AS LETRAS ASSINADAS

No paredão austero da Mundial, onde a prudência administrativa mandou

pespegar uma lápide: «É proibido afixar anúncios nesta propriedade», um
miúdo de metro e meio de altura escreveu a carvão estas letras
infamantes para a higiene do edifício: «Viva o Benfica».
O miúdo não percebia de leis, pelos vistos. O miúdo só sabia que tinha
uma mensagem para dizer, umas palavras que eram a ordem das coisas e
a própria expressão do seu mundo: «Viva o Benfica». E o miúdo escreveu-
as. Em letras grandes, mal feitas, mas grandes e arrogantes. Limpou as
mãos aos calções e ficou e ficou a espiar a sua obra. Faltava lá qualquer
coisa. Tornou a pegar no carvão e escreveu: Manuel. Responsável pela
afirmação, o Manuel não quis que ela ficasse anónima. A sua
responsabilidade começou a partir daí. Um polícia aproximou-se
lentamente. Viu tudo. E, como as leis são feitas para se cumprirem,
agarrou num braço do Manel. O Manel, a princípio, ficou surpreendido e
perplexo; depois, como ter medo é próprio dos homens, o medo apareceu-
lhe em veios por todo o corpo, para se exprimir, finalmente, em resistência
e em lágrimas.
Começou a juntar-se gente. Manel gritava e o polícia manifestava firmeza
na mão e indiferença no olhar. Com razão ou sem ela, a verdade é que as
pessoas que formavam uma roda penderam em simpatias e inclinações
para o miúdo-pardal-de-telhado que estava à beira de ser engaiolado.
Afrouxou a pressão que fazia no braço do Manel. Afrouxou, também, a
tensão que se estabelecera entre as pessoas que miravam a cena. Manel
deu por isso, com os seus olhitos espertos e traquinas. E correu. E
escapou-se. Antes, porém, de virar a esquina, voltou-se para trás e gritou
para o polícia:
- Se calhar o sô guarda é do Sporting, não?

Baptista Bastos, Cidade Diária

Responde com clareza e correcção às questões que seguem.

1. Encontra os sinónimos das palavras da coluna A, fazendo corresponder

os respectivos números na coluna B, mas atendendo ao texto.

COLUNA A COLUNA B
1. paredão colocar
2. austero sem ornamentos
3. pespegar espantado
4. lápide inclinaram-se
5. perplexo inscrição
6. penderam muro alto

2. Localiza a acção no espaço.

3. «No paredão austero da Mundial» (1.º parágrafo)

3.1. Classifica a palavra paredão quanto ao seu processo de
formação.
3.2. Identifica a palavra primitiva.
3.3. Identifica o grau em que se encontra o nome paredão.

4. Identifica a personagem principal. Justifica.

5. Descreve o «miúdo» fazendo o seu retrato físico tendo em conta que

deves recolher a informação necessária ao longo de todo o texto.

6. Explica por que razão o narrador diz que «o miúdo não percebia de
leis, pelos vistos.» (2.º parágrafo).

7. «Em letras grandes, mal feitas, mas grandes e arrogantes».

7.1. Sublinha os adjectivos presentes na frase (7.)
 7.2. Repara agora na transformação da mesma frase: Em letras
muito grandes, mal feitas, mas enormes e arrogantíssimas.
7.2.1. Identifica os graus em se encontram, agora, os
adjectivos.
a. muito grandes
b. enormes
c. arrogantíssimas
7.2.2. Na tua opinião, porque assinou o Manuel a sua mensagem,
correndo o risco de ser apanhado?

8. «Um polícia aproximou-se lentamente...» (2.º parágrafo)

8.1. Concordas ou não com a atitude do polícia, querendo prender o
rapaz? Justifica a tua resposta.
8.2. Refere que sentimentos invadiram o Manuel, quando o polícia
lhe «agarrou num braço».
8.3. «... a verdade é que as pessoas penderam em simpatias e
inclinações para o miúdo-pardal-de-telhado...» (3.º parágrafo)
8.3.1. Afinal de que lado se puseram as pessoas?
8.3.2. Classifica quanto ao seu processo de formação a
palavra sublinhada.

9. «Manel deu por isso tudo (...) E escapou-se.» (3.º parágrafo)

9.1. Explica o que é que o Manel percebeu que o ajudou a fugir.

10. «–– Se calhar o sô guarda é do Sporting, não? (4.º parágrafo)

10.1. Assinala com um X a frase que consideras mais correcta:
Ao dizer isto (10.), o Manuel pretendia...
a. ... reafirmar que era do Benfica.
b. ... reconhecer que tinha errado.
c. ... justificar a atitude do polícia.
d. ... nenhuma das anteriores.

11. Agora que já conheces bem o texto identifica o Tipo de narrador.

12. Completa o texto com as subclasses dos determinantes e pronomes
que seguem:

demonstrativo artigo definido possessivo

pessoal (sujeito) artigo indefinido numeral cardinal
indefinido pessoal
(complemento)

–– ________________ rapaz é a __________________ perdição! –– lamentavam-

____
____________ pais do Manuel.
Mas, ________________ era ______________ rapaz malandro, não era mau.
Manuel
resolveu explicar tudo ao polícia, então _______________ dia, foi à esquadra
e falou com _______ guardas.
«–– Se calhar o sô guarda é do Sporting, não? (4.º parágrafo)

13. Observa a banda desenhada da narrativa que exploraste.

13.1. Como vês podes servir-te dela para identificares as partes do Texto
Narrativo.
Completa o quadro, registando o início e o fim de cada parte.

Início Fim
Introdução

Desenvolvim
ento

Conclusão