Aprenda Como Fazer Uma Resenha Acadmica (Crtica, Temtica Ou Descritiva) Como um nero te!

tua", uma resenha nada mais # do $ue um te!to em %orma de sntese $ue e!pressa a opini&o do autor so're um determinado %ato cu"tura", $ue pode ser um "ivro, um %i"me, pe(as teatrais, e!posi()es, sho*s etc+ O o',etivo da resenha # uiar o "eitor pe"o emaranhado da produ(&o cu"tura" $ue cresce a cada dia e $ue tende a con%undir at# os mais %ami"iarizados com todo esse conte-do+ Como uma sntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesc"ando momentos de pura descri(&o com momentos de crtica direta+ O resenhista $ue conse uir e$ui"i'rar per%eitamente esses dois pontos ter escrito a resenha idea"+ .o entanto, sendo um nero necessariamente 'reve, # peri oso recorrermos ao erro de sermos super%iciais demais+ .osso te!to precisa mostrar ao "eitor as principais caractersticas do %ato cu"tura", se,am e"as 'oas ou ruins, mas sem es$uecer de ar umentar em determinados pontos e nunca usar e!press)es como /0u ostei1 ou /0u n&o ostei1+ Tipos de Resenha At# a ora eu %a"ei so're as resenhas de uma %orma era" e "ivre e esses dados s&o su%icientes para voc , es'o(ar a" uns par ra%os+ Contudo, as resenhas apresentam a" umas divis)es $ue va"e destacar+ A mais conhecida de"as # a resenha acadmica, $ue apresenta mo"des 'astante r idos, responsveis pe"a padroniza(&o dos te!tos cient%icos+ 0"a, por sua vez, tam'#m se su'divide em resenha crtica, resenha descritiva e resenha temtica+ .a resenha acadmica crtica, os oito passos a se uir %ormam um uia idea" para uma produ(&o comp"eta2 3denti%i$ue a o'ra2 co"o$ue os dados 'i'"io r%icos essenciais do "ivro ou arti o $ue voc vai resenhar4 Apresente a o'ra2 situe o "eitor descrevendo em poucas "inhas todo o conte-do do te!to a ser resenhado4 Descreva a estrutura2 %a"e so're a divis&o em captu"os, em se()es, so're o %oco narrativo ou at#, de %orma suti", o n-mero de p inas do te!to comp"eto4 Descreva o conte-do2 A$ui sim, uti"ize de 5 a 6 par ra%os para resumir c"aramente o te!to resenhado4 Ana"ise de %orma crtica2 .essa parte, e apenas nessa parte, voc vai dar sua opini&o+ Ar umente 'aseando7se em teorias de outros autores, %azendo compara()es ou at# mesmo uti"izando7se de e!p"ica()es $ue %oram dadas em au"a+ 8 di%ci" encontrarmos resenhas $ue uti"izam mais de 5 par ra%os para isso, por#m n&o h um "imite esta'e"ecido+ D asas ao seu senso crtico+ Recomende a o'ra2 9oc , "eu, , resumiu e , deu sua opini&o, a ora # hora de ana"isar para $uem o te!to rea"mente # -ti" (se %or -ti" para a" u#m)+ Uti"ize e"ementos sociais ou peda : icos, 'aseie7se na idade, na esco"aridade, na renda etc+ 3denti%i$ue o autor2 Cuidado; A$ui voc %a"a $uem # o autor da o'ra $ue %oi resenhada e n&o do autor da resenha (no caso, voc)+ Fa"e 'revemente da vida e de a" umas outras o'ras do escritor ou pes$uisador+ Assine e identi%i$ue7se2 A ora sim+ .o -"timo par ra%o voc escreve seu nome e %a"a a" o como /Acadmico do Curso de <etras da Universidade de Ca!ias do =u" (UC=)1 .a resenha acadmica descritiva, os passos s&o e!atamente os mesmos, e!c"uindo7se o passo de n-mero 6+ Como o pr:prio nome , diz, a resenha descritiva apenas descreve, n&o e!p)e a opini&o o resenhista+

Fina"mente, na resenha temtica, voc %a"a de vrios te!tos $ue tenham um assunto (tema) em comum+ Os passos s&o um pouco mais simp"es2 Apresente o tema2 Di a ao "eitor $ua" # o assunto principa" dos te!tos $ue ser&o tratados e o motivo por voc ter esco"hido esse assunto4 Resuma os te!tos2 Uti"ize um par ra%o para cada te!to, di a "o o no incio $uem # o autor e e!p"i$ue o $ue e"e diz so're a$ue"e assunto4 Conc"ua2 9oc aca'ou de e!p"icar cada um dos te!tos, a ora # sua vez de opinar e tentar che ar a uma conc"us&o so're o tema tratado4 >ostre as %ontes2 Co"o$ue as re%erncias ?i'"io r%icas de cada um dos te!tos $ue voc usou4 Assine e identi%i$ue7se2 Co"o$ue seu nome e uma 'reve descri(&o do tipo /Acadmico do Curso de <etras da Universidade de Ca!ias do =u" (UC=)1+ Conc"us&o Fazer uma resenha parece muito %ci" @ primeira vista, mas devemos tomar muito cuidado, pois dependendo do "u ar, resenhistas podem %azer um "ivro mo%ar nas prate"eiras ou trans%ormar um %i"me em um verdadeiro %racasso+ As resenhas s&o ainda, a"#m de um :timo uia para os apreciadores da arte em era", uma %erramenta essencia" para acadmicos $ue precisam se"ecionar $uantidades enormes de conte-do em um tempo re"ativamente pe$ueno+ A ora # $uest&o de co"ocar a m&o na massa e come(ar a produzir suas pr:prias resenhas;1 Fonte2 http2AA***+on"Btutoria"s+com+'rACDDEADFAGHAaprenda7como7%azer7uma7resenha7 academica7critica7tematica7ou7descritivaA