TARDE

CONCURSO PBLICO MUNICPIO DE UBERLNDIA/MG

CARGO: SECRETRIO ESCOLAR

Texto I para as questes de 01 a 04. Biblioteca na palma da mo: a Amazon lana revoluo no mercado editorial A Amazon lana o Kindle, o leitor digital que recebe livros pela onda do celular. Os primeiros livros feitos com tipos mveis renovveis, predecessores das publicaes atuais, surgiram no sculo XV e semearam uma revoluo. Transformaram a leitura em algo popular. Estaremos assistindo a uma nova revoluo no conceito de livro? Na semana passada, a Amazon, a maior entre as livrarias on-line, lanou o Kindle, aparelho para ser usado na leitura de textos em formato digital. No o primeiro desse tipo de produto, chamado genericamente de e-reader. Mas tem um encanto especial: a conexo direta com a Amazon sem a intermediao de um computador. A livraria oferece 88.000 ttulos para download. H tambm uma seleo de jornais americanos e europeus, 250 blogs e a Wikipedia, a enciclopdia da web. Nenhum concorrente chega perto em nmero de publicaes. O contedo baixado para o Kindle por telefonia celular, sem custo para o usurio. J os livros e jornais precisam ser pagos. Um ttulo recm-lanado sai por 9,99 dlares. Obras de catlogo so vendidas por menos de 1 dlar. Seja qual for o nmero de pginas da obra, o tempo de download no chega a ser um problema. O aparelho armazena em torno de 200 livros. O teclado permite consulta a textos arquivados e Wikipedia. "O Kindle pode no substituir os livros, mas faz coisas que eles no fazem", disse Jeff Bezos, dono da Amazon, no lanamento do produto. O Kindle no barato custa 399 dlares, o preo de um iPhone. Pesa 300 gramas. ligeiramente mais grosso que um lpis e tem o formato aproximado de um livro-padro. Ou seja, pode ser carregado numa pasta sem causar incmodo. O visor, com 15 centmetros na diagonal, usa tecnologia criada pela E-Ink, empresa que nasceu no Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT). A tela constituda por cpsulas microscpicas, preenchidas por pigmentos pretos e brancos. Estes so ativados por uma corrente eltrica, formando as letras. Ao contrrio dos computadores e dos celulares, quanto mais claro o ambiente, mais ntida fica a tela. Os e-readers surgiram no fim dos anos 90. Nenhum deles emplacou. Pioneiros como o SoftBook e o Rocket e Book eram caros (500 dlares), pesados (1,5 quilo) e tmidos em termos tecnolgicos (nem sonhavam com downloads por rede sem fio). A Sony produziu duas verses de livros digitais entre 2004 e 2006: o Libri e o Reader. O primeiro naufragou. O segundo tem vendas modestas. Tornou-se um produto de nicho. Em 2006, surgiu o iLiad, da iRex Technologies. Era mais leve que os primognitos, mas ainda assim pesado: quase 400 gramas. A oferta de amplo contedo permite dupla Kindle-Amazon um sonho mais ambicioso: representar para o mercado editorial o que outra dupla, a Apple-iPod, significou para a indstria fonogrfica uma reviravolta (Folha de So Paulo, 22/11/2007 Carlos Rydlewski) monumental.

01
Considerando-se as informaes do texto, assinale a alternativa INCORRETA. A) O livro digital, lanado pela Amazon, recebe o contedo via telefonia celular, sem nus para o usurio. B) A tecnologia digital para livros bastante recente e no encontra concorrncia no mercado. C) O livro digital apresenta como vantagem o fato de dispensar o computador como intermediador. D) Um atrativo do livro digital lanado pela Amazon de capacidade de memria, em torno de 200 livros alm de outros arquivos. E) O livro digital da Amazon pode representar uma grande revoluo no mercado editorial.

02
O principal objetivo desse texto A) informar os leitores sobre um novo aparelho eletrnico. B) discutir a influncia da Internet na rotina dos jovens. C) apresentar o avano das tecnologias virtuais. D) conscientizar os leitores sobre a existncia de livros digitais. E) confrontar a existncia de livros digitais com outros suportes.

