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RESUMO E QUESTÕES DE VESTIBULARES
A Revolução Francesa
1. Introdução:
.O que foi: Foi a grande revolução que pôs fim ao Antigo Regime na França, destruindo
as estruturas sociais daquele regime e levando a burguesia ao poder. Apesar dos
principais eventos terem ocorrido em Paris e no interior do país, ela se espalhou por
toda a Europa e influenciou todo o mundo no século XIX.
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. Golpe jacobino: Diante das tropas estrangeiras à porta de Paris, os jacobinos dão um
golpe de Estado estabelecendo medidas emergenciais: tabelam os alimentos a preços
baixos, empreendem uma ampla reforma agrária no campo, criam um novo exército
composto por voluntários para combater na frente, acabam com a escravidão nas
colônias. Além disso, os jacobinos, para se manter no poder, perseguiam duramente
seus adversários políticos, mandando-os para a guilhotina, assim, morreram quase todos
girondinos. É o chamado Terror.
1. O governo de Napoleão:
. Dezoito Brumário: Mesmo com o sufrágio censitário, os termidorianos ainda sofrem
com uma oposição dentro da Assembléia e decidem então pelo golpe militar. Chamam o
jovem general Napoleão Bonaparte para dar esse golpe. Em 1799 é dado o golpe,
consolidando o governo da alta burguesia com uma ditadura.
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. O Império napoleônico, plano externo: Por volta de 1805, Napoleão tinha subjugado
toda a Europa continental, tendo reinos controlados por parentes seus e outros
subordinados à França. Napoleão, no entanto, não conseguia vencer a Inglaterra por não
ter uma marinha capaz de derrotar a frota britânica.
. A Santa Aliança: É uma aliança militar constituída inicialmente por Áustria, Prússia e
Rússia e depois, por Inglaterra e França que visa a repressão de movimentos radicais
tais como a Revolução Francesa. Essa aliança foi ativa nas revoluções de 1820, porém
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teve fim durante as revoluções de 1830 devido a discordâncias entre seus membros, não
atingindo seus objetivos.
EXERCÍCIOS
(PUC-PR) Questão 1: “Que é Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido até agora na ordem
política? Nada. Que deseja? Vir a ser alguma coisa”.
(SIEYÈS, E. J. Qu’est-ce que le Tiers État? In: História Contemporânea através de
textos. São Paulo : Contexto, 2001.p.19).
Sobre o contexto histórico da Revolução Francesa:
I) A sociedade francesa até 1789 estava dividida em três ordens ou estados: o primeiro
estado formado pela nobreza; o segundo estado pelo clero e o terceiro estado pela
burguesia.
II) O primeiro e o segundo estado é que tinham os poderes e os privilégios, o terceiro
estado é que arcava com todas as despesas da administração francesa pré-revolução.
III) O movimento iluminista ajudou a atacar a ordem social até então vigente na França.
IV) A primeira fase da Revolução Francesa é chamada de Assembleia Nacional, fase na
qual foram abolidos os privilégios do clero e elaborada a primeira Constituição da
França.
V) O governo da Convenção Nacional consolidou a volta da alta burguesia ao poder
político francês.
Estão INCORRETAS as alternativas:
A - II e IV.
B - IV e V.
C - III e IV.
D - II e V.
E - I e V.
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Uma ação política que exemplifica essa intervenção no controle do tempo, e que
resultou na implantação de um novo calendário, ocorreu da revolução denominada:
A - Cubana
B - Francesa
C - Mexicana
D - Americana
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(UNIRIO/RJ) Questão 8: A expressão “Fulano é da esquerda” tão usada nos dias atuais
tem uma razão histórica de ser. Em qual fato histórico, a origem dessa expressão é
melhor explicada?
A - na Revolução Francesa, onde à “esquerda” nas Assembléias sentavam os girondinos
defensores da ordem republicana adotada na fase da Convenção.
B - na Guerra das duas Rosas, que identificava aqueles que se colocavam a favor dos
York, dinastia que defendia a Monarquia Constitucional.
C - na Revolução Americana, na Independência das colônias inglesas na América, onde
ao lado esquerdo sentavam aqueles que defendiam a manutenção dos laços coloniais
com a Inglaterra.
