Apostila Ibge

Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica
IBGE
Tcnico em Informaes Geogrficas e
Estatsticas
NDICE
LNGUA PORTUGUESA:
Compreenso e interpretao de texto; ....................................................................................................................................................... 1
A organizao textual dos vrios modos de organizao discursiva; ............................................................................................. 5
Coerncia e coeso; ............................................................................................................................................................................................... 8
Ortografia; .............................................................................................................................................................................................................. 20
Classe, estrutura, formao e significao de vocbulos; Derivao e composio; ............................................................ 30
A orao e seus termos; ................................................................................................................................................................................... 46
A estruturao do perodo; ............................................................................................................................................................................. 40
As classes de palavras: aspectos morfolgicos, sintticos e estilsticos; Linguagem figurada; Pontuao. .............. 30
RACIOCNIO LGICO:
Avaliao da habilidade do candidato em entender a estrutura lgica de relaes entre pessoas, lugares, coisas ou
eventos, deduzir novas informaes e avaliar as condies usadas para estabelecer a estrutura daquelas relaes.
As questes das provas podero tratar das seguintes reas: estruturas lgicas; lgica de argumentao; diagramas lgicos; aritmtica, lgebra e geometria bsica. .............................................................................................................Pp 1 a 80
GEOGRAFIA:
Noes bsicas de cartografia: Orientao: pontos cardeais; Localizao: coordenadas geogrficas (latitude e
longitude); Representao: leitura, escala, legenda e convenes. ................................................................................................. 1
Natureza e meio ambiente no Brasil: Grandes domnios climticos; Ecossistemas. ............................................................... 5
As atividades econmicas e a organizao do espao: Espao agrrio: modernizao e conflitos; Espao urbano:
atividades econmicas, emprego e pobreza; ............................................................................................................................................. 9
A rede urbana e as Regies Metropolitanas. .......................................................................................................................................... 16
Formao Territorial e Diviso Poltico-Administrativa: Diviso Poltico-Administrativa; Organizao federativa.
...................................................................................................................................................................................................................................... 17
CONHECIMENTOS ESPECFICOS:
Conhecimentos especficos sobre o IBGE: informaes sobre a Instituio, conceitos bsicos para o desenvolvimento do trabalho na Agncia e da atividade do Tcnico de Coleta. .............................................................................. Pp 1 a 14
CONHECIMENTOS GERAIS:
Elementos de poltica brasileira. ..................................................................................................................................................................... 1
Cultura e sociedade brasileira: msica, literatura, artes, arquitetura, rdio, cinema, teatro, jornais, revistas e televiso. ............................................................................................................................................................................................................................ 2
Histria do Brasil. ............................................................................................................................................................................................... 11
Descobertas e inovaes cientficas na atualidade e seus impactos na sociedade contempornea. ............................. 27
Meio ambiente e sociedade: problemas, polticas pblicas, organizaes no governamentais, aspectos locais e
aspectos globais. .................................................................................................................................................................................................. 29
Panorama da economia nacional. ................................................................................................................................................................ 46
O cotidiano brasileiro. ...................................................................................................................................................................................... 48
NOES DE INFORMTICA:
Correio Eletrnico (mensagens, anexao de arquivos, cpias). Perifricos. Componentes. Estruturao de diretrios, subdiretrios e arquivos. Windows 7. Browser. ..........................................................................................................Pp 1 a 55
Tcnico em Informaes Geogrficas e Estatsticas - IBGE
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ARTIGO 184 DO CDIGO PENAL.
APOSTILAS OPO
A Opo Certa Para a Sua Realizao
APOSTILAS OPO

No caso de textos literrios, preciso conhecer a ligao daquele texto
com outras formas de cultura, outros textos e manifestaes de arte da
poca em que o autor viveu. Se no houver esta viso global dos momentos literrios e dos escritores, a interpretao pode ficar comprometida. Aqui
no se podem dispensar as dicas que aparecem na referncia bibliogrfica
da fonte e na identificao do autor.
LNGUA PORTUGUESA
Compreenso e interpretao de texto;
A organizao textual dos vrios modos de organizao
discursiva;
Coerncia e coeso;
Ortografia;
Classe, estrutura, formao e significao de vocbulos; Derivao e composio;
A orao e seus termos;
A estruturao do perodo;
As classes de palavras: aspectos morfolgicos, sintticos e estilsticos; Linguagem figurada; Pontuao.
A ltima fase da interpretao concentra-se nas perguntas e opes de

resposta. Aqui so fundamentais marcaes de palavras como no, exceto, errada, respectivamente etc. que fazem diferena na escolha adequada. Muitas vezes, em interpretao, trabalha-se com o conceito do "mais
adequado", isto , o que responde melhor ao questionamento proposto. Por
isso, uma resposta pode estar certa para responder pergunta, mas no
ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver uma outra
alternativa mais completa.
Ainda cabe ressaltar que algumas questes apresentam um fragmento
do texto transcrito para ser a base de anlise. Nunca deixe de retornar ao
texto, mesmo que aparentemente parea ser perda de tempo. A descontextualizao de palavras ou frases, certas vezes, so tambm um recurso
para instaurar a dvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior para
ter ideia do sentido global proposto pelo autor, desta maneira a resposta
ser mais consciente e segura.
COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTOS

Os concursos apresentam questes interpretativas que tm por finalidade a identificao de um leitor autnomo. Portanto, o candidato deve
compreender os nveis estruturais da lngua por meio da lgica, alm de
necessitar de um bom lxico internalizado.
Podemos, tranquilamente, ser bem-sucedidos numa interpretao de

texto. Para isso, devemos observar o seguinte:
As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto

em que esto inseridas. Torna-se, assim, necessrio sempre fazer um
confronto entre todas as partes que compem o texto.
01. Ler todo o texto, procurando ter uma viso geral do assunto;
02. Se encontrar palavras desconhecidas, no interrompa a leitura, v
at o fim, ininterruptamente;
03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo monos
umas trs vezes ou mais;
04. Ler com perspiccia, sutileza, malcia nas entrelinhas;
05. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
06. No permitir que prevaleam suas ideias sobre as do autor;
07. Partir o texto em pedaos (pargrafos, partes) para melhor compreenso;
08. Centralizar cada questo ao pedao (pargrafo, parte) do texto correspondente;
09. Verificar, com ateno e cuidado, o enunciado de cada questo;
10. Cuidado com os vocbulos: destoa (=diferente de ...), no, correta,
incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras; palavras que
aparecem nas perguntas e que, s vezes, dificultam a entender o que se
perguntou e o que se pediu;
11. Quando duas alternativas lhe parecem corretas, procurar a mais
exata ou a mais completa;
12. Quando o autor apenas sugerir ideia, procurar um fundamento de
lgica objetiva;
13. Cuidado com as questes voltadas para dados superficiais;
14. No se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta,
mas a opo que melhor se enquadre no sentido do texto;
15. s vezes a etimologia ou a semelhana das palavras denuncia a
resposta;
16. Procure estabelecer quais foram as opinies expostas pelo autor,
definindo o tema e a mensagem;
17. O autor defende ideias e voc deve perceb-las;
18. Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito so importantssimos na interpretao do texto.
Ex.: Ele morreu de fome.
de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa na realizao
do fato (= morte de "ele").
Ex.: Ele morreu faminto.
faminto: predicativo do sujeito, o estado em que "ele" se encontrava
quando morreu.;
19. As oraes coordenadas no tm orao principal, apenas as ideias esto coordenadas entre si;
20. Os adjetivos ligados a um substantivo vo dar a ele maior clareza
de expresso, aumentando-lhe ou determinando-lhe o significado. Eraldo
Cunegundes
Alm disso, fundamental apreender as informaes apresentadas por

trs do texto e as inferncias a que ele remete. Este procedimento justificase por um texto ser sempre produto de uma postura ideolgica do autor
diante de uma temtica qualquer.
Denotao e Conotao
Sabe-se que no h associao necessria entre significante (expresso grfica, palavra) e significado, por esta ligao representar uma conveno. baseado neste conceito de signo lingustico (significante + significado) que se constroem as noes de denotao e conotao.
O sentido denotativo das palavras aquele encontrado nos dicionrios,
o chamado sentido verdadeiro, real. J o uso conotativo das palavras a
atribuio de um sentido figurado, fantasioso e que, para sua compreenso,
depende do contexto. Sendo assim, estabelece-se, numa determinada
construo frasal, uma nova relao entre significante e significado.
Os textos literrios exploram bastante as construes de base conotativa, numa tentativa de extrapolar o espao do texto e provocar reaes
diferenciadas em seus leitores.
Ainda com base no signo lingustico, encontra-se o conceito de polissemia (que tem muitas significaes). Algumas palavras, dependendo do
contexto, assumem mltiplos significados, como, por exemplo, a palavra
ponto: ponto de nibus, ponto de vista, ponto final, ponto de cruz ... Neste
caso, no se est atribuindo um sentido fantasioso palavra ponto, e sim
ampliando sua significao atravs de expresses que lhe completem e
esclaream o sentido.
Como Ler e Entender Bem um Texto
Basicamente, deve-se alcanar a dois nveis de leitura: a informativa e
de reconhecimento e a interpretativa. A primeira deve ser feita de maneira
cautelosa por ser o primeiro contato com o novo texto. Desta leitura, extraem-se informaes sobre o contedo abordado e prepara-se o prximo
nvel de leitura. Durante a interpretao propriamente dita, cabe destacar
palavras-chave, passagens importantes, bem como usar uma palavra para
resumir a ideia central de cada pargrafo. Este tipo de procedimento agua
a memria visual, favorecendo o entendimento.
No se pode desconsiderar que, embora a interpretao seja subjetiva,
h limites. A preocupao deve ser a captao da essncia do texto, a fim
de responder s interpretaes que a banca considerou como pertinentes.
Lngua Portuguesa
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
1
APOSTILAS OPO
TEXTO NARRATIVO
As personagens: So as pessoas, ou seres, viventes ou no, foras naturais ou fatores ambientais, que desempenham papel no desenrolar
dos fatos.
Toda narrativa tem um protagonista que a figura central, o heri ou
herona, personagem principal da histria.
O personagem, pessoa ou objeto, que se ope aos designos do protagonista, chama-se antagonista, e com ele que a personagem principal
contracena em primeiro plano.
As personagens secundrias, que so chamadas tambm de comparsas, so os figurantes de influencia menor, indireta, no decisiva na narrao.
O narrador que est a contar a histria tambm uma personagem,

pode ser o protagonista ou uma das outras personagens de menor importncia, ou ainda uma pessoa estranha histria.
Formas de apresentao da fala das personagens

Como j sabemos, nas histrias, as personagens agem e falam. H
trs maneiras de comunicar as falas das personagens.
Podemos ainda, dizer que existem dois tipos fundamentais de personagem: as planas: que so definidas por um trao caracterstico, elas no
alteram seu comportamento durante o desenrolar dos acontecimentos e
tendem caricatura; as redondas: so mais complexas tendo uma dimenso psicolgica, muitas vezes, o leitor fica surpreso com as suas reaes
perante os acontecimentos.
Discurso Direto: a representao da fala das personagens atravs do dilogo.

Exemplo:
Z Lins continuou: carnaval festa do povo. O povo dono da
verdade. Vem a polcia e comea a falar em ordem pblica. No carnaval a cidade do povo e de ningum mais.
Sequncia dos fatos (enredo): Enredo a sequncia dos fatos, a

trama dos acontecimentos e das aes dos personagens. No enredo podemos distinguir, com maior ou menor nitidez, trs ou quatro estgios
progressivos: a exposio (nem sempre ocorre), a complicao, o climax, o
desenlace ou desfecho.
No discurso direto frequente o uso dos verbo de locuo ou descendi:

dizer, falar, acrescentar, responder, perguntar, mandar, replicar e etc.; e de
travesses. Porm, quando as falas das personagens so curtas ou rpidas
os verbos de locuo podem ser omitidos.
Na exposio o narrador situa a histria quanto poca, o ambiente,

as personagens e certas circunstncias. Nem sempre esse estgio ocorre,
na maioria das vezes, principalmente nos textos literrios mais recentes, a
histria comea a ser narrada no meio dos acontecimentos (in mdia), ou
seja, no estgio da complicao quando ocorre e conflito, choque de interesses entre as personagens.
O clmax o pice da histria, quando ocorre o estgio de maior tenso do conflito entre as personagens centrais, desencadeando o desfecho,
ou seja, a concluso da histria com a resoluo dos conflitos.
Os fatos: So os acontecimentos de que as personagens participam. Da natureza dos acontecimentos apresentados decorre o gnero do texto. Por exemplo o relato de um acontecimento cotidiano
constitui uma crnica, o relato de um drama social um romance
social, e assim por diante. Em toda narrativa h um fato central,
que estabelece o carter do texto, e h os fatos secundrios, relacionados ao principal.
Espao: Os acontecimentos narrados acontecem em diversos lugares, ou mesmo em um s lugar. O texto narrativo precisa conter
informaes sobre o espao, onde os fatos acontecem. Muitas vezes, principalmente nos textos literrios, essas informaes so
extensas, fazendo aparecer textos descritivos no interior dos textos
narrativo.
Tempo: Os fatos que compem a narrativa desenvolvem-se num
determinado tempo, que consiste na identificao do momento,
dia, ms, ano ou poca em que ocorre o fato. A temporalidade salienta as relaes passado/presente/futuro do texto, essas relaes
podem ser linear, isto , seguindo a ordem cronolgica dos fatos,
ou sofre inverses, quando o narrador nos diz que antes de um fato que aconteceu depois.
Discurso Indireto: Consiste em o narrador transmitir, com suas

prprias palavras, o pensamento ou a fala das personagens. Exemplo:
Z Lins levantou um brinde: lembrou os dias triste e passados, os meus primeiros passos em liberdade, a fraternidade
que nos reunia naquele momento, a minha literatura e os menos sombrios por vir.
Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala da personagem se

mistura fala do narrador, ou seja, ao fluxo normal da narrao.
Exemplo:
Os trabalhadores passavam para os partidos, conversando
alto. Quando me viram, sem chapu, de pijama, por aqueles
lugares, deram-me bons-dias desconfiados. Talvez pensassem
que estivesse doido. Como poderia andar um homem quela
hora , sem fazer nada de cabea no tempo, um branco de ps
no cho como eles? S sendo doido mesmo.
(Jos Lins do Rego)
Descrever fazer uma representao verbal dos aspectos mais caractersticos de um objeto, de uma pessoa, paisagem, ser e etc.
As perspectivas que o observador tem do objeto so muito importantes,
tanto na descrio literria quanto na descrio tcnica. esta atitude que
vai determinar a ordem na enumerao dos traos caractersticos para que
o leitor possa combinar suas impresses isoladas formando uma imagem
unificada.
Uma boa descrio vai apresentando o objeto progressivamente, variando as partes focalizadas e associando-as ou interligando-as pouco a
pouco.
Podemos encontrar distines entre uma descrio literria e outra tcnica. Passaremos a falar um pouco sobre cada uma delas:
Descrio Literria: A finalidade maior da descrio literria
transmitir a impresso que a coisa vista desperta em nossa mente
atravs do sentidos. Da decorrem dois tipos de descrio: a subje-
Narrador: observador e personagem: O narrador, como j dis-
Lngua Portuguesa
TEXTO DESCRITIVO
O tempo pode ser cronolgico ou psicolgico. O cronolgico o tempo

material em que se desenrola ao, isto , aquele que medido pela
natureza ou pelo relgio. O psicolgico no mensurvel pelos padres
fixos, porque aquele que ocorre no interior da personagem, depende da
sua percepo da realidade, da durao de um dado acontecimento no seu
esprito.
semos, a personagem que est a contar a histria. A posio em

que se coloca o narrador para contar a histria constitui o foco, o
aspecto ou o ponto de vista da narrativa, e ele pode ser caracterizado por :
viso por detrs : o narrador conhece tudo o que diz respeito s
personagens e histria, tendo uma viso panormica dos acontecimentos e a narrao feita em 3a pessoa.
viso com: o narrador personagem e ocupa o centro da narrativa que feito em 1a pessoa.
viso de fora: o narrador descreve e narra apenas o que v,
aquilo que observvel exteriormente no comportamento da personagem, sem ter acesso a sua interioridade, neste caso o narrador um observador e a narrativa feita em 3a pessoa.
Foco narrativo: Todo texto narrativo necessariamente tem de apresentar um foco narrativo, isto , o ponto de vista atravs do qual
a histria est sendo contada. Como j vimos, a narrao feita
em 1a pessoa ou 3a pessoa.
APOSTILAS OPO
tiva, que reflete o estado de esprito do observador, suas preferncias, assim ele descreve o que quer e o que pensa ver e no o
que v realmente; j a objetiva traduz a realidade do mundo objetivo, fenomnico, ela exata e dimensional.
Descrio de Personagem: utilizada para caracterizao das
personagens, pela acumulao de traos fsicos e psicolgicos,
pela enumerao de seus hbitos, gestos, aptides e temperamento, com a finalidade de situar personagens no contexto cultural, social e econmico .
Descrio de Paisagem: Neste tipo de descrio, geralmente o
observador abrange de uma s vez a globalidade do panorama,
para depois aos poucos, em ordem de proximidade, abranger as
partes mais tpicas desse todo.
Descrio do Ambiente: Ela d os detalhes dos interiores, dos
ambientes em que ocorrem as aes, tentando dar ao leitor uma
visualizao das suas particularidades, de seus traos distintivos e
tpicos.
Descrio da Cena: Trata-se de uma descrio movimentada,
que se desenvolve progressivamente no tempo. a descrio de
um incndio, de uma briga, de um naufrgio.
Descrio Tcnica: Ela apresenta muitas das caractersticas gerais da literatura, com a distino de que nela se utiliza um vocabulrio mais preciso, salientando-se com exatido os pormenores.
predominantemente denotativa tendo como objetivo esclarecer
convencendo. Pode aplicar-se a objetos, a aparelhos ou mecanismos, a fenmenos, a fatos, a lugares, a eventos e etc.
constitudo por um primeiro pargrafo curto, que deixe a ideia no ar,

depois o desenvolvimento deve referir a opinio da pessoa que o escreve,
com argumentos convincentes e verdadeiros, e com exemplos claros. Deve
tambm conter contra-argumentos, de forma a no permitir a meio da
leitura que o leitor os faa. Por fim, deve ser concludo com um pargrafo
que responda ao primeiro pargrafo, ou simplesmente com a ideia chave da
opinio.
Geralmente apresenta uma estrutura organizada em trs partes:
a introduo, na qual apresentada a ideia principal ou tese;
o desenvolvimento, que fundamenta ou desenvolve a ideia principal; e
a concluso. Os argumentos utilizados para fundamentar a tese podem ser
de diferentes tipos: exemplos, comparao, dados histricos, dados
estatstico, pesquisas, causas socioeconmicas ou culturais, depoimentos enfim tudo o que possa demonstrar o ponto de vista defendido pelo autor
tem consistncia. A concluso pode apresentar uma possvel
soluo/proposta ou uma sntese. Deve utilizar ttulo que chame a ateno
do leitor e utilizar variedade padro de lngua.
A linguagem normalmente impessoal e objetiva.
O roteiro da persuaso para o texto argumentativo:
Na introduo, no desenvolvimento e na concluso do texto argumentativo espera-se que o redator o leitor de seu ponto de vista. Alguns recursos podem contribuir para que a defesa da tese seja concluda com sucesso. Abaixo veremos algumas formas de introduzir um pargrafo argumentativo:
Declarao inicial: uma forma de apresentar com assertividade e segurana a tese.
TEXTO DISSERTATIVO
Dissertar significa discutir, expor, interpretar ideias. A dissertao consta de uma srie de juzos a respeito de um determinado assunto ou questo, e pressupe um exame critico do assunto sobre o qual se vai escrever
com clareza, coerncia e objetividade.
A aprovao das Cotas para negros vem reparar uma divida moral e
um dano social. Oferecer oportunidade igual de ingresso no Ensino Superior ao negro por meio de polticas afirmativas uma forma de admitir a
diferena social marcante na sociedade e de igualar o acesso ao mercado
de trabalho.
A dissertao pode ser argumentativa - na qual o autor tenta persuadir

o leitor a respeito dos seus pontos de vista ou simplesmente, ter como
finalidade dar a conhecer ou explicar certo modo de ver qualquer questo.
Interrogao: Cria-se com a interrogao uma relao prxima

com o leitor que, curioso, busca no texto resposta as perguntas feitas na
introduo.
A linguagem usada a referencial, centrada na mensagem, enfatizando o contexto.
Por que nos orgulhamos da nossa falta de conscincia coletiva? Por

que ainda insistimos em agir como espertos individualistas?
Quanto forma, ela pode ser tripartida em :

Introduo: Em poucas linhas coloca ao leitor os dados fundamentais do assunto que est tratando. a enunciao direta e objetiva da definio do ponto de vista do autor.
Desenvolvimento: Constitui o corpo do texto, onde as ideias colocadas na introduo sero definidas com os dados mais relevantes. Todo desenvolvimento deve estruturar-se em blocos de ideias
articuladas entre si, de forma que a sucesso deles resulte num
conjunto coerente e unitrio que se encaixa na introduo e desencadeia a concluso.
Concluso: o fenmeno do texto, marcado pela sntese da ideia
central. Na concluso o autor refora sua opinio, retomando a introduo e os fatos resumidos do desenvolvimento do texto. Para
haver maior entendimento dos procedimentos que podem ocorrer
em um dissertao, cabe fazermos a distino entre fatos, hiptese
e opinio.
- Fato: o acontecimento ou coisa cuja veracidade e reconhecida;
a obra ou ao que realmente se praticou.
- Hiptese: a suposio feita acerca de uma coisa possvel ou
no, e de que se tiram diversas concluses; uma afirmao sobre o desconhecido, feita com base no que j conhecido.
- Opinio: Opinar julgar ou inserir expresses de aprovao ou
desaprovao pessoal diante de acontecimentos, pessoas e objetos descritos, um parecer particular, um sentimento que se tem a
respeito de algo.
Citao ou aluso: Esse recurso garante defesa da tese carter de autoridade e confere credibilidade ao discurso argumentativo, pois
se apoia nas palavras e pensamentos de outrem que goza de prestigio.
As pessoas chegam ao ponto de uma criana morrer e os pais no
chorarem mais, trazerem a criana, jogarem num bolo de mortos, virarem
as costas e irem embora. O comentrio do fotgrafo Sebastio Salgado
sobre o que presenciou na Ruanda um chamado conscincia pblica.
Exemplificao: O processo narrativo ou descritivo da exemplificao pode conferir argumentao leveza a cumplicidade. Porm,
deve-se tomar cuidado para que esse recurso seja breve e no interfira
no processo persuasivo.
Noite de quarta-feira nos Jardins, bairro paulistano de classe mdia.
Restaurante da moda, frequentado por jovens bem-nascidos, sofre o segundo arrasto do ms. Clientes e funcionrios so assaltados e ameaados de morte. O cotidiano violento de So Paulo se faz presente.
Roteiro: A antecipao do que se pretende dizer pode funcionar

como encaminhamento de leitura da tese.
Busca-se com essa exposio analisar o descaso da sociedade em
relao s coletas seletivas de lixo e a incompetncia das prefeituras.
Enumerao: Contribui para que o redator analise os dados e

exponha seus pontos de vista com mais exatido.
O TEXTO ARGUMENTATIVO
Pesquisa realizada pela Secretaria de Estado da Sade de So Paulo aponta que as maiores vtimas do abuso sexual so as crianas menores de 12 anos. Elas representam 43% dos 1.926 casos de violncia se-
Um texto argumentativo tem como objetivo convencer algum das

nossas ideias. Deve ser claro e ter riqueza lexical, podendo tratar qualquer
tema ou assunto.
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
xual atendidos pelo Programa Bem-Me-Quer, do Hospital Prola Byington.
vivncia humana. Contraditoriamente, esses problemas da natureza, quando analisados, so equivocadamente colocados em oposio tecnologia.
Causa e consequncia: Garantem a coeso e a concatenao

das ideias ao longo do pargrafo, alm de conferir carter lgico ao processo argumentativo.
2 pargrafo: H o desenvolvimento da tese com fundamentos argumentativos;

O paradoxo acontece porque, de certa forma, o avano tem um preo
a se pagar. As indstrias, por exemplo, que so costumeiramente ligadas
ao progresso, emitem quantidades exorbitantes de CO2 (carbono), responsveis pelo prejuzo causado Camada de Oznio e, por conseguinte,
problemas ambientais que afetam a populao.
No final de maro, o Estado divulgou ndices vergonhosos do Idesp

indicador desenvolvido pela Secretaria Estadual de Educao para avaliar a qualidade do ensino (). O pssimo resultado apenas consequncia de como est baixa a qualidade do ensino pblico. As causas
so vrias, mas certamente entre elas est a falta de respeito do Estado
que, prximo do fim do 1 bimestre, ainda no enviou apostilas para algumas escolas estaduais de Rio Preto.
Mas, se a tecnologia significa conhecimento, nesse caso, no vemos

contrastes com o meio-ambiente. Estamos numa poca em que preservar
os ecossistemas do planeta mais do que avano, uma questo de
continuidade das espcies animais e vegetais, incluindo-se principalmente
ns, humanos. As pesquisas acontecem a todo o momento e, dessa forma,
podemos consider-las parceiras na busca por solues a essa problemtica.
Sintese: Refora a tese defendida, uma vez que fecha o texto

com a retomada de tudo o que foi exposto ao longo da argumentao.
Recurso seguro e convincente para arrematar o processo discursivo.
Quanto a Lei Geral da Copa, aprovou-se um texto que no o ideal,
mas sustenta os requisitos da Fifa para o evento.
3 pargrafo: A concluso desenvolvida com uma proposta de

interveno relacionada tese.
O aspecto mais polmico era a venda de bebidas alcolicas nos estdios. A lei eliminou o veto federal, mas no exclui que os organizadores
precisem negociar a permisso em alguns Estados, como So Paulo.
O desenvolvimento de projetos cientficos que visem a amenizar os

transtornos causados Terra plenamente possvel e real. A era tecnolgica precisa atuar a servio do bem-estar, da qualidade de vida, muito mais
do que em favor de um conforto momentneo. Nessas circunstncias no
existe contraste algum, pelo contrrio, h uma relao direta que poder se
transformar na salvao do mundo.
Proposta: Revela autonomia critica do produtor do texto e garante mais credibilidade ao processo argumentativo.
Recolher de forma digna e justa os usurios de crack que buscam
ajuda, oferecer tratamento humano dever do Estado. No faz sentido
isolar para fora dos olhos da sociedade uma chaga que pertence a todos. Mundograduado.org
Portanto, as universidades e instituies de pesquisas em geral precisam agir rapidamente na elaborao de pacotes cientficos com vistas a
combater os resultados caticos da falta de conscientizao humana. Nada
melhor do que a cincia para direcionar formas prticas de amenizarmos a
ferida que tomou conta do nosso Planeta Azul. Prof Francinete
Modelo de Dissertao-Argumentativa
Meio-ambiente e tecnologia: no h contraste, h soluo
A ideia principal e as secundrias
Uma das maiores preocupaes do sculo XXI a preservao ambiental, fator que envolve o futuro do planeta e, consequentemente, a sobrevivncia humana. Contraditoriamente, esses problemas da natureza, quando analisados, so equivocadamente colocados em oposio tecnologia.
Para treinarmos a redao de pequenos pargrafos narrativos, vamos

nos colocar no papel de narradores, isto , vamos contar fatos com base na
organizao das ideias.
Leia o trecho abaixo:
O paradoxo acontece porque, de certa forma, o avano tem um preo a

se pagar. As indstrias, por exemplo, que so costumeiramente ligadas ao
progresso, emitem quantidades exorbitantes de CO2 (carbono), responsveis pelo prejuzo causado Camada de Oznio e, por conseguinte, problemas ambientais que afetam a populao.
Meu primo j havia chegado metade da perigosa ponte de ferro

quando, de repente, um trem saiu da curva, a cem metros da ponte. Com
isso, ele no teve tempo de correr para a frente ou para trs, mas, demonstrando grande presena de esprito, agachou-se, segurou, com as mos,
um dos dormentes e deixou o corpo pendurado.
Mas, se a tecnologia significa conhecimento, nesse caso, no vemos

contrastes com o meio-ambiente. Estamos numa poca em que preservar
os ecossistemas do planeta mais do que avano, uma questo de
continuidade das espcies animais e vegetais, incluindo-se principalmente
ns, humanos. As pesquisas acontecem a todo o momento e, dessa forma,
podemos consider-las parceiras na busca por solues a essa problemtica.
Como voc deve ter observado, nesse pargrafo, o narrador conta-nos

um fato acontecido com seu primo. , pois, um pargrafo narrativo. Analisemos, agora, o pargrafo quanto estrutura.
As ideias foram organizadas da seguinte maneira:
Ideia principal:
O desenvolvimento de projetos cientficos que visem a amenizar os

transtornos causados Terra plenamente possvel e real. A era tecnolgica precisa atuar a servio do bem-estar, da qualidade de vida, muito mais
do que em favor de um conforto momentneo. Nessas circunstncias no
existe contraste algum, pelo contrrio, h uma relao direta que poder se
transformar na salvao do mundo.
Meu primo j havia chegado metade da perigosa ponte de ferro

quando, de repente, um trem saiu da curva, a cem metros da ponte.
Ideias secundrias:
Com isso, ele no teve tempo de correr para a frente ou para trs, mas,
demonstrando grande presena de esprito, agachou-se, segurou, com as
mos, um dos dormentes e deixou o corpo pendurado.
Portanto, as universidades e instituies de pesquisas em geral precisam agir rapidamente na elaborao de pacotes cientficos com vistas a
combater os resultados caticos da falta de conscientizao humana. Nada
melhor do que a cincia para direcionar formas prticas de amenizarmos a
ferida que tomou conta do nosso Planeta Azul.
A ideia principal, como voc pode observar, refere-se a uma ao perigosa, agravada pelo aparecimento de um trem. As ideias secundrias
complementam a ideia principal, mostrando como o primo do narrador
conseguiu sair-se da perigosa situao em que se encontrava.
Nesse modelo, didaticamente, podemos perceber a estrutura textual

dissertativa assim organizada:
Os pargrafos devem conter apenas uma ideia principal acompanhado

de ideias secundrias. Entretanto, muito comum encontrarmos, em pargrafos pequenos, apenas a ideia principal. Veja o exemplo:
1 pargrafo: Introduo com apresentao da tese a ser defendida;
O dia amanhecera lindo na Fazenda Santo Incio.
Uma das maiores preocupaes do sculo XXI a preservao ambiental, fator que envolve o futuro do planeta e, consequentemente, a sobre-
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
Os dois filhos do sr. Soares, administrador da fazenda, resolveram aproveitar o bom tempo. Pegaram um animal, montaram e seguiram contentes pelos campos, levando um farto lanche, preparado pela me.
ESTRUTURAO E ARTICULAO DO TEXTO

Resenha Critica de Articulao do Texto
Amanda Alves Martins
Resenha Crtica do livro A Articulao do Texto, da autora Elisa Guimares
Nesse trecho, h dois pargrafos.

No primeiro, s h uma ideia desenvolvida, que corresponde ideia
principal do pargrafo: O dia amanhecera lindo na Fazenda Santo Incio.
No livro de Elisa Guimares, A Articulao do Texto, a autora procura

esclarecer as dvidas referentes formao e compreenso de um texto
e do seu contexto.
No segundo, j podemos perceber a relao ideia principal + ideias

secundrias. Observe:
Ideia principal:
Formado por unidades coordenadas, ou seja, interligadas entre si, o

texto constitui, portanto, uma unidade comunicativa para os membros de
uma comunidade; nele, existe um conjunto de fatores indispensveis para a
sua construo, como as intenes do falante (emissor), o jogo de imagens conceituais, mentais que o emissor e destinatrio executam.(Manuel
P. Ribeiro, 2004, p.397). Somado isso, um texto no pode existir de forma
nica e sozinha, pois depende dos outros tanto sintaticamente quanto
semanticamente para que haja um entendimento e uma compreenso
deste. Dentro de um texto, as partes que o formam se integram e se explicam de forma recproca.
Os dois filhos do sr. Soares, administrador da fazenda, resolveram aproveitar o bom tempo.
Ideia secundrias:
Pegaram um animal, montaram e seguiram contentes pelos campos,
levando um farto lanche, preparado pela me.
Agora que j vimos alguns exemplos, voc deve estar se perguntando:
Afinal, de que tamanho o pargrafo?
Bem, o que podemos responder que no h como apontar um padro, no que se refere ao tamanho ou extenso do pargrafo.
Completando o processo de formao de um texto, a autora nos esclarece que a economia de linguagem facilita a compreenso dele, sendo
indispensvel uma ligao entre as partes, mesmo havendo um corte de
trechos considerados no essenciais.
H exemplos em que se veem pargrafos muito pequenos; outros, em

que so maiores e outros, ainda, muito extensos.
Tambm no h como dizer o que certo ou errado em termos da extenso do pargrafo, pois o que importante mesmo, a organizao das
ideias. No entanto, sempre til observar o que diz o dito popular nem
oito, nem oitenta.
Quando o tema a situao comunicativa (p.7), a autora nos esclarece a relao texto X contexto, onde um essencial para esclarecermos o
outro, utilizando-se de palavras que recebem diferentes significados conforme so inseridas em um determinado contexto; nos levando ao entendimento de que no podemos considerar isoladamente os seus conceitos e
sim analis-los de acordo com o contexto semntico ao qual est inserida.
Assim como no aconselhvel escrevermos um texto, usando apenas

pargrafos muito curtos, tambm no aconselhvel empregarmos os
muito longos.
Segundo Elisa Guimares, o sentido da palavra texto estende-se a

uma enorme vastido, podendo designar um enunciado qualquer, oral ou
escrito, longo ou breve, antigo ou moderno (p.14) e ao contrrio do que
muitos podem pensar, um texto pode ser caracterizado como um fragmento, uma frase, um verbo ect e no apenas na reunio destes com mais
algumas outras formas de enunciao; procurando sempre uma objetividade para que a sua compreenso seja feita de forma fcil e clara.
Essas observaes so muito teis para quem est iniciando os trabalhos de redao. Com o tempo, a prtica dir quando e como usar pargrafos pequenos, grandes ou muito grandes.
At aqui, vimos que o pargrafo apresenta em sua estrutura, uma ideia
principal e outras secundrias. Isso no significa, no entanto, que sempre a
ideia principal aparea no incio do pargrafo. H casos em que a ideia
secundria inicia o pargrafo, sendo seguida pela ideia principal. Veja o
exemplo:
Esta economia textual facilita no caminho de transmisso entre o enunciador e o receptor do texto que procura condensar as informaes recebidas a fim de se deter ao ncleo informativo (p.17), este sim, primordial a
qualquer informao.
As estacas da cabana tremiam fortemente, e duas ou trs vezes, o solo

estremeceu violentamente sob meus ps. Logo percebi que se tratava de
um terremoto.
Observe que a ideia mais importante est contida na frase: Logo percebi que se tratava de um terremoto, que aparece no final do pargrafo.
As outras frases (ou ideias) apenas explicam ou comprovam a afirmao:
as estacas tremiam fortemente, e duas ou trs vezes, o solo estremeceu
violentamente sob meus ps e estas esto localizadas no incio do pargrafo.
A autora tambm apresenta diversas formas de classificao do discurso e do texto, porm, detenhamo-nos na diviso de texto informativo e de
um texto literrio ou ficcional.
Analisando um texto, possvel percebermos que a repetio de um
nome/lexema, nos induz lembrar de fatos j abordados, estimula a nossa
biblioteca mental e a informa da importncia de tal nome, que dentro de um
contexto qualquer, ou seja que no fosse de um texto informacional, seria
apenas caracterizado como uma redundncia desnecessria. Essa repetio normalmente dada atravs de sinnimos ou sinnimos perfeitos
(p.30) que permitem a permutao destes nomes durante o texto sem que o
sentido original e desejado seja modificado.
Ento, a respeito da estrutura do pargrafo, conclumos que as ideias

podem organizar-se da seguinte maneira:
Ideia principal + ideias secundrias
ou
Ideias secundrias + ideia principal
Esta relao semntica presente nos textos ocorre devido s interpretaes feitas da realidade pelo interlocutor, que utiliza a chamada semntica referencial (p.31) para causar esta busca mental no receptor atravs de
palavras semanticamente semelhantes que fora enunciada, porm, existe
ainda o que a autora denominou de inexistncia de sinnimo perfeito
(p.30) que so sinnimos porm quando posto em substituio um ao outro
no geram uma coerncia adequada ao entendimento.
importante frisar, tambm, que a ideia principal e as ideias secundrias no so ideias diferentes e, por isso, no podem ser separadas
em pargrafos diferentes. Ao selecionarmos as ideias secundrias devemos verificar as que realmente interessam ao desenvolvimento da ideia
principal e mant-las juntas no mesmo pargrafo. Com isso, estaremos
evitando e repetio de palavras e assegurando a sua clareza. importante, ao termos vrias ideias secundrias, que sejam identificadas aquelas
que realmente se relacionam ideia principal. Esse cuidado de grande
valia ao se redigir pargrafos sobre qualquer assunto.
Lngua Portuguesa
Nesta relao de substituio por sinnimos, devemos ter cautela

quando formos usar os hipernimos (p.32), ou at mesmo a hiponmia
(p.32) onde substitui-se a parte pelo todo, pois neste emaranhado de substituies pode-se causar desajustes e o resultado final no fazer com que a
5
APOSTILAS OPO
imagem mental do leitor seja ativada de forma corretamente, e outra assimilao, errnea, pode ser utilizada.
outro; ficando a organizao da narrativa com uma forma de estrutura

clssica e seguindo uma linha sequencial j esperada pelo leitor, onde o
incio alimenta a esperana de como vir a ser o texto, enquanto que o fim
exercer uma funo de dar um destaque maior ao fechamento do texto, o
que tambm, alimenta a imaginao tanto do leito, quanto do prprio autor.
Seguindo ainda neste linear das substituies, existem ainda as nominaes e a elipse, onde na primeira, o sentido inicialmente expresso por
um verbo substitudo por um nome, ou seja, um substantivo; e, enquanto
na segunda, ou seja, na elipse, o substituto nulo e marcado pela flexo
verbal; como podemos perceber no seguinte exemplo retirado do livro de
Elisa Guimares:
Louve-se nos mineiros, em primeiro lugar, a sua presena suave. Mil
deles no causam o incmodo de dez cearenses.
No geral, o que diz respeito ao livro A Articulao do Texto de Elisa

Guimares, ele nos trs um grande nmero de informaes e novos conceitos em relao produo e compreenso textual, no entanto, essa grande
leva de informaes muitas vezes se tornam confusas e acabam por desprenderem-se uma das outras, quebrando a linearidade de todo o texto e
dificultando o entendimento terico.
__No grita, ___ no empurram< ___ no seguram o brao da gente,

___ no impem suas opinies. Para os importunos inventaram eles uma
palavra maravilhosamente definidora e que traduz bem a sua antipatia para
essa casta de gente (...) (Rachel de Queiroz. Mineiros. In: Cem crnicas
escolhidas. Rio de Janeiros, Jos Olympio, 1958, p.82).
A REFERENCIAO / OS REFERENTES / COERNCIA E COESO

A fala e tambm o texto escrito constituem-se no apenas numa sequncia de palavras ou de frases. A sucesso de coisas ditas ou escritas
forma uma cadeia que vai muito alm da simples sequencialidade: h um
entrelaamento significativo que aproxima as partes formadoras do texto
falado ou escrito. Os mecanismos lingusticos que estabelecem a conectividade e a retomada e garantem a coeso so os referentes textuais. Cada
uma das coisas ditas estabelece relaes de sentido e significado tanto
com os elementos que a antecedem como com os que a sucedem, construindo uma cadeia textual significativa. Essa coeso, que d unidade ao
texto, vai sendo construda e se evidencia pelo emprego de diferentes
procedimentos, tanto no campo do lxico, como no da gramtica. (No
esqueamos que, num texto, no existem ou no deveriam existir elementos dispensveis. Os elementos constitutivos vo construindo o texto, e so
as articulaes entre vocbulos, entre as partes de uma orao, entre as
oraes e entre os pargrafos que determinam a referenciao, os contatos
e conexes e estabelecem sentido ao todo.)
Porm preciso especificar que para que haja a elipse o termo elptico
deve estar perfeitamente claro no contexto. Este conceito e os demais j
ditos anteriormente so primordiais para a compreenso e produo textual, uma vez que contribuem para a economia de linguagem, fator de grande
valor para tais feitos.
Ao abordar os conceitos de coeso e coerncia, a autora procura primeiramente retomar a noo de que a construo do texto feita atravs
de referentes lingusticos (p.38) que geram um conjunto de frases que iro
constituir uma microestrutura do texto (p.38) que se articula com a estrutura semntica geral. Porm, a dificuldade de se separar a coeso da coerncia est no fato daquela est inserida nesta, formando uma linha de
raciocnio de fcil compreenso, no entanto, quando ocorre uma incoerncia textual, decorrente da incompatibilidade e no exatido do que foi
escrito, o leitor tambm capaz de entender devido a sua fcil compreenso apesar da m articulao do texto.
Ateno especial concentram os procedimentos que garantem ao texto

coeso e coerncia. So esses procedimentos que desenvolvem a dinmica articuladora e garantem a progresso textual.
A coerncia de um texto no dada apenas pela boa interligao entre

as suas frases, mas tambm porque entre estas existe a influncia da
coerncia textual, o que nos ajuda a concluir que a coeso, na verdade,
efeito da coerncia. Como observamos em Nova Gramtica Aplicada da
Lngua Portuguesa de Manoel P. Ribeiro (2004, 14ed):
A coeso a manifestao lingustica da coerncia e se realiza nas

relaes entre elementos sucessivos (artigos, pronomes adjetivos, adjetivos
em relao aos substantivos; formas verbais em relao aos sujeitos;
tempos verbais nas relaes espao-temporais constitutivas do texto etc.),
na organizao de perodos, de pargrafos, das partes do todo, como
formadoras de uma cadeia de sentido capaz de apresentar e desenvolver
um tema ou as unidades de um texto. Construda com os mecanismos
gramaticais e lexicais, confere unidade formal ao texto.
1. Considere-se, inicialmente, a coeso apoiada no lxico. Ela pode
dar-se pela reiterao, pela substituio e pela associao.
garantida com o emprego de:
enlaces semnticos de frases por meio da repetio. A mensagem-tema do texto apoiada na conexo de elementos lxicos sucessivos pode dar-se por simples iterao (repetio). Cabe, nesse
caso, fazer-se a diferenciao entre a simples redundncia resultado da pobreza de vocabulrio e o emprego de repeties como
recurso estilstico, com inteno articulatria. Ex.: As contas do
patro eram diferentes, arranjadas a tinta e contra o vaqueiro, mas
Fabiano sabia que elas estavam erradas e o patro queria enganlo.Enganava. Vidas secas, p. 143);
substituio lxica, que se d tanto pelo emprego de sinnimos
como de palavras quase sinnimas. Considerem-se aqui alm
das palavras sinnimas, aquelas resultantes de famlias ideolgicas e do campo associativo, como, por exemplo, esvoaar, revoar,
voar;
hipnimos (relaes de um termo especfico com um termo de
sentido geral, ex.: gato, felino) e hipernimos (relaes de um
termo de sentido mais amplo com outros de sentido mais especfico, ex.: felino, gato);
nominalizaes (quando um fato, uma ocorrncia, aparece em
forma de verbo e, mais adiante, reaparece como substantivo, ex.:
consertar, o conserto; viajar, a viagem). preciso distinguir-se entre nominalizao estrita e. generalizaes (ex.: o co < o animal)
e especificaes (ex.: planta > rvore > palmeira);
substitutos universais (ex.: Joo trabalha muito. Tambm o fao.
A coeso e a coerncia trazem a caracterstica de promover a interrelao semntica entre os elementos do discurso, respondendo pelo que
chamamos de conectividade textual. A coerncia diz respeito ao nexo
entre os conceitos; e a coeso, expresso desse nexo no plano lingustico (VAL, Maria das Graas Costa. Redao e textualidade, 1991, p.7)
No captulo que diz respeito s noes de estrutura, Elisa Guimares,
busca ressaltar o nvel sinttico representado pelas coordenaes e subordinaes que fixam relaes de equivalncia ou hierarquia respectivamente.
Um fato importante dentro do livro A Articulao do Texto, o valor atribudo s estruturas integrantes do texto, como o ttulo, o pargrafo, as inter e
intrapartes, o incio e o fim e tambm, as superestruturas.
O ttulo funciona como estratgica de articulao do texto podendo desempenhar papis que resumam os seus pontos primordiais, como tambm, podem ser desvendados no decorrer da leitura do texto.
Os pargrafos esquematizam o raciocnio do escritos, como enuncia
Othon Moacir Garcia:
O pargrafo facilita ao escritor a tarefa de isolar e depois ajustar convenientemente as ideias principais da sua composio, permitindo ao leitor
acompanhar-lhes o desenvolvimento nos seus diferentes estgios.
bom relembrar, que dentro do pargrafo encontraremos o chamado
tpico frasal, que resumir a principal ideia do pargrafo no qual esta
inserido; e tambm encontraremos, segundo a autora, dez diferentes tipos
de pargrafo, cada qual com um ponto de vista especfico.
No que diz respeito ao tpico Inicio e fim, Elisa Guimares preferiu abord-los de forma mtua j que um consequncia ou decorrncia do
Lngua Portuguesa
APOSTILAS OPO
2.
O verbo fazer em substituio ao verbo trabalhar);

enunciados que estabelecem a recapitulao da ideia global.
Ex.: O curral deserto, o chiqueiro das cabras arruinado e tambm
deserto, a casa do vaqueiro fechada, tudo anunciava abandono
(Vidas Secas, p.11). Esse enunciado chamado de anfora conceptual. Todo um enunciado anterior e a ideia global que ele refere
so retomados por outro enunciado que os resume e/ou interpreta.
Com esse recurso, evitam-se as repeties e faz-se o discurso avanar, mantendo-se sua unidade.
A coeso apoiada na gramtica d-se no uso de:
certos pronomes (pessoais, adjetivos ou substantivos). Destacamse aqui os pronomes pessoais de terceira pessoa, empregados
como substitutos de elementos anteriormente presentes no texto,
diferentemente dos pronomes de 1 e 2 pessoa que se referem
pessoa que fala e com quem esta fala.
certos advrbios e expresses adverbiais;
artigos;
conjunes;
numerais;
elipses. A elipse se justifica quando, ao remeter a um enunciado
anterior, a palavra elidida facilmente identificvel (Ex.: O jovem
recolheu-se cedo. ... Sabia que ia necessitar de todas as suas foras. O termo o jovem deixa de ser repetido e, assim, estabelece a
relao entre as duas oraes.). a prpria ausncia do termo que
marca a inter-relao. A identificao pode dar-se com o prprio
enunciado, como no exemplo anterior, ou com elementos extraverbais, exteriores ao enunciado. Vejam-se os avisos em lugares pblicos (ex.: Perigo!) e as frases exclamativas, que remetem a uma
situao no-verbal. Nesse caso, a articulao se d entre texto e
contexto (extratextual);
as concordncias;
a correlao entre os tempos verbais.
ideias ou proposies podem se relacionar indicando causa, consequncia,

finalidade, etc.
Ingressei na Faculdade a fim de ascender socialmente.
Ingressei na Faculdade porque pretendo ser bilogo.
Ingressei na Faculdade depois de ter-me casado.
possvel observar que os articuladores relacionam os argumentos diferentemente. Podemos, inclusive, agrup-los, conforme a relao que
estabelecem.
Relaes de:
adio: os conectores articula sequencialmente frases cujos contedos
se adicionam a favor de uma mesma concluso: e, tambm, no
s...como tambm, tanto...como, alm de, alm disso, ainda, nem.
Na maioria dos casos, as frases somadas no so permutveis, isto ,
a ordem em que ocorrem os fatos descritos deve ser respeitada.
Ele entrou, dirigiu-se escrivaninha e sentou-se.
alternncia: os contedos alternativos das frases so articulados por
conectores como ou, ora...ora, seja...seja. O articulador ou pode expressar incluso ou excluso.
Ele no sabe se conclui o curso ou abandona a Faculdade.
oposio: os conectores articulam sequencialmente frases cujos contedos se opem. So articuladores de oposio: mas, porm, todavia,
entretanto, no entanto, no obstante, embora, apesar de (que), ainda
que, se bem que, mesmo que, etc.
O candidato foi aprovado, mas no fez a matrcula.
condicionalidade: essa relao expressa pela combinao de duas
proposies: uma introduzida pelo articulador se ou caso e outra por ento
(consequente), que pode vir implcito. Estabelece-se uma relao entre o
antecedente e o consequente, isto , sendo o antecedente verdadeiro ou
possvel, o consequente tambm o ser.
Os diticos exercem, por excelncia, essa funo de progresso textual, dada sua caracterstica: so elementos que no significam, apenas
indicam, remetem aos componentes da situao comunicativa. J os componentes concentram em si a significao. Referem os participantes do ato
de comunicao, o momento e o lugar da enunciao.
Na relao de condicionalidade, estabelece-se, muitas vezes, uma

condio hipottica, isto ,, cria-se na proposio introduzida pelo articulador se/caso uma hiptese que condicionar o que ser dito na proposio
seguinte. Em geral, a proposio situa-se num tempo futuro.
Elisa Guimares ensina a respeito dos diticos:

Os pronomes pessoais e as desinncias verbais indicam os participantes do ato do discurso. Os pronomes demonstrativos, certas locues
prepositivas e adverbiais, bem como os advrbios de tempo, referenciam o
momento da enunciao, podendo indicar simultaneidade, anterioridade ou
posterioridade. Assim: este, agora, hoje, neste momento (presente); ultimamente, recentemente, ontem, h alguns dias, antes de (pretrito); de
agora em diante, no prximo ano, depois de (futuro).
Caso tenha frias, (ento) viajarei para Buenos Aires.

causalidade: expressa pela combinao de duas proposies, uma
das quais encerra a causa que acarreta a consequncia expressa na outra.
Tal relao pode ser veiculada de diferentes formas:
Passei no vestibular porque
estudei muito
visto que
j que
uma vez que
_________________
_____________________
consequncia
causa
Maria da Graa Costa Val lembra que esses recursos expressam relaes no s entre os elementos no interior de uma frase, mas tambm
entre frases e sequncias de frases dentro de um texto.
No s a coeso explcita possibilita a compreenso de um texto. Muitas vezes a comunicao se faz por meio de uma coeso implcita, apoiada no conhecimento mtuo anterior que os participantes do processo
comunicativo tm da lngua.
Estudei
tanto que
passei no vestibular.
Estudei muito
por isso
passei no vestibular
_________________ ____________________
causa
consequncia
A ligao lgica das ideias

Uma das caractersticas do texto a organizao sequencial dos elementos lingusticos que o compem, isto , as relaes de sentido que se
estabelecem entre as frases e os pargrafos que compem um texto,
fazendo com que a interpretao de um elemento lingustico qualquer seja
dependente da de outro(s). Os principais fatores que determinam esse
encadeamento lgico so: a articulao, a referncia, a substituio vocabular e a elipse.
Como estudei
Por ter estudado muito
___________________
causa
ARTICULAO
finalidade: uma das proposies do perodo explicita o(s) meio(s) para

se atingir determinado fim expresso na outra. Os articuladores principais
so: para, afim de, para que.
Os articuladores (tambm chamados nexos ou conectores) so conjunes, advrbios e preposies responsveis pela ligao entre si dos fatos
denotados num texto, Eles exprimem os diferentes tipos de interdependncia de sentido das frases no processo de sequencializao textual. As
Lngua Portuguesa
___________________
consequncia
APOSTILAS OPO

reduo lexical.
Utilizo o automvel a fim de facilitar minha vida.
Interpretar e produzir textos de qualidade so tarefas muito importantes

na formao do aluno. Para realiz-las de modo satisfatrio, essencial
saber identificar e utilizar os operadores sequenciais e argumentativos do
discurso. A linguagem um ato intencional, o indivduo faz escolhas quando se pronuncia oralmente ou quando escreve. Para dar suporte a essas
escolhas, de modo a fazer com que suas opinies sejam aceitas ou respeitadas, fundamental lanar mo dos operadores que estabelecem ligaes
(espcies de costuras) entre os diferentes elementos do discurso.
conformidade: essa relao expressa-se por meio de duas proposies, em que se mostra a conformidade de contedo de uma delas em
relao a algo afirmado na outra.
O aluno realizou a prova conforme o professor solicitara.
segundo
consoante
como
de acordo com a solicitao...
Autor e Narrador: Diferenas
temporalidade: a relao por meio da qual se localizam no tempo

aes, eventos ou estados de coisas do mundo real, expressas por meio de
duas proposies.
Quando
Mal
Logo que
terminei o colgio, matriculei-me aqui.
Assim que
Depois que
No momento em que
Nem bem
Equipe Aprovao Vest

Qual , afinal, a diferena entre Autor e Narrador? Existe uma diferena
enorme entre ambos.
Autor
um homem do mundo: tem carteira de identidade, vai ao supermercado, masca chiclete, eventualmente teve sarampo na infncia e, mais
eventualmente ainda, pode at tocar trombone, piano, flauta transversal.
Paga imposto.
a) concomitncia de fatos: Enquanto todos se divertiam, ele estudava com afinco.

Existe aqui uma simultaneidade entre os fatos descritos em cada
uma das proposies.
b) um tempo progressivo:
proporo que os alunos terminavam a prova, iam se retirando.
Narrador
um ser intradiegtico, ou seja, um ser que pertence histria que
est sendo narrada. Est claro que um preposto do autor, mas isso no
significa que defenda nem compartilhe suas ideias. Se assim fosse, Machado de Assis seria um crpula como Bentinho ou um bgamo, porque,
casado com Carolina Xavier de Novais, casou-se tambm com Capitu, foi
amante de Virglia e de um sem-nmero de mulheres que permeiam seus
contos e romances.
bar enchia de frequentadores medida que a noite caa.
Concluso: um enunciado introduzido por articuladores como portanto, logo, pois, ento, por conseguinte, estabelece uma concluso em
relao a algo dito no enunciado anterior:
O narrador passa a existir a partir do instante que se abre o livro e ele,

em primeira ou terceira pessoa, nos conta a histria que o livro guarda.
Confundir narrador e autor fazer a loucura de imaginar que, morto o autor,
todos os seus narradores morreriam junto com ele e que, portanto, no
disporamos mais de nenhuma narrativa dele.
Assistiu a todas as aulas e realizou com xito todos os exerccios. Portanto tem condies de se sair bem na prova.
importante salientar que os articuladores conclusivos no se limitam
a articular frases. Eles podem articular pargrafos, captulos.
COESO E COERNCIA
Diogo Maria De Matos Polnio
Comparao: estabelecida por articuladores : tanto (to)...como,

tanto (tal)...como, to ...quanto, mais ....(do) que, menos ....(do) que,
assim como.
Ele to competente quanto Alberto.
Introduo
Este trabalho foi realizado no mbito do Seminrio Pedaggico sobre
Pragmtica Lingustica e Os Novos Programas de Lngua Portuguesa, sob
orientao da Professora-Doutora Ana Cristina Macrio Lopes, que decorreu na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
Explicao ou justificativa: os articuladores do tipo pois, que, porque introduzem uma justificativa ou explicao a algo j anteriormente
referido.
Procurou-se, no referido seminrio, refletir, de uma forma geral, sobre a

incidncia das teorias da Pragmtica Lingustica nos programas oficiais de
Lngua Portuguesa, tendo em vista um esclarecimento terico sobre determinados conceitos necessrios a um ensino qualitativamente mais vlido e,
simultaneamente, uma vertente prtica pedaggica que tem necessariamente presente a aplicao destes conhecimentos na situao real da sala
de aula.
No se preocupe que eu voltarei

pois
porque
As pausas
Os articuladores so, muitas vezes, substitudos por pausas (marcadas por dois pontos, vrgula, ponto final na escrita). Que podem assinalar
tipos de relaes diferentes.
Nesse sentido, este trabalho pretende apresentar sugestes de aplicao na prtica docente quotidiana das teorias da pragmtica lingustica no
campo da coerncia textual, tendo em conta as concluses avanadas no
referido seminrio.
Compramos tudo pela manh: tarde pretendemos viajar. (causalidade)

No fique triste. As coisas se resolvero. (justificativa)
Ela estava bastante tranquila eu tinha os nervos flor da pele. ( oposio)
No estive presente cerimnia. No posso descrev-la. (concluso)
http://www.seaac.com.br/
Ser, no entanto, necessrio reter que esta pequena reflexo aqui apresentada encerra em si uma minscula partcula de conhecimento no
vastssimo universo que , hoje em dia, a teoria da pragmtica lingustica e
que, se pelo menos vier a instigar um ponto de partida para novas reflexes
no sentido de auxiliar o docente no ensino da lngua materna, j ter cumprido honestamente o seu papel.
A anlise de expresses referenciais fundamental na interpretao do

discurso. A identificao de expresses correferentes importante em
diversas aplicaes de Processamento da Linguagem Natural. Expresses
referenciais podem ser usadas para introduzir entidades em um discurso ou
podem fazer referncia a entidades j mencionadas,podendo fazer uso de
Lngua Portuguesa
Coeso e Coerncia Textual

Qualquer falante sabe que a comunicao verbal no se faz geralmente atravs de palavras isoladas, desligadas umas das outras e do contexto
8
APOSTILAS OPO
em que so produzidas. Ou seja, uma qualquer sequncia de palavras no

constitui forosamente uma frase.
Pensamos, no entanto, que esta distino se faz apenas por razes de

sistematizao e de estruturao de trabalho, j que Mira Mateus no
hesita em agrupar coeso e coerncia como caractersticas de uma s
propriedade indispensvel para que qualquer manifestao lingustica se
transforme num texto: a conetividade.
Para que uma sequncia de morfemas seja admitida como frase, tornase necessrio que respeite uma certa ordem combinatria, ou seja,
preciso que essa sequncia seja construda tendo em conta o sistema da
lngua.
Para Charolles no pertinente, do ponto de vista tcnico, estabelecer

uma distino entre coeso e coerncia textuais, uma vez que se torna
difcil separar as regras que orientam a formao textual das regras que
orientam a formao do discurso.
Tal como um qualquer conjunto de palavras no forma uma frase, tambm um qualquer conjunto de frases no forma, forosamente, um texto.
Precisando um pouco mais, um texto, ou discurso, um objeto materializado numa dada lngua natural, produzido numa situao concreta e
pressupondo os participantes locutor e alocutrio, fabricado pelo locutor
atravs de uma seleo feita sobre tudo o que dizvel por esse locutor,
numa determinada situao, a um determinado alocutrio1.
Alm disso, para este autor, as regras que orientam a micro-coerncia

so as mesmas que orientam a macro-coerncia textual. Efetivamente,
quando se elabora um resumo de um texto obedece-se s mesmas regras
de coerncia que foram usadas para a construo do texto original.
Assim, para Charolles, micro-estrutura textual diz respeito s relaes
de coerncia que se estabelecem entre as frases de uma sequncia textual,
enquanto que macro-estrutura textual diz respeito s relaes de coerncia
existentes entre as vrias sequncias textuais. Por exemplo:
Sequncia 1: O Antnio partiu para Lisboa. Ele deixou o escritrio
mais cedo para apanhar o comboio das quatro horas.
Sequncia 2: Em Lisboa, o Antnio ir encontrar-se com amigos.Vai trabalhar com eles num projeto de uma nova companhia
de teatro.
Assim, materialidade lingustica, isto , a lngua natural em uso, os cdigos simblicos, os processos cognitivos e as pressuposies do locutor
sobre o saber que ele e o alocutrio partilham acerca do mundo so ingredientes indispensveis ao objeto texto.
Podemos assim dizer que existe um sistema de regras interiorizadas
por todos os membros de uma comunidade lingustica. Este sistema de
regras de base constitui a competncia textual dos sujeitos, competncia
essa que uma gramtica do texto se prope modelizar.
Como micro-estruturas temos a sequncia 1 ou a sequncia 2, enquanto que o conjunto das duas sequncias forma uma macro-estrutura.
Uma tal gramtica fornece, dentro de um quadro formal, determinadas

regras para a boa formao textual. Destas regras podemos fazer derivar
certos julgamentos de coerncia textual.
Vamos agora abordar os princpios de coerncia textual3:

1. Princpio da Recorrncia4: para que um texto seja coerente, torna-se
necessrio que comporte, no seu desenvolvimento linear, elementos de
recorrncia restrita.
Quanto ao julgamento, efetuado pelos professores, sobre a coerncia

nos textos dos seus alunos, os trabalhos de investigao concluem que as
intervenes do professor a nvel de incorrees detectadas na estrutura da
frase so precisamente localizadas e assinaladas com marcas convencionais; so designadas com recurso a expresses tcnicas (construo,
conjugao) e fornecem pretexto para pr em prtica exerccios de correo, tendo em conta uma eliminao duradoura das incorrees observadas.
Para assegurar essa recorrncia a lngua dispe de vrios recursos:

- pronominalizaes,
- expresses definidas,
- substituies lexicais,
- retomas de inferncias.
Pelo contrrio, as intervenes dos professores no quadro das incorrees a nvel da estrutura do texto, permite-nos concluir que essas incorrees no so designadas atravs de vocabulrio tcnico, traduzindo, na
maior parte das vezes, uma impresso global da leitura (incompreensvel;
no quer dizer nada).
Todos estes recursos permitem juntar uma frase ou uma sequncia a

uma outra que se encontre prxima em termos de estrutura de texto, retomando num elemento de uma sequncia um elemento presente numa
sequncia anterior:
a)-Pronominalizaes: a utilizao de um pronome torna possvel a repetio, distncia, de um sintagma ou at de uma frase inteira.
Para alm disso, verificam-se prticas de correo algo brutais (refazer;

reformular) sendo, poucas vezes, acompanhadas de exerccios de recuperao.
O caso mais frequente o da anfora, em que o referente antecipa o

pronome.
Ex.: Uma senhora foi assassinada ontem. Ela foi encontrada estrangulada no seu quarto.
Esta situao pedagogicamente penosa, uma vez que se o professor

desconhece um determinado quadro normativo, encontra-se reduzido a
fazer respeitar uma ordem sobre a qual no tem nenhum controle.
No caso mais raro da catfora, o pronome antecipa o seu referente.

Ex.: Deixe-me confessar-lhe isto: este crime impressionou-me. Ou ainda: No me importo de o confessar: este crime impressionou-me.
Antes de passarmos apresentao e ao estudo dos quatro princpios

de coerncia textual, h que esclarecer a problemtica criada pela dicotomia coerncia/coeso que se encontra diretamente relacionada com a
dicotomia coerncia macro-estrutural/coerncia micro-estrutural.
Teremos, no entanto, que ter cuidado com a utilizao da catfora, para nos precavermos de enunciados como este:
Ele sabe muito bem que o Joo no vai estar de acordo com o Antnio.
Mira Mateus considera pertinente a existncia de uma diferenciao

entre coerncia textual e coeso textual.
Num enunciado como este, no h qualquer possibilidade de identificar

ele com Antnio. Assim, existe apenas uma possibilidade de interpretao:
ele dir respeito a um sujeito que no ser nem o Joo nem o Antnio, mas
que far parte do conhecimento simultneo do emissor e do receptor.
Assim, segundo esta autora, coeso textual diz respeito aos processos
lingusticos que permitem revelar a inter-dependncia semntica existente
entre sequncias textuais:
Ex.: Entrei na livraria mas no comprei nenhum livro.
Para que tal acontea, torna-se necessrio reformular esse enunciado:

O Antnio sabe muito bem que o Joo no vai estar de acordo com ele.
Para a mesma autora, coerncia textual diz respeito aos processos

mentais de apropriao do real que permitem inter-relacionar sequncias
textuais:
Ex.: Se esse animal respira por pulmes, no peixe.
Lngua Portuguesa
As situaes de ambiguidade referencial so frequentes nos textos dos

alunos.
Ex.: O Pedro e o meu irmo banhavam-se num rio.
9
APOSTILAS OPO
Um homem estava tambm a banhar-se.

Como ele sabia nadar, ensinou-o.
Neste enunciado, mesmo sem haver uma ruptura na continuidade sequencial, existem disfunes que introduzem zonas de incerteza no texto:
ele sabia nadar(quem?),
ele ensinou-o (quem?; a quem?)
b)-Expresses Definidas: tal como as pronominalizaes, as expresses definidas permitem relembrar nominalmente ou virtualmente um
elemento de uma frase numa outra frase ou at numa outra sequncia
textual.
Ex.: O meu tio tem dois gatos. Todos os dias caminhamos no jardim.
Os gatos vo sempre conosco.
Os alunos parecem dominar bem esta regra. No entanto, os problemas
aparecem quando o nome que se repete imediatamente vizinho daquele
que o precede.
Ex.: A Margarida comprou um vestido. O vestido colorido e muito elegante.
Neste caso, o problema resolve-se com a aplicao de deticos contextuais.
Ex.: A Margarida comprou um vestido. Ele colorido e muito elegante.
Pode tambm resolver-se a situao virtualmente utilizando a elipse.
Ex.: A Margarida comprou um vestido. colorido e muito elegante. Ou
ainda:
A Margarida comprou um vestido que colorido e muito elegante.
c)-Substituies Lexicais: o uso de expresses definidas e de deticos
contextuais muitas vezes acompanhado de substituies lexicais. Este
processo evita as repeties de lexemas, permitindo uma retoma do elemento lingustico.
Ex.: Deu-se um crime, em Lisboa, ontem noite: estrangularam uma
senhora. Este assassinato odioso.
Tambm neste caso, surgem algumas regras que se torna necessrio
respeitar. Por exemplo, o termo mais genrico no pode preceder o seu
representante mais especfico.
Ex.: O piloto alemo venceu ontem o grande prmio da Alemanha. Schumacher festejou euforicamente junto da sua equipa.
Se se inverterem os substantivos, a relao entre os elementos lingusticos torna-se mais clara, favorecendo a coerncia textual. Assim, Schumacher, como termo mais especfico, deveria preceder o piloto alemo.
No entanto, a substituio de um lexema acompanhado por um determinante, pode no ser suficiente para estabelecer uma coerncia restrita.
Atentemos no seguinte exemplo:
Picasso morreu h alguns anos. O autor da "Sagrao da Primavera"
doou toda a sua coleo particular ao Museu de Barcelona.
A presena do determinante definido no suficiente para considerar
que Picasso e o autor da referida pea sejam a mesma pessoa, uma vez
que sabemos que no foi Picasso mas Stravinski que comps a referida
pea.
Neste caso, mais do que o conhecimento normativo terico, ou lexicoenciclopdico, so importantes o conhecimento e as convices dos participantes no ato de comunicao, sendo assim impossvel traar uma fronteira entre a semntica e a pragmtica.
H tambm que ter em conta que a substituio lexical se pode efetuar
Hiperonmia-a primeira expresso mantm com a segunda uma relao classe-elemento: Gosto imenso de marisco. Ento lagosta,
adoro!
Hiponmia- a primeira expresso mantm com a segunda uma relao elemento-classe: O gato arranhou-te? O que esperavas de
um felino?
d)-Retomas de Inferncias: neste caso, a relao feita com base em

contedos semnticos no manifestados, ao contrrio do que se passava
com os processos de recorrncia anteriormente tratados.
Vejamos:
P - A Maria comeu a bolacha?
R1 - No, ela deixou-a cair no cho.
R2 - No, ela comeu um morango.
R3 - No, ela despenteou-se.
As sequncias P+R1 e P+R2 parecem, desde logo, mais coerentes do
que a sequncia P+R3.
No entanto, todas as sequncias so asseguradas pela repetio do
pronome na 3 pessoa.
Podemos afirmar, neste caso, que a repetio do pronome no suficiente para garantir coerncia a uma sequncia textual.
Assim, a diferena de avaliao que fazemos ao analisar as vrias hipteses de respostas que vimos anteriormente sustenta-se no fato de R1 e
R2 retomarem inferncias presentes em P:
- aconteceu alguma coisa bolacha da Maria,
- a Maria comeu qualquer coisa.
J R3 no retoma nenhuma inferncia potencialmente dedutvel de P.
Conclui-se, ento, que a retoma de inferncias ou de pressuposies
garante uma fortificao da coerncia textual.
Quando analisamos certos exerccios de prolongamento de texto (continuar a estruturao de um texto a partir de um incio dado) os alunos so
levados a veicular certas informaes pressupostas pelos professores.
Por exemplo, quando se apresenta um incio de um texto do tipo: Trs
crianas passeiam num bosque. Elas brincam aos detetives. Que vo eles
fazer?
A interrogao final permite-nos pressupor que as crianas vo realmente fazer qualquer coisa.
Um aluno que ignore isso e que narre que os pssaros cantavam enquanto as folhas eram levadas pelo vento, ser punido por ter apresentado
uma narrao incoerente, tendo em conta a questo apresentada.
No entanto, um professor ter que ter em conta que essas inferncias
ou essas pressuposies se relacionam mais com o conhecimento do
mundo do que com os elementos lingusticos propriamente ditos.
Assim, as dificuldades que os alunos apresentam neste tipo de exerccios, esto muitas vezes relacionadas com um conhecimento de um mundo
ao qual eles no tiveram acesso. Por exemplo, ser difcil a um aluno
recriar o quotidiano de um multi-milionrio,senhor de um grande imprio
industrial, que vive numa luxuosa vila.
2.Princpio da Progresso: para que um texto seja coerente, torna-se
necessrio que o seu desenvolvimento se faa acompanhar de uma informao semntica constantemente renovada.
por
-
Sinonmia-seleo de expresses lingusticas que tenham a maior

parte dos traos semnticos idntica: A criana caiu. O mido nunca mais aprende a cair!
Antonmia-seleo de expresses lingusticas que tenham a maior
parte dos traos semnticos oposta: Disseste a verdade? Isso
cheira-me a mentira!
Lngua Portuguesa
Este segundo princpio completa o primeiro, uma vez que estipula que
um texto, para ser coerente, no se deve contentar com uma repetio
constante da prpria matria.
Alguns textos dos alunos contrariam esta regra. Por exemplo: O ferreiro
estava vestido com umas calas pretas, um chapu claro e uma vestimenta
10
APOSTILAS OPO
preta. Tinha ao p de si uma bigorna e batia com fora na bigorna. Todos

os gestos que fazia consistiam em bater com o martelo na bigorna. A
bigorna onde batia com o martelo era achatada em cima e pontiaguda em
baixo e batia com o martelo na bigorna.
Se tivermos em conta apenas o princpio da recorrncia, este texto no
ser incoerente, ser at coerente demais.
No entanto, segundo o princpio da progresso, a produo de um texto coerente pressupe que se realize um equilbrio cuidado entre continuidade temtica e progresso semntica.
da para Itlia, uma vez que sempre sonhou visitar Florena.

4.Princpio da Relao: para que um texto seja coerente, torna-se necessrio que denote, no seu mundo de representao, fatos que se apresentem diretamente relacionados.
Ou seja, este princpio enuncia que para uma sequncia ser admitida
como coerente, ter de apresentar aes, estados ou eventos que sejam
congruentes com o tipo de mundo representado nesse texto.
Assim, se tivermos em conta as trs frases seguintes
1 - A Silvia foi estudar.
2 - A Silvia vai fazer um exame.
3 - O circuito de Adelaide agradou aos pilotos de Frmula 1.
Torna-se assim necessrio dominar, simultaneamente, estes dois princpios (recorrncia e progresso) uma vez que a abordagem da informao
no se pode processar de qualquer maneira.
Assim, um texto ser coerente se a ordem linear das sequncias acompanhar a ordenao temporal dos fatos descritos.
Ex.: Cheguei, vi e venci.(e no Vi, venci e cheguei).
O texto ser coerente desde que reconheamos, na ordenao das suas sequncias, uma ordenao de causa-consequncia entre os estados de
coisas descritos.
Ex.: Houve seca porque no choveu. (e no Houve seca porque choveu).
Teremos ainda que ter em conta que a ordem de percepo dos estados de coisas descritos pode condicionar a ordem linear das sequncias
textuais.
Ex.: A praa era enorme. No meio, havia uma coluna; volta, rvores e
canteiros com flores.
Neste caso, notamos que a percepo se dirige do geral para o particu-
A sequncia formada por 1+2 surge-nos, desde logo, como sendo mais
congruente do que as sequncias 1+3 ou 2+3.
Nos discursos naturais, as relaes de relevncia factual so, na maior
parte dos casos, manifestadas por conectores que as explicitam semanticamente.
Ex.: A Silvia foi estudar porque vai fazer um exame. Ou tambm: A Silvia vai fazer um exame portanto foi estudar.
A impossibilidade de ligar duas frases por meio de conectores constitui
um bom teste para descobrir uma incongruncia.
Ex.: A Silvia foi estudar logo o circuito de Adelaide agradou aos pilotos
de Frmula 1.
O conhecimento destes princpios de coerncia, por parte dos professores, permite uma nova apreciao dos textos produzidos pelos alunos,
garantindo uma melhor correo dos seus trabalhos, evitando encontrar
incoerncias em textos perfeitamente coerentes, bem como permite a
dinamizao de estratgias de correo.
lar.
3.Princpio da No- Contradio: para que um texto seja coerente, torna-se necessrio que o seu desenvolvimento no introduza nenhum elemento semntico que contradiga um contedo apresentado ou pressuposto
por uma ocorrncia anterior ou dedutvel por inferncia.
Teremos que ter em conta que para um leitor que nada saiba de centrais termo-nucleares nada lhe parecer mais incoerente do que um tratado
tcnico sobre centrais termo-nucleares.
Ou seja, este princpio estipula simplesmente que inadmissvel que

uma mesma proposio seja conjuntamente verdadeira e no verdadeira.
No entanto, os leitores quase nunca consideram os textos incoerentes.

Pelo contrrio, os receptores do ao emissor o crdito da coerncia, admitindo que o emissor ter razes para apresentar os textos daquela maneira.
Vamos, seguidamente, preocupar-nos, sobretudo, com o caso das contradies inferenciais e pressuposicionais.
Assim, o leitor vai esforar-se na procura de um fio condutor de pensamento que conduza a uma estrutura coerente.
Existe contradio inferencial quando a partir de uma proposio podemos deduzir uma outra que contradiz um contedo semntico apresentado ou dedutvel.
Ex.: A minha tia viva. O seu marido coleciona relgios de bolso.
Tudo isto para dizer que deve existir nos nossos sistemas de pensamento e de linguagem uma espcie de princpio de coerncia verbal (comparvel com o princpio de cooperao de Grice8 estipulando que, seja qual
for o discurso, ele deve apresentar forosamente uma coerncia prpria,
uma vez que concebido por um esprito que no incoerente por si
mesmo.
As inferncias que autorizam viva no s no so retomadas na segunda frase, como so perfeitamente contraditas por essa mesma frase.
O efeito da incoerncia resulta de incompatibilidades semnticas profundas s quais temos de acrescentar algumas consideraes temporais,
uma vez que, como se pode ver, basta remeter o verbo colecionar para o
pretrito para suprimir as contradies.
As contradies pressuposicionais so em tudo comparveis s inferenciais, com a exceo de que no caso das pressuposicionais um contedo pressuposto que se encontra contradito.
Ex.: O Jlio ignora que a sua mulher o engana. A sua esposa -lhe perfeitamente fiel.
Na segunda frase, afirma-se a inegvel fidelidade da mulher de Jlio,
enquanto a primeira pressupe o inverso.
frequente, nestes casos, que o emissor recupere a contradio presente com a ajuda de conectores do tipo mas, entretanto, contudo, no
entanto, todavia, que assinalam que o emissor se apercebe dessa contradio, assume-a, anula-a e toma partido dela.
Ex.: O Joo detesta viajar. No entanto, est entusiasmado com a parti-
Lngua Portuguesa
justamente tendo isto em conta que devemos ler, avaliar e corrigir os

textos dos nossos alunos.
1. Coerncia:
Produzimos textos porque pretendemos informar, divertir, explicar, convencer, discordar, ordenar, ou seja, o texto uma unidade de significado
produzida sempre com uma determinada inteno. Assim como a frase no
uma simples sucesso de palavras, o texto tambm no uma simples
sucesso de frases, mas um todo organizado capaz de estabelecer contato
com nossos interlocutores, influindo sobre eles. Quando isso ocorre, temos
um texto em que h coerncia.
A coerncia resultante da no-contradio entre os diversos segmentos textuais que devem estar encadeados logicamente. Cada segmento
textual pressuposto do segmento seguinte, que por sua vez ser pressuposto para o que lhe estender, formando assim uma cadeia em que todos
eles estejam concatenados harmonicamente. Quando h quebra nessa
concatenao, ou quando um segmento atual est em contradio com um
anterior, perde-se a coerncia textual.
11
APOSTILAS OPO
A coerncia tambm resultante da adequao do que se diz ao contexto extra verbal, ou seja, quilo o que o texto faz referncia, que precisa
ser conhecido pelo receptor.
Ao ler uma frase como "No vero passado, quando estivemos na capital do Cear Fortaleza, no pudemos aproveitar a praia, pois o frio era tanto
que chegou a nevar", percebemos que ela incoerente em decorrncia da
incompatibilidade entre um conhecimento prvio que temos da realizada
com o que se relata. Sabemos que, considerando uma realidade "normal",
em Fortaleza no neva (ainda mais no vero!).
Claro que, inserido numa narrativa ficcional fantstica, o exemplo acima
poderia fazer sentido, dando coerncia ao texto - nesse caso, o contexto
seria a "anormalidade" e prevaleceria a coerncia interna da narrativa.
No caso de apresentar uma inadequao entre o que informa e a realidade "normal" pr-conhecida, para guardar a coerncia o texto deve apresentar elementos lingusticos instruindo o receptor acerca dessa anormalidade.
Uma afirmao como "Foi um verdadeiro milagre! O menino caiu do
dcimo andar e no sofreu nenhum arranho." coerente, na medida que a
frase inicial ("Foi um verdadeiro milagre") instrui o leitor para a anormalidade do fato narrado.
2. Coeso:
A redao deve primar, como se sabe, pela clareza, objetividade, coerncia e coeso. E a coeso, como o prprio nome diz (coeso significa
ligado), a propriedade que os elementos textuais tm de estar interligados. De um fazer referncia ao outro. Do sentido de um depender da relao com o outro. Preste ateno a este texto, observando como as palavras
se comunicam, como dependem uma das outras.
SO PAULO: OITO PESSOAS MORREM EM QUEDA DE AVIO
Das Agncias
Cinco passageiros de uma mesma famlia, de Maring, dois tripulantes
e uma mulher que viu o avio cair morreram
Oito pessoas morreram (cinco passageiros de uma mesma famlia e
dois tripulantes, alm de uma mulher que teve ataque cardaco) na queda
de um avio (1) bimotor Aero Commander, da empresa J. Caetano, da
cidade de Maring (PR). O avio (1) prefixo PTI-EE caiu sobre quatro
sobrados da Rua Andaquara, no bairro de Jardim Marajoara, Zona Sul de
So Paulo, por volta das 21h40 de sbado. O impacto (2) ainda atingiu
mais trs residncias.
Estavam no avio (1) o empresrio Silvio Name Jnior (4), de 33 anos,
que foi candidato a prefeito de Maring nas ltimas eleies (leia reportagem nesta pgina); o piloto (1) Jos Traspadini (4), de 64 anos; o co-piloto
(1) Geraldo Antnio da Silva Jnior, de 38; o sogro de Name Jnior (4),
Mrcio Artur Lerro Ribeiro (5), de 57; seus (4) filhos Mrcio Rocha Ribeiro
Neto, de 28, e Gabriela Gimenes Ribeiro (6), de 31; e o marido dela (6),
Joo Izidoro de Andrade (7), de 53 anos.
Izidoro Andrade (7) conhecido na regio (8) como um dos maiores
compradores de cabeas de gado do Sul (8) do pas. Mrcio Ribeiro (5) era
um dos scios do Frigorfico Navira, empresa proprietria do bimotor (1).
Isidoro Andrade (7) havia alugado o avio (1) Rockwell Aero Commander
691, prefixo PTI-EE, para (7) vir a So Paulo assistir ao velrio do filho (7)
Srgio Ricardo de Andrade (8), de 32 anos, que (8) morreu ao reagir a um
assalto e ser baleado na noite de sexta-feira.
O avio (1) deixou Maring s 7 horas de sbado e pousou no aeroporto de Congonhas s 8h27. Na volta, o bimotor (1) decolou para Maring s
21h20 e, minutos depois, caiu na altura do nmero 375 da Rua Andaquara,
uma espcie de vila fechada, prxima avenida Nossa Senhora do Sabar,
uma das avenidas mais movimentadas da Zona Sul de So Paulo. Ainda
no se conhece as causas do acidente (2). O avio (1) no tinha caixa
preta e a torre de controle tambm no tem informaes. O laudo tcnico
demora no mnimo 60 dias para ser concludo.
Lngua Portuguesa
Segundo testemunhas, o bimotor (1) j estava em chamas antes de cair em cima de quatro casas (9). Trs pessoas (10) que estavam nas casas
(9) atingidas pelo avio (1) ficaram feridas. Elas (10) no sofreram ferimentos graves. (10) Apenas escoriaes e queimaduras. Eldia Fiorezzi, de 62
anos, Natan Fiorezzi, de 6, e Josana Fiorezzi foram socorridos no Pronto
Socorro de Santa Ceclia.
Vejamos, por exemplo, o elemento (1), referente ao avio envolvido no
acidente. Ele foi retomado nove vezes durante o texto. Isso necessrio
clareza e compreenso do texto. A memria do leitor deve ser reavivada
a cada instante. Se, por exemplo, o avio fosse citado uma vez no primeiro
pargrafo e fosse retomado somente uma vez, no ltimo, talvez a clareza
da matria fosse comprometida.
E como retomar os elementos do texto? Podemos enumerar alguns
mecanismos:
a) REPETIO: o elemento (1) foi repetido diversas vezes durante o
texto. Pode perceber que a palavra avio foi bastante usada, principalmente
por ele ter sido o veculo envolvido no acidente, que a notcia propriamente dita. A repetio um dos principais elementos de coeso do texto
jornalstico fatual, que, por sua natureza, deve dispensar a releitura por
parte do receptor (o leitor, no caso). A repetio pode ser considerada a
mais explcita ferramenta de coeso. Na dissertao cobrada pelos vestibulares, obviamente deve ser usada com parcimnia, uma vez que um nmero elevado de repeties pode levar o leitor exausto.
b) REPETIO PARCIAL: na retomada de nomes de pessoas, a repetio parcial o mais comum mecanismo coesivo do texto jornalstico.
Costuma-se, uma vez citado o nome completo de um entrevistado - ou da
vtima de um acidente, como se observa com o elemento (7), na ltima
linha do segundo pargrafo e na primeira linha do terceiro -, repetir somente
o(s) seu(s) sobrenome(s). Quando os nomes em questo so de celebridades (polticos, artistas, escritores, etc.), de praxe, durante o texto, utilizar
a nominalizao por meio da qual so conhecidas pelo pblico. Exemplos:
Nedson (para o prefeito de Londrina, Nedson Micheletti); Farage (para o
candidato prefeitura de Londrina em 2000 Farage Khouri); etc. Nomes
femininos costumam ser retomados pelo primeiro nome, a no ser nos
casos em que o sobrenomes sejam, no contexto da matria, mais relevantes e as identifiquem com mais propriedade.
c) ELIPSE: a omisso de um termo que pode ser facilmente deduzido
pelo contexto da matria. Veja-se o seguinte exemplo: Estavam no avio
(1) o empresrio Silvio Name Jnior (4), de 33 anos, que foi candidato a
prefeito de Maring nas ltimas eleies; o piloto (1) Jos Traspadini (4), de
64 anos; o co-piloto (1) Geraldo Antnio da Silva Jnior, de 38. Perceba
que no foi necessrio repetir-se a palavra avio logo aps as palavras
piloto e co-piloto. Numa matria que trata de um acidente de avio, obviamente o piloto ser de avies; o leitor no poderia pensar que se tratasse
de um piloto de automveis, por exemplo. No ltimo pargrafo ocorre outro
exemplo de elipse: Trs pessoas (10) que estavam nas casas (9) atingidas
pelo avio (1) ficaram feridas. Elas (10) no sofreram ferimentos graves.
(10) Apenas escoriaes e queimaduras. Note que o (10) em negrito, antes
de Apenas, uma omisso de um elemento j citado: Trs pessoas. Na
verdade, foi omitido, ainda, o verbo: (As trs pessoas sofreram) Apenas
escoriaes e queimaduras.
d) SUBSTITUIES: uma das mais ricas maneiras de se retomar um
elemento j citado ou de se referir a outro que ainda vai ser mencionado a
substituio, que o mecanismo pelo qual se usa uma palavra (ou grupo
de palavras) no lugar de outra palavra (ou grupo de palavras). Confira os
principais elementos de substituio:
Pronomes: a funo gramatical do pronome justamente substituir ou
acompanhar um nome. Ele pode, ainda, retomar toda uma frase ou toda a
ideia contida em um pargrafo ou no texto todo. Na matria-exemplo, so
ntidos alguns casos de substituio pronominal: o sogro de Name Jnior
(4), Mrcio Artur Lerro Ribeiro (5), de 57; seus (4) filhos Mrcio Rocha
Ribeiro Neto, de 28, e Gabriela Gimenes Ribeiro (6), de 31; e o marido dela
(6), Joo Izidoro de Andrade (7), de 53 anos. O pronome possessivo seus
retoma Name Jnior (os filhos de Name Jnior...); o pronome pessoal ela,
contrado com a preposio de na forma dela, retoma Gabriela Gimenes
12
APOSTILAS OPO
Ribeiro (e o marido de Gabriela...). No ltimo pargrafo, o pronome pessoal

elas retoma as trs pessoas que estavam nas casas atingidas pelo avio:
Elas (10) no sofreram ferimentos graves.
Eptetos: so palavras ou grupos de palavras que, ao mesmo tempo
que se referem a um elemento do texto, qualificam-no. Essa qualificao
pode ser conhecida ou no pelo leitor. Caso no seja, deve ser introduzida
de modo que fique fcil a sua relao com o elemento qualificado.
Exemplos:
a) (...) foram elogiadas pelo por Fernando Henrique Cardoso. O presidente, que voltou h dois dias de Cuba, entregou-lhes um certificado... (o epteto presidente retoma Fernando Henrique Cardoso;
poder-se-ia usar, como exemplo, socilogo);
b) Edson Arantes de Nascimento gostou do desempenho do Brasil.
Para o ex-Ministro dos Esportes, a seleo... (o epteto ex-Ministro
dos Esportes retoma Edson Arantes do Nascimento; poder-se-iam,
por exemplo, usar as formas jogador do sculo, nmero um do
mundo, etc.
Sinnimos ou quase sinnimos: palavras com o mesmo sentido (ou
muito parecido) dos elementos a serem retomados. Exemplo: O prdio foi
demolido s 15h. Muitos curiosos se aglomeraram ao redor do edifcio, para
conferir o espetculo (edifcio retoma prdio. Ambos so sinnimos).
Nomes deverbais: so derivados de verbos e retomam a ao expressa por eles. Servem, ainda, como um resumo dos argumentos j utilizados.
Exemplos: Uma fila de centenas de veculos paralisou o trnsito da Avenida
Higienpolis, como sinal de protesto contra o aumentos dos impostos. A
paralisao foi a maneira encontrada... (paralisao, que deriva de paralisar, retoma a ao de centenas de veculos de paralisar o trnsito da
Avenida Higienpolis). O impacto (2) ainda atingiu mais trs residncias (o
nome impacto retoma e resume o acidente de avio noticiado na matriaexemplo)
Elementos classificadores e categorizadores: referem-se a um elemento (palavra ou grupo de palavras) j mencionado ou no por meio de
uma classe ou categoria a que esse elemento pertena: Uma fila de centenas de veculos paralisou o trnsito da Avenida Higienpolis. O protesto foi
a maneira encontrada... (protesto retoma toda a ideia anterior - da paralisao -, categorizando-a como um protesto); Quatro ces foram encontrados
ao lado do corpo. Ao se aproximarem, os peritos enfrentaram a reao dos
animais (animais retoma ces, indicando uma das possveis classificaes
que se podem atribuir a eles).
Advrbios: palavras que exprimem circunstncias, principalmente as
de lugar: Em So Paulo, no houve problemas. L, os operrios no aderiram... (o advrbio de lugar l retoma So Paulo). Exemplos de advrbios
que comumente funcionam como elementos referenciais, isto , como
elementos que se referem a outros do texto: a, aqui, ali, onde, l, etc.
Observao: mais frequente a referncia a elementos j citados no
texto. Porm, muito comum a utilizao de palavras e expresses que se
refiram a elementos que ainda sero utilizados. Exemplo: Izidoro Andrade
(7) conhecido na regio (8) como um dos maiores compradores de cabeas de gado do Sul (8) do pas. Mrcio Ribeiro (5) era um dos scios do
Frigorfico Navira, empresa proprietria do bimotor (1). A palavra regio
serve como elemento classificador de Sul (A palavra Sul indica uma regio
do pas), que s citada na linha seguinte.
Tempo (frequncia, durao, ordem, sucesso, anterioridade, posterioridade): ento, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo aps, a princpio, no momento em que, pouco antes, pouco depois, anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente agora atualmente, hoje,
frequentemente, constantemente s vezes, eventualmente, por vezes,
ocasionalmente, sempre, raramente, no raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse nterim, nesse meio tempo, nesse hiato, enquanto, quando, antes que, depois que, logo que, sempre que, assim que, desde que,
todas as vezes que, cada vez que, apenas, j, mal, nem bem.
Semelhana, comparao, conformidade: igualmente, da mesma
forma, assim tambm, do mesmo modo, similarmente, semelhantemente,
analogamente, por analogia, de maneira idntica, de conformidade com, de
acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual,
tanto quanto, como, assim como, como se, bem como.
Condio, hiptese: se, caso, eventualmente.
Adio, continuao: alm disso, demais, ademais, outrossim, ainda
mais, ainda cima, por outro lado, tambm, e, nem, no s ... mas tambm,
no s... como tambm, no apenas ... como tambm, no s ... bem
como, com, ou (quando no for excludente).
Dvida: talvez provavelmente, possivelmente, qui, quem sabe,
provvel, no certo, se que.
Certeza, nfase: decerto, por certo, certamente, indubitavelmente, inquestionavelmente, sem dvida, inegavelmente, com toda a certeza.
Surpresa, imprevisto: inesperadamente, inopinadamente, de sbito,
subitamente, de repente, imprevistamente, surpreendentemente.
Ilustrao, esclarecimento: por exemplo, s para ilustrar, s para exemplificar, isto , quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a saber, ou
seja, alis.
Propsito, inteno, finalidade: com o fim de, a fim de, com o propsito de, com a finalidade de, com o intuito de, para que, a fim de que, para.
Lugar, proximidade, distncia: perto de, prximo a ou de, junto a ou de,
dentro, fora, mais adiante, aqui, alm, acol, l, ali, este, esta, isto, esse, essa,
isso, aquele, aquela, aquilo, ante, a.
Resumo, recapitulao, concluso: em suma, em sntese, em concluso, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, desse
modo, logo, pois (entre vrgulas), dessarte, destarte, assim sendo.
Causa e consequncia. Explicao: por consequncia, por conseguinte, como resultado, por isso, por causa de, em virtude de, assim, de fato, com
efeito, to (tanto, tamanho) ... que, porque, porquanto, pois, j que, uma vez
que, visto que, como (= porque), portanto, logo, que (= porque), de tal sorte
que, de tal forma que, haja vista.
Contraste, oposio, restrio, ressalva: pelo contrrio, em contraste
com, salvo, exceto, menos, mas, contudo, todavia, entretanto, no entanto,
embora, apesar de, ainda que, mesmo que, posto que, posto, conquanto, se
bem que, por mais que, por menos que, s que, ao passo que.
Ideias alternativas: Ou, ou... ou, quer... quer, ora... ora.
Conexo:
Alm da constante referncia entre palavras do texto, observa-se na
coeso a propriedade de unir termos e oraes por meio de conectivos, que
so representados, na Gramtica, por inmeras palavras e expresses. A
escolha errada desses conectivos pode ocasionar a deturpao do sentido
do texto. Abaixo, uma lista dos principais elementos conectivos, agrupados
pelo sentido. Baseamo-nos no autor Othon Moacyr Garcia (Comunicao
em Prosa Moderna).
Prioridade, relevncia: em primeiro lugar, antes de mais nada, antes
de tudo, em princpio, primeiramente, acima de tudo, precipuamente, principalmente, primordialmente, sobretudo, a priori (itlico), a posteriori (itlico).
Lngua Portuguesa
Equivalncia e transformao de estruturas.

Refere-se ao estudo das relaes das palavras nas oraes e nos perodos. A palavra equivalncia corresponde a valor, natureza, ou funo;
relao de paridade. J o termo transformao pode ser entendido como
uma funo que, aplicada sobre um termo (abstrato ou concreto), resulta
um novo termo, modificado (em sentido amplo) relativamente ao estado
original. Nessa compreenso ampla, o novo estado pode eventualmente
coincidir com o estado original. Normalmente, em concursos pblicos, as
relaes de transformao e equivalncia aparecem nas questes dotadas
dos seguintes comandos:
13
APOSTILAS OPO
Exemplo: CONCURSO PBLICO 1/2008 CARGO DE AGENTE DE

POLCIA FUNDAO UNIVERSA
ENUNCIAO E REPRODUO DE ENUNCIAES

Comparando as seguintes frases:
A vida luta constante
Dizem os homens experientes que a vida luta constante
Questo 8 - Assinale a alternativa em que a reescritura de parte do texto I mantm a correo gramatical, levando em conta as alteraes grficas
necessrias para adapt-la ao texto.
Exemplo 2: FUNDAO UNIVERSA SESI TCNICO EM EDUCAO ORIENTADOR PEDAGGICO 2010
(CDIGO 101) Questo 1 - A seguir, so apresentadas possibilidades
de reescritura de trechos do texto I. Assinale a alternativa em que a reescritura apresenta mudana de sentido com relao ao texto original.
Nota-se que as relaes de equivalncia e transformao esto assentadas nas possibilidades de reescrituras, ou seja, na modificao de vocbulos ou de estruturas sintticas.
Notamos que, em ambas, emitido um mesmo conceito sobre a vida..

Mas, enquanto o autor da primeira frase enuncia tal conceito como tendo sido por ele prprio formulado, o autor da segunda o reproduz como
tendo sido formulado por outrem.
Estruturas de reproduo de enunciaes
Para dar-nos a conhecer os pensamentos e as palavras de personagens reais ou fictcias, os locutores e os escritores dispiem de trs moldes
lingusticos diversos, conhecidos pelos nomes de: discurso direto, discurso
indireto e discurso indireto livre.
Vejamos alguns exemplos de transformaes e equivalncias:

1 Os bombeiros desejam / o sucesso profissional (no h verbo na segunda parte).
Sujeito VDT OBJETO DIRETO
Os bombeiros desejam / ganhar vrias medalhas (h verbo na segunda
parte = orao).
Orao principal orao subordinada substantiva objetiva direta
No exemplo anterior, o objeto direto o sucesso profissional foi substitudo por uma orao objetiva direta. Sintaticamente, o valor do termo
(complemento do verbo) o mesmo. Ocorreu uma transformao de natureza nominal para uma de natureza oracional, mas a funo sinttica de
objeto direto permaneceu preservada.
2 Os professores de cursinhos ficam muito felizes / quando os alunos
so aprovados.
ORAO PRINCIPAL ORAO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL
Os professores de cursinhos ficam muito felizes / nos dias das provas.
SUJ VERBO PREDICATIVO ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO
Apesar de classificados de formas diferentes, os termos indicados continuam exercendo o papel de elementos adverbiais temporais.
Exemplo da prova!
FUNDAO UNIVERSA SESI SECRETRIO ESCOLAR (CDIGO
203) Pgina 3
Grassa nessas escolas uma praga de pedagogos de gabinete, que usam o legalismo no lugar da lei e que reinterpretam a lei de modo obtuso,
no intuito de que tudo fique igual ao que era antes. E, para que continue a
parecer necessrio o desempenho do cargo que ocupam, para que paream teis as suas circulares e relatrios, perseguem e caluniam todo e
qualquer professor que ouse interpelar o institudo, questionar os burocratas, ou pior ainda! manifestar ideias diferentes das de quem manda na
escola, pondo em causa feudos e mandarinatos.
Discurso direto
Examinando este passo do conto Guaxinim do banhado, de Mrio de
Andrade:
O Guaxinim est inquieto, mexe dum lado pra outro. Eis que suspira l
na lngua dele - Chente! que vida dura esta de guaxinim do banhado!...
Verificamos que o narrado, aps introduzir o personagem, o guaxinim,
deixou-o expressar-se L na lngua dele, reproduzindo-lhe a fala tal como
ele a teria organizado e emitido.
A essa forma de expresso, em que o personagem chamado a apresentar as suas prprias palavras, denominamos discurso direto.
Observao
No exemplo anterior, distinguimos claramente o narrador, do locutor, o
guaxinim.
Mas o narrador e locutor podem confundir-se em casos como o das
narrativas memorialistas feitas na primeira pessoa. Assim, na fala de Riobaldo, o personagem-narrador do romance de Grande Serto: Veredas, de
Guimares Rosa.
Assaz o senhor sabe: a gente quer passar um rio a nado, e passa;
mas vai dar na outra banda num ponto muito mais embaixo, bem diverso
do que em primeiro se pensou. Viver nem no muito perigoso?
Ou, tambm, nestes versos de Augusto Meyer, em que o autor, liricamente identificado com a natureza de sua terra, ouve na voz do Minuano o
convite que, na verdade, quem lhe faz a sua prpria alma:
Ouo o meu grito gritar na voz do vento:
- Mano Poeta, se enganche na minha garupa!
Caractersticas do discurso direto
1. No plano formal, um enunciado em discurso direto marcado, geralmente, pela presena de verbos do tipo dizer, afirmar, ponderar,
sugerir, perguntar, indagar ou expresses sinnimas, que podem
introduzi-lo, arremat-lo ou nele se inserir:
E Alexandre abriu a torneira:
- Meu pai, homem de boa famlia, possua fortuna grossa, como no
ignoram. (Graciliano Ramos)
Felizmente, ningum tinha morrido - diziam em redor. (Ceclia
Meirelles)
Os que no tm filhos so rfos s avessas, escreveu Machado
de Assis, creio que no Memorial de Aires. (A.F. Schmidt)
Quando falta um desses verbos dicendi, cabe ao contexto e a recursos grficos - tais como os dois pontos, as aspas, o travesso e
a mudana de linha - a funo de indicar a fala do personagem.
o que observamos neste passo:
Ao aviso da criada, a famlia tinha chegado janela. No avistaram o menino:
- Joozinho!
Nada. Ser que ele voou mesmo?
2. No plano expressivo, a fora da narrao em discurso direto provm essencialmente de sua capacidade de atualizar o episdio, fazendo emergir da situao o personagem, tornando-o vivo para o
ouvinte, maneira de uma cena teatral, em que o narrador desem-
O vocbulo Grassa poderia ser substitudo, sem perda de sentido, por

(A) Propaga-se.
(B) Dilui-se.
(C) Encontra-se.
(D) Esconde-se.
(E) Extingue-se.
http://www.professorvitorbarbosa.com/
Discurso Direto.
Discurso Indireto.
Discurso Indireto Livre
Celso Cunha
Lngua Portuguesa
14
APOSTILAS OPO
penha a mera funo de indicador das falas.
O guerreiro Tabajara disse que Caubi tinha voltado.

d) Discurso direto: verbo enunciado no futuro do presente:
- Viro buscar V muito cedo? - perguntei.(A.F. Schmidt)
Discurso indireto: verbo enunciado no futuro do pretrito:
Perguntei se viriam buscar V. muito cedo
e) Discurso direto: verbo no modo imperativo:
- Segue a dana! , gritaram em volta. (A. Azevedo)
Discurso indireto: verbo no modo subjuntivo:
Gritaram em volta que seguisse a dana.
f) Discurso direto: enunciado justaposto:
O dia vai ficar triste, disse Caubi.
Discurso indireto: enunciado subordinado, geralmente introduzido
pela integrante que:
Disse Caubi que o dia ia ficar triste.
g) Discurso direto:: enunciado em forma interrogativa direta:
Pergunto - verdade que a Aldinha do Juca est uma moa encantadora? (Guimares Rosa)
Discurso indireto: enunciado em forma interrogativa indireta:
Pergunto se verdade que a Aldinha do Juca est uma moa encantadora.
h) Discurso direto: pronome demonstrativo de 1 pessoa (este, esta,
isto) ou de 2 pessoa (esse, essa, isso).
Isto vai depressa, disse Lopo Alves.(Machado de Assis)
Discurso indireto: pronome demonstrativo de 3 pessoa (aquele,
aquela, aquilo).
Lopo Alves disse que aquilo ia depressa.
i) Discurso direto: advrbio de lugar aqui:
E depois de torcer nas mos a bolsa, meteu-a de novo na gaveta,
concluindo:
- Aqui, no est o que procuro.(Afonso Arinos)
Discurso indireto: advrbio de lugar ali:
E depois de torcer nas mos a bolsa, meteu-a de novo na gaveta,
concluindo que ali no estava o que procurava.
Da ser esta forma de relatar preferencialmente adotada nos atos dirios de comunicao e nos estilos literrios narrativos em que os autores
pretendem representar diante dos que os lem a comdia humana, com a
maior naturalidade possvel. (E. Zola)
Discurso indireto
1. Tomemos como exemplo esta frase de Machado de Assis:
Elisirio confessou que estava com sono.
Ao contrrio do que observamos nos enunciados em discurso direto, o narrador incorpora aqui, ao seu prprio falar, uma informao
do personagem (Elisirio), contentando-se em transmitir ao leitor o
seu contedo, sem nenhum respeito forma lingustica que teria
sido realmente empregada.
Este processo de reproduzir enunciados chama-se discurso indireto.
2. Tambm, neste caso, narrador e personagem podem confundir-se
num s:
Engrosso a voz e afirmo que sou estudante. (Graciliano Ramos)
Caractersticas do discurso indireto
1. No plano formal verifica-se que, introduzidas tambm por um verbo
declarativo (dizer, afirmar, ponderar, confessar, responder, etc), as
falas dos personagens se contm, no entanto, numa orao subordinada substantiva, de regra desenvolvida:
O padre Lopes confessou que no imaginara a existncia de tantos doudos no mundo e menos ainda o inexplicvel de alguns casos.
Nestas oraes, como vimos, pode ocorrer a elipse da conjuno
integrante:
Fora preso pela manh, logo ao erguer-se da cama, e, pelo clculo aproximado do tempo, pois estava sem relgio e mesmo se o tivesse no poderia consult-la fraca luz da masmorra, imaginava
podiam ser onze horas.(Lima Barreto)
A conjuno integrante falta, naturalmente, quando, numa construo em discurso indireto, a subordinada substantiva assume a forma reduzida.:
Um dos vizinhos disse-lhe serem as autoridades do Cachoeiro.(Graa Aranha)
2. No plano expressivo assinala-se, em primeiro lugar, que o emprego do discurso indireto pressupe um tipo de relato de carter predominantemente informativo e intelectivo, sem a feio teatral e atualizadora do discurso direto. O narrador passa a subordinar a si o
personagem, com retirar-lhe a forma prpria da expresso. Mas
no se conclua da que o discurso indireto seja uma construo estilstica pobre. , na verdade, do emprego sabiamente dosado de
um e de outro tipo de discurso que os bons escritores extraem da
narrativa os mais variados efeitos artsticos, em consonncia com
intenes expressivas que s a anlise em profundidade de uma
dada obra pode revelar.
Transposio do discurso direto para o indireto
Do confronto destas duas frases:
- Guardo tudo o que meu neto escreve - dizia ela. (A.F. Schmidt)
Ela dizia que guardava tudo o que o seu neto escrevia.
Verifica-se que, ao passar-se de um tipo de relato para outro, certos elementos do enunciado se modificam, por acomodao ao novo molde
sinttico.
a) Discurso direto enunciado 1 ou 2 pessoa.
Exemplo: -Devia bastar, disse ela; eu no me atrevo a pedir
mais.(M. de Assis)
Discurso indireto: enunciado em 3 pessoa:
Ela disse que deveria bastar, que ela no se atrevia a pedir mais
b) Discurso direto: verbo enunciado no presente:
- O major um filsofo, disse ele com malcia. (Lima Barreto)
Discurso indireto: verbo enunciado no imperfeito:
Disse ele com malcia que o major era um filsofo.
c) Discurso direto: verbo enunciado no pretrito perfeito:
- Caubi voltou, disse o guerreiro Tabajara.(Jos de Alencar)
Discurso indireto: verbo enunciado no pretrito mais-que-perfeito:
Lngua Portuguesa
Discurso indireto livre

Na moderna literatura narrativa, tem sido amplamente utilizado um terceiro processo de reproduo de enunciados, resultante da conciliao dos
dois anteriormente descritos. o chamado discurso indireto livre, forma de
expresso que, ao invs de apresentar o personagem em sua voz prpria
(discurso direto), ou de informar objetivamente o leitor sobre o que ele teria
dito (discurso indireto), aproxima narrador e personagem, dando-nos a
impresso de que passam a falar em unssono.
Comparem-se estes exemplos:
Que vontade de voar lhe veio agora! Correu outra vez com a respirao presa. J nem podia mais. Estava desanimado. Que pena! Houve um
momento em que esteve quase... quase!
Retirou as asas e estraalhou-a. S tinham beleza. Entretanto, qualquer urubu... que raiva... (Ana Maria Machado)
D. Aurora sacudiu a cabea e afastou o juzo temerrio. Para que estar catando defeitos no prximo? Eram todos irmos. Irmos. (Graciliano
Ramos)
O matuto sentiu uma frialdade morturia percorrendo-o ao longo da
espinha.
Era uma urutu, a terrvel urutu do serto, para a qual a mezinha domstica nem a dos campos possuam salvao.
Perdido... completamente perdido...
( H. de C. Ramos)
Caractersticas do discurso indireto livre
Do exame dos enunciados em itlico comprova-se que o discurso indireto livre conserva toda a afetividade e a expressividade prprios do discurso direto, ao mesmo tempo que mantm as transposies de pronomes,
verbos e advrbios tpicos do discurso indireto. , por conseguinte, um
processo de reproduo de enunciados que combina as caractersticas dos
dois anteriormente descritos.
1. No plano formal, verifica-se que o emprego do discurso indireto livre pressupe duas condies: a absoluta liberdade sinttica do
escritor (fator gramatical) e a sua completa adeso vida do personagem (fator esttico) (Nicola Vita In: Cultura Neolatina).
Observe-se que essa absoluta liberdade sinttica do escritor pode
levar o leitor desatento a confundir as palavras ou manifestaes
15
APOSTILAS OPO
dos locutores com a simples narrao. Da que, para a apreenso

da fala do personagem nos trechos em discurso indireto livre, ganhe em importncia o papel do contexto, pois que a passagem do
que seja relato por parte do narrador a enunciado real do locutor ,
muitas vezes, extremamente sutil, tal como nos mostra o seguinte
passo de Machado de Assis:
Quincas Borba calou-se de exausto, e sentou-se ofegante. Rubio
acudiu, levando-lhe gua e pedindo que se deitasse para descansar; mas o enfermo aps alguns minutos, respondeu que no era
nada. Perdera o costume de fazer discursos o que era.
2. No plano expressivo, devem ser realados alguns valores desta
construo hbrida:
a) Evitando, por um lado, o acmulo de qus, ocorrente no discurso
indireto, e, por outro lado, os cortes das oposies dialogadas peculiares ao discurso direto, o discurso indireto livre permite uma
narrativa mais fluente, de ritmo e tom mais artisticamente elaborados;
b) O elo psquico que se estabelece entre o narrador e personagem
neste molde frsico torna-o o preferido dos escritores memorialistas, em suas pginas de monlogo interior;
c) Finalmente, cumpre ressaltar que o discurso indireto livre nem
sempre aparece isolado em meio da narrao. Sua riqueza expressiva aumenta quando ele se relaciona, dentro do mesmo pargrafo, com os discursos direto e indireto puro, pois o emprego
conjunto faz que para o enunciado confluam, numa soma total, as
caractersticas de trs estilos diferentes entre si.
(Celso Cunha in Gramtica da Lngua Portuguesa, 2 edio, MECFENAME.)
QUESTES DE CONCURSOS ANTERIORES:
exerccios de Interpretao de texto
Leia o texto para responder s prximas 3 questes.
Sobre os perigos da leitura
Nos tempos em que eu era professor da Unicamp, fui designado presidente
da comisso encarregada da seleo dos candidatos ao doutoramento, o
que um sofrimento. Dizer esse entra, esse no entra uma responsabilidade dolorida da qual no se sai sem sentimentos de culpa. Como, em 20
minutos de conversa, decidir sobre a vida de uma pessoa amedrontada?
Mas no havia alternativas. Essa era a regra. Os candidatos amontoavamse no corredor recordando o que haviam lido da imensa lista de livros cuja
leitura era exigida. A tive uma ideia que julguei brilhante. Combinei com os
meus colegas que faramos a todos os candidatos uma nica pergunta, a
mesma pergunta. Assim, quando o candidato entrava trmulo e se esforando por parecer confiante, eu lhe fazia a pergunta, a mais deliciosa de
todas: Fale-nos sobre aquilo que voc gostaria de falar!. [...]
A reao dos candidatos, no entanto, no foi a esperada. Aconteceu o
oposto: pnico. Foi como se esse campo, aquilo sobre o que eles gostariam
de falar, lhes fosse totalmente desconhecido, um vazio imenso. Papaguear
os pensamentos dos outros, tudo bem. Para isso, eles haviam sido treinados durante toda a sua carreira escolar, a partir da infncia. Mas falar sobre
os prprios pensamentos ah, isso no lhes tinha sido ensinado!
Na verdade, nunca lhes havia passado pela cabea que algum pudesse
se interessar por aquilo que estavam pensando. Nunca lhes havia passado
pela cabea que os seus pensamentos pudessem ser importantes.
(Rubem Alves, www.cuidardoser.com.br. Adaptado)
(TJ/SP 2010 VUNESP) 3 - A expresso um vazio imenso (3. pargrafo) refere-se a

(A) candidatos.
(B) pnico.
(C) eles.
(D) reao.
(E) esse campo.
No fim da dcada de 90, atormentado pelos chs de cadeira que enfrentou
no Brasil, Levine resolveu fazer um levantamento em grandes cidades de
31 pases para descobrir como diferentes culturas lidam com a questo do
tempo. A concluso foi que os brasileiros esto entre os povos mais atrasados do ponto de vista temporal, bem entendido do mundo. Foram
analisadas a velocidade com que as pessoas percorrem determinada
distncia a p no centro da cidade, o nmero de relgios corretamente
ajustados e a eficincia dos correios. Os brasileiros pontuaram muito mal
nos dois primeiros quesitos. No ranking geral, os suos ocupam o primeiro
lugar. O pas dos relgios , portanto, o que tem o povo mais pontual. J as
oito ltimas posies no ranking so ocupadas por pases pobres.
O estudo de Robert Levine associa a administrao do tempo aos traos
culturais de um pas. Nos Estados Unidos, por exemplo, a ideia de que
tempo dinheiro tem um alto valor cultural. Os brasileiros, em comparao,
do mais importncia s relaes sociais e so mais dispostos a perdoar
atrasos, diz o psiclogo. Uma srie de entrevistas com cariocas, por exemplo, revelou que a maioria considera aceitvel que um convidado
chegue mais de duas horas depois do combinado a uma festa de aniversrio. Pode-se argumentar que os brasileiros so obrigados a ser mais flexveis com os horrios porque a infraestrutura no ajuda. Como ser pontual
se o trnsito um pesadelo e no se pode confiar no transporte pblico?
(Veja, 02.12.2009)
(TJ/SP 2010 VUNESP) 4 - De acordo com o texto, os brasileiros so
piores do que outros povos em
(A) eficincia de correios e andar a p.
(B) ajuste de relgios e andar a p.
(C) marcar compromissos fora de hora.
(D) criar desculpas para atrasos.
(E) dar satisfaes por atrasos.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 5 - Pondo foco no processo de coeso textual
do 2. pargrafo, pode-se concluir que Levine um
(A) jornalista.
(B) economista.
(C) cronometrista.
(D) ensasta.
(E) psiclogo.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 6 - A expresso ch de cadeira, no texto, tem o
significado de
(A) bebida feita com derivado de pinho.
(B) ausncia de convite para danar.
(C) longa espera para conseguir assento.
(D) ficar sentado esperando o ch.
(E) longa espera em diferentes situaes.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 1 - De acordo com o texto, os candidatos

(A) no tinham assimilado suas leituras.
(B) s conheciam o pensamento alheio.
(C) tinham projetos de pesquisa deficientes.
(D) tinham perfeito autocontrole.
(E) ficavam em fila, esperando a vez.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 2 - O autor entende que os candidatos deveriam
(A) ter opinies prprias.
(B) ler os textos requeridos.
(C) no ter treinamento escolar.
(D) refletir sobre o vazio.
(E) ter mais equilbrio.
Lngua Portuguesa
16
APOSTILAS OPO
Zelosa com sua imagem, a empresa multinacional Gillette retirou a bola da

mo, em uma das suas publicidades, do atacante francs Thierry Henry,
garoto-propaganda da marca com quem tem um contrato de 8,4 milhes de
dlares anuais. A jogada previne os efeitos desastrosos para vendas de
seus produtos, depois que o jogador trapaceou, tocando e controlando a
bola com a mo, para ajudar no gol que classificou a Frana para a Copa
do Mundo de 2010. (...)
Na Frana, onde 8 em cada dez franceses reprovam o gesto irregular,
Thierry aparece com a mo no bolso. Os publicitrios franceses acham que
o gato subiu no telhado. A Gillette prepara o rompimento do contrato. O
servio de comunicao da gigante Procter & Gamble, proprietria da
Gillette, diz que no.
Em todo caso, a empresa gostaria que o jogo fosse refeito, que a trapaa
no tivesse acontecido. Na impossibilidade, refez o que est ao seu alcance, sua publicidade.
Segundo lista da revista Forbes, Thierry Henry o terceiro jogador de
futebol que mais lucra com a publicidade seus contratos somam 28
milhes de dlares anuais. (...)
(Veja, 02.11.2009. Adaptado)
(TJ/SP 2010 VUNESP) 7 - A palavra jogada, em A jogada previne os
efeitos desastrosos para venda de seus produtos... refere-se ao fato de
(A) Thierry Henry ter dado um passe com a mo para o gol da Frana.
(B) a Gillette ter modificado a publicidade do futebolista francs.
(C) a Gillete no concordar com que a Frana dispute a Copa do Mundo.
(D) Thierry Henry ganhar 8,4 milhes de dlares anuais com a propaganda.
(E) a FIFA no ter cancelado o jogo em que a Frana se classificou.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 8 - A expresso o gato subiu no telhado parte
de uma conhecida anedota em que uma mulher, depois de contar abruptamente ao marido que seu gato tinha morrido, advertida de que deveria ter
dito isso aos poucos: primeiramente, que o gato tinha subido no telhado,
depois, que tinha cado e, depois, que tinha morrido. No texto em questo,
a expresso pode ser interpretada da seguinte maneira:
(A) foi com a mo do gato que Thierry assegurou a classificao da Frana.
(B) Thierry era um bom jogador antes de ter agido com m f.
(C) a Gillette j cortou, de fato, o contrato com o jogador francs.
(D) a Fifa reprovou amplamente a atitude antiesportiva de Thierry Henry.
(E) a situao de Thierry, como garoto-propaganda da Gillette, ficou instvel.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 9 - A expresso diz que no, no final do 2.
pargrafo, significa que
(A) a Procter & Gamble nega o rompimento do contrato.
(B) o jogo em que a Frana se classificou deve ser refeito.
(C) a repercusso na Frana foi bastaPnte negativa.
(D) a Procter & Gamble proprietria da Gillette.
(E) os publicitrios franceses se opem a Thierry.
(TJ/SP 2010 VUNESP) 10 - Segundo a revista Forbes,
(A) Thierry dever perder muito dinheiro daqui para frente.
(B) h trs jogadores que faturam mais que Thierry em publicidade.
(C) o jogador francs possui contratos publicitrios milionrios.
(D) o ganho de Thierry, somado publicidade, ultrapassa 28 milhes.
(E) um absurdo o que o jogador ganha com o futebol e a publicidade.
net est provocando danos em partes do crebro que constituem a base do

que entendemos como inteligncia, alm de nos tornar menos sensveis a
sentimentos como compaixo e piedade.
O frenesi hipertextual da internet, com seus mltiplos e incessantes estmulos, adestra nossa habilidade de tomar pequenas decises. Saltamos textos
e imagens, traando um caminho errtico pelas pginas eletrnicas. No
entanto, esse ganho se d custa da perda da capacidade de alimentar
nossa memria de longa durao e estabelecer raciocnios mais sofisticados. Carr menciona a dificuldade que muitos de ns, depois de anos de
exposio internet, agora experimentam diante de textos mais longos e
elaborados: as sensaes de impacincia e de sonolncia, com base em
estudos cientficos sobre o impacto da internet no crebro humano. Segundo o autor, quando navegamos na rede, "entramos em um ambiente que
promove uma leitura apressada, rasa e distrada, e um aprendizado superficial."
A internet converteu-se em uma ferramenta poderosa para a transformao
do nosso crebro e, quanto mais a utilizamos, estimulados pela carga
gigantesca de informaes, imersos no mundo virtual, mais nossas mentes
so afetadas. E no se trata apenas de pequenas alteraes, mas de
mudanas substanciais fsicas e funcionais. Essa disperso da ateno
vem custa da capacidade de concentrao e de reflexo.(Thomaz Wood
Jr. Carta capital, 27 de outubro de 2010, p. 72, com adaptaes)
(MP/RS 2010 FCC) 11 - O assunto do texto est corretamente resumido em:
(A) O uso da internet deveria motivar reaes contrrias de inmeros
especialistas, a exemplo de Nicholas Carr, que procura descobrir as conexes entre raciocnio lgico e estudos cientficos sobre o funcionamento do
crebro.
(B) O mundo virtual oferecido pela internet propicia o desenvolvimento de
diversas capacidades cerebrais em todos aqueles que se dedicam a essa
navegao, ainda pouco estudadas e explicitadas em termos cientficos.
(C) Segundo Nicholas Carr, o uso frequente da internet produz alteraes
no funcionamento do crebro, pois estimula leituras superficiais e distradas, comprometendo a formulao de raciocnios mais sofisticados.
(D) Usar a internet estimula funes cerebrais, pelas facilidades de percepo e de domnio de assuntos diversificados e de formatos diferenciados de
textos, que permitem uma leitura dinmica e de acordo com o interesse do
usurio.
(E) O novo livro de Nicholas Carr, a ser publicado, desperta a curiosidade
do leitor pelo tratamento ficcional que seu autor aplica a situaes concretas do funcionamento do crebro, trazidas pelo uso disseminado da internet.
(MP/RS 2010 FCC) 12 - Curiosamente, no caso da internet, os verdadeiros fundamentos cientficos deveriam, sim, provocar reaes muito
estridentes. O autor, para embasar a opinio exposta no 2o pargrafo,
(A) se vale da enorme projeo conferida ao pesquisador antes citado,
ironicamente oferecida pela prpria internet, em seu website.
(B) apoia-se nas concluses de Nicholas Carr, baseadas em dezenas de
estudos cientficos sobre o funcionamento do crebro humano.
(C) condena, desde o incio, as novas tecnologias, cujo uso indiscriminado
vemprovocando danos em partes do crebro.
(D) considera, como base inicial de constatao a respeito do uso da internet, que ela nos torna menos sensveis a sentimentos como compaixo e
piedade.
(E) questiona a ausncia de fundamentos cientficos que, no caso da internet, [...]deveriam, sim, provocar reaes muito estridentes.
As 2 questes a seguir baseiam-se no texto abaixo.
As 2 questes a seguir baseiam-se no texto abaixo.

Em 2008, Nicholas Carr assinou, na revista The Atlantic, o polmico artigo
"Estar o Google nos tornando estpidos?" O texto ganhou a capa da
revista e, desde sua publicao, encontra-se entre os mais lidos de seu
website. O autor nos brinda agora com The Shallows: What the internet is
doing with our brains, um livro instrutivo e provocativo, que dosa linguagem fluida com a melhor tradio dos livros de disseminao cientfica.
Novas tecnologias costumam provocar incerteza e medo. As reaes mais
estridentes nem sempre tm fundamentos cientficos. Curiosamente, no
caso da internet, os verdadeiros fundamentos cientficos deveriam, sim,
provocar reaes muito estridentes. Carr mergulha em dezenas de estudos
cientficos sobre o funcionamento do crebro humano. Conclui que a inter-
Lngua Portuguesa
Tambm nas cidades de porte mdio, localizadas nas vizinhanas das

regies metropolitanas do Sudeste e do Sul do pas, as pessoas tendem
cada vez mais a optar pelo carro para seus deslocamentos dirios, como
mostram dados do Departamento Nacional de Trnsito. Em consequncia,
congestionamentos, acidentes, poluio e altos custos de manuteno da
malha viria passaram a fazer parte da lista dos principais problemas
desses municpios.
Cidades menores, com custo de vida menos elevado que o das capitais,
baixo ndice de desemprego e poder aquisitivo mais alto, tiveram suas
frotas aumentadas em progresso geomtrica nos ltimos anos. A facilidade de crdito e a iseno de impostos so alguns dos elementos que tm
17
APOSTILAS OPO
colaborado para a realizao do sonho de ter um carro. E os brasileiros

desses municpios passaram a utilizar seus carros at para percorrer curtas
distncias, mesmo perdendo tempo em congestionamentos e apesar dos
alertas das autoridades sobre os danos provocados ao meio ambiente pelo
aumento da frota.
Alm disso, carro continua a ser sinnimo de status para milhes de brasileiros de todas as regies. A sua necessidade vem muitas vezes em segundo lugar. H 35,3 milhes de veculos em todo o pas, um crescimento
de 66% nos ltimos nove anos. No por acaso oito Estados j registram
mais mortes por acidentes no trnsito do que por homicdios.
(O Estado de S. Paulo, Notas e Informaes, A3, 11 de setembro de 2010,
com adaptaes)
(MP/RS 2010 FCC) 13 - No por acaso oito Estados j registram mais
mortes por acidentes no trnsito do que por homicdios. A afirmativa final do
texto surge como
(A) constatao baseada no fato de que os brasileiros desejam possuir um
carro, mas perdem muito tempo em congestionamentos.
(B) observao irnica quanto aos problemas decorrentes do aumento na
utilizao de carros, com danos provocados ao meio ambiente.
(C) comprovao de que a compra de um carro sinnimo de status e, por
isso, constitui o maior sonho de consumo do brasileiro.
(D) hiptese de que a vida nas cidades menores tem perdido qualidade,
pois os brasileiros desses municpios passaram a utilizar seus carros at
para percorrer curtas distncias.
(E) concluso coerente com todo o desenvolvimento, a partir de um ttulo
que poderia ser: Carro, problema que se agrava.
(MP/RS 2010 FCC) 14 - As ideias mais importantes contidas no 2o
pargrafo constam, com lgica e correo, de:
(A) A facilidade de crdito e a iseno de impostos so alguns elementos
que tem colaborado para a realizao do sonho de ter um carro nas cidades menores, e os brasileiros desses municpios passaram a utilizar seus
carros para percorrer curtas distncias, alm dos congestionamentos e dos
alertas das autoridades sobre os danos provocados ao meio ambiente pelo
aumento da frota.
(B) Cidades menores tiveram suas frotas aumentadas em progresso
geomtrica nos ltimos anos em razo da facilidade de crdito e da iseno
de impostos, elementos que tm colaborado para a aquisio de carros que
passaram a ser utilizados at mesmo para percorrer curtas distncias,
apesar dos congestionamentos e dos alertas das autoridades sobre os
danos provocados ao meio ambiente.
(C) O menor custo de vida em cidades menores, com baixo ndice de
desemprego e poder aquisitivo mais alto, aumentaram suas frotas em
progresso geomtrica nos ltimos anos, com a facilidade de crdito e a
iseno de impostos, que so alguns dos elementos que tm colaborado
para a realizao do sonho dos brasileiros de ter um carro.
(D) nas cidades menores, com custo de vida menos elevado que o das
capitais, baixo ndice de desemprego e poder aquisitivo mais alto, que
tiveram suas frotas aumentadas em progresso geomtrica nos ltimos
anos pela facilidade de crdito e a iseno de impostos so alguns dos
elementos que tem colaborado para a realizao do sonho de ter um carro.
(E) Os brasileiros de cidades menores passaram at a percorrer curtas
distncias com seus carros, pela facilidade de crdito e a iseno de impostos, que so elementos que tm colaborado para a realizao do sonho de
t-los, e com custo de vida menos elevado que o das capitais, baixo ndice
de desemprego e poder aquisitivo mais alto, tiveram suas frotas aumentadas em progresso geomtrica nos ltimos anos.

Os eletrnicos verdes
Vai bem a convivncia entre a indstria de eletrnica e aquilo que politicamente correto na rea ambiental. seguindo essa trilha verde que a
Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plsticas
recicladas. Ele se chama W233 Eco e tambm o primeiro telefone com
certificado CarbonFree, que prev a compensao do carbono emitido na
fabricao e distribuio de um produto. Se um celular pode ser feito de
garrafas, por que no se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia
ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: tratase do Eco Book que
Lngua Portuguesa
exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores limpos fazem

uma importante diferena no efeito estufa e para se ter uma noo do
impacto de sua produo e utilizao basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que
a rea de TI (tecnologia da informao) j responsvel por 2% de todas
as emisses de dixido de carbono na atmosfera.
Alm da pesquisa da Gartner, h um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silcio. Ele aponta que a inovao verde permitir
adotar mais mquinas com o mesmo consumo de energia eltrica e reduzir
os custos de oramento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundao da
Comunidade do Vale do Silcio, acredita que as tecnologias verdes tambm conquistaro espao pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto
ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentvel.
O estudo da Comunidade chegou s mos do presidente da Apple, Steve
Jobs, e o fez render-se s propostas do ecologicamente correto ele era
duramente criticado porque dava aval utilizao de mercrio, altamente
prejudicial ao meio ambiente, na produo de seus iPods e laptops. Preocupado em no perder espao, Jobs lanou a nova linha do Macbook Pro
com estrutura de vidro e alumnio, tudo reciclvel. E a RITI Coffee Printer
chegou sofisticao de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale
de borra de caf ou de ch no processo de impresso. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de caf no
cartucho o equipamento no ligado em tomada e sua energia provm
de ao mecnica transformada em energia eltrica a partir de um gerador.
Se pensarmos em quantos cafezinhos so tomados diariamente em grandes empresas, d para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.
(Luciana Sgarbi, Revista poca, 22.09.2009. Adaptado)
(CREMESP 2011 - VUNESP) 15 - Leia o trecho: Vai bem a convivncia
entre a indstria de eletrnica e aquilo que politicamente correto na rea
ambiental. correto afirmar que a frase inicial do texto pode ser interpretada como
(A) a unio das empresas Motorola e RITI Coffee Printer para criar um
novo celular com fibra de bambu.
(B) a criao de um equipamento eletrnico com estrutura de vidro que
evita a emisso de dixido de carbono na atmosfera.
(C) o aumento na venda de celulares feitos com CarbonFree, depois que as
empresas nacionais se uniram fabricante taiwanesa.
(D) o compromisso firmado entre a empresa Apple e consultoria Gartner
Group para criar celulares sem o uso de carbono.
(E) a preocupao de algumas empresas em criarem aparelhos eletrnicos
que no agridam o meio ambiente.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 16 - Em Computadores limpos fazem
uma importante diferena no efeito estufa... a expresso entre aspas
pode ser substituda, sem alterar o sentido no texto, por:
(A) com material reciclado.
(B) feitos com garrafas plsticas.
(C) com arquivos de bambu.
(D) feitos com materiais retirados da natureza.
(E) com teclado feito de alumnio.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 17 - A partir da leitura do texto, pode-se
concluir que
(A) as pesquisas na rea de TI ainda esto em fase inicial.
(B) os consumidores de eletrnicos no se preocupam com o material com
que so feitos.
(C) atualmente, a indstria de eletrnicos leva em conta o efeito estufa.
(D) os laptops feitos com fibra de bambu tm maior durabilidade.
(E) equipamentos ecologicamente corretos no tm um mercado de vendas
assegurado.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 18 - O presidente da Apple, Steve Jobs,
(A) preocupa-se com o carbono emitido na fabricao de produtos eletrnicos.
(B) pesquisa acerca do uso de bambu em teclados de laptops.
(C) descobriu que impressoras cujos cartuchos so de borra de ch no
duram muito.
(D) responsabiliza a fabricao de celulares pelas emisses de dixido de
carbono no meio ambiente.
(E) est de acordo com outras empresas a favor do uso de materiais reciclveis em eletrnicos.
18
APOSTILAS OPO

nemas.
(CREMESP 2011 - VUNESP) 19 - No texto, o estudo realizado pela

Comunidade do Vale do Silcio
(A) o primeiro passo para a implantao de laptops feitos com tiras de
bambu.
(B) contribuir para que haja mais lucro nas empresas, com reduo de
custos.
(C) ainda est pesquisando acerca do uso de mercrio em eletrnicos.
(D) ser decisivo para evitar o efeito estufa na atmosfera.
(E) permite a criao de uma impressora que funciona com energia mecnica.
importante no confundir letra com fonema. Fonema som, letra o

sinal grfico que representa o som.
Vejamos alguns exemplos:
Manh 5 letras e quatro fonemas: m / a / nh /
Txi 4 letras e 5 fonemas: t / a / k / s / i
Corre letras: 5: fonemas: 4
Hora letras: 4: fonemas: 3
Aquela letras: 6: fonemas: 5
Guerra letras: 6: fonemas: 4
Fixo letras: 4: fonemas: 5
Hoje 4 letras e 3 fonemas
Canto 5 letras e 4 fonemas
Tempo 5 letras e 4 fonemas
Campo 5 letras e 4 fonemas
Chuva 5 letras e 4 fonemas
Leia o texto para responder questo a seguir.

Quanto veneno tem nossa comida?
Desde que os pesticidas sintticos comearam a ser produzidos em larga
escala, na dcada de 1940, h dvidas sobre o perigo para a sade humana. No campo, em contato direto com agrotxicos, alguns trabalhadores
rurais apresentaram intoxicaes srias. Para avaliar o risco de gente que
apenas consome os alimentos, cientistas costumam fazer testes com ratos
e ces, alimentados com doses altas desses venenos. A partir do resultado
desses testes e da anlise de alimentos in natura (para determinar o grau
de resduos do pesticida na comida), a Agncia Nacional de Vigilncia
Sanitria (Anvisa) estabelece os valores mximos de uso dos agrotxicos
para cada cultura. Esses valores tm sido desrespeitados, segundo as
amostras da Anvisa. Alguns alimentos tm excesso de resduos, outros tm
resduos de agrotxicos que nem deveriam estar l. Esses excessos,
isoladamente, no so to prejudiciais, porque em geral no ultrapassam
os limites que o corpo humano aguenta. O maior problema que eles se
somam ningum come apenas um tipo de alimento.(Francine Lima,
Revista poca, 09.08.2010)
(CREMESP 2011 - VUNESP) 20 - Com a leitura do texto, pode-se afirmar que
(A) segundo testes feitos em animais, os agrotxicos causam intoxicaes.
(B) a produo em larga escala de pesticidas sintticos tem ocasionado
doenas incurveis.
(C) as pessoas que ingerem resduos de agrotxicos so mais propensas a
terem doenas de estmago.
(D) os resduos de agrotxicos nos alimentos podem causar danos ao
organismo.
(E) os cientistas descobriram que os alimentos in natura tm menos resduos de agrotxicos.
http://www.gramatiquice.com.br/2011/02/exercicios-interpretacao-de-textoii_02.html
RESPOSTAS
01.
B
11.
02.
A
12.
03.
E
13.
04.
B
14.
05.
E
15.
06.
E
16.
07.
B
17.
08.
E
18.
09.
A
19.
10.
C
20.
C
B
E
B
E
A
C
E
B
D
LETRA - a representao grfica, a representao escrita, de um

determinado som.
CLASSIFICAO DOS FONEMAS

VOGAIS
a, e, i, o, u
A E I O U
SEMIVOGAIS
S h duas semivogais: i e u, quando se incorporam vogal numa
mesma slaba da palavra, formando um ditongo ou tritongo. Exs.: cai-a-ra, tesou-ro, Pa-ra-guai.
CONSOANTES
x, z
B Cb,
D c,
F Gd,Hf,J g,K h,
L j,
M l,N m,
K Pn,Rp,Sq,T r,
V s,
X t,
Z v,
Y W
ENCONTROS VOCLICOS
A sequncia de duas ou trs vogais em uma palavra, damos o nome de
encontro voclico.
Ex.: cooperativa
Trs so os encontros voclicos: ditongo, tritongo, hiato
DITONGO
a combinao de uma vogal + uma semivogal ou vice-versa.
Dividem-se em:
- orais: pai, fui
- nasais: me, bem, po
- decrescentes: (vogal + semivogal) meu, riu, di
- crescentes: (semivogal + vogal) ptria, vcuo
TRITONGO (semivogal + vogal + semivogal)
Ex.: Pa-ra-guai, U-ru-guai, Ja-ce-guai, sa-guo, quo, iguais, mnguam
FONTICA E FONOLOGIA
HIATO
o encontro de duas vogais que se pronunciam separadamente, em duas diferentes emisses de voz.
Ex.: fa-s-ca, sa--de, do-er, a-or-ta, po-di-a, ci--me, po-ei-ra, cru-el, ju-zo
Em sentido mais elementar, a Fontica o estudo dos sons ou dos fonemas, entendendo-se por fonemas os sons emitidos pela voz humana, os
quais caracterizam a oposio entre os vocbulos.
SLABA
D-se o nome de slaba ao fonema ou grupo de fonemas pronunciados
numa s emisso de voz.
Ex.: em pato e bato o som inicial das consoantes p- e b- que ope entre
si as duas palavras. Tal som recebe a denominao de FONEMA.
Quanto ao nmero de slabas, o vocbulo classifica-se em:

Monosslabo - possui uma s slaba: p, mel, f, sol.
Disslabo - possui duas slabas: ca-sa, me-sa, pom-bo.
Trisslabo - possui trs slabas: Cam-pi-nas, ci-da-de, a-tle-ta.
Polisslabo - possui mais de trs slabas: es-co-la-ri-da-de, hos-pi-tali-da-de.
Quando proferimos a palavra aflito, por exemplo, emitimos trs slabas e

seis fonemas: a-fli-to. Percebemos que numa slaba pode haver um ou mais
fonemas.
No sistema fontica do portugus do Brasil h, aproximadamente, 33 fo-
Lngua Portuguesa
19
APOSTILAS OPO
TONICIDADE
Nas palavras com mais de uma slaba, sempre existe uma slaba que se
pronuncia com mais fora do que as outras: a slaba tnica.
Exs.: em l-gri-ma, a slaba tnica l; em ca-der-no, der; em A-ma-p,
p.
a) O final dos substantivos AGEM, IGEM, UGEM: coragem, vertigem,

ferrugem, etc.
b) Excees: pajem, lambujem. Os finais: GIO, GIO, GIO e GIO:
estgio, egrgio, relgio refgio, prodgio, etc.
c) Os verbos em GER e GIR: fugir, mugir, fingir.
Considerando-se a posio da slaba tnica, classificam-se as palavras

em:
Oxtonas - quando a tnica a ltima slaba: Pa-ra-n, sa-bor, domi-n.

Paroxtonas - quando a tnica a penltima slaba: mr-tir, ca-rter, a-m-vel, qua-dro.
Proparoxtonas - quando a tnica a antepenltima slaba: -mi-do,
c-li-ce, ' s-fre-go, ps-se-go, l-gri-ma.
ENCONTROS CONSONANTAIS
a sequncia de dois ou mais fonemas consonnticos num vocbulo.
Ex.: atleta, brado, creme, digno etc.
DGRAFOS
So duas letras que representam um s fonema, sendo uma grafia composta para um som simples.
H os seguintes dgrafos:
1) Os terminados em h, representados pelos grupos ch, lh, nh.
Exs.: chave, malha, ninho.
2) Os constitudos de letras dobradas, representados pelos grupos rr e
ss.
Exs. : carro, pssaro.
3) Os grupos gu, qu, sc, s, xc, xs.
Exs.: guerra, quilo, nascer, cresa, exceto, exsurgir.
4) As vogais nasais em que a nasalidade indicada por m ou n, encerrando a slaba em uma palavra.
Exs.: pom-ba, cam-po, on-de, can-to, man-to.
NOTAES LXICAS
So certos sinais grficos que se juntam s letras, geralmente para lhes
dar um valor fontico especial e permitir a correta pronncia das palavras.
So os seguintes:
1) o acento agudo indica vogal tnica aberta: p, av, lgrimas;
2) o acento circunflexo indica vogal tnica fechada: av, ms, ncora;
3) o acento grave sinal indicador de crase: ir cidade;
4) o til indica vogal nasal: l, m;
5) a cedilha d ao c o som de ss: moa, lao, aude;
6) o apstrofo indica supresso de vogal: me-dgua, pau-dalho;
o hfen une palavras, prefixos, etc.: arcos-ris, peo-lhe, ex-aluno.
ORTOGRAFIA OFICIAL
As dificuldades para a ortografia devem-se ao fato de que h fonemas
que podem ser representados por mais de uma letra, o que no feito de
modo arbitrrio, mas fundamentado na histria da lngua.
Eis algumas observaes teis:
DISTINO ENTRE J E G
1. Escrevem-se com J:
a) As palavras de origem rabe, africana ou amerndia: canjica. cafajeste,
canjer, paj, etc.
b) As palavras derivadas de outras que j tm j: laranjal (laranja), enrijecer, (rijo), anjinho (anjo), granjear (granja), etc.
c) As formas dos verbos que tm o infinitivo em JAR. despejar: despejei,
despeje; arranjar: arranjei, arranje; viajar: viajei, viajeis.
d) O final AJE: laje, traje, ultraje, etc.
e) Algumas formas dos verbos terminados em GER e GIR, os quais
mudam o G em J antes de A e O: reger: rejo, reja; dirigir: dirijo, dirija.
DISTINO ENTRE S E Z
1. Escrevem-se com S:
a) O sufixo OSO: cremoso (creme + oso), leitoso, vaidoso, etc.
b) O sufixo S e a forma feminina ESA, formadores dos adjetivos ptrios
ou que indicam profisso, ttulo honorfico, posio social, etc.: portugus portuguesa, campons camponesa, marqus marquesa,
burgus burguesa, monts, pedrs, princesa, etc.
c) O sufixo ISA. sacerdotisa, poetisa, diaconisa, etc.
d) Os finais ASE, ESE, ISE e OSE, na grande maioria se o vocbulo for
erudito ou de aplicao cientfica, no haver dvida, hiptese, exegese anlise, trombose, etc.
e) As palavras nas quais o S aparece depois de ditongos: coisa, Neusa,
causa.
f) O sufixo ISAR dos verbos referentes a substantivos cujo radical termina
em S: pesquisar (pesquisa), analisar (anlise), avisar (aviso), etc.
g) Quando for possvel a correlao ND - NS: escandir: escanso; pretender: pretenso; repreender: repreenso, etc.
2. Escrevem-se em Z.
a) O sufixo IZAR, de origem grega, nos verbos e nas palavras que tm o
mesmo radical. Civilizar: civilizao, civilizado; organizar: organizao,
organizado; realizar: realizao, realizado, etc.
b) Os sufixos EZ e EZA formadores de substantivos abstratos derivados
de adjetivos limpidez (limpo), pobreza (pobre), rigidez (rijo), etc.
c) Os derivados em -ZAL, -ZEIRO, -ZINHO e ZITO: cafezal, cinzeiro,
chapeuzinho, cozito, etc.
DISTINO ENTRE X E CH:

1. Escrevem-se com X
a) Os vocbulos em que o X o precedido de ditongo: faixa, caixote,
feixe, etc.
c) Maioria das palavras iniciadas por ME: mexerico, mexer, mexerica, etc.
d) EXCEO: recauchutar (mais seus derivados) e caucho (espcie de
rvore que produz o ltex).
e) Observao: palavras como "enchente, encharcar, enchiqueirar, enchapelar, enchumaar", embora se iniciem pela slaba "en", so grafadas com "ch", porque so palavras formadas por prefixao, ou seja,
pelo prefixo en + o radical de palavras que tenham o ch (enchente, encher e seus derivados: prefixo en + radical de cheio; encharcar: en +
radical de charco; enchiqueirar: en + radical de chiqueiro; enchapelar:
en + radical de chapu; enchumaar: en + radical de chumao).
2. Escrevem-se com CH:
a) charque, chiste, chicria, chimarro, ficha, cochicho, cochichar, estrebuchar, fantoche, flecha, inchar, pechincha, pechinchar, penacho, salsicha, broche, arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, chuchu, cachimbo, comicho, chope, chute, debochar, fachada, fechar, linchar, mochila, piche, pichar, tchau.
b) Existem vrios casos de palavras homfonas, isto , palavras que
possuem a mesma pronncia, mas a grafia diferente. Nelas, a grafia se
distingue pelo contraste entre o x e o ch.
Exemplos:
brocha (pequeno prego)
broxa (pincel para caiao de paredes)
ch (planta para preparo de bebida)
x (ttulo do antigo soberano do Ir)
chal (casa campestre de estilo suo)
xale (cobertura para os ombros)
chcara (propriedade rural)
xcara (narrativa popular em versos)
cheque (ordem de pagamento)
xeque (jogada do xadrez)
cocho (vasilha para alimentar animais)
coxo (capenga, imperfeito)
2. Escrevem-se com G:
Lngua Portuguesa
20
APOSTILAS OPO
DISTINO ENTRE S, SS, E C
Ela tem um qu de mistrio.
Observe o quadro das correlaes:

Correlaes Exemplos
t-c
ato - ao; infrator - infrao; Marte - marcial
ter-teno
abster - absteno; ater - ateno; conter - conteno, deter
- deteno; reter - reteno
rg - rs
aspergir - asperso; imergir - imerso; submergir - submerrt - rs
so;
pel - puls
inverter - inverso; divertir - diverso
corr - curs
impelir - impulso; expelir - expulso; repelir - repulso
sent - sens correr - curso - cursivo - discurso; excurso - incurso
ced - cess
sentir - senso, sensvel, consenso
ceder - cesso - conceder - concesso; interceder - intergred - gress cesso.
exceder - excessivo (exceto exceo)
prim - press agredir - agresso - agressivo; progredir - progresso tir - sso
progresso - progressivo
imprimir - impresso; oprimir - opresso; reprimir - represso.
admitir - admisso; discutir - discusso, permitir - permisso.
(re)percutir - (re)percusso
PALAVRAS COM CERTAS DIFICULDADES

Mas ou mais: dvidas de ortografia
Publicado por: Vnia Maria do Nascimento Duarte
Mais ou mais? Onde ou aonde? Essas e outras expresses geralmente so
alvo de questionamentos por parte dos usurios da lngua.
Falar e escrever bem, de modo que se atenda ao padro formal da linguagem: eis um pressuposto do qual devemos nos valer mediante nossa
postura enquanto usurios do sistema lingustico. Contudo, tal situao no
parece assim to simples, haja vista que alguns contratempos sempre
tendem a surgir. Um deles diz respeito a questes ortogrficas no momento de empregar esta ou aquela palavra.
Nesse sentido nunca demais mencionar que o emprego correto de um
determinado vocbulo est intimamente ligado a pressupostos semnticos,
visto que cada vocbulo carrega consigo uma marca significativa de sentido. Assim, mesmo que palavras se apresentem semelhantes em temos
sonoros, bem como nos aspectos grficos, traduzem significados distintos,
aos quais devemos nos manter sempre vigilantes, no intuito de fazermos
bom uso da nossa lngua sempre que a situao assim o exigir.
Pois bem, partindo dessa premissa, ocupemo-nos em conhecer as caractersticas que nutrem algumas expresses que rotineiramente utilizamos.
Entre elas, destacamos:
Mas e mais
A palavra mas atua como uma conjuno coordenada adversativa, devendo ser utilizada em situaes que indicam oposio, sentido contrrio.
Vejamos, pois:
Esforcei-me bastante, mas no obtive o resultado necessrio.
J o vocbulo mais se classifica como pronome indefinido ou advrbio de
intensidade, opondo-se, geralmente, a menos. Observemos:
Ele escolheu a camiseta mais cara da loja.
Onde e aonde
Aonde resulta da combinao entre a + onde, indicando movimento para
algum lugar. usada com verbos que tambm expressem tal aspecto (o de
movimento). Assim, vejamos:
Aonde voc vai com tanta pressa?
Onde indica permanncia, lugar em que se passa algo ou que se est.
Portanto, torna-se aplicvel a verbos que tambm denotem essa caracterstica (estado ou permanncia). Vejamos o exemplo:
Onde mesmo voc mora?
Que e qu
O que pode assumir distintas funes sintticas e morfolgicas, entre elas
a de pronome, conjuno e partcula expletiva de realce:
Convm que voc chegue logo. Nesse caso, o vocbulo em questo atua
como uma conjuno integrante.
J o qu, monosslabo tnico, atua como interjeio e como substantivo,
em se tratando de funes morfossintticas:
Lngua Portuguesa
Mal e mau
Mal pode atuar com substantivo, relativo a alguma doena; advrbio,
denotando erradamente, irregularmente; e como conjuno, indicando
tempo. De acordo com o sentido, tal expresso sempre se ope a bem:
Como ela se comportou mal durante a palestra. (Ela poderia ter se comportado bem)
Mau ope-se a bom, ocupando a funo de adjetivo:
Pedro um mau aluno. (Assim como ele poderia ser um bom aluno)
Ao encontro de / de encontro a
Ao encontro de significa ser favorvel, aproximar-se de algo:
Suas ideias vo ao encontro das minhas. (So favorveis)
De encontro a denota oposio a algo, choque, coliso:
O carro foi de encontro ao poste.
Afim e a fim
Afim indica semelhana, relacionando-se com a ideia relativa afinidade:
Na faculdade estudamos disciplinas afins.
A fim indica ideia de finalidade:
Estudo a fim de que possa obter boas notas.
A par e ao par
A par indica o sentido voltado para ciente, estar informado acerca de
algo:
Ele no estava a par de todos os acontecimentos.
Ao par representa uma expresso que indica igualdade, equivalncia ente
valores financeiros:
Algumas moedas estrangeiras esto ao par.
Demais e de mais
Demais pode atuar como advrbio de intensidade, denotando o sentido de
muito:
A vtima gritava demais aps o acidente.
Tal palavra pode tambm representar um pronome indefinido, equivalendose aos outros, aos restantes:
No se importe com o que falam os demais.
De mais se ope a de menos, fazendo referncia a um substantivo ou a
um pronome:
Ele no falou nada de mais.
Seno e se no
Seno tem sentido equivalente a caso contrrio ou a no ser:
bom que se apresse, seno poder chegar atrasado.
Se no se emprega a oraes subordinadas condicionais, equivalendo-se
a caso no:
Se no chover iremos ao passeio.
Na medida em que e medida que
Na medida em que expressa uma relao de causa, equivalendo-se a
porque, uma vez que e j que:
Na medida em que passava o tempo, a saudade ia ficando cada vez mais
apertada.
medida que indica a ideia relativa proporo, desenvolvimento gradativo:
medida que iam aumentando os gritos, as pessoas se aglomeravam
ainda mais.
Nenhum e nem um
Nenhum representa o oposto de algum:
Nenhum aluno fez a pesquisa.
Nem um equivale a nem sequer um:
Nem uma garota ganhar o prmio, quem dir todas as competidoras.
Dia a dia e dia-a-dia (antes da nova reforma ortogrfica grafado com
hfen):
Antes do novo acordo ortogrfico, a expresso dia-a-dia, cujo sentido
fazia referncia ao cotidiano, era grafada com hfen. Porm, depois de
instaurado, passou a ser utilizada sem dele, ou seja:
O dia a dia dos estudantes tem sido bastante conturbado.
21
APOSTILAS OPO
J dia a dia, sem hfen mesmo antes da nova reforma, atua como uma
locuo adverbial referente a todos os dias e permaneceu sem nenhuma
alterao, ou seja:
Ela vem se mostrando mais competente dia a dia.
Escrevem-se com letra inicial minscula:

1) nomes de meses, de festas pags ou populares, nomes gentlicos,
nomes prprios tornados comuns: maia, bacanais, carnaval,
ingleses, ave-maria, um havana, etc.
2) os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima, quando
empregados em sentido geral:
So Pedro foi o primeiro papa. Todos amam sua ptria.
3) nomes comuns antepostos a nomes prprios geogrficos: o rio
Amazonas, a baa de Guanabara, o pico da Neblina, etc.
4) palavras, depois de dois pontos, no se tratando de citao direta:
"Qual deles: o hortelo ou o advogado?" (Machado de Assis)
"Chegam os magos do Oriente, com suas ddivas: ouro, incenso,
mirra." (Manuel Bandeira)
Fim-de-semana e fim de semana

A expresso fim-de-semana, grafada com hfen antes do novo acordo, faz
referncia a descanso, diverso, lazer. Com o advento da nova reforma
ortogrfica, alguns compostos que apresentam elementos de ligao, como
o caso de fim de semana, no so mais escritos com hfen. Portanto, o
correto :
Como foi seu fim de semana?
Fim de semana tambm possui outra acepo semntica (significado),
relativa ao final da semana propriamente dito, aquele que comeou no
domingo e agora termina no sbado. Assim, mesmo com a nova reforma
ortogrfica, nada mudou no tocante ortografia:
Viajo todo fim de semana.
Vnia Maria do Nascimento Duarte
FORMAS VARIANTES
Existem palavras que apresentam duas grafias. Nesse caso, qualquer
uma delas considerada correta. Eis alguns exemplos.
aluguel ou aluguer
hem? ou hein?
alpartaca, alpercata ou alpargata imundcie ou imundcia
amdala ou amgdala
infarto ou enfarte
assobiar ou assoviar
laje ou lajem
assobio ou assovio
lantejoula ou lentejoula
azala ou azaleia
nen ou nenen
bbado ou bbedo
nhambu, inhambu ou nambu
blis ou bile
quatorze ou catorze
cibra ou cimbra
surripiar ou surrupiar
carroaria ou carroceria
taramela ou tramela
chimpanz ou chipanz
relampejar, relampear, relampeguear
debulhar ou desbulhar
ou relampar
fleugma ou fleuma
porcentagem ou percentagem
EMPREGO DE MAISCULAS E MINSCULAS

Escrevem-se com letra inicial maiscula:
1) a primeira palavra de perodo ou citao.
Diz um provrbio rabe: "A agulha veste os outros e vive nua."
No incio dos versos que no abrem perodo facultativo o uso da
letra maiscula.
2) substantivos prprios (antropnimos, alcunhas, topnimos, nomes
sagrados, mitolgicos, astronmicos): Jos, Tiradentes, Brasil,
Amaznia, Campinas, Deus, Maria Santssima, Tup, Minerva, ViaLctea, Marte, Cruzeiro do Sul, etc.
O deus pago, os deuses pagos, a deusa Juno.
3) nomes de pocas histricas, datas e fatos importantes, festas
religiosas: Idade Mdia, Renascena, Centenrio da Independncia
do Brasil, a Pscoa, o Natal, o Dia das Mes, etc.
4) nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente da Repblica,
etc.
5) nomes de altos conceitos religiosos ou polticos: Igreja, Nao,
Estado, Ptria, Unio, Repblica, etc.
6) nomes de ruas, praas, edifcios, estabelecimentos, agremiaes,
rgos pblicos, etc.:
Rua do 0uvidor, Praa da Paz, Academia Brasileira de Letras, Banco
do Brasil, Teatro Municipal, Colgio Santista, etc.
7) nomes de artes, cincias, ttulos de produes artsticas, literrias e
cientficas, ttulos de jornais e revistas: Medicina, Arquitetura, Os
Lusadas, 0 Guarani, Dicionrio Geogrfico Brasileiro, Correio da
Manh, Manchete, etc.
8) expresses de tratamento: Vossa Excelncia, Sr. Presidente,
Excelentssimo Senhor Ministro, Senhor Diretor, etc.
9) nomes dos pontos cardeais, quando designam regies: Os povos do
Oriente, o falar do Norte.
Mas: Corri o pas de norte a sul. O Sol nasce a leste.
10) nomes comuns, quando personificados ou individuados: o Amor, o
dio, a Morte, o Jabuti (nas fbulas), etc.
Lngua Portuguesa
ORTOGRAFIA OFICIAL
Novo Acordo Ortogrfico
O Novo Acordo Ortogrfico visa simplificar as regras ortogrficas
da Lngua Portuguesa e aumentar o prestgio social da lngua no cenrio
internacional. Sua implementao no Brasil segue os seguintes parmetros:
2009 vigncia ainda no obrigatria, 2010 a 2012 adaptao completa
dos livros didticos s novas regras; e a partir de 2013 vigncia obrigatria em todo o territrio nacional. Cabe lembrar que esse Novo Acordo
Ortogrfico j se encontrava assinado desde 1990 por oito pases que
falam a lngua portuguesa, inclusive pelo Brasil, mas s agora que teve
sua implementao.
equvoco afirmar que este acordo visa uniformizar a lngua, j que uma
lngua no existe apenas em funo de sua ortografia. Vale lembrar que a
ortografia apenas um aspecto superficial da escrita da lngua, e que as
diferenas entre o Portugus falado nos diversos pases lusfonos subsistiro em questes referentes pronncia, vocabulrio e gramtica. Uma
lngua muda em funo de seus falantes e do tempo, no por meio de Leis
ou Acordos.
A queixa de muitos estudantes e usurios da lngua escrita que, depois
de internalizada uma regra, difcil desaprend-la. Ento, cabe aqui uma
dica: quando se tiver uma dvida sobre a escrita de alguma palavra, o ideal
consultar o Novo Acordo (tenha um sempre em fcil acesso) ou, na
melhor das hipteses, use um sinnimo para referir-se a tal palavra.
Mostraremos nessa srie de artigos o Novo Acordo de uma maneira descomplicada, apontando como que fica estabelecido de hoje em diante a
Ortografia Oficial do Portugus falado no Brasil.
Alfabeto
A influncia do ingls no nosso idioma agora oficial. H muito tempo as
letras k, w e y faziam parte do nosso idioma, isto no nenhuma novidade. Elas j apareciam em unidades de medidas, nomes prprios
e palavras importadas do idioma ingls, como:
km quilmetro,
kg quilograma
Show, Shakespeare, Byron, Newton, dentre outros.
Trema
No se usa mais o trema em palavras do portugus. Quem digita muito
textos cientficos no computador sabe o quanto dava trabalho escrever
lingustica, frequncia. Ele s vai permanecer em nomes prprios e seus
derivados, de origem estrangeira. Por exemplo, Gisele Bndchen no vai
deixar de usar o trema em seu nome, pois de origem alem. (neste caso,
o l-se i)
ACENTUAO GRFICA
Quanto Posio Da Slaba Tnica
1. Acentuam-se as oxtonas terminadas em A, E, O, seguidas ou no
de S, inclusive as formas verbais quando seguidas
22
APOSTILAS OPO
de LO(s) ou LA(s). Tambm recebem acento as oxtonas terminadas

em ditongos abertos, como I, U, I, seguidos ou no de S
Ex.
Ch
Gs
Dar
Par
vatap
Alis
d-lo
recuper-los
guard-la
ris (moeda)
mis
pastis
ningum
Resumindo:
Ms
Sap
Caf
Vocs
pontaps
portugus
v-lo
Conhec-los
F
Vu
cu
Chapus
parabns
ns
cip
avs
comps
s
rob
av
p-los
comp-los
di
mi
anzis
Jerusalm
6. Acento Diferencial
O acento diferencial permanece nas palavras:
pde (passado), pode (presente)
pr (verbo), por (preposio)
Nas formas verbais, cuja finalidade determinar se a 3 pessoa do verbo
est no singular ou plural:
SINGULAR
PLURAL
2. Acentuamos as palavras paroxtonas quando terminadas em:
L afvel, fcil, cnsul, desejvel, gil, incrvel.

N plen, abdmen, smen, abdmen.
R cncer, carter, nctar, reprter.
X trax, ltex, nix, fnix.
PS frceps, Quops, bceps.
(S) m, rfs, ms, Blcs.
O(S) rgo, bno, sto, rfo.
I(S) jri, txi, lpis, grtis, osis, miostis.
ON(S) nilon, prton, eltrons, cnon.
UM(S) lbum, frum, mdium, lbuns.
US nus, bnus, vrus, Vnus.
Tambm acentuamos as paroxtonas terminadas em ditongos crescentes

(semivogal+vogal):
Nvoa, infncia, tnue, calvcie, srie, polcia, residncia, frias, lrio.
3. Todas as proparoxtonas so acentuadas.
Ex. Mxico, msica, mgico, lmpada, plido, plido, sndalo, crisntemo,
pblico, proco, proparoxtona.
QUANTO CLASSIFICAO DOS ENCONTROS VOCLICOS
4. Acentuamos as vogais I e U dos hiatos, quando:
Formarem slabas sozinhos ou com S
Ex. Ju--zo, Lu-s, ca-fe--na, ra--zes, sa--da, e-go-s-ta.

IMPORTANTE
Por que no acentuamos ba-i-nha, fei-u-ra, ru-im, ca-ir, Ra-ul, se
todos so i e u tnicas, portanto hiatos?
Porque o i tnico de bainha vem seguido de NH. O u e o i tnicos de
ruim, cair e Raul formam slabas com m, r e l respectivamente.
Essas consoantes j soam forte por natureza, tornando naturalmente a
slaba tnica, sem precisar de acento que reforce isso.
5. Trema
No se usa mais o trema em palavras da lngua portuguesa. Ele s vai
permanecer em nomes prprios e seus derivados, de origem estrangeira,
como Bndchen, Mller, mlleriano (neste caso, o l-se i)
Lngua Portuguesa
Eles tm
Ele vem
Eles vm
Essa regra se aplica a todos os verbos derivados de ter e vir, como:

conter, manter, intervir, deter, sobrevir, reter, etc.
Novo Acordo Ortogrfico Descomplicado
Trema
No se usa mais o trema, salvo em nomes prprios e seus derivados.
Acento diferencial
No preciso usar o acento diferencial para distinguir:
1.
S no acentuamos oxtonas terminadas em I ou U, a no ser que seja

um caso de hiato. Por exemplo: as palavras ba, a, Esa e atra-lo
so acentuadas porque as vogais i e u esto tnicas nestas palavras.
Ele tem
Para (verbo) de para (preposio)
Esse carro velho para em toda esquina.

Estarei voltando para casa daqui a uma hora.
1. Pela, pelo (verbo pelar) de pela, pelo (preposio + artigo) e pelo (substantivo)
2. Polo (substantivo) de polo (combinao antiga e popular de por e lo).
3. pera (fruta) de pera (preposio arcaica).
A pronncia ou categoria gramatical dessas palavras dar-se- mediante o
contexto.
Acento agudo
Ditongos abertos ei, oi
No se usa mais acento nos ditongos ABERTOS ei, oi quando estiverem
na penltima slaba.
He-roi-co
ji-boi-a
As-sem-blei-a
i-dei-a
Pa-ra-noi-co
joi-a
OBS. S vamos acentuar essas letras quando vierem na ltima slaba e se
o som delas estiverem aberto.
Cu
vu
Di
heri
Chapu
belelu
Rei, dei, comeu, foi (som fechado sem acento)
No se recebem mais acento agudo as vogais tnicas I e U quando
forem paroxtonas (penltima slaba forte) e precedidas de ditongo.
feiura
baiuca
cheiinho
saiinha
boiuno
No devemos mais acentuar o U tnico os verbos dos grupos GUE/GUI
e QUE/QUI. Por isso, esses verbos sero grafados da seguinte maneira:
Averiguo (leia-se a-ve-ri-gu-o, pois o U tem som forte)
Arguo
apazigue
Enxague
arguem
Delinguo
Acento Circunflexo
No se acentuam mais as vogais dobradas EE e OO.
Creem
veem
Deem
releem
Leem
descreem
Voo
perdoo
23
APOSTILAS OPO
enjoo
Outras dicas
H muito tempo a palavra coco fruto do coqueiro deixou de ser acentuada. Entretanto, muitos alunos insistem em colocar o acento: Quero
beber gua de cco.
Quem recebe acento coc palavra popularmente usada para se referir
a excremento.
Ento, a menos se que queira beber gua de fezes, melhor parar de
colocar acento em coco.
Para verificar praticamente a necessidade de acentuao grfica, utilize o
critrio das oposies:
Imagem armazm
Paroxtonas terminadas em M no levam acento, mas as oxtonas SIM.
Jovens
provns
Paroxtonas terminadas em ENS no levam acento, mas as oxtonas
levam.
til
sutil
Paroxtonas terminadas em L tm acento, mas as oxtonas no levam
porque o L, o R e o Z deixam a slaba em que se encontram naturalmente forte, no preciso um acento para reforar isso.
por isso que: as palavras rapaz, corao, Nobel, capataz, pastel, bombom; verbos no infinitivo (terminam em ar, -er, -ir) doar, prover, consumir so oxtonas e no precisam de acento. Quando terminarem do mesmo
jeito e forem paroxtonas, ento vo precisar de acento.
Uso do Hfen
Novo Acordo Ortogrfico Descomplicado (Parte V) Uso do Hfen
Tem se discutido muito a respeito do Novo Acordo Ortogrfico e a grande
queixa entre os que usam a Lngua Portuguesa em sua modalidade escrita
tem gerado em torno do seguinte questionamento: por que mudar uma
coisa que a gente demorou um tempo para aprender? Bom, para quem j
dominava a antiga ortografia, realmente essa mudana foi uma chateao.
Quem saiu se beneficiando foram os que esto comeando agora a adquirir
o cdigo escrito, como os alunos do Ensino Fundamental I.
Se voc tem dificuldades em memorizar regras, intil estudar o Novo
Acordo comparando o antes e o depois, feito revista de propaganda de
cosmticos. O ideal que as mudanas sejam compreendidas e gravadas
na memria: para isso, preciso coloc-las em prtica.
No precisa mais quebrar a cabea: uso hfen ou no?
Regra Geral
A letra H uma letra sem personalidade, sem som. Em Helena, no
tem som; em Hollywood, tem som de R. Portanto, no deve aparecer
encostado em prefixos:
pr-histria
anti-higinico
sub-heptico
super-homem
Ento, letras IGUAIS, SEPARA. Letras DIFERENTES, JUNTA.

Anti-inflamatrio
neoliberalismo
Supra-auricular
extraoficial
Arqui-inimigo
semicrculo
sub-bibliotecrio superintendente
Quanto ao R e o S, se o prefixo terminar em vogal, a consoante dever
ser dobrada:
suprarrenal (supra+renal)
ultrassonografia (ultra+sonografia)
minissaia
antissptico
contrarregra
megassaia
Lngua Portuguesa
Entretanto, se o prefixo terminar em consoante, no se unem de jeito

nenhum.
Sub-reino
ab-rogar
sob-roda
ATENO!
Quando dois R ou S se encontrarem, permanece a regra geral: letras
iguais, SEPARA.
super-requintado
super-realista
inter-resistente
CONTINUAMOS A USAR O HFEN
Diante dos prefixos ex-, sota-, soto-, vice- e vizo-:
Ex-diretor, Ex-hospedeira, Sota-piloto, Soto-mestre, Vice-presidente ,
Vizo-rei
Diante de ps-, pr- e pr-, quando TEM SOM FORTE E ACENTO.
ps-tnico, pr-escolar, pr-natal, pr-labore
pr-africano, pr-europeu, ps-graduao
Diante de pan-, circum-, quando juntos de vogais.
Pan-americano, circum-escola
OBS. Circunferncia junto, pois est diante da consoante F.
NOTA: Veja como fica estranha a pronncia se no usarmos o hfen:
Exesposa, sotapiloto, panamericano, vicesuplente, circumescola.
ATENO!
No se usa o hfen diante de CO-, RE-, PRE (SEM ACENTO)
Coordenar
reedio
preestabelecer
Coordenao
refazer
preexistir
Coordenador
reescrever prever
Coobrigar
relembrar
Cooperao
reutilizao
Cooperativa
reelaborar
O ideal para memorizar essas regras, lembre-se, conhecer e usar pelo
menos uma palavra de cada prefixo. Quando bater a dvida numa palavra,
compare-a palavra que voc j sabe e escreva-a duas vezes: numa voc
usa o hfen, na outra no. Qual a certa? Confie na sua memria! Uma delas
vai te parecer mais familiar.
REGRA GERAL (Resumindo)
Letras iguais, separa com hfen(-).
Letras diferentes, junta.
O H no tem personalidade. Separa (-).
O R e o S, quando esto perto das vogais, so dobrados. Mas no se
juntam com consoantes.
http://www.infoescola.com/portugues/novo-acordo-ortograficodescomplicado-parte-i/
ACENTUAO GRFICA - resumo

ORTOGRAFIA OFICIAL
Por Paula Perin dos Santos
O Novo Acordo Ortogrfico visa simplificar as regras ortogrficas da
Lngua Portuguesa e aumentar o prestgio social da lngua no cenrio
internacional. Sua implementao no Brasil segue os seguintes parmetros:
2009 vigncia ainda no obrigatria, 2010 a 2012 adaptao completa
dos livros didticos s novas regras; e a partir de 2013 vigncia obrigatria em todo o territrio nacional. Cabe lembrar que esse Novo Acordo
Ortogrfico j se encontrava assinado desde 1990 por oito pases que
falam a lngua portuguesa, inclusive pelo Brasil, mas s agora que teve
sua implementao.
24
APOSTILAS OPO

2. Acentuamos as palavras paroxtonas quando terminadas em:
equvoco afirmar que este acordo visa uniformizar a lngua, j que

uma lngua no existe apenas em funo de sua ortografia. Vale lembrar
que a ortografia apenas um aspecto superficial da escrita da lngua, e que
as diferenas entre o Portugus falado nos diversos pases lusfonos
subsistiro em questes referentes pronncia, vocabulrio e gramtica.
Uma lngua muda em funo de seus falantes e do tempo, no por meio de
Leis ou Acordos.
A queixa de muitos estudantes e usurios da lngua escrita que, depois de internalizada uma regra, difcil desaprend-la. Ento, cabe aqui
uma dica: quando se tiver uma dvida sobre a escrita de alguma palavra, o
ideal consultar o Novo Acordo (tenha um sempre em fcil acesso) ou, na
melhor das hipteses, use um sinnimo para referir-se a tal palavra.
Mostraremos nessa srie de artigos o Novo Acordo de uma maneira
descomplicada, apontando como que fica estabelecido de hoje em diante
a Ortografia Oficial do Portugus falado no Brasil.
Alfabeto
A influncia do ingls no nosso idioma agora oficial. H muito tempo
as letras k, w e y faziam parte do nosso idioma, isto no nenhuma
novidade. Elas j apareciam em unidades de medidas, nomes prprios e
palavras importadas do idioma ingls, como:
km quilmetro,
kg quilograma
Show, Shakespeare, Byron, Newton, dentre outros.
Trema
No se usa mais o trema em palavras do portugus. Quem digita muito
textos cientficos no computador sabe o quanto dava trabalho escrever
lingustica, frequncia. Ele s vai permanecer em nomes prprios e seus
derivados, de origem estrangeira. Por exemplo, Gisele Bndchen no vai
deixar de usar o trema em seu nome, pois de origem alem. (neste caso,
o l-se i)
L afvel, fcil, cnsul, desejvel, gil, incrvel.

N plen, abdmen, smen, abdmen.
R cncer, carter, nctar, reprter.
X trax, ltex, nix, fnix.
PS frceps, Quops, bceps.
(S) m, rfs, ms, Blcs.
O(S) rgo, bno, sto, rfo.
I(S) jri, txi, lpis, grtis, osis, miostis.
ON(S) nilon, prton, eltrons, cnon.
UM(S) lbum, frum, mdium, lbuns.
US nus, bnus, vrus, Vnus.
Tambm acentuamos as paroxtonas terminadas em ditongos crescentes (semivogal+vogal):

Nvoa, infncia, tnue, calvcie, srie, polcia, residncia, frias, lrio.
3. Todas as proparoxtonas so acentuadas.
Ex. Mxico, msica, mgico, lmpada, plido, plido, sndalo, crisntemo, pblico, proco, proparoxtona.
QUANTO CLASSIFICAO DOS ENCONTROS VOCLICOS
4. Acentuamos as vogais I e U dos hiatos, quando:
Formarem slabas sozinhos ou com S
Ex. Ju--zo, Lu-s, ca-fe--na, ra--zes, sa--da, e-go-s-ta.

IMPORTANTE
Por que no acentuamos ba-i-nha, fei-u-ra, ru-im, ca-ir, Ra-ul,
se todos so i e u tnicas, portanto hiatos?
QUANTO POSIO DA SLABA TNICA

1. Acentuam-se as oxtonas terminadas em A, E, O, seguidas ou
no de S, inclusive as formas verbais quando seguidas de LO(s) ou
LA(s). Tambm recebem acento as oxtonas terminadas em ditongos
abertos, como I, U, I, seguidos ou no de S
Ex.
Ch
Gs
Dar
Par
vatap
Alis
d-lo
recuper-los
guard-la
ris (moeda)
mis
pastis
ningum
Ms
Sap
Caf
Vocs
pontaps
portugus
v-lo
Conhec-los
F
Vu
cu
Chapus
parabns
ns
cip
avs
comps
s
rob
av
p-los
comp-los
di
mi
anzis
Jerusalm
Resumindo:
S no acentuamos oxtonas terminadas em I ou U, a no ser que
seja um caso de hiato. Por exemplo: as palavras ba, a, Esa e atralo so acentuadas porque as semivogais i e u esto tnicas nestas
palavras.
Lngua Portuguesa
Porque o i tnico de bainha vem seguido de NH. O u e o i tnicos

de ruim, cair e Raul formam slabas com m, r e l respectivamente.
Essas consoantes j soam forte por natureza, tornando naturalmente a
slaba tnica, sem precisar de acento que reforce isso.
5. Trema
No se usa mais o trema em palavras da lngua portuguesa. Ele s vai
permanecer em nomes prprios e seus derivados, de origem estrangeira,
como Bndchen, Mller, mlleriano (neste caso, o l-se i)
6. Acento Diferencial
O acento diferencial permanece nas palavras:
pde (passado), pode (presente)
pr (verbo), por (preposio)
Nas formas verbais, cuja finalidade determinar se a 3 pessoa do
verbo est no singular ou plural:
SINGULAR
Ele
tem
Ele
vem
PLURAL
Eles tm
Eles vm
Essa regra se aplica a todos os verbos derivados de ter e vir, como:

conter, manter, intervir, deter, sobrevir, reter, etc.
EXERCCIOS
1. Com o novo acordo, quantas letras passa a ter o alfabeto da lngua
portuguesa?
a) 23
25
APOSTILAS OPO

3. d
4. d
5. a
6. a
7. c
b) 26
c) 28
d) 20
e) 21
2. A regra atual para acentuao no portugus do Brasil manda acentuar
todos os ditongos abertos u, i, i (como assemblia, cu ou di).
Pelo novo acordo, palavras desse tipo passam a ser escritas:
a) Assemblia, di, cu
b) Assemblia, doi, ceu
c) Assemblia, di, ceu
d) Assembleia, di, cu
e) Assembleia, doi, cu
3. Pela nova regra, apenas uma dessas palavras pode ser assinalada com
acento circunflexo. Qual delas?
a) Vo
b) Crem
c) Enjo
d) Pde
e) Lem
4. Qual das alternativas abaixo apresenta todas as palavras grafadas
corretamente:
a) bssola, imprio, platia, caj, Panam
b) bussola, imperio, plateia, caju, Panama
c) bssola, imperio, plateia, caju, Panam
d) bssola, imprio, plateia, caju, Panam
e) bussola, imperio, plateia, caj, Panam
DIVISO SILBICA
No se separam as letras que formam os dgrafos CH, NH, LH, QU,
GU.
1- chave: cha-ve
aquele: a-que-le
palha: pa-lha
manh: ma-nh
guizo: gui-zo
No se separam as letras dos encontros consonantais que apresentam
a seguinte formao: consoante + L ou consoante + R
2emblema:
em-ble-ma
abrao:
a-bra-o
reclamar:
re-cla-mar
recrutar:
re-cru-tar
flagelo:
fla-ge-lo
drama:
dra-ma
globo:
glo-bo
fraco:
fra-co
implicar:
im-pli-car
agrado:
a-gra-do
atleta:
a-tle-ta
atraso:
a-tra-so
prato:
pra-to
Separam-se as letras dos dgrafos RR, SS, SC, S, XC.
3- correr:
cor-rer
desam:
des-am
passar:
pas-sar
exceto:
ex-ce-to
fascinar:
fas-ci-nar
5. De acordo com as novas regras para o hfen, passaro a ser corretas as

grafias:
a) Coautor, antissocial e micro-ondas
b) Co-autor, anti-social e micro-ondas
c) Coautor, antissocial e microondas
d) Co-autor, antissocial e micro-ondas
e) Coautor, anti-social e microondas
6. Qual das frases abaixo est redigida de acordo com a nova ortografia?
a) preciso ter autoestima e autocontrole para coordenar o projeto de
infraestrutura recm-aprovado,
ainda muito polmico e com ajustes a fazer.
b) preciso ter auto-estima e autocontrole para coordenar o projeto de
infra-estrutura recm-aprovado,
ainda muito polemico e com ajustes a fazer.
c) preciso ter auto-estima e autocontrole para co-ordenar o projeto de
infraestrutura recmaprovado,
ainda muito polmico e com ajustes a fazer.
d) preciso ter auto-estima e auto-controle para coordenar o projeto de
infra-estrutura recm-aprovado,
ainda muito polemico e com ajustes a fazer.
e) preciso ter auto-estima e auto-controle para co-ordenar o projeto de
infraestrutura recm-aprovado,
ainda muito polmico e com ajstes a fazer.
7. Em quais das alternativas abaixo h apenas palavras grafadas de acordo
com a nova ortografia da lngua portuguesa?
a) Pra-choque, ultrassonografia, relem, Unio Europia, inconseqente, arquirrival, sade
b) Para-choque, ultrassonografia, releem, Unio Europeia, inconsequente, arquirrival, saude
c) Para-choque, ultrassonografia, releem, Unio Europeia, inconsequente, arquirrival, sade
d) Parachoque, ultra-sonografia, releem, Unio Europia, inconsequente,
arqui-rival, sade
e) Pra-choque, ultra-sonografia, relem, Unio Europia, inconseqente, arqui-rival, sade
4-
Separam-se as letras que representam um hiato.