SECRETRIO ESCOLAR (95-T) -2-

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03
Em relao ao lead do texto, pode-se afirmar que ele sugere A) ceticismo diante do assunto a ser abordado. B) otimismo em relao ao tema. C) crtica postura do mercado editorial. D) impessoalidade em relao opinio do articulista. E) imparcialidade frente ao assunto a ser discutido.

04
Assinale a afirmativa que NO utilizou a concordncia gramatical ou lgica. A) Os primeiros livros feitos com tipos mveis renovveis, predecessores das publicaes atuais, surgiram no sculo XV e semearam uma revoluo. B) Na semana passada, a Amazon, a maior entre as livrarias on-line, lanou o Kindle, aparelho para ser usado na leitura de textos em formato digital. C) Pioneiros como o SoftBook e o Rocket e Book eram caros (500 dlares), pesados (1,5 quilo) e tmidos em termos tecnolgicos (...). D) A Sony produziram duas verses de livros digitais entre 2004 e 2006: o Libri e o Reader. O primeiro naufragou. E) A oferta de amplo contedo permite dupla Kindle-Amazon um sonho mais ambicioso: (...).

05
Assinale a afirmativa em que o pronome se NO chamado pronome (partcula) apassivador(a). A) Sabe-se que ele honesto. D) Comeu-se toda a pizza. B) Organizou-se, ontem, esta prova. E) Assistiu-se cerimnia inteira. C) Vendem-se carros usados aqui neste local.

06
As palavras a seguir esto corretamente acentuadas, EXCETO: A) Bamb. B) Fiis . C) rfo. D) Conscincia. E) Cientfico.

07
O dgrafo o grupo de duas letras que representa um nico fonema. Quanto presena de dgrafos, a palavra que NO possui A) queijo. B) coelho. C) frequncia. D) crescer. E) assado.

08
A ortografia a parte da lngua responsvel pela grafia correta das palavras. Essa grafia baseia-se no padro culto da lngua. Assinale a afirmativa INCORRETA quanto ortografia. A) Por que as alunas foram suspensas? B) Quero saber o porqu dessa discusso. C) No estudamos porque tivemos tempo suficiente. D) No fizeram a tarefa por qu? E) Todos sabiam porqu Melissa tinha sido reprovada.

09
Analise as seguintes palavras. escol-a escol-ar O elemento comum a todas elas chamado A) prefixo. B) vogal temtica. escol-arizao C) radical. escol-arizar D) sufixo. sub-escol-arizao E) desinncia.

10
Aquelas trs meninas ruivas sero destaque em nossa revista. As palavras em destaque so, respectivamente, A) pronome / adjetivo / conjuno. D) preposio / substantivo / artigo. B) pronome / adjetivo / preposio. E) adjetivo / pronome / conjuno. C) substantivo / adjetivo / preposio.
SECRETRIO ESCOLAR (95-T) -3-

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RACIOCNIO LGICO 11
Um nmero formado por 4 algarismos distintos no nulos. Considere que o algarismo da ordem das dezenas maior que o algarismo da ordem das centenas. apenas um deles mpar. o menor algarismo o da ordem dos milhares e o maior o da ordem das unidades. a soma dos dois maiores algarismos maior que 15. a soma dos dois menores algarismos igual a 6. O nmero considerado divisvel por A) 7. B) 13. C) 17. D) 19.

E) 23.

12
Um automvel percorreu 150 km em dois trechos com velocidades constantes em cada um deles, gastando ao todo duas horas e meia. Se no primeiro trecho, ele percorreu uma distncia equivalente a dois teros da distncia percorrida no segundo trecho e o tempo gasto para percorrer esses dois trechos foram iguais, ento a diferena de velocidades nesses dois trechos A) 24 km/h. B) 20 km/h. C) 18 km/h. D) 15 km/h. E) 27 km/h.

13
Numa geladeira h 9 garrafas de gua mineral, sendo 4 com gs e 5 sem gs. Retirando-se ao acaso 2 garrafas, a probabilidade de que ambas sejam de gua mineral com gs A) 1/5. B) 1/6. C) 2/3. D) 1/4. E) 3/5.

14
Numa estante encontram-se 31 livros, sendo estes de histria, geografia e portugus. Retirando-se metade dos livros de geografia e acrescentando apenas um livro de histria, a quantidade de livros de cada matria passa a ser igual. Os livros contidos nessa estante so tais que o(a) A) total de livros de geografia e histria igual a 22. B) diferena entre as quantidades de livros de portugus e histria igual a 2. C) total de livros de portugus e histria igual a 15. D) diferena entre as quantidades de livros de geografia e portugus igual a 9. E) quantidade de livros de portugus mpar e de histria par.

