Data: 10/05/2010 e 24/05/2010*

Professor: Las Aguiar da Silveira Mendes Srie: ! ano 012

PLANO DE AULA
Competncias
"o#$reender os #e%anis#os &'si%os da (ereditariedade) de e*$ress+o e trans#iss+o
dos %ara%teres (eredit'rios,
Habilidades
"o#$reender a Segunda Lei de Mendel,
Analisar e dis%utir interesses e%on-#i%os) $olti%os) as$e%tos ti%os e &ioti%os das
$es.uisas .ue envolve# a #ani$ula/+o genti%a,
0e%on(e%er os avan/os &iote%nol1gi%os) $rin%i$al#ente os genti%os,
Contedos
Conceitos
Segunda Lei de Mendel: Dii&ridis#o2 3or#ula/+o da Segunda
Lei de Mendel,
Fatos As ervil(as de Mendel,
Procedimentos Atividade te1ri%o4$r'ti%a,
Atitudes
0e%on(e%er o grande tra&al(o de Mendel) feito se# a
&iote%nologia e*istente (o5e, 0e%on(e%er .ue #es#o %o# os
avan/os te%nol1gi%os) a segunda lei ainda usada e ensinada)
#as foi a$erfei/oada,
Metodologia
Problematia!"o
6a $ri#eira lei) Mendel) na inter$reta/+o de seus e*$eri#entos)
analisou a$enas u# $ar de 7fatores8 9genes:) .ue era trans#itido
de u#a gera/+o $ara outra ; Monoi&ridis#o, A$1s a for#ula/+o
da $ri#eira lei) Mendel $assou a estudar de for#a si#ult<nea) o
$ro%esso de trans#iss+o de dois ou #ais diferentes $ares de
7fatores8 9genes: ao longo das gera/=es das ervil(as ; 92 $ares:
dii&ridis#o2 $ares: trii&ridis#o2 e assi# su%essiva#ente,:
Conte#tualia!"o
>ogo: vo%?s ser+o as ervil(as de Mendel) onde os alunos
deveria# %olar as ervil(as no %arta@,
$eoria!"o Dii&ridis#o2 3or#ula/+o da Segunda Lei de Mendel,
Ati%idades
$e&rico'pr(tica
Atividades e*tra4%lasse) 5ogo,
)ecursos
Did(ticos
Auadro Bran%o) a$agador) $in%el) livro did'ti%o) %arta@ C 7ervil(as8,
A%alia!"o 0eali@a/+o das atividades e*tra4%lasse) $arti%i$a/+o da aula,
)e*erncias
Plano de aula do $rofessor da Dnidade Es%olar,
Livro did'ti%o: PADLF6G) Hilson 0o&erto, Biologia) volu#e : genti%a / evolu/+o /
e%ologia) 1I edi/+o) S+o Paulo) Editora Jti%a) 2005,
* D#a aula foi so&re o assunto a&ordado) a outra %orre/+o das atividades $ro$ostas,