5- sade:
sa--de
cruel:
cru-el
rainha:
ra-i-nha
enjoo:
en-jo-o
No se separam as letras que representam um tritongo.
6- Paraguai:
Pa-ra-guai
saguo:
sa-guo
Consoante no seguida de vogal, no interior da palavra, fica na slaba
que a antecede.
7- torna:
tor-na
npcias:
np-cias
tcnica:
tc-ni-ca submeter: sub-me-ter
absoluto:
ab-so-lu-to perspicaz: pers-pi-caz
Consoante no seguida de vogal, no incio da palavra, junta-se slaba
que a segue
8pneumtico: pneu-m-ti-co
gnomo:
gno-mo
psicologia:
psi-co-lo-gia
No grupo BL, s vezes cada consoante pronunciada separadamente,
mantendo sua autonomia fontica. Nesse caso, tais consoantes ficam em
slabas separadas.
9- sublingual:
sub-lin-gual
sublinhar:
sub-li-nhar
sublocar:
sub-lo-car
Preste ateno nas seguintes palavras:
trei-no
so-cie-da-de
gai-o-la
ba-lei-a
des-mai-a-do
im-bui-a
ra-diou-vin-te
ca-o-lho
te-a-tro
co-e-lho
du-e-lo
v-a-mos
a-mn-sia
gno-mo
co-lhei-ta
quei-jo
Respostas:
1. b
2. d
Lngua Portuguesa
No se separam as letras que representam um ditongo.

mistrio:
mis-t-rio
herdeiro:
her-dei-ro
crie:
c-rie
26
APOSTILAS OPO
pneu-mo-ni-a
dig-no
e-clip-se
mag-n-lia
fe--ri-co
interior.
Eu, apressadamente, queria chamar Socorro; o motorista, porm, mais
calmo, resolveu o problema sozinho.
e-nig-ma
Is-ra-el
DOIS PONTOS
SINAIS DE PONTUAO
Pontuao o conjunto de sinais grficos que indica na escrita as
pausas da linguagem oral.
PONTO
O ponto empregado em geral para indicar o final de uma frase declarativa. Ao trmino de um texto, o ponto conhecido como final. Nos casos
comuns ele chamado de simples.
Tambm usado nas abreviaturas: Sr. (Senhor), d.C. (depois de Cristo), a.C. (antes de Cristo), E.V. (rico Verssimo).
PONTO DE INTERROGAO
usado para indicar pergunta direta.
Onde est seu irmo?
s vezes, pode combinar-se com o ponto de exclamao.
A mim ?! Que ideia!
PONTO DE EXCLAMAO
usado depois das interjeies, locues ou frases exclamativas.
Cus! Que injustia! Oh! Meus amores! Que bela vitria!
jovens! Lutemos!
VRGULA
A vrgula deve ser empregada toda vez que houver uma pequena pausa na fala. Emprega-se a vrgula:
Nas datas e nos endereos:
So Paulo, 17 de setembro de 1989.
Largo do Paissandu, 128.
No vocativo e no aposto:
Meninos, prestem ateno!
Termpilas, o meu amigo, escritor.
Nos termos independentes entre si:
O cinema, o teatro, a praia e a msica so as suas diverses.
Com certas expresses explicativas como: isto , por exemplo. Neste
caso usado o duplo emprego da vrgula:
Ontem teve incio a maior festa da minha cidade, isto , a festa da padroeira.
Aps alguns adjuntos adverbiais:
No dia seguinte, viajamos para o litoral.
Com certas conjunes. Neste caso tambm usado o duplo emprego
da vrgula:
Isso, entretanto, no foi suficiente para agradar o diretor.
Aps a primeira parte de um provrbio.
O que os olhos no vem, o corao no sente.
Em alguns casos de termos oclusos:
Eu gostava de ma, de pra e de abacate.
TRAVESSO
Marca, nos dilogos, a mudana de interlocutor, ou serve para isolar
palavras ou frases
"Quais so os smbolos da ptria?
Que ptria?
Da nossa ptria, ora bolas!" (P. M Campos).
"Mesmo com o tempo revoltoso - chovia, parava, chovia, parava outra
vez.
a claridade devia ser suficiente p'ra mulher ter avistado mais alguma
coisa". (M. Palmrio).
Usa-se para separar oraes do tipo:
Avante!- Gritou o general.
A lua foi alcanada, afinal - cantava o poeta.
Usa-se tambm para ligar palavras ou grupo de palavras que formam
uma cadeia de frase:
A estrada de ferro Santos Jundia.
A ponte Rio Niteri.
A linha area So Paulo Porto Alegre.
ASPAS
RETICNCIAS
So usadas para indicar suspenso ou interrupo do pensamento.

No me disseste que era teu pai que ...
Para realar uma palavra ou expresso.
Hoje em dia, mulher casa com "po" e passa fome...
Para indicar ironia, malcia ou qualquer outro sentimento.
Aqui jaz minha mulher. Agora ela repousa, e eu tambm...
PONTO E VRGULA
Separar oraes coordenadas de certa extenso ou que mantm

alguma simetria entre si.
"Depois, lracema quebrou a flecha homicida; deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada. "
Para separar oraes coordenadas j marcadas por vrgula ou no seu
Lngua Portuguesa
So usadas para:
Indicar citaes textuais de outra autoria.
"A bomba no tem endereo certo." (G. Meireles)
Para indicar palavras ou expresses alheias ao idioma em que se
expressa o autor: estrangeirismo, grias, arcaismo, formas populares:
H quem goste de jazz-band.
No achei nada "legal" aquela aula de ingls.
Para enfatizar palavras ou expresses:
Apesar de todo esforo, achei-a irreconhecvel" naquela noite.
Ttulos de obras literrias ou artsticas, jornais, revistas, etc.
"Fogo Morto" uma obra-prima do regionalismo brasileiro.
Em casos de ironia:
A "inteligncia" dela me sensibiliza profundamente.
Veja como ele educado" - cuspiu no cho.
PARNTESES
Enunciar a fala dos personagens:

Ele retrucou: No vs por onde pisas?
Para indicar uma citao alheia:
Ouvia-se, no meio da confuso, a voz da central de informaes de
passageiros do voo das nove: queiram dirigir-se ao porto de embarque".
Para explicar ou desenvolver melhor uma palavra ou expresso anterior:
Desastre em Roma: dois trens colidiram frontalmente.
Enumerao aps os apostos:
Como trs tipos de alimento: vegetais, carnes e amido.
27
Empregamos os parnteses:
Nas indicaes bibliogrficas.
"Sede assim qualquer coisa.
serena, isenta, fiel".
(Meireles, Ceclia, "Flor de Poemas").
Nas indicaes cnicas dos textos teatrais:
"Mos ao alto! (Joo automaticamente levanta as mos, com os olhos
fora das rbitas. Amlia se volta)".
(G. Figueiredo)
Quando se intercala num texto uma ideia ou indicao acessria:
"E a jovem (ela tem dezenove anos) poderia mord-Io, morrendo de
fome."
(C. Lispector)
Para isolar oraes intercaladas:
"Estou certo que eu (se lhe ponho
Minha mo na testa alada)
Sou eu para ela."
APOSTILAS OPO

(M. Bandeira)
COLCHETES [ ]
Os colchetes so muito empregados na linguagem cientfica.
ASTERISCO
O asterisco muito empregado para chamar a ateno do leitor para
alguma nota (observao).
BARRA
A barra muito empregada nas abreviaes das datas e em algumas
abreviaturas.
CRASE
Crase a fuso da preposio A com outro A.
Fomos a a feira ontem = Fomos feira ontem.
NO OCORRE CRASE
EMPREGO DA CRASE
em locues adverbiais:
vezes, s pressas, toa...
em locues prepositivas:
em frente , procura de...
em locues conjuntivas:
medida que, proporo que...
pronomes demonstrativos: aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo, a,
as
Fui ontem quele restaurante.
Falamos apenas quelas pessoas que estavam no salo:
Refiro-me quilo e no a isto.
Vou at a ( ) chcara.
Cheguei at a() muralha
A QUE - QUE
Se, com antecedente masculino ocorrer AO QUE, com o feminino
ocorrer crase:
Houve um palpite anterior ao que voc deu.
Houve uma sugesto anterior que voc deu.
Se, com antecedente masculino, ocorrer A QUE, com o feminino no
ocorrer crase.
No gostei do filme a que voc se referia.
No gostei da pea a que voc se referia.
O mesmo fenmeno de crase (preposio A) - pronome demonstrativo
A que ocorre antes do QUE (pronome relativo), pode ocorrer antes do
de:
Meu palpite igual ao de todos
Minha opinio igual de todos.
antes de nomes masculinos:

Andei a p.
Andamos a cavalo.
antes de verbos:
Ela comea a chorar.
Cheguei a escrever um poema.
em expresses formadas por palavras repetidas:
Estamos cara a cara.
antes de pronomes de tratamento, exceto senhora, senhorita e dona:
Dirigiu-se a V. Sa com aspereza.
Escrevi a Vossa Excelncia.
Dirigiu-se gentilmente senhora.
quando um A (sem o S de plural) preceder um nome plural:
No falo a pessoas estranhas.
Jamais vamos a festas.
A CRASE FACULTATIVA
SINNIMOS, ANTNIMOS E PARNIMOS. SENTIDO PRPRIO
E FIGURADO DAS PALAVRAS.
diante de pronomes possessivos femininos:

Entreguei o livro a() sua secretria .
diante de substantivos prprios femininos:
Dei o livro (a) Snia.
SIGNIFICAO DAS PALAVRAS
CASOS ESPECIAIS DO USO DA CRASE
Antes dos nomes de localidades, quando tais nomes admitirem o artigo

A:
Viajaremos Colmbia.
(Observe: A Colmbia bela - Venho da Colmbia)
Nem todos os nomes de localidades aceitam o artigo: Curitiba, Braslia,
Fortaleza, Gois, Ilhus, Pelotas, Porto Alegre, So Paulo, Madri, Veneza, etc.
Viajaremos a Curitiba.
(Observe: Curitiba uma bela cidade - Venho de Curitiba).
Haver crase se o substantivo vier acompanhado de adjunto que o
modifique.
Ela se referiu saudosa Lisboa.
Vou Curitiba dos meus sonhos.
Antes de numeral, seguido da palavra "hora", mesmo subentendida:
s 8 e 15 o despertador soou.
Antes de substantivo, quando se puder subentender as palavras moda ou "maneira":
Aos domingos, trajava-se inglesa.
Cortavam-se os cabelos Prncipe Danilo.
Antes da palavra casa, se estiver determinada:
Referia-se Casa Gebara.
No h crase quando a palavra "casa" se refere ao prprio lar.
No tive tempo de ir a casa apanhar os papis. (Venho de casa).
Antes da palavra "terra", se esta no for antnima de bordo.
Voltou terra onde nascera.
Chegamos terra dos nossos ancestrais.
Mas:
Os marinheiros vieram a terra.
O comandante desceu a terra.
Se a preposio AT vier seguida de palavra feminina que aceite o
artigo, poder ou no ocorrer a crase, indiferentemente:
Lngua Portuguesa
Semntica
Origem: Wikipdia, a enciclopdia livre.
Semntica (do
grego , smantik,
plural
neutro
de smantiks, derivado de sema, sinal), o estudo do significado. Incide
sobre
a
relao
entre
significantes,
tais
como palavras, frases, sinais e smbolos, e o que eles representam, a
sua denotao.
A semntica lingustica estuda o significado usado por seres humanos
para se expressar atravs da linguagem. Outras formas de semntica
incluem a semntica nas linguagens de programao, lgica formal,
e semitica.
A semntica contrape-se com frequncia sintaxe, caso em que a
primeira se ocupa do que algo significa, enquanto a segunda se debrua
sobre as estruturas ou padres formais do modo como esse algo
28
APOSTILAS OPO
expresso(por exemplo, escritos ou falados). Dependendo da concepo

de significado que se tenha, tm-se diferentes semnticas. A semntica
formal, a semntica da enunciao ou argumentativa e a semntica
cognitiva, fenmeno, mas com conceitos e enfoques diferentes.
Na lngua portuguesa, o significado das palavras leva em
considerao:
Sinonmia: a relao que se estabelece entre duas palavras ou mais
que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja, os sinnimos:
Exemplos: Cmico - engraado / Dbil - fraco, frgil / Distante - afastado,
remoto.
Eufemismo
Alguns sinnimos so tambm utilizados para minimizar o impacto,
normalmente negativo, de algumas palavras (figura de linguagem
conhecida como eufemismo).
Exemplos:
gordo - obeso
morrer - falecer
Sinnimos Perfeitos e Imperfeitos
Os sinnimos podem ser perfeitos ou imperfeitos.
Sinnimos Perfeitos
Se o significado idntico.
Exemplos:
avaro avarento,
lxico vocabulrio,
falecer morrer,
escarradeira cuspideira,
lngua idioma
catorze - quatorze
Antonmia: a relao que se estabelece entre duas palavras ou mais

que apresentam significados diferentes, contrrios, isto , os antnimos:
Exemplos: Economizar - gastar / Bem - mal / Bom - ruim.
Homonmia: a relao entre duas ou mais palavras que, apesar de
possurem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonolgica,
ou seja, os homnimos:
As homnimas podem ser:
Homgrafas: palavras iguais na escrita e diferentes na pronncia.

Exemplos: gosto (substantivo) - gosto / (1 pessoa singular presente
indicativo do verbo gostar) / conserto (substantivo) - conserto (1 pessoa
singular presente indicativo do verbo consertar);
Homfonas: palavras iguais na pronncia e diferentes na escrita.
Exemplos: cela (substantivo) - sela (verbo) / cesso (substantivo) - sesso
(substantivo) / cerrar (verbo) - serrar ( verbo);
Perfeitas: palavras iguais na pronncia e na escrita. Exemplos:
cura (verbo) - cura (substantivo) / vero (verbo) - vero (substantivo) / cedo
(verbo) - cedo (advrbio);
Paronmia: a relao que se estabelece entre duas ou mais
palavras que possuem significados diferentes, mas so muito parecidas na
pronncia e na escrita, isto , os parnimos: Exemplos: cavaleiro cavalheiro / absolver - absorver / comprimento - cumprimento/ aura
(atmosfera) - urea (dourada)/ conjectura (suposio) - conjuntura (situao
decorrente dos acontecimentos)/ descriminar (desculpabilizar) - discriminar
(diferenciar)/ desfolhar (tirar ou perder as folhas) - folhear (passar as folhas
de uma publicao)/ despercebido (no notado) - desapercebido
(desacautelado)/ geminada (duplicada) - germinada (que germinou)/ mugir
(soltar mugidos) - mungir (ordenhar)/ percursor (que percorre) - precursor
(que antecipa os outros)/ sobrescrever (enderear) - subscrever (aprovar,
assinar)/ veicular (transmitir) - vincular (ligar) / descrio - discrio /
onicolor - unicolor.
Polissemia: a propriedade que uma mesma palavra tem de
apresentar vrios significados. Exemplos: Ele ocupa um alto posto na
empresa. / Abasteci meu carro no posto da esquina. / Os convites eram de
graa. / Os fiis agradecem a graa recebida.
Homonmia: Identidade fontica entre formas de significados e
origem completamente distintos. Exemplos: So(Presente do verbo ser) So (santo)
Conotao e Denotao:
Conotao o uso da palavra com um significado diferente do

original, criado pelo contexto. Exemplos: Voc tem um corao de pedra.
Denotao o uso da palavra com o seu sentido original.
Exemplos: Pedra um corpo duro e slido, da natureza das rochas.
Sinnimo
Sinnimo o nome que se d palavra que tenha significado idntico
ou muito semelhante outra. Exemplos: carro e automvel, co e cachorro.
O conhecimento e o uso dos sinnimos importante para que se evitem
repeties desnecessrias na construo de textos, evitando que se tornem
enfadonhos.
Lngua Portuguesa
Sinnimos Imperfeitos
Se os signIficados so prximos, porm no idnticos.
Exemplos: crrego riacho, belo formoso
Antnimo
Antnimo o nome que se d palavra que tenha significado contrrio
(tambm oposto ou inverso) outra.
O emprego de antnimos na construo de frases pode ser um recurso
estilstico que confere ao trecho empregado uma forma mais erudita ou que
chame ateno do leitor ou do ouvinte.
PalaAntnimo
vra
aberto
fechado
alto
baixo
bem
mal
bom
mau
bonito
feio
dede menos
mais
doce
salgado
forte
fraco
gordo
magro
salgainsosso
do
amor
dio
seco
molhado
grosso fino
duro
mole
doce
amargo
grande pequeno
soberhumildade
ba
louvar
censurar
bendimaldizer
zer
ativo
inativo
simpantiptico
tico
proregredir
gredir
rpido
lento
sair
entrar
29
APOSTILAS OPO
soziacompanho
nhado
condiscrdia
crdia
pesaleve
do
quente frio
preausente
sente
escuro claro
inveja
admirao
Homgrafo
Homgrafos so palavras iguais ou parecidas na escrita e diferentes na
pronncia.
Exemplos
rego (subst.) e rego (verbo);
colher (verbo) e colher (subst.);
jogo (subst.) e jogo (verbo);
Sede: lugar e Sede: avidez;
Seca: pr a secar e Seca: falta de gua.

Homfono
Palavras homfonas so palavras de pronncias iguais. Existem dois
tipos de palavras homfonas, que so:
Homfonas heterogrficas
Homfonas homogrficas
Homfonas heterogrficas
Como o nome j diz, so palavras homfonas (iguais na pronncia), mas
heterogrficas (diferentes na escrita).
Exemplos
cozer / coser;
cozido / cosido;
censo / senso
consertar / concertar
conselho / concelho
pao / passo
noz / ns
hera / era
ouve / houve
voz / vs
cem / sem
acento / assento
Homfonas homogrficas
Como o nome j diz, so palavras homfonas (iguais na pronncia), e
homogrficas (iguais na escrita).
Exemplos
Ele janta (verbo) / A janta est pronta (substantivo); No caso,
janta inexistente na lngua portuguesa por enquanto, j que
deriva do substantivo jantar, e est classificado como
neologismo.
Eu passeio pela rua (verbo) / O passeio que fizemos foi bonito
(substantivo).
deferimento. concesso - diferimento. adiamento

delatar. denunciar - dilatar. retardar, estender
descrio. representao - discrio. reserva
descriminar. inocentar - discriminar. distinguir
despensa. compartimento - dispensa. desobriga
destratar. insultar - distratar. desfazer(contrato)
emergir. vir tona - imergir. mergulhar
eminncia. altura, excelncia - iminncia. proximidade de ocorrncia
emitir. lanar fora de si - imitir. fazer entrar
enfestar. dobrar ao meio - infestar. assolar
enformar. meter em frma - informar. avisar
entender. compreender - intender. exercer vigilncia
lenimento. suavizante - linimento. medicamento para frices
migrar. mudar de um local para outro - emigrar. deixar um pas para
morar em outro - imigrar. entrar num pas vindo de outro
peo. que anda a p - pio. espcie de brinquedo
recrear. divertir - recriar. criar de novo
se. pronome tono, conjugao - si. espcie de brinquedo
vadear. passar o vau - vadiar. passar vida ociosa
venoso. relativo a veias - vinoso. que produz vinho
vez. ocasio, momento - vs. verbo ver na 2 pessoa do singular
DENOTAAO E CONOTAAO
A denotao a propriedade que possui uma palavra de limitar-se a
seu prprio conceito, de trazer apenas o seu significado primitivo, original.
A conotao a propriedade que possui uma palavra de ampliar-se
no seu campo semntico, dentro de um contexto, podendo causar vrias
interpretaes.
Observe os exemplos
Denotao
As estrelas do cu. Vesti-me de verde. O fogo do isqueiro.
Conotao
As estrelas do cinema.
O jardim vestiu-se de flores
O fogo da paixo
SENTIDO PRPRIO E SENTIDO FIGURADO

As palavras podem ser empregadas no sentido prprio ou no sentido
figurado:
Constru um muro de pedra - sentido prprio
Maria tem um corao de pedra sentido figurado.
A gua pingava lentamente sentido prprio.
ESTRUTURA E FORMAO DAS PALAVRAS.

As palavras, em Lngua Portuguesa, podem ser decompostas em vrios
elementos chamados elementos mrficos ou elementos de estrutura das
palavras.
Exs.:
cinzeiro = cinza + eiro
endoidecer = en + doido + ecer
predizer = pre + dizer
Parnimo
Parnimo uma palavra que apresenta sentido diferente e forma
semelhante a outra, que provoca, com alguma frequncia, confuso. Essas
palavras apresentam grafia e pronncia parecida, mas com significados
diferentes.
O parnimos pode ser tambm palavras homfonas, ou seja, a
pronncia de palavras parnimas pode ser a mesma.Palavras parnimas
so aquelas que tm grafia e pronncia parecida.
Exemplos
Veja alguns exemplos de palavras parnimas:
acender. verbo - ascender. subir
acento. inflexo tnica - assento. dispositivo para sentar-se
cartola. chapu alto - quartola. pequena pipa
comprimento. extenso - cumprimento. saudao
coro (cantores) - couro (pele de animal)
Lngua Portuguesa
Os principais elementos mficos so :
RADICAL
o elemento mrfico em que est a ideia principal da palavra.
Exs.: amarelecer = amarelo + ecer
enterrar = en + terra + ar
pronome = pro + nome
PREFIXO
o elemento mrfico que vem antes do radical.
Exs.: anti - heri
in - feliz
30
APOSTILAS OPO
SUFIXO
EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS: SUBSTANTIVO,

ADJETIVO, NUMERAL, PRONOME, VERBO, ADVRBIO, PREPOSIO, CONJUNO (CLASSIFICAO E SENTIDO QUE
IMPRIMEM S RELAES ENTRE AS ORAES).
o elemento mrfico que vem depois do radical.

Exs.: med - onho
cear ense
FORMAO DAS PALAVRAS

SUBSTANTIVOS
As palavras esto em constante processo de evoluo, o que torna a
lngua um fenmeno vivo que acompanha o homem. Por isso alguns vocbulos caem em desuso (arcasmos), enquanto outros nascem (neologismos) e outros mudam de significado com o passar do tempo.
Na Lngua Portuguesa, em funo da estruturao e origem das palavras encontramos a seguinte diviso:
palavras primitivas - no derivam de outras (casa, flor)
Substantivo a palavra varivel em gnero, nmero e grau, que d nome aos seres em geral.
So, portanto, substantivos.
a) os nomes de coisas, pessoas, animais e lugares: livro, cadeira, cachorra,
Valria, Talita, Humberto, Paris, Roma, Descalvado.
b) os nomes de aes, estados ou qualidades, tomados como seres: trabalho, corrida, tristeza beleza altura.
palavras derivadas - derivam de outras (casebre, florzinha)

palavras simples - s possuem um radical (couve, flor)
palavras compostas - possuem mais de um radical (couve-flor,
aguardente)
Para a formao das palavras portuguesas, necessrio o conhecimento dos seguintes processos de formao:
Composio - processo em que ocorre a juno de dois ou mais radicais. So dois tipos de composio.
justaposio: quando no ocorre a alterao fontica (girassol,

sexta-feira);
aglutinao: quando ocorre a alterao fontica, com perda de elementos (pernalta, de perna + alta).
Derivao - processo em que a palavra primitiva (1 radical) sofre o acrscimo de afixos. So cinco tipos de derivao.
prefixal: acrscimo de prefixo palavra primitiva (in-til);

sufixal: acrscimo de sufixo palavra primitiva (clara-mente);
parassinttica ou parassntese: acrscimo simultneo de prefixo
e sufixo, palavra primitiva (em + lata + ado). Esse processo responsvel
pela formao de verbos, de base substantiva ou adjetiva;
regressiva: reduo da palavra primitiva. Nesse processo forma-se
substantivos abstratos por derivao regressiva de formas verbais (ajuda /
de ajudar);
imprpria: a alterao da classe gramatical da palavra primitiva
("o jantar" - de verbo para substantivo, " um judas" - de substantivo prprio
a comum).
Alm desses processos, a lngua portuguesa tambm possui outros
processos para formao de palavras, como:
Hibridismo: so palavras compostas, ou derivadas, constitudas
CLASSIFICAO DOS SUBSTANTIVOS

a) COMUM - quando designa genericamente qualquer elemento da espcie:
rio, cidade, pais, menino, aluno
b) PRPRIO - quando designa especificamente um determinado elemento.
Os substantivos prprios so sempre grafados com inicial maiscula: Tocantins, Porto Alegre, Brasil, Martini, Nair.
c) CONCRETO - quando designa os seres de existncia real ou no, propriamente ditos, tais como: coisas, pessoas, animais, lugares, etc. Verifique que sempre possvel visualizar em nossa mente o substantivo concreto, mesmo que ele no possua existncia real: casa, cadeira, caneta,
fada, bruxa, saci.
d) ABSTRATO - quando designa as coisas que no existem por si, isto , s
existem em nossa conscincia, como fruto de uma abstrao, sendo,
pois, impossvel visualiz-lo como um ser. Os substantivos abstratos vo,
portanto, designar aes, estados ou qualidades, tomados como seres:
trabalho, corrida, estudo, altura, largura, beleza.
Os substantivos abstratos, via de regra, so derivados de verbos ou adjetivos
trabalhar
- trabalho
correr
- corrida
alto
- altura
belo
- beleza
FORMAO DOS SUBSTANTIVOS

a) PRIMITIVO: quando no provm de outra palavra existente na lngua
portuguesa: flor, pedra, ferro, casa, jornal.
b) DERIVADO: quando provem de outra palavra da lngua portuguesa:
florista, pedreiro, ferreiro, casebre, jornaleiro.
c) SIMPLES: quando formado por um s radical: gua, p, couve, dio,
tempo, sol.
d) COMPOSTO: quando formado por mais de um radical: gua-decolnia, p-de-moleque, couve-flor, amor-perfeito, girassol.
COLETIVOS
Coletivo o substantivo que, mesmo sendo singular, designa um grupo
de seres da mesma espcie.
por elementos originrios de lnguas diferentes (automvel e monculo,

grego e latim / sociologia, bgamo, bicicleta, latim e grego / alcalide, alcometro, rabe e grego / caiporismo: tupi e grego / bananal - africano e latino
/ sambdromo - africano e grego / burocracia - francs e grego);
Veja alguns coletivos que merecem destaque:

alavo - de ovelhas leiteiras
alcateia - de lobos
lbum - de fotografias, de selos
antologia - de trechos literrios escolhidos
armada - de navios de guerra
armento - de gado grande (bfalo, elefantes, etc)
arquiplago - de ilhas
assembleia - de parlamentares, de membros de associaes
atilho - de espigas de milho
atlas - de cartas geogrficas, de mapas
banca - de examinadores
bandeira - de garimpeiros, de exploradores de minrios
bando - de aves, de pessoal em geral
cabido - de cnegos
cacho - de uvas, de bananas
cfila - de camelos
Onomatopeia: reproduo imitativa de sons (pingue-pingue, zunzum, miau);

Abreviao vocabular: reduo da palavra at o limite de sua
compreenso (metr, moto, pneu, extra, dr., obs.)
Siglas: a formao de siglas utiliza as letras iniciais de uma sequncia de palavras (Academia Brasileira de Letras - ABL). A partir de
siglas, formam-se outras palavras tambm (aidtico, petista)
Neologismo: nome dado ao processo de criao de novas palavras, ou para palavras que adquirem um novo significado. pciconcursos
Lngua Portuguesa
31
APOSTILAS OPO
cambada - de ladres, de caranguejos, de chaves

cancioneiro - de poemas, de canes
caravana - de viajantes
cardume - de peixes
clero - de sacerdotes
colmeia - de abelhas
conclio - de bispos
conclave - de cardeais em reunio para eleger o papa
congregao - de professores, de religiosos
congresso - de parlamentares, de cientistas
conselho - de ministros
consistrio - de cardeais sob a presidncia do papa
constelao - de estrelas
corja - de vadios
elenco - de artistas
enxame - de abelhas
enxoval - de roupas
esquadra - de navios de guerra
esquadrilha - de avies
falange - de soldados, de anjos
farndola - de maltrapilhos
fato - de cabras
fauna - de animais de uma regio
feixe - de lenha, de raios luminosos
flora - de vegetais de uma regio
frota - de navios mercantes, de txis, de nibus
girndola - de fogos de artifcio
horda - de invasores, de selvagens, de brbaros
junta - de bois, mdicos, de examinadores
jri - de jurados
legio - de anjos, de soldados, de demnios
malta - de desordeiros
manada - de bois, de elefantes
matilha - de ces de caa
ninhada - de pintos
nuvem - de gafanhotos, de fumaa
panapan - de borboletas
peloto - de soldados
penca - de bananas, de chaves
pinacoteca - de pinturas
plantel - de animais de raa, de atletas
quadrilha - de ladres, de bandidos
ramalhete - de flores
rstia - de alhos, de cebolas
rcua - de animais de carga
romanceiro - de poesias populares
resma - de papel
revoada - de pssaros
scia - de pessoas desonestas
vara - de porcos
vocabulrio - de palavras
forma, tanto para o masculino como para o feminino. Subdividem-se

em:
1. Substantivos epicenos: so substantivos uniformes, que designam
animais: ona, jacar, tigre, borboleta, foca.
Caso se queira fazer a distino entre o masculino e o feminino, devemos acrescentar as palavras macho ou fmea: ona macho, jacar fmea
2. Substantivos comuns de dois gneros: so substantivos uniformes que
designam pessoas. Neste caso, a diferena de gnero feita pelo artigo, ou outro determinante qualquer: o artista, a artista, o estudante, a
estudante, este dentista.
3. Substantivos sobrecomuns: so substantivos uniformes que designam
pessoas. Neste caso, a diferena de gnero no especificada por artigos ou outros determinantes, que sero invariveis: a criana, o cnjuge, a pessoa, a criatura.
Caso se queira especificar o gnero, procede-se assim:
uma criana do sexo masculino / o cnjuge do sexo feminino.
FLEXO DOS SUBSTANTIVOS
Muitos substantivos com esta terminao apresentam mais de uma forma

de plural: aldeo, aldeos ou aldees; charlato, charlates ou charlates;
ermito, ermitos ou ermites; tabelio, tabelies ou tabelies, etc.
Como j assinalamos, os substantivos variam de gnero, nmero e

grau.
Gnero
Em Portugus, o substantivo pode ser do gnero masculino ou feminino: o lpis, o caderno, a borracha, a caneta.
Podemos classificar os substantivos em:
a) SUBSTANTIVOS BIFORMES, so os que apresentam duas formas, uma
para o masculino, outra para o feminino:
aluno/aluna
homem/mulher
menino /menina
carneiro/ovelha
Quando a mudana de gnero no marcada pela desinncia, mas
pela alterao do radical, o substantivo denomina-se heternimo:
padrinho/madrinha
bode/cabra
cavaleiro/amazona
pai/me
b) SUBSTANTIVOS UNIFORMES: so os que apresentam uma nica
Lngua Portuguesa
AIguns substantivos que apresentam problema quanto ao Gnero:

So masculinos
o antema
o telefonema
o teorema
o trema
o edema
o eclipse
o lana-perfume
o fibroma
o estratagema
o proclama
So femininos
o grama (unidade de peso) a abuso
o d (pena, compaixo)
a aluvio
o gape
a anlise
o caudal
a cal
o champanha
a cataplasma
o alvar
a dinamite
o formicida
a comicho
o guaran
a aguardente
o plasma
o cl
a derme
a omoplata
a usucapio
a bacanal
a lbido
a sentinela
a hlice
Mudana de Gnero com mudana de sentido

Alguns substantivos, quando mudam de gnero, mudam de sentido.
Veja alguns exemplos:
o cabea (o chefe, o lder)
o capital (dinheiro, bens)
o rdio (aparelho receptor)
o moral (nimo)
o lotao (veculo)
o lente (o professor)
a cabea (parte do corpo)

a capital (cidade principal)
a rdio (estao transmissora)
a moral (parte da Filosofia, concluso)
a lotao (capacidade)
a lente (vidro de aumento)
Plural dos Nomes Simples

1. Aos substantivos terminados em vogal ou ditongo acrescenta-se S: casa,
casas; pai, pais; im, ims; me, mes.
2. Os substantivos terminados em O formam o plural em:
a) ES (a maioria deles e todos os aumentativos): balco, balces; corao,
coraes; grandalho, grandalhes.
b) ES (um pequeno nmero): co, ces; capito, capites; guardio,
guardies.
c) OS (todos os paroxtonos e um pequeno nmero de oxtonos): cristo,
cristos; irmo, irmos; rfo, rfos; sto, stos.
3. Os substantivos terminados em M mudam o M para NS. armazm,

armazns; harm, harns; jejum, jejuns.
4. Aos substantivos terminados em R, Z e N acrescenta-se-lhes ES: lar,
lares; xadrez, xadrezes; abdmen, abdomens (ou abdmenes); hfen, hfens (ou hfenes).
Obs: carter, caracteres; Lcifer, Lciferes; cnon, cnones.
5. Os substantivos terminados em AL, EL, OL e UL o l por is: animal, animais; papel, papis; anzol, anzis; paul, pauis.
Obs.: mal, males; real (moeda), reais; cnsul, cnsules.
6. Os substantivos paroxtonos terminados em IL fazem o plural em: fssil,
fsseis; rptil, rpteis.
Os substantivos oxtonos terminados em IL mudam o l para S: barril, barris; fuzil, fuzis; projtil, projteis.
7. Os substantivos terminados em S so invariveis, quando paroxtonos: o
pires, os pires; o lpis, os lpis. Quando oxtonas ou monosslabos tnicos, junta-se-lhes ES, retira-se o acento grfico, portugus, portugueses;
32
APOSTILAS OPO
burgus, burgueses; ms, meses; s, ases.

So invariveis: o cais, os cais; o xis, os xis. So invariveis, tambm, os
substantivos terminados em X com valor de KS: o trax, os trax; o nix,
os nix.
8. Os diminutivos em ZINHO e ZITO fazem o plural flexionando-se o substantivo primitivo e o sufixo, suprimindo-se, porm, o S do substantivo primitivo: corao, coraezinhos; papelzinho, papeizinhos; cozinho, cezitos.
amarelo-ouro, paredes azul-piscina.

2) No adjetivo composto surdo-mudo, os dois elementos variam: surdos-mudos > surdas-mudas.
3) O composto azul-marinho invarivel: gravatas azul-marinho.
Graus do substantivo
Dois so os graus do substantivo - o aumentativo e o diminutivo, os quais
podem ser: sintticos ou analticos.
Substantivos s usados no plural

afazeres
arredores
cs
confins
frias
npcias
olheiras
viveres
anais
belas-artes
condolncias
exquias
fezes
culos
psames
copas, espadas, ouros e paus (naipes)
Plural dos Nomes Compostos

1. Somente o ltimo elemento varia:
a) nos compostos grafados sem hfen: aguardente, aguardentes; claraboia, claraboias; malmequer, malmequeres; vaivm, vaivns;
b) nos compostos com os prefixos gro, gr e bel: gro-mestre, gromestres; gr-cruz, gr-cruzes; bel-prazer, bel-prazeres;
c) nos compostos de verbo ou palavra invarivel seguida de substantivo
ou adjetivo: beija-flor, beija-flores; quebra-sol, quebra-sis; guardacomida, guarda-comidas; vice-reitor, vice-reitores; sempre-viva, sempre-vivas. Nos compostos de palavras repetidas mela-mela, melamelas; recoreco, recorecos; tique-tique, tique-tiques)
Analtico
Utiliza-se um adjetivo que indique o aumento ou a diminuio do tamanho: boca pequena, prdio imenso, livro grande.
Sinttico
Constri-se com o auxlio de sufixos nominais aqui apresentados.
Principais sufixos aumentativos

AA, AO, ALHO, ANZIL, O, ARU, ARRA, ARRO, ASTRO, ZIO,
ORRA, AZ, UA. Ex.: A barcaa, ricao, grandalho, corpanzil, caldeiro,
povaru, bocarra, homenzarro, poetastro, copzio, cabeorra, lobaz, dentua.
Principais Sufixos Diminutivos

ACHO, CHULO, EBRE, ECO, EJO, ELA, ETE, ETO, ICO, TIM, ZINHO,
ISCO, ITO, OLA, OTE, UCHO, ULO, NCULO, ULA, USCO. Exs.: lobacho,
montculo, casebre, livresco, arejo, viela, vagonete, poemeto, burrico, flautim,
pratinho, florzinha, chuvisco, rapazito, bandeirola, saiote, papelucho, glbulo,
homncula, apcula, velhusco.
Observaes:
Alguns aumentativos e diminutivos, em determinados contextos, adquirem valor pejorativo: medicastro, poetastro, velhusco, mulherzinha, etc.
Outros associam o valor aumentativo ao coletivo: povaru, fogaru, etc.
usual o emprego dos sufixos diminutivos dando s palavras valor afetivo: Joozinho, amorzinho, etc.
H casos em que o sufixo aumentativo ou diminutivo meramente formal, pois no do palavra nenhum daqueles dois sentidos: cartaz,
ferro, papelo, carto, folhinha, etc.
Muitos adjetivos flexionam-se para indicar os graus aumentativo e diminutivo, quase sempre de maneira afetiva: bonitinho, grandinho, bonzinho, pequenito.
2. Somente o primeiro elemento flexionado:

a) nos compostos ligados por preposio: copo-de-leite, copos-de-leite;
pinho-de-riga, pinhos-de-riga; p-de-meia, ps-de-meia; burro-semrabo, burros-sem-rabo;
b) nos compostos de dois substantivos, o segundo indicando finalidade
ou limitando a significao do primeiro: pombo-correio, pomboscorreio; navio-escola, navios-escola; peixe-espada, peixes-espada;
banana-ma, bananas-ma.
A tendncia moderna de pluralizar os dois elementos: pomboscorreios, homens-rs, navios-escolas, etc.
3. Ambos os elementos so flexionados:
a) nos compostos de substantivo + substantivo: couve-flor, couvesflores; redator-chefe, redatores-chefes; carta-compromisso, cartascompromissos.
b) nos compostos de substantivo + adjetivo (ou vice-versa): amorperfeito, amores-perfeitos; gentil-homem, gentis-homens; cara-plida,
caras-plidas.
So invariveis:
a) os compostos de verbo + advrbio: o fala-pouco, os fala-pouco; o pisa-mansinho, os pisa-mansinho; o cola-tudo, os cola-tudo;
b) as expresses substantivas: o chove-no-molha, os chove-nomolha; o no-bebe-nem-desocupa-o-copo, os no-bebe-nemdesocupa-o-copo;
c) os compostos de verbos antnimos: o leva-e-traz, os leva-e-traz; o
perde-ganha, os perde-ganha.
Obs: Alguns compostos admitem mais de um plural, como o caso
por exemplo, de: fruta-po, fruta-pes ou frutas-pes; guardamarinha, guarda-marinhas ou guardas-marinhas; padre-nosso, padres-nossos ou padre-nossos; salvo-conduto, salvos-condutos ou
salvo-condutos; xeque-mate, xeques-mates ou xeques-mate.
Apresentamos alguns substantivos heternimos ou desconexos. Em lugar de indicarem o gnero pela flexo ou pelo artigo, apresentam radicais
diferentes para designar o sexo:
bode - cabra
genro - nora
burro - besta
padre - madre
carneiro - ovelha
padrasto - madrasta
co - cadela
padrinho - madrinha
cavalheiro - dama
pai - me
compadre - comadre
veado - cerva
frade - freira
zango - abelha
frei soror
etc.
ADJETIVOS
FLEXO DOS ADJETIVOS
Gnero
Quanto ao gnero, o adjetivo pode ser:
a) Uniforme: quando apresenta uma nica forma para os dois gneros: homem inteligente - mulher inteligente; homem simples - mulher simples; aluno feliz - aluna feliz.
b) Biforme: quando apresenta duas formas: uma para o masculino, outra para o feminino: homem simptico / mulher simptica / homem
alto / mulher alta / aluno estudioso / aluna estudiosa
Adjetivos Compostos
Nos adjetivos compostos, apenas o ltimo elemento se flexiona.
Ex.:histrico-geogrfico, histrico-geogrficos; latino-americanos, latinoamericanos; cvico-militar, cvico-militares.
1) Os adjetivos compostos referentes a cores so invariveis, quando o
segundo elemento um substantivo: lentes verde-garrafa, tecidos
Lngua Portuguesa
Observao: no que se refere ao gnero, a flexo dos adjetivos semelhante a dos substantivos.
33
APOSTILAS OPO

-
Nmero
a) Adjetivo simples
Os adjetivos simples formam o plural da mesma maneira que os
substantivos simples:
pessoa honesta
pessoas honestas
regra fcil
regras fceis
homem feliz
homens felizes
Observao: os substantivos empregados como adjetivos ficam invariveis:
blusa vinho
blusas vinho
camisa rosa
camisas rosa
b) Adjetivos compostos
Como regra geral, nos adjetivos compostos somente o ltimo elemento varia, tanto em gnero quanto em nmero:
acordos scio-poltico-econmico
acordos scio-poltico-econmicos
causa scio-poltico-econmica
causas scio-poltico-econmicas
acordo luso-franco-brasileiro
acordo luso-franco-brasileiros
lente cncavo-convexa
lentes cncavo-convexas
camisa verde-clara
camisas verde-claras
sapato marrom-escuro
sapatos marrom-escuros
Observaes:
1) Se o ltimo elemento for substantivo, o adjetivo composto fica invarivel:
camisa verde-abacate
camisas verde-abacate
sapato marrom-caf
sapatos marrom-caf
blusa amarelo-ouro
blusas amarelo-ouro
2) Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste ficam invariveis:
blusa azul-marinho
blusas azul-marinho
camisa azul-celeste
camisas azul-celeste
3) No adjetivo composto (como j vimos) surdo-mudo, ambos os elementos
variam:
menino surdo-mudo
meninos surdos-mudos
menina surda-muda
meninas surdas-mudas
Os adjetivos: bom, mau, grande e pequeno possuem, para o comparativo e o superlativo, as seguintes formas especiais:
NORMAL
COM. SUP.
SUPERLATIVO
ABSOLUTO
RELATIVO
bom
melhor
timo
melhor
mau
pior
pssimo
pior
grande
maior
mximo
maior
pequeno
menor
mnimo
menor
Eis, para consulta, alguns superlativos absolutos sintticos:
acre - acrrimo
gil - aglimo
agradvel - agradabilssimo
agudo - acutssimo
amargo - amarssimo
amvel - amabilssimo
amigo - amicssimo
antigo - antiqussimo
spero - asprrimo
atroz - atrocssimo
audaz - audacssimo
benfico - beneficentssimo
benvolo - benevolentssimo capaz - capacssimo
clebre - celebrrimo
cristo - cristianssimo
cruel - crudelssimo
doce - dulcssimo
eficaz - eficacssimo
feroz - ferocssimo
fiel - fidelssimo
frgil - fragilssimo
frio - frigidssimo
humilde - humlimo (humildssimo)
incrvel - incredibilssimo
inimigo - inimicssimo
ntegro - integrrimo
jovem - juvenssimo
livre - librrimo
magnfico - magnificentssimo
magro - macrrimo
malfico - maleficentssimo
manso - mansuetssimo
mido - minutssimo
negro - nigrrimo (negrssimo) nobre - nobilssimo
pobre - pauprrimo (pobrssimo)
pessoal - personalssimo
preguioso - pigrrimo
possvel - possibilssimo
provvel - probabilssimo
prspero - prosprrimo
pudico - pudicssimo
pblico - publicssimo
sagrado - sacratssimo
sbio - sapientssimo
sensvel - sensibilssimo
salubre - salubrrimo
tenro - tenerissimo
simples simplicssimo
ttrico - tetrrimo
terrvel - terribilssimo
velho - vetrrimo
visvel - visibilssimo
vulnervel - vuInerabilssimo
voraz - voracssimo
Graus do Adjetivo
As variaes de intensidade significativa dos adjetivos podem ser expressas em dois graus:
- o comparativo
- o superlativo
Comparativo
Ao compararmos a qualidade de um ser com a de outro, ou com uma
outra qualidade que o prprio ser possui, podemos concluir que ela igual,
superior ou inferior. Da os trs tipos de comparativo:
- Comparativo de igualdade:
O espelho to valioso como (ou quanto) o vitral.
Pedro to saudvel como (ou quanto) inteligente.
- Comparativo de superioridade:
O ao mais resistente que (ou do que) o ferro.
Este automvel mais confortvel que (ou do que) econmico.
- Comparativo de inferioridade:
A prata menos valiosa que (ou do que) o ouro.
Este automvel menos econmico que (ou do que) confortvel.
Adjetivos Gentlicos e Ptrios

Arglia argelino
Bagd - bagdali
Bizncio - bizantino
Bogot - bogotano
Bston - bostoniano
Braga - bracarense
Bragana - bragantino
Braslia - brasiliense
Bucareste - bucarestino, - Buenos Aires - portenho, buenairense
bucarestense
Campos - campista
Cairo - cairota
Caracas - caraquenho
Cana - cananeu
Ceilo - cingals
Catalunha - catalo
Chipre - cipriota
Chicago - chicaguense
Crdova - cordovs
Coimbra - coimbro, conimCreta - cretense
bricense
Cuiab - cuiabano
Crsega - corso
EI Salvador - salvadorenho
Crocia - croata
Esprito Santo - esprito-santense,
Egito - egpcio
capixaba
Equador - equatoriano
vora - eborense
Filipinas - filipino
Finlndia - finlands
Florianpolis - florianopolitano Formosa - formosano
Fortaleza - fortalezense
Foz do lguau - iguauense
Gabo - gabons
Galiza - galego
Genebra - genebrino
Gibraltar - gibraltarino
Goinia - goianense
Granada - granadino
Groenlndia - groenlands
Guatemala - guatemalteco
Ao expressarmos uma qualidade no seu mais elevado grau de intensidade, usamos o superlativo, que pode ser absoluto ou relativo:
- Superlativo absoluto
Neste caso no comparamos a qualidade com a de outro ser:
Esta cidade poluidssima.
Esta cidade muito poluda.
- Superlativo relativo
Consideramos o elevado grau de uma qualidade, relacionando-a a
outros seres:
Este rio o mais poludo de todos.
Este rio o menos poludo de todos.
Observe que o superlativo absoluto pode ser sinttico ou analtico:
- Analtico: expresso com o auxlio de um advrbio de intensidade -
Lngua Portuguesa
muito trabalhador, excessivamente frgil, etc.

Sinttico: expresso por uma s palavra (adjetivo + sufixo) antiqussimo: cristianssimo, sapientssimo, etc.
34
APOSTILAS OPO
Guin - guinu, guineense
Himalaia - himalaico
Hungria - hngaro, magiar
Iraque - iraquiano
Joo Pessoa - pessoense
La Paz - pacense, pacenho
Macap - macapaense
Macei - maceioense
Madri - madrileno
Maraj - marajoara
Moambique - moambicano
Montevidu - montevideano
Normndia - normando
Pequim - pequins
Porto - portuense
Quito - quitenho
Santiago - santiaguense
So Paulo (Est.) - paulista
So Paulo (cid.) - paulistano
Terra do Fogo - fueguino
Trs Coraes - tricordiano
Tripoli - tripolitano
Veneza - veneziano

Haiti - haitiano
Honduras - hondurenho
Ilhus - ilheense
Jerusalm - hierosolimita
Juiz de Fora - juiz-forense
Lima - limenho
Macau - macaense
Madagscar - malgaxe
Manaus - manauense
Minho - minhoto
Mnaco - monegasco
Natal - natalense
Nova lguau - iguauano
Pisa - pisano
Pvoa do Varzim - poveiro
Rio de Janeiro (Est.) - fluminense
Rio de Janeiro (cid.) - carioca
Rio Grande do Norte - potiguar
Salvador salvadorenho, soteropolitano
Toledo - toledano
Rio Grande do Sul - gacho
Varsvia - varsoviano
Vitria - vitoriense
Eles sairam (eles)

Convidei-o (o)
Convidei-os (os)
Os pronomes pessoais so os seguintes:
NMERO
singular
plural
PESSOA
1
2
3
1
2
3
CASO RETO
eu
tu
ele, ela
ns
vs
eles, elas
CASO OBLQUO
me, mim, comigo
te, ti, contigo
se, si, consigo, o, a, lhe
ns, conosco
vs, convosco
se, si, consigo, os, as, lhes
PRONOMES DE TRATAMENTO
Na categoria dos pronomes pessoais, incluem-se os pronomes de tratamento. Referem-se pessoa a quem se fala, embora a concordncia
deva ser feita com a terceira pessoa. Convm notar que, exceo feita a
voc, esses pronomes so empregados no tratamento cerimonioso.
Veja, a seguir, alguns desses pronomes:
PRONOME
Vossa Alteza
Vossa Eminncia
Vossa Excelncia
Magnificncia
Vossa Reverendssima
Vossa Santidade
Vossa Senhoria
Vossa Majestade
Locues Adjetivas
As expresses de valor adjetivo, formadas de preposies mais substantivos, chamam-se LOCUES ADJETIVAS. Estas, geralmente, podem
ser substitudas por um adjetivo correspondente.
PRONOMES
ABREV.
V. A.
V .Ema
V.Exa
V. Mag a
V. Revma
V.S.
V.Sa
V.M.
EMPREGO
prncipes, duques
cardeais
altas autoridades em geral Vossa
reitores de universidades
sacerdotes em geral
papas
funcionrios graduados
reis, imperadores
So tambm pronomes de tratamento: o senhor, a senhora, voc, vocs.
Pronome a palavra varivel em gnero, nmero e pessoa, que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso.
Quando o pronome representa o substantivo, dizemos tratar-se de pronome
substantivo.
Ele chegou. (ele)
Convidei-o. (o)
Quando o pronome vem determinando o substantivo, restringindo a extenso de seu significado, dizemos tratar-se de pronome adjetivo.
Esta casa antiga. (esta)
Meu livro antigo. (meu)
Classificao dos Pronomes
H, em Portugus, seis espcies de pronomes:
pessoais: eu, tu, ele/ela, ns, vs, eles/elas e as formas oblquas
de tratamento:
possessivos: meu, teu, seu, nosso, vosso, seu e flexes;
demonstrativos: este, esse, aquele e flexes; isto, isso, aquilo;
relativos: o qual, cujo, quanto e flexes; que, quem, onde;
indefinidos: algum, nenhum, todo, outro, muito, certo, pouco, vrios, tanto quanto, qualquer e flexes; algum, ningum, tudo, outrem, nada, cada, algo.
interrogativos: que, quem, qual, quanto, empregados em frases interrogativas.
PRONOMES PESSOAIS
Pronomes pessoais so aqueles que representam as pessoas do discurso:
1 pessoa:
quem fala, o emissor.
Eu sai (eu)
Ns samos (ns)
Convidaram-me (me)
Convidaram-nos (ns)
2 pessoa:
com quem se fala, o receptor.
Tu saste (tu)
Vs sastes (vs)
Convidaram-te (te)
Convidaram-vos (vs)
3 pessoa:
de que ou de quem se fala, o referente.
Ele saiu (ele)
Lngua Portuguesa
EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS

1. Os pronomes pessoais do caso reto (EU, TU, ELE/ELA, NS, VS,
ELES/ELAS) devem ser empregados na funo sinttica de sujeito.
Considera-se errado seu emprego como complemento:
Convidaram ELE para a festa (errado)
Receberam NS com ateno (errado)
EU cheguei atrasado (certo)
ELE compareceu festa (certo)
2. Na funo de complemento, usam-se os pronomes oblquos e no os
pronomes retos:
Convidei ELE (errado)
Chamaram NS (errado)
Convidei-o. (certo)
Chamaram-NOS. (certo)
3. Os pronomes retos (exceto EU e TU), quando antecipados de preposio, passam a funcionar como oblquos. Neste caso, considera-se correto seu emprego como complemento:
Informaram a ELE os reais motivos.
Emprestaram a NS os livros.
Eles gostam muito de NS.
4. As formas EU e TU s podem funcionar como sujeito. Considera-se
errado seu emprego como complemento:
Nunca houve desentendimento entre eu e tu. (errado)
Nunca houve desentendimento entre mim e ti. (certo)
Como regra prtica, podemos propor o seguinte: quando precedidas de
preposio, no se usam as formas retas EU e TU, mas as formas oblquas
MIM e TI:
Ningum ir sem EU. (errado)
Nunca houve discusses entre EU e TU. (errado)
Ningum ir sem MIM. (certo)
Nunca houve discusses entre MIM e TI. (certo)
H, no entanto, um caso em que se empregam as formas retas EU e
TU mesmo precedidas por preposio: quando essas formas funcionam
como sujeito de um verbo no infinitivo.
Deram o livro para EU ler (ler: sujeito)
Deram o livro para TU leres (leres: sujeito)
35
APOSTILAS OPO
Verifique que, neste caso, o emprego das formas retas EU e TU obrigatrio, na medida em que tais pronomes exercem a funo sinttica de
sujeito.
5. Os pronomes oblquos SE, SI, CONSIGO devem ser empregados
somente como reflexivos. Considera-se errada qualquer construo em
que os referidos pronomes no sejam reflexivos:
Querida, gosto muito de SI.
(errado)
Preciso muito falar CONSIGO.
(errado)
Querida, gosto muito de voc.
(certo)
Preciso muito falar com voc.
(certo)
Observe que nos exemplos que seguem no h erro algum, pois os
pronomes SE, SI, CONSIGO, foram empregados como reflexivos:
Ele feriu-se
Cada um faa por si mesmo a redao
O professor trouxe as provas consigo
6. Os pronomes oblquos CONOSCO e CONVOSCO so utilizados
normalmente em sua forma sinttica. Caso haja palavra de reforo, tais
pronomes devem ser substitudos pela forma analtica:
Queriam falar conosco = Queriam falar com ns dois
Queriam conversar convosco = Queriam conversar com vs prprios.
7. Os pronomes oblquos podem aparecer combinados entre si. As combinaes possveis so as seguintes:
me+o=mo
me + os = mos
te+o=to
te + os = tos
lhe+o=lho
lhe + os = lhos
nos + o = no-lo
nos + os = no-los
vos + o = vo-lo
vos + os = vo-los
lhes + o = lho
lhes + os = lhos
A combinao tambm possvel com os pronomes oblquos femininos
a, as.
me+a=ma
me + as = mas
te+a=ta
te + as = tas
- Voc pagou o livro ao livreiro?
- Sim, paguei-LHO.
Verifique que a forma combinada LHO resulta da fuso de LHE (que
representa o livreiro) com O (que representa o livro).
8. As formas oblquas O, A, OS, AS so sempre empregadas como
complemento de verbos transitivos diretos, ao passo que as formas
LHE, LHES so empregadas como complemento de verbos transitivos
indiretos:
O menino convidou-a.
(V.T.D )
O filho obedece-lhe.
(V.T. l )
Consideram-se erradas construes em que o pronome O (e flexes)
aparece como complemento de verbos transitivos indiretos, assim como as
construes em que o nome LHE (LHES) aparece como complemento de
verbos transitivos diretos:
Eu lhe vi ontem.
(errado)
Nunca o obedeci.
(errado)
Eu o vi ontem.
(certo)
Nunca lhe obedeci.
(certo)
9. H pouqussimos casos em que o pronome oblquo pode funcionar
como sujeito. Isto ocorre com os verbos: deixar, fazer, ouvir, mandar,
sentir, ver, seguidos de infinitivo. O nome oblquo ser sujeito desse infinitivo:
Deixei-o sair.
Vi-o chegar.
Sofia deixou-se estar janela.
fcil perceber a funo do sujeito dos pronomes oblquos, desenvolvendo as oraes reduzidas de infinitivo:
Deixei-o sair = Deixei que ele sasse.
10. No se considera errada a repetio de pronomes oblquos:
A mim, ningum me engana.
A ti tocou-te a mquina mercante.
Lngua Portuguesa
Nesses casos, a repetio do pronome oblquo no constitui pleonasmo vicioso e sim nfase.
11. Muitas vezes os pronomes oblquos equivalem a pronomes possessivo,
exercendo funo sinttica de adjunto adnominal:
Roubaram-me o livro = Roubaram meu livro.
No escutei-lhe os conselhos = No escutei os seus conselhos.
12. As formas plurais NS e VS podem ser empregadas para representar
uma nica pessoa (singular), adquirindo valor cerimonioso ou de modstia:
Ns - disse o prefeito - procuramos resolver o problema das enchentes.
Vs sois minha salvao, meu Deus!
13. Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de VOSSA, quando
nos dirigimos pessoa representada pelo pronome, e por SUA, quando
falamos dessa pessoa:
Ao encontrar o governador, perguntou-lhe:
Vossa Excelncia j aprovou os projetos?
Sua Excelncia, o governador, dever estar presente na inaugurao.
14. VOC e os demais pronomes de tratamento (VOSSA MAJESTADE,
VOSSA ALTEZA) embora se refiram pessoa com quem falamos (2
pessoa, portanto), do ponto de vista gramatical, comportam-se como
pronomes de terceira pessoa:
Voc trouxe seus documentos?
Vossa Excelncia no precisa incomodar-se com seus problemas.
COLOCAO DE PRONOMES
Em relao ao verbo, os pronomes tonos (ME, TE, SE, LHE, O, A,
NS, VS, LHES, OS, AS) podem ocupar trs posies:
1. Antes do verbo - prclise
Eu te observo h dias.
2. Depois do verbo - nclise
Observo-te h dias.
3. No interior do verbo - mesclise
Observar-te-ei sempre.
nclise
Na linguagem culta, a colocao que pode ser considerada normal a
nclise: o pronome depois do verbo, funcionando como seu complemento
direto ou indireto.
O pai esperava-o na estao agitada.
Expliquei-lhe o motivo das frias.
Ainda na linguagem culta, em escritos formais e de estilo cuidadoso, a
nclise a colocao recomendada nos seguintes casos:
1. Quando o verbo iniciar a orao:
Voltei-me em seguida para o cu lmpido.
2. Quando o verbo iniciar a orao principal precedida de pausa:
Como eu achasse muito breve, explicou-se.
3. Com o imperativo afirmativo:
Companheiros, escutai-me.
4. Com o infinitivo impessoal:
A menina no entendera que engorda-las seria apressar-lhes um
destino na mesa.
5. Com o gerndio, no precedido da preposio EM:
E saltou, chamando-me pelo nome, conversou comigo.
6. Com o verbo que inicia a coordenada assindtica.
A velha amiga trouxe um leno, pediu-me uma pequena moeda de meio
franco.
Prclise
Na linguagem culta, a prclise recomendada:
1. Quando o verbo estiver precedido de pronomes relativos, indefinidos,
interrogativos e conjunes.
As crianas que me serviram durante anos eram bichos.
Tudo me parecia que ia ser comida de avio.
Quem lhe ensinou esses modos?
Quem os ouvia, no os amou.
Que lhes importa a eles a recompensa?
36
APOSTILAS OPO
Emlia tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez.

2. Nas oraes optativas (que exprimem desejo):
Papai do cu o abenoe.
A terra lhes seja leve.
3. Com o gerndio precedido da preposio EM:
Em se animando, comea a contagiar-nos.
Bromil era o suco em se tratando de combater a tosse.
4. Com advrbios pronunciados juntamente com o verbo, sem que haja
pausa entre eles.
Aquela voz sempre lhe comunicava vida nova.
Antes, falava-se to-somente na aguardente da terra.
Eles batizaram com o nome delas as guas deste rio.

Os possessivos devem ser usados com critrio. Substitu-los pelos pronomes oblquos comunica frase desenvoltura e elegncia.
Crispim Soares beijou-lhes as mos agradecido (em vez de: beijou as
suas mos).
No me respeitava a adolescncia.
A repulsa estampava-se-lhe nos msculos da face.
O vento vindo do mar acariciava-lhe os cabelos.
Alm da ideia de posse, podem ainda os pronomes exprimir:
1. Clculo aproximado, estimativa:
Ele poder ter seus quarenta e cinco anos
2. Familiaridade ou ironia, aludindo-se personagem de uma histria
O nosso homem no se deu por vencido.
Chama-se Falco o meu homem
3. O mesmo que os indefinidos certo, algum
Eu c tenho minhas dvidas
Cornlio teve suas horas amargas
4. Afetividade, cortesia
Como vai, meu menino?
No os culpo, minha boa senhora, no os culpo
Mesclise
Usa-se o pronome no interior das formas verbais do futuro do presente
e do futuro do pretrito do indicativo, desde que estes verbos no estejam
precedidos de palavras que reclamem a prclise.
Lembrar-me-ei de alguns belos dias em Paris.
Dir-se-ia vir do oco da terra.
Mas:
No me lembrarei de alguns belos dias em Paris.
Jamais se diria vir do oco da terra.
Com essas formas verbais a nclise inadmissvel:
Lembrarei-me (!?)
Diria-se (!?)
O Pronome tono nas Locues Verbais

1. Auxiliar + infinitivo ou gerndio - o pronome pode vir procltico ou
encltico ao auxiliar, ou depois do verbo principal.
Podemos contar-lhe o ocorrido.
Podemos-lhe contar o ocorrido.
No lhes podemos contar o ocorrido.
O menino foi-se descontraindo.
O menino foi descontraindo-se.
O menino no se foi descontraindo.
2. Auxiliar + particpio passado - o pronome deve vir encltico ou procltico
ao auxiliar, mas nunca encltico ao particpio.
"Outro mrito do positivismo em relao a mim foi ter-me levado a Descartes ."
Tenho-me levantado cedo.
No me tenho levantado cedo.
No plural usam-se os possessivos substantivados no sentido de parentes de famlia.

assim que um moo deve zelar o nome dos seus?
Podem os possessivos ser modificados por um advrbio de intensidade.
Levaria a mo ao colar de prolas, com aquele gesto to seu, quando
no sabia o que dizer.
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
So aqueles que determinam, no tempo ou no espao, a posio da
coisa designada em relao pessoa gramatical.
Quando digo este livro, estou afirmando que o livro se encontra perto
de mim a pessoa que fala. Por outro lado, esse livro indica que o livro est
longe da pessoa que fala e prximo da que ouve; aquele livro indica que o
livro est longe de ambas as pessoas.
Os pronomes demonstrativos so estes:

ESTE (e variaes), isto = 1 pessoa
ESSE (e variaes), isso = 2 pessoa
AQUELE (e variaes), prprio (e variaes)
MESMO (e variaes), prprio (e variaes)
SEMELHANTE (e variao), tal (e variao)
O uso do pronome tono solto entre o auxiliar e o infinitivo, ou entre o

auxiliar e o gerndio, j est generalizado, mesmo na linguagem culta.
Outro aspecto evidente, sobretudo na linguagem coloquial e popular, o da
colocao do pronome no incio da orao, o que se deve evitar na linguagem escrita.
Emprego dos Demonstrativos

PRONOMES POSSESSIVOS
Os pronomes possessivos referem-se s pessoas do discurso, atribuindo-lhes a posse de alguma coisa.
Quando digo, por exemplo, meu livro, a palavra meu informa que o
livro pertence a 1 pessoa (eu)
Eis as formas dos pronomes possessivos:
1 pessoa singular: MEU, MINHA, MEUS, MINHAS.
2 pessoa singular: TEU, TUA, TEUS, TUAS.
3 pessoa singular: SEU, SUA, SEUS, SUAS.
1 pessoa plural: NOSSO, NOSSA, NOSSOS, NOSSAS.
2 pessoa plural: VOSSO, VOSSA, VOSSOS, VOSSAS.
3 pessoa plural: SEU, SUA, SEUS, SUAS.
Os possessivos SEU(S), SUA(S) tanto podem referir-se 3 pessoa
(seu pai = o pai dele), como 2 pessoa do discurso (seu pai = o pai de
voc).
Por isso, toda vez que os ditos possessivos derem margem a ambiguidade, devem ser substitudos pelas expresses dele(s), dela(s).
Ex.:Voc bem sabe que eu no sigo a opinio dele.
A opinio dela era que Camilo devia tornar casa deles.
Lngua Portuguesa
1. ESTE (e variaes) e ISTO usam-se:

a) Para indicar o que est prximo ou junto da 1 pessoa (aquela que
fala).
Este documento que tenho nas mos no meu.
Isto que carregamos pesa 5 kg.
b) Para indicar o que est em ns ou o que nos abrange fisicamente:
Este corao no pode me trair.
Esta alma no traz pecados.
Tudo se fez por este pas..
c) Para indicar o momento em que falamos:
Neste instante estou tranquilo.
Deste minuto em diante vou modificar-me.
d) Para indicar tempo vindouro ou mesmo passado, mas prximo do
momento em que falamos:
Esta noite (= a noite vindoura) vou a um baile.
Esta noite (= a noite que passou) no dormi bem.
Um dia destes estive em Porto Alegre.
e) Para indicar que o perodo de tempo mais ou menos extenso e no
qual se inclui o momento em que falamos:
Nesta semana no choveu.
Neste ms a inflao foi maior.
Este ano ser bom para ns.
Este sculo terminar breve.
37
APOSTILAS OPO
f)
g)
2.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
3.
a)
b)
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Para indicar aquilo de que estamos tratando:

Este assunto j foi discutido ontem.
Tudo isto que estou dizendo j velho.
Para indicar aquilo que vamos mencionar:
S posso lhe dizer isto: nada somos.
Os tipos de artigo so estes: definidos e indefinidos.
ESSE (e variaes) e ISSO usam-se:
Para indicar o que est prximo ou junto da 2 pessoa (aquela com
quem se fala):
Esse documento que tens na mo teu?
Isso que carregas pesa 5 kg.
Para indicar o que est na 2 pessoa ou que a abrange fisicamente:
Esse teu corao me traiu.
Essa alma traz inmeros pecados.
Quantos vivem nesse pais?
Para indicar o que se encontra distante de ns, ou aquilo de que desejamos distncia:
O povo j no confia nesses polticos.
No quero mais pensar nisso.
Para indicar aquilo que j foi mencionado pela 2 pessoa:
Nessa tua pergunta muita matreirice se esconde.
O que voc quer dizer com isso?
Para indicar tempo passado, no muito prximo do momento em que
falamos:
Um dia desses estive em Porto Alegre.
Comi naquele restaurante dia desses.
Para indicar aquilo que j mencionamos:
Fugir aos problemas? Isso no do meu feitio.
Ainda hei de conseguir o que desejo, e esse dia no est muito distante.
AQUELE (e variaes) e AQUILO usam-se:
Para indicar o que est longe das duas primeiras pessoas e refere-se
3.
Aquele documento que l est teu?
Aquilo que eles carregam pesa 5 kg.
Para indicar tempo passado mais ou menos distante.
Naquele instante estava preocupado.
Daquele instante em diante modifiquei-me.
Usamos, ainda, aquela semana, aquele ms, aquele ano, aquele
sculo, para exprimir que o tempo j decorreu.
Quando se faz referncia a duas pessoas ou coisas j mencionadas,
usa-se este (ou variaes) para a ltima pessoa ou coisa e aquele (ou
variaes) para a primeira:
Ao conversar com lsabel e Lus, notei que este se encontrava nervoso
e aquela tranquila.
Os pronomes demonstrativos, quando regidos pela preposio DE,
pospostos a substantivos, usam-se apenas no plural:
Voc teria coragem de proferir um palavro desses, Rose?
Com um frio destes no se pode sair de casa.
Nunca vi uma coisa daquelas.
MESMO e PRPRIO variam em gnero e nmero quando tm carter
reforativo:
Zilma mesma (ou prpria) costura seus vestidos.
Lus e Lusa mesmos (ou prprios) arrumam suas camas.
O (e variaes) pronome demonstrativo quando equivale a AQUILO,
ISSO ou AQUELE (e variaes).
Nem tudo (aquilo) que reluz ouro.
O (aquele) que tem muitos vcios tem muitos mestres.
Das meninas, Jeni a (aquela) que mais sobressaiu nos exames.
A sorte mulher e bem o (isso) demonstra de fato, ela no ama os
homens superiores.
NISTO, em incio de frase, significa ENTO, no mesmo instante:
A menina ia cair, nisto, o pai a segurou
Tal pronome demonstrativo quando tomado na acepo DE ESTE,
ISTO, ESSE, ISSO, AQUELE, AQUILO.
Tal era a situao do pas.
No disse tal.
Tal no pde comparecer.
Pronome adjetivo quando acompanha substantivo ou pronome (atitudes tais merecem cadeia, esses tais merecem cadeia), quando acompanha
QUE, formando a expresso que tal? (? que lhe parece?) em frases como
Lngua Portuguesa
Que tal minha filha? Que tais minhas filhas? e quando correlativo DE QUAL
ou OUTRO TAL:
Suas manias eram tais quais as minhas.
A me era tal quais as filhas.
Os filhos so tais qual o pai.
Tal pai, tal filho.
pronome substantivo em frases como:
No encontrarei tal (= tal coisa).
No creio em tal (= tal coisa)
PRONOMES RELATIVOS
Veja este exemplo:
Armando comprou a casa QUE lhe convinha.
A palavra que representa o nome casa, relacionando-se com o termo
casa um pronome relativo.
PRONOMES RELATIVOS so palavras que representam nomes j referidos, com os quais esto relacionados. Da denominarem-se relativos.
A palavra que o pronome relativo representa chama-se antecedente.
No exemplo dado, o antecedente casa.
Outros exemplos de pronomes relativos:
Sejamos gratos a Deus, a quem tudo devemos.
O lugar onde paramos era deserto.
Traga tudo quanto lhe pertence.
Leve tantos ingressos quantos quiser.
Posso saber o motivo por que (ou pelo qual) desistiu do concurso?
Eis o quadro dos pronomes relativos:
VARIVEIS
Masculino
o qual
os quais
cujo
cujos
quanto
quantos
Feminino
a qual
as quais
cuja
cujas
quanta
quantas
INVARIVEIS
quem
que
onde
Observaes:
1. O pronome relativo QUEM s se aplica a pessoas, tem antecedente,
vem sempre antecedido de preposio, e equivale a O QUAL.
O mdico de quem falo meu conterrneo.
2. Os pronomes CUJO, CUJA significam do qual, da qual, e precedem
sempre um substantivo sem artigo.
Qual ser o animal cujo nome a autora no quis revelar?
3. QUANTO(s) e QUANTA(s) so pronomes relativos quando precedidos
de um dos pronomes indefinidos tudo, tanto(s), tanta(s), todos, todas.
Tenho tudo quanto quero.
Leve tantos quantos precisar.
Nenhum ovo, de todos quantos levei, se quebrou.
4. ONDE, como pronome relativo, tem sempre antecedente e equivale a
EM QUE.
A casa onde (= em que) moro foi de meu av.
PRONOMES INDEFINIDOS
Estes pronomes se referem 3 pessoa do discurso, designando-a de
modo vago, impreciso, indeterminado.
1. So pronomes indefinidos substantivos: ALGO, ALGUM, FULANO,
SICRANO, BELTRANO, NADA, NINGUM, OUTREM, QUEM, TUDO
Exemplos:
Algo o incomoda?
Acreditam em tudo o que fulano diz ou sicrano escreve.
No faas a outrem o que no queres que te faam.
Quem avisa amigo .
Encontrei quem me pode ajudar.
Ele gosta de quem o elogia.
2. So pronomes indefinidos adjetivos: CADA, CERTO, CERTOS, CERTA
CERTAS.
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem vrias profisses.
Certo dia apareceu em casa um reprter famoso.
38
APOSTILAS OPO
PRONOMES INTERROGATIVOS
Aparecem em frases interrogativas. Como os indefinidos, referem-se de
modo impreciso 3 pessoa do discurso.
Exemplos:
Que h?
Que dia hoje?
Reagir contra qu?
Por que motivo no veio?
Quem foi?
Qual ser?
Quantos vm?
Quantas irms tens?
VERBO
CONCEITO
As palavras em destaque no texto abaixo exprimem aes, situandoas no tempo.
Queixei-me de baratas. Uma senhora ouviu-me a queixa. Deu-me a receita de como mat-las. Que misturasse em partes iguais acar, farinha e
gesso. A farinha e o acar as atrairiam, o gesso esturricaria dentro elas.
Assim fiz. Morreram.
(Clarice Lispector)
Essas palavras so verbos. O verbo tambm pode exprimir:
a) Estado:
No sou alegre nem sou triste.
Sou poeta.
b) Mudana de estado:
Meu av foi buscar ouro.
Mas o ouro virou terra.
c) Fenmeno:
Chove. O cu dorme.
VERBO a palavra varivel que exprime ao, estado, mudana de
estado e fenmeno, situando-se no tempo.
FLEXES
O verbo a classe de palavras que apresenta o maior nmero de flexes na lngua portuguesa. Graas a isso, uma forma verbal pode trazer em
si diversas informaes. A forma CANTVAMOS, por exemplo, indica:
a ao de cantar.
a pessoa gramatical que pratica essa ao (ns).
o nmero gramatical (plural).
o tempo em que tal ao ocorreu (pretrito).
o modo como encarada a ao: um fato realmente acontecido no
passado (indicativo).
que o sujeito pratica a ao (voz ativa).
Portanto, o verbo flexiona-se em nmero, pessoa, modo, tempo e voz.
1. NMERO: o verbo admite singular e plural:
O menino olhou para o animal com olhos alegres. (singular).
Os meninos olharam para o animal com olhos alegres. (plural).
2. PESSOA: servem de sujeito ao verbo as trs pessoas gramaticais:
1 pessoa: aquela que fala. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal EU. Ex.: Eu adormeo.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal NS. Ex.: Ns adormecemos.
2 pessoa: aquela que ouve. Pode ser
a) do singular - corresponde ao pronome pessoal TU. Ex.:Tu adormeces.
b) do plural - corresponde ao pronome pessoal VS. Ex.:Vs adormeceis.
3 pessoa: aquela de quem se fala. Pode ser
a) do singular - corresponde aos pronomes pessoais ELE, ELA. Ex.: Ela
adormece.
b) do plural - corresponde aos pronomes pessoas ELES, ELAS. Ex.: Eles
adormecem.
3. MODO: a propriedade que tem o verbo de indicar a atitude do falante
em relao ao fato que comunica. H trs modos em portugus.
a) indicativo: a atitude do falante de certeza diante do fato.
A cachorra Baleia corria na frente.
Lngua Portuguesa
b) subjuntivo: a atitude do falante de dvida diante do fato.

Talvez a cachorra Baleia corra na frente .
c) imperativo: o fato enunciado como uma ordem, um conselho, um
pedido
Corra na frente, Baleia.
4. TEMPO: a propriedade que tem o verbo de localizar o fato no tempo,
em relao ao momento em que se fala. Os trs tempos bsicos so:
a) presente: a ao ocorre no momento em que se fala:
Fecho os olhos, agito a cabea.
b) pretrito (passado): a ao transcorreu num momento anterior quele
em que se fala:
Fechei os olhos, agitei a cabea.
c) futuro: a ao poder ocorrer aps o momento em que se fala:
Fecharei os olhos, agitarei a cabea.
O pretrito e o futuro admitem subdivises, o que no ocorre com o
presente.
Veja o esquema dos tempos simples em portugus:
Presente (falo)
INDICATIVO
Pretrito perfeito ( falei)
Imperfeito (falava)
Mais- que-perfeito (falara)
Futuro do presente (falarei)
do pretrito (falaria)
Presente (fale)
SUBJUNTIVO
Pretrito imperfeito (falasse)
Futuro (falar)
H ainda trs formas que no exprimem exatamente o tempo em que
se d o fato expresso. So as formas nominais, que completam o esquema
dos tempos simples.
Infinitivo impessoal (falar)
Pessoal (falar eu, falares tu, etc.)
FORMAS NOMINAIS
Gerndio (falando)
Particpio (falado)
5. VOZ: o sujeito do verbo pode ser:
a) agente do fato expresso.
O carroceiro disse um palavro.
(sujeito agente)
O verbo est na voz ativa.
b) paciente do fato expresso:
Um palavro foi dito pelo carroceiro.
(sujeito paciente)
O verbo est na voz passiva.
c) agente e paciente do fato expresso:
O carroceiro machucou-se.
(sujeito agente e paciente)
O verbo est na voz reflexiva.
6. FORMAS RIZOTNICAS E ARRIZOTNICAS: d-se o nome de
rizotnica forma verbal cujo acento tnico est no radical.
Falo - Estudam.
D-se o nome de arrizotnica forma verbal cujo acento tnico est
fora do radical.
Falamos - Estudarei.
7. CLASSIFICACO DOS VERBOS: os verbos classificam-se em:
a) regulares - so aqueles que possuem as desinncias normais de sua
conjugao e cuja flexo no provoca alteraes no radical: canto cantei - cantarei cantava - cantasse.
b) irregulares - so aqueles cuja flexo provoca alteraes no radical ou
nas desinncias: fao - fiz - farei - fizesse.
c) defectivos - so aqueles que no apresentam conjugao completa,
como por exemplo, os verbos falir, abolir e os verbos que indicam fenmenos naturais, como CHOVER, TROVEJAR, etc.
d) abundantes - so aqueles que possuem mais de uma forma com o
mesmo valor. Geralmente, essa caracterstica ocorre no particpio: matado - morto - enxugado - enxuto.
e) anmalos - so aqueles que incluem mais de um radical em sua conjugao.
verbo ser: sou - fui
verbo ir: vou - ia
QUANTO EXISTNCIA OU NO DO SUJEITO

39
APOSTILAS OPO
1. Pessoais: so aqueles que se referem a qualquer sujeito implcito ou

explcito. Quase todos os verbos so pessoais.
O Nino apareceu na porta.
2. Impessoais: so aqueles que no se referem a qualquer sujeito implcito ou explcito. So utilizados sempre na 3 pessoa. So impessoais:
a) verbos que indicam fenmenos meteorolgicos: chover, nevar, ventar,
etc.
Garoava na madrugada roxa.
b) HAVER, no sentido de existir, ocorrer, acontecer:
Houve um espetculo ontem.
H alunos na sala.
Havia o cu, havia a terra, muita gente e mais Anica com seus olhos
claros.
c) FAZER, indicando tempo decorrido ou fenmeno meteorolgico.
Fazia dois anos que eu estava casado.
Faz muito frio nesta regio?
CONVERSO DA VOZ ATIVA NA PASSIVA

Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar substancialmente o
sentido da frase.
Exemplo:
Gutenberg inventou a imprensa. (voz ativa)
A imprensa foi inventada por Gutenberg. (voz passiva)
Observe que o objeto direto ser o sujeito da passiva, o sujeito da ativa
passar a agente da passiva e o verbo assumir a forma passiva, conservando o mesmo tempo.
Outros exemplos:
Os calores intensos provocam as chuvas.
As chuvas so provocadas pelos calores intensos.
Eu o acompanharei.
Ele ser acompanhado por mim.
Todos te louvariam.
Serias louvado por todos.
Prejudicaram-me.
Fui prejudicado.
Condenar-te-iam.
Serias condenado.
O VERBO HAVER (empregado impessoalmente)

O verbo haver impessoal - sendo, portanto, usado invariavelmente na
3 pessoa do singular - quando significa:
1) EXISTIR
H pessoas que nos querem bem.
Criaturas infalveis nunca houve nem haver.
Brigavam toa, sem que houvesse motivos srios.
Livros, havia-os de sobra; o que faltava eram leitores.
2) ACONTECER, SUCEDER
Houve casos difceis na minha profisso de mdico.
No haja desavenas entre vs.
Naquele presdio havia frequentes rebelies de presos.
3) DECORRER, FAZER, com referncia ao tempo passado:
H meses que no o vejo.
Haver nove dias que ele nos visitou.
Havia j duas semanas que Marcos no trabalhava.
O fato aconteceu h cerca de oito meses.
Quando pode ser substitudo por FAZIA, o verbo HAVER concorda no
pretrito imperfeito, e no no presente:
Havia (e no H) meses que a escola estava fechada.
Morvamos ali havia (e no H) dois anos.
Ela conseguira emprego havia (e no H) pouco tempo.
Havia (e no H) muito tempo que a policia o procurava.
4) REALIZAR-SE
Houve festas e jogos.
Se no chovesse, teria havido outros espetculos.
Todas as noites havia ensaios das escolas de samba.
5) Ser possvel, existir possibilidade ou motivo (em frases negativas e
seguido de infinitivo):
Em pontos de cincia no h transigir.
No h cont-lo, ento, no mpeto.
No havia descrer na sinceridade de ambos.
Mas olha, Tomsia, que no h fiar nestas afeiezinhas.
E no houve convenc-lo do contrrio.
No havia por que ficar ali a recriminar-se.
Como impessoal o verbo HAVER forma ainda a locuo adverbial de
h muito (= desde muito tempo, h muito tempo):
De h muito que esta rvore no d frutos.
De h muito no o vejo.
O verbo HAVER transmite a sua impessoalidade aos verbos que com
ele formam locuo, os quais, por isso, permanecem invariveis na 3
pessoa do singular:
Vai haver eleies em outubro.
Comeou a haver reclamaes.
No pode haver umas sem as outras.
Parecia haver mais curiosos do que interessados.
Mas haveria outros defeitos, devia haver outros.
A expresso correta HAJA VISTA, e no HAJA VISTO. Pode ser
construda de trs modos:
Hajam vista os livros desse autor.
Haja vista os livros desse autor.
Haja vista aos livros desse autor.
Lngua Portuguesa
EMPREGO DOS TEMPOS VERBAIS

a) Presente
Emprega-se o presente do indicativo para assinalar:
- um fato que ocorre no momento em que se fala.
Eles estudam silenciosamente.
Eles esto estudando silenciosamente.
- uma ao habitual.
Corra todas as manhs.
- uma verdade universal (ou tida como tal):
O homem mortal.
A mulher ama ou odeia, no h outra alternativa.
- fatos j passados. Usa-se o presente em lugar do pretrito para dar
maior realce narrativa.
Em 1748, Montesquieu publica a obra "O Esprito das Leis".
o chamado presente histrico ou narrativo.
- fatos futuros no muito distantes, ou mesmo incertos:
Amanh vou escola.
Qualquer dia eu te telefono.
b) Pretrito Imperfeito
Emprega-se o pretrito imperfeito do indicativo para designar:
- um fato passado contnuo, habitual, permanente:
Ele andava toa.
Ns vendamos sempre fiado.
- um fato passado, mas de incerta localizao no tempo. o que ocorre
por exemplo, no inicio das fbulas, lendas, histrias infantis.
Era uma vez...
- um fato presente em relao a outro fato passado.
Eu lia quando ele chegou.
c) Pretrito Perfeito
Emprega-se o pretrito perfeito do indicativo para referir um fato j
ocorrido, concludo.
Estudei a noite inteira.
Usa-se a forma composta para indicar uma ao que se prolonga at o
momento presente.
Tenho estudado todas as noites.
d) Pretrito mais-que-perfeito
Chama-se mais-que-perfeito porque indica uma ao passada em
relao a outro fato passado (ou seja, o passado do passado):
A bola j ultrapassara a linha quando o jogador a alcanou.
e) Futuro do Presente
Emprega-se o futuro do presente do indicativo para apontar um fato
futuro em relao ao momento em que se fala.
Irei escola.
f) Futuro do Pretrito
Emprega-se o futuro do pretrito do indicativo para assinalar:
- um fato futuro, em relao a outro fato passado.
- Eu jogaria se no tivesse chovido.
- um fato futuro, mas duvidoso, incerto.
40
APOSTILAS OPO
-
Seria realmente agradvel ter de sair?

Um fato presente: nesse caso, o futuro do pretrito indica polidez e s
vezes, ironia.
Daria para fazer silncio?!
Modo Subjuntivo
a) Presente
Emprega-se o presente do subjuntivo para mostrar:
- um fato presente, mas duvidoso, incerto.
Talvez eles estudem... no sei.
- um desejo, uma vontade:
Que eles estudem, este o desejo dos pais e dos professores.
b) Pretrito Imperfeito
Emprega-se o pretrito imperfeito do subjuntivo para indicar uma
hiptese, uma condio.
Se eu estudasse, a histria seria outra.
Ns combinamos que se chovesse no haveria jogo.
e) Pretrito Perfeito
Emprega-se o pretrito perfeito composto do subjuntivo para apontar
um fato passado, mas incerto, hipottico, duvidoso (que so, afinal, as
caractersticas do modo subjuntivo).
Que tenha estudado bastante o que espero.
d) Pretrito Mais-Que-Perfeito - Emprega-se o pretrito mais-que-perfeito
do subjuntivo para indicar um fato passado em relao a outro fato
passado, sempre de acordo com as regras tpicas do modo subjuntivo:
Se no tivssemos sado da sala, teramos terminado a prova tranquilamente.
e) Futuro
Emprega-se o futuro do subjuntivo para indicar um fato futuro j concludo em relao a outro fato futuro.
Quando eu voltar, saberei o que fazer.
VERBOS IRREGULARES
DAR
Presente do indicativo dou, ds, d, damos, dais, do
Pretrito perfeito
dei, deste, deu, demos, destes, deram
Pretrito mais-que-perfeito
dera, deras, dera, dramos, dreis, deram
Presente do subjuntivo d, ds, d, demos, deis, dem
Imperfeito do subjuntivo desse, desses, desse, dssemos, dsseis, dessem
Futuro do subjuntivo der, deres, der, dermos, derdes, derem
MOBILIAR
Presente do indicativo mobilio, moblias, moblia, mobiliamos, mobiliais, mobiliam
Presente do subjuntivo mobilie, mobilies, moblie, mobiliemos, mobilieis, mobiliem
Imperativo
moblia, mobilie, mobiliemos, mobiliai, mobiliem
AGUAR
Presente do indicativo guo, guas, gua, aguamos, aguais, guam
Pretrito perfeito
aguei, aguaste, aguou, aguamos, aguastes, aguaram
Presente do subjuntivo gue, agues, ague, aguemos, agueis, guem
MAGOAR
Presente do indicativo magoo, magoas, magoa, magoamos, magoais, magoam
Pretrito perfeito
magoei, magoaste, magoou, magoamos, magoastes, magoaram
Presente do subjuntivo magoe, magoes, magoe, magoemos, magoeis, magoem
Conjugam-se como
magoar, abenoar, abotoar, caoar, voar e perdoar
APIEDAR-SE
Presente do indicativo: apiado-me, apiadas-te, apiada-se, apiedamo-nos, apiedaisvos, apiadam-se
Presente do subjuntivo apiade-me, apiades-te, apiade-se, apiedemo-nos, apiedeivos, apiedem-se
Nas formas rizotnicas, o E do radical substitudo por A
MOSCAR
Presente do indicativo musco, muscas, musca, moscamos, moscais, muscam
Presente do subjuntivo musque, musques, musque, mosquemos, mosqueis, musquem
Nas formas rizotnicas, o O do radical substitudo por U
RESFOLEGAR
Presente do indicativo resfolgo, resfolgas, resfolga, resfolegamos, resfolegais,
resfolgam
Presente do subjuntivo resfolgue, resfolgues, resfolgue, resfoleguemos, resfolegueis,
resfolguem
Lngua Portuguesa
Nas formas rizotnicas, o E do radical desaparece

NOMEAR
Presente da indicativo nomeio, nomeias, nomeia, nomeamos, nomeais, nomeiam
Pretrito imperfeito
nomeava, nomeavas, nomeava, nomevamos, nomeveis,
nomeavam
Pretrito perfeito
nomeei, nomeaste, nomeou, nomeamos, nomeastes, nomearam
Presente do subjuntivo nomeie, nomeies, nomeie, nomeemos, nomeeis, nomeiem
Imperativo afirmativo nomeia, nomeie, nomeemos, nomeai, nomeiem
Conjugam-se como
nomear, cear, hastear, peritear, recear, passear
COPIAR
Presente do indicativo copio, copias, copia, copiamos, copiais, copiam
Pretrito imperfeito
copiei, copiaste, copiou, copiamos, copiastes, copiaram
copiara, copiaras, copiara, copiramos, copireis, copiaram
Presente do subjuntivo copie, copies, copie, copiemos, copieis, copiem
Imperativo afirmativo copia, copie, copiemos, copiai, copiem
ODIAR
Presente do indicativo odeio, odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam
Pretrito imperfeito
odiava, odiavas, odiava, odivamos, odiveis, odiavam
Pretrito perfeito
odiei, odiaste, odiou, odiamos, odiastes, odiaram
odiara, odiaras, odiara, odiramos, odireis,
odiaram
Presente do subjuntivo odeie, odeies, odeie, odiemos, odieis, odeiem
Conjugam-se como odiar, mediar, remediar, incendiar, ansiar
CABER
Presente do indicativo caibo, cabes, cabe, cabemos, cabeis, cabem
Pretrito perfeito
coube, coubeste, coube, coubemos, coubestes, couberam
coubera, couberas, coubera, coubramos,
coubreis, couberam
Presente do subjuntivo caiba, caibas, caiba, caibamos, caibais, caibam
Imperfeito do subjuntivo coubesse, coubesses, coubesse, coubssemos, coubsseis,
coubessem
Futuro do subjuntivo couber, couberes, couber, coubermos, couberdes, couberem
O verbo CABER no se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo nem no
imperativo negativo
CRER
Presente do indicativo creio, crs, cr, cremos, credes, crem
Presente do subjuntivo creia, creias, creia, creiamos, creiais, creiam
Imperativo afirmativo cr, creia, creiamos, crede, creiam
Conjugam-se como crer, ler e descrer
DIZER
Presente do indicativo digo, dizes, diz, dizemos, dizeis, dizem
Pretrito perfeito
disse, disseste, disse, dissemos, dissestes, disseram
dissera, disseras, dissera, dissramos, dissreis,
disseram
Futuro do presente
direi, dirs, dir, diremos, direis, diro
Futuro do pretrito
diria, dirias, diria, diramos, direis, diriam
Presente do subjuntivo diga, digas, diga, digamos, digais, digam
Pretrito imperfeito
dissesse, dissesses, dissesse, dissssemos, disssseis,
dissesse
Futuro
disser, disseres, disser, dissermos, disserdes, disserem
Particpio
dito
Conjugam-se como dizer, bendizer, desdizer, predizer, maldizer
FAZER
Presente do indicativo fao, fazes, faz, fazemos, fazeis, fazem
Pretrito perfeito
fiz, fizeste, fez, fizemos fizestes, fizeram
fizera, fizeras, fizera, fizramos, fizreis, fizeram
Futuro do presente
farei, fars, far, faremos, fareis, faro
Futuro do pretrito
faria, farias, faria, faramos, fareis, fariam
Imperativo afirmativo faze, faa, faamos, fazei, faam
Presente do subjuntivo faa, faas, faa, faamos, faais, faam
Imperfeito do subjuntivo
fizesse, fizesses, fizesse, fizssemos, fizsseis,
fizessem
Futuro do subjuntivo fizer, fizeres, fizer, fizermos, fizerdes, fizerem
Conjugam-se como fazer, desfazer, refazer satisfazer
PERDER
Presente do indicativo perco, perdes, perde, perdemos, perdeis, perdem
Presente do subjuntivo perca, percas, perca, percamos, percais. percam
Imperativo afirmativo perde, perca, percamos, perdei, percam
PODER
Presente do Indicativo posso, podes, pode, podemos, podeis, podem
41
APOSTILAS OPO
Pretrito Imperfeito
podia, podias, podia, podamos, podeis, podiam
Pretrito perfeito
pude, pudeste, pde, pudemos, pudestes, puderam
pudera, puderas, pudera, pudramos, pudreis,
puderam
Presente do subjuntivo possa, possas, possa, possamos, possais, possam
Pretrito imperfeito
pudesse, pudesses, pudesse, pudssemos, pudsseis,
pudessem
Futuro
puder, puderes, puder, pudermos, puderdes, puderem
Infinitivo pessoal
pode, poderes, poder, podermos, poderdes, poderem
Gerndio
podendo
Particpio
podido
O verbo PODER no se apresenta conjugado nem no imperativo afirmativo nem no
imperativo negativo
PROVER
Presente do indicativo provejo, provs, prov, provemos, provedes, provem
Pretrito imperfeito
provia, provias, provia, provamos, proveis, proviam
Pretrito perfeito
provi, proveste, proveu, provemos, provestes, proveram
provera, proveras, provera, provramos, provreis, proveram
Futuro do presente
proverei, provers, prover, proveremos, provereis, provero
Futuro do pretrito
proveria, proverias, proveria, proveramos, provereis, proveriam
Imperativo
prov, proveja, provejamos, provede, provejam
Presente do subjuntivo proveja, provejas, proveja, provejamos, provejais. provejam
Pretrito imperfeito
provesse, provesses, provesse, provssemos, provsseis,
provessem
Futuro
prover, proveres, prover, provermos, proverdes, proverem
Gerndio
provendo
Particpio
provido
QUERER
Presente do indicativo quero, queres, quer, queremos, quereis, querem
Pretrito perfeito
quis, quiseste, quis, quisemos, quisestes, quiseram
quisera, quiseras, quisera, quisramos, quisreis, quiseram
Presente do subjuntivo queira, queiras, queira, queiramos, queirais, queiram
Pretrito imperfeito
quisesse, quisesses, quisesse, quisssemos quissseis,
quisessem
Futuro
quiser, quiseres, quiser, quisermos, quiserdes, quiserem
REQUERER
Presente do indicativo requeiro, requeres, requer, requeremos, requereis. requerem
Pretrito perfeito
requeri, requereste, requereu, requeremos, requereste,
requereram
requerera, requereras, requerera, requereramos,
requerereis, requereram
Futuro do presente
requererei, requerers requerer, requereremos, requerereis,
requerero
Futuro do pretrito
requereria, requererias, requereria, requereramos, requerereis, requereriam
Imperativo
requere, requeira, requeiramos, requerer, requeiram
Presente do subjuntivo requeira, requeiras, requeira, requeiramos, requeirais,
requeiram
Pretrito Imperfeito
requeresse, requeresses, requeresse, requerssemos,
requersseis, requeressem,
Futuro
requerer, requereres, requerer, requerermos, requererdes,
requerem
Gerndio
requerendo
Particpio
requerido
O verbo REQUERER no se conjuga como querer.
REAVER
Presente do indicativo reavemos, reaveis
Pretrito perfeito
reouve, reouveste, reouve, reouvemos, reouvestes, reouveram
reouvera, reouveras, reouvera, reouvramos, reouvreis,
reouveram
Pretrito imperf. do subjuntivo reouvesse, reouvesses, reouvesse, reouvssemos, reouvsseis, reouvessem
Futuro
reouver, reouveres, reouver, reouvermos, reouverdes,
reouverem
O verbo REAVER conjuga-se como haver, mas s nas formas em que esse apresenta a letra v
SABER
Presente do indicativo sei, sabes, sabe, sabemos, sabeis, sabem
Pretrito perfeito
soube, soubeste, soube, soubemos, soubestes, souberam
soubera, souberas, soubera, soubramos,
soubreis, souberam
Pretrito imperfeito
sabia, sabias, sabia, sabamos, sabeis, sabiam
Lngua Portuguesa
Presente do subjuntivo soubesse, soubesses, soubesse, soubssemos, soubsseis,

soubessem
Futuro
souber, souberes, souber, soubermos, souberdes, souberem
VALER
Presente do indicativo valho, vales, vale, valemos, valeis, valem
Presente do subjuntivo valha, valhas, valha, valhamos, valhais, valham
Imperativo afirmativo vale, valha, valhamos, valei, valham
TRAZER
Presente do indicativo trago, trazes, traz, trazemos, trazeis, trazem
Pretrito imperfeito
trazia, trazias, trazia, trazamos, trazeis, traziam
Pretrito perfeito
trouxe, trouxeste, trouxe, trouxemos, trouxestes, trouxeram
trouxera, trouxeras, trouxera, trouxramos,
trouxreis, trouxeram
Futuro do presente
trarei, trars, trar, traremos, trareis, traro
Futuro do pretrito
traria, trarias, traria, traramos, trareis, trariam
Imperativo
traze, traga, tragamos, trazei, tragam
Presente do subjuntivo traga, tragas, traga, tragamos, tragais, tragam
Pretrito imperfeito
trouxesse, trouxesses, trouxesse, trouxssemos, trouxsseis,
trouxessem
Futuro
trouxer, trouxeres, trouxer, trouxermos, trouxerdes, trouxerem
Infinitivo pessoal
trazer, trazeres, trazer, trazermos, trazerdes, trazerem
Gerndio
trazendo
Particpio
trazido
VER
Presente do indicativo vejo, vs, v, vemos, vedes, vem
Pretrito perfeito
vi, viste, viu, vimos, vistes, viram
vira, viras, vira, viramos, vireis, viram
Imperativo afirmativo v, veja, vejamos, vede vs, vejam vocs
Presente do subjuntivo veja, vejas, veja, vejamos, vejais, vejam
Pretrito imperfeito
visse, visses, visse, vssemos, vsseis, vissem
Futuro
vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Particpio
visto
ABOLIR
Presente do indicativo aboles, abole abolimos, abolis, abolem
Pretrito imperfeito
abolia, abolias, abolia, abolamos, aboleis, aboliam
Pretrito perfeito
aboli, aboliste, aboliu, abolimos, abolistes, aboliram
abolira, aboliras, abolira, abolramos, abolreis,
aboliram
Futuro do presente
abolirei, abolirs, abolir, aboliremos, abolireis, aboliro
Futuro do pretrito
aboliria, abolirias, aboliria, aboliramos, abolireis, aboliriam
Presente do subjuntivo no h
Presente imperfeito
abolisse, abolisses, abolisse, abolssemos, abolsseis,
abolissem
Futuro
abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
Imperativo afirmativo abole, aboli
Imperativo negativo
no h
Infinitivo pessoal
abolir, abolires, abolir, abolirmos, abolirdes, abolirem
Infinitivo impessoal
abolir
Gerndio
abolindo
Particpio
abolido
O verbo ABOLIR conjugado s nas formas em que depois do L do radical h E ou I.
AGREDIR
Presente do indicativo agrido, agrides, agride, agredimos, agredis, agridem
Presente do subjuntivo agrida, agridas, agrida, agridamos, agridais, agridam
Imperativo
agride, agrida, agridamos, agredi, agridam
Nas formas rizotnicas, o verbo AGREDIR apresenta o E do radical substitudo por I.
COBRIR
Presente do indicativo cubro, cobres, cobre, cobrimos, cobris, cobrem
Presente do subjuntivo cubra, cubras, cubra, cubramos, cubrais, cubram
Imperativo
cobre, cubra, cubramos, cobri, cubram
Particpio
coberto
Conjugam-se como COBRIR, dormir, tossir, descobrir, engolir
FALIR
Presente do indicativo falimos, falis
Pretrito imperfeito
falia, falias, falia, falamos, faleis, faliam
falira, faliras, falira, falramos, falireis, faliram
Pretrito perfeito
fali, faliste, faliu, falimos, falistes, faliram
Futuro do presente
falirei, falirs, falir, faliremos, falireis, faliro
Futuro do pretrito
faliria, falirias, faliria, faliramos, falireis, faliriam
Presente do subjuntivo no h
Pretrito imperfeito
falisse, falisses, falisse, falssemos, falsseis, falissem
Futuro
falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem
Imperativo afirmativo fali (vs)
42
APOSTILAS OPO
Imperativo negativo
Infinitivo pessoal
Gerndio
Particpio
no h
falir, falires, falir, falirmos, falirdes, falirem
falindo
falido
FERIR
Presente do indicativo firo, feres, fere, ferimos, feris, ferem
Presente do subjuntivo fira, firas, fira, firamos, firais, firam
Conjugam-se como FERIR: competir, vestir, inserir e seus derivados.
Futuro do pretrito
viria, virias, viria, viramos, vireis, viriam
Imperativo afirmativo vem, venha, venhamos, vinde, venham
Presente do subjuntivo venha, venhas, venha, venhamos, venhais, venham
Pretrito imperfeito
viesse, viesses, viesse, vissemos, visseis, viessem
Futuro
vier, vieres, vier, viermos, vierdes, vierem
Infinitivo pessoal
vir, vires, vir, virmos, virdes, virem
Gerndio
vindo
Particpio
vindo
Conjugam-se como vir: intervir, advir, convir, provir, sobrevir
MENTIR
Presente do indicativo minto, mentes, mente, mentimos, mentis, mentem
Presente do subjuntivo minta, mintas, minta, mintamos, mintais, mintam
Imperativo
mente, minta, mintamos, menti, mintam
Conjugam-se como MENTIR: sentir, cerzir, competir, consentir, pressentir.
SUMIR
Presente do indicativo sumo, somes, some, sumimos, sumis, somem
Presente do subjuntivo suma, sumas, suma, sumamos, sumais, sumam
Imperativo
some, suma, sumamos, sumi, sumam
Conjugam-se como SUMIR: subir, acudir, bulir, escapulir, fugir, consumir, cuspir
FUGIR
Presente do indicativo fujo, foges, foge, fugimos, fugis, fogem
Imperativo
foge, fuja, fujamos, fugi, fujam
Presente do subjuntivo fuja, fujas, fuja, fujamos, fujais, fujam
IR
Presente do indicativo vou, vais, vai, vamos, ides, vo
Pretrito imperfeito
ia, ias, ia, amos, eis, iam
Pretrito perfeito
fui, foste, foi, fomos, fostes, foram
fora, foras, fora, framos, freis, foram
Futuro do presente
irei, irs, ir, iremos, ireis, iro
Futuro do pretrito
iria, irias, iria, iramos, ireis, iriam
Imperativo afirmativo vai, v, vamos, ide, vo
Imperativo negativo
no vo, no v, no vamos, no vades, no vo
Presente do subjuntivo v, vs, v, vamos, vades, vo
Pretrito imperfeito
fosse, fosses, fosse, fssemos, fsseis, fossem
Futuro
for, fores, for, formos, fordes, forem
Infinitivo pessoal
ir, ires, ir, irmos, irdes, irem
Gerndio
indo
Particpio
ido
OUVIR
Presente do indicativo
Presente do subjuntivo
Imperativo
Particpio
ouo, ouves, ouve, ouvimos, ouvis, ouvem

oua, ouas, oua, ouamos, ouais, ouam
ouve, oua, ouamos, ouvi, ouam
ouvido
PEDIR
Presente do indicativo peo, pedes, pede, pedimos, pedis, pedem
Pretrito perfeito
pedi, pediste, pediu, pedimos, pedistes, pediram
Presente do subjuntivo pea, peas, pea, peamos, peais, peam
Imperativo
pede, pea, peamos, pedi, peam
Conjugam-se como pedir: medir, despedir, impedir, expedir
POLIR
Presente do indicativo pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem
Presente do subjuntivo pula, pulas, pula, pulamos, pulais, pulam
Imperativo
pule, pula, pulamos, poli, pulam
REMIR
Presente do indicativo redimo, redimes, redime, redimimos, redimis, redimem
Presente do subjuntivo redima, redimas, redima, redimamos, redimais, redimam
RIR
Presente do indicativo rio, ris, ri, rimos, rides, riem
Pretrito imperfeito
ria, rias, ria, riamos, reis, riam
Pretrito perfeito
ri, riste, riu, rimos, ristes, riram
rira, riras, rira, rramos, rireis, riram
Futuro do presente
rirei, rirs, rir, riremos, rireis, riro
Futuro do pretrito
riria, ririas, riria, riramos, rireis, ririam
Imperativo afirmativo ri, ria, riamos, ride, riam
Presente do subjuntivo ria, rias, ria, riamos, riais, riam
Pretrito imperfeito
risse, risses, risse, rssemos, rsseis, rissem
Futuro
rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Infinitivo pessoal
rir, rires, rir, rirmos, rirdes, rirem
Gerndio
rindo
Particpio
rido
Conjuga-se como rir: sorrir
VIR
Presente do indicativo venho, vens, vem, vimos, vindes, vm
Pretrito imperfeito
vinha, vinhas, vinha, vnhamos, vnheis, vinham
Pretrito perfeito
vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram
viera, vieras, viera, viramos, vireis, vieram
Futuro do presente
virei, virs, vir, viremos, vireis, viro
Lngua Portuguesa
ADVRBIO
Advrbio a palavra que modifica a verbo, o adjetivo ou o prprio advrbio, exprimindo uma circunstncia.
Os advrbios dividem-se em:
1) LUGAR: aqui, c, l, acol, ali, a, aqum, alm, algures, alhures,
nenhures, atrs, fora, dentro, perto, longe, adiante, diante, onde, avante, atravs, defronte, aonde, etc.
2) TEMPO: hoje, amanh, depois, antes, agora, anteontem, sempre,
nunca, j, cedo, logo, tarde, ora, afinal, outrora, ento, amide, breve,
brevemente, entrementes, raramente, imediatamente, etc.
3) MODO: bem, mal, assim, depressa, devagar, como, debalde, pior,
melhor, suavemente, tenazmente, comumente, etc.
4) ITENSIDADE: muito, pouco, assaz, mais, menos, to, bastante, demasiado, meio, completamente, profundamente, quanto, quo, tanto, bem,
mal, quase, apenas, etc.
5) AFIRMAO: sim, deveras, certamente, realmente, efefivamente, etc.
6) NEGAO: no.
7) DVIDA: talvez, acaso, porventura, possivelmente, qui, decerto,
provavelmente, etc.
H Muitas Locues Adverbiais
1) DE LUGAR: esquerda, direita, tona, distncia, frente, entrada, sada, ao lado, ao fundo, ao longo, de fora, de lado, etc.
2) TEMPO: em breve, nunca mais, hoje em dia, de tarde, tarde, noite,
s ave-marias, ao entardecer, de manh, de noite, por ora, por fim, de
repente, de vez em quando, de longe em longe, etc.
3) MODO: vontade, toa, ao lu, ao acaso, a contento, a esmo, de bom
grado, de cor, de mansinho, de chofre, a rigor, de preferncia, em geral, a cada passo, s avessas, ao invs, s claras, a pique, a olhos vistos, de propsito, de sbito, por um triz, etc.
4) MEIO OU INSTRUMENTO: a pau, a p, a cavalo, a martelo, a mquina, a tinta, a paulada, a mo, a facadas, a picareta, etc.
5) AFIRMAO: na verdade, de fato, de certo, etc.
6) NEGAAO: de modo algum, de modo nenhum, em hiptese alguma,
etc.
7) DVIDA: por certo, quem sabe, com certeza, etc.
Advrbios Interrogativos
Onde?, aonde?, donde?, quando?, porque?, como?
Palavras Denotativas
Certas palavras, por no se poderem enquadrar entre os advrbios, tero classificao parte. So palavras que denotam excluso, incluso,
situao, designao, realce, retificao, afetividade, etc.
1) DE EXCLUSO - s, salvo, apenas, seno, etc.
2) DE INCLUSO - tambm, at, mesmo, inclusive, etc.
3) DE SITUAO - mas, ento, agora, afinal, etc.
4) DE DESIGNAO - eis.
5) DE RETIFICAO - alis, isto , ou melhor, ou antes, etc.
6) DE REALCE - c, l, s, que, ainda, mas, etc.
Voc l sabe o que est dizendo, homem...
Mas que olhos lindos!
Veja s que maravilha!
NUMERAL
43
APOSTILAS OPO

D
500
DC
600
DCC
700
DCCC
800
CM
900
1000
Numeral a palavra que indica quantidade, ordem, mltiplo ou frao.

O numeral classifica-se em:
- cardinal - quando indica quantidade.
- ordinal - quando indica ordem.
- multiplicativo - quando indica multiplicao.
- fracionrio - quando indica fracionamento.
Exemplos:
Silvia comprou dois livros.
Antnio marcou o primeiro gol.
Na semana seguinte, o anel custar o dobro do preo.
O galinheiro ocupava um quarto da quintal.
Romanos
I
II
Ordinais
primeiro
segundo
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
3
4
5
6
7
8
9
10
11
trs
quatro
cinco
seis
sete
oito
nove
dez
onze
XII
12
XIII
13
XIV
14
XV
15
XVI
16
XVII
17
XVIII
18
XIX
19
terceiro
quarto
quinto
sexto
stimo
oitavo
nono
dcimo
dcimo
primeiro
doze
dcimo
segundo
treze
dcimo
terceiro
quatorze
dcimo
quarto
quinze
dcimo
quinto
dezesseis
dcimo
sexto
dezessete
dcimo
stimo
dezoito
dcimo
oitavo
dezenove dcimo nono
XX
XXX
XL
20
30
40
vinte
trinta
quarenta
50
cinquenta
LX
60
sessenta
LXX
70
setenta
LXXX
XC
80
90
oitenta
noventa
C
CC
CCC
CD
100
200
300
400
vigsimo
trigsimo
quadragsimo
quinquagsimo
sexagsimo
septuagsimo
octogsimo
nonagsimo
cem
centsimo
duzentos ducentsimo
trezentos trecentsimo
quatrocen- quadringentos
tsimo
Lngua Portuguesa
quingentsimo
sexcentsimo
setecen- septingenttos
simo
oitocentos octingentsimo
novecen- nongentsitos
mo
mil
milsimo
quingentsimo
sexcentsimo
septingentsimo
octingentsimo
nongentsimo
milsimo
Emprego do Numeral
Na sucesso de papas, reis, prncipes, anos, sculos, captulos, etc.
empregam-se de 1 a 10 os ordinais.
Joo Paulo I I (segundo) ano lll (ano terceiro)
Luis X (dcimo)
ano I (primeiro)
Pio lX (nono)
sculo lV (quarto)
QUADRO BSICO DOS NUMERAIS

Algarismos
Arbi- Cardinais
cos
1
um
2
dois
quinhentos
seiscentos
Numerais
Multiplica- Fracionrios
tivos
simples
duplo
meio
dobro
trplice
tero
qudruplo
quarto
quntuplo
quinto
sxtuplo
sexto
stuplo
stimo
ctuplo
oitavo
nnuplo
nono
dcuplo
dcimo
onze avos
doze avos
treze avos
quatorze
avos
quinze avos
dezesseis
avos
dezessete
avos
dezoito avos
dezenove
avos
vinte avos
trinta avos
quarenta
avos
cinquenta
avos
sessenta
avos
setenta avos
oitenta avos
noventa
avos
centsimo
ducentsimo
trecentsimo
quadringentsimo
De 11 em diante, empregam-se os cardinais:

Leo Xlll (treze)
ano Xl (onze)
Pio Xll (doze)
sculo XVI (dezesseis)
Luis XV (quinze)
capitulo XX (vinte)
Se o numeral aparece antes, lido como ordinal.
XX Salo do Automvel (vigsimo)
VI Festival da Cano (sexto)
lV Bienal do Livro (quarta)
XVI captulo da telenovela (dcimo sexto)
Quando se trata do primeiro dia do ms, deve-se dar preferncia ao
emprego do ordinal.
Hoje primeiro de setembro
No aconselhvel iniciar perodo com algarismos
16 anos tinha Patrcia = Dezesseis anos tinha Patrcia
A ttulo de brevidade, usamos constantemente os cardinais pelos ordinais. Ex.: casa vinte e um (= a vigsima primeira casa), pgina trinta e dois
(= a trigsima segunda pgina). Os cardinais um e dois no variam nesse
caso porque est subentendida a palavra nmero. Casa nmero vinte e um,
pgina nmero trinta e dois. Por isso, deve-se dizer e escrever tambm: a
folha vinte e um, a folha trinta e dois. Na linguagem forense, vemos o
numeral flexionado: a folhas vinte e uma a folhas trinta e duas.
ARTIGO
Artigo uma palavra que antepomos aos substantivos para determinlos. Indica-lhes, ao mesmo tempo, o gnero e o nmero.
Dividem-se em
definidos: O, A, OS, AS
indefinidos: UM, UMA, UNS, UMAS.
Os definidos determinam os substantivos de modo preciso, particular.
Viajei com o mdico. (Um mdico referido, conhecido, determinado).
Os indefinidos determinam os substantivos de modo vago, impreciso,
geral.
Viajei com um mdico. (Um mdico no referido, desconhecido, indeterminado).
lsoladamente, os artigos so palavras de todo vazias de sentido.
CONJUNO
Conjuno a palavra que une duas ou mais oraes.
1)
2)
44
Coniunes Coordenativas
ADITIVAS: e, nem, tambm, mas, tambm, etc.
ADVERSATIVAS: mas, porm, contudo, todavia, entretanto,
seno, no entanto, etc.
APOSTILAS OPO
3)

ora ... ora, j ... j, quer ... quer, etc.
Os sequestradores deviam render-se ou seriam mortos.
Ou voc estuda ou arruma um emprego.
Ora triste, ora alegre, a vida segue o seu ritmo.
Quer reagisse, quer se calasse, sempre acabava apanhando.
"J chora, j se ri, j se enfurece."
(Lus de Cames)
4) Conclusivas, que iniciam uma concluso: logo, portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo), por isso.
As rvores balanam, logo est ventando.
Voc o proprietrio do carro, portanto o responsvel.
O mal irremedivel; deves, pois, conformar-te.
5) Explicativas, que precedem uma explicao, um motivo: que, porque, porquanto, pois (anteposto ao verbo).
No solte bales, que (ou porque, ou pois, ou porquanto) podem
causar incndios.
Choveu durante a noite, porque as ruas esto molhadas.
ALTERNATIVAS: ou, ou.., ou, ora... ora, j... j, quer, quer,

etc.
4)
CONCLUSIVAS. logo, pois, portanto, por conseguinte, por

consequncia.
5)
EXPLICATIVAS: isto , por exemplo, a saber, que, porque,
pois, etc.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Conjunes Subordinativas
CONDICIONAIS: se, caso, salvo se, contanto que, uma vez que, etc.
CAUSAIS: porque, j que, visto que, que, pois, porquanto, etc.
COMPARATIVAS: como, assim como, tal qual, tal como, mais que, etc.
CONFORMATIVAS: segundo, conforme, consoante, como, etc.
CONCESSIVAS: embora, ainda que, mesmo que, posto que, se bem que,
etc.
INTEGRANTES: que, se, etc.
FINAIS: para que, a fim de que, que, etc.
CONSECUTIVAS: tal... qual, to... que, tamanho... que, de sorte que, de
forma que, de modo que, etc.
PROPORCIONAIS: proporo que, medida que, quanto... tanto mais,
etc.
TEMPORAIS: quando, enquanto, logo que, depois que, etc.
Observao: A conjuno A pode apresentar-se com sentido adversativo:

Sofrem duras privaes a [= mas] no se queixam.
"Quis dizer mais alguma coisa a no pde."
(Jorge Amado)
VALOR LGICO E SINTTICO DAS CONJUNES

Examinemos estes exemplos:
1) Tristeza e alegria no moram juntas.
2) Os livros ensinam e divertem.
3) Samos de casa quando amanhecia.
No primeiro exemplo, a palavra E liga duas palavras da mesma orao:
uma conjuno.
No segundo a terceiro exemplos, as palavras E e QUANDO esto ligando
oraes: so tambm conjunes.
Conjuno uma palavra invarivel que liga oraes ou palavras da
mesma orao.
No 2 exemplo, a conjuno liga as oraes sem fazer que uma dependa
da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira: por isso, a
conjuno E coordenativa.
No 3 exemplo, a conjuno liga duas oraes que se completam uma
outra e faz com que a segunda dependa da primeira: por isso, a conjuno
QUANDO subordinativa.
As conjunes, portanto, dividem-se em coordenativas e subordinativas.
CONJUNES COORDENATIVAS
As conjunes coordenativas podem ser:
1) Aditivas, que do ideia de adio, acrescentamento: e, nem, mas
tambm, mas ainda, seno tambm, como tambm, bem como.
O agricultor colheu o trigo e o vendeu.
No aprovo nem permitirei essas coisas.
Os livros no s instruem mas tambm divertem.
As abelhas no apenas produzem mel e cera mas ainda polinizam
as flores.
2) Adversativas, que exprimem oposio, contraste, ressalva, compensao: mas, porm, todavia, contudo, entretanto, sendo, ao
passo que, antes (= pelo contrrio), no entanto, no obstante, apesar disso, em todo caso.
Querem ter dinheiro, mas no trabalham.
Ela no era bonita, contudo cativava pela simpatia.
No vemos a planta crescer, no entanto, ela cresce.
A culpa no a atribuo a vs, seno a ele.
O professor no probe, antes estimula as perguntas em aula.
O exrcito do rei parecia invencvel, no obstante, foi derrotado.
Voc j sabe bastante, porm deve estudar mais.
Eu sou pobre, ao passo que ele rico.
Hoje no atendo, em todo caso, entre.
3) Alternativas, que exprimem alternativa, alternncia ou, ou ... ou,
Lngua Portuguesa
Conjunes subordinativas
As conjunes subordinativas ligam duas oraes, subordinando uma
outra. Com exceo das integrantes, essas conjunes iniciam oraes que
traduzem circunstncias (causa, comparao, concesso, condio ou
hiptese, conformidade, consequncia, finalidade, proporo, tempo).
Abrangem as seguintes classes:
1) Causais: porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, j
que, uma vez que, desde que.
O tambor soa porque oco. (porque oco: causa; o tambor soa:
efeito).
Como estivesse de luto, no nos recebeu.
Desde que impossvel, no insistirei.
2) Comparativas: como, (tal) qual, tal a qual, assim como, (tal) como, (to
ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, (tanto)
quanto, que nem, feito (= como, do mesmo modo que), o mesmo que
(= como).
Ele era arrastado pela vida como uma folha pelo vento.
O exrcito avanava pela plancie qual uma serpente imensa.
"Os ces, tal qual os homens, podem participar das trs categorias."
(Paulo Mendes Campos)
"Sou o mesmo que um cisco em minha prpria casa."
(Antnio Olavo Pereira)
"E pia tal a qual a caa procurada."
(Amadeu de Queirs)
"Por que ficou me olhando assim feito boba?"
(Carlos Drummond de Andrade)
Os pedestres se cruzavam pelas ruas que nem formigas apressadas.
Nada nos anima tanto como (ou quanto) um elogio sincero.
Os governantes realizam menos do que prometem.
3) Concessivas: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda
quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por
menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que
(= embora no).
Clia vestia-se bem, embora fosse pobre.
A vida tem um sentido, por mais absurda que possa parecer.
Beba, nem que seja um pouco.
Dez minutos que fossem, para mim, seria muito tempo.
Fez tudo direito, sem que eu lhe ensinasse.
Em que pese autoridade deste cientista, no podemos aceitar suas
afirmaes.
No sei dirigir, e, dado que soubesse, no dirigiria de noite.
4) Condicionais: se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que
(= se no), a no ser que, a menos que, dado que.
Ficaremos sentidos, se voc no vier.
Comprarei o quadro, desde que no seja caro.
No sairs daqui sem que antes me confesses tudo.
"Eleutrio decidiu logo dormir repimpadamente sobre a areia, a menos
que os mosquitos se opusessem."
45
APOSTILAS OPO
(Ferreira de Castro)
5) Conformativas: como, conforme, segundo, consoante. As coisas no
so como (ou conforme) dizem.
"Digo essas coisas por alto, segundo as ouvi narrar."
(Machado de Assis)
6) Consecutivas: que (precedido dos termos intensivos tal, to, tanto,
tamanho, s vezes subentendidos), de sorte que, de modo que, de
forma que, de maneira que, sem que, que (no).
Minha mo tremia tanto que mal podia escrever.
Falou com uma calma que todos ficaram atnitos.
Ontem estive doente, de sorte que (ou de modo que) no sa.
No podem ver um cachorro na rua sem que o persigam.
No podem ver um brinquedo que no o queiram comprar.
7) Finais: para que, a fim de que, que (= para que).
Afastou-se depressa para que no o vssemos.
Falei-lhe com bons termos, a fim de que no se ofendesse.
Fiz-lhe sinal que se calasse.
8) Proporcionais: proporo que, medida que, ao passo que, quanto
mais... (tanto mais), quanto mais... (tanto menos), quanto menos... (tanto mais), quanto mais... (mais), (tanto)... quanto.
medida que se vive, mais se aprende.
proporo que subamos, o ar ia ficando mais leve.
Quanto mais as cidades crescem, mais problemas vo tendo.
Os soldados respondiam, medida que eram chamados.
Beba, um pouco que seja.

7) Temporal (= depois que, logo que):
Chegados que fomos, dirigimo-nos ao hotel.
8) Final (= pare que):
Vendo-me janela, fez sinal que descesse.
9) Causal (= porque, visto que):
"Velho que sou, apenas conheo as flores do meu tempo." (Vivaldo
Coaraci)
A locuo conjuntiva sem que, pode ser, conforme a frase:
1) Concessiva: Ns lhe dvamos roupa a comida, sem que ele pedisse. (sem que = embora no)
2) Condicional: Ningum ser bom cientista, sem que estude muito.
(sem que = se no,caso no)
3) Consecutiva: No vo a uma festa sem que voltem cansados.
(sem que = que no)
4) Modal: Sairs sem que te vejam. (sem que = de modo que no)
Conjuno a palavra que une duas ou mais oraes.
PREPOSIO
Preposies so palavras que estabelecem um vnculo entre dois termos de uma orao. O primeiro, um subordinante ou antecedente, e o
segundo, um subordinado ou consequente.
Observao:
So incorretas as locues proporcionais medida em que, na medida
que e na medida em que. A forma correta medida que:
" medida que os anos passam, as minhas possibilidades diminuem."
(Maria Jos de Queirs)
9) Temporais: quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre
que, assim que, desde que, antes que, depois que, at que, agora que,
etc.
Venha quando voc quiser.
No fale enquanto come.
Ela me reconheceu, mal lhe dirigi a palavra.
Desde que o mundo existe, sempre houve guerras.
Agora que o tempo esquentou, podemos ir praia.
"Ningum o arredava dali, at que eu voltasse." (Carlos Povina Cavalcnti)
10) Integrantes: que, se.
Sabemos que a vida breve.
Veja se falta alguma coisa.
Observao:
Em frases como Sairs sem que te vejam, Morreu sem que ningum o
chorasse, consideramos sem que conjuno subordinativa modal. A NGB,
porm, no consigna esta espcie de conjuno.
Exemplos:
Chegaram a Porto Alegre.
Discorda de voc.
Fui at a esquina.
Casa de Paulo.
Preposies Essenciais e Acidentais
As preposies essenciais so: A, ANTE, APS, AT, COM, CONTRA,
DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE e
ATRS.
Certas palavras ora aparecem como preposies, ora pertencem a outras classes, sendo chamadas, por isso, de preposies acidentais: afora,
conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, no obstante, salvo,
segundo, seno, tirante, visto, etc.
INTERJEIO
Interjeio a palavra que comunica emoo. As interjeies podem
ser:
-
Locues conjuntivas: no entanto, visto que, desde que, se bem que,

por mais que, ainda quando, medida que, logo que, a rim de que, etc.
Muitas conjunes no tm classificao nica, imutvel, devendo, portanto, ser classificadas de acordo com o sentido que apresentam no contexto. Assim, a conjuno que pode ser:
1) Aditiva (= e):
Esfrega que esfrega, mas a ndoa no sai.
A ns que no a eles, compete faz-lo.
2) Explicativa (= pois, porque):
Apressemo-nos, que chove.
3) Integrante:
Diga-lhe que no irei.
4) Consecutiva:
Tanto se esforou que conseguiu vencer.
No vo a uma festa que no voltem cansados.
Onde estavas, que no te vi?
5) Comparativa (= do que, como):
A luz mais veloz que o som.
Ficou vermelho que nem brasa.
6) Concessiva (= embora, ainda que):
Alguns minutos que fossem, ainda assim seria muito tempo.
Lngua Portuguesa
alegria: ahl oh! oba! eh!

animao: coragem! avante! eia!
admirao: puxa! ih! oh! nossa!
aplauso: bravo! viva! bis!
desejo: tomara! oxal!
dor: a! ui!
silncio: psiu! silncio!
suspenso: alto! basta!
LOCUO INTERJETIVA a conjunto de palavras que tm o mesmo

valor de uma interjeio.
Minha Nossa Senhora! Puxa vida! Deus me livre! Raios te partam!
Meu Deus! Que maravilha! Ora bolas! Ai de mim!
SINTAXE DA ORAO E DO PERODO

FRASE
Frase um conjunto de palavras que tm sentido completo.
O tempo est nublado.
Socorro!
Que calor!
ORAO
Orao a frase que apresenta verbo ou locuo verbal.
A fanfarra desfilou na avenida.
46
APOSTILAS OPO
As festas juninas esto chegando.
Elegemos o nosso candidato vereador.
PERODO
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO
Perodo a frase estruturada em orao ou oraes.

O perodo pode ser:
simples - aquele constitudo por uma s orao (orao absoluta).
Fui livraria ontem.
composto - quando constitudo por mais de uma orao.
Fui livraria ontem e comprei um livro.
Chama-se termos integrantes da orao os que completam a

significao transitiva dos verbos e dos nomes. So indispensveis
compreenso do enunciado.
1. OBJETO DIRETO
Objeto direto o termo da orao que completa o sentido do verbo
transitivo direto. Ex.: Mame comprou PEIXE.
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO

2. OBJETO INDIRETO
So dois os termos essenciais da orao:
SUJEITO
Sujeito o ser ou termo sobre o qual se diz alguma coisa.
Objeto indireto o termo da orao que completa o sentido do verbo

transitivo indireto.
As crianas precisam de CARINHO.
3. COMPLEMENTO NOMINAL
Os bandeirantes capturavam os ndios. (sujeito = bandeirantes)

O sujeito pode ser :
- simples:
- composto:
- oculto:
- indeterminado:
- Inexistente:
quando tem um s ncleo

As rosas tm espinhos. (sujeito: as rosas;
ncleo: rosas)
quando tem mais de um ncleo
O burro e o cavalo saram em disparada.
(suj: o burro e o cavalo; ncleo burro, cavalo)
ou elptico ou implcito na desinncia verbal
Chegaste com certo atraso. (suj.: oculto: tu)
quando no se indica o agente da ao verbal
Come-se bem naquele restaurante.
quando a orao no tem sujeito
Choveu ontem.
H plantas venenosas.
PREDICADO
Predicado o termo da orao que declara alguma coisa do sujeito.
O predicado classifica-se em:
1. Nominal: aquele que se constitui de verbo de ligao mais predicativo
do sujeito.
Nosso colega est doente.
Principais verbos de ligao: SER, ESTAR, PARECER,
PERMANECER, etc.
Predicativo do sujeito o termo que ajuda o verbo de ligao a
comunicar estado ou qualidade do sujeito.
Nosso colega est doente.
A moa permaneceu sentada.
2. Predicado verbal aquele que se constitui de verbo intransitivo ou
transitivo.
O avio sobrevoou a praia.
Verbo intransitivo aquele que no necessita de complemento.
O sabi voou alto.
Verbo transitivo aquele que necessita de complemento.
Transitivo direto: o verbo que necessita de complemento sem auxlio
de proposio.
Minha equipe venceu a partida.
Transitivo indireto: o verbo que necessita de complemento com
auxlio de preposio.
Ele precisa de um esparadrapo.
Transitivo direto e indireto (bitransitivo) o verbo que necessita ao
mesmo tempo de complemento sem auxlio de preposio e de
complemento com auxilio de preposio.
Damos uma simples colaborao a vocs.
3. Predicado verbo nominal: aquele que se constitui de verbo
intransitivo mais predicativo do sujeito ou de verbo transitivo mais
predicativo do sujeito.
Os rapazes voltaram vitoriosos.
Predicativo do sujeito: o termo que, no predicado verbo-nominal,
ajuda o verbo intransitivo a comunicar estado ou qualidade do sujeito.
Ele morreu rico.
Predicativo do objeto o termo que, que no predicado verbo-nominal,
ajuda o verbo transitivo a comunicar estado ou qualidade do objeto
direto ou indireto.
Lngua Portuguesa
Complemento nominal o termo da orao que completa o sentido de

um nome com auxlio de preposio. Esse nome pode ser representado por
um substantivo, por um adjetivo ou por um advrbio.
Toda criana tem amor aos pais. - AMOR (substantivo)
O menino estava cheio de vontade. - CHEIO (adjetivo)
Ns agamos favoravelmente s discusses. - FAVORAVELMENTE
(advrbio).
4. AGENTE DA PASSIVA
Agente da passiva o termo da orao que pratica a ao do verbo na
voz passiva.
A me amada PELO FILHO.
O cantor foi aplaudido PELA MULTIDO.
Os melhores alunos foram premiados PELA DIREO.
TERMOS ACESSRIOS DA ORAO

TERMOS ACESSRIOS so os que desempenham na orao uma
funo secundria, limitando o sentido dos substantivos ou exprimindo
alguma circunstncia.
So termos acessrios da orao:
1. ADJUNTO ADNOMINAL
Adjunto adnominal o termo que caracteriza ou determina os
substantivos. Pode ser expresso:
pelos adjetivos: gua fresca,
pelos artigos: o mundo, as ruas
pelos pronomes adjetivos: nosso tio, muitas coisas
pelos numerais : trs garotos; sexto ano
pelas locues adjetivas: casa do rei; homem sem escrpulos
2. ADJUNTO ADVERBIAL
Adjunto adverbial o termo que exprime uma circunstncia (de tempo,
lugar, modo etc.), modificando o sentido de um verbo, adjetivo ou advrbio.
Cheguei cedo.
Jos reside em So Paulo.
3. APOSTO
Aposto uma palavra ou expresso que explica ou esclarece,
desenvolve ou resume outro termo da orao.
Dr. Joo, cirurgio-dentista,
Rapaz impulsivo, Mrio no se conteve.
O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao criado.
4. VOCATIVO
Vocativo o termo (nome, ttulo, apelido) usado para chamar ou
interpelar algum ou alguma coisa.
Tem compaixo de ns, Cristo.
Professor, o sinal tocou.
Rapazes, a prova na prxima semana.
PERODO COMPOSTO - PERODO SIMPLES

No perodo simples h apenas uma orao, a qual se diz absoluta.
Fui ao cinema.
47
APOSTILAS OPO
O pssaro voou.
aquela que vem entre os termos de uma outra orao.

O ru, DISSERAM OS JORNAIS, foi absolvido.
PERODO COMPOSTO
No perodo composto h mais de uma orao.
(No sabem) (que nos calores do vero a terra dorme) (e os homens
folgam.)
A orao intercalada ou interferente aparece com os verbos:

CONTINUAR, DIZER, EXCLAMAR, FALAR etc.
ORAO PRINCIPAL
Perodo composto por coordenao
Apresenta oraes independentes.
(Fui cidade), (comprei alguns remdios) (e voltei cedo.)
Perodo composto por subordinao
Orao principal a mais importante do perodo e no introduzida

por um conectivo.
ELES DISSERAM que voltaro logo.
ELE AFIRMOU que no vir.
PEDI que tivessem calma. (= Pedi calma)
Apresenta oraes dependentes.

( bom) (que voc estude.)
Perodo composto por coordenao e subordinao

Apresenta tanto oraes dependentes como independentes. Este
perodo tambm conhecido como misto.
(Ele disse) (que viria logo,) (mas no pde.)
ORAO SUBORDINADA
Orao subordinada a orao dependente que normalmente
introduzida por um conectivo subordinativo. Note que a orao principal
nem sempre a primeira do perodo.
Quando ele voltar, eu saio de frias.
Orao principal: EU SAIO DE FRIAS
Orao subordinada: QUANDO ELE VOLTAR
ORAO COORDENADA
Orao coordenada aquela que independente.
As oraes coordenadas podem ser:
- Sindtica:
Aquela que independente e introduzida por uma conjuno
coordenativa.
Viajo amanh, mas volto logo.
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA

Orao subordinada substantiva aquela que tem o valor e a funo
de um substantivo.
Por terem as funes do substantivo, as oraes subordinadas
substantivas classificam-se em:
1) SUBJETIVA (sujeito)
Convm que voc estude mais.
Importa que saibas isso bem. .
necessrio que voc colabore. (SUA COLABORAO) necessria.
- Assindtica:
Aquela que independente e aparece separada por uma vrgula ou
ponto e vrgula.
Chegou, olhou, partiu.
A orao coordenada sindtica pode ser:
2) OBJETIVA DIRETA (objeto direto)

Desejo QUE VENHAM TODOS.
Pergunto QUEM EST AI.
1. ADITIVA:
Expressa adio, sequncia de pensamento. (e, nem = e no), mas,
tambm:
Ele falava E EU FICAVA OUVINDO.
Meus atiradores nem fumam NEM BEBEM.
A doena vem a cavalo E VOLTA A P.
3) OBJETIVA INDIRETA (objeto indireto)

Aconselho-o A QUE TRABALHE MAIS.
Tudo depender DE QUE SEJAS CONSTANTE.
Daremos o prmio A QUEM O MERECER.
4) COMPLETIVA NOMINAL
2. ADVERSATIVA:
Complemento nominal.
Ser grato A QUEM TE ENSINA.
Sou favorvel A QUE O PRENDAM.
Ligam oraes, dando-lhes uma ideia de compensao ou de contraste

(mas, porm, contudo, todavia, entretanto, seno, no entanto, etc).
A espada vence MAS NO CONVENCE.
O tambor faz um grande barulho, MAS VAZIO POR DENTRO.
Apressou-se, CONTUDO NO CHEGOU A TEMPO.
5) PREDICATIVA (predicativo)
Seu receio era QUE CHOVESSE. = Seu receio era (A CHUVA)
Minha esperana era QUE ELE DESISTISSE.
No sou QUEM VOC PENSA.
3. ALTERNATIVAS:
Ligam palavras ou oraes de sentido separado, uma excluindo a outra
(ou, ou...ou, j...j, ora...ora, quer...quer, etc).
Mudou o natal OU MUDEI EU?
OU SE CALA A LUVA e no se pe o anel,
OU SE PE O ANEL e no se cala a luva!
(C. Meireles)
6) APOSITIVAS (servem de aposto)

S desejo uma coisa: QUE VIVAM FELIZES = (A SUA FELICIDADE)
S lhe peo isto: HONRE O NOSSO NOME.
7) AGENTE DA PASSIVA
4. CONCLUSIVAS:
Ligam uma orao a outra que exprime concluso (LOGO, POIS,
PORTANTO, POR CONSEGUINTE, POR ISTO, ASSIM, DE MODO QUE,
etc).
Ele est mal de notas; LOGO, SER REPROVADO.
Vives mentindo; LOGO, NO MERECES F.
5. EXPLICATIVAS:
Ligam a uma orao, geralmente com o verbo no imperativo, outro que
a explica, dando um motivo (pois, porque, portanto, que, etc.)
Alegra-te, POIS A QUI ESTOU. No mintas, PORQUE PIOR.
Anda depressa, QUE A PROVA S 8 HORAS.
ORAO INTERCALADA OU INTERFERENTE
Lngua Portuguesa
O quadro foi comprado POR QUEM O FEZ = (PELO SEU AUTOR)

A obra foi apreciada POR QUANTOS A VIRAM.
ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Orao subordinada adjetiva aquela que tem o valor e a funo de
um adjetivo.
H dois tipos de oraes subordinadas adjetivas:
1) EXPLICATIVAS:
Explicam ou esclarecem, maneira de aposto, o termo antecedente,
atribuindo-lhe uma qualidade que lhe inerente ou acrescentando-lhe uma
informao.
Deus, QUE NOSSO PAI, nos salvar.
48
APOSTILAS OPO
Ele, QUE NASCEU RICO, acabou na misria.
2) RESTRITIVAS:
Restringem ou limitam a significao do termo antecedente, sendo
indispensveis ao sentido da frase:
Pedra QUE ROLA no cria limo.
As pessoas A QUE A GENTE SE DIRIGE sorriem.
Ele, QUE SEMPRE NOS INCENTIVOU, no est mais aqui.
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

Orao subordinada adverbial aquela que tem o valor e a funo de
um advrbio.
As oraes subordinadas adverbiais classificam-se em:
1) CAUSAIS: exprimem causa, motivo, razo:
Desprezam-me, POR ISSO QUE SOU POBRE.
O tambor soa PORQUE OCO.
2) COMPARATIVAS: representam o segundo termo de uma
comparao.
O som menos veloz QUE A LUZ.
Parou perplexo COMO SE ESPERASSE UM GUIA.
3) CONCESSIVAS: exprimem um fato que se concede, que se admite:
POR MAIS QUE GRITASSE, no me ouviram.
Os louvores, PEQUENOS QUE SEJAM, so ouvidos com agrado.
CHOVESSE OU FIZESSE SOL, o Major no faltava.
4) CONDICIONAIS: exprimem condio, hiptese:
SE O CONHECESSES, no o condenarias.
Que diria o pai SE SOUBESSE DISSO?
5) CONFORMATIVAS: exprimem acordo ou conformidade de um fato
com outro:
Fiz tudo COMO ME DISSERAM.
Vim hoje, CONFORME LHE PROMETI.
6) CONSECUTIVAS: exprimem uma consequncia, um resultado:
A fumaa era tanta QUE EU MAL PODIA ABRIR OS OLHOS.
Bebia QUE ERA UMA LSTIMA!
Tenho medo disso QUE ME PLO!
7) FINAIS: exprimem finalidade, objeto:
Fiz-lhe sinal QUE SE CALASSE.
Aproximei-me A FIM DE QUE ME OUVISSE MELHOR.
8) PROPORCIONAIS: denotam proporcionalidade:
MEDIDA QUE SE VIVE, mais se aprende.
QUANTO MAIOR FOR A ALTURA, maior ser o tombo.
9) TEMPORAIS: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na
orao principal:
ENQUANTO FOI RICO todos o procuravam.
QUANDO OS TIRANOS CAEM, os povos se levantam.
10) MODAIS: exprimem modo, maneira:
Entrou na sala SEM QUE NOS CUMPRIMENTASSE.
Aqui vivers em paz, SEM QUE NINGUM TE INCOMODE.
ORAES REDUZIDAS
Orao reduzida aquela que tem o verbo numa das formas nominais:
gerndio, infinitivo e particpio.
Exemplos:
Penso ESTAR PREPARADO = Penso QUE ESTOU PREPARADO.
Dizem TER ESTADO L = Dizem QUE ESTIVERAM L.
FAZENDO ASSIM, conseguirs = SE FIZERES ASSIM,
conseguirs.
bom FICARMOS ATENTOS. = bom QUE FIQUEMOS
ATENTOS.
AO SABER DISSO, entristeceu-se = QUANDO SOUBE DISSO,
entristeceu-se.
interesse ESTUDARES MAIS.= interessante QUE ESTUDES
Lngua Portuguesa
MAIS.
SAINDO DAQUI, procure-me. = QUANDO SAIR DAQUI, procureme.
CONCORDNCIA NOMINAL E VERBAL

CONCORDNCIA NOMINAL E VERBAL
Concordncia o processo sinttico no qual uma palavra determinante
se adapta a uma palavra determinada, por meio de suas flexes.
Principais Casos de Concordncia Nominal

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
49
O artigo, o adjetivo, o pronome relativo e o numeral concordam em

gnero e nmero com o substantivo.
As primeiras alunas da classe foram passear no zoolgico.
O adjetivo ligado a substantivos do mesmo gnero e nmero vo
normalmente para o plural.
Pai e filho estudiosos ganharam o prmio.
O adjetivo ligado a substantivos de gneros e nmero diferentes vai
para o masculino plural.
Alunos e alunas estudiosos ganharam vrios prmios.
O adjetivo posposto concorda em gnero com o substantivo mais
prximo:
Trouxe livros e revista especializada.
O adjetivo anteposto pode concordar com o substantivo mais prximo.
Dedico esta msica querida tia e sobrinhos.
O adjetivo que funciona como predicativo do sujeito concorda com o
sujeito.
Meus amigos esto atrapalhados.
O pronome de tratamento que funciona como sujeito pede o predicativo no gnero da pessoa a quem se refere.
Sua excelncia, o Governador, foi compreensivo.
Os substantivos acompanhados de numerais precedidos de artigo
vo para o singular ou para o plural.
J estudei o primeiro e o segundo livro (livros).
Os substantivos acompanhados de numerais em que o primeiro vier
precedido de artigo e o segundo no vo para o plural.
J estudei o primeiro e segundo livros.
O substantivo anteposto aos numerais vai para o plural.
J li os captulos primeiro e segundo do novo livro.
As palavras: MESMO, PRPRIO e S concordam com o nome a
que se referem.
Ela mesma veio at aqui.
Eles chegaram ss.
Eles prprios escreveram.
A palavra OBRIGADO concorda com o nome a que se refere.
Muito obrigado. (masculino singular)
Muito obrigada. (feminino singular).
A palavra MEIO concorda com o substantivo quando adjetivo e fica
invarivel quando advrbio.
Quero meio quilo de caf.
Minha me est meio exausta.
meio-dia e meia. (hora)
As palavras ANEXO, INCLUSO e JUNTO concordam com o substantivo a que se referem.
Trouxe anexas as fotografias que voc me pediu.
A expresso em anexo invarivel.
Trouxe em anexo estas fotos.
Os adjetivos ALTO, BARATO, CONFUSO, FALSO, etc, que substituem advrbios em MENTE, permanecem invariveis.
Vocs falaram alto demais.
O combustvel custava barato.
Voc leu confuso.
Ela jura falso.
CARO, BASTANTE, LONGE, se advrbios, no variam, se adjetivos,
sofrem variao normalmente.
Esses pneus custam caro.
Conversei bastante com eles.
Conversei com bastantes pessoas.
Estas crianas moram longe.
APOSTILAS OPO
Conheci longes terras.
CONCORDNCIA VERBAL
CASOS GERAIS
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa.

O menino chegou. Os meninos chegaram.
Sujeito representado por nome coletivo deixa o verbo no singular.
O pessoal ainda no chegou.
A turma no gostou disso.
Um bando de pssaros pousou na rvore.
Se o ncleo do sujeito um nome terminado em S, o verbo s ir ao
plural se tal ncleo vier acompanhado de artigo no plural.
Os Estados Unidos so um grande pas.
Os Lusadas imortalizaram Cames.
Os Alpes vivem cobertos de neve.
Em qualquer outra circunstncia, o verbo ficar no singular.
Flores j no leva acento.
O Amazonas desgua no Atlntico.
Campos foi a primeira cidade na Amrica do Sul a ter luz eltrica.
Coletivos primitivos (indicam uma parte do todo) seguidos de nome
no plural deixam o verbo no singular ou levam-no ao plural, indiferentemente.
A maioria das crianas recebeu, (ou receberam) prmios.
A maior parte dos brasileiros votou (ou votaram).
O verbo transitivo direto ao lado do pronome SE concorda com o
sujeito paciente.
Vende-se um apartamento.
Vendem-se alguns apartamentos.
O pronome SE como smbolo de indeterminao do sujeito leva o
verbo para a 3 pessoa do singular.
Precisa-se de funcionrios.
A expresso UM E OUTRO pede o substantivo que a acompanha no
singular e o verbo no singular ou no plural.
Um e outro texto me satisfaz. (ou satisfazem)
A expresso UM DOS QUE pede o verbo no singular ou no plural.
Ele um dos autores que viajou (viajaram) para o Sul.
A expresso MAIS DE UM pede o verbo no singular.
Mais de um jurado fez justia minha msica.
As palavras: TUDO, NADA, ALGUM, ALGO, NINGUM, quando
empregadas como sujeito e derem ideia de sntese, pedem o verbo
no singular.
As casas, as fbricas, as ruas, tudo parecia poluio.
Os verbos DAR, BATER e SOAR, indicando hora, acompanham o
sujeito.
Deu uma hora.
Deram trs horas.
Bateram cinco horas.
Naquele relgio j soaram duas horas.
A partcula expletiva ou de realce QUE invarivel e o verbo da
frase em que empregada concorda normalmente com o sujeito.
Ela que faz as bolas.
Eu que escrevo os programas.
O verbo concorda com o pronome antecedente quando o sujeito
um pronome relativo.
Ele, que chegou atrasado, fez a melhor prova.
Fui eu que fiz a lio
Quando a LIO pronome relativo, h vrias construes possveis.
que: Fui eu que fiz a lio.
quem: Fui eu quem fez a lio.
o que: Fui eu o que fez a lio.
Verbos impessoais - como no possuem sujeito, deixam o verbo na
terceira pessoa do singular. Acompanhados de auxiliar, transmitem a
este sua impessoalidade.
Chove a cntaros. Ventou muito ontem.
Deve haver muitas pessoas na fila. Pode haver brigas e discusses.
Lngua Portuguesa
CONCORDNCIA DOS VERBOS SER E PARECER

1) Nos predicados nominais, com o sujeito representado por um dos
pronomes TUDO, NADA, ISTO, ISSO, AQUILO, os verbos SER e PARECER concordam com o predicativo.
Tudo so esperanas.
Aquilo parecem iluses.
Aquilo iluso.
2) Nas oraes iniciadas por pronomes interrogativos, o verbo SER concorda sempre com o nome ou pronome que vier depois.
Que so florestas equatoriais?
Quem eram aqueles homens?
3) Nas indicaes de horas, datas, distncias, a concordncia se far com
a expresso numrica.
So oito horas.
Hoje so 19 de setembro.
De Botafogo ao Leblon so oito quilmetros.
4) Com o predicado nominal indicando suficincia ou falta, o verbo SER
fica no singular.
Trs batalhes muito pouco.
Trinta milhes de dlares muito dinheiro.
5) Quando o sujeito pessoa, o verbo SER fica no singular.
Maria era as flores da casa.
O homem cinzas.
6) Quando o sujeito constitudo de verbos no infinitivo, o verbo SER
concorda com o predicativo.
Danar e cantar a sua atividade.
Estudar e trabalhar so as minhas atividades.
7) Quando o sujeito ou o predicativo for pronome pessoal, o verbo SER
concorda com o pronome.
A cincia, mestres, sois vs.
Em minha turma, o lder sou eu.
8) Quando o verbo PARECER estiver seguido de outro verbo no infinitivo,
apenas um deles deve ser flexionado.
Os meninos parecem gostar dos brinquedos.
Os meninos parece gostarem dos brinquedos.
REGNCIA NOMINAL E VERBAL

Regncia o processo sinttico no qual um termo depende gramaticalmente do outro.
A regncia nominal trata dos complementos dos nomes (substantivos e
adjetivos).
Exemplos:
- acesso: A = aproximao - AMOR: A, DE, PARA, PARA COM
EM = promoo - averso: A, EM, PARA, POR
PARA = passagem
A regncia verbal trata dos complementos do verbo.
ALGUNS VERBOS E SUA REGNCIA CORRETA

1. ASPIRAR - atrair para os pulmes (transitivo direto)
pretender (transitivo indireto)
No stio, aspiro o ar puro da montanha.
Nossa equipe aspira ao trofu de campe.
2. OBEDECER - transitivo indireto
Devemos obedecer aos sinais de trnsito.
3. PAGAR - transitivo direto e indireto
J paguei um jantar a voc.
4. PERDOAR - transitivo direto e indireto.
50
APOSTILAS OPO
J perdoei aos meus inimigos as ofensas.

5. PREFERIR - (= gostar mais de) transitivo direto e indireto
Prefiro Comunicao Matemtica.
6. INFORMAR - transitivo direto e indireto.

Informei-lhe o problema.
17. IR - quando indica tempo definido, determinado, requer a preposio A:

Ele foi a So Paulo para resolver negcios.
quando indica tempo indefinido, indeterminado, requer PARA:
Depois de aposentado, ir definitivamente para o Mato Grosso.
7. ASSISTIR - morar, residir:

Assisto em Porto Alegre.
amparar, socorrer, objeto direto
O mdico assistiu o doente.
PRESENCIAR, ESTAR PRESENTE - objeto direto
Assistimos a um belo espetculo.
SER-LHE PERMITIDO - objeto indireto
Assiste-lhe o direito.
no sentido de envolver-se, comprometer-se, constri-se com a preposio EM:

Implicou-se na briga e saiu ferido
18. CUSTAR - Empregado com o sentido de ser difcil, no tem pessoa

como sujeito:
O sujeito ser sempre "a coisa difcil", e ele s poder aparecer na 3
pessoa do singular, acompanhada do pronome oblquo. Quem sente dificuldade, ser objeto indireto.
Custou-me confiar nele novamente.
Custar-te- aceit-la como nora.
8. ATENDER - dar ateno

Atendi ao pedido do aluno.
CONSIDERAR, ACOLHER COM ATENO - objeto direto
Atenderam o fregus com simpatia.
Figuras de Linguagem
Figuras sonoras
9. QUERER - desejar, querer, possuir - objeto direto

A moa queria um vestido novo.
GOSTAR DE, ESTIMAR, PREZAR - objeto indireto
O professor queria muito a seus alunos.
10. VISAR - almejar, desejar - objeto indireto
Todos visamos a um futuro melhor.
APONTAR, MIRAR - objeto direto
O artilheiro visou a meta quando fez o gol.
pr o sinal de visto - objeto direto
O gerente visou todos os cheques que entraram naquele dia.
11. OBEDECER e DESOBEDECER - constri-se com objeto indireto
Devemos obedecer aos superiores.
Desobedeceram s leis do trnsito.
12. MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE, ESTABELECER-SE
exigem na sua regncia a preposio EM
O armazm est situado na Farrapos.
Ele estabeleceu-se na Avenida So Joo.
13. PROCEDER - no sentido de "ter fundamento" intransitivo.
Essas tuas justificativas no procedem.
no sentido de originar-se, descender, derivar, proceder, constri-se
com a preposio DE.
Algumas palavras da Lngua Portuguesa procedem do tupi-guarani
no sentido de dar incio, realizar, construdo com a preposio A.
O secretrio procedeu leitura da carta.
14. ESQUECER E LEMBRAR
quando no forem pronominais, constri-se com objeto direto:
Esqueci o nome desta aluna.
Lembrei o recado, assim que o vi.
quando forem pronominais, constri-se com objeto indireto:
Esqueceram-se da reunio de hoje.
Lembrei-me da sua fisionomia.
15.
Verbos que exigem objeto direto para coisa e indireto para pessoa.
perdoar - Perdoei as ofensas aos inimigos.
pagar - Pago o 13 aos professores.
dar - Daremos esmolas ao pobre.
emprestar - Emprestei dinheiro ao colega.
ensinar - Ensino a tabuada aos alunos.
agradecer - Agradeo as graas a Deus.
pedir - Pedi um favor ao colega.
16. IMPLICAR - no sentido de acarretar, resultar, exige objeto direto:

O amor implica renncia.
no sentido de antipatizar, ter m vontade, constri-se com a preposio
COM:
O professor implicava com os alunos
Lngua Portuguesa
Aliterao
repetio de sons consonantais (consoantes).
Cruz e Souza o melhor exemplo deste recurso. Uma das caractersticas
marcantes do Simbolismo, assim como a sinestesia.
Ex: "(...) Vozes veladas, veludosas vozes, / Volpias dos violes, vozes
veladas / Vagam nos velhos vrtices velozes / Dos ventos, vivas, vs,
vulcanizadas." (fragmento de Violes que choram. Cruz e Souza)
Assonncia
repetio dos mesmos sons voclicos.
Ex: (A, O) - "Sou um mulato nato no sentido lato mulato democrtico do
litoral." (Caetano Veloso)
(E, O) - "O que o vago e incngnito desejo de ser eu mesmo de meu ser me
deu." (Fernando Pessoa)
Paranomsia
o emprego de palavras parnimas (sons parecidos).
Ex: "Com tais premissas ele sem dvida leva-nos s primcias" (Padre
Antonio Vieira)
Onomatopeia
criao de uma palavra para imitar um som
Ex: A lngua do nhem "Havia uma velhinha / Que andava aborrecida / Pois
dava a sua vida / Para falar com algum. / E estava sempre em casa / A
boa velhinha, / Resmungando sozinha: / Nhem-nhem-nhem-nhem-nhem..."
(Ceclia Meireles)
Linguagem figurada
Elipse
omisso de um termo ou expresso facilmente subentendida. Casos mais
comuns:
a) pronome sujeito, gerando sujeito oculto ou implcito: iremos depois,
comprareis a casa?
b) substantivo - a catedral, no lugar de a igreja catedral; Maracan, no ligar
de o estdio Maracan
c) preposio - estar bbado, a camisa rota, as calas rasgadas, no lugar
de: estar bbado, com a camisa rota, com as calas rasgadas.
d) conjuno - espero voc me entenda, no lugar de: espero que voc me
entenda.
e) verbo - queria mais ao filho que filha, no lugar de: queria mais o filho
que queria filha. Em especial o verbo dizer em dilogos - E o rapaz: - No
sei de nada !, em vez de E o rapaz disse:
51
APOSTILAS OPO
Zeugma
omisso (elipse) de um termo que j apareceu antes. Se for verbo, pode
necessitar adaptaes de nmero e pessoa verbais. Utilizada, sobretudo,
nas or. comparativas. Ex: Alguns estudam, outros no, por: alguns estudam, outros no estudam. / "O meu pai era paulista / Meu av, pernambucano / O meu bisav, mineiro / Meu tatarav, baiano." (Chico Buarque) omisso de era
Hiprbato
alterao ou inverso da ordem direta dos termos na orao, ou das oraes no perodo. So determinadas por nfase e podem at gerar anacolutos.
b) de nmero (sing x pl): Os Sertes contra a Guerra de Canudos (= o livro

de Euclides da Cunha). O casal no veio, estavam ocupados.
c) de pessoa: Os brasileiros somos otimistas (3 pess - os brasileiros, mas
quem fala ou escreve tambm participa do processo verbal)
Antecipao
antecipao de termo ou expresso, como recurso enftico. Pode gerar
anacoluto.
Ex.: Joana creio que veio aqui hoje.
O tempo parece que vai piorar
Obs.: Celso Cunha denomina-a prolepse.
Figuras de palavras ou tropos
Ex: Morreu o presidente, por: O presidente morreu.
(Para Bechara alteraes semnticas)
Obs1.: Bechara denomina esta figura antecipao.

Obs2.: Se a inverso for violenta, comprometendo o sentido drasticamente,
Rocha Lima e Celso Cunha denominam-na snquise
Obs3.: RL considera anstrofe um tipo de hiprbato
Metfora
Obs.: para Rocha Lima um tipo de hiprbato
emprego de palavras fora do seu sentido normal, por analogia. um tipo de

comparao implcita, sem termo comparativo.
Ex: A Amaznia o pulmo do mundo. Encontrei a chave do problema. /
"Veja bem, nosso caso / uma porta entreaberta." (Lus Gonzaga Junior)
Obs1.: Rocha Lima define como modalidades de metfora: personificao
(animismo), hiprbole, smbolo e sinestesia. ? Personificao - atribuio de
aes, qualidades e sentimentos humanos a seres inanimados. (A lua sorri
aos enamorados) ? Smbolo - nome de um ser ou coisa concreta assumindo valor convencional, abstrato. (balana = justia, D. Quixote = idealismo,
co = fidelidade, alm do simbolismo universal das cores)
Obs2.: esta figura foi muito utilizada pelos simbolistas
Pleonasmo
Catacrese
repetio de um termo j expresso, com objetivo de enfatizar a ideia.
uso imprprio de uma palavra ou expresso, por esquecimento ou na

ausncia de termo especfico.
Anstrofe
anteposio, em expresses nominais, do termo regido de preposio ao
termo regente.
Ex: "Da morte o manto lutuoso vos cobre a todos.", por: O manto lutuoso da
morte vos cobre a todos.
Ex: Vi com meus prprios olhos. "E rir meu riso e derramar meu pranto / Ao
seu pesar ou seu contentamento." (Vinicius de Moraes), Ao pobre no lhe
devo (OI pleonstico)
Obs.: pleonasmo vicioso ou grosseiro - decorre da ignorncia, perdendo o
carter enftico (hemorragia de sangue, descer para baixo)
Assndeto
ausncia de conectivos de ligao, assim atribui maior rapidez ao texto.
Ocorre muito nas or. coordenadas.
Ex: "No sopra o vento; no gemem as vagas; no murmuram os rios."
Polissndeto
repetio de conectivos na ligao entre elementos da frase ou do perodo.
Ex: O menino resmunga, e chora, e esperneia, e grita, e maltrata. "E sob as
ondas ritmadas / e sob as nuvens e os ventos / e sob as pontes e sob o
sarcasmo / e sob a gosma e o vmito (...)" (Carlos Drummond de Andrade)
Anacoluto
termo solto na frase, quebrando a estruturao lgica. Normalmente, iniciase uma determinada construo sinttica e depois se opta por outra.
Eu, parece-me que vou desmaiar. / Minha vida, tudo no passa de alguns
anos sem importncia (sujeito sem predicado) / Quem ama o feio, bonito
lhe parece (alteraram-se as relaes entre termos da orao)
Anfora
repetio de uma mesma palavra no incio de versos ou frases.
Ex: "Olha a voz que me resta / Olha a veia que salta / Olha a gota que falta
/ Pro desfecho que falta / Por favor." (Chico Buarque)
Obs.: repetio em final de versos ou frases epstrofe; repetio no incio
e no fim ser smploce. Classificaes propostas por Rocha Lima.
Silepse
a concordncia com a ideia, e no com a palavra escrita. Existem trs
tipos:
a) de gnero (masc x fem): So Paulo continua poluda (= a cidade de So
Paulo). V. S lisonjeiro
Lngua Portuguesa
Ex.: Espalhar dinheiro (espalhar = separar palha) / "Distrai-se um deles a

enterrar o dedo no tornozelo inchado." - O verbo enterrar era usado primitivamente para significar apenas colocar na terra.
Obs1.: Modernamente, casos como p de meia e boca de forno so considerados metforas viciadas. Perderam valor estilstico e se formaram
graas semelhana de forma existente entre seres.
Obs2.: Para Rocha Lima, um tipo de metfora
Metonmia
substituio de um nome por outro em virtude de haver entre eles associao de significado.
Ex: Ler Jorge Amado (autor pela obra - livro) / Ir ao barbeiro (o possuidor
pelo possudo, ou vice-versa - barbearia) / Bebi dois copos de leite (continente pelo contedo - leite) / Ser o Cristo da turma. (indivduo pala classe culpado) / Completou dez primaveras (parte pelo todo - anos) / O brasileiro
malandro (sing. pelo plural - brasileiros) / Brilham os cristais (matria pela
obra - copos).
Antonomsia, perfrase
substituio de um nome de pessoa ou lugar por outro ou por uma expresso que facilmente o identifique. Fuso entre nome e seu aposto.
Ex: O mestre = Jesus Cristo, A cidade luz = Paris, O rei das selvas = o leo,
Escritor Maldito = Lima Barreto
Obs.: Rocha Lima considera como uma variao da metonmia
Sinestesia
interpenetrao sensorial, fundindo-se dois sentidos ou mais (olfato, viso,
audio, gustao e tato).
Ex.: "Mais claro e fino do que as finas pratas / O som da tua voz deliciava ...
/ Na dolncia velada das sonatas / Como um perfume a tudo perfumava. /
Era um som feito luz, eram volatas / Em lnguida espiral que iluminava /
Brancas sonoridades de cascatas ... / Tanta harmonia melancolizava."
(Cruz e Souza)
Obs.: Para Rocha Lima, representa uma modalidade de metfora
52
APOSTILAS OPO
Anadiplose
a repetio de palavra ou expresso de fim de um membro de frase no
comeo de outro membro de frase.
(D)
(E)
O rapaz j tinha abrido as portas quando chegamos.

A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda.
04.
Assinale a alternativa que d continuidade ao texto abaixo, em

conformidade com a norma culta.
Nem s de beleza vive a madreprola ou ncar. Essa substncia do
interior da concha de moluscos rene outras caractersticas interessantes, como resistncia e flexibilidade.
Se puder ser moldada, daria timo material para a confeco de
componentes para a indstria.
Se pudesse ser moldada, d timo material para a confeco de
Se pode ser moldada, d timo material para a confeco de componentes para a indstria.
Se puder ser moldada, dava timo material para a confeco de
Se pudesse ser moldada, daria timo material para a confeco de
Ex: "Todo pranto um comentrio. Um comentrio que amargamente

condena os motivos dados."
Figuras de pensamento
Anttese
(A)
aproximao de termos ou frases que se opem pelo sentido.

Ex: "Neste momento todos os bares esto repletos de homens vazios"
(Vinicius de Moraes)
Obs.: Paradoxo - ideias contraditrias num s pensamento, proposio de
Rocha Lima ("dor que desatina sem doer" Cames)
Eufemismo
consiste em "suavizar" alguma ideia desagradvel
Ex: Ele enriqueceu por meios ilcitos. (roubou), Voc no foi feliz nos exames. (foi reprovado)
Obs.: Rocha Lima prope uma variao chamada litote - afirma-se algo
pela negao do contrrio. (Ele no v, em lugar de Ele cego; No sou
moo, em vez de Sou velho). Para Bechara, alterao semntica.
(B)
Hiprbole
exagero de uma ideia com finalidade expressiva
Ex: Estou morrendo de sede (com muita sede), Ela louca pelos filhos
(gosta muito dos filhos)
Obs.: Para Rocha Lima, uma das modalidades de metfora.
(C)
(D)
(E)
05.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
06.
Ironia
Ex: O ministro foi sutil como uma jamanta.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Gradao
07.
utilizao de termo com sentido oposto ao original, obtendo-se, assim, valor

irnico.
Obs.: Rocha Lima designa como antfrase
apresentao de ideias em progresso ascendente (clmax) ou descendente (anticlmax)

Ex: "Nada fazes, nada tramas, nada pensas que eu no saiba, que eu no
veja, que eu no conhea perfeitamente."
Prosopopeia, personificao, animismo
a atribuio de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e
inanimados.
Ex: "A lua, (...) Pedia a cada estrela fria / Um brilho de aluguel ..." (Jao
Bosco / Aldir Blanc)
Obs.: Para Rocha Lima, uma modalidade de metfora.
PROVA SIMULADA
01.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Assinale a alternativa correta quanto ao uso e grafia das palavras.

Na atual conjetura, nada mais se pode fazer.
O chefe deferia da opinio dos subordinados.
O processo foi julgado em segunda estncia.
O problema passou despercebido na votao.
Os criminosos espiariam suas culpas no exlio.
02.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A alternativa correta quanto ao uso dos verbos :

Quando ele vir suas notas, ficar muito feliz.
Ele reaveu, logo, os bens que havia perdido.
A colega no se contera diante da situao.
Se ele ver voc na rua, no ficar contente.
Quando voc vir estudar, traga seus livros.
03.
(A)
(B)
(C)
O particpio verbal est corretamente empregado em:

No estaramos salvados sem a ajuda dos barcos.
Os garis tinham chego s ruas s dezessete horas.
O criminoso foi pego na noite seguinte do crime.
Lngua Portuguesa
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
O uso indiscriminado do gerndio tem-se constitudo num problema

para a expresso culta da lngua. Indique a nica alternativa em que
ele est empregado conforme o padro culto.
Aps aquele treinamento, a corretora est falando muito bem.
Ns vamos estar analisando seus dados cadastrais ainda hoje.
No haver demora, o senhor pode estar aguardando na linha.
No prximo sbado, procuraremos estar liberando o seu carro.
Breve, queremos estar entregando as chaves de sua nova casa.
De acordo com a norma culta, a concordncia nominal e verbal est
correta em:
As caractersticas do solo so as mais variadas possvel.
A olhos vistos Lcia envelhecia mais do que rapidamente.
Envio-lhe, em anexos, a declarao de bens solicitada.
Ela parecia meia confusa ao dar aquelas explicaes.
Qualquer que sejam as dvidas, procure san-las logo.
Assinale a alternativa em que se respeitam as normas cultas de
flexo de grau.
Nas situaes crticas, protegia o colega de quem era amiqussimo.
Mesmo sendo o Canad friosssimo, optou por permanecer l durante as frias.
No salto, sem concorrentes, seu desempenho era melhor de todos.
Diante dos problemas, ansiava por um resultado mais bom que ruim.
Comprou uns copos baratos, de cristal, da mais malssima qualidade.
Nas questes de nmeros 08 e 09, assinale a alternativa cujas palavras completam, correta e respectivamente, as frases dadas.
08.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
09.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
10.
(A)
(B)
(C)
53
Os pesquisadores trataram de avaliar viso pblico financiamento

estatal cincia e tecnologia.
... sobre o ... do ... para
a ... ao ... do ... para
... do ... sobre o ... a
... ao ... sobre o ...
a ... do ... sobre o ...
Quanto perfil desejado, com vistas qualidade dos candidatos, a
franqueadora procura ser muito mais criteriosa ao contrat-los, pois
eles devem estar aptos comercializar seus produtos.
ao ... a ...
quele ... ...
quele... ... a
ao ... ...
quele ... a ... a
Assinale a alternativa gramaticalmente correta de acordo com a
norma culta.
Bancos de dados cientficos tero seu alcance ampliado. E isso
traro grandes benefcios s pesquisas.
Fazem vrios anos que essa empresa constri parques, colaborando
com o meio ambiente.
Laboratrios de anlise clnica tem investido em institutos, desenvol-
APOSTILAS OPO
(D)
(E)
11.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
vendo projetos na rea mdica.

Havia algumas estatsticas auspiciosas e outras preocupantes apresentadas pelos economistas.
Os efeitos nocivos aos recifes de corais surge para quem vive no
litoral ou aproveitam frias ali.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Ilustrssimo ... Sua Excelncia ... Magnficos

Excelentssimo ... Sua Senhoria ... Magnficos
Ilustrssimo ... Vossa Excelncia ... Excelentssimos
Excelentssimo ... Sua Senhoria ... Excelentssimos
Ilustrssimo ... Vossa Senhoria ... Dignssimos
A frase correta de acordo com o padro culto :

No vejo mal no Presidente emitir medidas de emergncia devido s
chuvas.
Antes de estes requisitos serem cumpridos, no receberemos reclamaes.
Para mim construir um pas mais justo, preciso de maior apoio
cultura.
Apesar do advogado ter defendido o ru, este no foi poupado da
culpa.
Faltam conferir trs pacotes da mercadoria.
17.
Assinale a alternativa em que, de acordo com a norma culta, se

respeitam as regras de pontuao.
Por sinal, o prprio Senhor Governador, na ltima entrevista, revelou,
que temos uma arrecadao bem maior que a prevista.
Indagamos, sabendo que a resposta obvia: que se deve a uma
sociedade inerte diante do desrespeito sua prpria lei? Nada.
O cidado, foi preso em flagrante e, interrogado pela Autoridade
Policial, confessou sua participao no referido furto.
Quer-nos parecer, todavia, que a melhor soluo, no caso deste
funcionrio, seja aquela sugerida, pela prpria chefia.
Impunha-se, pois, a recuperao dos documentos: as certides
negativas, de dbitos e os extratos, bancrios solicitados.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
12.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
13.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
14.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
15.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
16.
A maior parte das empresas de franquia pretende expandir os negcios das empresas de franquia pelo contato direto com os possveis
investidores, por meio de entrevistas. Esse contato para fins de seleo no s permite s empresas avaliar os investidores com relao
aos negcios, mas tambm identificar o perfil desejado dos investidores.
(Texto adaptado)
Para eliminar as repeties, os pronomes apropriados para substituir
as expresses: das empresas de franquia, s empresas, os investidores e dos investidores, no texto, so, respectivamente:
seus ... lhes ... los ... lhes
delas ... a elas ... lhes ... deles
seus ... nas ... los ... deles
delas ... a elas ... lhes ... seu
seus ... lhes ... eles ... neles
18.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Leia o perodo para responder s questes de nmeros 19 e 20.

O livro de registro do processo que voc procurava era o que estava
sobre o balco.
Assinale a alternativa em que se colocam os pronomes de acordo

com o padro culto.
Quando possvel, transmitirei-lhes mais informaes.
Estas ordens, espero que cumpram-se religiosamente.
O dilogo a que me propus ontem, continua vlido.
Sua deciso no causou-lhe a felicidade esperada.
Me transmita as novidades quando chegar de Paris.
19.
O pronome oblquo representa a combinao das funes de objeto

direto e indireto em:
Apresentou-se agora uma boa ocasio.
A lio, vou faz-la ainda hoje mesmo.
Atribumos-lhes agora uma pesada tarefa.
A conta, deixamo-la para ser revisada.
Essa histria, contar-lha-ei assim que puder.
20.
Desejava o diploma, por isso lutou para obt-lo.