15
A rea em negrito no interior do quadrado igual a 108 cm2; ento, o lado desse quadrado mede A) 13 cm. D) 16 cm. B) 14 cm. E) 17 cm. C) 15 cm.

16
Sejam x, y e z trs nmeros inteiros, tais que x = y + 7 e z = x 12. Sendo a soma desses 3 nmeros igual a 44, ento A) todos so maiores que 10. D) apenas um deles divisvel por 3. B) apenas um deles mpar. E) o menor deles mpar. C) o maior deles par.

17
Trs veculos A, B e C percorrem, respectivamente, as distncias de 2 km, 1 km e 1,5 km. Se o veculo A gastou o dobro do tempo do veculo C e o veculo B a metade do tempo do veculo A, ento, comparando suas velocidades tem-se que A) VA = VB < VC B) VA > VB = VC C) VA < VB < VC D) VA > VB > VC E) VA = VB > VC

18
Seja a sequncia (x; y; 9; 54) uma progresso geomtrica. Assinale a alternativa que apresenta a relao verdadeira entre x e y. A) x + y = 4 B) y 2x = 1 C) 2x + y = 3 D) 2y x = 2 E) 3y x = 5
SECRETRIO ESCOLAR (95-T) -4-

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Sejam os conjuntos A = {1, 3, 4, 6, 8, 9}, B = {2, 4, 6, 7, 9, 10} e C = {3, 5, 6, 7, 8, 9}. Quantos elementos do conjunto B NO pertencem ao conjunto (C A) U (A B)? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

20
Numa livraria esto disponveis para venda 8 dicionrios diferentes, sendo 5 deles de lngua portuguesa e os demais de lngua inglesa. De quantas maneiras pode-se comprar 3 dicionrios diferentes nessa livraria, sendo pelo menos 1 deles de lngua portuguesa? A) 48 B) 36 C) 55 D) 72 E) 84

CONHECIMENTOS ESPECFICOS 21
Acerca da escriturao escolar, analise. I. Registro dos fatos relativos ao estabelecimento e a cada aluno, assegurando a identidade, a regularidade e a autenticidade da vida escolar. II. Todos os dados devem ser transcritos de forma exata e como constam dos documentos originais. III. Os documentos expedidos pelo estabelecimento sero assinados pelo diretor ou pelo secretrio, quando da ausncia do mesmo. IV. Os espaos no preenchidos devero ser inutilizados com um trao. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) A) I B) I, IV C) II, III D) I, II, IV E) I, II, III, IV

22
Sobre a matrcula INCORRETO afirmar que A) sua solicitao ser feita mediante requerimento acompanhado de documentos. B) cabe secretaria escolar divulgar o edital de matrcula. C) o registro do ingresso do aluno na unidade escolar. D) no edital de matrcula dever constar a data do incio e trmino do perodo letivo e o nmero de vagas por srie ou perodo. E) o aluno maior de idade dever apresentar, entre outros documentos, o certificado de Alistamento Militar, de Reservista, de iseno ou de Dispensa da Corporao e o ttulo de eleitor no ato da matrcula.

23
Analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) A ficha individual do aluno dever ser preenchida ao final de cada ano letivo. ( ) Ao trmino do ciclo/srie, aps o registro dos dados e informaes, as fichas individuais devero ser obrigatoriamente assinadas, no anverso e verso, pelo diretor e vice-diretor. ( ) A avaliao de desempenho de alunos, constante no verso da ficha individual, um instrumento de anlise e sntese do processo educativo. ( ) A ficha individual do aluno um documento que serve de subsdio para o preenchimento do histrico escolar. A sequncia est correta em A) V, V, V, V B) V, F, V, F C) V, F, V, V D) F, F, V, V E) F, V, V, V

24
Sobre as noes gerais de relaes humanas do Secretrio Escolar, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Preocupar-se apenas com o seu desenvolvimento. D) Dar explicaes oportunas de suas iniciativas. B) Prestigiar sempre a autoridade da chefia. E) Acatar as ordens, analisando-as oportunamente. C) Ter a capacidade de observao.