D - na Revolução Francesa, quando os Jacobinos ocupavam, no salão, o lado esquerdo,
o que significava que eram contrários à ordem vigente ou liberal dos girondinos.
E - Na chamada Revolução Gloriosa, quando os puritanos eram chamados de “fulanos
de esquerda” pela sua posição religiosa diante da monarquia anglicana.
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(UFRRJ/RJ) Questão 10: “Prossigo: mil vozes servem de arauto para a novidade... 'A
Bastilha foi tomada'... Não acreditei e fui ver o cerco de perto... No meio da Grève
encontro um corpo sem cabeça estendido no meio do riacho, rodeado por cinco ou seis
indiferentes. Faço perguntas... É o governador da Bastilha.”
Restil de la Bretonne, As Noites Revolucionárias, São Paulo: Estação Liberdade, 1989,
p. 58.
O episódio acima narrado marca o início de um dos momentos políticos mais
importantes da história européia, a Revolução Francesa. A tomada e destruição da
fortaleza da Bastilha explicita:
A - o momento de maior radicalidade da Revolução, quando as camadas populares
rompem com a liderança burguesa e assumem o poder em Paris;
B - a derrubada de Luís XVI e a proclamação da República francesa baseada na Razão e
na Justiça, sob influência do pensamento de Voltaire;
C - a consolidação do poder do grupo jacobino, tendo à frente Robespierre, sustentado
pela mobilização radicalizada dos “sans-culottes”;
D - a chegada ao poder político do general Napoleão Bonaparte, que, como primeiro
cônsul, será fundamental na consolidação do novo poder;
E - o levante popular sob direção burguesa contra um dos maiores símbolos da opressão
política do Absolutismo.
(...) O jornal espanhol “El País” observa que Paris proclama orgulhosamente um ideal
de igualdade, mas coloca seus proscritos em guetos, longe da vista da maioria (...)”
Folha de S.Paulo. 7/11/2005, p. A 9.
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(UFC) Questão 12: Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma realização
de Napoleão Bonaparte, que representou uma consolidação das idéias da Revolução
Francesa:
A - O impedimento do retorno do uso de títulos de nobreza, reivindicado pelos seus
generais e pela burguesia francesa que desejava tornar-se a nova elite do país.
B - A criação do Código Civil, inspirado no direito romano e nas leis do período
revolucionário, que, na sua essência, vigora até hoje na França.
C - A abolição da escravidão nas colônias francesas, reafirmando o princípio da
liberdade presente na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
D - A realização de uma reforma agrária, prometida, mas não efetivada, pelos jacobinos,
o que garantiu a popularidade de Napoleão entre os camponeses.
E - A criação da Constituição Civil do Clero, que proibiu toda forma de culto religioso
no território francês.
(UNESP/SP) Questão 13: ... a Revolução de 1789 não fez nada pelo operário: o
camponês ganhou a terra, o operário está mais infeliz que outrora e os monarquistas têm
razão quando afirmam que as antigas Corporações [de Ofício] protegiam melhor o
trabalhador do que o regime atual.
Jornal Le Matin, 07 de março de 1885.
Com tal declaração, o escritor francês Émile Zola fazia um balanço dos efeitos sociais
da Revolução de 1789, referindo-se:
A - aos confiscos dos bens dos nobres franceses emigrados e à política liberal
implementada pelo Estado;
B - à baixa participação dos trabalhadores urbanos nas lutas sociais na França do final
do século XIX;
C - ao apoio dos operários ao projeto de Restauração do absolutismo francês, como
garantia de melhoria social;
D - à liderança política dos camponeses franceses nas revoluções socialistas e
comunistas do século XIX;
E - à política de bem-estar social instituída pelo Partido Social Democrata francês ao
longo do século XIX.
(UFMG) Questão 15: Antes, Napoleão havia levado o Grande Exército à conquista da
Europa. Se nada sobrou do império continental que ele sonhou fundar, todavia ele
aniquilou o Antigo Regime, por toda parte onde encontrou tempo para fazê-lo; por isso
também, seu reinado prolongou a Revolução, e ele foi o soldado desta, como seus
inimigos jamais cessaram de proclamar.