Substituindo-se as formas verbais de desejar, lutar e obter pelos
respectivos substantivos a elas correspondentes, a frase correta :
O desejo do diploma levou-o a lutar por sua obteno.
O desejo do diploma levou-o luta em obt-lo.
O desejo do diploma levou-o luta pela sua obteno.
Desejoso do diploma foi luta pela sua obteno.
Desejoso do diploma foi lutar por obt-lo.
Ao Senhor Diretor de Relaes Pblicas da Secretaria de Educao
do Estado de So Paulo. Face proximidade da data de inaugurao
de nosso Teatro Educativo, por ordem de , Doutor XXX, Dignssimo
Secretrio da Educao do Estado de YYY, solicitamos a mxima
urgncia na antecipao do envio dos primeiros convites para o Excelentssimo Senhor Governador do Estado de So Paulo, o Reverendssimo Cardeal da Arquidiocese de So Paulo e os Reitores das
Universidades Paulistas, para que essas autoridades possam se
programar e participar do referido evento.
Atenciosamente,
ZZZ
Assistente de Gabinete.
De acordo com os cargos das diferentes autoridades, as lacunas
so correta e adequadamente preenchidas, respectivamente, por
Lngua Portuguesa
O termo orao, entendido como uma construo com sujeito e

predicado que formam um perodo simples, se aplica, adequadamente, apenas a:
Amanh, tempo instvel, sujeito a chuvas esparsas no litoral.
O vigia abandonou a guarita, assim que cumpriu seu perodo.
O passeio foi adiado para julho, por no ser poca de chuvas.
Muito riso, pouco siso provrbio apropriado falta de juzo.
Os concorrentes vaga de carteiro submeteram-se a exames.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I.
II.
III.
IV.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
21.
I.
II.
III.
IV.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
22.
54
No perodo, os pronomes o e que, na respectiva sequncia, remetem

a
processo e livro.
livro do processo.
processos e processo.
livro de registro.
registro e processo.
Analise as proposies de nmeros I a IV com base no perodo
acima:
h, no perodo, duas oraes;
o livro de registro do processo era o, a orao principal;
os dois qu(s) introduzem oraes adverbiais;
de registro um adjunto adnominal de livro.
Est correto o contido apenas em
II e IV.
III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
O Meretssimo Juiz da 1. Vara Cvel devia providenciar a leitura do
acrdo, e ainda no o fez. Analise os itens relativos a esse trecho:
as palavras Meretssimo e Cvel esto incorretamente grafadas;
ainda um adjunto adverbial que exclui a possibilidade da leitura
pelo Juiz;
o e foi usado para indicar oposio, com valor adversativo equivalente ao da palavra mas;
em ainda no o fez, o o equivale a isso, significando leitura do acrdo, e fez adquire o respectivo sentido de devia providenciar.
II e IV.
III e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e IV.
O rapaz era campeo de tnis. O nome do rapaz saiu nos jornais.
Ao transformar os dois perodos simples num nico perodo compos-
APOSTILAS OPO
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
23.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
24.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
25.
I.
II.
III.
IV.
V.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
26.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
27.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
28.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
29.
to, a alternativa correta :

O rapaz cujo nome saiu nos jornais era campeo de tnis.
O rapaz que o nome saiu nos jornais era campeo de tnis.
O rapaz era campeo de tnis, j que seu nome saiu nos jornais.
O nome do rapaz onde era campeo de tnis saiu nos jornais.
O nome do rapaz que saiu nos jornais era campeo de tnis.
O jardineiro daquele vizinho cuidadoso podou, ontem, os enfraquecidos galhos da velha rvore.
Assinale a alternativa correta para interrogar, respectivamente, sobre
o adjunto adnominal de jardineiro e o objeto direto de podar.
Quem podou? e Quando podou?
Qual jardineiro? e Galhos de qu?
Que jardineiro? e Podou o qu?
Que vizinho? e Que galhos?
Quando podou? e Podou o qu?
O pblico observava a agitao dos lanterninhas da plateia.
Sem pontuao e sem entonao, a frase acima tem duas possibilidades de leitura. Elimina-se essa ambiguidade pelo estabelecimento
correto das relaes entre seus termos e pela sua adequada pontuao em:
O pblico da plateia, observava a agitao dos lanterninhas.
O pblico observava a agitao da plateia, dos lanterninhas.
O pblico observava a agitao, dos lanterninhas da plateia.
Da plateia o pblico, observava a agitao dos lanterninhas.
Da plateia, o pblico observava a agitao dos lanterninhas.
Felizmente, ningum se machucou.
Lentamente, o navio foi se afastando da costa.
Considere:
felizmente completa o sentido do verbo machucar;
felizmente e lentamente classificam-se como adjuntos adverbiais de
modo;
felizmente se refere ao modo como o falante se coloca diante do
fato;
lentamente especifica a forma de o navio se afastar;
felizmente e lentamente so caracterizadores de substantivos.
I, II e III.
I, II e IV.
I, III e IV.
II, III e IV.
III, IV e V.
O segmento adequado para ampliar a frase Ele comprou o carro...,
indicando concesso, :
para poder trabalhar fora.
como havia programado.
assim que recebeu o prmio.
porque conseguiu um desconto.
apesar do preo muito elevado.
importante que todos participem da reunio.
O segmento que todos participem da reunio, em relao a
importante, uma orao subordinada
adjetiva com valor restritivo.
substantiva com a funo de sujeito.
substantiva com a funo de objeto direto.
adverbial com valor condicional.
substantiva com a funo de predicativo.
Ele realizou o trabalho como seu chefe o orientou. A relao estabelecida pelo termo como de
comparatividade.
adio.
conformidade.
explicao.
consequncia.
A regio alvo da expanso das empresas, _____, das redes de
franquias, a Sudeste, ______ as demais regies tambm sero
Lngua Portuguesa
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
30.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
contempladas em diferentes propores; haver, ______, planos diversificados de acordo com as possibilidades de investimento dos
possveis franqueados.
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas e
relaciona corretamente as ideias do texto, :
digo ... portanto ... mas
como ... pois ... mas
ou seja ... embora ... pois
ou seja ... mas ... portanto
isto ... mas ... como
Assim que as empresas conclurem o processo de seleo dos
investidores, os locais das futuras lojas de franquia sero divulgados.
A alternativa correta para substituir Assim que as empresas conclurem o processo de seleo dos investidores por uma orao reduzida, sem alterar o sentido da frase, :
Porque concluindo o processo de seleo dos investidores ...
Concludo o processo de seleo dos investidores ...
Depois que conclussem o processo de seleo dos investidores ...
Se concludo do processo de seleo dos investidores...
Quando tiverem concludo o processo de seleo dos investidores ...
A MISRIA DE TODOS NS
Como entender a resistncia da misria no Brasil, uma chaga social
que remonta aos primrdios da colonizao? No decorrer das ltimas
dcadas, enquanto a misria se mantinha mais ou menos do mesmo tamanho, todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram. H mais crianas
em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro
perodo da nossa histria. As taxas de analfabetismo e mortalidade infantil
tambm so as menores desde que se passou a registr-las nacionalmente. O Brasil figura entre as dez naes de economia mais forte do mundo.
No campo diplomtico, comea a exercitar seus msculos. Vem firmando
uma inconteste liderana poltica regional na Amrica Latina, ao mesmo
tempo que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte
oponente das injustas polticas de comrcio dos pases ricos.
Apesar de todos esses avanos, a misria resiste.
Embora em algumas de suas ocorrncias, especialmente na zona rural,
esteja confinada a bolses invisveis aos olhos dos brasileiros mais bem
posicionados na escala social, a misria onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante frequncia, ela atravessa o fosso social profundo e
se manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifestaes
a criminalidade, que, se no tem na pobreza sua nica causa, certamente
em razo dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a resistncia da
pobreza extrema entre milhes de habitantes no uma empreitada simples.
Veja, ed. 1735
31.
A)
B)
C)
D)
E)
O ttulo dado ao texto se justifica porque:

a misria abrange grande parte de nossa populao;
a misria culpa da classe dominante;
todos os governantes colaboraram para a misria comum;
a misria deveria ser preocupao de todos ns;
um mal to intenso atinge indistintamente a todos.
32.
A primeira pergunta - ''Como entender a resistncia da misria no

Brasil, uma chaga social que remonta aos primrdios da colonizao?'':
tem sua resposta dada no ltimo pargrafo;
representa o tema central de todo o texto;
s uma motivao para a leitura do texto;
uma pergunta retrica, qual no cabe resposta;
uma das perguntas do texto que ficam sem resposta.
A)
B)
C)
D)
E)
33.
A)
B)
C)
55
Aps a leitura do texto, s NO se pode dizer da misria no Brasil

que ela:
culpa dos governos recentes, apesar de seu trabalho produtivo em
outras reas;
tem manifestaes violentas, como a criminalidade nas grandes
cidades;
atinge milhes de habitantes, embora alguns deles no apaream
para a classe dominante;
APOSTILAS OPO
D)
E)
34.
A)
B)
C)
D)
E)
35.
A)
B)
C)
D)
E)
36.
de difcil compreenso, j que sua presena no se coaduna com a

de outros indicadores sociais;
tem razes histricas e se mantm em nveis estveis nas ltimas
dcadas.
O melhor resumo das sete primeiras linhas do texto :
Entender a misria no Brasil impossvel, j que todos os outros
indicadores sociais melhoraram;
Desde os primrdios da colonizao a misria existe no Brasil e se
mantm onipresente;
A misria no Brasil tem fundo histrico e foi alimentada por governos
incompetentes;
Embora os indicadores sociais mostrem progresso em muitas reas,
a misria ainda atinge uma pequena parte de nosso povo;
Todos os indicadores sociais melhoraram exceto o indicador da
misria que leva criminalidade.
As marcas de progresso em nosso pas so dadas com apoio na
quantidade, exceto:
frequncia escolar;
liderana diplomtica;
mortalidade infantil;
analfabetismo;
desempenho econmico.
Escurinho, de seus seis ou sete anos, no mais. Deitado de lado, braos dobrados como dois gravetos, as mos protegendo a cabea. Tinha os
gambitos tambm encolhidos e enfiados dentro da camisa de meia esburacada, para se defender contra o frio da noite. Estava dormindo, como podia
estar morto. Outros, como eu, iam passando, sem tomar conhecimento de
sua existncia. No era um ser humano, era um bicho, um saco de lixo
mesmo, um traste intil, abandonado sobre a calada. Um menor abandonado.
Quem nunca viu um menor abandonado? A cinco passos, na casa de
sucos de frutas, vrios casais de jovens tomavam sucos de frutas, alguns
mastigavam sanduches. Alm, na esquina da praa, o carro da radiopatrulha estacionado, dois boinas-pretas conversando do lado de fora. Ningum
tomava conhecimento da existncia do menino.
Segundo as estatsticas, como ele existem nada menos que 25 milhes
no Brasil, que se pode fazer? Qual seria a reao do menino se eu o acordasse para lhe dar todo o dinheiro que trazia no bolso? Resolveria o seu
problema? O problema do menor abandonado? A injustia social?
(....)
Vinte e cinco milhes de menores - um dado abstrato, que a imaginao no alcana. Um menino sem pai nem me, sem o que comer nem
onde dormir - isto um menor abandonado. Para entender, s mesmo
imaginando meu filho largado no mundo aos seis, oito ou dez anos de
idade, sem ter para onde ir nem para quem apelar. Imagino que ele venha a
ser um desses que se esgueiram como ratos em torno aos botequins e
lanchonetes e nos importunam cutucando-nos de leve - gesto que nos
desperta mal contida irritao - para nos pedir um trocado. No temos
disposio sequer para olh-lo e simplesmente o atendemos (ou no) para
nos livrarmos depressa de sua incmoda presena. Com o sentimento que
sufocamos no corao, escreveramos toda a obra de Dickens. Mas estamos em pleno sculo XX, vivendo a era do progresso para o Brasil, conquistando um futuro melhor para os nossos filhos. At l, que o menor
abandonado no chateie, isto problema para o juizado de menores.
Mesmo porque so todos delinquentes, pivetes na escola do crime, cedo
terminaro na cadeia ou crivados de balas pelo Esquadro da Morte.
E)
''No campo diplomtico, comea a exercitar seus msculos.''; com

essa frase, o jornalista quer dizer que o Brasil:
j est suficientemente forte para comear a exercer sua liderana
na Amrica Latina;
j mostra que mais forte que seus pases vizinhos;
est iniciando seu trabalho diplomtico a fim de marcar presena no
cenrio exterior;
pretende mostrar ao mundo e aos pases vizinhos que j suficientemente forte para tornar-se lder;
ainda inexperiente no trato com a poltica exterior.
37.
A)
B)
C)
D)
E)
Segundo o texto, ''A misria onipresente'' embora:

aparea algumas vezes nas grandes cidades;
se manifeste de formas distintas;
esteja escondida dos olhos de alguns;
seja combatida pelas autoridades;
se torne mais disseminada e cruel.
38.
''...no uma empreitada simples'' equivale a dizer que uma empreitada complexa; o item em que essa equivalncia feita de forma
INCORRETA :
no uma preocupao geral = uma preocupao superficial;
no uma pessoa aptica = uma pessoa dinmica;
no uma questo vital = uma questo desimportante;
no um problema universal = um problema particular;
no uma cpia ampliada = uma cpia reduzida.
41
''...enquanto a misria se mantinha...''; colocando-se o verbo desse

segmento do texto no futuro do subjuntivo, a forma correta seria:
mantiver; B) manter; C)manter; D)manteria;
mantenha.
42
A)
B)
C)
D)
A)
B)
C)
D)
E)
39.
A)
E)
40.
A)
B)
C)
D)
E)
A forma de infinitivo que aparece substantivada nos segmentos

abaixo :
''Como entender a resistncia da misria...'';
''No decorrer das ltimas dcadas...'';
''...desde que se passou a registr-las...'';
''...comea a exercitar seus msculos.'';
''...por ter se tornado um forte oponente...''.
PROTESTO TMIDO
Ainda h pouco eu vinha para casa a p, feliz da minha vida e faltavam
dez minutos para a meia-noite. Perto da Praa General Osrio, olhei para o
lado e vi, junto parede, antes da esquina, algo que me pareceu uma
trouxa de roupa, um saco de lixo. Alguns passos mais e pude ver que era
um menino.
Lngua Portuguesa
Pode ser. Mas a verdade que hoje eu vi meu filho dormindo na rua,
exposto ao frio da noite, e alm de nada ter feito por ele, ainda o confundi
com um monte de lixo.
Fernando Sabino
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
43
A)
B)
C)
D)
E)
56
Uma crnica, como a que voc acaba de ler, tem como melhor
definio:
registro de fatos histricos em ordem cronolgica;
pequeno texto descritivo geralmente baseado em fatos do cotidiano;
seo ou coluna de jornal sobre tema especializado;
texto narrativo de pequena extenso, de contedo e estrutura bastante variados;
pequeno conto com comentrios, sobre temas atuais.
O texto comea com os tempos verbais no pretrito imperfeito vinha, faltavam - e, depois, ocorre a mudana para o pretrito perfeito - olhei, vi etc.; essa mudana marca a passagem:
do passado para o presente;
da descrio para a narrao;
do impessoal para o pessoal;
do geral para o especfico;
do positivo para o negativo.
''...olhei para o lado e vi, junto parede, antes da esquina, ALGO que
me pareceu uma trouxa de roupa...''; o uso do termo destacado se
deve a que:
o autor pretende comparar o menino a uma coisa;
o cronista antecipa a viso do menor abandonado como um traste
intil;
a situao do fato no permite a perfeita identificao do menino;
esse pronome indefinido tem valor pejorativo;
o emprego desse pronome ocorre em relao a coisas ou a pessoas.
APOSTILAS OPO
44
IIIII IV -
A)
B)
C)
D)
E)
45
A)
B)
C)
D)
E)
''Ainda h pouco eu vinha para casa a p,...''; veja as quatro frases a

seguir:
Daqui h pouco vou sair.
Est no Rio h duas semanas.
No almoo h cerca de trs dias.
Estamos h cerca de trs dias de nosso destino.
As frases que apresentam corretamente o emprego do verbo haver
so:
I - II
I - III
II - IV
I - IV
II - III
RESPOSTAS PROVA I
01.
D
11.
B
21.
02.
A
12.
A
22.
03.
C
13.
C
23.
04.
E
14.
E
24.
05.
A
15.
C
25.
06.
B
16.
A
26.
07.
D
17.
B
27.
08.
E
18.
E
28.
09.
C
19.
D
29.
10.
D
20.
A
30.
O comentrio correto sobre os elementos do primeiro pargrafo do

texto :
o cronista situa no tempo e no espao os acontecimentos abordados
na crnica;
o cronista sofre uma limitao psicolgica ao ver o menino
a semelhana entre o menino abandonado e uma trouxa de roupa
a sujeira;
a localizao do fato perto da meia-noite no tem importncia para o
texto;
os fatos abordados nesse pargrafo j justificam o ttulo da crnica.
B
A
C
E
D
E
B
C
D
B
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
D
B
A
A
B
C
C
A
A
B
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
D
B
C
E
A
A
D
C
B
C
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
46
A)
B)
C)
D)
E)
47
A)
B)
C)
D)
E)
48
A)
B)
C)
D)
E)
49
A)
B)
C)
D)
E)
50
A)
B)
C)
D)
E)
_______________________________________________________
Boinas-pretas um substantivo composto que faz o plural da mesma

forma que:
salvo-conduto;
abaixo-assinado;
salrio-famlia;
banana-prata;
alto-falante.
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
A descrio do menino abandonado feita no segundo pargrafo do

texto; o que NO se pode dizer do processo empregado para isso
que o autor:
se utiliza de comparaes depreciativas;
lana mo de vocbulo animalizador;
centraliza sua ateno nos aspectos fsicos do menino;
mostra preciso em todos os dados fornecidos;
usa grande nmero de termos adjetivadores.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
''Estava dormindo, como podia estar morto''; esse segmento do texto

significa que:
a aparncia do menino no permitia saber se dormia ou estava
morto;
a posio do menino era idntica de um morto;
para os transeuntes, no fazia diferena estar o menino dormindo ou
morto;
no havia diferena, para a descrio feita, se o menino estava
dormindo ou morto;
o cronista no sabia sobre a real situao do menino.
_______________________________________________________
Alguns textos, como este, trazem referncias de outros momentos

histricos de nosso pas; o segmento do texto em que isso ocorre :
''Perto da Praa General Osrio, olhei para o lado e vi...'';
''...ou crivados de balas pelo Esquadro da Morte'';
''...escreveramos toda a obra de Dickens'';
''...isto problema para o juizado de menores'';
''Escurinho, de seus seis ou sete anos, no mais''.
_______________________________________________________
''... era um bicho...''; a figura de linguagem presente neste segmento

do texto uma:
metonmia;
comparao ou smile;
metfora;
prosopopeia;
personificao.
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Lngua Portuguesa
57
APOSTILAS OPO
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Lngua Portuguesa
58
APOSTILAS OPO

vezes em que choveu. Ento, se chover amanh, a grama
ficar molhada." comum associar os cientistas com este
estilo de raciocnio.
RACIOCNIO LGICO
Abduo significa
determinar
a premissa.
Usa-se
a concluso e a regra para defender que a premissa poderia
explicar a concluso. Exemplo: "Quando chove, a grama fica
molhada. A grama est molhada, ento pode ter chovido."
Associa-se
este
tipo
de
raciocnio
aos diagnosticistas e detetives.
Avaliao da habilidade do candidato em entender a

estrutura lgica de relaes entre pessoas, lugares,
coisas ou eventos, deduzir novas informaes e avaliar
as condies usadas para estabelecer a estrutura daquelas relaes. As questes das provas podero tratar das seguintes reas: estruturas lgicas; lgica de
argumentao; diagramas lgicos; aritmtica, lgebra e
geometria bsica.
Lgica Matemtica
Imagine que voc foi convocado a participar de um jri
em um processo criminal e o advogado de defesa apresenta
os seguintes argumentos:
Conceito de raciocnio lgico
Se meu cliente fosse culpado, a faca estaria na gaveta.

Ou a faca no estava na gaveta ou Jos da Silva viu a faca.
Se a faca no estava l no dia 10 de outubro, segue que
Jos da Silva no viu a faca. Alm disso, se a faca estava l
no dia 10 de outubro, ento a faca estava na gaveta e o
martelo estava no celeiro. Mas todos sabemos que o martelo
no estava no celeiro. Portanto, senhoras e senhores do jri,
meu cliente inocente.
Raciocnio Lgico
Ao procurarmos a soluo de um problema quando dispomos de dados como um ponto de partida e temos um
objetivo a estimularmos, mas no sabemos como chegar a
esse objetivo temos um problema. Se soubssemos no
haveria problema.
Pergunta: O argumento do advogado esta correto? Como voc deveria votar o destino do ru?
necessrio, portanto, que comece por explorar as possibilidades, por experimentar hipteses, voltar atrs num
caminho e tentar outro. preciso buscar idias que se conformem natureza do problema, rejeitar aqueles que no se
ajustam a estrutura total da questo e organizar-se.
E mais fcil responder a essa pergunta reescrevendo o

argumento com a notao de lgica formal, que retira todo o
palavrrio que causa confuso e permite que nos concentremos na argumentao subjacente.
Mesmo assim, impossvel ter certeza de que escolheu o

melhor caminho. O pensamento tende a ir e vir quando se
trata de resolver problemas difceis.
A lgica formal fornece as bases para o mtodo de pensar organizado e cuidadoso que caracteriza qualquer atividade racional.
"Lgica: Coerncia de raciocnio, de ideias. Modo de raciocinar peculiar a algum, ou a um grupo. Sequencia coerente, regular e necessria de acontecimentos, de coisas."
(dicionrio Aurlio), portanto podemos dizer que a Lgica e a
cincia do raciocnio.
Mas se depois de examinarmos os dados chegamos a

uma concluso que aceitamos como certa conclumos que
estivemos raciocinando.
Se a concluso decorre dos dados, o raciocnio dito lgico.
1. PRINCPIOS FUNDAMENTAIS EM LGICA MATEMTICA
Nova teoria cientfica
1.1 CONSIDERAES PRELIMINARES

Partindo-se do contexto histrico, a lgica enquanto cincia do raciocnio pode ser subdividida em duas grandes correntes, quais sejam: Lgica Clssica e Lgica Formal.
A cincia bsicamente a combinao do raciocnio lgico bom com o conhecimento prtico bom de fenmenos
naturais reais. Todos os seres humanos fazem algum raciocnio lgico e tm algum conhecimento prtico de alguns
fenmenos naturais reais, mas na maior parte tm que combinar cincia com sobrevivncia. Alguns povos puderam
devotar muito de seu tempo ao raciocnio e/ou a ganhar o
conhecimento melhor da natureza e com isso nos legaram
contribuies pequenas ou grandes ao desenvolvimento da
cincia. http://wwwracimate.blogspot.com.br/
Enquanto Lgica Clssica esta fundamentada em processos no matemticos, processos no analticos, sendo
que suas verdades advm de entidades filosficas. Pode-se
dizer que a Lgica Clssica tem um carter intuitivo.
Em lgica, pode-se distinguir trs tipos de raciocnio lgico: deduo, induo e abduo. Dada uma premissa,
uma concluso, e uma regra segundo a qual apremissa implica a concluso, eles podem ser explicados da seguinte forma:
A Lgica matemtica, ou a Lgica Simblica ou Lgica

Algortmica caracterizada pela axiomatizao, pelo simbolismo e pelo formalismo. Tem seu desenvolvimento na instncia dos smbolos e passam a analisar o raciocnio segundo operaes e ralaes de clculo especfico.
Enquanto Lgica Formal, a qual encerra dentre outras

tendncias a Lgica Matemtica, esta baseada em mtodos
e tcnicas matemticas.
1.2 CLCULO PROPOSICIONAL E CLCULO DOS

PREDICADOS:
Deduo corresponde a determinar a concluso. Utilizase da regra e sua premissa para chegar a uma concluso.
Exemplo: "Quando chove, a grama fica molhada. Choveu
hoje. Portanto, a grama est molhada." comum associar
os matemticos com este tipo de raciocnio.
A Lgica Matemtica fundamentada pelo clculo proposicional (ou clculo dos enunciados, ou clculo sentencial) e
pelo clculo dos predicados. No clculo sentencial tm-se as
entidades mnimas de anlise (proposies ou enunciados)
como elementos geradores. No clculo dos predicados os
elementos de anlise correspondem s chamadas funes
proposicionais.
Induo determinar a regra. aprender a regra a partir

de diversos exemplos de como a concluso segue
da premissa. Exemplo: "A grama ficou molhada todas as
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
No primeiro caso no se analisa a relao ntima entre o

nome e o predicado da estrutura em anlise. Sendo oposto
no segundo caso.
negativas); tendo em vista que em lgica matemtica tem-se

apenas dois estados de verdade, esta tem por objeto de
anlise as denominadas sentenas declarativas, afirmativas,
de sentido completo e no elpticas (no ambguas).
Os smbolos tm significado e usos especficos no clculo

proposicional.
Desta forma toda sentena declarativa, afirmativa de sentido completo que expresso um determinado pensamento
so denominado predicados ou enunciados, as quais de
acordo com o universo relacional onde se encontram sempre possvel predicar-se verdade ou a falsidade.
1.2.1 PROPOSIO, DECLARAO

todo o conjunto de palavras ou smbolos que exprimem
um pensamento de sentido completo para a qual se associa
apenas um dos dois atributos verdadeiro ou falso.
So exemplos de proposies em lgica:
So exemplos de proposies:
A filosofia a lgica dos contrrios
Quatro e maior que cinco.
Bananas solitrias so aves volares se e somente se,

um logaritmo vermelho um abacate feliz.
Ana e inteligente.
So Paulo e uma cidade da regio sudeste.
Se todo homem inteligente uma flor, ento flores racionais so homens solitrios.
Existe vida humana em Marte.
No clculo proposicional o que dever ser considerado a

forma do enunciado e no o significado que esta alcana no
mundo real.
A lua um satlite da Terra

Recife capital de Pernambuco
Portanto os exemplos acima permitem afirmar que o nmero de nomes e/ou predicados que constituem as sentenas declarativas, afirmativas de sentido completo do origem
s denominadas proposies simples ou proposies compostas.
Exemplos de no proposies:
Como vai voc?
Como isso pode acontecer!
1.3 PRINCPIOS FUNDAMENTAIS:
2.3 CARACTERIZAO, DEFINIO E NOTAO

DAS PROPOSIES SIMPLES:
A Lgica Matemtica constitui um sistema cientfico regido por trs leis principais, consideradas princpios fundamentais:
Uma proposio simples ou um tomo ou ainda uma proposio atmica, constituem a unidade mnima de anlise do
clculo sentencial e corresponde a uma estrutura tal em que
no existe nenhuma outra proposio como parte integrante
de si prprio. Tais estruturas sero designadas pelas letras
latinas minsculas tais como:
Princpio da no-contradio: uma proposio no

pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo.
Princpio do terceiro excludo: toda preposio ou
verdadeira ou falsa, isto , verifica-se sempre um destes
casos e nunca um terceiro.
p, q, r, s, u, v, w, p1, p2. . . pn...

As quais so denominadas letras proposicionais ou variveis enunciativas. Desta forma, pra se indicar que a letra
proposicional p designa a sentena: A Matemtica atributo
da lgica, adota-se a seguinte notao:
Neste sistema de raciocnio tem-se estabelecido to somente dois estados de verdade, isto , a verdade e a no
verdade. Portanto a Lgica Matemtica um sistema bivalente ou dicotmico, onde os dois estados de verdade servem para caracterizar todas as situaes possveis sendo
mutuamente excludentes (isto , a ocorrncia da primeira
exclui a existncia da segunda).
p: A matemtica atributo da lgica.

Observe que a estrutura: A matemtica no atributo da
lgica no corresponde a uma proposio simples, pois
possui como parte integrante de si outra proposio.
Portanto de uma forma geral pode-se dizer que qualquer

entidade (proposio ou enunciado) em Lgica Matemtica
apresenta apenas dois estados de verdade ou ser correspondente a verdade ou correspondente a falsidade no
admitindo quaisquer outras hipteses e nem to pouco a
ocorrncia dos dois estados de verdade simultaneamente.
2.4 CARACTERIZAO, DEFINIO E NOTAO DE

PROPOSIES COMPOSTAS:
Uma proposio composta, ou uma frmula proposicional
ou uma molcula ou ainda uma proposio molecular uma
sentena declarativa, afirmativa, de sentido completo constituda de pelo menos um nome ou pelo menos um predicado
ou ainda negativa, isto , so todas as sentenas que possuem como parte integrante de si prpria pelo menos uma
outra proposio.
2. PROPOSIES OU ENUNCIADOS - FUNDAMENTAO DO CLCULO PROPOSICIONAL

2.1 CONSIDERAES SOBRE O SISTEMA DICOTMICO OU BIVALENTE:
As proposies compostas sero designadas pelas letras

latinas maisculas tais como:
A Lgica Matemtica constitui em termos gerais um sistema cientfico de raciocnio, que se baseia em estados bivalentes, ou seja, um sistema dicotmico onde a quaisquer
de suas entidades pode-se predicar a verdade ou a falsidade, sendo estados mutuamente excludentes. Desta forma
a partir de seus axiomas fundamentais e do sistema bivalente estabelecido desenvolver-se- um mtodo analtico de
raciocnio que objetiva analisar a validade do processo informal a partir das denominadas primeiras verdades, primcias.
P, Q, R, S, U, V, W, P1, P2. . . Pn...

Considere as proposies simples:
p: A filosofia arte
q: A dialtica cincia.
Seja, portanto, a proposio composta A filosofia arte
embora a dialtica a cincia.
Para se indicar que a dada sentena designada pela letra proposicional P, sendo constituda de p e q componentes
adota-se a notao P (p, q): A filosofia arte embora a dialtica a cincia.
2.2 DEFINIO E NOTAO DE PROPOSIES NO

CLCULO PROPOSICIONAL:
Na linguagem falada ou escrita quatro so os tipos fundamentais de sentenas; quais sejam as imperativas, as
exclamativas, interrogativas e as declarativas (afirmativas ou
Raciocnio Lgico
Observe que uma frmula proposicional pode ser constituda de outras frmulas proposicionais. Alm do mais uma
APOSTILAS OPO
letra proposicional pode designar uma nica proposio, quer

seja simples ou composta, contudo uma dada proposio
pode ser qualificada por quaisquer das letras proposicionais
num dado universo.
cia de argumentos, no tendo sentido associar validade ou

legitimidade a proposies ou enunciados.
De forma resumida, a validade esta associada coerncia ou a consistncia do raciocnio analtico.
Sejam as proposies:
2.6 CARACTERIZAO, DEFINIO, NOTAO DE

CONECTIVOS LGICOS:
p: A lgica condiciona a Matemtica

q: A dialtica fundamenta o pensamento ambguo.
(ou conectivos proposicionais)
P (p, q): A lgica condiciona a Matemtica, mas a dialtica fundamenta o pensamento ambguo.
Vejam os exemplos:
A matemtica a juventude da lgica e a lgica a maturidade da matemtica
Q (p, q): A lgica condiciona a Matemtica e/ou a dialtica fundamenta o pensamento ambguo.
A matemtica a juventude da lgica ou a lgica a

maturidade da matemtica
Sejam ainda proposies compostas:

S (P, Q): Se a lgica condiciona a Matemtica mas a dialtica fundamente o pensamento ambguo, ento a Lgica
condiciona a matemtica e/ou a dialtica fundamente o pensamento ambguo.
A matemtica a juventude da lgica ou a lgica a

maturidade da matemtica e no ambos
Se a matemtica a juventude da lgica, ento a lgica
a maturidade da matemtica.
De forma simblica tem-se que;

P (p, q): p mas q
A matemtica a juventude da lgica se, e somente se,

a lgica a maturidade da matemtica.
Q (p, q): p e/ou q
No fato que a matemtica a juventude da lgica
S (P, Q):Se p mas q, ento p e/ou q
Designamos as proposies simples:
Observe que: S (P, Q) anloga a S (p, q).
p: A matemtica a juventude da lgica
2.5 VERDADE E VALIDADE:
q: A lgica a maturidade da matemtica
(Valor lgico ou valor verdade das proposies)
Tem-se que:
P (p, q): p e q.
Partindo-se do fato de que a lgica matemtica um sistema cientfico de raciocnios, bivalentes e dicotmicos, em
que existem apenas dois estados de verdade capazes de
gerar todos os resultados possveis, a verdade corresponde
a afirmaes do fato enquanto tal, sendo a falsidade a contradio ou a negao do fato enquanto tal. Assim a verdade
ou a falsidade, corresponde respectivamente ao verdadeiro
ou falso, segundo o referencial terico que institui as determinadas entidades proposies ou enunciados, de um
dado universo relacional.
Q (p, q): p ou q.
R (p, q): p ou q, e no ambos.
S (p, q): Se p, ento q.
W (p, q): p se, e somente se q.
P1 (p): no p
Observe que as frmulas proposicionais ou proposies
compostas anteriormente apresentadas foram obtidas a partir
de duas proposies simples quaisquer, unidas pelo conjunto
de palavras, quando utilizadas para estabelecer a conexo
entre duas ou mais proposies (simples ou compostas), so
denominadas conectivos lgicos ou conectivos proposicionais, os quais definem classes de frmulas proposicionais
especficas.
Prof.a Paula Francis Benevides
Em resumo, a verdade a afirmao do fato e a falsidade

a negao do fato estabelecido.
Dada uma proposio simples qualquer, designar, por
exemplo, pela letra proposicional p, tem-se pelos princpios
fundamentais que tal proposio ser a verdade (V) ou a
falsidade (F) no se admitindo outra hiptese, e, nem to
pouco a ocorrncia dos dois estados simultaneamente, portanto, para denotar tais situaes, adotar-se- a simbolizao:
Smbolos
V ( p ) = V (valor lgico de p igual verdade) ou V ( p )

=F.
Considere uma proposio composta P, constituda das
proposies simples p, q, r,...., p1,...., pn componentes. Para
indicar o valor lgico ou valor verdadeiro desta frmula proposicional adotar-se- as notaes:
V [ P ( p, q, r,..., p1,..., pn)] = V ou V [ P ( p, q, r,..., p1,...,
pn)] = F
oportuno salientar-se que a lgica matemtica no cabe a obrigao de decidir se uma dada proposio verdade
ou falsidade, isto , compete aos respectivos especialistas
das correspondentes reas de conhecimento. Contudo a
lgica tem por obrigao estruturar mtodos ou procedimentos de deciso que permita, num tempo finito, a deciso
sobre os valores lgicos de frmulas proposicionais constitudas de n proposies e m raciocnios (sobre o ponto de vista
da analiticidade de tais processos). A de se observar tambm, que validade em lgica matemtica corresponde, to
somente a avaliao de argumentos dedutivos ou de infern-
Raciocnio Lgico
no
ou
se ... ento
se e somente se
tal que
implica
equivalente
APOSTILAS OPO
fica me mais caro. Portanto, preciso de um

aumento da "mesada".
existe
existe um e somente
um
qualquer que seja
Valor lgiSmbolo
co
Negao
,,~
ou '
Temos aqui um argumento, cuja concluso : "preciso de

um aumento da 'mesada'". E como justificas esta concluso?
Com a subida dos preos no bar da escola e com o facto de
lanchares no bar. Ento, estas so as premissas do teu argumento, so as razes que utilizas para defender a concluso.
Este exemplo permite-nos esclarecer outro aspecto dos
argumentos, que o seguinte: embora um argumento seja
um conjunto de proposies, nem todos os conjuntos de
proposies so argumentos. Por exemplo, o seguinte conjunto de proposies no um argumento:
Expresso
no, falso, no verdade que
Conjuno
e, mas , tambm, alm disso
Disjuno
ou
Condicional
se...ento, implica, logo, somente se
Bicondicional
...se, e somente se...; ... condio

necessria que ...
Eu lancho no bar da escola, mas o Joo no.

A Joana come pipocas no cinema.
O Rui foi ao museu.
Neste caso, no temos um argumento, porque no h
nenhuma pretenso de justificar uma proposio com base
nas outras. Nem h nenhuma pretenso de apresentar um
conjunto de proposies com alguma relao entre si. H
apenas uma sequncia de afirmaes. E um argumento ,
como j vimos, um conjunto de proposies em que se pretende que uma delas seja sustentada ou justificada pelas
outras o que no acontece no exemplo anterior.
ALGUMAS NOES DE LGICA

Antnio Anbal Padro
Introduo
Um argumento pode ter uma ou mais premissas, mas s

pode ter uma concluso.
Todas as disciplinas tm um objecto de estudo. O objeto

de estudo de uma disciplina aquilo que essa disciplina
estuda. Ento, qual o objecto de estudo da lgica? O que
que a lgica estuda? A lgica estuda e sistematiza a validade
ou invalidade da argumentao. Tambm se diz que estuda
inferncias ou raciocnios. Podes considerar que argumentos, inferncias e raciocnios so termos equivalentes.
Exemplos de argumentos com uma s premissa:

Exemplo 1
Premissa: Todos os portugueses so europeus.
Concluso: Logo, alguns europeus so portugueses.
Muito bem, a lgica estuda argumentos. Mas qual o interesse disso para a filosofia? Bem, tenho de te lembrar que
a argumentao o corao da filosofia. Em filosofia temos a
liberdade de defender as nossas ideias, mas temos de sustentar o que defendemos com bons argumentos e, claro,
tambm temos de aceitar discutir os nossos argumentos.
Exemplo 2
Premissa: O Joo e o Jos so alunos do 11. ano.
Concluso: Logo, o Joo aluno do 11. ano.
Os argumentos constituem um dos trs elementos centrais da filosofia. Os outros dois so os problemas e as teorias. Com efeito, ao longo dos sculos, os filsofos tm procurado resolver problemas, criando teorias que se apoiam em
argumentos.
Exemplos de argumentos com duas premissas:

Exemplo 1
Premissa 1: Se o Joo um aluno do 11. ano, ento estuda filosofia.
Premissa 2: O Joo um aluno do 11. ano.
Concluso: Logo, o Joo estuda filosofia.
Ests a ver por que que o estudo dos argumentos importante, isto , por que que a lgica importante. importante, porque nos ajuda a distinguir os argumentos vlidos
dos invlidos, permite-nos compreender por que razo uns
so vlidos e outros no e ensina-nos a argumentar correctamente. E isto fundamental para a filosofia.
Exemplo 2
Premissa 1: Se no houvesse vida para alm da morte,
ento a vida no faria sentido.
Premissa 2: Mas a vida faz sentido.
Concluso: Logo, h vida para alm da morte.
O que um argumento?
Um argumento um conjunto de proposies que utilizamos para justificar (provar, dar razo, suportar) algo. A
proposio que queremos justificar tem o nome de concluso; as proposies que pretendem apoiar a concluso ou a
justificam tm o nome de premissas.
Exemplo 3:
Premissa 1: Todos os minhotos so portugueses.
Premissa 2: Todos os portugueses so europeus.
Concluso: Todos os minhotos so europeus.
Supe que queres pedir aos teus pais um aumento da

"mesada". Como justificas este aumento? Recorrendo a
razes, no ? Dirs qualquer coisa como:
claro que a maior parte das vezes os argumentos

no se apresentam nesta forma. Repara, por exemplo, no
argumento de Kant a favor do valor objectivo da felicida-
Os preos no bar da escola subiram;

como eu lancho no bar da escola, o lanche
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO

Proposies e frases
de, tal como apresentado por Aires Almeida et al.

(2003b) no site de apoio ao manual A Arte de Pensar:
Um argumento um conjunto de proposies. Quer as

premissas quer a concluso de um argumento so proposies. Mas o que uma proposio?
"De um ponto de vista imparcial, cada pessoa um

fim em si. Mas se cada pessoa um fim em si, a felicidade de cada pessoa tem valor de um ponto de vista imparcial e no apenas do ponto de vista de cada pessoa. Dado que cada pessoa realmente um fim em si, podemos
concluir que a felicidade tem valor de um ponto de vista
imparcial."
Uma proposio o pensamento que uma frase

declarativa exprime literalmente.
No deves confundir proposies com frases. Uma frase
uma entidade lingustica, a unidade gramatical mnima de
sentido. Por exemplo, o conjunto de palavras "Braga uma"
no uma frase. Mas o conjunto de palavras "Braga uma
cidade" uma frase, pois j se apresenta com sentido gramatical.
Neste argumento, a concluso est claramente identificada ("podemos concluir que..."), mas nem sempre isto acontece. Contudo, h certas expresses que nos ajudam a perceber qual a concluso do argumento e quais so as premissas. Repara, no argumento anterior, na expresso "dado
que". Esta expresso um indicador de premissa: ficamos a
saber que o que se segue a esta expresso uma premissa
do argumento. Tambm h indicadores de concluso: dois
dos mais utilizados so "logo" e "portanto".
H vrios tipos de frases: declarativas, interrogativas, imperativas e exclamativas. Mas s as frases declarativas exprimem proposies. Uma frase s exprime uma proposio
quando o que ela afirma tem valor de verdade.
Por exemplo, as seguintes frases no exprimem proposies, porque no tm valor de verdade, isto , no so verdadeiras nem falsas:
Um indicador um articulador do discurso, uma palavra

ou expresso que utilizamos para introduzir uma razo (uma
premissa) ou uma concluso. O quadro seguinte apresenta
alguns indicadores de premissa e de concluso:
Indicadores de premissa
pois
porque
dado que
como foi dito
visto que
devido a
a razo que
admitindo que
sabendo-se que
assumindo que
1. Que horas so?

2. Traz o livro.
3. Prometo ir contigo ao cinema.
4. Quem me dera gostar de Matemtica.
Indicadores de concluso
Mas as frases seguintes exprimem proposies, porque

tm valor de verdade, isto , so verdadeiras ou falsas, ainda
que, acerca de algumas, no saibamos, neste momento, se
so verdadeiras ou falsas:
por isso
por conseguinte
implica que
logo
portanto
ento
da que
segue-se que
pode-se inferir que
consequentemente
1. Braga a capital de Portugal.

2. Braga uma cidade minhota.
3. A neve branca.
4. H seres extraterrestres inteligentes.
A frase 1 falsa, a 2 e a 3 so verdadeiras. E a 4? Bem,
no sabemos qual o seu valor de verdade, no sabemos se
verdadeira ou falsa, mas sabemos que tem de ser verdadeira ou falsa. Por isso, tambm exprime uma proposio.
claro que nem sempre as premissas e a concluso so

precedidas por indicadores. Por exemplo, no argumento:
Uma proposio uma entidade abstracta, o pensamento que uma frase declarativa exprime literalmente. Ora,
um mesmo pensamento pode ser expresso por diferentes
frases. Por isso, a mesma proposio pode ser expressa por
diferentes frases. Por exemplo, as frases "O governo demitiu
o presidente da TAP" e "O presidente da TAP foi demitido
pelo governo" exprimem a mesma proposio. As frases
seguintes tambm exprimem a mesma proposio: "A neve
branca" e "Snow is white".
O Mourinho treinador de futebol e ganha mais de 100000

euros por ms. Portanto, h treinadores de futebol que ganham mais de 100000 euros por ms.
A concluso precedida do indicador "Portanto", mas as
premissas no tm nenhum indicador.
Por outro lado, aqueles indicadores (palavras e expresses) podem aparecer em frases sem que essas frases sejam premissas ou concluses de argumentos. Por exemplo,
se eu disser:
Ambiguidade e vagueza
Para alm de podermos ter a mesma proposio expressa por diferentes frases, tambm pode acontecer que a
mesma frase exprima mais do que uma proposio. Neste
caso dizemos que a frase ambgua. A frase "Em cada dez
minutos, um homem portugus pega numa mulher ao colo"
ambgua, porque exprime mais do que uma proposio: tanto
pode querer dizer que existe um homem portugus (sempre
o mesmo) que, em cada dez minutos, pega numa mulher ao
colo, como pode querer dizer que, em cada dez minutos, um
homem portugus (diferente) pega numa mulher ao colo (a
sua).
Depois de se separar do dono, o co nunca mais foi o

mesmo. Ento, um dia ele partiu e nunca mais foi visto.
Admitindo que no morreu, onde estar?
O que se segue palavra "Ento" no concluso de
nenhum argumento, e o que segue a "Admitindo que" no
premissa, pois nem sequer tenho aqui um argumento. Por
isso, embora seja til, deves usar a informao do quadro de
indicadores de premissa e de concluso criticamente e no
de forma automtica.
Raciocnio Lgico
Por vezes, deparamo-nos com frases que no sabemos

com exactido o que significam. So as frases vagas. Uma
frase vaga uma frase que d origem a casos de fronteira
APOSTILAS OPO
indecidveis. Por exemplo, "O professor de Filosofia calvo"

uma frase vaga, porque no sabemos a partir de quantos
cabelos que podemos considerar que algum calvo.
Quinhentos? Cem? Dez? Outro exemplo de frase vaga o
seguinte: "Muitos alunos tiveram negativa no teste de Filosofia". Muitos, mas quantos? Dez? Vinte? Em filosofia devemos
evitar as frases vagas, pois, se no comunicarmos com exactido o nosso pensamento, como que podemos esperar
que os outros nos compreendam?
Este argumento vlido, apesar de quer as premissas

quer a concluso serem falsas. Continua a aplicar-se a noo de validade dedutiva anteriormente apresentada: impossvel que as premissas sejam verdadeiras e a concluso
falsa. A validade de um argumento dedutivo depende da
conexo lgica entre as premissas e a concluso do argumento e no do valor de verdade das proposies que constituem o argumento. Como vs, a validade uma propriedade diferente da verdade. A verdade uma propriedade das
proposies que constituem os argumentos (mas no dos
argumentos) e a validade uma propriedade dos argumentos (mas no das proposies).
Validade e verdade
A verdade uma propriedade das proposies. A validade uma propriedade dos argumentos. incorrecto falar em
proposies vlidas. As proposies no so vlidas nem
invlidas. As proposies s podem ser verdadeiras ou falsas. Tambm incorrecto dizer que os argumentos so verdadeiros ou que so falsos. Os argumentos no so verdadeiros nem falsos. Os argumentos dizem-se vlidos ou invlidos.
Ento, repara que podemos ter:

Argumentos vlidos, com premissas verdadeiras e concluso verdadeira;
Argumentos vlidos, com premissas falsas e concluso
falsa;
Quando que um argumento vlido? Por agora, referirei apenas a validade dedutiva. Diz-se que um argumento
dedutivo vlido quando impossvel que as suas premissas sejam verdadeiras e a concluso falsa. Repara que, para
um argumento ser vlido, no basta que as premissas e a
concluso sejam verdadeiras. preciso que seja impossvel
que sendo as premissas verdadeiras, a concluso seja falsa.
Argumentos vlidos, com premissas falsas e concluso

verdadeira;
Argumentos invlidos, com premissas verdadeiras e concluso verdadeira;
Argumentos invlidos, com premissas verdadeiras e concluso falsa;
Considera o seguinte argumento:

Premissa 1: Alguns treinadores de futebol ganham mais
de 100000 euros por ms.
Premissa 2: O Mourinho um treinador de futebol.
Concluso: Logo, o Mourinho ganha mais de 100000
euros por ms.
Argumentos invlidos, com premissas falsas e concluso

falsa; e
Argumentos invlidos, com premissas falsas e concluso
verdadeira.
Neste momento (Julho de 2004), em que o Mourinho

treinador do Chelsea e os jornais nos informam que ganha
muito acima de 100000 euros por ms, este argumento tem
premissas verdadeiras e concluso verdadeira e, contudo,
no vlido. No vlido, porque no impossvel que as
premissas sejam verdadeiras e a concluso falsa. Podemos
perfeitamente imaginar uma circunstncia em que o Mourinho ganhasse menos de 100000 euros por ms (por exemplo, o Mourinho como treinador de um clube do campeonato
regional de futebol, a ganhar 1000 euros por ms), e, neste
caso, a concluso j seria falsa, apesar de as premissas
serem verdadeiras. Portanto, o argumento invlido.
Mas no podemos ter:

Argumentos vlidos, com premissas verdadeiras e concluso falsa.
Como podes determinar se um argumento dedutivo vlido? Podes seguir esta regra:
Mesmo que as premissas do argumento no sejam verdadeiras, imagina que so verdadeiras. Consegues imaginar
alguma circunstncia em que, considerando as premissas
verdadeiras, a concluso falsa? Se sim, ento o argumento
no vlido. Se no, ento o argumento vlido.
Considera, agora, o seguinte argumento, anteriormente

apresentado:
Lembra-te: num argumento vlido, se as premissas forem

verdadeiras, a concluso no pode ser falsa.
Premissa: O Joo e o Jos so alunos do 11. ano.

Concluso: Logo, o Joo aluno do 11. ano.
Argumentos slidos e argumentos bons

Em filosofia no suficiente termos argumentos vlidos,
pois, como viste, podemos ter argumentos vlidos com concluso falsa (se pelo menos uma das premissas for falsa).
Em filosofia pretendemos chegar a concluses verdadeiras.
Por isso, precisamos de argumentos slidos.
Este argumento vlido, pois impossvel que a

premissa seja verdadeira e a concluso falsa. Ao contrrio do argumento que envolve o Mourinho, neste no podemos imaginar nenhuma circunstncia em que a premissa seja verdadeira e a concluso falsa. Podes imaginar o
caso em que o Joo no aluno do 11. ano. Bem, isto
significa que a concluso falsa, mas a premissa tambm
falsa.
Um argumento slido um argumento vlido

com premissas verdadeiras.
Repara, agora, no seguinte argumento:
Um argumento slido no pode ter concluso falsa, pois,

por definio, vlido e tem premissas verdadeiras; ora, a
validade exclui a possibilidade de se ter premissas verdadeiras e concluso falsa.
Premissa 1: Todos os nmeros primos so pares.

Premissa 2: Nove um nmero primo.
Concluso: Logo, nove um nmero par.
O seguinte argumento vlido, mas no slido:
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
Todos os minhotos so alentejanos.

Todos os bracarenses so minhotos.
Logo, todos os bracarenses so alentejanos.
que a concluso. o que acontece com o seguinte argumento:

Se a vida no faz sentido, ento Deus no
existe.
Mas Deus existe.
Logo, a vida faz sentido.
Este argumento no slido, porque a primeira premissa

falsa (os minhotos no so alentejanos). E porque tem
uma premissa falsa que a concluso falsa, apesar de o
argumento ser vlido.
Este argumento vlido, mas no um bom argumento,

porque as premissas no so menos discutveis do que a
concluso.
O seguinte argumento slido ( vlido e tem premissas

verdadeiras):
Para que um argumento seja bom (ou forte), as premissas tm de ser mais plausveis do que a concluso, como
acontece no seguinte exemplo:
Todos os minhotos so portugueses.

Todos os bracarenses so minhotos.
Logo, todos os bracarenses so portugueses.
Se no se aumentarem os nveis de exigncia de estudo e de

trabalho dos alunos no ensino bsico, ento os alunos continuaro a enfrentar dificuldades quando chegarem ao ensino
secundrio.
Tambm podemos ter argumentos slidos deste tipo:

Scrates era grego.
Logo, Scrates era grego.
Ora, no se aumentaram os nveis de exigncia de estudo e

de trabalho dos alunos no ensino bsico.
( claro que me estou a referir ao Scrates, filsofo grego

e mestre de Plato, e no ao Scrates, candidato a secretrio geral do Partido Socialista. Por isso, a premissa e a concluso so verdadeiras.)
Logo, os alunos continuaro a enfrentar dificuldades quando

chegarem ao ensino secundrio.
Este argumento pode ser considerado bom (ou forte),
porque, alm de ser vlido, tem premissas menos discutveis
do que a concluso.
Este argumento slido, porque tem premissa verdadeira

e impossvel que, sendo a premissa verdadeira, a concluso seja falsa. slido, mas no um bom argumento, porque a concluso se limita a repetir a premissa.
As noes de lgica que acabei de apresentar so elementares, certo, mas, se as dominares, ajudar-te-o a
fazer um melhor trabalho na disciplina de Filosofia e, porventura, noutras.
Um argumento bom (ou forte) um argumento vlido persuasivo (persuasivo, do ponto de vista racional).
Proposies simples e compostas
Fica agora claro por que que o argumento "Scrates era

grego; logo, Scrates era grego", apesar de slido, no um
bom argumento: a razo que apresentamos a favor da concluso no mais plausvel do que a concluso e, por isso, o
argumento no persuasivo.
As proposies simples ou atmicas so assim caracterizadas por apresentarem apenas uma idia. So indicadas
pelas letras minsculas: p, q, r, s, t...
Talvez recorras a argumentos deste tipo, isto , argumentos que no so bons (apesar de slidos), mais vezes do que
imaginas. Com certeza, j viveste situaes semelhantes a
esta:
As proposies compostas ou moleculares so assim caracterizadas por apresentarem mais de uma proposio
conectadas pelos conectivos lgicos. So indicadas pelas
letras maisculas: P, Q, R, S, T...
Pai, preciso de um aumento da "mesada".

Porqu?
Porque sim.
Obs: A notao Q(r, s, t), por exemplo, est indicando

que a proposio composta Q formada pelas proposies
simples r, s e t.
Exemplo:
Proposies simples:
p: O nmero 24 mltiplo de 3.
q: Braslia a capital do Brasil.
r: 8 + 1 = 3 . 3
s: O nmero 7 mpar
t: O nmero 17 primo
Proposies compostas
P: O nmero 24 divisvel por 3 e 12 o dobro de 24.
Q: A raiz quadrada de 16 4 e 24 mltiplo de 3.
R(s, t): O nmero 7 mpar e o nmero 17 primo.
O que temos aqui? O seguinte argumento:

Preciso de um aumento da "mesada".
Logo, preciso de um aumento da "mesada".
Afinal, querias justificar o aumento da "mesada" (concluso) e no conseguiste dar nenhuma razo plausvel para
esse aumento. Limitaste-te a dizer "Porque sim", ou seja,
"Preciso de um aumento da 'mesada', porque preciso de um
aumento da 'mesada'". Como vs, trata-se de um argumento
muito mau, pois com um argumento deste tipo no consegues persuadir ningum.
Noes de Lgica
Srgio Biagi Gregrio
1. CONCEITO DE LGICA
Mas no penses que s os argumentos em que a concluso repete a premissa que so maus. Um argumento
mau (ou fraco) se as premissas no forem mais plausveis do
Raciocnio Lgico
Lgica a cincia das leis ideais do pensamento e a arte

de aplic-los pesquisa e demonstrao da verdade.
APOSTILAS OPO

O erro pode derivar de duas espcies de causas:
das palavras que o exprimem ou das idias que o constituem. No primeiro, os sofismas de palavras ou verbais; no
segundo, os sofismas de idias ou intelectuais.
Diz-se que a lgica uma cincia porque constitui um

sistema de conhecimentos certos, baseados em princpios
universais. Formulando as leis ideais do bem pensar, a lgica
se apresenta como cincia normativa, uma vez que seu objeto no definir o que , mas o que deve ser, isto ,
as normas do pensamento correto.
Exemplo de sofisma verbal: usar mesma palavra com

duplo sentido; tomar a figura pela realidade.
A lgica tambm uma arte porque, ao mesmo tempo

que define os princpios universais do pensamento, estabelece as regras prticas para o conhecimento da verdade (1).
Exemplo de sofisma intelectual: tomar por essencial o

que apenas acidental; tomar por causa um simples antecedente ou mera circunstncia acidental (3).
2. EXTENSO E COMPREENSO DOS CONCEITOS

LGICA
Ao examinarmos um conceito, em termos lgicos, devemos considerar a sua extenso e a sua compreenso.
Lgica - do grego logos significa palavra, expresso,

pensamento, conceito, discurso, razo. Para Aristteles, a lgica a cincia da demonstrao; Maritain a define
como a arte que nos faz proceder, com ordem, facilmente e
sem erro, no ato prprio da razo; para Liard a cincia
das formas do pensamento. Poderamos ainda acrescentar:
a cincia das leis do pensamento e a arte de aplic-las
corretamente na procura e demonstrao da verdade.
Vejamos, por exemplo, o conceito homem.

A extenso desse conceito refere-se a todo o conjunto
de indivduos aos quais se possa aplicar a designao homem.
A compreenso do conceito homem refere-se ao conjunto de qualidades que um indivduo deve possuir para ser
designado pelo termo homem: animal, vertebrado, mamfero,
bpede, racional.
A filosofia, no correr dos sculos, sempre se preocupou

com o conhecimento, formulando a esse respeito vrias
questes: Qual a origem do conhecimento? Qual a sua essncia? Quais os tipos de conhecimentos? Qual o critrio da
verdade? possvel o conhecimento? lgica no interessa
nenhuma dessas perguntas, mas apenas dar as regrasdo
pensamento correto. A lgica , portanto, uma disciplina
propedutica.
Esta ltima qualidade aquela que efetivamente distingue o homem dentre os demais seres vivos (2).
3. JUZO E O RACIOCNIO
Entende-se por juzo qualquer tipo de afirmao ou negao entre duas idias ou dois conceitos. Ao afirmarmos,
por exemplo, que este livro de filosofia, acabamos de
formular um juzo.
O enunciado verbal de
do proposio ou premissa.
um
juzo
Aristteles considerado, com razo, o fundador da lgica. Foi ele, realmente, o primeiro a investigar, cientificamente, as leis do pensamento. Suas pesquisas lgicas foram
reunidas, sob o nome de Organon, por Digenes Larcio. As
leis do pensamento formuladas por Aristteles se caracterizam pelo rigor e pela exatido. Por isso, foram adotadas
pelos pensadores antigos e medievais e, ainda hoje, so
admitidas por muitos filsofos.
denomina-
Raciocnio - o processo mental que consiste em coordenar dois ou mais juzos antecedentes, em busca de um
juzo novo, denominado concluso ou inferncia.
O objetivo primacial da lgica , portanto, o estudo da inteligncia sob o ponto de vista de seu uso no conhecimento.
ela que fornece ao filsofo o instrumento e a tcnica necessria para a investigao segura da verdade. Mas, para
atingir a verdade, precisamos partir de dados exatos e raciocinar corretamente, a fim de que o esprito no caia em contradio consigo mesmo ou com os objetos, afirmando-os
diferentes do que, na realidade, so. Da as vrias divises
da lgica.
Vejamos um exemplo tpico de raciocnio:

1) premissa - o ser humano racional;
2) premissa - voc um ser humano;
concluso - logo, voc racional.
O enunciado de um raciocnio atravs da linguagem falada ou escrita chamado de argumento. Argumentar significa, portanto, expressar verbalmente um raciocnio (2).
Assim sendo, a extenso e compreenso do conceito, o

juzo e o raciocnio, o argumento, o silogismo e o sofisma so
estudados dentro do tema lgica. O silogismo, que um
raciocnio composto de trs proposies, dispostos de tal
maneira que a terceira, chamada concluso, deriva logicamente das duas primeiras chamadas premissas, tem lugar de
destaque. que todos os argumentos comeam com uma
afirmao caminhando depois por etapas at chegar concluso. Srgio Biagi Gregrio
4. SILOGISMO
Silogismo o raciocnio composto de trs proposies,
dispostas de tal maneira que a terceira, chamada concluso,
deriva logicamente das duas primeiras, chamadas premissas.
Todo silogismo regular contm, portanto, trs proposies nas quais trs termos so comparados, dois a dois.
Exemplo: toda a virtude louvvel; ora, a caridade uma
virtude; logo, a caridade louvvel (1).
PROPOSIO
Denomina-se proposio a toda frase declarativa, expressa
em palavras ou smbolos, que exprima um juzo ao qual se
possa atribuir, dentro de certo contexto, somente um de dois
valores lgicos possveis: verdadeiro ou falso.
So exemplos de proposies as seguintes sentenas
declarativas:
A capital do Brasil Braslia.
23 > 10
5. SOFISMA
Sofisma um raciocnio falso que se apresenta com aparncia de verdadeiro. Todo erro provm de um raciocnio
ilegtimo, portanto, de um sofisma.
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
Existe um nmero mpar menor que dois.

Joo foi ao cinema ou ao teatro.
Ela uma palavra usada na terminologia prpria da Lgica e

da Retrica.
Tautologia uma proposio dada como explicao ou
como prova, mas que, na realidade, apenas repete o que foi
dito.
No so proposies:
1) frases interrogativas: Qual o seu nome?
2) frases exclamativas: Que linda essa mulher!
3) frases imperativas: Estude mais.
4) frases optativas: Deus te acompanhe.
5) frases sem verbo: O caderno de Maria.
6) sentenas abertas (o valor lgico da sentena depende do
valor (do nome) atribudo a varivel):
Exemplo clssico o famoso 'subir para cima' ou

o 'descer para baixo' (dizem que devemos evitar uso das
repeties desnecessrias).
x maior que 2; x+y = 10; Z a capital do Chile.
ARGUMENTO
PROPOSIO CATEGRICA
Um argumento pode ser definido como uma afirmao

acompanhada de justificativa (argumento retrico) ou como
uma justaposio de duas afirmaes opostas, argumento e
contra-argumento (argumento dialgico)1 .
Proposio categrica faz uma afirmao da qual no ficaremos com duvidas.

Por exemplo: O produto ser entregue hoje. Temos
certeza de que o produto ser entregue hoje.
Mas, se a frase fosse: Talvez o produto seja entregue
hoje ou O produto poder ser entregue hoje, toda a
certeza se esvai.
Na lgica, um argumento um conjunto de uma ou mais

sentenas
declarativas,
tambm
conhecidas
como
proposies, ou ainda, premissas, acompanhadas de uma
outra frase declarativa conhecida comoconcluso.
Essas no so proposies categricas, e somos deixados na dvida sobre quando o produto realmente ser entregue.
Um argumento categrico (formado por proposies categricas) , ento, o mais efetivo dos argumentos porque
nos fornece certo conhecimento.
Um argumento dedutivo afirma que a verdade de uma

concluso uma consequncia lgica daspremissas que a
antecedem.
- PROPOSIO HIPOTTICA.
A Hiptese (do gr. Hypthesis) uma proposio que se
admite de modo provisrio como verdadeira e como ponto de
partida a partir do qual se pode deduzir, pelas regras da
lgica, um conjunto secundrio de proposies, que tm por
objetivo elucidar o mecanismo associado s evidncias e
dados experimentais a se explicar.
Toda premissa, assim como toda concluso, pode ser

apenas verdadeira ou falsa; nunca pode ser ambgua.
Um argumento indutivo afirma que a verdade da

concluso apenas apoiada pelas premissas.
Em funao disso, as frases que apresentam um

argumento so referidas como sendo verdadeiras ou falsas,
e em consequncia, so vlidas ou so invlidas.
Alguns autores referem-se concluso das premissas
usando os termos declarao, frase, afirmao ou
proposio.
Literalmente pode ser compreendida como uma suposio ou proposio na forma de pergunta, uma conjetura que
orienta uma investigao por antecipar caractersticas provveis do objeto investigado e que vale quer pela concordncia
com os fatos conhecidos quer pela confirmao atravs de
dedues lgicas dessas caractersticas, quer pelo confronto
com os resultados obtidos via novos caminhos de investigao
(novas
hipteses
e
novos
experimentos).
No possvel provar ou refutar uma hiptese, mas confirm-la ou invalid-la: provar e confirmar so coisas diferentes
embora divisadas por uma linha tnue. Entretanto, para as
questes mais complexas, lembre-se, podem existir muitas
explicaes possveis, uma ou duas experincias talvez no
provem ou refutar uma hiptese.
A razo para a preocupao com a verdade

ontolgica quanto ao significado dos termos (proposies)
em particular. Seja qual termo for utilizado, toda premissa,
bem como a concluso, deve ser capaz de ser apenas
verdadeira ou falsa e nada mais: elas devem
ser truthbearers ("portadores de verdade", em portugus).
Argumentos formais e argumentos informais
Argumentos informais so estudados na lgica informal.
So apresentados em linguagem comum e se destinam a ser
o nosso discurso dirio. Argumentos Formais so estudados
na lgica formal (historicamente chamada lgica simblica,
mais comumente referida como lgica matemtica) e so
expressos em uma linguagem formal. Lgica informal pode
chamar a ateno para o estudo da argumentao, que
enfatiza implicao, lgica formal e de inferncia.
- TAUTOLOGIA
A origem do termo vem de do grego taut, que significa "o
mesmo", mais logos, que significa "assunto".Portanto, tautologia dizer sempre a mesma coisa em termos diferentes.
Em filosofia diz-se que um argumento tautolgico quando se explica por ele prprio, s vezes redundante
ou falaciosamente.
Argumentos dedutivos
O argumento dedutivo uma forma de raciocnio que
geralmente parte de uma verdade universal e chega a uma
verdade menos universal ou singular. Esta forma de
raciocnio vlida quando suas premissas, sendo
verdadeiras, fornecem provas evidentes para sua concluso.
Sua caracterstica principal a necessidade, uma vez que
ns admitimos como verdadeira as premissas teremos que
admitir a concluso como verdadeira, pois a concluso
Por exemplo, dizer que "o mar azul porque reflete a

cor do cu e o cu azul por causa do mar" uma afirmativa tautolgica.
Um exemplo de dito popular tautolgico "tudo o que
demais sobra".
Raciocnio Lgico
APOSTILAS OPO
decorre necessariamente das premissas. Dessa forma, o
argumento deve ser considerado vlido. Um raciocnio
dedutivo vlido quando suas premissas, se verdadeiras,
fornecem provas convincentes para sua concluso, isto ,
quando as premissas e a concluso esto de tal modo
relacionados que absolutamente impossvel as premissas
serem verdadeiras se a concluso tampouco for verdadeira
(COPI, 1978, p.35). Geralmente os argumentos dedutivos
so estreis, uma vez que eles no apresentam nenhum
conhecimento novo. Como dissemos, a concluso j est
contida nas premissas. A concluso nunca vai alm das
premissas. Mesmo que a cincia no faa tanto uso da
deduo em suas descobertas, exceto a matemtica, ela
continua sendo o modelo de rigor dentro da lgica. Note que
em todos os argumentos dedutivos a concluso j est
contida nas premissas.

lgica de verdade por um ou outro argumento, que mostra se
tratar de uma tautologia por meio de uma prova.
O correspondente condicional de um argumento vlido
necessariamente uma verdade (verdadeiro em todos os
mundos possveis) e, por isso, se poderia dizer que a
concluso decorre necessariamente das premissas, ou
resulta de uma necessidade lgica. A concluso de um
argumento vlido no precisa ser verdadeira, pois depende
de saber se suas premissas so verdadeiras.Tal concluso
no precisa ser uma verdade: se fosse assim, seria
independente das premissas. Exemplo: Todos os gregos so
humanos e todos os seres humanos so mortais, portanto,
todos os gregos so mortais. Argumento vlido, pois se as
premissas so verdadeiras a concluso deve ser verdadeira.
Exemplos
1) S h movimento no carro se houver combustvel.

O carro est em movimento.
Logo, h combustvel no carro.
2) Tudo que respira um ser vivo.
A planta respira.
Logo, a planta um ser vivo.
3) O som no se propaga no vcuo.
Na lua tem vcuo.
Logo, no h som na lua.
4) S h fogo se houver oxignio
Na lua no h oxignio.
Logo, na lua no pode haver fogo.
5) P=Q
Q=R
Logo, P=R
Alguns gregos so lgicos e alguns lgicos so chatos,

por isso, alguns gregos so chatos. Este argumento
invlido porque todos os chatos lgicos poderiam ser
romanos!
Ou estamos todos condenados ou todos ns somos
salvos, no somos todos salvos por isso estamos todos
condenados. Argumento vlido,pois as premissas implicam a
concluso. (Lembre-se que no significa que a concluso
tem de ser verdadeira, apenas se as premissas so
verdadeiras e, talvez, eles no so, talvez algumas pessoas
so salvas e algumas pessoas so condenadas, e talvez
alguns nem salvos nem condenados!)
Argumentos podem ser invalidados por uma variedade de
razes. Existem padres bem estabelecidos de raciocnio
que tornam argumentos que os seguem invlidos; esses
padres so conhecidos como falcias lgicas.
Solidez de um argumento
Validade
Argumentos tanto podem ser vlidos ou invlidos. Se um
argumento vlido, e a sua premissa verdadeira, a
concluso deve ser verdadeira: um argumento vlido no
pode ter premissa verdadeira e uma concluso falsa.
A validade de um argumento depende, porm, da real
veracidade ou falsidade das suas premissas e e de sua
concluses. No entanto, apenas o argumento possui uma
forma lgica. A validade de um argumento no uma
garantia da verdade da sua concluso. Um argumento vlido
pode ter premissas falsas e uma concluso falsa.
A Lgica visa descobrir as formas vlidas, ou seja, as
formas que fazer argumentos vlidos. Uma Forma de
Argumento vlida se e somente se todos os seus
argumentos so vlidos. Uma vez que a validade de um
argumento depende da sua forma, um argumento pode ser
demonstrado como invlido, mostrando que a sua forma
invlida, e isso pode ser feito, dando um outro argumento da
mesma forma que tenha premissas verdadeiras mas uma
falsa concluso. Na lgica informal este argumento
chamado de contador.
A forma de argumento pode ser demonstrada atravs da
utilizao de smbolos. Para cada forma de argumento,
existe um forma de declarao correspondente, chamado
de Correspondente Condicional. Uma forma de argumento
vlida Se e somente se o seu correspondente condicional
uma verdade lgica. A declarao uma forma lgica de
verdade, se verdade sob todas as interpretaes. Uma
forma de declarao pode ser mostrada como sendo uma
Raciocnio Lgico
Um argumento slido um argumento vlido com as

premissas verdadeiras. Um argumento slido pode ser vlido
e, tendo ambas as premissas verdadeiras, deve seguir uma
concluso verdadeira.
Argumentos indutivos
Lgica indutiva o processo de raciocnio em que as
premissas de um argumento se baseiam na concluso, mas
no implicam nela. Induo uma forma de raciocnio que
faz generalizaes baseadas em casos individuais.
Induo matemtica no deve ser incorretamente
interpretada como uma forma de raciocnio indutivo, que
considerado no-rigoroso em matemtica. Apesar do nome,
a induo matemtica uma forma de raciocnio dedutivo e
totalmente rigorosa.
Nos argumentos indutivos as premissas do alguma
evidncia para a concluso. Um bom argumento indutivo ter
uma concluso altamente provvel. Neste caso, bem
provvel que a concluso realizar-se- ou ser vlida. Diz-se
ento que as premissas podero ser falsas ou verdadeiras e
as concluses podero ser vlidas ou no vlidas. Segundo
John Stuart Mill, existem algumas regras que se aplicam aos
argumentos indutivos, que so: O mtodo da concordncia, o
mtodo da diferena, e o mtodo das variaes
concomitantes.
10
APOSTILAS OPO
Argumentao convincente
Um argumento convincente se e somente se a
veracidade das premissas tornar verdade a provvel
concluso (isto , o argumento forte), e as premissas do
argumento so, de fato, verdadeiras. Exemplo:
Nada Saberei se nada tentar.
Falcias e no argumentos
Uma falcia um argumento invlido que parece vlido,
ou um argumento vlido com premissas "disfaradas". Em
primeiro Lugar, as concluses devem ser declaraes,
capazes de serem verdadeiras ou falsas. Em segundo lugar
no necessrio afirmar que a concluso resulta das
premissas. As palavras, por isso, porque, normalmente e
consequentemente separam as premissas a partir da
concluso de um argumento, mas isto no
necessariamente assim. Exemplo: Scrates um homem e
todos os homens so mortais, logo, Scrates mortal. Isso
claramente um argumento, j que evidente que a
afirmao de que Scrates mortal decorre das declaraes
anteriores. No entanto: eu estava com sede e, por isso, eu
bebi no um argumento, apesar de sua aparncia. Ele no
est reivindicando que eu bebi por causa da sede, eu poderia
ter bebido por algum outro motivo.
Argumentos elpticos
Muitas vezes um argumento no vlido, porque existe
uma premissa que necessita de algo mais para torn-lo
vlido. Alguns escritores, muitas vezes, deixam de fora uma
premissa estritamente necessria no seu conjunto de
premissas se ela amplamente aceita e o escritor no
pretende indicar o bvio. Exemplo: Ferro um metal, por
isso, ele ir expandir quando aquecido. (premissa
descartada: todos os metais se expandem quando
aquecidos). Por outro lado, um argumento aparentemente
vlido pode ser encontrado pela falta de uma premissa - um
"pressuposto oculto" - o que se descartou pode mostrar uma
falha
no
raciocnio.
Exemplo:
Uma
testemunha
fundamentada diz Ningum saiu pela porta da frente, exceto
o pastor, por isso, o assassino deve ter sado pela porta dos
fundos. (hiptese que o pastor no era o assassino).
Retrica, dialtica e dilogos argumentativos
Considerando que os argumentos so formais (como se
encontram em um livro ou em um artigo de investigao), os
dilogos argumentativos so dinmicos. Servem como um
registro publicado de justificao para uma afirmao.
Argumentos podem tambm ser interativos tendo como
interlocutor a relao simtrica. As premissas so discutidas,
bem como a validade das inferncias intermedirias.
A retrica a tcnica de convencer o interlocutor atravs
da oratria, ou outros meios de comunicao.
Classicamente, o discurso no qual se aplica a retrica
verbal, mas h tambm e com muita relevncia o
discurso escrito e o discurso visual.

pelo menos, uma transformao qualitativa na direo do
dilogo.
Argumentos em vrias disciplinas
As declaraes so apresentadas como argumentos em
todas as disciplinas e em todas as esferas da vida. A Lgica
est preocupada com o que consititui um argumento e quais
so as formas de argumentos vlidos em todas as
interpretaes e, portanto, em todas as disciplinas. No
existem diferentes formas vlidas de argumento, em
disciplinas diferentes.
Argumentos matemticos
A base de verdade matemtica tem sido objeto de um
longo debate. Frege procurou demonstrar, em particular, que
as verdades aritmticas podem ser obtidas a partir de lgicas
puramente axiomticas e, por conseguinte, so, no final,
lgicas de verdades. Se um argumento pode ser expresso
sob a forma de frases em Lgica Simblica, ento ele pode
ser testado atravs da aplicao de provas. Este tem sido
realizado usando Axioma de Peano. Seja como for, um
argumento em Matemtica, como em qualquer outra
disciplina, pode ser considerado vlido apenas no caso de
poder ser demonstrado que de uma forma tal que no
possa ter verdadeiras premissas e uma falsa concluso.
Argumentos polticos
Um argumento poltico um exemplo de uma
argumentao lgica aplicada a poltica. Argumentos
Polticos so utilizados por acadmicos, meios de
comunicao social, candidatos a cargos polticos e
funcionrios pblicos. Argumentos polticos tambm so
utilizados por cidados comuns em interaes de comentar e
compreender sobre os acontecimentos polticos.
FORMA DE UM ARGUMENTO
Os argumentos lgicos, em geral, possuem uma
certa forma (estrutura). Uma estrutura pode ser criada a
partir da substituio de palavras diferentes ou sentenas,
que geram uma substituio de letras (variveis lgicas) ao
logo das linhas da lgebra.
Um exemplo de um argumento:
(1) Todos os humanos so mentirosos. Joo humano.
Logo, Joo mentiroso.
Podemos reescrever o argumento separando cada
sentena em sua determinada linha:
(2) Todo humano mentiroso.
(3) Joo humano.
(4) Logo, Joo mentiroso.
Substituimos os termos similares de (2-4) por letras, para
mostrar a importncia da noo de forma de argumento a
seguir:
Dialtica significa controvrsia, ou seja, a troca de

argumentos e contra-argumentos defendendo proposies. O
resultado do exerccio poder no ser pura e simplesmente
a refutao de um dos tpicos relevantes do ponto de vista,
mas uma sntese ou combinao das afirmaes opostas ou,
Raciocnio Lgico
(5) Todo H M.
(6) J H.
(7) Logo, J M.
11
APOSTILAS OPO
O que fizemos em C foi substituir "humano" por "H",
"Joo" por "J" e "mentiroso" por "M", como resultado dessas
alteraes temos que (5-7) uma forma do argumento
original (1), ou seja (5-7) a forma de argumento de (1).
Alm disso, cada sentena individual de (5-7) a forma de
sentena de uma respectiva sentena em (1).

como blocos de construo para o raciocnio mais complexo.
Comeamos com o mais famoso de todos eles:
Todos os homens so mortais
Scrates um homem
Vale enfatizar que quando dois ou mais argumentos tm

a mesma forma, se um deles vlido, todos os outros
tambm so, e se um deles invlido, todos os outros
tambm so.
A CONTRARIO
A contrario (ou a contrario sensu1 ) uma locuo
latina que qualifica um processo de argumentao em que a
forma idntica a outro processo de argumentao, mas em
que a hiptese e, por consequncia, a concluso so as
inversas deste ltimo.2 Tal como na locuo "a pari", usavase originalmente, em linguagem jurdica, para se referir a um
argumento que, usado a respeito de uma dada espcie,
poderia ser aplicado a outra espcie do mesmo gnero.
Tornou-se posteriormente um tipo de raciocnio aplicvel a
outros campos do conhecimento em que a oposio
existente numa hiptese se reencontra tambm como
oposio nas consequncias dessa hiptese.3
Muito utilizado em Direito, o argumento "a contrario" tem
de ser fundamentado nas leis lgicas de oposio por
contrrios,
para
que
no
se
caia
num
argumentofalacioso.4 Assim, se duas proposies contrrias
no podem ser simultaneamente verdadeiras, podem ser
simultaneamente falsas, j que podem admitir a particular
intermdia. Por exemplo, proposio verdadeira "todos os
portugueses tm direito segurana social" ope-se a
proposio falsa "nenhum portugus tem direito segurana
social"; contudo, o contrrio da proposio falsa "todos os
portugueses tm direito de voto" continua a ser falsa a
proposio "nenhum portugus tem direito de voto", j que
existe um meio termo verdadeiro: "alguns portugueses tm
direito de voto". Da mesma forma, ao estar consignado na
Constituio Portuguesa que "a lei estabelecer garantias
efectivas contra a obteno e utilizao abusivas, ou
contrrias dignidade humana, de informaes relativas s
pessoas e famlias", pode-se inferir que "A lei poder no
estabelecer garantias efectivas contra a obteno e
utilizao abusivas, ou contrrias dignidade humana, de
informaes relativas s pessoas e famlias".
Inferncia
Inferncia, em Lgica, o ato ou processo de derivar
concluses
lgicas
de premissas conhecida
ou
decididamente verdadeiras. A concluso tambm chamada
de idiomtica.
Portanto, Scrates mortal.

Processo acima chamado de dedutivo.
O leitor pode verificar que as premissas e a concluso
so verdadeiras, mas a lgica segue junto com inferncia: a
verdade da concluso segue da verdade das premissas? A
validade de uma inferncia depende da forma da inferncia.
Isto , a palavra "vlido" no se refere verdade das
premissas ou a concluso, mas sim a forma da inferncia.
Uma inferncia pode ser vlida, mesmo se as partes so
falsos, e pode ser nulo, mesmo se as peas so verdadeiras.
Mas uma forma vlida e com premissas verdadeiras sempre
ter uma concluso verdadeira.
considere o seguinte exemplo:
Todos os frutos so doces.
A banana uma fruta.
Portanto, a banana doce.
Para a concluso ser necessariamente verdadeira, as
premissas precisam ser verdadeiras.
Agora nos voltamos para um forma invlida.
Todo A B.
C um B.
Portanto, C um A.
Para mostrar que esta forma invlida, buscamos
demonstrar como ela pode levar a partir de premissas
verdadeiras para uma concluso falsa.
Todas as mas so frutas. (Correto)
Bananas so frutas. (Correto)
Portanto, as bananas so mas. (Errado)
Um argumento vlido com premissas falsas podem levar
a uma falsa concluso:
Todas as pessoas gordas so gregas.
John Lennon era gordo.
Portanto, John Lennon era grego.
Quando um argumento vlido usado para derivar uma
concluso falsa de premissas falsas, a inferncia vlida,
pois segue a forma de uma inferncia correta. Um argumento
vlido pode tambm ser usado para derivar uma concluso
verdadeira a partir de premissas falsas:
Todas as pessoas gordas so msicos
John Lennon era gordo
Portanto, John Lennon era um msico
Definio
O processo pelo qual uma concluso inferida a partir de
mltiplas observaes chamado processo dedutivo ou
indutivo, dependendo do contexto. A concluso pode ser
correta , incorreta, correta dentro de um certo grau de
preciso, ou correta em certas situaes. Concluses
inferidas a partir de observaes mltiplas podem ser
testadas por observaes adicionais.
Exemplos de Inferncia
Neste caso, temos duas falsas premissas que implicam

uma concluso verdadeira.
Inferncia incorreta
Uma inferncia incorreta conhecida como uma falcia.
Os filsofos que estudam lgica informal compilaram grandes
listas deles, e os psiclogos cognitivos tm documentado
muitas vieses de raciocnio humano que favorecem o
raciocnio incorreto.
Filsofos gregos definiram uma srie de silogismos,

corrigir trs inferncias de peas, que podem ser usados
Raciocnio Lgico
12
APOSTILAS OPO
Inferncia logica automtica

Os sistemas de IA primeiro providenciaram "inferncia
logica automtica". Uma vez que estes j foram temas de
investigao extremamente popular, levaram a aplicaes
industriais sob a forma de sistemas especialistas e depois
"business rule engines".
O trabalho de um sistema de inferncia a de estender
uma base de conhecimento automaticamente. A base de
conhecimento (KB) um conjunto de proposies que
representam o que o sistema sabe sobre o mundo. Vrias
tcnicas podem ser utilizadas pelo sistema para estender KB
por meio de inferncias vlidas.
RACIOCNIO
"Alguns humanos so vegetarianos" se torna "Existe

algum (ao menos um) x tal que x humano e x
vegetariano".
Frege trata sentenas simples sem substantivos como

predicados e aplica a eles to "dummy objects" (x). A estrutura
lgica na discusso sobre objetos pode ser operada de
acordo com as regras da lgica sentencial, com alguns
detalhes adicionais para adicionar e remover quantificadores.
O trabalho de Frege foi um dos que deu incio lgica formal
contempornea.
Frege adiciona lgica sentencial:
o vocabulrio de quantificadores (o A de pontacabea, e o E invertido) e variveis;
e uma semntica que explica que as variveis
denotam
objetos
individuais
e
que
os
quantificadores tm algo como a fora de "todos" ou
"alguns" em relao a esse objetos;
mtodos para us-los numa linguagem.
O Raciocnio (ou raciocinar)
uma
operao lgica discursiva e mental. Neste, o intelecto
humano utiliza uma ou mais proposies, para concluir,
atravs de mecanismos de comparaes e abstraes, quais
so os dados que levam s respostas verdadeiras, falsas ou
provveis. Das premissas chegamos a concluses.
Foi pelo processo do raciocnio que ocorreu o
desenvolvimento do mtodo matemtico, este considerado
instrumento puramente terico e dedutivo, que prescinde de
dados empricos.
Atravs da aplicao do raciocnio, as cincias como um
todo evoluram para uma crescente capacidade do intelecto
em alavancar o conhecimento. Este utilizado para isolar
questes e desenvolver mtodos e resolues nas mais
diversas questes relacionadas existncia e sobrevivncia
humana.
O raciocnio, um mecanismo da inteligncia, gerou a
convico nos humanos de que a razo unida
imaginao constituem os instrumentos fundamentais para
a compreenso do universo, cuja ordem interna, alis, tem
um carter racional, portanto, segundo alguns, este processo
a base do racionalismo.
Logo, resumidamente, o raciocnio pode ser considerado
tambm um dos integrantes dos mecanismos dos
processos cognitivos superiores da formao de conceitos e
da soluo de problemas, sendo parte do pensamento.
Lgica De Predicados
Gottlob Frege, em sua Conceitografia (Begriffsschrift),
descobriu uma maneira de reordenar vrias sentenas para
tornar sua forma lgica clara, com a inteno de mostrar
como as sentenas se relacionam em certos aspectos. Antes
de Frege, a lgica formal no obteve sucesso alm do nvel
da lgica de sentenas: ela podia representar a estrutura de
sentenas compostas de outras sentenas, usando palavras
como "e", "ou" e "no", mas no podia quebrar sentenas em
partes menores. No era possvel mostrar como "Vacas so
animais" leva a concluir que "Partes de vacas so partes de
animais".
A lgica sentencial explica como funcionam palavras
como "e", "mas", "ou", "no", "se-ento", "se e somente se", e
"nem-ou". Frege expandiu a lgica para incluir palavras como
"todos", "alguns", e "nenhum". Ele mostrou como podemos
introduzir variveis e quantificadores para reorganizar
sentenas.
"Todos os humanos so mortais" se torna "Para todo
x, se x humano, ento x mortal.".
Raciocnio Lgico
Para introduzir um quantificador "todos", voc assume

uma varivel arbitrria, prova algo que deva ser verdadeira, e
ento prova que no importa que varivel voc escolha, que
aquilo deve ser sempre verdade. Um quantificador "todos"
pode ser removido aplicando-se a sentena para um objeto
em particular. Um quantificador "algum" (existe) pode ser
adicionado a uma sentena verdadeira de qualquer objeto;
pode ser removida em favor de um temo sobre o qual voc
ainda no esteja pressupondo qualquer informao.
Lgica De Primeira Ordem

A linguagem da lgica proposicional no adequada para
representar relaes entre objetos. Por exemplo, se fssemos usar uma linguagem proposicional para representar
"Joo pai de Maria e Jos pai de Joo" usaramos duas
letras sentenciais diferentes para expressar idias semelhantes (por exemplo, P para simbolizar "Joo pai de Maria "e Q
para simbolizar "Jos pai de Joo" ) e no estaramos
captando com esta representao o fato de que as duas
frases falam sobre a mesma relao de parentesco entre
Joo e Maria e entre Jos e Joo. Outro exemplo do limite do
poder de expresso da linguagem proposicional, sua incapacidade de representar instncias de um propriedade geral.
Por exemplo, se quisssemos representar em linguagem
proposicional "Qualquer objeto igual a si mesmo " e "3
igual a 3", usaramos letras sentenciais distintas para representar cada uma das frases, sem captar que a segunda frase
uma instncia particular da primeira. Da mesma forma, se
por algum processo de deduo chegssemos concluso
que um indivduo arbitrrio de um universo tem uma certa
propriedade, seria razovel querermos concluir que esta
propriedade vale para qualquer indivduo do universo. Porm, usando uma linguagem proposicional para expressar
"um indivduo arbitrrio de um universo tem uma certa propriedade " e "esta propriedade vale para qualquer indivduo
do universo" usaramos dois smbolos proposicionais distintos e no teramos como concluir o segundo do primeiro.
A linguagem de primeira ordem vai captar relaes entre
indivduos de um mesmo universo de discurso e a lgica de
primeira ordem vai permitir concluir particularizaes de uma
propriedade geral dos indivduos de um universo de discurso,
assim como derivar generalizaes a partir de fatos que
valem para um indivduo arbitrrio do universo de discurso.
13
APOSTILAS OPO
Para ter tal poder de expresso, a linguagem de primeira
ordem vai usar um arsenal de smbolos mais sofisticado do
que o da linguagem proposicional.
Considere a sentena "Todo objeto igual a si mesmo".
Esta sentena fala de uma propriedade (a de ser igual a
si mesmo) que vale para todos os indivduos de um universo
de discurso, sem identificar os objetos deste universo.
Considere agora a sentena "Existem nmeros naturais
que so pares".
Esta sentena fala de um propriedade (a de ser par) que
vale para alguns (pelo menos um dos) indivduos do universo
dos nmeros naturais, sem, no entanto, falar no nmero" 0"
ou "2" ou "4",etc em particular.

Seqncias de smbolos tais como suc(0) e suc(suc(suc(0)))
so chamadas termos.
Assim, a frase "Todo nmero natural diferente de zero
sucessor de um nmero natural" pode ser simbolizada por
x(x0 ysuc(y)x). Fonte: UFRJ
Lgica De Vrios Valores

Sistemas que vo alm dessas duas distines
(verdadeiro e falso) so conhecidos como lgicas noaristotlicas, ou lgica de vrios valores (ou ento lgicas
polivaluadas, ou ainda polivalentes).
No incio do sculo 20, Jan ukasiewicz investigou a
extenso dos tradicionais valores verdadeiro/falso para incluir
um terceiro valor, "possvel".
Para expressar propriedades gerais (que valem para todos os indivduos) ou existenciais (que valem para alguns
indivduos) de um universo so utilizados os quantificadores
(universal) e (existencial), respectivamente. Estes quantificadores viro sempre seguidos de um smbolo de varivel,
captando, desta forma, a idia de estarem simbolizando as
palavras "para qualquer" e "para algum".
Lgicas como a lgica difusa foram ento desenvolvidas

com um nmero infinito de "graus de verdade",
representados, por exemplo, por um nmero real entre 0 e 1.
Probabilidade bayesiana pode ser interpretada como um
sistema de lgica onde probabilidade o valor verdade
subjetivo.
Considere as sentenas:
"Scrates homem"
"Todo aluno do departamento de Cincia da Computao
estuda lgica"
O principal objetivo ser a investigao da validade de

ARGUMENTOS: conjunto de enunciados dos quais um a
CONCLUSO e os demais PREMISSAS. Os argumentos
esto tradicionalmente divididos em DEDUTIVOS e INDUTIVOS.
A primeira frase fala de uma propriedade (ser homem) de

um indivduo distinguido ("Scrates") de um domnio de discurso. A segunda frase fala sobre objetos distiguidos "departamento de Cincia da Computao" e "lgica". Tais objetos
podero ser representados usando os smbolos , soc para
"Scrates", cc para "departamento de Cincia da Computao", lg para "lgica".Tais smbolos so chamados de smbolos de constantes.
As propriedades "ser aluno de ", "estuda" relacionam objetos do universo de discurso considerado, isto , "ser aluno
de " relaciona os indivduos de uma universidade com os
seus departamentos, "estuda" relaciona os indivduos de
uma universidade com as matrias. Para representar tais
relaes sero usados smbolos de predicados (ou relaes).
Nos exemplos citados podemos usar Estuda e Aluno que
so smbolos de relao binria. As relaes unrias expressam propriedades dos indivduos do universo (por exemplo
"ser par","ser homem"). A relao "ser igual a" tratata de
forma especial, sendo representada pelo smbolo de igualdade .
Desta forma podemos simbolizar as sentenas consideradas nos exemplos da seguinte forma:
- "Todo mundo igual a si mesmo " por x xx;
- "Existem nmeros naturais que so pares" por
xPar(x);
- "Scrates homem" por Homem(soc);
- "Todo aluno do departamento de Cincia da Computao estuda lgica" porx(Aluno(x,cc) Estuda
(x,lg)).
ARGUMENTO DEDUTIVO: vlido quando suas premissas, se verdadeiras, a concluso tambm verdadeira.
Premissa : "Todo homem mortal."
Premissa : "Joo homem."
Concluso : "Joo mortal."
ARGUMENTO INDUTIVO: a verdade das premissas no
basta para assegurar a verdade da concluso.
Premissa : " comum aps a chuva ficar nublado."
Premissa : "Est chovendo."
Concluso: "Ficar nublado."
As premissas e a concluso de um argumento, formuladas em uma linguagem estruturada, permitem que o argumento possa ter uma anlise lgica apropriada para a verificao de sua validade. Tais tcnicas de anlise sero tratadas no decorrer deste roteiro.
OS SMBOLOS DA LINGUAGEM DO CLCULO PROPOSICIONAL
VARIVEIS PROPOSICIONAIS: letras latinas minsculas p,q,r,s,.... para indicar as proposies (frmulas
atmicas) .
Exemplos:
CONECTIVOS LGICOS: As frmulas atmicas podem ser combinadas entre si e, para representar tais
combinaes usaremos os conectivos lgicos:
: e , : ou , : se...ento , : se e somente se , : no
Exemplos:
A lua quadrada e a neve branca. : p q (p e q so chamados conjuntos)
A lua quadrada ou a neve branca. : p q ( p e q so
chamados disjuntos)
Se a lua quadrada ento a neve branca. : p q (p o
antecedente e q o conseqente)
A lua quadrada se e somente se a neve branca. : p q
J vimos como representar objetos do domnio atravs de

constantes.Uma outra maneira de represent-los atravez
do uso de smbolos de funo.
Por exemplo podemos representar os nmeros naturais
"1", "2", "3", etc atravs do uso de smbolo de funo, digamos, suc, que vai gerar nomes para os nmeros naturais "1",
"2", "3", etc. a partir da constante 0, e. g., "1" vai ser denotado por suc(0), "3" vai ser denotado por suc(suc(suc(0))), etc.
Raciocnio Lgico
A lua quadrada: p
A neve branca : q
14
APOSTILAS OPO
A lua no quadrada. : p
SMBOLOS AUXILIARES: ( ), parnteses que servem

para denotar o "alcance" dos conectivos;
Exemplos:
Se a lua quadrada e a neve branca ento a lua
no quadrada.: ((p q) p)
A lua no quadrada se e somente se a neve
branca.: ((
p) q))
DEFINIO DE FRMULA :
1. Toda frmula atmica uma frmula.
2. Se A e B so frmulas ento (A B), (A B), (A B),
(A B) e (
A) tambm so frmulas.
3. So frmulas apenas as obtidas por 1. e 2. .

declarando que, "O mapa no o territrio". Um exemplo
comum das limitaes da linguagem so algumas formas do
verbo "ser". "Ser" no definido claramente (a rea de
estudos filosficos chamada ontologia ainda no produziu um
significado concreto) e assim se uma declarao incluir "ser"
com um elemento essencial, ela pode estar sujeita a
paradoxos.
Tipos de paradoxos
Temas comuns em paradoxos incluem auto-referncias
diretas e indiretas, infinitudes, definies circulares e
confuso nos nveis de raciocnio.
W. V. Quine (1962) distinge trs classes de paradoxos:
Os paradoxos verdicos produzem um resultado que
parece absurdo embora seja demonstravelmente
verdadeiro. Assim, o paradoxo do aniversrio de
Frederic na opereta The Pirates of Penzance
estabelece o fato surpreendente de que uma pessoa
pode ter mais do que N anos em seu N-simo
aniversrio. Da mesma forma, o teorema da
impossibilidade de Arrow envolve o comportamento
de sistemas de votao que surpreendente mas,
ainda assim, verdadeiro.
Os paradoxos falsdicos estabelecem um resultado que
no somente parece falso como tambm o
demonstravelmente
h
uma
falcia
da
demonstrao pretendida. As vrias provas invlidas
(e.g., que 1 = 2) so exemplos clssicos, geralmente
dependendo de uma diviso por zero despercebida.
Outro exemplo o paradoxo do cavalo.
Um paradoxo que no pertence a nenhuma das classes
acima pode ser uma antinomia, uma declarao que
chega a um resultado auto-contraditrio aplicando
apropriadamente meios aceitveis de raciocnio. Por
exemplo, o paradoxo de Grelling-Nelson aponta
problemas genunos na nossa compreenso das
idias de verdade e descrio.
Com o mesmo conectivo adotaremos a conveno pela

direita.
Exemplo: a frmula p q r p q deve ser entendida
como (((p q) (
r)) ( p (
q)))
Paradoxo
O frasco com auto-fluxo de Robert Boyle preenche a si
prprio neste diagrama, mas mquinas de moto contnuo no
existem.
Um paradoxo uma declarao aparentemente
verdadeira que leva a uma contradio lgica, ou a uma
situao que contradiz a intuio comum. Em termos
simples, um paradoxo "o oposto do que algum pensa ser
a verdade". A identificao de um paradoxo baseado em
conceitos aparentemente simples e racionais tem, por vezes,
auxiliado significativamente o progresso da cincia, filosofia e
matemtica.
A etimologia da palavra paradoxo pode ser traada a
textos que remontam aurora da Renascena, um perodo
de acelerado pensamento cientfico na Europa e sia que
comeou por volta do ano de 1500. As primeiras formas da
palavra tiveram por base a palavra latina paradoxum, mas
tambm so encontradas em textos em grego como
paradoxon (entretanto, o Latim fortemente derivado do
alfabeto grego e, alm do mais, o Portugus tambm
derivado do Latim romano, com a adio das letras "J" e "U").
A palavra composta do prefixo para-, que quer dizer
"contrrio a", "alterado" ou "oposto de", conjungada com o
sufixo nominal doxa, que quer dizer "opinio". Compare com
ortodoxia e heterodoxo.
Na filosofia moral, o paradoxo tem um papel central nos
debates sobre tica. Por exemplo, a admoestao tica para
"amar o seu prximo" no apenas contrasta, mas est em
contradio com um "prximo" armado tentando ativamente
matar voc: se ele bem sucedido, voc no ser capaz de
am-lo. Mas atac-lo preemptivamente ou restringi-lo no
usualmente entendido como algo amoroso. Isso pode ser
considerado um dilema tico. Outro exemplo o conflito
entre a injuno contra roubar e o cuidado para com a famlia
que depende do roubo para sobreviver.
Deve ser notado que muitos paradoxos dependem de
uma suposio essencial: que a linguagem (falada, visual ou
matemtica) modela de forma acurada a realidade que
descreve. Em fsica quntica, muitos comportamentos
paradoxais podem ser observados (o princpio da incerteza
de Heisenberg, por exemplo) e alguns j foram atribudos
ocasionalmente s limitaes inerentes da linguagem e dos
modelos cientficos. Alfred Korzybski, que fundou o estudo da
Semntica Geral, resume o conceito simplesmente
Raciocnio Lgico
Proposio
Segundo Quine, toda proposio uma frase mas nem
toda frase uma proposio; uma frase uma proposio
apenas quando admite um dos dois valores lgicos: Falso
(F)ou Verdadeiro (V). Exemplos:
1. Frases que no so proposies
o Pare!
o Quer uma xcara de caf?
o Eu no estou bem certo se esta cor me agrada
2. Frases que so proposies
o A lua o nico satlite do planeta terra (V)
o A cidade de Salvador a capital do estado do Amazonas (F)
o O numero 712 mpar (F)
o Raiz quadrada de dois um nmero irracional (V)
Composio de Proposies
possvel construir proposies a partir de proposies
j existentes. Este processo conhecido por Composio
de Proposies. Suponha que tenhamos duas proposies,
1. A = "Maria tem 23 anos"
2. B = "Maria menor"
Pela legislao corrente de um pas fictcio, uma pessoa
considerada de menor idade caso tenha menos que 18
anos, o que faz com que a proposio B seja F, na interpretao da proposio A ser V. Vamos a alguns exemplos:
1. "Maria no tem 23 anos" (noA)
2. "Maria no menor"(no(B))
3. "Maria tem 23 anos" e "Maria menor" (A e B)
4. "Maria tem 23 anos" ou "Maria menor" (A ou B)
5. "Maria no tem 23 anos" e "Maria menor" (no(A) e
15
APOSTILAS OPO
B)
6. "Maria no tem 23 anos" ou "Maria menor" (no(A)
ou B)
7. "Maria tem 23 anos" ou "Maria no menor" (A ou
no(B))
8. "Maria tem 23 anos" e "Maria no menor" (A e
no(B))
9. Se "Maria tem 23 anos" ento "Maria menor" (A =>
B)
10. Se "Maria no tem 23 anos" ento "Maria menor"
(no(A) => B)
11. "Maria no tem 23 anos" e "Maria menor" (no(A) e
B)
12. "Maria tem 18 anos" equivalente a "Maria no
menor" (C <=> no(B))
Note que, para compor proposies usou-se os smbolos
no (negao), e (conjuno), ou (disjuno), => (implicao) e, finalmente, <=> (equivalncia). So os chamados
conectivos lgicos. Note, tambm, que usou-se um smbolo
para representar uma proposio: C representa a proposio
Maria tem 18 anos. Assim, no(B) representa Maria no
menor, uma vez que B representa Maria menor.
Algumas Leis Fundamentais
Lei do Meio Excluido
Um proposio falsa (F) ou

verdadeira (V): no h meio
termo.
Lei da Contradio
Uma proposio no pode ser,

simultaneamente, V e F.
O valor lgico (V ou F) de uma

proposio composta unicaLei da Funcionalidade mente determinada pelos valores lgicos de suas proposies
constituintes.
PROPOSIES E CONECTIVOS
Proposio - todo o conjunto de palavras ou smbolos
que exprimem um pensamento de sentido completo, isto ,
afirmam fatos ou exprimem juzos que formamos a respeito
de determinados entes.
b) o sol gira em torno da Terra; valor lgico da proposio: falsidade (F)

TIPOS DE PROPOSIO
Simples ou Atmicas - a proposio que no contm
nenhuma outra proposio como parte integrante de si mesma. As proposies simples so geralmente designadas por
letras minsculas p, q, r, s ..., chamadas letras proposicionais.
Observao: Pode ser usada qualquer letra do alfabeto
minsculo para representar uma proposio simples.
Exemplo:
p: Oscar prudente;
q: Mrio engenheiro;
r: Maria morena.
Composta ou Molecular - a proposio formada pela
combinao de duas ou mais proposies. So habitualmente designadas por letras maisculas P, Q, R, S ..., tambm
denominadas letras proposicionais.
Exemplo:
p : Walter engenheiro E Pedro estudante;
q : Mauro dedicado OU Pedro trabalhador;
r : SE Flvio estudioso ENTO ser aprovado.
Observao: As proposies compostas so tambm
denominadas frmulas proposicionais ou apenas frmulas.
Quando interessa destacar que uma proposio composta P
formada pela combinao de proposies simples, escreve-se: P ( p, q, r ...);
Conectivos - so palavras que se usam para formar novas proposies a partir de outras.
Exemplo:
P: 6 par E 8 cubo perfeito;
Q: NO vai chover;
R: SE Mauro mdico, ENTO sabe biologia;
S: o tringulo ABC issceles OU equiltero;
T: o tringulo ABC equiltero SE E SOMENTE SE
equiltero.
So conectivos usuais em lgica Matemtica as palavras
que esto grifadas, isto "e", "ou", "no", "se ... ento", "... se
e somente se ..."
Exemplo:
a) a lua um satlite da Terra;
b) O sol amarelo;
c) Braslia a capital do Brasil.
Princpios Adotados como Regras Fundamentais do
Pensamento, na Lgica Matemtica
Princpio da no contradio - uma proposio no
pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo.
Princpio do terceiro excludo - toda proposio ou
verdadeira ou falsa, isto , verifica-se sempre um
destes casos e nunca um terceiro.
SENTENAS ABERTAS
Sentenas Abertas
No captulo um, comentamos sobre as sentenas abertas, que so sentenas do tipo:
a) x + 3 = 10
b) x > 5
c) (x+1)2 5 = x2
d) x y = 20
e) Em 2004 foram registradas 800+z acidentes de
trnsito em So Paulo.
f) Ele o juiz do TRT da 5 Regio.
Valores Lgicos das Proposies

Chama-se valor lgico de uma proposio a verdade se a
proposio verdadeira e a falsidade se a proposio
falsa.
Valor Lgico
Smbolo de Designao
Verdade
Falsidade
Toda proposio tem um e um s dos valores V, F (de

acordo os dois princpios supracitados).
Exemplo:
a) o mercrio mais pesado que a gua; valor lgico da
proposio: verdade (V)
Raciocnio Lgico
Tais sentenas no so consideradas proposies porque seu valor lgico (V ou F) depende do valor atribudo
varivel (x, y, z,...). O pronome ele que aparece na ltima
sentena acima, funciona como uma varivel, a qual se pode
atribuir nomes de pessoas.
H, entretanto, duas maneiras de transformar sentenas
abertas em proposies:
16
APOSTILAS OPO
1) atribuir valor s variveis;
2) utilizar quantificadores.
A primeira maneira foi mostrada no captulo um, mas vejamos outros exemplos:
Ao atribuir a x o valor 5 na sentena aberta x + 3 = 10,
esta transforma-se na proposio 5 + 3 = 10, cujo valor lgico F.
Ao atribuir a x o valor 2 na sentena aberta (x+1)2 5 =
x2, esta transforma-se na proposio (2+1)2 5 = 22, que
resulta em 4 = 4, tendo, portanto, valor lgico V.
A seguir, veremos a transformao de uma sentena aberta numa proposio por meio de quantificadores.
Quantificadores
Consideremos as afirmaes:
a) Todo sangue vermelho.
b) Cada um dos alunos participar da excurso.
c) Algum animal selvagem.
d) Pelo menos um professor no rico.
e) Existe uma pessoa que poliglota.
f) Nenhum crime perfeito.
Expresses como todo, cada um, "algum", "pelo menos um", existe, nenhum so quantificadores.
H fundamentalmente dois tipos de quantificadores: Universal e Existencial.

Por raciocnio, entende-se tanto uma atividade mental
quanto o produto dessa atividade. Esse, por sua vez, pode
ser analisado sob muitos ngulos: o psiclogo poder estudar o papel das emoes sobre um determinado raciocnio; o
socilogo considerar as influncias do meio; o criminlogo
levar em conta as circunstncias que o favoreceram na
prtica de um ato criminoso etc. Apesar de todas estas possibilidades, o raciocnio estudado de modo muito especial
no mbito da lgica. Para ela, pouco importam os contextos
psicolgico, econmico, poltico, religioso, ideolgico, jurdico
ou de qualquer outra esfera que constituam o ambiente do
raciocnio.
Ao lgico, no interessa se o raciocnio teve esta ou aquela motivao, se respeita ou no a moral social, se teve influncias das emoes ou no, se est de acordo com uma
doutrina religiosa ou no, se foi produzido por uma pessoa
embriagada ou sbria. Ele considera a sua forma. Ao considerar a forma, ele investiga a coerncia do raciocnio, as
relaes entre as premissas e a concluso, em suma, sua
obedincia a algumas regras apropriadas ao modo como foi
formulado etc.
Apenas a ttulo de ilustrao, seguem-se algumas definies e outras referncias lgica:
A arte que dirige o prprio ato da razo, ou seja, nos
permite chegar com ordem, facilmente e sem erro, ao prprio
ato da razo o raciocnio (Jacques Maritain).
A lgica o estudo dos mtodos e princpios usados para
distinguir o raciocnio correto do incorreto (Irving Copi).
A lgica investiga o pensamento no como ele , mas
como deve ser (Edmundo D. Nascimento).
So quantificadores:
outro(s)
pouco(s)
quantos
tanto(s)
qualquer / quaisquer
certo(s)
todo(s)
ambos
algum / alguns
vrio(s) / vria(s)
Na lgica de predicados, a quantificao universal
uma formalizao da noo de que algumas coisas so verdadeiras para todas as coisas, ou para todas as coisas relevantes. O resultado uma afirmao universalmente quantificada. Em smbolos lgicos, o quantificador universal (usualmente ) o smbolo usado para denotar o universo de
quantificao, informalmente lido como "para todo".
Na lgica de predicados, um quantificador existencial
a predicao de uma propriedade ou relao para, pelo menos, umel emento do domnio.
A princpio, a lgica no tem compromissos. No entanto,

sua histria demonstra o poder que a mesma possui quando
bem dominada e dirigida a um propsito determinado, como
o fizeram os sofistas, a escolstica, o pensamento cientfico
ocidental e, mais recentemente, a informtica (Bastos; Keller).
1.1. Lgica formal e Lgica material
Desde Aristteles, seu primeiro grande organizador, os estudos da lgica orientaram-se em duas direes principais: a
da lgica formal, tambm chamada de lgica menor e a da
lgica material, tambm conhecida como lgica maior.
A lgica formal preocupa-se com a correo formal do
pensamento. Para esse campo de estudos da lgica, o contedo ou a matria do raciocnio tem uma importncia relativa. A preocupao sempre ser com a sua forma. A forma
respeitada quando se preenchem as exigncias de coerncia
interna, mesmo que as concluses possam ser absurdas do
ponto de vista material (contedo). Nem sempre um raciocnio formalmente correto corresponde quilo que chamamos
de realidade dos fatos.
LGICA DE ARGUMENTAO
1. Introduo
Desde suas origens na Grcia Antiga, especialmente de
Aristteles (384-322 a.C.) em diante, a lgica tornou-se um
dos campos mais frteis do pensamento humano, particularmente da filosofia. Em sua longa histria e nas mltiplas
modalidades em que se desenvolveu, sempre foi bem claro
seu objetivo: fornecer subsdios para a produo de um bom
raciocnio.
Raciocnio Lgico
No entanto, o erro no est no seu aspecto formal e, sim,

na sua matria. Por exemplo, partindo das premissas que
(1) todos os brasileiros so europeus
e que
(2) Pedro brasileiro,
formalmente, chegar-se- concluso lgica que
(3) Pedro europeu.
Materialmente, este um raciocnio falso porque a experincia nos diz que a premissa falsa.
17
APOSTILAS OPO
No entanto, formalmente, um raciocnio vlido, porque a
concluso adequada s premissas. nesse sentido que se
costuma dizer que o computador falho, j que, na maioria
dos casos, processaformalmente informaes nele previamente inseridas, mas no tem a capacidade de verificar o
valor emprico de tais informaes.
J, a lgica material preocupa-se com a aplicao das operaes do pensamento realidade, de acordo com a natureza ou matria do objeto em questo. Nesse caso, interessa
que o raciocnio no s seja formalmente correto, mas que
tambm respeite a matria, ou seja, que o seu contedocorresponda natureza do objeto a que se refere. Neste caso,
trata-se da correspondncia entrepensamento e realidade.
Assim sendo, do ponto de vista lgico, costuma-se falar de
dois tipos de verdade: a verdade formal e a verdade material.
A verdade formal diz respeito, somente e to-somente,
forma do discurso; j a verdade material tem a ver com a
forma do discurso e as suas relaes com a matria ou o
contedo do prprio discurso. Se houver coerncia, no primeiro caso, e coerncia e correspondncia, no segundo,
tem-se a verdade.
Em seu conjunto, a lgica investiga as regras adequadas
produo de um raciocnio vlido, por meio do qual visa-se
consecuo da verdade, seja ela formal ou material. Relacionando a lgica com a prtica, pode-se dizer que importante que se obtenha no somente uma verdade formal, mas,
tambm, uma verdade que corresponda experincia. Que
seja, portanto, materialmente vlida. A conexo entre os
princpios formais da lgica e o contedo de seus raciocnios
pode ser denominada de lgica informal. Trata-se de uma
lgica aplicada ao plano existencial, vida quotidiana.
1.2. Raciocnio e Argumentao
Trs so as principais operaes do intelecto humano: a
simples apreenso, os juzos e o raciocnio.
A simples apreenso consiste na captao direta (atravs dos sentidos, da intuio racional, da imaginao etc) de
uma realidade sobre a qual forma-se uma idia ou conceito
(p. ex., de um objeto material, ideal, sobrenatural etc) que,
por sua vez, recebe uma denominao (as palavras ou termos, p.
ex.: mesa, trs e arcanjo).
O juzo ato pelo qual os conceitos ou idias so ligadas
ou separadas dando origem emisso de um julgamento
(falso ou verdadeiro) sobre a realidade, mediante proposies orais ou escritas. Por exemplo: H trs arcanjos sobre
a mesa da sala
O raciocnio, por fim, consiste no arranjo intelectual dos
juzos ou proposies, ordenando adequadamente os contedos da conscincia. No raciocnio, parte-se de premissas
para se chegar a concluses que devem ser adequadas.
Procedendo dessa forma, adquirem-se conhecimentos novos
e defende-se ou aprofunda-se o que j se conhece. Para
tanto, a cada passo, preciso preencher os requisitos da
coerncia e do rigor. Por exemplo: Se os trs arcanjos esto
sobre a mesa da sala, no esto sobre a mesa da varanda
Quando os raciocnios so organizados com tcnica e arte
e expostos de forma tal a convencer a platia, o leitor ou
qualquer interlocutor tem-se a argumentao. Assim, a atividade argumentativa envolve o interesse da persuaso. Ar-
Raciocnio Lgico

gumentar o ncleo principal da retrica, considerada a arte
de convencer mediante o discurso.
Partindo do pressuposto de que as pessoas pensam aquilo que querem, de acordo com as circunstncias da vida e as
decises pessoais (subjetividade), um argumento conseguir
atingir mais facilmente a meta da persuaso caso as idias
propostas se assentem em boas razes, capazes de mexer
com as convices daquele a quem se tenta convencer.
Muitas vezes, julga-se que esto sendo usadas como bom
argumento opinies que, na verdade, no passam de preconceitos pessoais, de modismos, de egosmo ou de outras
formas de desconhecimento. Mesmo assim, a habilidade no
argumentar, associada desateno ou ignorncia de
quem ouve, acaba, muitas vezes, por lograr a persuaso.
Pode-se, ento, falar de dois tipos de argumentao: boa
ou m, consistente/slida ou inconsistente/frgil, lgica ou
ilgica, coerente ou incoerente, vlida ou no-vlida, fraca ou
forte etc.
De qualquer modo, argumentar no implica, necessariamente, manter-se num plano distante da existncia humana,
desprezando sentimentos e motivaes pessoais. Pode-se
argumentar bem sem, necessariamente, descartar as emoes, como no caso de convencer o aluno a se esforar nos
estudos diante da perspectiva de frias mais tranqilas. Enfim, argumentar corretamente (sem armar ciladas para o
interlocutor) apresentar boas razes para o debate, sustentar adequadamente um dilogo, promovendo a dinamizao
do pensamento. Tudo isso pressupe um clima democrtico.
1.3. Inferncia Lgica
Cabe lgica a tarefa de indicar os caminhos para um raciocnio vlido, visando verdade.
Contudo, s faz sentido falar de verdade ou falsidade
quando entram em jogo asseres nas quais se declara algo,
emitindo-se um juzo de realidade. Existem, ento, dois tipos
de frases: as assertivas e as no assertivas, que tambm
podem ser chamadas de proposies ou juzos.
Nas frases assertivas afirma-se algo, como nos exemplos:
a raiz quadrada de 9 3 ou o sol brilha noite. J, nas
frases no assertivas, no entram em jogo o falso e o verdadeiro, e, por isso, elas no tm valor de verdade. o caso
das interrogaes ou das frases que expressam estados
emocionais difusos, valores vivenciados subjetivamente ou
ordens. A frase toque a bola, por exemplo, no falsa nem
verdadeira, por no se tratar de uma assero (juzo).
As frases declaratrias ou assertivas podem ser combinadas de modo a levarem a concluses conseqentes, constituindo raciocnios vlidos. Veja-se o exemplo:
(1) No h crime sem uma lei que o defina;
(2) no h uma lei que defina matar ETs como crime;
(3) logo, no crime matar ETs.
Ao serem ligadas estas assertivas, na mente do interlocutor, vo sendo criadas as condies lgicas adequadas
concluso do raciocnio. Esse processo, que muitas vezes
permite que a concluso seja antecipada sem que ainda
sejam emitidas todas as proposies do raciocnio, chamase
inferncia. O ponto de partida de um raciocnio (as premissas) deve levar a concluses bvias.
18
APOSTILAS OPO
1.4. Termo e Conceito
Para que a validade de um raciocnio seja preservada,
fundamental que se respeite uma exigncia bsica: as palavras empregadas na sua construo no podem sofrer modificaes de significado. Observe-se o exemplo:
Os jaguares so quadrpedes;
Meu carro um Jaguar
logo, meu carro um quadrpede.
O termo jaguar sofreu uma alterao de significado ao
longo do raciocnio, por isso, no tem validade.
Quando pensamos e comunicamos os nossos pensamentos aos outros, empregamos palavras tais como animal,
lei, mulher rica, crime, cadeira, furto etc. Do ponto de
vista da lgica, tais palavras so classificadas como termos,
que so palavras acompanhadas de conceitos. Assim sendo,
o termo o signo lingstico, falado ou escrito, referido a um
conceito, que o ato mental correspondente ao signo.
Desse modo, quando se emprega, por exemplo, o termo
mulher rica, tende-se a pensar no conjunto das mulheres s
quais se aplica esse conceito, procurando apreender uma
nota caracterstica comum a todos os elementos do conjunto,
de acordo com a intencionalidade presente no ato mental.
Como resultado, a expresso mulher rica pode ser tratada
como dois termos: pode ser uma pessoa do sexo feminino
cujos bens materiais ou financeiros esto acima da mdia ou
aquela cuja trajetria existencial destaca-se pela bondade,
virtude, afetividade e equilbrio.
Para que no se obstrua a coerncia do raciocnio, preciso que fique bem claro, em funo do contexto ou de uma
manifestao de quem emite o juzo, o significado dos termos empregados no discurso.
1.5. Princpios lgicos
Existem alguns princpios tidos como conditio sine qua
non para que a coerncia do raciocnio, em absoluto, possa
ocorrer. Podem ser entendidos como princpios que se referem tanto realidade das coisas (plano ontolgico), quanto
ao pensamento (plano lgico), ou seja, se as coisas em geral
devem respeitar tais princpios, assim tambm o pensamento
deve respeit-los. So eles:
a) Princpio da identidade, pelo qual se delimita a realidade de um ser. Trata-se de conceituar logicamente qual a
identidade de algo a que se est fazendo referncia. Uma
vez conceituada uma certa coisa, seu conceito deve manterse ao longo do raciocnio. Por exemplo, se estou falando de
um homem chamado Pedro, no posso estar me referindo a
Antnio.
b) Princpio da no-contradio. Se algo aquilo que ,
no pode ser outra coisa, sob o mesmo aspecto e ao mesmo
tempo. Por exemplo, se o brasileiro Joo est doente agora,
no est so, ainda que, daqui a pouco possa vir a curar-se,
embora, enquanto Joo, ele seja brasileiro, doente ou so; c)
Princpio da excluso do terceiro termo. Entre o falso e o
verdadeiro no h meio termo, ou falso ou verdadeiro. Ou
est chovendo ou no est, no possvel um terceiro termo: est meio chovendo ou coisa parecida.
A lgica clssica e a lgica matemtica aceitam os trs
princpios como suas pedras angulares, no entanto, mais
recentemente, Lukasiewicz e outros pensadores desenvolveram sistemas lgicos sem o princpio do terceiro excludo,
Raciocnio Lgico

admitindo valor lgico no somente ao falso e ao verdadeiro,
como tambm ao indeterminado.
2. Argumentao e Tipos de Raciocnio
Conforme vimos, a argumentao o modo como exposto um raciocnio, na tentativa de convencer algum de
alguma coisa. Quem argumenta, por sua vez, pode fazer uso
de diversos tipos de raciocnio. s vezes, so empregados
raciocnios aceitveis do ponto de vista lgico, j, em outras
ocasies, pode-se apelar para raciocnios fracos ou invlidos
sob o mesmo ponto de vista. bastante comum que raciocnios desse tipo sejam usados para convencer e logrem o
efeito desejado, explorando a incapacidade momentnea ou
persistente de quem est sendo persuadido de avaliar o valor
lgico do raciocnio empregado na argumentao.
Um bom raciocnio, capaz de resistir a crticas, precisa ser
dotado de duas caractersticas fundamentais: ter premissas
aceitveis e ser desenvolvido conforme as normas apropriadas. Dos raciocnios mais empregados na argumentao,
merecem ser citados a analogia, a induo e a deduo. Dos
trs, o primeiro o menos preciso, ainda que um meio bastante poderoso de convencimento, sendo bastante usado
pela filosofia, pelo senso comum e, particularmente, nos
discursos jurdico e religioso; o segundo amplamente empregado pela cincia e, tambm, pelo senso comum e, por
fim, a deduo tida por alguns como o nico raciocnio
autenticamente lgico, por isso, o verdadeiro objeto da lgica
formal.
A maior ou menor valorizao de um ou de outro tipo de
raciocnio depender do objeto a que se aplica, do modo
como desenvolvido ou, ainda, da perspectiva adotada na
abordagem da natureza e do alcance do conhecimento.
s vezes, um determinado tipo de raciocnio no adequadamente empregado. Vejam-se os seguintes exemplos: o
mdico alemo Ludwig Bchner (1824-1899) apresentou
como argumento contra a existncia da alma o fato de esta
nunca ter sido encontrada nas diversas dissecaes do corpo humano; o astronauta russo Gagarin (1934-1968) afirmou
que Deus no existe pois esteve l em cima e no o encontrou. Nesses exemplos fica bem claro que o raciocnio indutivo, baseado na observao emprica, no o mais adequado para os objetos em questo, j que a alma e Deus so de
ordem metafsica, no fsica.
2.1. Raciocnio analgico
Se raciocinar passar do desconhecido ao conhecido,
partir do que se sabe em direo quilo que no se sabe, a
analogia (an = segundo, de acordo + lgon = razo) um
dos caminhos mais comuns para que isso acontea. No
raciocnio analgico, compara-se uma situao j conhecida
com uma situao desconhecida ou parcialmente conhecida,
aplicando a elas as informaes previamente obtidas quando
da vivncia direta ou indireta da situao-referncia.
Normalmente, aquilo que familiar usado como ponto
de apoio na formao do conhecimento, por isso, a analogia
um dos meios mais comuns de inferncia. Se, por um lado,
fonte de conhecimentos do dia-a-dia, por outro, tambm
tem servido de inspirao para muitos gnios das cincias e
das artes, como nos casos de Arquimedes na banheira (lei
do empuxo), de Galileu na catedral de Pisa (lei do pndulo)
ou de Newton sob a macieira (lei da gravitao universal). No
entanto, tambm uma forma de raciocnio em que se cometem muitos erros. Tal acontece porque difcil estabelecerlhe regras rgidas. A distncia entre a genialidade e a falha
grosseira muito pequena. No caso dos raciocnios analgi-
19
APOSTILAS OPO
cos, no se trata propriamente de consider-los vlidos ou
no-vlidos, mas de verificar se so fracos ou fortes. Segundo Copi, deles somente se exige que tenham alguma probabilidade (Introduo lgica, p. 314).
A fora de uma analogia depende, basicamente, de trs
aspectos:
a) os elementos comparados devem ser verdadeiros e importantes;
b) o nmero de elementos semelhantes entre uma situao e outra deve ser significativo;
c) no devem existir divergncias marcantes na comparao.
No raciocnio analgico, comparam-se duas situaes, casos, objetos etc. semelhantes e tiram-se as concluses
adequadas. Na ilustrao, tal como a carroa, o carro a motor um meio de transporte que necessita de um condutor.
Este, tanto num caso quanto no outro, precisa ser dotado de
bom senso e de boa tcnica para desempenhar adequadamente seu papel.
Aplicao das regras acima a exemplos:
a) Os elementos comparados devem ser verdadeiros e relevantes, no imaginrios ou insignificantes.tc
"a) Os elementos comparados devem ser verdadeiros e
relevantes, no imaginrios ou insignificantes."
Analogia forte - Ana Maria sempre teve bom gosto ao
comprar suas roupas, logo, ter bom gosto ao comprar as
roupas de sua filha.
Analogia fraca - Joo usa terno, sapato de cromo e perfume francs e um bom advogado;
Antnio usa terno, sapato de cromo e perfume francs; logo, deve ser um bom advogado.
b) O nmero de aspectos semelhantes entre uma situao
e outra deve ser significativo.tc "b) O nmero de aspectos
semelhantes entre uma situao e outra deve ser significativo."
Analogia forte - A Terra um planeta com atmosfera,
com clima ameno e tem gua; em Marte, tal como na Terra,
houve atmosfera, clima ameno e gua; na Terra existe vida,
logo, tal como na Terra, em Marte deve ter havido algum tipo
de vida.
Analogia fraca - T. Edison dormia entre 3 e 4 horas por
noite e foi um gnio inventor; eu dormirei durante 3 1/2 horas
por noite e, por isso, tambm serei um gnio inventor.
c) No devem existir divergncias marcantes na comparao.tc "c) No devem existir divergncias marcantes na comparao.."
Analogia forte - A pescaria em rios no proveitosa por
ocasio de tormentas e tempestades;
a pescaria marinha no est tendo sucesso porque troveja
muito.
Analogia fraca - Os operrios suos que recebem o salrio mnimo vivem bem; a maioria dos operrios brasileiros, tal
como os operrios suos, tambm recebe um salrio mnimo; logo, a maioria dos operrios brasileiros tambm vive
bem, como os suos.
Raciocnio Lgico

Pode-se notar que, no caso da analogia, no basta considerar a forma de raciocnio, muito importante que se avalie
o seu contedo. Por isso, esse tipo de raciocnio no admitido pela lgica formal. Se as premissas forem verdadeiras, a
concluso no o ser necessariamente, mas possivelmente,
isto caso cumpram-se as exigncias acima.
Tal ocorre porque, apesar de existir uma estrutura geral do
raciocnio analgico, no existem regras claras e precisas
que, uma vez observadas, levariam a uma concluso necessariamente vlida.
O esquema bsico do raciocnio analgico :
A N, L, Y, X;
B, tal como A, N, L, Y, X;
A , tambm, Z
logo, B, tal como A, tambm Z.
Se, do ponto de vista da lgica formal, o raciocnio analgico precrio, ele muito importante na formulao de
hipteses cientficas e de teses jurdicas ou filosficas. Contudo, as hipteses cientficas oriundas de um raciocnio analgico necessitam de uma avaliao posterior, mediante
procedimentos indutivos ou dedutivos.
Observe-se o seguinte exemplo: John Holland, fsico e
professor de cincia da computao da Universidade de
Michigan, lanou a hiptese (1995) de se verificar, no campo
da computao, uma situao semelhante que ocorre no
da gentica. Assim como na natureza espcies diferentes
podem ser cruzadas para obter o chamado melhoramento
gentico - um indivduo mais adaptado ao ambiente -, na
informtica, tambm o cruzamento de programas pode contribuir para montar um programa mais adequado para resolver um determinado problema. Se quisermos obter uma rosa
mais bonita e perfumada, teremos que cruzar duas espcies:
uma com forte perfume e outra que seja bela diz Holland.
Para resolver um problema, fazemos o mesmo. Pegamos
um programa que d conta de uma parte do problema e
cruzamos com outro programa que solucione outra parte.
Entre as vrias solues possveis, selecionam-se aquelas
que parecem mais adequadas. Esse processo se repete por
vrias geraes - sempre selecionando o melhor programa at obter o descendente que mais se adapta questo. ,
portanto, semelhante ao processo de seleo natural, em
que s sobrevivem os mais aptos. (Entrevista ao JB,
19/10/95, 1 cad., p. 12).
Nesse exemplo, fica bem clara a necessidade da averiguao indutiva das concluses extradas desse tipo de
raciocnio para, s depois, serem confirmadas ou no.
2.2. Raciocnio Indutivo - do particular ao geral
Ainda que alguns autores considerem a analogia como
uma variao do raciocnio indutivo, esse ltimo tem uma
base mais ampla de sustentao. A induo consiste em
partir de uma srie de casos particulares e chegar a uma
concluso de cunho geral. Nele, est pressuposta a possibilidade da coleta de dados ou da observao de muitos fatos
e, na maioria dos casos, tambm da verificao experimental. Como dificilmente so investigados todos os casos possveis, acaba-se aplicando o princpio das probabilidades.
Assim sendo, as verdades do raciocnio indutivo dependem das probabilidades sugeridas pelo nmero de casos
observados e pelas evidncias fornecidas por estes. A enumerao de casos deve ser realizada com rigor e a conexo
entre estes deve ser feita com critrios rigorosos para que
sejam indicadores da validade das generalizaes contidas
nas concluses.
20
APOSTILAS OPO
O esquema principal do raciocnio indutivo o seguinte:

B A e X;
C A e tambm X;
D A e tambm X;
E A e tambm X;
logo, todos os A so X
No raciocnio indutivo, da observao de muitos casos
particulares, chega-se a uma concluso de cunho geral.
Aplicando o modelo:
A jararaca uma cobra e no voa;
A caninana uma cobra e tambm no voa;
A urutu uma cobra e tambm no voa;
A cascavel uma cobra e tambm no voa;
logo, as cobras no voam.
Contudo,
Ao sair de casa, Joo viu um gato preto e, logo a seguir,
caiu e quebrou o brao. Maria viu o mesmo gato e, alguns
minutos depois, foi assaltada. Antonio tambm viu o mesmo
gato e, ao sair do estacionamento, bateu com o carro. Logo,
ver um gato preto traz azar.
Os exemplos acima sugerem, sob o ponto de vista do valor lgico, dois tipos de induo: a induo fraca e a induo
forte. forte quando no h boas probabilidades de que um
caso particular discorde da generalizao obtida das premissas: a concluso nenhuma cobra voa tem grande probalidade de ser vlida. J, no caso do gato preto, no parece
haver sustentabilidade da concluso, por se tratar de mera
coincidncia, tratando-se de uma induo fraca. Alm disso,
h casos em que
uma simples anlise das premissas suficiente para detectar a sua fraqueza.
Vejam-se os exemplos das concluses que pretendem ser
aplicadas ao comportamento da totalidade dos membros de
um grupo ou de uma classe tendo como modelo o comportamento de alguns de seus componentes:
1. Adriana mulher e dirige mal;
Ana Maria mulher e dirige mal;
Mnica mulher e dirige mal;
Carla mulher e dirige mal;
logo, todas as mulheres dirigem mal.
2. Antnio Carlos poltico e corrupto;
Fernando poltico e corrupto;
Paulo poltico e corrupto;
Estevo poltico e corrupto;
logo, todos os polticos so corruptos.
A avaliao da suficincia ou no dos elementos no tarefa simples, havendo muitos exemplos na histria do conhecimento indicadores dos riscos das concluses por induo.
Basta que um caso contrarie os exemplos at ento colhidos
para que caia por terra uma verdade por ela sustentada.
Um exemplo famoso o da cor dos cisnes. Antes da descoberta da Austrlia, onde foram encontrados cisnes pretos,
acreditava-se que todos os cisnes fossem brancos porque
todos os at ento observados eram brancos. Ao ser visto o
primeiro cisne preto, uma certeza de sculos caiu por terra.
a. Induo por enumerao incompleta suficiente

Nesse procedimento, os elementos enumerados so tidos
como suficientes para serem tiradas determinadas concluses. o caso do exemplo das cobras, no qual, apesar de
no poderem ser conferidos todos os elementos (cobras) em
particular, os que foram enumerados so representativos do
todo e suficientes para a generalizao (todas as cobras...)
b. Induo por enumerao completa
Costuma-se tambm classificar como indutivo o raciocnio
baseado na enumerao completa.
Ainda que alguns a classifiquem como tautologia, ela ocorre quando:
b.a. todos os casos so verificados e contabilizados;
b.b. todas as partes de um conjunto so enumeradas.
Exemplos correspondentes s duas formas de induo por
enumerao completa:
b.a. todas as ocorrncias de dengue foram investigadas e
em cada uma delas foi constatada uma caracterstica prpria
desse estado de morbidez: fortes dores de cabea; obtevese, por conseguinte, a concluso segura de que a dor de
cabea um dos sintomas da dengue.
b.b. contam-se ou conferem-se todos as peas do jogo de
xadrez: ao final da contagem, constata-se que so 32 peas.
Nesses raciocnios, tem-se uma concluso segura, podendo-se classific-los como formas de induo forte, mesmo que se revelem pouco criativos em termos de pesquisa
cientfica.
O raciocnio indutivo nem sempre aparece estruturado nos
moldes acima citados. s vezes, percebe-se o seu uso pela
maneira como o contedo (a matria) fica exposta ou ordenada. Observem-se os exemplos:
- No parece haver grandes esperanas em se erradicar a
corrupo do cenrio poltico brasileiro.
Depois da srie de protestos realizados pela populao,
depois das provas apresentadas nas CPIs, depois do vexame sofrido por alguns polticos denunciados pela imprensa,
depois do escrnio popular em festividades como o carnaval
e depois de tanta insistncia de muitos sobre necessidade de
moralizar o nosso pas, a corrupo parece recrudescer,
apresenta novos tentculos, se disfara de modos sempre
novos, encontrando-se maneiras inusitadas de ludibriar a
nao.
- Sentia-me totalmente tranqilo quanto ao meu amigo,
pois, at ento, os seus atos sempre foram pautados pelo
respeito s leis e dignidade de seus pares. Assim, enquanto alguns insinuavam a suaculpa, eu continuava seguro de
sua inocncia.
2.2.1. Procedimentos indutivos

Apesar das muitas crticas de que passvel o raciocnio
indutivo, este um dos recursos mais empregados pelas
cincias para tirar as suas concluses. H dois procedimentos principais de desenvolvimento e aplicao desse tipo de
raciocnio: o da induo por enumerao incompleta suficiente e o da induo por enumerao completa.
Raciocnio Lgico
Tanto no primeiro quanto no segundo exemplos est sendo empregando o mtodo indutivo porque o argumento principal est sustentado pela observao de muitos casos ou
fatos particulares que, por sua vez, fundamentam a concluso. No primeiro caso, a constatao de que diversas tentativas de erradicar a corrupo mostraram-se infrutferas conduzem concluso da impossibilidade de sua superao,
21
APOSTILAS OPO
enquanto que, no segundo exemplo, da observao do comportamento do amigo infere-se sua inocncia.
Analogia, induo e probabilidade
Nos raciocnios analgico e indutivo, apesar de boas
chances do contrrio, h sempre a possibilidade do erro. Isso
ocorre porque se est lidando com probabilidades e estas
no so sinnimas de certezas.
H trs tipos principais de probabilidades: a matemtica, a
moral e a natural.
a) A probabilidade matemtica aquela na qual, partindo-se dos casos numerados, possvel calcular, sob forma
de frao, a possibilidade de algo ocorrer na frao, o denominador representa os casos possveis e o numerador o
nmero de casos favorveis. Por exemplo, no caso de um
sorteio usando uma moeda, a probabilidade de dar cara de
50% e a de dar coroa tambm de 50%.
b) A probabilidade moral a relativa a fatos humanos
destitudos de carter matemtico. o caso da possibilidade
de um comportamento criminoso ou virtuoso, de uma reao
alegre ou triste etc.
Exemplos: considerando seu comportamento pregresso,
provvel que Pedro no tenha cometido o crime, contudo...
Conhecendo-se a meiguice de Maria, provvel que ela o
receba bem, mas...
c) A probabilidade natural a relativa a fenmenos naturais dos quais nem todas as possibilidades so conhecidas.
A previso meteorolgica um exemplo particular de probalidade natural. A teoria do caos assenta-se na tese da imprevisibilidade relativa e da descrio apenas parcial de alguns
eventos naturais.
Por lidarem com probabilidades, a induo e a analogia
so passveis de concluses inexatas.
Assim sendo, deve-se ter um relativo cuidado com as suas
concluses. Elas expressam muito bem a necessidade humana de explicar e prever os acontecimentos e as coisas,
contudo, tambm revelam as limitaes humanas no que diz
respeito construo do conhecimento.
2.3. Raciocnio dedutivo - do geral ao particular
O raciocnio dedutivo, conforme a convico de muitos estudiosos da lgica, aquele no qual so superadas as deficincias da analogia e da induo.
No raciocnio dedutivo, inversamente ao indutivo, parte-se
do geral e vai-se ao particular. As inferncias ocorrem a partir
do progressivo avano de uma premissa de cunho geral,
para se chegar a uma concluso to ou menos ampla que a
premissa. O silogismo o melhor exemplo desse tipo de
raciocnio:
Premissa maior: Todos os homens so mamferos. universal
Premissa menor: Pedro homem.
Concluso: Logo, Pedro mamfero. Particular
No raciocnio dedutivo, de uma premissa de cunho geral
podem-se tirar concluses de cunho particular.
Aristteles refere-se deduo como a inferncia na
qual, colocadas certas coisas, outra diferente se lhe segue
necessariamente, somente pelo fato de terem sido postas.
Uma vez posto que todos os homens so mamferos e que
Raciocnio Lgico

Pedro homem, h de se inferir, necessariamente, que Pedro um mamfero. De certo modo, a concluso j est presente nas premissas, basta observar algumas regras e inferir
a concluso.
2.3.1. Construo do Silogismo
A estrutura bsica do silogismo (sn/com + lgos/razo)
consiste na determinao de uma premissa maior (ponto de
partida), de uma premissa menor (termo mdio) e de uma
concluso, inferida a partir da premissa menor. Em outras
palavras, o silogismo sai de uma premissa maior, progride
atravs da premissa menor e infere, necessariamente, uma
concluso adequada.
Eis um exemplo de silogismo:
Todos os atos que ferem a lei so punveis Premissa Maior
A concusso um ato que fere a lei Premissa Menor

Logo, a concusso punvel Concluso
O silogismo estrutura-se por premissas. No mbito da lgica, as premissas so chamadas de proposies que, por
sua vez, so a expresso oral ou grfica de frases assertivas
ou juzos. O termo uma palavra ou um conjunto de palavras
que exprime um conceito. Os termos de um silogismo so
necessariamente trs: maior, mdio e menor. O termo maior
aquele cuja extenso maior (normalmente, o predicado
da concluso); o termo mdio o que serve de intermedirio
ou de conexo entre os outros dois termos (no figura na
concluso) e o termo menor o de menor extenso (normalmente, o sujeito da concluso). No exemplo acima,
punvel o termo maior, ato que fere a lei o termo mdio e
concusso o menor.
2.3.1.1. As Regras do Silogismo
Oito so as regras que fazem do silogismo um raciocnio
perfeitamente lgico. As quatro primeiras dizem respeito s
relaes entre os termos e as demais dizem respeito s
relaes entre as premissas. So elas:
2.3.1.1.1. Regras dos Termos
1) Qualquer silogismo possui somente trs termos: maior,
mdio e menor.
Exemplo de formulao correta:
Termo Maior: Todos os gatos so mamferos.
Termo Mdio: Mimi um gato.
Termo Menor: Mimi um mamfero.
Exemplo de formulao incorreta:
Termo Maior: Toda gata(1) quadrpede.
Termo Mdio: Maria uma gata(2).
Termo Menor: Maria quadrpede.
O termo gata tem dois significados, portanto, h quatro
termos ao invs de trs.
2) Os termos da concluso nunca podem ser mais extensos que os termos das premissas.
Termo Maior: Todas as onas so ferozes.
Termo Mdio: Nikita uma ona.
Termo Menor: Nikita feroz.
Termo Maior: Antnio e Jos so poetas.
Termo Mdio: Antnio e Jos so surfistas.
Termo Menor: Todos os surfistas so poetas.
Antonio e Jos um termo menos extenso que todos os
surfistas.
22
APOSTILAS OPO
3) O predicado do termo mdio no pode entrar na concluso.
Termo Maior: Todos os homens podem infringir a lei.
Termo Mdio: Pedro homem.
Termo Menor: Pedro pode infringir a lei.
Termo Menor: Pedro ou homem (?) ou pode infringir a
lei.
A ocorrncia do termo mdio homem na concluso inoportuna.
4) O termo mdio deve ser tomado ao menos uma vez em
sua extenso universal.
Termo Maior: Todos os homens so dotados de habilidades.
Termo Menor: Pedro dotado de habilidades.
Termo Maior: Alguns homens so sbios.
Termo Mdio: Ora os ignorantes so homens
Termo Menor: Logo, os ignorantes so sbios
O predicado homens do termo mdio no universal,
mas particular.
2.3.1.1.2. Regras das Premissas
5) De duas premissas negativas, nada se conclui.
Premissa Maior: Nenhum gato mamfero
Premissa Menor: Lulu no um gato.
Concluso: (?).
6) De duas premissas afirmativas, no se tira uma concluso negativa.
Premissa Maior: Todos os bens morais devem ser desejados.
Premissa Menor: Ajudar ao prximo um bem moral.
Concluso: Ajudar ao prximo no (?) deve ser desejado.
7) A concluso segue sempre a premissa mais fraca. A
premissa mais fraca sempre a de carter negativo.
Premissa Maior: As aves so animais que voam.
Premissa Menor: Alguns animais no so aves.
Concluso: Alguns animais no voam.
Concluso: Alguns animais voam.
8) De duas premissas particulares nada se conclui.
Premissa Maior: Mimi um gato.
Premissa Menor: Um gato foi covarde.
Concluso: (?)
http://www.guiadoconcursopublico.com.br/apostilas/24_12
0.pdf
QUESTES RACIOCNIO LGICO

1) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) De seu salrio
de R$ 408,00 voc gastou 2/6 com alimentao, 1/6 com a
farmcia e 1/6 com material escolar dos filhos. Nesse ms
sobraram __________ para as demais despesas.
a) R$ 166,00
b) R$ 146,00
c) R$ 156,00
d) R$ 136,00
2) H trs suspeitos de um crime: o cozinheiro, a governanta
e o mordomo. Sabe-se que o crime foi efetivamente cometido
Raciocnio Lgico

por um ou por mais de um deles, j que podem ter agido
individualmente ou no. Sabe-se, ainda, que:
A) se o cozinheiro inocente, ento a governanta culpada;
B) ou o mordomo culpado ou a governanta culpada, mas
no os dois;
C) o mordomo no inocente.
Logo:
a) o cozinheiro e o mordomo so os culpados
b) somente o cozinheiro inocente
c) somente a governanta culpada
d) somente o mordomo culpado
3) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Um professor de
lgica encontra-se em viajem em um pas distante, habitado
pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os distingue
que os verdamanos sempre dizem a verdade, enquanto os
mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor deparase com um grupo de cinco habitantes locais. Chamemo-los
de Alfa, Beta, Gama, Delta e psilon. O professor sabe que
um e apenas um no grupo verdamano, mas no sabe qual
deles o . Pergunta, ento, a cada um do grupo quem entre
eles verdamano e obtm as seguintes respostas:
Alfa: "Beta mentimano"
Beta: "Gama mentimano"
Gama: "Delta verdamano"
Delta: "psilon verdamano"
psilon, afnico, fala to baixo que o professor no consegue
ouvir sua resposta. Mesmo assim, o professor de lgica conclui corretamente que o verdamano :
a) Delta
b) Alfa
c) Gama
d) Beta
4) Trs amigos tm o hbito de almoar em um certo restaurante no perodo de segunda sexta-feira e, em cada um
destes dias, pelo menos um deles almoa nesse local. Consultados sobre tal hbito, eles fizeram as seguintes afirmaes:
- Antnio: "No verdade que vou s teras, quartas ou
quintas-feiras."
- Bento: "No verdade que vou s quartas ou sextasfeiras."
- Carlos: "No verdade que vou s segundas ou terasfeiras."
Se somente um deles est mentindo, ento o dia da semana
em que os trs costumam almoar nesse restaurante :
a) sexta-feira.
b) quinta-feira.
c) quarta-feira.
d) tera-feira.
5) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) H cinco objetos
alinhados numa estante: um violino, um grampeador, um
vaso, um relgio e um tinteiro. Conhecemos as seguintes
informaes quanto ordem dos objetos:
- O grampeador est entre o tinteiro e o relgio.
- O violino no o primeiro objeto e o relgio no o ltimo.
- O vaso est separado do relgio por dois outros objetos.
Qual a posio do violino?
a) Segunda posio.
b) Terceira posio.
c) Quarta posio.
d) Quinta posio.
6) Dizer que no verdade que Pedro pobre e Alberto
alto, logicamente equivalente a dizer que verdade que:
a) Pedro no pobre ou Alberto no alto.
b) Pedro no pobre e Alberto no alto.
c) Pedro pobre ou Alberto no alto.
d) se Pedro no pobre, ento Alberto alto.
23
APOSTILAS OPO
7) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Considere verdadeira a declarao: Se x par, ento y mpar. Com
base na declarao, correto concluir que, se:
a) x mpar, ento y par.
b) x mpar, ento y mpar.
c) y mpar, ento x par.
d) y par, ento x mpar.
8) Se de um ponto P qualquer forem traados dois segmentos tangentes a uma circunferncia, ento as medidas dos
segmentos determinados pelo ponto P e os respectivos pontos de tangncia sero iguais. Sabe-se que o raio de um
crculo inscrito em um tringulo retngulo mede 1 cm. Se a
hipotenusa desse tringulo for igual a 20 cm, ento seu permetro ser igual a:
a) 40 cm
b) 35 cm
c) 23 cm
d) 42 cm
9) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Para cada pessoa x, sejam f(x) o pai de x e g(x) a me de x. A esse respeito, assinale a afirmativa FALSA.
a) f[f(x)] = av paterno de x
b) g[g(x)] = av materna de x
c) f[g(x)] = av materno de x
d) f[g(x)] = g[f(x)]
10) Numa avenida reta h cinco pontos comerciais, todos do
mesmo lado da rua. A farmcia fica entre a padaria e o restaurante, a padaria fica entre o supermercado e a lotrica e o
supermercado fica entre o restaurante e a farmcia. Nessas
condies, qual das proposies abaixo verdadeira?
a) O supermercado fica entre a padaria e a lotrica.
b) A lotrica fica entre a padaria e o supermercado.
c) Para ir do supermercado lotrica, passa-se em frente ao
restaurante.
d) A farmcia fica entre o supermercado e a padaria.
11) Andr inocente ou Beto inocente. Se Beto inocente,
ento Caio culpado. Caio inocente se e somente se Dnis culpado. Ora, Dnis culpado. Logo:
a) Caio e Beto so inocentes
b) Andr e Caio so inocentes
c) Andr e Beto so inocentes
d) Caio e Dnis so culpados
12) Qual das alternativas a seguir melhor representa a afirmao: Para todo fato necessrio um ato gerador?
a) possvel que algum fato no tenha ato gerador.
b) No possvel que algum fato no tenha ato gerador.
c) necessrio que algum fato no tenha ato gerador.
d) No necessrio que todo fato tenha um ato gerador.
13) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Marcos que
pesar trs mas numa balana de dois pratos, mas ele
dispes apenas de um bloco de 200 gramas. Observando o
equilbrio na balana, ele percebe que a ma maior tem o
mesmo peso que as outras duas mas; o bloco e a ma
menor pesam tanto quanto as outras duas mas; a ma
maior junto com a menor pesam tanto quanto o bloco. Qual
o peso total das trs mas?
a) 300 gramas.
b) 150 gramas.
c) 100 gramas.
d) 50 gramas.
14) Se Joo toca piano, ento Lucas acorda cedo e Cristina
no consegue estudar. Mas Cristina consegue estudar. Segue-se logicamente que:
a) Lucas acorda cedo.
b) Lucas no acorda cedo.
Raciocnio Lgico

c) Joo toca piano.
d) Joo no toca piano.
15) Alice entra em uma sala onde h apenas duas sadas,
uma que fica a Leste e outra a Oeste. Uma das sadas leva
ao Paraso, a outra ao Inferno. Na sala, tambm h dois
homens, um alto e outro baixo. Um dos homens apenas fala
a verdade, o outro apenas diz o falso. Ento, Alice mantm o
seguinte dilogo com um deles:
- O homem baixo diria que a sada do Leste que leva ao
Paraso? - questiona Alice.
- Sim, o homem baixo diria que a sada do Leste que levaria ao Paraso - diz o homem alto.
Considerando essa situao, pode-se afirmar que:
a) o homem alto necessariamente disse algo falso, mas a
porta Leste leva ao Paraso.
b) o homem alto necessariamente disse a verdade e a porta
Leste leva ao Inferno.
c) a porta Leste necessariamente leva ao Paraso, mas no
se pode dizer se o homem alto disse a verdade ou no.
d) a porta Leste necessariamente leva ao Inferno, mas no
se pode dizer se o homem alto disse a verdade ou no.
16) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) As irms Ilda,
Ilma, Isabela e Isadora iriam ser fotografadas juntas por Flvio. O fotgrafo pediu para que elas se posicionassem lado a
lado da seguinte maneira:
- do ponto de vista do fotgrafo, Ilda deveria estar mais
direita do que Isabela;
- Isadora no deveria ficar entre duas irms;
- Ilda no deveria ficar imediatamente ao lado de Isabela, isto
, pelo menos uma irm deveria estar entre Ilda e Isabela;
- Isabela no deveria ficar imediatamente ao lado de Isadora,
isto , pelo menos uma irm deveria estar entre Isabela e
Isadora.
As irms se posicionaram conforme as orientaes de Flvio,
a fotografia foi batida e revelada com sucesso. Assim, na
foto, possvel ver que:
a) Isabela est entre duas irms.
b) Ilda no est entre duas irms.
c) Ilma no est entre duas irms.
d) Ilma est imediatamente ao lado de Ilda.
17) Se 0,036 , 0 m de leo tem a massa de 28,8 Kg, podemos concluir que 1 litro desse mesmo leo tem a massa no
valor de:
a) 4,0 Kg
b) 9,0 Kg
c) 8,0 Kg
d) 1,1 Kg
18) A negao de "Se A par e B mpar, ento A + B
mpar" :
a) Se A mpar e B par, ento A + B par.
b) Se A par e B mpar, ento A + B par.
c) Se A + B par, ento A mpar ou B par.
d) A par, B mpar e A + B par.
19) Hoje, a diferena entre as idades de Roberto Carlos e
Carlos Roberto de 15 anos. Qual ser a diferena entre as
idades quando Roberto Carlos tiver o dobro da idade de
Carlos Roberto?
a) 15 anos;
b) 30 anos;
c) 45 anos;
d) 20 anos;
20) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Cinco moas,
Ana, Beatriz, Carolina, Denise e Eduarda, esto vestindo
blusas vermelhas ou amarelas. Sabe-se que as moas que
vestem blusas vermelhas sempre contam a verdade e as que
vestem blusas amarelas sempre mentem. Ana diz que Bea-
24
APOSTILAS OPO
triz veste blusa vermelha. Beatriz diz que Carolina veste
blusa amarela. Carolina, por sua vez, diz que Denise veste
blusa amarela. Por fim, Denise diz que Beatriz e Eduarda
vestem blusas de cores diferentes. Por fim, Eduarda diz que
Ana veste blusa vermelha. Desse modo, as cores das blusas
de Ana, Beatriz, Carolina, Denise e Eduarda so, respectivamente:
a) amarela, amarela, vermelha, vermelha e amarela.
b) vermelha, vermelha, vermelha, amarela e amarela.
c) vermelha, amarela, amarela, amarela e amarela.
d) amarela, amarela, vermelha, amarela e amarela.
21) Dizer que "Pedro no pedreiro ou Paulo paulista" ,
do ponto de vista lgico, o mesmo que dizer que:
a) se Pedro pedreiro, ento Paulo paulista
b) se Paulo paulista, ento Pedro pedreiro
c) se Pedro no pedreiro, ento Paulo paulista
d) se Pedro pedreiro, ento Paulo no paulista
22) A negao lgica da proposio "O pai de Marcos pernambucano, e a me de Marcos gacha" :
a) "O pai de Marcos no pernambucano, e a me de Marcos no gacha".
b) "O pai de Marcos no pernambucano, ou a me de Marcos no gacha".
c) "O pai de Marcos no pernambucano, ou a me de Marcos gacha".
d) "O pai de Marcos pernambucano, e a me de Marcos
no gacha".
23) Em um oramento foram acrescidos juros no valor de R$
73,80 a fim de que o mesmo pudesse ser financiado em 5
prestaes de R$ 278,50. O valor real (inicial) do servio
de:
a) R$ 1.318,70
b) R$ 1.329,70
c) R$ 976,70
d) R$ 1.087,70
24) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) De uma chapa
que mede 2 m por 1,5 m o serralheiro separou 2/6 dela para
cortar quadrados que medem 0,25 m de lado. Com esse
pedao de chapa ele cortou exatamente:
a) 12 quadrados
b) 10 quadrados
c) 20 quadrados
d) 16 quadrados
25) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Esta sequncia
de palavras segue uma lgica:
- P
- Xale
- Japeri
Uma quarta palavra que daria continuidade lgica sequncia poderia ser:
a) Casa.
b) Anseio.
c) Urubu.
d) Caf.
26) A negao da sentena Todas as mulheres so elegantes est na alternativa:
a) Nenhuma mulher elegante.
b) Todas as mulheres so deselegantes.
c) Algumas mulheres so deselegantes.
d) Nenhuma mulher deselegante.
27) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Pedro e Paulo
esto em uma sala que possui 10 cadeiras dispostas em
uma fila. O nmero de diferentes formas pelas quais Pedro e
Paulo podem escolher seus lugares para sentar, de modo
Raciocnio Lgico

que fique ao menos uma cadeira vazia entre eles, igual a:
a) 80
b) 72
c) 90
d) 18
28) MMMNVVNM est para 936 assim como MMNNVMNV
est para:
a) 369
b) 693
c) 963
d) 639
29) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Uma colher de
sopa corresponde a trs colheres de ch. Uma pessoa que
est doente tem que tomar trs colheres de sopa de um
remdio por dia. No final de uma semana, a quantidade de
colheres de ch desse remdio que ela ter tomado de:
a) 63;
b) 56;
c) 28;
d) 21;
30) (QUESTES DE RACIOCNIO LGICO) Para cada
pessoa x, sejam f(x) o pai de x e g(x) a me de x. A esse
respeito, assinale a afirmativa FALSA.
a) f[f(x)] = av paterno de x
b) g[g(x)] = av materna de x
c) f[g(x)] = av materno de x
d) f[g(x)] = g[f(x)]
Gabarito
1.D 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.D 10.D 11.B 12.B 13.A
14.D 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.D 21.A 22.B 23.A 24.D
25.B 26.C 27.B 28.D 29.A 30.D
Postado por cleiton silva
LGICA SENTENCIAL E DE PRIMEIRA ORDEM

Elementos de Lgica sentencial
1. A diferena entre a lgica sentencial e a lgica de predicados
A lgica divide-se em lgica sentencial e lgica de predicados. A lgica sentencial estuda argumentos que no dependem da estrutura interna das sentenas. Por exemplo:
(1)
Se Deus existe, ento a felicidade eterna possvel.
Deus existe.
Logo, a felicidade eterna possvel.
A validade do argumento (1) depende do modo pelo qual
as sentenas so conectadas, mas no depende da estrutura
interna das sentenas. A forma lgica de (1) deixa isso claro:
(1a)
Se A, ento B.
A.
Logo, B.
Diferentemente, a lgica de predicados estuda argumentos cuja validade depende da estrutura interna das sentenas. Por exemplo:
(2)
Todos os cariocas so brasileiros.
Alguns cariocas so flamenguistas.
Logo, alguns brasileiros so flamenguistas.
A forma lgica de (2) a seguinte:
(2a)
Todo A B.
Algum A C.
25
APOSTILAS OPO
Logo, algum B A.
A primeira premissa do argumento (2) diz que o conjunto
dos indivduos que so cariocas est contido no conjunto dos
brasileiros. A segunda, diz que dentro do conjunto dos cariocas, h alguns indivduos que so flamenguistas. fcil
concluir ento que existem alguns brasileiros que so flamenguistas, pois esses flamenguistas que so cariocas sero tambm brasileiros. Essa concluso se segue das premissas.
Note, entretanto, que as sentenas todos os cariocas so
brasileiros e alguns cariocas so flamenguistas tm uma
estrutura diferente da sentena se Deus existe, a felicidade
eterna possvel. Esta ltima formada a partir de duas
outras sentenas Deus existe e a felicidade eterna possvel, conectadas pelo operador lgico se...ento. J para
analisar o argumento (2) precisamos analisar a estrutura
interna das sentenas, e no apenas o modo pelo qual sentenas so conectadas umas s outras. O que caracteriza a
lgica de predicados o uso dos quantificadores todo, algum
e nenhum. por esse motivo que a validade de um argumento como o (2) depende da estrutura interna das sentenas. A diferena entre a lgica sentencial e a lgica de predicados ficar mais clara no decorrer desta e da prxima unidade.
Usualmente o estudo da lgica comea pela lgica sentencial, e seguiremos esse caminho aqui. Nesta unidade
vamos estudar alguns elementos da lgica sentencial. Na
prxima unidade, estudaremos elementos da lgica de predicados.
2. Sentenas atmicas e moleculares
Considere-se a sentena
(1) Lula brasileiro.
A sentena (1) composta por um nome prprio, Lula, e
um predicado, ... brasileiro. Em lgica, para evitar o uso
de ..., usamos uma varivel para marcar o(s) lugar(es) em
que podemos completar um predicado. Aqui, expresses do
tipo x brasileiro designam predicados. Considere agora a
sentena (2) Xuxa me de Sasha.
A sentena (2) pode ser analisada de trs maneiras diferentes, que correspondem a trs predicados diferentes que
podem ser formados a partir de (2):
(2a) x me de Sasha;
(2b) Xuxa me de x;
(2c) x me de y.
Do ponto de vista lgico, em (2c) temos o que chamado
de um predicado binrio, isto , um predicado que, diferentemente de x brasileiro, deve completado por dois nomes
prprios para formar uma sentena.
As sentenas (1) e (2) acima so denominadas sentenas
atmicas. Uma sentena atmica uma sentena formada
por um predicado com um ou mais espaos vazios, sendo
todos os espaos vazios completados por nomes prprios.
Sentenas atmicas no contm nenhum dos operadores
lgicos e, ou, se...ento etc., nem os quantificadores todo,
nenhum, algum etc.
Sentenas moleculares so sentenas formadas com o
auxlio dos operadores sentenciais. Exemplos de sentenas
moleculares so
(3) Lula brasileiro e Zidane francs,
(4) Se voc beber, no dirija,
(5) Joo vai praia ou vai ao clube.
3. A interpretao vero-funcional dos operadores senten-
Raciocnio Lgico

ciais
Os operadores sentenciais que estudaremos aqui so as
partculas do portugus no, ou, e, se...ento, se, e somente
se. A lgica sentencial interpreta esses operadores como
funes de verdade ou vero-funcionalmente. Isso significa
que eles operam apenas com os valores de verdade dos
seus operandos, ou em outras palavras, o valor de verdade
de uma sentena formada com um dos operadores determinado somente pelos valores de verdade das sentenas
que a constituem.
Os operadores sentenciais se comportam de uma maneira anloga s funes matemticas. Estas recebem nmeros
como argumentos e produzem nmeros como valores. Os
operadores sentenciais so funes porque recebem valores
de verdade como argumentos e produzem valores de verdade. Considere-se a seguinte funo matemtica:
(4) y =x + 1.
Dizemos que y =f(x), isto , y funo de x, o que significa que o valor de y depende do valor atribudo a x.
Quando x =1, y =2;
x =2, y =3;
x = 3, y =4,
e assim por diante. Analogamente a uma funo matemtica, uma funo de verdade recebe valores de verdade como argumentos e produz valores de verdade como valores.
As chamadas tabelas de verdade mostram como os operadores da lgica sentencial funcionam.
No lado esquerdo da tabela de verdade temos as sentenas a partir das quais a sentena composta foi formada no
caso da negao, uma nica sentena. O valor produzido
pela funo de verdade est na coluna da direita. As letras V
e F representam os valores de verdade verdadeiro e falso.
4. A negao
Comecemos pelo operador sentencial mais simples, a
negao. A tabela de verdade da negao de uma sentena
A
A no A
VF
FV
A negao simplesmente troca o valor de verdade da
sentena. Uma sentena verdadeira, quando negada, produz
uma sentena falsa, e vice-versa.
H diferentes maneiras de negar uma sentena atmica
em portugus. Considere a sentena verdadeira
(5) Lula brasileiro.
As sentenas
(6) No o caso que Lula brasileiro,
(7) No verdade que Lula brasileiro
e
(8) falso que Lula brasileiro
so diferentes maneiras de negar (5). Como (5) uma
sentena atmica, podemos tambm negar (5) por meio da
sentena
(9) Lula no brasileiro.
A negao em (9) denominada negao predicativa,
pois nega o predicado, ao passo que em (6) h uma negao
sentencial porque toda a sentena negada. No caso de
sentenas atmicas, a negao predicativa equivalente
negao sentencial, mas veremos que isso no ocorre com
sentenas moleculares e sentenas com quantificadores.
Note que negar duas vezes uma sentena equivale a afirmar a prpria sentena. A negao de
(5) Lula brasileiro
26
APOSTILAS OPO
(9) Lula no brasileiro,

e a negao de (9),
(10) No o caso que Lula no brasileiro, a negao
da negao de (5), que equivalente prpria sentena (5).
5. A conjuno
Uma sentena do tipo A e B denominada uma conjuno. Considere-se a sentena
(11) Joo foi praia e Pedro foi ao futebol.
A sentena (1) composta por duas sentenas,
(12) Joo foi praia
e
(13) Pedro foi ao futebol
conectadas pelo operador lgico e. Na interpretao verofuncional do operador e, o valor de verdade de (11) depende
apenas dos valores de verdade das sentenas (12) e (13).
fcil perceber que (11) verdadeira somente em uma situao: quando (12) e (13) so ambas verdadeiras. A tabela de
verdade de uma conjuno A e B a seguinte:
ABAeB
VVV
VFF
FVF
FFF
Note que, na interpretao vero-funcional da conjuno,
A e B equivalente a B e A. No faz diferena alguma afirmarmos (11) ou (14) Pedro foi ao futebol e Joo foi praia.
importante observar que a interpretao vero-funcional
da conjuno no expressa todos os usos da partcula e em
portugus. A sentena
(15) Maria e Pedro tiveram um filho e casaram no equivalente a
(16) Maria e Pedro casaram e tiveram um filho.
Em outras palavras, o e que ocorre em (15) e (16) no
uma funo de verdade.
6. A disjuno
Uma sentena do tipo A ou B denominada uma disjuno. H dois tipos de disjuno, a inclusiva e a exclusiva.
Ambas tomam dois valores de verdade como argumentos e
produzem um valor de verdade como resultado. Comearei
pela disjuno inclusiva. Considere-se a sentena
(17) Ou Joo vai praia ou Joo vai ao clube, que formada pela sentenas
(18) Joo vai praia
e
(19) Joo vai ao clube combinadas pelo operador ou. A
sentena (17) verdadeira em trs situaes:
(i) Joo vai praia e tambm vai ao clube;
(ii) Joo vai praia mas no vai ao clube e
(iii) Joo no vai praia mas vai ao clube.
A tabela de verdade da disjuno inclusiva a seguinte:
A B A ou B
VVV
VFV
FVV
FFF
No sentido inclusivo do ou, uma sentena A ou B verdadeira quando uma das sentenas A e B verdadeira ou
quando so ambas verdadeiras, isto , a disjuno inclusiva
admite a possibilidade de A e B serem simultaneamente
verdadeiras.
No sentido exclusivo do ou, uma sentena A ou B verdadeira apenas em duas situaes:
(i) A verdadeira e B falsa;
Raciocnio Lgico

(ii) B verdadeira e A e falsa.
No h, na disjuno exclusiva, a possibilidade de serem
ambas as sentenas verdadeiras. A tabela de verdade da
disjuno exclusiva
A B A ou B
VVF
VFV
FVV
FFF
Um exemplo de disjuno exnclusiva
(20) Ou o PMDB ou o PP receber o ministrio da sade,
que formada a partir das sentenas:
(21) o PMDB receber o ministrio da sade;
(22) o PP receber o ministrio da sade.
Quando se diz que um determinado partido receber um
ministrio, isso significa que um membro de tal partido ser
nomeado ministro. Posto que h somente um ministro da
sade, no possvel que (21) e (22) sejam simultaneamente verdadeiras. O ou da sentena (20), portanto, exclusivo.
Na lgica simblica, so usados smbolos diferentes para
designar o ou inclusivo e o exclusivo. No latim, h duas palavras diferentes, vel para a disjuno inclusiva e aut para a
exclusiva. No portugus isso no ocorre. Na maioria das
vezes apenas o contexto que deixa claro se se trata de
uma disjuno inclusiva ou exclusiva.
Assim como ocorre com a conjuno, sentenas A ou B e
B ou A so equivalentes. Isso vale tanto para o ou inclusivo
quanto para o exclusivo.
7. A condicional
Uma condicional uma sentena da forma se A, ento B.
A denominado o antecedente e B o conseqente da condicional.
Em primeiro lugar, importante deixar clara a diferena
entre um argumento (23) A, logo B e uma condicional (24) se
A, ento B.
Em (23) a verdade tanto de A quanto de B afirmada.
Note que o que vem depois do logo afirmado como verdadeiro e a concluso do argumento. J em (24), nada se diz
acerca da verdade de A, nem de B. (24) diz apenas que se A
verdadeira, B tambm ser verdadeira. Note que apesar de
uma condicional e um argumento serem coisas diferentes
usamos uma terminologia similar para falar de ambos. Em
(23) dizemos que A o antecedente do argumento, e B o
conseqente do argumento. Em (24), dizemos que A o
antecedente da condicional, e B o conseqente da condicional.
Da mesma forma que analisamos o e e o ou como funes de verdade, faremos o mesmo com a condicional. Analisada vero-funcionalmente, a condicional denominada
condicional material.
Quando analisamos a conjuno, vimos que a interpretao vero-funcional do operador sentencial e no corresponde
exatamente ao uso que dela fazemos na linguagem natural.
Isso ocorre de modo at mais acentuado com o operador
se...ento. Na linguagem natural, geralmente usamos
se...ento para expressar uma relao entre os contedos de
A e B, isto , queremos dizer que A uma causa ou uma
explicao de B. Isso no ocorre na interpretao do
se...ento como uma funo de verdade. A tabela de verdade da condicional material a seguinte:
A B se A, ento B
VVV
27
APOSTILAS OPO
VFF
FVV
FFV
Uma condicional material falsa apenas em um caso:
quando o antecedente verdadeiro e o conseqente falso.
A terceira e a quarta linhas da tabela de verdade da condicional material costumam causar problemas para estudantes iniciantes de lgica. Parece estranho que uma condicional seja verdadeira sempre que o antecedente falso, mas
veremos que isso menos estranho do que parece.
Suponha que voc no conhece Victor, mas sabe que
Victor um parente do seu vizinho que acabou de chegar da
Frana. Voc no sabe mais nada sobre Victor. Agora considere a sentena:
(25) Se Victor carioca, ento Victor brasileiro.
O antecedente de (25) (26) Victor carioca e o conseqente (27) Victor brasileiro.
A sentena (25) verdadeira, pois sabemos que todo carioca brasileiro. Em outras palavras, impossvel que algum simultaneamente seja carioca e no seja brasileiro. Por
esse motivo, a terceira linha da tabela de verdade, que tornaria a condicional falsa, nunca ocorre.
Descartada a terceira linha, ainda h trs possibilidades,
que correspondem s seguintes situaes:
(a) Victor carioca.
(b) Victor paulista.
(c) Victor francs.
Suponha que Victor carioca. Nesse caso, o antecedente
e o conseqente da condicional so verdadeiros.
Temos a primeira linha da tabela de verdade. At aqui
no h problema algum.
Suponha agora que Victor paulista. Nesse caso, o antecedente da condicional (26) Victor carioca falso, mas o
conseqente (27) Victor brasileiro verdadeiro.
Temos nesse caso a terceira linha da tabela de verdade
da condicional. Note que a condicional (25) continua sendo
verdadeira mesmo que Victor seja paulista, isto , quando o
antecedente falso.
Por fim, suponha que Victor francs. Nesse caso, tanto
(26) Victor carioca quanto (27) Victor brasileiro so falsas. Temos aqui a quarta linha da tabela de verdade da condicional material. Mas, ainda assim, a sentena (25) verdadeira.
Vejamos outro exemplo. Considere a condicional
(28) Se Pedro no jogar na loteria, no ganhar o prmio.
Essa uma condicional verdadeira. Por qu? Porque
impossvel (em uma situao normal) o antecedente ser
verdadeiro e o conseqente falso. Isto , no possvel
Pedro no jogar e ganhar na loteria. Fica como exerccio
para o leitor a construo da tabela de verdade de (28).
No difcil perceber, em casos como (25) e (28) acima,
por que uma condicional verdadeira quando o antecedente
falso. O problema que, sendo a condicional material uma
funo de verdade, coisas como (29) se 2 + 2 = 5, ento a
Lua de queijo so verdadeiras. Sem dvida, esse um
resultado contra-intuitivo. Note que toda condicional material
com antecedente falso ser verdadeira. Mas no uso corrente
da linguagem normalmente no formulamos condicionais
Raciocnio Lgico

com o antecedente falso.
Mas cabe perguntar: se a condicional material de fato no
expressa todos os usos do se...ento em portugus e, alm
disso, produz resultados contra-intuitivos como a sentena
(29), por que ela til para o estudo de argumentos construdos com a linguagem natural? A resposta muito simples. O
caso em que a condicional material falsa, a segunda linha
da tabela de verdade, corresponde exatamente ao caso em
que, no uso corrente da linguagem, uma sentena se A,
ento B falsa. Considere-se a sentena (30) Se Lula conseguir o apoio do PMDB, ento far um bom governo.
Em (30), o ponto que Lula far um bom governo porque
tem o apoio do PMDB. H um suposto nexo explicativo e
causal entre o antecedente e o conseqente. Suponha, entretanto, que Lula obtm o apoio do PMDB durante todo o
seu mandato, mas ainda assim faz um mau governo. Nesse
caso, em que o antecedente verdadeiro e o conseqente
falso, (30) falsa.
Abaixo, voc encontra diferentes maneiras de expressar,
na linguagem natural, uma condicional se A, ento B, todas
equivalentes.
Se A, B
B, se A
Caso A, B
B, caso A
As expresses abaixo tambm so equivalentes a se A,
ento B:
A, somente se B
Somente se B, A
A condio suficiente para B
B condio necessria para A,mas elas sero vistas
com mais ateno na seo sobre condies necessrias e
suficientes.
8. Variantes da condicional material
Partindo de uma condicional
(31) Se A, ento B
podemos construir sua conversa,
(32) Se B, ento A
sua inversa
(33) Se no A, ento no B e sua contrapositiva (34) Se
no B, ento no A.
H dois pontos importantes sobre as sentenas acima
que precisam ser observados. Vimos que A e B e B e A,
assim como A ou B e B ou A so equivalentes. Entretanto, se
A, ento B e se B ento A NO SO EQUIVALENTES!!!
Isso pode ser constatado facilmente pela construo das
respectivas tabelas de verdade, que fica como exerccio para
o leitor. Mas pode ser tambm intuitivamente percebido.
Considere as sentenas: (35) Se Joo carioca, Joo
brasileiro e
(36) Se Joo brasileiro, Joo carioca.
Enquanto a sentena (35) verdadeira, evidente que
(36) pode ser falsa, pois Joo pode perfeitamente ser brasileiro sem ser carioca.
Uma condicional se A, ento B e sua contrapositiva se
no B, ento no A so equivalentes. Isso pode ser constatado pela construo da tabela de verdade, que fica como
um exerccio para o leitor. Mas note que a contrapositiva de
(35), (37) Se Joo no brasileiro, no carioca, verdadeira nas mesmas circunstncias em que (35) verdadeira. A
diferena entre (35) e (37) que (35) enfatiza que ser carioca
condio suficiente para ser brasileiro, enquanto (37) enfatiza que ser brasileiro condio necessria para ser cario-
28
APOSTILAS OPO
ca. Isso ficar mais claro na seo sobre condies necessrias e suficientes.
9. Negaes
Agora ns vamos aprender a negar sentenas construdas com os operadores sentenciais.
Negar uma sentena o mesmo afirmar que a sentena
falsa. Por esse motivo, para negar uma sentena construda com os operadores sentenciais e, ou e se...ento, basta
afirmar a(s) linha(s) da tabela de verdade em que a sentena
falsa.
9a. Negao da disjuno
Comecemos pelos caso mais simples, a disjuno (inclusiva). Como vimos, uma disjuno A ou B falsa no caso em
que tanto A quanto B so falsas. Logo, para negar uma disjuno, ns precisamos dizer que A falsa e tambm que B
falsa, isto , no A e no B. Fica como exerccio para o
leitor a construo das tabelas de verdade de A ou B e no A
e no B para constatar que so idnticas.
(1) Joo comprou um carro ou uma moto.
A negao de (1) :
(2) Joo no comprou um carro e no comprou uma moto,
ou
(3) Joo nem comprou um carro, nem comprou uma moto.
Na linguagem natural, freqentemente formulamos a negao de uma disjuno com a expresso nem...nem. Nem
A, nem B significa o mesmo que no A e no B.
(4) O PMDB receber o ministrio da sade ou o PP receber o ministrio da cultura.
A negao de (4) :
(5) Nem o PMDB receber o ministrio da sade, nem o
PP receber o ministrio da cultura.
Exerccio: complete a coluna da direita da tabela abaixo
com a negao das sentenas do lado esquerdo.
DISJUNO NEGAO
A ou B no A e no B
A ou no B
no A ou B
no A ou no B
9b. Negao da conjuno
Por um raciocnio anlogo ao utilizado na negao da disjuno, para negar uma conjuno precisamos afirmar os
casos em que a conjuno falsa. Esses casos so a segunda, a terceira e a quarta linhas da tabela de verdade. Isto
, A e B falsa quando:
(i) A falsa,
(ii) B falsa ou
(iii) A e B so ambas falsas.
fcil perceber que basta uma das sentenas ligadas pelo e ser falsa para a conjuno ser falsa. A negao de A e
B, portanto, no A ou no B. Fica como exerccio para o
leitor a construo das tabelas de verdade de A e B e no A
ou no B para constatar que so idnticas.
Exemplos de negaes de conjunes:
(6) O PMDB receber o ministrio da sade e o ministrio
da cultura.
A negao de (6)
(6a) Ou PMDB no receber o ministrio da sade, ou
no receber o ministrio da cultura.
(7) Beba e dirija.
A negao de (7)
(7a) no beba ou no dirija.
Fonte: http://abilioazambuja.sites.uol.com.br/1d.pdf
Raciocnio Lgico

QUESTES I
01. Sendo p a proposio Paulo paulista e q a proposio
Ronaldo carioca, traduzir para a linguagem corrente as
seguintes proposies:
a) ~q
b) p ^ q
c) p v q
d) p " q
e) p " (~q)
02. Sendo p a proposio Roberto fala ingls e q a proposio Ricardo fala italiano traduzir para a linguagem simblica
as seguintes proposies:
a) Roberto fala ingls e Ricardo fala italiano.
b) Ou Roberto no fala ingls ou Ricardo fala italiano.
c) Se Ricardo fala italiano ento Roberto fala ingls.
d) Roberto no fala ingls e Ricardo no fala italiano.
03. (UFB) Se p uma proposio verdadeira, ento:
a) p ^ q verdadeira, qualquer que seja q;
b) p v q verdadeira, qualquer que seja q;
c) p ^ q verdadeira s se q for falsa;
d) p =>q falsa, qualquer que seja q
e) n.d.a.
04. (MACK) Duas grandezas x e y so tais que "se x = 3
ento y = 7". Pode-se concluir que:
a) se x 3 anto y 7
b) se y = 7 ento x = 3
c) se y 7 ento x 3
d) se x = 5 ento y = 5
e) se x = 7 ento y = 3
05. (ABC) Assinale a proposio composta logicamente verdadeira:
a) (2 = 3) => (2 . 3 = 5)
b) (2 = 2) => (2 . 3 = 5)
c) (2 = 3) e (2 . 3 = 5)
d) (2 = 3) ou (2 . 3 = 5)
e) (2 = 3) e (~ ( 2= 2))
06. (UGF) A negao de x > -2 :
a) x > 2
b) x #-2
c) x < -2
d) x < 2
e) x #2
07. (ABC) A negao de todos os gatos so pardos :
a) nenhum gato pardo;
b) existe gato pardo;
c) existe gato no pardo;
d) existe um e um s gato pardo;
e) nenhum gato no pardo.
08. (ABC) Se A negao de o gato mia e o rato chia :
a) o gato no mia e o rato no chia;
b) o gato mia ou o rato chia;
c) o gato no mia ou o rato no chia;
d) o gato e o rato no chiam nem miam;
e) o gato chia e o rato mia.
09. Duas grandezas A e B so tais que "se A = 2 ento B =
5". Pode-se concluir que:
a) se A 2 anto B 5
b) se A = 5 ento B = 2
c) se B 5 ento A 2
d) se A = 2 ento B = 2
e) se A = 5 ento B 2
10. (VUNESP) Um jantar rene 13 pessoas de uma mesma
famlia. Das afirmaes a seguir, referentes s pessoas reunidas, a nica necessariamente verdadeira :
29
APOSTILAS OPO
a) pelo menos uma delas tem altura superior a 1,90m;

b) pelo menos duas delas so do sexo feminino;
c) pelo menos duas delas fazem aniversrio no mesmo ms;
d) pelo menos uma delas nasceu num dia par;
e) pelo menos uma delas nasceu em janeiro ou fevereiro.
verdade que APENAS

a) I e II so sentenas abertas
b) I e III so sentenas abertas
c) II e III so sentenas abertas
d) I uma sentena aberta
e) II uma sentena aberta
Resoluo:
01. a) Paulo no paulista.
b) Paulo paulista e Ronaldo carioca.
c) Paulo paulista ou Ronaldo carioca.
d) Se Paulo paulista ento Ronaldo carioca.
e) Se Paulo paulista ento Ronaldo no carioca.
02. a) p ^ q
b) (~p) v p
c) q " p
d) (~p) ^ (~q)
03. B
04. C
05. A
06. C
07. C
08. C
09. C
10. C
http://www.coladaweb.com/matematica/logica
JULGUE SE PROPOSIO E JUSTIFIQUE:
1. Paulo alto.
2. Ele foi o melhor jogador da copa.
3. x > y
4. Rossana mais velha que Marcela?
5. Mrio pintor
6. x + 2 = 5
7. 3 + 4 = 9
8. um pssimo livro de geografia
9. Se x um nmero primo ento x um nmero real
10. x um nmero primo.
GABARITO
1.proposio
2. vaga ou sentena aberta
3.sentena aberta
4. interrogativa
5. proposio
6. sentena aberta
7. proposio
8. proposio
9. proposio ( varivel no livre )
10. sentena aberta ou imperativa
TESTES
1. Julgue se a afirmao a seguir CERTA ou
ERRADA.
H duas proposies no seguinte conjunto de
sentenas:
I O BB foi criado em 1980.
II Faa seu trabalho corretamente.
III Manuela tem mais de 40 anos de idade.
2. Julgue com CERTO ou ERRADO:
Na lista de frases apresentadas a seguir, h
exatamente trs proposies.
a frase dentro destas aspas uma mentira
A expresso x + y positiva
O valor de + 3 = 7
Pel marcou dez gols para a seleo brasileira.
O que isto?
3. Agente Fiscal de Rendas Nvel I / SP 2006
FCC
Considere as seguintes frases:
I Ele foi o melhor jogador do mundo em 2005.
II (x + y) / 5 um nmero inteiro
III Joo da Silva foi o Secretrio da Fazenda do
Estado de So Paulo em 2000.
Raciocnio Lgico
4. Das cinco frases abaixo, quatro delas tm

uma mesma caracterstica lgica em comum,
enquanto uma delas no tem essa
caracterstica.
I Que belo dia!
II Um excelente livro de raciocnio lgico.
III O jogo terminou empatado?
IV Existe vida em outros planetas do universo.
V Escreva uma poesia.
A frase que no possui essa caracterstica
comum a
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
5. CESPE (Adaptado) JULGUE COM CERTO
OU ERRADO:
Das cinco (5) afirmaes abaixo, trs delas
so proposies.
I Mariana mora em Pima.
II Em Vila Velha, visite o Convento da Penha.
III A expresso algbrica x + y positiva.
IV Se Joana economista, ento ela no
entende de polticas pblicas.
V A SEGER oferece 220 vagas em concurso
pblico.
GABARITO
1. certa
2. errada
3.A
4.D
5. certa
ESTRUTURAS LGICAS
As questes de Raciocnio Lgico sempre vo ser compostas por proposies que provam, do suporte, do razo
a algo, ou seja, so afirmaes que expressam um pensamento de sentindo completo. Essas proposies podem ter
um sentindo positivo ou negativo.
Exemplo 1: Joo anda de bicicleta.
Exemplo 2: Maria no gosta de banana.
Tanto o exemplo 1 quanto o 2 caracterizam uma afirmao/proposio.
A base das estruturas lgicas saber o que verdade ou mentira (verdadeiro/falso).
Os resultados das proposies SEMPRE tem que dar
verdadeiro.
H alguns princpios bsicos:
Contradio: Nenhuma proposio pode ser verdadeira e
falsa ao mesmo tempo.
30
APOSTILAS OPO
Terceiro Excludo: Dadas duas proposies lgicas contraditrias somente uma delas verdadeira. Uma proposio
ou verdadeira ou falsa, no h um terceiro valor lgico
(mais ou menos, meio verdade ou meio mentira).
Ex. Estudar fcil. (o contrrio seria: Estudar difcil.
No existe meio termo, ou estudar fcil ou estudar difcil).
Para facilitar a resoluo das questes de lgica usam-se
os Conectivos Lgicos, que so smbolos que comprovam
a veracidade das informaes e unem as proposies uma a
outra ou as transformam numa terceira proposio.
Veja abaixo:
(~) no: negao
() e: conjuno
(V) ou: disjuno
() se...ento: condicional
() se e somente se: bicondicional
Agora, vejamos na prtica como funcionam estes conectivos:
Temos as seguintes proposies:
O Po barato. O Queijo no bom.
A letra P, representa a primeira proposio e a letra Q, a
segunda. Assim, temos:
P: O Po barato.
Q: O Queijo no bom.
NEGAO (smbolo ~):
Quando usamos a negao de uma proposio invertemos a afirmao que est sendo dada. Veja os exemplos:
Ex1. : ~P (no P): O Po no barato. ( a negao lgica de P)
DISJUNO (smbolo V):