SECRETRIO ESCOLAR (95-T) -5-

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Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o ofcio. A) Sem dispensar a polidez e a cortesia, deve-se buscar um texto acessvel, direto e preciso, evitando-se o uso de jarges, clichs, frases feitas e nunca usar palavras estrangeiras (estrangeirismo). B) um documento personalizado que possui apenas um destinatrio, com exceo do ofcio circular, claramente identificado. C) Na redao de ofcios utiliza-se o padro culto da linguagem, bem como objetividade, impessoalidade e neutralidade nos assuntos tratados. D) A forma de tratamento utilizada escolhida em funo do cargo, e no da pessoa que o ocupa, devendo preferir que confira maior distino. E) A aparncia do documento fator relevante no caso de ofcios, devendo-se atentar para o arranjo grfico do texto, o tipo, o tamanho e a cor da fonte utilizada, o tipo do papel, o envelope etc.

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Acerca do arquivo, analise. I. Quando bem organizado, transmite ordens, evita repeties desnecessrias de experincias e racionaliza o trabalho. II. Tem por objetivo possibilitar a reconstituio do passado, sendo um centro ativo de informaes. III. Deve ser organizado em trs modalidades: escolar, administrativo e contbil. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) A) I B) II C) I, II D) II, III E) I, II, III

27
Confirmao da permanncia do aluno no estabelecimento, no perodo letivo seguinte, tendo sido promovido ou reprovado. Trata-se de A) renovao de matrcula. B) transferncia escolar. C) declarao provisria. D) ata escolar. E) histrico escolar.

28
Acerca das atas INCORRETO afirmar que A) devem ser guardadas em lugar seguro, sob a responsabilidade do secretrio. B) as partes de uma ata variam segundo a natureza das reunies. C) para ressalvar erro constatado durante a redao pode-se usar corretivo. D) um documento de valor jurdico. E) nmeros, valores e datas devem ser escritos por extenso.

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Uma empresa utiliza para o controle de vendas de seus funcionrios uma simples planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2003 (configurao padro), que pode ser observada a seguir.

SECRETRIO ESCOLAR (95-T) -6-

CONCURSO PBLICO MUNICPIO DE UBERLNDIA/MG Considerando que a ferramenta dispe de diversos recursos para que os clculos sejam realizados de forma automtica, analise as operaes a seguir. I. Realizar a soma do valor vendido por todos os vendedores no ms de Fevereiro (Fev), representado na clula C7. II. Realizar a soma do total geral que representa a soma dos totais vendidos por todos os vendedores em cada ms, representado na clula B8. III. Aplicar o desconto de 10% sobre o valor do total geral e apresentar ao usurio na clula B9, o valor a ser pago j subtrado do desconto. Para realizar as operaes descritas anteriormente, devem ser aplicadas, respectivamente, as frmulas A) I. =SOMA(C2:C6) II. =SOMA(B7:D7) III. =B8-(B8*0,1) B) I. =SOMA(B2:B7) II. =SOMA(B8:D8) III. =B8-(B8*0,1) C) I. =SOMA(B2:D6) II. =SOMA(B9:D9) III. =B8-(B8*0,15) D) I. =SOMA(D2:D6) II. =SOMA(B9:D10) III. =B8-(B8*1,1) E) I. =SOMA(C2;C7) II. =SOMA(C8:C8) III. =B8-(B8*1,1)

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Na ferramenta Microsoft Office Word 2003 (configurao padro), os cones e referem-se, respectivamente, aos comandos A) Visualizar impresso e Inserir tabela. D) Imprimir e Formatar tabela. B) Inserir tabela e Visualizar impresso. E) Redimensionar tabela e Verificar documento. C) Formatar tabela e Imprimir.