(LEFEBVRE, Georges. A Revolução Francesa. São Paulo: IBRASA, 1966. p. 573.)
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(CEFET/PR) Questão 19: Um dos principais objetivos da Santa Aliança, na Europa, era:
A - combater os ideais monárquicos e absolutistas do Antigo Regime.
B - combater os ideais humanistas e heréticos da Reforma.
C - combater os movimentos revolucionários liberais para manter o absolutismo.
D - combater o socialismo marxista, sob a inspiração de encíclica “Rerum Novarum”.
E - pugnar pelos ideais políticos napoleônicos.
(UFPI) Questão 21: No Congresso de Viena (1815), as decisões foram tomadas pelas
grandes potências: Rússia, Áustria, Inglaterra e Prússia, tendo como um de seus
principais resultados:
A - a difusão das idéias revolucionárias, realizada, principalmente, pela maçonaria.
B - a restauração das fronteiras anteriores à Revolução Francesa.
C - a restauração das antigas monarquias parlamentares, como, por exemplo, a de
Portugal.
D - a intervenção do papado em domínios territoriais do Sacro Império Romano-
Germânico.
E - o auxílio prestado a movimentos revolucionários embasados nos princípios
iluministas.
(PUC-RIO) Questão 22: Quais das afirmativas abaixo apresentam, de modo correto,
acontecimentos da Revolução Francesa nos quais os diversos grupos sociais e políticos
implementaram ações que transformaram a sociedade da época?
I. Instalada a Assembléia Nacional (1789), os constituintes se apressaram em formular a
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
II. Grupos camponeses promoveram invasões e saques em propriedades rurais,
influenciando a decisão da Assembléia Nacional de abolir os direitos feudais.
III. Durante a Convenção (1792-1794), houve a implantação da República e a adoção do
sufrágio universal.
IV. O governo de Napoleão Bonaparte decretou o Código Civil, que incorporou na
legislação francesa os princípios liberais burgueses.
Assinale:
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(UFSCAR/SP) Questão 24: “Minha maior glória não consistiu em ter ganho quarenta
batalhas; Waterloo apagará a memória de tantas vitórias. O que nada apagará, o que
viverá eternamente, é o meu Código Civil.” Assinale nas alternativas abaixo a que
grande personagem da história devemos este pensamento:
A - Napoleão Bonaparte;
B - Cromwell;
C - D. Henrique, o Navegador;
D - Bismarck;
E - Luís XIV.
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(CEFET/PR) Questão 31: O “Grande Terror”, que marcou a Revolução Francesa, teve
como figura atuante e de destaque:
A - Luís XVI;
B - Maria Antonieta;
C - Luís XV;
D - Robespierre;
E - Mirabeau.
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(UFSC/SC) Questão 34: O final do século XVIII é marcado pelo início da Era das
Revoluções, sendo a Revolução Francesa (1789-1799) uma delas. No processo histórico
da Revolução Francesa, ocorreu.
I. a racionalização da administração pública, a fim de dar maior eficiência ao Estado
burguês em implantação.
II. a pressão dos setores populares urbanos, os sans-culottes, sobre a burguesia.
III. a consolidação do Capitalismo Industrial na França.
IV. a propagação dos interesses dos sans-culottes, já que se defendiam os ideais de
igualdade.
Assinale a alternativa que contém proposições corretas:
A - Apenas I e II.
B - Apenas II e III.
C - Apenas I, II e III.
D - Apenas I, III e IV.
E - Apenas II, III e IV.
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A - Convenção;
B - Assembléia Constituinte;
C - Diretório;
D - Estados Gerais;
E - Bastilha.
(UFSCAR/SP) Questão 39: A formulação que segue refere-se a que grande fato
histórico? “O que é o Terceiro Estado? Tudo.
O que é que ele foi até agora na ordem política? Nada. O que pede ele? Tornar-se algo”.
A - Revolução Francesa;
B - Revolução Russa;
C - Reunião dos Países Terceiro-Mundistas;
D - Independência Americana;
E - Revolução Gloriosa.
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