Este conectivo tambm serve para unir duas proposies.
O resultado ser verdadeiro se pelo menos uma das proposies for verdadeira.
Ex3.: P V Q. (Ou o Po barato ou o Queijo no bom.)
V = ou
Regrinha para o conectivo de disjuno (V):
P
PVQ
CONDICIONAL (smbolo )
Este conectivo d a ideia de condio para que a outra
proposio exista. P ser condio suficiente para Q e Q
condio necessria para P.
Ex4.: P Q. (Se o Po barato ento o Queijo no
bom.) = se...ento
Regrinha para o conectivo condicional ():
~Q (no Q): O Queijo bom. ( a negao lgica de Q)

Se uma proposio verdadeira, quando usamos a negao vira falsa.
Se uma proposio falsa, quando usamos a negao vira verdadeira.
PQ
Regrinha para o conectivo de negao (~):

BICONDICIONAL (smbolo )
P
~P
O resultado dessas proposies ser verdadeiro se e

somente se as duas forem iguais (as duas verdadeiras ou as
duas falsas). P ser condio suficiente e necessria para
Q
Ex5.: P Q. (O Po barato se e somente se o Queijo
no bom.) = se e somente se
CONJUNO (smbolo ):
Este conectivo utilizado para unir duas proposies
formando uma terceira. O resultado dessa unio somente
ser verdadeiro se as duas proposies (P e Q) forem verdadeiras, ou seja, sendo pelo menos uma falsa, o resultado
ser FALSO.
Regrinha para o conectivo bicondicional ():
Ex.2: P Q. (O Po barato e o Queijo no bom.) =

e
Regrinha para o conectivo de conjuno ():
P
PQ
Raciocnio Lgico
PQ
Fonte: http://www.concursospublicosonline.com/
31
APOSTILAS OPO
TABELA VERDADE
Tabela-verdade, tabela de verdade ou tabela veritativa
um tipo de tabela matemtica usada em Lgica para
determinar se uma frmula vlida ou se um sequente
correto.
A disjuno falsa se, e somente se ambos os

operandos forem falsos
Como construir uma Tabela Verdade
1) Uma linha em que esto contidos todas as

subfrmulas de uma frmula. Por exemplo, a frmula
((A B)C) tem o seguinte conjuntos de subfrmulas:
V
F
V
F
V
V
V
F
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
F
V
DISJUNO EXCLUSIVA (OU... OU XOR)

A conjuno verdadeira se, e somente se, apenas um
dos operandos for verdadeiro
A
V
V
F
F
V
F
V
F
A((B
F
V
V
F
Adaga de Quine (NOR)
A negao da proposio "A" a proposio "~A", de

maneira que se "A" verdade ento "~A" falsa, e viceversa.
A conjuno verdadeira se e somente se os operandos

so falsos
Conjuno (E)
A conjuno verdadeira se e somente se os operandos
so verdadeiros
A
A^B
V
V
F
V
F
V
V
F
F
Raciocnio Lgico
V
V
F
F
A conjuno verdadeira se, e somente se, ambos

operandos forem falsos ou ambos verdadeiros
Negao
AvB
Bicondicional (Se e somente se) [Equivalncia]
Tabelas das Principais Operaes do Clculo

Proposicional Dei
~A
A conjuno falsa se, e somente se, o primeiro

operando verdadeiro e o segundo operando falso
2) l linhas em que esto todos possveis valores que os

termos podem receber e os valores cujas as frmulas
moleculares tem dados os valores destes termos.
Condicional (Se... Ento) [Implicao]
{ ((AB)C) , (A B)C , A B , A , B , C}
O nmero destas linhas l = nt , sendo n o nmero de

valores que o sistema permite (sempre 2 no caso do Clculo
Proposicional Clssico) e t o nmero de termos que a
frmula contm. Assim, se uma frmula contm 2 termos, o
nmero de linhas que expressam a permutaes entre estes
ser 4: um caso de ambos termos serem verdadeiros (V V),
dois casos de apenas um dos termos ser verdadeiro (V F , F
V) e um caso no qual ambos termos so falsos (F F). Se a
frmula contiver 3 termos, o nmero de linhas que
expressam a permutaes entre estes ser 8: um caso de
todos termos serem verdadeiros (V V V), trs casos de
apenas dois termos serem verdadeiros (V V F , V F V , F V
V), trs casos de apenas um dos termos ser verdadeiro (V F
F , F V F , F F V) e um caso no qual todos termos so falsos
(F F F).
Disjuno (OU)
As tabelas-verdade derivam do trabalho de Gottlob Frege,

Charles Peirce e outros da dcada de 1880, e tomaram a
forma atual em 1922 atravs dos trabalhos de Emil Post e
Ludwig Wittgenstein. A publicao do Tractatus LogicoPhilosophicus, de Wittgenstein, utilizava as mesmas para
classificar funes veritativas em uma srie. A vasta
influncia de seu trabalho levou, ento, difuso do uso de
tabelas-verdade.
Uma tabela de verdade consiste em:
V
V
F
F
V
F
V
F
A((B
V
V
V
F
AB
F
F
F
V
Como usar tabelas para verificar a validade de

argumentos
Verifique se a concluso nunca falsa quando
as premissas so verdadeiros. Em caso positivo, o
argumento vlido. Em caso negativo, invlido.
32
APOSTILAS OPO
Alguns argumentos vlidos

Modus ponens
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
AB
BA
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
V
V
F
V
Fonte: Wikipdia
DIAGRAMAS LGICOS
Histria
Para entender os diagramas lgicos vamos dar uma rpida passada em sua origem.
O suo Leonhard Euler (1707 1783) por volta de 1770,
ao escrever cartas a uma princesa da Alemanha, usou os
diagramas ao explicar o significado das quatro proposies
categricas:
Todo A B.
Algum A B.
Nenhum A B.
Algum A no B.
Modus tollens
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
F
F
V
V
F
V
F
V
V
F
V
V
Mais de 100 anos depois de Euler, o logicista ingls John

Venn (1834 1923) aperfeioou o emprego dos diagramas,
utilizando sempre crculos. Desta forma, hoje conhecemos
como diagramas de Euler/Venn.
Silogismo Hipottico
Tipos
A
AB
BC
AC
V
V
V
V
F
F
F
F
V
V
F
F
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
F
V
V
F
F
V
V
V
V
V
F
V
V
V
F
V
V
V
F
V
F
V
V
V
V
Existem trs possveis tipos de relacionamento entre dois

diferentes conjuntos:
Indica que um conjunto est ompletamente contido no
outro, mas o inverso
no verdadeiro.
Indica que os dois

conjuntos tem alguns
elementos em comum, mas no todos.
Algumas falcias
Afirmao do conseqente
Se A, ento B. (AB)
Indica que no existem elementos comuns entre os conjuntos.
B.
Logo, A.
A
AB
V
V
F
F
V
F
V
F
V
F
V
V
OBS: CONSIDERE QUE O TAMANHO DOS CRCULOS

NO INDICA O TAMANHO RELATIVO DOS CONJUNTOS.
LGICA DE ARGUMENTAO: ANALOGIAS,

INFERNCIAS, DEDUES E CONCLUSES.
Comutao dos Condicionais

A implica B. (AB)
Logo, B implica A. (BA)
Raciocnio Lgico
1. Introduo
Desde suas origens na Grcia Antiga, especialmente de
Aristteles (384-322 a.C.) em diante, a lgica tornou-se um
dos campos mais frteis do pensamento humano, particularmente da filosofia. Em sua longa histria e nas mltiplas
modalidades em que se desenvolveu, sempre foi bem claro
33
APOSTILAS OPO
seu objetivo: fornecer subsdios para a produo de um bom

raciocnio.
Materialmente, este um raciocnio falso porque a experincia nos diz que a premissa falsa.
Por raciocnio, entende-se tanto uma atividade mental

quanto o produto dessa atividade. Esse, por sua vez, pode
ser analisado sob muitos ngulos: o psiclogo poder estudar o papel das emoes sobre um determinado raciocnio; o
socilogo considerar as influncias do meio; o criminlogo
levar em conta as circunstncias que o favoreceram na
prtica de um ato criminoso etc. Apesar de todas estas possibilidades, o raciocnio estudado de modo muito especial
no mbito da lgica. Para ela, pouco importam os contextos
psicolgico, econmico, poltico, religioso, ideolgico, jurdico
ou de qualquer outra esfera que constituam o ambiente do
raciocnio.
No entanto, formalmente, um raciocnio vlido, porque a

concluso adequada s premissas. nesse sentido que se
costuma dizer que o computador falho, j que, na maioria
dos casos, processa formalmente informaes nele previamente inseridas, mas no tem a capacidade de verificar o
valor emprico de tais informaes.
Ao lgico, no interessa se o raciocnio teve esta ou aquela motivao, se respeita ou no a moral social, se teve
influncias das emoes ou no, se est de acordo com uma
doutrina religiosa ou no, se foi produzido por uma pessoa
embriagada ou sbria. Ele considera a sua forma. Ao considerar a forma, ele investiga a coerncia do raciocnio, as
relaes entre as premissas e a concluso, em suma, sua
obedincia a algumas regras apropriadas ao modo como foi
formulado etc.
Apenas a ttulo de ilustrao, seguem-se algumas definies e outras referncias lgica:
A arte que dirige o prprio ato da razo, ou seja, nos
permite chegar com ordem, facilmente e sem erro, ao prprio
ato da razo o raciocnio (Jacques Maritain).
A lgica o estudo dos mtodos e princpios usados para distinguir o raciocnio correto do incorreto (Irving Copi).
A lgica investiga o pensamento no como ele , mas
como deve ser (Edmundo D. Nascimento).
A princpio, a lgica no tem compromissos. No entanto,
sua histria demonstra o poder que a mesma possui quando
bem dominada e dirigida a um propsito determinado, como
o fizeram os sofistas, a escolstica, o pensamento cientfico
ocidental e, mais recentemente, a informtica (Bastos; Keller).
1.1. Lgica formal e Lgica material
Desde Aristteles, seu primeiro grande organizador, os
estudos da lgica orientaram-se em duas direes principais:
a da lgica formal, tambm chamada de lgica menor e a
da lgica material, tambm conhecida como lgica maior.
A lgica formal preocupa-se com a correo formal do
pensamento. Para esse campo de estudos da lgica, o contedo ou a matria do raciocnio tem uma importncia relativa. A preocupao sempre ser com a sua forma. A forma
respeitada quando se preenchem as exigncias de coerncia
interna, mesmo que as concluses possam ser absurdas do
ponto de vista material (contedo). Nem sempre um raciocnio formalmente correto corresponde quilo que chamamos
de realidade dos fatos. No entanto, o erro no est no seu
aspecto formal e, sim, na sua matria. Por exemplo, partindo
das premissas que
(1) todos os brasileiros so europeus
e que
(2) Pedro brasileiro,
formalmente, chegar-se- concluso lgica que
(3) Pedro europeu.
Raciocnio Lgico
J, a lgica material preocupa-se com a aplicao das

operaes do pensamento realidade, de acordo com a
natureza ou matria do objeto em questo. Nesse caso,
interessa que o raciocnio no s seja formalmente correto,
mas que tambm respeite a matria, ou seja, que o seu contedo corresponda natureza do objeto a que se refere.
Neste caso, trata-se da correspondncia entre pensamento e
realidade.
Assim sendo, do ponto de vista lgico, costuma-se falar
de dois tipos de verdade: a verdade formal e a verdade material. A verdade formal diz respeito, somente e to-somente,
forma do discurso; j a verdade material tem a ver com a
forma do discurso e as suas relaes com a matria ou o
contedo do prprio discurso. Se houver coerncia, no primeiro caso, e coerncia e correspondncia, no segundo,
tem-se a verdade.
Em seu conjunto, a lgica investiga as regras adequadas
produo de um raciocnio vlido, por meio do qual visa-se
consecuo da verdade, seja ela formal ou material. Relacionando a lgica com a prtica, pode-se dizer que importante que se obtenha no somente uma verdade formal, mas,
tambm, uma verdade que corresponda experincia. Que
seja, portanto, materialmente vlida. A conexo entre os
princpios formais da lgica e o contedo de seus raciocnios
pode ser denominada de lgica informal. Trata-se de uma
lgica aplicada ao plano existencial, vida quotidiana.
1.2. Raciocnio e Argumentao
Trs so as principais operaes do intelecto humano: a
simples apreenso, os juzos e o raciocnio.
A simples apreenso consiste na captao direta (atravs dos sentidos, da intuio racional, da imaginao etc) de
uma realidade sobre a qual forma-se uma idia ou conceito
(p. ex., de um objeto material, ideal, sobrenatural etc) que,
por sua vez, recebe uma denominao (as palavras ou termos, p. ex.: mesa, trs e arcanjo).
O juzo ato pelo qual os conceitos ou idias so ligadas
ou separadas dando origem emisso de um julgamento
(falso ou verdadeiro) sobre a realidade, mediante proposies orais ou escritas. Por exemplo: H trs arcanjos sobre
a mesa da sala
O raciocnio, por fim, consiste no arranjo intelectual dos
juzos ou proposies, ordenando adequadamente os contedos da conscincia. No raciocnio, parte-se de premissas
para se chegar a concluses que devem ser adequadas.
Procedendo dessa forma, adquirem-se conhecimentos novos
e defende-se ou aprofunda-se o que j se conhece. Para
tanto, a cada passo, preciso preencher os requisitos da
coerncia e do rigor. Por exemplo: Se os trs arcanjos esto
sobre a mesa da sala, no esto sobre a mesa da varanda
Quando os raciocnios so organizados com tcnica e arte e expostos de forma tal a convencer a platia, o leitor ou
qualquer interlocutor tem-se a argumentao. Assim, a ativi-
34
APOSTILAS OPO
dade argumentativa envolve o interesse da persuaso. Argumentar o ncleo principal da retrica, considerada a arte
de convencer mediante o discurso.

inferncia. O ponto de partida de um raciocnio (as premissas) deve levar a concluses bvias.
1.4. Termo e Conceito
Partindo do pressuposto de que as pessoas pensam aquilo que querem, de acordo com as circunstncias da vida e
as decises pessoais (subjetividade), um argumento conseguir atingir mais facilmente a meta da persuaso caso as
idias propostas se assentem em boas razes, capazes de
mexer com as convices daquele a quem se tenta convencer. Muitas vezes, julga-se que esto sendo usadas como
bom argumento opinies que, na verdade, no passam de
preconceitos pessoais, de modismos, de egosmo ou de
outras formas de desconhecimento. Mesmo assim, a habilidade no argumentar, associada desateno ou ignorncia de quem ouve, acaba, muitas vezes, por lograr a persuaso.
Pode-se, ento, falar de dois tipos de argumentao: boa
ou m, consistente/slida ou inconsistente/frgil, lgica ou
ilgica, coerente ou incoerente, vlida ou no-vlida, fraca ou
forte etc.
De qualquer modo, argumentar no implica, necessariamente, manter-se num plano distante da existncia humana,
desprezando sentimentos e motivaes pessoais. Pode-se
argumentar bem sem, necessariamente, descartar as emoes, como no caso de convencer o aluno a se esforar nos
estudos diante da perspectiva de frias mais tranqilas. Enfim, argumentar corretamente (sem armar ciladas para o
interlocutor) apresentar boas razes para o debate, sustentar adequadamente um dilogo, promovendo a dinamizao
do pensamento. Tudo isso pressupe um clima democrtico.
1.3. Inferncia Lgica
Cabe lgica a tarefa de indicar os caminhos para um
raciocnio vlido, visando verdade.
Contudo, s faz sentido falar de verdade ou falsidade
quando entram em jogo asseres nas quais se declara algo,
emitindo-se um juzo de realidade. Existem, ento, dois tipos
de frases: as assertivas e as no assertivas, que tambm
podem ser chamadas de proposies ou juzos.
Nas frases assertivas afirma-se algo, como nos exemplos: a raiz quadrada de 9 3 ou o sol brilha noite. J,
nas frases no assertivas, no entram em jogo o falso e o
verdadeiro, e, por isso, elas no tm valor de verdade. o
caso das interrogaes ou das frases que expressam estados emocionais difusos, valores vivenciados subjetivamente
ou ordens. A frase toque a bola, por exemplo, no falsa
nem verdadeira, por no se tratar de uma assero (juzo).
As frases declaratrias ou assertivas podem ser combinadas de modo a levarem a concluses conseqentes, constituindo raciocnios vlidos. Veja-se o exemplo:
(1) No h crime sem uma lei que o defina;
(2) no h uma lei que defina matar ETs como crime;
(3) logo, no crime matar ETs.
Ao serem ligadas estas assertivas, na mente do interlocutor, vo sendo criadas as condies lgicas adequadas
concluso do raciocnio. Esse processo, que muitas vezes
permite que a concluso seja antecipada sem que ainda
sejam emitidas todas as proposies do raciocnio, chamase
Raciocnio Lgico
Para que a validade de um raciocnio seja preservada,

fundamental que se respeite uma exigncia bsica: as palavras empregadas na sua construo no podem sofrer modificaes de significado. Observe-se o exemplo:
Os jaguares so quadrpedes;
Meu carro um Jaguar
logo, meu carro um quadrpede.
O termo jaguar sofreu uma alterao de significado ao
longo do raciocnio, por isso, no tem validade.
Quando pensamos e comunicamos os nossos pensamentos aos outros, empregamos palavras tais como animal,
lei, mulher rica, crime, cadeira, furto etc. Do ponto de
vista da lgica, tais palavras so classificadas como termos,
que so palavras acompanhadas de conceitos. Assim sendo,
o termo o signo lingstico, falado ou escrito, referido a um
conceito, que o ato mental correspondente ao signo.
Desse modo, quando se emprega, por exemplo, o termo
mulher rica, tende-se a pensar no conjunto das mulheres s
quais se aplica esse conceito, procurando apreender uma
nota caracterstica comum a todos os elementos do conjunto,
de acordo com a intencionalidade presente no ato mental.
Como resultado, a expresso mulher rica pode ser tratada
como dois termos: pode ser uma pessoa do sexo feminino
cujos bens materiais ou financeiros esto acima da mdia ou
aquela cuja trajetriaexistencial destaca-se pela bondade,
virtude, afetividade e equilbrio.
Para que no se obstrua a coerncia do raciocnio, preciso que fique bem claro, em funo do contexto ou de uma
manifestao de quem emite o juzo, o significado dos termos empregados no discurso.
1.5. Princpios lgicos
Existem alguns princpios tidos como conditio sine qua
non para que a coerncia do raciocnio, em absoluto, possa
ocorrer. Podem ser entendidos como princpios que se referem tanto realidade das coisas (plano ontolgico), quanto
ao pensamento (plano lgico), ou seja, se as coisas em geral
devem respeitar tais princpios, assim tambm o pensamento
deve respeit-los. So eles:
a) Princpio da identidade, pelo qual se delimita a realidade de um ser. Trata-se de conceituar logicamente qual a
identidade de algo a que se est fazendo referncia. Uma
vez conceituada uma certa coisa, seu conceito deve manterse ao longo do raciocnio. Por exemplo, se estou falando de
um homem chamado Pedro, no posso estar me referindo a
Antnio.
b) Princpio da no-contradio. Se algo aquilo que ,
no pode ser outra coisa, sob o mesmo aspecto e ao mesmo
tempo. Por exemplo, se o brasileiro Joo est doente agora,
no est so, ainda que, daqui a pouco possa vir a curar-se,
embora, enquanto Joo, ele seja brasileiro, doente ou so;
c) Princpio da excluso do terceiro termo. Entre o falso e o verdadeiro no h meio termo, ou falso ou verdadeiro. Ou est chovendo ou no est, no possvel um
terceiro termo: est meio chovendo ou coisa parecida.
35
APOSTILAS OPO
A lgica clssica e a lgica matemtica aceitam os trs
princpios como suas pedras angulares, no entanto, mais
recentemente, Lukasiewicz e outros pensadores desenvolveram sistemas lgicos sem o princpio do terceiro excludo,
admitindo valor lgico no somente ao falso e ao verdadeiro,
como tambm ao indeterminado.
2. Argumentao e Tipos de Raciocnio
Conforme vimos, a argumentao o modo como exposto um raciocnio, na tentativa de convencer algum de
alguma coisa. Quem argumenta, por sua vez, pode fazer uso
de diversos tipos de raciocnio. s vezes, so empregados
raciocnios aceitveis do ponto de vista lgico, j, em outras
ocasies, pode-se apelar para raciocnios fracos ou invlidos
sob o mesmo ponto de vista. bastante comum que raciocnios desse tipo sejam usados para convencer e logrem o
efeito desejado, explorando a incapacidade momentnea ou
persistente de quem est sendo persuadido de avaliar o valor
lgico do raciocnio empregado na argumentao.
Um bom raciocnio, capaz de resistir a crticas, precisa
ser dotado de duas caractersticas fundamentais: ter premissas aceitveis e ser desenvolvido conforme as normas apropriadas.
Dos raciocnios mais empregados na argumentao, merecem ser citados a analogia, a induo e a deduo. Dos
trs, o primeiro o menos preciso, ainda que um meio bastante poderoso de convencimento, sendo bastante usado
pela filosofia, pelo senso comum e, particularmente, nos
discursos jurdico e religioso; o segundo amplamente empregado pela cincia e, tambm, pelo senso comum e, por
fim, a deduo tida por alguns como o nico raciocnio
autenticamente lgico, por isso, o verdadeiro objeto da lgica
formal.
A maior ou menor valorizao de um ou de outro tipo de
raciocnio depender do objeto a que se aplica, do modo
como desenvolvido ou, ainda, da perspectiva adotada na
abordagem da natureza e do alcance do conhecimento.
s vezes, um determinado tipo de raciocnio no adequadamente empregado. Vejam-se os seguintes exemplos: o
mdico alemo Ludwig Bchner (1824-1899) apresentou
como argumento contra a existncia da alma o fato de esta
nunca ter sido encontrada nas diversas dissecaes do corpo humano; o astronauta russo Gagarin (1934-1968) afirmou
que Deus no existe pois esteve l em cima e no o encontrou. Nesses exemplos fica bem claro que o raciocnio indutivo, baseado na observao emprica, no o mais adequado para os objetos em questo, j que a alma e Deus so de
ordem metafsica, no fsica.
2.1. Raciocnio analgico
Se raciocinar passar do desconhecido ao conhecido,
partir do que se sabe em direo quilo que no se sabe, a
analogia (an = segundo, de acordo + lgon = razo) um
dos caminhos mais comuns para que isso acontea. No
raciocnio analgico, compara-se uma situao j conhecida
com uma situao desconhecida ou parcialmente conhecida,
aplicando a elas as informaes previamente obtidas quando
da vivncia direta ou indireta da situao-referncia.
Normalmente, aquilo que familiar usado como ponto
de apoio na formao do conhecimento, por isso, a analogia
um dos meios mais comuns de inferncia. Se, por um lado,
fonte de conhecimentos do dia-a-dia, por outro, tambm
tem servido de inspirao para muitos gnios das cincias e
das artes, como nos casos de Arquimedes na banheira (lei
Raciocnio Lgico

do empuxo), de Galileu na catedral de Pisa (lei do pndulo)
ou de Newton sob a macieira (lei da gravitao universal). No
entanto, tambm uma forma de raciocnio em que se cometem muitos erros. Tal acontece porque difcil estabelecerlhe regras rgidas. A distncia entre a genialidade e a falha
grosseira muito pequena. No caso dos raciocnios analgicos, no se trata propriamente de consider-los vlidos ou
no-vlidos, mas de verificar se so fracos ou fortes. Segundo Copi, deles somente se exige que tenham alguma probabilidade (Introduo lgica, p. 314).
A fora de uma analogia depende, basicamente, de trs
aspectos:
a) os elementos comparados devem ser verdadeiros e
importantes;
b) o nmero de elementos semelhantes entre uma situao e outra deve ser significativo;
c) no devem existir divergncias marcantes na comparao.
No raciocnio analgico, comparam-se duas situaes,
casos, objetos etc. semelhantes e tiram-se as concluses
adequadas. Na ilustrao, tal como a carroa, o carro a motor um meio de transporte que necessita de um condutor.
Este, tanto num caso quanto no outro, precisa ser dotado de
bom senso e de boa tcnica para desempenhar adequadamente seu papel.
Aplicao das regras acima a exemplos:
a) Os elementos comparados devem ser verdadeiros e
relevantes, no imaginrios ou insignificantes.tc
"a) Os elementos comparados devem ser verdadeiros e
relevantes, no imaginrios ou insignificantes."
Analogia forte - Ana Maria sempre teve bom gosto ao
comprar suas roupas, logo, ter bom gosto ao comprar as
roupas de sua filha.
Analogia fraca - Joo usa terno, sapato de cromo e perfume francs e um bom advogado;
Antnio usa terno, sapato de cromo e perfume francs;
logo, deve ser um bom advogado.
b) O nmero de aspectos semelhantes entre uma situao e outra deve ser significativo.tc "b) O nmero de aspectos semelhantes entre uma situao e outra deve ser significativo."
Analogia forte - A Terra um planeta com atmosfera,
com clima ameno e tem gua; em Marte, tal como na Terra,
houve atmosfera, clima ameno e gua; na Terra existe vida,
logo, tal como na Terra, em Marte deve ter havido algum tipo
de vida.
Analogia fraca - T. Edison dormia entre 3 e 4 horas por
noite e foi um gnio inventor; eu dormirei durante 3 1/2 horas
por noite e, por isso, tambm serei um gnio inventor.
c) No devem existir divergncias marcantes na comparao.tc "c) No devem existir divergncias marcantes na
comparao.."
Analogia forte - A pescaria em rios no proveitosa por
ocasio de tormentas e tempestades; a pescaria marinha
no est tendo sucesso porque troveja muito.
36
APOSTILAS OPO
Analogia fraca - Os operrios suos que recebem o salrio mnimo vivem bem; a maioria dos operrios brasileiros,
tal como os operrios suos, tambm recebe um salrio
mnimo; logo, a maioria dos operrios brasileiros tambm
vive bem, como os suos.
Pode-se notar que, no caso da analogia, no basta considerar a forma de raciocnio, muito importante que se
avalie o seu contedo. Por isso, esse tipo de raciocnio no
admitido pela lgica formal. Se as premissas forem verdadeiras, a concluso no o ser necessariamente, mas possivelmente, isto caso cumpram-se as exigncias acima.
Tal ocorre porque, apesar de existir uma estrutura geral
do raciocnio analgico, no existem regras claras e precisas
que, uma vez observadas, levariam a uma concluso necessariamente vlida.
O esquema bsico do raciocnio analgico :
A N, L, Y, X;
B, tal como A, N, L, Y, X;
A , tambm, Z
logo, B, tal como A, tambm Z.
Se, do ponto de vista da lgica formal, o raciocnio analgico precrio, ele muito importante na formulao de
hipteses cientficas e de teses jurdicas ou filosficas. Contudo, as hipteses cientficas oriundas de um raciocnio analgico necessitam de uma avaliao posterior, mediante
procedimentos indutivos ou dedutivos.
Observe-se o seguinte exemplo: John Holland, fsico e
professor de cincia da computao da Universidade de
Michigan, lanou a hiptese (1995) de se verificar, no campo
da computao, uma situao semelhante que ocorre no
da gentica. Assim como na natureza espcies diferentes
podem ser cruzadas para obter o chamado melhoramento
gentico - um indivduo mais adaptado ao ambiente -, na
informtica, tambm o cruzamento de programas pode contribuir para montar um programa mais adequado para resolver um determinado problema. Se quisermos obter uma rosa
mais bonita e perfumada, teremos que cruzar duas espcies:
uma com forte perfume e outra que seja bela diz Holland.
Para resolver um problema, fazemos o mesmo. Pegamos
um programa que d conta de uma parte do problema e
cruzamos com outro programa que solucione outra parte.
Entre as vrias solues possveis, selecionam-se aquelas
que parecem mais adequadas. Esse processo se repete por
vrias geraes - sempre selecionando o melhor programa at obter o descendente que mais se adapta questo. ,
portanto, semelhante ao processo de seleo natural, em
que s sobrevivem os mais aptos. (Entrevista ao JB,
19/10/95, 1 cad., p. 12).
Nesse exemplo, fica bem clara a necessidade da averiguao indutiva das concluses extradas desse tipo de
raciocnio para, s depois, serem confirmadas ou no.
2.2. Raciocnio Indutivo - do particular ao geral
Ainda que alguns autores considerem a analogia como
uma variao do raciocnio indutivo, esse ltimo tem uma
base mais ampla de sustentao. A induo consiste em
partir de uma srie de casos particulares e chegar a uma
concluso de cunho geral. Nele, est pressuposta a possibilidade da coleta de dados ou da observao de muitos fatos
e, na maioria dos casos, tambm da verificao experimental. Como dificilmente so investigados todos os casos possveis, acaba-se aplicando o princpio das probabilidades.
Raciocnio Lgico

Assim sendo, as verdades do raciocnio indutivo dependem das probabilidades sugeridas pelo nmero de casos
observados e pelas evidncias fornecidas por estes. A enumerao de casos deve ser realizada com rigor e a conexo
entre estes deve ser feita com critrios rigorosos para que
sejam indicadores da validade das generalizaes contidas
nas concluses.
O esquema principal do raciocnio indutivo o seguinte:
B A e X;
C A e tambm X;
D A e tambm X;
E A e tambm X;
logo, todos os A so X
No raciocnio indutivo, da observao de muitos casos
particulares, chega-se a uma concluso de cunho geral.
Aplicando o modelo:
A jararaca uma cobra e no voa;
A caninana uma cobra e tambm no voa;
A urutu uma cobra e tambm no voa;
A cascavel uma cobra e tambm no voa;
logo, as cobras no voam.
Contudo,
Ao sair de casa, Joo viu um gato preto e, logo a seguir,
caiu e quebrou o brao. Maria viu o mesmo gato e, alguns
minutos depois, foi assaltada. Antonio tambm viu o mesmo
gato e, ao sair do estacionamento, bateu com o carro. Logo,
ver um gato preto traz azar.
Os exemplos acima sugerem, sob o ponto de vista do valor lgico, dois tipos de induo: a induo fraca e a induo
forte. forte quando no h boas probabilidades de que um
caso particular discorde da generalizao obtida das premissas: a concluso nenhuma cobra voa tem grande probalidade de ser vlida. J, no caso do gato preto, no parece
haver sustentabilidade da concluso, por se tratar de mera
coincidncia, tratando-se de uma induo fraca. Alm disso,
h casos em que uma simples anlise das premissas suficiente para detectar a sua fraqueza.
Vejam-se os exemplos das concluses que pretendem
ser aplicadas ao comportamento da totalidade dos membros
de um grupo ou de uma classe tendo como modelo o comportamento de alguns de seus componentes:
1. Adriana mulher e dirige mal;
Ana Maria mulher e dirige mal;
Mnica mulher e dirige mal;
Carla mulher e dirige mal;
logo, todas as mulheres dirigem mal.
2. Antnio Carlos poltico e corrupto;
Fernando poltico e corrupto;
Paulo poltico e corrupto;
Estevo poltico e corrupto;
logo, todos os polticos so corruptos.
A avaliao da suficincia ou no dos elementos no
tarefa simples, havendo muitos exemplos na histria do conhecimento indicadores dos riscos das concluses por induo. Basta que um caso contrarie os exemplos at ento
colhidos para que caia por terra uma verdade por ela sustentada. Um exemplo famoso o da cor dos cisnes. Antes da
descoberta da Austrlia, onde foram encontrados cisnes
pretos, acreditava-se que todos os cisnes fossem brancos
porque todos os at ento observados eram brancos. Ao ser
visto o primeiro cisne preto, uma certeza de sculos caiu por
terra.
2.2.1. Procedimentos indutivos
37
APOSTILAS OPO
Apesar das muitas crticas de que passvel o raciocnio
indutivo, este um dos recursos mais empregados pelas
cincias para tirar as suas concluses. H dois procedimentos principais de desenvolvimento e aplicao desse tipo de
raciocnio: o da induo por enumerao incompleta suficiente e o da induo por enumerao completa.
a. Induo por enumerao incompleta suficiente
Nesse procedimento, os elementos enumerados so tidos
como suficientes para serem tiradas determinadas concluses. o caso do exemplo das cobras, no qual, apesar de
no poderem ser conferidos todos os elementos (cobras) em
particular, os que foram enumerados so representativos do
todo e suficientes para a generalizao (todas as cobras...)

Tanto no primeiro quanto no segundo exemplos est
sendo empregando o mtodo indutivo porque o argumento
principal est sustentado pela observao de muitos casos
ou fatos particulares que, por sua vez, fundamentam a concluso. No primeiro caso, a constatao de que diversas
tentativas de erradicar a corrupo mostraram-se infrutferas
conduzem concluso da impossibilidade de sua superao,
enquanto que, no segundo exemplo, da observao do comportamento do amigo infere-se sua inocncia.
Analogia, induo e probabilidade
Nos raciocnios analgico e indutivo, apesar de boas
chances do contrrio, h sempre a possibilidade do erro. Isso
ocorre porque se est lidando com probabilidades e estas
no so sinnimas de certezas.
b. Induo por enumerao completa

Costuma-se tambm classificar como indutivo o raciocnio
baseado na enumerao completa.
Ainda que alguns a classifiquem como tautologia, ela ocorre quando:
b.a. todos os casos so verificados e contabilizados;
b.b. todas as partes de um conjunto so enumeradas.
Exemplos correspondentes s duas formas de induo
por enumerao completa:
b.a. todas as ocorrncias de dengue foram investigadas e
em cada uma delas foi constatada uma caracterstica prpria
desse estado de morbidez: fortes dores de cabea; obtevese, por conseguinte, a concluso segura de que a dor de
cabea um dos sintomas da dengue.
b.b. contam-se ou conferem-se todos as peas do jogo de
xadrez: ao final da contagem, constata-se que so 32 peas.
Nesses raciocnios, tem-se uma concluso segura, podendo-se classific-los como formas de induo forte, mesmo que se revelem pouco criativos em termos de pesquisa
cientfica.
O raciocnio indutivo nem sempre aparece estruturado
nos moldes acima citados. s vezes, percebe-se o seu uso
pela maneira como o contedo (a matria) fica exposta ou
ordenada. Observem-se os exemplos:
- No parece haver grandes esperanas em se erradicar
a corrupo do cenrio poltico brasileiro.
Depois da srie de protestos realizados pela populao,
depois das provas apresentadas nas CPIs, depois do vexame sofrido por alguns polticos denunciados pela imprensa,
depois do escrnio popular em festividades como o carnaval
e depois de tanta insistncia de muitos sobre necessidade de
moralizar o nosso pas, a corrupo parece recrudescer,
apresenta novos tentculos, se disfara de modos sempre
novos, encontrando-se maneiras inusitadas de ludibriar a
nao.
- Sentia-me totalmente tranqilo quanto ao meu amigo,
pois, at ento, os seus atos sempre foram pautados pelo
respeito s leis e dignidade de seus pares. Assim, enquanto alguns insinuavam a sua culpa, eu continuava seguro de
sua inocncia.
Raciocnio Lgico
H trs tipos principais de probabilidades: a matemtica,

a moral e a natural.
a) A probabilidade matemtica aquela na qual, partindo-se dos casos numerados, possvel calcular, sob forma
de frao, a possibilidade de algo ocorrer na frao, o denominador representa os casos possveis e o numerador o
nmero de casos favorveis. Por exemplo, no caso de um
sorteio usando uma moeda, a probabilidade de dar cara de
50% e a de dar coroa tambm de 50%.
b) A probabilidade moral a relativa a fatos humanos
destitudos de carter matemtico. o caso da possibilidade
de um comportamento criminoso ou virtuoso, de uma reao
alegre ou triste etc.
Exemplos: considerando seu comportamento pregresso,
provvel que Pedro no tenha cometido o crime, contudo...
Conhecendo-se a meiguice de Maria, provvel que ela o
receba bem, mas...
c) A probabilidade natural a relativa a fenmenos naturais dos quais nem todas as possibilidades so conhecidas.
A previso meteorolgica um exemplo particular de probalidade natural. A teoria do caos assenta-se na tese da imprevisibilidade relativa e da descrio apenas parcial de alguns
eventos naturais.
Por lidarem com probabilidades, a induo e a analogia
so passveis de concluses inexatas.
Assim sendo, deve-se ter um relativo cuidado com as suas concluses. Elas expressam muito bem a necessidade
humana de explicar e prever os acontecimentos e as coisas,
contudo, tambm revelam as limitaes humanas no que diz
respeito construo do conhecimento.
2.3. Raciocnio dedutivo - do geral ao particular
O raciocnio dedutivo, conforme a convico de muitos
estudiosos da lgica, aquele no qual so superadas as
deficincias da analogia e da induo.
No raciocnio dedutivo, inversamente ao indutivo, parte-se
do geral e vai-se ao particular. As inferncias ocorrem a partir
do progressivo avano de uma premissa de cunho geral,
para se chegar a uma concluso to ou menos ampla que a
premissa. O silogismo o melhor exemplo desse tipo de
raciocnio:
Premissa maior: Todos os homens so mamferos. universal
Premissa menor: Pedro homem.
38
APOSTILAS OPO
Concluso: Logo, Pedro mamfero. Particular
No raciocnio dedutivo, de uma premissa de cunho geral
podem-se tirar concluses de cunho particular.
Aristteles refere-se deduo como a inferncia na
qual, colocadas certas coisas, outra diferente se lhe segue
necessariamente, somente pelo fato de terem sido postas.
Uma vez posto que todos os homens so mamferos e que
Pedro homem, h de se inferir, necessariamente, que Pedro um mamfero. De certo modo, a concluso j est presente nas premissas, basta observar algumas regras e inferir
a concluso.
2.3.1. Construo do Silogismo
A estrutura bsica do silogismo (sn/com + lgos/razo)
consiste na determinao de uma premissa maior (ponto de
partida), de uma premissa menor (termo mdio) e de uma
concluso, inferida a partir da premissa menor. Em outras
palavras, o silogismo sai de uma premissa maior, progride
atravs da premissa menor e infere, necessariamente, uma
concluso adequada.
Eis um exemplo de silogismo:
Todos os atos que ferem a lei so punveis Premissa
Maior A concusso um ato que fere a lei Premissa Menor
Logo, a concusso punvel Concluso
O silogismo estrutura-se por premissas. No mbito da lgica, as premissas so chamadas de proposies que, por
sua vez, so a expresso oral ou grfica de frases assertivas
ou juzos. O termo uma palavra ou um conjunto de palavras
que exprime um conceito. Os termos de um silogismo so
necessariamente trs: maior, mdio e menor. O termo maior
aquele cuja extenso maior (normalmente, o predicado
da concluso); o termo mdio o que serve de intermedirio
ou de conexo entre os outros dois termos (no figura na
concluso) e o termo menor o de menor extenso (normalmente, o sujeito da concluso). No exemplo acima,
punvel o termo maior, ato que fere a lei o termo mdio e
concusso o menor.
2.3.1.1. As Regras do Silogismo
Oito so as regras que fazem do silogismo um raciocnio
perfeitamente lgico. As quatro primeiras dizem respeito s
relaes entre os termos e as demais dizem respeito s
relaes entre as premissas. So elas:
2.3.1.1.1. Regras dos Termos
1) Qualquer silogismo possui somente trs termos: maior,
mdio e menor.
Termo Maior: Todos os gatos so mamferos.
Termo Mdio: Mimi um gato.
Termo Menor: Mimi um mamfero.
Termo Maior: Toda gata(1) quadrpede.
Termo Mdio: Maria uma gata(2).
Termo Menor: Maria quadrpede.
O termo gata tem dois significados, portanto, h quatro
termos ao invs de trs.

Termo Menor: Nikita feroz.
Termo Maior: Antnio e Jos so poetas.
Termo Mdio: Antnio e Jos so surfistas.
Termo Menor: Todos os surfistas so poetas.
Antonio e Jos um termo menos extenso que todos
os surfistas.
3) O predicado do termo mdio no pode entrar na concluso.
Termo Menor: Pedro pode infringir a lei.
Termo Menor: Pedro ou homem (?) ou pode infringir a
lei.
A ocorrncia do termo mdio homem na concluso inoportuna.
4) O termo mdio deve ser tomado ao menos uma vez
em sua extenso universal.
Termo Maior: Todos os homens so dotados de habilidades.
Termo Menor: Pedro dotado de habilidades.
Termo Maior: Alguns homens so sbios.
Termo Mdio: Ora os ignorantes so homens
Termo Menor: Logo, os ignorantes so sbios
O predicado homens do termo mdio no universal,
mas particular.
2.3.1.1.2. Regras das Premissas
5) De duas premissas negativas, nada se conclui.
Premissa Maior: Nenhum gato mamfero
Premissa Menor: Lulu no um gato.
Concluso: (?).
6) De duas premissas afirmativas, no se tira uma concluso negativa.
Premissa Maior: Todos os bens morais devem ser desejados.
Premissa Menor: Ajudar ao prximo um bem moral.
Concluso: Ajudar ao prximo no (?) deve ser desejado.
7) A concluso segue sempre a premissa mais fraca. A
premissa mais fraca sempre a de carter negativo.
Concluso: Alguns animais no voam.
Concluso: Alguns animais voam.
8) De duas premissas particulares nada se conclui.
Premissa Maior: Mimi um gato.
Premissa Menor: Um gato foi covarde.
Concluso: (?)
Fonte: estudaki.files.wordpress.com/2009/03/logicaargumentacao.pdf
2) Os termos da concluso nunca podem ser mais extensos que os termos das premissas.
Termo Maior: Todas as onas so ferozes.
Termo Mdio: Nikita uma ona.
Raciocnio Lgico
ARGUMENTOS DEDUTIVOS E INDUTIVOS

Desidrio Murcho
39
APOSTILAS OPO
comum falar em argumentos dedutivos, opondo-os aos
indutivos. Este artigo procura mostrar que h um conjunto de
aspectos subtis que devem ser tidos em linha de conta, caso
contrrio ser tudo muito confuso.
Antes de mais: a expresso "argumento indutivo" ou "induo" d origem a confuses porque se pode ter dois tipos
muito diferentes de argumentos: as generalizaes e as
previses. Uma generalizao um argumento como
Todos os corvos observados at hoje so pretos.
Logo, todos os corvos so pretos.
Numa generalizao parte-se de algumas verdades
acerca de alguns membros de um dado domnio e generaliza-se essas verdades para todos os membros desse
domnio, ou pelo menos para mais.
Uma previso um argumento como
Todos os corvos observados at hoje so pretos.
Logo, o prximo corvo que observarmos ser preto.
Uma pessoa imaginativa e com vontade de reduzir
coisas uma sndrome comum em filosofia pode querer afirmar que podemos reduzir as previses s generalizaes via deduo: a concluso da previso acima segue-se dedutivamente da concluso da generalizao anterior. No acho que isto capta de modo algum a natureza
lgica ou conceptual da previso, mas isso no relevante neste artigo. O que conta que, mesmo que a previso
seja redutvel generalizao mais deduo, continua a
ser um modo comum de falar e uma parte importante do
nosso pensamento.
Numa veia ainda reducionista, algumas pessoas podero querer dizer que todos os outros tipos de argumentos no dedutivos se reduzem generalizao e previso. Assim, no valeria a pena falar de argumentos de
autoridade, por exemplo, que so argumentos como o seguinte:
Einstein afirmou que no se pode viajar mais depressa do
que a luz.
Logo, no se pode viajar mais depressa do que a luz.
Uma vez mais: pode ser que este tipo de argumentos seja redutvel generalizao e previso. Mas til compreender que este tipo de argumentos tem exigncias prprias e
portanto til falar deles explicitamente, ainda que se trate
de um tipo de inferncia redutvel a qualquer outro tipo ou
tipos.
Dados estes esclarecimentos, importa agora esclarecer o
seguinte: O que um argumento dedutivo? E como se distingue tal coisa de um argumento indutivo?
Vou comear por dizer o modo como no se deve entender estas noes. A primeira coisa a no fazer pensar que
um argumento dedutivo se caracteriza por ser impossvel a
sua concluso ser falsa se as suas premissas forem verdadeiras. Pensar isto provoca confuso porque significaria que
no h argumentos dedutivos invlidos. Porqu? Porque s
nos argumentos dedutivos vlidos impossvel a concluso
ser falsa se as suas premissas forem verdadeiras; nos argumentos dedutivos invlidos, nas falcias (como a afirmao
da antecedente, por exemplo) perfeitamente possvel as
premissas serem verdadeiras e a concluso falsa.
Raciocnio Lgico

Em termos rigorosos, no h problem algum com esta
opo; significa apenas que estamos a dar ao termo "deduo" fora factiva, como damos ao termo "demonstrao". Do
mesmo modo que no h demonstraes invlidas, tambm
no h, de acordo com esta opo, dedues invlidas. Se
uma deduo, vlida; se uma demostrao, vlida.
Uma "demonstrao" invlida nada demonstra; uma "deduo" invlida nada deduz.
O primeiro problema desta opo exigir a reforma do
modo como geralmente se fala e escreve sobre argumentos
dedutivos pois comum falar de argumentos dedutivos
invlidos, como as falcias formais (por oposio s informais). Este problema no decisivo, caso no se levantasse
outro problema: o segundo.
O segundo problema o seguinte: Dado que todos os argumentos so dedutivos ou no dedutivos (ou indutivos, se
quisermos reduzir todo o campo da no deduo induo),
e dado que no faz muito sentido usar o termo "deduo"
factivamente e o termo "induo" no factivamente, o resultado bizarro que deixa de haver argumentos invlidos. O
termo "argumento" torna-se factivo tal como os termos "deduo" e "induo". E isto j demasiado rebuscado; as
pessoas no usam mesmo o termo deste modo, nunca; passamos a vida a falar de argumentos invlidos. E faz todo o
sentido que o faamos, pois se adoptarmos o entendimento
factivo do termo um "argumento" invlido no de todo em
todo um argumento: apenas um conjunto de proposies.
sem dvida possvel aceitar o resultado bizarro, e passar a usar o termo "argumento" factivamente. Mas se tivermos a possibilidade de o evitar, de forma fundamentada e
reflectida, estaremos a facilitar as coisas sobretudo ao
nvel do ensino.
E temos possibilidade de evitar este resultado bizarro, e
manter o uso de "argumento" de tal modo que faa sentido
falar de argumentos invlidos, de dedues invlidas e de
indues invlidas. Para o fazer temos de distinguir cuidadosamente a noo de argumento (dedutivo ou no) da noo
de validade (dedutiva ou no). Podemos, claro, usar um
termo diferente para a validade no dedutiva, e reservar o
termo "validade" para a validade dedutiva, mas esta uma
mera opo terminolgica: tanto faz. O que crucial poder
dizer que um argumento dedutivo, apesar de invlido, ou
indutivo, apesar de invlido. E como se faz isso?
Apresentando os argumentos dedutivos como argumentos cuja validade ou invalidade depende exclusivamente da
sua forma lgica; e os argumentos no dedutivos como argumentos cuja validade ou invalidade no depende exclusivamente da sua forma lgica. Evidentemente, isto no se
aplica a todos os argumentos dedutivos, mas esta uma
complicao que esclareceremos dentro de momentos. Para
j, vejamos alguns exemplos:
Se Scrates era ateniense, era grego.
Scrates era grego.
Logo, era ateniense.
Se Scrates era ateniense, era grego.
Scrates era ateniense.
Logo, era grego.
O primeiro argumento invlido. Mas qualquer argumento indutivo, ainda que vlido, sofre deste tipo de invalidade
dedutiva. Devemos ento dizer que os argumentos dedutivamente invlidos no se distinguem dos argumentos indutivos vlidos? Claro que no, dado que eles se distinguem
muito claramente uns dos outros.
40
APOSTILAS OPO
O primeiro argumento dedutivamente invlido porque a

sua invalidade pode ser explicada recorrendo unicamente
sua forma lgica. Mas seria uma enorme falta de sensibilidade lgica abandonar uma induo boa com base no facto de
a sua forma lgica e a verdade das suas premissas no
garantir a verdade da sua concluso.
Assim, um argumento dedutivo ou indutivo em funo
da explicao mais adequada que tivermos para a sua validade ou invalidade. Um argumento dedutivo invlido explicase adequadamente recorrendo unicamente sua forma lgica, no sentido em que a sua forma lgica suficiente para
distinguir os argumentos dedutivos invlidos dos vlidos; o
mesmo no acontece com os argumentos indutivos, pois a
sua validade ou invalidade no depende exclusivamente da
sua forma lgica.
Deste modo, podemos manter a tradio de falar de argumentos dedutivos e indutivos; e podemos dizer que h
argumentos dedutivos invlidos; e no somos forados a
aceitar que todo o argumento indutivo, por melhor que seja,
sempre um argumento dedutivo invlido. Isto no acontece
porque os argumentos dedutivos nunca so indutivos, ainda
que sejam invlidos. Porque o que conta o tipo de explicao adequada para a sua validade ou invalidade.
Assim, se num grupo de pessoas h 43 que dirigem carro, 18

que dirigem moto e 10 que dirigem carro e moto. Baseandose nesses dados, e nos diagramas lgicos poderemos saber:
Quantas pessoas tm no grupo ou quantas dirigem somente
carro ou ainda quantas dirigem somente motos.
Vamos inicialmente montar os diagramas dos conjuntos que
representam os motoristas de motos e motoristas de carros.
Comearemos marcando quantos elementos tem a interseco e depois completaremos os outros espaos.
Em termos primitivos, pois, o que conta a validade e invalidade; h diferentes tipos de validade e invalidade: a dedutiva e a indutiva. E os argumentos so dedutivos ou indutivos consoante a sua validade ou invalidade for dedutiva ou
indutiva.
agora tempo de esclarecer que nem todos os argumentos dedutivos dependem exclusivamente da sua forma lgica;
h argumentos dedutivos de carcter conceptual, como "O
Joo casado; logo, no solteiro". No difcil acomodar
estas variedades de deduo no formal no esquema aqui
proposto: tudo depende da melhor explicao disponvel para
a validade ou invalidade em causa.
Podemos assim continuar a falar de argumentos dedutivos e indutivos, validos ou invlidos. E os argumentos dedutivos invlidos nunca so uma subclasse dos argumentos
indutivos.
Marcando o valor da interseco, ento iremos subtraindo

esse valor da quantidade de elementos dos conjuntos A e B.
A partir dos valores reais, que poderemos responder as
perguntas feitas.
DIAGRAMAS LGICOS
Prof Msc SANDRO FABIAN FRANCILIO DORNELLES
Introduo
Os diagramas lgicos so usados na resoluo de vrios
problemas.
Uma situao que esses diagramas podero ser usados,
na determinao da quantidade de elementos que apresentam uma determinada caracterstica.
Raciocnio Lgico
a) Temos no grupo: 8 + 10 + 33 = 51 motoristas.

b) Dirigem somente carros 33 motoristas.
c) Dirigem somente motos 8 motoristas.
No caso de uma pesquisa de opinio sobre a preferncia
quanto leitura de trs jornais. A, B e C, foi apresentada a
seguinte tabela:
41
APOSTILAS OPO
Para termos os valores reais da pesquisa, vamos inicialmente montar os diagramas que representam cada conjunto.
A colocao dos valores comear pela interseco dos trs
conjuntos e depois para as interseces duas a duas e por
ltimo s regies que representam cada conjunto individualmente.
Representaremos esses conjuntos dentro de um retngulo
que indicar o conjunto universo da pesquisa.
Com essa distribuio, poderemos notar que 205 pessoas

lem apenas o jornal A.
Prof Msc SANDRO FABIAN FRANCILIO DORNELLES
Verificamos que 500 pessoas no lem o jornal C, pois a
soma 205 + 30 + 115 + 150.
Notamos ainda que 700 pessoas foram entrevistadas, que
a soma 205 + 30 + 25 + 40 + 115 + 65 + 70 +
150.
EXERCCIOS DE CONCURSOS
Diagramas Lgicos
1. De um total de 30 agentes administrativos sabe-se que:
I. 18 gostam de cinema
II. 14 gostam de teatro
III. 2 no gostam de cinema, nem de teatro
O nmero de agentes que gostam de cinema e de teatro
corresponde a:
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
2. De um grupo de N auxiliares tcnicos de produo, 44
lem jornal A, 42 o jornal B e 18 lem ambos os jornais.
sabendo que todo auxiliar deste grupo leitor de pelo menos
um dos jornais, o nmero N de auxiliares :
Fora dos diagramas teremos 150 elementos que no so

leitores de nenhum dos trs jornais.
Na regio I, teremos: 70 - 40 = 30 elementos.
Na regio II, teremos: 65 - 40 = 25 elementos.
Na regio III, teremos: 105 - 40 = 65 elementos.
Na regio IV, teremos: 300 - 40 - 30 - 25 = 205 elementos.
Na regio V, teremos: 250 - 40 -30 - 65 = 115 elementos.
Na regio VI, teremos: 200 - 40 - 25 - 65 = 70 elementos.
Dessa forma, o diagrama figura preenchido com os seguintes
elementos:
Raciocnio Lgico
3. Em uma turma, 45% dos alunos falam ingls e 33% falam

francs. Se 25% dos alunos no falam nenhuma duas lnguas, a porcentagem de alunos que falam francs, mas no
falam ingls de:
a) 3%
b) 15%
c) 27%
d) 30%
e) 33%
4. Realizou-se uma pesquisa e verificou-se que, das pessoas
consultadas, 200 ouviam a rdio A, 300 ouviam a rdio B, 20
ouviam as duas rdios (A e B) e 220 no ouviam nenhuma
das duas rdios.
Quantas pessoas foram consultadas?
a) 520
b) 560
c) 640
d) 680
e) 700
42
APOSTILAS OPO
5. Em uma pesquisa, foram entrevistados 100 telespectadores. 60 assistiam televiso noite e 50 assistiam televiso de dia. Quantos assistiam televiso de dia e de noite?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25
6. Em uma pesquisa, foram entrevistadas 200 pessoas. 100
delas iam regularmente ao cinema, 60 iam regularmente ao
teatro e 50 no iam regularmente nem ao cinema nem ao
teatro. Quantas
dessas pessoas iam regularmente a ambos?
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
7. (NCNB_02) Uma professora levou alguns alunos ao parque de diverses chamado Sonho. Desses alunos:
16 j haviam ido ao parque Sonho, mas nunca andaram de
montanha russa.
6 j andaram de montanha russa, mas nunca haviam ido
ao parque Sonho.
Ao todo, 20 j andaram de montanha russa.
Ao todo, 18 nunca haviam ido ao parque Sonho.
Pode-se afirmar que a professora levou ao parque Sonho:
a) 60 alunos
b) 48 alunos
c) 42 alunos
d) 366alunos
e) 32 alunos
8. (ICMS_97_VUNESP) Em uma classe, h 20 alunos que
praticam futebol mas no praticam vlei e h 8 alunos que
praticam vlei mas no praticam futebol. O total dos que
praticam vlei 15.
Ao todo, existem 17 alunos que no praticam futebol. O nmero de alunos da classe :
a) 30
b) 35
c) 37
d) 42
e) 44
9. Suponhamos que numa equipe de 10 estudantes, 6 usam
culos e 8 usam relgio. O numero de estudantes que usa ao
mesmo tempo, culos e relgio :
a) exatamente 6
b) exatamente 2
c) no mnimo 6
d) no mximo 5
e) no mnimo 4
10. Numa pesquisa de mercado, foram entrevistadas vrias
pessoas acerca de suas preferncias em relao a 3 produtos: A, B e C. Os resultados da pesquisa indicaram que:
210 pessoas compram o produto A.
210 pessoas compram o produto N.
250 pessoas compram o produto C.
20 pessoas compram os trs produtos.
100 pessoas no compram nenhum dos 3 produtos.
60 pessoas compram o produto A e B.
70 pessoas compram os produtos A eC.
50 pessoas compram os produtos B e C.
Quantas pessoas foram entrevistadas:
a) 670
b) 970
c) 870
d) 610
Raciocnio Lgico

e) 510
11. No problema anterior, calcular quantas pessoas compram
apenas o produto A; apenas o produto B; apenas o produto
C.
a) 210;210;250
b) 150;150;180
c) 100;120;150
d) 120;140;170
e) n.d.a.
12. (A_MPU_ESAF_04) Um colgio oferece a seus alunos
prtica de um ou mais de um dos seguintes esportes: futebol,
basquete e vlei. Sabe-se que, no atual semestre, 20 alunos praticam vlei e basquete;
60 alunos praticam futebol e 65 praticam basquete;
21 alunos no praticam nem futebol nem vlei;
o nmero de alunos que praticam s futebol idntico ao
nmero dos alunos que praticam s vlei;
17 alunos praticam futebol e vlei;
45 alunos praticam futebol e basquete; 30, entre os 45,
no praticam vlei;
O nmero total de alunos do colgio, no atual semestre,
igual a:
a) 93
b) 114
c) 103
d) 110
e) 99
13. (ESAF_97) Uma pesquisa entre 800 consumidores sendo 400 homens e 400 mulheres- mostrou os seguintes
resultados:
Do total de pessoas entrevistadas:
500 assinam o jornal X
350 tm curso superior
250 assinam o jornal X e tm nvel superior
Do total de mulheres entrevistadas:
200 assinam o jornal X
150 tm curso superior
50 assinam o jornal X e tm nvel superior
O nmero de homens entrevistados que no assinam o jornal
X e no tm curso superior , portanto, igual a:
a) 100
b) 200
c) 0
d) 50
e) 25
14. No diagrama abaixo, considere os conjuntos A, B, C e U
( universo ).
A regio sombreada corresponde seguinte operao:
43
APOSTILAS OPO
a) A B C
b) (A B) C
c) A B C
d) (A B) C
EQUIVALNCIA LGICA
QUESTES CERTO / ERRADO (CESPE / UNB)

15. (UNB) Numa entrevista realizada pelo Departamento de
Cincias Econmicas da UCG com 50 pessoas, da classe
mdia de Goinia, acerca de suas preferncias por aplicaes de seus excedentes financeiros, obteve-se o seguinte
resultado: 21 pessoas disseram que aplicam em fundos de
renda fixa; 34 em cadernetas de poupana e 50 no aplicam
em nenhuma dasmodalidades. Deste modo, 10 pessoas
aplicam nas duas modalidades (obs.: uma mesma pessoa
pode aplicar em mais de uma modalidade).
16. (MPU_99UNB) Em exames de sangue realizados em 500
moradores de uma regio com pssimas condies sanitrias foi constatada a presena de trs tipos de vrus: A, B, C .
O resultado dos exames revelou que o vrus A estava presente em 210 moradores; o vrus B, em 230; os vrus A e B,
em 80; os vrus A e C, em 90; e os vrus B e C, em 70. Alm
disso, em 5 moradores no foi detectado nenhum dos trs
vrus e o numero de moradores infectados pelo vrus C era
igual ao dobro dos infectados apenas pelo vrus B.
Com base nessa situao, julgues os itens abaixo:
I. O nmero de pessoas contaminadas pelo trs vrus simultaneamente representa 9% do total de
pessoas examinadas.
II. O nmero de moradores que apresentam o vrus C igual
a 230.
III. 345 moradores apresentam somente um dos vrus.
IV. Mais de 140 moradores apresentaram pelo menos, dois
vrus.
V. O nmero de moradores que no foram contaminados
pelos vrus B e C representa menos de 16% do total de pessoas examinadas.
17. Pedro, candidato ao cargo de Escrivo de Polcia Federal, necessitando adquirir livros para se preparar para o concurso, utilizou um site de busca da Internet e pesquisou em
uma livraria virtual, especializada nas reas de direito, administrao e economia, que vende livros nacionais e importados. Nessa livraria, alguns livros de direito e todos os de
administrao fazem parte dos produtos nacionais. Alem
disso, no h livro nacional disponvel de capa dura. Com
base nas informaes acima possvel que Pedro, em sua
pesquisa, tenha:
I. Encontrado um livro de administrao de capa dura.
II. Adquirido dessa livraria um livro de economia de capa
flexvel.
III. Selecionado para compra um livro nacional de direito de
capa dura.
IV. Comprado um livro importado de direito de capa flexvel.
Respostas exerccios: 1-C 2-A 3-A 4-B 5-B
RESPOSTAS
1.B
2.C
3.D
4.E
5.B
6.A
7.B
8.E
9.E
10.D
11.C
12.E
13.A
14.C
15.C (certo)
16.C,E,C,C,E
17.E,C,E,C
Raciocnio Lgico
Na lgica, as asseres p e q so ditas logicamente

equivalentes ou simplesmente equivalentes, se p = q e q =
p.
Em termos intuitivos, duas sentenas so logicamente
equivalentes se possuem o mesmo "contedo lgico".
Do ponto de vista da teoria da demonstrao, p e q so
equivalentes se cada uma delas pode ser derivada a partir da
outra. Semanticamente, p e q so equivalentes se elas tm
os mesmos valores para qualquer interpretao.
EQUIVALNCIAS LGICAS NOTVEIS
Negao da Negao (Dupla Negao)
~(~p) p
p
~q
~(p)
Como as tabelas-verdade so idnticas podemos dizer

que ~(~p)
p.
Exemplo: "No verdade que Mario no estudioso"
logicamente equivalente a "Mario estudioso".
Exemplos:
a)
p: No tem ningum aqui.
~p: Tem ningum aqui.
~(~p): Tem algum aqui.
Logicamente falando, "No tem ningum aqui" equivalente "Tem algum aqui".
b)
p: No d para no ler.
~p: D para no ler.
~(~p): D para ler.
Logicamente falando, "No d para no ler" equivalente
"D para ler".
ARGUMENTOS VLIDOS E INVLIDOS

Eduardo O C Chaves
Conceituao de Argumento
Um argumento um conjunto de enunciados -- mas no
um conjunto qualquer de enunciados. Num argumento os
enunciados tm que ter uma certa relao entre si e necessrio que um deles seja apresentado como uma tese, ou
uma concluso, e os demais como justificativa da tese, ou
premissas para a concluso. Normalmente argumentos so
utilizados para provar ou disprovar algum enunciado ou para
convencer algum da verdade ou da falsidade de um enunciado.
Assim sendo, o seguinte conjunto de enunciados no ,
na realidade, um argumento:
1. Todos os metais se dilatam com o calor
2. Todas os meses h pelo menos quatro domingos
3. Logo, a UNICAMP uma boa universidade.
Neste caso, embora todos os enunciados sejam (pelo
menos primeira vista) verdadeiros, e embora eles se disponham numa forma geralmente associada com a de um argu-
44
APOSTILAS OPO
mento (premissa 1, premissa 2, e concluso, precedida por
"logo"), no temos um argumento porque os enunciados no
tm a menor relao entre si. No devemos sequer afirmar
que temos um argumento invlido aqui, porque mesmo num
argumento invlido as premissas e a concluso precisam ter
uma certa relao entre si.
Por outro lado, o seguinte um argumento:
4. Todos os homens so mortais
5. Scrates homem
6. Logo, Scrates mortal.
Neste caso, temos um argumento vlido, em que todas
as premissas so verdadeiras e a concluso tambm -- ou
pelo menos assim parecem primeira vista.
A Forma de um Argumento
Argumentos tm uma certa forma ou estrutura. O argumento constitudo pelo conjunto de enunciados (2) tem a
seguinte forma:
7. Todos os x so y
8. z x
9. Logo, z y.
Imaginemos o seguinte argumento, que tem a mesma
forma do argumento constitudo pelo conjunto de enunciados
4-6:
10. Todos os homens so analfabetos
11. Raquel de Queiroz homem
12. Logo, Raquel de Queiroz analfabeta.
Este argumento, diferentemente do argumento constitudo pelos enunciados 4-6, tem premissas e concluso todas
falsas. No entanto, tem exatamente a mesma forma ou estrutura do argumento anterior (forma explicitada nos enunciados
7-9). Se o argumento anterior (4-6) vlido (e ), este (1012) tambm .
Quando dois ou mais argumentos tm a mesma forma, se
um deles vlido, todos os outros tambm so, e se um
deles invlido, todos os outros tambm so. Como o argumento constitudo pelos enunciados 4-6 vlido, e o argumento constitudo pelos enunciados 10-12 tem a mesma
forma (7-9), este (1012) tambm vlido.
A Forma de um Argumento e a Verdade das Premissas
O ltimo exemplo mostra que um argumento pode ser vlido apesar de todas as suas premissas e a sua concluso
serem falsas. Isso indicativo do fato de que a validade de
um argumento no depende de serem suas premissas e sua
concluso efetivamente verdadeiras.

primeiro :
19. Se p, q
20. p
21. Logo, q
A forma do segundo :
22. Se p, q
23. no-p
24. Logo, no-q
O primeiro argumento vlido porque se as duas premissas forem verdadeiras a concluso tem que, necessariamente, ser verdadeira. Se eu argumentar com 13 e 14, e concluir
que no fiquei milionrio, estou me contradizendo.
O segundo argumento invlido porque mesmo que as
duas premissas sejam verdadeiras a concluso pode ser
falsa (na hiptese, por exemplo, de eu herdar uma fortuna
enorme de uma tia rica).
Falcias e Argumentos Slidos ou Cogentes
Argumentos da forma representada pelos enunciados 2224 so todos invlidos. D-se o nome de falcia a um argumento invlido, mas no, geralmente, a um argumento vlido
que possua premissas falsas.
A um argumento vlido cujas premissas so todas verdadeiras (e, portanto, cuja concluso tambm verdadeira) dse o nome de um argumento cogente ou slido.
Argumentos, Convico e Persuaso
Um argumento cogente ou slido deveria convencer a todos, pois vlido e suas premissas so verdadeiras. Sua
concluso, portanto, segue das premissas. Contudo, nem
sempre isso acontece.
Em primeiro lugar, muitas pessoas podem no admitir
que o argumento cogente ou slido. Podem admitir a verdade de suas premissas e negar sua validade. Ou podem
admitir sua validade e negar a verdade de uma ou mais de
suas premissas.
Em segundo lugar, algumas pessoas podem estar certas
da validade de um argumento e estar absolutamente convictas de que a concluso inaceitvel, ou falsa. Neste caso,
podem usar o mesmo argumento para mostrar que pelo
menos uma de suas premissas tem que ser falsa.
Um argumento invlido (falcia), ou um argumento vlido
com premissas falsas, no deveria convencer ningum. No
entanto, muitas pessoas so persuadidas por argumentos
desse tipo.
Mas se esse o caso, quando um argumento vlido?

Argumentos Vlidos e Invlidos
Um argumento vlido quando, se todas as suas premissas forem verdadeiras, a sua concluso tiver que, necessariamente, ser verdadeira (sob pena de auto-contradio).
Considere os dois argumentos seguintes, constitudos,
respectivamente, pelos enunciados 13-15 e 16-18
Primeiro:
13. Se eu ganhar sozinho na Sena, fico milionrio
14. Ganhei sozinho na Sena
15. Logo, fiquei milionrio
Segundo:
16. Se eu ganhar sozinho na Sena, fico milionrio
17. No ganhei sozinho na Sena
18. Logo, no fiquei milionrio
A questo da validade ou no de um argumento inteiramente lgica.

A questo da cogncia ou solidez de um argumento ao
mesmo tempo lgica (porque depende da sua validade) e
epistemolgica (porque depende de suas premissas serem
verdadeiras).
A questo da fora persuasiva de um argumento uma
questo psicolgica, ou psicossocial.
Contradio
Diz-se que h contradio quando se afirma e se nega
simultaneamente algo sobre a mesma coisa. O princpio da
contradio informa que duas proposies contraditrias
no podem ser ambas falsas ou ambas verdadeiras ao
mesmo tempo.Existe relao de simetria, no podem ter o
mesmo valor de verdade.
Esses dois argumentos so muito parecidos. A forma do
Raciocnio Lgico
Por exemplo, imaginando-se que se tem um conjunto de
45
APOSTILAS OPO
bolas, a afirmao "Toda Bola Vermelha" e a afirmao
"Alguma Bola no Vermelha" formam uma contradio,
visto que:
se "Toda Bola Vermelha" for verdadeira, "Alguma Bola
no Vermelha" tem que ser falsa
se "Toda Bola Vermelha" for falsa, "Alguma Bola no
Vermelha" tem que ser verdadeira
se "Alguma Bola no Vermelha" for verdadeira, "Toda
Bola Vermelha" tem que ser falsa
e
se "Alguma Bola no Vermelha" for falsa, "Toda Bola
Vermelha" tem que ser verdadeira

lgico e metalgico. Quando se d mais relevncia ao lado
ontolgico, trata-se sobretudo de afirmar o princpio como
expresso da estrutura constitutiva do real, ou de o negar
supondo que a prpria realidade contraditria (Hereclito) ou
que, no processo dialtico da sua evoluo, a realidade
supera, transcende ou vai mais alm do princpio de
contradio (Hegel). Quando predomina o lado lgico e
metalgico, trata-se ento de saber se o princpio deve ser
considerado como um axioma evidente por si mesmo ou
como uma conveno da nossa linguagem que nos permite
falar acerca da realidade.
LEIS DE AUGUSTUS DE MORGAN
1. O complementar da reunio de dois conjuntos A e B
a interseo dos complementares desses conjuntos.
(A B)c = Ac Bc
2. O complementar da reunio de uma coleo finita de
conjuntos a interseo dos complementares desses
conjuntos.
(A1 A2 ... An)c = A1c A2c ... Anc
3. O complementar da interseo de dois conjuntos A e
B a reunio dos complementares desses conjuntos.
(A B)c = Ac Bc
4. O complementar da interseo de uma coleo finita
de conjuntos a reunio dos complementares desses
conjuntos.
(A1 A2 ... An)c = A1c A2c ... Anc
Por outro lado, a afirmao "Toda Bola Vermelha" e a

afirmao "Nenhuma Bola Vermelha", no formam uma
contradio, visto que
se "Toda Bola Vermelha" for verdadeira, "Nenhuma
mas
se "Toda Bola Vermelha" for falsa, "Nenhuma Bola
Vermelha" pode tanto ser verdadeira quanto falsa
e
se "Nenhuma Bola Vermelha" for verdadeira, "Toda
mas
se "Nenhuma Bola Vermelha" for falsa, "Toda Bola
Vermelha" pode tanto ser verdadeira quanto falsa
E sendo uma negao total (ao nvel da quantidade e da
qualidade) a contraditria da afirmao "As contraditrias das
grandes verdades so grandes verdades" seria: Algumas
contraditrias das grandes verdades no so grandes
verdades.
A noo de contradio , geralmente estudada sob a
forma de um princpio: o princpio de contradio ou princpio de no contradio. Com frequncia, tal princpio
considerado um princpio ontolgico e, neste sentido, enuncia-se do seguinte modo:
impossvel que uma coisa seja e no seja ao mesmo
tempo, a mesma coisa. Outras vezes, considerado como
um princpio lgico, e ento enunciado do modo seguinte:
no se pode ter p e no p, onde p smbolo de um enunciado declarativo.
O primeiro pensador que apresentou este princpio de
forma suficientemente ampla foi Aristteles. Vrias partes da
sua obra esto consagradas a este tema, mas nem sempre o
princpio formulado do mesmo modo. s vezes apresenta-o
como uma das noes comuns ou axiomas que servem
de premissa para a demonstrao, sem poderem ser demonstradas. Noutras ocasies, apresenta-o como uma noo comum, usada para a prova de algumas concluses.
Apresenta ainda este princpio como uma tese segundo a
qual se uma proposio verdadeira, a sua negao falsa
e se uma proposio falsa, a sua negao verdadeira,
quer dizer, como a tese segundo a qual, duas proposies
contraditrias no podem ser ambas verdadeiras ou ambas
falsas.
Estas formulaes podem reduzir-se a trs interpretaes
do mesmo princpio: ontolgica, lgica e metalgica. No
primeiro caso o princpio refere-se realidade; no segundo,
converte-se numa formula lgica ou numa tautologia de lgica sequencial, que se enuncia do seguinte modo:
(p p)
e que se chama geralmente de lei de contradio. No terceiro caso, o princpio uma regra que permite realizar inferncias lgicas.
As discusses em torno do princpio de contradio tm
diferido consoante se acentua o lado ontolgico ou o lado
Raciocnio Lgico
Tautologia
Na lgica proposicional, uma tautologia (do grego
) uma frmula proposicional que verdadeira
para todas as possveis valoraes de suas variveis
proposicionais. A negao de uma tautologia uma
contradio ou antilogia, uma frmula proposicional que
falsa independentemente dos valores de verdade de suas
variveis. Tais proposies so ditas insatsfatveis.
Reciprocamente, a negao de uma contradio uma
tautologia. Uma frmula que no nem uma tautologia nem
uma contradio dita logicamente contingente. Tal
frmula pode ser verdadeira ou falsa dependendo dos
valores atribudos para suas variveis proposicionais.
Uma propriedade fundamental das tautologias que
existe um procedimento efetivo para testar se uma dada
frmula sempre satisfeita (ou, equivalentemente, se seu
complemento insatisfatvel). Um mtodo deste tipo usa as
tabelas-verdade. O problema de deciso de determinar se
uma frmula satisfatvel o problema de satisfabilidade
booleano, um exemplo importante de um problema NPcompleto na teoria da complexidade computacional.
Tautologias e Contradies
Considere a proposio composta s: (p q) (p q)

onde p e q so proposies simples lgicas quaisquer. Vamos construir a tabela verdade da proposio s :
Considerando-se o que j foi visto at aqui, teremos:
Observe que quaisquer que sejam os valores lgicos das

proposies simples p e q, a proposio composta s sem-
46
APOSTILAS OPO
pre logicamente verdadeira. Dizemos ento que s uma

TAUTOLOGIA.
Trazendo isto para a linguagem comum, considere as
proposies: p: O Sol um planeta
(valor lgico falso - F) e q: A Terra um planeta plano
(valor lgico falso - F), podemos concluir que a proposio
composta Se o Sol um planeta e a Terra um planeta
plano ento o Sol um planeta ou a Terra um planeta
plano uma proposio logicamente verdadeira.
Opostamente, se ao construirmos uma tabela verdade
para uma proposio composta, verificarmos que ela sempre falsa, diremos que ela uma CONTRADIO.
Ex.: A proposio composta t: p ~p uma contradio,
seno vejamos:
b) como uma tautologia sempre verdadeira, podemos

concluir que a negao de uma tautologia sempre falsa, ou
seja, uma contradio.
lgebra das proposies
Sejam p , q e r trs proposies simples quaisquer, v
uma proposio verdadeira e f uma proposio falsa. So
vlidas as seguintes propriedades:
NOTA: Se uma proposio composta formada por n

proposies simples, a sua tabela verdade possuir 2n linhas.
Ex.: Construa a tabela verdade da proposio composta
t: (p q) r
Teremos:
Observe que a proposio acima no Tautologia nem

Contradio.
Apresentaremos a seguir, exemplos de TAUTOLOGIAS,
as quais voc poder verific-las, simplesmente construindo
as respectivas tabelas verdades:
Sendo p e q duas proposies simples quaisquer, podemos dizer que as seguintes proposies compostas, so
TAUTOLOGIAS:
1) (p q) p
2) p (p q)
3) [p (p q)] q (esta tautologia recebe o nome particular de modus ponens)
4) [(p q)
~q] ~p (esta tautologia recebe o nome
particular de modus tollens)
Voc dever construir as tabelas verdades para as proposies compostas acima e comprovar que elas realmente
so tautologias, ou seja, na ltima coluna da tabela verdade
teremos V V V V.
NOTAS:
a) as tautologias acima so tambm conhecidas como
regras de inferncia.
Raciocnio Lgico
Todas as propriedades acima podem ser verificadas com

a construo das tabelas verdades.
http://www.g5ofertas.com.br/
47
APOSTILAS OPO
PRINCIPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM
Por meio do princpio fundamental da contagem,
podemos determinar quantas vezes, de modo diferente, um
acontecimento pode ocorrer.
Se um evento (ou fato) ocorre em n etapas consecutivas
e independentes, de maneira que o nmero de
possibilidades:
Na 1a etapa k1,
Na 2a etapa k2,
Na 33 etapa k3,
..........................
Na ensima etapa kn, ento o nmero total de
possibilidades de ocorrer o referido evento o produto k1,
k2, k3 ... kn.
O princpio fundamental da contagem nos diz que sempre
devemos multiplicar os nmeros de opes entre as escolhas
que podemos fazer. Por exemplo, para montar um computador, temos 3 diferentes tipos de monitores, 4 tipos de teclados, 2 tipos de impressora e 3 tipos de "CPU". Para saber o
numero de diferentes possibilidades de computadores que
podem ser montados com essas peas, somente multiplicamos as opes:
3 x 4 x 2 x 3 = 72
Ento, tm-se 72 possibilidades de configuraes diferentes.
Um problema que ocorre quando aparece a palavra
"ou", como na questo:
Quantos pratos diferentes podem ser solicitados por um
cliente de restaurante, tendo disponvel 3 tipos de arroz, 2 de
feijo, 3 de macarro, 2 tipos de cervejas e 3 tipos de refrigerante, sendo que o cliente no pode pedir cerveja e refrigerante ao mesmo tempo, e que ele obrigatoriamente tenha de
escolher uma opo de cada alimento?
A resoluo simples: 3 x 2 x 3 = 18 , somente pela comida. Como o cliente no pode pedir cerveja e refrigerantes
juntos, no podemos multiplicar as opes de refrigerante
pelas opes de cerveja. O que devemos fazer aqui apenas somar essas possibilidades:
(3 x 2 x 3) x (2 + 3) = 90
Resposta para o problema: existem 90 possibilidades de
pratos que podem ser montados com as comidas e bebidas
disponveis.
Outro exemplo:
No sistema brasileiro de placas de carro, cada placa
formada por trs letras e quatro algarismos. Quantas placas
onde o nmero formado pelos algarismos seja par, podem
ser formadas?

PRINCPIO DA ADIO
Suponhamos um procedimento executado em k fases. A
fase 1 tem n1 maneiras de ser executada, a fase 2 possui n2
maneiras de ser executada e a fase k tem nk modos de ser
executada. As fases so excludentes entre si, ou seja, no
possvel que duas ou mais das fases sejam realizadas em
conjunto. Logo, todo o procedimento tem n1 + n2 + ... + nk
maneiras de ser realizado.
Exemplo
Deseja-se fazer uma viagem para a cidade A ou para a
cidade B. Existem 5 caminhos possveis para a cidade A e 3
possveis caminhos para a cidade B. Logo, para esta viagem,
existem no total 5 + 3 = 8 caminhos possveis.
PRINCPIO DA MULTIPLICAO
Suponhamos um procedimento executado em k fases,
concomitantes entre si. A fase 1 tem n1 maneiras de ser
executada, a fase 2 possui n2 maneiras de ser executada e a
fase k tem nk modos de ser executada. A fase 1 poder ser
seguida da fase 2 at a fase k, uma vez que so
concomitantes. Logo, h n1 . n2 . ... . nk maneiras de
executar o procedimento.
Exemplo
Supondo uma viagem para a cidade C, mas para chegar
at l voc deve passar pelas cidades A e B. Da sua cidade
at a cidade A existem 2 caminhos possveis; da cidade A
at a B existem 4 caminhos disponveis e da cidade B at a
C h 3 rotas possveis. Portanto, h 2 x 4 x 3 = 24 diferentes
caminhos possveis de ida da sua cidade at a cidade C.
Os princpios enunciados acima so bastante intuitivos.
Contudo, apresentaremos ainda alguns exemplos um pouco
mais complexos de aplicao.
Quantos nmeros naturais pares de trs algarismos
distintos podemos formar?
Inicialmente, devemos observar que no podemos
colocar o zero como primeiro algarismo do nmero. Como os
nmeros devem ser pares, existem apenas 5 formas de
escrever o ltimo algarismo (0, 2, 4, 6, 8). Contudo, se
colocamos o zero como ltimo algarismo do nmero, nossas
escolhas para distribuio dos algarismos mudam. Portanto,
podemos pensar na construo desse nmero como um
processo composto de 2 fases excludentes entre si.
Fixando o zero como ltimo algarismo do nmero, temos
as seguintes possibilidades de escrever os demais
algarismos:
1 algarismo: 9 possibilidades (1,2,3,4,5,6,7,8,9)
2 algarismo: 8 possibilidades (1,2,3,4,5,6,7,8,9), porm
exclumos a escolha feita para o 1 algarismo;
3 algarismo: 1 possibilidade (fixamos o zero).
Logo, h 9 x 8 x 1 = 72 formas de escrever um nmero de
trs algarismos distintos tendo o zero como ltimo algarismo.
Primeiro, temos de saber que existem 26 letras. Segundo,

para que o numero formado seja par, teremos de limitar o
ultimo algarismo um numero par. Depois, basta multiplicar.
26 x 26 x 26 = 17.567 -> parte das letras
10 x 10 x 10 x 5 = 5.000 -> parte dos algarismos, note
que na ltima casa temos apenas 5 possibilidades, pois queremos um nmero par (0, 2 , 4 , 6 , 8).
Agora s multiplicar as partes: 17.567 x 5.000 =
87.835.000
Resposta para a questo: existem 87.835.000 placas onde a parte dos algarismos formem um nmero par.
Raciocnio Lgico
Sem fixar o zero, temos:

3 algarismo: 4 possibilidades (2,4,6,8)
1 algarismo: 8 possibilidades
(1,2,3,4,5,6,7,8,9),
excluindo a escolha feita para o ltimo algarismo;
2 algarismo: 8 possibilidades (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) ,
porm excluindo as escolhas feitas para o primeiro e
ltimo algarismos.
Portanto, temos 8 x 8 x 4 = 256 maneiras de escrever um
nmero de trs algarismos distintos sem zero no ltimo
algarismo.
Ao todo, temos 72 + 256 = 328 formas de escrever o
48
APOSTILAS OPO
nmero.
Exerccios
Princpio Fundamental da Contagem
Professores: Jorge e Lauro
1) (FGV/2005) Em uma gaveta de armrio de um quarto
escuro h 6 camisetas vermelhas, 10 camisetas brancas e 7
camisetas pretas. Qual o nmero mnimo de camisetas que
se deve retirar da gaveta, sem que se vejam suas cores,
para que:
a) Se tenha certeza de ter retirado duas camisetas de cores diferentes.

b) Se tenha certeza de ter retirado duas camisetas de mesma cor.
c) Se tenha certeza de ter retirado pelo menos uma camiseta
de cada cor.
O valor de N
2) (Enem/2004)No Nordeste brasileiro, comum encontrarmos peas de artesanato constitudas por garrafas preenchidas com areia de diferentes cores, formando desenhos. Um
arteso deseja fazer peas com areia de cores cinza, azul,
verde e amarela, mantendo o mesmo desenho, mas variando
as cores da paisagem (casa, palmeira e fundo), conforme a
figura.
4) (UFC/2002) A quantidade de nmeros inteiros, positivos e

mpares, formados por trs algarismos distintos, escolhidos
dentre os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, igual a:
a) 27 b) 216 c) 512 d) 729 e) 1.331
a) 320 b) 332 c) 348 d) 360 e) 384

5)(UFAL/200) Quantos nmeros pares de quatro algarismos
distintos podem ser formados com os elementos do conjunto
A={0,1,2,3,4}?
a) 60 b) 48 c) 36 d) 24 e) 18
6)(UFPI/2000) Escrevendo-se em ordem decrescente todos
os nmeros de cinco algarismos distintos formados pelos
algarismos 3, 5, 7, 8 e 9, a ordem do nmero 75389 :
a) 54 b) 67 c) 66 d) 55 e) 56
7)(UFAL/99) Com os elementos do conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6,
7} formam-se nmeros de 4 algarismos distintos. Quantos
dos nmeros formados NO so divisveis por 5?
a) 15 b) 120 c) 343 d) 720 e) 840
O fundo pode ser representado nas cores azul ou cinza; a

casa, nas cores azul, verde ou amarela; e a palmeira, nas
cores cinza ou verde. Se o fundo no pode ter a mesma cor
nem da casa nem da palmeira, por uma questo de contraste, ento o nmero de variaes que podem ser obtidas para
a paisagem
a) 6. b) 7. c) 8. d) 9. e) 10.
3) (UFES/2002) Num aparelho telefnico, as dez teclas numeradas esto dispostas em fileiras horizontais, conforme
indica a figura a seguir. Seja N a quantidade de nmeros de
telefone com 8 dgitos, que comeam pelo dgito 3 e terminam pelo dgito zero, e, alm disso, o 2o e o 3o dgitos so
da primeira fileira do teclado, o 4o e o 5o dgitos so da segunda fileira, e o 6o e o 7o so da terceira fileira.
8)(ITA/2001) Considere os nmeros de 2 a 6 algarismos

distintos formados utilizando-se apenas 1, 2, 4, 5, 7 e 8.
Quantos destes nmeros so mpares e comeam com um
dgito par?
a) 375 b) 465 c) 545 d) 585 e) 625
9)(UNESP/2000) Um turista, em viagem de frias pela Europa, observou pelo mapa que, para ir da cidade A cidade B,
havia trs rodovias e duas ferrovias e que, para ir de B at
uma outra cidade, C, havia duas rodovias e duas ferrovias. O
nmero de percursos diferentes que o turista pode fazer para
ir de A at C, passando pela cidade B e utilizando rodovia e
trem obrigatoriamente, mas em qualquer ordem, :
a) 9. b) 10. c) 12. d) 15. e) 20.
10)(UECE/99) Quantos nmeros mpares, cada um com trs
algarismos, podem ser formados com os algarismos 2,3,4,6 e
7, se a repetio de algarismos permitida?
a) 60 b) 50 c) 40 d) 30
GABARITO:
1) a)11 b)4 c)18 2)B 3)D 4)A 5)A 6)C 7)D 8)D 9)B 10)B
Raciocnio Lgico
49
APOSTILAS OPO
PROVA SIMULADA I
EXERCCIOS
PROPOSIES E CONECTIVOS
Prof. Weber Campos

01. (TCE/PB 2006 FCC) Sabe-se que sentenas so oraes
com sujeito (o termo a respeito do qual se declara algo) e
predicado (o que se declara sobre o sujeito). Na relao
seguinte h expresses e sentenas:
1. Trs mais nove igual a doze.
2. Pel brasileiro.
3. O jogador de futebol.
4. A idade de Maria.
5. A metade de um nmero.
6. O triplo de 15 maior do que 10.
correto afirmar que, na relao dada, so sentenas apenas os itens de nmeros
(A) 1, 2 e 6. (D) 1, 2, 5 e 6.
(B) 2, 3 e 4. (E) 2, 3, 4 e 5.
(C) 3, 4 e 5.
02. (TRF 2 Regio 2007 FCC) Sabe-se que sentenas so
oraes com sujeito (o termo a respeito do qual se declara
algo) e predicado (o que se declara sobre o sujeito). Na relao seguinte h expresses e sentenas:
1. A tera parte de um nmero.
2. Jaso elegante.
3. Mente s em corpo so.
4. Dois mais dois so 5.
5. Evite o fumo.
6. Trinta e dois centsimos.
correto afirmar que, na relao dada, so sentenas APENAS os itens de nmeros
(A) 1, 4 e 6. (D) 3 e 5.
(B) 2, 4 e 5. (E) 2 e 4.
(C) 2, 3 e 5.
03. (PM-Bahia 2009 FCC) Define-se sentena como qualquer
orao que tem sujeito (o termo a respeito do qual se declara
alguma coisa) e predicado (o que se declara sobre o sujeito).
Na relao que segue h expresses e sentenas :
1. Tomara que chova.
2. Que horas so?
3. Trs vezes dois so cinco.
4. Quarenta e dois detentos.
5. Policiais so confiveis.
6. Exerccios fsicos so saudveis.
De acordo com a definio dada, correto afirmar que, dos
itens da relao acima, so sentenas APENAS os de nmeros
A) 1, 3 e 5. D) 4 e 6.
B) 2, 3 e 5. E) 5 e 6.
C) 3, 5 e 6.
04. (ICMS/SP 2006 FCC) Das cinco frases abaixo, quatro
delas tm uma mesma caracterstica lgica em comum, enquanto uma delas no tem essa caracterstica.
I. Que belo dia!
II. Um excelente livro de raciocnio lgico.
III. O jogo terminou empatado?
IV. Existe vida em outros planetas do universo.
V. Escreva uma poesia.
A frase que no possui essa caracterstica comum a
(A) I. (C) III. (E) V.
(B) II. (D) IV.
05. (ICMS/SP 2006 FCC) Considere as seguintes frases:
I. Ele foi o melhor jogador do mundo em 2005.
II. (x + y)/5 um nmero inteiro.
Raciocnio Lgico

III. Joo da Silva foi o Secretrio da Fazenda do Estado de
So Paulo em 2000.
verdade que APENAS
(A) I e II so sentenas abertas.
(B) I e III so sentenas abertas.
(C) II e III so sentenas abertas.
(D) I uma sentena aberta.
(E) II uma sentena aberta.
06. (MRE 2008 CESPE) Julgue os itens a seguir.
1. Considere a seguinte lista de sentenas:
I. Qual o nome pelo qual conhecido o Ministrio das Relaes Exteriores?
II. O Palcio Itamaraty em Braslia uma bela construo do
sculo XIX.
III. As quantidades de embaixadas e consulados gerais que o
Itamaraty possui so, respectivamente, x e y.
IV. O baro do Rio Branco foi um diplomata notvel.
V. Indivduo com 50 anos de idade ou mais no poder se
inscrever no concurso do TRT/ES.
Nessa situao, correto afirmar que entre as sentenas
acima, apenas uma delas no uma proposio.
07. (SEBRAE-2008/CESPE) Uma proposio uma sentena afirmativa ou negativa que pode ser julgada como verdadeira (V) ou falsa (F), mas no como ambas. Nesse sentido,
considere o seguinte dilogo:
(1) Voc sabe dividir? perguntou Ana.
(2) Claro que sei! respondeu Mauro.
(3) Ento, qual o resto da diviso de onze milhares, onze
centenas e onze por trs? perguntou Ana.
(4) O resto dois. respondeu Mauro, aps fazer a conta.
A partir das informaes e do dilogo acima, julgue os itens
que se seguem.
1. A frase indicada por (3) no uma proposio.
2. A frase (2) uma proposio.
08. (ICMS/SP 2006 FCC) Considere a proposio
Paula estuda, mas no passa no concurso.
Nessa proposio, o conectivo lgico
(A) disjuno inclusiva.
(B) conjuno.
(C) disjuno exclusiva.
(D) condicional.
(E) bicondicional.
09. (TRT 9 Regio 2004 FCC) Leia atentamente as proposies simples P e Q:
P: Joo foi aprovado no concurso do Tribunal.
Q: Joo foi aprovado em um concurso.
Do ponto de vista lgico, uma proposio condicional correta
em relao a P e Q :
(A) Se no Q, ento P.
(B) Se no P, ento no Q.
(C) Se P, ento Q.
(D) Se Q, ento P.
(E) Se P, ento no Q.
10. (BACEN 2006 FCC) Sejam as proposies:
p: atuao compradora de dlares por parte do Banco Central;
q: fazer frente ao fluxo positivo.
Se p implica em q, ento
(A) a atuao compradora de dlares por parte do Banco
Central condio necessria para fazer frente ao fluxo
positivo.
(B) fazer frente ao fluxo positivo condio suficiente para a
atuao compradora de dlares por parte do Banco Central.
(C) a atuao compradora de dlares por parte do Banco
Central condio suficiente para fazer frente ao fluxo positivo.
50
APOSTILAS OPO
(D) fazer frente ao fluxo positivo condio necessria e
suficiente para a atuao compradora de dlares por parte
do Banco Central.
(E) a atuao compradora de dlares por parte do Banco
Central no condio suficiente e nem necessria para
fazer frente ao fluxo positivo.
11. (TRT-SP Anal Jud 2008 FCC) So dadas as seguintes
proposies:
- p: Computadores so capazes de processar quaisquer tipos
de dados.
- q: possvel provar que + 1 = .
Se p implica em q, ento o fato de
(A) ser possvel provar que + 1 = uma condio necessria e suficiente para que os computadores sejam capazes
de processar quaisquer tipos de dados.
(B) computadores serem capazes de processar quaisquer
tipos de dados no condio necessria e nem suficiente
para que seja possvel provar que + 1 = .
(C) ser possvel provar que + 1 = uma condio suficiente para que os computadores sejam capazes de processar
quaisquer tipos de dados.
(D) computadores serem capazes de processar quaisquer
tipos de dados condio necessria para que seja possvel
provar que + 1 = .
(E) ser possvel provar que + 1 = condio necessria
para que os computadores sejam capazes de processar
quaisquer tipos de dados.
12. (MRE 2008 CESPE) Julgue o seguinte item:
Item 1. Considerando que A e B simbolizem, respectivamente, as proposies A publicao usa e cita documentos do
Itamaraty e O autor envia duas cpias de sua publicao de
pesquisa para a Biblioteca do Itamaraty, ento a proposio
BA uma simbolizao correta para a proposio Uma
condio necessria para que o autor envie duas cpias de
sua publicao de pesquisa para a Biblioteca do Itamaraty
que a publicao use e cite documentos do Itamaraty.
13. (PETROBRAS 2007 CESPE) Julgue o seguinte item:
Item 1. A proposio O piloto vencer a corrida somente se
o carro estiver bem preparado pode ser corretamente lida
como O carro estar bem preparado condio necessria
para que o piloto vena a corrida.
14. (TRF 1 Regio Tcnico Jud 2006 FCC) Se todos os
nossos atos tm causa, ento no h atos livres. Se no h
atos livres, ento todos os nossos atos tm causa. Logo:
a) alguns atos no tm causa se no h atos livres.
b) Todos os nossos atos tm causa se e somente se h atos
livres.
c) Todos os nossos atos tm causa se e somente se no h
atos livres.
d) Todos os nossos atos no tm causa se e somente se no
h atos livres.
e) Alguns atos so livres se e somente se todos os nossos
atos tm causa
15. (TRT-SP Anal Jud 2008 FCC) Considere as seguintes
premissas:
"Se todos os homens so sbios, ento no h justia para
todos."
"Se no h justia para todos, ento todos os homens so
sbios."
Para que se tenha um argumento vlido, correto concluir
que:
(A) Todos os homens so sbios se, e somente se, h justia
para todos.
(B) Todos os homens so sbios se, e somente se, no h
justia para todos.
(C) Todos os homens so sbios e h justia para todos.
(D) Todos os homens so sbios e no h justia para todos.
Raciocnio Lgico

(E) Todos os homens so sbios se h justia para todos.
16. (TRT-SP Tc. Jud. rea Administrativa 2008 FCC) Dadas
as proposies simples p e q, tais que p verdadeira e q
falsa, considere as seguintes proposies compostas:
Quantas dessas proposies compostas so verdadeiras?

(A) Nenhuma. (D) Apenas trs.
(B) Apenas uma. (E) Quatro.
(C) Apenas duas.
17. (TRT 9 Regio 2004 FCC) Leia atentamente as proposies P e Q:
P: o computador uma mquina.
Q: compete ao cargo de tcnico judicirio a construo de
computadores.
Em relao s duas proposies, correto afirmar que
(A) a proposio composta P ou Q" verdadeira.
(B) a proposio composta P e Q verdadeira.
(C) a negao de P equivalente negao de Q.
(D) P equivalente a Q.
(E) P implica Q
18. (Petrobrs 2006 Cesgranrio) Sabendo que as proposies p e q so verdadeiras e que as proposies r e s so
falsas, assinale a opo que apresenta valor lgico falso nas
proposies abaixo.
19. (Tc Controle Interno RJ 99 ESAF) Dadas as proposies
A que tem valor lgico FALSO a

(A) IV (B) V (C) III (D) II (E) I
20. (ICMS/SP 2006 FCC) Na tabela-verdade abaixo, p e q
so proposies
51
APOSTILAS OPO
A proposio composta que substitui corretamente o ponto
de interrogao
21. (Tec da Fazenda Estadual de SP 2010 FCC) Considere

as seguintes premissas:
p: Estudar fundamental para crescer profissionalmente.
q: O trabalho enobrece.
A afirmao Se o trabalho no enobrece, ento estudar no
fundamental para crescer profissionalmente , com certeza, FALSA quando:
(A) p falsa e q verdadeira. (D) p falsa e q falsa.
(B) p verdadeira e q falsa. (E) p verdadeira e q verdadeira.
(C) p falsa ou q falsa.
22. (TRT-SP Tec Jud 2008 FCC) Considere que so verdadeiras as seguintes premissas:
Se o professor adiar a prova, Lulu ir ao cinema.
Se o professor no adiar a prova, Lenine ir Biblioteca.
Considerando que, com certeza, o professor adiar a prova,
correto afirmar que
a) Lulu e Lenine no iro Biblioteca
b) Lulu e Lenine no iro ao cinema.
c) Lulu ir ao cinema.
d) Lenine ir Biblioteca.
e) Lulu ir ao cinema e Lenine no ir Biblioteca.
23. (TCE-SP 2010 FCC) Certo dia, cinco Agentes de um
mesmo setor do Tribunal de Contas do Estado de So Paulo
Amarilis, Benivaldo, Corifeu, Divino e Esmeralda foram
convocados para uma reunio em que se discutiria a implantao de um novo servio de telefonia. Aps a reunio, alguns funcionrios fizeram os seguintes comentrios:
Se Divino participou da reunio, ento Esmeralda tambm
participou;
Se Divino no participou da reunio, ento Corifeu participou;
Se Benivaldo ou Corifeu participaram, ento Amarilis no
participou;
Esmeralda no participou da reunio.
Considerando que as afirmaes contidas nos quatro comentrios eram verdadeiras, pode-se concluir com certeza que,
alm de Esmeralda, no participaram de tal reunio
(A) Amarilis e Benivaldo.
(B) Amarilis e Divino.
(C) Benivaldo e Corifeu.
(D) Benivaldo e Divino.
(E) Corifeu e Divino.
24. (Metr-SP 2009 FCC) Entre outros, trs enfermeiros
Abigail, Bencio e Clvis foram incumbidos de acompanhar
um Programa de Vacinao contra o vrus da dengue, a ser
executado em uma mesma estao de trens metropolitanos
da cidade de So Paulo. Sabedor de que, no dia estipulado
para a execuo do programa, pelo menos um desses trs
enfermeiros no havia comparecido ao local designado, o
Coordenador do Programa convocou-os a prestar esclarecimentos, ouvindo deles as seguintes declaraes:
Abigail: Bencio faltou e Clvis faltou.
Bencio: Clvis compareceu ou Abigail faltou.
Clvis: Se Bencio compareceu, ento Abigail faltou.
Considerando que as trs declaraes so falsas, correto
afirmar que, apenas,
(A) Abigail faltou.
(B) Bencio faltou.
(C) Clvis faltou.
Raciocnio Lgico

(D) Abigail e Bencio faltaram.
(E) Bencio e Clvis faltaram.
25. (Analista BACEN 2005 FCC) Aldo, Ben e Caio receberam uma proposta para executar um projeto. A seguir so
registradas as declaraes dadas pelos trs, aps a concluso do projeto:
- Aldo: No verdade que Ben e Caio executaram o projeto.
- Ben: Se Aldo no executou o projeto, ento Caio o executou.
- Caio: Eu no executei o projeto, mas Aldo ou Ben o executaram.
Se somente a afirmao de Ben falsa, ento o projeto foi
executado APENAS por
(A) Aldo. (C) Caio. (E) Aldo e Caio.
(B) Ben. (D) Aldo e Ben.
26. (Cmara dos deputados 2007 FCC) Relativamente a uma
mesma prova de um concurso a que se submeteram, trs
amigos fizeram as seguintes declaraes:
Ariovaldo: Bencio foi reprovado no concurso e Corifeu foi
aprovado.
Bencio: Se Ariovaldo foi reprovado no concurso, ento Corifeu tambm o foi.
Corifeu: Eu fui aprovado no concurso, mas pelo menos um
dos outros dois no o foi.
Admitindo-se que as trs declaraes so verdadeiras, ento
(A) Ariovaldo foi o nico dos trs que foi aprovado no concurso.
(B) Bencio foi o nico dos trs que foi aprovado no concurso.
(C) Corifeu foi o nico dos trs que foi aprovado no concurso.
(D) Bencio foi o nico dos trs que foi reprovado no concurso.
(E) Ariovaldo foi o nico dos trs que foi reprovado no concurso.
NEGAO DE PROPOSIES
27. D a negao de cada uma das proposies abaixo.
a) Todos os corvos no so negros. Algum corvo negro.
b) Nenhum gato no sabe pular. Algum gato no sabe pular.
c) Algum sapo prncipe. Nenhum sapo prncipe.
d) Alguma planta no venenosa. Toda planta venenosa.
28. (TRT 9 Regio 2004 FCC) A correta negao da proposio "todos os cargos deste concurso so de analista judicirio :
(A) alguns cargos deste concurso so de analista judicirio.
(B) existem cargos deste concurso que no so de analista
judicirio.
(C) existem cargos deste concurso que so de analista judicirio.
(D) nenhum dos cargos deste concurso no de analista
judicirio.
(E) os cargos deste concurso so ou de analista, ou no judicirio.
29. (Escriturrio Banco do Brasil 2011 FCC) Um jornal publicou a seguinte manchete:
Toda Agncia do Banco do Brasil tem dficit de funcionrios.
Diante de tal inverdade, o jornal se viu obrigado a retratar-se,
publicando uma negao de tal manchete. Das sentenas
seguintes, aquela que expressaria de maneira correta a negao da manchete publicada :
(A) Qualquer Agncia do Banco do Brasil no tm dficit de
funcionrios.
(B) Nenhuma Agncia do Banco do Brasil tem dficit de funcionrios.
(C) Alguma Agncia do Banco do Brasil no tem dficit de
funcionrios.
52
APOSTILAS OPO
(D) Existem Agncias com deficit de funcionrios que no
pertencem ao Banco do Brasil.
(E) O quadro de funcionrios do Banco do Brasil est completo.
30. (Prominp 2009 Cesgranrio) A negao de Todos os
filhos de Maria gostam de quiabo
(A) nenhum dos filhos de Maria gosta de quiabo.
(B) nenhum dos filhos de Maria desgosta de quiabo.
(C) pelo menos um dos filhos de Maria gosta de quiabo.
(D) pelo menos um dos filhos de Maria desgosta de quiabo.
(E) alguns filhos de Maria no gostam de quiabo.
31. (Metr-SP 2010 FCC) A negao da proposio Existem
Linhas do Metr de So Paulo que so ociosas. :
(A) Nenhuma Linha do Metr de So Paulo ociosa.
(B) Nenhuma Linha ociosa do Metr de So Paulo.
(C) Nem toda Linha do Metr de So Paulo ociosa.
(D) Algumas Linhas do Metr de So Paulo no so ociosas.
(E) Toda Linha do Metr de So Paulo no ociosa.
32. (Oficial de Justia TJ-PE 2006 FCC) Considere a afirmao abaixo.
Existem funcionrios pblicos que no so eficientes.
Se essa afirmao FALSA, ento verdade que:
(A) nenhum funcionrio pblico eficiente.
(B) nenhuma pessoa eficiente funcionrio pblico.
(C) todo funcionrio pblico eficiente.
(D) nem todos os funcionrios pblicos so eficientes.
(E) todas as pessoas eficientes so funcionrios pblicos.
33. (TRT 9 Regio 2004 FCC) Em uma declarao ao tribunal, o acusado de um crime diz:
"No dia do crime, no fui a lugar nenhum. Quando ouvi a
campainha e percebi que era o vendedor, eu disse a ele:
- hoje no compro nada. Isso posto, no tenho nada a declarar sobre o crime.
Embora a dupla negao seja utilizada com certa freqncia
na lngua portuguesa como um reforo da negao, do ponto
de vista puramente lgico, ela equivale a uma afirmao.
Ento, do ponto de vista lgico, o acusado afirmou, em relao ao dia do crime, que
(A) no foi a lugar algum, no comprou coisa alguma do
vendedor e no tem coisas a declarar sobre o crime.
(B) no foi a lugar algum, comprou alguma coisa do vendedor e tem coisas a declarar sobre o crime.
(C) foi a algum lugar, comprou alguma coisa do vendedor e
tem coisas a declarar sobre o crime.
(D) foi a algum lugar, no comprou coisa alguma do vendedor e no tem coisas a declarar sobre o crime.
(E) foi a algum lugar, comprou alguma coisa do vendedor e
no tem coisas a declarar sobre o crime.
34. (Fiscal Recife 2003 ESAF) Pedro, aps visitar uma aldeia
distante, afirmou: No verdade que todos os aldees daquela aldeia no dormem a sesta. A condio necessria e
suficiente para que a afirmao de Pedro seja verdadeira
que seja verdadeira a seguinte proposio:
a) No mximo um aldeo daquela aldeia no dorme a sesta.
b) Todos os aldees daquela aldeia dormem a sesta.
c) Pelo menos um aldeo daquela aldeia dorme a sesta.
d) Nenhum aldeo daquela aldeia no dorme a sesta.
e) Nenhum aldeo daquela aldeia dorme a sesta.
35. (Especialista em Polticas Pblicas SP 2009 FCC) A
sentena a seguir foi dita pelo chefe da manuteno de determinada indstria durante uma reunio: No verdade
que todos os funcionrios do meu setor deixaram de cumprir
a meta de atender a 100% das chamadas dentro do prazo
recomendado.
Mais tarde, na mesma reunio, os dados apresentados pelos
outros setores da indstria mostraram que o chefe da manu-
Raciocnio Lgico

teno se equivocara, sendo falsa sua sentena. Nessas
condies, necessrio concluir que
(A) nenhum funcionrio da manuteno conseguiu atende a
qualquer chamada dentro do prazo recomendado.
(B) pelo menos um funcionrio da manuteno no conseguiu atender nenhuma chamada dentro do prazo recomendado.
(C) todos os funcionrios da manuteno tiveram pelo menos
uma chamada que no foi atendida dentro do prazo recomendado.
(D) apenas um funcionrio da manuteno teve pelo menos
uma chamada que no foi atendida dentro do prazo recomendado.
(E) 100% das chamadas feitas a funcionrios da manuteno
deixaram de ser atendidas dentro do prazo recomendado.
36. D uma negao para cada uma das proposies abaixo.
a) X > Y e Z = W.
b) X Y ou Z < W.
c) Se o tempo est chuvoso, ento no faz calor.
d) Joo bom mdico se e s se estudou muito.
37. (Metr-SP 2010 FCC) Considere as proposies simples:
p: Maly usuria do Metr e q: Maly gosta de dirigir automvel
A negao da proposio composta p ~q :
(A) Maly no usuria do Metr ou gosta de dirigir automvel.
(B) Maly no usuria do Metr e no gosta de dirigir automvel.
(C) No verdade que Maly no usuria do Metr e no
gosta de dirigir automvel.
(D) No verdade que, se Maly no usuria do Metr,
ento ela gosta de dirigir automvel.
(E) Se Maly no usuria do Metr, ento ela no gosta de
dirigir automvel.
38. (ANEEL Analista 2006 ESAF) A negao da afirmao
condicional se Ana viajar, Paulo vai viajar :
a) Ana no est viajando e Paulo vai viajar.
b) se Ana no viajar, Paulo vai viajar.
c) Ana est viajando e Paulo no vai viajar.
d) Ana no est viajando e Paulo no vai viajar.
e) se Ana estiver viajando, Paulo no vai viajar.
39. (Prominp 2008 Cesgranrio) Sejam p, q e r proposies
simples e ~p, ~q e ~r as suas respectivas negaes. A negao de
EQUIVALNCIA ENTRE PROPOSIES

40. (ICMS/SP 2006 FCC) Das proposies abaixo, a nica
que logicamente equivalente a p q
41. (TRF 3 Regio 2007 FCC) Se Lucia pintora, ento ela

feliz. Portanto:
(A) Se Lucia no feliz, ento ela no pintora.
(B) Se Lucia feliz, ento ela pintora.
(C) Se Lucia feliz, ento ela no pintora.
53
APOSTILAS OPO
(D) Se Lucia no pintora, ento ela feliz.

(E) Se Lucia pintora, ento ela no feliz.
(E) toda pessoa que no encaminhada ao setor verde no

precisa autenticar documentos.
42. (Assemblia Legislativa/SP 2010 FCC) Durante uma

sesso no plenrio da Assemblia Legislativa, o presidente
da mesa fez a seguinte declarao, dirigindo- se s galerias
da casa:
Se as manifestaes desrespeitosas no forem interrompidas, ento eu no darei incio votao.
Esta declarao logicamente equivalente afirmao
(A) se as manifestaes desrespeitosas continuarem, ento
o presidente da mesa comear a votao.
(B) se as manifestaes desrespeitosas no continuarem,
ento o presidente da mesa no comear a votao.
(C) se o presidente da mesa deu incio votao, ento as
manifestaes desrespeitosas foram interrompidas.
(D) se o presidente da mesa no deu incio votao, ento
as manifestaes desrespeitosas no foram interrompidas.
(E) se as manifestaes desrespeitosas forem interrompidas,
ento o presidente da mesa dar incio votao.
46. (TRF 3 Regio Analista Judicirio 2007 FCC) Considere

que as sentenas abaixo so verdadeiras.
Se a temperatura est abaixo de 5C, h nevoeiro.
Se h nevoeiro, os avies no decolam.
Assim sendo, tambm verdadeira a sentena:
(A) Se no h nevoeiro, os avies decolam.
(B) Se no h nevoeiro, a temperatura est igual a ou acima
de 5C.
(C) Se os avies no decolam, ento h nevoeiro.
(D) Se h nevoeiro, ento a temperatura est abaixo de 5C.
(E) Se a temperatura est igual a ou acima de 5C os avies
decolam.
43. (TCE MG 2007 FCC) So dadas as seguintes proposies:

(1) Se Jaime trabalha no Tribunal de Contas, ento ele
eficiente.
(2) Se Jaime no trabalha no Tribunal de Contas, ento ele
no eficiente.
(3) No verdade que, Jaime trabalha no Tribunal de Contas
e no eficiente.
(4) Jaime eficiente ou no trabalha no Tribunal de Contas.
correto afirmar que so logicamente equivalentes apenas
as proposies de nmeros
(A) 2 e 4
(B) 2 e 3
(C) 2, 3 e 4
(D) 1, 2 e 3
(E) 1, 3 e 4
44. (ISS So Paulo 2007 FCC) Considere a seguinte proposio:
Se um Auditor-Fiscal Tributrio no participa de projetos de
aperfeioamento, ento ele no progride na carreira.
Essa proposio tautologicamente equivalente proposio:
(A) No verdade que, ou um Auditor-Fiscal Tributrio no
progride na carreira ou ele participa de projetos de aperfeioamento.
(B) Se um Auditor-Fiscal Tributrio participa de projetos de
aperfeioamento, ento ele progride na carreira.
(C) No verdade que, um Auditor-Fiscal Tributrio no
participa de projetos de aperfeioamento e no progride na
carreira.
(D) Ou um Auditor-Fiscal Tributrio no progride na carreira
ou ele participa de projetos de aperfeioamento.
(E) Um Auditor-Fiscal Tributrio participa de projetos de aperfeioamento e progride na carreira.
45. (TRE-PI Tc Jud 2009 FCC) Um dos novos funcionrios de um cartrio, responsvel por orientar o pblico, recebeu a seguinte instruo:
Se uma pessoa precisar autenticar documentos, encaminhea ao setor verde.
Considerando que essa instruo sempre cumprida corretamente, pode-se concluir que, necessariamente,
(A) uma pessoa que no precise autenticar documentos
nunca encaminhada ao setor verde.
(B) toda pessoa encaminhada ao setor verde precisa autenticar documentos.
(C) somente as pessoas que precisam autenticar documentos so encaminhadas ao setor verde.
(D) a nica funo das pessoas que trabalham no setor verde autenticar documentos.
Raciocnio Lgico
47. (ICMS/SP 2006 FCC) Se p e q so proposies, ento a

proposio p (~q) equivalente a
48. (ICMS/SP 2006 FCC) Dentre as alternativas abaixo,

assinale a correta.
(A) As proposies ~(p q) e (~p ~q) no so logicamente
equivalentes.
(B) A negao da proposio Ele faz caminhada se, e somente se, o tempo est bom, a proposio Ele no faz
caminhada se, e somente se, o tempo no est bom.
(C) A proposio ~[ p ~(p q)] logicamente falsa.
(D) A proposio Se est quente, ele usa camiseta, logicamente equivalente proposio No est quente e ele
usa camiseta.
(E) A proposio Se a Terra quadrada, ento a Lua
triangular falsa.
49. (Especialista em Polticas Pblicas SP 2009 FCC) Um
fornecedor do governo apresentou, no ms de abril, um contrato para realizao de um servio que seria pago somente
em maio. O contrato trazia a seguinte clusula:
Se o IPCA de abril for menor do que 2%, ento os valores
constantes no contrato no sofrero qualquer correo.
De acordo com essa clusula, correto concluir que, necessariamente, se
(A) os valores constantes no contrato sofreram uma correo
de 2%, ento o IPCA de abril foi, no mnimo, 2%.
(B) os valores constantes no contrato sofreram uma correo
de 1%, ento o IPCA de abril ficou entre 1% e 2%.
(C) o IPCA de abril foi 3%, ento os valores do contrato sofreram algum tipo de correo.
(D) o IPCA de abril foi 1%, ento os valores do contrato sofreram correo de, no mnimo, 1%.
(E) os valores constantes no contrato no sofreram qualquer
correo, ento o IPCA de abril foi, no mximo, 1%
TAUTOLOGIA, CONTRADIO E CONTINGNCIA
50. (TRT9 2004 FCC) Considere a seguinte proposio: "na
eleio para a prefeitura, o candidato A ser eleito ou no
ser eleito. Do ponto de vista lgico, a afirmao da proposio caracteriza:
(A) um silogismo. (D) uma contingncia.
(B) uma tautologia. (E) uma contradio.
(C) uma equivalncia.
RESPOSTAS
01. A
11.
54
21.
31.
41.
APOSTILAS OPO
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
E
C
D
A
E
CC
B
C
C
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
C
C
C
B
C
A
D
B
C
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

C
B
C
B
D
B
C
D
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
C
C
C
C
A
C
A
A
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
C
E
D
E
B
B
C
A
B
ngulos de duas paralelas cortadas por uma transversal
GEOMETRIA PLANA
reas
Procedimentos para o clculo das medidas de uma superfcie plana. Mtodo para calcular a rea do quadrado, do
losango, do paralelogramo, do tringulo, do retngulo, do
polgono e do crculo geomtrico.
Geometria Plana (formulrio) - Frmula para o clculo
da rea das figuras geomtricas. Tringulo, trapzio, paralelogramo, retngulo, losango, quadrado, crculo e polgono
regular.
ngulos
L-se: ngulo
AOB
Nomenclatura
Propriedades
Correspondentes | a e e; b e f; c e g; d e h| Congruentes
Colaterais internos | e e f; d e e|
Suplementares
Colaterais externos | a e h; d e g|
Suplementares
Alternos externos | a e g; b e h|
Congruentes
Alternos internos | c e e; d e f|
Congruentes
NGULOS NA CIRCUNFERNCIA
so lados
do ngulo. O
ponto O o seu
vrtice.
Bissetriz de um ngulo
a semi-reta de origem no
vrtice de um ngulo e que o
divide em dois ngulos congruentes.
Arco: qualquer uma das duas partes em que uma circunferncia fica dividida por dois quaisquer de seus pontos .
Alguns ngulos notveis
Corda: Segmento de reta que une dois pontos quaisquer

de uma circunferncia.
Dimetro: Qualquer corda que passa pelo centro de uma
circunferncia.
ngulo central
Um ngulo central em relao a uma circunferncia se o seu vrtice coincide com o centro da mesma.
Raciocnio Lgico
55
APOSTILAS OPO
- Quando um arco interceptado por um ngulo central,

ele chamado de arco correspondente ao ngulo.
Trapzio
ngulo inscrito
inscrito numa circunferncia somente se o seu
vrtice um ponto da circunferncia e cada um de
seus lados contm uma
corda dessa circunferncia.
Obs: A medida de um ngulo inscrito igual metade da
medida do arco correspondente ele.
Tringulo
REAS DE QUADRILTEROS E TRINGULOS

Retngulo
S=a.b
Quadrado
Se conhecermos as medidas a e b de dois lados de um

tringulo e a sua medida , podemos calcular sua rea:
S = a
Paralelogramo
S=a.h
Podemos tambm calcular a rea de um tringulo utilizando o semi-permetro:
Losango
Classificao dos polgonos

Vamos ressaltar a definio de polgono:
Polgono uma regio plana de uma linha poligonal
fechada com o conjunto de seus pontos interiores.
Essas linhas so chamadas de lados e a unio delas chamada de vrtice e a unio dos vrtices chamada
de diagonal. O nico polgono que no possui diagonal o
tringulo.
Raciocnio Lgico
56
APOSTILAS OPO
Dependendo do nmero de lados de um polgono
ele receber uma nomenclatura diferente, ( o
menor nmero de lados para que seja formado
um polgono so trs lados) veja abaixo:
3 lados triangulo ou triltero
4 lados quadrngulo ou quadriltero
5 lados pentgono ou pentaltero
6 lados hexagonal ou hexaltero
7 lados heptgono ou heptaltero
8 lados octgono ou octoltero
9 lados enegono ou enealtero
10 lados decgono ou decaltero
11 lados undecgono ou undecaltero
12 lados dodecgono ou dodecaltero
15 lados pentadecgono ou pentadecaltero
20 lados icosgono ou icosaltero
Alm de classificar um polgono pelo seu nmero de lados, podemos tambm classific-lo conforme a congruncia
de seus lados e ngulos internos.
Quando o polgono tem todos os lados e ngulos internos congruentes eles recebem o nome de polgonos regulares.
Quando o polgono no tem nem lados e nem ngulos
congruentes recebe o nome de irregulares.

i1, i2, i3, i4, ... in
so as medidas
dos ngulos internos de um
polgono de n lados.
Polgono regular
Um polgono regular
somente se, todos os seus
lados so congruentes e se
todos os seus ngulos
internos so congruentes.
QUADRILTEROS
Teorema
A soma das medidas dos quatro ngulos internos de um
quadriltero qualquer igual a 360.
Trapzio
todo quadriltero que possui somente
um par, de lados opostos
paralelos.
Para que um polgono seja regular ele tem que assumir

ser: eqiltero, ter todos os lados congruentes e ser ao
mesmo tempo eqingulo, ter os ngulos congruentes.
AB e CD
Na construo de um polgono preciso utilizar um transferidor para medir os ngulos corretamente e uma rgua para
medir os lados corretamente.
AB e CD so as bases do trapzio
AC e BD so os lados transversa is
POLGONOS
convexo somente se, quaisquer que sejam os pontos x
e y do seu interior, o segmento de reta xy est inteiramente
contido em seu interior.
Polgono convexo
Polgono cncavo
Classificao dos Trapzios

Trapzio escaleno
Os lados transversos
tm medidas diferentes
AD BC
Soma dos ngulos internos de um polgono

- A soma dos ngulos internos de um polgono de n lados
Trapzio issceles
Os lados transversos
tm medidas iguais.
AD = BC
Um ponto I qualquer no interior do polgono unindo esse

ponto a cada vrtice, o polgono
fica decomposto em n tringulos,
Trapzio retngulo
Um dos lados transversos perpendicular as
bases.
Soma dos ngulos externos de um polgono

Em qualquer polgono convexo, a soma das medidas dos ngulos externos constante e igual a 360.
Raciocnio Lgico
57
APOSTILAS OPO
Paralelogramos
todo quadriltero que possui os lados opostos respectivamente paralelos.

Dois tringulos so semelhantes somente se, existe uma
correspondncia biunvoca que associa os trs vrtices de
um dos tringulos aos trs vrtices do outro, de forma que:
I) lados opostos a vrtices correspondentes so proporcionais.
II) ngulos com vrtices correspondentes so congruentes.
Casos de semelhana de tringulos

Critrios utilizados para que haja semelhana de tringu-
Paralelogramos Notveis
RETNGULO
todo paralelogramo
que possui seu ngulos
retos.
los
1) Caso AA (ngulo, ngulo)Dois tringulos so semelhantes
somente se, tm dois ngulos respectivamente congruentes.
LOSANGO
todo paralelogramo
que possui quatro lados
congruentes.
2) Caso LAL (lado, ngulo, lado)Dois tringulos so semelhantes somente se, tm dois lados, respectivamente,
proporcionais; e so congruentes os ngulos formados
por esses lados.
QUADRADO
todo paralelogramo que
retngulo e losango simultneamente, ou seja, seu ngulos
so retos e seu lados so congruentes.
Congruncia de tringulos
Dois ou mais tringulos so congruentes somente se os
seus lados e ngulos forem ordenados congruentes.
3) Caso LLL (lado, lado, lado) Dois tringulos so
semelhantes somente se, tm os trs lados,
respectivamente, proporcionais.
Relaes Mtricas no tringulo Retngulo

O emprego da congruncia de tringulos em demonstrao
Com o auxilio da congruncia de tringulos que se demonstra grande parte dos teoremas fundamentais da geometria.
Semelhana de tringulos
Raciocnio Lgico
Caso ABC seja um tringulo retngulo em A, traando-se

a altura AH, relativa hipotenusa, ficam definidos os seguintes elementos.
58
APOSTILAS OPO
Relaes Mtricas
Tringulo Retngulo
Num tringulo ABC, retngulo em A, indicamos por:
A a medida da hipotenusa BC
B a medida do cateto AC
C a medida do cateto AB
H a medida de AH, altura relativa a BC
M a medida de HC, projeo ortogonal de AC sobre BC
N a medida de BH, projeo ortogonal de AB sobre BC.
O baricentro (ponto de interseco das medianas), o ortocentro (ponto de interseco das retas suportes das alturas), o incentro (ponto de interseco das bissetrizes internas) e o circuncentro(ponto de interseco das mediatrizes
dos lados) coincidem.
O baricentro divide cada mediana em duas partes tais
que a que contm o vrtice o dobro da outra.
Quadrado
Num quadrado, cujo lado tem medida a, a medida d de
uma diagonal dada por:
A soma dos quadrados dos catetos igual ao quadrado da

hipotenusa, ou seja,
d = a 2
b + c = a (teorema de Pitgoras).
O quadrado da medida de um cateto igual ao produto da
medida da hipotenusa pela medida da projeo ortogonal desse cateto sobre a hipotenusa, ou seja,
Teorema de Tales
b = a . m
c = a . n
Se um feixe de paralelas determina segmentos congruentes sobre uma transversal, ento esse feixe determina
segmentos congruentes sobre qualquer outra transversal.
O produto das medidas dos catetos igual ao produto da

hipotenusa pela altura relativa hipotenusa, ou seja,
b.c=a.h.
O quadrado da altura relativa hipotenusa igual ao produto
dos segmentos que ela determina na hipotenusa, ou seja,
h = m . n
Tringulo Equiltero
Num tringulo eqiltero ABC, cujo lado tem medida a:
AH altura, mediana e bissetriz relativa ao lado BC;
sua medida h dada por:
Raciocnio Lgico
- Um feixe de paralelas separa, sobre duas transversais

quaisquer, segmentos de uma proporcionais aos segmentos
correspondentes na outra.
59
APOSTILAS OPO

3x 3y
para x = 1 e y =3
x + 2a
para x =2 e a = 0
2
5x 2y + a para x =1, y =2 e a =3
Respostas: 1) 6
2) 2 3) 4
Termo algbrico ou monmio: qualquer nmero
real, ou produto de nmeros, ou ainda uma expresso
na qual figuram multiplicaes de fatores numricos e
literais.
Exemplo:
5x , 2y,
3 x , 4a ,
3,x
Partes do termo algbrico ou monmio.

Exemplo:
sinal ()
5
3x ybz 3 coeficiente numrico ou parte numrica
5
x ybz parte literal
Obs.:
As letras x, y, z (final do alfabeto) so usadas como
variveis (valor varivel)
quando o termo algbrico no vier expresso o coeficiente ou parte numrica fica subentendido que
este coeficiente igual a 1.
3
Exemplo: 1) a bx = 1.a bx 2) abc = 1.a.b.c

Termos semelhantes: Dois ou mais termos so semelhantes se possuem as mesmas letras elevadas aos
mesmos expoentes e sujeitas s mesmas operaes.
Exemplos:
3
3
3
a bx, 4a bx e 2a bx so termos semelhantes.
3
3
3
x y, +3x y e 8x y so termos semelhantes.
Grau de um monmio ou termo algbrico: E a
soma dos expoentes da parte literal.
Exemplos:
4 3
4 3 1
1) 2 x y z = 2.x .y .z (somando os expoentes da
parte literal temos, 4 + 3 + 1 = 8) grau 8.
Fonte: http://www.brasilescola.com
EQUAES
EXPRESSES LITERAIS OU ALGBRICAS
Expresso polinmio: toda expresso literal

constituda por uma soma algbrica de termos ou monmios.
2
IGUALDADES E PROPRIEDADES
So expresses constitudas por nmeros e letras,
unidos por sinais de operaes.
2
2
Exemplo: 3a ; 2axy + 4x ; xyz; x
Exemplos: 1)2a b 5x
2)3x + 2b+ 1
Polinmios na varivel x so expresses polinomiais

com uma s varivel x, sem termos semelhantes.
+ 2 , o mes3
mo que 3.a ; 2.a.x.y + 4.x ; x.y.z; x : 3 + 2, as letras a,
x, y e z representam um nmero qualquer.
Exemplo:
2
5x + 2x 3 denominada polinmio na varivel x cuja
2
3
n
forma geral a0 + a1x + a2x + a3x + ... + anx , onde a0,
a1, a2, a3, ..., an so os coeficientes.
Chama-se valor numrico de uma expresso algbrica quando substitumos as letras pelos respectivos
valores dados:
Grau de um polinmio no nulo, o grau do monmio de maior grau.
Grau 2+1 = 3, grau 4+2+1= 7, grau 1+1= 2, 7 o

maior grau, logo o grau do polinmio 7.
Exerccios
Calcular os valores numricos das expresses:
Raciocnio Lgico
4 2
Exemplo: 5a x 3a x y + 2xy
Exemplo:
3x + 2y para x = 1 e y = 2, substituin2
do os respectivos valores temos, 3.(1) + 2.2 3 . 1+
4 3 + 4 = 7 o valor numrico da expresso.
Exerccios
60
APOSTILAS OPO
Dar os graus e os coeficientes dos monmios:

2
coefciente__________
a)3x y z grau
7 2 2
b)a x z grau
coeficiente__________
c) xyz grau
coeficiente__________
somente para determinado valor numrico atribudo

varivel. Logo, equao uma igualdade condicional.
Exemplo: 5 + x = 11
0
0
2 .membro
1 .membro
Dar o grau dos polinmios:

4
2
a) 2x y 3xy + 2x
grau __________
5 2
b) 2+xyz+2x y
grau __________
Respostas:
1) a) grau 4, coeficiente 3
b) grau 11, coeficiente 1
c) grau 3, coeficiente 1
2) a) grau 5
b) grau 7
onde x a incgnita, varivel ou oculta.

Resoluo de equaes
CLCULO COM EXPRESSES LITERAIS

Adio e Subtrao de monmios e expresses polinmios: eliminam-se os sinais de associaes, e reduzem os termos semelhantes.
Exemplo:
2
2
3x + (2x 1) (3a) + (x 2x + 2) (4a)
2
2
3x + 2x 1 + 3a + x 2x + 2 4a =
2
2
3x + 1.x + 2x 2x + 3a 4a 1 + 2 =
2
(3+1)x + (22)x + (34)a 1+2 =
2
4x + 0x 1.a + 1 =
2
4x a + 1
Para resolver uma equao (achar a raiz) seguiremos os princpios gerais que podem ser aplicados numa
igualdade.
Ao transportar um termo de um membro de uma igualdade para outro, sua operao dever ser invertida.
Exemplo:
2x + 3 = 8 + x
fica assim: 2x x = 8 3 = 5 x = 5
Note que o x foi para o 1. membro e o 3 foi para o
2. membro com as operaes invertidas.
Dizemos que 5 a soluo ou a raiz da equao, dizemos ainda que o conjunto verdade (V).
Exerccios
Resolva as equaes :
1) 3x + 7 = 19
2) 4x +20=0
3) 7x 26 = 3x 6
Obs.: As regras de eliminao de parnteses so as

mesmas usadas para expresses numricas no conjunto Z.
Exerccios. Efetuar as operaes:
1) 4x + (5a) + (a 3x) + ( x 3a)
2
2
2
2) 4x 7x + 6x + 2 + 4x x + 1
Respostas: 1) x = 4 ou V = {4}
2) x = 5 ou V = {5}
3) x = 5 ou V = {5}
EQUAES DO 1. GRAU COM DUAS VARIVEIS
OU SISTEMA DE EQUAES LINEARES
Resoluo por adio.
x+ y=7 -I
Exemplo 1:
x y = 1 - II
Respostas: 1) 2x +3a
2) 9x 3x + 3
MULTIPLICAO DE EXPRESSES ALGBRICAS
Soma-se membro a membro.

2x +0 =8
2x = 8
8
x=
2
x=4
Multiplicao de dois monmios: Multiplicam-se os

coeficientes e aps o produto dos coeficientes escrevem-se as letras em ordem alfabtica, dando a cada
letra o novo expoente igual soma de todos os expoentes dessa letra e repetem-se em forma de produto as
letras que no so comuns aos dois monmios.
Exemplos:
4 3
2 3
4+1
3+2
1+3
1) 2x y z . 3xy z ab = 2.3 .x
. y . z .a.b =
5 5 4
6abx y z
2
2+1 1 +1
3 2
2) 3a bx . 5ab= 3.5. a .b . x = 15a b x
Exerccios: Efetuar as multiplicaes.
2
3 3
1) 2x yz . 4x y z =
3
2 2 2
2) 5abx . 2a b x =
5 4
Respostas: 1) 8x y z
3 5
2) 10a b x
Sabendo que o valor de x igual 4 substitua este valor em qualquer uma das equaes ( I ou II ),
Substitui em I fica:
4+y=7 y=74 y=3
Se quisermos verificar se est correto, devemos
substituir os valores encontrados x e y nas equaes
x+y=7
xy=1
4 +3 = 7
43=1
Dizemos que o conjunto verdade: V = {(4, 3)}
2x + y = 11 - I
Exemplo 2 :
x + y = 8 - II
EQUAES DO 1. GRAU
Equao: o nome dado a toda sentena algbrica
que exprime uma relao de igualdade.
Ou ainda: uma igualdade algbrica que se verifica
Raciocnio Lgico
Note que temos apenas a operao +, portanto devemos multiplicar qualquer uma ( I ou II) por 1, esco61
APOSTILAS OPO
lhendo a II, temos:
2x + y = 11
x + y = 8 . ( - 1)
2x + y = 11
- x y = 8
soma-se membro a membro

2x + y = 11
+
- x- y =-8

4+2x 5x + 13
2x 5x 13 4
3x 9 . (1) 3x 9, quando multiplicamos por
(-1), invertemos o sinal d desigualdade para , fica:
9
ou x 3
3x 9, onde x
3
Exerccios. Resolva:
1) x 3 1 x,
2) 2x + 1 6 x 2
3) 3 x 1 + x
Respostas: 1) x 2
2) x 3/4 3) x 2
PRODUTOS NOTVEIS
x+0 = 3
x=3
Agora, substituindo x = 3 na equao II: x + y = 8, fica 3 + y = 8, portanto y = 5
Exemplo 3:
-
5x + 2y = 18
-
3x - y = 2
neste exemplo, devemos multiplicar a equao II por
2 (para desaparecer a varivel y).
5x + 2y = 18
5 x + 2 y = 18
3x
y
=
2
.(2)
6 x 2 y = 4
soma-se membro a membro:

5x + 2y = 18
6x 2y = 4
22
11x+ 0=22 11x = 22 x =
x=2
11
Substituindo x = 2 na equao I:
5x + 2y = 18
5 . 2 + 2y = 18
10 + 2y = 18
2y = 18 10
2y = 8
8
y=
2
y =4
ento V = {(2,4)}
1. Caso: Quadrado da Soma

2
2
2
(a + b) = (a+b). (a+b)= a + ab + ab + b

2
2
1. 2.
a + 2ab +b
Resumindo: O quadrado da soma igual ao quadrado do primeiro mais duas vezes o 1. pelo 2. mais o
quadrado do 2..
Exerccios. Resolver os produtos notveis
2
2
2
2
1)(a+2)
2) (3+2a)
3) (x +3a)
Respostas: 1. caso
2
1) a + 4a + 4
4
2
2
3) x + 6x a + 9a
2. Caso : Quadrado da diferena

2
2
2
(a b) = (a b). (a b) = a ab ab - b

2
2
1. 2.
a 2ab + b
Resumindo: O quadrado da diferena igual ao
quadrado do 1. menos duas vezes o 1. pelo 2. mais o
quadrado do 2..
Exerccios. Resolver os sistemas de Equao Linear:

7 x y = 20
5 x + y = 7
8 x 4 y = 28
1)
2)
3)
5 x + y = 16
8 x 3 y = 2
2x 2y = 10
Exerccios. Resolver os produtos notveis:

2
2
2
2
1) (a 2)
2) (4 3a)
3) (y 2b)
Respostas: 2. caso
2
1) a 4a +4
4
2
2
3) y 4y b + 4b
Respostas: 1) V = {(3,1)} 2) V = {(1,2)} 3) V {(3,2 )}

INEQUAES DO 1. GRAU
Distinguimos as equaes das inequaes pelo sinal,
na equao temos sinal de igualdade (=) nas inequaes so sinais de desigualdade.
> maior que, maior ou igual, < menor que ,
menor ou igual
Exemplo 1: Determine os nmeros naturais de modo que 4 + 2x > 12.
4 + 2x > 12
2x > 12 4
8
2x > 8 x >
x>4
2
2) 16 24a + 9a
3. Caso: Produto da soma pela diferena

2
2
2
2
(a b) (a + b) = a ab + ab +b = a b

1. 2. 1. 2.
Resumindo: O produto da soma pela diferena
igual ao quadrado do 1. menos o quadrado do 2..
Exerccios. Efetuar os produtos da soma pela diferena:
1) (a 2) (a + 2)
2) (2a 3) (2a + 3)
2
2
3) (a 1) (a + 1)
Respostas: 3. caso
2
2
1) a 4
2) 4a 9
4
3) a 1
Exemplo 2: Determine os nmeros inteiros de modo

que 4 + 2x 5x + 13
Raciocnio Lgico
2) 9 + 12a + 4a
62
APOSTILAS OPO

ento:
FATORAO ALGBRICA
Exerccios
Fatorar:
2
2
1) x 2xy + y
1. Caso: Fator Comum

Exemplo 1:
2a + 2b: fator comum o coeficiente 2, fica:
2 .(a+b). Note que se fizermos a distributiva voltamos
no incio (Fator comum e distributiva so operaes
inversas)
Exerccios. Fatorar:
1) 5 a + 5 b
2) ab + ax
Respostas: 1. caso
1) 5 .(a +b )
3) 4a. (c + b)
3) 4a 8a + 4
2
1) (x y)
2
3) (2a 2)
3. Caso: (Diferena de dois quadrados) (note que

um binmio)
Exemplo 1
2
a2 = a e
a b , extrair as razes dos extremos
2) a. (b + x)
b2 = b, ento fica: a b = (a + b) . (a b)
2
Exemplo 2:
2
4 a , extrair as razes dos extremos

2
= a, fica: (4 a ) = (2 a). (2+ a)
O m.d.c. entre: a e a a (menor expoente), ento

2
o fator comum da expresso 3a + 6a 3a. Dividindo
2
3a : 3a = a e 6 a : 3 a = 2, fica: 3a. (a + 2).
Exerccios. Fatorar:
2
2
1) 4a + 2a
2) 3ax + 6a y
2) 4 4a + a
Respostas: 2. caso
2
2) (2 a)
3) 4ac + 4ab
Exemplo 2:
2
3a + 6a: Fator comum dos coeficientes (3, 6) 3,
porque MDC (3, 6) = 3.
Respostas: 1. caso
2) 3a .(x + 2ay)
16 8a + a = (4 a)
Exerccios. Fatorar:
2
2
2
1) x y
2) 9 b
Respostas: 3. caso
2) (3 + b) (3 b)
3) 4a + 2a
1) 2a .(2a + 1)
2
3) 2a (2a + 1)
a2
4 = 2,
3) 16x 1
1) (x + y) (x y)
3) (4x + 1) (4x 1)
EQUAES FRACIONRIAS
So Equaes cujas variveis esto no denominador
2. Caso: Trinmio quadrado perfeito ( a operao inversa dos produtos notveis caso 1)
Ex:
4
1
3
= 2,
+
= 8, note que nos dois exemx
x
2x
Exemplo 1
2
2
a + 2ab + b extrair as razes quadradas do ex-
plos x 0, pois o denominador dever ser sempre diferente de zero.
tremo a2 + 2ab + b2
a 2 = a e b2 = b e o
2
2
2
termo do meio 2.a.b, ento a + 2ab + b = (a + b)
(quadrado da soma).
Para resolver uma equao fracionria, devemos achar o m.m.c. dos denominadores e multiplicamos os
dois membros por este m.m.c. e simplificamos, temos
ento uma equao do 1. grau.
1
7
+ 3 = , x 0,
m.m.c. = 2x
Ex:
x
2
1
7
2x . +3 =
. 2x
x
2
2x
14 x
+ 6x =
, simplificando
x
2
Exemplo 2:
2
4a + 4a + 1
extrair as razes dos extremos
4a + 4a + 1 4a2 = 2a , 1 = 1 e o termo cen2

2
tral 2.2a.1 = 4a, ento 4a + 4a + 1 = (2a + 1)
Exerccios
Fatorar os trinmios (soma)
2
2
2
1) x + 2xy + y
2) 9a + 6a + 1
2
3) 16 + 8a + a
Respostas: 2. caso
2
2) (3a + 1)
2 + 6x = 7x equao do 1. grau.
Resolvendo temos: 2 = 7x 6x
2 = x ou x = 2 ou V = { 2 }
1) (x + y)
2
3) (4 + a)
Exerccios
Resolver as equaes fracionrias:
3 1
3
1)
+ =
x0
x 2 2x
1
5
2) + 1 =
x0
x
2x
Fazendo com trinmio (quadrado da diferena)

2
2
x 2xy + y , extrair as razes dos extremos
x2 = x e
2
y 2 = y, o termo central 2.x.y, ento:
x 2xy + y = (x y)
Exemplo 3:
2
16 8a + a , extrair as razes dos extremos
16 = 4 e
Respostas: Equaes:
a2 = a, termo central 2.4.a = 8a,
Raciocnio Lgico
1) V = {3} 2) V = { 3
RADICAIS
63
APOSTILAS OPO
tas so nmeros inteiros, portanto so racionais:
2=
racionais, j
9 = 2,080083823052..,
2,714417616595... so irracionais.
Nomes: n a = b : n = ndice; a = radicando
20
1)
= sinal
Exemplos:
2, 3 2 , - 2 so semelhantes observe o n = 2
2)
16
24
3)
2) 2 3) 2
zes exatas usando a propriedade

com expoente do radicando.
Exemplos:
n n
simplificar ndice
1)Simplificar 12
decompor 12 em fatores primos:
12 2
Operaes: Adio e Subtrao

S podemos adicionar e subtrair radicais semelhantes.
6
3
12 = 22 3 = 22 3 = 2 3
2
3
1
32 , decompondo 32 fica:
2) Simplificar
32 2
16 2
8
2
4
2
2
2
Exemplos:
3 2 2 2 + 5 2 = (3 2 + 5 ) 2 = 6 2
53 6 33 6 + 73 6 = (5 3 + 7 )3 6 = 93 6
Multiplicao e Diviso de Radicais
S podemos multiplicar radicais com mesmo ndice e
usamos a propriedade:
Podemos simplificar radicais, extraindo parte de ra-
2) 53 7 , 3 7 , 23 7 so semelhantes
= 3 15 : 3 5 = 3 15 : 5 = 3 3
Simplificao de Radicais
raiz quadrada pode omitir o ndice, ou seja, 2 5 = 5
Respostas: 1)
da raiz e b = raiz. Dois radicais so semelhantes se o

ndice e o radicando forem iguais.
1)
15
= 20 : 10 = 20 : 10 = 2
Exerccios. Efetuar as divises
modo 3 1 = 1, 3 8 = 2 , 3 27 = 3 , 3 64 = 4 ,etc., so
3
10
3
3)
1,41421356...,
3
= 1,73205807...,
5
=
2,2360679775..., etc. no so razes exatas, no so
nmeros inteiros. So nmeros irracionais. Do mesmo
3
20
2)
4 = 2, 1 = 1, 9 = 3, 16 = 4 , etc., so razes exa-
32 = 22 22 2 = 2 2 2 2 22 2 = 2 2 2 = 4 2
a b = ab
Exemplos
2 2 = 2.2 = 4 = 2
3 4 = 3 . 4 = 12
3
3 3 9 = 3 3 . 9 = 3 27 = 3
5 3 4 = 3 5 . 4 = 3 20
3 5 6 = 3 . 5 . 6 = 90
Exerccios
3) Simplificar 3 128 , decompondo fica:

128
2
64
2
32
2
16
2
8
2
4
2
2
2
1
fica
3
3
3
3
128 = 23 23 2 = 23 23 3 2 = 2 2 3 2 = 43 2
Efetuar as multiplicaes
1)
3 8
2)
Respostas: 1)
5 5
24
2) 5 3) 3 120
Para a diviso de radicais usamos a propriedade

a
tambm com ndices iguais
= a : b = a:b
b
Exemplos:
1)
18
2
= 18 : 2 = 18 : 2 = 9 = 3
Raciocnio Lgico
Exerccios
Simplificar os radicais:
3) 3 6 3 4 3 5
1)
20
2)
50
Respostas: 1) 2 5
3) 3 40
2) 5 2
3) 2. 3 5
Racionalizao de Radiciao
Em uma frao quando o denominador for um radical
2
devemos racionaliz-lo. Exemplo:
devemos multipli3
car o numerador e o denominador pelo mesmo radical
do denominador.
2
3
2 3
2 3 2 3
=
=
=
3
3
3
33
9
64
APOSTILAS OPO
2
EQUAES COMPLETAS E INCOMPLETAS

Temos uma equao completa quando
coeficientes a , b e c so diferentes de zero.
Exemplos:
3 o fator racionalizante.
Exerccios
Racionalizar:
1
1)
5
22
2
3
2 3 22
3
3)
5
2) 2
5
Outros exemplos:
3
2)
Respostas: 1)
3)
6
2
Exemplos:
2
x 16 = 0, b = 0 (No est escrito o termo x)
2
x + 4x = 0, c = 0 (No est escrito o termo independente ou termo constante)
2
x = 0,
b = 0, c = 0 (No esto escritos
o termo x e termo independente)
23 4
3
21 22
1
3
2)
23 4 3
=
= 4
2
23
4
3
Respostas: 1)
3
3
3)
22
3
16
4
2)
3 2
2
3)
18
3
FORMA NORMAL DA EQUAO DO 2. GRAU

2
ax + bx + c = 0
EXERCCIOS
Escreva as equaes na forma normal:
2
2
2
2
1) 7x + 9x = 3x 1
2) 5x 2x = 2x + 2
2
2
Respostas: 1) 4x + 9x + 1= 0 2) 3x 2x 2 = 0
EQUAES DO 2. GRAU
Definio: Denomina-se equao de 2. grau com
varivel toda equao de forma:
2
ax + bx + c = 0
onde : x varivel e a,b, c R, com a 0.
Exemplos:
2
3x - 6x + 8 = 0
2
2x + 8x + 1 = 0
2
x + 0x 16 = 0
2
- 3y - 9y+0 = 0
Resoluo de Equaes Completas

Para resolver a equao do 2. Grau, vamos utilizar a
frmula resolutiva ou frmula de Bscara.
2
A expresso b - 4ac, chamado discriminante de
equao, representada pela letra grega (l-se
deita).
2
= b - 4ac logo se > 0 podemos escrever:

2
y -y+9 =0
2
5x + 7x - 9 = 0
COEFICIENTE DA EQUAO DO 2. GRAU

Os nmeros a, b, c so chamados de coeficientes da
equao do 2. grau, sendo que:
2
a representa sempre o coeficiente do termo x .
b representa sempre o coeficiente do termo x.
c chamado de termo independente ou termo
constante.
Exemplos:
2
a)3x + 4x + 1= 0
a =3,b = 4,c = 1
2
c) 2x 3x +1 = 0
a = 2, b = 3, c = 1
x=
b
2a
RESUMO
NA RESOLUO DE EQUAES DO 2. GRAU
COMPLETA PODEMOS USAR AS DUAS FORMAS:
2
ou
= b - 4ac
2
x=
b b 4 a c
2a
x=
b
2a
b) y + 0y + 3 = 0
a = 1,b = 0, c = 3
2
d) 7y + 3y + 0 = 0
a = 7, b = 3, c = 0
Exemplos:
2
a) 2x + 7x + 3 = 0
a = 2, b =7, c = 3
2
(+ 7 ) (7 ) 4 2 3
b b2 4 a c
x=
x=
22
2a
Exerccios
Destaque os coeficientes:
2
2
1)3y + 5y + 0 = 0
2)2x 2x + 1 = 0
2
2
3)5y 2y + 3 = 0
4) 6x + 0x +3 = 0
(+ 7 ) 49 24
(+ 7 ) 25
x =
4
4
(+ 7 ) 5
7 + 5 -2 -1
x=
x'=
=
=
4
4
4 2
7 5 -12
x"=
=
=-3
4
4
x=
Respostas:
1) a =3, b = 5 e c = 0
2)a = 2, b = 2 e c = 1
Raciocnio Lgico
So equaes completas.
Quando uma equao incompleta, b = 0 ou c = 0,

costuma-se escrever a equao sem termos de coeficiente nulo.
devemos fazer:
os
3x 2x 1= 0
2
y 2y 3 = 0
2
y + 2y + 5 = 0
Exerccios.
Racionalizar:
1)
3) a = 5, b = 2 e c =3
4) a = 6, b = 0 e c =3
2 3
so fraes equivalentes. Dizemos que
3
65
APOSTILAS OPO
S = , - 3
2
x = 81 pela relao fundamental.

x=9
S = { 9; 9 }
ou
2
b) 2x +7x + 3 = 0 a = 2, b = 7, c = 3
2
= b 4.a. c
2
=7 4 . 2 . 3
= 49 24
= 25
(+ 7 ) 25
(+ 7 ) 5
x =
x=
4
4
7 + 5 -2 -1
x'=
=
=
4
4 2
7 5 -12
x"=
=
=-3
4
4
1
S = , - 3
2
b) x +25 = 0
2
x = 25
c)
e
EQUAO DO 2. GRAU INCOMPLETA

Estudaremos a resoluo das equaes incompletas
2
do 2. grau no conjunto R. Equao da forma: ax + bx =
0 onde c = 0
Equao da forma: ax = 0 onde b = 0, c = 0

A equao incompleta ax = 0 admite uma nica
soluo x = 0. Exemplo:
2
3x = 0
0
2
x =
3
2
x =0
2
x = + 0
S={0}
Exerccios
2
1) 4x 16 = 0
2
2) 5x 125 = 0
2
3) 3x + 75x = 0
2x 7 = 0
Os nmeros reais 0 e
Seja a equao ax + bx + c = 0 ( a 0), sejam x e x

as razes dessa equao existem x e x reais dos
coeficientes a, b, c.
b+
b
x'=
e x"=
2a
2a
RELAO: SOMA DAS RAZES
b+ b
x'+ x"=
+
2a
2a
b+ b
2a
2b
b
x'+x"=
x'+x"=
2a
a
x'+x"=
x=
7
2
7
so as razes da equao
2
7
)
2
2
Equao da forma: ax + c = 0, onde b = 0
S={0;
Da a soma das razes igual a -b/a ou seja, x+ x =

-b/a
b
Relao da soma: x ' + x " =
a
RELAO: PRODUTO DAS RAZES
Exemplos
2
a) x 81 = 0
2
x = 81transportando-se o termo independente
para o 2. termo.
Raciocnio Lgico
Respostas:
1) V = { 2, + 2}
2) V = { 5, +5}
3) V = { 0, 25}
Relaes entre coeficiente e razes
Exemplo:
2
2x 7x = 0 Colocando-se o fator x em evidncia
(menor expoente)
ou
9x 81= 0
2
9x = 81
81
2
x =
9
2
x = 9
x= 9
x=3
S = { 3}
EXERCCIOS
Resolva as equaes do 2. grau completa:
2
1) x 9x +20 = 0
2
2) 2x + x 3 = 0
2
3) 2x 7x 15 = 0
2
4) x +3x + 2 = 0
2
5) x 4x +4 = 0
Respostas
1) V = { 4 , 5)
3
2) V = { 1,
}
2
3
3) V = { 5 ,
}
2
4) V = { 1 , 2 }
5) V = {2}
x=0
25 no representa nmero real,
isto 25 R
a equao dada no tem razes em IR.
S=
ou S = { }
Observao: fica ao SEU CRITRIO A ESCOLHA

DA FORMULA.
x . (2x 7) = 0
25 ,
x =
x' x "=
66
b+ b
2a
2a
APOSTILAS OPO
x'x "=
( b + ) ( b )
x'x "=
4a2
b2 2
x'x "=
= b2 4 a c
2
4a
( )
b2 b2 4ac
x ' x " =
2
4a
x'x "=
b2 b2 + 4ac
4a2
x'x "=
4ac
4a2
x ' x " =
a = 1, b =7, c = 2
(
b
- 7)
S=x'+x"= ==7
a
1
c 2
P = x'x " = = = 2
a 1
EXERCCIOS
Calcule a Soma e Produto
2
1) 2x 12x + 6 = 0
2
2) x (a + b)x + ab = 0
2
3) ax + 3ax- 1 = 0
2
4) x + 3x 2 = 0
c
a
Da o produto das razes igual a
c
ou seja:
a
Respostas:
1) S = 6 e P = 3
2) S = (a + b) e P = ab
1
3) S = 3 e P =
a
4) S = 3 e P = 2
c
( Relao de produto)
a
Sua Representao:
Representamos a Soma por S
b
S=x'+x"=
a
Representamos o Produto pr P
P = x 'x " =
x ' x "=c
Exemplo:
2
x 7x+2 = 0
x 'x " =
c
1
c
a
Exemplos:
2
1) 9x 72x +45 = 0 a = 9, b = 72, c = 45.
(-72) = 72 = 8
b
S=x'+x"= =a
9
9
c 45
P = x ' x " = =
=5
a 9
APLICAES DAS RELAES

2
Se considerarmos a = 1, a expresso procurada x
+ bx + c: pelas relaes entre coeficientes e razes
temos:
x + x= b
b = ( x + x)
x . x = c
c = x . x
2
Da temos: x + bx + c = 0
2) 3x +21x 24= 0 a = 3, b = 21,c = 24

(21) = - 21 = 7
b
S=x'+x"= =a
3
3
c + (- 24 ) 24
P = x 'x " = =
=
= 8
a
3
3
a = 4,
REPRESENTAO
Representando a soma
x + x = S
Representando o produto x . x = P
2
E TEMOS A EQUAO: x Sx + P = 0
3) 4x 16 = 0
b = 0, (equao incompleta)
c = 16
b 0
S = x ' + x "= = = 0
a 4
c + (- 16 ) 16
P = x ' x " = =
=
= 4
a
4
4
a = a+1
2
4) ( a+1) x ( a + 1) x + 2a+ 2 = 0 b = (a+ 1)
c = 2a+2
[
b
- (a + 1)] a + 1
S=x'+x"= ==
=1
a
a +1
a +1
c 2a + 2 2(a + 1)
P = x'x " = =
=
=2
a
a +1
a +1
Exemplos:
a) razes 3 e 4
S = x+ x = 3 + (-4) =3 4 = 1
P = x .x = 3 . (4) = 12
x Sx + P = 0
2
x + x 12 = 0
b) 0,2 e 0,3
S = x+ x =0,2 + 0,3 = 0,5
P = x . x =0,2 . 0,3 = 0,06
2
x Sx + P = 0
2
x 0,5x + 0,06 = 0
c)
Se a = 1 essas relaes podem ser escritas:

b
x'+ x"=
x ' + x " = b
1
Raciocnio Lgico
5
e
2
S = x+ x =
67
3
4
5
3 10 + 3 13
+ =
=
2
4
4
4
APOSTILAS OPO

0=0
(V)
S = { 3 , 5 }
5 3 15
. =
2 4
8
2
x Sx + P = 0
13
15
2
x
x+
=0
4
8
P=x.x=
RESOLVA OS PROBLEMAS DO 2. GRAU:

O quadrado de um nmero adicionado com o qudruplo do mesmo nmero igual a 32.
A soma entre o quadrado e o triplo de um mesmo nmero igual a 10. Determine esse nmero.
O triplo do quadrado de um nmero mais o prprio
nmero igual a 30. Determine esse numero.
A soma do quadrado de um nmero com seu quntuplo igual a 8 vezes esse nmero, determine-o.
4e4
S = x +x = 4 + (4) = 4 4 = 0
P = x . x = 4 . (4) = 16
2
x Sx + P = 0
2
x 16 = 0
Exerccios
Componha a equao do 2. grau cujas razes so:
4
1) 3 e 2
2) 6 e 5
3) 2 e
5
4) 3 +
5e3
0=0
(V)
Respostas:
1) 4 e 8
3) 10 3 e 3
5) 6 e 0
Respostas:
2
2
1) x 5x+6= 0
2) x x 30 = 0
6 x
8
2
3)x
=0
5
5
2
2
5) x 6x = 0
4) x 6x + 4 = 0
SISTEMA DE EQUAES DO 2 GRAU

Como resolver
Para resolver sistemas de equaes do 2 grau, importante dominar as tcnicas de resoluo de sistema
de 1 grau: mtodo da adio e mtodo da substituio.
RESOLUO DE PROBLEMAS
Um problema de 2. grau pode ser resolvido por
meio de uma equao ou de um sistema de equaes
do 2. grau.
Para resolver um problema do segundo grau deve-se
seguir trs etapas:
Estabelecer a equao ou sistema de equaes correspondente ao problema (traduzir matematicamente), o
enunciado do problema para linguagem simblica.
Resolver a equao ou sistema
Interpretar as razes ou soluo encontradas
Exemplo:
Qual o nmero cuja soma de seu quadrado com
seu dobro igual a 15?
nmero procurado : x
2
equao: x + 2x = 15
Resoluo:
2
x + 2x 15 = 0
2
2
= (2) 4 .1.(15)
=b 4ac
= 64
2 64
2 8
x=
x=
2 1
2
2 + 8 6
x'=
= =3
2
2
2 8 10
x"=
=
= 5
2
2
2) 5 e 2
4) 0 e 3
Imagine o seguinte problema: dois irmos possuem

idades cuja soma 10 e a multiplicao 16. Qual a
idade de cada irmo?
Equacionando:
Pela primeira equao, que vamos chamar de I:
= 4 + 60
Substituindo na segunda:
Logo:
Os nmeros so 3 e 5.
Verificao:
2
x + 2x 15 = 0
2
(3) + 2 (3) 15 = 0
9 + 6 15 = 0
Raciocnio Lgico
x + 2x 15 = 0
2
(5) + 2 (5) 15 = 0
25 10 15 = 0
Usando a frmula:
68
APOSTILAS OPO
De Produtos notveis:
Logo
Dividindo por 2:
Substituindo em I:
Logo:
As idades dos dois irmos so, respectivamente, de 2

e 8 anos. Testando:
a multiplicao de 2 X 8 = 16 e a soma 2 + 8 = 10.
Outro exemplo
Encontre dois nmeros cuja diferena seja 5 e a soma
dos quadrados seja 13.
Substituindo em II:
Da primeira, que vamos chamar de II:

Substituindo em II:
Aplicando na segunda:
Os nmeros so 3 e - 2 ou 2 e - 3.
Raciocnio Lgico
69
APOSTILAS OPO
Os sistemas a seguir envolvero equaes do 1 e do

2 grau, lembrando de que suas representaes grficas constituem uma reta e uma parbola, respectivamente. Resolver um sistema envolvendo equaes
desse modelo requer conhecimentos do mtodo da
substituio de termos. Observe as resolues comentadas a seguir:
x=62
x=4
Exemplo 1
Exemplo 2
Isolando x ou y na 2 equao do sistema:

x+y=6
x=6y
Substituindo o valor de x na 1 equao:
x + y = 20
(6 y) + y = 20
(6) 2 * 6 * y + (y) + y = 20
36 12y + y + y 20 = 0
16 12y + 2y = 0
2y 12y + 16 = 0 (dividir todos os membros da
equao por 2)
y 6y + 8 = 0
= b 4ac
= (6) 4 * 1 * 8
= 36 32
=4
Par ordenado (4; 2)

S = {(2: 4) e (4; 2)}
Isolando x ou y na 2 equao:
x y = 3
x=y3
Substituindo o valor de x na 1 equao:
x + 2y = 18
(y 3) + 2y = 18
y 6y + 9 + 2y 18 = 0
3y 6y 9 = 0 (dividir todos os membros da equao
por 3)
y 2y 3 = 0
= b 4ac
= (2) 4 * 1 * (3)
= 4 + 12
= 16
a = 1, b = 2 e c = 3
a = 1, b = 6 e c = 8
Determinando os valores de x em relao aos valores

de y obtidos:
Determinando os valores de x em relao aos valores
de y obtidos:
Para y = 4, temos:
x=6y
x=64
x=2
Par ordenado (2; 4)
Para y = 2, temos:
x=6y
Raciocnio Lgico
Para y = 3, temos:
x=y3
x=33
x=0
Par ordenado (0; 3)
Para y = 1, temos:
x=y3
x = 1 3
x = 4
Par ordenado (4; 1)
70
APOSTILAS OPO

o prximo jogo. Indique a Informao adicional
que tornaria menos provvel a vitria esperada.
S = {(0; 3) e (4; 1)}
(A) Sua equipe venceu os ltimos seis jogos, em vez

de apenas quatro.
(B) Choveu nos ltimos quatro jogos e h previso de
que no chover no prximo jogo.
(C) Cada um dos ltimos quatro jogos foi ganho por
uma diferena de mais de um gol.
(D) O artilheiro de sua equipe recuperou-se do estiramento muscular.
(E) Dois dos ltimos quatro jogos foram realizados
em seu campo e os outros dois, em campo adversrio.
PROVA SIMULADA II
1. Todos os marinheiros so republicanos. Assim sendo,
(A) o conjunto dos marinheiros contm o conjunto dos
republicanos.
(B) o conjunto dos republicanos contm o conjunto
dos marinheiros.
(C) todos os republicanos so marinheiros.
(D) algum marinheiro no republicano.
(E) nenhum marinheiro republicano.
2.
(A) Ftima corre menos do que Rita.

(B) Ftima corre mais do que Marta.
(C) Juliana corre menos do que Rita.
(D) Marta corre mais do que Juliana.
(E) Juliana corre menos do que Marta.
Assinale a alternativa que apresenta uma contradio.

(A) Todo espio no vegetariano e algum vegetariano espio.
(B) Todo espio vegetariano e algum vegetariano
no espio.
(C) Nenhum espio vegetariano e algum es pio
no vegetariano.
(D) Algum espio vegetariano e algum es pio no
vegetariano.
(E) Todo vegetariano espio e algum espio no
vegetariano.
3.
7. Marta corre tanto quanto Rita e menos do que Juliana.

Ftima corre tanto quanto Juliana. Logo,
Todos os que conhecem Joo e Maria admiram

Maria. Alguns que conhecem Maria no a admiram. Logo,
8.
(A) 10.
(B) 12.
(C) 18.
(D) 24.
(E) 32.
9.
(A) todos os que conhecem Maria a admiram.

(B) ningum admira Maria.
(C) alguns que conhecem Maria no conhecem Joo.
(D) quem conhece Joo admira Maria.
(E) s quem conhece Joo e Maria conhece Maria.
4. Vlter tem inveja de quem mais rico do que ele. Geraldo no mais rico do que quem o inveja. Logo,
10.
A proposio ' necessrio que todo acontecimento tenha causa' equivalente a

(A) possvel que algum acontecimento no tenha
causa.
(B) No possvel que algum acontecimento no tenha causa.
(C) necessrio que algum acontecimento no tenha
causa.
(D) No necessrio que todo acontecimento tenha
causa.
(E) impossvel que algum acontecimento tenha
causa.
5. Em uma avenida reta, a padaria fica entre o posto de

gasolina e a banca de jornal, e o posto de gasolina fica entre a banca de jornal e a sapataria. Logo,
11.
Continuando a seqncia 47, 42, 37, 33, 29, 26, ... ,

temos
(A) 21.
(B) 22.
(C) 23.
(D) 24.
(E) 25.
12.
6. Um tcnica de futebol, animado com as vitrias obtidas pela sua equipe nos ltimos quatro jogos,
decide apostar que essa equipe tambm vencer
Raciocnio Lgico
Todas as plantas verdes tm clorofila. Algumas plantas que tem clorofila so comestveis. Logo,
(A) algumas plantas verdes so comestveis.
(B) algumas plantas verdes no so comestveis.
(C) algumas plantas comestveis tm clorofila.
(D) todas as plantas que tm clorofila so comestveis.
(E) todas as plantas vendes so comestveis.
(A) quem no mais rico do que Vlter mais pobre

do que Vlter.
(B) Geraldo mais rico do que Vlter.
(C) Vlter no tem inveja de quem no mais rico do
que ele.
(D) Vlter inveja s quem mais rico do que ele.
(E) Geraldo no mais rico do que Vlter.
(A) a sapataria fica entre a banca de jornal e a padaria.

(B) a banca de jornal fica entre o posto de gasolina e
a padaria.
(C) o posto de gasolina fica entre a padaria e a banca
de jornal.
(D) a padaria fica entre a sapataria e o posto de gasolina.
(E) o posto de gasolina fica entre a sapataria e a padaria.
H 4 caminhos para se ir de X a Y e 6 caminhos para

se ir de Y a Z. O nmero de caminhos de X a Z que
passam por Y
71
... pensador crtico precisa ter uma tolerncia e

at predileo por estados cognitivos de conflito,
em que o problema ainda no totalmente compreendido. Se ele ficar aflito quando no sabe 'a
resposta correta', essa ansiedade pode impedir a
APOSTILAS OPO
explorao mais completa do problema.' (David
Canaher, Senso Crtico).
O AUTOR QUER DIZER QUE O PENSADOR CRTICO
(A) precisa tolerar respostas corretas.
(B) nunca sabe a resposta correta.
(C) precisa gostar dos estados em que no sabe a
resposta correta.
(D) que no fica aflito explora com mais dificuldades
os problemas.
(E) no deve tolerar estados cognitivos de conflito.
13.
As rosas so mais baratas do que os lrios. No tenho dinheiro suficiente para comprar duas dzias de
rosas. Logo,
(A) tenho dinheiro suficiente para comprar uma dzia
de rosas.
(B) no tenho dinheiro suficiente para comprar uma
dzia de rosas.
(C) no tenho dinheiro. suficiente para comprar meia
dzia de lrios.
(D) no tenho dinheiro suficiente para comprar duas
dzias de lrios.
(E) tenho dinheiro suficiente para comprar uma dzia
de lrios.
14.
Contudo, apesar da tecnologia disponvel, a educao universal apresenta tremendos desafios. Os conceitos
tradicionais de educao no so mais suficientes. Ler,
escrever e aritmtica continuaro a ser necessrios como
hoje, mas a educao precisar ir muito alm desses itens
bsicos. Ela ir exigir familiaridade com nmeros e clculos;
uma compreenso bsica de cincia e da dinmica da tecnologia; conhecimento de lnguas estrangeiras. Tambm
ser necessrio aprender a ser eficaz como membro de uma
organizao, como empregado." (Peter Drucker, A sociedade ps-capitalista).
17.
18.
19.
Assinale a alternativa em que se chega a uma

concluso por um processo de deduo.
(A) Vejo um cisne branco, outro cisne branco, outro
cisne branco ... ento todos os cisnes so brancos.
(B) Vi um cisne, ento ele branco.
(C) Vi dois cisnes brancos, ento outros cisnes devem ser brancos.
(D) Todos os cisnes so brancos, ento este cisne
branco.
(E) Todos os cisnes so brancos, ento este cisne
pode ser branco.
INSTRUO: Utilize o texto a seguir para responder

s questes de n 17 e 18.
Raciocnio Lgico
Para o autor, neste novo cenrio, o computador

(A) ter maior eficcia educacional quanto mais jovem for o estudante.
(B) tende a substituir totalmente o professor em sala
de aula.
(C) ser a ferramenta de aprendizado para os professores.
(D) tende a ser mais utilizado por mdicos.
(E) ser uma ferramenta acessria na educao.
O paciente no pode estar bem e ainda ter febre.

O paciente est bem. Logo, o paciente
(A) TEM FEBRE E NO EST BEM.
(B) TEM FEBRE OU NO EST BEM.
(C) TEM FEBRE.
(D) NO TEM FEBRE.
(E) NO EST BEM.
"O primeiro impacto da nova tecnologia de aprendizado ser sobre a educao universal. Atravs dos tempos,
as escolas, em sua maioria, gastaram horas interminveis
tentando ensinar coisas que eram melhor aprendidas do que
ensinadas, isto , coisas que so aprendidas de forma comportamental e atravs de exerccios, repetio e feedback.
Pertencem a esta categoria todas as matrias ensinadas no
primeiro grau, mas tambm muitas daquelas ensinadas em
estgios posteriores do processo educacional. Essas matrias - seja ler e escrever, aritmtica, ortografia, histria, biologia, ou mesmo matrias avanadas como neurocirurgia,
diagnstico mdico e a maior parte da engenharia - so
melhor aprendidas atravs de programas de computador. O
professor motiva, dirige, incentiva. Na verdade, ele passa a
ser um lder e um recurso.
Para Peter Drucker, o ensino de matrias como

aritmtica, ortografia, histria e biologia
(A) Deve Ocorrer Apenas No Primeiro Grau.
(B) deve ser diferente do ensino de matrias como
neurocirurgia e diagnstico mdico.
(C) ser afetado pelo desenvolvimento da informtica.
(D) no dever se modificar, nas prximas dcadas.
(E) deve se dar atravs de meras repeties e exerccios.
Se os tios de msicos sempre so msicos, ento

(A) os sobrinhos de no msicos nunca so msicos.
(B) os sobrinhos de no msicos sempre so msicos.
(C) os sobrinhos de msicos sempre so msicos.
(D) os sobrinhos de msicos nunca so msicos.
(E) os sobrinhos de msicos quase sempre so msicos.
16.
Na escola de amanh os estudantes sero seus prprios instrutores, com programas de computador como ferramentas. Na verdade, quanto mais jovens forem os estudantes, maior o apelo do computador para eles e maior o
seu sucesso na sua orientao e instruo. Historicamente,
a escola de primeiro grau tem sido totalmente intensiva de
mo-de-obra. A escola de primeiro grau de amanh ser
fortemente intensiva de capital.
Se voc se esforar, ento ir vencer. Assim sendo,

(A) seu esforo condio suficiente para vencer.
(B) seu esforo condio necessria para vencer.
(C) se voc no se esforar, ento no ir vencer.
(D) voc vencer s se se esforar.
(E) mesmo que se esforce, voc no vencer.
15.
20.
Ctia mais gorda do que Bruna. Vera menos

gorda do que Bruna. Logo,
(A) Vera mais gorda do que Bruna.
(B) Ctia menos gorda do que Bruna.
(C) Bruna mais gorda do que Ctia.
(D) Vera menos gorda do que Ctia.
(E) Bruna menos gorda do que Vera.
21.
Todo cavalo um animal. Logo,

(A) toda cabea de animal cabea de cavalo.
(B) toda cabea de cavalo cabea de animal.
(C) todo animal cavalo.
72
APOSTILAS OPO
(D) nem todo cavalo animal.

(E) nenhum animal cavalo.
22.
Em uma classe, h 20 alunos que praticam futebol

mas no praticam vlei e h 8 alunos que praticam vlei mas no praticam futebol. O total dos
que praticam vlei 15. Ao todo, existem 17 alunos que no praticam futebol. O nmero de alunos da classe
(E) a maioria das hipteses desse conjunto verdadeira.

26.
(A) Francisco desviou dinheiro da campanha assistencial.

(B) Francisco no cometeu um grave delito.
(C) Francisco cometeu um grave delito.
(D) algum desviou dinheiro da campanha assistencial.
(E) algum no desviou dinheiro da campanha assistencial.
(A) 30.
(B) 35.
(C) 37.
(D) 42.
(E) 44.
INSTRUO: Utilize o texto a seguir para responder
s questes de n 23 e 24.
Os homens atribuem autoridade a comunicaes de
posies superiores, com a condio de que estas comunicaes sejam razoavelmente consistentes com as vantagens de escopo e perspectiva que so creditadas a estas
posies. Esta autoridade , at um grau considervel, independente da habilidade pessoal do sujeito que ocupa a
posio. E muitas vezes reconhecido que, embora este
sujeito possa ter habilidade pessoal limitada, sua recomendao deve ser superior pela simples razo da vantagem de
posio. Esta a autoridade de posio.
Mas bvio que alguns homens tm habilidade superior. O seu conhecimento e a sua compreenso, independentemente da posio, geram respeito. Os homens atribuem autoridade ao que eles dizem, em uma organizao,
apenas por esta razo. Esta a autoridade de liderana.'
(Chester Barnard, The Functions of the Executive).
23.
24.
Se Rodrigo mentiu, ento ele culpado. Logo,

(A) se Rodrigo no culpado, ento ele no mentiu.
(B) Rodrigo culpado.
(C) se Rodrigo no mentiu. ento ele no culpado.
(D) Rodrigo mentiu.
(E) se Rodrigo culpado, ento ele mentiu.
28.
Continuando a seqncia de letras F, N, G, M, H . .

..., ..., temos, respectivamente,
(A) O, P.
(B) I, O.
(C) E, P.
(D) L, I.
(E) D, L.
29.
Continuando a seqncia 4, 10, 28, 82, ..., temos

(A) 236.
(B) 244.
(C) 246.
(D) 254.
(E) 256.
30.
Assinale a alternativa em que ocorre uma concluso verdadeira (que corresponde realidade) e o
argumento invlido (do ponto de vista lgico).
(A) Scrates homem, e todo homem mortal, portanto Scrates mortal.
(B) Toda pedra um homem, pois alguma pedra
um ser, e todo ser homem.
(C) Todo cachorro mia, e nenhum gato mia, portanto
cachorros no so gatos.
(D) Todo pensamento um raciocnio, portanto, todo
pensamento um movimento, visto que todos os
raciocnios so movimentos.
(E) Toda cadeira um objeto, e todo objeto tem cinco
ps, portanto algumas cadeiras tem quatro ps.
Durante o texto, o autor procura mostrar que as

pessoas
(A) no costumam respeitar a autoridade de posio.
(B) tambm respeitam autoridade que no esteja ligada a posies hierrquicas superiores.
(C) respeitam mais a autoridade de liderana do que
de posio.
(D) acham incompatveis os dois tipos de autoridade.
(E) confundem autoridade de posio e liderana.
25.
27.
Para o autor,
(A) autoridade de posio e autoridade de liderana
so sinnimos.
(B) autoridade de posio uma autoridade superior
autoridade de liderana.
(C) a autoridade de liderana se estabelece por caractersticas individuais de alguns homens.
(D) a autoridade de posio se estabelece por habilidades pessoais superiores de alguns lderes.
(E) tanto a autoridade de posio quanto a autoridade
de liderana so ineficazes.
Se Francisco desviou dinheiro da campanha assistencial, ento ele cometeu um grave delito.
Mas Francisco no desviou dinheiro da campanha
assistencial. Logo,
Utilizando-se de um conjunto de hipteses, um

cientista deduz uma predio sobre a ocorrncia
de um certo eclipse solar. Todavia, sua predio
mostra-se falsa. O cientista deve logicamente
concluir que
31 - Sabe-se que existe pelo menos um A que B. Sabe-se,

tambm, que todo B C. Segue-se, portanto, necessariamente que
a) todo C B
b) todo C A
c) algum A C
d) nada que no seja C A
e) algum A no C
(A) todas as hipteses desse conjunto so falsas.