CONHECIMENTOS GERAIS 31
A desertificao um problema que vem gerando pesquisas e muita preocupao s autoridades internacionais preocupadas com o clima no planeta. A Conferncia das Naes Unidas de Luta Contra a Desertificao realizada no Qunia, em 1977, considerada o primeiro grande esforo internacional para tratar da conteno deste fenmeno e ocorreu em decorrncia da A) acelerada desertificao registrada nas regies de Mrcia, Valncia e Canrias na Espanha, na dcada de 1960, desmistificando a premissa de que este fenmeno natural das reas equatoriais do planeta. B) destruio total do solo em diversas regies da China e da ndia devido ao alto ndice de povoamento, gerando o esgotamento do solo e acentuando a fome por carncia total de alimentos. C) forte seca que assolou a regio de Sahel, que se localiza nos limites sul do deserto de Saara, nas dcadas de 1960 e 1970, causando a morte de milhares de pessoas. D) implantao de sistemas de irrigao inadequados, como ocorreu no Lago Chade, na frica, e no Mar Aral, na sia, causando o acelerado esgotamento destes mananciais. E) incidncia deste fenmeno em reas de clima temperado, como o norte do Rio Grande do Sul, no Brasil, e o sul da Austrlia, com o surgimento de reas semiridas degradadas.

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Ao analisar os mais significativos problemas mundiais, a Organizao das Naes Unidas (ONU) estabeleceu, em 2000, 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milnio (ODM), mais conhecidos no Brasil por 8 Jeitos de Mudar o Mundo, que devem ser atingidos por todos os pases at 2015. Assinale a alternativa que NO pode ser considerada como um desses 8 objetivos do milnio. A) Alcance do ensino bsico universal. B) Parceria mundial para o desenvolvimento. C) Promoo da igualdade de gnero e autonomia das mulheres. D) Proteo e controle da biodiversidade. E) Reduo da mortalidade infantil.

SECRETRIO ESCOLAR (95-T) -7-

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Em 2010, o chins Liu Xiaobo ganhou o Prmio Nobel da Paz por sua luta pacfica pela democracia na China, mas no pde receber a honraria, pois se encontrava preso em seu pas de origem. Alm das aes atuais, o ativista se destacou num marcante acontecimento conhecido internacionalmente por Massacre da Paz Celestial, ocorrido em 1989, quando A) as mulheres foram s ruas denunciar as condies sub-humanas a que so submetidas no pas e foram violentamente contidas pelo exrcito, ganhando a proteo de um nico homem (Xiaobo), que enfrentou os tanques. B) ecologistas de vrios pases foram mortos pelo exrcito chins, enquanto protestavam pelo rpido avano da poluio no pas. C) milhares de estudantes que protestavam por reformas democrticas e o fim da corrupo neste local na China foram violentamente reprimidos, resultando em centenas de mortes. D) o protesto de vrios trabalhadores por melhores condies salariais e o fim do trabalho escravo no pas foi debelado por tanques de guerra e granadas, matando milhares de pessoas. E) vrios professores foram violentamente assassinados enquanto protestavam por melhores salrios e condies de trabalho mais dignas na China.

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A industrializao e o xodo rural so os principais fatores geradores da urbanizao, sendo que, atualmente, nos pases desenvolvidos, o xodo tambm se d em funo da(s) _________________________, enquanto nos subdesenvolvidos tem ainda como causa a(s) ______________________________. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. A) ausncia de infraestrutura / falta de apoio governamental B) condies climticas / improdutividade do solo C) infertilidade do solo / mecanizao da produo D) modernizao do campo / pssimas condies de vida E) promoo governamental / proteo s reas nativas

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Relacione os instrumentos de defesa ambiental com suas respectivas conceituaes. ( ) Compromisso de reduo da emisso de gases causadores do efeito estufa. 1. COP. ( ) Mecanismo de desenvolvimento limpo atravs dos crditos de carbono e 2. IPCC. investimentos ambientais. ( ) Conferncia das Partes das Naes Unidas sobre Mudana Climtica realizada em 3. Protocolo de Kyoto. cada edio numa localidade distinta. ( ) Painel Intergovernamental para Mudanas Climticas da Organizao das Naes 4. MDL. Unidas. A sequncia est correta em A) 3, 4, 1, 2 B) 2, 1, 4, 3 C) 1, 4, 3, 2 D) 2, 3, 1, 4 E) 3, 1, 4, 2

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Na nova ordem multipolar de poderes polticos e econmicos vem surgindo diversas formas de integrao econmica entre naes com o objetivo de se fortalecerem neste novo sistema globalizado de relaes, como a unio aduaneira, na qual A) as naes se estabelecem, atravs de tratados e acordos, em polticas econmicas conjuntas no sentido de fortalecerem seus mercados internos, adotando as mesmas medidas polticas em seus posicionamentos polticos internacionais. B) os pases membros adotam tarifas externas comuns para boa parte ou totalidade dos servios e mercadorias advindos de outras naes, alm de estabelecerem uma rea de livre-comrcio. C) os participantes adotam uma mesma moeda, alinhando suas polticas econmicas de forma que no existam mais barreiras entre as partes. D) os trabalhadores podem circular livremente entre os pases integrantes, alm do estabelecimento da rea de livre-comrcio e na estipulao de tarifas idnticas para produtos e servios. E) estabelecido um acordo de livre circulao de produtos, servios e pessoas, de forma que as barreiras ficam restritas apenas s questes que envolvem a cidadania poltica dos habitantes de cada nao envolvida.
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A Europa viveu grandes transformaes no final do sculo XX, que englobam no s o fortalecimento da Unio Europeia, envolvendo grande parte dos pases do continente, mas tambm uma grande reorganizao poltica e geogrfica, onde naes foram extintas, novos pases surgiram, ocorrendo inclusive uma reunificao. Considerando o perodo final do sculo XX, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, uma nao que reunificou e outra que se dividiu em duas no continente europeu. A) Alemanha e Tchecoslovquia. D) Unio Sovitica e Romnia. B) Alemanha e Iugoslvia. E) Unio Sovitica e Tchecoslovquia. C) Espanha e Iugoslvia.

38
Envolvidos em graves conflitos internacionais a vrias dcadas, os vizinhos Ir e Iraque, que, inclusive, j guerrearam entre si, foram beros na antiguidade de duas grandes civilizaes, que so A) Babilnia e Astecas. D) Fencia e Fariseu. B) Celta e Cartago. E) Prsia e Mesopotmia. C) Esparta e Macednia.

39
Causando grande constrangimento s relaes internacionais de vrias naes, o site ________________, idealizado pelo australiano ____________________, divulgou diversas informaes secretas de vrias embaixadas e consulados norte-americanos revelando os bastidores da poltica externa dos EUA. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. A) AL Jazeera / Hassan Ali El-Najjar D) Google / Eric Schmidt B) Anonymus / Guy Fawkes E) Wikileaks / Julian Assange C) Facebook / Mark Zuckerberg

40
Analise o grfico sobre o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos pases do planeta.

Sobre as regies mais escuras do grfico, que representam os pases com alto IDH, INCORRETO afirmar que A) a Lbia o nico pas do continente africano com IDH alto. B) Argentina e Chile so os nicos povos sul-americanos com IDH alto. C) a Europa possui maior nmero de pases com IDH alto por continente. D) todos os pases que formam o Brics no possuem IDH alto. E) os trs pases da Amrica do Norte possuem IDH alto.

SECRETRIO ESCOLAR (95-T) -9-

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PROVA DISCURSIVA
ORIENTAES GERAIS A Prova Discursiva de carter eliminatrio e classificatrio, constituda de uma redao. O candidato dever formular tal redao com extenso mxima de trinta linhas. A redao dever ser manuscrita em letra legvel, com caneta esferogrfica de corpo transparente e de tinta azul ou preta. O candidato receber nota zero na Prova Discursiva em casos de fuga ao tema, de no haver texto, de manuscrever em letra ilegvel ou grafada com interferncia e/ou a participao de outras pessoas, salvo em caso de candidato portador de deficincia que o impossibilite de redigir textos, como tambm solicitar atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Ser desconsiderado, para efeito de avaliao, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado ou que ultrapassar a extenso mxima permitida. A Folha de Resposta da Prova Discursiva ser previamente identificada atravs do nmero de inscrio do candidato. No necessrio registrar nome ou assinatura na Folha de Resposta. A Prova Discursiva ter o valor de 100 pontos. Para efeito de avaliao da Prova Discursiva sero considerados os seguintes elementos de avaliao:
ELEMENTOS DE AVALIAO DA PROVA DISCURSIVA (REDAO) Critrios Elementos da Avaliao Total de pontos por critrio 55 pontos 45 pontos 100 pontos

Aspectos Formais e Observncia das normas de ortografia, pontuao, concordncia, regncia e flexo, Aspectos Textuais paragrafao, estruturao de perodos, coerncia e lgica na exposio das ideias. Pertinncia da exposio relativa ao tema, ordem de desenvolvimento proposto e ao Aspectos Tcnicos contedo programtico proposto. TOTAL DE PONTOS