(B) a maioria das hipteses desse conjunto falsa.
(C) pelo menos uma hiptese desse conjunto falsa.
(D) pelo menos uma hiptese desse conjunto verdadeira.
32- Considere as seguintes premissas (onde X, Y, Z e P so

conjuntos no vazios):
Premissa 1: "X est contido em Y e em Z, ou X est contido
em P"
Premissa 2: "X no est contido em P"
Raciocnio Lgico
73
APOSTILAS OPO
Pode-se, ento, concluir que, necessariamente
a) Y est contido em Z
b) X est contido em Z
c) Y est contido em Z ou em P
d) X no est contido nem em P nem em Y
e) X no est contido nem em Y e nem em Z
33- A operao x definida como o dobro do quadrado de
x. Assim, o valor da expresso 21/2 - [ 1 2 ] igual a
a) 0
b) 1
c) 2
d) 4
e) 6
34- Um crime foi cometido por uma e apenas uma pessoa de
um grupo de cinco suspeitos: Armando, Celso, Edu, Juarez e
Tarso. Perguntados sobre quem era o culpado, cada um
deles respondeu:
Armando: "Sou inocente"
Celso: "Edu o culpado"
Edu: "Tarso o culpado"
Juarez: "Armando disse a verdade"
Tarso: "Celso mentiu"
Sabendo-se que apenas um dos suspeitos mentiu e que
todos os outros disseram a verdade, pode-se concluir que o
culpado :
a) Armando
b) Celso
c) Edu
d) Juarez
e) Tarso
35- Trs rapazes e duas moas vo ao cinema e desejam
sentar-se, os cinco, lado a lado, na mesma fila. O nmero de
maneiras pelas quais eles podem distribuir-se nos assentos
de modo que as duas moas fiquem juntas, uma ao lado da
outra, igual a
a) 2
b) 4
c) 24
d) 48
e) 120
36- De um grupo de 200 estudantes, 80 esto matriculados
em Francs, 110 em Ingls e 40 no esto matriculados nem
em Ingls nem em Francs. Seleciona-se, ao acaso, um dos
200 estudantes. A probabilidade de que o estudante selecionado esteja matriculado em pelo menos uma dessas disciplinas (isto , em Ingls ou em Francs) igual a
a) 30/200
b) 130/200
c) 150/200
d) 160/200
e) 190/200
37- Uma herana constituda de barras de ouro foi totalmente
dividida entre trs irms: Ana, Beatriz e Camile. Ana, por ser
a mais velha, recebeu a metade das barras de ouro, e mais
meia barra. Aps Ana ter recebido sua parte, Beatriz recebeu
a metade do que sobrou, e mais meia barra. Coube a Camile
o restante da herana, igual a uma barra e meia. Assim, o
nmero de barras de ouro que Ana recebeu foi:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
38- Chama-se tautologia a toda proposio que sempre
verdadeira, independentemente da verdade dos termos que
a compem. Um exemplo de tautologia :
Raciocnio Lgico

a) se Joo alto, ento Joo alto ou Guilherme gordo
b) se Joo alto, ento Joo alto e Guilherme gordo
c) se Joo alto ou Guilherme gordo, ento Guilherme
gordo
d) se Joo alto ou Guilherme gordo, ento Joo alto e
Guilherme gordo
e) se Joo alto ou no alto, ento Guilherme gordo
39- Sabe-se que a ocorrncia de B condio necessria
para a ocorrncia de C e condio suficiente para a ocorrncia de D. Sabe-se, tambm, que a ocorrncia de D condio necessria e suficiente para a ocorrncia de A. Assim,
quando C ocorre,
a) D ocorre e B no ocorre
b) D no ocorre ou A no ocorre
c) B e A ocorrem
d) nem B nem D ocorrem
e) B no ocorre ou A no ocorre
40- Ou A=B, ou B=C, mas no ambos. Se B=D, ento A=D.
Ora, B=D. Logo:
a) B C
b) B A
c) C = A
d) C = D
e) D A
41- De trs irmos Jos, Adriano e Caio , sabe-se que ou
Jos o mais velho, ou Adriano o mais moo. Sabe-se,
tambm, que ou Adriano o mais velho, ou Caio o mais
velho. Ento, o mais velho e o mais moo dos trs irmos
so, respectivamente:
a) Caio e Jos
b) Caio e Adriano
c) Adriano e Caio
d) Adriano e Jos
e) Jos e Adriano
42- Se o jardim no florido, ento o gato mia. Se o jardim
florido, ento o passarinho no canta. Ora, o passarinho
canta. Logo:
a) o jardim florido e o gato mia
b) o jardim florido e o gato no mia
c) o jardim no florido e o gato mia
d) o jardim no florido e o gato no mia
e) se o passarinho canta, ento o gato no mia
43- Trs amigos Lus, Marcos e Nestor so casados com
Teresa, Regina e Sandra (no necessariamente nesta ordem). Perguntados sobre os nomes das respectivas esposas, os trs fizeram as seguintes declaraes:
Nestor: "Marcos casado com Teresa"
Lus: "Nestor est mentindo, pois a esposa de Marcos
Regina"
Marcos: "Nestor e Lus mentiram, pois a minha esposa
Sandra"
Sabendo-se que o marido de Sandra mentiu e que o marido
de Teresa disse a verdade, segue-se que as esposas de
Lus, Marcos e Nestor so, respectivamente:
a) Sandra, Teresa, Regina
b) Sandra, Regina, Teresa
c) Regina, Sandra, Teresa
d) Teresa, Regina, Sandra
e) Teresa, Sandra, Regina
44- A negao da afirmao condicional "se estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva" :
a) se no estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva
b) no est chovendo e eu levo o guarda-chuva
c) no est chovendo e eu no levo o guarda-chuva
d) se estiver chovendo, eu no levo o guarda-chuva
e) est chovendo e eu no levo o guarda-chuva
74
APOSTILAS OPO
45- Dizer que "Pedro no pedreiro ou Paulo paulista" ,

do ponto de vista lgico, o mesmo que dizer que:
a) se Pedro pedreiro, ento Paulo paulista
b) se Paulo paulista, ento Pedro pedreiro
c) se Pedro no pedreiro, ento Paulo paulista
d) se Pedro pedreiro, ento Paulo no paulista
e) se Pedro no pedreiro, ento Paulo no paulista
46- Se Frederico francs, ento Alberto no alemo. Ou
Alberto alemo, ou Egdio espanhol. Se Pedro no
portugus, ento Frederico francs. Ora, nem Egdio
espanhol nem Isaura italiana. Logo:
a) Pedro portugus e Frederico francs
b) Pedro portugus e Alberto alemo
c) Pedro no portugus e Alberto alemo
d) Egdio espanhol ou Frederico francs
e) Se Alberto alemo, Frederico francs
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
C
E
E
B
B
D
C
B
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
D
A
A
D
C
A
D
D
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
C
B
C
E
A
D
B
E
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
C
E
D
D
E
A
C
A
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
D
E
A
B
A
C
E
B
TESTE DE HABILIDADE NUMRICA

1.
Escreva o nmero que falta.

18
20
24
32
2.
3.

212
179
146
113
47- Se Lus estuda Histria, ento Pedro estuda Matemtica.

Se Helena estuda Filosofia, ento Jorge estuda Medicina.
Ora, Lus estuda Histria ou Helena estuda Filosofia. Logo,
segue-se necessariamente que:
a) Pedro estuda Matemtica ou Jorge estuda Medicina
b) Pedro estuda Matemtica e Jorge estuda Medicina
c) Se Lus no estuda Histria, ento Jorge no estuda Medicina
d) Helena estuda Filosofia e Pedro estuda Matemtica
e) Pedro estuda Matemtica ou Helena no estuda Filosofia
48- Se Pedro inocente, ento Lauro inocente. Se Roberto
inocente, ento Snia inocente. Ora, Pedro culpado ou
Snia culpada. Segue-se logicamente, portanto, que:
a) Lauro culpado e Snia culpada
b) Snia culpada e Roberto inocente
c) Pedro culpado ou Roberto culpado
d) Se Roberto culpado, ento Lauro culpado
e) Roberto inocente se e somente se Lauro inocente
49- Maria tem trs carros: um Gol, um Corsa e um Fiesta.
Um dos carros branco, o outro preto, e o outro azul.
Sabe-se que: 1) ou o Gol branco, ou o Fiesta branco, 2)
ou o Gol preto, ou o Corsa azul, 3) ou o Fiesta azul, ou
o Corsa azul, 4) ou o Corsa preto, ou o Fiesta preto.
Portanto, as cores do Gol, do Corsa e do Fiesta so, respectivamente,
a) branco, preto, azul
b) preto, azul, branco
c) azul, branco, preto
d) preto, branco, azul
e) branco, azul, preto
50- Um rei diz a um jovem sbio: "dizei-me uma frase e se
ela for verdadeira prometo que vos darei ou um cavalo veloz,
ou uma linda espada, ou a mo da princesa; se ela for falsa,
no vos darei nada". O jovem sbio disse, ento: "Vossa
Majestade no me dar nem o cavalo veloz, nem a linda
espada".
Para manter a promessa feita, o rei:
a) deve dar o cavalo veloz e a linda espada
b) deve dar a mo da princesa, mas no o cavalo veloz nem
a linda espada
c) deve dar a mo da princesa e o cavalo veloz ou a linda
espada
d) deve dar o cavalo veloz ou a linda espada, mas no a mo
da princesa
e) no deve dar nem o cavalo veloz, nem a linda espada,
nem a mo da princesa
01.
02.
B
A
11.
12.
C
C
RESPOSTAS
21. B
31.
22. E
32.
Raciocnio Lgico
C
B
41.
42.
4.
5.

6
8
10
11
?
14
14
6.
Escreva, dentro do parntese, o nmero que falta.

17
(112)
39
28
( . . . ) 49

7
13
24
45
8.

3
9
3
5
7
1
7
1
?
9.

234
(333)
567
345
(. . .)
678
10
B
C
75
APOSTILAS OPO
1112.
13.
14.

4
5
7
11
19

6
7
9
13
21

4
8
6
6
2
4
8
6
?
64
48
40
36
34
15

718
(26)
582
474
(. . .)
226
16.
17
18.
19
20.
21

15
13
12
11
?
22

341
(250)
466
282
(. . .)
398
23
24

12
(336)
14
15
(. . .)
16
25

4
7
6
8
4
8
6
5
?
RESPOSTAS - TESTE DE HABILIDADE

NUMRICA
48. (Some 2, 4, 8 e, finalmente 16).
24. (No sentido contrrio aos ponteiros do relgio, os

nmeros aumentam em 2, 3, 4, 5 e 6).
80. (Subtraia 33 de cada nmero).
5. (Os braos para cima se somam e os para baixo se

subtraem, para obter o nmero da cabea).

9
4
1
6
6
2
1
9
?
11
12
14
?
8
5
2
4
2
0
9
6
?
Raciocnio Lgico
26
18. (Existem duas sries alternadas, uma que aumenta de 4 em 4 e a outra de 3 em 3).
154. (Some os nmeros de fora do parntese e multiplique por 2).
86. (Multiplique o nmero por dois e subtraia 1, 2, 3 e

4).
3. (Subtraia os nmeros das duas primeiras colunas e

divida por 2).
333. (Subtraia o nmero da esquerda do nmero da

direita para obter o nmero inserto no parntese).
10
5. (O nmero da cabea igual a semi--soma dos

nmeros dos ps).
11
35. (A srie aumenta em 1, 2, 4, 8 e 16 unidades sucessivamente).
12
37. (Multiplique cada termo por 2 e subtraia 5 para

obter o seguinte).
13
7. (Os nmeros da terceira coluna so a semi-soma

dos nmeros das outras duas colunas).
14
33. (A srie diminui em 16, 8, 4, 2 e 1 sucessivamente).
42
76
APOSTILAS OPO

ponde incgnita.
15
14. (Some os nmeros de fora do parntese e divida

por 50 para obter o nmero inserto no mesmo).
16
3. (No sentido dos ponteiros do relgio, multiplique por

3).
17
6. (Existem duas sries alternadas: uma diminui de 3

em 3; a outra de 2 em 2).
18
19
4. (Cada fileira soma 14).

18. (Dobre cada termo e subtraia 10 para obter o seguinte).
20
3. (Os nmeros diminuem em saltos iguais, 3 na primeira fileira, 2 na segunda e 3 na terceira).
21
18. (Os nmeros so o dobro de seus opostos diametralmente).
22
232. (Subtraia a parte esquerda da parte direita e

multiplique o resultado por dois).
23
21. (Os nmeros aumentam em intervalos de 2, 4, 6 e

8).
5
mais.
Assinale a figura que no tem relao com as de-
6
mais.
7
mais.
24
480. (O nmero inserto no parntese o dobro do

produto dos nmeros de fora do mesmo).
25. 2. (A terceira coluna o dobro da diferena entre a primeira e a segunda).
TESTE DE HABILIDADE VSUO-ESPACIAL

1
mais.
8
mais.
2
mais.
9
mais.
3
mais.
Escolha, dentre as numeradas, a figura que corres-
* No ter relao no sentido de no conservar as

mesmas relaes com as demais, por questo de detalhe,
posio etc.
Raciocnio Lgico
77
APOSTILAS OPO
10
mais.
11
mais.
12
mais.
13
mais.
14
mais.
15
mais.
16
mais.
17
mais.
18
mais.
Assinale a figura que no tem relao com as de19. Assinale a figura que no tem relao com as demais.
20
mais.
21
mais.
Raciocnio Lgico
78
APOSTILAS OPO
22
mais.
23
mais.
24
mais.
25
mais.
Assinale afigura que no tem relao com es de-
26
mais.
Raciocnio Lgico
27
mais.
28
mais.
29
mais.
30
Escolha, dentre as figuras numeradas, a que corresponde incgnita.
79
APOSTILAS OPO

cruz e o circulo interiores
rente).
RESPOSTAS - TESTE DE HABILIDADE VSUO - ESPACIAL
ficariam em posio dife-
4. (Todas as outras figuras podem inverterem-se sem

qualquer diferena).
22 4. (Os setores preto, branco ou hachur giram em sentido

contrario aos ponteiros do relgio; na figura 4 os setores
branco e hachur esto em posio diferente).
3. (Todas as outras figuras podem girar at se sobreporem).
23 1. (Todas as outras figuras podem girar at se sobreporem).
4 . (Todas as outras figuras podem girar at se sobreporem).
1. (A figura principal gira 180 e o crculo pequeno passa

para o outro lado).
26 3. (1 e 4 formam urna dupla e o mesmo ocorre com 2 e 5.

Em cada dupla os retngulos preto e hachur alternam
sua posio; a figura 3 tem o sombreado em posio diferente).
6. 4. (A figura gira 90 cada vez, em sentido contrario aos

ponteiros do relgio, exceto a 4 que gira no sentido dos
mencionados ponteiros).
7
4. (A figura gira 90 cada vez em sentido contrario aos

ponteiros do relgio, exceto o 4 que gira no mesmo sentido dos mencionados ponteiros).
4. (Todas as outras figuras podem girar at se sobreporem no plano do papel).

28 6. (As outras figuras podem girar at se sobreporem).
30. (A figura principal gira no sentido dos ponteiros do relgio; a seta, no sentido contrario).
BIBLIOGRAFIA
Os testes acima foram extrados da coleo FAA SEU

TESTE, da EDITORA MESTRE JOU SO PAULO SP.
11 3. (As outras trs figuras so esquemas de urna mo

esquerda; a de n. 3 o esquema de urna mo direita).
___________________________________
12 3. (A figura gira 45 cada vez em sentido contrario aos

ponteiros do relgio, porm o sombreado preto avana
urna posio a mais, exceto em 3, que , portanto, a figura que no corresponde as demais).
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
_______________________________________________________
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16 5. (O conjunto completo de 4 crculos gira num ngulo de

90 cada vez. Em 5 os crculos com + e o com x trocaram
suas posies. Em todas as demais figuras o + est na
mesma fileira que o crculo preto).
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21 5. (1 e 3, e 2 e 4 so duplas que podem se sobreporem

girando 45. A figura 5 no pode sobrepor-se porque a
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Raciocnio Lgico
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80
APOSTILAS OPO

O magnetismo terrestre tem sua provvel origem na eletricidade emitida pela massa lquida, proveniente da juno dos oceanos nas extremidades do globo terrestre.
GEOGRAFIA:
Noes bsicas de cartografia: Orientao: pontos cardeais; Localizao: coordenadas geogrficas (latitude e longitude); Representao: leitura, escala, legenda e convenes.
Natureza e meio ambiente no Brasil: Grandes domnios climticos;
Ecossistemas.
As atividades econmicas e a organizao do espao: Espao
agrrio: modernizao e conflitos; Espao urbano: atividades econmicas, emprego e pobreza;
A rede urbana e as Regies Metropolitanas.
Formao Territorial e Diviso Poltico-Administrativa: Diviso Poltico-Administrativa; Organizao federativa.
Descoberta a atrao magntica que os extremos da Terra exercem

sobre as demais partes do globo, inventou-se a bssola, aparelho que um
seguro meio de orientao.
A bssola constituda por uma agulha magntica convenientemente
colocada sobre uma haste no centro de uma caixa cilndrica.
A agulha est ligada a um crculo graduado e dividido como a rosados-ventos. Este crculo geralmente constitudo de talco ou mica.
Como essa agulha tem a propriedade de apontar sempre o norte, para
nos orientarmos pela bssola basta colocarmos o norte do mostrador na
direo indicada pela agulha, o que de imediato nos proporcionar a posio dos demais pontos.
Noes bsicas de cartografia: Orientao: pontos cardeais;

Localizao: coordenadas geogrficas (latitude e longitude);
Representao: leitura, escala, legenda e convenes.
A agulha imantada da bssola no aponta o norte geogrfico, mas sim

o norte magntico. A direo da agulha e o norte geogrfico formam quase
sempre um ngulo, varivel de lugar para lugar e de poca para poca, ao
qual se do nome de declinao magntica.
MEIO DE ORIENTAO E COORDENADAS GEOGRFICAS

OS PONTOS DE ORIENTAO
ORIENTAO PELO CRUZEIRO DO SUL
O homem, para facilitar o seu deslocamento sobre a superfcie terrestre, tomando por base o nascer e o pr do Sol, criou alguns pontos de
orientao.
Alm dos meios de orientao j conhecidos, noite possvel nos

orientarmos por meio das estrelas.
Devido marcante influncia que o Sol exerce sobre a Terra, o homem, observando sua aparente marcha pelo espao, fixou a direo em
que ele surge no horizonte.
Um importante elemento de orientao em nosso hemisfrio o Cruzeiro do Sul, para ns bastante visvel.
O ponto em que o Sol aparece diariamente no horizonte, o nascente,

conhecido tambm por leste ou oriente, e o local onde ele se pe, o
poente, corresponde ao oeste ou ocidente.
A forma de nos orientarmos por ele consiste em prolongarmos quatro

vezes o brao maior da cruz e, desse ponto imaginrio, baixarmos uma
perpendicular linha do horizonte.
Estendendo a mo direita para leste e a esquerda para oeste, encontramos mais dois pontos de orientao o norte, nossa frente, e o sul,
s nossas costas.
Assim teremos o sul. Se nos colocarmos de costas para a constelao

teremos frente o norte, direita o leste e esquerda o oeste.
No hemisfrio norte usa-se a estrela Polar como meio de orientao.
Ela aponta sempre a direo norte.
Esses quatro principais pontos de orientao: norte, sul, leste e oeste,

constituem os pontos cardeais.
AS LINHAS E CRCULOS DA TERRA
Entre os pontos cardeais, foram criados mais quatro pontos de orientao, os colaterais, que so: nordeste, sudeste, noroeste e sudoeste.
Devido grande extenso do nosso planeta, para facilitar a localizao de qualquer ponto da sua superfcie foram imaginadas algumas linhas
ou crculos.
Para tornar mais segura a orientao sobre a superfcie terrestre, entre um ponto cardeal e um colateral foi criado o subcolateral.
Para se traar essas linhas foi necessrio representar-se graficamente

a Terra por meio de uma figura semelhante sua forma a esfera.
Os pontos subcolaterais so em nmero de oito:

NNE nor-nordeste;
ENE es-nordeste;
ESE es-sudeste;
SSE su-sudeste;
SSO su-sudoeste;
OSO os-sudoeste;
ONO os-noroeste;
NNO nor-noroeste.
Juntando-se os pontos cardeais, colaterais e subcolaterais notamos
que eles formam uma figura conhecida pelo nome de rosa-dos-ventos.
Nos extremos da esfera terrestre esto situados os plos norte e sul.

A igual distncia dos plos, foi traado no centro da esfera terrestre um
crculo mximo o Equador.
O MAGNETISMO TERRESTRE
O Equador divide a Terra horizontalmente em duas partes iguais os

hemisfrios norte ou boreal e sul ou austral.
A Terra pode ser perfeitamente comparada a um gigantesco im,

possuindo dois plos magnticos que se situam prximo aos plos
geogrficos, mas que no coincidem com estes.
Geografia
PARALELOS
APOSTILAS OPO
Paralelamente ao Equador, em ambos os hemisfrios, foram traadas

outras linhas ou crculos os paralelos (90 no hemisfrio norte e 90 no
hemisfrio sul).
Portanto, paralelos so crculos imaginrios que atravessam a Terra
paralelamente ao Equador.
Destas linhas duas so mais importantes em cada um dos hemisfrios
os Trpicos de Cncer e de Capricrnio, distantes do Equador a aproximadamente 2327', e os crculos polares rtico e Antrtico, que se distanciam do seu plo correspondente a aproximadamente 2327'.
AS ZONAS CLIMTICAS DA TERRA
Os trpicos e os crculos polares dividem a superfcie terrestre em
cinco grandes zonas climticas, assim chamadas porque nos indicam
aproximadamente o clima de cada uma dessas regies:
Zona trrida: que se localiza entre os dois trpicos e atravessada ao
centro pelo Equador. Constitui a zona mais quente do globo.
Zonas temperadas: a do Norte e a do Sul, situando-se respectivamente entre os trpicos e os crculos polares, onde as temperaturas so bem
mais amenas do que na zona trrida, e as estaes do ano se apresentam
bem mais perceptveis.
Zonas frias ou glaciais: situam-se no interior dos crculos polares rtico e Antrtico e constituem as regies mais frias do globo, quase que
permanentemente cobertas de gelo.
MERIDIANOS
Atravessando perpendicularmente o Equador, temos tambm linhas
ou crculos que vo de um plo a outro os meridianos.
Assim como o Equador o paralelo inicial ou de 00, os gegrafos
convencionaram adotar um meridiano inicial. Este meridiano conhecido
tambm pelo nome de Meridiano de Greenwich, pelo fato de passar prximo de um observatrio astronmico situado na cidade do mesmo nome,
nas proximidades de Londres, Inglaterra. Esse meridiano divide a Terra
verticalmente em dois hemisfrios o oriental e o ocidental.
LATITUDE
A latitude a distncia em graus de qualquer ponto da superfcie terrestre em relao ao Equador.
Embora se possam traar tantos meridianos quantos se queira, so utilizados somente 360 deles. Tomando-se por base o Meridiano Inicial ou
de Greenwich, temos 180 meridianos no hemisfrio oriental e 180 no ocidental.
Ela pode ser definida como o ngulo que a vertical desse lugar forma
com o plano do Equador.
A Latitude pode ser norte ou sul e variar de 00 a 900. Cada grau divide-se em 60 minutos e cada minuto em 60 segundos.
AS COORDENADAS GEOGRFICAS
Todos os pontos da superfcie terrestre que tm a mesma latitude encontram-se evidentemente sobre o mesmo paralelo.
Utilizando os paralelos e os meridianos podemos, por meio da latitude

e da longitude, determinar a posio exata de um ponto qualquer da superfcie terrestre. A latitude e a longitude constituem as coordenadas geogrficas.
LONGITUDE
Corresponde distncia em graus que existe entre um ponto da superfcie terrestre e o Meridiano Inicial ou de Greenwich.
Ela pode ser oriental ou ocidental, contada em cada um destes hemisfrios de 0 a 180.
Se quisermos saber qual a posio geogrfica da cidade onde moramos, basta procurar no mapa o paralelo e o meridiano que passam por ela
ou prximo a ela.
Observe o exemplo abaixo e ponha em prtica o que acabamos de
aprender.
FUSOS HORRIOS
De acordo com o que observamos, a Terra realiza o movimento de rotao de oeste para leste.
Geografia
APOSTILAS OPO
Para dar uma volta completa sobre si, diante do Sol, a Terra leva 24
horas, o que corresponde a um dia (um dia e uma noite).
Existem duas formas por meio das quais representamos graficamente

o nosso planeta: os globos e os mapas.
Sabendo-se que a esfera terrestre se divide em 3600 e que o Sol leva

24 horas para ilumin-la, conclui-se que, a cada hora, so iluminados
diretamente pelo astro-rei 15 meridianos (360 : 24 = 15).
O globo terrestre a melhor forma de se representar a Terra, pois no

distorce a rea e a forma dos oceanos e continentes. Porm, os mapas,
alm de oferecerem maior comodidade no seu manuseio e transporte, so
menos custosos e permitem, tambm, que as indicaes neles contidas
sejam mais completas e minuciosas do que nos globos.
O espao da superfcie terrestre compreendido entre 15 meridianos

ou 150 recebe o nome de fuso horrio. A Terra possui, portanto, 24 fusos
horrios, que representam as 24 horas do dia.
ESCALAS
Para calcular a hora, convencionou-se que o fuso horrio inicial, isto

, o fuso a partir do qual a hora comearia a ser contada, seria o fuso que
passa por Greenwich.
Para reproduzirmos a Terra ou parte dela em um mapa, precisamos

diminuir o tamanho da rea a ser representada.
Para este fim que dispomos das escalas. Chamamos escala relao de reduo que existe entre as dimenses reais do terreno e as que ele
apresenta no mapa. As escalas podem ser de duas espcies:
A hora determinada por este fuso horrio recebe o nome de hora

GMT.
Partindo-se da hora GMT, quando na regio que corresponde ao meridiano inicial for meio-dia, nas regies compreendidas em cada um dos
fusos a leste desse meridiano teremos uma hora a mais, e a oeste, uma
hora a menos, isto porque, conforme vimos, a Terra gira de oeste para
leste.
Consideradas as ilhas ocenicas, o Brasil possui 4 fusos horrios.
Numrica ou aritmtica: representada por uma frao ordinria ou sob
1
a forma de uma razo 1:500 000.
500 000
Isto significa que o objeto da representao foi reduzido em quinhentas mil vezes para ser transportado com detalhes para o mapa.
Observamos pelo mapa que h um limite prtico e um terico dos fusos horrios.
Assim, para se saber o valor real de cada centmetro basta fazer a

seguinte operao:
O meridiano que divide o 1 fuso do 2 passa pelos Estados do Nordeste. Se esse limite terico prevalecesse, esses Estados teriam horas
diferentes. Como a diferena no muito grande, criou-se um limite prtico,
atravs do desvio do meridiano que divide o 1 do 2 fuso horrio. Assim,
todo o territrio nordestino permanece no 2 fuso horrio brasileiro.
Escala 1: 500 000

1 cm = 5 000 metros ou 5 km
Conhecendo o valor real de cada centmetro, com o auxlio de uma
rgua, poderemos calcular a distncia em linha reta entre dois ou mais
pontos do mapa.
Notamos tambm que do 2 para o 3 fuso houve um desvio para coincidir com os limites polticos dos Estados, exceo feita ao Par, cujo
territrio se encontra no 2 e 3 fusos.
Basta, por exemplo, medir os centmetros que separam duas cidades

e multiplic-los pelo valor equivalente a 1 cm, j encontrado pela operao
acima exemplificada.
O 1 fuso horrio brasileiro est atrasado duas horas em relao a

Greenwich.
Grfica: representada por uma linha reta dividida em

partes, na qual encontramos diretamente os valores.
Um mapa feito em grande escala quando a reduo ou o denominador da frao pequeno (1:80000; 1:50000). Um mapa elaborado em
pequena escala quando a reduo ou o denominador da frao grande
(1:500 000; 1:10 000 000).
O 2 fuso horrio, atrasado trs horas em relao a Greenwich, constitui a hora legal do nosso pas (hora de Braslia). Nele encontra-se a maioria
dos Estados brasileiros.
O 3 fuso horrio est atrasado quatro horas em relao a Londres e
uma hora em relao a Braslia..
PROJEES CARTOGRFICAS
O 4 fuso horrio, com cinco horas de atraso em relao a Greenwich,

est atrasado tambm duas horas em relao a Braslia. Nele esto inseridos apenas o Acre e o extremo-oeste do Estado do Amazonas.
Como a representao da Terra ou de parte dela em um mapa no

pode ser feita com exatido matemtica, posto que a esfera um corpo
geomtrico de certa incompatibilidade com as figuras planas, preciso
deform-la um pouco.
LINHA INTERNACIONAL DE MUDANA DA DATA

Estabelecido o sistema de fusos horrios, tornava-se necessrio determinar o meridiano a partir do qual deveramos comear a contagem de
um novo dia. Escolheu-se para tal fim o meridiano de 1800 ou linha internacional da data, onde ocorre a mudana de datas. Cruzando-se esta linha no
sentido oeste-leste, deve-se subtrair um dia (24 horas) e, cruzando-a no
sentido leste-oeste, deve-se acrescentar um dia.
Essas deformaes sero tanto maiores quanto menor for a superfcie

representada.
As deformaes que a Terra ou parte dela sofre ao ser representada
em figuras planas os mapas ocorrem devido s projees cartogrficas.
A REPRESENTAO DA TERRA
Diversos tipos de projees permitem-nos passar para um plano, com

o mnimo possvel de deformaes, as figuras construdas sobre uma
esfera.
A representao grfica da Terra uma tarefa que cabe a um importante ramo da cincia geogrfica a Cartografia.
Em todos os tipos de projees, primeiro transportada, da esfera para a superfcie, a rede de paralelos e meridianos, depois, ponto por ponto,
as figuras ou formas que se deseja representar.
A Cartografia tem por objetivo estudar os mtodos cientficos mais

adequados para uma melhor e mais segura representao da Terra, ocupando-se, portanto, da confeco e anlise dos mapas ou cartas geogrficas.
Geografia
TIPOS DE PROJEES CARTOGRFICAS
APOSTILAS OPO
Todas as projees cartogrficas tm vantagens e inconvenientes.

Por exemplo, as eqiangulares, para dar traado exato dos continentes,
respeitam os ngulos, porm exageram as propores; as equivalentes
mantm as superfcies e as propores, deformando com isto o traado dos
continentes; as eqidistantes procuram respeitar a proporo entre as
distncias; e as ortomrficas conservam as formas.
a estereogrfica: utilizada para os mapas-mndi, em que a Terra aparece representada por dois hemisfrios o oriental e o ocidental. Nela, os
paralelos e meridianos, com exceo do Equador e do Meridiano Inicial,
so curvos, sendo que a curvatura dos paralelos aumenta gradativamente,
medida que se aproximam dos plos.
Uma vez que nenhuma projeo rene os requisitos de conservao

do ngulo, da rea, da distncia e da forma, o cartgrafo deve us-las de
acordo com a superfcie que deseja representar e a finalidade a que o
mapa se destina.
CONVENES CARTOGRFICAS
Vrias tcnicas so empregadas pelos cartgrafos para se representar, em um mapa, os aspectos fsicos, humanos e econmicos de um
continente, pas ou regio.
As projees costumam ser reunidas em trs tipos bsicos: cilndricas, cnicas, e azimutais.
SMBOLOS
Tendo em vista simplificar o uso de smbolos para se expressar os elementos geogrficos em um mapa, foi padronizada uma simbologia internacional, que permite a leitura e a interpretao de um mapa em qualquer
parte do globo.
PROJEO CILNDRICA
Esta projeo, idealizada pelo cartgrafo Mercator, consiste em projetar a superfcie terrestre e os paralelos e meridianos sobre um cilindro.
Neste tipo de projeo, muito utilizada na confeco dos planisfrios,
os paralelos e meridianos so representados por linhas retas que se cortam
em ngulos retos. Os paralelos aparecem tanto mais separados medida
que se aproximam dos plos, acarretando grandes distores nas altas
latitudes.
A REPRESENTAO DO RELEVO TERRESTRE

A representao do relevo terrestre pode ser feita por meio de vrios
processos: graduao de cores, curvas de nvel, hachuras e mapas sombreados.
Dessa forma, a Groenlndia, por exemplo, que bem menor que a

Amrica do Sul, no planisfrio aparece quase do mesmo tamanho que essa
parte do continente americano.
MAPAS COM GRADUAO DE CORES

Como exemplo de mapas com graduao de cores, temos:
mapas de relevo ou hipsomtricos: em que as diferenas de altitude so sempre expressas: pelo verde, para representar as baixas altitudes; pelo amarelo e alaranjado, para
as mdias altitudes; e pelo marrom e avermelhado, para as
maiores altitudes;
PROJEO CNICA
Neste tipo de projeo, a superfcie da Terra representada sobre um
cone imaginrio, que est em contato com a esfera em determinado paralelo.
Por essa projeo, obtemos mapas ou cartas com meridianos formando uma rede de linhas retas, que convergem para os plos, e paralelos
constituindo crculos concntricos que tm o plo como centro.
mapas ocenicos ou batimtricos: onde observamos as

diferentes profundidades ocenicas, peas tonalidades do azul: azul claro, para representar as pequenas profundidades,
e vrios tons de azul, at o mais escuro, para as maiores profundidades.
Na projeo cnica, as deformaes so pequenas prximo ao paralelo de contato, mas tendem a aumentar medida que as zonas representadas esto mais distantes.
CURVAS DE NVEL
Devemos recorrer a este tipo de projeo para representarmos mapas

regionais, onde so apresentadas apenas pequenas partes da superfcie
terrestre.
As curvas de nvel so linhas empregadas para unir os pontos da superfcie terrestre de igual altitude sobre o nvel do mar.
PROJEO AZIMUTAL
Esse tipo de projeo se obtm sobre um plano tangente a um ponto
qualquer da superfcie terrestre. Este ponto de tangncia ocupa sempre o
centro da projeo.
No caso do plano ser tangente ao plo, os paralelos aparecem representados por crculos concntricos, que tm como centro o plo e os meridianos corno raios, convergindo todos para o ponto de contato.
Neste tipo de projeo, as deformaes so pequenas nas proximidades do plo (ou ponto de tangncia), mas aumentam medida que nos
distanciamos dele.
A projeo azimutal destina-se especialmente a representar as regies polares e suas proximidades.
Elas so indicadas no mapa por algarismos aos quais se d o nome

de cotas de altitude.
Alm destes trs tipos de projees, podemos destacar tambm:
O processo de representar o relevo por curvas de nvel consiste em

se imaginar o terreno cortado por uma srie de planos horizontais guardando entre si uma distncia vertical.
a de Mollweide: no utiliza nenhuma superfcie de contato. Ela se destina representao global da Terra, respeitando os aspectos da superfcie, porm, os meridianos se transformam em elipses, e o valor dos ngulos
no respeitado. Nesta projeo, os paralelos so linhas retas e os meridianos, linhas curvas;
Geografia
A diferena de nvel entre duas curvas quase sempre a mesma, porm, se duas curvas se aproximam, porque o declive (inclinao) maior,
4
APOSTILAS OPO
e se, pelo contrrio, se afastam, o declive, ou seja, o relevo, mais suave e

menos abrupto.
II Domnio dos Cerrados regio central do Brasil, como diz o nome,

vegetao tipo cerrado e inmeros chapades;
III Domnio dos Mares de Morros regio leste (litoral brasileiro), onde se
encontra a floresta Atlntica que possui clima diversificado;
IV Domnio das Caatingas regio nordestina do Brasil (polgono das
secas), de formaes cristalinas, rea depressiva intermontanhas e de clima
semi-rido;
V Domnio das Araucrias regio sul brasileira, rea do habitat do pinheiro brasileiro (araucria), regio de planalto e de clima subtropical;
VI Domnio das Pradarias regio do sudeste gacho, local de coxilhas
subtropicais.
HACHURAS
As hachuras so pequenos traos, de grossura e afastamento varivel, desenhados para exprimir maior inclinao do terreno.
Elas so desenhadas entre as curvas de nvel e perpendicularmente a
elas.
Assim sendo, os mapas que representam relevos de maior declividade ou inclinao so bastante escurecidos, enquanto aqueles que representam menores inclinaes do terreno se apresentam mais claros. Os
terrenos planos e os situados ao nvel do mar so deixados em branco.
I Domnio Morfoclimtico Amaznico

Situao Geogrfica
Situado ao norte brasileiro, o domnio Amaznico a maior regio morfoclimtica do Brasil, com uma rea de aproximadamente 5 milhes km
equivalente a 60% do territrio nacional abrangendo os Estados: Amazonas, Amap, Acre, Par, Maranho, Rondnia, Roraima, Tocantins e Mato
Grosso. Encontram-se como principais cidades desta regio: Manaus,
Belm, Rio Branco, Macap e Santarm.
Este mtodo no tem sido muito utilizado ultimamente, sendo substitudo pelo das curvas de nvel ou pelo da graduao de cores.
FOTOGRAFIAS AREAS OU AEROFOTOGRAMETRIA
Atualmente vem ganhando destaque o processo de reconhecimento
do terreno pelas fotografias areas. Este processo, denominado aerofotogrametria, desenvolvido da seguinte maneira:
Um avio, devidamente equipado, fotografa uma certa rea, de tal
modo que o eixo focal seja perpendicular superfcie. A primeira e a segunda fotos devem corresponder cobertura de uma rea comum de
aproximadamente 600/o (figura A).
As fotos obtidas so colocadas uma ao lado da outra, obedecendo a
mesma orientao, de tal forma que ambas apresentem igual posio.
Com o auxlio de um estereoscopio podemos observar a rea (A) em
imagem tridimensional.
Utilizando-se vrios instrumentos, podem ser traadas as curvas de
nvel e interpretados os diversos aspectos fsicos que a rea focalizada
apresenta.
Caractersticas do Povoamento
A regio pouco povoada, sua densidade demogrfica de aproximadamente 2,88 hab./km. Isto se deve ao fato da grande extenso territorial e
dos difceis acessos ao interior dessa rea. Nesse sentido, o governo em
1970, fez o programa de ocupao populacional na regio amaznica, com
migraes oriundas do nordeste. A extrao da borracha permitiu desenvolver esta rea, antes inspita economicamente, numa regio de alta
produtividade, seja ela econmica, cultural ou social. Nessa poca, muitas
cidades foram afetadas com o crescimento gerado pelo capital. O governo
continuou auxiliando e orientando o desenvolvimento da regio e incorpora
em Manaus a Suframa (Superintendncia da Zona Franca de Manaus), que
trouxe para a capital amazonense muitas indstrias transnacionais. Tanto
foi a resposta desta zona livre, que antes da Zona Franca de Manaus, a
mesma cidade detinha uma populao de 300 mil/hab e com a instalao
desta rea, passou para 800 mil/hab. Outros projetos so instalados pelo
governo federal na regio amaznica, como: o Projeto Jari, o Programa
Calha Norte, o PoloNoroeste e o Projeto Grande Carajs. Com isso, iniciase a explorao mineral e vegetal da Amaznia. Mas os resultados desses
projetos foram pobres em sua maioria, pois com a retirada da vegetao
natural o solo tornava-se inadequado ao cultivo da agricultura.
Natureza e meio ambiente no Brasil: Grandes domnios climticos; Ecossistemas.

Domnios Morfloclimticos Brasileiros, Os (segundo Aziz Ab'Saber)
sobre Geografia por Denis Richter
Caractersticas Bio-Hidro-Climticas e Fisiogrficas
drichtersa@hotmail.com
Os domnios morfoclimticos brasileiros so definidos a partir das caractersticas climticas, botnicas, pedolgicas, hidrolgicas e fitogeogrficas; com esses aspectos possvel delimitar seis regies de domnio
morfoclimtico. Devido extenso territorial do Brasil ser muito grande,
vamos nos defrontar com domnios muito diferenciados uns dos outros.
Esta classificao feita, segundo o gegrafo Aziz AbSber (1970), dividiu o
Brasil em seis domnios:
Este domnio sofre grande influncia fluvial, j que a se encontra a

maior bacia hidrogrfica do mundo a bacia amaznica. A regio passa
por dois tipos de estaes flvio-climticas, a estao das cheias dos rios e
a estao da seca, porm esta ltima estao no interrompe o processo
pluviomtrico dirio, s que em ndices diferentes. O transporte existente
tambm influenciado pela enorme rede hidrogrfica, enquanto que o
rodovirio quase inexistente. Assim, o transporte fluvial e o areo so
muito utilizados devido s facilidades encontradas neste domnio. Como se
trata de uma floresta equatorial considerada um bioma riqussimo, de
fundamental importncia entend-la para no desestruturar seu frgil
equilbrio. Devido existncia de inmeros rios, a regio sofre muita sedimentao por parte fluvial, j que a precipitao abundante (2.500
mm/ano), transformando a regio numa grande esponja que detm altas
taxas de umidade no solo. Este mesmo solo formado basicamente por
latossolos, podzlicos e plintossolos, mas o mesmo no detm caractersticas de ser rico vegetao existente, na verdade, o processo de precipitao o que torna este domnio morfoclimtico riqussimo em floresta hidrfita e no o solo, como muitas pessoas pensam que o responsvel por
tudo isto. Valendo destacar os tipos de matas encontradas na Amaznia,
como: de iaip de regies inundadas; de vrzea de regies inundadas
ciclicamente e de terras altas que dificilmente so inundadas. As espcies
de rvores encontradas nesta regio so: castanaha-do-par, seringueira,
carnaba, mogno, etc. (essas duas ltimas em extino); os animais: peixeboi, boto-cor-de-rosa, ona-pintada; e a flora com a vitria rgia e as diversas orqudeas.
I Domnio Amaznico regio norte do Brasil, com terras baixas e

grande processo de sedimentao; clima e floresta equatorial;
Com um grande processo de lixiviao encontrado na Amaznia, essa

ao torna o solo pobre levando todos os seus nutrientes pela fora da
Dentre os diversos tipos de clima e relevo existente no Brasil, observamos que os mesmos mantm grandes relaes, sejam elas de espao,
de vegetao, de solo entre outros. Caracterizando vrios ambientes a
longo de todo territrio nacional. Para entende-los, necessrio distinguir
um dos outros. Pois a sua compreenso deve ser feita isoladamente.
Nesse sentido, o gegrafo brasileiro Aziz AbSaber, faz uma classificao
desses ambientes chamados de Domnios Morfoclimticos. Este nome,
morfoclimtico, devido s caractersticas morfolgicas e climticas encontradas nos diferentes domnios, que so 6 (seis) ao todo e mais as faixas
de transio. Em cada um desses sistemas, so encontrados aspectos,
histrias, culturas e economias divergentes, desenvolvendo singulares
condies, como de conservao do ambiente natural e processos erosivos
provocados pela ao antrpica. Nesse sentido, este texto vem explicar e
exemplificar cada domnio morfoclimtico, demonstrando sua localizao,
rea, povoamento, condies bio-hidro-climticas, preservao ambiental e
economia local.
Os Domnios Morfoclimticos
Geografia
APOSTILAS OPO
capacidade do rio (correnteza). Mas esta riqueza diversa no deve ser

confundida como grande potencialidade agrcola, pois com a retirada da
vegetao nativa, transforma o solo num grande alvo da eroso, devido as
fortes chuvas ocorridas na regio. A rede hidrogrfica outra fonte de
potencialidade econmica da Amaznia, pois seus leitos fluviais so de
grande piscosidade, o que torna a rea num importante atrativo natural
para o turismo, s indstrias pesqueiras e a populao ribeirinha. Com um
clima equatorial, sem muitas mudanas de temperatura ao longo do ano, a
regio amaznica diferencia-se apenas nas pocas das chuvas (ou cheias
dos rios) e das secas. Assim esta primeira poca faz com que os rios
transbordem e nutram as reas de terras marginais ao leito dos mesmos.
Com um solo essencialmente argiloso e a forte influncia do escoamento
fluvial, faz com que a Amaznia torna-se uma rea de terras baixas, decapitando as formaes existentes no seu substrato rochosos.
Centrada no planalto brasileiro, o domnio do cerrado dividido pelas

formaes de chapadas que existem ao longo de sua extenso territorial,
estas que so gigantescos degraus com mais de 500 metros de altura,
formadas na era geolgica Pr-Cambriana, limitam o planalto central e as
plancies como a Pantaneira. Com sua flora nica, constituda por rvores
herbceas tortuosas e de aspecto seco, devido composio do solo,
deficiente em nutrientes e com altas concentraes de alumnio, a regio
passa por dois perodos sazonais de precipitao, os secos e os chuvosos.
Com sua vegetao rasteira e de campos limpos, o clima tropical existente
nesta rea, condiz a uma boa formao e um timo crescimento das plantas. Tambm auxiliado pela importante rede hidrogrfica da regio, de onde
so oriundas nascentes das trs maiores bacias hidrogrficas do Brasil
como foi destacado no incio. Isto lhe d uma imensa responsabilidade
ambiental, pois denota a sua significativa conservao natural. Com um
solo formado principalmente por latossolos, areais quartzosas e podzlicos;
constituem assim um solo carente em nutrientes fertilizantes, necessitando
de correo para compor uma terra vivel agricultura. Observa-se tambm, que este mesmo solo apresenta caractersticas fcil erosividade
devido s estaes chuvosas que ali ocorrem e principalmente a degradao ambiental descontrolada, estes processos fazem a remoo da vegetao nativa que tornam frgeis os horizontes A frente aos problemas
ambientais existentes, como a vooroca.
Condies Ambientais e Economicamente Sustentveis

Nos dias atuais grande a devastao ambiental na Amaznia queimadas, desmatamentos, extino de espcies, etc. fazem com que a
regio e o mundo preocupe-se com seu futuro, pois se trata da maior
reserva florestal do globo. Ecologicamente a Amaznia est correndo muito
perigo, devido ao grande atrativo econmico natural que encontrado
nesta regio, o equilbrio colocado muitas vezes em risco. A explorao
descontrolada faz com que as ideologias conservacionistas sejam deixadas
de lado. As indstrias mineradoras geram consequncias incalculveis ao
ambiente e nos rios so despejados muitos produtos qumicos para esta
explorao. A agricultura torna reas de vegetao em solos de fcil erosividade e em resposta a tudo isso, gera-se um efeito domin no meio
ambiente, onde um responsvel e necessrio para o outro. So poucas
as atividades econmicas que no agridem a natureza. A extrao da
borracha, por exemplo, era uma economia vivel ecologicamente, pois
necessitava da floresta para o crescimento das seringueiras. Mas atualmente, esta explorao quase rara, devido falta de indstrias consumidoras.
Nesse sentido, devero ser tomadas medidas de aprimoramento nas exploraes existentes nesta regio, para que deixem de causar imensas sequelas ao ambiente natural.
Condies Ambientais e Ecologicamente Sustentveis

Em vista desses aspectos fisiogrficos, o cerrado atraiu muita ateno
para a agricultura, o que lhe tornou uma regio de grande produo de
gros como a soja e agropastoril, com a tima adaptao dos gados zebu,
nelore e ibag. Em virtude disso, o solo nativo foi retirado e alterado por
outra vegetao, condizendo a uma maior facilidade aos processos erosivos, devido falta de cobertura vegetal, seja ela gramnea ou herbcea.
Nesse sentido, faz-se muito pouco pela preservao e conservao das
matas nativas a no ser nas reas demarcadas como reservas bioecolgicas. Outra explorao ativa a mineral, como o ouro e o diamante,
donde decorre uma grande devastao natureza. Dessa forma, os governos, tanto federal, estadual ou municipal, devero tomar decises imediatas
quanto proteo do meio natural, pois deve ocorrer, sim, a explorao
pastoril, agrcola e mineral dessa regio, porm no se deve esquecer que
para a efetiva existncia dessas economias o ambiente dever ser prudentemente conservado.
II Domnio Morfoclimtico dos Cerrados

Situao Geogrfica
Formado pela prpria vegetao de cerrado, nesta rea encontram-se
as formaes de chapadas ou chapades como a Chapada dos Guimares
e dos Veadeiros, a fauna e flora ali situada, so de grande exuberncia,
tanto para pontos tursticos, como cientficos. Vale destacar que da regio
do cerrado que esto trs nascentes das principais bacias hidrogrficas
brasileiras: a Amaznica, a So-Franciscana e a Paranica.
III Domnio Morfoclimtico de Mares de Morros

Situao Geogrfica
Este domnio estende-se do sul do Brasil at o Estado da Paraba (no
nordeste), obtendo uma rea total de aproximadamente 1.000.000 km.
Situado mais exatamente no litoral dos Estados do: Rio Grande do Sul,
Santa Catarina, Paran, de So Paulo, Rio de Janeiro, Esprito Santo, da
Bahia, Sergipe, de Alagoas, de Pernambuco, da Paraba; e no interior dos
Estados, como: So Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Esprito Santo.
Incluindo em sua extenso territorial cidades importantes, como: So Paulo,
Rio de Janeiro, Vitria, Salvador, Recife, Porto Alegre e Florianpolis.
Localizado na regio central do Brasil, o Domnio Morfoclimtico do

Cerrado detm uma rea de 45 milhes de hectares, sendo o segundo
maior domnio por extenso territorial. Incluindo neste espao os Estados:
do Mato Grosso, do Mato Grosso do Sul, do Tocantins (parte sul), de Gois, da Bahia (parte oeste), do Maranho (parte sudoeste) e de Minas
Gerais (parte noroeste). Encontrado ao longo de sua rea cidades importantes como: Braslia, Cuiab, Campo Grande, Goinia, Palmas e Montes
Claros.
Caractersticas de Povoamento
Como encontra-se na regio litornea leste do Brasil, foi o primeiro lugar a ser descoberto e colonizado pelos portugueses tanto que em
Porto Seguro, Bahia, que atracou o navegante Pedro lvares Cabral,
descobrindo o Brasil. Com isso, a primeira capital da colnia portuguesa na
Amrica foi Salvador, onde iniciaram-se os processos de colonizao e
povoamento, respectivamente. neste domnio que esto as duas maiores
cidades brasileiras So Paulo e Rio de Janeiro. Isto se deve a antiga
constituio das duas cidades como centros econmicos, integradores,
culturais e polticos. Foram muitos os resultados desse povoamento, como
por exemplo, a maior concentrao populacional do Brasil e a de melhor
base econmica.
Devido a sua localizao geogrfica ser no interior brasileiro, o povoamento e a ocupao territorial nesta regio era fraca, mas o governo federal
vem a intervir com os programas de polticas de interiorizao do desenvolvimento nos anos 40 e 50, e da poltica de integrao nacional dos anos 70.
A primeira baseada, principalmente, na construo de Braslia e a segunda, nos incentivos aos grandes projetos agropecurios e extrativistas, alm
de investimentos de infra-estrutura, estradas e hidroeltricas. Com estes
recursos, a regio vem a atrair investidores e mo-de-obra, e consequentemente ocorre um salto no crescimento populacional de cada Estado,
como no Mato Grosso que em 1940 sua populao era de 430 mil/hab. e
em 1970 vai para 1,6 milhes/hab. Tal foi resposta destes programas,
que nos dias de hoje o setor agrcola do cerrado ocupa uma tima colocao em produo, em virtude de migraes do sul do Brasil.

Como o prprio nome j diz, uma regio de muitos morros de formas
residuais e curtos em sua convexidade, com muitos movimentos de massa
generalizados. Os processos de intemperismo, como o qumico, so frequentes, motivo pelo qual as rochas da regio encontram-se geralmente
em decomposio. Tem uma significativa gama de redes de drenagens,
somados boa precipitao existente (1.100 a 1.800 mm a/a e 5.000 mm
Geografia
APOSTILAS OPO

um osis no serto nordestino, o Rio So Francisco, vindo da regio
central do Brasil, irriga grandes reas da caatinga, transformando suas
margens num solo muito frtil semelhante o que ocorre com as reas
marginais ao Rio Nilo, no Egito. Neste sentido, comprova-se que a irrigao
na caatinga pode e deve ser feita com garantia de bons resultados. Outro
fato que chama a ateno, a vegetao sertaneja, pois ela sobrevive em
pocas de extrema estiagem e em razo disso sua casca dura e seca,
conservando a umidade em seu interior. Assim, a regio caracterizada
por uma vegetao herbcea tortuosa, tendo como espcies: as cactceas,
o madacaru, o xique-xique, etc.
a/a nas regies serranas), que devido massa de ar tropical atlntica

(MATA) e aos ventos alsios de sudeste, que ocasionam as chuvas de
relevo nestas reas de morros. Assim, os efeitos de sedimentao em
fundos de vale e de colvios nas reas altas so muito intensos. A vegetao natural da mata chamada Atlntica, com poucas reas nativas de
suma importncia aos ecossistemas ali existentes. Sua flora e fauna so de
grande respaldo ambiental e o solo composto em sua maioria por latossolos e podzlicos, sendo muito varivel. A textura se contradiz de regio
para regio, pois encontrado tanto um solo arenoso como argiloso. Como
a sua extenso territorial alarga-se entre Norte Sul, seu clima depender
da sua situao geogrfica, diferenciando-se em: tropical, tropical de altitude e subtropical.

Devido o homem no intervir de significativa maneira em seu habitat, o
ambiente natural da caatinga encontra-se pouco devastado. Sua regio
poderia ser ocupada mais a nvel agrcola, em virtude do seu solo possuir
boas condies de manejo, s necessitando de irrigao artificial. Assim,
considerando os fatos apresentados, a caatinga teria condies de desenvolver-se economicamente com a agricultura, que seria de suma importncia para acabar com a misria existente. Mas sem esquecer de utilizar os
recursos naturais com equilbrio, sendo feito de modo organizado e prestabelecido no causar desastres e consequncias ambientais futuros.

Lembrando que foi colocado anteriormente em relao ao povoamento,
essas terras j esto sendo utilizadas economicamente h muitos anos.
Decorrente disso, observa-se uma considervel desgastao do solo que
elucida uma atual preservao das matas restantes. Esta regio j sofreu
muita devastao do homem e da sociedade e devem ser tomadas atitudes
urgentes para sua conservao. Existem muitos programas, tanto do governo como privados, para a proteo da mata atlntica. Destaca-se por
exemplo, a Fundao O Boticrio (privado), que detm reas de preservao ao ambiente natural e o SOS Mata Atlntica (governamental e privado).
Neste sentido, a soluo mais adequada para este domnio, seria a estagnao de muitos processos agrcolas ao longo de sua rea, pois o solo
encontra-se desgastado e com problemas erosivos muito acentuados.
Deixando assim, a terra descansar e iniciar um projeto de reconstituio
vegetao nativa.
V Domnio Morfoclimtico das Araucrias

Situao Geogrfica
Encontrado desde o sul paulista at o norte gacho, o domnio das araucrias ocupa uma rea de 400.000 km, abrangendo em seu territrio
cidades importantes, como: Curitiba, Ponta Grossa, Lages, Caxias do Sul,
Passo Fundo, Chapec e Cascavel.
IV Domnio Morfoclimtico das Caatingas
Situao Geogrfica
A regio das araucrias foi povoada no final do sculo XIX, principalmente por imigrantes italianos, alemes, poloneses, ucranianos etc. Com
isto, os estrangeiros diversificaram a economia local, o que tornou essa
regio uma das mais prsperas economicamente. Caracterizado por colnias de imigrao estabelecidas pela descendncia estrangeira, podemos
destacar como principais pontos, as cidades de: Blumenau SC , colnia
alem; Londrina PR, colnia japonesa; Caxias do Sul RS, colnia
italiana. Mas a vinda desses imigrantes no foi s boa vontade do governo
daquela poca. O Brasil tinha acabado de terminar a sua guerra com Paraguai, que deixou muitas perdas em sua populao, em virtude disso a
soluo foi atrair imigrantes europeus e asiticos.
Situado no nordeste brasileiro, o domnio morfoclimtico das caatingas

abrange em seu territrio a regio dos polgonos das secas. Com uma
extenso de aproximadamente 850.000 km, este domnio inclui o Estado
do Cear e partes dos Estados da Bahia, de Sergipe, de Alagoas, de Pernambuco, da Paraba, do Rio Grande do Norte e do Piau. Tendo como
principais cidades: Crato, Petrolina, Juazeiro e Juazeiro do Norte.
Sendo uma das reas junto ao domnio morfoclimtico dos mares de
morros, de colonizao pelos europeus (portugueses e holandeses), sua
histria de povoamento j bastante antiga. A caatinga foi sempre um
palco de lutas de independncia, seja ela escravista ou nacionalista. A
regio tornou-se alvo de bandidos e fugitivos contrrios ao Reinado Portugus e posteriormente ao Imprio Brasileiro. Como o domnio das caatingas
localiza-se numa rea de clima seco, logo chamou a ateno dos mesmos
para refugiarem-se e construrem suas fortalezas, chamados de cangaceiros. Com isso o processo de povoamento, instaurados nos anos 40 e 50,
centrou-se mais em reas prximas ao litoral, mas o governo federal investiu em infra-estrutura na construo de barragens, audes e canais fluviais,
surgindo assim o Departamento Nacional de Obras Contra as Secas
(DNOCS). Entretanto, o clima desrtico da caatinga, prejudicou muito a
ocupao populacional nesta regio, sendo que a caatinga continua sendo
uma rea preocupante no territrio brasileiro em vista do seus problemas
sociais, que so imensos. Valendo destacar que com todos esses obstculos sociais e naturais da caatinga, seus habitantes partem para migrao
em regies como a Amaznia e o sudeste brasileiro, chamada de migraes de transumncia (sada na seca e volta na chuva).

Atualmente, a vegetao de araucria chamada de pinheiro-doParan, ou pinheiro-braseleiro pouco resta, as indstrias de celulose e
madeireiras da regio, fizeram um extrativismo descontrolado que resultou
no desaparecimento total em algumas reas. Sua condio de arbrea,
geralmente com mais de 30 m de altura, condiz a um solo profundo, em
virtude de suas razes estabelecerem a sustentao da prpria rvore. A
regio das araucrias encontra-se no planalto meridional onde a altitude
pode variar de 500 metros at cerca de 1.200 m. Isso evidencia um clima
subtropical em toda sua extenso que mantm uma boa relao com a
precipitao existente nesse domnio, variando de 1.200 a 1.800 mm.
Nesse sentido, a regio identifica-se com uma grande rede de drenagem
em toda a sua extenso territorial. O solo formado principalmente por
latossolos brunos e tambm encontrado latossolos roxos, cambissolos,
terras brunas e solos litlicos. Com estas caractersticas, o solo detm uma
alta potencialidade agrcola, como: milho, feijo, batata, etc. As morfologias
do relevo se destacam por uma forte ondulao at um montanhoso, o que
o representa num solo de fcil adeso a processos erosivos, iniciados pela
degradao humana e social.

Com o seu clima semi-rido, o solo s poderia ter caractersticas semelhantes. Sendo raso e pedregoso, o solo da caatinga sofre muito intemperismo fsico nos latossolos e pouca eroso nos litlicos e h influncia de
sais em solo, como: solonetz, solodizados, planossolos, soldicos e soonchacks. Segundo AbSaber, a textura dos solos da caatinga passa de
argilosa para textura mdia, outra caracterstica a diversidade de solos e
ambientes, como o serto e o agreste. Mesmo tendo aspectos de um solo
pobre, a caatinga nos engana, pois necessita apenas de irrigao para
florescer e desenvolver a cultura implantada. Tendo pouca rede de drenagem, os mnimos rios existentes so em sua maioria sazonais ao perodo
das chuvas, que ocorrem num curto intervalo durante o ano. Porm existe
Geografia

Percebe-se atualmente que esta arbrea quase desapareceu dessa
regio, devido descontrolada explorao da araucria para produo de
celulose. Felizmente, medidas foram tomadas e hoje a araucria protegida por lei estadual no Paran. Mas os questionamentos ambientais no
esto somente na vegetao. Devido este solo ser utilizado h anos vem
a ocorrer uma erosividade considerada. Em virtude do mesmo, surge a
tcnica de manejo agrcola chamada plantio direto, que evidencia uma
proteo ao solo nu em pocas de ps-safra. Nesse sentido, o domnio
7
APOSTILAS OPO
morfoclimtico das araucrias, que compreende uma importante rea no sul

brasileiro, detm um nvel de conservao e reestruturao vegetal considervel. Mas no se deve estagnar esse processo positivo, pois necessitamos muito dessas terras frteis que mantm as economias locais.
regio ambiental, onde se encontra a vegetao de mangue, que constitui

um bioma riqussimo em decomposio de matria. Outra faixa de transio
o agreste, que responsvel pela produo de alimentos para o nordeste, como: leite, aves, sisal, entre outras matrias primas para indstrias. No
litoral cearense, encontra-se as dunas, que uma regio de montantes de
areias depositados pela ao dos ventos e de constante remodelao.
VI Domnio Morfoclimtico das Pradarias

Situao Geogrfica
O meio-norte se estabelece entre a caatinga do serto e a Amaznia

(Maranho e Piau). Com uma diversidade de vegetao como cerrado e
matas de cocais, o meio-norte detm sua economia na pecuria bovina,
chamada de p-duro e na criao do jegue. A carnaba e o leo de baba
so outras fontes de extrativismo. Sem esquecer que todas estas zonas
demonstradas situam-se na regio nordestina brasileira.
Situado ao extremo sul brasileiro, mais exatamente a sudeste gacho,

o domnio morfoclimtico das pradarias compreende uma extenso, segundo AbSaber, de 80.000 km e de 45.000 km de acordo com Fontes & Ker
UFV. Tendo como cidades importantes em sua abrangncia: Uruguaiana,
Bag, Alegrete, Itaqui e Rosrio do Sul.
Faixa de Transio da Regio Sul Brasileira
Na regio sul, encontra-se a zona de transio das Pradarias, que se

situa entre os domnios morfoclimticos da Araucria e das Pradarias. So
geralmente campos acima de serras e so encontradas vegetaes do tipo
araucrias, de campo, floresta e cerrado. Assim, os sistemas naturais
situados nessa regio, so de fundamental importncia para o meio natural
envolvente a ela.
Territrio me da cultura gauchesca, suas tradies ultrapassam geraes, demonstrando a fora da mesma. Caracterizado por um baixo povoamento, a regio destaca-se grandes pelos latifndios agropastoris, que
so at hoje marcas conhecidas dos pampas gachos. Os jesutas iniciaram o povoamento com a catequizao dos ndios e posteriormente surgem
as povoaes de charqueadas. Passando por bandeirantes e tropeiros, as
pradarias estagnam esse processo (ciclo do charque) com a venda de lotes
de terras para militares, pelo governo federal. Devido proximidade geogrfica com a diviso fronteiria de dois pases (Argentina e Uruguai),
ocorreram vrias tentativas de anexao dos pampas a uma destas naes
devido aos tratados de Madrid e de Tordesilhas. Mas as tentativas foram
invlidas, hoje os pampas continuam sendo parte do territrio brasileiro.
Faixa de Transio Pantanal

O pantanal uma das principais zonas de transio encontrada no
Brasil. Ele um complexo ambiental de suma importncia, pois compreende uma grande diversidade de fauna e flora. Situado em regies serranas e
em terras altas, o pantanal considerado um grande reservatrio de gua,
devido encontrar-se numa depresso entre vrias montanhas. Sua rede
fluvial composta por rios, como: Cuiab, Taquari, Paraguai etc, sendo
considerados rios perenes.

Como uma rea tambm chamada de pradarias mistas, o solo condiz
ao mesmo. Segundo AbSaber, que o caracteriza como diferente de todos
os outros domnios morfoclimticos, existindo o paleossolo vermelho e o
paleossolo claro, sendo de clima quente e frio. Denominado um solo jovem,
devido guardar materiais ferrosos e primrios, sua colorao vem a ser
escura. Estabelecido por um clima subtropical com zonas temperadas
midas e sub-midas, a regio sujeita a sofrer alguma estiagem durante o
ano. Sua amplitude trmica alcana ndices elevados, como em Uruguaiana, considera a mais alta do Brasil, com 7 a/a. Isto evidencia suas limitaes agrcolas, pois o solo pouco espesso e tm indcios de pedrugosidade. Assim, caracteriza-o a uma atividade pastoril de bovinos e ovinos.
Com a utilizao do solo sem controle, denota-se um srio problema erosivo que origina as ravinas e posteriormente as voorocas. Esse processo
amplia-se rapidamente e origina o chamado deserto dos pampas. A drenagem existente perene com rios de grande vazo, como: Rio Uruguai, Rio
Ibicu e o Rio Santa Maria.
Como o pantanal passa por duas estaes climticas durante o ano, a

seca e as cheias dos rios, essa regio detm caractersticas e denominaes nicas, como: cordilheira que significa reas mais altas, onde no
sofrem alagamentos (pequenas elevaes); salinas regies deprimidas
que se tornam lagoas rasas e salgadas com as cheias dos rios; barreiros
so os depsitos de sal aps a seca das salinas; caixas canais que ligam
lagoas, existindo somente durante as inundaes; e vazante cursos
daguas existente durante as pocas das chuvas. Com tudo, o pantanal
sofre consequncias ambientais como a explorao mineral, que poluem
intensamente os rios considerados como os responsveis pela existncia
da biodiversidade da regio. A pecuria e a utilizao de enormes monoculturas, fazem o despejo de uma grande quantidade de agrotxicos aos rios.
Nesse sentido, a preservao dessas zonas de transio so consideradas de suma importncia para a existncia dos domnios morfoclimticos
brasileiros. Pois eles estabelecem uma relao direta com a fauna, flora,
hidrografia, clima e morfologia, conservando o equilbrio dos frgeis sistemas ecolgicos.

O domnio morfoclimtico das Pradarias detm importantes reservas
biolgicas, como a do Parque Estadual do Espinilho (Uruguaiana e Barra
do Quarai) e a Reserva Biolgica de Donato (So Borja). As condies
ambientais atuais fora desses parques, so muito preocupantes. Com o
incio da formao de um deserto que tende a crescer anualmente, essa
regio est sendo foco de muitos estudos e projetos para estagnar esse
processo. Devido ao mau uso da terra pelo homem, como a monocultura e
as queimadas, essas daro origem as ravinas, que por sua vez faro surgir
s voorocas. Como o solo muito arenoso e a morfologia do relevo
levemente ondulado, rapidamente os montantes de areia espalham-se na
regio ocasionados pela ao elica. Em virtude a tudo isso, poucas medidas esto sendo tomadas, exceto os estudos feitos. Assim, as autoridades
locais devero estar alerta, para que esse processo erosivo tenha um fim
antes que torne toda as pradarias num imenso deserto.
Principais Regies Fitogeogrficas do Brasil
Faixas de Transies
Encontrados entre os vrios domnios morfoclimticos brasileiros, as
faixas de transies so: as Zonas dos Cocais, a Zona Costeira, o Agreste,
o Meio-Norte, as Pradarias, o Pantanal e as Dunas. Espalhadas por todo o
territrio nacional, constituem importantes reas ambientais e econmicas.
Faixas de Transio Nordestinas
A zona dos cocais, representa uma importante fonte de renda populao nordestina, pois nessa rea principalmente, que se faz extrao
dos cocos. A zona costeira detm outra caracterstica, uma importante
Geografia
APOSTILAS OPO

O Pantanal mato-grossense a maior plancie de inundao contnua
do planeta, coberta por vegetao predominantemente aberta e que ocupa
1,8% do territrio nacional. Este ecossistema formado por terrenos em
grande parte arenosos, cobertos de diferentes fisionomias devido a variedade de microrelevos e regimes de inundao. Como rea transicional
entre Cerrado e Amaznia, o Pantanal ostenta um mosaico de ecossistemas terrestres com afinidades sobretudo com o Cerrado.
Outras Formaes
Os Campos do Sul (Pampas)
No clima temperado do extremo sul do pas desenvolvem-se os campos do sul ou pampas, que j representaram 2,4% da cobertura vegetal do
pas. Os terrenos planos das plancies e planaltos gachos e as coxilhas,
de relevo suave-ondulado, so colonizados por espcies pioneiras campestres que formam uma vegetao tipo savana aberta. H ainda reas de
florestas estacionais e de campos de cobertura gramneo-lenhosa.
A Mata de Araucrias (Regio dos Pinheirais)
No Planalto Meridional Brasileiro, com altitudes superiores a 500m,
destaca-se a rea de disperso do pinheiro-do-paran, Araucria angustifolia, que j ocupou cerca de 2,6% do territrio nacional. Nestas florestas
coexistem representantes da flora tropical e temperada do Brasil, sendo
dominadas, no entanto, pelo pinheiro-do-paran. As florestas variam em
densidade arbrea e altura da vegetao e podem ser classificadas de
acordo com aspectos de solo, como aluviais, ao longo dos rios, submontanas, que j inexistem, e montanas, que dominavam a paisagem. A vegetao aberta dos campos gramneo-lenhosos ocorre sobre solos rasos.
Devido ao seu alto valor econmico a Mata de Araucria vm sofrendo forte
presso de desmatamento.
A Amaznia
A Floresta Amaznica ocupa a Regio Norte do Brasil, abrangendo
cerca de 47% do territrio nacional. a maior formao florestal do planeta,
condicionada pelo clima equatorial mido. Esta possui uma grande variedade de fisionomias vegetais, desde as florestas densas at os campos.
Florestas densas so representadas pelas florestas de terra firme, as
florestas de vrzea, periodicamente alagadas, e as florestas de igap,
permanentemente inundadas e ocorrem na por quase toda a Amaznia
central. Os campos de Roraima ocorrem sobre solos pobres no extremo
setentrional da bacia do Rio Branco. As campinaranas desenvolvem-se
sobre solos arenosos, espalhando-se em manchas ao longo da bacia do
Rio Negro. Ocorrem ainda reas de cerrado isoladas do ecossistema do
Cerrado do planalto central brasileiro.
Ecossistemas costeiros e insulares

Os ecossistemas costeiros geralmente esto associados Mata Atlntica devido a sua proximidade. Nos solos arenosos dos cordes litorneos e
dunas, desenvolvem-se as restingas, que pode ocorrer desde a forma
rastejante at a forma arbrea. Os manguesais e os campos salinos de
origem fluvio-marinha desenvolvem-se sobre solos salinos. No terreno
plano arenoso ou lamacento da Plataforma Continental desenvolvem-se os
ecossistemas bnticos. Na zona das mars destacam-se as praias e os
rochedos, estes colonizados por algas. As ilhas e os recifes constituem-se
acidentes
geogrficos
marcantes
da
paisagem
superficial.
http://www.brcactaceae.org/ecossistemas.html
O Semi-rido (Caatinga)
A rea nuclear do Semi-rido compreende todos os estados do Nordeste brasileiro, alm do norte de Minas Gerais, ocupando cerca de 11% do
territrio nacional. Seu interior, o Serto nordestino, caracterizado pela
ocorrncia da vegetao mais rala do Semi-rido, a Caatinga. As reas
mais elevadas sujeitas a secas menos intensas, localizadas mais prximas
do litoral, so chamadas de Agreste. A rea de transio entre a Caatinga e
a Amaznia conhecida como Meio-norte ou Zona dos cocais. Grande
parte do Serto nordestino sofre alto risco de desertificao devido degradao da cobertura vegetal e do solo.
As atividades econmicas e a organizao do espao: Espao

agrrio: modernizao e conflitos; Espao urbano: atividades
econmicas, emprego e pobreza;
A agricultura brasileira se iniciou na regio nordeste do Brasil, no sculo XVI, com a criao das chamadas Capitanias Hereditrias e o incio
do cultivo da cana.
O Cerrado
O Cerrado ocupa a regio do Planalto Central brasileiro. A rea nuclear
contnua do Cerrado corresponde a cerca de 22% do territrio nacional,
sendo que h grandes manchas desta fisionomia na Amaznia e algumas
menores na Caatinga e na Mata Atlntica. Seu clima particularmente
marcante, apresentando duas estaes bem definidas. O Cerrado apresenta fisionomias variadas, indo desde campos limpos desprovidos de vegetao lenhosa a cerrado, uma formao arbrea densa. Esta regio permeada por matas ciliares e veredas, que acompanham os cursos d'gua.
Baseada na monocultura, na mo de obra escrava e em grandes latifndios, a agricultura permaneceria basicamente restrita cana com
alguns cultivos diferentes para subsistncia da populao da regio, porm
de pouca expressividade.
S a partir do sculo XVIII com a minerao e o incio das plantaes
de caf, que a partir do sculo XIX seriam o principal produto brasileiro,
que o cultivo de outros vegetais comea a ganhar mais expressividade.
Muitos engenhos so abandonados e a atividade canavieira se estagna
devido transferncia da mo-de-obra para a minerao e o cultivo do
caf.
A Mata Atlntica
A Mata Atlntica, incluindo as florestas estacionais semideciduais, originalmente foi a floresta com a maior extenso latitudinal do planeta, indo
de cerca de 6 a 32oS. Esta j cobriu cerca de 11% do territrio nacional.
Hoje, porm a Mata Atlntica possui apenas 4% da cobertura original. A
variabilidade climtica ao longo de sua distribuio grande, indo desde
climas temperados supermidos no extremo sul a tropical mido e semirido no nordeste. O relevo acidentado da zona costeira adiciona ainda
mais variabilidade a este ecossistema. Nos vales geralmente as rvores se
desenvolvem muito, formando uma floresta densa. Nas enconstas esta
floresta menos densa, devido freqente queda de rvores. Nos topos
dos morros geralmente aparecem reas de campos rupestres. No extremo
sul a Mata Atlntica gradualmente se mescla com a floresta de Araucrias.
Tal como ocorrera com o perodo de grande produo da cana-deacar, o auge da cafeicultura no Brasil representou uma nova fase econmica. Por isso, podemos dizer que a histria da agricultura no Brasil est
intimamente associada com a histria do desenvolvimento do prprio pas.
Ainda mais, quando se considera o perodo a partir do sculo XIX quando o
caf se tornou o principal artigo de exportao brasileiro, logo aps o declnio da minerao.
Mas o cultivo do caf, que durante todo o sculo XIX faria fortunas e influenciaria fortemente a poltica do pas, comea a declinar por volta de
1902 quando a crise atinge seu ponto culminante, o Brasil produzira mais
O Pantanal Mato-Grossense
Geografia
APOSTILAS OPO
de 16 milhes de sacas de caf enquanto que o consumo mundial pouco

ultrapassava os 15 milhes fazendo com que o preo do caf, que j estava
em queda, chegasse a 33 francos (bem menos que os 102 francos de
1885).
Desta forma, houve uma necessidade de diversificao da economia
que, entre outras atividades alm das estreantes indstrias, comeava a
valorizar outros tipos de culturas. Alm do que, o aumento
da urbanizao do pas exigia tambm, o aumento do cultivo de matriasprimas. Mas, esta mudana tomaria forma mesmo, s a partir da dcada de
1940.
Atualmente, segundo dados do ltimo levantamento realizado pelo IBGE em novembro de 2007, no Brasil so cultivados 58.033,075 ha de terra.
Sendo que a cana-de-acar ainda predomina: so produzidos
514.079,729t contra 58.197,297t da soja em gro. Quanto ao caf em gro,
este responde por cerca de 2.178,246t. Caroline Faria
Agricultura moderna
Nesse perodo houve tambm um grande desenvolvimento do

conhecimento cientfico e a criao de novos tratos culturais, que foram
introduzidos nas lavouras. Contudo, o principal fator de estmulo ao
desenvolvimento e a modernizao da agricultura foi a acumulao de bens
de capital, que proporcionaram um aumento da capacidade de financiar
mquinas modernas e, assim, a produtividade agrcola aumentou. Isso
porque a Revoluo Industrial provocou uma grande acumulao
de capital.
Como a produtividade agrcola aumentou rapidamente, e como a
demanda por produtos agrcolas no aumentou, j que a quantidade de
alimentos que uma pessoa pode consumir limitada em funo da
capacidade do seu estmago, a porcentagem da populao que trabalhava
na agricultura se reduziu drsticamente e foram buscar empregos nas
cidades, gerando um grande processo de urbanizao.
Ocorreu ainda nessa a etapa da evoluo agrcola o desenvolvimento
da pecuria
leiteira na Europa
Ocidental(Frana, Dinamarca etc.),
nos EUA e, mais tarde, na ex-URSS, da floricultura nos Pases Baixos e
de olivais nas pennsulas Ibrica e Balcnica. Atualmente a maioria dos
pases subdesenvolvidos encontra se com a agricultura nesse estgio.
Os conflitos pela terra no Brasil

Maria Teresa Manfredo
O tema da diviso da terra evoca uma questo recorrente no Brasil: os
conflitos fundirios que, no decorrer da histria do pas, adquiriram diferentes contornos. De acordo com a doutora em histria pela Universidade
Federal Fluminense (UFF), Marina Machado, muitas vezes esses conflitos
aconteceram por envolverem divises territoriais administrativas, construo de limites e de fronteiras. Para ela, fundamental, tambm, considerar
que tal discusso atravessada pela questo das disputas entre terras
latifundirias. A expanso - ou no - de uma fronteira explora diferentes
aspectos e interesses, de diferentes grupos envolvidos em um mesmo
processo (fazendeiros, moradores, grupos indgenas, agentes do governo,
representantes da igreja etc.), lembra a historiadora.
Laranjal em Avar
A agricultura moderna surgiu aps a primeira fase da Revoluo
Industrial, situada entre o final do sculo XVIII e o inicio do sculo XIX, com
base na utilizao da energia a vapor e tambm da eletricidade. Logo, ela
aquela caracterizada pela maior regularizao das safras e o aumento da
produo
agrcola
devido
utilizao
de tratores, colheitadeiras, semeadeiras e alguns novos implementos
agrcolas.
A inveno da mquina de separar o caroo da fibra do algodo, por
exemplo, possibilitou o fornecimento abundante dessa importante matria
prima por um baixo preo. O Cotton Gin, o descaroador de algodo, foi
inventado em 1793 por Eli Whitney, um mestre-escola da Nova Inglaterra.
Do ponto de vista de diversos historiadores, essa inveno contribuiu mais
para a extino da escravatura na Amrica do Norte, que todas as teorias
que pudessem incentiv-lo na poca.
Num perodo mais recente, a partir da segunda metade da dcada de

1990, aps a fase de reestruturao e modernizao da produo agrcola,
as questes econmicas relacionadas a esses conflitos ganharam maior
grau de complexidade. De acordo com a economista Viviam Souza Nascimento, que desenvolveu pesquisa sobre o tema junto Universidade de
So Paulo (USP), nos ltimos anos a complexificao dessas disputas se
deu em funo "do aumento das demandas sociais criadas com a crise
econmica da dcada de 1980, da modernizao do setor agrcola e das
significativas mudanas institucionais que alteraram o ambiente de negcios brasileiro".
Por outro lado, Nascimento relembra o percurso histrico dessa questo, sinalizando que convencionalmente atribui-se a raiz desses conflitos no
Brasil ao problema da concentrao de terras, que teria suas origens no
modelo de ocupao territorial adotado no sculo XVI pela Coroa Portuguesa, durante o perodo da colonizao. Contudo, para ela "a falta de
regulamentao e fiscalizao na distribuio de terras no pas que efetivamente contribuiu para a concentrao fundiria".
Carlos Alberto Feliciano, gegrafo da Universidade Estadual Paulista
(Unesp, campus de Presidente Prudente), refora que entre as principais
causas dos conflitos fundirios no Brasil est a concentrao de terras.
Esses conflitos so bastante antigos no Brasil, com maior evidncia a partir
do sculo XIX, tendo se agravado ainda mais no sculo XX.
Entre os principais conflitos no incio do sculo XX esto Canudos e
Contestado, que "embora muitas vezes sejam lembrados como episdios
que envolveram questes religiosas, esto diretamente voltados para uma
questo de luta pela terra", afirma a historiadora Marina Machado. Nesse
sentido, Feliciano ressalta que o assunto em nosso pas ultrapassa a questo das fronteiras legais das unidades federativas, mas ao mesmo tempo
movido pelas relaes sociais de poder e disputa que nelas so materializadas.
Colheitadeira em um campo de cultivo de cerais
Geografia
Em comparao aos sculos anteriores, possvel afirmar que no sculo XX houve, ao mesmo tempo, uma reduo na concentrao fundiria e
uma valorizao da terra no pas. Isso se deu, por um lado, devido ao fato
de os agricultores brasileiros passarem a investir em atividades urbano10
APOSTILAS OPO
industriais - em decorrncia, sobretudo, da desvalorizao mundial do caf

durante a Primeira Guerra Mundial e a crise econmica de 1929. Por outro
lado, houve um aumento do valor de uso da terra, gerando maior produtividade em propriedades de pequeno e mdio porte em algumas regies do
pas - como o caso da regio Sul.
Para o gegrafo da Unesp, alm da concentrao de terra, a construo da propriedade privada no Brasil trouxe consigo o significado de terra
como reserva de valor, "onde boa parte dos ditos 'proprietrios' vivem da
renda que ela pode lhes auferir, mesmo sendo improdutiva."
Foi na dcada de 1960, que surgiu com maior intensidade a discusso
sobre a necessidade de reforma agrria no Brasil, principalmente nas
regies Norte e Nordeste que sofriam mais com a concentrao fundiria.
No mesmo perodo, seguiu-se a criao da organizao das Ligas Camponesas e muitos outros conflitos, como o episdio de Trombas e Formoso,
em Gois (das dcadas de 1950 e 1960). Ocorreu tambm nessa poca a
discusso sobre terras devolutas - "um tipo de terra pblica que deveria
estar sob o domnio do Estado, mas que est na esfera privada, seja ligada
a proprietrios, ou ento, a grandes empreendimentos, como bancos ou
indstrias", explica Feliciano.
Em meio a esse contexto, em maro de 1963, foi aprovado o Estatuto
do Trabalhador Rural, regulando as relaes de trabalho no campo, que at
ento estavam margem da legislao trabalhista. Contudo, com o golpe
militar de 1964, as ideias foram revistas e a reforma agrria realizada nesse
perodo foi concentrada na fronteira agrcola do Centro-Oeste, visando
sobretudo a ocupao do territrio.
Entre 1980 e 1990, surgiram vrias organizaes em defesa da reforma agrria como o Movimento dos Trabalhadores Sem-Terra, Ligas Camponesas e a Pastoral da Terra.
Em 1993, o Congresso Nacional estabeleceu que a improdutividade
das terras caracterizava o no cumprimento do caso previsto pela Constituio de 1988 de funo social da propriedade; ficou estabelecido por Lei
que a improdutividade procederia desapropriao. Atualmente, por parte
dos movimentos, as ocupaes de terra tornaram-se o principal mecanismo
de presso sobre o Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria
(Incra), para a execuo dos processos de desapropriao e assentamentos.
Para Viviam Nascimento, um caminho para minimizar o conflito neste
sentido fortalecer as polticas de controle e fiscalizao da propriedade
agrcola, "organizando a titulao, acompanhando o mercado de terras
(incluindo a compra por parte dos estrangeiros), alm de fiscalizar e agir
com rapidez nas resolues de conflitos".
Segundo Carlos Feliciano, "a soluo para esse impasse a realizao
de uma reforma agrria ampla, baseada em critrios legais melhor definidos", de acordo com o pesquisador, s assim o Estado cumpriria o que a
Constituio Federal estabelece como funo social da propriedade: ser
produtiva, respeitar as leis trabalhistas, ambientais, gerando desenvolvimento para a regio a que pertence.
Mapeamento dos conflitos
Em abril deste ano, a Comisso Pastoral da Terra lanou um relatrio
sobre conflitos no campo a partir de dados coletados em 2010. Dos 638
conflitos neste ltimo ano, mais da metade refere-se a posseiros (antigos
donos de pequenas reas sem ttulos da propriedade) e a povos e comunidades tradicionais (indgenas, quilombolas, extrativistas etc.) - totalizando
57% das violncias ligadas terra, no ano. A maioria tem sua causa ligada
a grandes projetos, como barragens, ferrovias, rodovias, parques elicos, e
minerao.
Mas o que mais marca o ano de 2010 nesse quesito o crescimento
do nmero de assassinatos em conflitos no campo: 34 assassinatos, um
nmero 30% maior que em 2009, quando foram registrados 26. O estado
do Par mantm a liderana quanto ao nmero dos assassinatos, 18,
nmero 100% maior que em 2009, quando foram registrados 9 mortes.
Alm dos assassinatos, em 2010 foram registradas 55 tentativas de assassinato, 125 pessoas receberam ameaas de morte, 4 foram torturadas, 88
presas e 90 agredidas.
Com relao aos conflitos de terra propriamente ditos, o total permaneceu muito prximo ao de 2009, passando de 854 para 853, em 2010. Os
Geografia
embates protagonizados pelos movimentos sociais do campo caram 38%;

por outro lado, os conflitos gerados por expulses, pistolagem, despejos e
ameaas cresceram 21% - passando de 528, em 2009, para 638, em 2010.
A regio Nordeste teve o maior nmero de conflitos, com 43,7% (279),
seguido da regio Norte com 36,7% (234). As demais regies concentraram
9,6% (61) no Sudeste, 5,8% (37) no Centro-Oeste e 4,2% (27) no Sul.
A chamada Amaznia Legal concentra 65% dos conflitos de terra, sendo que Maranho, Par e Tocantins concentram 46,2% desse total.
Ao analisar as categorias sociais que foram vtimas das 604 ocorrncias de aes violentas em conflitos no campo, 57% envolveram populaes tradicionais, como comunidades indgenas ou ribeirinhas. Outros 43%
atingiram setores que eram considerados protagonistas da luta pela reforma agrria, como os sem-terra (182 conflitos), os assentados (61), pequenos proprietrios (9) e outros.
Para a Pastoral da Terra, esses dados "deixam evidente que no por
causa da ao dos sem-terra que a violncia no campo persiste, mas sim
devido violncia sobre a qual se alicerou todo o processo de ocupao
territorial brasileiro desde o tempo da Colnia at os dias de hoje."
O espao urbano no Brasil

Crescimento urbano crescimento da populao que vive nas cidades.
Urbanizao corresponde a transferncia de populaes originrias
das zonas rurais em direo s cidades.
O processo de urbanizao brasileira comeou a partir de 1940, como
resultado da modernizao econmica e do grande desenvolvimento industrial graas a entradas de capital estrangeiro no pas.
As empresas transnacionais preferiram se instalar nas cidades em que
a concentrao populacional fosse maior e de melhor infra-estrutura, dando
origem s grandes metrpoles.
A industrializao gerou empregos para os profissionais qualificados,
expandiu a classe mdia e o nvel de consumo urbano. A cidade transformou-se num padro de modernidade, gerando xodo rural.
A tecnologia e o nvel de modernizao econmica no estavam adaptados realidade brasileira.
A migrao campo-cidade gerou desemprego e aumento das atividades do setor tercirio informal.
O modelo de desenvolvimento econmico e social adotado no Brasil a
partir dos anos 50 levou a um processo de metropolizao.
Ocorrncia do fenmeno da conurbao, que constituem as regies
metropolitanas (criadas em 1974 e 1975).
A partir da dcada de 80 houve o que se chama de desmetropolizao,
com os ndices de crescimento econmico maiores nas cidades mdias,
havendo assim um processo de desconcentrao econmica.
Outras regies passaram a atrair mais que as regies metropolitanas,
havendo tambm desconcentrao populacional.
Est ocorrendo um declnio da importncia das metrpoles na dinmica
social e econmica do pas.
Um nmero crescente de cidades passou a pertencer ao conjunto das
cidades mdias e grandes.
Podemos dizer que o Brasil se modernizou e que a grande maioria da
populao brasileira, j est de alguma forma integrada aos sistemas de
consumo, produo e informao.
Existe hoje uma integrao entre o Brasil urbano e o agrrio, um absolvendo aspectos do outro. A produo rural incorporou inovaes tecnolgicas produzidas nas cidades. O Brasil rural tradicional est desaparecendo e
sobrevive apenas nas regies mais pobres.
A produo comercial est cada vez mais voltada para a cidade.
A produtividade aumentou e o meio rural integrou-se aos principais
mercados nacionais e internacionais.
A implantao de modernos sistemas de transportes e de comunicaes reduziu as distncias e possibilitou a desconcentrao das atividades
econmicas, que se difundiram por todo o pas e hoje so coordenadas a
partir de diretrizes produzidas nos grandes centros nacionais e internacionais.
Segundo o modelo informacional, So Paulo a metrpole mundial
brasileira que exerce controle sobre os principais sistemas de comunicao
11
APOSTILAS OPO
que difundem as inovaes por todo o pas, atravs dos meios de comunicao.
Observa-se uma ruptura com a hierarquia urbana tradicional e a formulao de um novo modelo de relaes, muito mais complexo e adequado
ao quadro social e econmico do Brasil contemporneo. Autoria: Elton
Santiago
-o0oO processo de urbanizao do Brasil, fruto de uma industrializao tardia, realizada num pas subdesenvolvido, trouxe uma srie de problemas.
Esses problemas urbanos normalmente esto relacionados com o tipo de
desenvolvimento que vem ocorrendo no pas por vrias dcadas, do qual,
por um lado, aumenta a riqueza de uma minoria e, por outro, agrava-se o
problema da maioria dos habitantes.
Um desses problemas a moradia. Enquanto em algumas reas das
grandes cidades brasileiras surgem ou crescem novos bairros ricos com,
com residncias modernssimas, em outras, ou as vezes, at nas vizinhanas, multiplicam-se as favelas, cortios e demais habitaes precrias.
Mas o tipo de habitao popular que vem crescendo nos ltimos anos,
nos grandes centros urbanos do pas, a casa prpria da periferia. Tratase de uma casinha que o trabalhador constri, ele mesmo, com a ajuda de
familiares e amigos, sob a forma de mutiro, geralmente nos fins de semana e feriados, num lote de terra que adquire na periferia da cidade. A construo leva vrios anos e o material vai sendo adquirido aos poucos.
Ocorre, porm, que, ao residir na periferia da grande cidade, o trabalhador e sua famlia tero de gastar mais em transporte para o servio,
alm de perder vrias horas por dia dentro de nibus ou trens. E o transporte coletivo (nibus, trens, metrs) um dos grandes problemas das metrpoles brasileiras, com carncia e precariedade das linhas de nibus e trens,
com atraso na expanso das linhas de metrs nas cidades onde esse
transporte existe, sem contar o acdio sexual e roubos que ocorrem nos
vages ou nos nibus lotados, nos quais vo pessoas penduradas nas
portas, janelas ou at mesmo em cima dos mesmos, representando um
grande perigo de acidentes.
Outro problema importante nas grandes cidades brasileiras a infraestrutura urbana: gua encanada, pavimentao de ruas, iluminao e
eletricidade, transportes, rede de esgotos etc. Apesar de a cada ano aumentar a rea abrangida por esses servios, o rpido crescimento das
cidades torna-os sempre insuficientes. E a ampliao dessa infra-estrutura
no tem conseguido acompanhar o ritmo de crescimento das reas urbanas dessas metrpoles. Assim, na Grande So Paulo, por exemplo, apenas
50 % dos domiclios so servidos por rede de esgotos e 65 % pela de gua
encanada.
Essa insuficincia dos recursos aplicados na expanso da infraestrutura urbana decorre no apenas da rpida expanso das cidades
como tambm da existncia de terrenos baldios ou espaos ociosos em
seu interior. comum empresas imobilirias, ao realizarem um loteamento
na periferia, onde ainda no existem servios de infra-estrutura, deixarem,
entre as reas que esto vendendo e o bairro mais prximo, um espao de
terras sem lotear. Com o crescimento da rea loteada, ocorrero reivindicaes para que o local provido de infra-estrutura. E, quando isso ocorrer, tais
servios tero que passar pelo espao ocioso. A que esse espao poder ser vendido ou loteado, mas agora por um preo bastante superior.
Esse procedimento acaba prejudicando a maioria da populao, pois
leva a populao trabalhadora da periferia para locais cada vez mais distantes do centro da cidade. Esses espaos vazios ou ociosos abrangem
atualmente cerca de 40 % da rea urbana da cidade de So Paulo.
Outro problema comum nas grandes cidades a violncia urbana. Os
acidentes de transito, com milhares de feridos e mortos a cada ano. O
abuso do motorista e o desrespeito ao pedestre so de fato algo comum. A
violncia policial, especialmente sobre a populao mais pobre, tambm
muito frequente. E o nmero de assaltos, estupros e assassinatos cresce
cada vez mais. Surgiu nos ltimos anos, nas grandes metrpoles at uma
figura nova de assaltante: o trombadinha, delinquente juvenil, fruto do
crescimento do desemprego e do declnio dos salrios reais, isto , da
inflao sempre superior aos aumentos salariais; como decorrncia desses
fatos, agravados ainda pela falta de assistncia social s famlias pobres,
s mes solteiras, s vitimas de estupro ou da violncia do marido, do pai,
Geografia
etc., multiplicam-se pelas ruas os menores abandonados, a partir dos quais

surgiro os trombadinhas ou delinqentes juvenis. Prof. Miguel Jeronymo
Filho
Atividades Econmicas do Brasil
Nona maior economia do planeta, segundo classificao do Banco
Mundial, o Brasil desenvolve em seu territrio atividades dos setores
primrio, secundrio e tercirio. Esse ltimo o destaque do pas, responsvel por mais da metade do seu Produto Interno Bruto (PIB) e pela
gerao de 75% de seus empregos.
Um dos propulsores do desenvolvimento econmico brasileiro dos
ltimos anos, o setor tercirio, que corresponde venda de produtos e
aos servios comerciais oferecidos populao, ainda uma das razes
do aumento da competitividade interna e externa do Brasil, acelerando o
seu progresso tecnolgico. Segundo a Central Brasileira do Setor de
Servios (CEBRASSE), das 500 maiores empresas no Brasil, 124 atuam
nesse setor. Nessas empresas destacam-se, sucessivamente, as atividades de telecomunicaes, servios pblicos, tecnologia e computao,
alm das comunicaes. Para o investidor estrangeiro so vrias as
opes de negcio no pas, como o comrcio de veculos, objetos pessoais e domsticos, combustveis, alimentos, alm das atividades imobilirias, aluguis e servios prestados s empresas.
A indstria, parte do setor secundrio, tambm um setor de grande
importncia na formao da riqueza nacional. Com destaque na produo de bens de capital, ela tem na regio Sudeste, em especial a Regio
Metropolitana de So Paulo, a maior concentrao do pas. Por categoria
de uso, essa atividade divide-se em indstrias de bens de capital, bens
intermedirios, bens de consumo durveis, semidurveis e no durveis.
A indstria de capital (produtora de bens que sero utilizados no processo produtivo, como mquinas e equipamentos) um dos destaques entre
as categorias no Brasil, tanto em termos de produo fsica, quanto em
termos de faturamento. Os produtos mais vendidos da indstria brasileira
so o leo diesel, minrio de ferro beneficiado, automveis com cilindradas, gasolina automotiva (exceto para aviao), leos brutos de petrleo,
lcool combustvel, telefones celulares, acar cristal e cervejas ou
chope.
J o setor primrio no Brasil, dividido em atividades de agricultura,
pecuria, extrativismo vegetal, caa, pesca e minerao, tem como
destaque a agropecuria. Essa atividade, que faz uso do solo para o
cultivo de plantas e a criao de animais, responsvel por cerca de
27% do PIB do Brasil, aproximadamente 42% de suas exportaes totais
em 2009 e mais de 17 milhes de empregos. Alm disso, o Brasil o
responsvel pelo fornecimento de 25% do mercado mundial de alimentos. Lder mundial em vrios setores, o pas tem no caf, acar, lcool
(a partir da cana-de-acar) e suco de laranja algumas de suas principais
produes e exportaes. Tambm importante, em primeiro lugar nas
vendas externas, so o complexo de soja(farelo, leo e gro), a carne
bovina e a carne de frango. Portal online do IBGE
Economia
A economia do Brasil tem um mercado livre e exportador. Com
um PIB nominal de 2,48 trilhes de dlares (4,14 trilhes de reais), foi
classificada como a sexta maior economia do mundo em 2011, segundo
o FMI (considerando o PIB de 2,09 trilhes de dlares, para 2010) , ou a
stima, de acordo com o Banco Mundial (tambm considerando um PIB de
2.09 trilhes de dlares em 2010) e o World Factbook da CIA (estimando o
PIB de 2011 em 2,28 trilhes de dlares). a segunda maior do continente
americano, atrs apenas dos Estados Unidos.
A economia brasileira tem apresentado um crescimento consistente e,
segundo o banco de investimento Goldman Sachs, deve tornar-se a quarta
maior do mundo por volta de 2050.
O Brasil uma das chamadas potncias emergentes: o "B" do
grupo BRICS. membro de diversas organizaes econmicas, como
o Mercosul, a UNASUL, o G8+5, o G20 e o Grupo de Cairns. Tem centenas
de parceiros comerciais, e cerca de 60% das exportaes do pas referemse a produtos manufaturados e semimanufaturados. Os principais parceiros
comerciais do Brasil em 2008 foram:Mercosul e Amrica Latina (25,9% do
12
APOSTILAS OPO
comrcio), Unio Europeia (23,4%), sia (18,9%), Estados Unidos (14,0%)

e outros (17,8%).
Segundo o Frum Econmico Mundial, o Brasil foi o pas que mais
aumentou sua competitividade em 2009, ganhando oito posies entre
outros pases, superando a Rssia pela primeira vez e fechando
parcialmente a diferena de competitividade com a ndia e
a China, economias BRIC . Importantes passos dados desde a dcada de
1990 para a sustentabilidade fiscal, bem como as medidas tomadas para
liberalizar e abrir a economia, impulsionaram significativamente os
fundamentos do pas em matria de competitividade, proporcionando um
melhor ambiente para o desenvolvimento do setor privado.
O pas dispe de setor tecnolgico sofisticado e desenvolve projetos
que vo desde submarinos a aeronaves (a Embraer a terceira maior
empresa fabricante de avies no mundo). O Brasil tambm est envolvido
na pesquisa espacial. Possui um centro de lanamento de satlites e foi o
nico pas do Hemisfrio Sul a integrar a equipe responsvel pela
construo do Estao Espacial Internacional (EEI).[25] tambm o
pioneiro na introduo, em sua matriz energtica, de um biocombustvel o
etanol produzido a partir da cana-de-acar.Em 2008, a Petrobrs criou a
subsidiria, a Petrobrs Biocombustvel, que tem como objetivo principal a
produo de biodiesel e etanol, a partir de fontes renovveis,
como biomassa e produtos agrcolas.
Histria
Quando os exploradores portugueses chegaram no sculo XV,
as tribos indgenas do Brasil totalizavam cerca de 2,5 milhes de pessoas,
que praticamente viviam de maneira inalterada desde a Idade da Pedra. Da
colonizao portuguesa do Brasil (1500-1822) at o final dos anos 1930, os
elementos de mercado da economia brasileira basearam-se na produo
de produtos primrios para exportao. Dentro do Imprio Portugus, o
Brasil era uma colnia submetida a uma poltica imperial mercantil, que
tinha trs principais grandes ciclos de produo econmica - o acar,
o ouro e, a partir do incio do sculo XIX, o caf. A economia do Brasil foi
fortemente dependente do trabalho escravizado Africano at o final do
sculo XIX (cerca de 3 milhes de escravos africanos importados no total).
Desde ento, o Brasil viveu um perodo de crescimento econmico e
demogrfico forte, acompanhado de imigrao em massa da
Europa (principalmente Portugal, Itlia, Espanha e Alemanha) at os anos
1930. Na Amrica, os Estados Unidos, o Brasil, o Canad e
a Argentina (em ordem decrescente) foram os pases que receberam a
maioria dos imigrantes. No caso do Brasil, as estatsticas mostram que 4,5
milhes de pessoas emigraram para o pas entre 1882 e 1934.
Atualmente, com uma populao de 190 milhes e recursos
naturais abundantes, o Brasil um dos dez maiores mercados do mundo,
produzindo 35 milhes de toneladas de ao, 26 milhes de toneladas de
cimento, 3,5 milhes de aparelhos de televiso e 5 milhes de geladeiras.
Alm disso, cerca de 70 milhes de metros cbicos de petrleo esto
sendo processados anualmente em combustveis, lubrificantes,
gs propano e uma ampla gama de mais de cem produtos petroqumicos.
Alm disso, o Brasil tem pelo menos 161.500 quilmetros de estradas
pavimentadas e mais de 108.000 megawatts de capacidade instalada
de energia eltrica.
Seu PIB real per capita ultrapassou US$ 8.000 em 2008, devido forte
e continuada valorizao do real, pela primeira vez nesta dcada. Suas
contas do setor industrial respondem por trs quintos da produo industrial
da
economia
latino-americana. O
desenvolvimento cientfico
e
tecnolgico do pas um atrativo para o investimento direto estrangeiro,
que teve uma mdia de US$ 30 bilhes por ano nos ltimos anos, em
comparao com apenas US$ 2 bilhes/ano na dcada
passada,evidenciando um crescimento notvel. O setor agrcola, tambm
tem sido notavelmente dinmico: h duas dcadas esse setor tem mantido
Brasil entre os pases com maior produtividade em reas relacionadas ao
setor rural. O setor agrcola e o setor de minerao tambm
apoiaram supervits comerciais que permitiram ganhos cambiais macios e
pagamentos da dvida externa.
Com um grau de desigualdade ainda grande, a economia brasileira
tornou-se uma das maiores do mundo. De acordo com a lista de bilionrios
da revista Forbes de 2011, o Brasil o oitavo pas do mundo em nmero de
Geografia
bilionrios, frente inclusive do Japo, com um nmero bastante superior

aos dos demais pases latino americanos.
Componentes da economia
O setor de servios responde pela maior parte do PIB, com 66,8%,
seguido pelo setor industrial, com 29,7% (estimativa para 2007), enquanto
a agricultura representa 3,5% (2008 est). A fora de trabalho brasileira
estimada em 100,77 milhes, dos quais 10% so ocupados na agricultura,
19% no setor da indstria e 71% no setor de servios.
Agricultura e produo de alimentos
O desempenho da agricultura brasileira pe o agronegcio em uma
posio de destaque em termos de saldo comercial do Brasil, apesar das
barreiras alfandegrias e das polticas de subsdios adotadas por
alguns pases desenvolvidos. Em 2010, segundo a OMC o pas foi o
terceiro maior exportador agrcola do mundo, atrs apenas de Estados
Unidos e da Unio Europeia.
No espao de cinquenta e cinco anos (de 1950 a 2005), a populao
brasileira passou de aproximadamente 52 milhes para cerca de 185
milhes de indivduos, ou seja, um crescimento demogrfico mdio de 2%
ao ano. A fim de atender a essa demanda, uma autntica revoluo
verde teve lugar, permitindo que o pas criasse e expandisse seu complexo
setor de agronegcio. No entanto, a expanso da fronteira agrcola se deu
custa de grandes danos ao meio ambiente, destacando-se
o desmatamento de grandes reas da Amaznia, sobretudo nas ltimas
quatro dcadas.
A importncia dada ao produtor rural tem lugar na forma do Plano da
Agricultura e Pecuria e atravs de outro programa especial voltado para
a agricultura familiar (Pronaf), que garantem o financiamento de
equipamentos e da cultura, incentivando o uso de novas tecnologias e pelo
zoneamento agrcola. Com relao agricultura familiar, mais de 800 mil
habitantes das zonas rurais so auxiliados pelo crdito e por programas de
pesquisa e extenso rural, notadamente atravs da Embrapa. A linha
especial de crdito para mulheres e jovens agricultores visa estimular o
esprito empreendedor e a inovao.
Com o Programa de Reforma Agrria, por outro lado, o objetivo do pas
dar vida e condies adequadas de trabalho para mais de um milho de
famlias que vivem em reas distribudas pelo governo federal, uma
iniciativa capaz de gerar dois milhes de empregos. Atravs de parcerias,
polticas pblicas e parcerias internacionais, o governo est trabalhando
para garantir infra-estrutura para os assentamentos, a exemplo de escolas
e estabelecimentos de sade. A idia que o acesso terra represente
apenas o primeiro passo para a implementao de um programa de
reforma da qualidade da terra.
Mais de 600 000 km de terras so divididas em cerca de cinco mil
domnios da propriedade rural, uma rea agrcola atualmente com trs
fronteiras: a regio Centro-Oeste (cerrado), a regio Norte (rea de
transio) e de partes da regio Nordeste (semirido). Na vanguarda das
culturas de gros, que produzem mais de 110 milhes de toneladas/ano,
a de soja, produzindo 50 milhes de toneladas.
Na pecuria bovina de sensibilizao do setor, o "boi verde", que
criado em pastagens, em uma dieta de feno e sais minerais, conquistou
mercados na sia, Europa e nas Amricas, particularmente depois do
perodo de susto causado pela "doena da vaca louca". O Brasil possui o
maior rebanho bovino do mundo, com 198 milhes de cabeas,
responsvel pelas exportaes superando a marca de US$ 1 bilho/ano.
Pioneiro e lder na fabricao de celulose de madeira de fibra-curta, o
Brasil tambm tem alcanado resultados positivos no setor de embalagens,
em que o quinto maior produtor mundial. No mercado externo, responde
por 25% das exportaes mundiais de acar bruto e acar refinado, o
lder mundial nas exportaes de soja e responsvel por 80% do suco de
laranja do planeta e, desde 2003, teve o maior nmeros de vendas de
carne de frango, entre os que lidam no setor.
Indstria
O Brasil tem o segundo maior parque industrial na Amrica.
Contabilizando 28,5% do PIB do pas, as diversas indstrias brasileiras
variam
13
APOSTILAS OPO
de automveis, ao e petroqumicos at computadores, aeronaves e bens

de consumo durveis. Com o aumento da estabilidade econmica fornecido
pelo Plano Real, as empresas brasileiras e multinacionais tm investido
pesadamente em novos equipamentos e tecnologia, uma grande parte dos
quais foi comprado de empresas estadunidenses.
O Brasil possui tambm um diversificado e relativamente
sofisticado setor de servios. Durante a dcada de 1990, o setor
bancrio representou 16% do PIB. Apesar de sofrer uma grande
reformulao, a indstria de servios financeiros do Brasil oferece s
empresas locais uma vasta gama de produtos e est atraindo inmeros
novos operadores, incluindo empresas financeiras estadunidenses. A Bolsa
de Valores, Mercadorias e Futuros de So Paulo est passando por um
processo de consolidao e o setor de resseguros, anteriormente
monopolista, est sendo aberto a empresas de terceiros.
Em 31 de Dezembro de 2007, havia cerca de 21.304.000 linhas
de banda larga no Brasil. Mais de 75% das linhas de banda larga via DSL e
10% atravs de modem por cabo.
As reservas de recursos minerais so extensas. Grandes reservas
de ferro e mangans so importantes fontes de matrias-primas industriais
e
receitas
de
exportao.
Depsitos
de nquel, estanho, cromita, urnio, bauxita, berlio, cobre, chumbo,tungstn
io, zinco, ouro, nibio e outros minerais so explorados. Alta qualidade de
cozimento de carvo de grau exigido na indstria siderrgica est em falta.
O Brasil possui extensas reservas de terras raras, minerais essenciais
indstria de alta tecnologia. De acordo com a Associao Mundial do Ao, o
Brasil um dos maiores produtores de ao do mundo, tendo estado sempre
entre os dez primeiros nos ltimos anos.
O Brasil, juntamente com o Mxico, tem estado na vanguarda do
fenmeno das multinacionais latino-americanas, que, graas tecnologia
superior
e
organizao,
tm
virado
sucesso
mundial.
Essas multinacionais tm feito essa transio, investindo maciamente
no exterior, na regio e fora dela, e assim realizando uma parcela crescente
de suas receitas a nvel internacional. O Brasil tambm pioneiro nos
campos da pesquisa de petrleo em guas profundas, de onde 73% de
suas reservas so extradas. De acordo com estatsticas do governo, o
Brasil foi o primeiro pas capitalista a reunir as dez maiores empresas
montadoras de automvel em seu territrio nacional.
O perodo de grande transformao econmica e crescimento ocorreu

entre 1875 e 1975.
Nos anos 2000, a produo interna aumentou 32,3% .
O agronegcio (agricultura e pecuria) cresceu 47%, ou 3,6% ao ano,
sendo o setor mais dinmico - mesmo depois de ter resistido s crises
internacionais, que exigiram uma constante adaptao da economia
brasileira.
A posio em termos de transparncia do Brasil no ranking
internacional a 75 de acordo com a Transparncia Internacional. igual
posio da Colmbia, do Peru e do Suriname.
Controle e reforma
Entre as medidas recentemente adotadas a fim de equilibrar a
economia, o Brasil realizou reformas para a sua segurana social e para os
sistemas fiscais. Essas mudanas trouxeram consigo um acrscimo
notvel: a Lei de Responsabilidade Fiscal, que controla as despesas
pblicas dos Poderes Executivos federal, estadual e municipal. Ao mesmo
tempo, os investimentos foram feitos no sentido da eficincia da
administrao e polticas foram criadas para incentivar as exportaes, a
indstria e o comrcio, criando "janelas de oportunidade" para os
investidores locais e internacionais e produtores. Com estas mudanas, o
Brasil reduziu sua vulnerabilidade. Alm disso, diminuiu drasticamente as
importaes de petrleo bruto e tem metade da sua dvida domstica pela
taxa de cmbio ligada a certificados. O pas viu suas exportaes
crescerem, em mdia, a 20% ao ano. A taxa de cmbio no coloca presso
sobre o setor industrial ou sobre a inflao (em 4% ao ano) e acaba com a
possibilidade de uma crise de liquidez. Como resultado, o pas, depois de
12 anos, conseguiu um saldo positivo nas contas que medem as
exportaes/importaes, acrescido de juros, servios e pagamentos no
exterior. Assim, respeitados economistas dizem que o pas no ser
profundamente afetado pela atual crise econmica mundial.
Sem empregos e educao, milhes ficam margem de crescimento

brasileiro
Jlia Dias Carneiro e Paula Adamo Idoeta
Da BBC Brasil no Piau e em So Paulo
Maiores companhias
Em 2012, 33 empresas brasileiras foram includas na Forbes Global
2000 - uma classificao anual das principais 2000 companhias em todo o
mundo pela revista Forbes.
Energia
O governo brasileiro empreendeu um ambicioso programa para reduzir
a dependncia do petrleo importado. As importaes eram responsveis
por mais de 70% das necessidades de petrleo do pas, mas o Brasil se
tornou autossuficiente em petrleo em 2006. O Brasil um dos principais
produtores mundiais de energia hidreltrica, com capacidade atual de cerca
de 108.000 megawatts. Hidreltricas existentes fornecem 80% da
eletricidade do pas. Dois grandes projetos hidreltricos, a 15.900
megawatts de Itaipu, no rio Paran (a maior represa do mundo) e
da barragem de Tucuru no Par, no norte do Brasil, esto em operao. O
primeiro reator nuclear comercial do Brasil, Angra I, localizado perto do Rio
de Janeiro, est em operao h mais de 10 anos. Angra II foi concludo
em 2002 e est em operao tambm. Angra III tem a sua inaugurao
prevista para 2014. Os trs reatores tero uma capacidade combinada de
9.000 megawatts quando concludos. O governo tambm planeja construir
mais 17 centrais nucleares at ao ano de 2020.
Situao econmica
Somente em 1808, mais de trezentos anos depois de ser descoberto
por Portugal, que o Brasil obteve uma autorizao do governo
portugus para estabelecer as primeiras fbricas.
No sculo XXI, o Brasil uma das dez maiores economias do mundo.
Se, pelo menos at meados do sculo XX, a pauta de suas exportaes era
basicamente constituda de matrias-primas e alimentos, como o acar,
borracha e ouro, hoje 84% das exportaes se constituem de produtos
manufaturados e semimanufaturados.
Geografia
Assuno do Piau tem o 10 pior rendimento per capita domiciliar do

Brasil. (Foto: Jlia Carneiro - BBC Brasil)
Ao chegar de carro por uma estrada de terra arenosa, uma placa
d as boas-vindas a Assuno do Piau, "a capital do feijo". Mas as
letras desbotadas, quase apagadas, deixam claro que a principal
atividade econmica local j viu melhores dias.
Na pequena cidade, a 270 km de Teresina, as colheitas fracas esto
fazendo muitos desistirem de plantar feijo.
"Aqui assim, a gente s trabalha no escuro. Num ano d e no outro
no d", diz a dona de casa Francisca Pereira Moreno, me de cinco filhos.
Depois de conversar com alguns moradores de Assuno, perguntar
onde cada um trabalha parece perder sentido. Os principais empregos da
cidade so na prefeitura local, mas para adultos como Francisca, que no
sabe ler nem escrever, a nica opo est na roa ou nos servios domsticos. Sem alternativas, a maioria sobrevive do Bolsa Famlia.
"Tem que ter o Bolsa Famlia. Porque a renda aqui do feijo no est
dando dinheiro. D R$ 60, R$ 70", diz Francisca.
14
APOSTILAS OPO
A cidade um dos retratos de um Brasil que ficou praticamente margem do crescimento econmico nacional registrado nos ltimos anos e que
tem colocado o pas prximo de economias consideradas de primeiro
mundo como a Gr-Bretanha.
O tero mais difcil
Apesar do recuo constante da pobreza desde o incio do Plano Real,

em 1994, e da emergncia da classe C, na ltima dcada, o pas ainda tem
focos de pobreza extrema que se caracterizam por baixo rendimento domiciliar, acesso limitado a servios como sade e educao e poucas perspectivas de trabalho para os moradores locais.
Oportunidades insuficientes
Definindo a pobreza extrema
Grupo cada vez menor no Brasil, os extremamente pobres ficaram
mais difceis de serem estimados:
- Segundo o Censo 2010, cerca de 16,2 milhes de pessoas vivem
com at R$ 70, em mdia, de renda domiciliar per capita. O nmero serviu
como base para o Brasil Sem Misria. Mas o prprio IBGE faz recortes
diferentes, falando tambm em 12 milhes de pessoas com renda nesse
patamar (excluindo os "sem rendimento").
- Marcelo Nri, da FGV, acha o nmero superestimado e prefere usar
os dados do Pnad, citando cerca de 10 milhes de pessoas nessa situao
- Estudo do Ipea calculava, em 2009, 8,7 milhes de pessoas vivendo
com menos de R$ 67, contra 15 milhes em 2004
Divergncias numricas parte, especialistas concordam que a pobreza extrema vai alm da mera questo de renda. Diz respeito tambm falta
de acesso a empregos, servios bsicos, educao e perspectivas.
Cerca de 20% da populao de Assuno do Piau depende do Bolsa

Famlia. (Foto: Jlia Carneiro BBC Brasil)
Desde o Plano Real, a pobreza caiu 67% no Brasil, algo indito na srie estatstica, disse BBC Brasil o pesquisador Marcelo Neri, do Centro de
Polticas Sociais da FGV. Falta o ltimo tero, que o mais difcil da jornada.
Com o crescimento e a gerao de empregos, uma parte da populao saiu da pobreza extrema. (Mas) as oportunidades no foram suficientes
para todos sobraram os com menos condies de aproveitar, como os
que no tinham vnculos com o mercado de trabalho ou acesso Previdncia e assistncia social, explicou Rafael Osrio, pesquisador do Ipea
(Instituto de Pesquisas Econmicas Aplicadas).
Para Neri, possvel que o nmero de extremamente pobres seja at

menor do que o estimado pelo Censo, se for levada em conta a renda
obtida em transaes no monetrias, como trocas e agricultura familiar.
Segundo o Censo 2010, em mdia 8,5% da populao brasileira ainda

vive com renda per capita mensal de at R$ 70. Isso equivale a cerca de
16,2 milhes de pessoas praticamente a populao do estado do Rio de
Janeiro.
A incerteza a respeito do tamanho dessa populao revela, na verdade, uma boa notcia: como o grupo de extremamente pobres est cada vez
menor, eles ficam pouco representados na amostra geral dos brasileiros,
explicou Rafael Osrio, do Ipea.
Com 7,5 mil habitantes, Assuno do Piau, visitada pela BBC Brasil
em janeiro, teve em 2010 o 10 pior rendimento per capita domiciliar do
pas uma mdia de R$ 137 reais, contra R$ 1.180 de So Paulo.
As pessoas extremamente pobres so mais difceis de se investigar.

Algumas sequer so achadas, no interagem com o Estado, no tm
documentos, e o acesso a elas complicado, disse.
A taxa de analfabetismo de quase 40% entre pessoas com 15 anos

ou mais. A cidade tem quase 1.500 famlias beneficirias do Bolsa Famlia.
Alm disso, a pobreza extrema no apenas uma questo de renda:

diz respeito tambm falta de acesso a servios bsicos, como saneamento, moradia e educao de qualidade, e ao isolamento em relao ao
mercado de trabalho.
"Muitos ficam na fila de espera (do programa) porque Assuno j extrapolou a cota que o Ministrio do Desenvolvimento estipula para cada
cidade", diz a assistente social Ana Alades Soares Cmara, que trabalha
no Centro de Referncia de Assistncia Social da cidade.
Pelo Pnad (Pesquisa Nacional de Amostra de Domiclios, tambm do

IBGE), essas pessoas seriam 5,5% da populao, disse o pesquisador da
FGV.
Faltam atividades econmicas

O perfil dos extremamente pobres
Apesar das dificuldades em perfilar a populao mais carente, um estudo de agosto de 2011 do Ipea traz algumas caractersticas dessas pessoas, a partir de um universo estudado entre 2004 e 2009:
- 41,8% das famlias extremamente pobres eram casais com uma a
trs crianas
- Na mdia geral, essas famlias tinham 4,2 pessoas
- Muitas viviam em moradias precrias ou sob risco
- 29% eram produtores agrcolas e 34% eram inativos (no trabalhavam nem procuravam emprego)
- Entre famlias rurais de municpios pequenos, a incidncia de pobreza
extrema era mais de duas vezes superior mdia nacional
Geografia
15
APOSTILAS OPO
- Muitos so pequenos produtores rurais, incapazes de produzir excedente que gere renda; no tm conexo regular com o mercado de trabalho
e podem passam perodos desempregados
Mas, um relatrio do Ipea tenta traar um perfil desse Brasil que demora a crescer: em 2009, 41,8% das famlias extremamente pobres eram
formadas por casais com uma a trs crianas; 29% eram agricultores e
34% eram inativos (no trabalhavam nem procuravam emprego).
Dados do Censo 2010 indicam que muitos desses bolses extremamente pobres se concentram em cidades de porte mediano, de entre 10 mil
e 50 mil habitantes.
So cidades onde faltam atividades econmicas, explicou Osrio.
Muitas tm poucos atrativos para empresas e dependem cada vez mais de
polticas sociais, e algumas tm um vcuo generacional (sua populao
economicamente ativa migra em busca de empregos).
Mas o pesquisador ressalva que no se trata de uma populao fixa e
estagnada: Uma parcela tem rendimento incerto e transita entre uma
camada de renda e outra. o caso, por exemplo, de um guardador de
carro se ele ficar doente, perde a renda (e passa a figurar entre os extremamente pobres).
Estratgias
Como, ento, combater essa pobreza extrema?
A presidente Dilma Rousseff lanou como uma das prioridades de seu
governo o programa Brasil Sem Misria, que tem a ambiciosa meta de
erradicar a pobreza extrema at 2014 e que foca as pessoas com renda per
capita mensal de at R$ 70.
Iniciado em junho do ano passado, o plano contm aes que complementam o Bolsa Famlia, com programas para fomentar o emprego, a
capacitao profissional e atividades econmicas locais, bem como o
aumento da oferta de servios pblicos como sade, educao e saneamento.
Os especialistas ouvidos pela BBC Brasil elogiam o foco estabelecido
pelo programa, mas o projeto tem bvias dificuldades em levar servios,
renda e oportunidades para as pessoas mais excludas.
A complexidade da rede urbana brasileira

A rede urbana brasileira, nos ltimos anos, vem passando por um grande processo de transformao oriundo do forte fenmeno de integrao dos
mercados proporcionado pela Globalizao.
Estas cidades ligadas umas as outras esto em processo contnuo de
dinamismo e assumem a sua importncia dentro da rede de acordo com a
sua produo, circulao, consumo e os diversos aspectos das relaes
sociais.
Segundo Correa (2001, p. 359), h alguns tipos de redes, como exemplo, tem-se redes do tipo solar, dendrtico, christalleriano, axial e complexo.
Nas formas mais antigas desse sistema integrado de cidades a rede dendrtica tomava destaque, posteriormente, a forma mais comum das redes de
cidades caracterizava-se pelo modelo Christalleriano, ou seja, um modelo
baseado na teoria dos lugares centrais, por sua vez, de acordo com Christaller (1966), consiste no desenvolvimento desigual dos centros urbanos, com
um grande centro urbano se sustentando no fornecimento de servios
especializados centrais cuja produtividade superior encontrada em
centros urbanos menores.
A rede urbana brasileira, at a dcada de 1970, caracterizava-se, de
acordo com Corra (2001, p.360), por uma menor complexidade funcional
dos seus centros urbanos, ou seja, por um pequeno grau de articulao
entre os centros urbanos, com interaes espaciais predominantemente
regionais, e pela existncia de padres espaciais simples. Corra (2001,
p.428) ressalta que, a partir desse perodo, as modificaes que, sobretudo,
iro caracterizar a rede urbana brasileira so a continuidade da criao de
novos ncleos urbanos, a crescente complexidade funcional dos centros
urbanos, a mais intensa articulao entre centros e regies, a complexidade
dos padres espaciais da rede e as novas formas de urbanizao. Tais
mudanas constituem expresso continuada e atualizada de uma estrutura
social crescentemente diferenciada e complexa, visto que as relaes sociais, seja por meio de fatores internos ou externos, estruturam o processo de
urbanizao, que, no caso brasileiro, traduz-se em uma maior complexidade
da rede urbana, uma vez que se constitui em um reflexo, um meio e uma
condio social. A rede urbana reflete e refora as caractersticas dos contextos polticos, econmicos e socioculturais da prpria realidade em sua
complexidade.
A verdade que ultimamente as relaes entre as cidades brasileiras
esto bem mais integradas, as cidades no esto mais inseridas, somente,
na economia regional. Trata-se, em toda parte, de uma rede urbana que
sofreu o impacto da globalizao, na qual, cada centro, por minsculo que
seja, participa, ainda que no exclusivamente, de um ou mais circuitos
espaciais de produo (SANTOS, 1988).
Assuno do Piau: A cidade vive da cultura do feijo. (foto: Jlia Carneiro - BBC Brasil)
preciso localizar (as populaes empobrecidas), levar servios pblicos, com agentes sociais. algo mais caro, mais artesanal, afirmou
Neri, da FGV.
Para Osrio, uma alternativa seria aumentar os valores pagos pelo
Bolsa Famlia. A maior parte dos extremamente pobres j faz parte do
programa. Se aumentarem os valores, daremos um baque na pobreza.
Mas os pesquisadores concordam que o grande estmulo para a sada
da pobreza a gerao de empregos e o desafio do Brasil conseguir
gerar vagas em reas mais pobres justamente num momento de desacelerao econmica.
"Gerar empregos depende, em ltima instncia, da economia", disse
Osrio. "E o cenrio adverso, apesar de ser o melhor caminho. Isso pode
no ocorrer com a mesma intensidade do que nos anos de crescimento."
A rede urbana e as Regies Metropolitanas.
Geografia
A rede de cidades continua sendo um sistema integrado e hierarquizado

que vai dos pequenos aglomerados s regies metropolitanas ou grandes
cidades, mas suas conexes, no entanto, adquirem contornos complexos,
agora no mais exibindo um padro exclusivamente christalleriano e muito
menos dendrtico como aponta Corra (2001, p. 365), estabelece-se assim
uma relao de mltiplos circuitos na rede urbana. Lzaro Wandson de
Nazar Teles
Regies metropolitanas do Brasil
Atualmente no Brasil h 60 regies metropolitanas, distribudas por
todas as grandes regies do pas, e definidas por leis federais ou estaduais.
A criao de uma regio metropolitana no se presta a uma finalidade
meramente estatstica; o principal objetivo a viabilizao de sistemas de
gesto de funes pblicas de interesse comum dos municpios
abrangidos. Todavia, no Brasil, as regies metropolitanas no
possuempersonalidade jurdica prpria, nem os cidados elegem
representantes para a gesto metropolitana.
Segundo dados do IBGE, as "12 redes metropolitanas de primeiro
nvel"
so
as
seguintes: Belm, Belo
Horizonte, Curitiba, Fortaleza, Goinia, Manaus, Porto Alegre,Recife, Rio de
Janeiro, Salvador e So Paulo. Tambm acrescentada a RIDE deBraslia,
como sendo a "13 rede metropolitana de primeiro nvel". A RIDE de
Braslia uma regio metropolitana de abrangncia interestadual.
As regies metropolitanas de primeiro nvel so praticamente as
mesmos de 40 anos atrs, excetuando-se Braslia e Manaus - que exercem
16
APOSTILAS OPO
influncia sobre uma das maiores rea percentuais: 19% da rea do pas, e
de menor densidade: 2,2 hab./km, correspondendo a 1,9% da populao
do Pas e 1,7% do PIB nacional, no entanto, alm destas concentrarem a
maior parte da populao e do PIB de suas redes urbanas
(respectivamente 47,3% e 75,5%), mostrando uma grande disparidade no
PIB per capita das cidades-polos em relao ao conjunto dos municpios
das redes metropolitanas.
Critrios e conceitos
Cada Estado-membro define seus critrios especficos no s para a
instituio, como tambm para a gesto metropolitana, com a finalidade de
integrar a organizao,planejamento e execuo de funes pblicas de
interesse comum dos municpios, que podem ser enfrentadas a partir de
uma perspectiva regional.
A Constituio do estado de Minas Gerais, por exemplo, define
uma regio metropolitana como "o conjunto de municpios limtrofes que
apresentam a ocorrncia ou a tendncia de continuidade do tecido urbano
e de complementaridade de funes urbanas, que tenha como ncleo a
capital do estado ou metrpole regional e que exija planejamento integrado
e gesto conjunta permanente por parte dos entes pblicos nela atuantes".
A mesma legislao estabelece regras para a administrao da Regio
Metropolitana de Belo Horizonte, com a participao do governo estadual,
das prefeituras e da sociedade civil.
Regio integrada de desenvolvimento econmico
Alm dessas regies metropolitanas, existem as regies integradas de
desenvolvimento econmico, que se constituem como regies
metropolitanas em que h conurbaoentre cidades de dois ou mais
estados, como o que ocorre no Distrito Federal, naGrande Teresina e
em Petrolina/Juazeiro.
Aglomeraes urbanas
Uma aglomerao urbana o espao urbano contnuo, resultante de
um processo deconurbao ainda incipiente. Trata-se de um espao
urbano de nvel sub-metropolitano ou, em termos simplificados, de
uma regio metropolitana de menor porte, em que asreas urbanas de
duas ou mais cidades so fracamente conurbadas. So cinco as
aglomeraes j estabelecidas por lei:
Aglomerao Urbana de Jundia;
Aglomerao Urbana de Piracicaba;
Aglomerao urbana do Litoral Norte (Rio Grande do Sul);
Aglomerao Urbana do Nordeste do Rio Grande do Sul (regio de
Caxias do Sul);
Aglomerao urbana do Sul (Rio Grande do Sul) (regio de Pelotas).
Ainda h mais uma aglomeraes existentes somente para fins
estatsticos, so elas:
seguintes cidades (e seus entornos): Campo Grande; Santa Maria;Porto

Velho; Castanhal e Trs Lagoas-Andradina.
Aglomerados urbanos fronteirios
Assim como os aglomerados urbanos no-metropolitanos, um
aglomerado urbano fronteirio o espao urbano resultante de um virtual
processo de conurbao fronteirio entre dois ou mais pases. Este
fenmeno observado nas seguintes cidades (e seus entornos) de
fronteira: Marco das Trs Fronteiras; Zona de Fronteira Corumb-Puerto
Surez e a Fronteira da Paz.
Quais so as Regies Metropolitanas do Brasil?

Alagoas
Alagoas
Amap
Amazonas
Bahia
Cear
Cear
Esprito Santo
Gois
Maranho
Maranho
Mato Grosso
Minas Gerais
Minas Gerais
Par
Paraba
Paraba
Paran
Paran
Paran
Pernambuco
Rio de Janeiro
Rio Grande do Norte
Rio Grande do Sul
Santa Catarina
Santa Catarina
Santa Catarina
So Paulo
So Paulo
So Paulo
Sergipe
Regio Metropolitana de Macei

Regio Metropolitana do Agreste
Regio Metropolitana de Macap
Regio Metropolitana de Manaus
Regio Metropolitana de Salvador
Regio Metropolitana de Fortaleza
Regio Metropolitana do Cariri
Regio Metropolitana de Vitria
Regio Metropolitana de Goinia
Regio Metropolitana de So Lus
Regio Metropolitana do Sudoeste Maranhense
Regio Metropolitana do Vale do Rio Cuiab
Regio Metropolitana de Belo Horizonte
Regio Metropolitana do Vale do Ao
Regio Metropolitana de Belm
Regio Metropolitana de Joo Pessoa
Regio Metropolitana de Campina Grande
Regio Metropolitana de Curitiba
Regio Metropolitana de Londrina
Regio Metropolitana de Maring
Regio Metropolitana do Recife
Regio Metropolitana do Rio de Janeiro
Regio Metropolitana de Natal
Regio Metropolitana de Porto Alegre
Regio Metropolitana do Norte/Nordeste Catarinense
Regio Metropolitana de Florianpolis
Regio Metropolitana do Vale do Itaja
Regio Metropolitana de So Paulo
Regio Metropolitana de Campinas
Regio Metropolitana da Baixada Santista
Regio Metropolitana de Aracaju
Formao Territorial e Diviso Poltico-Administrativa: Diviso

Poltico-Administrativa; Organizao federativa.
Diviso poltico-administrativa do Brasil
Aglomerao Urbana Central
Eduardo de Freitas
Microrregies
Microrregio , de acordo com a Constituio brasileira de 1988, um
agrupamento de municpios limtrofes. Sua finalidade integrar a
organizao, o planejamento e a execuo de funes pblicas de
interesse comum, definidas por lei complementar estadual.
No tem a funo de uma regio metropolitana, no entanto para fim
estatstico agrupa vrios municpios com caractersticas socioeconmicas
similares.
Conurbaes no-oficiais
Aglomerados urbanos no-metropolitanos
Um
aglomerado
urbano
no-metropolitano
o espao
urbano semicontnuo (s vezes sem nenhuma continuidade), resultante de
um virtual processo de conurbao. No pode ser classificado como um
espao urbano metropolitano, mas j apresenta um nvel de interligao de
transportes e servios muito grandes. Este fenmeno observado nas
Geografia
17
APOSTILAS OPO
Diviso poltico-administrativa atual do Brasil
O Brasil um pas autnomo e independente politicamente, possui um

territrio dividido em estados, que nesse caso so vinte seis, alm do
distrito federal que representa uma unidade da federao que foi instituda
com intuito de abrigar a capital do Brasil e tambm a sede do Governo
Federal.
Foram vrios os motivos que levaram o Brasil a realizar uma diviso interna do territrio, dentre eles os fundamentais foram os fatores histricos e
poltico-administrativos. Esse processo teve incio ainda no perodo colonial, momento esse que o Brasil estava dividido em capitanias hereditrias,
dessa forma estados como Pernambuco, Paraba e Rio Grande do Norte
so derivados de antigas capitanias estabelecidas no passado momento no
qual vigorava esse tipo de diviso.
Um dos motivos que favorece a diviso interna do pas quanto ao
controle administrativo do territrio, no qual subdivide as responsabilidades
de fiscalizar em partes menores, uma vez que grandes extenses territoriais sem ocupao e ausncia de estado podem provocar uma srie de
problemas, inclusive de perda de territrios para pases vizinhos.
No fim do sculo XIX praticamente todos os estados j estavam com
suas respectivas configuraes atuais, porm alguns estados surgiram
posteriormente, como o Mato Grosso do Sul (1977) e o Tocantins (1988),
provocando uma remodelagem na configurao cartogrfica e administrativa interna do pas.
Estados significam unidades da federao brasileira. O Brasil possui
leis prprias, pois est organizado politicamente e detm total autonomia.
As leis so criadas em nvel federal e so soberanas, no entanto, estados e
municpios possuem leis prprias, mas que so subordinadas s leis nacionais, no caso, a Constituio Federal. Alm da diviso em federaes
existem uma dentro dos estados, a regionalizao em municpio, que
possui leis particulares que so submissas s leis federais, essa regionalizao ainda pode ser dividida em distritos.
Da organizao do Estado
FORMA DE GOVERNO E FORMA DE ESTADO
O caput do art. 1 da CF estabelece que em relao forma de
governo e forma de Estado o Brasil uma Repblica Federativa, formada
pela unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal.
A forma de governo indica a maneira como se d a instituio do poder
na sociedade e a relao entre o povo e seus governantes. As formas mais
comuns de governo so a Monarquia (poder singular), caracterizada pela
ascenso automtica, hereditria e vitalcia ao trono, e a Repblica (poder
plural), cuja marca principal a eletividade peridica do Chefe de Estado
para um mandato cujo prazo fixado na Constituio.
Na Monarquia absoluta o rei ou o imperador exerce o poder de forma
ilimitada. Na Monarquia constitucional, mais comum na atualidade, o rei ou
Geografia
o imperador deve observar os limites traados no ordenamento jurdico do

Estado.
A responsabilidade dos governantes, em especial dos chefes do Poder
Executivo, da essncia da forma republicana de governo.
Velha Repblica a denominao dada ao perodo que abrange desde
a proclamao dessa forma de governo no Brasil at a Revoluo de 1930.
Denomina-se Nova Repblica o perodo iniciado com a eleio de
Tancredo Neves para a Presidncia da Repblica em 15 de janeiro de 1985
e o fim do regime militar institudo em 1964.
Montesquieu tambm cita o despotismo como forma de governo. Neste
o monarca reina fora da ordem jurdica e baseado no medo que impe ao
povo.
A forma de Estado (Estado federado, composto, ou Estado unitrio,
simples) indica a existncia ou no de uma diviso territorial do poder.
O Estado unitrio caracterizado pela concentrao do poder em um
rgo central. Pode ser puro (poder totalmente concentrado no rgo
central), descentralizado administrativamente (so designados rgos para
executar as deliberaes j tomadas pelo poder central) ou descentralizado
poltica e administrativamente (quando os rgos executores das medidas
do poder central possuem maior liberdade de execuo).
Na Federao h poderes regionais, que desfrutam da autonomia que
lhes confere a Constituio Federal, e um poder central aglutinador, que
representa a soberania nacional. Nas Federaes comum a existncia de
um rgo judicirio de competncia nacional, que dirime inclusive conflitos
entre os Estados federados e entre estes e o poder central (no Brasil, o
STF), e de um Senado com representao idntica de todas as unidades
da Federao (atualmente temos 26 Estados e 1 Distrito Federal, sendo
que cada um elege 3 dos nossos 81 senadores).
Federalismo assimtrico aquele que busca acomodar as
desigualdades regionais por meio de incentivos e reparties de receitas,
medidas que preservam a prpria existncia da unidade nacional.
Manoel Gonalves Ferreira Filho cita a seguinte lio de Sampaio
Dria: O poder que dita, o poder supremo, aquele acima do qual no haja
outro, a soberania. S esta determina a si mesma os limites de sua
competncia. A autonomia, no. A autonomia atua dentro dos limites que a
soberania lhe tenha transcrito.
CONCEITO DE ESTADO
O Estado a pessoa jurdica que tem como elementos bsicos a
soberania, o povo (elemento humano), o territrio (base) e o governo (poder
condutor); a sociedade politicamente organizada dentro de determinado
espao fsico e que tem por fim o bem-estar de todos.
Povo: o conjunto dos cidados, daqueles que mantm um vnculo
jurdico com o Estado.
Cidado: em sentido estrito, aquele que detm o poder de
participao nos negcios do Estado por estar no gozo dos seus direitos
polticos.
Populao: conceito meramente demogrfico.
Nao: um conceito poltico-sociolgico que indica a existncia de
uma comunidade unida por laos histricos.
Territrio: a extenso sobre a qual o Estado exerce sua soberania.
Por Repblica Federativa do Brasil entende-se o territrio brasileiro, o
espao areo nacional, o mar territorial (12 milhas martimas, nos termos da
Lei n. 8.617/1993), o subsolo, os navios e aeronaves de guerra brasileiros
em qualquer lugar que se encontrem, os navios mercantes brasileiros em
alto-mar ou de passagem em mar territorial estrangeiro e as aeronaves civis
brasileiras em vo sobre o alto-mar ou de passagem sobre guas
internacionais ou espaos areos estrangeiros.
Zona contgua brasileira: a faixa que se estende das doze s vinte e
quatro milhas martimas, contadas a partir das linhas de base que servem
para medir a largura do mar territorial.
Na zona contgua, o Brasil poder tomar as medidas de fiscalizao
necessrias para:
I evitar as infraes s leis e aos regulamentos aduaneiros, fiscais,
de imigrao ou sanitrios, no seu territrio ou no seu mar territorial;
II reprimir as infraes s leis e aos regulamentos, no seu territrio
ou no seu mar territorial.
Zona econmica exclusiva (ZEE): compreende uma faixa que se
estende das doze s duzentas milhas martimas, contadas a partir das
18
APOSTILAS OPO
linhas de base que servem para medir a largura do mar territorial.

FEDERAO. A UNIO, OS ESTADOS, O DF, OS MUNICPIOS E
OS TERRITRIOS (ART. 18 DA CF)
No Brasil, a Federao nasceu de forma artificial, pois primeiro foi
criado o Estado Central e depois foram criadas as Unidades Federativas
(federalismo por segregao). Nos Estados Unidos da Amrica do Norte, ao
contrrio, havia Estados soberanos preexistentes que se agregaram para
constituir a Federao (federalismo por agregao).
E na perspectiva da Federao que deve ser estudada a organizao
poltico-administrativa, quando afirmada a autonomia dos entes que compem o Estado e se lhes garantem competncias prprias.
Unio
A Unio componente da Repblica Federativa do Brasil, em conjunto
com Estados-Membros, Distrito Federal e Municpios. Diga-se, no entanto,
que o modelo trilhado pelo constituinte ptrio no usual, j que a
Federao pressupe apenas a reunio de Estados-Membros, sendo
atpica e prpria do modelo brasileiro a elevao dos Municpios categoria
de ente da Federao.
Na perspectiva interna, a Unio ente da Federao, dotado de
autonomia poltica, administrativa e de autolegislao, sendo pessoa
jurdica de direito pblico interno (art. 41, I, do CC). Sob prisma diverso, ela
representa a Repblica Federativa, instrumento de exteriorizao da
soberania do Estado brasileiro (art. 21, I a IV, da CF).
O patrimnio da Unio formado pelos bens indicados
exemplificativamente a partir do art. 20 da CF, como as terras devolutas
indispensveis defesa da fronteira, indispensveis preservao
ambiental; o mar territorial; os potenciais de energia hidrulica; os terrenos
de marinha; os recursos naturais da plataforma continental, dentre outros.
A Emenda Constitucional n. 46 alterou o inciso IV do art. 20 da
Constituio Federal. A redao atual estabelece que so bens da Unio as
ilhas fluviais e lacustres nas zonas limtrofes com outros pases; as praias
martimas; as ilhas ocenicas e as costeiras, excludas, destas, as que
contenham a sede de Municpios, exceto aquelas reas afetadas ao servio
pblico e a unidade ambiental federal, e as referidas no art. 26, II, da
prpria Constituio.
O rol no , nem poderia ser, taxativo, pela impossibilidade lgica de o
constituinte antecipar fatos e mutaes impostas pelo desenvolvimento
nacional e mesmo pelo desenvolvimento tecnolgico e cientfico, que
podem importar em novas formas de descoberta de bens e atribuio de
importncia ou valor at ento desconhecidos.
Sendo, no entanto, bens pblicos, integram necessariamente o
patrimnio pblico deferido pessoa jurdica de direito pblico interno
representativa da Unio Federal.
A Floresta Amaznica brasileira, a Mata Atlntica, a Serra do Mar, o
Pantanal Mato-grossense e a Zona Costeira so patrimnio nacional, nos
termos do 4 do art. 225 da CF. Referido dispositivo, contudo, no
converte em bens pblicos os imveis particulares existentes nas reas
especificadas, nem tampouco impede a utilizao destes, desde que
observadas as prescries legais e respeitadas as condies necessrias
preservao ambiental (STF, RE 134.297).
Os smbolos do Pas so a bandeira, o hino, as armas e o selo
nacionais, sem prejuzo de os Estados-Membros, o DF e os Municpios
adotarem smbolos prprios. Aos ndios, o art. 231 da CF garante o uso das
suas lnguas.
Competncia material
A competncia administrativa, tambm denominada material ou no
legislativa, impe o dever ou a possibilidade de atuao material da Unio
em reas e matrias expressas na Constituio, podendo ser: exclusiva
(art. 21) ou comum a outros Entes Federados (art. 23). So hipteses de
atuao da mquina administrativa, regida em regra por normas de direito
pblico (especialmente de direito tributrio, de direito administrativo, de
direito previdencirio). Trata-se da gesto da coisa pblica, da atividade
administrativa.
Conforme leciona Jos Afonso da Silva, podemos classificar as
competncias primeiramente em dois grandes grupos e suas subclasses:
(1) competncia material, que pode ser: (a) exclusiva (art. 21, a exemplo de
emitir moeda); e (b) comum, cumulativa ou paralela (art. 23, a exemplo de
cuidar da sade); (2) competncia legislativa, que pode ser: (a) exclusiva
(art. 25, 1 e 2); (b) privativa (art. 22); (e) concorrente (art. 24); (d)
Geografia
suplementar (art. 24, 2).

A diferena que se faz entre competncia exclusiva e competncia
privativa que a exclusiva indelegvel e a privativa, delegvel.
Diviso da competncia legislativa
As regras previstas nos arts. 22, 24, 25 e 30 da Constituio Federal
so pertinentes competncia legislativa, ou seja, atribuio
constitucional de cada um dos entes polticos (assim entendidos os dotados
de Poder Legislativo) no poder de editar leis.
Havendo dvida quanto atribuio de cada ente poltico, deve ser
observado o princpio da predominncia de interesse (nacional, regional ou
local) na matria.
Unio compete legislar privativamente sobre as matrias previstas no
art. 22 da CF, embora o pargrafo nico do dispositivo autorize a Unio a
delegar aos Estados e ao DF, por lei complementar, poderes para legislar
sobre questes especficas das matrias ali arroladas.
O art. 24, por sua vez, disciplina a denominada competncia legislativa
concorrente da Unio, dos Estados e do Distrito Federal. Quanto a essas
matrias, cabe Unio estabelecer normas gerais (diretrizes gerais de
abrangncia nacional), enquanto Estados e Distrito Federal recebem
atribuio para suplementar as normas gerais e editar leis disciplinando as
especificaes de cada matria, garantindo assim a aplicabilidade das
regras no mbito regional.
A competncia da Unio para legislar sobre normas gerais no exclui a
competncia suplementar dos Estados, os quais devem apenas preencher
as lacunas ou adaptar as regras gerais s peculiaridades regionais, sem
afrontar a legislao federal.
Inexistindo lei federal sobre as normas gerais previstas no art. 24,
Estados e Distrito Federal exercero a competncia legislativa plena
(legislaro supletivamente sobre as normas gerais e exercero sua
competncia prpria quanto s especificaes). A supervenincia de lei
federal sobre normas gerais suspender (mas no revogar) a eficcia da
lei estadual, no que lhe for contrria.
Aos Municpios compete legislar sobre assuntos de interesse local e
complementar (suplementar) legislao federal e legislao estadual no
que couber, respeitando as suas diretrizes bsicas.
Nos termos da Smula 645 do STF, competente o Municpio para
fixar o horrio de funcionamento de estabelecimento comercial.
Ao Distrito Federal so atribudas as competncias legislativas
reservadas aos Estados e Municpios, exceto quanto organizao do
Poder Judicirio, Ministrio Pblico, Defensoria Pblica, Polcia Civil, Polcia
Militar e Corpo de Bombeiros Militar, nos termos dos incisos XIII e XIV do
art. 21 da CF (que sero organizados por lei federal).
Por fim, temos a denominada competncia residual dos EstadosMembros, ou seja, so reservadas aos Estados as competncias que a
Constituio Federal no lhes veda nem atribui Unio ou aos Municpios
(art. 25, 1 e 2). A competncia residual tambm denominada
exclusiva.
Em matria tributria, porm, a competncia residual foi atribuda
Unio, que mediante lei complementar poder instituir impostos no
previstos expressamente na CF, nos termos do seu art. 154, I.
Estados-Membros
Integrantes da Federao, os Estados-Membros tambm so dotados
de autonomia poltica, administrativa e de competncia para legislar, e so
pessoas jurdicas de direito pblico interno.
A competncia para o governO prprio e a competncia para legislar
que estabelecem a distino entre o Estado unitrio e o Estado federal, j
que a autonomia que lhes deferida exercida sem concesso pelo poder
central (no h poder do Estado por concesso da Unio). Detm, no
entanto, apenas autonomia (e no soberania), o que resulta a necessidade
de atendimento das diretrizes fixadas antes na Constituio da Repblica.
Auto-organizao corresponde possibilidade de os Estados organizarem-se por suas Constituies. Trata-se de poder decorrente, chamado por
muitos poder constituinte derivado decorrente, como j visto.
Tal poder pode ser reconhecido como constituinte porque, de fato,
institui poderes estatais (o Legislativo, o Judicirio, o Executivo), mas no
originrio, pois deriva da Constituio.
A limitao ao exerccio desse poder constituinte est fixada na
obrigatria observncia de princpios constitucionais.
19
APOSTILAS OPO
Os princpios limitativos, aos quais a Constituio dos Estados est

atrelada, classificam-se em duas espcies:
a) princpios constitucionais sensveis, que so aqueles enumerados
expressamente (CF, art. 34, VII);
b) princpios constitucionais estabelecidos, que so aqueles que
encerram algumas vedaes ou determinam alguns procedimentos ou
regem a Administrao Pblica.
Os princpios constitucionais sensveis esto previstos no art. 34, VII, e
so assim denominados porque a infringncia de qualquer deles sensibiliza
o Estado Federal a tal ponto que provoca a sua interveno na entidade
violadora.
Autogoverno caracterstica do Estado federal, o autogoverno garante
aos Estados a capacidade de administrar seus interesses e de estabelecer
a regncia de seus negcios, sem prvia delegao ou descentralizao
havida do poder central.
Incorporao, subdiviso e desmembramento dos EstadosMembros
A incorporao (a exemplo do Estado da Guanabara, incorporado pelo
Rio de Janeiro em 1975, cf. LC n. 20/1974), a subdiviso (o ente originrio
desaparece e seu territrio forma um ou mais novos Estados) ou o desmembramento (o ente originrio subsiste, mas parte de seu territrio forma
um novo Estado, a exemplo de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, Gois
e Tocantins) de um Estado-Membro, para incorporao a outro, ou mesmo
para a criao de um novo Estado-Membro ou de um Territrio Federal,
depende da aprovao da populao interessada, via plebiscito convocado
por decreto legislativo (aprovado por maioria simples), cuja proposta de
iniciativa de 1/3 dos deputados federais ou dos senadores (Lei n.
9.709/1998).
Havendo consentimento popular, o Congresso Nacional, por intermdio
da Casa pela qual comeou a tramitar o projeto de lei, deve colher a
manifestao (que no vincula a deciso do Parlamento Nacional) da(s)
Assembleia(s) Legislativa(s) das regies envolvidas, nos termos do art. 48,
VI, da CF e da Lei n. 9.709/1998.
Ao final, a proposta depender da aprovao do Congresso Nacional,
por lei complementar federal.
Os Municpios
Atipicamente, a estrutura brasileira prev que tambm os Municpios
integram a Federao, pois gozam de ampla autonomia poltica, financeira,
legislativa e administrativa (art. 18). A auto-organizao dos Municpios
primordialmente expressa na elaborao de sua prpria lei orgnica.
Hely Lopes Meirelles sustenta que diante de sua grande importncia e
autonomia na federao brasileira o Municpio uma entidade estatal de
terceiro grau, integrante e necessria ao nosso sistema federativo, ou seja,
nossa Federao trina (trplice), e no dualista.. No mesmo sentido
decidiu o C. STF na ADIn-MC 2.38 1/RS, DJU, 14-12-2001. O art. 87 do
ADCT, inserido pela EC n. 37/2002, e a Lei de Responsabilidade Fiscal (art.
2 da LC n. 101/2000) incluem os Municpios entre os entes da Federao.
Jos Afonso da Silva, por sua vez, leciona que o municpio
componente da Federao mas no entidade federativa, destacando que
por onze vezes (entre elas o 1 do art. 5 e o inciso II do art. 60) a
Constituio Federal utiliza as expresses unidades da Federao e
unidade federada sem incluir os Municpios.
Entre outros requisitos das unidades federadas, os Municpios no
dispem de Poder Judicirio prprio ou representante exclusivo no Senado
Federal.
A criao, incorporao, fuso (dois ou mais Municpios so extintos e
formam uma nova cidade) ou desmembramento de Municpios depende de
estudos quanto viabilidade do ente que se quer formar (EC n. 15, de 129-1996), da aprovao, por plebiscito, das populaes dos Municpios
envolvidos (segundo prevalece na doutrina e consta do art. 7 da Lei n.
9.709/1998, populao da rea desmembrada e da rea que poder ser
emancipada), da observncia dos requisitos previstos em lei complementar
federal que disciplina a matria e de lei estadual.
Havendo empate no plebiscito, fica vedada a criao do novo
Municpio, conforme j decidiu o STF no julgamento da Ao Rescisria n.
798/1983.
Prevalece atualmente que a EC n. 15/1996 depende de
regulamentao por nova lei complementar, razo por que inmeras
Assembleias
Legislativas
suspenderam
os
procedimentos
emancipacionistas. Quem sustenta a aplicabilidade imediata das regras da
Geografia
EC n. 15/1996 argumenta que as normas anteriores (LC n. 1/1967 e Dec.Lei n. 411/1969) foram recepcionadas e disciplinam a questo.
O C. Supremo Tribunal Federal, ao apreciar a ADIn-MC 2.38 l/RS,
concluiu: Embora no seja auto-aplicvel o 4 do art. 18 da CF (nova
redao dada pela EC 15/96) que sujeita lei complementar federal os
critrios para criao, incorporao, fuso e desmembramento de
municpios , imediata sua eficcia mnima, de modo a impedir a
instaurao e concluso de processos de emancipao de municpios em
curso, ate que advenha a lei complementar federal. No mesmo sentido a
liminar concedida pelo C. STJ no Mandado de Segurana n. 2.812-A,
suspendendo plebiscito emancipatrio.
Em So Paulo, onde os projetos de emancipao esto
temporariamente suspensos na Assembleia Legislativa aguardando a nova
lei complementar federal, a questo disciplinada pela LC estadual n.
651/1990.
Ao julgar o Conflito de Competncia n. 2.530/1992, o STJ concluiu que
compete Justia Estadual, e no Justia Eleitoral, processar e julgar
mandado de segurana contra ato do plenrio da Assembleia Legislativa
que determina a realizao de plebiscito objetivando a emancipao de
distrito. A competncia da Justia Eleitoral, no processo emancipacionista,
restringe-se a prestar informaes sobre o eleitorado da rea e a proceder
realizao e apurao do plebiscito.
O art. 29 da CF dispe que o Municpio se reger por lei orgnica
votada em dois turnos, com o intervalo mnimo de dez dias e aprovada por
2/3 dos membros da Cmara Municipal, que a promulgar.
OS TERRITRIOS E O DISTRITO FEDERAL
Para a criao de um Territrio (tramitam propostas de criao de
Territrios na Regio Amaznica), exige-se a aprovao da proposta pela
populao diretamente interessada, mediante plebiscito (a ser proposto por
1/3 dos deputados federais ou por 1/3 dos senadores), e a aprovao pelo
Congresso Nacional por lei complementar que exige o voto favorvel da
maioria dos membros das Casas Legislativas (arts. 18, 3, e 69 da CF),
depois de ouvida(s) a(s) Assembleia(s) Legislativa(s) das reas afetadas
(parecer no vinculante art. 48, VI, da CF).
Os Territrios podem ser divididos em Municpios (art. 33, 1, da CF)
e no so considerados entes da Federao (como so os EstadosMembros). So uma descentralizao administrativa e territorial da Unio,
com natureza de mera autarquia. O Territrio no elege senador (pois no
ente federado), mas sua populao elege quatro deputados federais
(representantes do povo do Territrio).
O governador do Territrio nomeado pelo Presidente da Repblica,
aps a aprovao do seu nome pelo Senado Federal (inciso XIV do art. 84
da CF), e naqueles Territrios Federais com mais de cem mil habitantes
haver rgos judicirios de primeira e segunda instncias, membros do
Ministrio Pblico e defensores pblicos federais ( 3 do art. 33 da CF).
Conforme estabelece o pargrafo nico do art. 110 da CF, nos
Territrios Federais, a jurisdio e as atribuies cometidas aos juzes
federais cabero aos juzes da justia local, na forma da lei.
A Lei n. 8.185/1991 dispe sobre a organizao judiciria do Distrito
Federal e dos Territrios. O Distrito Federal integra a Federao, elege
senadores e deputados federais, tem eleio direta para governador, mas
no pode ser desmembrado em Municpios (art. 32, caput, da CF). Nele
est situada a Capital Federal, Braslia, embora a sede do governo federal
possa ser temporariamente transferida pelo Congresso Nacional (art. 48,
VII, da CF).
Discute-se a natureza jurdica do Distrito Federal, prevalecendo tratarse de pessoa jurdica criada diretamente pela Constituio Federal e que se
equipara aos Estados-Membros, desfrutando das competncias legislativas
municipais e estaduais.
Tem capacidade de se autoconstituir, elaborando sua prpria lei
orgnica, votada em dois turnos, com interstcio mnimo de dez dias, e
aprovada por 2/3 dos membros da Cmara Legislativa, que a promulgar
(art. 32 da CF). O povo do DF elege autoridades prprias (Cmara
Legislativa, onde esto os deputados distritais, alm de governador e vicegovernador eleitos, nos termos do art. 32, 2 e 3). Funciona como sede
das decises do Estado Federal.
Observe-se, porm, que a autonomia do Distrito Federal no to
ampla quanto aquela verificada nos Estados-Membros, j que parte de sua
estrutura administrativa organizada e mantida pela Unio (Poder
Judicirio, Ministrio Pblico, Defensoria Pblica, Polcia Civil, Polcia Militar
20
APOSTILAS OPO
e Bombeiro Militar, nos termos dos incisos XIII e XIV do art. 21 da CF). Jos
Afonso da Silva classifica o Distrito Federal como uma unidade federada
com autonomia parcialmente tutelada.
SECESSO
Destaque-se, ainda, que a Federao brasileira indissolvel (princpio
da indissociabilidade art. 1, caput) . Essa indivisibilidade integra o
conceito de Federao, forma de Estado explicitada como clusula ptrea.
Nem sequer por emenda constitucional, portanto, admite-se a secesso
(separao de um dos entes da Federao para a formao de um novo
Estado soberano).
De acordo com o art. 11 da Lei n. 7.170/1983, tentar desmembrar uma
parte do Brasil para a formao de um novo pas crime punido com
recluso de quatro a doze anos.
Crime contra a Segurana Nacional, contra a Ordem Poltica e Social
Movimentos separatistas. Caracterizao em tese do crime previsto no
art. 11 da Lei n. 7.170/83 Providncias requeridas pelo Ministro da
Justia Conduta que no se reveste de ilegalidade do abuso de poder
Habeas corpus preventivo denegado (STJ, j. 3-6-1993, RT, 705/373).
Compete ao Senado autorizar operaes externas de natureza
financeira, de interesse da Unio, dos Estados, do Distrito Federal, dos
Territrios e dos Municpios, nos termos do art. 52, V, da CF,
regulamentado pela Resoluo n. 43/2001.
AO DECLARATRIA DE INCONSTITUCIONALIDADE INTERVENTIVA
Essa ao, por vezes denominada representao interventiva, tem por
objetivo garantir a observncia dos princpios constitucionais sensveis,
podendo culminar com a interveno federal em um Estado ou no DF, a
interveno federal em Municpio de Territrio ou, ainda, a interveno
estadual em um Municpio.
So princpios constitucionais sensveis, nos termos do art. 34, VII, da
Constituio Federal:
a) forma republicana, sistema representativo e regime democrtico;
b) direitos da pessoa humana;
c) autonomia municipal;
d) prestao de contas da administrao pblica, direta e indireta;
e) aplicao do mnimo exigido da receita resultante de impostos
estaduais, compreendida a proveniente de transferncias, na manuteno e
desenvolvimento do ensino e nas aes e servios pblicos de sade.
O nico legitimado para propor essa ao junto ao STF, visando
interveno federal em um Estado, no DF ou em Municpio de Territrio
Federal, o Procurador-Geral da Repblica, nos termos do inciso III do art.
36 da Constituio Federal. Qualquer interessado pode encaminhar-lhe
representao nesse sentido.
A interveno medida excepcional que restringe a autonomia
conferida pela CF aos Estados, ao DF e aos Municpios.
De acordo com a Lei n. 4.337/1964 (parcialmente recepcionada pela
CF de 1988), a autoridade ou o rgo responsvel pelo ato impugnado ter
trinta dias para se manifestar. Em seguida, o relator ter trinta dias para
elaborar seu relatrio.
No h previso de liminar em ao declaratria de
inconstitucionalidade interventiva da Unio nos Estados-Membros e no
Distrito Federal, mas o relator, em caso de urgncia decorrente de
relevante interesse da ordem pblica, poder requerer, com prvia cincia
das partes, a imediata convocao do Tribunal para deliberar sobre a
questo.
Na sesso de julgamento pelo Tribunal Pleno podero manifestar-se o
Procurador-Geral da Repblica e o procurador da unidade cuja interveno
se requer.
Dando provimento ao pedido, o STF requisitar a interveno ao
Presidente da Repblica, a quem incumbe decretar e executar o ato (art.
84, X, da CF).
Inicialmente, o decreto pode apenas suspender a execuo do ato
impugnado, no dependendo de qualquer manifestao do Congresso
Nacional (art. 36, 3, da CF). a denominada interveno normativa.
Caso a suspenso do ato se mostre insuficiente, ser decretada a nomeao de um interventor, afastando-se a autoridade local (Chefe do
Executivo, Legislativo ou Judicirio) do cargo at que cessem os motivos
determinantes da medida.
Geografia
A interveno que decorre de requisio do Poder Judicirio no est

sujeita a controle poltico pelo Congresso Nacional, ainda que implique o
afastamento do Chefe de um dos Poderes, conforme sustenta Manoel
Gonalves Ferreira Filho e consta do 3 do art. 36 da CF. Michel Temer
leciona em sentido contrrio, sempre exigindo a prvia manifestao do
Congresso Nacional para que seja consumada a interveno federal.
Cessados os motivos da interveno, as autoridades afastadas
retornam aos seus cargos, salvo impedimento legal.
A interveno federal uma das limitaes circunstanciais ao Poder de
Emenda (art. 60, 1, da CF).
Outras hipteses de interveno federal
Conforme leciona Hugo Nigro Mazzilli, h dois tipos de interveno, a
espontnea, em que o Presidente da Repblica age de ofcio, e a
provocada, quando o presidente agir, conforme o caso, de forma
discricionria ou vinculada. Ser discricionria quando de solicitao do
Poder Legislativo ou do Poder Executivo coacto ou impedido, porque se
ater o presidente a critrios de oportunidade e convenincia, no estando
obrigado a decret-la se entender que no o caso. Por ltimo, a
interveno vinculada ocorre em duas hipteses: a) quando de requisio
de um dos Tribunais Superiores indicados na Constituio; b) ou quando de
provimento de representao interventiva.
Alm da interveno decorrente da representao interventiva,
(interveno provocada e vinculada), o art. 34 da CF autoriza a interveno
federal em um Estado ou no Distrito Federal para:
I manter a integridade nacional (interveno espontnea e sujeita
apreciao do Congresso Nacional);
II repelir invaso estrangeira ou de uma unidade da Federao em
outra (interveno espontnea e sujeita apreciao do Congresso
Nacional);
III pr termo a grave comprometimento da ordem pblica
(interveno espontnea e sujeita apreciao do Congresso Nacional);
IV garantir o livre exerccio de qualquer dos Poderes nas unidades
da Federao. Trata-se de interveno provocada ou pelo Poder Executivo
ou pelo Poder Legislativo de uma unidade da Federao, cabendo ao
Presidente da Repblica acolher ou no o pedido dentro da sua
discricionariedade. Caso decrete a interveno federal, o Presidente da
Repblica deve dar cincia do ato ao Congresso Nacional em vinte e quatro
horas, o qual manter ou revogar o ato.
Caso o poder impedido de exercer livremente suas atividades seja o
Judicirio, cabe ao Presidente do respectivo tribunal coagido solicitar providncias ao STF, o qual poder requisitar a interveno ao Presidente da
Repblica (interveno provocada e vinculada);
V reorganizar as finanas da unidade da Federao que:
a) suspender o pagamento da dvida fundada por mais de dois anos
consecutivos (ou seja, por um mnimo de trs anos seguidos), salvo motivo
de fora maior. Dvida fundada aquela de exigibilidade superior a doze
meses, nos termos do art. 98 da Lei n. 4.320/64 e dos arts. 29 a 42 da Lei
Complementar n. 10 1/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal);
b) deixar de entregar aos Municpios receitas tributrias fixadas nesta
Constituio, dentro dos prazos estabelecidos em lei. Os arts. 157 a 162 da
Constituio de 1988 e 83 a 94 do Cdigo Tributrio Nacional cuidam da
chamada repartio de receitas, tambm conceituada como federalismo
cooperativo.
Nos dois casos (alneas a e b) a interveno espontnea e est sujeita apreciao do Congresso Nacional;
VI prover a execuo de Lei Federal. A interveno provocada e a
requisio ao Presidente da Repblica parte do STF (e no mais do STJ,
conforme se verificava antes da EC n. 45/2004), aps representao do
Procurador-Geral da Repblica.
VII prover a execuo de ordem ou deciso judicial. A interveno
provocada e a requisio ao Presidente da Repblica pode ser feita pelo
STF, STJ ou TSE.
Interveno em municpio
De acordo com o art. 35 da CF, o Estado no intervir em seus
Municpios, nem a Unio nos Municpios localizados em Territrio Federal,
exceto quando:
I deixar de ser paga, sem motivo de fora maior, por dois anos
consecutivos, a dvida fundada (interveno espontnea e sujeita
21
APOSTILAS OPO
apreciao da Assembleia Legislativa para a sua manuteno);

II no forem prestadas contas devidas (observados os requisitos
legais), na forma da lei (interveno espontnea e sujeita apreciao da
Assembleia Legislativa para a sua manuteno);
III no tiver sido aplicado o mnimo exigido da receita municipal na
manuteno e desenvolvimento do ensino (mnimo de 25% das receitas
dos impostos prprios e transferidos, nos termos do art. 212 da CF) e nas
aes e servios pblicos de sade (15% da receita dos impostos prprios
e transferidos, nos termos do art. 77, III, do ADCT). Trata-se de interveno
espontnea e sujeita apreciao da Assembleia Legislativa para a sua
manuteno;
IV o Tribunal de Justia der provimento a representao para
assegurar a observncia de princpios indicados na Constituio Estadual,
ou para prover a execuo de lei, de ordem ou de deciso judicial. Trata-se
de interveno provocada e vinculada, no dependendo sua manuteno
da Assembleia Legislativa.
Na hiptese de inobservncia dos princpios indicados na Constituio
do Estado ou da inexecuo da lei, a iniciativa da Ao Direta de
Inconstitucionalidade interventiva junto ao Tribunal de Justia do Estado
exclusiva do Procurador-Geral de Justia (chefe do Ministrio Pblico no
Estado). Contudo, na hiptese de descumprimento de ordem ou de deciso
judicial, qualquer interessado pode requerer a interveno ao TJ.
A deciso do TJ do Estado que requisita do governador a interveno
em um Municpio, em decorrncia do descumprimento de ordem judicial,
no est sujeita a recurso extraordinrio, pois de acordo com o C. Supremo
Tribunal Federal no se reveste de carter jurisdicional (Smula 637 do
STF).
PROVA SIMULADA
1. (PUC) Os mocambos e os alagados constituem reas de habitaes
precrias que abrigam partes considerveis das populaes pobres das
cidades de:
a) So Paulo e Rio de Janeiro
b) Vitria e Salvador
c) Recife e So Paulo
d) Manaus e Rio de Janeiro
e) Recife e Salvador
& Natureza, Uberlncia, dez./1989

O trecho acima define:
a) o stio urbano do municpio;
b) o stio urbano e a situao urbana do municpio;
c) a situao urbana e a origem do municpio;
d) a posio geogrfica do municpio;
e) a situao no contexto regional do municpio.
6. (VUNESP) Segundo a hierarquia urbana, as cidades mais importantes de
um pas, que comandam a rede urbana nacional, estabelecendo reas de
influncia, correspondem aos (s):
a) centros regionais
b) cidades-dormitrios
c) metrpoles nacionais
d) capitais regionais
e) metrpoles regionais
7. (CEFET - PR) Um conjunto de municpios contguos e integrados socioeconomicamente a uma cidade central, com servios pblicos e infraestrutura comuns, define a:
a) metropolizao
b) rea metropolitana
c) rede urbana
d) megalpole
e) hierarquia urbana
8. (FUVEST) Mandacaru, xiquexique e facheiro so algumas das espcies
vegetais que aparecem:
a) no cerrado
b) na caatinga
c) no manguezal
d) na floresta tropical
e) n.d.a.
http://www.passeiweb.com/
2. 02. (FUVEST) Imaginando um percurso de So Luis Curitiba, encontraremos, quanto ao uso do solo, a predominncia das seguintes atividades:
a) lavoura de subsistncia, lavoura comercial e extrativa vegetal.
b) extrativa vegetal, agricultura comercial e lavoura de subsistncia.
c) extrativa vegetal, pecuria e agricultura comercial.
d) extrativa mineral, pecuria intensiva e agropecuria comercial.
e) pecuria, lavoura comercial e extrativa vegetal.
3. 03. (PUC) O conceito de hbitat em Geografia compreende:
a) as formas de moradia nas diferentes regies do globo.
b) as relaes que se estabelecem entre as coletividades humanas e
o meio natural.
c) os tipos de habitaes nas faixas intertropicais.
d) as relaes entre os seres vivos e o meio ambiente.
e) a organizao do espao urbano.
Respostas
01. E
02. C
03. B
04. E
05. A
06. C
07. B
08. B
4. (PUC) Nos pases industrializados, a migrao campo-cidade tem como

causa fundamental:
a) carncia de melhores condies sociais no campo.
b) baixa produtividade agrcola.
c) presso demogrfica no campo.
d) dificuldade de aquisio de terras.
e) liberao de mo-de-obra pela mecanizao.
5. (ULBRA) "O municpio est assentado sobre a borda da bacia sedimentar do Paran, tendo como embasamento rochas antigas tais
como xisto e gnaisses do Grupo Arax (Pr-Cambriano)." Sociedade
Geografia
22
APOSTILAS OPO

O IBGE mantm, ainda, a Reserva Ecolgica do Roncador, situada a
35 quilmetros ao sul de Braslia.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS:
Conhecimentos especficos sobre o IBGE: informaes sobre a
Instituio, conceitos bsicos para o desenvolvimento do trabalho
na Agncia e da atividade do Tcnico de Coleta.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica ou IBGE uma
fundao pblica da administrao federal brasileira criada em 1934 e
instalada em 1936 com o nome de Instituto Nacional de Estatstica; seu
fundador e grande incentivador foi o estatstico Mrio Augusto Teixeira de
Freitas. O nome atual data de 1938. A sede do IBGE est localizada
na cidade do Rio de Janeiro.
O Tcnico do IBGE tem como atribuies precpuas coletar dados em

diversas fontes, organizar, criticar, corrigir, lanar, tratar e manter os dados
garantindo a sua integridade, confidencialidade e disponibilidade; realizar
entrevistas em domiclios e estabelecimentos informantes para obteno de
dados conforme metodologia e plano de superviso de pesquisa; realizar
levantamentos topogrficos, geogrficos e cartogrficos com vistas a manter atualizada a base territorial dos municpios; entre outras;
O
IBGE
tem
atribuies
ligadas
s geocincias e estatsticas sociais, demogrficas e econmicas, o que
inclui realizar censos e organizar as informaes obtidas nesses censos,
para suprir rgos das esferas governamentais federal, estadual e
municipal, e para outras instituies e o pblico em geral.
Principais Funes do IBGE

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE se constitui no
principal provedor de dados e informaes do Pas, que atendem s necessidades dos mais diversos segmentos da sociedade civil, bem como dos
rgos das esferas governamentais federal, estadual e municipal.
Histrico
A data oficial de criao do IBGE 29 de maio de 1936 quando foi
regulamentado o Instituto Nacional de Estatstica. Aps a extino do INE,
foi criado o IBGE mediante o Decreto-Lei n. 218 de 26 de janeiro de 1938.
O IBGE oferece uma viso completa e atual do Pas, atravs do desempenho de suas principais funes:
Produo e anlise de informaes estatsticas
Estrutura
Coordenao e consolidao das informaes estatsticas
O IBGE uma entidade da administrao pblica federal, constitudo

na forma de fundao pblica pelo Decreto-lei n 161, de 13 de fevereiro de
1967,8 vinculado ao Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto.
Possui a presidncia, quatro diretorias e dois outros rgos centrais.
Produo e anlise de informaes geogrficas

Coordenao e consolidao das informaes geogrficas
Estruturao e implantao de um sistema da informaes ambientais
O IBGE possui uma rede nacional de pesquisa e disseminao,

composta por:
Documentao e disseminao de informaes
Vinte e sete (27) unidades estaduais (26 nas capitais dos estados e 1
no Distrito Federal)
Coordenao dos sistemas estatstico e cartogrfico nacionais

Histrico
Vinte e sete supervises de documentao e disseminao de

informaes (26 nas capitais e 1 no Distrito Federal)
Durante o perodo imperial, o nico rgo com atividades exclusivamente estatsticas era a Diretoria Geral de Estatstica, criada em 1871. Com
o advento da Repblica, o governo sentiu necessidade de ampliar essas
atividades, principalmente depois da implantao do registro civil de nascimentos, casamentos e bitos.
Vinte e sete supervises de base territorial (26 nas capitais e 1 no

Distrito Federal)
Com o passar do tempo, o rgo responsvel pelas estatsticas no

Brasil mudou de nome e de funes algumas vezes at 1934, quando foi
extinto o Departamento Nacional de Estatstica, cujas atribuies passaram
aos ministrios competentes.
Seis Gerncias de Geodsia e Cartografia

Federal, Cear, Goinia, Par e Santa Catarina)
(Bahia, Distrito
Cinco Gerncias de
Recursos
Federal, Goinia, Par e Santa Catarina)
(Bahia, Distrito
Naturais
Quinhentas e trinta e trs (533) agncias de pesquisa e disseminao

nos principais municpios.
A carncia de um rgo capacitado a articular e coordenar as pesquisas estatsticas, unificando a ao dos servios especializados em funcionamento no Pas, favoreceu a criao, em 1934, do Instituto Nacional de
Estatstica - INE, que iniciou suas atividades em 29 de maio de 1936. No
ano seguinte, foi institudo o Conselho Brasileiro de Geografia, incorporado
ao INE, que passou a se chamar, ento, Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica.
Sede na cidade do Rio de Janeiro, onde est instalada a presidncia,

as diretorias e rgos centrais a saber:
Diretoria Executiva (DE).
Diretoria de Pesquisas (DPE), responsvel pelo planejamento e
coordenao e execuo das pesquisas de cunho estatstico.
Desde ento, o IBGE cumpre a sua misso: identifica e analisa o territrio, conta a populao, mostra como a economia evolui atravs do trabalho e da produo das pessoas, revelando ainda como elas vivem.
Diretoria de Geocincias (DGC), responsvel pela cartografia bsica,

pelo sistema geodsico brasileiro, pela representao da estrutura
territorial, pelo levantamento de recursos naturais e meio ambiente e pelos
levantamento e estudos geogrficos.
Estrutura
O IBGE uma entidade da administrao pblica federal, vinculada ao
Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto, que possui quatro diretorias e dois outros rgos centrais.
Diretoria de Informtica (DI)

Centro de Documentao e Disseminao de Informaes (CDDI),
responsvel pela documentao e pela disseminao das informaes
produzidas pelo instituto, bem como coordenar as 27 SDIs do pas.
Para que suas atividades possam cobrir todo o territrio nacional, o

IBGE possui a rede nacional de pesquisa e disseminao, composta por:
Escola Nacional de Cincias Estatsticas (ENCE),9 responsvel pelo

treinamento dos servidores do instituto. A ENCE tambm uma instituio
federal de ensino superior que oferece os seguintes cursos:
27 Unidades Estaduais (26 nas capitais dos estados e 1 no Distrito Federal)

27 Setores de Documentao e Disseminao de Informaes (26 nas
capitais e 1 no Distrito Federal)
Bacharelado em Estatstica.
Especializao em Anlise Ambiental e Gesto do Territrio.
581 Agncias de Coleta de dados nos principais municpios.
Mestrado em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais.
Conhecimentos Especficos
APOSTILAS OPO
O IBGE mantm, ainda, a Reserva Ecolgica do Roncador, situada a

35 km ao sul de Braslia.
Obrigatoriedade e sigilo das informaes

A legislao vigente, de acordo com o Decreto Federal n 73.177 de 20
de novembro de 1973 e a Lei n 5.534 de 14 de novembro de
1968, modificada pela Lei n 5.878 de 11 de maio de 1978, dispe sobre a
obrigatoriedade e sigilo das informaes coletadas pelo IBGE, as quais se
destinam, exclusivamente, a fins estatsticos e no podero ser objeto de
certido e nem tero eficcia jurdica como meio de prova.
D uma viso de conjunto da economia e descreve os fenmenos da

vida econmica: produo, consumo, acumulao e riqueza, fornecendo
uma representao compreensvel e simplificada destes dados. O Sistema
de Contas Nacionais do IBGE segue as mais recentes recomendaes das
Naes Unidas expressas no Manual de Contas Nacionais (System of
National Accounts 1993, SNA), incluindo o clculo do Produto interno
bruto (PIB) e a Matriz de insumo-produto.
A no prestao de informaes nos prazos fixados bem como a

prestao de informaes falsas constitui infrao sujeito multa de at 10
vezes o maior salrio mnimo vigente no pas, quando primrio, e de at o
dobro desse limite quando reincidente.
Contas nacionais trimestrais

Apresenta os valores correntes e os ndices de volume (1991=100)
trimestralmente para o Produto interno bruto a preos de mercado,
impostos sobre produtos, valor adicionado a preos bsicos, consumo
pessoal, consumo do governo, formao bruta de capital fixo, variao de
estoques, exportaes e importaes de bens e servios. So calculadas
duas sries de nmeros-ndices: a com base no ano anterior e a
encadeada com referncia em 1990 (1990 = 100). A srie encadeada
ajustada sazonalmente pelo X12-ARIMA possibilitando o clculo das taxas
de variao em relao ao trimestre imediatamente anterior.
No IBGE a pesquisa foi iniciada em 1988 e reestruturada a partir de
1998, quando os seus resultados foram integrados ao atual Sistema de
Contas Nacionais. As ponderaes anuais so obtidas a partir deste novo
sistema de contas. Periodicidade: trimestral. Abrangncia geogrfica: Brasil.
Pesquisas permanentes
Um Toyota Bandeirante, utilizado pelo IBGE na agncia de Sinop,

em Mato Grosso.
Alguns ndices econmicos divulgados pelo IBGE
Sistema Nacional de ndices de Preos ao Consumidor;
ndice Nacional de Preos ao Consumidor (INPC);
ndice Nacional de Preos ao Consumidor Amplo (IPCA);
ndice Nacional da Construo Civil (INCC).
Censos
Censo demogrfico
O IBGE realiza vrios tipos de censos, embora o mais conhecido seja o
Censo demogrfico, que o conjunto de dados estatsticos sobre a
populao de um pas. No Brasil, os censos demogrficos so realizado de
10 em 10 anos exclusivamente pelo IBGE, pois o rgo definido por lei
como responsvel pela sua realizao.
Sede do Centro de Documentao e Disseminao de

Informaes(CDDI) do IBGE, no bairro do Maracan. Ao fundo, a sede da
Golden Cross. direita, uma sucursal da Petrobras.
O IBGE mantm as seguintes pesquisas permanentes (lista noexaustiva):
Contagem de populao
Produo Agrcola Municipal (PAM)
A Contagem de populao realizada entre o intervalo de dois censos

demogrficos, geralmente cinco anos depois do ltimo ou cinco antes do
prximo. Objetiva atualizar os dados sobre o nmero de habitantes, e nem
sempre aplicada em todos os municpios.
Pesquisa Pecuria Municipal (PPM)

Pesquisa Extrao Vegetal e Silvicultura (PEVS)
A primeira contagem de populao foi realizada em 1996, no s para

atualizar os dados populacionais, mas principalmente pelo surgimento de
novos 1 500 municpios aps o Censo demogrfico de 1991.
Pesquisa Anual da Indstria (modelo completo) (PIA-C)

Pesquisa Anual da Indstria (modelo simplificado) (PIA-S)
Pesquisa Anual da Indstria (produto) (PIA-Prod)
Passado o censo realizado no ano 2000, o IBGE procedeu a contagem

populacional no ano de 2007, a qual teve como objetivo atualizar as
estimativas de populao, incorporando tambm as mudanas
demogrficas ocorridas no territrio nacional, desde o ltimo levantamento
de referncia que, neste caso, foi o Censo demogrfico 2000.
Pesquisa Anual da Indstria da Construo (PAIC)

Pesquisa Anual do Comrcio (modelo simplificado) (PAC-S)
Pesquisa Anual do Comrcio (modelo completo) (PAC-C)
A Contagem de populao de grande importncia para os municpios,

pois o repasse anual de verbas do Fundo de Participao dos
Municpios (FPM), realizado pela Unio, determinado por vrios fatores,
mas principalmente pelas estimativas de variao populacional fornecidas
pelo IBGE, que influem diretamente no clculo do coeficiente para o
repasse do FPM aos municpios.
Pesquisa Anual dos Servios (PAS)

Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio Contnua (PNADC)
Pesquisa Industrial Mensal de Produo Fsica (PIM-PF)
Pesquisa de Oramentos Familiares (POF)
APOSTILAS OPO
O censo demogrfico uma pesquisa sobre a populao que

possibilita a recolha de vrias informaes , tais como o nmero de
habitantes, nmero de homens, mulheres, crianas e idosos, onde e como
vivem as pessoas (se vivem de aluguel , se esto pagando o imvel ou se
casa prpria) e o trabalho que realizam (qual o salrio , qual o trabalho, se
formado no que trabalha , etc.), entre outras coisas.
dois censos demogrficos, aproximadamente cinco anos depois e cinco

anos antes, quantifica o nmero de habitantes dos municpios brasileiros.
uma ferramenta recente, tendo sido implementada pela primeira vez
pelo governo no ano de 1996, para registrar fenmenos migratrios e
atender a demandas de novos municpios que surgem no perodo intercensos. Alm disso, a contagem da populao baseada na
obrigatoriedade do fornecimento de estatsticas populacionais, definida
pela lei n 8.443 de 16 de julho de 1992.
Censo agropecurio
O Censo agropecurio o levantamento de informaes sobre
estabelecimentos agropecurios, florestais e/ou aqucolas de todos os
municpios de um pas. O objetivo da pesquisa atualizar dados de censos
anteriores, fornecer informaes sobre aspectos econmicos, sociais e
ambientais da atividade agropecuria. Ocorre geralmente a cada 10 anos.
O objetivo principal da contagem atualizar os dados estatsticos

populacionais no intuito de orientar polticas e aes pblicas com
informaes atualizadas sobre a populao. Alm disso, todos os
municpios do pas recebem o chamado Fundo de Participao dos
Municpios (FPM), um repasse de verba da Unio, cujo quociente da fatia
percentual calculado com base na quantidade de habitantes levantada
pelo IBGE nas estimativas anuais, na contagem populacional e no censo
demogrfico.
O ltimo censo agropecurio realizado pelo IBGE no Brasil havia sido

em 1996. Em 2007, foi realizado um novo censo agropecurio, referente s
atividades desenvolvidas no ano anterior.
Censo demogrfico no Brasil
Contagem da populao 2007
O Censo do Brasil um censo realizado a cada 10 anos pelo Instituto

Brasileiro de Geografia e Estatstica. A populao contada em todo o
territrio do Brasil e os resultados so usados pelo governo no
desenvolvimento de polticas pblicas e na destinao dos fundos
governamentais para a unidades federativas.
No ano de 2007, cerca de 70 mil recenseadores foram contratados pelo

IBGE para realizar a coleta de informaes populacionais, que ocorreu no
perodo de 16 de abril a 31 de agosto de 2007, apesar de a consolidao e
depurao dos dados coletados terem se estendido at o final do ms de
setembro.
Histria
A partir de 1750 que se tem informaes oficiais sobre a populao
do Brasil a mando da Coroa Portuguesa visando a objetivos estritamente
militares. Antes da realizao do primeiro censo nacional foram realizados
vrios censos de carter estadual ou municipal, como os censos realizados
no Rio de Janeiro nos anos de1799, 1821, 1838, 1849, 1856, e 1870,
em So Paulo nos anos de 1765, 1777, 1798 e 1836, e em outras cidades
brasileiras.
A contagem da populao foi realizada somente nos municpios com

at 170 mil habitantes pois a partir desta faixa, o coeficiente para o
clculo do FPM torna-se constante , excetuando-se 21 municpios em
algumas unidades da federao que vo alm deste limite, mas que
tambm foram recenseados pelo fato de que sobrariam um ou dois destes
para que todo o estado fosse recenseado. No intuito de cortar gastos, o
governo federal realizou, concomitantemente contagem, ocenso
agropecurio 2006, que inicialmente seria realizado um ano antes.
Em 1846 foi criado o primeiro regulamento censitrio do pas que fixava

o intervalo de oito anos para execuo do censo demogrfico. O governo
s foi autorizado a realizar o censo em 1850 que teve incio em 1852. A
populao revoltou-se contra o Decreto n 797 de junho de 1851 que fez
crer que os homens de cor libertos seriam escravizados. A revolta atrapalhou os planos censitrios, que foram adiados por 20 anos.
Na contagem realizada em 2007, o IBGE inovou ao substituir os

antigos questionrios de papel pelo questionrio eletrnico. Trata-se de um
computador de mo oupersonal digital assistant (PDA), que foi utilizado
pelo recenseadores durante a coleta de dados. Estima-se que foram
comprados cerca de 86 mil PDA's para a realizao da contagem e do
censo agropecurio.
Censo agropecurio no Brasil
Um novo regulamento censitrio foi estabelecido em 1870, aumentando o tempo entre censos de oito para dez anos. Em 1872 foi realizado o
primeiro censo nacional no Brasil que recebeu o nome de Recenseamento
da Populao do Imprio do Brasil. O censo seguinte, pela legislao, seria
em 1882 e no ocorreu. Com o fim do Imprio e a Proclamao da Repblica em 1888 um novo censo foi realizado em 1890 seguido de censo
em 1900. Em 1910 no foi realizada contagem retornando em 1920.
Em 1930 tambm no houve censo.
O censo agropecurio no Brasil uma pesquisa realizada

pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). De 16 de abril at
agosto de 2007 ocorreu a coleta de dados da dcima edio do censo
gropecurio referente s atividades desenvolvidas por todos os
estabelecimentos agropecurios nacionais entre as datas de 1 de janeiro
at 31 de dezembro de 2006.
Histrico do censo agropecurio no Brasil
O censo de 1940 inicia ento nova fase nas pesquisas populacionais

do Brasil sendo organizado pelo IBGE que fora criado em 1936 com a
contribuio do renomado demgrafo italiano Giorgio Mortara. Desde ento
o censo tem sido realizado rigorosamente a cada 10 anos. Os questionrios
passaram a ser mais abrangentes contendo perguntas sobre temas econmicos e sociais, tais como: mo-de-obra, emprego, desemprego, rendimento, fecundidade, migraes internas, entre outros temas.
1920 Primeiro censo agropecurio.

1940 at 1970 realizao decenal de censos agropecurios.
1970 Realizao de censos a cada cinco anos (1975, 1980, 1985,
1990).
1996 Censo agropecurio realizado (9 edio) juntamente com a
operao censitria "contagem de populao". Perodo de referncia: ano
agrcola 19951996.
Depois do censo de 1991 o IBGE buscou um novo modelo de conduo de integrao com a sociedade proprocionando a reformulao de
perguntas e na estratgia das pesquisas e abordagem do intervistando
visando ao censo 2000. Atualmente, os planos para o censo de 2010 so
de uma constante atualizao da populao com aumento da informatizao na coleta de dados j inicada na contagem populacional de 2007.
2007 Realizao do 10 e ltimo censo agropecurio de 16 de abril

at 31 de agosto. Perodo de referncia: 2006.
Fonte: Ligao
sobre
censo
agropecurio
2007: http://www.ibge.gov.br/censos2007/index.php [ligao inativa]
Contagem de populao
Censo agropecurio 2007
A contagem de populao o clculo quantitativo do nmero de

pessoas em uma dada regio, cidade ou estado de um determinado pas.
Recenseamento realizado pelo IBGE em estabelecimentos

agropecurios, florestais e/ou aqucolas de todos os municpios do pas. A
coleta de dados foi realizada entre 16 de abril at agosto de 2007, porm
os dados sero referentes s atividades desenvolvidas por estes
estabelecimentos entre 1 de janeiro at 31 de dezembro de 2006.
Brasil
No Brasil, a contagem oficial de populao realizada pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), uma fundao de direito
pblico interno ligada ao Ministrio do Planejamento, que no intervalo entre
APOSTILAS OPO

Dessa forma, o Censo 2010 obteve mais avanos:
Esta ser a dcima edio de censo agropecurio que ser realizada

no pas, sendo que as ltimas pesquisas datam de 2006-2007. Neste ano,
por motivos operacionais e oramentrios, os recenseadores sero
contratados para realizarem dois censos: censo agropecurio (em todos os
municpios do pas) e contagem de populao (em municpios com at 170
mil habitantes).
Uma base territorial que saiu do modo analgico para o digital, integrando a base urbana, rural e o Cadastro de Endereos.
A utilizao do computador de mo ampliou a capacidade de investigar
novos temas e obter maiores garantias de qualidade.
Coleta de dados com uso de personal digital assistants (PDAs)
O computador de mo permitiu estender o questionrio para populaes especficas (indgena, por exemplo).
O IBGE trouxe uma novidade tecnolgica para as coletas dos censos

de 2007: o uso de personal digital assistants (PDAs) nas entrevistas. Desta
forma, os questionrios de papis so substitudos por planilhas eletrnicas
configuradas nos mini-computadores de mo (PDAs).
A incorporao do Cadastro de Endereos, que j alimentava algumas

pesquisas amostrais como PNAD, POF e o projeto Sistema Integrado de
Pesquisas Domiciliares - SIPD, e que permitir tambm a utilizao da
Internet para responder a determinadas pesquisas.
Principais etapas
A partir da construo de uma infraestrutura amostral, permitir conduzir todas as pesquisas do sistema.
Coleta 16 de abril de 2007 a 21 de agosto de 2007.

Apurao 16 de abril de 2007 a 31 de dezembro de 2008.
A Base Territorial para o Censo 2010 foi uma base nica, integrando as
vertentes urbana e rural, onde o Pas foi mapeado e dividido em setores
censitrios. Para cada setor, foi designado um recenseador que visitou os
domiclios e entrevistou os moradores.
Dados preliminares 16 de maio de 2007 a 30 de setembro de 2007.

Dados definitivos 1 de outubro de 2007 a 31 de julho de 2008.
Em 2010, o IBGE realizou o XII Censo Demogrfico, que se constituiu
no grande retrato em extenso e profundidade da populao brasileira e
das suas caractersticas scio-econmicas e, ao mesmo tempo, na base
sobre a qual dever se assentar todo o planejamento pblico e privado da
prxima dcada.
Dentro dos aperfeioamentos do Censo 2010, o IBGE migrou a Base

Territorial e o Cadastro de Endereos para um ambiente grfico estruturado
em bancos de dados geoespaciais.
O Cadastro Nacional de Endereos para Fins Estatsticos CNEFE,
elaborado a partir dos registros de unidades recenseadas em 2000-2007,
compreendeu quase a totalidade dos setores urbanos. Esse cadastro
prvio de endereos foi associado aos mapas digitais, atualizado por fontes
cadastrais diversas e passou por uma conferncia nas reas urbanas,
etapa denominada de Pr-Coleta, para posterior incluso no computador de
mo para a coleta, permitindo ao recenseador se orientar melhor no percurso que deveria fazer durante o trabalho de campo.
O Censo 2010 um retrato de corpo inteiro do pas com o perfil da populao e as caractersticas de seus domiclios, ou seja, ele nos diz como
somos, onde estamos e como vivemos.
A fase preparatria da operao censitria teve incio em 2007 e seus
trabalhos foram intensificados a partir de 2008. A coleta teve incio em 1 de
agosto de 2010, durando 3 meses. E os primeiros resultados foram divulgados em dezembro do mesmo ano.
Como o computador de mo estava equipado com GPS, durante os

Censos 2007 foram captadas as coordenadas de localizao de escolas e
estabelecimentos de sade da rea rural, gerando um cadastro com informaes sobre essas unidades para integrar e alimentar sistemas de informao de diversos rgos.
Nesta pgina, um dos canais de divulgao do Censo 2010, voc encontrar as principais informaes sobre todas as etapas da pesquisa.
dimenses do censo 2010
Percorrer por inteiro um pas como o Brasil, de dimenses continentais,
com cerca de 8 milhes de km2 de um territrio heterogneo e, muitas
vezes, de difcil acesso, uma tarefa que envolve grandes nmeros. Veja,
a seguir, os nmeros que mostram as dimenses do Censo 2010.
Parcerias
Uma tarefa da magnitude de um Censo impossvel de ser executada
sem uma slida rede de parcerias em nvel governamental e privado.
Como parceiros naturais, esto os Ministrios que, alm de usurios
das informaes do Censo, apoiam a operao de diversas formas.
Universo recenseado: todo o Territrio Nacional

Nmero de municpios: 5.565 municpios
Entre outros parceiros externos nacionais, esto tambm rgos regionais de estatstica, secretarias estaduais e rgos de planejamento metropolitano.
Nmero de domiclios: 67.569.688 de domiclios

Nmero de setores censitrios: 314.018 setores censitrios
As Comisses Censitrias Estaduais e as Comisses Municipais de

Geografia e Estatstica participaram da realizao do Censo 2010 nos
respectivos municpios e estados, colaborando para a realizao da pesquisa e incentivando a populao a receber o recenseador e responder
com exatido s perguntas do questionrio.
Pessoal contratado e treinado: cerca de 240 mil pessoas (coleta, superviso, apoio e administrativo)
Oramento: aproximadamente R$ 1,4 bilho
Tecnologia: centenas de computadores em rede nacional, rede de comunicao em banda larga e 220 mil computadores de mo equipados com
receptores de GPS
Como parceiros internacionais tivemos a Organizao das Naes Unidas, atravs de seus rgos especializados tais como Statistics Division,
FAO e CEPAL, o EUROSTAT, a OECD, o MERCOSUL e diversos rgos
oficiais de estatstica de outros pases.
Unidades executoras: 27 unidades estaduais, 7 mil postos de coleta informatizados e 1.283 Coordenaes de Subrea
Comisses
Aperfeioamentos
Assim como nos censos anteriores, o IBGE instalou Comisses que

funcionaram como canal de comunicao entre o Instituto e os representantes da sociedade em cada municpio.
Est em curso, no IBGE, uma transformao de grandes dimenses

nos seus mtodos de trabalho e o principal benefcio, que j comea a ser
disponibilizado aos usurios, o aumento do potencial analtico das informaes estatsticas atravs de dados cada vez mais interativos e espacializados.
As Comisses Municipais de Geografia e Estatstica e as Comisses

Censitrias Estaduais participaram de diferentes segmentos das sociedades locais para dar apoio e monitoramento operao censitria. Formadas por membros do IBGE, dos poderes Executivo, Legislativo e Judicirio
do municpio e de organizaes civis, seu principal objetivo foi colaborar
para que o recenseamento local se efetivasse com xito, criando facilidades para sua realizao, seja atravs da mobilizao da populao ou de
apoio na instalao dos postos de coleta, entre outras iniciativas.
Essa transformao est sendo obtida pelo aproveitamento de novas

tecnologias e sua rpida absoro nos projetos da Instituio. Os Censos
2007 produziram no apenas os resultados da Contagem e do Censo
Agropecurio, mas tambm um legado de grandes propores de informaes espacializadas.
APOSTILAS OPO
As Comisses tiveram um papel fundamental para dar transparncia

aos trabalhos e facilitar a operao censitria em diversas etapas desde a
preparao at a coleta. Seus membros atuaram no interesse direto das
suas comunidades e facilitaram a caminhada do IBGE para realizao do
Censo 2010, de modo rpido e eficiente e, acima de tudo, com resultados
fidedignos.
Onde vivemos?
Como vivemos?
Os dados dos Censos, sobre a populao e domiclios, so, assim,
fundamentais:
Para acompanhar evoluo da ocupao do territrio e planejar o
seu desenvolvimento sustentvel.
DPE/GAB, 24/08/2010
Como o IBGE garante a proteo das informaes prestadas ao
Censo?
O conhecimento da distribuio da populao no territrio, identificando as reas de ocupao, seu adensamento ou baixa densidade
demogrfica, permite conhecer, em especial para o detalhamento
urbano e rural, a relao com o ambiente e planejar adequadamente o
uso sustentvel dos recursos. O Brasil se transforma e o seu territrio
se desenvolve em ritmos e modalidades distintas que o Censo permite
conhecer. fundamental conhecer a distribuio territorial das pessoas e dos domiclios e suas principais caractersticas de modo a avaliar
possveis riscos humanos e ambientais.
Os recenseadores esto percorrendo todos os domiclios do Brasil fazendo uma srie de perguntas aos seus moradores para o Censo Demogrfico 2010.
As respostas a essas perguntas so a matria prima do processo de
produo estatstica, que transforma as informaes individuais que so
prestadas em informaes necessrias ao conhecimento da realidade do
Pas.
Para avaliar, planejar e reivindicar.
Atravs do processo de produo estatstica, as informaes individuais so agregadas, retirando-lhes a individualidade e a identidade, para
construir resumos das caractersticas relevantes da coleo de pessoas e
domiclios, no caso do Censo Demogrfico. Assim sendo, quando o IBGE
divulga seus resultados, preserva a individualidade e a identidade de seus
informantes.
Populao
O Censo, alm de contar a populao residente em uma data especfica (01/08/2010) e definir a sua estrutura por sexo e idade, levanta inmeras
informaes que permitem conhecer os padres de fecundidade, mortalidade e migrao (interna e externa) e inferir as transformaes demogrficas em curso, sua evoluo e os impactos futuros sobre a populao e sua
composio. Tais informaes so as bases para o desenho das polticas
das reas de sade, previdncia e educao da populao em geral e de
assistncia a grupos especficos como mulheres, crianas, adolescentes e
idosos. Neste sentido, em 2010, as informaes demogrficas so completadas atravs da incluso da investigao da emigrao internacional e da
mortalidade. Pela primeira vez, o Censo vai investigar o registro de nascimento das pessoas at dez anos de idade, importante para avaliao da
cobertura dos registros administrativos e do primeiro passo da cidadania.
A proteo da confidencialidade das respostas individuais de inteira responsabilidade do IBGE, que garante sua segurana com todo
rigor porque depende da confiana pblica para obter as informaes
de que necessita para disponibilizar para o governo e a sociedade as
estatsticas necessrias ao conhecimento do Pas, o que constitui o
motivo de sua existncia. Preservar essa confiana um princpio
seguido pelo IBGE com inflexibilidade desde sua fundao, h 74
anos.
As informaes individualizadas prestadas ao IBGE so utilizadas nica e exclusivamente para fins estatsticos e jamais so passadas para
qualquer outro rgo governamental ou empresa de marketing. Cada
servidor do IBGE, incluindo os temporrios, assume o compromisso do
sigilo estatstico e todos os sistemas e procedimentos da Instituio so
construdos tendo em vista esta norma.
As informaes de natureza demogrfica obtidas pelo Censo alm de

outras oriundas das pesquisas realizadas pelo IBGE e registros administrativos - so primordiais para a elaborao das projees e estimativas
populacionais, permitindo analisar a evoluo da populao.
Ademais, a populao parmetro para distribuio das verbas federais aos fundos estaduais e municipais e para definir o nmero dos representantes dos cidados nas assembleias legislativas municipais.
Alm disso, para assegurar a confidencialidade das informaes pessoais, h a legislao brasileira sobre a garantia do sigilo estatstico qual
o IBGE est submetido:
Domiclios
Lei 5.534, de 14 de novembro de 1968.
As informaes sobre as caractersticas dos domiclios so importantes para conhecer as condies de moradia e acesso a servios
pblicos bsicos como energia eltrica, abastecimento de gua, coleta
de lixo e esgotamento sanitrio, que tm forte impacto sobre a qualidade de vida da populao e so imprescindveis para identificar reas
prioritrias de investimentos em nveis geogrficos detalhados. Variveis investigadas: posse do domiclio, valor do aluguel para domiclios
alugados, material predominante nas paredes externas, nmero de
cmodos no domiclio, nmero de cmodos servindo de dormitrio,
nmero de banheiros, existncia de sanitrio, escoadouro do banheiro
ou do sanitrio, forma de abastecimento de gua utilizada no domiclio, canalizao da gua, destino do lixo, existncia de companhia
distribuidora de energia eltrica, existncia de medidor de energia
eltrica (de uso exclusivo ou comum), existncia dos bens durveis
associados a: acesso s informaes, facilidade dos servios domsticos, incluso digital e locomoo (rdio, televiso, mquina de lavar
roupa, geladeira, telefone celular, telefone fixo, microcomputador;
microcomputador com acesso Internet, motocicleta e automvel
para uso particular).
Decreto n 73.177, de 20 de novembro de 1973.

Decreto n 74.084, de 20 de maio de 1974.
Tambm o documento Os Princpios Fundamentais das Estatsticas

Oficiais, que traz um conjunto de recomendaes da Comisso de Estatstica das Naes Unidas seguido pelo IBGE, explcito no enunciado do
Princpio 6: Dados individuais coletados por rgos de estatstica para
produo de informaes estatstica, sejam referentes pessoa fsica ou
jurdica, devem ser estritamente confidenciais e usados exclusivamente
para fins estatsticos.
Assim, cada cidado pode se sentir seguro ao fornecer informaes
pessoais ao IBGE, pois sua privacidade ser sempre preservada e garantida.
Por que fazer o Censo de 2010?
Introduo
Composio dos domiclios
Atravs dos dados dos Censos possvel retratar, para nveis geogrficos detalhados, a populao e suas condies de vida, dando resposta s
seguintes questes:
O nmero de moradores por domicilio, as relaes de parentesco

entre seus moradores, a nupcialidade e a responsabilidade compartilhada, so informaes que permitem acompanhar as alteraes no
padro reprodutivo e nos arranjos familiares, que tm fortes condicionantes sobre o padro de consumo e gerao de renda da populao,
sobre os cuidados com as crianas e idosos, os afazeres domsticos
e etc. No Censo 2010 foram ampliadas as relaes de parentesco:
Quantos somos?
Como somos?
APOSTILAS OPO
cnjuge ou companheiro(a) de sexo diferente; cnjuge ou companheiro(a) de mesmo sexo; filho(a) do responsvel e do cnjuge; filho(a)
somente do responsvel; enteado(a); genro ou nora; pai, me padrasto ou madrasta; sogro(a); neto(a); bisneto(a); irmo ou irm; av ou
av; outro parente; agregado(a); convivente; pensionista; empregado(a) domstico(a); parente do(a) empregado(a) domstico(a). Foram
includas, em 2010, questes relativas orfandade materna e, para
compor os ncleos de reproduo, a identificao, na lista de moradores, do cnjuge ou companheiro das mulheres.
tambm, a durao habitual do deslocamento para o trabalho. Tais

informaes serviro para orientar as polticas de transporte e tambm para avaliar o impacto nas condies de vida da populao, uma
vez que, associadas ao tempo dedicado ao trabalho, permitiro estimar o tempo restante para as demais atividades, como convvio familiar, cuidados pessoais, lazer, etc.
Para a transparncia e nos posicionar no mundo.
O Censo oferece informaes vitais para aqueles que tm a responsabilidade da gesto e planejamento local e til aos cidados e s instituies
para avaliar as polticas implementadas. O Censo de 2010 segue, como
tradio no Brasil, as recomendaes internacionais, o que torna possvel
comparar o Pas com diferentes regies do mundo em muitos aspectos do
desenvolvimento social e econmico.
Caractersticas da populao
Alm de sexo e idade, so investigadas outras caractersticas da
populao como cor ou raa (que neste ano consta tambm do questionrio bsico), religio ou culto e, pela primeira vez, so levantadas a
etnia e lngua falada para a populao indgena. Tais informaes
contribuem para assegurar o conhecimento e a preservao da formao histrica e cultural da populao brasileira e, simultaneamente,
para a promoo da diversidade e o combate discriminao e intolerncia. Tambm so investigadas as pessoas que se avaliam como
possuidoras de deficincias para o dimensionamento de polticas que
assegurem a adequada assistncia e levem igualdade de oportunidades.
Para a construo de indicadores dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio (ODM).

A construo dos indicadores dos Objetivos de Desenvolvimento Milnio, para avaliar e monitorar o progresso rumo a um conjunto de metas de
desenvolvimento acordadas internacionalmente, dependente das informaes censitrias. At mesmo para alguns indicadores no derivados
diretamente do Censo, mas sim atravs das pesquisas domiciliares ou de
estatsticas vitais, a populao usada como denominador dos mesmos.
Educao
Para aumentar a eficincia e competitividade.
Alm de conhecer o ndice de alfabetizao do Pas, esse tema no

Censo tem a finalidade de, inclusive para pequenas reas, quantificar
a populao infantil atendida em creches e as pessoas que frequentam escola; traar o perfil educacional da populao; e identificar as
espcies dos cursos de nvel superior (superior, mestrado, doutorado)
que so frequentados.
Os dados obtidos a partir do Censo so utilizados pelas empresas e

rgos de fomento da atividade econmica para definir suas estratgias e
tais informaes permitem melhorar a eficincia e competitividade da ao
privada, alm da pblica e comunitria.
Para gerar novas informaes.
A educao um dos parmetros bsicos do desenvolvimento

econmico e social, com reflexos sobre a produtividade da fora de
trabalho e a evoluo do mercado de trabalho, tendo implicaes
significativas sobre sade, fecundidade e outros temas sociais.
Os dados do Censo so a base necessria para as pesquisas por amostragem (inclusive as de mercado e as eleitorais), to importantes em
uma sociedade onde a informao deve ser confivel e rapidamente disponvel. A base geogrfica, construda por ocasio da realizao do Censo,
representa um cadastro de reas completo do Pas, de grande aplicao
como estgio intermedirio de amostragem, para o planejamento das
pesquisas domiciliares. O Censo tem papel fundamental no s para a
construo dos cadastros para a seleo das amostras probabilsticas das
pesquisas domiciliares, conduzidas no perodo intercensitrio, como para a
estruturao dos planos amostrais, que tradicionalmente usam as informaes censitrias para o dimensionamento e a seleo das amostras.
Trabalho
Os dados censitrios so essenciais para a anlise da estrutura
social e econmica do Pas, da sua evoluo e tendncias, em particular no que diz respeito ao conhecimento da populao economicamente ativa (ocupao e desocupao) e suas caractersticas. O Censo
levanta inmeras informaes que permitem avaliar as condies de
funcionamento do mercado de trabalho: o nmero de trabalhadores, a
atividade do empreendimento e a ocupao do trabalhador, a posio
na ocupao (empregado, empregador, conta-prpria, militar, funcionrio pblico, no remunerado), o nmero de pessoas que o empregador empregava no trabalho, a contribuio para a previdncia, a
posse de carteira de trabalho, as horas trabalhadas e o rendimento do
trabalho.
Uma outra importante aplicao com os dados do Censo encontra-se

no uso de tcnica especial de estimao para pequenas reas, que combina os dados de pesquisas domiciliares com os do Censo, atravs de modelagem estatstica.
Pesquisas em fase de coleta

Estatsticas do Registro Civil
(Populao)
Rendimento mensal habitual

Alm da renda do trabalho, o Censo levanta o total das demais
rendas, identificando as origens: aposentadoria ou penso de instituto
de previdncia oficial (federal, estadual ou municipal); programa social
Bolsa-Famlia ou Programa de Erradicao do Trabalho Infantil PETI;
rendimento de outros programas sociais de transferncias; outras
fontes (juros de poupana, aplicaes financeiras, aluguel, penso ou
aposentadoria e previdncia privada, etc.). A renda varivel clssica
de estratificao socioeconmica e de avaliao das condies de
vida objetivas, permitindo no apenas identificar as populaes mais
vulnerveis, mas tambm acompanhar a desigualdade e suas consequncias.
Fornece informaes sobre as estatsticas vitais, relativamente aos nascidos vivos, bitos e bitos fetais, e de casamentos, incluindo anlises regionais e locais, bem como informaes sobre pedidos de separaes judiciais
e divrcios apreciados em primeira instncia e encerrados por sentena
concessria ou denegatria. As estatsticas vitais e casamentos tm como
unidade de coleta os cartrios de registro civil e as estatsticas sobre as
separaes judiciais e divrcios, as varas de famlia, foros ou varas cveis.
Estudo da Modalidade de Censo Demogrfico Contnuo - EMCDC Teste-piloto (MG, RJ, e RS)
(Populao)
Deslocamento para estudar e trabalhar
ndice de Preos ao Produtor - Indstrias de Transformao

(Indicadores, Indstria)
A investigao do tema do deslocamento no Censo permitir

mensurar a populao que frequenta escola em municpio que no o
de residncia. No caso do trabalho, a investigao permitir estimar a
populao que trabalha em municpio distinto daquele onde reside,
fenmeno frequente no entorno das grandes regies metropolitanas
brasileiras, se h deslocamento dirio para o local de trabalho, se a
pessoa trabalha em mais de um local, bem como o nmero de pessoas
que trabalha no prprio domiclio. Ademais, o Censo 2010 pesquisar,
ndice Nacional de Preos ao Consumidor Amplo - IPCA e ndice

Nacional de Preos ao Consumidor - INPC
(Indicadores, Preos)
APOSTILAS OPO
ndice Nacional de Preos ao Consumidor Amplo 15
taxa de variao da componente industrial do Produto Interno Bruto.
Levantamento Sistemtico da Produo Agrcola

(Indicadores, Agropecuria)
Pesquisa Industrial Mensal - Produo Fsica Regional

Obtm informaes mensais sobre previso e acompanhamento de safras

agrcolas, com estimativas de produo, rendimento mdio e reas plantadas e colhidas, tendo como unidade de coleta os municpios.
Produz indicadores de curto prazo relativos ao comportamento do produto

real das indstrias extrativa mineral e de transformao, tendo como unidade de coleta os estabelecimentos industriais selecionados.
Pesquisa Anual da Indstria da Construo

(Economia, Indstria, PAIC)
Pesquisa Industrial Mensal de Emprego e Salrio

Obtm informaes sobre a situao econmico-financeira, como emprego,

salrios, custos, valor das obras, entre outras, das empresas que executam
obras e/ou servios de construo, que constituem a unidade de coleta da
pesquisa.
Produz indicadores de curto prazo relativos ao comportamento do emprego

e dos salrios nas atividades industriais, sobre pessoal ocupado assalariado, admisses, desligamentos, nmero de horas pagas e valor da folha de
pagamento em termos nominais (valores correntes) e reais (deflacionados
pelo ndice Nacional de Preos ao Consumidor Amplo - IPCA), tendo como
unidade de coleta as empresas que possuem unidades locais registradas
no Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica - CNPJ, e reconhecidas como
industriais pelo Cadastro Central de Empresas do IBGE.
Pesquisa Anual de Comrcio

(Economia, Comrcio)
Obtm informaes sobre a situao econmico-financeira, como pessoal
ocupado, gastos com pessoal e despesas diversas, custos, receitas, aquisies e baixas, vendas lquidas e estoques, e as atividades das empresas
comerciais, que constituem a unidade de coleta da pesquisa, segundo os
itens da classificao de atividades.
Pesquisa Mensal de Comrcio

(Indicadores, PMC)
Produz indicadores que permitem acompanhar o comportamento conjuntural do comrcio varejista no Pas, investigando a receita bruta de revenda
nas empresas formalmente constitudas, com 20 ou mais pessoas ocupadas, e cuja atividade principal o comrcio varejista.
Pesquisa Anual de Servios

(Economia, Servios)
ocupado, salrios, receitas, despesas, custos, entre outras, que permitem
estimar o valor adicionado, emprego e salrios de empresas que compem
os diversos segmentos da atividade de prestao de servios empresariais
no-financeiros, e que constituem a unidade de coleta da pesquisa.
Pesquisa Mensal de Emprego

(Indicadores, Trabalho e Rendimento)
Produz indicadores mensais sobre a fora de trabalho que permitem avaliar
as flutuaes e a tendncia, a mdio e a longo prazos, do mercado de
trabalho, nas suas reas de abrangncia, constituindo um indicativo gil
dos efeitos da conjuntura econmica sobre esse mercado, alm de atender
a outras necessidades importantes para o planejamento socioeconmico do
Pas. Abrange informaes referentes condio de atividade, condio de
ocupao, rendimento mdio nominal e real, posio na ocupao, posse
de carteira de trabalho assinada, entre outras, tendo como unidade de
coleta os domiclios.
Pesquisa de Estoques
(Indicadores, Agropecuria)
Obtm informaes conjunturais sobre o volume e a distribuio espacial
dos estoques de produtos agropecurios prioritrios e sobre as unidades
onde feita a sua guarda, tendo como unidade de coleta os estabelecimentos que se dedicam prestao de servios de armazenagem e estocagem
a seco ou que tm a guarda de produtos agropecurios ou derivados.
Pesquisa Mensal de Servios

(Indicadores)
Pesquisa Industrial Anual - Empresa

(Economia, Indstria, PIA Empresa)
Produz indicadores que permitem acompanhar o comportamento conjuntural do setor de servios no Pas, investigando a receita bruta de servios
nas empresas formalmente constitudas, com 20 ou mais pessoas ocupadas, que desempenham como principal atividade um servio no financeiro,
excludas as reas de sade e educao.

ocupado, salrios e retiradas, receitas, custos e despesas, valor da produo e consumo intermedirio e valor adicionado das empresas de extrao
mineral e transformao, que constituem a unidade de coleta da pesquisa,
organizada, a partir de 1996, segundo as categorias de atividades definidas
na Classificao Nacional de Atividades Econmicas - CNAE e/ou por
detalhamento geogrfico.
Pesquisa Nacional de Sade - PNS

(Sade)
Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios Contnua
(PNAD, Populao)
Pesquisa Industrial Anual - Produto

(Economia, Indstria, PIA Produto)
uma pesquisa por amostra probabilstica de domiclios, de abrangncia

nacional, planejada para atender a diversos propsitos. Visa produzir
informaes bsicas para o estudo do desenvolvimento socioeconmico do
Pas e permitir a investigao contnua de indicadores sobre trabalho e
rendimento. A PNAD Contnua segue um esquema de rotao de domiclios. Isso significa que cada domiclio selecionado ser entrevistado cinco
vezes, uma vez a cada trimestre, durante cinco trimestres consecutivos.
Obtm informaes sobre valores e quantidades produzidas e vendidas dos

produtos e servios industriais prestados por empresas, que constituem a
unidade de coleta da pesquisa, organizada segundo as categorias de
atividades definidas na Classificao Nacional de Atividades Econmicas CNAE. O registro da informao de produtos e servios feito atravs da
Lista de Produtos da Indstria - PRODLIST - Indstria.
Principais Indicadores que sero produzidos com base na PNAD Contnua:
Pesquisa Industrial Mensal - Produo Fsica Brasil

Populao residente segundo o sexo e os grupos de idade

Taxa de desocupao
Taxa de atividade
Nvel da ocupao
Taxa de analfabetismo segundo os grupos de idade e o sexo
Produz indicadores de produo fsica com o objetivo de fornecer, mensalmente, uma estimativa do movimento de curto prazo do produto real da
indstria, tendo como unidade de coleta os estabelecimentos industriais
selecionados. Seus resultados so utilizados na mensurao preliminar da
APOSTILAS OPO
Pessoas de 14 anos ou mais segundo a condio de ocupao

Pessoas ocupadas na semana de referncia segundo o sexo e os grupos
de anos de estudo
Populao residente segundo a naturalidade em relao Unidade da
Federao e ao municpio de residncia
Rendimento mdio mensal per capita dos domiclios
A coleta de dados realizada pelas Agncias de Coleta que fazem a

distribuio aos Cartrios dos formulrios ou disquetes a serem preenchidos, em uma nica via, pelos oficiais dos Cartrios do Registro Civil das
Pessoas Naturais em funcionamento no Pas. Os formulrios ou disquetes contendo as informaes sobre os registros efetuados no trimestre
devem ser devolvidos em um prazo de 120 dias, a contar do incio de cada
trimestre.
Agente de Coleta, ao receber os questionrios, procede verificao do
seu preenchimento e do nvel de qualidade, utilizando o Manual de Orientao e Verificao, digitando-os, nos casos dos questionrios, ou passando pelo mdulo de crtica do sistema da apurao. Na Gerncia, as
informaes sofrem um processo de crtica e anlise final. Uma vez
finalizados os procedimentos mencionados, as informaes so armazenadas na Base de Dados do IBGE, estando disponveis para os trabalhos de
divulgao. Para tanto, existe um plano de divulgao totalmente informatizado, que emite automaticamente as respectivas tabelas. Aps ser sistematizado, revisado e analisado, este material enviado Diviso de Documentao e Disseminao - DPE/DDI e, posteriormente, ao Servio Grfico, para
a composio e edio da publicao.
Data em que se iniciou a pesquisa 1974
ESTATSTICAS SOBRE AS SEPARAES JUDICIAIS E DIVRCIOS
DESCRIO SUMRIA
Os inquritos sobre Separaes Judiciais e Divrcios so levantamentos
contnuos que tm como fonte de informao os processos registrados nas
Varas de Famlia, Foros ou Varas Cveis, abrangendo geograficamente todo
o territrio nacional. O objetivo dessas pesquisas obter informaes referentes a pedidos apreciados em primeira instncia e encerrados por sentena concessria ou denegatria, visando a atender ao desenvolvimento de
estudos sociais e demogrficos, sobretudo os de nupcialidade.
Estes levantamentos tiveram incio em 1978 (ano de referncia 1977), em
decorrncia da Lei n 6515, de 26/12/1977, que regula os casos de dissoluo da sociedade conjugal e do casamento, seus efeitos e respectivos
processos. Inicialmente, a apurao do levantamento, ao nvel estadual,
cabia s Fundaes Estaduais que mantinham convnio com o IBGE. Nas
Unidades da Federao onde isso no ocorria, esta atividade ficava a cargo
da Delegacia do IBGE. Em ambos os casos a apurao era processada
manualmente, utilizando-se para isso formulrios prprios. A partir de 1982,
o DEPIS passou a ter responsabilidade de definir os instrumentos de coleta
e o manual de instrues, as normas para crtica e codificao, o plano
tabular, apurar, sistematizar e divulgar os resultados.
PRINCIPAIS VARIVEIS INVESTIGADAS
Caractersticas do processo em 1a instncia:
- data;
- nmero;
- natureza da separao ou do divrcio (consensual, no consensual); e
- ato final (data, sentena, existncia ou no de recurso).
Caractersticas do Casamento:
- data; e
- regime de bens.
Caractersticas dos Cnjuges:
- nmero de filhos;
- responsvel pela guarda do filho; e
- lugar e data do nascimento do marido e da mulher.
ABRANGNCIA GEOGRFICA E NVEL DE DIVULGAO
Todo o territrio nacional.
PERIODICIDADE
A periodicidade da coleta era anual at 1982, passando a trimestral a
partir de 1983, com publicao anual dos resultados.
METODOLOGIA
Para a coleta de informaes so utilizados dois questionrios distintos (SJSeparaes Judiciais e DS-Divrcios). Os questionrios so acompanhados
do Manual de Orientao e Verificao elaborado para uso da Rede de
Coleta, visando a melhorar a qualidade das operaes de campo e a padronizar os trabalhos de verificao.
O desenvolvimento das etapas de coleta e apurao desses inquritos
anlogo ao adotado no levantamento das Estatsticas Vitais e Casamentos.
O cadastro de informantes da pesquisa foi elaborado em 1984, tendo como
base o campo de identificao dos questionrios coletados em 1982 e em
1983, e vem sendo atualizado a cada ano.
Sistema de Manuteno Cadastral

Pesquisa realizada por telefone
Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e ndices da Construo
Civil
(Indicadores, Preos, SINAPI)
Efetua a produo de custos e ndices da construo civil, a partir do levantamento de preos de materiais e salrios pagos na construo civil, para o
setor habitao. A partir de 1997 ocorreu a ampliao do Sistema, que
passou a abranger o setor de saneamento e infra-estrutura. Tem como
unidade de coleta os fornecedores de materiais de construo e empresas
construtoras do setor. O Sistema produzido em convnio com a Caixa
Econmica Federal - CAIXA. Para os dados sobre saneamento e infraestrutura esto disponveis somente os relativos a preos.
Estatsticas do Registro Civil

Metodologia
ESTATSTICAS VITAIS E CASAMENTOS
DESCRIO SUMRIA
Os inquritos sobre as Estatsticas Vitais e Casamentos so levantamentos
contnuos dos assentamentos dos Nascimentos, Casamentos, bitos e
bitos Fetais registrados nos Cartrios do Registro Civil das Pessoas Naturais. Seu objetivo fornecer informaes que visem a atender aos interesses de estudos demogrficos, propiciando indicadores das estatsticas vitais
do Pas, anlises regionais e locais sobre fecundidade, nupcialidade e
mortalidade e, ainda, contribuir para o aprimoramento dos programas governamentais nos campos escolar, previdencirio, econmico, social e da
sade pblica.
A pesquisa utiliza como base um cadastro de cartrios, o qual atualizado
trimestralmente com base em informaes coletadas pelos rgos locais do
IBGE, atravs de um questionrio apropriado. So armazenadas no banco
de dados as seguintes informaes: nome, endereo, titular do cartrio e
datas de criao e instalao.
PRINCIPAIS VARIVEIS INVESTIGADAS
Nascimentos:
- Caractersticas do registro e as individuais do nascido

vivo; e
- Caractersticas dos genitores do nascido.
Casamentos:
- Caractersticas dos registros e as individuais dos cnjuges.
bitos:
- Caractersticas dos registros e as individuais do falecido.
bitos Fetais:
- Caractersticas do registro e as individuais do bito fetal; e
- Caractersticas dos genitores.
ABRANGNCIA GEOGRFICA E NVEL DE DIVULGAO
Todo o territrio nacional.
PERIODICIDADE
Trimestral, com publicao anual dos resultados.
METODOLOGIA
Para a coleta de informaes so utilizados cinco questionrios (RC.1Nascidos Vivos; RC.2-Casamentos; RC.3-bitos; RC.4-bitos Fetais;
RC.10-Folha de Cadastro) e Manual de Orientao e Verificao com orientaes para o preenchimento de todos os modelos. Os Cartrios do Registro Civil que possuem equipamentos de informtica podem prestar as
informaes utilizando sistema informatizado prprio ou mdulo cedido pelo IBGE.
APOSTILAS OPO

Para o IBGE, alm do reconhecimento internacional, a informatizao
do Censo 2010 tambm representou reduo de custos com mo de obra e
soluo de problemas. A nova ferramenta tornou o processo de recenseamento mais fcil, o que essencial para o IBGE, pois a partir dos nmeros do censo que o Governo planeja os investimentos dos prximos 10
anos. A preciso das informaes fundamental para que o dinheiro pblico seja bem aplicado e atenda as necessidades da populao assertivamente.
IBGE otimiza coleta de dados com System Center da

Microsoft
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) uma instituio pblica federal, subordinada ao Ministrio do Planejamento, Oramento
e Gesto. Ele o principal provedor de dados e informaes do Brasil,
oferecendo um retrato completo e atual do pas. Com base nos panoramas
observados pelo Instituto, o Governo brasileiro capaz de planejar com
mais assertividade os investimentos a serem feitos em todo territrio nacional, atendendo de forma abrangente a populao.
Mtodos de Coleta de Dados

A matria prima para os estudos estatsticos so os dados de observao, tratando-se dos valores que so adicionados as caractersticas. Os
dados de observao so oriundos de vrias fontes, podendo ser coletados
de duas formas:
Um censo informatizado
O IBGE precisava, para a realizao do 12 Censo Demogrfico (2010)
- o grande retrato da populao brasileira e das suas caractersticas socioeconmicas, de uma soluo totalmente informatizada, que otimizasse a
coleta dos dados em cada um dos 5.565 municpios do pas.
-Enumerao: referentes a uma varivel discreta;

-Mensurao: referentes a uma varivel contnua.
Anteriormente, o Instituto tentou utilizar solues da IBM e mesmo verses anteriores da prpria Microsoft, mas estas no deram o retorno esperado. Para o cliente, foi a experincia da Allen em vrios projetos, com uma
equipe tcnica competente, que possibilitou o enfrentamento deste desafio:
um censo totalmente informatizado. E, claro, um resultado que atendesse
as necessidades do cliente.
A coleta de dados pode ser dividida em contnuas, peridicas ou ocasionais.

* Coleta de dados contnua: quando os eventos que acontecem durante
determinado estudo, so registrados medida que ocorrem;
* Coleta de dados peridica: acontecem de ciclo em ciclo, como exemplo o censo do Brasil;
A informatizao
Para garantir o controle da cobertura, a qualidade e a consistncia das
informaes coletadas por 82 mil recenseadores, a Allen desenvolveu um
sistema automatizado atravs do PDA (Personal Digital Assistant) da
Microsoft, um coletor eletrnico de dados que substitui os questionrios de
papel. A LG participou do projeto fornecendo os 150 mil aparelhos mobile,
enquanto coube a Allen desenvolver a mscara. O IBGE j havia adquirido
outros 83 mil aparelhos da MIO para o Censo Agropecurio de 2007. No
final, aproximadamente 230 mil aplicativos mveis foram adquiridos para
realizao das atividades do Instituto.
* Coleta de dados ocasional: so aqueles realizados sem a preocupao de continuidade ou periodicidade.

Nos estudos que so realizadas coletas de dados contnuas ou peridicas o interesse a enumerao total. Aestatstica participa apenas no seu
aspecto descritivo de apresentao de dados.
Os dados so obtidos pelo prprio pesquisador, utilizando dados j existentes (dados secundrios) ou atravs de levantamentos (dados primrios) e experimentos.
A deciso agilizou o processamento das informaes, possibilitando

aos pesquisadores corrigir com apenas alguns cliques uma informao
anotada de forma incorreta. Ainda garantiu a segurana e a confidencialidade das informaes, uma vez que os dados foram criptografados.
O pesquisador pode querer descrever o conjunto, mas o mais comum

ele querer fazer inferncias a partir de amostras do total. Dessa forma a
estatstica participa no processo de fazer a inferncia e planejar como a
mesma ser realizada. Nos levantamentos, como os utilizados nas pesquisas de sade pblica, a estatstica indica a forma de amostragem que
permite uma inferncia sobre o todo. Nos experimentos ela fornece o
delineamento mais adequado em cada estudo.
Os dados capturados pelos PDAs eram transmitidos, sem necessidade

de digitao ou escaneamento, para os bancos de dados do IBGE. Aps a
captura dos dados, cada recenseador passava os mesmos para um notebook por meio de um cabo USB, wireless ou um carto de memria.
Qualquer que seja a forma de obteno de dados eles estaro no final

do trabalho, desorganizados. Para que esses dados tenham um valor
informativo (sobre o assunto investigado), devero ser apresentados de
forma concisa e compreensvel, satisfazendo a dvida. Marcos Duarte
Para fazer as configuraes necessrias nesses notebooks cerca de

oito (8) mil foi utilizado o System Center Configuration Manager e para
monitorar a distribuio e a troca de dados entre essas mquinas e os
servidores foi utilizada a soluo System Center Operations Manager.
A revoluo
A coleta de dados o ato de pesquisar, juntar documentos e provas,

procurar informaes sobre um determinado tema ou conjunto de temas
correlacionados e agrup-las de forma a facilitar uma posterior anlise.
A coleta de dados ajuda a analisar ponto a ponto os fatos ou fenmenos
que esto ocorrendo em uma organizao, sendo o ponto de partida para a
elaborao e execuo de um trabalho.
Para a elaborao de um projeto com tema e delimitaes j determinados
o prximo passo a coleta de dados e informaes as quais estudaremos
a seguir.
1.1 Utilizao de documentos
Os aplicativos e servios desenvolvidos pela Allen para o IBGE facilitaram o processo de coleta dos dados, de superviso, assim como a anlise
das informaes coletadas de modo integrado, permitindo ainda identificar
omisses, duplicidades e dados incorretos. A soluo permitiu tambm a
segurana dos dados coletados, visualizao de mapas e outros detalhes
do setor, visualizao de relao de recenseadores, procedimentos de prcoleta e coleta de dados e acompanhamento de todo o processo, possibilitando identificao de divergncias rapidamente.
Sem a automatizao do processo, o IBGE no poderia ter as leituras e
a transmisso dos dados dos notebooks em tempo real, nem tampouco
conseguiria distribuir as informaes de forma automatizada. O gerenciamento das estaes teria de ser feito de forma manual. A soluo proporcionou mais agilidade e preciso nos dados coletados. A tecnologia empregada no censo possibilitou que os dados coletados fossem tabulados
mais rapidamente e, desta forma, a divulgao das informaes tambm.
A coleta de dados pode ser atravs de dados impressos como jornais,

revistas, arquivos histricos, livros, dirios, dados estatsticos, biografias.
Para Gil (1995, p. 158) as fontes escritas na maioria das vezes so muito
ricas e ajudam o pesquisador a no perder tanto tempo na hora da busca
de material em campo, sabendo que em algumas circunstncias s
possvel a investigao social atravs de documentos.
A parceria da Allen com o IBGE foi uma revoluo, que resultou no

primeiro Censo Demogrfico completamente automatizado do mundo. Pelo
esforo da tecnologia, o projeto foi reconhecido pelas Naes Unidas e
tornou-se referncia mundial, ou seja, um modelo a ser seguido por outros
pases.
1.2 Entrevista
As entrevistas so largamente usadas em pesquisa de mercado, de opinio
pblica. Existem vantagens e desvantagens na coleta de dados atravs de
entrevistas em relao remessa postal de um questionrio, conforme
Oppenheim (1993) o uso de entrevistadores necessrio quando h no
9
APOSTILAS OPO
questionrio uma srie de perguntas abertas e fundamental escrever as

respostas nas palavras do investigado. Algumas vantagens da entrevista
so que possibilitam a obteno de dados referentes aos diversos aspectos
da vida social; uma tcnica muito eficiente para a coleta de dados em
profundidade acerca do comportamento humano; os dados obtidos so
suscetveis de classificao e de quantificao. Por outro lado, as desvantagens so: a inadequada compreenso do significado das perguntas; o
fornecimento de respostas falsas; a influncia da presena do entrevistador; os custos com treinamento de pessoal para a aplicao das entrevistas
entre outras.
A entrevista uma das tcnicas de coleta de dados mais usada no mbito
das cincias sociais como, por exemplo, os psiclogos, socilogos, pedagogos entre outros. Alguns autores citam a entrevista como o mtodo
fundamental de investigao nos mais diversos campos e pode-se afirmar
que parte importante do desenvolvimento das cincias sociais nas ltimas
dcadas foi obtida graas sua aplicao.
As entrevistas podem ser classificadas em quatro tipos, a entrevista informal que a menos estruturada por parecer uma conversao, mas se
diferencia por ter o objetivo bsico de coletar dados; a entrevista focalizada
que to livre quanto a anterior, mas tem como enfoque um tema especfico; a entrevista por pautas que apresenta um grau de estruturao, pois as
pautas tm relao uma com a outra e devem ser guiadas pelo entrevistador para realmente haver as relaes entre si e; a entrevista estruturada
que como j diz pare de uma continuao de perguntas fixas e que so
geralmente em grande nmero. E por fim, a entrevista, indiferentemente do
tipo, devem ser encerradas da forma mais cordial possvel, pois o entrevistado no ganha nada pela entrevista e em algumas situaes h a necessidade de mais de uma entrevista por isso a necessidade de se tratar bem o
interrogado.
1.3 Questionrios
forem ocorrendo, ou em laboratrio, que requer condies especiais, geralmente exige organizao cuidadosa e controlada, o uso de equipamentos adequados possibilita observaes mais rigorosas.
A observao assistemtica ou no estruturada, denominada tambm
como espontnea, informal, simples, ocasional e acidental pelo fato de que
o conhecimento ser obtido atravs de uma experincia casual, sem que se
tenha determinado de antemo quais os aspectos relevantes a serem
observados e que meios utilizar para observ-los. A observao sistemtica
designada tambm como estruturada, planejada controlada, o observador
sabe o que procura e o que necessita de importncia em determinada
situao. Para Marconi e Lakatos (2003, p. 193) e Thums (2003, p. 155),
neste tipo de observao h um planejamento de aes, sendo uma observao direcionada, ao inverso da assistemtica. Quadros, anotaes,
escalas, dispositivos mecnicos so alguns dos instrumentos que podem
ser utilizados nessa observao.
A observao participante consiste na participao real e ativa do pesquisador como membro do grupo, trabalha junto com o grupo e participa das
atividades normais deste.
J na no participante, o pesquisador toma contato com a comunidade,
grupo ou realidade estudada, mas sem integrar-se a ela, permanecendo
fora, presencia o fato, mas no participa dele.
A observao individual a modalidade que requer a presena de apenas
um pesquisador, a observao em equipe possibilita que o grupo observe a
ocorrncia por vrios ngulos e surge a oportunidade de confrontar os
dados coletados.
A observao pode ser realizada na vida real, no prprio local onde o
evento ocorre, em um ambiente normal e cotidiano, registrando-se os
dados medida que forem ocorrendo, ou em laboratrio, que requer condies especiais, geralmente exige organizao cuidadosa e controlada, o
uso de equipamentos adequados possibilita observaes mais rigorosas.
o mtodo mais usado em pesquisa qualitativa, principalmente em pesquisas de grande escala, como as que se propem levantar a opinio poltica
da populao ou a preferncia do consumidor.
Como toda tcnica, os questionrios, tem suas vantagens e suas limitaes, atingirem um grande nmero de indivduos mesmo que em regies
afastadas uma das outras, gasto zero com pessoal qualificado para aplicar
o questionrio porque no necessrio o treinamento dos pesquisadores,
permitirem que as pessoas respondam ao questionrio na hora que determinarem oportuna, garantir o anonimato das respostas, so algumas das
vantagens de se fazer um questionrio para a obteno de dados. Por
outro lado, os questionrios no permitem que as pessoas que no saibam
ler e escrever respondam as questes causando assim, algumas deformaes nos resultados da pesquisa, impedem tambm que o informante tire
dvidas de entendimento nas questes pelo fato de o pesquisador no
estar presente, os questionrios possuem um nmero relativamente baixo
de questes, pois sabido que os questionrios com nmero extenso de
perguntas so cansativos e muitas vezes no so respondidos totalmente.
Aps, de o questionrio ter sido redigido e antes de ser aplicado definitivamente no pblico ele dever passar por um pr-teste para assegurar que
esteja bem elaborado, sobretudo sobre a sua clareza e preciso de termos,
forma de questes, desmembramento das questes, ordem e introduo do
questionrio.
1.4 Formulrios
Para Vergara (2000, p. 55), os formulrios so um meio-termo entre entrevista e questionrio, mas, como no questionrio o formulrio tambm
apresentado por escrito, mas o pesquisador que assinala as respostas
dadas oralmente pelo respondente.
1.5 Observao
A observao o instrumento bsico de coleta de dados em todas as
cincias, sendo importante para a construo de qualquer conhecimento.
As modalidades de observao que so empregadas na investigao
cientfica so a observao assistemtica, a observao sistemtica, a
participante, a no-participante, a individual, em equipe, na vida real e em
laboratrio, que variam de acordo com as circunstncias. A observao
pode ser realizada na vida real, no prprio local onde o evento ocorre, em
um ambiente normal e cotidiano, registrando-se os dados medida que
1.6 Sociometria
Conforme Lakatos e Marconi (2002, p.126), a sociometria uma tcnica
quantitativa que procura explicar relaes pessoais entre indivduos de um
mesmo grupo. Revela a estrutura interna dos grupos, indicando as posies de cada indivduo em relao aos demais. Permite analisar os grupos,
identificar seus lderes, os subgrupos e os desajustados, tem sido utilizada
nos mais diversos campos de estudos.
1.7 Histrias de Vida
Lakatos e Marconi (2002, p.135), definem histria de vida como as experi10
APOSTILAS OPO
ncias de algum, suas vivncias, que tenham significado importante para

o conhecimento do objeto em estudo.
A tcnica permite estudar o impacto da interao social sobre as crenas e
decises dos indivduos. Por exemplo, como as pessoas agem nas organizaes e como as rotinas dirias influenciam seu trabalho, assim como o
efeito das decises ao longo do tempo.
O recenseador (a) aquela pessoa que tem a funo de coletar informaes censitrias em domiclios urbanos e rurais por meio de questionrios
de tipo: amostra e bsico.
1.8 Testes
Todas as informaes prestadas so destinadas a efeitos estatsticos que

capacita o Brasil conhecer melhor sua populao bem como a forma de
habitao do povo.
Testes so muito usados nas organizaes, especialmente no processo de

seleo e na rea de desenvolvimento gerencial, quando se deseja medir o
potencial dos indivduos.
Os testes possuem alguns requisitos como a sua validade, a sua preciso e
sua padronizao. So apresentados de vrias formas como, por exemplo,
verbais, de lpis e papel, visuais e podem ser feitos individualmente ou
coletivamente.
1.9 Escalas Sociais
Amostra o questionrio mais extenso e bsico o mais curto tambm o

mais frequente.
Neste trabalho, encontramos diferentes tipos de pessoas desde a mais

hospitaleira a terrivelmente ignorante. O recenseador deve-se preparar
psicologicamente para essas ltimas de forma que no afete sua atuao
em campo.
O resultado de algumas pessoas no nos receberem de forma receptiva e
cordial so sai em estatstica do IBGE.
As escalas sociais so criadas para medir a intensidade das opinies e

atitudes da maneira mais objetiva possvel. Criar uma escala social algo
muito trabalhoso que requer muito esforo e disciplina para se seguir os
passos corretamente, pois, elas podem acarretar alguns problemas tais
como: fidedignidade; validade; ponderao dos itens; natureza dos itens;
igualdade das unidades; definio de um contnuo entre outras.
As escalas mais usadas so as escalas de ordenao, de graduao, de
distncia social.
O primeiro obstculo a violncia que nos ltimos anos aumentou de forma

progressiva em todo o pas. As pessoas tem medo de prestar as informaes mais bsicas possveis.
1.10 Amostragem
Outro fator de deficincia que as prefeituras de grandes cidades no

colaboram o suficiente.
A amostragem se fundamenta em leis estatsticas que lhe conferem fundamentao cientfica. Na pesquisa social so utilizados diversos tipos de
amostragem, que podem ser classificados em dois grandes grupos: amostragem probabilstica e no-probabilstica. Os tipos do primeiro grupo so
rigorosamente cientficos e os do segundo grupo no apresentam fundamentao matemtica ou estatstica, dependendo unicamente de critrios
do pesquisador (GIL, 1995, p. 93). Coleta de dados de suma importncia
nas cincias, fundamental para qualquer trabalho, em qualquer fase de sua
execuo, sendo um importante instrumento para a construo de qualquer
conhecimento. Sem a coleta de dados, o estudo da realidade e de suas leis
seria reduzido a simples conjectura e adivinhao.
A coleta de dados possibilita meios diretos para estudar uma ampla variedade de fenmenos e permite a anlise sobre um conjunto de atitudes
comportamentais.
Publicado por DARLEI SIMIONI
Dirio de um Recenseador
A primeira vista, a pessoa que decide trabalhar com recenseamento demogrfico 2010 para o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE, a
sigla mais conhecida e atuante do pas, produz constantes noticias importantes para planejamento de polticas pblicas nacional e regionais.
E o segundo a pura falta de informao sobre a chegada do recenseador

nos domiclios, pois apesar de uma campanha de publicidade tmida na
televiso, falta outros meios de divulgao popular nas reas recenseadas
ou setor censitrios como de nosso conhecimento.
A colaborao ajudaria a massificar a importncia da populao para

receber e prestar com veridicidade as informaes para o censo.
A lei n 5.534, de 14/11/1968, garante a segurana e confidencialidade dos
dados de confidencialidades no sigilo das informaes que cada morador
presta ao recenseador, se houver infrao na quebra do sigilo recara as
penalidades da lei sobre o indivduo que fraudar o segredo.
O principal medo de alguns cidados ao ser entrevistado revelar o rendimento mensal, implica em duas questes, na primeira a maioria dos casos
dizem um valor abaixo devem pensar que h uma necessidade real de
aumentar o salrio mnimo depois das respostas.
Na segunda questo simples medo de revelar, pois no confiam nos
recenseadores tendo medo de futuro assalto.
Surge tambm a hiptese de cruzamento dos dados com a Receita Federal. Pensando nisso, sempre digo quando h dvida que as informaes
so somente para fins estatsticos. David Agra
11
APOSTILAS OPO
A Diviso Poltica do Brasil e o Censo

Para comear, vamos relembrar alguns dados sobre o nosso pas. Politicamente, o Brasil
est dividido em unidades territoriais, como descrito a seguir:
12
APOSTILAS OPO
PROVA SIMULADA
Assinale:
C = correto
E = errado
01. O Tcnico do IBGE tem como atribuies precpuas coletar dados em diversas fontes, organizar, criticar, corrigir, lanar, tratar e manter os dados garantindo a sua integridade, confidencialidade e disponibilidade; realizar entrevistas em domiclios e estabelecimentos informantes para obteno de dados conforme metodologia e plano de superviso de pesquisa; realizar levantamentos topogrficos, geogrficos e cartogrficos com vistas a manter atualizada a base
territorial dos municpios; entre outras.
02. O IBGE uma entidade da administrao pblica federal, vinculada ao Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto, que possui quatro diretorias e
dois outros rgos centrais.
03. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica ou IBGE uma fundao pblica da administrao federal brasileira criada em 1934 e instalada
em 1936 com o nome de Instituto Nacional de Estatstica; seu fundador e grande incentivador foi o estatstico Mrio Augusto Teixeira de Freitas. O nome
atual data de 1938. A sede do IBGE est localizada na cidade do Rio de Janeiro.
04. O IBGE tem atribuies ligadas s geocincias e estatsticas sociais, demogrficas e econmicas, o que inclui realizar censos e organizar as informaes
obtidas nesses censos, para suprir rgos das esferas governamentais federal, estadual e municipal, e para outras instituies e o pblico em geral.
05. No IBGE a pesquisa foi iniciada em 1988 e reestruturada a partir de 1998, quando os seus resultados foram integrados ao atual Sistema de Contas
Nacionais. As ponderaes anuais so obtidas a partir deste novo sistema de contas. Periodicidade: trimestral. Abrangncia geogrfica: Brasil.
06. A legislao vigente, de acordo com o Decreto Federal n 73.177 de 20 de novembro de 1973 e a Lei n 5.534 de 14 de novembro de 1968, modificada
pela Lei n 5.878 de 11 de maio de 1978, dispe sobre a obrigatoriedade e sigilo das informaes coletadas pelo IBGE, as quais se destinam,
exclusivamente, a fins estatsticos e no podero ser objeto de certido e nem tero eficcia jurdica como meio de prova.
07. O IBGE realiza vrios tipos de censos, embora o mais conhecido seja o Censo demogrfico, que o conjunto de dados estatsticos sobre a populao de
um pas. No Brasil, os censos demogrficos so realizado de 10 em 10 anos exclusivamente pelo IBGE, pois o rgo definido por lei como responsvel pela
sua realizao.
08. A Contagem de populao realizada entre o intervalo de dois censos demogrficos, geralmente cinco anos depois do ltimo ou cinco antes do prximo.
Objetiva atualizar os dados sobre o nmero de habitantes, e nem sempre aplicada em todos os municpios.
09. O Censo agropecurio o levantamento de informaes sobre estabelecimentos agropecurios, florestais e/ou aqucolas de todos os municpios de um
pas. O objetivo da pesquisa atualizar dados de censos anteriores, fornecer informaes sobre aspectos econmicos, sociais e ambientais da atividade
agropecuria. Ocorre geralmente a cada 10 anos.
10. O Censo do Brasil um censo realizado a cada 10 anos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. A populao contada em todo o territrio
do Brasil e os resultados so usados pelo governo no desenvolvimento de polticas pblicas e na destinao dos fundos governamentais para a unidades
federativas.
11. A contagem de populao o clculo quantitativo do nmero de pessoas em uma dada regio, cidade ou estado de um determinado pas.
12. O censo agropecurio no Brasil uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). De 16 de abril at agosto de 2007
ocorreu a coleta de dados da dcima edio do censo gropecurio referente s atividades desenvolvidas por todos os estabelecimentos agropecurios
nacionais entre as datas de 1 de janeiro at 31 de dezembro de 2006.
13
APOSTILAS OPO
13. No ano de 2007, cerca de 70 mil recenseadores foram contratados pelo IBGE para realizar a coleta de informaes populacionais, que ocorreu no perodo
de 16 de abril a 31 de agosto de 2007, apesar de a consolidao e depurao dos dados coletados terem se estendido at o final do ms de setembro.
14. O IBGE trouxe uma novidade tecnolgica para as coletas dos censos de 2007: o uso de personal digital assistants (PDAs) nas entrevistas. Desta forma,
os questionrios de papis so substitudos por planilhas eletrnicas configuradas nos mini-computadores de mo (PDAs).
15. Est em curso, no IBGE, uma transformao de grandes dimenses nos seus mtodos de trabalho e o principal benefcio, que j comea a ser disponibilizado aos usurios, o aumento do potencial analtico das informaes estatsticas atravs de dados cada vez mais interativos e espacializados.
RESPOSTAS
01. C 11.
02. C 12.
03. C 13.
04. C 14.
05. C 15.
06. C 16.
07. C 17.
08. C 18.
09. C 19.
10. C 20.
C
C
C
C
C
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14
APOSTILAS OPO

Este princpio se estende a todas as aes que exigem sacrifcio. Por
isso muito importante, depois de qualquer derrota, investigar, antes de
tudo, a responsabilidade dos dirigentes, no sentido estrito. Por exemplo: um
"front" constitudo de vrias sees e cada seo tem seu dirigente.
possvel que os dirigentes se uma seo sejam mais responsabilizados por
uma derrota que os dirigentes de uma outra seo, mas questo de mais
ou menos e no de eximir algum dirigente da responsabilidade, jamais.
CONHECIMENTOS GERAIS:
Elementos de poltica brasileira.
Cultura e sociedade brasileira: msica, literatura, artes, arquitetura,
rdio, cinema, teatro, jornais, revistas e televiso.
Histria do Brasil.
Descobertas e inovaes cientficas na atualidade e seus impactos
na sociedade contempornea.
Meio ambiente e sociedade: problemas, polticas pblicas, organizaes no governamentais, aspectos locais e aspectos globais.
Panorama da economia nacional.
O cotidiano brasileiro.
Uma vez colocado o princpio de que existem dirigidos e dirigentes, governados e governantes, verdade que os "partidos" tm sido at agora o
modo mais adequado de elaborar a capacidade de dirigir e os prprios
dirigentes (os "partidos" podem apresentar-se com os mais diversos nomes,
incluindo o de antipartido ou de "negao dos partidos". Na realidade, at
os chamados "individualistas" so homens de partido, apenas gostariam de
ser "chefe de partido" pela graa de Deus ou da imbecilidade de quem os
segue).
Elementos de poltica brasileira.

Elementos da Poltica
Desenvolvimento do conceito geral contido na expresso "esprito estatal". Esta expresso tem um significado bem preciso, historicamente determinado. Um problema, porm, se coloca: existe algo semelhante ao que se
costuma chamar de "esprito estatal" em todo movimento srio, que no
seja a expresso arbitrria de individualismos mais ou menos justificados?
Para comear, o "esprito estatal" pressupe a "continuidade", quer na
direo do passado ou da tradio, quer na direo do futuro, isto , pressupe que cada ato seja o momento de um processo complexo que j se
iniciou e que vai continuar. A responsabilidade por esse processo, de ser
ator desse processo, de ser solidrio com foras materialmente "desconhecidas", mas que, todavia, so sentidas como operantes e ativas e levadas
em conta como se fossem "materiais" e presentes fisicamente, se chama
justamente, em certos casos, "esprito estatal". evidente que uma tal
conscincia da "durao" no deve ser abstrata e sim concreta, isto , no
deve, em certo sentido, ultrapassar determinados limites. Digamos que os
limites mnimos so uma gerao precedente e uma gerao futura, o que
no dizer pouco, pois as geraes no se contam trinta anos antes e
trinta anos depois deste momento, mas organicamente, no sentido histrico, o que ao menos para o passado fcil de compreender: nos sentimos
solidrios com os homens que hoje so velhssimos e representam para
ns o "passado" que ainda vive entre ns, que preciso conhecer, com o
qual preciso acertar as contas, que um dos elementos do presente e
uma das premissas do futuro. E com as crianas, com as geraes que
nascem e crescem, por quem somos responsveis. (Diferente o "culto" da
"tradio", que tem um valor tendencioso, que implica uma escolha e objetivo determinados, ou seja, que est na base de uma ideologia). No entanto,
podemos dizer que mesmo se o to falado "esprito estatal" existe em todo
o mundo, preciso, de vez em quando, combater suas deformaes e seus
desvios.
Antonio Gramsci
preciso dizer que os primeiros elementos a ser esquecidos so, justamente, os mais elementares. No entanto, como eles se repetem inmeras
vezes, tornam-se os pilares da poltica e de qualquer ao coletiva.
O primeiro elemento que governados e governantes, dirigentes e dirigidos existem realmente. Toda cincia e arte da poltica se baseia neste
fato primordial, irredutvel (em determinadas condies gerais). As origens
desse fato so um problema parte, que deve ser estudado separadamente (no mnimo se poderia e se deveria estudar como atenuar e at fazer
desaparecer esse fato, mudando certas condies identificveis como
operantes nesse sentido). Entretanto, permanece o fato de que existem
dirigentes e dirigidos, governantes e governados. A partir disso, preciso
ver como (estabelecidos certos objetivos) dirigir do modo mais eficaz e,
portanto, como preparar da melhor maneira possvel os dirigentes (esta ,
precisamente, a primeira parte da cincia e da arte da poltica). Por outro
lado, preciso distinguir as linhas de menor resistncia, ou linhas racionais,
para obter a obedincia de dirigidos e governados. Na formao dos dirigentes, a seguinte premissa fundamental: queremos que governados e
governantes existam sempre ou queremos criar condies para que a
necessidade desta diviso desaparea? Partiremos do princpio de que a
perptua diviso do gnero humano inevitvel ou acreditaremos que ela
seja apenas um fato histrico que responde a determinadas condies?
preciso, todavia, ter sempre em mente que a diviso entre governantes e
governados, embora (em ltima anlise) remonte a uma diviso em grupos
sociais, existe, sendo as coisas como so, mesmo dentro do mesmo grupo
e mesmo que este grupo seja socialmente homogneo. De uma certa
forma, podemos dizer que esta diviso uma criao da diviso do trabalho; um fato tcnico. sobre esta coexistncia de motivos que especulam
aqueles que, em tudo, vem apenas "tcnica", necessidade "tcnica" etc.,
para no ter de enfrentar o problema fundamental.
"O gesto pelo gesto", a luta pela luta etc. e, especialmente, o individualismo mesquinho e pequeno, que somente a satisfao caprichosa de
impulsos momentneos etc. (Na realidade, o problema sempre o "apoliticismo" italiano, que assume essas formas pitorescas e bizarras). O individualismo apenas apoliticismo animalesco; o sectarismo apoliticismo e,
se observarmos bem, o sectarismo , na verdade, uma forma de "clientela"
pessoal, pois lhe falta o esprito de partido que o elemento fundamental
do "esprito estatal". Demonstrar que o esprito de partido o elemento
fundamental do esprito estatal uma das teses mais importantes a defender e, vice-versa, o "individualismo" um elemento de carter animal,
"admirado pelos estranhos" como os atos dos habitantes de um jardim
zoolgico.
Tendo em vista que at no mesmo grupo existe a deciso entre governados e governantes, preciso fixar alguns princpios irrevogveis.
justamente neste terreno, em que ocorrem os "erros" mais graves, que se
manifestam as incapacidades mais criminosas e mais difceis de corrigir.
Acredita-se que, uma vez aceitos os princpios do prprio grupo, no s a
obedincia ser automtica e vir sem nenhuma demonstrao de "necessidade" e racionalidade como tambm ser indiscutvel (alguns pensam e o que pior - agem acreditando que a obedincia "vir" sem ser solicitada,
sem que o caminho a seguir seja indicado). Assim difcil extirpar dos
dirigentes o "cadornismo" (1), isto , a convico de que uma coisa ser
feita s porque um dirigente acha justo e racional que seja feita: se nada
acontece, joga-se a culpa em quem "deveria ter feito" etc. No entanto, o
senso comum mostra que a maior parte dos desastres coletivos (polticos)
acontece porque danos inteis no foram evitados e o sacrifcio e a vida
das pessoas no foram levados em considerao. Todo mundo j ouviu
oficiais do "front" contarem como os soldados arriscam a vida quando
necessrio e como se rebelam quando se sentem negligenciados. Por
exemplo: uma companhia era capaz de jejuar por muitos dias se soubesse
que os vveres no podiam chegar por motivo de fora maior, mas se
amotinaria se uma s refeio no fosse servida por desleixo ou burocracia
etc.
Conhecimentos Gerais
NOTAS
{1} -Referente ao general Luigui Cadorna, chefe do Estado-Maior das
Foras Armadas italianas at a derrota de Caporetto (1917), da qual ele
considerado o principal responsvel. Cadornismo representa, ento, o
autoritarismo e a irresponsabilidade de dirigentes que no consideram
importante a adeso de seus comandados e menosprezam o trabalho
poltico necessrio para que a importncia de uma ao seja compreendida
e aceita por eles.
(Extrado de Notas Sobre Maquiavel, in Gramsci: poder, poltica e partido. Editora Brasiliense. 2a. Edio. So Paulo: 1992. pp 15-19 Faz parte
dos Cadernos do Crcere, Civilizao Brasileira, 2007)
APOSTILAS OPO
O Brasil
uma repblica federal presidencialista,
de
regime democrtico-representativo. Em nvel federal, o poder executivo
exercido pelo Presidente. uma repblica porque o Chefe de Estado
eletivo e temporrio. O Estado brasileiro uma federao pois composto
de estados dotados de autonomia poltica garantida pela Constituio
Federal e do poder de promulgar suas prprias Constituies. uma
repblica presidencial porque as funes de chefe de Estado e chefe de
governo esto reunidas em um nico rgo: o Presidente da Repblica.
uma democracia representativa porque o povo dificilmente exerce sua
soberania, apenas elegendo o chefe do poder executivo e os seus
representantes nos rgos legislativos, como tambm diretamente,
mediante plebiscito, referendo e iniciativa
popular.
Isso
acontece
raramente, o que no caracteriza uma democracia representativa.
ministros do STF no completamente renovada a cada mandato

presidencial: o presidente somente indica um novo ministro quando um
deles se aposenta ou vem a falecer.
Cultura e sociedade brasileira: msica, literatura, artes, arquitetura, rdio, cinema, teatro, jornais, revistas e televiso.
A CULTURA BRASILEIRA
Literatura, artes, cinema, teatro, rdio, televiso, esportes
A riqueza cultural da dcada de 30
Modernismo, regionalismo e samba
O perodo inaugurado pela Revoluo de 30 foi marcado por
transformaes na economia, na poltica e na estrutura social. De um lado,
o sentido geral dessas transformaes correspondia ao esprito do Movimento Modernista de 1922; de outro, iria repercutir em um novo movimento
literrio: o regionalismo.
Indicadores
De acordo com o ndice de Democracia, compilado pela revista
britnica The Economist, o Brasil possui desempenho elevado nos quesitos
pluralismo no processo eleitoral (nota 9,5) e liberdades civis (nota 9,1). O
pas possui nota acima da mdia em funcionalidade do governo (nota
7,5). No entanto, possui desempenho inferior nos quesitos participao
poltica (nota 5,0) e cultura poltica (nota 4,3). O desempenho do Brasil em
participao poltica comparvel ao de Malau e Uganda, considerados
"regimes hbridos", enquanto o desempenho em cultura poltica
comparvel ao de Cuba, considerado um regime autoritrio.No entanto, a
mdia geral do pas (nota 7,1) inferior somente do Uruguai (nota 8,1) e
do Chile (nota 7,6) na Amrica do Sul. Dentre os BRIC, apenas
a ndia (nota 7,2) possui desempenho melhor. De fato, em relao aos
BRIC, a revista j havia elogiado a democracia do pas anteriormente,
afirmando que "em alguns aspectos, o Brasil o mais estvel dos BRIC.
Diferentemente da China e da Rssia, uma democracia genuna;
diferentemente da ndia, no possui nenhum conflito srio com seus
vizinhos".
A conscincia modernista aliava a necessidade de pesquisa de

novos meios formais de comunicao a uma ntida preocupao com o
conhecimento da realidade brasileira. A dcada de 30 aprofundou e deu
novos traos questo de uma cultura brasileira dotada de fora artstica e
capaz de reflexo crtica.
Por sua vez, o advento do rdio promoveu a popularizao do
samba, que desceu definitivamente do morro para a cidade. Alm do rdio,
outro meio de comunicao de massa passou por uma decisiva transformao: surgiu o cinema falado. Os dois veculos participavam do carter
internacionalizador da cultura de massa. O rdio divulgava as msicas
francesas e norte-americanas, mas tinha em contraposio o samba. J o
cinema trazia a divulgao do american way of life e popularizava tambm
expresses estrangeiras. Essas caractersticas foram registradas com
ironia no samba No temi traduo, de Noel Rosa, em versos como: O
cinema falado o grande culpado da transformao (... ) E esse negcio de
"al, boy, al Johnny" s pode ser conversa de telefone.
O Brasil percebido como o 75 pas menos corrupto do mundo,

perdendo para Romnia, Grcia, Macednia e Bulgria por apenas um
dcimo. O pas est empatado com os pases sul-americanos da Colmbia,
do Peru e do Suriname, e ganha da Argentina (106), da Bolvia (120),
da Guiana (126),
do Equador (146),
do Paraguai (154)
e
da Venezuela (162) na regio. O Brasil ainda est em situao melhor que
todos os outros pases do BRIC. A China se encontra 80 lugar, a ndia em
84 e a Rssia em 146.
No entanto, todo esse complexo fenmeno cultural restringia-se

s cidades. O campo, o interior do pas, permanecia afastado e vinculado
s suas tradies culturais e folclricas. Toda essa realidade foi tratada
criticamente pelo regionalismo literrio.
Organizao
Da criao literria reflexo sobre o Brasil
.
Em 1930, Carlos Drummond de Andrade publicou seu primeiro
livro, Alguma poesia, que se integrava viso modernista, mas trazia uma
nota pessoal de inveno e de registro irnico. A fico regionalista comeou a se fixar como tendncia predominante, revelando autores como
Graciliano Ramos, Jos Lins do Rego, Jorge Amado e Erico Verssimo.
Estava iniciada a "era do romance brasileiro". Em 1930 surgiu 0 'quinze, de
Raquel de Queirs; em 1931, O pas do carnaval de Jorge Amado; em
1932, Menino de engenho, de Jos Lins do Rego; em 1933, Caets, de
Graciliano Ramos.
O Estado brasileiro dividido primordialmente em trs esferas de

poder: o Poder Executivo, o Legislativo e o Judicirio. O chefe do Poder
Executivo o presidente da Repblica, eleito pelo voto direto para um
mandato de quatro anos, renovvel por mais quatro. Na esfera estadual o
Executivo exercido pelos governadores dos estados; e na esfera
municipal pelos prefeitos. O Poder Legislativo composto, em mbito
federal, pelo Congresso Nacional, sendo este bicameral: dividido entre
a Cmara dos Deputados e o Senado. Para a Cmara, so eleitos
os deputados federais para dividirem as cadeiras em uma razo de modo a
respeitar ao mximo as diferenas entre as vinte e sete Unidades da
Federao, para um perodo de quatro anos. J no Senado, cada estado
representado por 3 senadores para um mandato de oito anos cada. Em
mbito estadual, o Legislativo exercido pelas Assemblias Legislativas
Estaduais; e em mbito municipal, pelas Cmaras Municipais.
De modo geral, duas vertentes marcaram a fico regionalista:

uma, de teor crtico, e outra, de traos mais pitorescos, apegada ao exotismo. O carter de realismo crtico fixado na realidade social brasileira assinalou a direo tomada pelos melhores representantes do regionalismo.
Essa perspectiva crtica assumiu um teor burlesco no romance Serafim
Ponte Grande (1933), do modernista Oswald de Andrade.
Unidades federativas
O Brasil possui vinte e seis estados e um Distrito Federal, indissolveis,
cada qual com um Governador eleito pelo voto direto para um mandato de
quatro anos renovvel por mais quatro, assim como acontece com
os Prefeitos. Tanto os estados quanto os municpios tm apenas uma casa
parlamentar: no nvel estadual os deputados estaduais so eleitos para 4
anos na Assembleia Legislativa e no nvel municipal, os vereadores so
eleitos para a Cmara Municipal para igual perodo.
Com a publicao de Casa grande e senzala, de Gilberto Freyre

(1933), iniciou-se todo um processo de reflexo sobre a formao cultural
brasileira e suas caractersticas econmico-sociais. Desse modo, o ensaio
de Freyre converteu-se numa espcie de marco da produo ensastica
brasileira. Com uma perspectiva marxista, o ensaio de Caio Prado Jr.,
Evoluo poltica do Brasil (1933), desencadeou tambm um rico dilogo
de anlise e de confrontos de perspectivas crticas. Em 1935, Razes do
Brasil de Srgio Buarque de Holanda, trouxe novos elementos para o
conhecimento crtico da realidade brasileira.
Poder Judicirio
Finalmente, h o Poder Judicirio , cuja instncia mxima o Supremo
Tribunal Federal , responsvel por interpretar a Constituio Federal e
composto de onze Ministros indicados pelo Presidente sob referendo do
Senado, dentre indIvduos de renomado saber jurdico. A composio dos
APOSTILAS OPO
Essa importante produo intelectual era, por assim dizer, a contrapartida crtica manipulao nacionalista exercida pelo governo Vargas.
Na verdade, o rdio forneceu ao getulismo o grande instrumento de convencimento popular. A partir de 1938, em pleno Estado Novo, Getlio
Vargas criou o programa A hora do Brasil, e o DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) incumbiu-se fazer prevalecer a doutrinao e a
propaganda oficial. Nesse mesmo ano, surgiu a Unio Nacional dos Estudantes (UNE), que desempenharia um papel de crtica e de formao de
militantes no perodo posterior ao Estado Novo. Para fechar o balano
cultural da dcada de 30, fundamental registrar as tentativas de criao
de uma produo cinematogrfica nacional. Nesse sentido, destaca-se a
obra de Humberto Mauro: Ganga bruta (1932/33), Favela & meus amores
(1935) e o documento O descobrimento do Brasil (1937).
oligrquico da Repblica Velha com o livro Coronelismo, enxada e voto,

publicado em 1949. Nesse ano, fundou-se em So Paulo a Companhia
Cinematogrfica Vera Cruz, concorrente da Atlntida, j consagrada pelo
enorme sucesso de suas produes.
Para a inaugurao do Maracan - o maior estdio do mundo - o
Brasil, sede da Copa de 50, promoveu uma festa que acabou em comoo
nacional com sua derrota para o Uruguai (2x1), na partida final.
As novelas de rdio, o futebol, os programas de notcias
radiofnicos e os programas de auditrio alcanaram e interessaram todo o
territrio nacional. O teatro chegou a seu perodo de esplendor, com forte
penetrao na classe mdia. Mas tudo isso pouco significava perto do
acontecimento de 18 de setembro de 1950: foi ao ar, pela primeira vez na
Amrica Latina, uma emissora de televiso. Era a PRF 3 TV Tupi, em So
Paulo; comeava, lentamente, uma nova fase cultural.
Os anos 40 - o "americanismo" e o Brasil

Brasil: a chegada do Z Carioca
Os conturbados anos 40 foram o palco da II Guerra Mundial e de
suas conseqncias. A principal delas foi a diviso do mundo em dois
grandes blocos econmicos e ideolgicos: EUA e URSS, iniciando o perodo que se convencionou chamar de guerra fria. Uma srie de expurgos e
de sectarismos ideolgicos marcou esse perodo, e o Brasil no fugiu
regra.
A exploso cultural dos anos 50

Nacionalismo cultural
O segundo governo da terceira Repblica foi ocupado por Vargas (1950-1954), que retornou ao poder pelo voto. Durante esse perodo,
seu governo caracterizou-se por uma organizao nacionalista da economia, evidenciada com a criao da Companhia Siderrgica Nacional e da
Petrobrs. Esse nacionalismo econmico, que continuou sob o governo de
Juscelino como nacional-desenvolvimentismo, revitalizou as preocupaes
com a questo da cultura brasileira, sobretudo na produo teatral e no
cinema.
Alinhado com os EUA, dos quais historicamente sempre esteve

mais ou menos dependente, o Brasil, atravs da poltica econmica, conheceu tambm a dependncia cultural. O interesse dos Estados Unidos
em manter sua influncia ideolgica diante do avano da URSS e do socialismo foi um fator determinante nesse processo.
Nesse sentido, dois diretores anteciparam o que veio a se chamar de Cinema Novo. Em 1953, Lima Barreto filmou O cangaceiro e conquistou uma premiao no Festival Internacional de Cannes no mesmo
ano. Filiando-se ao neo-realismo italiano, Nelson Pereira dos Santos dirigiu,
em 1955, Rio, 40 graus e voltou a exercer sua viso crtica da realidade em
1957, com Rio, Zona Norte. Ainda, no mundo do cinema, um ator-diretor
alcanou enorme xito popular: Mazzaropi, que cunhou o tipo do caipira
paulista ingnuo e trapalho em Sai da frente (1952).
O intercmbio cultural - estimulado pelo governo atravs do cinema e da msica - que teve na carreira internacional de Carmem Miranda
sua melhor expresso, aumentou ainda mais a americanizao dos costumes e modos de vida dos brasileiros. Em 1941, por exemplo, Walt Disney,
que se tornara o porta-voz da poltica externa americana, batizada de "boa
vizinhana" escolheu a msica Aquarela do Brasil, de Ari Barroso, para
trilha sonora do fume Salud, amigos (Al amigo !), que acabou sendo uru
filme promocional da poltica norte-americana na Amrica Latina. A criao
do personagem de Disney - Z Carioca - representando o Brasil, tornou-se
um dos maiores esteretipos de nossa cultura no exterior.
Duas outras emissoras de televiso entraram no ar: a TV Rio e a

TV Record. Em 1956, a populao brasileira assistiu primeira partida de
futebol pela televiso: o jogo entre Brasil e Itlia, no ms de janeiro. A
televiso suplantava pouco a pouco o domnio do rdio, um fenmeno que
se concretizaria com sua implantao a nvel nacional.
O rdio continuou expandindo seu alcance comercial e seu poder ideolgico. Destacavam-se a Rdio Nacional, encampada pelo governo
em 1940, a Rdio Tupi de So Paulo; a Rdio Record (SP) e a Rdio
Nacional (RJ), que passaram a transmitir, a partir de 1941, um dos maiores
fenmenos de audincia do rdio: o Reprter Esso.
Tambm em 1941, foi fundada a Companhia Cinematogrfica Atlntida, responsvel pela popularizao do cinema e pela consagrao de
uru gnero popular de produo cinematogrfica: as chanchadas, mistura
de comdia e de musical, que a partir de Moleque Tio, lanado em 1943,
apresentaram uma dupla clebre do cinema brasileiro: Grande Otelo e
Oscarito.
A literatura consagrou um escritor mineiro: Guimares Rosa,

com a publicao de Grande serto: veredas e Corpo de baile, ambos em
1956. Sua estria na literatura completava exatamente uma dcada, pois
seu primeiro livro, Sagarana, de 1946. O Brasil passou tambm a discutir
o anncio da construo da nova capital por Juscelino: Braslia. O populista
Jnio Quadros, governador de So Paulo, alcanava as manchetes com a
proibio de execuo de rock'n roll em bailes. Na rea do esporte, Maria
Ester Bueno tornou-se campe de tnis em Wimbledon, enquanto Pel
estreava na seleo brasileira.
O reino das chanchadas
1958: Brasil campeo
Os anos 40 assinalaram tambm a consagrao de um grande

autor teatral brasileiro, com uma temtica crtica e irnica voltada para a
classe mdia urbana: Nelson Rodrigues. Em 1943, estreia no Rio a pea
Vestido de noiva, em 44, lbum de famlia e, em 46, Anjo negro.
Na fico, destacam-se as obras de Clarice Lispector, cujo primeiro romance - Perto do corao selvagem - foi publicado em 1943,
seguido pelo lanamento, em 1946, de O lustre. Nesses romances, afirmava-se uma literatura de teor introspectivo. Na poesia, o ano de 1942 trouxe
a revelao de Joo Cabral de Melo Neto com Pedra de sono, seguido por
O engenheiro (1945).
E, por fim, em 1958 o Brasil tornou-se campeo mundial de futebol,

vencendo a Sucia na final por 5x2. Pel, Garrincha, Didi e Vav tornaramse dolos nacionais. Ainda em 1958, entrou em funcionamento a TV Cultura
- Canal 2, de So Paulo. Enquanto no Rio e em So Paulo um novo jeito de
tocar violo e de cantar, cujos representantes maiores eram Joo Gilberto,
Nara Leo, Tom Jobim, Roberto Menescal e outros da chamada Bossa
Nova, dava destaque para a suavidade, o intimismo, a voz como um instrumento, as notas baixas e dissonantes. Esse "som" brasileiro correria o
mundo; anos mais tarde, Joo Gilberto estaria no Carnegie Hall de Nova
York, onde se radicaria definitivamente consagrando-se como um dos mais
respeitveis msicos brasileiros, no exterior, ao lado de Tom Jobim.
Bibi Ferreira (filha do consagrado ator Procpio Ferreira), Paulo

Autran, ngela Maria, Vicente Celestino e Gilda de Abreu eram os dolos do
teatro e do rdio. O socilogo Josu de Castro publicou em 1946 seu livro
mais famoso, Geografia da fome, e Victor Nunes Leal criticou o sistema
A chanchada chegava ao fim, com a progressiva influncia da

tev, simbolizada no fechamento e na falncia das grandes companhias
cinematogrficas. Mas o teatro se revigorava com novos autores e temas
sociais, como a pea Eles no usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri,
APOSTILAS OPO
no Teatro de Arena, em So Paulo, ainda em 1958. Em 1959, Celso Furtado publicou o clssico Formao econmica do Brasil e Antnio Cndido
lanou seu famoso ensaio Formao da literatura brasileira. As cincias
humana e sociais alcanavam espao e distino nas universidades, destacando-se entre estas a produo da USP. A formao cultural da dcada
chegou ao fim com a montagem da pea O pagador de promessas, do
jovem autor Dias Gomes, e com a publicao de Laos de famlia, de
Clarice Lispector, alm da monumental Histria Geral da civilizao brasileira, organizada por Srgio Buarque de Holanda.
Em 1966, no Festival de Msica Popular da TV Record saram

vencedoras as composies A Banda de Chico Buarque de Holanda, e
Disparada de Geraldo Vandr e Theo Azevedo. No ano seguinte, explodiram as primeiras investidas armadas contra o regime: oito guerrilheiros do
MR-8 foram presos em Capara, MG. O festival de MPB desse ano teve
como vencedor Edu Lobo com a msica Ponteio. Nesse mesmo ano, a
CNBB (Conferncia Nacional dos Bispos do Brasil) divulgou um manifesto
denunciando a priso de padres e freiras que tinham participao social de
oposio ao governo. Ainda em 1967, o governo criou a FUNAI (Fundao
Nacional do ndio) e o MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetizao) e
a UNE realizou seu 29 Congresso na clandestinidade, e vrias faces de
esquerda optaram pela ao terrorista e pela guerrilha para enfrentar a
ditadura.
As diversidades econmicas, polticas e ideolgicas da

sociedade brasileira refletiam-se
na arte e nas expresses mais significativas dessa sociedade: a cultura,
com uma riqueza e efervescncia mpares em sua histria.
68: o auge dos festivais

Os loucos anos 60
Novos talentos
Em 1968, a tenso entre as foras de oposio e o governo chegou ao mximo. Organizaes paramilitares de direita, como o Comando de
Caa aos Comunistas (CCC), depredaram o teatro onde se apresentava a
pea Roda Viva, de Chico Buarque de Holanda, ferindo vrios atores e
participantes. Os atentados se multiplicaram. Ainda em 68, realizou-se no
Rio o III Festival Internacional da Cano, no qual o pblico se identificou
com a composio de Geraldo Vandr, Para no dizer que no falei das
flores, que considerada subversiva, levou seu autor priso, e foi proibida
de ser executada.
Os anos 60 foram ricos em crises e contradies no mundo todo

e igualmente no Brasil. Era a maturidade da primeira gerao do ps-guerra
e ela no deixou de marcar poca e fazer histria. Foram anos de rupturas
polticas, sociais, morais e ideolgicas.
O Brasil comeou a dcada saudando a nova capital - Braslia e nas eleies presidenciais escolheu Jnio Quadros e sua "vassoura" para
presidente com a maior votao da histria do pas.
Uma crise entre o Congresso e o governo emergiu com a cassao do deputado Mrcio Moreira Alves. A resposta foi o AI-5, o fechamento
do Congresso e a concesso de poderes de exceo ao presidente. Desencadeou-se, ento, violenta represso do governo, estabelecendo censura prvia a rgos de imprensa, livros e obras de arte alm da perseguio
e priso de lderes estudantis, intelectuais e todos os opositores ao regime.
Por outro lado, a exploso do movimento tropicalista, com Caetano Veloso
e Gilberto Gil, provocava reaes indignadas tanto em setores da direita
quanto da esquerda.
Enquanto Jnio renunciava e toda uma crise poltica levava Joo

Goulart ao ltimo governo constitucional da dcada, der Jofre sagrou-se
campeo mundial dos pesos-galo; em 1962, o Brasil tornou-se bicampeo
mundial de futebol no Chile e profundas contradies econmicas levavam
a inmeras greves, paralisaes e passeatas, em todos os setores sociais.
A maior destas foi a luta pela reforma agrria. S ao Congresso Campons
de 1961, realizado em Belo Horizonte, compareceram 1 600 delegados,
lanando a campanha nacional pela reforma agrria. Em Recife, no ano
seguinte, as manifestaes pela reforma agrria foram reprimidas por
tropas do Exrcito.
A Operao Bandeirantes (OBAN) - montada pelo governo - foi

responsvel por inmeras prises, torturas e desaparecimentos. Em contrapartida, grupos guerrilheiros seqestraram o embaixador norteamericano Charles Elbrick, exigindo para solt-lo a libertao de presos
polticos. Foram mortos os lderes guerrilheiros Virglio e Carlos Marighella.
No topo desse confronto, foi eleito presidente o general Garrastazu Mdici,
inaugurando a dcada de 70.
A UNE assumiu dimenso nacional com a criao do CPC (Centro Popular de Cultura); em 1963, o educador Paulo Freire alcanou notoriedade
nacional com seu "mtodo" de alfabetizao e conscientizao de adultos,
em Pernambuco e em todo o Nordeste. O cinema conseguiu outro prmio
internacional em Cannes com o filme de Anselmo Duarte O pagador de
promessas. Em 1963, Nelson Pereira dos Santos filmou Vidas secas,
baseado no clssico de Graciliano Ramos, e Glauber Rocha afirmou seu talento com Deus e o diabo na tema do sol (1964). Com o golpe de 64, surgiu
a necessidade de " resistncia cultural''. O prdio da UNE foi incendiado no
Rio; seguiram-se prises de lderes polticos, estudantes, artistas e intelectuais. O reacionarismo e tradicionalismo, alm do patrulhamento ideolgico,
da censura e dos mecanismos de coao tomaram conta do cenrio cultural do pas. No governo de Castelo Branco realizou-se em So Paulo uma
campanha de " moralizao'' nas escolas: estudantes foram obrigados a
cortar o cabelo, usar calas de boca estreita, e tambm proibidos de exibir
cores berrantes ou "roupas exticas". Em 1965, a censura proibiu inmeras
peas teatrais e filmes. Mesmo assim, foram lanados os filmes A falecida,
de Leon Hirzsman, e Opinio pblica, de Arnaldo Jabor.
A dcada de 70: da represso abertura

Tortura e TV em cores
Enquanto o Brasil conquistava o Tricampeonato Mundial de Futebol no Mxico, embalado pela marchinha Pra frente Brasil, e os brasileiros
acompanhavam pela TV a maestria da "seleo canarinho", vibrando com
Pel, Jairziriho, Tosto, Gerson, acontecia muita coisa nos pores do DOICODI. Aos atentados terroristas de esquerda o Estado respondia com
tortura, morte, desaparecimento. Anunciaram-se a Transamaznica e mais
tarde a Itaipu. O ministro Delfim Neto proclamava milagre brasileiro". Em
1971, depois de torturado e morto pelas Foras Armadas, desaparece o
deputado Rubens Paiva. Enquanto isso, o Brasil via, em cores, as primeiras
emisses coloridas da Amrica Latina, a propaganda do governo e seu
lema: "Brasil, ame-o ou deixe-o". O ministro Jarbas Passarinho reagiu s
denncias, encampadas por organismos internacionais, de tortura no Brasil:
Afirmar que a tortura, no Brasil, praticada como sistema de governo
uma infmia.
As transformaes culturais e morais que o movimento hippie, os

Beatles, o rock desencadeavam na sociedade internacional entraram no
Brasil filtradas pela ditadura militar. Mesmo assim, a msica popular nos
anos 60 foi importante fator de resistncia ao regime repressivo e apelo
liberdade de expresso. Os festivais foram o palco privilegiado dessa
resistncia. Em abril de 1965, a TV Excelsior de So Paulo promoveu o I
Festival de Msica Popular Brasileira, que deu a vitria msica Arrasto,
de Edu Lobo e Vincius de Morais. Em setembro do mesmo ano, entra no ar
a TV Jovem Guarda, um programa comandado por Roberto Carlos e Erasmo Carlos, vinculado ao rock. Ao mesmo tempo, a Universidade de Braslia
foi invadida e quinze de seus professores, presos. Os Atos Institucionais
extinguiam os partidos polticos, criando o sistema bipartidrio: ARENA
(governo) e MDB (oposio).
Em 1972, a Rede Globo lanou a primeira novela em cores no

Brasil - O Bem Amado - criada por Dias Gomes e estrelada por Paulo
Gracindo. As novelas da televiso, ou telenovelas, passavam a ter cada
vez maior repercusso e audincia. Em 1972, a populao brasileira chegou aos cem milhes de habitantes. A televiso adquiriu a condio de
moderadora de opinies e comportamentos, quer pela padronizao das
informaes quer pela propaganda e excitao ao consumismo.
O cinema recomps-se com a organizao do I Festival de Gramado (RS), onde o filme Toda nudez ser castigada, de Arnaldo Jabor,
APOSTILAS OPO
sagrou-se o grande vencedor. Em 1977, Raquel de Queirs tornou-se a

primeira mulher eleita para a Academia Brasileira de Letras. Com a "abertura" do governo Geisel, retornaram ao Brasil alguns lderes polticos e artistas exilados no exterior. Ainda nesse ano, um manifesto de 1 046 intelectuais exigia que o governo extinguisse a censura no pas. Na mobilizao contra a censura, ganhou destaque uma campanha pela liberao da
pea Rasga Corao, de Oduvaldo Viana Filho, proibida desde 1974 e
liberada em 1978.
dominantes, sob forte influncia dos EUA, a nao hegemnica do hemisfrio ocidental.
Depois do modernismo, a fico regionalista espelhou situaes
que afetavam distores e misrias presentes em nossa realidade. O trao
local no impediu que certas caractersticas essenciais de toda uma sociedade fossem reveladas por Graciliano Ramos, Jos Lins e Jorge Amado. A
viso crtica desses autores era ainda eficaz devido fora artstica de
suas obras.
Os anos 80
Redemocratizao, sindicalismo. Igreja
De outro lado, a prpria cultura, como tudo o mais, passou a ser

tratada, pela era de consumo de massa do capitalismo, como mercadoria.
As lutas pela redemocratizao do pas ganham fora no incio

dos anos 80. As grandes redes de televiso tentavam reeditar os famosos
festivais dos anos 60, sem o sucesso esperado, mas revelando alguns
talentos. O processo de redemocratizao do pas era saudado pelos
intelectuais, pela imprensa e pela Igreja, respaldada por amplos setores da
sociedade. O sindicalismo dos ltimos dois anos da dcada anterior tornara-se importante movimento de conscientizao e repolitizao da sociedade. Os crculos reacionrios, organizados em grupos e faces paramilitares, descontentes com o processo de "abertura", promoveram inmeros
atentados, entre os quais se contam uma bomba colocada na sede da OAB
(que matou uma pessoa) e o episdio Rio Centro, em que uma bomba
explodiu em um carro onde se encontravam oficiais do Exrcito, paisana,
com o intuito de sabotar a celebrao do li de Maio.
1940: americanizao. A dcada de 40 marcou o perodo ureo

do alinhamento poltico-ideolgico do Brasil. Os traos j delineados da
cultura de massa adquiriram um raio de ao ainda mais amplo.
Em contraposio, a universidade adquiria uma presena decisiva na vida intelectual brasileira, com nfase especial para a Universidade
de So Paulo, que na dcada de 30 realizou um intenso programa de
intercmbio com as universidades francesas. Por fim, a prpria americanizao pode ser vista tambm como a conseqncia da modernizao do
pas e de seu ingresso nos padres de consumo do mercado internacional.
1950: a dcada da fermentao. Escritores como Carlos Drummond de Andrade, Murilo Mendes, Guimares Rosa, Clarice Lispector e
Joo Cabral de Melo Neto do continuidade s suas obras, mantendo suas
qualidades e aprofundando suas pesquisas, oferecendo ao conjunto da
literatura brasileira uma elevao nunca antes atingida. No cinema, Nelson
Pereira dos Santos iniciava uma obra que anteciparia as preocupaes do
Cinema Novo, e a Bossa Nova trazia uma renovao rtmica e harmnica,
alm de uma sensibilidade intimista nas letras e nas interpretaes. A vanguarda artstica definia-se com a esttica do concretismo.
Os inmeros conflitos de terra, medrados pela Igreja, multiplicaram-se pelo pas. O papa Joo Paulo II visitou o Brasil, encontrando-se
com os operrios em So Paulo. Dois padres franceses foram presos por
envolvimento em conflitos de terra no Araguaia.
As cidades histricas de Ouro Preto e Olinda, bem como Braslia, a capital do pas, foram consideradas "patrimnio cultural da humanidade'' pela UNESCO. O Brasil iniciou pesquisas na Antrtida e lanou seus
primeiros satlites de comunicaes - Brasilsat I e II.
De 1960 aos 90: dilaceramento e padronizao. Com a televiso, instrumento privilegiado de padronizao, o pas tornou-se objeto de
uma certa homogeneizao cultural. O controle do setor de comunicaes
pela ditadura imprimiu televiso um papel de catequese ideolgica. Na
msica, o tropicalismo foi a grande manifestao sintonizada com a revoluo cultural dos anos 60. O Cinema Novo herdava a tradio crtica do
melhor romance brasileiro e adquiria prestgio internacional. A vitalidade do
teatro afirmou-o tambm como palco da resistncia cultural ofensiva da
represso ideolgica desfechada pela ditadura. Exlios, prises, torturas,
guerrilhas, assassinatos configuraram uma poca trgica, com um impacto
de certo modo paralisante na cena cultural. Certos crticos vem os anos 80
ainda definidos por essa paralisia, mas a extrema diversificao cultural
alcanada pelos grandes centros urbanos um fator importante e aberto s
possibilidades de criao.
Os filmes O Homem que virou suco, de Joo Batista de Andrade,

e Pixote, de Hector Babenco, foram premiados internacionalmente. Depois
de uma crise com a Embrafilme e outra com a censura, o filme de Roberto
Farias Pra frente Brasil conseguiu ser exibido, recebendo o prmio no
Festival de Cinema de Berlim. Nelson Pereira dos Santos filmou Memrias
do Crcere, de Graciliano Ramos, estrelado por Carlos Vereza, que recebeu um prmio no Festival Internacional de Cinema da ndia por seu desempenho. O beijo da mulher aranha, produo brasileira dirigida por
Hector Babenco, levou o Brasil at Hollyvvood e Eu sei que vou te amar, de
Arnaldo labor, deu Fernanda Torres o prmio de melhor atriz no Festival
de Cannes.
Por ocasio da votao de uma emenda proposta pelo deputado
Dante de Oliveira (PMDB) para eleies diretas como forma e conduo da
sucesso presidencial, no final do governo Figueiredo, explodiu uma das
maiores manifestaes populares da Histria do pas, consagrada como
"DIRETAS J''. O comcio da Candelria, no Rio, reuniu 1 milho de pessoas. Era o fim da ditadura militar.
A atividade cultural no final da dcada de 80 e incio da de 90 sofreu grave reduo no Brasil, por fatores como a recesso econmica e
medidas polticas do governo Collor: a extino da Lei Sarney, que canalizava subsdios da iniciativa privada para a produo artstica; a extino da
Funarte e Embrafilme; a classificao prvia de programas de TV. Em 91, a
Lei Rounaet restabelece aqueles incentivos s artes.
Depois que a morte afastou Tancredo Neves da presidncia, a

Nova Repblica comeava com Jos Sarney. A proibio do filme Je vous
salue, Marie, de Jean-Luc Godard, e Teledeum, em 1987, demonstrava a
vigncia, ainda que restrita, de mecanismos de censura de obras artsticas.
A produo artstica teatral apresentou revelaes, nesta primeira metade da dcada de 90, como o autor, diretor e ator Miguel Falabela e
o diretor Gabriel Vilela. Peas como O Livro de J, Querida Mame e
Prola foram alguns dos destaques em 1995. Neste mesmo ano o cinema
nacional deu um salto produtivo de repercusso internacional com O Quatrilho e com o cinema bem cuidado de Walter Moreira Salles, com o filme
Terra Estrangeira.
O dilogo cultura-sociedade
1930: reflexo sobre as contradies. A dcada de 30 continuou
e aprofundou a reflexo crtica sobre a sociedade brasileira inaugurada pelo
Modernismo. A sociedade que surgia via-se presa entre as contradies da
ordem poltica internacional e as prprias contradies do embate interno
entre as classes sociais divergentes e antagnicas. Essas intensas contradies, ao lado da emergncia de um combate ideolgico em todo o mundo, foram aspectos decisivos para o impulso que orientou a cultura brasileira. O rdio, o cinema e a televiso, embora desenvolvam contornos e
peculiaridades ligados s nossas especificaes, quase sempre foram os
meios de padronizao, veiculao e sustentao das expresses culturais
Cultura do Brasil
"A sociedade e a cultura brasileiras so conformadas como variantes
da verso lusitana da tradio civilizatria europia ocidental, diferenciadas
por coloridos herdados dos ndios americanos e dos negros africanos. O
Brasil emerge, assim, como um renovo mutante, remarcado de caractersticas prprias, mas atado genericamente matriz portuguesa, cujas potenci5
APOSTILAS OPO
alidades insuspeitadas de ser e de crescer s aqui se realizariam plenamente. "
a Independncia do Brasil: Portugal continuou sendo uma das fontes mais

importantes de imigrantes para o Brasil at meados do sculo XX.
O Povo Brasileiro, Darcy Ribeiro, , pag 16.1
A mais evidente herana portuguesa para a cultura brasileira a lngua

portuguesa, atualmente falada por virtualmente todos os habitantes do pas.
A religio catlica, crena da maioria da populao, tambm decorrncia
da colonizao. O catolicismo, profundamente arraigado em Portugal, legou
ao Brasil as tradies do calendrio religioso, com suas festas e procisses.
As duas festas mais importantes do Brasil, o carnaval e as festas juninas,
foram
introduzidas
pelos
portugueses.
Alm
destas,
vrios folguedos regionalistas como as cavalhadas, o bumba-meu-boi,
o fandango e a farra do boi denotam grande influncia portuguesa.
No folclore brasileiro, so de origem portuguesa a crena em seres
fantsticos como a cuca, o bicho-papo e o lobisomem, alm de muitas
lendas e jogos infantis como as cantigas de roda.
A cultura brasileira uma sntese da influncia dos vrios povos

e etnias que formaram o povo brasileiro. No existe uma cultura brasileira
perfeitamente homognea, e sim um mosaico de diferentes vertentes
culturais que formam, juntas, a cultura do Brasil. Naturalmente, aps mais
de trs sculos de colonizao portuguesa, a cultura do Brasil ,
majoritariamente, de raiz lusitana. justamente essa herana cultural lusa
que compe a unidade do Brasil: apesar do povo brasileiro ser um mosaico
tnico, todos falam a mesma lngua (o portugus) e, quase todos,
so cristos, com largo predomnio de catlicos. Esta igualdade lingustica
e religiosa um fato raro para um pas de grande tamanho como o Brasil,
especialmente em comparao com os pases do Velho Mundo.
Na culinria, muitos dos pratos tpicos brasileiros so o resultado da

adaptao de pratos portugueses s condies da colnia. Um exemplo
a feijoada brasileira, resultado da adaptao dos cozidos portugueses.
Tambm a cachaa foi criada nos engenhos como substituto para
a bagaceira portuguesa, aguardente derivada do bagao da uva. Alguns
pratos portugueses tambm se incorporaram aos hbitos brasileiros, como
as bacalhoadas e outros pratos baseados no bacalhau. Os portugueses
introduziram muitas espcies novas de plantas na colnia, atualmente
muito identificadas com o Brasil, como a jaca e a manga.
Embora seja um pas de colonizao portuguesa, outros grupos tnicos

deixaram influncias profundas na cultura nacional, destacando-se os
povos indgenas, os africanos, os italianos e os alemes. As influncias
indgenas e africanas deixaram marcas no mbito da msica, da culinria,
do folclore, do artesanato, dos caracteres emocionais e das festas
populares do Brasil, assim como centenas de emprstimos lngua
portuguesa. evidente que algumas regies receberam maior contribuio
desses povos: os estados do Norte tm forte influncia das culturas
indgenas, enquanto algumas regies do Nordeste tm uma cultura
bastante africanizada, sendo que, em outras, principalmente no serto, h
uma intensa e antiga mescla de caracteres lusitanos e indgenas, com
menor participao africana.
De maneira geral, a cultura portuguesa foi responsvel pela introduo

no
Brasil
colnia
dos
grandes
movimentos
artsticos
europeus: renascimento, maneirismo,barroco, rococ e neoclassicismo.
Assim,
a literatura, pintura, escultura, msica, arquitetura e
artes
decorativas no Brasil colnia denotam forte influncia da arte portuguesa,
por exemplo nos escritos do jesuta luso-brasileiro Padre Antnio Vieira ou
na decorao exuberante de talha dourada e pinturas de muitas igrejas
coloniais. Essa influncia seguiu aps a Independncia, tanto na arte
popular como na arte erudita.
No Sul do pas as influncias de imigrantes italianos e alemes so

evidentes, seja na lngua, culinria, msica e outros aspectos. Outras
etnias, como os rabes,espanhis, poloneses e japoneses contriburam
tambm para a cultura do Brasil, porm, de forma mais limitada.
Formao da cultura brasileira
Os indgenas
O substrato bsico da cultura brasileira formou-se durante os sculos

de colonizao, quando ocorre a fuso primordial entre as culturas dos
indgenas, dos europeus, especialmente portugueses, e dos escravos
trazidos da frica subsahariana. A partir do sculo XIX, a imigrao de
europeus no-portugueses e povos de outras culturas, como rabes e
asiticos, adicionou novos traos ao panorama cultural brasileiro. Tambm
foi grande a influncia dos grandes centros culturais do planeta, como
a Frana, a Inglaterra e, mais recentemente, dos Estados Unidos, pases
que exportam hbitos e produtos culturais para o resto do globo.
A colonizao do territrio brasileiro pelos europeus representou em

grande parte a destruio fsica dos indgenas atravs de guerras e
escravido, tendo sobrevivido apenas uma pequena parte das naes
indgenas originais. A cultura indgena foi tambm parcialmente eliminada
pela ao da catequese e intensa miscigenao com outras etnias.
Atualmente, apenas algumas poucas naes indgenas ainda existem e
conseguem manter parte da sua cultura original.
Os portugueses
Indgena brasileiro, representando sua rica arte plumria e de pintura

corporal.
Apesar disso, a cultura e os conhecimentos dos indgenas sobre a terra
foram determinantes durante a colonizao, influenciando a lngua, a
culinria, o folclore e o uso de objetos caseiros diversos como a rede de
descanso. Um dos aspectos mais notveis da influncia indgena foi a
chamada lngua geral (Lngua geral paulista, Nheengatu), uma lngua
derivada do Tupi-Guarani com termos da lngua portuguesa que serviu
de lngua franca no interior do Brasil at meados do sculo XVIII,
principalmente nas regies de influncia paulista e na regio amaznica.
O portugus brasileiro guarda, de fato, inmeros termos de origem
indgena, especialmente derivados do Tupi-Guarani. De maneira geral,
nomes de origem indgena so frequentes na designao de animais e
plantas nativos (jaguar, capivara, ip, jacarand, etc), alm de serem muito
frequentes na toponmia por todo o territrio.
Cavalhadas de Pirenpolis(Pirenpolis, Gois) de origem portuguesa Mascarados durante a execuo do Hino do Divino.
Dentre os diversos povos que formaram o Brasil, foram os europeus
aqueles que exerceram maior influncia na formao da cultura brasileira,
principalmente os de origem portuguesa.
Durante 322 anos o territrio foi colonizado por Portugal, o que implicou
a transplantao tanto de pessoas quanto da cultura da metrpole para as
terras sul-americanas. O nmero de colonos portugueses aumentou muito
no sculo XVIII, na poca do Ciclo do Ouro. Em 1808, a prpria corte de D.
Joo VI mudou-se para o Brasil, um evento com grandes implicaes
polticas, econmicas e culturais. A imigrao portuguesa no parou com
APOSTILAS OPO
A influncia indgena tambm forte no folclore do interior brasileiro,

povoado de seres fantsticos como o curupira, osaci-perer, o boitat e
a iara, entre outros. Na culinria brasileira, a mandioca, a erva-mate, o aa,
a jabuticaba, inmeros pescados e outros frutos da terra, alm de pratos
como os pires, entraram na alimentao brasileira por influncia indgena.
Essa influncia se faz mais forte em certas regies do pas, em que esses
grupos conseguiram se manter mais distantes da ao colonizadora,
principalmente em pores da Regio Norte do Brasil.
Os imigrantes
Os africanos
A cultura africana chegou ao Brasil com os povos escravizados trazidos
da frica durante o longo perodo em que durou o trfico
negreiro transatlntico. A diversidade cultural da frica refletiu-se na
diversidade dos escravos, pertencentes a diversas etnias que
falavam idiomas diferentes e trouxeram tradies distintas. Os africanos
trazidos ao Brasil incluram bantos, nags e jejes, cujas crenas religiosas
deram origem s religies afro-brasileiras, e os haus e mals, de
religioislmica e alfabetizados em rabe. Assim como a indgena, a cultura
africana foi geralmente suprimida pelos colonizadores. Na colnia, os
escravos aprendiam o portugus, eram batizados com nomes portugueses
e obrigados a se converter ao catolicismo.
O imigrante germnico e suas tradies: Oktoberfest em Igrejinha.

A maior parte da populao brasileira no sculo XIX era composta
por negros e mestios. Para povoar o territrio, suprir o fim da mo-de-obra
escrava mas tambm para "branquear" a populao e cultura brasileiras, foi
incentivada a imigrao da Europa para o Brasil durante os sculos XIX e
XX. Dentre os diversos grupos de imigrantes que aportaram no Brasil,
foram os italianos que chegaram em maior nmero, quando considerada a
faixa de tempo entre 1870 e 1950. Eles se espalharam desde o sul
de Minas Gerais at o Rio Grande do Sul, sendo a maior parte na regio
de So Paulo. A estes se seguiram os portugueses, com quase o mesmo
nmero que os italianos. Destacaram-se tambm os alemes, que
chegaram em um fluxo contnuo desde 1824. Esses se fixaram
primariamente na Regio Sul do Brasil, onde diversas regies herdaram
influncias germnicas desses colonos.
Os imigrantes que se fixaram na zona rural do Brasil meridional,
vivendo em pequenas propriedades familiares (sobretudo alemes e
italianos), conseguiram manter seus costumes do pas de origem, criando
no Brasil uma cpia das terras que deixaram na Europa. Alguns povoados
fundados por colonos europeus mantiveram a lngua dos seus
antepassados durante muito tempo. Em contrapartida, os imigrantes que se
fixaram nas grandes fazendas e nos centros urbanos
do Sudeste (portugueses, italianos, espanhis e rabes), rapidamente se
integraram na sociedade brasileira, perdendo muitos aspectos da herana
cultural do pas de origem. A contribuio asitica veio com a imigrao
japonesa, porm de forma mais limitada.
Capoeira, a arte-marcial afro-brasileira.

Os africanos contriburam para a cultura brasileira em uma enormidade
de aspectos: dana, msica, religio, culinria e idioma. Essa influncia se
faz notar em grande parte do pas; em certos estados
como Bahia, Maranho, Pernambuco,Alagoas, Minas
Gerais, Rio
de
Janeiro, So Paulo e Rio Grande do Sul a cultura afro-brasileira
particularmente destacada em virtude da migrao dos escravos.
De maneira geral, as vagas de imigrao europeia e de outras regies

do mundo influenciaram todos os aspectos da cultura brasileira. Na
culinria, por exemplo, foi notvel a influncia italiana, que transformou os
pratos de massas e a pizza em comida popular em quase todo o Brasil.
Tambm houve influncia na lngua portuguesa em certas regies,
especialmente no sul do territrio. Nas artes eruditas a influncia europeia
imigrante foi fundamental, atravs da chegada de imigrantes capacitados
em seus pases de origem na pintura, arquitetura e outras artes.
Os bantos, nags e jejes no Brasil colonial criaram o candombl,

religio afro-brasileira baseada no culto aos orixs praticada atualmente em
todo o territrio. Largamente distribuda tambm a umbanda, uma religio
sincrtica que mistura elementos africanos com o catolicismo e
o espiritismo, incluindo a associao de santos catlicos com os orixs.
A influncia da cultura africana tambm evidente na culinria
regional, especialmente na Bahia, onde foi introduzido o dendezeiro, uma
palmeira africana da qual se extrai o azeite-de-dend. Este azeite
utilizado em vrios pratos de influncia africana como o vatap, o caruru e
o acaraj.
Na msica a cultura africana contribuiu com os ritmos que so a base
de boa parte da msica popular brasileira. Gneros musicais coloniais de
influncia africana, como o lundu, terminaram dando origem base rtmica
do maxixe, samba, choro, bossa-nova e outros gneros musicais atuais.
Tambm h alguns instrumentos musicais brasileiros, como o berimbau,
o afox e o agog, que so de origem africana. O berimbau o instrumento
utilizado para criar o ritmo que acompanha os passos da capoeira, mistura
de dana e arte marcial criada pelos escravos no Brasil colonial.
APOSTILAS OPO

A partir de meados do sculo XX a construo de uma srie de
obras modernistas, criadas por um grupo liderado porGregori
Warchavchik, Lucio Costa e sobretudo Oscar Niemeyer, projetou a
arquitetura brasileira internacionalmente.4 O movimento moderno culminou
na realizao de Braslia, o nico conjunto urbanstico moderno do mundo
reconhecido pelaUNESCO como Patrimnio Cultural da Humanidade.
Aspectos
Arquitetura e patrimnio histrico
Parque Nacional Serra da Capivara

Tambm h diversidade em stios arqueolgicos, como o encontrado
no sul do estado do Piau: serra da Capivara. Os problemas enfrentados
pela maioria dos stios arqueolgicos brasileiros no afetam os mais de 600
stios que esto no Parque Nacional da Serra da Capivara, no Piau.
Localizado em uma rea de 130 mil hectares o Parque Nacional da Serra
da Capivara um exemplo de conservao do patrimnio histrico e
artstico nacional. Em 1991, foi consagrado patrimnio mundial pela
Unesco.5
Obra de Mestre Atade na abbada da Igreja de So Francisco de

Assis, em Ouro Preto, smbolo do Barroco brasileiro.
O interesse oficial pela preservao do patrimnio histrico e artstico
no Brasil comeou com a instituio em 1934 da Inspetoria de Monumentos
Nacionais. O rgo foi sucedido pelo Servio do Patrimnio Histrico e
Artstico Nacional e hoje o setor administrado nacionalmente pelo Instituto
do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional (IPHAN), que j possui mais de
20 mil edifcios tombados, 83 stios e conjuntos urbanos, 12.517 stios
arqueolgicos cadastrados, mais de um milho de objetos arrolados,
incluindo o acervo museolgico, cerca de 250 mil volumes bibliogrficos e
vasta documentao arquivstica.2 Tradies imateriais como o samba de
roda do Recncavo Baiano e a arte grfica e pintura corporal dos
ndios Wajapi do Amap tambm j foram reconhecidas como Patrimnio
da Humanidade pela UNESCO. Tambm os estados e alguns municpios j
possuem instncias prprias de preservao e o interesse nesta rea tem
crescido nos ltimos anos.
A serra da Capivara uma das reas mais protegidas do Brasil, pois

est sob a guarda do Iphan, Ministrio do Meio Ambiente (MMA), Fundahm
e do Ibama local, que tem poder de polcia. Nesta mesma rea se localiza o
Museu do Homem Americano, onde se encontra o mais
velho crnio humano encontrado na Amrica.6
Culinria
Mesmo com a intensa atividade dos rgos oficiais, o patrimnio

nacional ainda sofre frequente depredao e tem sua proteo e
sustentabilidade limitadas pela escassez de verbas e pela falta de
conscincia da populao para com a riqueza de sua herana cultural e
artstica e para com a necessidade de um compartilhamento de
responsabilidades para sua salvaguarda efetiva a longo prazo.3
Brigadeiro, doce tpico do Brasil.

A culinria brasileira fruto de uma mistura de
ingredientes europeus, indgenas e africanos.7 A refeio bsica do
brasileiro
mdio
consiste
em arroz, feijo e carne.
O
prato
internacionalmente mais representativo do pas a feijoada. Os hbitos
alimentares variam de regio para regio. No Nordeste h grande influncia
africana na culinria, com destaque para o acaraj, vatap e molho de
pimenta. No Norte h a influncia indgena, no uso da mandioca e
de peixes de gua doce. No Sudeste h pratos diversos como o feijo
tropeiro e angu, em Minas Gerais, e a pizza em So Paulo. No Sul do pas
h forte influncia da culinria italiana, em pratos como a polenta, e
tambm da culinria alem. O churrasco tpico do Rio Grande do Sul, que
tambm uma caracterstica muito forte na cultura brasileira. O Brasil no
possui carnes de qualidade to elevada como a da Argentina e Uruguai que
se destaca nessa rea pelo seu terreno geogrfico. No entanto, o brasileiro
um amante do bom churrasco acompanhado de bebidas como a cerveja,
o chopp deixando o vinho para outras ocasies.
O Palcio da Alvorada em Braslia, obra de Oscar Niemeyer.

O patrimnio histrico brasileiro um dos mais antigos da Amrica,
sendo especialmente rico em relquias de arte e arquitetura barrocas,
concentradas
sobretudo
no
estado
de Minas
Gerais (Ouro
Preto,Mariana, Diamantina, So Joo del-Rei, Sabar, Congonhas, etc) e
em
centros
histricos
de Recife, So
Luis, Salvador, Olinda, Santos, Paraty, Goiana, Pirenpolis, Gois,
entre
outras cidades. Tambm possui nas grandes capitais numerosos e
importantes edifcios de arquitetura ecltica, da transio entre
os sculos XIX e XX.
APOSTILAS OPO
Literatura
Artes visuais
"A descoberta da terra" (1941),pintura mural de Portinari no edifcio

da Biblioteca do Congresso,Washington, DC.
O Brasil tem uma grande herana no campo das artes visuais.
Na pintura, desde o barroco se desenvolveu uma riqussima tradio de
decorao de igrejas que deixou exemplos na maior parte dos templos
coloniais, com destaque para os localizados nos centros da Bahia,
Pernambuco e sobretudo em Minas Gerais, onde a atuao de Mestre
Atade foi um dos marcos deste perodo. No sculo XIX, com a fundao
da Escola de Belas Artes, criou-se um ncleo acadmico de pintura que
formaria geraes de notveis artistas, que se encontram at hoje entre os
melhores da histria do Brasil, como Victor Meirelles, Pedro
Alexandrino, Pedro Amrico, Rodolfo Amoedo e legio de outros. Com o
advento do Modernismo no incio do sculo XX, o Brasil acompanhou o
movimento internacional de renovao das artes plsticas e criadores
como Anita
Malfatti, Tarsila
do
Amaral, Vicente
do
Rego
Monteiro, Guignard, Di Cavalcanti e Portinari determinaram os novos rumos
da pintura nacional, que at os dias de hoje no cessou de se desenvolver
e formar grandes mestres.
Machado de Assis, um dos maiores escritores do Brasil.

O primeiro documento a se considerar literrio na histria brasileira a
carta de Pero Vaz de Caminha ao Rei Manuel I de Portugal, em que o
Brasil descrito, em 1500. Nos prximos dois sculos, a literatura brasileira
ficou resumida a descries de viajantes e a textos religiosos.
O barroco desenvolveu-se no Nordeste nos sculos XVI e XVII e
o arcadismo se expandiu no sculo XVIII na regio das Minas Gerais.
Aproximadamente em 1836, o Romantismo afetou a Literatura
Brasileira e nesse perodo, pela primeira vez, a literatura nacional tomou
formas prprias, adquirindo caractersticas diferentes da literatura europeia.
O Romantismo brasileiro (possuindo uma temtica indianista), teve como
seu maior nome Jos de Alencar e exaltava as belezas naturais do Brasil e
os indgenas brasileiros.8
Aps o Romantismo, o Realismo expandiu-se no pas, principalmente
pelas obras de Machado de Assis (fundador da Academia Brasileira de
Letras). Entre 1895 e 1922, no houve estilos literrios uniformes no Brasil,
seguindo uma inrcia mundial. A Semana de Arte Moderna de 1922 abriu
novos caminhos para a literatura do pas. Surgiram nomes como Oswald de
Andrade e Jorge Amado. O sculo XX tambm assistiu ao surgimento de
nomes como Guimares Rosa e Clarice Lispector, os chamados
"romancistas instrumentalistas", elencados entre os maiores escritores
brasileiros de todos os tempos.9 10
Atualmente, o escritor Paulo Coelho (membro da Academia Brasileira
de Letras) o escritor brasileiro mais conhecido, alcanando a liderana de
vendas no pas e recordes pelo mundo. Apesar de seu sucesso comercial,
crticos diversos consideram que produz uma literatura meramente
comercial e de fcil digesto, e chegam a apontar diversos erros de
portugus em suas obras, principalmente em seus primeiros livros.
Outros autores contemporneos so bem mais considerados pela
crtica e possuem tambm sucesso comercial, como Nelson
Rodrigues, Igncio de Loyolla Brando, Rubem Fonseca, Lus Fernando
Verssimo e outros.
Escultura de Aleijadinho "Cristo no horto das oliveiras", localizada

Congonhas, Minas Gerais.
No campo da escultura, igualmente o barroco foi o momento fundador,
deixando uma imensa produo de trabalhos de talha dourada nas igrejas e
estaturia sacra, cujo coroamento o ciclo de esculturas das Estaes da
Via Sacra e dos 12 profetas no Santurio de Bom Jesus de Matosinhos,
obra de Aleijadinho. Experimentando um perodo de retraimento na primeira
metade do sculo XIX, a escultura nacional s voltaria a brilhar nas ltimas
dcadas do sculo, em torno da Academia Imperial de Belas Artes e
atravs da atuao de Rodolfo Bernardelli. Desde l o gnero vem
florescendo sem mais interrupes pela mo de mestres do quilate
de Victor Brecheret, um dos precursores da arte moderna brasileira, e
APOSTILAS OPO
depois dele Alfredo Ceschiatti, Bruno Giorgi, Franz Weissmann, Frans

Krajcberg, Amilcar de Castro e uma srie de outros, que tm levado a
produo brasileira aos fruns internacionais da arte.
se tornaria ntido aps a grande sntese realizada por Villa Lobos, j em

meados do sculo XX.
Esportes
Da metade do sculo XX em diante outras modalidades de artes

visuais tm merecido a ateno dos artistas brasileiros, e nota-se um rpido
e grande desenvolvimento na gravura, no desenho, na cermica artstica, e
nos processos mistos como instalaes e performances, com resultados
que se equiparam melhor produo internacional.
Msica
A msica do Brasil se formou, principalmente, a partir da fuso de
elementos europeus e africanos,
trazidos
respectivamente
por
colonizadores portugueses e escravos.
Estdio do Maracan, um dos maiores estdios de futebol do mundo.
Instrumentos populares no Brasil.

At o sculo XIX Portugal foi a porta de entrada para a maior parte das
influncias que construram a msica brasileira, clssica e popular,
introduzindo a maioria do instrumental, o sistema harmnico, a literatura
musical e boa parcela das formas musicais cultivadas no pas ao longo dos
sculos, ainda que diversos destes elementos no fosse de origem
portuguesa, mas genericamente europeia. O primeiro grande compositor
brasileiro foi Jos Maurcio Nunes Garcia, autor de peas sacras com
notvel influncia do classicismo vienense. A maior contribuio do
elemento africano foi a diversidade rtmica e algumas danas e
instrumentos, que tiveram um papel maior no desenvolvimento da msica
popular e folclrica, florescendo especialmente a partir do sculo XX. O
indgena praticamente no deixou traos seus na corrente principal, salvo
em alguns gneros do folclore, sendo em sua maioria um participante
passivo nas imposies da cultura colonizadora.
O futebol o esporte mais popular no Brasil.11 A Seleo Brasileira de

Futebol foi cinco vezes vitoriosa na Copa do Mundo FIFA,
em 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002.12 Basquetebol, futsal, voleibol, automo
bilismo e as artes marciais tambm tm grande popularidade no pas.
Embora no sejam to praticados e acompanhados como os esportes
citados anteriormente, tnis, handebol, natao e ginstica tm encontrado
muitos seguidores brasileiros ao longo das ltimas dcadas. Alguns
esportes tm suas origens no Brasil: futebol de praia,13 futsal (verso
oficial do futebol indoor),14footsack,15 futetnis16 17 e futevlei emergiram
de variaes do futebol. Outros esportes criados no pas so
a peteca,18 oacquaride,19 20 21 o frescobol22 o sandboard,23 e
o biribol.24 Nas artes marciais, os brasileiros tm desenvolvido
acapoeira,25 vale-tudo,26 e o jiu-jitsu brasileiro.27 No automobilismo,
pilotos brasileiros ganharam o campeonato mundial de Frmula 1 oito
vezes: Emerson
Fittipaldi,
em 1972 e 1974;28 Nelson
Piquet,
em 1981, 1983 e 1987;29 e Ayrton Senna, em 1988, 1990 e 1991.30
Grande Prmio do Brasil de 2007 noAutdromo de Interlagos em So

Paulo.
Sala So Paulo, em So Paulo, uma das salas de concerto com

melhoracstica no mundo.
Ao longo do tempo e com o crescente intercmbio cultural com outros
pases alm da metrpole portuguesa, elementos musicais tpicos de outros
pases se tornariam importantes, como foi o caso da
voga operstica italiana e francesa e das danas como a zarzuela,
o bolero e habanera de
origem espanhola,
e
as valsas e polcas germnicas, muito populares entre os sculos XVIII e
XIX, e o jazz norte-americano no sculo XX, que encontraram todos um
frtil terreno no Brasil para enraizamento e transformao.
O Brasil j organizou eventos esportivos de grande escala: o pas

organizou e sediou a Copa do Mundo FIFA de 195031 e foi escolhido para
sediar a Copa do Mundo FIFA de 2014.32 O circuito localizado em So
Paulo, Autdromo Jos Carlos Pace, organiza anualmente o Grande
Prmio do Brasil.33 So Paulo organizou os Jogos Pan-americanos de
196334 e o Rio de Janeiro organizou os Jogos Pan-americanos de
2007.34 Alm disso, o pas vai sediar os Jogos Olmpicos de Vero de
2016, que sero realizados na cidade do Rio de Janeiro.35
Com grande participao negra, a msica popular desde fins do sculo

XVIII comeou a dar sinais de formao de uma sonoridade
caracteristicamente brasileira. Na msica clssica, contudo, aquela
diversidade de elementos se apresentou at tardiamente numa feio
bastante indiferenciada, acompanhando de perto - dentro das
possibilidades tcnicas locais, bastante modestas se comparadas com os
grandes centros europeus ou como os do Mxico e do Peru - o que
acontecia na Europa e em grau menor na Amrica espanhola em cada
perodo, e um carter especificamente brasileiro na produo nacional s
10
APOSTILAS OPO
Religio
Esttua do Cristo Redentor no Rio de Janeiro, Brasil.

O Brasil um pas religiosamente diverso, com tendncia
de tolerncia e mobilidade entre as religies. A populao brasileira
majoritariamente crist (89%), sendo sua maior parte catlica. Herana da
colonizao portuguesa, o catolicismo foi a religio oficial do Estado at
a Constituio Republicana de 1891, que instituiu o Estado laico.
A mo de obra escrava, vinda principalmente da frica, trouxe suas
prprias prticas religiosas, que sobreviveram opresso dos
colonizadores, dando origem s religies afro-brasileiras.
Na segunda metade do sculo XIX, comea a ser divulgado
o espiritismo no Brasil, que hoje o pas com maior nmero de espritas no
mundo. Nas ltimas dcadas, as religies protestantes tm crescido
rapidamente em nmero de adeptos, alcanando atualmente uma parcela
significativa da populao. Do mesmo modo, aumenta o percentual
daqueles que declaram no ter religio, grupo superado em nmero apenas
pelos catlicos nominais e evanglicos.
Muitos praticantes das religies afro-brasileiras, assim como alguns
simpatizantes do espiritismo, tambm se denominam "catlicos", e seguem
alguns ritos da Igreja Catlica. Esse tipo de tolerncia com o sincretismo
um trao histrico peculiar da religiosidade no pas.
Seguem as descries das principais correntes religiosas brasileiras,
ordenadas pela porcentagem de integrantes de acordo com
o recenseamento demogrfico do IBGE em 2000.
Folclore
O folclore brasileiro um conjunto de mitos, lendas, usos e costumes
transmitidos em geral oralmente atravs das geraes com a finalidade de
ensinar algo, ou meramente nascido da imaginao do povo. Por ser
o Brasil um pas de dimenses continentais, possui um folclore bastante
rico e diversificado e suas histrias enaltecem o conhecimento popular e
encantam os que as escutam.
Referncias
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Histria do Brasil.
A histria do Brasil comea pelo descobrimento, episdio que conseqncia da expanso europia, sobretudo portuguesa, na conquista do
"mar tenebroso" e na superao do Atlntico como barreira geogrfica.
Essa conquista, que distanciou subitamente os portugueses dos restantes
povos europeus, constituiu um movimento inteiramente novo, que mudou a
fisionomia do mundo. Mas no que concerne especificamente descoberta
do Brasil, h controvrsias: teria sido fruto do acaso ou houve uma intencionalidade velada dos portugueses? Teriam sido os navegadores lusitanos
os primeiros a chegar nova terra, ou houve precursores de Cabral na rota
do Atlntico brasileiro? Seja como for, ao iniciar-se o sculo XVI, Portugal
inaugura a principal via martima de passagem, a rota atlntica para as
especiarias asiticas, ao mesmo tempo em que minguava a tradicional
funo histrica do Mediterrneo. Marco primordial do universalismo renascentista, a descoberta do Brasil inicia a expanso colonial e comercial
europia na poca moderna.
Perodo colonial
A histria do Brasil, nos trs primeiros sculos a partir do descobrimento, parte preponderante da histria da expanso colonial e comercial
europia. O Brasil, nos quadros do sistema colonial ento vigente, representa tanto uma meta da expanso da economia mercantil europia quanto
um instrumento de poder da metrpole portuguesa. Portugal, como os
demais antigos reinos medievais europeus -- Espanha, Pases Baixos,
Frana e Inglaterra -- buscava organizar-se em estado moderno, unificado e
centralizado, e como eles lanava-se construo do seu imprio colonial.
Administrao colonial. As prticas coloniais no Brasil estavam subordinadas a reparties que integravam o aparelho de estado portugus: o
Conselho de Estado superintendia as decises de maior relevncia, at
mesmo as de mbito colonial; destacava-se nele o secretrio de Estado, do
qual a figura mais notria foi o marqus de Pombal no reinado de D. Jos I,
11
APOSTILAS OPO
na segunda metade do sculo XVIII; os assuntos militares cabiam ao Conselho de Guerra, enquanto o desembargo do Pao e a Casa da Suplicao
encabeavam as prticas judicirias; o Conselho da Fazenda e a Casa da
ndia tinham a seu cargo as finanas e o comrcio, e a Mesa da Conscincia e Ordens intervinha nos assuntos eclesisticos, das ordens religiosasmilitares e de ensino. Em face da unio da igreja e do estado, neste se
inclua o Tribunal da Inquisio, cuja importncia pode ser medida pela
relevncia do pensamento religioso como ideologia que legitimava a autoridade do soberano. O Conselho Ultramarino tinha funes diretamente
articuladas poltica colonial e substituiu, depois da Restaurao de 1640,
o Conselho da ndia e Conquistas Ultramarinas, instalado na Unio Ibrica
(1580-1640).
Embora no houvesse uma legislao especfica para o Brasil, numerosas decises setoriais indicam a especificidade dos problemas brasileiros,
como os regimentos e recomendaes enviados aos governadores-gerais e
vice-reis, as disposies legais sobre os indgenas, a ao catequtica e as
atividades econmicas, notadamente as de monoplio real, como o comrcio de pau-brasil. At a transferncia do governo portugus para o Brasil,
em 1808, as decises principais provinham de Lisboa. As vilas e cidades
eram administradas por cmaras municipais eletivas, intituladas Cmara de
Vereadores ou, excepcionalmente, Senado da Cmara. Compunham-se de
dois juzes ordinrios, trs vereadores e oficiais da Cmara. A partir de
1796, como sintoma de maior centralizao absolutista, as cmaras passaram a ser presididas pelos juzes-de-fora, nomeados pelo rei. O voto e a
vereana cabiam exclusivamente aos "homens bons", representantes da
classe proprietria.
O critrio seletivo exclua at mesmo os comerciantes, que s tiveram
acesso administrao municipal a partir do sculo XVIII. A prtica das
cmaras expressava assim os interesses dos proprietrios, e servia-lhes
como elemento legal de protesto contra as decises metropolitanas. O
aumento da centralizao administrativa diminuiu esse poder contestatrio.
At o sculo XVIII coexistiram duas prticas administrativas sob controle
estatal: as capitanias hereditrias e as capitanias reais. Nas primeiras, o
donatrio exercia funes vitalcias e transmissveis por herana, fixadas
nas "cartas de doao" e nos "forais"; nas capitanias reais, o capito-mor
governava pelo perodo que conviesse ao rei. Essa unidade administrativa
iniciou-se com a criao do governo-geral em 1548. A centralizao administrativa empreendida pelo marqus de Pombal extinguiu o regime das
capitanias hereditrias, que passaram a ser reais.
O governo-geral foi institudo para dar maior eficcia ao sistema colonial. Regimentos reais especificavam as atribuies do governador-geral e de
seus principais auxiliares, o ouvidor-mor e o provedor-mor. Em 1640, Filipe
IV nomeou Jorge de Mascarenhas, marqus de Montalvo, como primeiro
vice-rei do estado do Brasil. Somente quando a capital foi transferida de
Salvador para o Rio de Janeiro, a dignidade do vice-rei deixou de ser
honorfica e pessoal para se tornar uma clara funo administrativa.
Os governadores-gerais exerceram autoridade sobre todo o estado do
Brasil at 1573, quando D. Sebastio o dividiu em repartio do norte e do
sul, com capitais em Salvador e Rio de Janeiro respectivamente. O objetivo
era a melhor defesa do litoral contra as investidas dos franceses em Cabo
Frio e no Nordeste. Em 1578 restabeleceu-se a unidade, novamente rompida em 1608, por outra diviso semelhante, determinada pela explorao do
ouro em So Vicente.
De 1612 a 1615 os franceses ocuparam a ilha do Maranho, e comerciantes holandeses e ingleses incursionaram pela embocadura do Amazonas. Em vista desses riscos, em 1621, Filipe III separou o estado do Maranho, unidade administrativa que englobava a rea compreendida entre o
Cear e o Peru atuais. Essa criao foi determinada pelo isolamento do
extremo norte, cujas comunicaes terrestres ou martimas com o estado
do Brasil eram precrias. Em 1737 o Maranho passou a intitular-se estado
do Gro-Par e Maranho, e a capital transferiu-se de So Lus para Belm. O descobrimento de salinas e a expanso pecuarista articularam o
extremo norte com o resto do Brasil, por meio do Piau e do Maranho. Na
ocasio planejava-se o desenvolvimento da Amaznia pela atividade agrcola exportadora baseada no regime da grande propriedade escravista.
Tais elementos determinaram, em 1774, a extino do estado do GroPar e Maranho, que passou a integrar o estado do Brasil, sob a autoridade dos vice-reis no Rio de Janeiro.
Poltica mercantilista. A colonizao do Brasil representou o elemento

mais importante para o processo de fortalecimento de Portugal como estado moderno, capaz de superar as limitaes ao desenvolvimento da economia capitalista europia. A poltica colonial portuguesa integrava-se
assim no esquema mais amplo de poltica econmica que orientou a ao
estatal nos primrdios da poca moderna: a poltica mercantilista. Era o
coroamento de uma luta de muitos sculos, ora pela independncia do
reino em relao aos senhores feudais, ora na guerra de reconquista contra
o invasor muulmano, e que afirmou a supremacia do rei sobre a nobreza
territorial e aniquilou o esboo da monarquia agrria em favor do estilo
patrimonial.
O capitalismo monrquico e comercial afirmou-se em torno da casa real. O comrcio que se expandiu a partir das navegaes costeiras medievais, e projetou-se na idade moderna para a frica, a sia e a Amrica, fez
do tesouro rgio o centro dos cuidados polticos. Para servir a essa realidade, nova e singular no contexto europeu, articulou-se um quadro administrativo dependente do soberano e alimentado pelos lucros e aventuras
mercantis.
O primeiro cuidado de Portugal foi resguardar a rea do seu imprio
colonial. Mas essa empresa, por demais dispendiosa, necessitava de uma
fonte de recursos que a financiasse. Essa fonte residiu no monoplio do
comrcio colonial. Assim, a expanso mercantil e a formao do moderno
estado portugus foram processos articulados. O estado centralizado, nico
capaz de mobilizar recursos em escala nacional, era o pr-requisito
expanso ultramarina; ao mesmo tempo, os mecanismos de explorao
comercial e colonial do ultramar fortaleceram o estado colonizador.
O monoplio do pau-brasil se inseriu no sistema mercantil da coroa: o
concessionrio habilitava-se explorao comercial e em contrapartida
defendia a terra contra a cobia de franceses e espanhis. A insuficincia
de recursos dos arrendatrios e a exacerbao das incurses europias
passaram a exigir um maior policiamento da costa pelas frotas portuguesas.
Essa preocupao levou mudana do esquema comercial, com o estabelecimento do sistema das donatarias.
A primeira instituio comercial e administrativa da colnia foi a feitoria.
Tratava-se na prtica de instalaes muito primitivas, cercadas de pau-apique, que serviam de mediadoras no comrcio com os ndios, que forneciam o pau-brasil e outros bens e recebiam em troca tecidos, artefatos e
quinquilharias, no regime de escambo. No entanto, o sistema de feitoria
comeou a ser desafiado pelo estrangeiro, com o aliciamento do indgena
pelo concorrente francs. Para mant-lo seria necessrio proteger a costa
com um cinto de fortalezas, empresa por demais onerosa. Tentou-se resolver o impasse pela combinao da armada guarda-costas com a expedio
colonizadora, sob as ordens de Martim Afonso de Sousa. O objetivo era
promover a limpeza da costa e fundar ncleos de moradores permanentes.
No entanto, o plano mostrou-se precrio em vista da imensidade do territrio. Era necessrio ajustar o sistema das feitorias s novas necessidades, o
que levou ao regime das capitanias hereditrias, modelo j aprovado nas
possesses insulares do Atlntico.
Capitanias hereditrias. A coroa portuguesa necessitava de encontrar
um modelo de produo colonial que se ajustasse s necessidades da
procura europia. Como no foi possvel, logo no incio, dedicar-se prioritariamente minerao de metais nobres, a colonizao teve de optar pela
especializao em produtos agrcolas tropicais. Desses, o que avulta em
primeiro lugar o acar, cujo mercado aumentava a olhos vistos. Portugal
j detinha know-how suficiente para empreender um projeto de larga escala
dessa cultura, tanto no nvel da produo, experimentada com xito nas
ilhas atlnticas portuguesas, como no de sua comercializao nas praas
flamengas, em que vigoravam as mais adiantadas tcnicas de comrcio da
poca.
A cultura da cana e o fabrico do acar apresentaram-se assim como a
soluo ideal, porque ao mesmo tempo que se ajustavam perfeitamente s
regies quentes e midas da colnia, integravam-na na linha do comrcio
europeu, valorizavam economicamente as terras e promoviam seu povoamento e ocupao efetiva, e facilitavam por conseguinte sua defesa. Como
o governo portugus no podia sozinho dar cabo de tarefa to ampla, era
preciso interessar a iniciativa privada, dona do capital necessrio aos
investimentos. Para isso, cumpria organizar a produo de tal forma que o
empresrio metropolitano pudesse dela obter alta margem de lucro.
12
APOSTILAS OPO
Tais premissas levaram ao modelo das capitanias hereditrias, que

funcionavam como contratos de risco: de um lado, o governo portugus
cedia as terras e garantia o necessrio ordenamento jurdico capaz de
conferir ao donatrio uma soma de poderes e prerrogativas bastante atraente; por outro lado, o donatrio obrigava-se a remeter coroa o numerrio
relativo aos impostos e obedecer fielmente s determinaes reais. Mas
faltava ainda resolver um problema: caso a produo aucareira adotasse a
tendncia europia para o trabalho assalariado livre, mais produtivo e
rentvel na economia de mercado, decerto os trabalhadores, dada a abundncia de terras, acabariam por se estabelecer por conta prpria e desenvolver atividades de subsistncia, desvinculadas do centro metropolitano,
opo totalmente contrria aos interesses monopolistas da metrpole.
em funo dessas premissas que em pleno nascimento do mundo
moderno, o sistema colonial invoca o renascimento do sistema escravista.
Por mais escandalosa que fosse a contradio entre a conscincia crist e
a escravido, de ndios ou de negros, essa foi a soluo pragmaticamente
adotada pelos colonizadores. A resistncia guerreira dos indgenas e a
oposio dos jesutas que ensejaram o trfico negreiro, e abriram assim
mais um importante setor comercial. A escravido e o trfico de escravos
da frica passaram assim a funcionar como eixo em torno do qual se
estruturava a produo das capitanias hereditrias, estabelecidas em
benefcio exclusivo da metrpole, para a exportao de gneros de que ela
necessitava para si e para comerciar com outros pases. Fora disso, apenas a produo de gneros estritamente necessrios subsistncia da
populao e que no pudessem ser importados da metrpole.
As capitanias no representaram, pois, uma regresso poltica ao sistema feudal. Na realidade, conforme definido pelas cartas de doao e os
forais, as capitanias constituram circunscries territoriais pblicas, com
delegao de poderes, sem que a realeza abdicasse de quaisquer prerrogativas. O donatrio no tinha, portanto, o senhorio de um feudo, com
propriedade plena da terra, mas sim uma provncia que administrava por
conta do rei. E quando as capitanias prosperaram e iniciou-se um tumulto
privatista e uma certa disperso da autoridade, um corretivo logo se imps:
a instituio do governo-geral.
Governo-geral. O Regimento de 1548, documento que consubstancia
as instrues de D. Joo III ao primeiro governador-geral do Brasil, Tom
de Sousa, no deixa margem a dvidas quanto ao verdadeiro sentido do
governo-geral e do regime das capitanias. Ao transferir atribuies de
governo, o regimento no exclua o poder do soberano, mas apenas definia
o alcance de seu predomnio sobre os delegados. Os capites e governadores deviam obedecer ao governador-geral, sem embargo dos privilgios
de que gozavam as doaes, s irrevogveis os direitos patrimoniais e
reformvel, a todo o tempo, o crculo da delegao pblica.
O governo-geral constituiu um esquema bsico para todo o perodo colonial, mesmo quando o vice-reino ocupou seu lugar. Sob a ascendncia do
governador-geral, chefe militar por excelncia, estruturou-se a organizao
da fazenda e da justia, com a superintendncia, respectivamente, do
provedor-mor e do ouvidor-mor, cujos poderes se definiam em regimentos
prprios. Sempre que a matria fosse relevante e a competncia omissa, o
governador presidia a junta-geral, rgo colegiado que iria abrandar, com o
tempo, o despotismo do mais importante e direto agente real.
claro que todo esse poder era muitas vezes apenas nominal. As
grandes distncias e a dificuldade de comunicaes impediam que a rede
oficial cobrisse todos os espaos, e assim formaram-se quistos de potentados locais. O governo-geral instituiu um predomnio, mas no a exclusividade. O quadro do comando oficial partia verticalmente do rei para o governador-geral e deste expandia-se aos governadores (capites-generais e
capites-mores) e se espraiava nos municpios. Em sua aparente clareza, o
esquema no dissimulava a complexa, difusa e tumulturia realidade,
agravada pela ausncia da teoria da separao de poderes e atribuies.
Mas mesmo o rei, do alto da cpula administrativa, no governava de
modo absoluto, s e arbitrariamente. Havia a sua volta uma armadura
ministerial, to velha quanto a monarquia, e o controle colegiado, que
limitava o poder monocrtico. A ascendncia do soberano, mitigada pelas
cortes, que se reuniam periodicamente, sofria a participao da aristocracia, dependente dos ingressos pblicos e no da propriedade territorial. A
partir de 1643, um rgo deliberativo e de assessoramento, o Conselho
Ultramarino, ocupou-se dos negcios do Brasil, das colnias e das conquistas. Os assuntos da justia permaneceram ainda entregues estrutura
prpria, com os tribunais superiores no reino e as relaes locais. A matria

eclesistica continuou confiada Mesa de Conscincia e Ordens, a quem
competia as decises nas causas espirituais.
O vnculo de subordinao entre o reino e a colnia, filtrado pelo Conselho Ultramarino, no se fixava entre o soberano e o governador-geral -- e
mais tarde o vice-rei. As capitanias muitas vezes se entendiam diretamente
com o rei, em clara subverso ao princpio do governo-geral. Os privilgios
inerentes ao cargo pblico, de acordo com o sistema de estamentos ento
vigente, no permitia que a autoridade superior se substitusse inferior,
com absoro total de suas atribuies. Da ocorrerem freqentes conflitos
entre os funcionrios, resolvidos pelo Conselho Ultramarino, nos quais cada
parte procurava aliciar o apadrinhamento de poderosos.
O Regimento de 1677, conjunto de normas administrativas que passou
a regular as atividades dos governadores-gerais no Brasil, em substituio
ao Regimento de 1548 trazido por Tom de Sousa, diante das constantes
desavenas entre o governo-geral e as capitanias, determinou entre outras
coisas a subordinao dos capites-generais de Pernambuco e do Rio de
Janeiro ao governador-geral, sem, entretanto, alcanar grandes xitos.
O ltimo elo na cadeia de poder era o municpio, na administrao colonial portuguesa um instrumento poltico para o povoamento, orientado por
motivos fiscais, capaz de conservar a supremacia da autoridade real e de
transformar a economia natural na economia de moeda, com os tributos
convertidos em dinheiro. A organizao do municpio precedeu colonizao e ao ncleo urbano, molde administrativo que abrigaria a futura sociedade. Assim, as populaes j nascem sob as prescries administrativas.
Quando as cidades e vilas so estabelecidas, o capito-mor regente o
prprio fundador, que j tem carta concedida pelo rei ou pelo governador,
muitas vezes antes da prpria fundao da vila. Em outros casos, quando
j h um grande nmero de latifndios espalhados em uma regio, o governo cria as vilas, para reunir os moradores dispersos.
No interesse da prpria expanso econmica, a coroa admitiu, at meados do sculo XVII, o crescimento espontneo de comunidades locais,
mas essa transigncia no significava abandono da vigilncia real e centralizadora. O prprio sistema eleitoral vigente no deve ser confundido com a
representatividade exigida pela doutrina liberal emergente a partir do sculo
XIX. A escolha dos chefes era promovida entre os "homens bons", e constitua uma seleo, mas no uma eleio. As cmaras, nada obstante fugazes momentos de autonomia, executavam ordens superiores, e em muitos
casos os vereadores eram diretamente nomeados pelos capites-gerais,
para lhes cumprirem as determinaes. A lei de organizao municipal de
1828, ao assegurar a tutela do governo-geral e provincial sobre as cmaras, veio apenas reconhecer uma antiga realidade.
Justia e fazenda. O quadro hierrquico se fecha com o rgido controle
da justia e da fazenda, fixado pela supremacia dos agentes reais sobre as
autoridades locais. O ouvidor-mor, ou o ouvidor-geral, contemporneo do
governo-geral, submetia os juzes a sua alada, fossem eles juzes de fora
ou ordinrios. A ltima instncia era Lisboa, ou a Casa da Suplicao e o
Desembargo do Pao, que dominavam a emperrada e distante justia
colonial. A fazenda articulava-se tambm numa engrenagem complicada,
que partia da vila e chegava at o rei, e abarcava de forma sufocante todas
as atividades econmicas. O Real Errio perdia-se num cipoal de reparties, desde a Junta da Fazenda, que funcionava ao lado do governo-geral,
at os rgos incumbidos da cobrana de tributos especiais, diretamente
ligados a Lisboa.
Organizao militar. Para assegurar o funcionamento de toda essa engrenagem administrativa, jurdica e fazendria, dispunha a coroa de um
mecanismo: as foras militares. A elas cabia assegurar a paz interna e a
defesa exterior, e integrar de fato os povoadores aos desgnios da coroa. A
organizao militar precedeu descoberta, estruturou-se com a monarquia
no curso dos sculos e fundiu-se com a histria da colnia. A terra consolidou-se em mos portuguesas por via da fora armada, fosse pela ao
militar violenta, quando era o caso, fosse pela integrao no quadro das
funes e das honras militares. Assim se formou o elo mais profundo,
duradouro e estvel da penetrao ultramarina, que ligava a camada dominante de Portugal com a categoria ascendente dos senhores coloniais.
O Foral de 1534 e o Regimento de 1548 haviam fixado as primeiras linhas do sistema militar que imperou nas colnias: os moradores eram
obrigados a servir militarmente, em tempo de guerra. Tom de Sousa
13
APOSTILAS OPO
recebeu, pronto e articulado, um plano de defesa, baseado em foras

profissionais. Ao aportar na Bahia, em 1549, trazia em sua frota de seis
navios cerca de mil pessoas, entre soldados, funcionrios e mestres-deobras; e instrues claras no Regimento para, entre outras coisas, construir
fortalezas, perseguir e destruir os corsrios que infestavam a costa, castigar
os tupinambs pela morte do donatrio Francisco Pereira Coutinho e condenar morte e ao confisco de bens os que salteavam e roubavam os
gentios de paz. As providncias militares de defesa incluam ainda o incentivo construo de bergantins -- embarcao a vela e remo, esguia e
veloz -- e a determinao de que cada capitania e engenho dispusesse de
armas de fogo, armas brancas e munies de guerra. Para a segurana e
defesa das povoaes e fortalezas, os capites e senhores deveriam
armar-se, e todo morador que tivesse no pas casas, terras, guas ou
navio, deveria dispor no mnimo de besta, espingarda, espada, lana ou
chuo. Os que, no prazo de um ano, no satisfizessem tais exigncias,
teriam de pagar em dobro o valor das que faltassem.
A estrutura defensiva, formada pela fortaleza, guarnecida por tropas
pagas e soldados recrutados entre a populao civil, institucionalizou-se
com soldados do servio pblico e soldados territoriais. A profissionalizao
do soldado libertou o rei da dependncia perante a nobreza, transformada
em corporao burocrtica, e ainda subordinou os soldados de reserva, as
milcias e ordenanas, ao mesmo padro vertical de obedincia. No sculo
XVII, as milcias funcionavam ao lado e sob a direo das tropas regulares,
com a incumbncia de devassar o interior, com o estmulo real e patentes
outorgadas pela coroa, armadas e alimentadas pelos chefes. Serviam
tambm para tornar efetivo e estvel o comando nas capitanias. Em troca
da cega obedincia autoridade, brancos e pardos recebiam patentes e
honrarias. Foi graas ao domnio militar sobre a colnia que a metrpole
pde, no final do sculo XVII, aps mais de um sculo e meio de disperso
da autoridade, retomar a centralizao e converter os rgulos brasileiros em
instrumentos de obedincia. As descentralizaes foram obrigadas, a ferro
e fogo, a retroceder; os senhores de terra e os senhores de engenho tiveram de abrir mo de sua antiga ascendncia.
Papel da igreja. O missionrio, sobretudo o jesuta, teve o papel de infundir nos povoadores e indgenas da colnia os padres de tica europeus. Lutou assim em duas frentes espirituais: a converso do ndio ao
credo catlico e a continncia do branco diante do desregramento sexual e
da escravido. H a uma particularidade histrica: se o governo dobrou e
absorveu a nobreza, jamais dominou o clero, ao qual conseguiu apenas
impor limites. Em todo o perodo colonial houve entre eles uma relao
mtua de desconfiana, que se prolongou durante o imprio e s terminou
na repblica, quando se concretizou a separao entre o estado e a igreja.
As dificuldades de entrosamento resolviam-se diretamente entre o soberano e o papa, graas tradio de fidelidade da monarquia Santa S.
Com a articulao financeira, a partir da incorporao da Ordem de Cristo
coroa, no governo de D. Manuel, o sustento do clero e de suas empresas
passou a ser pago pelo governo, em quantias muitas vezes superiores s
arrecadadas pelos dzimos. Entrosou-se assim o sistema de nomeao de
autoridades eclesisticas: o rei, na qualidade de chefe de estado, apresentava ao papa os bispos; e na qualidade de gro-mestre da Ordem de Cristo,
indicava aos bispos os encarregados dos cabidos, parquias e capelanias.
Sob esse sistema e dentro dessas linhas, fixou-se a organizao eclesistica no Brasil.
O primeiro bispado foi o de Salvador, institudo em 1554, com jurisdio sobre toda a colnia. Em 1676 a diocese foi elevada a arquidiocese. Ao
trmino do perodo colonial, o arcebispado compreendia os bispados do Rio
de Janeiro, Maranho, Pernambuco, Par, Mariana e So Paulo e as
prelazias de Gois e Mato Grosso. A igreja exerceu durante todo esse
perodo atribuies administrativas da mais alta relevncia. Estavam a seu
cargo o registro de todos os nascimentos, casamentos e bitos, bem como
a assistncia social e a educao. necessrio ainda destacar o papel da
catequese e da influncia social dos religiosos sobre a vida dos indgenas.
Dentre todas as ordens religiosas -- franciscanos, capuchinhos, beneditinos, carmelitas, oratorianos -- o maior papel nas relaes entre os colonos
e os indgenas, entre os povoadores e a administrao, coube aos jesutas.
Em seu apostolado de dois sculos -- de 1549 a 1759 -- essa foi sem
dvida a ordem que se mostrou mais irredutvel aos interesses econmicos
dos colonos e mais rebelde aos ditames do poder pblico. Enquanto as
outras ordens transigiam com a moral cedia da colnia, os jesutas manti-
veram-se irredutveis s tendncias de dissoluo da famlia e cobia

escravista.
Economia colonial. A histria econmica brasileira no perodo colonial
pode ser dividida em ciclos, conforme o produto dominante em cada poca.
Assim, o ciclo inaugural o do pau-brasil, nico produto valioso e abundante que o colonizador encontrou nos primeiros momentos de posse das
novas terras. A frmula empregada por Portugal para tirar partido de tal
riqueza foi a mesma de qualquer nao colonialista da poca, a explorao
econmica indireta: a terra foi arrendada a Ferno de Loronha, ou Noronha,
por um perodo de trs anos, que renovou-se por mais dois trinios. O
arrendatrio obrigava-se, por seus prprios meios, a promover a defesa da
terra e a entregar coroa portuguesa um quarto do total exportado.
O sistema apresentava, entretanto, alguns inconvenientes, seja porque
a explorao extensiva e predatria exigia incurses cada vez maiores e
mais onerosas, seja porque o contrabando realizado por espanhis, e
sobretudo por franceses, em escala gigantesca, obrigava interveno
armada dos portugueses. Alm disso, a explorao do pau-brasil no era
to simples como primeira vista podia parecer. Havia necessidade de
derrubar os troncos e livr-los da casca grossa e cheia de espinhos, para
s ento embarcar as toras do pau-brasil propriamente dito. No incio, os
prprios ndios encarregavam-se dessa tarefa, na base do escambo; depois
houve necessidade de trazer escravos da frica. De qualquer maneira, as
incurses francesas e espanholas evidenciavam a necessidade de um
sistema de ocupao mais efetivo da terra.
Ciclo do acar. At o sculo XV, o acar era produzido em escala nfima, apenas como componente de remdios vendidos pelas boticas. O
adoante adotado em toda a Europa era o mel. Mas to logo sua produo
aumentou e seu uso se difundiu, o mercado do acar teve uma expanso
impressionante, sobretudo depois que os europeus se habituaram a bebidas como caf, cacau e ch, tomadas geralmente com adoante. Portugal
experimentara com sucesso a cultura da cana-de-acar e a fabricao do
produto em parte da ilha da Madeira, nos Aores, So Tom e Canrias. A
lavoura canavieira e a indstria aucareira mostravam-se assim como a
soluo ideal para a ocupao da terra e a gerao de riqueza. A diviso
da terra em capitanias e a subseqente instituio do governo-geral foram
a expresso poltico-administrativa dessa soluo.
Um dos primeiros engenhos de acar foi estabelecido por Martim Afonso de Sousa, por volta de 1532, em So Vicente. J nessa mesma
dcada, porm, proliferavam outros engenhos, sobretudo nas capitanias de
Itamarac, Paraba e Pernambuco. O acar foi o principal responsvel
pela vinda do escravo negro. E propiciou tambm o incio de outras atividades que funcionaram como subciclos dentro do ciclo do acar: o fumo e a
criao de gado. Dessa forma, Portugal manteve o domnio internacional do
produto at o sculo XVIII, quando comeou a enfrentar a concorrncia da
produo da Amrica Central. Mas no foram somente econmicos os
reflexos da lavoura canavieira: a economia dos engenhos gerou tambm
um tipo de vida social caracterizado pela casa-grande, residncia do senhor-de-engenho, que ocupava na escala social posio superior dos
outros proprietrios rurais; e ao seu lado, a senzala, a habitao tosca dos
escravos. A sociedade patriarcal assim instituda criou o tipo de civilizao
mais estvel da Amrica luso-espanhola, ponto inicial dos mais significativos na instituio da cultura moral, religiosa, cientfica, intelectual e artstica.
Ciclo do ouro. No final do sculo XVII Portugal comeou a receber os
primeiros carregamentos de ouro do Brasil. Em 1703 o ouro brasileiro
ultrapassou toda a produo anteriormente obtida na Mina e na Guin;
como riqueza colonial, vem em segundo lugar, logo abaixo do acar. Mas
a descoberta das jazidas de ouro nas Minas Gerais trouxe tambm problemas para a ocupao da terra, pois deslocou massas da populao que
habitavam a costa de So Paulo, Bahia e Pernambuco. Toda sorte de
gente, brancos, pardos, negros e ndios, homens e mulheres, velhos e
moos, pobres e ricos, plebeus e fidalgos, leigos e religiosos, acorriam em
busca da riqueza sbita e fcil. Muitas fazendas de gado e engenhos de
acar tiveram de parar suas atividades por falta de braos, a tal ponto que
a metrpole teve de intervir para evitar o despovoamento.
Ciclo do caf. Na primeira metade do sculo XVIII comeou a cultura
do caf, trazido de Caiena, na Guiana Francesa, pelo militar e sertanista
Francisco de Melo Palheta, que iniciou uma plantao em Belm. De l,
muitas mudas foram levadas para o Rio de Janeiro, depois para Resende e
14
APOSTILAS OPO
norte de So Paulo, onde encontraram condies de solo e clima mais

favorveis que o norte do pas. O caf veio suplementar a queda de dois
outros produtos agrcolas -- o acar e o algodo --, que sofriam sucessivas
baixas frente concorrncia no mercado internacional. Alm disso, enquadrava-se perfeitamente nas mesmas bases econmicas e tcnicas das
outras culturas: utilizao ampla da terra, fator de produo abundante; no
exigncia de grandes investimentos de capital; possibilidade de ser implantada com pouco equipamento. A mo-de-obra ociosa das minas refluiu para
essa nova riqueza, que em 1820 atingiu uma produo de cem mil toneladas, superior da Arbia. Seria, entretanto, no imprio, que o caf ocuparia
o centro da economia e substituiria o acar como principal produto de
exportao.
Predominncia da economia agrcola. Todas essas atividades econmicas -- pau-brasil, acar, tabaco, algodo, ouro e caf -- no se destinavam diretamente metrpole. Lisboa funcionava como entreposto e emprio reexportador e retirava o lucro dos benefcios do transporte e das vantagens fiscais. Ausente da revoluo industrial, Portugal torna-se satlite
econmico da Gr-Bretanha e, como conseqncia, o Brasil, no papel de
colnia de uma metrpole sem autonomia, ficaria margem, por muitos
sculos, do rumo industrial do mundo, e se constituiria num pas essencialmente agrcola. Outra constante em todas essas culturas de explorao era
a busca pelo colonizador portugus da fortuna rpida sem o trabalho paciente: a conseqncia disso o incremento da mo-de-obra escrava, primeiro o ndio, depois o negro africano.
O trabalho escravo se insere no contexto da lavoura especulativa, s
compensvel com os altos preos dos produtos de exportao. Por isso,
quando a economia aucareira comeou a declinar, a lavra de ouro passou
a demandar contingentes de mo-de-obra escrava, subitamente valorizada.
Incapaz de servir, quer nos engenhos, quer nas minas, quer nas cidades ou
no transporte, nas funes de natureza tcnica, o africano ficou relegado ao
trabalho pesado da minerao ou da lavoura. A agricultura de subsistncia
e as funes tcnicas ficaram entregues a uma classe de dependentes
livres, que constituiria a tnue classe mdia da colnia.
Imprio
Premido entre as imposies de Napoleo I, que exigia o fechamento
dos portos portugueses aos navios ingleses e a priso dos sditos britnicos, e as do Reino Unido, que ameaava ocupar o Brasil caso fossem
acatadas tais exigncias, na primeira dcada do sculo XIX D. Joo VI
decidiu, em comum acordo com o governo ingls, transferir temporariamente a sede da monarquia portuguesa para o Brasil. Esse fato, singular na
histria colonial americana, deu caractersticas muito peculiares ao processo de emancipao do Brasil em relao ao movimento de libertao dos
pases da Amrica espanhola. A presena real no Brasil contribuiu por um
lado para consolidar a unidade nacional; e por outro, para que se completasse a separao de Portugal sem o desmembramento do patrimnio
territorial brasileiro, que permaneceu intacto com a fundao do imprio, em
1822, e com a elevao da antiga colnia categoria de reino.
A mudana para o Brasil no era de resto uma questo nova. Ao longo
de trs sculos, essa hiptese j fora aventada, tendo em vista os constantes atritos com a Espanha. Sempre que se avizinhava o perigo de uma
guerra e da perda da autonomia portuguesa, a coroa considerava a alternativa de transferir-se para sua principal colnia, ficando assim longe dos
azares da poltica europia. Alm disso, com a transferncia da sede do
governo para o Brasil, a ameaa como que mudava de mo: imperador em
um vasto territrio, o soberano portugus teria maiores condies de ameaar o imprio colonial espanhol e encher de inquietao as potncias europias.
Inicialmente pensou-se em uma soluo intermediria: D. Joo, prncipe regente desde a interdio da me, D. Maria I, em 1792, ficaria em
Portugal, e enviaria para o Brasil o prncipe herdeiro D. Pedro, em companhia das infantas, com o ttulo de Condestvel do Brasil. Esse projeto
entretanto no foi do agrado de D. Joo, que no queria abrir mo da
coroa, herdada por morte do irmo mais velho e pela doena da me. A
soluo acabou sendo imposta pelos acontecimentos: diante das vacilaes de D. Joo, Napoleo assinou com a Espanha, em 1807, o Tratado de
Fontainebleau, que dividia Portugal em dois reinos -- o da Lusitnia e o dos
Algarves. O rei da Espanha, Carlos IV investia-se assim do ttulo de protetor
da Lusitnia e imperador das duas Amricas, sob o domnio luso-espanhol.
Diante da alternativa de enfrentar a Frana ou atrelar-se ao Reino Unido, D. Joo preferiu a segunda hiptese, que lhe dava a esperana de
salvar, ainda que na aparncia, a soberania real, e manter a integridade da
colnia sul-americana. Alm de combater mais diretamente as ambies
napolenicas em relao ao Brasil, a coroa portuguesa abrigava-se em um
refgio inexpugnvel, com apoio do Reino Unido. De fato, to logo a famlia
real embarcou para o Brasil, o marechal ingls William Carr Beresford ficou
em Portugal, como Lord Protector, com poderes de soberano, e com a
ajuda dos patriotas portugueses, enfrentou e expulsou os invasores franceses, comandados pelo general Jean Andoche Junot. Enquanto isso, o
governo portugus instalou-se no Brasil, e no tardou em vingar-se de
franceses e espanhis pelas humilhaes impostas pelo Tratado de Fontainebleau: ocupou Caiena, na Guiana Francesa, em 1809, e Montevidu, em
1810.
Chegada de D. Joo. A famlia real era composta pela rainha D. Maria
I, o prncipe-regente D. Joo, sua esposa, D. Carlota Joaquina, o prncipe
herdeiro D. Pedro, que acabava de completar nove anos de idade, o prncipe D. Miguel, com apenas cinco, as cinco princesas filhas do casal, as
princesas irms da rainha e o infante espanhol D. Pedro Carlos, irmo
menor de D. Carlota Joaquina. A 22 de janeiro de 1808, o prncipe-regente
aportava na Bahia, de onde, como primeiro ato, assinou a carta-rgia de 28
de janeiro de 1808, conhecida como Abertura dos portos s naes amigas. Estipulava o documento, em suas duas clusulas, que as alfndegas
poderiam receber "todos e quaisquer gneros, fazendas e mercadorias
transportadas em navios das potncias que se conservam em paz e harmonia com a minha coroa, ou em navios dos meus vassalos"; e que no s
os vassalos, mas os sobreditos estrangeiros poderiam exportar para os
portos que quisessem todos os gneros e produes coloniais, exceo
do pau-brasil e de outros notoriamente estancados, "a benefcio do comrcio e da agricultura."
Embora tendo aportado na Bahia, o prncipe-regente, por questes de
segurana, decidiu fixar-se no Rio de Janeiro, cidade dotada de maior
nmero de fortificaes e onde ficaria menos exposto ao perigo francs.
Mas no foi pacfica essa deciso. Era evidente a superioridade econmica
da Bahia, onde floresciam prsperos engenhos de acar, lavouras de
algodo, arroz, fumo e cacau, e uma promissora pesca da baleia. Assim, D.
Joo teve de resistir aos apelos dos comerciantes baianos, que se propunham at mesmo construir um palcio para abrigar condignamente a famlia
real.
O desembarque da famlia real no Rio de Janeiro, em 8 de maro, foi
realizado com pompa nunca vista. A cidade, que contava poca com
apenas cinqenta mil habitantes, engalanou-se como pde, sob as ordens
do vice-rei, o conde dos Arcos. As festas duraram nove dias. De todas as
capitanias e at dos pontos mais afastados do interior, vieram governadores, bispos e outras autoridades. Imediatamente D. Joo tratou de instalar a
alta administrao: nomeou os titulares dos Ministrios do Reino, da Marinha e Ultramar, da Guerra e Estrangeiros, criou o Real Errio, depois
transformado em Ministrio da Fazenda, e os conselhos de Estado, Militar e
da Justia, a Intendncia Geral da Polcia, a Casa da Suplicao, o Desembargo do Pao, a Mesa da Conscincia e Ordens, o Conselho da
Fazenda, a Real Junta do Comrcio, Agricultura, Fbricas e Navegao, o
Juzo dos Privilgios, as chancelarias, as superintendncias e outras reparties de menor importncia. Ficava assim montado o aparelho governamental e ao mesmo tempo criavam-se empregos para o grande nmero de
fidalgos que acompanharam a comitiva real na fuga para o Brasil.
Estrutura do governo imperial. Ao lado dessa vasta e em muitos casos
desnecessria rede burocrtica, fundaram-se tambm estabelecimentos
verdadeiramente importantes para a formao de uma elite civil e militar,
como a Escola de Marinha, a Escola de Artilharia e Fortificaes, a fbrica
de plvora, o hospital do exrcito, o arquivo militar, o Jardim Botnico, a
Biblioteca Pblica, a Academia de Belas- Artes, o Banco do Brasil (que
estabeleceu a circulao fiduciria no Brasil), a Escola Mdico-Cirrgica da
Bahia e a Imprensa Rgia -- cujas mquinas tinham vindo em uma das
naus da comitiva, e que inaugurou a primeira tipografia brasileira, j que as
tentativas anteriores haviam sido destrudas fora, "para no propagar
idias que poderiam ser contrrias aos interesses do estado".
Em setembro do mesmo ano comeou a ser impressa a Gazeta do Rio
de Janeiro, mera relao semanal de atos oficiais e anncios. A verdadeira
imprensa brasileira nascera um pouco antes, com o Correio Brasiliense, de
15
APOSTILAS OPO
Hiplito Jos da Costa, impresso em Londres, e que foi a primeira grande