TEXTOS DE REFERNCIA Texto I Gnio Ele se foi mas jamais vai nos deixar Marilyn Monroe, lvis Presley, John Lennon, Michael Jackson - e Steve Jobs. Ou seria: Thomas Edison, Henry Ford, Thomas Watson, Bill Gates e Steve Jobs. Ou ainda: Leonardo da Vinci, Michelangelo, Paul Czanne, Pablo Picasso e Steve Jobs. Ou talvez: Moiss, Jesus Cristo, Maom, Buda e Steve Jobs. Em qualquer uma dessas listas (quem sabe agora na ltima?), o maior inovador na histria do mundo digital, morto na semana passada aos 56 anos, estaria em casa. Steve Paul Jobs foi tcnico, empresrio, artista, dolo pop e, sim, uma espcie de mago, ou mesmo deus, para seus aclitos. A palavra gnio tem sofrido todo tipo de abuso. Mas, se h algum digno de ser chamado gnio, esse algum Jobs. E ele foi gnio em mltiplas esferas.
(Hlio Gurovitz, Revista poca 30 de Outubro de 2011)

Texto II Os escravos de Jobs Lamentamos sua perda sem, contudo, endeus-lo Vejo a consternao em torno da morte de Steve Jobs e tento senti-la, compartilh-la, ser como os outros, mas no consigo. Claro que lamento seu sofrimento, como o de qualquer pessoa que enfrente uma doena grave com dignidade, entre tantos casos, inclusive prximos de mim, que presenciei. No sou um alienado. E com respeito ao sofrimento alheio que dou os meus psames a esta gigantesca comunidade universal que chora sua partida como a de um Gandhi, ou mesmo de um Cristo. Fiz minha parte. Comprei produtos idealizados por ele. Tenho iPod (o clssico, antigo, pesado, ainda com a rodinha para girar as listagens, a rodinha que hoje j comea a virar vintage, pr-histria). Possuo tambm o iPod touch e um iPhone4. Ainda no comprei o meu iPad, o que faz de mim uma espcie de ovelha negra, sobretudo entre meus colegas, todos.
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CONCURSO PBLICO MUNICPIO DE UBERLNDIA/MG Mas no consigo, por mais que me esforce, sofrer a perda de Steve Jobs como se fosse a de um parente, de um dolo, de um Lennon, de um profeta, de um gnio. O que um gnio, afinal? Vejo escrito nos jornais que "entre os gnios da tecnologia" Steve Jobs se destacou por isso e aquilo. Quantos "gnios da tecnologia" existem? Quantos gnios, ponto, existem? No meu tempo, e no sou to velho, gnios nasciam um por sculo. Por dcada ainda v l. Mas um gnio por ano, por ms, por semana? Vrios gnios convivendo na contemporaneidade? No tem algo errado a compenetrados com seus tablets, mas eu chego l. Sim, vivemos uma revoluo, que depende das pessoas que criam solues (como foi o caso de Jobs), mas que independe, ao mesmo tempo, delas: essas figuras eleitas prceres da criao so mais os meios orgnicos da corrente do que seus idealizadores. Jobs no inventou o futuro coisa nenhuma. O futuro teria vez sem ele. A perda de Jobs a perda de Jobs de um pensador, um formulador brilhante. a perda de um exemplo de determinao, de um visionrio, de um exemplo de como pensar o consumo pondo-se no lugar de quem consome e tendo em conta suas aspiraes, influenciando seu comportamento e acelerando os ganhos em escala das novas tecnologias no que toca dinmica social. (Arnaldo Bloch O Globo Sbado, 8 de outubro de 2011 Fragmento) *Gnio: Indivduo de extraordinria potncia Intelectual. (Novo Dicionrio AURLIO da Lngua Portuguesa) TEMA PROPOSTO A partir dos textos de referncia, redija um texto dissertativo, argumentando, se posicionando contra ou a favor a respeito do seguinte tema: Nos tempos atuais, fcil elevar as pessoas que se destacam em seus empreendimentos ou profisses categoria de gnios, tamanha a carncia que o mundo tem de heris, de cones para sustentar a mediocridade em que muitas vezes a humanidade mergulha.