trincheira contra o obscurantismo em Portugal e no Brasil.
Para se ter uma idia dos prejuzos que tal vezo obscurantista produziu
no Brasil e o quanto imps um descompasso em relao a outras partes do
continente, basta ver que na Amrica inglesa a primeira universidade, a de
Harvard, foi fundada em 1636, pelos puritanos ingleses, para "estimular o
ensino e perpetu-lo para a posteridade". As primeiras universidades da
Amrica espanhola -- Lima, Mxico, e Santo Domingo -- foram criadas no
sculo XVI, segundo a ordem real de Carlos V, "para que os nossos vassalos, sditos e naturais tenham Universidades e Estudos Gerais em que
sejam instrudos e titulados em todas as cincias e faculdades... para
desterrar as trevas da ignorncia". Da mesma forma, na Amrica espanhola, os primeiros jornais datam do sculo anterior.
O atraso cultural da colnia ao tempo da chegada da famlia real encontra seu equivalente no atraso material. Assim, por exemplo, a indstria
de tecidos, que comeara a se desenvolver com xito na regio sudeste, foi
estrangulada por deciso da rainha D. Maria I, que em 1785 declarou
extintas e abolidas todas as fbricas de txteis na colnia. Esse decreto foi
revogado por D. Joo em 1808, a par com outras medidas tendentes ao
desenvolvimento da indstria e do comrcio. Ainda na Bahia, o prnciperegente j decretara a incorporao da primeira companhia de seguros,
autorizara a instalao de uma fbrica de vidro, cultura de trigo e fbricas
de moagem, uma fbrica de plvora e uma fundio de artilharia.
As primeiras providncias do prncipe-regente, ao cabo de tantos anos
de abandono, foram recebidas como sinal de redeno. Estabelecida a
corte no Rio de Janeiro, comearam a afluir os governadores de Minas
Gerais e So Paulo, em busca de medidas de amparo e proteo para suas
capitanias, agora transformadas em provncias. A cidade, que poca
contava com apenas 75 logradouros -- 46 ruas, 19 campos ou largos, seis
becos e quatro travessas -- no tinha condies de abrigar a comitiva de
15.000 pessoas que acompanharam a famlia real. As melhores casas
foram confiscadas, com a sigla PR (Prncipe Regente) inscrita nas portas, e
que o povo logo interpretou ironicamente como "ponha-se na rua". claro
que as arbitrariedades cometidas pelos fidalgos provocaram rusgas e
dissenses com os portugueses da terra -- apelidados respectivamente de
"ps-de-chumbo" e "ps-de-cabra", em aluso aos calados (portugueses)
e aos descalos (brasileiros).
Hegemonia do Centro-Sul. At o estabelecimento da famlia real, o nico fator de unidade que vinha mantendo os laos frouxos da nacionalidade,
apenas esboada, era o regime servil. Num aglomerado inorgnico, quase
catico, do Amazonas ao Prata, a escravido era o nico trao comum,
respeitado e uniforme, de carter institucional, capaz de assegurar a integrao das chamadas capitanias, na verdade um conjunto de regies
isoladas umas das outras, separadas s vezes por distncias intransponveis.
Quer na Bahia, quer no Rio de Janeiro, o vice-rei jamais pde exercer
em plenitude e extenso a sua autoridade. Os baxs, como eram conhecidos os governantes e capites-generais, eram os senhores todopoderosos, que mandavam e desmandavam despoticamente at onde
alcanassem suas respectivas jurisdies. A justia era a mais incipiente e
deficiente que se pode supor: apenas uma relao de segunda instncia na
Bahia e outra no Rio de Janeiro para todo o vasto territrio da colnia, e
ainda assim dependentes de Lisboa. Os processos arrastavam-se com tal
lentido que muitas vezes era prefervel sofrer uma injustia e conformar-se
com ela do que aguardar a reparao do dano, quase sempre decepcionante, ao final de uma intil e dispendiosa campanha.
D. Joo, ainda como prncipe-regente, procurou amenizar essa situao. A Casa da Suplicao, instituda em 1808, substituiu o Supremo
Tribunal de Lisboa e instituiu mais duas relaes: uma em So Lus do
Maranho, em 1813, e outra em Recife, em 1821. Mesmo assim, a administrao de D. Joo teria muitos atritos com a classe dos aristocratas, altivos,
orgulhosos, rixentos e intrigantes. No aceitavam o servio militar, recusavam-se a pagar impostos e mostravam-se ciumentos dos benefcios que
engrandeciam o Rio de Janeiro e toda a rea fluminense.
A situao de inferioridade em que se encontrava Portugal, na prtica
como vassalo do Reino Unido, permitiu a entrada em profuso de firmas
inglesas, ansiosas por tirar partido das to apregoadas riquezas brasileiras,
mesmo numa poca em que j se haviam esgotado as minas de ouro e

diamantes. Em agosto de 1808 j havia no Rio de Janeiro cerca de 200
estabelecimentos comerciais ingleses. No entanto, muitas das clusulas
leoninas dos tratados de 1810, que Portugal fora obrigado a assinar com a
coroa inglesa no passaram de letra morta. Os portugueses, por inrcia ou
por astcia, como no caso da abolio gradual do trfico negreiro, resistiam
ao seu cumprimento. Mesmo assim os ingleses gozaram de uma situao
extremamente privilegiada, como os direitos de extraterritorialidade e as
tarifas preferenciais muito baixas.
Com o final da guerra europia e a assinatura do reconhecimento de
paz em Paris, em 1813, o prncipe-regente assinou um novo decreto que
abria os portos brasileiros a todas as naes amigas, sem exceo. Representantes diplomticos da Frana, Holanda, Dinamarca, ustria, Prssia,
Estados Unidos, Espanha e Rssia vieram para o Brasil, com novos interesses e propostas. A chegada dos comerciantes franceses foi recebida
com regozijo pela populao. Reatadas as relaes com a Frana e devolvida a Guiana, a influncia francesa competiu com a inglesa e logo a superou em muitos sentidos, no apenas nas idias, como nos costumes, na
culinria, na moda e no viver citadino. Esses imigrantes, entre os quais se
encontram padeiros, confeiteiros, ourives, modistas, alfaiates, marceneiros,
serralheiros e pintores, impulsionaram a vida urbana do Rio de Janeiro e
transformaram a fisionomia da cidade.
Preocupaes de D. Joo VI. Duas questes de especial relevncia
marcaram o perodo joanino: uma de mbito interno foi a influncia das
idias liberais e a proliferao das sociedades manicas, que formavam
uma vasta corrente subterrnea, sustentada e estimulada em grande parte
por agentes franceses, republicanos vermelhos ou saudosistas do bonapartismo, de qualquer modo claramente hostis s monarquias tradicionais; na
frente externa, a questo do Prata, colocada pela insistncia de D. Joo de
retomar a Colnia do Sacramento e com ela a Banda Oriental, para dessa
forma fixar a fronteira meridional brasileira na margem esquerda do esturio.
No plano interno, o episdio de maior relevncia no perodo joanino foi
a inconfidncia mineira, que alguns historiadores preferem chamar conjurao mineira, j que o termo "inconfidncia" sugere traio, e esse era
exatamente o ponto de vista do colonizador. Organizado em 1789, na
localidade de Vila Rica, atual Ouro Preto, ento sede da capitania das
Minas Gerais, o movimento visava a independncia do Brasil. Os principais
conspiradores foram Joaquim Jos da Silva Xavier, o Tiradentes, nico
condenado morte, menos por ser considerado chefe da conjurao que
pela atitude de altiva dignidade com que enfrentou a priso, os interrogatrios e o julgamento, sem jamais delatar os companheiros ou eximir-se de
culpa; os poetas Cludio Manuel da Costa, Incio Jos de Alvarenga Peixoto e Toms Antnio Gonzaga, este ltimo autor de um belo livro de poemas, Marlia de Dirceu; os padres Carlos Correia de Toledo e Melo, Jos da
Silva e Oliveira Rolim, Lus Vieira da Silva, Jos Lopes de Oliveira e Manuel
Rodrigues da Costa; e Jos lvares Maciel, filho do capito-mor de Vila
Rica. Os revolucionrios no tinham opinio unnime em todos os pontos:
uns queriam a repblica, outros um governo monrquico; uns defendiam a
imediata abolio da escravatura, outros achavam melhor adi-la. Em
comum, queriam a criao de indstrias e universidades e a dinamizao
da pesquisa e lavra mineral. A bandeira do novo sistema, toda branca, teria
como dstico um verso do poeta latino Virglio: Libertas quae sera tamen
(Liberdade, ainda que tardia).
Na disputa com Buenos Aires pela posse das terras, o Brasil no pde
contar com a ajuda inglesa, a essa altura pragmaticamente convencida de
que, no podendo impor pelas armas a sujeio das provncias espanholas
coroa britnica, mais valia incentiv-las revoluo contra a Espanha e
ao estabelecimento de governos independentes, com os quais a Inglaterra
poderia ter relaes muito mais proveitosas. A questo complicou-se mais
ainda com a rebelio de Jos Gervasio Artigas, que levantou a bandeira da
autonomia uruguaia. E chegou a um ponto insustentvel com a guerra entre
a Gr-Bretanha e os Estados Unidos, que colocava para o Brasil uma
opo das mais difceis. D. Joo decidiu aguardar as decises do Congresso de Viena, para iniciar a contra-ofensiva no Prata.
Santa Aliana. O pacto da Santa Aliana foi um acordo firmado entre
vrias potncias europias para a defesa do absolutismo e do colonialismo.
Na prtica, o acordo tratava de suprimir a liberdade de imprensa e de
discusso, a liberdade religiosa, civil ou poltica ou qualquer outro entrave
16
APOSTILAS OPO
ao restabelecimento dos princpios monrquicos, para sempre abalados

pela revoluo francesa. No que tange ao Novo Mundo, a idia, expressa
pela Santa Aliana no Congresso de Verona, em 1822, era a recolonizao
dos pases americanos que j se haviam emancipado.
D. Joo ratificara o tratado, ao tempo em que se criara no Rio da Prata
um estado revolucionrio, nas vsperas do Congresso de Tucumn, que
proclamou a independncia das Provncias Unidas, em 9 de julho de 1816,
enquanto Artigas prosseguia em sua luta pela independncia uruguaia. Em
claro desafio Santa Aliana, D. Joo enviou, sob o comando do general
Carlos Frederico Lecor, uma tropa de elite, vinda de Lisboa, para que
obrigasse a Banda Oriental, incorporada desde julho de 1821 com o nome
de Provncia Cisplatina, a jurar a constituio do imprio. Era uma forma de
evitar entregar a D. Carlota Joaquina a regncia das colnias espanholas,
na qualidade de irm de Fernando VII e, portanto, representante da famlia
real da Espanha deposta por Napoleo.
Essa campanha se desdobrava em duas frentes cada vez mais difceis
-- a luta armada, pela resistncia herica dos patriotas uruguaios; e as
negociaes diplomticas, pela oposio clara ou velada das potncias
europias contra as pretenses expansionistas. Alm disso, D. Joo teve
de enfrentar grave perturbao no Nordeste: a revoluo de 1817, em
Pernambuco e na Paraba, em protesto contra a hegemonia do sul e pela
autonomia.
Sufocando com requintes de crueldade esse movimento, D. Joo sentiu-se forte para buscar uma aliana com a ustria e o apoio do chanceler
austraco Klemens Wenzel Nepomuk Lothar, prncipe de Metternich, idealizador da Santa Aliana e campeo dos princpios conservadores, para
manter-se no Brasil enquanto procurava consolidar o domnio do Prata.
Fazia assim, atravs de seu emissrio corte austraca, uma profisso de
f conservadora; mas ao mesmo tempo, em carta a Thomas Jefferson,
presidente dos Estados Unidos, confessava-se partidrio dos "seguros
princpios liberais, tanto religiosos como polticos, que ambos professamos"
e fiel " mais perfeita unio e amizade... entre as naes que habitam esse
novo mundo". Pretendia o rei, ao que parece, obter o apoio das potncias
europias a sua permanncia no Brasil e a sua poltica expansionista, e ao
mesmo tempo garantir a neutralidade da nova e forte nao americana, que
despontava como a rival democrtica do absolutismo europeu.
A misso junto ustria foi coroada de xito. D. Joo no somente
conseguiu o apoio de Metternich contra a Gr-Bretanha e a Espanha na
questo da ocupao do Prata, como ainda ajustou o casamento de D.
Pedro com D. Carolina Josefa Leopoldina, arquiduquesa da ustria e filha
de Francisco I. D. Leopoldina chegou ao Brasil em novembro de 1817, e s
ento o rei concordou em festejar oficialmente sua aclamao, embora a
rainha D. Maria j houvesse falecido h quase dois anos, em maro de
1816. Prestigiado pela casa da ustria, sustentculo da Santa Aliana e
anteparo valioso a sua poltica de resistncia contra as pretenses espanholas, e liberto da opressiva predominncia britnica, D. Joo podia finalmente realizar seus desejos de continuar em seus domnios americanos e
manter a integridade territorial brasileira, com a integrao da Banda Oriental e a supresso do movimento sedicioso de Pernambuco.
Primeiro reinado
No ato da aclamao, em 6 de fevereiro de 1818, D. Joo estava no
apogeu de seu reinado, mas mesmo assim a situao continuava tensa e
as frentes de luta abertas. As prises brasileiras guardavam centenas de
patriotas; no sul, prosseguia a encarniada resistncia de Artigas; e em
Portugal, os sditos reclamavam a reintegrao europia do monarca. Em
1820, a vitria da revoluo liberal no Porto procurara viabilizar a implantao do capitalismo em Portugal, o que significava um programa de recolonizao do Brasil. As condies reais de ambas as sociedades demonstravam a inviabilidade de duas constituies, que respeitassem as caractersticas das formaes sociais portuguesa e brasileira, e portanto a manuteno do reino. D. Joo e seus conselheiros percebiam prudentemente a
inviabilidade do propsito recolonizador e a potencial ruptura do Brasil com
a monarquia portuguesa.
A aprovao do projeto constitucional em Lisboa, sem a presena de
representantes brasileiros, a subordinao das capitanias metrpole, e
no ao Rio de Janeiro, a adeso do Gro-Par, Bahia e da guarnio do
Rio de Janeiro s manobras das cortes e o juramento constitucional imposto a D. Joo VI definiram claramente as contradies entre Brasil e Portu-
gal. Com o retorno de D. Joo a Portugal e a nomeao de D. Pedro como

regente do reino do Brasil encerra-se essa fase, qual se segue a tentativa
de manter a unidade luso-brasileira.
Independncia. Caso vigorasse o regime institudo pela constituio feita em Lisboa, o Brasil no teria mais um governo prprio, nem tribunais
superiores. A administrao centralizada e unificada em Lisboa absorveria
todas as regalias conquistadas desde a chegada do rei. O dilema apresentado aos brasileiros no foi simplesmente o da unio ou separao de
Portugal. Essa unio foi desejada e defendida at o ltimo momento pelas
figuras mais representativas do Brasil, como o prprio Jos Bonifcio de
Andrada e Silva. E s foi abandonada quando ficou claro que seu preo era
a inferiorizao e a desarticulao do reino do Brasil.
S havia uma frmula para manter a unidade das provncias brasileiras
e ao mesmo tempo enfrentar as foras metropolitanas: a monarquia brasileira, tendo como chefe da nova nao o prprio prncipe regente. At
mesmo os mais extremados republicanos perceberam que a permanncia
de D. Pedro era a garantia da manuteno da unidade nacional. O prprio
herdeiro do trono conduziu o movimento, do qual o grito do Ipiranga, a 7 de
setembro de 1822, foi apenas o mais teatral de uma srie de atos que
tornaram realidade a independncia do Brasil. J antes o prncipe convocara um conselho de procuradores da Provncia; no decreto de 3 de junho de
1822, em que convocou uma Assemblia Constituinte, D. Pedro mencionava literalmente que o objetivo era dar ao Brasil "as bases sobre que se deva
erigir a sua independncia". No dia 1 de agosto do mesmo ano, na qualidade de "regente deste vasto imprio" e considerando o estado de coao
em que se encontrava, proibiu o desembarque de tropas portuguesas e
mandou combater as que ousassem desembarcar sem a sua licena.
A figura mais notvel do esprito brasileiro nesse perodo foi Jos Bonifcio, o chamado Patriarca da Independncia. Sua obra poltica grandiosa
foi a articulao entre o governo do prncipe no Rio de Janeiro e os governos das provncias para sustentar a idia da unidade nacional.
Ao desligar-se do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves, criado
em 1815, o Brasil deveria ter conservado o ttulo de reino. Assim que em
So Paulo, aps o grito do Ipiranga, D. Pedro foi aclamado rei do Brasil. A
idia de imprio, entretanto, condizia mais com o ambiente liberal, ainda
impregnado do fenmeno napolenico, do que a expresso legitimista de
reino. Assim, D. Pedro foi aclamado imperador constitucional e defensor
perptuo do Brasil em 12 de outubro de 1822. A 3 de maio de 1823 instalou-se a Assemblia Constituinte. No entanto, a ausncia de um projeto
constitucional claro e as delongas provocadas pela discusso e votao de
leis ordinrias contriburam para o desgaste da Assemblia. Jos Bonifcio
e seus irmos entraram em franca oposio ao imperador. Diante das
dificuldades crescentes e da impacincia do exrcito, o imperador dissolveu
a Assemblia e nomeou um Conselho de Estado, que rapidamente elaborou um projeto de constituio e o remeteu para exame a todas as cmaras
municipais. Com base nas manifestaes dos municpios, em 25 de maro
de 1824, o imperador ps em vigor a constituio e foram realizadas as
eleies para o Parlamento. A primeira sesso instalou-se em 1826 e da
at 1889, funcionou regularmente o poder legislativo no Imprio do Brasil.
Guerra da independncia. As provncias do Norte foram sendo incorporadas ao imprio. Em algumas, como Bahia, Maranho e Piau, as tropas
portuguesas remanescentes tentaram opor-se ao imperador. Na Bahia, o
general portugus Incio Lus Madeira de Melo no reconheceu o governo
chefiado por D. Pedro. Os patriotas baianos, reunidos a reforos vindos de
Pernambuco, e sob comando do general francs Pierre Labatut, cercaram
as tropas do general Madeira, que embora superiores em fora no conseguiram romper o cerco. Fracassaram tambm ao tentar a reconquista da
ilha de Itaparica, quando enfrentaram uma fora naval comandada por
Rodrigo Antnio de Lamare. A ela vieram juntar-se reforos enviados de
terra e uma esquadra formada s pressas, sob o comando do oficial britnico Lord Thomas John Cochrane.
Com um grupo de oficiais estrangeiros, Cochrane organizou as bases
de uma Marinha de Guerra do Brasil, indispensvel proteo das capitais
do Norte, todas martimas. As lutas prosseguiram no Cear, Piau e Maranho, todas sangrentas, mas a vitria dos patriotas acabou por se impor em
todas elas. No Par, uma fora naval enviada por Cochrane conseguiu
dominar a situao. E na Provncia Cisplatina (Uruguai), onde as tropas se
dividiram, os soldados leais a D. Pedro tambm venceram e obtiveram o
reconhecimento de Montevidu.
17
APOSTILAS OPO
O principal negociador de D. Pedro I na obteno do reconhecimento

da independncia por Portugal, em 1825, foi Felisberto Caldeira Brant,
marqus de Barbacena. Um ano antes, os Estados Unidos e o Mxico j
haviam reconhecido o Imprio do Brasil, seguidos pela Inglaterra, Frana,
ustria e outras potncias europias, alm da Santa S.
Resistncia nativista. Mesmo assim, a unificao do pas encontrou outras resistncias. Em Pernambuco, os que haviam participado da revoluo
de 1817 no se conformavam com a prerrogativa que tinha o imperador de
escolher livremente o presidente da provncia. O movimento alastrou-se
pelas provncias vizinhas e culminou com a proclamao da Confederao
do Equador. A reao do governo imperial foi fulminante: o presidente da
Confederao, Manuel de Carvalho Pais de Andrade, fugiu para a Inglaterra e outros lderes do movimento, entre eles o carmelita frei Caneca, foram
presos e executados. Finalmente em 1826 os pernambucanos aceitaram o
regime e Pais de Andrade foi escolhido senador e depois presidente da
provncia.
A represso aos confederados de 1824 deslocou a luta oposicionista
para o mbito parlamentar. A partir de 1826, quando foi instalada a primeira
assemblia geral, os problemas sociais se aguaram, ao mesmo tempo em
que o governo perdia apoio poltico. O Senado, vitalcio, congregava os
representantes do conservadorismo e at alguns saudosistas do absolutismo; mas a Cmara dos Deputados, eletiva e temporria, era menos malevel s presses do monarca, e constitua uma oposio de certo peso
especfico.
A oposio parlamentar contava ainda com o apoio da imprensa, sobretudo da Aurora Fluminense, de Evaristo da Veiga, que advogava os
princpios e prticas liberais, com grande coerncia ideolgica e objetividade de pensamento. Por outro lado, a crise era alimentada pela instabilidade
econmico-financeira -- provocada pela evaso de capital, pela queda de
preo dos produtos de exportao, pelo dficit no balano de pagamentos,
pelos emprstimos externos e pelas indenizaes decorrentes do reconhecimento da soberania brasileira.
Abdicao. D. Pedro I tentou enfrentar o desgaste poltico atravs de
certa tolerncia, evitando a dissoluo da Cmara, a interveno nas
provncias e a coao liberdade de imprensa. Vendo abalado seu prestgio pelo mau xito da guerra Cisplatina e pela ateno demasiada que
dispensava questo sucessria do trono lusitano; e vendo crescer dia a
dia a oposio parlamentar, D. Pedro I entrou na fase final de seu curto e
tumultuado governo. Ante o movimento crescente de insatisfao, mudou o
gabinete e entregou o governo a um homem que gozava ento de grande
prestgio, o marqus de Barbacena. Este conseguiu que o imperador afastasse da corte alguns de seus auxiliares diretos mais visados pelas crticas
da oposio, entre os quais o secretrio particular, Francisco Gomes da
Silva, o Chalaa. Algum tempo depois, porm, uma srie de intrigas afastaram do governo o marqus de Barbacena.
O ano de 1830 parecia um ano fatdico. A queda do rei da Frana, Carlos X, partidrio da reao, repercutiu fundamente no pas, e abalou ainda
mais a posio do imperador. Em uma excurso a Minas Gerais, D. Pedro I
sentiu o declnio de seu prestgio. Um grupo de parlamentares dirigiu-se em
manifesto ao imperador, pedindo urgentes providncias. D. Pedro atendeuos e reformou o gabinete, mas desgostoso com os ministros, substituiu-os
por outros, dceis a sua vontade, o que provocou uma reao popular, com
a adeso de toda a tropa do Rio de Janeiro. Cansado de lutar, a 7 de abril
de 1831 D. Pedro abdicou em favor do filho, D. Pedro II, ento com cinco
anos.
Regncia. O governo passou imediatamente s mos de uma regncia
provisria, composta do brigadeiro Francisco de Lima e Silva, do marqus
de Caravelas e do senador Nicolau de Campos Vergueiro. A assemblia a
substituiu por uma regncia trina, escolhida de acordo com a constituio,
na qual figuraram o brigadeiro Lima e Silva, o marqus de Monte Alegre e
Joo Brulio Muniz. Entre as duas tendncias extremas, a dos republicanos
e federalistas e a dos restauradores, apelidados de "caramurus", imps-se
a corrente dos moderados, sob a liderana do jornalista Evaristo da Veiga.
Em 1834 a constituio foi reformada por meio de um ato adicional, que
representou uma conciliao das tendncias mais extremadas. A regncia
trina tornou-se una, e os conselhos provinciais, controlados pelo Parlamento, passaram a Assemblias, com poderes mais amplos, o que atendia s
demandas de descentralizao.
A eleio popular, determinada pelo ato adicional, levou ao poder como

regente nico o padre Diogo Antnio Feij, que j se revelara um enrgico
defensor da ordem como ministro da Justia. Sob a regncia de Feij
definiram-se as duas correntes polticas que inspiraram os dois grandes
partidos do imprio -- liberais e conservadores. Esses ltimos, liderados por
Bernardo Pereira de Vasconcelos, com maioria parlamentar, tornaram a
situao insustentvel para a regncia e obrigaram Feij a renunciar. O
poder passou s mos de Pedro de Arajo Lima, depois marqus de Olinda, que s o deixou diante do movimento da maioridade.
Segundo reinado
A contar da abdicao de D. Pedro I, em 7 de abril de 1831, at a proclamao da repblica, em 15 de novembro de 1889, o segundo reinado
compreende um perodo de 58 anos, nele includa a regncia; ou de 49
anos, se contado a partir da maioridade. De qualquer maneira, foi o mais
longo perodo da histria poltica do Brasil, e contou com um interregno de
quase quarenta anos de paz interna, o que propiciou a implantao de
medidas importantes, como o protecionismo alfandegrio, que veio acabar
com as dificuldades cambiais impostas pelos tratados desvantajosos com
pases estrangeiros, assinados para facilitar o estabelecimento de relaes
diplomticas; a criao da presidncia do Conselho de Ministros, primeira
experincia de parlamentarismo brasileiro; a extino do trfico de escravos, que prenunciou a abolio; a inaugurao de novos meios de transporte e comunicao (ferrovias e telgrafo); a maior racionalizao da imigrao; e o desenvolvimento das letras, artes e cincias.
A ansiedade por um governo estvel e suprapartidrio, aliada a um hbil movimento poltico dos liberais, levou antecipao da maioridade do
imperador, em 23 de julho de 1840. Mas os liberais logo tiveram de ceder
novamente o poder aos conservadores, que prosseguiram em sua ao
centralizadora. A dissoluo da Cmara, eleita sob governo liberal, provocou reaes armadas em Minas Gerais e So Paulo, logo sufocadas pela
ao enrgica do baro (futuro duque) de Caxias. Em 1844, os liberais
voltaram ao poder e governaram at 1848, quando os conservadores
retomaram as rdeas do governo, que teve de enfrentar, em Pernambuco,
a revoluo praieira.
A ascenso de D. Pedro II ao poder coincide com as srias questes
do Prata e a guerra contra Rosas, na Confederao Argentina, e Oribe, no
Uruguai. O ministrio, presidido pelo marqus do Paran, solucionou as
questes diplomticas e firmou o prestgio do Brasil no exterior. A criao
das estradas de ferro e do telgrafo, a fundao de bancos, a multiplicao
de indstrias e as grandes exportaes de caf, trouxeram grande desenvolvimento econmico ao pas. De 1864 a 1870, o imperador teve ainda de
sustentar duas guerras, a primeira contra o governo uruguaio de Aguirre e a
segunda contra Solano Lpez, no Paraguai.
No mbito interno, o imperador foi obrigado a enfrentar as divergncias
polticas provocadas pelo movimento abolicionista e pela criao, em 1870,
do Partido Republicano. Somam-se a essas frentes dois impasses de maior
relevncia: a questo religiosa, provocada pela recusa dos bispos D. Antnio de Macedo Costa e D. Frei Vital de aceitar ingerncias do governo, por
influncia da maonaria, na nomeao de diretores de ordens terceiras e
irmandades; e a questo militar, na verdade uma srie de atritos provocados pela nsia por maior autonomia dos militares, como o protesto contra a
censura a oficiais que debatiam pela imprensa questes internas da classe,
e que teve o apoio do marechal Deodoro da Fonseca, seu maior lder.
A propaganda republicana avolumava-se a olhos vistos. Na Escola Militar, o professor de maior prestgio, tenente-coronel Benjamin Constant,
pregava livremente a repblica e o positivismo. Em So Paulo, um Congresso Republicano, em 1873, chegou a aprovar um projeto de constituio. O desgaste do regime monrquico era cada vez maior. O agravamento
da questo militar durante o gabinete Ouro Preto ensejou uma aliana entre
os lderes militares e os chefes republicanos de vrias correntes. Em 15 de
novembro de 1889, o marechal Deodoro da Fonseca assumiu o governo,
com o ttulo de chefe do governo provisrio, e um ministrio composto de
republicanos histricos e liberais que aderiram repblica. O novo governo
apressou-se em enviar uma mensagem ao imperador, solicitando que se
retirasse do pas. Sereno e altivo, D. Pedro II embarcou com a famlia no
dia 17 de novembro, depois de recusar a ajuda financeira oferecida pelo
governo provisrio e recomendar aos seus antigos ministros que continuassem a servir ao Brasil.
18
APOSTILAS OPO
Primeira repblica (1889-1930)

Governo Deodoro da Fonseca. A proclamao da repblica foi dirigida
por faces civis e militares extremamente heterogneas, que incluam
desde republicanos histricos e oficiais de tendncia monarquista, at
positivistas, polticos imperiais e oposicionistas. A quebra do sistema centralizado imperial permitiu a subida de segmentos sociais e polticos novos,
que se assenhorearam do poder federal e estadual. No plano do poder
central, como existiam combinaes prvias, foi fcil organizar o poder;
mas no plano dos estados, com exceo de So Paulo, a perplexidade e a
desorganizao permitiram que as autoridades federais indicassem os
nomes para as funes-chave do executivo.
O perodo republicano iniciou-se com uma dissenso entre os que aspiravam a uma repblica democrtica representativa e os que preferiam uma
ditadura sociocrtica, do tipo propugnado pelos positivistas. Rui Barbosa,
ministro da Fazenda e vice-chefe do governo, conseguiu elaborar um
projeto de constituio provisria de feitio democrtico. Em 15 de novembro
de 1890 instalou-se o Congresso Constituinte Republicano e em 24 de
fevereiro de 1891 foi proclamada a primeira constituio da repblica, que
estabeleceu o presidencialismo e o federalismo. A prpria Assemblia
elegeu como presidente e vice-presidente da repblica os marechais Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto, respectivamente. Assim, a primeira
fase do regime caracterizou-se por uma supremacia dos militares, na qual
oficiais do Exrcito e da Marinha tentaram predominar.
A euforia do momento fez com que todos aceitassem a composio vitoriosa. No entanto, no decorrer de 1890 ocorreu uma progressiva deteriorao do poder, com a conseqente reaglutinao de novas foras, devido
disparidade de interesses do grupo federal, s lutas pelo poder estadual,
poltica econmica do encilhamento e as divergncias internas dos grupos militar e civil. O retorno ao regime constitucional fora uma reivindicao
geral, contestada apenas pelas alas militares e civis radicais, que preferiam
a continuao de um estado de fato, para que o governo pudesse imprimir
livremente suas medidas. Entretanto, devido ao Regulamento Cesrio
Alvim, de 23 de junho de 1890, conhecido como "lei do arrocho", as eleies estaduais foram dominadas pelos antigos grupos oligrquicos.
A escolha do presidente constitucional do Brasil, em 25 de fevereiro de
1891, foi o pice da ciso: os partidrios de Deodoro da Fonseca conseguiram eleg-lo contra Prudente de Morais, mas Eduardo Wandenkolk, candidato da Marinha, perdeu a vice-presidncia para Floriano Peixoto. A eleio
ocorreu logo no momento em que Deodoro da Fonseca escolheu o baro
Henrique Pereira de Lucena para organizar um segundo ministrio. A
indicao de um ex-monarquista levou partidrios do presidente a divergir
de sua escolha. O descontentamento aumentou durante o ano, quando o
baro de Lucena resolveu intervir na poltica de So Paulo e Minas Gerais,
ao substituir, respectivamente, os governadores Jorge Tibiri e Bias Fortes
por Amrico Brasiliense de Almeida e Melo e Jos Cesrio de Faria Alvim.
Durante a doena de Deodoro da Fonseca, em julho de 1891, o baro
de Lucena tentou negociar com a oposio, mas apesar da boa vontade de
Campos Sales, vrios polticos oposicionistas, entre eles Prudente de
Morais, no aceitaram acordo. Apoiados por Floriano Peixoto, pelo contraalmirante Custdio de Melo, pelo vice-almirante Eduardo Wandenkolk e por
outros militares, os oposicionistas aprovaram no Congresso federal uma lei
de restrio aos poderes governamentais, a lei de responsabilidades, que
na prtica configurou um verdadeiro impeachment do legislativo sobre o
executivo.
Assim, logo nos primeiros meses de governo constitucional, Deodoro
entrou em choque com o Congresso e terminou por dar um golpe de estado, em que dissolveu a Cmara e o Senado e convocou novas eleies.
Mas dessa vez no contou com o apoio unnime da classe. O almirante
Custdio de Melo, frente da Marinha, declarou-se em revolta, e Deodoro
foi obrigado a renunciar para evitar a guerra civil.
Governo Floriano Peixoto. Assumiu ento o vice-presidente Floriano
Peixoto, que reabriu o Congresso e restabeleceu a normalidade legislativa.
Ao mesmo tempo promoveu a derrubada dos governadores que se haviam
solidarizado com o golpe. Floriano enfrentou duas revolues, de origem
diferente, mas coligadas: a revoluo federalista, no Rio Grande do Sul,
chefiada por Gaspar da Silveira Martins, e a revolta da Armada, no Rio de
Janeiro, chefiada pelo almirante Custdio de Melo, qual aderiu depois o
almirante Saldanha da Gama. Como a idia de um plebiscito, lanada em
manifesto por Saldanha, atrasse o apoio dos monarquistas, os republicanos concentraram-se em torno de Floriano. A sangrenta derrota dos dois
movimentos consolidou o regime. Portugal concedeu asilo aos oficiais
revoltosos, o que provocou o rompimento de relaes com o Brasil.
Governo Prudente de Morais. Se o primeiro quatrinio da repblica foi
tumultuoso, o segundo marcou o incio de uma linha ascensional. Prudente
de Morais, presidente da constituinte republicana, eleito sem competidor,
iniciou o perodo dos governos civis. A partir de ento, So Paulo dominaria
a poltica brasileira, posio que seria compartilhada por Minas Gerais a
partir de 1906. O governo foi ocupado nos quatrinios seguintes por Campos Sales, Rodrigues Alves e Afonso Pena, quando a primeira repblica
atingiu seu apogeu. Por interferncia do Reino Unido, o Brasil restabeleceu
relaes diplomticas com Portugal e recuperou a soberania da ilha da
Trindade, ocupada arbitrariamente em 1895 pelos ingleses. Duas vitrias
diplomticas, obtidas sucessivamente pelo baro do Rio Branco nos julgamentos arbitrais das questes de limites com a Argentina e com a Guiana
Francesa, restituram a confiana na poltica exterior.
O governo Prudente de Morais enfrentou graves problemas internos,
desde movimentos de insubordinao na escola militar at a revolta de
Canudos, no serto da Bahia, e um atentado contra sua vida no qual morreu o ministro da Guerra, marechal Carlos Machado Bittencourt. Mesmo
assim, mostrou determinao e firmeza, ao demitir funcionrios contratados
irregularmente no governo anterior e ao vetar o aumento de soldos e efetivos do Exrcito. Conseguiu tambm pacificar o Rio Grande do Sul. Mas a
contestao ao seu governo prosseguiu no Congresso. Em 1896, o presidente afastou-se do cargo por motivo de sade, e foi substitudo pelo vicepresidente, Manuel Vitorino Pereira, ligado s oposies, mas que nada
conseguiu de concreto porque em maro de 1897 Prudente de Morais
reassumiu o poder, agora j em meio a manifestaes violentas, como as
ocorridas no Distrito Federal, em So Paulo e Salvador contra os monarquistas, sob pretexto da derrota dos militares em Canudos, apresentado
ficticiamente como reduto de fanticos monarquistas. Tantas cises e
radicalismos levaram a maioria a buscar um candidato presidncia politicamente mais equilibrado, e o escolhido foi Manuel Ferraz de Campos
Sales.
Governo Campos Sales. O governo de Campos Sales no teve de enfrentar inicialmente nenhuma desordem grave e pde dedicar-se ao saneamento das finanas do pas, por meio das drsticas medidas econmicas
de seu ministro da Fazenda, Joaquim Murtinho. Para obter o apoio do
Congresso, o presidente garantiu aos governadores o reconhecimento dos
deputados por eles apoiados. Essa poltica desmontou a frgil organizao
partidria, deu uma aparente estabilidade representao nacional e
proporcionou uma maioria governamental compacta.
No entanto, a restrio dos gastos pblicos e o aumento dos impostos
ensejou o retorno das agitaes. Entre 1900 e 1901, as crises comercial e
bancria levaram ao fechamento de fbricas e lojas e ao aumento do
desemprego. A instabilidade aumentou com a dissidncia paulista, encabeada por Prudente de Morais, e com as revoltas dos monarquistas e integradas por militares e oposicionistas. Mesmo assim, a situao financeira
melhorou, e foi o sucessor de Campos Sales, Francisco de Paula Rodrigues Alves, quem se beneficiou desse trunfo.
Governo Rodrigues Alves. Como encontrou as finanas em ordem e o
crdito externo revigorado, Rodrigues Alves pde realizar grandes empreendimentos. Para isso contou com excelente corpo de auxiliares, entre eles
o baro do Rio Branco, que dirigiu genialmente a poltica exterior; o prefeito
Pereira Passos, que executou as reformas urbansticas do Rio de Janeiro;
e Osvaldo Cruz, que frente do Departamento de Sade Pblica, implantou medidas sanitrias radicais e inadiveis.
O fim do governo Rodrigues Alves no foi pacfico. Alm da revoluo
mato-grossense de 1906, o problema sucessrio aguou-se, com a contestao ao nome paulista de Bernardino de Campos. Pinheiro Machado e Rui
Barbosa iniciaram uma campanha que acabou por gerar um impasse, que
se resolveu pela escolha de um nome mineiro, o de Afonso Augusto Moreira Pena.
Governo Afonso Pena. Foi com planos arrojados de um Brasil industrializado, rico e militarmente forte que Afonso Pena iniciou seu perodo de
governo. No intuito de colonizar o interior do pas, promoveu a construo
de estradas de ferro e portos e prestigiou a penetrao capitaneada por
19
APOSTILAS OPO
Cndido Mariano da Silva Rondon. Incrementou tambm a imigrao e a

pesquisa mineral. No mbito parlamentar, teve de enfrentar a influncia de
Pinheiro Machado, que controlava a maior parte das bancadas dos pequenos estados. Formou para isso um grupo de apoio com jovens parlamentares, chamado por isso de "jardim da infncia". No entanto, o sbito falecimento do presidente da repblica, em 1909, antecipou a reabertura da luta
sucessria. Assumiu o poder o vice-presidente Nilo Peanha e a campanha
poltica radicalizou-se entre os candidatos Hermes da Fonseca, apoiado
pela maioria dos estados e do Congresso, e o candidato civilista Rui Barbosa, apoiado por So Paulo. A luta acabou com a vitria de Hermes da
Fonseca, mas sua posse foi antecedida por choques nos estados do Rio de
Janeiro e Bahia e pelo incidente do bombardeio de Manaus.
Governo Hermes da Fonseca. Eleito, Hermes da Fonseca teve logo de
enfrentar um governo agitado. Poucos dias aps a posse eclodiu em 1910
a revolta da chibata, tambm chamada revolta dos Marinheiros, comandada
pelo marinheiro Joo Cndido. Os marujos rebelados exigiam a extino do
castigo da chibata, suprimido na lei mas mantido na prtica. Foram atendidos e anistiados por uma lei da autoria do senador Rui Barbosa, mas os
novos oficiais nomeados para os navios rebelados prenderam Joo Cndido e seus companheiros, que foram lanados nos pores do navio Satlite
e nas masmorras da ilha das Cobras, morrendo a maioria. Em seguida
rebelaram-se os marinheiros do Batalho Naval e do cruzador Rio Grande
do Sul, tratados com idntico rigor por ordem do presidente da repblica.
Apesar de Pinheiro Machado ter fundado o Partido Republicano Conservador, com a inteno de influir diretamente sobre o presidente, os
militares foram paulatinamente imiscuindo-se nas polticas estaduais.
Impossibilitados de se apresentarem como candidatos aos governos de
So Paulo e do Rio Grande do Sul, alguns se candidataram por Pernambuco, Alagoas, Cear etc. Resultaram da inmeras crises.
A partir de 1913, Pinheiro Machado conseguiu recuperar seu poderio
em alguns estados do Nordeste, principalmente aps incentivar o padre
Ccero a desencadear a revolta cearense de 1914. Esse constante estado
de crise levou alguns militares a fazer crticas severas. Finalmente foi
decretado o estado de stio. Para a sucesso do marechal Hermes foram
apontados os nomes de Pinheiro Machado e de Rui Barbosa. Prevaleceu
entretanto o primitivo esquema dos primeiros governos republicanos, com o
acordo entre os partidos dominantes de Minas Gerais e So Paulo.
Governo Venceslau Brs. Eleito sem oposio, o mineiro Venceslau
Brs Pereira Gomes representou o retorno ao domnio civil. Durante seu
governo foi aprovado o cdigo civil, cujo projeto, da autoria de Clvis Bevilqua, arrastava-se pelo Congresso desde o governo Campos Sales. Em
plena paz interna, o Brasil foi obrigado a entrar na primeira guerra mundial
ao lado dos aliados. Embora a participao brasileira fosse pequena, os
efeitos econmicos da guerra provocaram uma grave crise econmica e
financeira, com repercusses negativas no meio social. Esse estado de
coisas foi agravado, no plano poltico, pelo assassinato de Pinheiro Machado.
Pressionado pelo vencimento de diversos emprstimos externos, o governo foi obrigado a contrair um vultoso emprstimo com os banqueiros
Rothschild. Devido situao internacional, a modalidade adotada foi um
funding loan, que cobrisse todos os compromissos, presentes e futuros. A
revolta dos sargentos, em 1915, e a ecloso das primeiras greves operrias
comprometeram ainda mais a estabilidade do governo. No entanto, a
guerra provocou tambm um novo surto de desenvolvimento industrial e
propiciou a expanso urbana, o que veio reforar a fora de atuao das
classes mdias.
Em 1918 foi novamente eleito presidente Rodrigues Alves, consagrado
pela capacidade anteriormente demonstrada. Entretanto, ele faleceu antes
de assumir a presidncia, em janeiro de 1919, reabrindo o problema da
sucesso. O vice-presidente Delfim Moreira assumiu a chefia do governo
interinamente, durante sete meses. Como tambm no se encontrava em
boas condies de sade, quem governou de fato foi o ministro da Viao,
Afrnio de Melo Franco. Delfim Moreira ainda exercia o cargo quando veio
a falecer. Para a sucesso, foi escolhido um candidato neutro, Epitcio da
Silva Pessoa, por indicao do Rio Grande do Sul.
Governo Epitcio Pessoa. Na sucesso, assumiu Epitcio da Silva
Pessoa, por indicao do Rio Grande do Sul, que governou somente um
trinio. Administrador experiente, executou grandes obras de melhoramen-
tos contra as secas do Nordeste, fundou em 1920 a primeira universidade

brasileira, a do Rio de Janeiro, depois Universidade do Brasil e hoje Universidade Federal do Rio de Janeiro. Promoveu em 1922 a exposio internacional comemorativa do primeiro centenrio da independncia. No entanto,
sua poltica de aparente descompromisso com as correntes polticas em
disputa ajudou a acirrar toda uma problemtica latente: a poltica do caf e
a nomeao do civil Joo Pandi Calgeras para o Ministrio da Guerra
iniciaram os choques entre os estados e dos militares contra o governo.
A situao poltica interna era das mais conturbadas. Na questo sucessria, o Rio Grande do Sul assumiu atitude oposicionista e lanou a
candidatura de Nilo Peanha, da chamada Reao Republicana, contra o
candidato das foras majoritrias, Artur Bernardes. O Clube Militar, ento
presidido por Hermes da Fonseca, era o centro da agitao. O governo
reagiu, fechou o clube e prendeu seu presidente. O inconformismo comeou a empolgar as foras armadas. Em 5 de julho de 1922 rebentou a
revolta do forte de Copacabana. Alguns jovens oficiais, entre eles Siqueira
Campos, Newton Prado e Eduardo Gomes, enfrentaram as foras legais
em luta desigual. Esse episdio, conhecido como o dos "Dezoito do Forte",
comoveu a opinio pblica e iniciou a mstica do movimento chamado
"tenentismo".
Governo Artur Bernardes. Em 15 de novembro de 1922 assumiu a presidncia Artur Bernardes, num ambiente de nervosismo e forte oposio. O
presidente, para lutar contra os que o tinham atacado durante a campanha
eleitoral, provocou intervenes nos estados do Rio de Janeiro e Bahia, e
ajudou as oposies na revoluo gacha contra o governo continusta de
Borges de Medeiros. O ministro da Guerra, general Setembrino de Carvalho, conseguiu pacificar a situao em 1923.
A fermentao revolucionria continuava, e aqui e acol eclodiam movimentos sediciosos. Em 1924 iniciou-se nova revoluo militar, na capital
de So Paulo, qual aderiu a Fora Pblica estadual. O palcio dos Campos Elsios foi bombardeado e a capital sitiada. O movimento alastrou-se
para outros pontos: Sergipe, Manaus, Belm, Rio de Janeiro. No Rio Grande do Sul sublevaram-se algumas guarnies, lideradas por Lus Carlos
Prestes, Juarez Tvora e Joo Alberto. Resultou da a Coluna Prestes, que
percorreu trinta mil quilmetros do pas, acossada pelas foras legalistas.
Bernardes resistiu bravamente at o fim do mandato, ajudado pela decretao do estado de stio, decretado em julho de 1922 e constantemente
renovado.
Governo Washington Lus. Eleito sem disputa e recebido com simpatia
e confiana, Washington Lus optou por uma poltica conservadora, com
predomnio das oligarquias. Foi mantido o cerceamento liberdade de
imprensa e negada a anistia aos revolucionrios tenentistas exilados. No
plano administrativo, iniciou imediatamente um amplo plano rodovirio,
dentro do lema "governar abrir estradas", e encetou uma reforma financeira com o fim de proporcionar um certo desafogo ao pas. Foi, porm, colhido pela crise financeira nos Estados Unidos, que redundou numa queda
catastrfica de preos, seguida de desemprego e falncias.
Nesse perodo, efetuou-se a fuso de segmentos dominantes nas
grandes cidades. Embora descendentes das antigas oligarquias rurais e
vinculados a interesses agrcolas, j tinham tradio urbana suficiente para
manifestarem certo inconformismo com o domnio oligrquico. O Partido
Libertador, no Rio Grande do Sul, e o Partido Democrtico, em So Paulo,
canalizaram os protestos contra a hegemonia dos chefes polticos paulistas
e mineiros na poltica federal. A sucesso colocou um impasse: o candidato
governista, Jlio Prestes, no foi aceito pelo presidente de Minas Gerais,
Antnio Carlos Ribeiro de Andrada, que passou oposio. Em junho de
1929, Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraba constituram a Aliana
Liberal, com a chapa Getlio Vargas-Joo Pessoa (governador da Paraba),
contra a chapa Jlio Prestes-Vital Soares (governador da Bahia). Uma srie
de conflitos varreu o pas, em meio campanha sucessria. O assassinato
de Joo Pessoa, em 1930, foi o estopim da revoluo, que estalou simultaneamente nos trs estados ligados pela Aliana Liberal.
Na Paraba, Juarez Tvora conseguiu dominar todos os estados do
Nordeste; no Rio Grande do Sul, Gis Monteiro reuniu as tropas do Exrcito
e da polcia e atingiu os limites do Paran e So Paulo; os mineiros dominaram os raros focos legalistas e ameaaram Esprito Santo e Rio de
Janeiro. Na iminncia de uma guerra civil, os generais Tasso Fragoso e
Mena Barreto e o almirante Isaas de Noronha constituram uma Junta
Pacificadora que, com a interferncia do cardeal-arcebispo do Rio de
20
APOSTILAS OPO
Janeiro, D. Sebastio Leme, conseguiu a renncia do presidente e entregou o governo a Getlio Vargas.
Governo provisrio. Dissolvido o Congresso Nacional, Getlio Vargas
instalou-se no palcio do Catete e iniciou o governo com amplo apoio
popular. Os primeiros passos foram o combate corrupo administrativa,
um dos pontos mais repetidos na campanha revolucionria, a reforma do
ensino e a ampliao das leis trabalhistas. Criaram-se dois novos ministrios, o da Educao e Sade, entregue a Francisco Campos, e o do Trabalho, a Lindolfo Collor. Na pasta do Exterior, Afrnio de Melo Franco logo
conseguiu o reconhecimento internacional do novo governo. Para o Ministrio da Fazenda, foi nomeado o banqueiro Jos Maria Whitaker; para o da
Agricultura, Assis Brasil; para o da Viao, Jos Amrico de Almeida; para
o da Justia, Osvaldo Aranha, que logo substituiu Whitaker no Ministrio da
Fazenda.
As foras que subiram ao poder com Vargas aliaram-se contra o domnio dos grandes fazendeiros. Em vrios estados os tenentes assumiram o
governo: Joo Alberto, em So Paulo; Juraci Magalhes, na Bahia; Juarez
Tvora, na Paraba. Em Minas Gerais, Olegrio Maciel, que ajudara a
revoluo, conseguiu manter-se no poder, embora acossado pelos grupos
tenentistas, liderados por Virglio de Melo Franco. Em meio s dissidncias
internas nos diversos estados, Vargas procurou representar o papel de
poder moderador: de um lado, a presso exercida pelos governos estaduais, por membros do seu ministrio, como Osvaldo Aranha e Jos Amrico,
e pelo clube Trs de Outubro, que congregava revolucionrios; e de outro
as presses das diversas oligarquias e dos oficiais do Exrcito, contrrios
participao poltica dos militares.
Segunda repblica (1930-1937)
Em 9 de julho de 1932 irrompeu um movimento armado em So Paulo,
logo sufocado. A reconstitucionalizao do pas pde assim processar-se
sem maiores sobressaltos. Nova lei eleitoral estabeleceu o voto feminino, o
voto secreto, a representao proporcional dos partidos, a justia eleitoral e
a representao classista, eleita pelos sindicatos. Em 15 de novembro de
1933 reuniram-se 250 deputados eleitos pelo povo e cinqenta pelas representaes de classe, para elaborar a nova constituio republicana, promulgada somente em julho de 1934. Por voto indireto Getlio Vargas foi
eleito presidente da repblica.
O perodo, que ficou conhecido como segunda repblica, ou Repblica
Nova, iniciou-se por um crescente movimento de polarizao entre correntes extremistas, tal como sucedia na Europa: direitistas e esquerdistas,
tendo em seus plos extremos a Ao Integralista Brasileira, organizao
ultradireitista dirigida por Plnio Salgado; e os comunistas, agregados na
Aliana Nacional Libertadora, sob a presidncia de honra de Lus Carlos
Prestes, chefe do comunismo no Brasil. Em 1935, explodiu uma revoluo
comunista em Natal RN e Recife PE, acompanhada pelo Regimento de
Infantaria da Praia Vermelha, no Rio de Janeiro. Prontamente dominada, a
chamada intentona comunista fortaleceu a extrema-direita.
Estado Novo (1937-1945)
Getlio Vargas j se munira de documentos legais discricionrios para
lidar com o crescimento da Ao Integralista e da Aliana Nacional Libertadora. O levante comunista de 1935 deu-lhe o pretexto para livrar-se de um
dos problemas: todas as bancadas apoiaram o estado de stio, concedido
at fins de 1936, quando foi substitudo por um instrumento ainda mais
forte, o estado de guerra. Sufocado o movimento comunista, Getlio voltouse ao combate dos grupos oligrquicos, liderados por So Paulo. Na manh de 10 de novembro de 1937 tropas do Exrcito cercaram o Congresso,
enquanto cpias de uma nova constituio eram distribudas imprensa.
noite, Vargas dirigiu-se pelo rdio a toda a nao, para justificar a instituio do novo regime, necessariamente forte "para reajustar o organismo
poltico s necessidades econmicas do pas e assegurar a unidade da
ptria". Estava institudo o chamado Estado Novo, cuja base jurdica compreendia dois documentos: a constituio, apelidada de "polaca", por suas
semelhanas com a constituio fascista da Polnia, e a consolidao das
leis do trabalho, inspirada na Carta del lavoro, do fascismo italiano.
As semelhanas com o fascismo no significaram simpatia ideolgica
pelo integralismo. Vargas inicialmente tentou o apoio dos integralistas, mas
logo Plnio Salgado rompeu com o governo. Uma tentativa de golpe trouxe
o pretexto para eliminar o segundo inimigo: em maio de 1938, o tenente
Severo Fournier e mais 45 integralistas assaltaram o palcio Guanabara. O

putsch fracassou, desencadeando uma represso severa e fulminante, que
praticamente varreu o integralismo do cenrio poltico brasileiro.
Poltico carismtico, Getlio aproveitou a disperso dos dois blocos inimigos e a indefinio das restantes foras sociais para firmar-se no poder,
com seu estilo pessoal de ditador. Desde 1930, nenhuma classe assumira
o poder. As novas classes urbanas emergentes -- operrios, funcionrios
pblicos, profissionais liberais -- no tinham ainda suficiente conscincia de
classe para organizar-se; a alta burguesia, em pleno processo de diferenciao desde a falncia do modelo agrrio-exportador, preferiu deixar nas
mos da ditadura a conduo do processo -- at porque Vargas revelou-se
um hbil contemporizador, capaz de manipular com sucesso agitaes e
movimentos sociais.
Por meio dos seus interventores, em cada estado, e pelo rgido controle da mquina estatal, atravs do Departamento Administrativo do Servio
Pblico (DASP) e de outros organismos centralizadores, como o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), ou desestimuladores de quaisquer
veleidades contestatrias, como o Tribunal de Segurana Nacional, Vargas
conseguiu a hipertrofia total do executivo. Pde assim realizar seus planos
no campo trabalhista, com o que assegurou o apoio da massa: criou a
Justia do Trabalho, vinculou a organizao sindical ao Ministrio do Trabalho, por intermdio do imposto sindical, instituiu o salrio mnimo e criou
uma legislao trabalhista capaz de ajustar a mo-de-obra egressa do meio
rural s condies do trabalho urbano. Propiciou assim, mediante o rgido
controle sindical e a neutralizao poltica do proletariado nascente, a
expanso dos empreendimentos capitalistas, numa economia em franco
processo de industrializao.
No elenco de medidas governamentais estado-novistas atinentes ao
favorecimento do processo de industrializao, o passo mais significativo
foi a busca da auto-suficincia no setor do ao. Em 1940, num hbil jogo
com as rivalidades americanas e alems, o governo conseguiu do Import
and Export Bank um financiamento no valor de 45 milhes de dlares para
a instalao de uma siderrgica de capital integralmente nacional e prioritariamente pblico. Instalada no municpio de Volta Redonda RJ, a Companhia Siderrgica Nacional (CSN) entrou em operao em 1946. Com ela o
governo criou uma das bases imprescindveis formao de uma infraestrutura capaz de acolher o desenvolvimento do ainda incipiente parque
industrial brasileiro.
A participao do Brasil, ao lado dos aliados, na segunda guerra mundial, deixou clara a necessidade da volta ao regime democrtico e representativo. Vargas ainda tentou, atravs do movimento chamado "queremismo" criar bases na esquerda para permanecer no poder. Mas os prprios militares, que antes o apoiavam, pressionaram tambm para a abertura do regime. Foram marcadas as eleies para 2 de dezembro de 1945 e
formaram-se os partidos: a oposio ao Estado Novo concentrou-se na
Unio Democrtica Nacional (UDN) e lanou a candidatura do brigadeiro
Eduardo Gomes; os situacionistas criaram o Partido Social Democrtico
(PSD) e apresentaram como candidato o ministro da Guerra, general Eurico
Gaspar Dutra. Vargas e seus seguidores mais diretos alinharam-se no
Partido Trabalhista Brasileiro (PTB).
Entretanto, novas tentativas continustas, entre elas a nomeao do irmo do presidente, Benjamim Vargas, para chefiar a poderosa polcia do
Distrito Federal, provocaram uma interveno militar, e Vargas teve de
deixar o poder, em 29 de outubro de 1945. A direo do pas foi entregue
ao presidente do Supremo Tribunal Federal, ministro Jos Linhares, e as
eleies, realizadas em dezembro, deram a vitria a Dutra, por ampla
margem. Findara assim o Estado Novo, e o pas era completamente outro,
com novos grupos sociais urbanos -- burguesia industrial, classes mdias,
proletariado -- infra-estrutura econmica, mercado de trabalho regulamentado e espao econmico unificado, tudo propcio a manter o processo de
industrializao que j se firmara.
Perodo populista (1945-1964)
Governo Dutra. Durante o governo Dutra perdurou a unio nacional do
PSD com a UDN, surgida da necessidade de derrubar Vargas, e que propiciou a conciliao de interesses entre os amplos setores industriais urbanos. Entre o final da dcada de 1940 e o incio da seguinte, tomou corpo o
processo de industrializao que se iniciara no Estado Novo. No campo
poltico, uma nova ideologia empolgou amplos setores da classe mdia,
21
APOSTILAS OPO
militares, estudantes, profissionais liberais, operrios: o nacionalismo, cuja

expresso mais significativa foi a campanha pelo petrleo, da qual surgiram
a lei do monoplio estatal da prospeco e do refino e a criao da Petrobrs, em outubro de 1953.
Nas eleies de 1950, os candidatos sucesso de Dutra, apresentados pela UDN (Eduardo Gomes) e PSD (Cristiano Machado) no conseguiram impedir a eleio do candidato do PTB, Getlio Vargas, que no entanto
teve de compor um governo de fisionomia conservadora, com a participao de elementos dos dois partidos de oposio. O movimento sindical j
se organizara, e foi um dos apoios de Vargas, por meio do controle do
Ministrio do Trabalho e de conchavos com o governo, numa relao
chamada de "peleguismo" -- de pelego, pele de carneiro colocada entre a
sela e a garupa do cavalo, em aluso ao papel de intermedirio entre o
governo e as foras sindicais.
Segundo governo Vargas. Em que pese o apoio dos nacionalistas defesa do petrleo e tendncia estatizante de seu governo, Vargas comeou a detectar sinais claros da insatisfao de setores estratgicos de
opinio, sobretudo dos representantes do capital estrangeiro e da burguesia nacional. No obstante, tambm a classe mdia dava mostras de impacincia, como ficou claro pela eleio de Jnio Quadros para a prefeitura de
So Paulo, sem apoio dos grandes partidos. Getlio procedeu a uma mudana ministerial: convocou, para a pasta da Fazenda, Osvaldo Aranha,
que atenuou a poltica cambial e tomou medidas de estabilizao econmica; e para a do Trabalho, um jovem poltico gacho, at ento desconhecido, Joo Goulart, que iniciou alianas com o movimento operrio, em
substituio poltica populista de Vargas.
Em 1954, o governo props a elevao em cem por cento do salrio
mnimo, o que representava um ganho real para o trabalhador. Os militares
pressionaram, e Vargas teve de recuar e substituir Goulart no Ministrio do
Trabalho. Mas durante a comemorao do dia do trabalho, a 1 de maio,
Vargas promulgou o novo salrio nas bases propostas, o que atraiu a ira da
oposio udenista, representante dos interesses da burguesia industrial. A
UDN, que at ento mantivera uma poltica oposicionista de carter moralizante, passou a acusar Vargas de pretender implantar no pas uma "repblica sindicalista" nos moldes do peronismo argentino. O jornalista Carlos
Lacerda assumiu a liderana nos ataques cada vez mais virulentos ao
governo. Vargas respondeu com a criao da Eletrobrs, em abril de 1954 - mais uma medida estatizante, contrria aos interesses da aliana entre o
capital estrangeiro e a burguesia brasileira.
Em 5 de agosto de 1954 ocorreu no Rio de Janeiro um atentado contra
Carlos Lacerda, no qual morreu o major Rubens Vaz, da Aeronutica, e do
qual foi acusado o chefe da guarda pessoal do presidente, Gregrio Fortunato. As investigaes foram conduzidas pela Aeronutica, na base area
do Galeo, revelia do governo. As presses militares se avolumaram, a
par com os ataques cada vez mais candentes dos parlamentares udenistas
e dos grandes jornais. Exigia-se a renncia de Vargas.
Na madrugada de 24 de agosto de 1954, o presidente suicidou-se com
um tiro no peito, e deixou uma carta-testamento em que acusava os trustes
estrangeiros de fomentarem uma campanha contra seu governo. A reao
popular espontnea foi explosiva e amedrontou os setores de direita. O
populismo renasceu na figura do candidato do PSD, Juscelino Kubitschek
de Oliveira, que substituiu Caf Filho, vice-presidente de Vargas, que
ocupara o governo na fase de transio. Como vice de Juscelino, elegeu-se
Joo Goulart, herdeiro poltico presuntivo de Vargas, que carreara o apoio
do PTB.
Governo Juscelino Kubitschek. O qinqnio de Kubitschek voltou-se
para o desenvolvimento econmico e a poltica de industrializao. Expandiu-se a infra-estrutura de rodovias, ferrovias e portos, energia eltrica,
armazns e silos. A fim de atenuar as disparidades regionais, Juscelino
criou a Superintendncia do Desenvolvimento do Nordeste (Sudene) e
promoveu a interiorizao, atravs de uma rede de estradas e da mudana
da capital para Braslia. Nessa poca, o centro de gravidade da economia
j se localizava no setor industrial. Iniciou-se a fase de implantao das
indstrias de bens de consumo durveis e de bens de produo. Instalaram-se as indstrias automobilstica, de eletrodomsticos, de construo
naval, de mecnica pesada, de cimento, de papel e de celulose.
No incio da dcada de 1960, o modelo populista-desenvolvimentista,
que conseguira manter-se em clima de euforia e com poucos atritos inter-
nos, comeou a dar mostras de esgotamento. O endividamento externo e a

intensificao inflacionria comearam a alimentar uma crise profunda. A
alta burguesia estava disposta a aceitar uma paralisao momentnea do
desenvolvimento, em troca de uma poltica de austeridade e estabilizao,
preocupada com a orgia de gastos pblicos decorrente da dispendiosa
construo de Braslia, a nova capital federal, empreendimento sobre o
qual acumulavam-se as denncias de corrupo.
O poltico que assumiu a posio de defensor dessa poltica foi Jnio
Quadros, que soube combinar habilmente a demagogia populista com a
mstica de austeridade e honestidade. Jnio j se mostrara um poltico
competente, em uma meterica trajetria poltica que, iniciada em Mato
Grosso, culminara com o governo de So Paulo. Como o voto era desvinculado, Jnio estimulou a ligao de seu nome ao do vice-presidente Joo
Goulart, candidato reeleio na chapa situacionista encabeada pelo
marechal Teixeira Lott. A chamada "chapa Jan-Jan" (Jnio-Jango, apelido
de Joo Goulart) tinha o apoio tanto da situao como das foras janistas,
por meio de acordos de bastidores. Na eleio de 1960, Jnio foi eleito por
grande maioria de votos e Goulart reeleito.
Governo Jnio Quadros. A frmula adotada por Jnio foi combinar uma
poltica interna conservadora, deflacionista e antipopular, com uma poltica
externa de rompantes independentes, para atrair a simpatia da esquerda.
Muito mais retrica que efetiva, essa poltica, que se notabilizou por ataques China nacionalista e pela condecorao do lder da revoluo cubana Ernesto "Che" Guevara, acabou por atrair a desconfiana da burguesia e
a ira dos militares. O aumento das tarifas pblicas, a ampliao da carga
horria da burocracia estatal e a preocupao demaggica com questes
insignificantes, como a proibio das brigas de galo e de transmisses de
televiso que mostrassem moas de biquni, acabaram por desgastar o
apoio que ainda recebia da opinio pblica.
No dia 24 de agosto de 1961, Carlos Lacerda, ento governador do estado da Guanabara, acusou o presidente de intenes golpistas. A acusao culminava uma campanha que Lacerda iniciara praticamente logo aps
a posse de Jnio, a quem apoiara na eleio. Sempre postulante presidncia da repblica, Lacerda retomava assim a bandeira oposicionista e
buscava angariar a confiana dos militares. Jnio aproveitou a acusao de
golpismo para tentar uma manobra, menos de sete meses aps sua posse:
a renncia, na esperana de voltar fortalecido ao governo com o apoio das
massas. A manobra falhou, pois o Congresso aceitou imediatamente a
renncia e no houve nenhuma manifestao popular de apoio ao presidente demissionrio, que saiu acusando vagamente "foras terrveis" de
tramarem contra seu governo.
Com a renncia de Jnio, deveria assumir o vice-presidente, Joo Goulart, que se encontrava em Cingapura, de volta de uma viagem Repblica
Popular da China. Todavia, os setores militares e a alta burguesia, j alarmados com as aventuras esquerdistas de Jnio, no aceitaram a transmisso do cargo. Os trs ministros militares declararam que o retorno de
Goulart constitua uma "absoluta inconvenincia", mas a Cmara dos
Deputados firmou posio de cumprir a regra constitucional. Trs governadores, de Mato Grosso, Gois e Rio Grande do Sul, pronunciaram-se a
favor da legalidade. Ante a iminncia de uma guerra civil, chegou-se a uma
medida de conciliao: a adoo do parlamentarismo, por emenda constitucional a ser referendada em plebiscito ao final do mandato. A posse de
Goulart deu-se assim em uma presidncia despojada da maioria dos seus
poderes. Goulart foi empossado no dia 7 de setembro de 1961, cabendo a
Tancredo Neves a chefia do governo, como primeiro-ministro.
Governo Joo Goulart. Em pouco mais de um ano, sucederam-se trs
primeiros-ministros -- Tancredo Neves, Brochado da Rocha e Hermes Lima
-- de atuao quase insignificante. Com apoio nas bases populares e
sindicalistas, Goulart conseguiu antecipar o plebiscito para janeiro de 1963
e reverteu facilmente o sistema para o presidencialismo. Goulart passou
ento a manobrar para manter o apoio das bases populares e sindicais e
ao mesmo tempo atrair as simpatias do centro poltico. Para isso, lanou o
plano trienal de desenvolvimento econmico e social, em que defendia
conjuntamente as reformas de base, agrrias e urbanas, medidas antiinflacionrias clssicas e investimentos estrangeiros. O resultado foi exatamente o oposto. O plano foi atacado tanto pela esquerda quanto pelos conservadores, todos preocupados mais com as implicaes polticas que com os
resultados prticos. O governo, atordoado pelas crticas de todos os lados e
22
APOSTILAS OPO
fustigado pelos problemas econmicos que se avolumavam, optou pelo

apoio das esquerdas.
So Paulo, Ademar de Barros, que alm dos direitos polticos suspensos,

teve o mandato cassado.
Estas estavam constitudas pelo sistema sindical legal e paralegal, agrupadas no Comando Geral dos Trabalhadores (CGT), no movimento
estudantil e em pequenos blocos de matizes variados, desde as Ligas
Camponesas, fundadas pelo deputado Francisco Julio em Pernambuco,
at pequenos grupos de ativistas, vinculados a setores chegados ao presidente. No lado oposto, crescia o movimento conspiratrio dentro das foras
armadas, com o apoio dos setores mais ativos do empresariado industrial e
rural, todos alarmados com as medidas que o governo tentava implantar:
reforma agrria, limitao de remessa de lucros para o exterior, sindicalizao rural; e com as manobras polticas que solicitava ao Congresso, como
a interveno poltica no estado da Guanabara, para desarticular a conspirao golpista liderada por Lacerda, e o estado de stio.
Outro fator de irritao foi a deciso de realizar, com base na nova lei
eleitoral, eleio direta para governador em dez estados, dentre os quais a
Guanabara, onde venceu Francisco Negro de Lima, e Minas Gerais, que
elegeu Israel Pinheiro, ambos candidatos de oposio. O presidente Castelo Branco empreendeu tambm, por meio do seu ministro do Planejamento,
Roberto Campos, a renovao do sistema tributrio. Algumas conquistas
dos trabalhadores oriundas do perodo Vargas, como a estabilidade do
trabalhador, foram alteradas, por serem consideradas paternalistas e antieconmicas.
A classe mdia, que aguardava ansiosa a marcha dos acontecimentos,

comeou a temer, embora ainda sem tomar declaradamente partido. Contudo, o comcio realizado por Goulart no dia 13 de maro de 1964, diante
da estao da Estrada de Ferro Central do Brasil, no Rio de Janeiro, precipitou os acontecimentos. As lideranas militares e empresariais e os setores mais representativos da classe mdia uniram-se contra o governo,
irritados menos pelas reformas do que pelos ataques dirigidos pelo deputado Leonel Brizola contra o Congresso. Em Belo Horizonte e So Paulo
iniciaram-se grandes passeatas, promovidas por entidades da classe
mdia, com apoio dos militares e empresrios. Eram as "marchas da famlia
com Deus pela liberdade", que pediam a deposio do governo e o fim da
mar montante subversiva e da corrupo administrativa. O estopim para o
golpe foi o motim dos marinheiros, no Rio de Janeiro, em 25 de maro, que
provocou a renncia do ministro da Marinha. Em 31 de maro, noite, o
movimento militar eclodiu em Belo Horizonte e espalhou-se rapidamente
por todo o Brasil, praticamente sem reao da esquerda. Alguns polticos e
lderes esquerdistas foram presos, a maioria fugiu em debandada, e Goulart exilou-se no Uruguai.
Regime militar (1964-1985)
Num perodo de 21 anos, desde a deposio de Goulart, em 1964, at
1985, sucederam-se no poder cinco governos militares, todos empossados
sem eleio popular. Para dar um mnimo de aparncia de legalidade, os
"candidatos" submetiam-se aprovao do Congresso, num jogo de resultados prvia e seguramente conhecidos. No entanto, ao tratar de evitar a
ruptura completa com os fundamentos constitucionais da democracia
representativa, os militares mantiveram a periodicidade dos mandatos e a
exigncia de um mnimo de legitimidade, por meio das eleies indiretas
para a presidncia e vice-presidncia da repblica e, posteriormente, para
os governos estaduais e principais prefeituras. Mantiveram as casas legislativas e os calendrios eleitorais, embora sujeitos a manipulaes e restries, e o alistamento eleitoral, que entre 1960 e meados da dcada de
1990 registrou um aumento superior a 500%.
Governo Castelo Branco. O primeiro presidente do governo militar foi o
marechal Humberto de Alencar Castelo Branco, que governou at 1967,
num regime de absoluta austeridade. O sistema partidrio foi reorganizado
em dois partidos: a Aliana Renovadora Nacional (Arena), governista, e o
Movimento Democrtico Brasileiro (MDB), de oposio. Nada mais artificial
que esse esquema poltico, na verdade necessrio apenas para coonestar
o regime militar. O governo exercia-se na prtica por meio dos atos institucionais, que foram sendo editados de acordo com as necessidades do
momento: o n 1 suspendeu parcialmente a constituio de 1946 e facultou
a cassao de mandatos parlamentares e a suspenso de direitos polticos;
o n 2 renovou esses poderes e extinguiu os partidos polticos do passado;
o n 3, de 5 de fevereiro de 1966, determinou a eleio indireta do presidente e vice-presidente da repblica. Em janeiro de 1967 o Congresso aprovou
uma constituio previamente preparada pelo executivo e no submetida a
discusso.
Apesar do apoio militar macio e de muitas das lideranas civis, Castelo Branco indisps-se com trs governadores que haviam conspirado a
favor do golpe militar, na esperana de chegar presidncia, e que se
viram frustrados com a prorrogao do seu mandato, de 31 de janeiro de
1966 para 15 de maro de 1967. Foram eles o governador do estado da
Guanabara, Carlos Lacerda, que teve os direitos polticos cassados, o
governador de Minas Gerais, Jos de Magalhes Pinto, e o governador de
Governo Costa e Silva. O general Artur da Costa e Silva assumiu o governo em 15 de maro de 1967, mas teve de deix-lo em 31 de agosto de
1969, acometido de grave doena. Em seu curto governo, Costa e Silva
tratou de consolidar a ordem constitucional, dando cumprimento carta de
1967, outorgada no momento de sua posse. Seu ministro da Fazenda,
Antnio Delfim Neto, executou uma poltica de dinamizao da economia,
com concesso de crditos e melhoria geral dos nveis salariais. Em seu
governo foi adotado tambm o plano nacional de comunicaes, base da
modernizao do sistema brasileiro de comunicaes. No campo dos
transportes, intensificou-se a opo pelas rodovias, embora tenham-se
iniciado alguns estudos com vistas ao aproveitamento das vias fluviais.
Foram tambm iniciados os estudos para a construo da ponte Rio-Niteri.
Com Costa e Silva, o Exrcito passou a controlar mais diretamente o
aparelho de estado, que sofrera no governo anterior um processo de modernizao burocrtica e centralizao administrativa. Ante as presses
oposicionistas, o incio da resistncia armada, a reativao do movimento
estudantil e o surgimento de greves (numa mobilizao das foras populares que durou todo o ano de 1968), agiu novamente a oposio interna ao
regime, o que resultou na crise militar de dezembro daquele ano, quando o
Congresso recusou o pedido de licena, feito pelo governo, para processar
o deputado Mrcio Moreira Alves (MDB-RJ), que, em discurso, concitara o
pas a no participar das comemoraes pela independncia, o que foi
interpretado como um ataque s foras armadas.
Seguiu-se a promulgao, em 13 de dezembro de 1968, do ato institucional n 5, que ps em recesso o Congresso e todas as assemblias
legislativas estaduais e renovou por perodo indefinido os poderes de
exceo do presidente (autorizao para governar por decreto e, de novo,
para cassar mandatos e suspender direitos polticos). Com o Congresso em
recesso, Costa e Silva encomendou ao vice-presidente Pedro Aleixo a
elaborao de uma emenda que permitisse reabrir o Congresso e voltar
normalidade.
Entretanto, antes que pudesse assin-la, o presidente foi vtima de uma
trombose cerebral e teve de ser afastado do governo. Imediatamente os
ministros militares comunicaram a Pedro Aleixo que no lhe entregariam o
governo. Foi ento constituda uma junta militar, formada pelos ministros do
Exrcito, general Aurlio de Lira Tavares, da Marinha, Augusto Hamann
Rademaker Grnewald, e da Aeronutica, Mrcio de Sousa e Melo. A junta,
em seu curto mandato, outorgou a emenda constitucional n 1, na verdade
um outro texto, que acentuou ainda mais o carter ditatorial do regime: foi
eliminada a soberania do jri e decretada a pena de morte em tempos de
paz, nos casos de "guerra psicolgica adversa, revolucionria ou subversiva". Pela emenda constitucional, o ato institucional n 5 foi incorporado
constituio. Em 30 de outubro de 1969, a junta militar passou o poder ao
general Emlio Garrastazu Mdici, ento comandante do Terceiro Exrcito,
e que fora selecionado pelo alto comando do Exrcito e referendado pelo
Congresso, especialmente reunido para esse fim.
Governo Mdici. O governo do general Emlio Garrastazu Mdici notabilizou-se por obras de grande porte, como as rodovias Transamaznica,
Perimetral Norte e Santarm-Cuiab, assim como a ponte Rio-Niteri, e
concluiu um acordo para a construo da hidreltrica de Itaipu e os plos
petroqumicos da Bahia e So Paulo. Foram os tempos do chamado "milagre brasileiro", comandado pelo ministro da Fazenda, Antnio Delfim Neto,
quando o pas alcanou taxas de crescimento superiores a dez por cento, e
taxas inflacionrias de pouco mais de 14% ao ano. Somente com o passar
dos anos se revelariam os custos do milagre: a inflao reprimida voltou a
passos largos e os emprstimos externos, que haviam financiado o crescimento, implicaram taxas de juros elevadssimas e a quase inadimplncia do
pas.
23
APOSTILAS OPO
No campo poltico, o governo Mdici caracterizou-se por um combate

cerrado aos movimentos de resistncia armada ao regime, que criaram
focos de guerrilha e promoveram assaltos a bancos e seqestros de embaixadores. Entre 1969 e 1971 foram seqestrados e trocados por presos
polticos os embaixadores dos Estados Unidos, Alemanha e Sua. A
resposta do governo foi uma escalada da represso, com uso da tortura
como mtodo usual de interrogatrio. Em maio de 1972, o sistema de
arbtrio foi reforado com o estabelecimento de eleies indiretas para
governadores e vice-governadores dos estados.
Governo Geisel. Com o general Ernesto Geisel, que governou de 1974
a 1979, foram tomadas as primeiras medidas de suavizao do regime,
entre elas a revogao do ato institucional n 5. Pela primeira vez, no
perodo militar, a oposio se fez ouvir, ao lanar como "anticandidato" o
presidente do MDB, deputado Ulisses Guimares. Empossado em plena
crise mundial do petrleo, Geisel, que fora superintendente da refinaria
Presidente Bernardes, membro do Conselho Nacional de Petrleo e presidente da Petrobrs, iniciou imediatamente a explorao da plataforma
submarina, que a mdio e longo prazo mostrou excelentes resultados.
Instituiu tambm os "contratos de risco", que permitiram a associao com
empresas estrangeiras, dotadas de capital e know-how, para explorar
petrleo.
O aumento da receita em divisas, com as exportaes de caf e soja e
o sucesso dos manufaturados brasileiros no exterior, aliviaram os problemas econmicos do pas no governo Geisel. Contudo, j no era mais
possvel sustentar a mstica de crescimento acelerado. Na frente poltica, o
sucesso do MDB nas eleies de 1974, que elegeu 16 senadores e 160
deputados federais, de um total de 364, e obteve maioria nas assemblias
legislativas de cinco estados, entre eles So Paulo e Rio de Janeiro, levou
o governo a um certo retrocesso na prometida abertura poltica. Foi institudo o mandato presidencial de seis anos e a nomeao de um tero do
Senado -- os chamados senadores "binicos" -- pelo mesmo colgio eleitoral encarregado de escolher os governadores. Mas foram revogadas as
penas de morte e banimento, eliminada a censura prvia imprensa e
extinta a todo-poderosa Comisso Geral de Investigaes (CGI), que podia
confiscar bens aps processo sumrio. O principal formulador das polticas
do governo Geisel foi o general Golbery do Couto e Silva, chefe do gabinete civil. Com essa abertura, denominada pelo prprio Geisel de "lenta,
segura e gradual", foi possvel encaminhar a sucesso.
Governo Figueiredo. O ltimo presidente militar foi o general Joo Batista Figueiredo, eleito tranqilamente contra a chapa que, apresentada
pelo MDB, tinha como candidato o general Euler Bentes. Na posse, o novo
presidente jurou "fazer deste pas uma democracia", e realmente continuou
o processo de abertura poltica e redemocratizao. Seu primeiro ato foi a
anistia poltica, que permitiu a volta ao pas de alguns exilados de peso,
como Leonel Brizola, Lus Carlos Prestes e Miguel Arraes. Veio depois a
reforma partidria, que encerrou o bipartidarismo vigente. A Arena transformou-se em Partido Democrtico Social (PDS) e o MDB, obrigado a
mudar de sigla, optou por Partido do Movimento Democrtico Brasileiro
(PMDB). A sigla do PTB, Partido Trabalhista Brasileiro, foi dada deputada
Ivete Vargas, sob protesto de Brizola, que fundou ento o Partido Democrtico Trabalhista (PDT). Tancredo Neves e Magalhes Pinto criaram o Partido Popular (PP). E Lus Incio Lula da Silva, lder sindical dos metalrgicos
do ABC paulista, fundou o Partido dos Trabalhadores (PT). O principal
interlocutor e arquiteto da abertura no governo Figueiredo foi seu ministro
da Justia, Petrnio Portela.
Figueiredo teve de suportar o inconformismo dos extremos: a extremadireita provocou vrios atentados terroristas, o mais grave dos quais ocorreu em 1981, no Riocentro, centro de exposies no Rio de Janeiro, onde
se realizava um show comemorativo do dia do Trabalho. No atentado
morreu um sargento e saiu ferido um capito, que, segundo a verso oficial,
estavam em misso de informaes. O inqurito instaurado, como era
previsto, nada apurou, e o general Golbery pediu demisso em sinal de
protesto.
A esquerda procurou pressionar o projeto de anistia, a fim de que os
militares acusados de tortura e morte continuassem passveis de processo
e punio. Estabeleceu-se, entretanto, um consenso poltico, aceito pela
opinio pblica, segundo o qual a anistia deveria abranger a todos indistintamente, de vez que os excessos haviam sido cometidos em ambas as
frentes. De setembro a novembro de 1981, Figueiredo teve de submeter-se
a uma cirurgia cardaca nos Estados Unidos, e foi substitudo temporariamente pelo vice-presidente Aureliano Chaves, primeiro civil a ocupar a
presidncia da repblica desde 1964.
No pleito de novembro de 1982 Franco Montoro, Leonel Brizola e Tancredo Neves, todos de oposio, foram eleitos governadores, respectivamente, de So Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais. O governo Figueiredo
assimilou a derrota e garantiu a posse dos eleitos. Todavia, sofreu grande
desgaste com a denncia de escndalos financeiros, como os casos Capemi, Coroa-Brastel e Delfin, que representaram grandes prejuzos aos
cofres pblicos, devido aos financiamentos sem garantias e a omisses de
fiscalizao. Alm disso, o temperamento explosivo do presidente criou
vrios incidentes, que se somaram para desgastar sua imagem, embora ele
conduzisse com energia e coerncia o processo de abertura.
Ao encerrar-se o governo Figueiredo, e com ele o perodo de 21 anos
de regime militar, o pas encontrava-se em situao econmica e financeira
das mais graves. A dvida externa alcanara tetos astronmicos, por fora
dos juros exorbitantes. Emisses sucessivas destinadas a cobrir os dficits
do Tesouro aumentaram assustadoramente a dvida interna. Em maro de
1985, a taxa de inflao chegou a 234% anuais. No entanto, h pontos a
creditar aos governos militares, como a redinamizao da economia, que
alcanou altos nveis de crescimento, a modernizao do pas, principalmente na rea dos transportes e comunicaes, o incremento das exportaes, e a poltica energtica, sobretudo a criao do Prolcool e o aumento
dos investimentos na prospeco petrolfera, como resposta crise mundial
de petrleo de 1973. Os resultados negativos foram a excessiva concentrao de renda, o aumento vertiginoso da dvida externa, o decrscimo
substancial do nvel do salrio real, o excessivo estatismo, a censura absoluta aos meios de comunicao e a falta de representatividade do governo.
A tecnoburocracia, encastelada em Braslia, dirigiu a economia do pas sem
nenhuma consulta aos setores envolvidos, muitas vezes com resultados
desastrosos.
No campo da poltica externa, o Brasil havia adotado, a partir do governo Geisel, uma atitude mais crtica em relao s potncias ocidentais. A
poltica do "pragmatismo responsvel", posta em vigor pelo chanceler
Antnio Francisco Azeredo da Silveira, significou na prtica uma reviso do
alinhamento automtico e uma aproximao com os pases do Terceiro
Mundo. Em 1975 foram estabelecidas relaes diplomticas com a China,
rompidas em 1964, e o Brasil votou na ONU a favor de uma resoluo que
condenava o sionismo como forma de racismo e discriminao racial,
contra o voto das potncias ocidentais.
No governo Figueiredo, a poltica externa foi entregue ao chanceler
Ramiro Saraiva Guerreiro, que continuou a defender o princpio da nointerveno e da autodeterminao dos povos. Durante a guerra das Malvinas, em 1982, o Brasil, que voltara a harmonizar suas relaes com a
Argentina, abaladas desde o projeto da hidreltrica de Itaipu, manteve o
apoio s pretenses argentinas de soberania sobre as ilhas. O restabelecimento da liberdade de imprensa e dos direitos polticos, a anistia e outras
medidas de abertura poltica melhoraram sensivelmente a imagem externa
do pas.
Normalizao institucional
Governo Sarney. No final de 1983 iniciou-se o movimento pelas eleies diretas para presidente da repblica, conhecido como campanha das
"diretas j". No decorrer de 1984 a campanha mobilizou milhes de pessoas, em gigantescos comcios e passeatas em todo o Brasil. Mesmo assim,
a emenda constitucional nesse sentido, apresentada pelo deputado Dante
de Oliveira, do PMDB de Mato Grosso, no foi aprovada por falta de qurum. No dia da votao, o governo decretou o estado de emergncia no
Distrito Federal e em dez municpios de Gois, inclusive Goinia, e impediu
a presso dos manifestantes. Em junho de 1984, o senador Jos Sarney
renunciou presidncia do PDS e formou a Frente Liberal, que apoiou a
candidatura de Tancredo Neves presidncia. Em agosto, a Frente Liberal
e o PMDB uniram-se e Sarney foi escolhido como candidato a vicepresidente. Avolumaram-se as adeses Frente, que depois transformouse em Partido da Frente Liberal (PFL). No final do ano, o Colgio Eleitoral -composto pelos membros do Congresso Nacional e por representantes das
assemblias legislativas estaduais -- elegeu a chapa Tancredo Neves-Jos
Sarney, contra Paulo Maluf.
24
APOSTILAS OPO
O presidente eleito empreendeu uma viagem a vrios pases e ao voltar dedicou-se organizao do seu governo. Entretanto, na vspera da
data marcada para sua posse, Tancredo foi internado num hospital de
Braslia, para uma cirurgia. Em seu lugar, tomou posse, interinamente, o
vice Jos Sarney. Depois de prolongada agonia, Tancredo veio a falecer
em So Paulo, em 21 de abril de 1985, e um sentimento geral de frustrao
tomou conta do pas. Todas as expectativas concentraram-se ento em
implementar o plano de governo por ele anunciado. Em linhas gerais, o seu
plano condenava qualquer atitude revanchista, pregava a unio nacional, a
normalizao institucional em moldes democrticos e a retomada do desenvolvimento.
Paulo Csar Cavalcanti Farias, tesoureiro da campanha presidencial de

Collor.
Sarney sabiamente escolheu uma posio de modstia, que atraiu a

simpatia popular. Manteve os ministros escolhidos por Tancredo e encampou suas idias bsicas de formar um pacto nacional para a redemocratizao do pas, no perodo de governo civil que se iniciava, e que ficou
conhecido como Nova Repblica. Em julho de 1985 o Congresso aprovou
proposta do presidente no sentido de convocar uma Assemblia Nacional
Constituinte, a ser formada pelos parlamentares que seriam eleitos em
novembro de 1986. O sistema partidrio ampliou-se e passou a abrigar
vrias legendas novas, at mesmo de partidos de esquerda, antes na
clandestinidade. Em novembro de 1985 foram realizadas eleies para as
capitais dos estados e para os municpios considerados reas de segurana nacional. Embora vencedor em 16 das 23 capitais, entre elas Belo
Horizonte, o PMDB perdeu em centros importantes como So Paulo, Rio de
Janeiro, Porto Alegre, Recife e Fortaleza.
Governo Itamar Franco. Itamar tornou-se presidente num dos momentos mais graves da histria brasileira. Alm da crise poltica que colocou
prova a estabilidade das instituies, o pas enfrentava tambm grandes
dificuldades na rea econmica, com recesso, desemprego e crescente
inflao. Logo que assumiu, ainda interino, Itamar nomeou novo ministrio
(de carter multipartidrio, para tentar garantir apoio do Congresso) e
baixou medida provisria destinada a reverter a centralizao administrativa
estabelecida pelo governo Collor: superministrios como os da Economia,
Fazenda e Planejamento e o da Infra-estrutura foram desmembrados. O
novo mandatrio tambm tomou iniciativas destinadas a moralizar a administrao pblica, tais como a criao do Centro Federal de Inteligncia
(CFI).
O governo, assediado pelas crescentes taxas de inflao, substituiu o

ministro da Fazenda, Francisco Dornelles, pelo empresrio Dlson Funaro.
Em fevereiro de 1986 foi lanado o Programa de Estabilizao Econmica,
que ficou conhecido como "Plano Cruzado", em aluso nova moeda
criada, o cruzado. Os preos foram congelados e os salrios fixados pela
mdia dos ltimos seis meses. Foi extinta a correo monetria e criado o
seguro-desemprego. O governo recebeu amplo apoio popular, sobretudo
na fiscalizao dos preos. No entanto, a especulao, a cobrana de gio
e as remarcaes de preos acabaram por desgastar o plano, reformulado
vrias vezes.
Empossada a Assemblia Nacional Constituinte, Sarney mobilizou-se
para assegurar o sistema presidencialista e garantir o mandato de cinco
anos, que os constituintes queriam reduzir para quatro. As manobras de
bastidores, noticiadas pela imprensa, com trocas de favores por votos,
desgastaram a imagem presidencial, agravada pelo aumento da inflao,
que voltou aos patamares do incio do governo. Em 5 de outubro de 1988
foi promulgada a nova constituio, que trouxe um notvel avano no
campo dos direitos sociais e trabalhistas: qualificou como crimes inafianveis a tortura e as aes armadas contra o estado democrtico e a ordem
constitucional; determinou a eleio direta do presidente, governadores e
prefeitos dos municpios com mais de 200.000 habitantes em dois turnos,
no caso de nenhum candidato obter maioria absoluta no primeiro; e ampliou
os poderes do Congresso.
No final de 1989, o governo Sarney atingiu um desgaste impressionante. A inflao chegou a cinqenta por cento ao ms e foi trazida de volta a
correo monetria. Nesse clima de insatisfao e de temor de um processo hiperinflacionrio, foi realizada a primeira eleio presidencial direta em
29 anos. Apresentaram-se 21 candidatos, entre eles Aureliano Chaves,
Leonel Brizola, Paulo Maluf e Ulisses Guimares. Mas o segundo turno foi
decidido entre os plos extremos: Lus Incio Lula da Silva, do PT, e o
jovem ex-governador de Alagoas, Fernando Collor de Melo, do Partido de
Reconstruo Nacional (PRN). Collor elegeu-se com uma diferena superior a quatro milhes de votos.
Governo Collor. To logo assumiu o governo, em 15 de maro de 1990,
Collor baixou o mais drstico pacote econmico da histria do pas, que
bloqueou cerca de dois teros do dinheiro circulante. A inflao, aps sbita
queda, voltou a subir. A ministra da Economia, Zlia Cardoso de Melo, foi
substituda por Marclio Marques Moreira. Para os Ministrios da Justia e
da Sade, foram convidados, respectivamente, Clio Borja e Adib Jatene.
Com esses nomes, de excelente reputao moral e competncia profissional, Collor tentou reaver credibilidade para seu governo. Nesse momento
comearam as denncias de corrupo em vrios ministrios, que culminaram com as acusaes, feitas pelo prprio irmo do presidente, Pedro
Collor de Melo, de um gigantesco esquema de corrupo, capitaneado por
O processo avolumou-se rapidamente, e logo multides saram em

passeatas pelas ruas para exigir o impeachment. Em 29 de setembro, ao
fim de uma tensa Comisso Parlamentar de Inqurito iniciada em junho, a
Cmara dos Deputados autorizou o Senado Federal a processar o presidente por crime de responsabilidade; em 2 de outubro, Collor foi afastado e
o vice-presidente Itamar Franco assumiu interinamente a presidncia. Em
29 de dezembro, pouco depois de iniciado seu julgamento pelo Senado,
Collor renunciou e Itamar foi confirmado em definitivo no cargo.
Em outubro e novembro de 1992 realizaram-se em todo o pas eleies

municipais; os partidos de esquerda foram os mais beneficiados. Em 21 de
abril de 1993 os eleitores retornaram s urnas para decidir sobre o sistema
e a forma de governo, como previra a constituio de 1988: venceu a
repblica presidencialista. O ano de 1993 foi marcado ainda por denncias
de corrupo e banditismo na Comisso de Oramento do Congresso
Nacional, envolvendo aproximadamente duas dezenas de parlamentares. O
fato levou criao de uma Comisso Parlamentar de Inqurito que teve
como presidente o senador Jarbas Passarinho e como relator o deputado
Roberto Magalhes.
Ansioso por mostrar resultados no combate inflao, Itamar acabou
batendo o recorde de nomear quatro ministros da Fazenda (Gustavo Krause, Paulo Haddad, Eliseu Resende e Fernando Henrique Cardoso) em sete
meses. Fernando Henrique, socilogo e senador, que antes ocupava a
pasta das Relaes Exteriores, comeou por mudar a moeda de cruzeiro
para cruzeiro real, com o corte de trs zeros. Em seguida, o ministro e sua
equipe elaboraram um plano de combate gradativo inflao que previa o
emprego de uma unidade monetria provisria (a Unidade Real de Valor,
urv) em antecipao ao lanamento de uma moeda forte, o real. No final de
abril de 1994, Cardoso deixou o Ministrio da Fazenda para concorrer
presidncia da repblica nas eleies de outubro.
Governo Fernando Henrique Cardoso. Lanado o real em 1 de julho e
com a estabilidade econmica que se seguiu, a popularidade de Fernando
Henrique Cardoso, o que lhe permitiu derrotar Lus Incio Lula da Silva logo
no primeiro turno da eleio, com 54,30% dos votos vlidos contra 27,97%.
No Congresso, a coalizo de Cardoso assegurou 36% das cadeiras da
Cmara e 41% das do Senado. Enquanto isso, o governo tomava uma
srie de medidas para proteger a nova moeda, como a restrio ao crdito
(para coibir excesso de consumo) e liberalizao das importaes (para
evitar desabastecimento e estimular a concorrncia).
Empossado em 1 de janeiro de 1995, Fernando Henrique Cardoso
mobilizou sua base de apoio para aprovar vrias reformas constitucionais.
A estabilidade monetria ajudou o governo a quebrar o monoplio da
Petrobrs na explorao de petrleo e privatizar diversas estatais, incluindo
a Vale do Rio Doce e o sistema Telebrs. Tambm foi aprovado o fim da
estabilidade dos servidores pblicos e alteraram-se as regras para concesso de aposentadorias.
Em 1997, o governo fez aprovar a emenda constitucional que autorizava a reeleio do presidente da repblica, governadores e prefeitos. O
ltimo ano do governo Fernando Henrique foi o mais difcil, devido ao
aumento do desemprego e a uma forte perda de divisas, em decorrncia da
crise financeira mundial. Isso obrigou o governo a anunciar um acordo com
o fmi que levaria a um duro conjunto de medidas econmicas. Contudo, o
presidente conseguiu se reeleger no primeiro turno do pleito presidencial,
em 15 de outubro de 1998, derrotando novamente Lus Incio Lula da Silva
com 53,06% dos votos vlidos contra 31,71% do candidato do pt.
25
APOSTILAS OPO
No dia 1 de janeiro de 2011, Dilma Rousseff assumiu a Presidncia da

Repblica, tornando-se a primeira mulher a assumir o posto de chefe de
Estado, e tambm de governo, em toda a histria do Brasil.
Instituies polticas
Poder executivo. O Brasil uma repblica federativa de tipo presidencialista, com 26 estados e um distrito federal. A constituio em vigor, a
oitava desde a independncia, foi promulgada em 5 de outubro de 1988. O
poder executivo federal exercido pelo presidente da repblica, eleito por
sufrgio direto, em eleio de dois turnos, e substitudo em seus impedimentos pelo vice-presidente. Colaboram com o chefe do executivo os
ministros de estado, por ele nomeados. No plano estadual, o poder executivo exercido pelo governador, substitudo em seus impedimentos pelo
vice-governador, e auxiliado por seus secretrios de estado; e no plano
municipal, pelo prefeito, substitudo em seus impedimentos pelo viceprefeito, e auxiliado pelos secretrios municipais. As unidades da federao
subdividem-se em municpios. A sede de cada municpio toma seu nome e
tem oficialmente a categoria de cidade.
Poder legislativo. O poder legislativo exercido, no mbito federal, pelo
Congresso Nacional, composto pelo Senado e pela Cmara dos Deputados. Os membros do Senado (trs por unidade da federao), eleitos para
mandatos de oito anos, so representantes dos estados e do distrito federal; o Senado renovado a cada quatro anos, na primeira vez em um tero
de seus membros e da segunda vez nos dois teros restantes. A Cmara
dos Deputados formada por representantes do povo, em nmero proporcional populao de cada estado e do distrito federal, procedendo-se aos
ajustes necessrios no ano anterior s eleies, a fim de que nenhuma das
unidades da federao tenha menos de oito ou mais de setenta deputados.
A eleio dos congressistas direta.
Na esfera estadual, o poder legislativo exercido pelas assemblias
legislativas, cujo nmero de deputados corresponder ao triplo da representao do estado na Cmara dos Deputados e, atingido o nmero de 36,
ser acrescido de tantos quantos forem os deputados federais acima de 12.
Os deputados estaduais so eleitos para mandatos de quatro anos. No
mbito municipal, funcionam as cmaras municipais, cujo nmero de vereadores proporcional populao do municpio, observados os seguintes
limites: mnimo de nove e mximo de 21 nos municpios de at um milho
de habitantes; mnimo de 33 e mximo de 41 nos municpios com mais de
um milho e menos de cinco milhes de habitantes; e mnimo de 42 e
mximo de 55 nos municpios com mais de cinco milhes de habitantes.
Poder judicirio. O poder judicirio constitudo pelos seguintes rgos: Supremo Tribunal Federal (stf), Superior Tribunal de Justia (stj),
tribunais regionais federais e juzes federais, tribunais e juzes do trabalho,
tribunais e juzes eleitorais, tribunais e juzes militares, e tribunais e juzes
dos estados, do distrito federal e dos territrios. Tanto o stf quanto os
tribunais superiores -- como o Tribunal Superior do Trabalho (tst), o Tribunal
Superior Eleitoral (tse) e o Superior Tribunal Militar (stm) -- tm sede na
capital federal e jurisdio sobre todo o territrio nacional. O stf composto
de 11 ministros e tem como competncia precpua a guarda da constituio. O stj compe-se de, no mnimo, 33 ministros.
Relaes internacionais. O Brasil um dos membros fundadores da
Organizao das Naes Unidas (onu), na qual foi admitido em 24 de
outubro de 1945. Participa de 32 comisses internacionais da onu e de
diversos outros organismos internacionais, como a Organizao dos Estados Americanos (oea), a Associao Latino-Americana de Integrao
(aladi) e do Mercado Comum do Cone Sul (Mercosul).
Sociedade
As bases da moderna sociedade brasileira remontam revoluo de
1930, marco referencial a partir do qual emerge e implanta-se o processo
de modernizao. Durante a Repblica Velha (ou primeira repblica), o
Brasil era ainda o pas essencialmente agrcola, em que predominava a
monocultura. O processo de industrializao apenas comeava, e o setor
de servios era muito restrito. A chamada "aristocracia rural", formada pelos
senhores de terras, estava unida classe dos grandes comerciantes. Como
a urbanizao era limitada e a industrializao, incipiente, a classe operria
tinha pouca importncia na caracterizao da estrutura social. A grande
massa de trabalhadores pertencia classe dos trabalhadores rurais. Somente nas grandes cidades, as classes mdias, que galgavam postos
importantes na administrao estatal, passavam a ter um peso social mais

significativo.
No plano poltico, o controle estatal ficava nas mos da oligarquia rural
e comercial, que decidia a sucesso presidencial na base de acordos de
interesses regionais. A grande maioria do povo tinha uma participao
insignificante no processo eleitoral e poltico. A essa estrutura social e
poltica correspondia uma estrutura governamental extremamente descentralizada, tpica do modelo de domnio oligrquico.
Durante a dcada de 1930 esse quadro foi sendo substitudo por um
modelo centralizador, cujo controle ficava inteiramente nas mos do presidente da repblica. To logo assumiu o poder, Getlio Vargas baixou um
decreto que lhe dava amplos poderes governamentais e at mesmo legislativos, o que abolia a funo do Congresso e das assemblias e cmaras
municipais. Ao invs do presidente de provncia, tinha-se a figura do interventor, diretamente nomeado pelo chefe do governo e sob suas ordens.
Essa tendncia centralizadora adquiriu novo mpeto com o golpe de 1937.
A partir da, a Unio passou a dispor de muito mais fora e autonomia em
relao aos poderes estaduais e municipais. O governo central ficou com
competncia exclusiva sobre vrios itens, como a decretao de impostos
sobre exportaes, renda e consumo de qualquer natureza, nomear e
demitir interventores e, por meio destes, os prefeitos municipais, arrecadar
taxas postais e telegrficas etc. Firmou-se assim a tendncia oposta
estrutura antiga.
Outra caracterstica do processo foi o aumento progressivo da participao das massas na atividade poltica, o que corresponde a uma ideologizao crescente da vida poltica. No entanto, essa participao era moldada por uma atitude populista, que na prtica assegurava o controle das
massas pelas elites dirigentes. Orientadas pelas manobras personalistas
dos dirigentes polticos, as massas no puderam dispor de autonomia e
organizao suficientes para que sua participao pudesse determinar uma
reorientao poltico-administrativa do governo, no sentido do atendimento
de suas reivindicaes. Getlio Vargas personificou a tpica liderana
populista, seguida em ponto menor por Joo Goulart e Jnio Quadros.
Sociedade moderna. O processo de modernizao iniciou-se de forma
mais significativa a partir da dcada de 1950. Os antecedentes centralizadores e populistas condicionaram uma modernizao pouco espontnea,
marcadamente tutelada pelo estado. No espao de trs dcadas, a fisionomia social brasileira mudou radicalmente. Em 1950, cerca de 55% da
populao brasileira vivia no campo, e apenas trs cidades tinham mais de
500.000 habitantes; na dcada de 1990, a situao se alterara radicalmente: 75,5% da populao vivia em cidades. A industrializao e o fortalecimento do setor tercirio haviam induzido uma crescente marcha migratria
em dois sentidos: do campo para a cidade e do norte para o sul. Em termos
de distribuio por setores, verifica-se uma forte queda relativa na fora de
trabalho empregada no setor primrio.
O segundo governo Vargas (1951-1954) e o governo Juscelino Kubitschek (1956-1960) foram perodos de fixao da mentalidade desenvolvimentista, de feio nacionalista, intervencionista e estatizante. No entanto,
foram tambm perodos de intensificao dos investimentos estrangeiros e
de participao do capital internacional. A partir do golpe militar de 1964,
estabeleceu-se uma quebra na tradio populista, embora o governo militar
tenha continuado e at intensificado as funes centralizadoras j observadas, tanto na formao de capital quanto na intermediao financeira, no
comrcio exterior e na regulamentao do funcionamento da iniciativa
privada. As reformas institucionais no campo tributrio, monetrio, cambial
e administrativo levadas a efeito sobretudo nos primeiros governos militares, ensejaram o ambiente propcio ao crescimento e configurao moderna da economia. Mas no se desenvolveu ao mesmo tempo uma vida
poltica representativa, baseada em instituies estveis e consensuais.
Ficou assim a sociedade brasileira marcada por um contraste entre uma
economia complexa e uma sociedade merc de um estado atrasado e
autoritrio.
Ao aproximar-se o final do sculo xx, a sociedade brasileira apresentava um quadro agudo de contrastes e disparidades, que alimentavam fortes
tenses. O longo ciclo inflacionrio, agravado pela recesso e pela ineficincia e corrupo do aparelho estatal, aprofundou as desigualdades sociais, o que provocou um substancial aumento do nmero de miserveis e
gerou uma escalada sem precedentes da violncia urbana e do crime
organizado. O desnimo da sociedade diante dos sucessivos fracassos dos
26
APOSTILAS OPO
planos de combate inflao e de retomada do crescimento econmico

criavam um clima de desesperana. O quadro se complicava com a carncia quase absoluta nos setores pblicos de educao e sade, a deteriorao do equipamento urbano e da malha rodoviria e a situao quase
falimentar do estado.
Educao
Os problemas da educao no Brasil esto afetos, em nvel nacional,
ao Ministrio da Educao, que funciona por meio das delegacias sediadas
nas capitais dos estados. Em nvel estadual e municipal, s secretarias de
Educao.
O modelo de substituio de importaes, adotado desde o governo
Juscelino Kubitschek e reforado no perodo militar, deu prioridade apenas
ao ensino superior, a fim de melhor preparar a elite para gerir as grandes
obras de infra-estrutura e absorver rapidamente tecnologias importadas. A
ausncia de uma perspectiva em que a educao das massas fosse vista
como complemento indispensvel formao e ao fortalecimento de um
estado nacional explica em parte a falncia geral do ensino de primeiro e
segundo graus no Brasil.
No campo da educao de base, foi criado no governo Costa e Silva,
em 1967, o Movimento Brasileiro de Alfabetizao (Mobral), com a meta de
alfabetizar adultos, na faixa de 12 a 35 anos. Sem atuar diretamente na
alfabetizao, o Mobral orientava, supervisionava, coordenava e financiava
supletivamente tudo que fosse feito nesse sentido pelo municpio ou comunidade interessada. O programa propunha-se extino do analfabetismo,
ou pelo menos a sua reduo para um nvel residual inferior a dez por
cento, ndice considerado satisfatrio pela unesco. Mas tanto o Mobral
quanto a Fundao Educar, que o substituiu, e o Plano Nacional de Alfabetizao e Cidadania (pnac), criado no governo Collor, ficaram muito aqum
do pretendido, e o nmero de analfabetos continuou bastante elevado.
A partir da redemocratizao, iniciou-se no Rio de Janeiro, por iniciativa
do governo Leonel Brizola, um plano do socilogo Darci Ribeiro, com
projeto arquitetnico de Oscar Niemeyer, denominado Centro Integrado de
Educao Pblica (ciep). Cada unidade se destina a oferecer educao
integral aos alunos da rede pblica, alm de quadras de esporte e refeies. No governo Fernando Collor, esse projeto foi ampliado em escala
nacional para o Centro Integrado de Apoio Criana (ciac), projeto ainda
mais ambicioso e destinado aos mesmos fins. Tanto um como outro projeto,
porm, no deram a mesma ateno aos problemas cruciais do corpo
docente, desde sua preparao e treinamento at sua remunerao em
nveis condizentes com a importncia do magistrio. A profisso tornou-se
assim uma espcie de emprego complementar, no qual o profissional no
tem condies de investir o tempo adequado.
Segundo dados estatsticos do final do sculo xx, mantido o ritmo observado por ocasio da pesquisa, o pas somente conseguiria dar o primeiro grau completo a 95% de sua juventude por volta do ano 2100; e o segundo grau completo para noventa por cento de uma gerao, no ano
3080. Como esses percentuais eram j observados nos pases desenvolvidos e nos pases do bloco denominado "tigres asiticos", os dados colocavam o Brasil em uma situao de falncia em relao ao problema. O
quadro agravou-se com o aumento das disparidades entre a rede pblica e
a particular, essa ltima somente franqueada s famlias de poder aquisitivo
muito acima da mdia brasileira. Em termos prticos, a conseqncia foi a
elitizao vertiginosa do ensino.
Ensino superior. A expanso, a partir de 1971, do ensino superior destinou-se a resolver dois problemas bsicos: por um lado, formar recursos
intelectuais suficientes para a demanda de quadros que deveria ser sempre
crescente, a julgar pela euforia dos planos de crescimento econmico; por
outro lado, deter a avalanche de protestos da classe estudantil, para a qual
a exigidade de vagas na rede pblica de ensino superior fechava qualquer
possibilidade de acesso s melhores fatias do mercado de trabalho. O
resultado dessa poltica foi a proliferao de cursos superiores isolados,
depois transformados em universidades, na maioria dos casos sem os
requisitos acadmicos mnimos. O corpo docente, recrutado s pressas e
sem um critrio seletivo rigoroso, encontrou nessas novas unidades de
ensino grande deficincia de equipamentos e recursos didticos. Para a
universidade pblica, alm do inchamento do quadro funcional, foram
includos cursos de pouco contedo acadmico, que por serem eminente-
mente tcnicos, poderiam ser supridos por cursos profissionalizantes e

complementados com a prtica profissional.
No final do sculo xx, o Ministrio da Educao criou a Comisso Nacional de Avaliao de Universidades, com a finalidade de acompanhar o
panorama acadmico e incentivar a auto-avaliao e a avaliao externa
das escolas. A despeito da crise, algumas universidades brasileiras apresentavam nveis de excelncia em muitos dos seus cursos, como a Universidade de So Paulo (usp) e a Universidade de Campinas (Unicamp),
ambas pblicas e estaduais, e as universidades federais de Viosa (ufv), do
Rio de Janeiro (ufrj) e de Santa Catarina (ufsc); a Fundao Getlio Vargas
(fgv), a Universidade Nacional de Braslia (UnB) e algumas particulares,
como a Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro (puc), o Instituto
Metodista de Ensino Superior de So Bernardo do Campo (ims) e o Instituto
de Matemtica Pura e Aplicada (impa), localizado no Rio de Janeiro e
subordinado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (cnpq).
Sade
Todos os problemas ligados sade, desde a preveno de surtos epidmicos e o controle de endemias, at a fabricao de medicamentos e a
fiscalizao do exerccio da medicina e de outras profisses paramdicas,
esto afetos em nvel nacional ao Ministrio da Sade e, em nvel estadual
e municipal, s secretarias de Sade. Na linha adotada pela constituio de
1988, as aes e servios de sade pblica passaram a obedecer a uma
poltica de descentralizao, visando o atendimento integral, com prioridade
para as atividades preventivas. Foi assim constitudo um Sistema nico de
Sade (sus), com a finalidade de controlar e fiscalizar produtos, procedimentos e substncias de interesse para a sade, executar vigilncia sanitria, ordenar a formao de recursos humanos na rea de sade, participar
da poltica de saneamento bsico, incrementar o desenvolvimento cientfico
e tecnolgico e colaborar na proteo do meio ambiente. A Central de
Medicamentos (Ceme) encarrega-se da compra de matria-prima e fabricao de medicamentos bsicos, a serem repassados populao carente
atravs do sus. A previdncia est centralizada no Ministrio da Previdncia, que age por meio do Sistema Nacional da Previdncia e Assistncia
Social (Sinpas), criado em 1976, e que atua atravs do Instituto Nacional de
Seguro Social (inss), responsvel pela arrecadao de contribuies e
pagamento de benefcios.
A inteno de casar a ao pblica participao comunitria, expressa nos artigos constitucionais que definem o sus, esbarrou na dificuldade
em obter o concurso efetivo da comunidade, devido desconfiana generalizada em relao ao sistema. A municipalizao visava criar sistemas
locais inseridos no contexto comunitrio, de forma a facilitar o acesso dos
usurios ao atendimento mdico e permitir que o prprio usurio participe
do controle de qualidade do sistema. Mas ao cabo de apenas uma dcada
de implantao, verificou-se que o sus no s falhara em obter tal participao, como na maioria dos casos, a transferncia para a autoridade
estadual e municipal da gerncia das unidades mdico-hospitalares resultou no sucateamento e quase abandono de tais unidades. Dessa forma, ao
final do sculo xx o pas apresentava um quadro de sade extremamente
deteriorado e com disparidades aberrantes: as regies Sul e Sudeste
concentravam 55% dos 6.532 hospitais existentes; 35% de toda a rede
estava instalada nos estados de So Paulo, Minas Gerais e Paran; do
total da populao brasileira, 76% serviam-se da precria rede de medicina
pblica, e desse percentual, 35% eram miserveis, outros 21% possuam
planos supletivos de sade e apenas 3% tinham acesso a mdicos particulares.
O Brasil ocupava no incio da dcada de 1990 o 63 lugar na lista dos
pases que mais investiam em sade. Mas ao mesmo tempo em que a
populao crescia, diminuam os recursos destinados rea. Nesse quadro, a sade pblica no Brasil padecia de uma fraca medicina preventiva e
de pssimas condies de higiene para a grande maioria da populao, o
que explica por que muitas epidemias tornaram-se endmicas, como ocorreu com a clera na primeira metade da dcada de 1990. O atendimento
hospitalar pblico era precrio, com permanente falta de medicamentos e
equipamentos mnimos, agravada pela baixa remunerao dos mdicos,
enfermeiros e outros profissionais de sade e pela m gerncia dos recursos existentes. Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaes Ltda.
27
APOSTILAS OPO
Descobertas e inovaes cientficas na atualidade e seus impactos na sociedade contempornea.

H pouco tempo, uma notcia causou grande furor no mundo cientfico.
Aparentemente, os pesquisadores do CERN (Organizao Europeia para a
Pesquisa Nuclear) conseguiram encontrar o chamado Bson de Higgs
ou a partcula de Deus, que seria a origem de toda matria existente no
universo. O anncio de tal descoberta esteve entre as principais notcias do
ms, gerando polmica e grande interesse de vrias pessoas de diferentes
pases.
sobre o funcionamento desse processo encontra-se exatamente nessas

peas.
3 Desafiando as leis de Newton
Materiais com bizarras propriedades pticas e que possuem caractersticas que no so encontradas em elementos da natureza. Ou, em outras
palavras, os chamados metamateriais tecnologia utilizada por fsicos e
engenheiros para a manipulao e orientao da luz, criando lentes que
superam os limites de outras lentes comuns.
Alm do Bson de Higgs, outras pesquisas cientficas tambm ganharam notoriedade e admirao por apresentarem resultados surpreendentes.
Entre elas est a possvel descoberta de gua lquida em Marte pela NASA,
assim como a provvel deteco da matria escura que responsvel
pela gravidade que mantm as galxias unidas, sendo um dos grandes
mistrios da Fsica.
Mas quais seriam as outras descobertas recentes que, apesar de no
terem recebido um grande espao na mdia, so igualmente importantes?
O Tecmundo listou algumas das pesquisas mais interessantes dos ltimos
tempos que, alm de responderem a diversas questes formidveis, tambm podem mudar a cincia como a conhecemos.
1 O DNA dos neandertais sobrevive em nossos genes
Um estudo gentico apresentado h dois anos comprovou que nossos
ancestrais Homo sapiens cruzaram com neandertais e que, por isso, estes
ltimos sobrevivem at hoje no DNA dos humanos. Os testes ainda apontaram que a maioria das pessoas que no so de ascendncia africana
(como europeus e asiticos) possuem at 4% de DNA vindo de uma origem
neandertal.
Ilustrao mostra a luz passando diretamente pelos materiais, efeito

causado pelos metamateriais (Fonte da imagem: Reproduo/Wikimedia
Commons)
Com os metamateriais, os cientistas pretendem utilizar as propriedades
pticas no convencionais (que desafiam tambm as leis da fsica) para
criar objetos incrveis como "capas de invisibilidade" a partir de efeitos de
camuflagem.
4 Clulas reprogramadas podero criar tecidos e rgos
Os neandertais continuam
gem: Reproduo/Wired)
entre
ns.
(Fonte
da
ima-
Alm disso, o estudo apresentou que no seriam apenas os neandertais a viverem em ns tambm foram descobertos resqucios genticos
dos denisovans, os primos dos neandertais. Tal descoberta tambm foi
importante por nos mostrar que o Homo sapiens no seria o produto de
uma linhagem pura e longa, mas uma mistura homindea.
Um dos grandes avanos na rea da sade est na reprogramao

de clulas adultas. Com esta conquista, os cientistas conseguiram transformar clulas de pele ou sangue nas chamadas clulas pluripotentes
que possuem o potencial de se tornar qualquer tipo de clula existente no
organismo.
2 Desvendando a matria escura do nosso corpo

O RNA era visto como uma matria escura do DNA, pois a complexidade de seu papel como mensageiro em levar, na forma de genes, as
instrues necessrias para a produo de protenas ainda era um mistrio
para a cincia.
No entanto, aparentemente, uma luz caiu sobre essa questo j
que os cientistas acreditam terem compreendido melhor o papel do RNA
como uma pea com grande influncia na forma que os genomas operam
em nosso organismo.
Alm disso, eles tambm perceberam que o DNA lixo (pedaos que
eram classificados como pouco teis e que so encontrados entre os genes
transportados pelo RNA) passou a fazer um papel importante na regulao dos genes especialmente por alguns acreditarem que a verdade
28
APOSTILAS OPO

Fonte: Science, The Guardian e Wired
Meio ambiente e sociedade: problemas, polticas pblicas,

organizaes no governamentais, aspectos locais e aspectos
globais.
Meio Ambiente.
O meio ambiente[a], comumente chamado apenas de ambiente,
envolve todas as coisas vivas e no-vivas ocorrendo na Terra, ou em
alguma regio dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos.
o conjunto de condies, leis, influncias e infra-estrutura de ordem fsica,
qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas
formas.
O conceito de meio ambiente pode ser identificado por seus
componentes:
Completo conjunto de unidades ecolgicas que funcionam como um
sistema natural, mesmo com uma massiva interveno humana e de outras
espcies
do
planeta,
incluindo
toda
avegetao, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenmen
os naturais que podem ocorrer em seus limites.
Recursos naturais e fenmenos fsicos universais que no possuem
um
limite
claro,
como ar,gua,
e clima,
assim
como energia, radiao, descarga eltrica e magnetismo, que no so
originados por atividades humanas.
Clulas sanguneas podem ser reprogramadas para atuarem em outras

partes do corpo (Fonte da imagem: Reproduo/Wikimedia Commons)
Tal descoberta um grande passo para o tratamento de doenas raras, pois os cientistas j esto utilizando a tcnica na produo de linhas de
clulas voltadas a determinados pacientes. Alm disso, outros genes so
capazes de transformar as clulas da pele em neurnios ou at mesmo em
clulas de sangue. Outro grande objetivo deste tipo de tcnica est em
poder auxiliar transplantes, criando e substituindo tecidos, clulas e rgos.
5 9 a cada 10 clulas do nosso corpo so de micrbios
H alguns anos, os cientistas vm aprofundando as anlises quanto
interao entre os micrbios e os nossos corpos. Aparentemente, criou-se a
teoria de que eles, por fim, fazem realmente parte de ns j que nove a
cada dez clulas que possumos so clulas microbianas. E isso no algo
ruim, acredite.
Na Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente celebrada

em Estocolmo, em 1972, definiu-se o meio ambiente da seguinte forma: "O
meio ambiente o conjunto de componentes fsicos, qumicos, biolgicos e
sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto
ou longo, sobre os seres vivos e as atividades humanas."
A Poltica Nacional do Meio Ambiente (PNMA) brasileira, estabelecida
pela Lei 6938 de 1981, define meio ambiente como "o conjunto de
condies, leis, influncias e interaes de ordem fsica, qumica e
biolgica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas".
Composio
As cincias da Terra geralmente reconhecem quatro esferas,
a litosfera, a hidrosfera, a atmosfera e a biosfera, correspondentes
respectivamente s rochas, gua, ar e vida. Alguns cientistas incluem,
como parte das esferas da Terra, a criosfera (correspondendo ao gelo)
como uma poro distinta da hidrosfera, assim como
a pedosfera (correspondendo ao solo) como uma esfera ativa.
Cincias da Terra um termo genrico para as cincias relacionadas
ao planeta Terra. H quatro disciplinas principais nas cincias da
Terra: geografia, geologia, geofsica e geodsia.
Essas
disciplinas
principais usam fsica, qumica, biologia, cronologia e matemtica para criar
um entendimento qualitativo e quantitativo para as reas principais
ou esferas do "sistema da Terra".
Atividade geolgica
A crosta da Terra, ou litosfera, a superfcie slida externa do planeta
e qumica e mecanicamente diferente do manto do interior. A crosta tem
sido gerada largamente pelo processo de criao das rochas gneas, no
qual o magma (rocha derretida) se resfria e se solidifica para formar rocha
slida. Abaixo da litosfera se encontra o manto no qual aquecido
pela desintegrao dos elementos radioativos. O processo de conveco
faz as placas da litosfera se moverem, mesmo lentamente. O processo
resultante conhecido como tectonismo. Vulces se formam primariamente
pelo derretimento do material da crosta da zona de subduco ou pela
ascenso do manto nas dorsais ocenicas e pluma mantlica.
Nosso organismo hospeda

gem: Reproduo/Estado)
muitos
micrbios
(Fonte
da
Pelo que foi estudado at o momento, apenas poucos micrbios realmente nos deixam doentes, j que a maioria utiliza nosso corpo como
casa e poderia ser classificada como bons inquilinos. Somente no nosso
intestino, existem cerca de mil espcies de micrbios que trazem ao nosso
corpo cem vezes mais genes que o nosso prprio DNA carrega.
gua na Terra
ima-
Oceanos
Um oceano um grande corpo de gua salina e um componente da
hidrosfera. Aproximadamente 71% da superfcie da Terra (uma rea de 361
milhes de quilmetros quadrados) coberta pelo oceano, um contnuo
corpo de gua que geralmente dividido em vrios oceanos principais
e mares menores. Mais da metade dessa rea est numa profundidade
29
APOSTILAS OPO
maior que trs mil metros. A salinidade ocenica mdia por volta de 35
partes por milhar (ppt) (3,5%), e praticamente toda a gua do mar tem uma
salinidade de 30 a 38 ppt. Apesar de geralmente reconhecidos como vrios
oceanos 'separados', essas guas formam um corpo global interconectado
de gua salina por vezes chamado de Oceano Global.[8][9] Esse conceito
de oceano global como um corpo contnuo de gua com um intercmbio
relativamente livre entre suas partes de fundamental importncia para a
oceanografia. As principais divises ocenicas so definidas em parte
pelos continentes, vrios arquiplagos, e outros critrios: essas divises
so (em ordem decrescente de tamanho) o Oceano Pacfico, o Oceano
Atlntico, o Oceano ndico, o Oceano Antrtico e o Oceano rtico.
Rios
Um rio um curso de gua natural, geralmente de gua doce, fluindo
em direo a um oceano, lago, mar, ou outro rio. Em alguns poucos casos,
o rio simplesmente flui para o solo ou seca completamente antes de
alcanar outro corpo de gua. Rios pequenos podem ser conhecidos por
vrios outros nomes, incluindo crrego, angra e ribeiro.
Nos Estados Unidos um rio classificado como tal se tiver mais de
dezoito metros de largura. A gua do rio geralmente est em um canal,
formado por um leito entre bancos. Em rios mais largos h tambm muitas
zonas sujeitas a inundaes formadas pelas guas de enchente atingindo o
canal. Essas zonas podem ser bem largas em relao ao tamanho do canal
do rio. Rios so parte do ciclo da gua. A gua do rio geralmente coletada
da precipitao atravs da bacia hidrogrfica e por reabastecimento
da gua subterrnea, nascentes e liberao da gua armazenada
nas geleiras e coberturas de neve.
de carbono. Os gases restantes so geralmente referenciados como "trace

gases", entre os quais se encontram os gases do efeito estufa como o
vapor d'gua, dixido de carbono, metano, xido nitroso e oznio. O ar
filtrado inclui pequenas quantidades de muitos outros compostos qumicos.
O ar tambm contm uma quantidade varivel de vapor
d'gua e suspenses de gotas de gua e cristais de gelo vistos
como nuvens. Muitas substncias naturais podem estar presentes em
quantidades mnimas em amostras de ar no filtrado,
incluindo poeira, plen e esporos, maresia, cinzas vulcnicas e meteoroide.
Vrios poluentes industriais
tambm
podem
estar
presentes,
como cloro (elementar ou em compostos), compostos de flor, mercrio na
forma elementar, e compostos de enxofre como o dixido de enxofre [SO].
A camada de oznio da atmosfera terrestre possui um importante papel
em reduzir a quantidade de radiao ultravioleta (UV) que atinge a
superfcie. Como o DNA facilmente danificado pela luz UV, isso serve
como proteo para a vida na superfcie. A atmosfera tambm retm calor
durante a noite, assim reduzindo os extremos de temperatura durante o dia.
Camadas atmosfricas
Principais camadas
A atmosfera terrestre pode ser dividida em cinco camadas principais.
Essas camadas so determinadas principalmente pelo aumento ou reduo
da temperatura de acordo com a altura. Da mais alta a mais baixa, essas
camadas so:
Exosfera
Termosfera
Mesosfera
Estratosfera
Troposfera
Outras camadas
Ozonosfera
Ionosfera
Homosfera e heterosfera
Camada limite atmosfrica
Efeitos do aquecimento global
Crrego
Um crrego um corpo de gua fluindo com uma corrente, confinado
entre um bero e bancos. Em alguns pases ou comunidades, um crrego
pode ser definido por seu tamanho. Nos Estados Unidos um crrego
classificado como um curso de gua com menos que dezoito metros de
largura. Crregos so importantes corredores que conectam habitats
fragmentados e assim conservam a biodiversidade. O estudo de crregos e
caminhos de gua em geral conhecido como hidrologia de superfcie. Os
crregos incluem angras, os afluentes que no alcanam um oceano e no
se conectam com um outro crrego ou rio, e os ribeiros que so pequenos
crregos geralmente originrios de uma nascente ou escoam para o mar.
O lago (do latin lacus) um acidente geogrfico, um corpo de gua que
est localizado no fundo de uma depresso. O corpo de gua
considerado um lago quando est cercado por terra, no faz parte de um
oceano, mais largo e mais profundo que uma lagoa e alimentado por
um rio.
Lagos naturais da Terra so geralmente encontrados em
reas montanhosas, riftes, e reas com glaciao em andamento ou
recente. Outros lagos so encontrados em bacias endorreicas ou ao longo
do curso de rios maduros. Em algumas partes do mundo, h muitos lagos
por causa do catico padro de drenagem deixado pela ltima Era do Gelo.
Todos os lagos so temporrios em relao a escalas geolgicas de tempo,
pois eles so lentamente preenchidos com sedimentos ou so liberados da
bacia que os contm.
Lagoa
Uma lagoa um corpo de gua estagnada, natural ou criada pelo
homem, que geralmente menor que um lago. Uma grande variedade de
corpos de gua feitos pelo homem podem ser classificados como lagoas,
incluindo jardins de gua criados para ornamentao esttica, lagoas de
pesca criadas para reproduo comercial de peixes, e lagoas
solares criadas para armazenar energia trmica. Lagoas e lagos podem se
diferenciar de crregos pela velocidade da corrente. Enquanto a corrente
de crregos so facilmente observadas, lagos e lagoas possuem
microcorrentes guiadas termicamente e correntes moderadas criadas pelo
vento.
Atmosfera, clima e tempo
A atmosfera da Terra serve como um fator principal para sustentar o
ecossistema planetrio. A fina camada de gases que envolve a Terra
mantida no lugar pela gravidade do planeta. O ar seco consiste em 78% de
nitrognio, 21% oxignio, 1% rgon e outros gases inertes como o dixido
O aquecimento global est sendo estudado por um grande consrcio

global de cientistas, que esto cada vez mais preocupados com os seus
efeitos potenciais a longo prazo em nosso ambiente natural e no planeta.
De especial preocupao como a mudana climtica e o aquecimento
global causados por fatores antropognicos, como a liberao de gases do
efeito estufa, mais notavelmente o dixido de carbono, podem interagir e ter
efeitos adversos sobre o planeta, seu ambiente natural e a existncia
humana. Esforos tm sido focados na mitigao dos efeitos dos gases de
estufa, que esto causando mudanas climticas, e no desenvolvimento de
estratgias de adaptao para o aquecimento global, para ajudar homens,
espcies de animais e plantas, ecossistemas, regies enaes a se
adequarem aos efeitos deste fenmeno. Alguns exemplos de colaborao
recente em relao a mudana climtica e aquecimento global incluem:
O tratado e conveno da Conveno-Quadro das Naes Unidas
sobre a Mudana do Clima sobre Mudana Climtica, para estabilizar as
concentraes de gases estufa na atmosfera em um nvel que iria prevenir
uma perigosa interferncia antropognica no sistema climtico.
O Protocolo de Quioto, que o acordo internacional com o objetivo de
reduzir os gases de estufa, em um esforo de prevenir mudanas climticas
antropognicas.
A Iniciativa Climtica Ocidental, para identificar, avaliar, e implementar
meios coletivos e cooperativos para reduzir os gases de estufa, se focando
em um sistema de mercado de captao-e-troca.
Um desafio significante identificar as dinmicas do ambiente natural
em contraste com as mudanas ambientais que no fazem parte das
variaes naturais. Uma soluo comum adaptar uma viso esttica que
negligencia a existncia de variaes naturais. Metodologicamente, essa
viso pode ser defendida quando olhamos processos que mudam
lentamente e sries de curto prazo, apesar do problema aparecer quando
processos rpidos se tornam essenciais no objeto de estudo.
30
APOSTILAS OPO
Clima
O clima incorpora as estatsticas de temperatura, umidade, presso
atmosfrica, vento, chuva, contagem de partculas atmosfricas e muitos
outros elementos meteorolgicos em uma dada regio por um longo
perodo de tempo. O clima pode se opor ao tempo, na medida em que esse
a condio atual dos mesmos elementos em perodos de no mximo
duas semanas.
O clima de um local afetado pela sua latitude, terreno, altitude,
cobertura de gelo ou neve, assim como corpos de gua prximos e suas
correntezas. O clima pode ser classificado de acordo com o valor mdia e
tpico de diferentes variveis, as mais comuns sendo temperatura e
precipitao. O mtodo mais usado de classificao foi desenvolvido
originalmente por Wladimir Kppen. O sistema Thornthwaite, em uso desde
1948, incorpora evapotranspirao em adio informao sobre
temperatura e precipitao e usado para estudar no estudo da
diversidade de espcies animais e os impactos potenciais das mudanas
climticas. Os sistemas de classificao de Bergeron e o Spatial Synoptic
Classification se focam na origem de massas de ar definindo o clima em
certas reas.
Tempo
Tempo o
conjunto
de fenmenos ocorrendo em uma
dada atmosfera em um certo tempo. A maioria dos fenmenos de tempo
ocorrem na troposfera,[18][19] logo abaixo da estratosfera. O tempo se
refere, geralmente, a temperatura e atividade de precipitao no dia-a-dia,
enquanto o clima um tempo para as condio atmosfrica mdia em um
longo perodo de tempo.[20] Quando usado sem qualificao, "tempo"
entendido como o tempo da Terra.
O tempo ocorre pela diferena de densidade (temperatura e mistura)
entre um local e outro. Essa diferena pode ocorrer por causa do ngulo do
sol em um local especfico, que varia de acordo com a latitude dos trpicos.
O forte contraste de temperaturas entre o ar polar e tropical d origem
a correntes de ar. Sistemas de temperatura em altitudes medianas,
como ciclones extratropicais, so causados pela instabilidade no fluxo das
correntes de ar. Como o eixo da Terra inclinado relativo ao seu plano de
rbita, a luz solar incide em diferentes ngulos em diferentes pocas do
ano. Na superfcie da terra, a temperatura normalmente varia de 40 C
anualmente. Ao passar de milhares de anos, mudanas na rbita da Terra
afetou a quantidade e distribuio de energia solar recebida pela Terra e
influenciou o clima a longo prazo.
A temperatura da superfcie difere, por sua vez, por causa de diferena
de presso. Altas altitudes so mais frias que as mais baixas por causa da
diferena na compresso do calor. A previso do tempo uma aplicao da
cincia e tecnologia para predizer o estado da atmosfera da Terra em uma
determinada hora e lugar. A atmosfera da Terra um sistema catico,
ento pequenas mudanas em uma parte do sistema podem causar
grandes efeitos no sistema como um todo. Os homens tem
tentado controlar o clima ao longo da histria, e h evidncias que
atividades humanas como agricultura e indstria tenham inadvertidamente
modificado os padres climticos.
Vida
As evidncias sugerem que a vida na Terra tenha existido a 3.7 bilhes
de anos. Todas as formas de vida compartilham mecanismos moleculares
fundamentais, e baseando-se nessas observaes, teorias sobre a origem
da vida tem tentado encontrar um mecanismo explicando a formao do
organismo de clula nica primordial de onde toda a vida se originou. H
muitas hipteses diferentes sobre o caminho que pode ter levado uma
simples molcula orgnica, passando por vida pr-celular, at protocelular e
metabolismo.
Na biologia, a cincia dos organismos vivos, "vida" a condio que
distingue organismos ativos da matria inorgnica, incluindo a capacidade
de crescimento, atividade funcional e a mudana contnua precedendo a
morte. Um diverso conjunto de organismos vivos (formas de vida) pode ser
encontrado na biosfera da Terra, e as propriedades comuns a esses
organismos -plantas, animais, fungos, protistas, archaea e bactria - so
formas celulares baseadas em carbono e gua com uma complexa
organizao e informaes genticas hereditrias. Organismos vivos
passam por metabolismo, mantm homeostase, possuem a capacidade
de crescimento, responder a estmulo, reproduo e, atravs da seleo

natural, se adaptar ao seu ambiente em sucessivas geraes.Organismos
de vida mais complexa podem se comunicar atravs de vrios meios.
Ecossistema
Um ecossistema uma unidade natural consistindo de todas as
plantas, animais e micro-organismos (fatores biticos) em uma rea
funcionando em conjunto com todos os fatores fsicos no-vivos (abiticos)
do ambiente.[25]
Um conceito central do ecossistema a ideia de que
os organismos vivos esto continuamente empenhados em um conjunto
altamente interrelacionado de relacionamentos com cada um dos outros
elementos constituindo o ambiente no qual eles existem. Eugene Odum,
um dos fundadores da cincia da ecologia, afirmou: "Any unit that includes
all of the organisms (ie: the "community") in a given area interacting with the
physical environment so that a flow of energy leads to clearly defined trophic structure, biotic diversity, and material cycles (ie: exchange of materials
between living and nonliving parts) within the system is an ecosystem."[26]
O conceito humano de ecossistema baseado na desconstruo
da dicotomia homem / natureza, e na promessa emergente que todas as
espcies so ecologicamente integradas com as outras, assim como os
constituintes abiticos de seu bitipo.
Um maior nmero ou variedade de espcies ou diversidade
biolgica de um ecossistema pode contribuir para uma maior resilincia do
ecossistema, porque h mais espcies presentes no local para responder a
mudanas e assim "absorver" ou reduzir seus efeitos. Isso reduz o efeito
antes da estrutura do ecossistema mudar para um estado diferente. Esse
no sempre o caso e no h nenhuma prova da relao entre a
diversidade de espcies em um ecossistema e sua habilidade para prover
um benefcio a nvel de sustentabilidade. Florestas tropicais midas
produzem muito pouco benefcio e so extremamente vulnerveis a
mudana, enquanto florestas temperadas rapidamente crescem de volta
para seu estado anterior de desenvolvimento dentro de um lifetiome aps
cair ou a floresta pegar fogo.[carece de fontes?]Algumas pradarias tem sido
exploradas sustentavelmente por milhares de anos (Monglia, turfa
europia, e mooreland communities).[carece de fontes?]
O termo ecossistema pode tambm ser usado para ambientes criados
pelo homem, como ecossistemas humanos e ecossistemas influenciados
pelo homem, e pode descrever qualquer situao na qual h uma relao
entre os organismos vivos e seu ambiente. Atualmente, existem poucas
reas na superfcie da terra livres de contato humano, apesar de algumas
reas genuinamente wilderness continuem a existir sem qualquer forma de
interveno humana.
Biomas
Bioma , terminologicamente, similar ao conceito de ecossistemas, e
so reas na Terra climtica e geograficamente definidas com condies
climticas ecologicamente similares, como uma comunidades de
plantas, animais e organismos do solo, geralmente referidos como
ecossistemas. Biomas so definidos na base de fatores como estrutura das
plantas (como rvores, arbustos e grama), tipo de folha
(como broadleaf eneedleleaf), e clima. Ao contrrio das ecozonas, biomas
no so definidos pela gentica, taxonomia, ou similaridades histricas.
biomas so normalmente identificados com padres particulares
de sucesso ecolgicae vegetao clmax.
Ciclos biogeoqumicos
Um ciclo biogeoqumico o percurso realizado no meio ambiente por
um elemento qumico essencial vida. Ao longo do ciclo, cada elemento
absorvido e reciclado por componentes biticos (seres vivos)
e abiticos (ar, gua, solo) da biosfera e, s vezes, pode se acumular
durante um longo perodo de tempo em um mesmo lugar. por meio dos
ciclos biogeoqumicos que os elementos qumicos e compostos
qumicos so transferidos entre os organismos e entre diferentes partes
do planeta.
Os
mais
importantes
so
da gua, oxignio, carbono, nitrognio e fsforo.[27]
31
os
ciclos
APOSTILAS OPO
O ciclo do nitrognio a transformao dos compostos contendo

nitrognio na natureza.
O ciclo da gua, o contnuo movimento da gua na, sobre e abaixo
da superfcie da Terra. A gua pode mudar de estado entre lquido, vapor e
gelo em suas vrias etapas.
O ciclo do carbono o ciclo biogeoqumico no qual o carbono
passado entre a biosfera, pedosfera, geosfera, hidrosfera e a atmosfera.
O ciclo do oxignio o movimento do oxignio dentro e entre os trs
maiores reservatrios: a atmosfera, a biosfera e a litosfera. O principal fator
do ciclo do oxignio a fotossntese, que responsvel pela composio
atmosfrica e pela vida na Terra.
O ciclo do fsforo o movimento do fsforo pela litosfera, hidrosfera e
biosfera. A atmosfera no possui um papel significativo no movimento do
fsforo porque o fsforo e componentes fosfricos so normalmente slidos
nos nveis mais comuns de temperatura e presso na Terra.
Ciclos biogeoqumicos
Desafios
O ambientalismo um largo movimento poltico, social, e filosfico que
advoca vrias aes e polticas com interesse de proteger a natureza que
resta no ambiente natural, ou restaurar ou expandir o papel da natureza
nesse ambiente.
Objetivos geralmente expressos por cientistas ambientais incluem:
despeito de seu uso como nome, adquire outras funes

(adjetivo ou advrbio) quando junta a um outro substantivo ou posio na
frase quer significar a metade ou frao desse. Por exemplo, o adgio
popular meio pau, meio tijolo. Portanto, na expresso, a palavra meio
desnecessria ou, no mnimo, expletiva. , contudo, muito difundida a
forma e aceita sem maiores questionamentos, mormente no Brasil, onde
pouco se l.
O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
Nesta parte, vamos examinar as relaes do desenvolvimento scioeconmico com a chamada questo ambiental.
Nos pases subdesenvolvidos industrializados, onde se vive uma crise
scio-econmica de grande profundidade, que relaes existiriam entre
crise, desenvolvimento e meio ambiente?
No so relaes harmoniosas, j que numa sociedade moderna as idias de necessidade de desenvolvimento econmico sempre apareceram
como incompatveis com a preservao da natureza.
Mas possvel que os conhecimentos sob domnio humano permitam
compatibilizar modelos de desenvolvimento econmico e formas de uso
preservacionista da natureza, obtendo-se desse fato extraordinrios avanos para todos os povos.
Assim, podemos pressionar para que o patrimnio ambiental herdado
do passado seja transferido s geraes futuras em melhores condies.
Ampliando-se o conhecimento cientfico dos ecossistemas naturais, viabiliza-se um aproveitamento e uma conservao racionais, de modo a garantir
uma base material superior para a sobrevivncia e bem-estar da humanidade e do planeta.
Os movimentos de defesa do meio ambiente
Consideram-se os anos 70 como o marco da tomada de conscincia
quanto aos problemas ambientais. Nessa poca apareceram muitos movimentos sociais para combater a degradao ambiental. Grande parte deles
eram desdobramentos dos movimentos pacifistas que se constituram nos
anos 60.
Reduo e limpeza da poluio, com metas futuras de poluio zero;

Reduzir o consumo pela sociedade dos combustveis no-renovveis;
Desenvolvimento de fontes de energia alternativas, verdes, com pouco
carbono ou de energia renovvel;
Conservao e uso
como gua, terra e ar;
sustentvel dos
escarsos
recursos
naturais
Proteo de ecossistemas representativos ou nicos;

Preservao de espcie em perigo ou ameaadas de extino;
O estabelecimento de reservas naturais e biosferas sob diversos tipos
de proteo; e, mais geralmente, a proteo da biodiversidade e
ecossistemas nos quais todos os homens e outras vidas na Terra
dependem.
Grandiosos projetos de desenvolvimento - megaprojetos - colocam
desafios e riscos especiais para o ambiente natural. Grandes represas e
centrais energticas so alguns dos casos a citar. O desafio para o
ambiente com esses projetos est aumentando porque mais e maiores
megaprojetos esto sendo construdos, em naes desenvolvidas e em
desenvolvimento.
Notas
[a] ^ A expresso meio ambiente pleonstica, no sentido de se
falar do ambiente natural, do meio natural. Isto , uma ou outra palavra j
seria suficiente para dar sentido ao texto. Ainda, a palavra meio, a
Os movimentos pacifistas, colocando-se contra a ameaa de destruio potencial do planeta, rapidamente incorporaram as bandeiras ecolgicas, ampliando o espectro de sua atuao. O melhor exemplo o Greenpeace (Paz Verde), formado originalmente por ex-soldados americanos e
canadenses. Tornou-se clebre por atitudes como impedir aes de governos ou empresas prejudiciais ao ser humano e ao ambiente natural, tais
como a pesca da baleia, os testes nucleares e o transporte irresponsvel
de substncias txicas. Hoje uma organizao mundial.
Com um nvel mais elaborado de atuao, muitos desses movimentos
vo combater as prticas consumistas nas economias desenvolvidas e
defender modelos alternativos de vida social e econmica.
A presso poltica desses movimentos e o agravamento da situao
dos recursos naturais no planeta levaram a ONU, em 1972, a organizar a I
Conferncia Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Estocolmo, na Sucia. Era uma conferncia oficial, com representantes de
Estado (mais de 100 pases), o que no impediu que paralelamente comparecessem ao evento cerca de 250 organizaes no governamentais
(ONGs).
A Conferncia de Estocolmo de 1972
A Declarao oficial de Estocolmo alinhou mais de vinte princpios orientadores para as polticas nacionais ambientais. Vejamos os principais: o
direito a um ambiente sadio e equilibrado e justia social; a importncia
do planejamento ambiental; os riscos dos altos nveis de urbanizao; a
busca de fontes alternativas e limpas de energia; o uso dos conhecimentos
cientficos e da tecnologia para resolver problemas ambientais; e o papel
relevante da educao ambiental.
A posio do Brasil tornou-se muito conhecida na poca. Nosso representante, o general Costa Cavalcanti, declarou que a pior poluio a da
misria. Alegava que no Brasil no haveria condies de dispender recursos para a preservao sem antes resolver problemas sociais. Os jornais
europeus da poca receberam informes publicitrios do governo brasileiro
convidando empresas poluidoras para aqui se instalar.
32
APOSTILAS OPO
Dessa conferncia at hoje, produziram-se inmeros estudos e documentos envolvendo tcnicos da ONU e de diversos pases. Os mais conhecidos so o Estratgia mundial para a conservao e o Nosso futuro comum, o primeiro de 1980 e o segundo de 1987.
Foi nesse contexto que surgiu a idia de desenvolvimento ecologicamente sustentvel. As entidades no governamentais e os militantes
ambientalistas de modo geral nunca simpatizaram muito com essa expresso. Alegam que o termo desenvolvimento refere-se ao desenvolvimento
capitalista, que, por natureza, incompatvel com o uso equilibrado dos
recursos.
Diversos setores econmicos tambm viam na idia de desenvolvimento ecologicamente sustentvel nada mais do que um discurso para aplacar a ira dos jovens ambientalistas.
ECOLOGIA
O termo "Ecologia" foi criado por Haeckel (1834-1919) em 1869, em
seu livro "Generelle Morphologie des Organismen", para designar "o estudo
das relaes de um organismo com seu ambiente inorgnico ou orgnico,
em particular o estudo das relaes do tipo positivo ou amistoso e do tipo
negativo (inimigos) com as plantas e animais com que aparece pela primeira vez em Pontes de Miranda, 1924, "Introduo Poltica Cientfica". O
conceito original evoluiu at o presente no sentido de designar uma cincia,
parte da Biologia, e uma rea especfica do conhecimento humano que
tratam do estudo das relaes dos organismos uns com os outros e com
todos os demais fatores naturais e sociais que compreendem seu ambiente.
"Em sentido literal, a Ecologia a cincia ou o estudo dos organismos
em sua casa, isto , em seu meio... define-se como o estudo das relaes
dos organismos, ou grupos de organismos, com seu meio... Est em maior
consonncia com a conceituao moderna definir Ecologia como estudo da
estrutura e da funo da natureza, entendendo-se que o homem dela faz
parte" (Odum, 1972).
"Estudo cientfico das relaes entre os homens e seu meio ambiente,

isto , as condies naturais, interaes e variaes, em todos os aspectos
quantitativos e qualitativos" (SAHOP, 1978).
Ecologia urbana.
"Estudo cientfico das relaes biolgicas, culturais e econmicas entre
o homem e o meio ambiente urbano, que se estabelecem em funo das
caractersticas particulares dos mesmos e das transformaes que o homem exerce atravs da urbanizao"(SAHOP, 1978).
ECOSSISTEMA
Sistema aberto que inclui, em uma certa rea, todos os fatores fsicos e
biolgicos (elementos biticos e abiticos) do ambiente e suas interaes. o
que resulta em uma diversidade bitica com estrutura trfica claramente
definida e na troca de energia e matria entre esses fatores.
A biocenose e seu bitopo constituem dois elementos inseparveis que
reagem um sobre o outro para produzir um sistema mais ou menos estvel
que recebe o nome de ecossistema (Tansley, 1935)...O ecossistema a
unidade funcional de base em ecologia, porque inclui, ao mesmo tempo, os
seres vivos e o meio onde vivem, com todas as interaes recprocas entre
o meio e os organismos" (Daioz, 1973).
"Os vegetais, animais e microorganismos que vivem numa regio e
constituem uma comunidade biolgica esto ligados entre si por uma
intrincada rede de relaes que inclui o ambiente tsico em que existem
estes organismos. Estes componentes fsicos e biolgicos interdependentes formam o que os bilogos designam com o nome de ecossistema"(Ehrlich & Ehrlich 1974).
"E o espao limitado onde a ciclagem de recursos atravs de um ou vrios nveis trficos feita por agentes mais ou menos fixos, utilizando
simultnea e sucessivamente processos mutuamente compatveis que
geram produtos utilizveis a curto ou longo prazo" (Dansereau, 1978).
" um sistema aberto integrado por todos os organismos vivos (compreendido o homem) e os elementos no viventes de um setor ambiental
definido no tempo e no espao, cujas propriedades globais de funcionamento (fluxo de energia e ciclagem de matria) e auto-regulao (controle)
derivam das relaes entre todos os seus componentes,. tanto pertencentes aos sistemas naturais, quanto os criados ou modificados pelo homem"
(Hurtubia, 1980).
"Deriva-se do grego oikos, que significa lugar onde se vive ou hbitat...

Ecologia a cincia que estuda dinmica dos ecossistemas... a disciplina
que estuda os processos, interaes e a dinmica de todos os seres vivos
com cada um dos demais, incluindo os aspectos econmicos, sociais,
culturais e psicolgicos peculiares ao homem... um estudo interdisciplinar
e interativo que deve, por sua prpria natureza, sintetizar informao e
conhecimento da maioria, seno de todos os demais campos do saber...
Ecologia no meio ambiente. Ecologia no o lugar onde se vive. Ecologia no um descontentamento emocional com os aspectos industriais e
tecnolgicos da sociedade moderna" (Wickersham et alii, 1975).
"Sistema integrado e autofuncionante que consiste em interaes de

elementos biticos e abiticos, seu tamanho pode variar consideravelmente" (USDT. 1980).
" a cincia que estuda as condies de existncia dos seres vivos e

as interaes, de qualquer natureza, existentes entre esses seres vivos e
seu meio"(Dajoz, 1973).
"A comunidade total de organismos, junto com o ambiente fsico e qumico no qual vivem se denomina ecossistema. que a unidade funcional
da ecologia" (Beron, 1981 ).
"Cincia das relaes dos seres vivos com o seu meio... Termo usado
frequente e erradamente para designar o meio ou o ambiente"(Dansereau,
1978).
"...o ramo da cincia concernente inter-relao dos organismos e
seus ambientes, manifestada em especial por: ciclos e ritmos naturais;
desenvolvimento e estrutura das comunidades; distribuio geogrfica;
interaes dos diferentes tipos de organismos; alteraes de populao; o
modelo ou a totalidade das relaes entre os organismos e seu ambiente"
(Webster`s, 1976).
"Parte da Biologia que estuda as relaes entre os seres vivos e o
meio ou ambiente em que vivem, bem como suas recprocas influncias.
Ramo das cincias humanas que estuda a estrutura e o desenvolvimentto
das comunidades humanas em suas relaes com o meio ambiente e sua
consequente adaptao a ele, assim como os novos aspectos que os
processos tecnolgicos ou os sistemas de organizao social possam
acarretar para as condies de vida do homem" (Ferreira, 1975).
"Disciplina biolgica que lida com o estudo das interrelaes dinmicas
dos componentes biticos e abiticos do meio ambiente"(USDT, 1980).
Ecologia humana.
ECODESENVOLVIMENTO
"O ecodesenvolvimento se define como um processo criativo de transformao do meio com a ajuda de tcnicas ecologicamente prudentes,
concebidas em funo das potencialidades deste meio, impedindo o desperdcio inconsiderado dos recursos, e cuidando para que estes sejam
empregados na satisfao das necessidades de todos os membros da
sociedade, dada a diversidade dos meios naturais e dos contestos culturais.
As estratgias do ecodesenvolvimento sero mltiplas e s podero
ser concebidas a partir de um espao endgeno das populaes consideradas.
Promover o ecodesenvolvimento , no essencial, ajudar as populaes
envolvidas a se organizar a se educar, para que elas repensem seus problemas, identifiquem as suas necessidades e os recursos potenciais para
conceber e realizar um futuro digno de ser vivido, conforme os postulados
de Justia social e prudncia ecolgica" (Sachs, 1976). "Um estilo ou
modelo para o desenvolvimento de cada ecossistema, que, alm dos
aspectos gerais, considera de maneira particular os dados ecolgicos e
culturais do prprio ecossistema pana otimizar seu aproveitamento, evitando a degradao do meio ambiente e as aes degradadoras"... E uma
tcnica de planejamento que busca articular dois objetivos: por um lado,
objetivo do desenvolvimento, a melhoria da qualidade de vida atravs do
33
APOSTILAS OPO
incremento da produtividade, por outro, o objetivo de manter em equilbrio o

ecossistema onde se realizam essas atividades" (SAHOP, 1978).
" uma forma de desenvolvimento econmico e social. em cujo planejamento se deve considerar a varivel meio ambiente" (Strong, apud Hurtubia, 1980).
"Uma forma de desenvolvimento planejado que otimiza o uso dos recursos disponveis num lugar, dentro das restries ambientais locais"
(Munn, 1979).
Tecnologia
Tecnologia (do grego "tcnica, arte, ofcio" e
"estudo") um termo que envolve o conhecimento tcnico e cientfico e
as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal
conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
As ferramentas e as mquinas que ajudam a resolver problemas;
As tcnicas, conhecimentos, mtodos, materiais, ferramentas e
processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a soluo
dos mesmos;
Um mtodo ou processo de construo e trabalho (tal como
a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou a tecnologia
espacial);
A aplicao de recursos para a resoluo de problemas;
O termo tecnologia tambm pode ser usado para descrever o nvel
de conhecimento cientfico, matemtico e tcnico de uma determinada
cultura;
Na economia, a tecnologia o estado atual de nosso conhecimento de
como combinar recursos para produzir produtos desejados (e nosso
conhecimento do que pode ser produzido).
Os recursos e como utiliz-los para se atingir a um determinado
objetivo, para se fazer algo, que pode ser a soluo ou minimizao de um
problema ou a gerao de uma oportunidade, por exemplo.
A tecnologia , de uma forma geral, o encontro entre cincia
e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e
processos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentao da
uva, at as ferramentas e processos mais complexos j criados pelo ser
humano, tal como a Estao Espacial Internacional e a dessalinizao da
gua do mar. Frequentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas
preocupaes naturais de nossa sociedade, como o desemprego, a
poluio e
outras
muitas
questes ecolgicas,
assim
como filosficas e sociolgicas, j que tecnologia pode ser vista como uma
atividade que forma ou modifica a cultura.
Tecnologia e economia
Existe um equilbrio grande entre as vantagens e as desvantagens que
o avano da tecnologia traz para a sociedade. A principal vantagem
refletida na produo industrial: a tecnologia torna a produo mais rpida e
maior e, sendo assim, o resultado final um produto mais barato e com
maior qualidade.
As desvantagens que a tecnologia traz so de tal forma preocupantes
que quase superam as vantagens, uma delas a poluio que, se no for
controlada a tempo, evolui para um quadro irreversvel. Outra desvantagem
quanto ao desemprego gerado pelo uso intensivo das mquinas
na indstria, na agricultura e no comrcio. A este tipo de desemprego, no
qual o trabalho do homem substitudo pelo trabalho das mquinas,
denominado desemprego estrutural.
Cincia, engenharia e tecnologia
A distino entre cincia, engenharia e tecnologia no sempre
clara. Cincia a investigao ou estudo racional de fenmenos, com o
objetivo de descobrir seus princpios entre os elementos do
mundo fenomenal ao aplicar tcnicas formais como o mtodo cientfico. As
tecnologias no so normalmente produtos exclusivos da cincia, porque
elas devem satisfazer os requisitos de utilidade, usabilidade e segurana.
humanos, normalmente (mas nem sempre) usando resultados e tcnicas da

cincia. O desenvolvimento da tecnologia pode se aproveitar de muitos
campos do conhecimento, incluindo o conhecimento cientfico,
engenharia, matemtico, lingustico, e histrico, para alcanar resultados
prticos.
A tecnologia normalmente a consequncia da cincia e da
engenharia - apesar da tecnologia como uma atividade humana preceder
os dois campos. Por exemplo, a cincia pode estudar o fluxo
de eltrons em condutores eltricos, ao usar ferramentas e conhecimentos
j existentes. Esse conhecimento recm-adquirido pode ento ser usado
por engenheiros para criar novas ferramentas e mquinas,
como semicondutores, computadores, e outras formas de tecnologia
avanada. Nesse sentido, tanto cientistas como engenheiros podem ser
considerados tecnologistas; os trs campos so normalmente considerados
como um para o propsito de pesquisa e referncia. Esta relao prxima
entre cincia e tecnologia contribui decisivamente para a crescente
especializao dos ramos cientficos. Por exemplo, a fsica se dividiu em
diversos outros ramos menores como a acstica e a mecnica, e estes
ramos por sua vez sofreram sucessivas divises. O resultado o
surgimento de ramos cientficos bem especficos e especialmente
destinados ao aperfeioamento da tecnologia, de acordo com este quesito
podemos citar a aerodinmica, a geotecnia, a hidrodinmica, a petrologia e
a terramecnica.
Especificamente, a relao entre cincia e tecnologia tem sido debatida
por cientistas, historiadores, e polticos no final do sculo XX, em parte
porque o debate pode definir o financiamento da cincia bsica e aplicada.
No incio da Segunda Guerra Mundial, por exemplo, nos Estados Unidos
era amplamente considerado que a tecnologia era simplesmente "cincia
aplicada" e que financiar cincia bsica era colher resultados tecnolgicos
no seu devido tempo. Uma articulao dessa filosofia pode ser encontrada
explicitamente no tratado de Vannevar Bush na poltica cientfica do psguerra, Cincia - A Fronteira Sem Fim: "Novos produtos, novos produtos, e
cada vez mais o trabalho requer um contnuo aumento do conhecimento
das leis da natureza ... Esse novo conhecimento essencial pode ser obtido
apenas atravs de pesquisa cientfica bsica." No final da dcada de 1960,
entretanto, essa viso sofreu um ataque direto, tendendo a iniciativas que
financiam cincia para atividades especficas (iniciativas resistidas pela
comunidade cientfica). A questo permanece - apesar da maioria dos
analistas resistirem ao modelo de que a tecnologia simplesmente o
resultado da pesquisa cientfica.
Histria da tecnologia
A histria da tecnologia quase to antiga quanto a histria da
humanidade, e se segue desde quando os seres humanos comearam a
usar ferramentas de caa e de proteo. A histria da tecnologia tem,
consequentemente, embutida a cronologia do uso dos recursos naturais,
porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes de
qualquer coisa, do uso de um recurso natural adequado. A histria da
tecnologia segue uma progresso das ferramentas simples e das fontes de
energia simples s ferramentas complexas e das fontes de energia
complexas, como segue:
As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em
ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte rupestre e
a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais como a pedra
lascada e a roda, so meios simples para a converso de materiais brutos
e "crus" em produtos teis. Os antroplogos descobriram muitas casas e
ferramentas humanas feitas diretamente a partir dos recursos naturais.
A descoberta e o consequente uso do fogo foi um ponto chave na
evoluo tecnolgica do homem, permitindo um melhor aproveitamento
dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam
do calor para serem teis. A madeira e o carvo de lenha esto entre os
primeiros materiais usados como combustvel. A madeira, a argila e a rocha
(tal como a pedra calcria) estavam entre os materiais mais adiantados a
serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cermica, tijolos e cimento,
entre outros materiais. As melhorias continuaram com a fornalha, que
permitiu a habilidade de derreter e forjar o metal (tal como o cobre,8000
aC.), e eventualmente a descoberta das ligas, tais como o bronze (4000
a.C.). Os primeiros usos do ferro e do ao datam de 1400 a.C..
Engenharia o processo goal-oriented de desenhar e criar ferramentas

e sistemas para aproveitar fenmenos naturais para usos prticos
Avio de caa F-16 Falcon

34
APOSTILAS OPO
As ferramentas mais sofisticadas incluem desde mquinas simples

como a alavanca (300 a.C.), o parafuso (400 a.C.) e a polia, at a
maquinaria
complexa
como
o computador,
os
dispositivos
de telecomunicaes, o motor eltrico, o motor a jato, entre muitos outros.
As ferramentas e mquinas aumentam em complexidade na mesma
proporo em que o conhecimento cientfico se expande.
A maior parte das novidades tecnolgicas costumam ser primeiramente
empregadas na engenharia, na medicina, na informtica e no ramo militar.
Com isso, o pblico domstico acaba sendo o ltimo a se beneficiar da alta
tecnologia, j que ferramentas complexas requerem uma manufatura
complexa, aumentando drasticamente o preo final do produto.
A energia pode ser obtida do vento, da gua, dos hidrocarbonetos e
da fuso nuclear. A gua fornece a energia com o processo da gerao
denominado hidroenergia. O vento fornece a energia a partir das correntes
do vento, usando moinhos de vento. H trs fontes principais dos
hidrocarbonetos, ao lado da madeira e de seu carvo, gs
natural e petrleo. O carvo e o gs natural so usados quase
exclusivamente como uma fonte de energia. O coque usado na
manufatura dos metais, particularmente de ao. O petrleo amplamente
usado como fonte de energia (gasolina e diesel) e tambm um recurso
natural usado na fabricao de plsticos e outros materiais sintticos.
Alguns dos mais recentes avanos no ramo da gerao de energia incluem
a habilidade de usar a energia nuclear, derivada dos combustveis tais
como o urnio, e a habilidade de usar o hidrognio como fonte de energia
limpa e barata.
Nos tempos atuais, os denominados sistemas digitais tem ganhado
cada vez mais espao entre as inovaes tecnolgicas. Grande parte dos
instrumentos tecnolgicos de hoje envolvem sistemas digitais,
principalmente no caso dos computadores.
Energia
Em nosso planeta encontramos diversos tipos de fontes de energia. Elas podem ser renovveis ou esgotveis. Por exemplo, a energia solar e a
elica (obtida atravs dos ventos) fazem parte das fontes de energia inesgotveis. Por outro lado, os combustveis fsseis (derivados do petrleo e
do carvo mineral) possuem uma quantidade limitada em nosso planeta,
podendo acabar caso no haja um consumo racional.
Fontes de energia
Existe uma grande variedade de processos capazes de gerar energia
em alguma de suas formas. No entanto, as fontes clssicas de energia
utilizadas pela indstria tm sido de origem trmica, qumica ou eltrica,
que so intercambiveis e podem ser transformadas em energia mecnica.
A energia trmica ou calorfica origina-se da combusto de diversos
materiais, e pode converter-se em mecnica por meio de uma srie de
conhecidos mecanismos: as mquinas a vapor e os motores de combusto
interna tiram partido do choque de molculas gasosas, submetidas a altas
temperaturas, para impulsionar mbolos, pistes e cilindros; as turbinas a
gs utilizam uma mistura de ar comprimido e combustvel para mover suas
ps; e os motores a reao se baseiam na emisso violenta de gases. O
primeiro combustvel, a madeira, foi substitudo ao longo das sucessivas
inovaes industriais pelo carvo, pelos derivados de petrleo e pelo gs
natural.
Pode-se aproveitar a energia gerada por certas reaes qumicas, em
consequncia de interaes moleculares. parte as reaes de
combusto, classificveis entre as fontes trmicas, e nas quais substncias
se queimam ao entrar em contato com o oxignio, a energia presente em
certos processos de solues cidas e bsicas ou de sais pode ser captada
em forma de corrente eltrica -- fundamento das pilhas e acumuladores.
D-se tambm o processo inverso.
A energia eltrica produzida principalmente pela transformao de
outras formas de energia, como a hidrulica, a trmica e a nuclear. O
movimento da gua ou a presso do vapor acionam turbinas que fazem
girar o rotor de dnamos ou alternadores para produzir corrente eltrica.
Esse tipo de energia apresenta como principais vantagens seu fcil
transporte e o baixo custo, e talvez seja a forma mais difundida no uso
cotidiano. Os motores eltricos so os principais dispositivos de converso
dessa energia em sua manifestao mecnica.
As crises de energia ocorridas na segunda metade do sculo XX

suscitaram a busca de novas fontes. Registraram-se duas tendncias,
aparentemente opostas: os projetos e invenes destinados a dominar os
processos de reao nuclear e os sistemas de aproveitamento de energias
naturais no poluentes, como a hidrulica, a solar, a elica e a geotrmica.
Como resultado dessas pesquisas obteve-se um maior ndice de
aproveitamento dos recursos terrestres e martimos em determinadas
regies do globo.
A energia hidrulica, utilizada desde a antiguidade, oferece amplas
possibilidades em rios e mares. As quedas d'gua e a enorme fora das
mars constituem exemplos claros do potencial dessas fontes. No entanto,
embora as represas e reservatrios representem meios para armazenar
gua e energia, facilmente transformvel em corrente eltrica, ainda no
foram encontrados meios eficazes para o aproveitamento das mars,
devido complexidade de seu mecanismo.
Ao longo da histria, os moinhos e os barcos a vela tiraram amplo
proveito de um dos tipos primrios de energia, a elica, ou produzida pelo
vento. Essa manifestao energtica, diretamente cintica por ser
provocada pelo movimento do ar, apresenta baixo nvel de rendimento e
sua utilizao insegura e pouco uniforme, ainda que de baixo custo.
A energia solar representa o modelo mais caracterstico de fonte
renovvel. Apesar de ser praticamente inesgotvel, por provir diretamente
da radiao solar, seu aproveitamento ainda no alcana rendimentos
equiparveis a outras fontes. A captao dessa energia tem como principal
finalidade a produo de energia calorfica, sobretudo para calefao
domstica. Alguns dispositivos, como as clulas fotoeltricas, permitem
transformar a energia solar em eltrica.
As fontes trmicas naturais e as foras terrestres, como terremotos e
vulces, constituem formas de energia de difcil aproveitamento, e a
pesquisa cientfica para utilizao de tais fenmenos na indstria ainda est
em fase inicial.
A pesquisa sobre energia nuclear, cercada por intensa polmica,
devido ao perigo de sua utilizao militar e ao risco de poluio e radiao,
atingiu substancial progresso na segunda metade do sculo XX.
Fenmeno natural na formao do universo, a reao nuclear, devido
magnitude das energias liberadas no curso do processo, pode ser
altamente nociva para o organismo humano, exigindo rigorosos sistemas
de segurana. Existem dois mtodos de obteno de energia nuclear: a
fisso ou ruptura de tomos pesados e a fuso de elementos leves, que se
transformam em tomos mais complexos. A enorme quantidade de energia
resultante desse processo deve-se transformao de massa em energia,
como previu Einstein em sua teoria da relatividade.
Nas usinas nucleares, a energia produzida por um dispositivo
denominado reator ou pilha atmica, assim chamado porque os recipientes
de urnio e, s vezes, de trio, so empilhados dentro de um receptculo
de outro material, geralmente o carbono. A fisso atmica produz calor, que
pode mover uma turbina e gerar eletricidade. A grande vantagem da
energia eltrica assim produzida reside na pequena quantidade de matria
fssil necessria produo de uma considervel quantidade de calor: com
meio quilograma de urnio, por exemplo, uma pilha atmica pode produzir
tanto calor quanto a queima de dez toneladas de carvo.
Hidroeletricidade
As matrizes renovveis de energia tm uma srie de vantagens: a disponibilidade de recursos, a facilidade de aproveitamento e o fato de que
continuam disponveis na natureza com o passar do tempo. De todas as
fontes deste tipo, a hidreltrica representa uma parcela significativa da
produo mundial, que representa cerca de 16% de toda a eletricidade
gerada no planeta.
No Brasil, alm de ser um fator histrico de desenvolvimento da economia, a energia hidreltrica desempenha papel importante na integrao e
no desenvolvimento de regies distantes dos grandes centros urbanos e
industriais.
O potencial tcnico de aproveitamento da energia hidrulica do Brasil
est entre os cinco maiores do mundo; o Pas tem 12% da gua doce
superficial do planeta e condies adequadas para explorao. O potencial
hidreltrico estimado em cerca de 260 GW, dos quais 40,5% esto localizados na Bacia Hidrogrfica do Amazonas para efeito de comparao, a
35
APOSTILAS OPO
Bacia do Paran responde por 23%, a do Tocantins, por 10,6% e a do So

Francisco, por 10%. Contudo, apenas 63% do potencial foi inventariado. A
Regio Norte, em especial, tem um grande potencial ainda por explorar.
Algumas das usinas em processo de licitao ou de obras na Amaznia vo participar da lista das dez maiores do Brasil: Belo Monte (que ter
potncia instalada de 11.233 megawatts), So Luiz do Tapajs (8.381 MW),
Jirau (3.750 MW) e Santo Antnio (3.150MW). Entre as maiores em funcionamento esto Itaipu (14 mil MW, ou 16,4% da energia consumida em todo
o Brasil), Tucuru (8.730 MW), Ilha Solteira (3.444 MW), Xing (3.162 MW)
e Paulo Afonso IV (2.462 MW).
As novas usinas da regio Norte apresentam um desafio logstico: a
transmisso para os grandes centros, que ficam distantes milhares de
quilmetros. Este problema vai ser solucionado pelo Sistema Integrado
Nacional (SIN), uma rede composta por linhas de transmisso e usinas que
operam de forma integrada e que abrange a maior parte do territrio do
Pas.
Composto pelas empresas de explorao de energia das regies Sul,
Sudeste, Centro-Oeste, Nordeste e parte da regio Norte, o SIN garante a
explorao racional de 96,6% de toda a energia produzida no Pas.
precisam de milhares de anos para a sua formao) como pelo seu

menor impacto ambiental.
Fontes de energia
As fontes de energia podem ser divididas em dois grupos principais:
permanentes (renovveis) e temporrios (no-renovveis). As fontes
permanentes so aquelas que tm origem solar, no entanto, o conceito de
renovabilidade depende da escala temporal que utilizado e os padres de
utilizao dos recursos.
Assim, so considerados os combustveis fsseis no-renovveis j
que a taxa de utilizao muito superior taxa de formao do recurso
propriamente dito.
No-renovveis
Os combustveis fsseis so fontes no-renovveis de energia: no
possvel repor o que se gasta, uma vez que podem ser necessrios milhes
de anos para poder contar novamente com eles. So aqueles
cujas reservas so limitadas. As principais so a energia da fisso nuclear e
os combustveis fsseis (petrleo, gs natural e carvo).
Combustveis fsseis
Energia renovvel
A energia renovvel a energia que vem de recursos
naturais como sol, vento, chuva, mars e energia
geotrmica,
que
so recursos renovveis (naturalmente reabastecidos). Em 2008, cerca de
19% do consumo mundial de energia veio de fontes renovveis, com 13%
provenientes da tradicional biomassa, que usada principalmente
para aquecimento, e 3,2% a partir da hidroeletricidade. Novas energias
renovveis (pequenas hidreltricas, biomassa, elica, solar, geotrmica e
biocombustveis) representaram outros 2,7% e este percentual est
crescendo muito rapidamente. A percentagem das energias renovveis
na gerao de eletricidade de cerca de 18%, com 15% da eletricidade
global vindo de hidreltricas e 3% de novas energias renovveis.
A energia do Sol convertida de vrias formas para formatos
conhecidos, como a biomassa (fotossntese), a energia hidrulica
(evaporao), a elica (ventos) e a fotovoltaica, que contm imensa
quantidade de energia, e que so capazes de se regenerar por meios
naturais.
A gerao de energia elica est crescendo taxa de 30% ao ano,
com uma capacidade instalada a nvel mundial de 157,9
mil megawatts (MW) em 2009, e amplamente utilizada na Europa, sia e
nos Estados Unidos. No final de 2009, as instalaes fotovoltaicas (PV) em
todo o globo ultrapassaram 21.000 MW e centrais fotovoltaicas so
populares na Alemanha e na Espanha. Centrais de energia trmica solar
operam nos Estados Unidos e Espanha, sendo a maior destas a usina de
energia solar do Deserto de Mojave, com capacidade de 354 MW.
A maior instalao de energia geotrmica do mundo The Geysers, na
Califrnia, com uma capacidade nominal de 750 MW. O Brasil tem um dos
maiores programas de energia renovvel no mundo, envolvendo a
produo de lcool combustvel a partir da cana de acar, e atualmente o
etanol representa 18% dos combustveis automotivos do pas. O etanol
combustvel tambm amplamente disponvel nos Estados Unidos.
Exemplos de fontes de energia renovvel
O Sol: energia solar
O vento: energia elica
Os rios e correntes de gua doce: energia hidrulica
Os mares e oceanos: energia maremotriz
As ondas: energia das ondas
A matria orgnica: biomassa, biocombustvel
O calor da Terra: energia geotrmica
gua salobra: energia azul
O hidrognio: energia do hidrognio
Energia da fisso
Energia da fuso
As energias renovveis so consideradas como energias
alternativas ao modelo energtico tradicional, tanto pela sua disponibilidade
(presente e futura) garantida (diferente dos combustveis fsseis que
Os combustveis fsseis podem ser usados na forma slida (carvo),

lquida (petrleo) ou gasosa (gs natural). Segundo a teoria mais aceita,
foram formados por acumulaes de seres vivos que viveram h milhes de
anos e que foram fossilizados formando carvo ou hidrocarbonetos. No
caso do carvo se trata de bosques e florestas nas zonas midas e, no
caso do petrleo e do gs natural de grandes massas
de plncton acumuladas no fundo de bacias marinhas ou lacustres. Em
ambos os casos, a matria orgnica foi parcialmente decomposta, pela
ao da temperatura, presso e certas bactrias, na ausncia de oxignio,
de forma que foram armazenadas molculas com ligaes de alta energia.
Se distinguem as "reservas identificadas", embora no sejam
exploradas, e as "reservas provveis", que podero ser descobertas
com tecnologias futuras. Segundo os clculos, o planeta pode fornecer
energia para mais 40 anos (se for usado apenas o petrleo) e mais de 200
(se continuar a usar carvo).
Energia nuclear
Os ncleo atmicos de elementos pesados, como o urnio, podem ser
desintegrados (fisso nuclear ou ciso nuclear) e liberar energia
radiante e cintica. Usinas termonucleares usam essa energia para
produzir eletricidade utilizando turbinas a vapor.
Uma consequncia da atividade de produo deste tipo de energia so
os resduos nucleares, que podem levar milhares de anos para perder
a radioatividade. Porm existe uma fonte de energia nuclear que no gera
resduos radioativos, a da fuso nuclear, que ocorre quando 4 ncleos de
deutrio se fundem formando 1 de hlio liberando energia trmica que pode
ser usada em turbinas a vapor. Mas a reao de fuso ainda no foi
conseguida em grande escala a ponto de se economicamente vivel.
Renovveis
Os combustveis renovveis so combustveis que usam como matriaprima elementos renovveis para a natureza, como a cana-de-acar,
utilizada
para
a
fabricao
do etanol e
tambm,
vrios
outros vegetais como a mamona utilizada para a fabricao do biodiesel ou
outros leos vegetais que podem ser usados diretamente em motores
diesel com algumas adaptaes.
Energia hidrulica
A energia hidroeltrica a energia que se produz
em barragens construdas em cursos de gua (exemplo, a barragem do
Alqueva). Essa energia parte da precipitao que forma os rios que
so represados, a gua desses rios faz girar turbinas que produzem
energia eltrica.
encontrada sob a forma de energia cintica, sob diferenas
de temperatura ou gradientes de salinidade e pode ser aproveitada e
utilizada. Uma vez que a gua aproximadamente 800 vezes mais densa
que o ar, requer um lento fluxo ouondas de mar moderadas, que podem
produzir uma quantidade considervel de energia.
36
APOSTILAS OPO
Biomassa
A energia da biomassa a energia que se obtm durante a
transformao de produtos de origem animal e vegetal para a produo de
energia calorfica e eltrica. Na transformao de resduos orgnicos
possvel obter biocombustveis, como o biogs, o biolcool e o biodiesel.
A formao de biomassa a partir de energia solar realizada pelo
processo denominado fotossntese, pelas plantas que. Atravs da
fotossntese, as plantas que contm clorofila transformam o dixido de
carbono e a gua em materiais orgnicos com alto teor energtico que, por
sua vez, servem de alimento para os outros seres vivos. A biomassa
atravs destes processos armazena a curto prazo a energia solar sob a
forma de hidratos de carbono. A energia armazenada no processo
fotossinttico pode ser posteriormente transformada em calor, liberando
novamente o dixido de carbono e a gua armazenados. Esse calor pode
ser usado para mover motores ou esquentar gua para gerar vapor e mover
uma turbina, gerando energia eltrica.
Energia solar
A energia solar aquela energia obtida pela luz do Sol, pode ser
captada com painis solares. A radiao solar trazida para a Terra leva
energia equivalente a vrios milhares de vezes a quantidade de energia
consumida pela humanidade.
O vento vem da palavra latina aeolicus, relativa Eolo, deus dos

ventos na mitologia grega. A energia elica tem sido utilizado desde
a Antiguidade para mover os barcos movidos por velas ou operao de
outras mquinas. uma espcie de energia verde. Essa energia tambm
vem do Sol, que aquece a superfcie da Terra de forma no homognea,
gerando locais de baixa presso e locais de alta presso, fazendo com que
o ar se mova gerando ventos.
Energia geotrmica
A energia geotrmica a energia do interior da Terra. A geotermia
consiste no aproveitamento de guas quentes e vapores para a produo
de eletricidade e calor. Exemplo: central geotrmica da Ribeira
Grande (Aores).
Parte do calor interno da Terra (5.000 C) chega crosta terrestre. Em
algumas reas do planeta, prximas superfcie, as guas subterrneas
podem atingir temperaturas de ebulio, e, dessa forma, servir para
impulsionar turbinas para eletricidade ou aquecimento. A energia
geotrmica aquela que pode ser obtida pelo homem atravs do calor
dentro da terra. O calor dentro da terra ocorre devido a vrios fatores, entre
eles o gradiente geotrmico e o calor radiognico. Geotrmica provm do
grego geo, "Terra" e Thermo, "calor", literalmente "calor da Terra".
Energia maremotriz
Atravs de coletores solares, a energia solar pode ser transformada

em energia trmica, e usando painis fotovoltaicos a energia luminosa pode
ser convertida em energia eltrica. Ambos os processos no tm nada a ver
uns com os outros em termos de sua tecnologia. As centrais trmicas
solares utilizam energia solar trmica a partir de coletores solares para
gerar eletricidade.
H dois componentes na radiao solar: radiao direta e radiao
difusa. A radiao direta a que vem diretamente do Sol, sem reflexes ou
refraes intermedirias. A difusa, emitida pelo cu durante o dia, graas
aos muitos fenmenos de reflexo e refrao da atmosfera solar,
nas nuvens, e nos restantes elementos da atmosfera terrestre.
A radiao refletida direta pode ser concentrada e utilizada. No entanto,
tanto a radiao direta quanto a radiao difusa so utilizveis.
possvel diferenciar entre receptores ativos e passivos, em que os
primeiros utilizam mecanismos para orientar o sistema receptor rumo ao sol
(chamado seguidor) para melhor atrair a radiao direta.
Uma grande vantagem da energia solar que ela permite a gerao de
energia, no mesmo local de consumo, atravs da integrao da arquitetura.
Assim, pode ser levada a sistemas de gerao distribuda, quase
eliminando completamente as perdas ligadas aos transportes, que
representam cerca de 40% do total. Porm essa fonte de energia tem o
inconveniente de no poder ser usada noite, a menos que se
tenham baterias.
Energia elica
Central eltrica maremotriz no esturio do Rio Rance,

ao noroeste da Frana.
A energia dos mares a energia que se obtm a partir do movimento
das ondas, a das mars ou da diferena de temperatura entre os nveis da
gua do mar. Ocorre devido fora gravitacional entre a Lua, a Terra e
o Sol, que causam as mars, ou seja, a diferena de altura mdia dos
mares de acordo com a posio relativa entre estes trs astros. Esta
diferena de altura pode ser explorada em locais estratgicos como
os golfos, baas e esturios que utilizam turbinas hidrulicas na circulao
natural da gua, junto com os mecanismos de canalizao e de depsito,
para avanar sobre um eixo. Atravs da sua ligao a um alternador, o
sistema pode ser usado para a gerao de eletricidade, transformando,
assim, a energia das mars, em energia eltrica, uma energia mais til e
aproveitvel.
A energia das mars tm a qualidade de ser renovvel, como fonte de
energia primria no est esgotada pela sua explorao e, limpa, uma
vez que, na transformao de energia no produz poluentes derivados na
fase operacional. No entanto, a relao entre a quantidade de energia que
pode ser obtida com os atuais meios econmicos e os custos e o impacto
ambiental da instalao de dispositivos para o seu processo impediram
uma notvel proliferao deste tipo de energia.
A energia elica uma das fontes mais amigveis de energia

renovvel para o meio ambiente.
Outras formas de extrair energia a partir da energia das ondas

ocenicas so, a energia produzida pelo movimento das ondas do oceano
e de energia devido ao gradiente trmico, que faz uma diferena de
temperatura entre as guas superficiais e profundas do oceano.
A energia elica a energia obtida pela ao do vento, ou seja, atravs

da utilizao da energia cintica gerada pelas correntes atmosfricas.
37
APOSTILAS OPO
Energia do hidrognio
A energia do hidrognio a energia que se obtm da combinao do
hidrognio com o oxignio produzindo vapor de gua e libertando energia
que convertida em eletricidade. Existem alguns veculos que so movidos
a hidrognio.
Embora no seja uma fonte primria de energia, o hidrognio se
constitui em uma forma conveniente e flexvel de transporte e uso final de
energia, pois pode ser obtido de diversas fontes energticas (petrleo, gs
natural, eletricidade, energia solar) e sua combusto no poluente (
produto da combusto da gua), alm de ser uma fonte de energia barata.
O uso do hidrognio como combustvel est avanando mais rapidamente,
havendo vrios prottipos de carros nos pases desenvolvidos que so
movidos a hidrognio, que gera eletricidade, e descarregam como j dito,
gua em seus escapamentos. Calcula-se que j na prxima dcada
existiro modelos comerciais de automveis eltricos cujo combustvel ser
o hidrognio lquido. porm devemos lembrar que o hidrognio no uma
fonte de energia, ele funciona como uma bateria que armazena a energia e
libera quando necessrio na forma de calor. Para carregar essa bateria,
como foi dito anteriormente, precisamos de fontes reais de energia como as
que foram mencionadas nesse artigo.
Vantagens e desvantagens
Energias ecolgicas
A primeira vantagem de certa quantidade de recursos energticos
renovveis que no produzem emisses de gases de efeito estufa nem
outras emisses, ao contrrio do que acontece com os combustveis, sejam
fsseis ou renovveis. Algumas fontes no emitem dixido de carbono
adicional, exceto aqueles necessrios para a construo e operao, e no
apresenta quaisquer riscos adicionais, tais como a ameaa nuclear.
No entanto, alguns sistemas de energias renovveis geram problemas
ecolgicos particulares. Assim, as primeiras turbinas elicas estavam
perigosas para as aves, como as suas lminas giravam muito rapidamente,
enquanto as hidroelctricas podem criar barreiras migrao de certos
peixes, um problema grave em muitos rios do mundo (nos rios na regio
noroeste da Amrica do Norte que desembocam para o Oceano Pacfico, a
populao de salmo diminuiu drasticamente).
Natureza difusa
No entanto, com quatro metros quadrados de coletores solares

trmicos, um lar pode chegar muito da energia necessria para a gua
quente sanitria, porm, devido ao aproveitamento da simultaneidade, os
prdios de apartamentos podem alcanar o mesmo retorno com menor
superfcie de coletores e, sobretudo, com muito menor investimento por
agregado familiar.
Irregularidade
A produo de energia eltrica exige uma permanente fonte de energia
confivel ou suporte de armazenamento (bomba hidrulica para
armazenamento, baterias, futuras pilhas de hidrognio, etc). Assim, devido
ao elevado custo do armazenamento de energia, um pequeno sistema
autnomo raramente econmico, exceto em situaes isoladas, quando a
ligao rede de energia implica custos mais elevados.
Fontes renovveis poluentes
Em termos de biomassa, certo que armazena um ativo de dixido de
carbono, formando a sua massa com ele e liberando o oxignio de novo,
enquanto para queimar novamente, combinam-se o carbono com
o oxignio para formar o dixido de carbono novamente. Teoricamente o
ciclo fechado no teria emisses de dixido de carbono, apesar das
emisses serem o produto de combusto fixo na nova biomassa. Na
prtica, empregada a energia poluente no plantio, na colheita e na
transformao, pelo que o saldo negativo. Porm o saldo de energias no
renovveis muitas vezes mais negativo.
Alm disso, a biomassa no verdadeiramente inesgotvel, mesmo
sendo renovvel. A sua utilizao pode ser feita apenas em casos
limitados. H dvidas quanto capacidade da agricultura para fornecer as
quantidades de massa vegetal necessrio, se esta fonte se popularizar, que
est se demonstrando pelo aumento de preos de gros, devido sua
utilizao para a produo de biocombustveis. Por outro lado, todos os
biocombustveis produzidos produzem maior quantidade de dixido de
carbono por unidade de energia produzida ao equivalente fssil. Mas essa
emisso maior absorvida na produo do biocombustvel pelo processo
de fotossntese.
A energia geotrmica muito restrita, no s geograficamente, mas
algumas das suas fontes so consideradas poluentes. Isso ocorre porque a
extrao de gua subterrnea em altas temperaturas geradas pelo arrastar
para a superfcie de sais minerais indesejveis e txicos.
Diversidade geogrfica
A diversidade geogrfica dos recursos tambm significativa. Alguns
pases e regies so significativamente melhores do que outros recursos,
nomeadamente no setor das energias renovveis. Alguns pases tm
recursos significativos perto dos principais centros de habitao em que a
procura de eletricidade importante. A utilizao desses recursos em
grande escala requer, no entanto, investimentos considerveis no
tratamento e redes de distribuio, bem como na casa de produo. Alm
disso, diferentes pases tm diferentes potencialidades energticas, este
fator deve ser tido em conta no desenvolvimento das tecnologias a por em
prtica. Mas isso pode ser resolvido produzindo os biocombustveis em
pases tropicais, com maior incidncia de luz solar, e os levando para os
pases menos providos de Sol. Dessa maneira o problema de transporte de
energia seria resolvido.
Administrao das redes eltricas
Bateria de painis solares.