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REDAO
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SECRETRIO ESCOLAR (95-T) - 12 -

INSTRUES

1. Material a ser utilizado: caneta esferogrfica azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado com etiqueta. 2. No permitido consulta, utilizao de livros, cdigos, dicionrios, apontamentos, apostilas, calculadoras e etc. No permitido ao candidato ingressar na sala de provas sem a respectiva identificao e o devido recolhimento de telefone celular, bip e outros aparelhos eletrnicos. 3. Durante a prova, o candidato no deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e nem fumar. 4. A durao da prova de quatro horas, j incluindo o tempo destinado entrega do Caderno de Provas e identificao que ser feita no decorrer da prova e ao preenchimento do Carto de Respostas (Gabarito) e Folha de Respostas (Prova Discursiva). 5. Somente em caso de urgncia pedir ao fiscal para ir ao sanitrio, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo, antes e depois da entrada, sofrer revista atravs de detector de metais. Ao sair da sala, no trmino da prova, o candidato no poder utilizar o sanitrio. Caso ocorra uma emergncia, o fiscal dever ser comunicado. 6. O Caderno de Provas consta de quarenta questes de mltipla escolha. Sero aplicadas provas escritas discursivas para os cargos de Advogado, Arquivista, Assistente Administrativo, Assistente Social, Bibliotecrio, Contador, Especialista da Educao Orientador Educacional, Especialista da Educao Supervisor Escolar, Especialista de Educao Inspetor Escolar, Fiscal de Defesa do Consumidor, Fiscal de Obras, Fiscal de Patrimnio, Fiscal de Posturas, Fiscal do Meio Ambiente, Gegrafo, Professor de Cincias, Professor de Educao Artstica, Professor de Educao Fsica, Professor de Ensino Religioso, Professor de Geografia, Professor de Ingls, Professor de Matemtica, Professor de Portugus, Professor de Pr ao 5 ano, Psiclogo Clnico, Psiclogo Social, Redator, Secretrio Escolar, Tcnico de Restaurao, Tcnico em Assuntos Culturais Artes Visuais, Tcnico em Assuntos Culturais Audiovisual, Tcnico em Assuntos Culturais Dana, Tcnico em Assuntos Culturais Histria, Tcnico em Assuntos Culturais Letras e Tcnico em Assuntos Culturais Teatro, de carter eliminatrio e classificatrio, constituda de uma redao. 7. As questes das provas objetivas so do tipo mltipla escolha, com cinco opes (A a E) e uma nica resposta correta. 8. Ao receber o material de realizao das provas, o candidato dever conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo a que est concorrendo, bem como se os dados constantes no Carto de Respostas (Gabarito) e Folha de Respostas (Prova Discursiva), que lhe foram fornecidos, esto corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto ou tenha qualquer imperfeio, o candidato dever informar tal ocorrncia ao fiscal. 9. Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio e prestar esclarecimentos sobre o contedo das provas. Cabe nica e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 10. O candidato poder retirar-se do local de provas somente a partir dos noventa minutos aps o incio de sua realizao, contudo no poder levar consigo o Caderno de Provas, somente sendo permitida essa conduta no decurso dos ltimos trinta minutos anteriores ao horrio previsto para o seu trmino. 11. Os trs ltimos candidatos de cada sala somente podero sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicao da prova, dever assinar um termo desistindo do Concurso Pblico e, caso se negue, dever ser lavrado o Termo de Ocorrncia, testemunhado pelos dois outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo coordenador da unidade.
RESULTADOS E RECURSOS

- Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas sero divulgados na Internet, no site www.consulplan.net, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realizao das provas. - Os recursos devero ser apresentados, conforme determinado no item 8 do Edital de Concurso Pblico n 001/2011, sendo observados os seguintes aspectos: a) O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas dispor de dois dias teis, a partir do dia subsequente ao da divulgao, em requerimento prprio disponibilizado no link correlato ao Concurso Pblico no site www.consulplan.net. b) A interposio de recursos poder ser feita somente via Internet, atravs do Sistema Eletrnico de Interposio de Recursos, acessvel ao candidato com o fornecimento de dados referentes sua inscrio, apenas no prazo recursal, Consulplan, conforme disposies contidas no site www.consulplan.net, no link correspondente ao Concurso Pblico.