Um problema inerente energia renovvel o seu carter difuso, com
exceo da energia geotrmica, que, no entanto, s est disponvel quando
a crosta fina, como as fontes quentes e giseres.
Uma vez que algumas das fontes de energia renovveis proporcionam
uma energia de uma relativamente baixa intensidade, distribudas em
grandes reas, so necessrios novos tipos de "centrais" para transformlos em fontes utilizveis. Para 1.000kWh de eletricidade, consumo anual
per capita nos pases ocidentais, o proprietrio de uma casa localizada em
uma zona nublada da Europa tem de instalar oito metros quadrados de
painis fotovoltaicos (supondo um rendimento mdio de 12,5% da energia).
Se a produo de eletricidade a partir de fontes renovveis est

generalizada, os sistemas de distribuio e transformao no seriam to
grandes distribuidores de eletricidade, mas funcionariam localmente, a fim
de equilibrar as necessidades das pequenas comunidades. Os que
possuem energia em excesso venderiam aos setores com dficit, quer
dizer, o funcionamento da rede dever passar de uma "gesto passiva",
onde alguns produtores esto ligados e que o sistema orientado para
obter eletricidade "descendente" para o consumidor, para a gesto "ativa",
onde alguns produtores so distribudos na rede que devem monitorar
constantemente as entradas e sadas para assegurar o equilbrio do
sistema local. Isso iria exigir grandes mudanas na forma de gerir as redes.
No entanto, a pequena utilizao de energias renovveis, o que muitas
vezes podem ocorrer no local, reduz a necessidade de ter sistemas de
distribuio de eletricidade. Atuais sistemas, raramente e economicamente
38
APOSTILAS OPO
rentveis, revelaram que uma famlia mdia que tem um sistema solar com
armazenamento de energia, e painis de dimenso suficiente, s tem que
recorrer a fontes externas de energia eltrica em algumas horas por
semana. Portanto, aqueles que apiam a energia renovvel pensam que a
eletricidade dos sistemas de distribuio deveriam ser menos importantes e
mais fceis de controlar.
A Integrao na paisagem
Uma desvantagem bvia da energia renovvel o seu impacto visual
sobre o meio ambiente local. Algumas pessoas odeiam a esttica de
turbinas elicas e mencionam a conservao da natureza quando se fala
das grandes instalaes solares eltricas fora das grandes cidades. No
entanto, o mundo inteiro encontra charme vista dos "antigos moinhos de
vento", que em seu tempo, eram amostras bem visveis da tecnologia
disponvel. No entanto a esttica das turbinas elicas est sendo revista
para no causar tanto impacto visual.
Outros tentam utilizar estas tecnologias de forma eficaz e
esteticamente satisfatria: os painis solares fixos podem duplicar as
barreiras anti-rudo ao longo das rodovias, h trechos disponveis e
poderiam ento ser completamente substitudos por painis solares, clulas
fotovoltaicas, de modo que podem ser empregados para pintar as janelas e
produzir energia, e assim por diante.
Contraponto
Nem sempre uma forma de energia renovvel possui baixo impacto
ambiental. As grandes hidroeltricas acarretam em enorme impacto
ambiental e social, como o caso por exemplo da Barragem das Trs
Gargantas, que foi recentemente finalizada na China e que provocou o
deslocamento de milhes de pessoas e a inundao de muitos quilmetros
quadrados de terras.
Investimentos
Em 2009 a China aplicou US$ 34 bilhes na gerao de energias
renovveis. Com quase o dobro do investimento realizado pelos EUA, a
China passou a liderar o ranking de pases que mais investem em energias
renovveis no mundo. O Brasil apareceu em 5 lugar com R$ 13,2 bi.
Poltica pblica definida aqui como o conjunto de aes desencadeadas pelo Estado, no caso brasileiro, nas escalas federal, estadual e municipal, com vistas ao atendimento a determinados setores da sociedade civil.
Elas podem ser desenvolvidas em parcerias com organizaes no governamentais e, como se verifica mais recentemente, com a iniciativa privada.
Cabe ao Estado propor aes preventivas diante de situaes de risco
sociedade por meio de polticas pblicas. O contratualismo gera esta
expectativa, ainda mais na Amrica Latina, marcada por prticas populistas
no sculo XX. No caso das mudanas climticas, por exemplo, dever do
Estado indicar alternativas que diminuam as conseqncias que elas traro
populao do Brasil, em especial para a mais pobre, que ser mais
atingida.
Porm, no resta dvida que diversas foras sociais integram o Estado.
Elas representam agentes com posies muitas vezes antagnicas. Tambm preciso ter claro que as decises acabam por privilegiar determinados setores, nem sempre voltados maioria da populao.
Analisar aes em escalas diferentes de gesto permite identificar oportunidades, prioridades e lacunas. Alm disso, ela possibilita ter uma
viso ampla das aes governamentais em situaes distintas da realidade
brasileira que, alm de complexa, apresenta enorme diversidade natural,
social, poltica e econmica que gera presses nos diversos nveis de
gesto. As foras polticas devem ser identificadas para compreender os
reais objetivos das medidas aplicadas relacionadas s mudanas climticas
no Brasil.
Anlise de Polticas Pblicas: Conceitos Bsicos
Maria das Graas Rua
Este texto se destina queles que no so especialistas em polticas
pblicas e tem como objetivo esclarecer alguns conceitos e teorias teis
anlise de polticas pblicas.
As sociedades modernas tm, como principal caracterstica, a diferenciao social. Isto significa que seus membros no apenas possuem atributos diferenciados (idade, sexo, religio, estado civil, escolaridade, renda,
setor de atuao profissional, etc), como tambm possuem idias, valores,
interesses e aspiraes diferentes e desempenham papis diferentes no
decorrer da sua existncia. Tudo isso faz com que a vida em sociedade
seja complexa e freqentemente envolva conflito: de opinio, de interesses,
de valores, etc. Entretanto, para que a sociedade possa sobreviver e progredir, o conflito deve ser mantido dentro de limites administrveis. Para
isto, existem apenas dois meios: a coero pura e simples e a poltica. O
problema com o uso da coero que, quanto mais utilizada, mais reduzido se torna o seu impacto e mais elevado se torna o seu custo.
Resta, ento, a poltica. Esta envolve coero - principalmente como
possibilidade - mas que no se limita a ela. Cabe indagar, ento, o que a
poltica. Uma definio bastante simples oferecida por Schmitter: poltica
a resoluo pacfica de conflitos. Entretanto, este conceito demasiado
amplo, restringe pouco. E' possvel delimitar um pouco mais e estabelecer
que a poltica consiste no conjunto de procedimentos formais e informais
que expressam relaes de poder e que se destinam resoluo pacfica
dos conflitos quanto a bens pblicos.
As polticas pblicas (policies), por sua vez, so outputs, resultantes da
atividades poltica (politics) : compreendem o conjunto das decises e
aes relativas alocao imperativa de valores. Nesse sentido
necessrio distinguir entre poltica pblica e deciso poltica. Uma poltica
pblica geralmente envolve mais do que uma deciso e requer diversas
aes estrategicamente selecionadas para implementar as decises
tomadas. J uma deciso poltica corresponde a uma escolha dentre um
leque de alternativas, conforme a hierarquia das preferncias dos atores
envolvidos, expressando - em maior ou menor grau - uma certa adequao
entre os fins pretendidos e os meios disponveis. Assim, embora uma
poltica pblica implique deciso poltica, nem toda deciso poltica chega a
constituir uma poltica pblica. Um exemplo encontra-se na emenda
constitucional para reeleio presidencial. Trata-se de uma deciso, mas
no de uma poltica pblica. J a privatizao de estatais ou a reforma
agrria so polticas pblicas.
Alm disso, por mais bvio que possa parecer, as polticas pblicas
so pblicas '- e no privadas ou apenas coletivas. A sua dimenso 'pblica' dada no pelo tamanho do agregado social sobre o qual incidem, mas
pelo seu carter "imperativo . Isto significa que uma das suas caractersticas centrais o fato de que so decises e aes revestidas da autoridade
soberana do poder pblico.
As polticas pblicas envolvem, portanto, atividade poltica. Para usar a
linguagem de Easton, resultam do processamento, pelo sistema poltico,
dos inputs originrios do meio ambiente e, freqentemente, de withinputs
(demandas originadas no interior do prprio sistema poltico).
Ainda de acordo com Easton, os inputs e os withinputs podem expressar demandas e suporte. As demandas podem ser, por exemplo, reivindicaes de bens e servios, como sade, educao, estradas, transportes,
segurana pblica, normas de higiene e controle de produtos alimentcios,
previdncia social, etc. Podem ser, ainda, demandas de participao no
sistema poltico, como reconhecimento do direito de voto dos analfabetos,
acesso a cargos pblicos para estrangeiros, organizao de associaes
polticas, direitos de greve, etc. Ou ainda, demandas de controle da corrupo, de preservao ambiental, de informao poltica, de estabelecimento
de normas para o comportamento dos agentes pblicos e privados, etc.
O suporte ou apoio nem sempre esto diretamente vinculados a cada
demanda ou poltica especifica. Geralmente, esto direcionados para o
sistema poltico ou para a classe governante. Por outro lado, embora os
inputs de apoio nem sempre estejam diretamente vinculados a uma poltica,
eles no podem estar sempre totalmente desvinculados das polticas
governamentais, pois neste caso o governo no conseguiria cumprir seus
objetivos.
Exemplo de suporte ou apoio so a obedincia e o cumprimento de leis
e regulamentos; atos de participao poltica, como o simples ato de votar e
apoiar um partido poltico, o respeito autoridade dos governantes e aos
39
APOSTILAS OPO
smbolos nacionais; a disposio para pagar tributos e para prestar servios, como por exemplo o servio militar, etc. Mas podem ser tambm atos
mais fortes, como o envolvimento na implementao de determinados
programas governamentais, a participao em manifestaes pblicas, etc;
Assim, quando os empresrios, por exemplo, deixam de pagar impostos, constata-se a ausncia de um input de apoio; o mesmo ocorre com a
sonegao de impostos em geral, com a absteno eleitoral, com as manifestaes contra os governantes: estes fatos significam que falta apoio seja ao governo, seja ao prprio sistema poltico.
Um outro fato a considerar o de que os inputs de demanda e de apoio no esto restritos ao plano interno da sociedade nacional. De fato,
principalmente no mundo moderno, onde vem se acelerando o processo de
globalizao da economia e de reduo das barreiras nacionais, cada pas
- cada vez mais - afetado pelo que acontece com os outros pases. Basta
lembrar os abalos recentemente provocados na economia brasileira pelas
crises do Mxico e da Argentina.
Finalmente, os withinputs tambm expressam demandas e apoio e distnguem-se dos inputs pelo fato de que so provenientes do prprio sistema
poltico: dos agentes do executivo (ministros, burocratas, tecnocratas, etc)
dos parlamentares, dos governadores de estado, do judicirio.
Assim, de maneira bastante simplificada, podemos considerar que
grande parte da atividade poltica dos governos se destina tentativa de
satisfazer as demandas que lhes so dirigidas pelo atores sociais ou aquelas formuladas pelos prprios agentes do sistema poltico, ao mesmo tempo
que articulam os apoios necessrios. Na realidade, o prprio atendimento
das demandas deve ser um fator gerador de apoios - mas isto nem sempre
ocorre, ou, mais comumente, ocorre apenas parcialmente. De qualquer
forma, na tentativa de processar as demandas que se desenvolvem
aqueles "procedimentos formais e informais de resoluo pacfica de conflitos" que caracterizam a poltica.
Quanto s demandas, alguns aspectos devem ser considerados. Existem, basicamente, trs tipos de demandas: as demandas novas, as demandas recorrentes e as demandas reprimidas.
As demandas novas so aquelas que resultam do surgimento de novos
atores polticos ou de novos problemas. Novos atores so aqueles que j
existiam antes mas no eram organizados; quando passam a se organizar
para pressionar o sistema poltico, aparecem como novos atores polticos.
Novos problemas, por sua vez, so problemas que ou no existiam efetivamente antes -como a AIDS, por exemplo - ou que existiam apenas como
"estados de coisas, pois no chegavam a pressionar o sistema e se apresentar como problemas polticos a exigirem soluo. Um exemplo a
questo ambiental.
As demandas recorrentes so aquelas que expressam problemas no
resolvidos ou mal resolvidos, e que esto sempre voltando a aparecer no
debate poltico e na agenda governamental.
Quando se acumulam as demandas e o sistema no consegue encaminhar solues aceitveis, ocorre o que se denomina "sobrecarga de
demandas": uma crise que ameaa a estabilidade do sistema. Dependendo
da sua gravidade e da sua durao, pode levar at mesmo ruptura institucional. Mesmo que isto no ocorra, o sistema passa a lidar com crises de
governabilidade: presses resultantes da combinao do excesso ou complexidade de demandas - novas ou recorrentes - com withinputs contraditrios e reduo do apoio ou suporte.
As demandas reprimidas so aquelas constitudas por "estados de coisas" ou por no-decises, que sero discutidos adiante.
II
Conforme foi visto acima, a poltica compreende um conjunto de procedimentos destinados resoluo pacifica de conflitos em torno da alocao
de bens e recursos pblicos. Quem so os envolvidos nestes conflitos? So
os chamados "atores polticos". Os atores polticos so diversos e possuem

caractersticas distintas.
Para comear, pode-se distinguir entre atores pblicos e atores privados. Os atores pblicos so aqueles que se distinguem por exercer funes
pblicas e por mobilizar os recursos associados a estas funes. Dentre os
atores pblicos, por sua vez, pode-se diferenciar, grosso modo, duas categorias: os polticos e os burocratas.
Os polticos so aqueles atores cuja posio resulta de mandatos eletivos. Por isso, sua atuao condicionada principalmente pelo clculo
eleitoral e pelo pertencimento a partidos polticos. So os parlamentares,
governadores, prefeitos e membros eleitos do executivo federal.
Os burocratas, por sua vez, devem a sua posio ocupao de cargos que requerem conhecimento especializado e que se situam em um
sistema de carreira pblica. Controlam, principalmente, recursos de autoridade e informao. Embora no possuam mandato, os burocratas geralmente possuem clientelas setoriais. Alm disso, eles tm projetos polticos,
que podem ser pessoais ou organizacionais (como a fidelidade instituio, o crescimento da organizao qual pertencem, etc). Por isso,
comum haver disputas no apenas entre polticos e burocratas, mas tambm conflitos entre burocracias de diferentes setores do governo.
Entre os atores privados destacam-se os empresrios. Sem qualquer
sombra de dvida, so atores dotados de grande capacidade de influir nas
polticas pblicas, j que so capazes de afetar a economia do pas: controlam as atividades de produo, parcelas do mercado e a oferta de empregos. Os empresrios podem se manifestar como atores individuais isolados
ou como atores coletivos.
Um outro ator importante so os trabalhadores. O seu poder resulta da
ao organizada, portanto, atuam atravs de seus sindicatos, que eventualmente so ligados a partidos, ONGs e at mesmo a igrejas. No caso dos
trabalhadores, importante considerar que, dependendo da importncia
estratgica do setor onde atuam, podem dispor de maior ou menor poder
de presso.
Alm disso, preciso considerar que nos pases onde grande parte da
economia foi estatizada, os servidores pblicos de alguns setores so
capazes de virtualmente - parar o pas. No Brasil, por exemplo, importante ter em mente que o servio pblico est quase totalmente sindicalizado e
os sindicatos de servidores pblicos, so na sua maioria, ligados a combativas centrais sindicais.
Outro ator de grande importncia no processo poltico so os agentes
internacionais. Podem ser agentes financeiros como o FMI, o Banco Mundial, etc., cuja importncia bvia no que diz respeito a questes econmicas. Podem ser organizaes ou governos de pases com os quais se
mantm relaes de troca importantes e que podem afetar no apenas a
economia, mas tambm a poltica interna do pas. Um exemplo foi a atuao dos EUA em questes como a Lei de Patentes, etc. Outro a atuao
da Anistia Internacional na questo dos desaparecidos polticos. Um outro
exemplo encontra-se na atuao de organizaes ecolgicas em tomo de
problemas como a preservao da Amaznia. Hoje, alm disso, preciso
ter em mente que existe um outro tipo de agente no cenrio internacional:
os chamados atores trasnacionalizados, que atuam em escala global,
concentrando atomizadamente vastas parcelas de poder, notadamente no
mercado financeiro e nas telecomunicaes, mas tambm no mercado de
armas e no crime organizado.
Finalmente, embora no atue diretamente, no se pode ignorar o papel
da mdia. Principalmente os jornais e a televiso so importantes agentes
formadores de opinio, que possuem capacidade de mobilizar a ao de
outros atores. Na verdade, principalmente a televiso, tem um grande
poder de formar a agenda de demandas pblicas, de chamar a ateno do
pblico para problemas diversos, de mobilizar a indignao popular, enfim,
de influir sobre as opinies e valores da massa popular, E' importante
assinalar, ainda, que a mdia impressa e/ou eletrnica pode ser, ao mesmo
tempo ou alternativamente, um ator, um recurso de poder e um canal de
expresso de interesses.
40
APOSTILAS OPO
Como identificar os atores em uma poltica pblica? Existem diversos

critrios. Entretanto, o mais simples e eficaz estabelecer quem tem alguma coisa em jogo na poltica em questo. Ou seja, quem pode ganhar ou
perder com tal poltica, quem tem seus interesses diretamente afetados
pelas decises e aes que compem a poltica em questo.
III
Uma situao pode existir durante mudo tempo, incomodando grupos
de pessoas e gerando insatisfaes sem, entretanto, chegar a mobilizar as
autoridades governamentais. Neste caso, trata-se de um "estado de coisas"
- algo que incomoda, prejudica, gera insatisfao para muitos indivduos,
mas no chega a constituir um tem da agenda governamental, ou seja, no
se encontra entre as prioridades dos tomadores de deciso. Quando este
estado de coisas passa a preocupar as autoridades e se toma uma prioridade na agenda governamental, ento tornou-se um "problema poltico".
Mas nem sempre isso acontece. Algumas vezes existem situaes que
permanecem "estados de coisas" por perodos indeterminados, sem chegar
a serem includos na agenda governamental, pelo fato de que existem
barreiras culturais e institucionais que impedem que sequer se inicie o
debate pblico do assunto. Existem muitos exemplos: o estatuto da propriedade privada no , de forma alguma, um objeto de debate poltico nos
EUA. Os direitos da mulher no entram na pauta governamental de diversos pases do Oriente Mdio. No Brasil, s muito recentemente chegou
agenda de debates a questo da legalizao das relaes entre homossexuais, a discriminalizao do aborto, etc. Nesses casos, configura-se o que
Bachrach e Baratz conceituam como "no-deciso".
A no deciso no se refere ausncia de deciso sobre uma questo
que foi includa na agenda poltica. Isso seria, mais propriamente resultado
do emperramento do processo decisrio. No-deciso significa que determinadas temticas que ameaam fortes interesses, ou que contrariam os
cdigo de valores de uma sociedade (e, da mesma forma, ameaam interesses) encontram obstculos diversos e de variada intensidade sua
transformao de um estado de coisas em um problema poltico - e, portanto, sua incluso na agenda governamental.
Entretanto, h autores que consideram que, no caso de uma forte no
deciso, mesmo que o tema seja includo na agenda governamental, no
chega a ter uma soluo por obstruo decisria. Ou que, caso chegue a
uma deciso, esta no chega a ser implementada. Certamente, esta uma
ampliao do conceito, sujeita a exame mais cuidadoso e a debate entre
especialistas.
Um estado de coisas geralmente se transforma em problema poltico
quando mobiliza ao poltica. Para que uma situao ou estado de coisas
se torne um problema poltico e passe a figurar como um tem prioritrio da
agenda governamental necessrio que apresente pelo menos uma das
seguintes caractersticas:
(a) mobilize ao poltica: seja ao coletiva de grandes grupos, seja
ao coletiva de pequenos grupos dotados de fortes recursos de poder,
seja ao de atores individuais estrategicamente situados;
(b) constitua uma situao de crise, calamidade ou catstrofe, de maneira que o nus de no resolver o problema seja maior que o nus de
resolv-lo;
(c) constitua uma situao de oportunidade, ou seja, haja vantagens,
antevistas por algum ator relevante, a serem obtidas com o tratamento
daquele problema.
Ao deixar de ser um estado de coisas e se transformar em um problema poltico uma questo ou demanda toma-se um input, passando a incluir-se na agenda governamental. A partir desse momento inicia-se o momento de formulao das alternativas.
A formulao das alternativas um dos mais importantes momentos do
processo decisrio, porque quando se colocam claramente as
preferncias dos atores, manifestam-se os seus interesses e ento que

os diversos atores entram em confronto. Cada um deles possui recursos de
poder: influncia, capacidade de afetar o funcionamento do sistema, meios
de persuaso, votos, organizao, etc. E cada um deles possui
preferncias. Uma preferncia a alternativa de soluo para um problema
que mais beneficia um determinado ator. Assim, dependendo da sua
posio, os atores podem ter preferncias muito diversas uns dos outros
quanto melhor soluo para um problema poltico.
Estas preferncias dependem do clculo de custo/benefcio de cada
ator. O clculo de custo/benefcio o clculo das vantagens e desvantagens que cada ator tem em relao a cada alternativa proposta para solucionar um problema. Este clculo no se restringe a custos econmicos ou
financeiros. Envolve tambm elementos simblicos, como prestgio; ou
elementos polticos, como ambies de poder e ganhos ou perdas eleitorais, por exemplo.
As preferncias se formam em tomo de issues ou questes. As vezes
difcil entender este conceito devido s limitaes da lngua portuguesa. Em
ingls tem-se termos alternativos: problem, question, issue, o que no
ocorre em portugus, onde tem-se apenas problema e questo. Issue um
item ou aspecto de uma deciso, que afeta os interesses de vrios atores e
que, por esse motivo, mobiliza as suas expectativas quanto aos resultados
da poltica e catalisa o conflito entre os atores. Por exemplo, na reforma
agrria, so issues: o conceito de terra improdutiva, a forma de indenizao
nas desapropriaes e o rito de desapropriao. Por que so issues?
Porque, dependendo da deciso que for tomada quanto a esses pontos,
alguns atores ganham e outros perdem, seus interesses so afetados e a
poltica assume uma configurao ou outra. Para entender o processo de
formulao (e tambm a implementao) essencial definir quais so os
issues de uma poltica e identificar as preferncias dos atores em relao a
cada um deles.
Em funo das preferncias e das expectativas de resultados (vantagens e desvantagens) de cada alternativa na soluo de um problema, os
atores fazem alianas entre si e entram em disputa. Da se formam as
arenas polticas: distributivas, regulatrias e redistributivas.
Grosso modo, a dinmica das relaes entre os atores pode obedecer
a trs padres: lutas, jogos e debates. As lutas geralmente acontecem
quando se trata de arenas redistributivas, onde se tem o chamado jogo de
soma-zero", ou seja, uma situao na qual, para que um ator ganhe, o
outro tem que perder. Esta a pior de todas as situaes em poltica.
Entretanto, mesmo nestes casos, dependendo daquilo que esteja em jogo,
e dependendo do custo do confronto para os atores envolvidos, possvel
haver uma acomodao entre os interesses em conflito: pode-se ter uma
situao onde um lado no ganhe tudo, nem o outro lado perca tudo. Cada
um cede um pouco para resolver o conflito sem grandes enfrentamentos,
cujo custo pode ser elevado. Por outro lado, a acomodao pode ser uma
estratgia de algum ator interessado para adiar o confronto para o momento da implementao, quando a situao poltica e a correlao de foras
podem lhe ser mais favorveis.
Os jogos so as situaes onde a lgica vencer o adversrio em uma
situao especfica, sem elimin-lo totalmente do processo, de tal maneira
que ele possa vir a ser um aliado num momento posterior. Esta situao a
mais tpica do mundo da poltica, sendo exemplificada pelas negociaes,
barganhas, conluios, coalizes de interesses.
Finalmente, os debates so situaes onde cada um dos atores procura convencer o outro da adequao das suas propostas, de tal maneira que
o que vence aquele que se mostra capaz de transformar o adversrio em
um aliado. Aqui, a lgica a da persuaso. E onde recursos como o
conhecimento tcnico desempenham um papel relevante. De acordo com
Lindblom, no jogo do poder, diversos so os procedimentos ou tticas
utilizados pelos atores. A persuaso a tentativa de buscar a adeso pela
avaliao das possibilidades de um determinado curso de ao. Envolve
anlise e argumentao.
Alm da persuaso, freqentemente os atores recorrem ao chamado
"intercmbio", que significa a troca de favores, de apoios e at mesmo de
benefcios, como dinheiro, cargos, bens, etc. Quando nem a persuaso
41
APOSTILAS OPO
nem o intercmbio funcionam, h atores que se utilizam de ameaas. As

ameaas podem se referir imposio de danos ou prejuzos ou suspenso de favores ou benefcios.
acumular e provocar grandes transformaes, o processo de tomada de

deciso, em si mesmo, limita-se quilo que possvel de ser alocado num
momento preciso do tempo.
Uma outra forma de atuao a presso pblica, que pode ser realizada por atores individuais ou coletivos. Inclui desde manifestaes pela
imprensa, at atitudes radicais como greves de fome, etc alm de manifestaes coletivas - pacficas ou violentas, capazes de causar constrangimento, de mobilizar a opinio pblica e de chamar a ateno da imprensa e,
eventualmente, de atores internacionais, para o problema.
Esta limitao que imprime a caracterstica de gradualidade tomada

de decises. Tipicamente, so decises que dizem respeito a ajustes ou a
medidas experimentais de curto alcance no atendimento das demandas envolvendo pequenas tentativas que admitem o ensaio, o erro e a correo
dos rumos. O incrementalismo pode ser uma importante estratgia para a
adoo de polticas com alto potencial de conflito, ou polticas que implicam
limitao de recursos ou de conhecimentos, de maneira a garantir melhores
condies para sua implementao. Por outro lado, a prpria implementao pode ser prejudicada pelo gradualismo incrementalista. Assim, a escolha do modelo sempre uma questo de estratgia.
E' possvel, ainda, o exerccio da autoridade, que significa, de fato, a

exigncia da obedincia. Este exerccio pode ser direto (A ordena e B
obedece) ou pode ser indireto (A ordena a B, que ordena a C, e ento C
obedece).
Finalmente, pode-se utilizar da negociao e do compromisso: a tentativa de encontrar solues negociadas nas quais todas as partes sintam-se
mais ou menos satisfeitas com o que obtiveram, de tal maneira que todos
saiam do processo acreditando que ganharam alguma coisa e ningum
saia com a convico de ter perdido tudo.
Obviamente, estes so apenas os procedimentos mais comuns, podendo haver outros. Mas importante observar que pode haver, ainda, um
outro procedimento: a obstruo. Trata-se do uso de recursos de poder
para impedir, atrasar, confundir, etc, de tal maneira que o custo de determinadas alternativas se torna to elevado que os atores acabam por se
desgastar e por abandonar, ao menos temporariamente, a luta em tomo de
uma demanda ou de uma alternativa. Neste caso, trata-se de uma situao
de paralisia decisria onde a deciso emperra de tal forma que todos os
atores ficam impossibilitados de obter qualquer soluo admissvel para
aquele problema.
IV
Uma vez que um problema qualquer tenha-se tornado prioridade governamental, iniciado o processo de formulao de alternativas. Existem
diferentes formas de "pensar" a soluo para um input de demanda. Uma
das maneiras o chamado "MODELO INCREMENTAL"; a outra o chamado "MODELO RACIONAL-COMPREENSIVO". Existe uma terceira
modalidade, que compe as duas primeiras, denominada "MIXED-SCANNING".
Em termos simplificados, o modelo incremental - que tem em Lindblom
um dos seus defensores - significa buscar solucionar problemas de maneira
gradual, sem introduzir grandes modificaes nas situaes j existentes, e
sem provocar rupturas de qualquer natureza. Ou seja, em vez de especificar objetivos e de avaliar que decises podem atender a esses objetivos,
os tomadores de deciso escolhem as alternativas mediante a comparao
de alternativas especficas e da estimativa de quais dessas alternativas
podero melhor produzir os resultados esperados. Assim, a melhor deciso
no aquela que maximiza os valores e objetivos dos tomadores de deciso, mas aquela que assegura o melhor acordo entre os interesses envolvidos.
Esta forma de abordar os problemas resulta de duas constataes bsicas: primeiro, por mais adequada que seja a fundamentao tcnica de
uma altemativa, a deciso envolve relaes de poder. Assim, uma soluo
tecnicamente irrevogvel pode se revelar politicamente invivel, e vice-versa, o que significa dizer que no existem solues perfeitas. Segundo, os governos democrticos efetivamente no possuem liberdade total na
alocao de recursos pblicos.
De fato, impossvel pensar a tomada de decises fora de certos horizontes histricos, pois a alocao de recursos um processo contnuo.
Assim, as decises que se precisa tomar hoje freqentemente so condicionadas e limitadas pelo comprometimento de recursos que ocorreu em
algum momento do passado recente, seja pelo governo que est no poder,
seja por seu(s) antecessor(es). Este fato faz com que somente pequenas
parcelas de recursos estejam disponveis e reduz as decises polticas a
decises marginais, incrementais. Ou seja, mesmo que no longo prazo
estas decises de pequenos alcance e pequenas mudanas cheguem a se
J a modelo racional-compreensivo, formalizado por H. Simon, no se

distingue apenas pelo maior alcance e pela maior proporo de recursos
alocados. Diferencia-se, tambm, pela prpria lgica que orienta os tomadores de deciso. Enquanto que no modelo incremental existe a convico
de que o conhecimento da realidade sempre limitado e que as decises
envolvem conflitos de poder e precisam ser geis e rpidas - e por tudo
isso devem ser cautelosas - no modelo racional compreensivo, parte-se do
princpio de que possvel conhecer o problema de tal forma que se possa
tomar decises de grande impacto. Resumidamente, neste modelo de
tomada de deciso, os decisores estabelecem quais os valores a serem
maximizados e quais as alternativas que melhor podero maxmiz-los. A
seleo da alternativa a ser adotada feita a partir de uma anlise abrangente e detalhada de cada alternativa e suas conseqncias.
Porisso, a deciso mais lenta, pois requer, antes, o levantamento de
todas as informaes disponveis sobre o assunto, o estudo de todas as
possibilidades tcnicas e polticas para solucionar o problema, etc. Geralmente pretende-se realizar grandes mudanas a partir de objetivos e cursos
de ao previamente definidos a partir dos valores que orientam a deciso.
Os dois estilos ou modelos de tomada de deciso apresentam problemas. Entre outros, o modelo incremental mostra-se pouco compatvel com
as necessidades de mudana e pode apresentar um vis conservador. J o
modelo racional-compreensivo parte de um pressuposto ingnuo de que a
informao perfeita e no considera adequadamente o peso das relaes
de poder na tomada de decises. Assim, buscando solucionar essas dificuldades e outras, elaboraram-se propostas de composio das duas
abordagens. Entre elas destaca-se a concepo defendida por Etzioni, do
mixed-scanning.
Etzioni distingue entre decises ordinrias ou incrementais; e decises
fundamentais ou estruturantes. As decises estruturantes so aquelas que
estabelecem os rumos bsicos das polticas pblicas em geral e proporcionam o contexto para as decises incrementais. Etzioni considera o mixed-scanning o mtodo adequado para lidar com as decises estruturantes
porque permite explorar um amplo leque de alternativas.
Basicamente, o mixed-scanning requer que os tomadores de deciso
se engajem em uma ampla reviso do campo de deciso, sem se dedicar
anlise detalhada de cada alternativa (conforme faz o modelo racional-compreensivo). Esta reviso permite que alternativas de longo prazo
sejam examinadas e levem a decises estruturantes. As decises incrementais, por sua vez, decorrem das decises estruturantes e envolvem
anlise mais detalhadas de alternativas especficas.
Conforme j foi mencionado antes, uma demanda expressa aspiraes
quanto soluo de um problema. Estas aspiraes transformam-se em
expectativas quando as alternativas comeam a ser formuladas. Obviamente, h atores que tm expectativas de obter vantagens com uma deciso e
outros que acreditam que esta deciso v lhes trazer desvantagens. A
partir destas expectativas que os atores se mobilizam, defendendo aquilo
que seja o seu interesse.
Esta mobilizao assume, geralmente, alguns padres definidos. Assim, quando se tem polticas distributivas, o padro costuma ser pluralista.
Quando se tem polticas regulatrias, o padro pode ser pluralista, mas
tambm tende a ser elitista, dependendo de qual seja o problema a ser
42
APOSTILAS OPO
regulamentado. Quando se tem polticas redistributivas, o padro costuma

ser o do jogo de soma-zero.
Estes padres significam: (1) a forma assumida pelas relaes de poder (quem tem poder, quem no tem, quem tem mais poder, quem tem
menos poder), e so, porisso, modelos de deciso; (2) no caso do padro
pluralista, significa, tambm, o formato assumido pelos mecanismos de
representao de interesses, tanto do pontos de vista formal, quanto informal.
Embora cada um desses padres corresponda a verdadeiros paradigmas de anlise poltica - e portanto admita incontveis consideraes de
natureza terica que excedem os limites deste texto - vale lembrar a idia
bsica de cada um deles. No pluralismo, a principio e como regra, todos os
atores so equivalentes, ou seja todos tem chances de obter a deciso que
lhes seja mais favorvel. Isto vai depender da capacidade e da disposio
de cada ator para enfrentar a disputa pelos seus interesses e tratar de
articular estratgias e recursos de poder que lhes garantam a vitria contra
os seus oponentes.
No elitismo e no modelo de classes, isto no acontece: os resultados
so previamente definidos pelos interesses das elites (elitismo), que controlam os recursos organizacionais da sociedade, ou da classe dominante
(modelo de classes), que controla os recursos produtivos (interesses econmicos). Entretanto, necessrio lembrar que as elites competem entre si
e o mesmo fazem as fraes da classe dominante. Nesta competio,
eventualmente certas elites ou fraes de classe podem procurar obter o
apoio das no-elites (massas) ou de setores da classe dominada. Neste
caso, a no-elite ou a classe dominada passam a influir no processo.
Uma vez que as alternativas estejam sendo formuladas, qual o comportamento dos atores no jogo do poder? De acordo com Allison, existem pelo
menos trs formas de tratar esta questo.
Pode-se supor que todos os atores agem de maneira absolutamente
racional, buscando a soluo mais perfeita para apenas aquele problema
que est em jogo. Nesse caso, o governo (logo, os tomadores de deciso)
visto como um ator unitrio, monoltico, que trata o problema estrategicamente, estabelecendo quais so os seus objetivos, quais as solues
alternativas disponveis e quais as conseqncias de cada uma. Escolhe a
alternativa que lhe traz conseqncias mais vantajosas e age. Conceitualmente, este tipo de anlise baseia-se em uma idia semelhante idia do
"mercado de concorrncia perfeita" na economia.
Acontece que o mercado de concorrncia perfeita no existe na realidade, pois a racionalidade humana no d conta de todas as informaes
e, alm disso, o processo decisrio carrega inmeras ambigidades. Ademais, uma poltica nunca se esgota nela mesma e freqentemente mostra-se um campo de interesse cruzados, diversificados e mesmo conflitantes. Finalmente, o governo e o Estado no so unitrios: ao contrrio, so
compostos por indivduos, que tem interesses prprios, diferenciados e que
fazem seu clculo poltico pessoal, circunstancial e de longo prazo.
Uma outra forma de tratar o processo de deciso a abordagem organizacional. Este tipo de anlise consegue escapar do problema da racionalidade absoluta e abstrata, que uma das falhas da abordagem anterior e
fornece uma soluo para o fato de que o governo e o Estado no so
entidades unitrias e monolticas. A abordagem organizacional supe, em
lugar disto, que o Estado e o governo so conglomerados de organizaes
dotadas de vida mais ou menos autnoma. O governo percebe os problemas atravs dos sensores das organizaes, usando as informaes que
elas fornecem e encontra solues para os problemas atravs das "rotinas"
de procedimentos que as organizaes desenvolvem.
Nesse caso, as polticas pblicas so entendidas como outputs organizacionais. Os atores so agentes das organizaes, o poder dividido
entre elas e os problemas so percebidos conforme o seu ponto de vista e
a sua interpretao. As prioridades so definidas conforme os seus interesses. As solues devem se ajustar a procedimentos operacionais padronizados, conforme as rotinas desenvolvidas pelas organizaes.
Entretanto, tambm esta abordagem oferece problemas. Em primeiro

lugar, ela ignora em grande parte o jogo poltico, de barganha e negociao, esquecendo que os lideres das organizaes so tambm indivduos
dotados de ambies polticas. Alm disso, ignora que as organizaes
freqentemente tambm so pouco racionais - apesar de toda a informao
que possuem e das rotinas que desenvolvem - at porque elas tendem a
desenvolver inflexibilidades.
Assim, existem uma terceira abordagem, que a Allison denomina "Modelo da Poltica Burocrtica", embora este no seja um nome apropriado.
Basicamente, este modelo rejeita a idia da racionalidade linear em relao
a uma poltica especfica, considerando que os interesses dos diversos
atores freqentemente colocam linhas cruzadas entre diferentes polticas.
Assim, uma deciso que parece pouco racional, indicando um prejuzo para
um ator em determinada poltica, pode ter sido o elemento de barganha
para que esse mesmo ator obtivesse uma vantagem muito maior em uma
outra poltica que - em princpio - nada tem a ver com a primeira. Ou seja, o
elemento crucial definir qual o interesse em jogo para cada ator envolvido. Obviamente, alm disso, fundamental tambm definir que recursos
de poder cada ator possui para tentar impor o seu interesse aos demais,
que alianas capaz de compor, sua capacidade de ao estratgica, etc.
Alm disso, esta abordagem considera que o jogo poltico no se d
apenas entre unidades institucionais e coletivas: h todo tipo de ator. Atores organizacionais defendendo interesses organizacionais ou, alternativamente, usando sua posio organizacional para favorecer interesses e
ambies pessoais. Atores coletivos agindo em defesa dos interesses de
suas coletividades ou no. Atores institucionais ou individuais, privados e
pblicos. E, sempre, tudo permeado por clculos polticos, de curto, mdio
ou longo alcance.
Neste jogo, para obter vantagens individuais, coletivas, organizacionais, etc, os atores fazem todas as alianas possveis, usam de todas as
estratgias e recursos. O que move o jogo do poder no a lgica de um
curso de ao, nem as rotinas organizacionais, nem a excelncia tcnica
de cada altemativa, mas o poder efetivo e as habilidades polticas dos
proponentes e adversrios de uma alternativa para negociar, barganhar at
obter uma soluo satisfatria para um determinado problema poltico.
Esta abordagem permite lidar, inclusive com as situaes de falta de informao e de informao incompleta, permitindo entender situaes nas
quais:
(a) ocorre a cooperao universal porque todos os atores so solidrios; ou seja, todos acreditam que ganham com uma soluo.
(b) no ocorre nenhuma cooperao, porque cada um quer levar vantagem em tudo;
(c) alguns atores no cooperam e tiram vantagem do fato de todos os
outros atores estarem cooperando;
(d) alguns atores cooperam enquanto todos os outros s buscam suas
vantagens individuais.
Neste contexto que surgem as decises. A rigor, uma deciso em poltica pblica representa apenas um amontoado de intenes sobre a soluo de um problema, expressas na forma de determinaes legais: decretos, resolues, etc, etc... Nada disso garante que a deciso se transforme
em ao e que a demanda que deu origem ao processo seja efetivamente
atendida. Ou seja, no existe um vinculo ou relao direta entre o fato de
uma deciso ter sido tomada e a sua implementao. E tambm no existe
relao ou vnculo direto entre o contedo da deciso e o resultado da
implementao.
0 que que garante que uma deciso se transforme em ao em regimes democrticos? A efetiva resoluo de todos os pontos de conflito
envolvidos naquela poltica pblica. Esta "efetiva resoluo" no significa
nada tecnicamente perfeito.
Em lugar disto, significa aquilo que politicamente se considera uma
"boa deciso": uma deciso em relao qual todos os atores envolvidos
43
APOSTILAS OPO
acreditem que saram ganhando alguma coisa e nenhum ator envolvido

acredite que saiu completamente prejudicado.
Como esta soluo realmente difcil de ser obtida, apesar de todas as
possibilidades de negociao, ento considera-se tambm uma "boa deciso" aquela que foi a melhor possvel naquele momento especfico.
Isto, na prtica, quer dizer que naquele momento todos os atores dotados de efetivos recursos de poder para inviabilizar uma poltica pblica
devem acreditar que saram ganhando alguma coisa e nenhum ator dotado
de efetivos recursos de poder para inviabilizar a poltica pblica acredite
que saiu prejudicado com a deciso. Ou seja, a ausncia de ganhos e os
prejuzos reais em um momento especifico devem estar limitados queles
atores que no so capazes de mobilizar recursos de poder para impedir
que a deciso se transforme em ao.
6) Deve haver uma s agncia implementadora, que no depende de

outras agncias para ter sucesso; se outras agncias estiverem envolvidas,
a relao de dependncia dever ser mnima em nmero e em importncia;
7) Deve haver completa compreenso e consenso quanto aos objetivos
a serem atingidos e esta condio deve permanecer durante todo o processo de implementao;
8) Ao avanar em direo aos objetivos acordados, deve ser possvel
especificar, com detalhes completos e em seqncia perfeita, as tarefas a
serem realizadas por cada participante;
9) E' necessrio que haja perfeita comunicao e coordenao entre os
vrios elementos envolvidos no programa;
10) Os atores que exercem posies de comando devem ser capazes
de obter efetiva obedincia dos seus comandados.
V
Os ltimos aspectos abordados acima remetem a discusso esfera
da implementao de polticas pblicas. Desde a dcada de 1970, o estudo
de polticas publicas indica haver algo como que um "elo perdido", situado
entre a tomada de deciso e a avaliao dos resultados: a implementao.
Embora esta preocupao com a implementao seja relevante, na realidade, a separao entre a formulao, a deciso, a implementao e a
avaliao de polticas pblicas um recurso mais importante para fins de
anlise do que um fato real do processo poltico.
Neste tipo de abordagem, a responsabilidade por uma poltica cabe,

claramente, aos agentes situados no topo do processo poltico, e so
quatro as variveis mais importantes:
a) a natureza da poltica: no pode admitir ambigidades;
b) a estrutura de implementao: os elos da cadeia devem ser mnimos;
c) a preveno de interferncias externas;
A implementao pode ser compreendida como o conjunto de aes

realizadas por grupos ou indivduos de natureza pblica ou privada, as
quais so direcionadas para a consecuo de objetivos estabelecidos
mediante decises anteriores quanto a polticas. Em outra palavras, trata-se das aes para fazer uma poltica sair do papel e funcionar efetivamente. Este processo precisa ser acompanhado, entre outras coisas, para
que seja possvel identificar porque muitas coisas do certo enquanto
muitas outras do errado entre o momento em que uma poltica formulada e o seu resultado concreto.
Efetivamente, em especial quando uma poltica envolve diferentes nveis de governo - federal, estadual, municipal - ou diferentes regies de
uma mesmo pas, ou ainda, diferentes setores de atividade, a implementao pode se mostrar uma questo problemtica, j que o controle do processo de torna mais complexo.
Mesmo quando se trata apenas do nvel local, h que se considerar,
ainda, a importncia dos vnculos entre diferentes organizaes e agncias
pblicas no nvel local para o sucesso da implementao. Geralmente,
quando a ao depende de um certo nmero de elos numa cadeia de
implementao, ento o grau necessrio de cooperao entre as organizaes para que esta cadeia funcione pode ser muito elevado. Se isto no
acontecer, pequenas deficincias acumuladas podem levar a um grande
fracasso.
Assim, h estudos que indicam dez pr-condies necessrias para
que haja uma implementao perfeita:
1) As circunstncias externas agncia implementadora no devem
impor restries que a desvirtuem;
2) 0 programa deve dispor de tempo e recursos suficientes;
3) No apenas no deve haver restries em termos de recursos globais, mas tambm, em cada estgio da implementao, a combinao
necessria de recursos deve estar efetivamente disponvel;
4) A poltica a ser implementada deve ser baseada numa teoria adequada sobre a relao entre a causa (de um problema) e o efeito (de uma
soluo que est sendo proposta);
5) Esta relao entre causa e efeito deve ser direta e, se houver fatores
intervenientes, estes devem ser mnimos;
d) o controle sobre os atores envolvidos na implementao.

Particularmente quando se trata das variveis (c) e (d), deve-se levar
em considerao, tambm, como o tipo de poltica e de arenas polticas
pode afetar o processo de implementao. Ocorre que diferentes tipos de
polticas e de arenas polticas envolvem diferentes participantes com distintos nveis de envolvimento, conforme o que esteja em jogo no momento.
Assim, alguns tipos de polticas podem ser mais ou menos difceis de
implementar, podem ter maior ou menos probabilidade de interferncia
externa, etc. Por exemplo: as polticas redistributivas podem ser mais
difceis de implementar que as polticas distributivas; j as polticas regulatrias podem ser mais ou menos bem sucedidas dependendo das suas
conseqncias redistributivas.
Portanto, o acompanhamento e controle das polticas deve incluir, tambm: o tipo de poltica e de arena poltica; o contexto inter e intra-organizacional dentro do qual ocorre a implementao; e o mundo
externo sobre o qual a poltica dever exercer o seu impacto.
Por outro lado, os implementadores nem sempre so os atores situados no topo da pirmide poltica. Assim, o acompanhamento de uma poltica deve levar em considerao a existncia de uma percepo precisa
acerca da poltica que se implementa. Isto nem sempre ocorre. Ou seja,
nem sempre os indivduos que atuam na implementao de uma poltica
sabem efetivamente que esto trabalhando como implementadores de algo
abstrato como uma poltica.
Alm disso, nem sempre a implementao se distingue do prprio processo de formulao, e em muitos casos, a implementao acaba sendo
algo como "a formulao em processo". Isto tem conseqncias: entre
outras, os prprios objetivos da poltica, e os problemas envolvidos, no
so conhecidos antecipadamente em sua totalidade, ao contrrio, vo
aparecendo medida em que o processo avana. Alm disso, se h polticas que possuem caractersticas de "programas" - com objetivos e recursos
definidos claramente - outras no possuem tais caractersticas, sendo muito
menos claras, inclusive quanto aos seus limites.
Quando se trata de polticas com caractersticas de "programas, um
dos problemas que surgem resulta do modo pelo quais esses programas
interagem e entram em conflito com outros programas. Neste caso, diversas coisas podem ocorrer: (a) novas iniciativas podem envolver mudanas
que afetam atividades em andamento, com as quais podem entrar em
conflito; (b) muitas reas e setores de polticas so dominados por agncias
44
APOSTILAS OPO
governamentais que tomam decises intra-organizacionais sobre como

compatibilizar os novos programas com os antigos; (c) o poder Executivo
domina o sistema governamental e legisla de muitas formas, e apenas
alguns aspectos destas decises aparecem como atos especficos do
Congresso, e por este motivo as decises do Legislativo podem parecer
ambguas, pouco claras.
Ento, freqentemente o estudo e o acompanhamento da implementao enfrentam a dificuldade de identificar o que que efetivamente est
sendo implementado, porque as polticas pblicas so fenmenos complexos. Eventualmente, esta complexidade deliberada, ou seja, em certos
casos, as polticas formuladas podem ter apenas o objetivo de permitir que
os polticos ofeream ao pblico satisfaes simblicas, sem que haja
nenhuma inteno verdadeira de implement-las.
Qualquer sistema poltico no qual a formulao e a implementao so
separados - seja pela diviso entre o Legislativo e o Executivo, seja pela
diviso entre nveis de governo (federal, estadual, municipal) - oferece
oportunidades para a adoo simblica de polticas. Em outras palavras,
uma instncia pode facilmente assumir que tomou a deciso demandada
pelo pblico, sabendo antecipadamente que os custos de sua implementao iro recair sobre outra instncia, sem que sejam providenciados os
recursos necessrios para tornar a ao possvel.
Mesmo quando no este o caso, importante reconhecer que o fenmeno sobre o qual a ao ir incidir dever requerer negociao e compromisso. Por isso, o acompanhamento e controle das polticas publicas
requer que se tenha em mente que:
a) muitas polticas representam compromissos entre valores e objetivos
conflitantes;
b) mudas polticas envolvem compromissos com interesses poderosos
dentro da estrutura de implementao;
c) muitas polticas envolvem compromissos com interesses poderosos
sobre quem ser afetado pela implementao;
d) muitas polticas so formuladas sem que tenha sido dada a ateno
necessrias ao modo pelo qual foras poderosas (particularmente as foras
econmicas) podero impossibilitar a sua implementao.
E' preciso reconhecer que tais compromissos no so imutveis, mas
que ainda assim eles podem persistir durante todo o processo de transformao da deciso em ao; e que alguns tomadores de deciso podem se
sentir muito satisfeitos em que isto ocorra, de maneira a liber-los dos
problemas da deciso.
Um outro problema tem a ver com o fato de que muitas aes
governamentais no envolvem a promulgao de programas explcitos
instituindo novas atividades. Em lugar disso, elas se resumem a
ajustamentos na forma pela qual as atividades existentes so realizadas.
Um exemplo comum deste tipo so os aumentos ou redues de recursos
para atividades especficas, de forma que podem estimular ou
simplesmente cancelar determinadas polticas, sem que isto seja afirmado
diretamente por qualquer agencia governamental. E isto toma a
implementao um assunto ainda mais complexo, pois a relao entre o
ajuste nos recursos e o prprio programa nem sempre direta.
Alm do aspecto relativo aos recursos, uma outra forma de interferir em
uma poltica em andamento a mudana na estrutura: transferncias de
servios e atribuies de uma agncia para outra, instituio de novas
regras sobre a gesto de determinadas atividades, etc - tudo isto muda o
balano de poder do sistema de implementao e pode afetar as prprias
polticas: a mudana nas regras do jogo, afinal, pode mudar o prprio
resultado do jogo.
denomina formulao. E, na verdade, existem diversas razes para que

estas decises sejam adiadas para a fase da implementao. Por exemplo:
a) porque existem conflitos que no puderam ser resolvidos durante o
estgio de formulao;
b) porque considera-se necessrio deixar que decises fundamentais
somente sejam tomadas quando todos os fatos estiverem disposio dos
implementadores;
c) porque existe a crena de que os profissionais da implementao
estaro melhor preparados do que outros atores para tomar certas
decises;
d) porque existe pouco conhecimento sobre o impacto efetivo das novas medidas;
e) porque existe o reconhecimento de que as decises cotidianas
envolvero negociaes e compromissos com interesses poderosos;
f) porque se considera que seja politicamente inconveniente tentar resolver esses conflitos.
Assim, o processo de implementao pode ser uma continuao da
formulao, envolvendo flexibilizao, idas e vindas, etc - de maneira que
compreende um contnuo processo de interao e negociao ao longo do
tempo, entre aqueles que querem pr uma poltica para funcionar e aqueles
de quem este funcionamento depende. Neste caso, preciso identificar
quem procura influenciar a que, a quem, como e porque.
Por outro lado, frequentemente, a atitude dos agentes pblicos responsveis pelas polticas frequentemente ignora todas essas consideraes.
Mesmo quando se trata de atores capacitados e comprometidos com a
realizao de uma poltica, trs atitudes so bastante comuns. Primeiro, os
que decidem supem que o fato de uma poltica ter sido decidida automaticamente garante que ela seja implementada. Segundo, todas as atenes
se concentram na deciso e no grupo decisrio, enquanto a implementao
fica ignorada ou tratada como se fosse de responsabilidade de um outro
grupo. Terceiro, aparentemente se supe que a implementao se resume
a levar a cabo o que foi decidido, logo, apenas uma questo de os executores fazerem o que deve ser feito para implementar a poltica.
Ocorre que a realidade muito mais complexa, como foi visto
anteriormente. Em virtude disso, uma poltica pode simplesmente no
chegar a ser implementada, seja pela reao de interesses contrariados,
seja por reao ou omisso dos agentes pblicos envolvidos, seja por
reao ou omisso at mesmo dos possveis beneficirios. Ou,
alternativamente, pode ter apenas algumas de suas partes implementadas.
Pode ter partes implementadas contraditoriamente deciso e seus
objetivos. Pode ter partes implementadas de maneira diversa - embora no
contrria - do que foi previsto. Pode ter partes implementadas
contraditoriamente entre si. E muitas outras coisas podem ocorrer, gerando
resultados absolutamente diferentes daquilo que se pretendia com a
deciso. Essa variedade de resultados decorre do fato de que a
implementao um processo interativo e continuado de tomada de
decises por numerosos e pequenos grupos envolvidos com a poltica, os
quais apresentam reaes efetivas ou potenciais deciso. Por isso, a
implementao deve ser vista sob uma perspectiva interativa, na qual as
aes individuais em pontos estratgicos influenciam consideravelmente os
resultados obtidos.
E assim porque na realidade o que existe no um processo acabado, mas sim um contnuo movimento de interao entre uma poltica em
mudana, uma estrutura de relaes de grande complexidade e um mundo
exterior no apenas complexo mas, tambm, dotado de uma dinmica cada
vez mais acelerada.
A idia, acima mencionada, da implementao como sendo "a

formulao em processo", pode trazer importantes contribuies para o
esforo de acompanhamento e controle. De fato, nem sempre todas as
decises relevantes so tomadas durante a fase que convencionalmente se
45
APOSTILAS OPO
Organizao no governamental
Tambm possvel saber quanto cada ONG recebeu utilizando os

portais de transparencia do governo. Como exemplo, para a cidade de So
Paulo, o portal de transparncia pode ser acessado em: De olhos nas
contas. Utilizando os atalhos Secretaria e 2011 podemos ver todos os
pagamentos realizados no ano. Em geral os destinados a Associaes so
ONGs.
Algumas ONGs mascaram sua receita mudando de nome
constantemente, como a "APOIO","APOIO MARIA SANTSSIMA","APOIOATENO URBANA","APOIO-CAII CASTRO LOPES","APOIO-ESTRELA
DO AMANH","APOIO-ASSOCIACAO DE AUXILIO MUTUO DA REGIAO
LESTE" e "APOIO-REPUBLICA PARA ADULTOS", entre outros nomes,
mas com o mesmo CNPJ: 74.087.081/0001-45. Tendo recebido mais de 10
milhes s em 2011.
Outras no parecem sequer possuir espao para ajudar alguem:
Protesto feito pelo PETA na Espanha contra as touradas.

As Organizaes no governamentais (ONG) atualmente significam
um grupo social organizado, sem fins lucrativos, constitudo formal e
autonomamente, caracterizado por aes de solidariedade no campo das
polticas pblicas e pelo legtimo exerccio de presses polticas em
proveito de populaes excludas das condies da cidadania. Porm seu
conceito no pacfico na doutrina, e com muitas divergncias. Fazem
parte do chamado Terceiro setor.
Existem estudos universitrios em forma de teses que querem
estabelecer um "Quarto setor", para algumas dessas instituies
no Brasil que fogem das caractersticas prprias dos trs primeiros setores.
Todavia isso requer um estudo poltico e sociolgico mais profundo,
principalmente no que diz respeito regulamentao e representatividade
de instituies polticas (partidos, agremiaes) e sociais (clubes e
agremiaes sociais) e tambm suas responsabilidades atuais perante a lei
e as determinaes constitucionais.
Essas organizaes, quando srias, podem complementar o trabalho
do Estado, podendo receber financiamentos e doaes dele, e tambm
de entidades privadas, para tal fim.
Atualmente
estudiosos
tm
defendido
o
uso
da terminologia organizaes da sociedade civil para designar tais
instituies.
importante ressaltar que ONG no tem valor jurdico. No Brasil, trs
figuras jurdicas correspondentes no novo Cdigo Civil compem o terceiro
setor:associaes, fundaes e
organizaes religiosas (que
foram
recentemente consideradas como uma terceira categoria).
No Brasil
Esses espaos organizacionais do Quarto Setor situados entre a esfera
pblica e a privada, identificados por alguns autores como pblicos noestatais, cumprem papel relevante para a sociedade.
Na verdade, preciso constatar que o surgimento dessas
organizaes sem fins lucrativos, que tm como objetivo o desenvolvimento
de atividades de interesse pblico, deu-se pelo motivo da no eficincia,
por parte do poder pblico, em atender as necessidades da sociedade.
H de se ressaltar que esses espaos organizacionais constituem
importantes alternativas de sistematizar a sociedade como um todo,
promovendo aes sociais, culturais, assistenciais etc.
Betinho define as organizaes no-governamentais da seguinte
forma:
"Uma ONG define-se por sua vocao poltica, por sua positividade
poltica: uma entidade sem fins de lucro cujo objetivo fundamental
desenvolver uma sociedade democrtica, isto , uma sociedade fundada
nos valores da democracia liberdade, igualdade, diversidade, participao
e solidariedade. (...) As ONGs so comits da cidadania e surgiram para
ajudar a construir a sociedade democrtica com que todos sonham".
Recentemente
muitas fraudes envolvendo
falsas licitaes tm
colocado diversas ONGs dentro de escndalos de corrupo e desvio
de verbas. Entidades como o Activistcash revelam as fontes de
financiamento de ONG's ao pblico.
ASSOCIAO BENEFICENTE JERUSALEM- ABJ,

04.420.470/0001-65, que recebeu mais de 3milhes em 2011.
CNPJ
ASSOCIAO DA VIDA VERDE TOPYBOL, CNPJ 04.931.931/000164, Recebeu Mais de 1 milho.

ASSOCIAO DE MULHERES DE RAA E CORAGEM, CNPJ
67.982.884/0001-06, Recebeu mais de 2 milhes s em 2011.
Quando operam com recursos pblicos, esto sujeitas ao controle
externo da administrao pblica, exercido pelo Poder Legislativo, com o
auxlio do Tribunal de Contas, e com fiscalizao regular feita
pelo Ministrio Pblico. As Organizaes Sociais e Organizaes da
sociedade civil de interesse pblico devem cumprir umcontrato com
exigncias governamentais para continuarem recebendo financiamento
pblico.
Segundo o IBGE, em 2005 estavam registradas 338 mil Fundaes
Privadas e Associaes sem Fins Lucrativos, que empregavam 1,7 milho
de pessoas em todo o Pas, com salrios mdios mensais de R$ 1.094,44.
O tempo mdio de existncia dessas instituies era de 12,3 anos e o
Sudeste abrigava 42,4% delas. Essas instituies so, em geral, de
pequeno porte, e 79,5% (268,9 mil) delas no possuem sequer um
empregado formalizado. A grande maioria no possui espao fsico para
realizar as obras que promete.
reas de atuao
Segundo a Associao Brasileira de Organizaes No
Governamentais (ABONG), em 1998, as reas de atuao das ONGs
entrevistadas eram :
REA TEMTICA
N de ONGs %
1. Educao e/ou Profissionalizao
121
65,76
2. Sade/DST-Aids
73
39,67
3. Criana e/ou Adolescente
89
48,37
4. Agrria/Agrcola
47
25,54
5. Ambiental/Ecolgica
63
34,27
6. Desenvolvimento Regional/Local
38
20,65
7. Organizao Popular/Participao Popular
12
60,87
8. Direitos Humanos
87
47,28
9. Povos Indgenas
13
7,07
10. Racismo/Negros
24
13,04
11. Relao de Gnero/Mulher
104
56,52
12. Arte e Cultura
45
24,46
13. Trabalho e Renda
71
38,59
14. Comunicao
44
23,91
15. Questes Urbanas
52
28,26
16. Justia e Segurana Pblica
28
15,22
46
APOSTILAS OPO
17. Direitos do Consumidor
0,54
18. Polticas Pblicas
13
7,07
19. Relaes Internacionais
1,63
20. Desenvolvimento Institucional
1,09
21. Cidadania/Democracia
2,72
22. Tecnologia
1,63
23. Segurana Alimentar
1,63
24. Migrantes
1,63
25. Populao de Rua
1,63
26. Ecumenismo
2,17
Panorama da economia nacional.

Panorama da Economia Brasileira Contempornea
por Joo Sayad
O Brasil tem mais de 8,5 milhes de km2 de rea e populao de 157
milhes de habitantes, sendo de 70 milhes a sua populao economicamente ativa. Em 1995, a renda per capita do pas foi de US$ 4 mil anuais e
sua produo, no conceito de produto nacional bruto, foi de US$ 600 bilhes, o que o caracteriza como a maior economia da Amrica Latina e a
oitava do mundo.
A histria da economia brasileira durante o perodo colonial foi marcada
pela especializao em diversos produtos que interessavam metrpole
portuguesa. No incio da colonizao, concentrou-se na produo de paubrasil; mais tarde, entre os sculos XVI e XVII, na produo de cana-deacar; e, entre os sculos XVII e XIX, na extrao do ouro. A partir da
segunda metade do sculo XIX, o pas passou a ser um dos maiores produtores de caf do mundo.
anuais. A inflao se acelerou rapidamente nos anos 60, a partir do final do

governo de Joo Goulart, sucessor do presidente Jnio Quadros, que
renunciou ao cargo aps a implementao de um plano de reformas econmicas que acabava com o subsdio s importaes e desvalorizava o
cmbio em 100%. Em 1964, o governo foi deposto por um golpe militar e
uma srie de novas reformas foi implementada. Entre as mais importantes
est a autonomia s empresas estatais, que passaram a se organizar por
setores: eltrico, com a Eletrobrs; siderrgico, com a Siderbrs; do petrleo e petroqumica, com a Petrobrs, e de comunicaes, com a Telebrs.
O governo militar estabeleceu uma rgida poltica salarial, que derrubou
a taxa de inflao, e criou uma legislao que permite a correo monetria
dos impostos e dos ativos financeiros e, finalmente, a partir de 1967, as
minidesvalorizaes cambiais. A economia brasileira passou a ser uma
economia altamente indexada e com taxas decrescentes de inflao graas
ao controle dos salrios e represso do movimento sindical.
Em 1974, com a crise do petrleo, a inflao voltou a subir e o governo
militar anunciou o incio do processo de abertura poltica. O segundo choque do petrleo, em 1979, e a crise da dvida externa, em 1982, marcaram
o incio de um perodo bastante difcil para a economia brasileira, com a
interrupo dos emprstimos externos e com a elevao da taxa de inflao a nveis inditos mesmo para o Brasil.
Em 1985, com o final do governo militar e o fim da lei salarial, os trabalhadores comearam a demandar correes cada vez mais freqentes nos
salrios, com repercusso imediata sobre a taxa de inflao. A partir de
1986 o Brasil passou por diversos planos de estabilizao econmica. O
primeiro deles, o Plano Cruzado (1986), acabou com a correo monetria
e com a indexao, estabelecendo um congelamento geral de preos. O
plano fracassou e outras tentativas foram feita: Plano Bresser, em 1987;
Plano Vero, em 1988; e Plano Collor, em 1990. Este ltimo se diferenciou
dos demais pelo confisco de 80% dos ativos financeiros, inclusive depsitos
vista, jogando a economia num processo recessivo, ao mesmo tempo em
que dava incio ao processo de reduo das tarifas de importao.
Em maro de 1994 foi renegociada a dvida externa brasileira nos moldes da renegociao de outros pases da Amrica Latina. Em julho desse
mesmo ano foi lanado o Plano Real, que, com preos livres, derrubou a
taxa de inflao e reduziu ainda mais as tarifas comerciais. O cmbio foi
fixado a valores nominais constantes e a inflao caiu sensivelmente.
Depois de muitos anos de supervits comerciais expressivos, a economia
brasileira passou a apresentar dficits.
Em termos de inflao, a economia brasileira passou por modificao
radical aps o Plano Real. Em termos de crescimento, a estratgia adotada
pelo Plano Real e o prprio ritmo de crescimento das economias mundiais
so menos alvissareiros.
A grande depresso de 1929 marcou um perodo importante para a economia brasileira. Diminuiu sensivelmente a importncia do caf, e o
processo de industrializao, que j se iniciara anteriormente, passou a ser
mais significativo devido desvalorizao cambial e ao estabelecimento de
uma poltica de cmbio diferenciada.
O perodo do ps-guerra foi marcado por um rpido processo
de substituio de importaes que comeou no setor de produo de bens
de consumo e foi avanando verticalmente para trs, chegando produo
de bens de capital e de insumos bsicos, particularmente nos anos finais
da ditadura militar imposta pelo golpe de 1964, quando foi implementado o
Segundo Plano Nacional de Desenvolvimento, na gesto do ento presidente Ernesto Geisel (1974-79).
Hoje, a indstria brasileira representa 20% da produo nacional,
a agricultura outros 20%, e o setor de servios, 60%. A maior parte da
populao brasileira se concentra nas reas urbanas, particularmente nas
grandes cidades. O ndice deurbanizao do pas de 75%, chegando a
93% em algumas regies, como acontece no estado de So Paulo.
A inflao foi a marca mais distintiva da economia brasileira, assim como de quase todas as economias latino-americanas. Desde 1948, quando
a Fundao Getlio Vargas comeou a computar os ndices gerais de
preos, a inflao brasileira sempre foi muito elevada, sempre crescente e
na maior parte do tempo atingindo valores superiores aos dois dgitos
A administrao que assumiu o governo federal em 1995, com o presidente Fernando Henrique Cardoso, tem como objetivo principal aprovar no
Congresso Nacional um grande conjunto de reformas da Constituio
Federal de 1988. O objetivo preparar e adaptar a Constituio brasileira
para as caractersticas atuais da economia mundial: a grande mobilidade
de capital, o rpido crescimento dos investimentos no estrangeiro, a desregulamentao de mercados e, particularmente, a flexibilizao das regras
de contratao de mo-de-obra. Entre as reformas destaca-se o fim do
monoplio em reas como a do petrleo e a de telecomunicaes.
47
APOSTILAS OPO
O atual governo foi extremamente rpido e eficaz na estratgia de privatizao. Todo o setor siderrgico nacional passou para as mos da
iniciativa privada, assim como o setor petroqumico e o de fertilizantes. O
setor de energia eltrica ,na rea de distribuio e gerao regional, foi
privatizado completamente, restando agora a privatizao das grandes
produtoras de energia, como Furnas, as usinas da CESP, estadual, e as
Centrais Hidroeltricas de So Francisco, entre os nomes mais representativos. Todo o setor de telecomunicaes - a Telebrs e as vrias empresas
telefnicas estaduais, tanto as fixas como as de telefonia mvel - foi privatizado na segunda metade de 1998. Assim, a privatizao deixa de ser um
objeto prioritrio da estratgia do governo, por ter sido implementada quase
completamente.
A populao brasileira cresce mais lentamente desde meados dos anos 70 e comea a apresentar uma idade mdia maior. O sistema previdencirio brasileiro organizado na base do sistema de repartio, no qual
as contribuies dos trabalhadores ativos financiam as aposentadorias dos
inativos. Tal sistema se torna invivel financeiramente quando a idade
mdia da populao se eleva. O problema agravado no Brasil pelo fato de
a aposentadoria ser concedida por tempo de servio (30 anos para a mulher e 35 para o homem) e incluir vrios privilgios para categorias especiais - professores e juzes, por exemplo. Alm disso, a Previdncia Social
um sistema muito grande e centralizado, o que permite falhas administrativas graves, corrupo e elevada sonegao fiscal. O dficit financeiro das
aposentadorias reduzido no momento atual, mas estima-se que seja
potencialmente grande no futuro. Esta rea tambm vem passando por um
processo de reestruturao.
A economia brasileira apresenta grande potencial de crescimento e
conta com um significativo mercado consumidor, mesmo considerando-se a
distribuio de renda, que, segundo dados de 1995 e considerando apenas
seis das nove regies metropolitanas brasileiras, fazia com que os 20%
mais ricos destas regies recebessem 63% da renda, enquanto os 50%
mais pobres ficassem com apenas 12%. De acordo com outros indicadores
e com a pesquisa sobre as condies de vida no mundo, realizada pela
ONU em 1996, a renda mdia dos 10% mais ricos da populao cerca de
30 vezes superior renda mdia dos 40% mais pobres. Em outros pases,
onde a distribuio de renda mais equilibrada, os mais ricos ganham em
mdia dez vezes mais do que os mais pobres.
Os investimentos na produo de automveis, televises e outros eletrnicos, TV a cabo, TV por assinatura, cerveja e refrigerantes, cimento e
outros produtos que atendem ao mercado interno tm crescido rapidamente
desde 1994 - o que demonstra a expectativa do setor privado no bom
desempenho da economia e particularmente no crescimento do mercado
interno, que foi to duramente afetado pela instabilidade que vigorou no
Pas desde meados dos anos 80.
Em janeiro de 1999, aps perder grande volume de reservas cambiais
desde a crise da Rssia de outubro de 1998, o Banco Central abandonou o
sistema de taxas cambiais fixas que podiam oscilar dentro de bandas, que
representava grande ameaa estabilidade do pas. O cmbio se desvalorizou nos primeiros dois meses em quase 60% e depois recuou para desvalorizao da ordem de 30% com relao taxa fixa final de 1998. Os resultados tm sido surpreendentemente positivos - a taxa de inflao se elevou,
mas muito menos do que todos esperavam. Os fluxos financeiros internacionais se recompuseram tambm muito rapidamente. E a recesso projetada em decorrncia da desvalorizao menor do que todos temiam. A
economia brasileira ficou livre de um obstculo que impedia
as exportaes e os investimentos na produo de exportveis e de importveis, e que preocupava a todos os analistas, sem comprometer a estabilidade do valor da moeda e a sade do sistema financeiro.
Para o longo prazo, o crescimento da economia depende, a partir de
agora, do desempenho dos diversos setores da economia. O Pas possui
um dos parques industriais mais diversificados e completos da Amrica
Latina e mesmo de todo o Hemisfrio Sul, e, portanto, tem um grande
potencial de crescimento quando se considera a experincia, a cultura
empresarial e o tamanho do mercado.
Em relao agricultura, o mesmo tipo de observao possvel. Esta
conseguiu ocupar reas de solo consideradas improdutivas no passado os cerrados - pelo aprimoramento de variedades desenvolvidas em laboratrios nacionais, especialmente adaptadas regio. E ainda, mostrou
dinamismo e iniciativa ao introduzir novos produtos, co-
mo soja, acar, laranja e outras frutas, alm de novas variedades de caf,

o produto tradicional do pas. A agricultura brasileira, no que toca a produtividade e flexibilidade, de elevada qualidade, sendo liderada por agricultores e empresrios muito diferentes do esteretipo do velho coronel que
caracterizava a agricultura brasileira na primeira metade do sculo XX.
Entretanto, a reforma agrria continua a ser um problema importante
quando se considera a distribuio de renda, a concentrada distribuio da
propriedade da terra e o crescimento exagerado das grandes cidades
brasileiras. O Movimento dos Sem Terra agrega grande contingente de
trabalhadores rurais e desempregados que ameaa a propriedade rural e
parece no se contentar com a desapropriao e distribuio, catalisando o
descontentamento de importante parcela da populao brasileira em relao ao estilo de crescimento.
A questo mais relevante no longo prazo se refere aos resultados esperados do novo modelo mundial de crescimento. A se aplicarem no Brasil,
os resultados observados na economia mundial desde o incio dos anos 80
indicam que o novo modelo tem gerado economias com baixa taxa de
inflao por um lado, mas, por outro, com baixo ritmo de crescimento e
elevado nvel de desemprego.
Para pases como o Brasil, que, de partida, tem elevado nvel de desemprego estrutural, distribuio de renda concentrada, baixo nvel
deescolarizao e renda mdia baixa, a expectativa de repetio deste
padro de desempenho (inflao baixa e desemprego elevado) representa
uma ameaa sria. Mais do que isso, alternativa invivel, quer econmica
ou politicamente.
Este o verdadeiro desafio a ser enfrentado no Brasil - e se agrava
quando lembramos que o pas estar, como no poder deixar de ser,
fortemente inserido nos mercados financeiros internacionais. No existem
alternativas de polticas disponveis, a no ser grandes investimentos na
rea social e investimentos pblicos em infra-estrutura e tecnologia.
O forte desequilbrio financeiro do setor pblico brasileiro, decorrente
da estratgia de poltica de cmbio fixo e juros altos, impede que estes
investimentos sejam realizados em volume e tempo necessrios para que o
longo prazo possa ser apresentado como alvissareiro. Por outro lado,
diferentemente de outros pases, a nova vida e organizao poltica do
pas, com ampla liberdade de expresso e representao poltica, anulam o
risco da existncia de bolses de insatisfao ou revolta que a difcil situao social do pas poderia sugerir.
Talvez esta seja a caracterstica mais positiva e promissora do Brasil.
Um pas de herana ibrica e cultura autoritria, com passado de grande
instabilidade poltica, que apresenta como aspiraes mais importantes a
prosperidade e a liberdade. Estas caractersticas permitem concluir que a
sociedade brasileira, assim como sua economia, passa por um perodo de
grandes transformaes, que so ao mesmo tempo promissoras e difceis
de serem realizadas.
O cotidiano brasileiro.
O cotidiano da gerao atual

A televiso tem presena marcante na vida do jovem atual. Segundo as
pesquisas sobre o tempo dedicado televiso (1) o brasileiro consome em
mdia quatro horas dirias frente a um aparelho receptor de televiso.
O computador outro equipamento que j faz parte do dia a dia do jovem. Desde seu surgimento, o computador passou a ter uma vida conjunta
com todas as reas profissionais, de laser e de informao.
A criana tem seu primeiro contato com o computador partir do vdeogame. Jogos cada vez mais complexos vem dominando o interesse infantil.
Ao acompanhar as compras em supermercados, o adolescente se v
diante de um terminal que ao ler o cdigo de barras j informa o produto,
seu preo e sua validade com muita agilidade.
Junto com seu pai, v a agilidade de um saque bancrio em um terminal remoto ou as informaes de movimentaes financeiras no prprio
computador domstico, utilizando-se de um modem e uma linha telefnica.
48
APOSTILAS OPO
Quando necessita uma pesquisa, prefere consultar um CD-ROM em

sistema multimdia, onde as respostas chegam muito mais rpidas do que
ficar revirando folhas e mais folhas de um livro ou atlas.
Na busca de uma traduo, ou simplesmente querendo o significado de
um verbete, prefere-se digitar a palavra em um dicionrio eletrnico do que
procurar alfabeticamente nas folhas de um dicionrio tradicional.
No trabalho, o jovem prefere procurar o CEP, Cdigo de Endereamento Postal, de um cliente utilizando-se do micro computador, do que revirar o
longo livro fornecido pelos correios.
Enfim, no dia a dia o jovem tem uma ligao muito ntima com a tecnologia cada vez mais rpida e mais acessvel. Este dinamismo da informao
passou a fazer parte da cultura desta nova gerao.
O neuro-lingista Lair Ribeiro (2) afirma que no mundo atual, o homem,
para manter-se atualizado, necessita ler pelo menos quatro obras especializadas em sua rea por ms e que a quantidade de informao cresce a
uma proporo tal que a cada quatro anos dobra-se a quantidade de obras
que necessitam ser lidas. Fazendo uma projeo, teremos que em doze
anos, o profissional dever ler pelo menos trinta e duas obras de sua rea
para manter-se atualizado.
No processo normal, o escrito, de difuso da informao, o homem ter
que passar o dia todo desde a hora que levanta at a hora de dormir lendo,
acumulando informao, porm sem ter tempo para aplicar seus conhecimentos acumulados.
Nesta teoria percebe-se que o formato de transmisso da informao
tambm precisa evoluir. Evoluir na especializao e fragmentao cada vez
maior das reas e evoluir no processo de difuso da informao.
A fragmentao das especializaes j vem ocorrendo em praticamente todas as reas. A medicina um exemplo bem conhecido.
Porm a evoluo do processo de difuso da informao no vem ocorrendo nas escolas. Continua-se utilizando o mesmo processo de quando
nem existiam rdio e TV.
Com tudo isso, o estudante tendo em sua vida cotidiana a agilidade em
todos os aspectos, quando chega na sala de aula h um choque: d a
impresso que atravessou um tnel do tempo entrando em um mundo onde
a realidade no evoluiu.
1 - Revista especializada Meio & Mensagem

2 - RIBEIRO, Lair. O sucesso no ocorre por acaso.
http://www.willians.pro.br/didatico/Cap1_3.htm
Cotidiano Brasileiro
Farpa XXI
Um desempregado sai pra procurar um trampo
Pra ele poder sustentar a sua famlia e se dignizar,
Mas num tem trampo no!
E qual a soluo?
Ele corre pro bar pra se embriagar,
Esquecer a vida, comear a matutar a sua desgraa
Que t prestes a chegar na porra de uma "parada"
Que ele h de vacilar.
Cotidiano brasileiro! Cotidiano brasileiro!
Cotidiano! Cotidiano! Cotidiano! Cotidiano!
Um desempregado sai pra procurar um trampo
Pra ele poder sustentar a sua famlia e se dignizar,
Mas num tem trampo no!
E qual a soluo?
Ele corre pro bar pra se embriagar,
Esquecer a vida, comear a matutar a sua desgraa
Que t prestes a chegar na porra de uma "parada"
Que ele h de vacilar.
Cotidiano brasileiro! Cotidiano brasileiro!
Cotidiano! Cotidiano! Cotidiano! Cotidiano!
Esse o cotidiano de muitos brasileiros,

Por falta de opo vo ao desespero.
PROVA SIMULADA - HISTRIA

(FATEC-SP) O perodo da histria republicana no Brasil, que vai da queda do
Estado Novo de 1945, ao movimento militar de 1964, que deps Joo
Goulart, comumente conhecido como o perodo do populismo. Este
fenmeno poltico pode ser caracterizado:
como um estilo de governo sempre sensvel s presses populares, mas com
uma poltica de massa cujas aspiraes procura conduzir e manipular.
como expresso poltica do deslocamento do plo dinmico da economia do
setor urbano para o agrrio, atravs do desenvolvimento da agricultura
de exportao.
pela mudana da posio do povo, que sai da condio de espectador,
chegando ao centro de decises do Estado, que passa, assim, a ser
popular.
por uma poltica intervencionista e preocupada em manter as oligarquias
conservadoras no poder.
como resultado da insatisfao da massa camponesa, maioria da populao
brasileira na poca, e da tentativa de melhorar o seu padro de vida.
(UF-MG) Em virtude da atual recesso da economia brasileira, tem-se utilizado como mecanismo para evitar o agravamento das tenses sociais,
decorrentes do alto ndice de desemprego:
a liberao macia, por parte do governo, do seguro-desemprego para os
trabalhadores demitidos.
o acordo entre patres e empregados, no sentido da reduo da jornada de
trabalho e dos salrios.
O reinvestimento de parte dos lucros das empresas estrangeiras em novas
frentes de trabalho.
a participao sistemtica da Confederao Geral dos Trabalhadores na
tomada de decises econmicas.
a reorientao das diretrizes do modelo econmico brasileiro, tendo em vista
o crescimento do PIB.
(UC-MG) Na questo seguinte so feitas trs afirmativas, cada uma das quais
pode estar certa ou errada. Leia-as com ateno e assinale a alternativa correta, de acordo com a tabela abaixo:
se apenas a afirmativa I correta.
se apenas as afirmativas I e II so corretas.
se apenas as afirmativas I e III so corretas.
se apenas as afirmativas II e III so corretas.
I Com a criao da Petrobrs, o governo Vargas instituiu o monoplio
estatal do petrleo.
II O governo Kubitschek orienta a industrializao brasileira para a fabricao de bens de consumo.
III O plano SALTE, estabelecido no governo Dutra s inteiramente
aplicado pelo presidente Vargas.
(UnB-DF) A questo seguinte apresenta duas proposies, I e II, referentes a
um quadro histrico. Analise a questo e assinale:
se as proposies I e II forem verdadeiras e a proposio II for causa da
proposio I.
se a proposio I for verdadeira, mas a proposio II for falsa.
se a proposio I for falsa, mas a proposio II for verdadeira.
se as proposies I e II forem verdadeiras, mas no existir relao de causalidade entre elas.
I Com a Segunda Guerra Mundial, os pases americanos, menos o
Brasil, tiveram que assinar um compromisso de auxlio mtuo de defesa continental.
II Em 1942, quando submarinos alemes atacaram nossos navios, o
Brasil passou'a participar efetivamente da guerra, junto s naes aliadas.
(F.M.STA. CASA-SP) Durante a Segunda Guerra Mundial, ao lado do caf,
um outro produto brasileiro foi importante como reforo no equilbrio
da balana comercial, prejudicada pela queda das exportaes durante o conflito. Qual era esse produto e para onde era exportado?
os txteis, EUA, frica do Sul e Amrica Latina.
os motores; EUA.
a carne congelada; Inglaterra, Frana e Argentina.
49
APOSTILAS OPO
a borracha; Alemanha.
o quartzo e metais raros; EUA e Alemanha.
(UC-MG) A implantao do Estado Novo por Vargas, em 1937, provoca a:
adoo de um excessivo federalismo.
ascenso ao poder da Ao Integralista.
defesa do liberalismo econmico.
dissoluo de todos os partidos polticos
organizao da justia eleitoral.
(CESCEM-SP) "Juscelino Kubitschek ganhou as eleies de 3 de outubro.
Mas ele recebeu pouco mais de um tero do total dos votos. A porcentagem de votos recebida por Juscelino, 36%, foi muito mais baixa
que a recebida por Vargas nas eleies de 1950. Isto , 49%, ou por
Dutra em 1945, 55%. Mesmo o nmero absoluto de votos recebidos
por Kubitschek (3 077 411) foi inferior ao nmero de votos recebidos
por Vargas, em 1950 (3 849 040) ou mesmo por Dutra, em 1945 (3
251 507), apesar do eleitorado ter crescido entre 1945 e 1955." O
texto acima permite perceber que Juscelino Kubitschek:
ganhou as eleies de 1955 por larga margem de votos
ganhou as eleies de 1955 por pequena margem de votos
obteve maior nmero de votos, em 1955, do que Vargas em 1950
obteve maior nmero de votos, em 1955, do que Dutra em 1945
obteve, em 1955, a mesma porcentagem de votos que Vargas em 1950.
(UnB-DF) A Associao Latino-americana de Livre Comrcio funciona:
com finalidades sociais
para promover a solidariedade entre os Estados americanos
como um mercado comum
como defensora da soberania dos Estados-membros
(UnB -DF) Dentre as grandes iniciativas no inicio do governo Geisel, encontramos:
a ampliao do mar territorial brasileiro
a criao da Proterra e do Funrural
a elaborao do I PND
o acordo nuclear firmado com a Alemanha Ocidental
(F.C. CHAGAS-BA) A Constituio de 1937, elaborada por Francisco
Campos, seguiu a orientao de princpios polticos ento dominantes na Europa; dessa forma,
criou uma legislao liberal para o pleno exerccio das atividades partidrias.
restringiu acentuadamente a possibilidade do Executivo influir na economia.
ampliou consideravelmente o poder exercido pelo Legislativo.
criou normas que favoreceram o exerccio do sistema parlamentar de
governo.
estabeleceu um regime que restringiu grandemente o federalismo republicano.
(UNESP) "O II Plano Nacional de Desenvolvimento (II PND), entre outros
objetivos, enfatiza: a substituio de importaes, aumento das exportaes, expanso do mercado interno, alm de medidas sociais
no campo da Educao, Sade e Habitao." Ele foi elaborado no
governo de:
Humberto de Alencar Castelo Branco
Artur da Costa e Silva
Emlio Garrastazu Mediei
Ernesto Geisel
Joo Baptista de Figueiredo.
(FGV-SP) A partir de meados da dcada de 20, acentua-se a importncia
do papel do governo central na conduo da economia e da poltica
do pas. expresso significativa desse processo:
a reforma financeira realizada por Rui Barbosa.
a reforma constitucional realizada no governo de Artur Bernardes.
a reforma sindical realizada no governo de Venceslau Brs.
a vitria do governo central sobre a Revoluo Federalista no Rio Grande
do Sul.
o fortalecimento das oligarquias estaduais e, conseqentemente, do governo central por elas apoiado na Revoluo de 1930.
(UF-MG) Sobre o papel poltico desempenhado pela classe operria brasileira no movimento revolucionrio de 1930, pode-se afirmar que:
a instalao de um significativo parque industrial, destinado produo de
bens de capital, atuou como plo dinamizador da ao da classe operria conferindo-lhe papel poltico decisivo no movimento revolucionrio de 1930.
a interveno efetiva da classe operria nas rebelies militares dos anos 20
e no movimento da Aliana Liberal acelerou o processo de mudana
do modelo poltico-econmico brasileiro, iniciado nos anos 30.
a crise do capitalismo, no final dos anos 20, acelerou o afluxo para o Brasil
de trabalhadores europeus que, portadores de maior experincia industrial e poltica, aluaram no sentido de fortalecer o movimento sindical brasileiro.
a presena difusa da classe operria brasileira nos acontecimentos ligados
Revoluo de 1930 est diretamente relacionada especificidade
de sua formao histrica, bem como estrutura poltico-econmica
do pas.
a inexistncia de meios institucionais e de solues legislativas para a
considerao dos problemas operrios resultou no radicalismo do
movimento operrio brasileiro s vsperas da Revoluo de 1930.
(FATEC-SP) No dia 9 de abril de 1964 foi edita-lo no Brasil, sob a responsabilidade do Comando Supremo da Revoluo, o Ato Institucional
n 1, que tinha vigncia prevista at 31 de janeiro de 1966 e dava incio estruturao da nova ordem poltico-administrativa que se implantava no pas. O Ato Institucional 1 estabelecia, entre outras medidas:
eleies diretas para a escolha de presidente da Repblica a partir de
1982, suspenso das garantias constitucionais e extino dos partidos polticos.
a Lei Orgnica dos partidos com base na qual surgiram a ARENA e o MDB,
o pacote de abril e a mudana no sistema de aposentadoria.
recesso do Congresso Nacional, interveno nos Estados e Municpios e
eleies diretas s para mandatos parlamentares.
autorizao do Executivo para decretar estado de stio, suspenso de
direitos polticos e cassao de mandatos eletivos.
reforma do poder judicirio, reforma eleitoral e reforma universitria proibindo aos estudantes a participao na vida poltica.
(UF-ES) Toma-se impossvel estabelecer normas srias e sistematizao
eficiente educao, defesa e aos prprios empreendimentos de
ordem material, se o esprito que rege a poltica geral no estiver
conformado em princpios que se ajustem s realidades nacionais.
O trecho citado parte da Proclamao ao Povo Brasileiro lida, em
10 de novembro de 1937, por Getlio Vargas, que tentava justificar a
implantao do chamado Estado Novo. Seguem-se as afirmativas
que caracterizam a fase do Estado Novo:
I O poder passou a ser descentralizado, aumentando a autonomia dos
estados com a nomeao de interventores estaduais.
II A poltica de intervencionismo estatal teve papel destacado no Estado Novo, principalmente no setor da indstria de base com a criao
da Companhia Siderrgica Nacional.
III Em 1937, apesar do golpe de Estado, Vargas mantm aberto o
Congresso e privilegia os partidos polticos que passam a deter
grande fora no governo.
IV As realizaes no Estado Novo no setor petrolfero foram muito
importantes, destacando-se a criao da Petrobrs que instituiu o
monoplio estatal na explorao do petrleo no Brasil.
V O governo passou a ficar, durante o Estado Novo, com poder de
controlar a propaganda nacional e a censura atravs do Departamento de Imprensa e Propaganda DIP conhecido como a mquina
de propaganda do governo.
Assinale:
se apenas as afirmativas II e V estiverem correias.
se apenas as afirmativas II, IV e V estiverem corretas.
se apenas as afirmativas IV e V estiverem corretas.
se apenas as afirmativas I, II, III e IV estiverem corretas.
se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas.
(PUC-RJ) O perodo compreendido entre 1937 e 1945 o Estado Novo
pode ser representado pelas seguintes caractersticas:
I uma poltica centralizadora que gradualmente assumia um sentido
50
APOSTILAS OPO
mais explicitamente nacionalista e industrializante;

II uma alternncia no poder das principais oligarquias paulista e
mineira , sustentculos polticos de todo o perodo populista;
III a racionalizao da mquina administrativa, atravs da criao do
Departamento de Administrao Servio Pblico o DASP instrumento, na prtica, de fortalecimento do Poder Federal;
IV o saneamento da economia, restabelecendo auxlio s exportaes
de caie, mediante uma poltica financeira que proibia aos bancos
conceder credite e qualquer outra atividade produtiva.
Assinale:
se somente a afirmativa I est correia.
se somente as afirmativas I e III esto corretas.
se somente as afirmativas II e III esto corretas.
se somente as afirmativas II, III e IV esto corretas.
somente a afirmativa IV est corretas.
17.
(UF-MG) Em relao ao "milagre brasileiro conhecido como uma fase

de recuperao da recuperao da economia brasileira (1968-1974)
, quais das afirmaes seguir so CERTAS?
I Houve, neste perodo, uma expanso considervel da dvida externa
em consequncia de uma poltica econmica que favoreceu o capital
estrangeiro.
II Os salrios apresentaram um crescimento substancial em relao
aos perodos anteriores.
III Houve, ao longo do perodo, o controle absoluto da inflao com a
presena de ndices inflacionrios extremamente baixos.
IV A indstria automobilstica alcanou taxas de crescimento excepcionais favorecendo em grande parte os ndices de expanso da economia nacional.
V As pequenas e mdias indstrias de bens de consumo no-durveis
(alimentos, txteis...) apresentaram um ndice de crescimento altamente satisfatrio.
apenas I e IV
apenas III e V
apenas IV e II
apenas II e V
apenas I e III
(FC-BA) A chamada questo social, durante o Estado Novo (1937-45),
caracterizou-se, entre outros aspectos, pela:
permisso para a livre contratao entre os operrios e os empresrios.
elaborao de uma legislao de greve considerada permissiva.
interveno estatal em todos os setores trabalhistas.
eliminao da figura do dirigente sindical chama do pelego.
liberdade irrestrita nas relaes entre o capital e o trabalho.
19.
(CESGRANRIO) No processo de industrializao do Brasil, o perodo

de 1930 caracterizado:
I Pelas inmeras falncias industriais, como decorrncia direta da
crise do capitalismo de 1929, no obstante as medidas governamentais que objetivam a transferncia de capitais do setor agrcola para o
industrial.
II Pelo aproveitamento mais intenso da capacidade produtiva existente,
o que permitiu substituir uma srie de bens de consumo, at ento
importados, e a ampliao das indstrias de alimentos, de construo e de equipamentos agrcolas.
III Pela expanso das indstrias de bens de capital e de bens intermedirios e pela ampliao do papel do Estado atravs das tentativas
de planejamento econmico com o Plano Salte e o Plano Trienal.
IV Pelo incio da ao do Estado, durante o perodo da Segunda Grande Guerra caracterizada pelo investimento no setor siderrgico atravs da Usina de Volta Redonda.
V Pela ampliao de participao do governo nos investimentos e pela
entrada de capital estrangeiro para o financiamento de setores considerados estratgicos para o desenvolvimento, como as indstrias
automobilsticas e naval. Assinale:
se apenas as afirmativas I e III esto certas.
se apenas as afirmativas II e V esto certas.
se apenas as afirmativas I e V esto certas.
se apenas as afirmativas III e IV esto certas.
se apenas as afirmativas II e IV esto certas.
20. (UC-MG) O governo Jnio Quadros marcado pela:

adoo de uma poltica externa independente.
ausncia de oposio partidria.
consolidao das reformas de base.
elaborao do Plano de Metas.
nacionalizao das indstrias.
(PUC-RJ)... empenhar-me-ei a fundo em fazer um governo nacionalista. O
Brasil ainda no conquistou a sua independncia econmica e, nesse sentido, farei tudo para consegui-lo.
... o povo subir comigo as escadas do Catete... (Getlio Vargas
campanha eleitoral de 1950) A partir dos trechos de dois diferentes
discursos de Getlio Vargas, podemos afirmar que:
I O nacionalismo proposto pr Vargas consistia em preservar, para o
capital estatal e os capitais privados nacionais, os setores estratgicos da economia brasileira.
II A fora poltica de Vargas residia, principalmente, nas massas trabalhadoras dos centros urbanos, organizadas nos sindicatos controlados pelo Estado.
III A independncia econmica preconizada pr Vargas residia na
adoo de uma poltica econmica liberal, capaz de estimular o desenvolvimento das potencialidades agrcolas brasileiras.
IV A fora poltica de Vargas estava assentada, principalmente, no
poder dos grandes proprietrios de terras, base do seu prometo nacionalista.
V O nacionalismo de Vargas consistia na promoo de uma poltica
voltada para o atendimento das reivindicaes operrias, sintetizadas
na oposio ao imperialismo dos pases capitalistas mais avanados.
Assinale:
se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.
se somente as alternativas III e V estiverem corretas.
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
se somente as afirmativas III e II estiverem corretas.
se somente as afirmativas IV e V estiverem corretas.
22. (UC-MG) caracterstica da Constituio de 1934:
a instalao do parlamentarismo.
o predomnio do unitarismo.
a representao classista.
o estabelecimento das eleies indiretas.
a unio entre a Igreja e o Estado.
23.
(CESCEM-SP) No dia 22 de agosto de 1942, Getlio Vargas reuniu o

ministrio para a declarao do estado de guerra com a Alemanha e
a Itlia. Uma das causas imediatas dessa medida foi:
a crise econmica mundial iniciada em 1929.
o ataque de submarinos alemes a navios brasileiros em 1942.
o tratado firmado com a Inglaterra e os Estados Unidos, em janeiro de
1942.
o rompimento, pr parte da Alemanha, das relaes diplomticas e comerciais com o Brasil, em janeiro de 1942.
24.
(FCC-BA) O Ato Institucional n 5, em 1968, no governo do Presidente Artur da Costa e Silva, mereceu numerosas crticas, pois:
permitiu que apenas o presidente da Repblica tivesse iniciativa de leis que
afetassem o oramento nacional.
restringiu as liberdades individuais dos cidados, inclusive cerceando o
direito de habeas-corpus.
colocou em recesso o Congresso Nacional, suprimindo, definitivamente um
dos Poderes do Estado.
alterou a estrutura do Judicirio suprimindo a capacidade do Supremo
Tribunal apreciar o conflito entre as leis.
implantou uma reforma agrria que, em suas linhas gerais seguia orientao idntica de Joo Goulart.
25.
(SANTA CASA-SP) O Rio Grande do Sul foi contrrio ao Golpe de

Estado de 10 de novembro de 1937, que implantou o chamado Estado Novo, inspirado em modelos fascistas, mas a situao foi neutralizada pr Getlio Vargas
pr intermdio da federalizao da Brigada Militar do Estado, o que impediu a reao armada das foras de oposio.
atravs de uma composio poltica com Flores da Cunha, Presidente do
51
APOSTILAS OPO
Estado, que passou a influir ' na organizao do Ministrio de Vargas.

graas ao fato de obter a adeso e de ter entregue a Joo Neves da Fontoura, seu aliado regional, o poder do Estado.
com o fechamento da Assemblia Legislativa do Estado pr tempo ilimitado
e o exlio de seus membros.
ao enviar Oswaldo Aranha a Porto Alegre, como porta-voz da Aliana
Liberal, com poderes revolucionrios.
30.
I
II
III
26.
(UF-GO) Sigo o destino que me imposto. Depois de decnios de

domnio e espoliao dos grupos econmicos e financeiros, fiz-me
chefe de uma revoluo e venci. Tive de renunciar. Voltei ao governo
nos braos do povo ...) Lutei contra a espoliao do Brasil. Lutei contra a espoliao do povo. Tenho lutado de peito aberto. O dio, as infmias, a calnia no abateram meu nimo. Eu vos minha vida. Agora ofereo a minha morte.
O texto acima parte de um famoso documento histrico brasileiro.
Seu autor, um ex-presidente da Republica, :
Eurico Gaspar Dutra.
Humberto de Alencar Castelo Branco.
Juscelino Kubitschek de Oliveira.
Getlio Dornelles Vargas.
Francisco de Paula Rodrigues Alves.
27.
(SANTA CASA-SP) No aceitei a indicao do meu nome pelo

Estado de Minas Gerais como candidato de combate, que no desejo, que nenhum brasileiro pode desejar, sobretudo nesta hora, quando tudo recomenda uma poltica de completo apaziguamento da qual
depender, ltima anlise, o prprio xito da propaganda governamental de V. Excia.
O texto acima, extrado da carta de Getlio Vargas, permite depreender que a candidatura de Vargas, proposta pela Aliana Liberal,
visava apaziguar os nimos exaltados de So Paulo.
apresentou-se revelia do Presidente de Minas Gerais, Antnio Carlos.
surgiu como uma arma moderada de presso sobre Washington Lus.
traduziu uma capitulao das foras aliancistas ante os interesses conservadores.
pretendia impedir que Jlio Prestes e seus aliados assumissem o poder.
28.
(PUC-RJ) O Estatuto do Trabalhador Rural, criado em 1963, considerado uma extenso dos direitos trabalhistas ao homem do campo.
Podemos considerar como consequncia da implantao dessa legislao:
o aumento do nmero de trabalhadores permanentes nas reas rurais
brasileiras.
a fixao dos parceiros, arrendatrios e posseiros, que se constituam em
numerosa mo-de-obra flutuante.
o fortalecimento das atividades ligadas lavoura em detrimento daquelas
ligadas pecuria.
a ampliao do volume de mo-de-obra empregada nas diversas atividades
agrrias.
o aumento da mo-de-obra volante, dedicada s atividades agrrias em
carter intermitente.
29.
(FGV-SP) O chamado milagre econmico brasileiro, da segunda

metade dos anos 70, pode ser melhor compreendido quando se
considera que nesse perodo,
a reduo de interferncia do governo na economia permitiu a expanso
das empresas privadas nacionais e dos investimentos estrangeiros.
a reduo da proporo dos impostos no produto interno foi o resultado das
facilidades concedidas pelo governo s empresas que mostravam eficincia em novos investimentos para expanso da produo.
a renda per capita e o produto interno aumentaram consideravelmente,
tendo-se deteriorado o valor real dos salrios, sobretudo o do salrio
mnimo.
a renda per capita diminuiu consideravelmente, o que resultou em concentrao da renda e maior capacidade para novos investimentos pr
parte das empresas.
a renda per capita aumentou consideravelmente, o que tornou possvel o
aumento do consumo de produtos siderrgicos nacionais pr todas
as camadas da populao.
IV
I e IV
(PUC-SP) A respeito da poltica de desenvolvimento de Juscelino

Kubitschek, podemos afirmar que:
Levou a um desenvolvimento integrado do territrio nacional, diminuindo sensivelmente as disparidades regionais.
Contribuiu para uma integrao mais profunda da economia brasileira ao sistema capitalista ocidental, na direo de um desenvolvimento industrial acelerado, para cuja realizao buscou-se atrair capital e
tecnologia estrangeiros.
Representou o privilegiamento da indstria alimentcia e de bens de
consumo populares, dada a preocupao marcante social que caracterizava seu prometo de desenvolvimento.
Apesar da modernizao a que levou uma parte do Pas, deixou
srios problemas econmicos e sociais de herana para os governos
seguintes, como a maior dependncia em relao ao capital estrangeiro, ndices elevados de inflao e custo de vida, dvida externa
considervel. Esto correias as alternativas:
b) I e III
c) II e IV
d) II e III
e) II.
31
(UF-MG) O governo militar brasileiro ps-64 tinha nos selares avanados da grande indstria e das finanas a base do novo modelo econmico... (Bernardo Sorj e John Wilkison in Sociedade e poltica
no Brasil ps-64) Com relao ao modelo poltico-econmico ps64, no se pode afirmar que:
incrementou a indstria blica nacional com o objetivo de exportao.
criou as condies para o fortalecimento do movimento operrio, com a
crise do "milagre".
intensificou suas relaes com o capital internacional, favorecendo a atuao das multinacionais.
transformou o setor industrial na nova fora dinamizadora da expanso
capitalista.
permitiu a descentralizao poltica em troca da concentrao da renda.
32
(UE-CE) A poltica econmica do governo Dutra tem como caracterstica:

dirigismo econmico, com forte interveno do Estado na economia.
adoo de poltica protecionista que estimulou a criao da indstria de
base no Brasil.
liberalismo econmico e facilidades alfandegrias s mercadorias estrangeiras.
nacionalismo econmico e restrio ao capital estrangeiro.
33.
(UE-CE) Graciliano Ramos, em seu livro Memrias do Crcere,

recentemente transformado em filme, narra:
as atrocidades da represso exercida no governo do general Floriano
Peixoto.
as prises e torturas dos oponentes aos governos ps-1964.
as perseguies de que foram vtimas os adeptos do integralismo.
a experincia vivida pelo autor nas prises do Estado Novo.
34.
(FCC-BA) Eurico Gaspar Dutra, aps a queda da ditadura (1945),

consegue eleger-se graas
unio das oposies em torno de um programa de unificao nacional.
dissidncia de polticos ligados s esquerdas, que apoiavam a Unio
Democrtica Nacional.
ao seu envolvimento com o movimento operrio, atravs de um amplo
programa de reformas sociais.
ao apoio que recebeu dos partidos que, paradoxalmente, foram fundados
pr Getlio Vargas.
ao fato de que o seu principal oponente, Eduardo Gomes, no tinha penetrao na classe mdia.
35.
(UNESP) O processo histrico brasileiro comporta uma multiformidade de aspiraes nacionais, permanentes e momentneas. A participao da mulher na formao do governo uma delas. E, a propsito, pode-se afirmar que a capacidade eleitoral no Brasil passou a
ser menos restritiva com a introduo do voto feminino, que se deu:
no decurso do II reinado
quando da proclamao da Repblica
com a Constituio de 1934
52
APOSTILAS OPO
36.
(SANTA CASA-SP) A Constituio brasileira de 1934 apresenta

inovaes, destacando-se a
inexistncia de subveno oficial a culto ou igreja, nem relao de dependncia com a Unio.
proibio de o governo federal intervir em negcios peculiares aos Estados,
salvo para manter a Repblica.
eleio direta do presidente e vice-presidente da Re pblica pr sufrgio
direto da nao e a maioria absoluta de votos.
livre manifestao do pensamento pela imprensa ou pela tribuna, sem
dependncia de censura.
fixao da jornada de oito horas de trabalho, frias remuneradas, assistncia social e sindicalizao.
(PUC-SP) As propostas de introduzir o sistema parlamentarista no
Brasil republicano, ocorridas quase sempre em momentos de crise
poltica, significaram uma
tendncia a diminuir os poderes do Executivo.
tentativa de encaminhar as reformas de base de for ma radical.
disposio de recuperar a fora do poder popular.
reforma das instituies polticas herdadas do Imprio.
tentativa de restaurar o regime federalista.
O programa a que se refere o texto acima conhecido como:

Primeiro Plano Nacional de Desenvolvimento
Programas de Metas :
Plano Salte
Programa de Ao Econmica do Governo
Plano Trienal de Desenvolvimento Econmico e Social
43.
(UF-CE) As principais metas da atual poltica econmica do Brasil,

para o perodo de 1975-1979, esto contidas:
no II Plano Nacional de Desenvolvimento
no I Plano Nacional de Desenvolvimento :
na Constituio Federal
no Plano Nacional de Poltica Econmica
37.
38.
(PUC-SP) A tendncia deteriorao do salrio mnimo real, sobretudo aps 1964, pode ser encarada como resultado
do aumento dos preos dos produtos industrializados.
da maior explorao da fora de trabalho.
da discrepncia entre o poder de venda e de compra do pas, no exterior.
das tentativas de presso pr parte dos sindicatos.
da proposta de introduzir a livre negociao nos acordos salariais.
39.
(PUC-SP) As opes de poltica econmica, no Brasil, na dcada de

50, oscilaram entre concepes de nacionalismo e desenvolvimentismo, o que significa dizer que:
a participao direta do Estado na economia se alterava com propostas de
isolacionismo econmico.
o favorecido de grupos estrangeiros se alterava com a restrio total
remessa de lucros.
apenas as medidas protetoras da indstria nacional foram uma constante
no perodo.
as relaes entre empresas e trabalhadores eram diretamente controladas
pelo Congresso.
o atendimento das reivindicaes operrias dependia das exigncias da
conjuntura econmica.
40.
(FATEC-SP) As reformas de base reforma agrria, reforma administrativa, reforma bancria e reforma fiscal tinham um ntido carter ideolgico. Tratava-se de um instrumento com o qual o governo
buscava unir todas as foras populistas mobilizadas e fazer crer opinio pblica a necessidade de mudanas institucionais na ordem
poltica, social e econmica, como condio essencial ao desenvolvimento nacional. O texto acima est relacionado:
com o Programa de Reformas de Joo Goulart.
com os propsitos reformistas da Revoluo de 1964.
com os objetivos da Revoluo de 1930.
com o Programa de Metas de Juscelino Kubitschek de Oliveira.
com o Plano de Ao Econmica e Social do governo Castelo Branco.
41.
(FGV-SP) Roberto Campos foi vrias vezes ministro no Brasil e

destacou-se pr suas posies:
populistas
nacionalistas
favorveis ao capital estrangeiro
liberais
contrrias concentrao econmica
42.
(CESCEM-SP) O programa compreendia apenas os investimentos

pblicos e foi o maior passo que deu o Governo Dutra em direo ao
planejamento em .escala nacional. O planejamento a nvel regional
estava, entretanto, contemplado no texto da Constituio de 1946:
estipulava-se a necessidade de planos para desenvolver os valesios
dos rios So Francisco e Amazonas, bem como de um plano para
combater as secas do Nordeste.
44.
a)
(CELSO LISBOA-RJ) O voto secreto, eleies dietas, salrio mnimo, direito de voto s mulheres e deputados classistas foram as
principais caractersticas da Constituio de:
1824
b) 1891
c) 1934
d) 1937
e) 1945
45.
(UF-MG) O modelo poltico implantado no Brasil a partir de 1964

definido pela(o):
expanso da tecnoburocracia, a qual exerce o poder e tem sob seu controle
todos os setores da vida econmica nacional.
aliana entre setores modernos do empresariado e classes mdias, os
quais no exerccio do poder estimulam um processo de privatizao
crescente da economia.
fortalecimento do poder executivo, baseado na grande unidade de produo pblica e privada, visando ao crescimento do produto interno
bruto nacional.
predominncia das Foras Armadas como grupo dirigente, que implementam uma poltica deliberada de estatizao da economia.
hegemonia dos partidos polticos representantes dos interesses agroexportadores e industriais, que promovem um projeto de desenvolvimento
eminentemente nacionalista.
46.
(FATEC-SP) Assinale a alternativa incorreta. Quanto aos planejamentos, aps a Revoluo de 1964, podemos afirmar que:
o primeiro plano econmico foi o PAEG Plano de Ao Econmica
Governamental , elaborado pelo ministro Roberto Campos.
o Governo Revolucionrio apresentava e executava um modelo econmico
baseado na redistribuio da renda nacional e maior controle do capital estrangeiro.
preocupava-se o Governo Revolucionrio com a racionalidade administrativa.
os planos econmicos eram elaborados pelo recm-criado Ministrio do
Planejamento.
os planos econmicos baseavam-se no binmio "segurana e desenvolvimento".
47. A Revoluo de 1930, no Brasil, resultou, em grande parte:
da crescente insatisfao dos militares com a poltica de Washington Lus.
do surgimento de movimentos reivindicatrios da classe proletria nos
grandes centros urbanos.
da agitao no Brasil Central em face da luta entre latifundirios e posseiros.
do crescente distanciamento das classes polticas dos centros de deciso
no Rio de Janeiro.
da ruptura interna das oligarquias, que deixam deter condies de exercer
as funes de grupos dirigentes.
48.
O Constitucionalismo de 1932, uma forma de reao da burguesia

paulista ao governo Vargas pretendia:
retomar o controle poltico do pas pela instaurao do processo eleitoral.
estabelecer os limites de atuao poltica dos Estados.
barrar o avano das reivindicaes salariais das classes mdias.
bloquear as reformas sociais pretendidas pelos tenentes revolucionrios.
organizar, a nvel nacional, a oposio sindical ao regime corporativista.
49.
O Governo Castelo Branco (1964-67) caracterizou-se, entre outros

aspectos, por uma:
tentativa de composio com elementos da linha populista representados
por Kubitschek, Quadros e Goulart.
53
APOSTILAS OPO
rgida poltica de conteno inflao e represso subveno.

identificao com os ideais da Frente Ampla organizada pelo governador
Carlos Lacerda.
procura de conciliar um governo democrtico com os dispositivos ditatoriais
do Ato Institucional n 5.
promoo do desenvolvimento cientfico e tecnolgico por intermdio do
plano de Metas e Bases para a Ao do Governo.
50.
(MACK) No pertencem s caractersticas do perodo ocorrido no

Brasil entre 1964 e 1978:
eleies indiretas para presidente da Repblica e para os governadores
dos Estados.
reforma constitucional e adoo da priso perptua e da pena de morte.
pluripartidarismo e consolidao do poder poltico de grupos regionais.
bipartidarismo e suspenso das imunidades parlamentares.
aumento do poder tecnocrtico e implantao da Lei de Segurana Nacional.
51. (FGV) correto afirmar, com relao aos sindicatos brasileiros, que:
o Ministrio do Trabalho tem o direito de intervir nas entidades, suspendendo ou destituindo direes sindicais eleitas.
sua ideologia baseia-se no anarquismo, que era predominante no movimento operrio brasileiro no final dos anos quarenta, quando foram
implantados.
desde a sua organizao observou-se uma plena independncia com
relao ao possvel controle por parte do Estado.
existe uma grande autonomia financeira dos sindicatos frente ao Ministrio
do Trabalho.
eles foram organizados principalmente plos trabalhadores rurais, sendo a
sindicalizao dos trabalha dores urbanos um fenmeno mais recente.
52. (UBERL) O novo modelo poltico-econmico criado pela Revoluo
de 1964 foi responsvel:
pelo controle dos setores de base da nossa economia pelas multinacionais.
pelo crescimento das pequenas e mdias empresas.
por um crescimento da participao do Estado na economia.
pelo pequeno desenvolvimento do setor energtico de nosso pas.
pela privatizao de um grande nmero de empresas estatais.
53.
(UFRGS) Os governos brasileiros de Humberto Castelo Branco e

Ernesto Geisel, no plano econmico, caracterizavam-se por:
uma reformulao do planejamento econmico a fim de permitir maior
expanso da indstria e do comrcio nacional e estrangeiro.
um rgido controle da entrada de capitais estrangeiros no pas atravs da
limitao s multinacionais.
uma melhor distribuio da renda interna, evitando, assim, as tenses
sociais.
uma crescente diminuio do endividamento externo, graas ao aumento
das exportaes sobre as importaes.
um controle maior das importaes, fazendo com que o saldo da balana
comercial fosse quase sem prepositivo.
54.
(RF-RS) A implementao do Programa de Metas do governo Juscelino Kubitschek foi de importncia para a economia brasileira, pois:
diversificou as exportaes e abaixou os ndices de inflao.
provocou o crescimento do setor industrial e o ingresso macio de capital
estrangeiro.
evitou o deslocamento da fora de trabalho do setor agrrio para o industrial.
nacionalizou o processo industrial do pas, evitando a interveno das
multinacionais.
impediu que a estrutura social das cidades se modificasse pr influncia da
industrializao.
55.
(CESGRANRIO) A vitria dos aliados na II Guerra Mundial favoreceu

o agrupamento das foras de oposio ao Estado Novo em torno das
tradies do liberalismo ocidental. O regime constitucional inaugurado em 1946 firmava, como desdobramento desse processo:
a participao de todos os brasileiros maiores de 18 anos no processo
eleitoral, em conformidade com as Constituies liberais europias
desde a Revoluo Francesa.
a manuteno da organizao corporativa dos sindicatos como indicador da
responsabilidade estatal em sociedades onde as instituies liberais eram frgeis.

a recomendao de um sistema de tributao que fixasse obrigaes iguais
para todos os brasileiros, a exemplo dos pases liberais europeus
que estabeleceram os mesmos direitos para todos os cidados.
a federalizao da Justia e a consequente reduo do poder local, de
acordo com os princpios constitucionais vigentes na sociedade norte-americana.
o enfraquecimento do Executivo federal, como ocorrncia da alterao do
sistema federalista e presidencialista da Repblica brasileira.
56.
(MACK) O populismo, fenmeno poltico latino-americano no perodo

ps-guerra, inicia-se no Brasil com a queda do "Estado Novo" e estende-se at a deposio de Joo Goulart. Pode ser definido como:
a manipulao pelo Estado das camadas urbanas e suas reivindicaes.
a expresso poltica autnoma da classe operria.
a ditadura do proletariado que alija do poder a burguesia e a oligarquia
agrria.
a queda do regime democrtico e a instalao de um governo totalitrio e
antiindustrial.
um movimento antinacionalista e de defesa do capital estrangeiro.
57. (MACK) So realizaes do Governo de Getlio Vargas (1951-1954):
a criao da SUDENE (Superintendncia para o Desenvolvimento do
Nordeste) e do GEIA (Grupo de Estudos da Indstria Automobilstica).
a instituio do monoplio estatal sobre a explorao e refino do petrleo
no Brasil e a fundao do BNDE (Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico).
abertura para ingresso do capital estrangeiro (em prstimos ou investimentos diretos) e a criao do CMN (Conselho Monetrio Nacional).
a reorganizao dos sindicatos e a criao do BNH (Banco Nacional de
Habitao).
a criao da OPA (Operao Pan-Americana) e o rompimento de relaes diplomticas com a URSS.
58.
(CESGRANRIO) Inspirando-se na "Carta dei Lavoro" do regime

fascista italiano, o Estado Novo intensificou a regulamentao das relaes mantidas entre as classes patronais e os trabalhadores, no
processo de industrializao vivido pelo Brasil no perodo posterior a
1930. O esprito dessa interveno estatal se expressa:
I na busca da harmonia social, caracterizada pelo fortalecimento do
Estado que passa a tutelar as divergncias e conflitos baseados em
interesses particularistas;
II na tentativa de disciplinar a atuao dos diferentes agentes sociais
atravs da transformao de seus sindicatos em rgos de colaborao de classe;
III na valorizao do elemento nacional que se expressava tanto na
expulso dos judeus quanto na dos demais residentes de origem estrangeira;
IV no estabelecimento de um salrio mnimo calculado com base nos
ndices de produtividade industrial, em atendimento a uma das principais reivindicaes dos trabalhadores urbanos.
Assinale:
se somente a afirmativa I est correta
se somente a afirmativa IV est correta
se somente as afirmativas I e II esto corretas
se somente as afirmativas II e III esto corretas
se somente as afirmativas II, III e IV esto corretas
59.
(FUVEST) Entre as iniciativas de Getlio Vargas em 1930, destacase a criao do:

Programa de Integrao Social.
Departamento Nacional de Telecomunicaes.
Mimistrio do Trabalho, Indstria e Comrcio.
Instituto Nacional de Previdncia Social.
Partido Trabalhista Brasileiro.
60.
(UFRGS) A Ao Integralista Brasileira, organizada na dcada de 30

por Plnio Salgado, caracterizava-se por ser um movimento poltico
que preconizava a:
unificao com diferentes frentes, inclusive a Aliana Nacional Libertadora,
54
APOSTILAS OPO
para combater o fascismo.

execuo do Plano Cohn, a fim de evitar que o Brasil se inclinasse para o
totalitarismo de direita.
insurreio armada para garantia dos princpios revolucionrios advogados
pelo Comintem.
realizao de um amplo plebiscito para verificar se o povo apoiava o
Estado Novo.
instaurao de um governo ditatorial ultranacionalista baseado na hegemonia unipartidria.
(UCBA) O Ato Institucional n 5, legislao excepcional editada
durante o governo Costa e Silva, em 1968, resultou entre outros fatores:
da crise econmico-financeira, com acelerado processo inflacionrio, no
aps 1964.
da necessidade de reformulao da estrutura administrativa altamente
burocratizada do pas.
do comportamento do Congresso Nacional, que recusou permisso para
processar um de seus membros.
da possibilidade de surgimento de uma crise externa, em face da anulao
do Acordo Militar Brasil-Estados Unidos.
de presses internas, com vistas a modificar o processo eleitoral, estabelecendo eleies indiretas.
cado pela ideologia nazista porque:

para os nazistas o judasmo e o marxismo se identificavam e haviam colaborado para o declnio da Ale manha desde ala Guerra.
Hitler no era apoiado em suas pretenses expansionistas pelos socialistas
e judeus;
os nazistas temiam a influncia poltica dos judeus na Alemanha;
os socialistas e judeus, com auxlio da alta burguesia alem, ameaavam
tomar o poder;
tanto os judeus quanto os socialistas eram a favor de um governo totalitrio, contrrio formao liberal dos nazistas alemes.
61.
62.
a)
(FGV) Dentre os partidos abaixo, apenas um no foi constitudo

recentemente. Trata-se do:
PDT
b) PP
c) PDC
d) PT
e) PDS
63. (FGV) O "New Deal" norte-americano foi:

a nova poltica externa norte-americana com relaco Amrica Latina que
foi inaugurada pelo estreitamento das relaes entre os presidentes
Roosevelt (EUA) e Crdenas (Mxico), e pela criao da Unio
Pan-americana.
a poltica econmica adotada pelo Presidente Roosevelt para aumentar o
nvel de produo e emprego nos EUA.
o acordo celebrado entre os EUA e o Reino Unido para a cesso de
equipamento blico norte-americano Inglaterra antes da entrada
dos EUA na 2 Guerra Mundial.
o auxlio econmico prestado pelos EUA s naes europias aps a 2
Guerra Mundial.
o conjunto de medidas legais que visava acabar com a segregao racial
em empregos e moradias nos EUA.
64.
(CESGRANRIO) "Ao, e ao agora, nesta hora difcil da vida

nacional... A nica coisa da qual devemos ter medo do prprio medo... No perdemos a confiana no futuro da democracia. O povo dos
EUA no esmoreceu. Em sua angstia ele confiou-nos um mandato
que deseja direto e vigoroso em sua ao. Pediram-me disciplina e
direo, alm de liderana. Fizeram-me o instrumento atual de seus
desejos. E no prprio esprito desse dom que eu o assumo". O texto acima, parte do discurso de Franklin D. Roosevelt como presidente
dos EUA, em 4 de maro de 1933, situado sobre o pano de fundo da
Grande Depresso da dcada de 30, permite-nos afirmar que:
1 Os EUA viviam numa crise econmica e social sem precedentes,
desde o "estouro" da Bolsa de Nova York, em outubro de 1929;
2 A maioria dos cidados norte-americanos perdera a confiana na
democracia e inclinava-se para as tendncias totalitrias e repressivas;
3 A posse de Roosevelt confirmava a f dos norte-americanos em suas
promessas de candidato, resumidas na ideologia do "New Deal";
4 As propostas de Roosevelt, alm de demaggicas, indicavam o
caminho da recesso econmica, provocando fortes resistncias entre os democratas.
Assinale:
se apenas a afirmao 1 estiver certa;
se apenas as afirmaes 1 e 3 estiverem certas;
se apenas as afirmaes 2 e 4 estiverem certas.
65.
(MACK) A ascenso de Hitler ao governo alemo foi marcada por

uma implacvel perseguio a socialistas e judeus; tal fato era justifi-
66.
(UFMG) Em relao ao surgimento e implantao do fascismo na

Itlia e na Alemanha, no perodo inter-guerras, CERTO afirmar
que:
o modelo econmico fascista procurou sanear as estruturas capitalistas,
abaladas pela crise de 1929, atravs do intervencionismo e da regulamentao estatais.
a Itlia fascista conseguiu implantar uma rea de influncia poltica na
Europa Oriental, no perodo compreendido entre as duas guerras
mundiais.
tanto a ascenso do Partido Fascista, na Itlia, quanto a do Partido Nacional-Socialista, na Alemanha, foram consequncias diretas da crise de
1929.
tanto na Itlia quanto na Alemanha, o processo de ascenso dos partidos
fascista e nacional-socialista foi favorecido pelo apoio dos partidos
polticos de esquerda.
A conquista do poder plos lderes fascistas Benito Mussolini e Adolf Hitler
s se tornou possvel aps o desmantelamento dos sistemas constitucionais vigentes na Itlia e na Alemanha.
67.
(CESGRANRIO) A crise do Estado liberal, evidenciada ao trmino

da Primeira Guerra Mundial, assinalou a falncia da sociedade liberal
clssica, aparecendo, nessa conjuntura, o fascismo. As principais caractersticas dos movimentos, partidos e regimes fascistas foram as
seguintes:
1 A ideologia nacionalista, anticomunista e anticapitalista, tpica das
camadas mdias duplamente ameaadas pelo bolchevismo e pela proletarizao;
2 A formao de grupos paramilitares voltados para o esmagamento
das organizaes e movimentos do proletariado urbano e rural;
3 A mobilizao de grandes massas urbanas contra as ameaas s
liberdades pblicas e s instituies parlamentares;
4 A associao entre os grupos ou partidos fascistas e os porta-vozes
do grande capital contra os liberais tradicionais e os socialistas;
5 O combate violncia como forma de atuao poltica contra os
adversrios das idias fascistas. Assinale:
se apenas a proposio 1 estiver correta;
se apenas a proposio 5 estiver correta;
se apenas as proposies 2 e 3 estiverem corretas;
se apenas as proposies 1, 2 e 4 estiverem corretas;
se apenas as proposies 3, 4 e 5 estiverem corretas.
68.
o
a
a
a
a
(UFRGS) O Governo Provisrio de Getlio Vargas (1930-34) sofreu,

desde o seu incio, a oposio de So Paulo, entre outros motivos,
porque o referido Estado desejava:
afastamento do interventor Pedro de Toledo, em face do seu comportamento com o tenentismo.
introduo de representaes classistas dos sindicatos profissionais, o
que contrariava a poltica getulista.
extenso do direito de voto s mulheres, soldados e analfabetos, a fim
de democratizar o sistema eleitoral.
indicao de um interventor civil, assim como a imediata constitucionalizao do pas.
implantao de um governo forte, centralizado, que dominasse a vida
econmica, para garantia dos preos do caf.
69.
(UC-BA) O golpe de Estado de Getlio Vargas, que instituiu o Estado Novo (1937-45), usou, como pretexto para a sua realizao,
o perigo que representava para a nao a penetrao da direita nas Foras
Armadas.
o desejo de conter a ideologia da direita apresenta da pela Ao Integralista Brasileira.
55
APOSTILAS OPO
a inquietao social que existia no Nordeste em virtude da alta do custo de

vida.
a possibilidade de uma revoluo comunista, conforme constava de um
documento em poder do governo o Plano Cohn.
a necessidade de conter a agitao poltica pela Aliana Liberal nos grandes centros urbanos.
RESPOSTAS
1. a;
11. d;
2. b;
12. b;
3. b;
13. d;
4. c;
14. d;
5. a;
15. a;
6. b;
16. b;
7. b;
17. a;
8. c;
18. c;
9. d;
19. e;
10. e;
20. a;
21. c;
22. c;
23. b;
24. b;
25. a;
26. d;
27. c;
28. e;
29. c;
30. a;
31. e;
32. c;
33. d;
34. d;
35. c;
36. e;
37. a;
38. c;
39. a;
40. a;
41. c;
42. c;
43. a.
44. c;
45. a;
46. b;
47. e;
48. a;
49. a;
50. c;
51.a;
52.c;
53.a;
54.b;
55.b;
56.a;
57.b;
58. c;
59.c;
60.e;
61. c;
62. c;
63. b;
64. d;
65. a;
66. a;
67. d;
68. d;
69. d.
GEOGRAFIA - PROVA SIMULADA I

http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exerciciosresolvidos-de-geografia/agricultura
Exerccios sobre agricultura
Questes:
01. De acordo com o mapa a seguir, assinale a alternativa cuja seqncia
numrica apresente a respectiva correspondncia com os produtos de
destaque em sua economia:
04. (PUC) Entre as exploraes tradicionais do Nordeste, aquela tem sido

melhor aproveitada pela indstria moderna a:
a) de algodo moc.
b) da cana-de-acar.
c) do couro.
d) do agrave.
e) da mandioca.
05. (FGV) O litoral sul da Bahia caracteriza-se pela presena da monocultura de:
a) cana-de-acar
b) algodo
c) amendoim
d) cacau
e) sisal
06. O produto que acusou uma rpida expanso nos ltimos anos, estando
entre os quatro mais importantes atualmente exportados pelo Brasil :
a) o arroz, cultivado principalmente no Rio Grande do Sul e Gois;
b) o fumo, cultivado principalmente em Santa Catarina e Bahia;
c) o amendoim, cultivado principalmente em So Paulo, Paran e Mato
Grosso;
d) o milho, cultivado principalmente em So Paulo, Paran e Minas Gerais;
e) a soja, cultivada principalmente no Rio Grande do Sul e Paran.
07. (OSEC) "Nas encostas montanhosas, onde a eroso mais intensa
devem-se cultivar (de preferncia em cima de terraos) produtos permanentes, como a arboricultura; os vales e as plancies ficam reservados para as
culturas temporrias."
A principal idia contida no texto o fato de que:
a) As tcnicas agrcolas variam de acordo com os tipos de cultivo.
b) As culturas, para defesa dos solos, devem-se distribuir de acordo com o
relevo.
c) As tcnicas agrcolas esto na dependncia dos tipos de relevo.
d) O relevo no pode interferir na escolha dos cultivos.
e) A eroso mais intensa nas reas montanhosas do que nas planas.
a) I petrleo; II algodo; III cana-de-acar; IV fumo.

b) I babau; II cana-de-acar; III fumo; IV tungstnio.
c) I carnaba; II sal; III petrleo; IV cana-de-acar.
d) I cana-de-acar; II petrleo; III algodo; IV cacau.
e) I sal; II cana-de-acar; III petrleo; IV cacau.
02. (UNIFENAS) O meeiro constitui, no Brasil, um tipo caracterstico de
trabalhador rural:
a) de cuja terra co-proprietrio.
b) que recebe em pagamento metade do salrio pago na regio.
c) que recebe em pagamento metade dos lucros do proprietrio.
d) que paga ao proprietrio metade do aluguel da terra ocupada.
e) que entrega ao proprietrio metade do que produziu.
03. (PUC) O maior parcelamento das propriedades, a presena de culturas
diversificadas em reas de brejos constituem caractersticas no Nordeste,
notadamente:
a) no Meio-Norte.
b) no Agreste.
c) na Zona da Mata.
d) no Serto
e) no Recncavo.
08. As primeiras reas de cultivo do caf em So Paulo e Paran foram

respectivamente:
a) a Mogiana e o Planalto de Curitiba;
b) a Alta Paulista e o norte do Paran;
c) o Vale do Paraba e o norte do Paran;
d) o Vale do Paraba e o sul do Paran;
e) o noroeste de So Paulo e do Paran.
09. (STA. CECLIA - Santos) Os maiores produtores brasileiros de cana-deacar e cacau so, respectivamente:
a) Pernambuco e Bahia
b) Pernambuco e Cear
c) Cear e Bahia
d) Paran e Cear
e) So Paulo e Bahia
10. (UNISA) Chamamos de sistemas agrcolas:
a) As formas de diviso de glebas, em relao s culturas desenvolvidas.
b) O sistema de distribuio dos cultivos, em relao ao solo e todos produtos agrcolas.
56
APOSTILAS OPO
c) As formas de financiamento da produo e da comercializao dos

produtos agrcolas.
d) Aos sistemas planejados de produo agrcola.
e) Ao conjunto de tcnicas empregadas para obteno da produo agropastoril.
a) a Regio Sudeste coordenando o mercado nacional, caracteriza-se por

ser exportadora unicamente de produtos provenientes do setor primrio.
b) A Regio Sul desempenha um papel eminentemente industrial, como
fornecedora de produtos do setor secundrio.
c) A Regio Norte, caracteriza-se pela exportao de matria-prima de
origem diversa, com destaque para os minrios.
Resoluo:
01. E
02. E
03. B
04. A
05. D
06. E
07. B
08. C
09. E
10. E
d) A Regio Nordeste, mesmo com seus problemas endmicos consegue

ser fornecedora de alimentos para a fora de trabalho de outras regies.
e) A Regio Centro-Oeste caracteriza-se principalmente pela exportao de
produtos agrcolas com destaque para o cacau e o fumo.
05. (UNIFENAS) So caractersticas do comrcio exterior brasileiro na
dcada de 80, exceto:
PROVA SIMULADA II
Exerccios sobre comrcio externo
Questes:
01. (CESGRANRIO) No 1 aniversrio do Plano Real, festejou-se a queda
das taxas de inflao de 50% para 2% ao ms. Para muitos analistas, no
entanto, o desempenho do Real, no incio de 1995, esteve ameaado,
tendo em vista repercusses das dificuldades experimentadas pelos planos
da estabilizao econmica dos governos do Mxico e da Argentina, que
rediriam na manuteno prolongada de polticas de:
a) substituio de importaes por similares nacionais.
b) transferncia de tecnologias avanadas dos pases desenvolvidos.
c) criao de empresas estatais em setores estratgicos.
d) sobrevalorizao da moeda nacional frente ao dlar norte-americano.
e) atrao de investimentos estrangeiros de longo prazo.
02. (FEMM/FIO/VEST) As exportaes de manufaturas destacam-se no
corredor de exportao de:
a) So Paulo
b) Minas Gerais Esprito Santo
c) Rio de Janeiro
d) Paran
e) n.d.a.
a) Aumento das exportaes e diminuio das importaes.

b) Grande aumento nas exportaes de produtos industrializados.
c) Saldos comerciais positivos a partir de 83.
d) Diversificao dos mercados compradores.
e) Diminuio significativa do comrcio com a Argentina.
06. (UFMG) Com a abertura das fronteiras brasileiras aos produtos manufaturados estrangeiros, evidenciou-se a fraca competitividade da maioria dos
setores industriais do pas. Sobre esse aspecto da nossa indstria, todas as
alternativas esto corretas, exceto:
a) A competitividade da indstria est comprometida pelas recentes e
generalizadas restries entrada de tecnologia estrangeira a penetrao de bens de capital.
b) A falta de competitividade da indstria brasileira resulta da fraca produtividade de determinados setores e da baixa qualidade dos produtos colocados no mercado.
c) A indstria brasileira adotou, at bem recentemente, a estratgia de
aumentar receitas por meio de aplicaes financeiras em detrimento de
investimentos produtivos na modernizao do setor.
d) A maior parte dos setores dessa atividade voltada apenas para o
mercado interno que, embora se situe entre os maiores do mundo, pouco
exigente e no estimula a competitividade.
e) N. d. a.
03. (UNIFENAS) Sobre o comrcio exterior brasileiro seria errado afirmar

que:
07. (BRAGANA PAULISTA) Para facilitar o aumento da produo brasileira destinada exportao, o governo federal criou os "corredores de exportao", que podem ser assim definidos:
a) Houve grande aumento das exportaes de manufaturados e semiindustrializados superando exportaes de produtos primrios.
a) sistema de conjugao de transportes, portos, silos e frigorficos para

receber, conservar e exportar os produtos para o mercado externo;
b) Menor dependncia em relao ao mercado norte-americano.
b) conjunto de rodovias que alcanam os mais distantes e interiorizados

centros de produo para conect-los com os grandes eixos virios;
c) Grande diversificao quanto aos tipos de produtos exportados e quanto

aos parceiros comerciais.
d) Apresenta diminuio gradativa do volume de mercadorias exportadas e
do valor de exportaes.
e) A balana comercial apresenta um supervit, desde 82, apesar de no
poder ser considerado como lucro.
04. (UFPA) As regies brasileiras exercem diferentes papis no que diz
respeito a diviso inter-regional do trabalho ressaltando-se que:
c) tratamento preferencial que, enfatiza os principais produtos locais, como

a soja em Paranagu, o caf em Santos, o minrio de ferro em Vitria e
outros;
d) conjunto de normas e processos fiscais e financeiros que desburocratizaram e agilizaram as exportaes;
e) sistema de empresas de produo, transporte e armazenamento - as
trading companies - para escoamento e exportao de produo.
08. O acordo com os europeus
57
APOSTILAS OPO
"O acordo de cooperao entre a Unio Europia e o Mercosul, assinado

nos dias 15 e 20 de dezembro de 1995, prev o fomento do intercmbio em
diversos setores. Por este acordo, ficou acertado que os Estados-partes da
Unio Europia e os pases-membros do Mercosul envidaro esforos a fim
de promover a cooperao empresarial com o propsito de criar um marco
favorvel de desenvolvimento econmico que tenha em conta seus interesses mtuos. Para reafirmar as bases de tal acordo, particularmente o
presidente francs Chirac empenhou-se em convencer o Brasil das vantagens de atrelar os negcios nacionais preferencialmente Europa em lugar
de faz-lo com os Estados Unidos. Chirac ofereceu a Frana como porta de
entrada para ampliar o comrcio brasileiro com a Unio Europia."
(adaptado da Revista Mercosul, maio de 1996 e Revista Veja, maro de
1997)
c) do plioceno
d) do cambriano
e) do permocarbonfero
02. (CEFET-PR) dentre as citadas assinale a alternativa que contenha
apenas as fontes de energia renovveis mais utilizadas no Brasil:
a) Solar, hidreltrica e elica.
b) Hidrulica, lenha e biomassa.
c) Hidrulica, xisto e solar.
d) Petrleo, solar e lenha.
e) lcool, elica e solar.
De acordo com o contedo do texto podemos afirmar que, exceto:
03. (PUC) A Usina de Itaipu um empreendimento conjunto:
a) Os EUA vem com maus olhos a concorrncia que o Mercosul faz

ALCA (rea de Livre Comrcio das Amricas.
a) Brasil Paraguai;
b) Brasil Argentina;
c) Brasil Paraguai Argentina;
d) Argentina Paraguai;
e) Brasil Uruguai.
b) O texto no corresponde realidade, no h grande interesse em integrar o Mercosul U.E. (Unio Europia).
c) O esforo de ampliar os contatos com as economias emergentes, entre
outros o Brasil, e a preferncia de negociaes entre blocos.
d) Dentro da Nova Ordem Mundial a idia ampliar cada vez mais os
blocos econmicos.
e) O Mercosul j mantm relaes amplas com a U.E.
04. (PUC) A rea carbonfera de Santa Catarina compreende os municpios

de:
a) Brusque, Jaragu do Sul e Lages;
b) Campos Novos, Chapec e Arangu;
c) Joinville, Blumenau e Rio do Texto;
d) Cricima, Lauro Mller e Urussanga;
e) Itaja, Florianpolis e Laguna.
09. (USP) Com base nas informaes do grfico abaixo, podemos afirmar
que, no perodo de 1966 e 1975:
a) o valor das exportaes brasileiras foi sempre inferior ao valor das importaes;
b) o valor das exportaes brasileiras atingiu seu ponto mais baixo no ano
de 1966;
c) o valor das importaes brasileiras atingiu seu ponto mais alto no ano de
1975;
d) sempre houve equilbrio entre o valor das exportaes e o valor das
importaes brasileiras;
e) a maior diferena entre o valor das exportaes e o valor das importaes brasileiras ocorreu em 1974.
05. A bacia sedimentar do Brasil, que responde pela maior produo de

petrleo :
a) Bacia de Carmpolis.
b) Bacia de Tabuleiro do Martins.
c) Bacia do Meio-Norte.
d) Bacia do Recncavo Baiano.
e) Bacia de Campos.
06. (FGV) Sobre o consumo de energia no Brasil correto afirmar que:
a) a Regio Sudeste no consegue consumir toda a energia que produz;
b) o setor residencial e de comrcio representam 80% do consumo total de
energia;
c) mais da metade da energia consumida no pas provm de fontes renovveis, como a hidrulica e a biomassa;
d) nesta dcada, devido s sucessivas crises econmicas, no tem havido
aumento do consumo de energia;
e) o petrleo e o carvo mineral representam mais de 70% de energia
produzida para consumo no pas.
Resoluo:
01. D
02. A
03. D
04. C
05. E
06. A
07. A
08. B
09. E
PROVA SIMULADA III

TESTES OFICIAIS
Exerccios sobre fontes de energia
Questes:
01. As jazidas brasileiras de carvo mineral localizam-se em terrenos,
datando geologicamente:
a) do proterozico
b) do trissico
07. (TAUBAT) Usina brasileira que se revelou um verdadeiro fracasso em

todos os aspectos: tcnico, financeiro, social e ecolgico. Inundou 2.360
metros quadrados de floresta, sem qualquer aproveitamento, e vai gerar
uma energia muito cara em relao ao investimento, sem atender demanda da regio:
a) Tucuru
b) Balbina
c) Xing
d) Oroc
e) Paratinga
08. A energia eltrica, no Brasil, contribui de maneira significativa para
atender s necessidades do pas em fontes de energia. O setor que mais
58
APOSTILAS OPO
utiliza ou consome energia eltrica no Brasil :
a) a indstria
b) os domiclios
c) o comrcio
d) a iluminao pblica
e) os transportes

b) petroqumica automobilstica siderrgica.
c) eltrica eletrnica txtil.
d) informtica microeletrnica biotecnolgica.
e) alimentcia de bebidas finas de cosmticos.
04. (UESPI) A respeito da indstria moderna, correto afirmar:
09. O levantamento do potencial hidrulico das principais bacias hidrogrficas brasileiras demonstra a grande supremacia dos rios da bacia:
a) Amaznica
b) do So Francisco
c) do Paran
d) do Tocantins-Araguaia
e) do Leste
10. (OSEC) O conjunto hidroeltrico de Urubupung, situado na divisa de
So Paulo com Mato Grosso do Sul, constitudo pelas usinas:
a) Furnas e Mascarenhas de Morais
b) Volta Grande e Estreito
c) Trs Marias e Furnas
d) Jupi e Ilha Solteira
e) Presidente Bernardes e Manguinhos
a) com as inovaes tecnolgicas atuais, eliminou-se a diviso tcnica do

trabalho.
b) seus trabalhadores, chamados de artesos, possuem uma clara idia de
como ocorre todo o processo de produo, trocando freqentemente de
funo dentro da empresa.
c) no mais se baseia no assalariamento, mas no regime de parceria.
d) tende a absorver maior capacidade tcnica e cientfica, deslocando
tarefas para a terceirizao.
e) no se preocupa com a produtividade, passando a intensificar a competitividade.
05. (ESCCAI) No mundo capitalista a preocupao primordial obteno
de lucros cada vez maiores. dessa busca incessante de lucros mximos
que resultam as estratgias de localizao geogrfica das empresas industriais, que em inmeros fatores tm de ser considerados isoladamente e em
conjunto.
A partir do texto acima conclui-se que os fatores mais importantes so,
exceto:
a) Mercado consumidor.
b) Energia.
c) Matria-prima.
d) Legislao ambiental.
e) Mo-de-obra.
Resoluo:
01. E
02. B
03. A
04. D
05. E
06. C
07. B
08. A
09. A
10. A
PROVA SIMULADA IV
Exerccios sobre indstria de transformao
06. (UFF) O interesse dos governos estaduais em instalar indstrias em

suas reas por meio de incentivos fiscais levou-os a travar uma "guerra
fiscal". Um dos Estados que h pouco se valeu desse recurso foi o Rio de
Janeiro. Assinale a opo que indica corretamente a regio do Estado do
Rio de Janeiro que mereceu, recentemente, destaque no noticirio dos
jornais pela instalao de grande indstria atrada por essa poltica da
"guerra fiscal":
Questes:
01. (UNOPAR) As cidades de Volta Redonda (RJ) e Camaari (BA) destacam-se, respectivamente, na concentrao de indstrias:
a) Turstica da costa sul.

b) Campos, no norte fluminense.
c) Serrana norte.
d) Vale mdio d rio Paraba do Sul.
e) Suburbana do Grande Rio.
a) siderrgicas e alimentcias.
b) alimentcias e petroqumicas.
c) eletroeletrnicas e de calados.
d) siderrgicas e petroqumicas.
e) eletroeletrnicas e txteis.
07. (UNIFOR) Os novos investimentos em regies mais distantes do eixo

Rio-So Paulo esto permitindo a algumas cidades nordestinas, um crescimento industrial maior do que alguns plos econmicos do Centro-Sul.
Essa expanso se deve, basicamente:
02. (UNIFOR) Ao processo contemporneo de produo de bens industriais, simultaneamente em vrios pases, atravs da padronizao de modelos tecnolgicos e de consumo, suplantando as fronteiras nacionais pela
escala mundial, d-se o nome de:
a) internacionalizao do capital.
b) globalizao.
c) terceirizao.
d) monoplio transnacional.
e) neoliberalismo.
a) ao esgotamento do mercado consumidor no eixo Rio-So Paulo;

b) resposta dos problemas sociais que at a dcada de 80 impediram a
entrada de capital;
c) ao aquecimento recente da indstria do turismo, exigindo maior tecnologia para a Regio;
d) estabilidade da moeda que permitiu operar o significativo parque
industrial nordestino;
e) ao crescimento do mercado consumidor nordestino associado s vantagens fiscais e ao baixo custo da mo-de-obra.
03. (UEMA) So indstrias de ponta na terceira Revoluo Industrial:
08. (UNIMEP) Em relao privatizao da Vale do Rio Doce, existiu

argumentos pr e argumentos contra. Para os defensores da desestatizao:
a) metalrgica construo civil naval.
I. A Vale no tinha importncia estratgica para o desenvolvimento econ-
59
APOSTILAS OPO
mico-social do pas.
II. O Estado deveria deixar a funo de empresrio.
III. O financiamento da Vale seria um mau negcio para o Estado.
IV. Privatizar a Vale no seria privatizar o solo brasileiro.
V. A prpria empresa, livre de burocracia, poderia produzir mais, pagar
mais impostos e gerar mais empregos.
a) bovinos e eqinos
b) eqinos e asininos
c) asininos e muares
d) sunos e ovinos
e) ovinos e caprinos
Da relao anterior, so, particularmente, eram argumentos neoliberais:
02. (MACKENZIE) O Pantanal mato-grossense possui caractersticas

singulares que o individualizam e tornam uma unidade fisiogrfica e morfoestrutural nica no territrio brasileiro, com uma economia caracterizada
pela:
a) I e IV
b) II e IV
c) III e IV
d) V e IV
e) Todas
09. (UNIMEP) A crise econmica por que passou o Brasil na dcada de 80 a "dcada perdida", como ficou conhecida - ps fim ao perodo de extraordinrio crescimento econmico ocorrido nas trs dcadas anteriores. Da
dcada de 50 at a de 70, impulsionado por um processo de industrializao da sociedade, o Brasil apresentou bom desenvolvimento econmico
tanto em nvel regional quanto mundial. Nesse perodo, os ingredientes
bsicos do grande crescimento econmico industrial do pas foram:
a) a forte participao de capital estatal e estrangeiro na economia;
b) o fcil endividamento externo;
c) a abundncia de mo-de-obra;
d) a grande disponibilidade de recursos naturais;
e) a crescente presena estrangeira na indstria de bens no-durveis.
10. (UNIFENAS) A organizao do espao geogrfico brasileiro aps a
industrializao sofreu mudanas profundas. Seria errado afirmar:
a) grande concentrao de atividades e decises no Sudeste, tendo So
Paulo como centro polarizador;
b) orientao da economia nacional com aplicao do modelo econmico
centro-periferia;
c) maior integrao do espao brasileiro com desenvolvimento da rede de
transporte e comunicaes interligando o Sudeste ao resto do pas;
d) maior interdependncia entre as regies com a diviso inter-regional do
trabalho;
e) produo industrial se desenvolve em funo das exportaes, devido
inexistncia de mercado interno.
a) criao extensiva de gado bovino.

b) criao intensiva de gado bovino.
c) extrao mineral.
d) elevada densidade de produo agrcola.
e) policultura comercial.
03. (CESGRANRIO) Que atividade econmica foi desenvolvida no Vale do
Paraba do Sul, como fase intermediria entre a cultura cafeeira e a indstria?
a) plantao de milho
b) cultivo de videira
c) plantao de algodo
d) pecuria leiteira
e) rizicultura
04. O rebanho ovino do Brasil, em razo das condies climticas mais
favorveis, concentra-se principalmente no Estado de:
a) So Paulo
b) Mato Grosso
c) Rio Grande do Sul
d) Rio de Janeiro
e) Par
05. O Vale do Itaja (SC) destaca-se por apresentar expressivo rebanho:
a) caprino
b) bubalino
c) ovino
d) eqino
e) bovino de leite
06. (SANTA CECLIA - Santos) A maior parte do rebanho bovino brasileiro
est concentrada na regio:
Resoluo:
01. D
02. B
03. D
04. D
05. D
06. D
07. E
08. E
09. E
10. E
a) Sudeste
b) Sul
c) Centro-Oeste
d) Nordeste
e) Norte
As questes 07 e 08 esto ligadas ao texto a seguir:
PROVA SIMULADA V
Exerccios sobre pecuria
Questes:
01. (PUC) A Regio Sul se destaca em termos de atividade criatria e entre
as regies brasileiras a que dispe do maior rebanho de:
"O homem est destruindo, em poucas dcadas, o que a natureza levou

milhes de anos para construir. A enorme capa de basalto, encobrindo o
arenito, j est totalmente desaparecida, em virtude da eroso. A prtica da
queima e o pisoteio dos campos pelo gado bovino e principalmente ovino,
no permitem uma margem de tempo para que a terra recupere suas
qualidades naturais."
07. O texto acima aplica-se melhor s reas agropecurias do:
a) sul de Gois
b) oeste de Mato Grosso
60
APOSTILAS OPO
c) oeste de Mato Grosso do Sul

d) norte do Paran
e) oeste do Rio Grande do Sul
c) Santos, Rio de Janeiro e Salvador.

d) Rio de Janeiro, Santos e Vitria.
e) Santos, Paranagu e Vitria.
08. Qual das seguintes alternativas apresenta o tema mais abrangente do

texto?
04. (PUCC) A linha principal da Ferrovia do Ao destina-se a ligar:
a) Degradao dos recursos naturais.

b) Empobrecimento de reas agrcolas.
c) Eroso em solos de campos.
d) Conseqncias de atividades pecurias.
e) Conseqncias do desmatamento.
a) Belo Horizonte ao Rio de Janeiro.

b) So Paulo ao Rio de Janeiro.
c) Belo Horizonte ao Esprito Santo.
d) Belo Horizonte a So Paulo.
e) Braslia a Belo Horizonte.
Mapa para as questes 5 e 6
09. (UNISA) Na regio Sudeste, dois Estados se destacam na criao de

gado:
a) Esprito Santo e Rio de Janeiro;
b) Minas Gerais e Esprito Santo;
c) So Paulo e Rio de Janeiro;
d) Minas Gerais e So Paulo;
e) Rio de Janeiro e Minas Gerais.
10. (FUVEST) "At hoje, a produo leiteira das mais importantes do vale
que se tornou uma das mais fortes reas da zona de laticnios da Regio."
O vale e a Regio a que se refere o texto so, respectivamente:
a) Vale do Paraba e Regio Sudeste;
b) Vale do Ribeira e Regio Sudeste;
c) Vale do Rio Doce e Regio Sudeste;
d) Vale do So Francisco e Regio Nordeste;
e) Vale do Itaja e Regio Sul.
Resoluo:
01. D
02. A
03. D
04. C
05. E
06. C
07. E
08. A
09. D
10. A
05. As setas I, II e III indicam, respectivamente, importaes brasileiras de:
PROVA SIMULADA VI
a) laticnios, cobre e estanho.

b) cobre, trigo e petrleo.
c) estanho, petrleo e laticnios.
d) petrleo, cobre e trigo.
e) trigo, laticnio e cobre.
Exerccios sobre transportes
06. Os principais portos de exportao de minrios no Brasil so:
Questes:
01. (OSEC) Qual o maior corredor de exportao do Brasil?
a) So Luis Itaqui e Vitria Tubaro.

b) Paranagu e Santos.
c) So Luis Itaqui e Rio Grande.
d) Santos e Rio Grande.
e) Vitria Tubaro e Paranagu.
02. (MACKENZIE) O Projeto Radam, entre outras coisas, tem mostrado a

grande riqueza florestal da Amaznia. O seu aproveitamento econmico
pela indstria madeireira principalmente dificultado:
a) pela heterogeneidade e disperso das espcies arbreas;
b) pelas inundaes das vrzeas;
c) pelas dificuldades de circulao;
d) pela m qualidade das madeiras.
e) n.d.a.
03. (UNIMEP) Segundo o valor das exportaes, os principais portos do
Brasil so, respectivamente:
a) Santos, Rio de Janeiro e Porto Alegre.
b) Rio de Janeiro, Santos e Recife.
07. A grande importncia da Estrada de Ferro Vitria - Minas est ligada:

a) ao transporte de minrio de ferro extrado do Quadriltero Ferrfero;
b) ao escoamento da maior parte da produo agrcola de Minas Gerais;
c) grande extenso de sua linha, permitindo a penetrao ao interior de
Minas Gerais;
d) ao transporte de gado proveniente do Tringulo Mineiro at os frigorficos
localizados nos grandes centros consumidores;
e) ao escoamento dos produtos oriundos do parque industrial mineiro.
08. (UNIMEP) A partir de 1860 e at 1879, houve a chamada expanso e
evoluo do sistema paulista de transportes. Tal evoluo se deve ex61
APOSTILAS OPO
panso cafeeira. Nesse sentido, os transportes que ganharam primazia

foram, naturalmente:
03. (CESGRANRIO) mais importante rea de extrao de sal no Brasil:

a) regio salineira de Cabo Frio (RJ)
b) regio salineira potiguar (RN)
c) regio salineira do Cear (CE)
d) regio salineira do Rio Grande do Sul (RS)
e) n.d.a.
a) os martimos
b) os rodovirios
c) as ferrovias
d) os transportes areos
e) os transportes fluviais
09. (PUC) Relacione os portos de Santos, Paranagu, Rio Grande, Tubaro
e Areia Branca, respectivamente, com os principais produtos exportados:
a) caf, algodo, soja, mangans e sal;
b) manufaturados, soja, carne, ferro e sal;
c) caf, manufaturados, soja, ferro e sisal;
d) manufaturados, madeira, fumo, ferro e acar;
e) banana, carne, mangans, manufaturados e sal.
10. (MED. - Santos) O desenvolvimento da malha ferroviria no estado de
So Paulo, voltada para o litoral, com marcante afunilamento deve-se:
a) boa situao geogrfica de Santos, que atraiu as ferrovias;
b) ao tipo de produo agrcola voltada para a exportao implantada no
Estado;
c) situao geogrfica da capital paulista, prxima ao litoral;
d) aos problemas geogrficos representados pela movimentao orognica
do planalto;
e) aos incentivos estatais.
04. (PUC) A explorao de reservas de ferro e de mangans do Brasil

Sudeste se desenvolve em Minas Gerais e, mais precisamente:
a) no vale do Jequitinhonha.
b) no vale do So Francisco.
c) nos vales superiores dos rios das Velhas, Doce e Paraopeba.
d) no Tringulo Mineiro.
e) no alto vale do Rio Grande.
05. (UnB) As jazidas de mangans no macio de urucum, ao sul de Corumb, tem importncia reduzida quando comparadas com as jazidas do Amap, em decorrncia:
a) do teor mais baixo do minrio.
b) da pequena quantidade de minrio.
c) das dificuldades de transporte.
d) do grande consumo das proximidades.
e) n.d.a.
06. (UNIRIO) Muitos fatores geogrficos favorecem a extrao de sal
marinho na fachada litornea do Rio Grande do Norte:
Resoluo:
a) o clima tropical de altitude;
b) as fortes mars, cuja altura oscila entre 3 e 4m;
c) as baixas temperaturas ali reinantes (18 - 36 em mdia);
d) o clima equatorial supermido.
e) n.d.a.
01. Porto de Santos.

02. A
03. E
04. D
05. D
06. A
07. A
08. C
09. B
10. B
07. (FAAP) A Companhia Vale do Rio Doce uma empresa:
PROVA SIMULADA VII
a) de explorao madeireira
b) hidreltrica
c) siderrgica
d) exportadora de minrio de ferro
e) de navegao fluvial
Exerccios sobre indstria de extrao mineral

Questes:
01. (PUC) O levantamento das potencialidades do meio natural constitui
toda a estratgia dos programas de desenvolvimento regional. Nesse
campo, a maior contribuio para o conhecimento da Amaznia tem sido:
a) da SUDAM
b) da BASA
c) do Projeto RADAM
d) do INCRA
e) do MINTER
02. (CESGRANRIO) Porto salineiro mais importante, situado no Nordeste
do Pas:
a) Areia Branca
b) Aracati
c) Mucuripe
d) Camocim
e) Luiz Correia
08. (PUCC) Em Geologia, o movimento tectnico responsvel pela formao de montanhas :

a) epirognse
b) diagnese
c) epignese
d) morfognese
e) orognese
09. (PUCC) Pode-se relacionar mangans, carvo e sal com as seguintes
unidades poltico-administrativas do Brasil:
a) Amap, Santa Catarina e Rio Grande do Norte;
b) Amazonas, Par e Acre;
c) Amap, Rio Grande do Sul e Gois;
d) Rondnia, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul;
e) n.d.a.
10. A explorao das salinas no Brasil est mais desenvolvida nos Estados
do Rio Grande do Norte e do Rio de Janeiro. Qual a combinao correta
dos dois maiores centros produtores desses dois Estados?
62
APOSTILAS OPO

tos da natureza com um deles predominando.
a) Macau - Maca
b) Au - Cabo Frio
c) Maca - Au
d) Macau - Cabo Frio
e) Areia Branca - Cabo Frio
( ) II. Faixa de transio a rea de terra onde h uma certa homogeneidade dos elementos naturais.
( ) III. O domnio morfoclimtico inclui, alm do clima e do relevo, elementos da vegetao, hidrografia e pedologia.
( ) IV. Clima e relevo so os elementos mais importantes do domnio por
se constiturem na causa dos demais.
Resoluo:
01. C
02. A
03. B
04. C
05. C
06. B
07. D
08. E
09. A
10. E
( ) V. A vegetao no considerada um dos elementos definidos da

paisagem, pois o elemento mais resistente da paisagem.
PROVA SIMULADA VIII

Exerccios sobre clima
Questes:
01. (SANTA CASA) Para apoiar a regra de que a temperatura diminui com
o aumento da latitude, deveramos tomar como exemplo os dados referentes s cidades de:
a) Manaus, Cuiab e Porto Alegre.
b) Recife, Cuiab e Rio de Janeiro.
c) Recife, Rio de Janeiro e Porto Alegre.
d) Manaus, Recife e Cuiab.
e) Manaus, Rio de Janeiro e Porto Alegre.
05. La Nia se adianta e deve atingir o Brasil em 1998.O CPTEC (Centro

de Previso de Tempo e Estudos Climticos), localizado em Cachoeira
Paulista, no Vale do Paraba, acredita que ainda este ano os efeitos do
fenmeno La Nia que resfria a temperatura mdia das guas do Oceano
Pacfico Equatorial, atingiro o Brasil. Este dado faz parte do relatrio
divulgado pelo rgo, em junho de 1998. Se isto efetivamente acontecer, as
conseqncias podero ser notadas no Brasil, com efeitos contrrios aos
do El Nio.
Assinale a alternativa que caracteriza essa situao no Sul e Nordeste do
pas respectivamente:
a) Secas prolongadas com posteriores nevascas; aumentar a aridez do
Serto.
b) Deficincia de chuvas no Sul e excesso de precipitao no Nordeste.
c) Geadas nas Serras Gachas e intensas chuvas na Zona da Mata.
d) Fortes ventos com chuvas no Sul e ventos secos em todo Nordeste.
e) Estiagem no Sul seguida de estao chuvosa e aumento da seca em
todo o Nordeste.
02. Leia os textos:
06. (PUC) As pores orientais do territrio brasileiro, em termos de clima,

sofrem maior interveno da massa de ar:
I. Calcula-se que a poluio do ar tenha provocado um crescimento do teor

de gs carbnico na atmosfera, que teria sofrido um aumento de 14% entre
1830 e 1930, aumentando hoje em dia de 0,3% ao ano. Os desmatamentos
contribuem bastante para isso, pois a queimada das florestas produz grande quantidade de gs carbnico tem a propriedade de absorver calor, pelo
chamado efeito estufa, um aumento da proporo desse gs na atmosfera
pode ocasionar um aquecimento de superfcies terrestres.
a) Equatorial Continental (Ec)

b) Equatorial Atlntica (Ea)
c) Tropical Continental (Tc)
d) Tropical Atlntica (Ta)
e) Polar Atlntica (Pa)
II. Inverso trmica perodo em que o ar fica estagnado sobre um local,

sem a formao de ventos ou correntes ascendentes na atmosfera. Sabese que o ar mais elevado mais que o que se encontra embaixo; esse fato
d origem a correntes ascendentes na atmosfera, pois o ar quente mais
leve que o ar mais frio. Mas sobre o efeito de uma inverso trmica ocorre o
inverso: o ar mais quente est acima do ar mais frio, impendido-o de subir.
O ar fica estagnado e carregado de poluentes. As inverses trmicas
ocorrem bastante no Sul do pas, principalmente em So Paulo, no perodo
do inverno.
As afirmaes I e II esto:
a) totalmente corretas.
b) totalmente erradas.
c) a I correta e a II errada.
d) a I errada e a II correta.
e) as duas parcialmente corretas.
03. (FUVEST) Explique as caractersticas e as causas da ocorrncia do
clima subtropical no Brasil.
04. Observe as afirmaes e coloque V verdadeiro ou F falso:
07. (MACK) Dominam no inverno austral as massas de ar procedentes de

reas anticicloniais localizadas no Atlntico Sul e na Argentina, as quais
invadem o Planalto Brasileiro e implicam na formao:
a) das brisas
b) dos ventos contra-alsios do Nordeste
c) do terral
d) dos ventos alsios do Sudeste
e) dos ventos do Noroeste
08. (OSEC) O deslocamento das massas de ar, que do origem aos ventos, se fazem sempre:
a) das reas mais elevadas para as mais baixas;
b) das reas de temperaturas mais altas para as de temperatura mais
baixa;
c) das reas de alta presso para as de baixa presso;
d) das reas mais midas para as mais secas;
e) de oeste para leste.
09. (OSEC) (...) "Ventos peridicos beneficiam toda a extensa orla litornea: so... que, como alhures se apresentam sob a forma da "virao" ... e
do "terral"... (Areldo de Azevedo)
( ) I. Domnio o conjunto natural onde h uma interao entre os elemen-
63
APOSTILAS OPO
a) os ventos alsios do Sudeste;

b) os ventos alsios do Nordeste;
c) os ventos variveis, "Pampeiro e Noroeste";
d) as brisas martimas e terrestres;
e) as frentes frias do Sul.
10. (OSEC) A "friagem" consiste na queda brusca da temperatura, na
regio amaznica. Sobre ela pode-se afirmar que:
I. O relevo baixo, de plancie, facilita a incurso de massas de ar frio que
atingem a Amaznia.
II. A massa de ar responsvel pela ocorrncia de friagem a Tropical
Atlntica.
III. A friagem ocorre no inverno.
e) Malsia e Brasil.
03. (FUVEST) A Cia. Ford racionalizou o plantio da seringueira no Brasil.
Para isso, fundou Fordlndia e Belterra. Atualmente, essas reas no mais
pertencem a Ford. Tal tentativa foi desenvolvida no baixo rio:
a) Tocantins
b) Araguaia
c) Amazonas
d) Xingu
e) Tapajs
04. (FUVEST) O Brasil dominou o mercado mundial de borracha natural no
perodo compreendido pelos anos:
De acordo com as afirmativas acima, assinale:

a) se apenas I estiver correta;
b) se I e II estiverem corretas;
c) se II e III estiverem corretas;
d) se I e III estiverem corretas;
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.
a) 1860 a 1912
b) 1900 a 1940
c) 1910 a 1950
d) 1870 a 1930
e) 1890 a 1950
05. (PUC-SP) O maior produtor mundial de borracha sinttica :
a) Rssia
b) Canad
c) Inglaterra
d) Frana
e) EUA
Resoluo:
01. E
02. A
03. As caractersticas do clima subtropical no Brasil so:
1. Temperatura mdia anual baixa, entre 16C e 20C.
2. Amplitude trmica relativamente acentuada.
3. Chuvas regularmente distribudas nas quatro estaes.
4. ndices pluviomtricos entre 1000 - 1500 mm / anuais. A existncia
desse clima no sul do pas est ligada posio geogrfica (regio situada
abaixo do Trpico de Capricrnio) e maior penetrao da massa de ar
Polar Atlntica (mPa).
04. I V, II F, III V, IV V, V F
05. B
06. D
07. D
08. C
09. D
10. D
PROVA SIMULADA IX
06. Os estados brasileiros que se destacam (1 lugar) na produo de

babau e carnaba so, respectivamente:
a) Piau
b) Maranho e Cear
c) Maranho e Piau
d) Piau e Cear
e) Maranho e Rio Grande do Norte
07. O vale dos rios Maerim, Itapecuru, Parnaba e Pindar destacam-se na
produo de:
a) carnaba
b) caro
c) oiticica
d) piaava
e) babau
Exerccios sobre formaes vegetais

Questes:
01. (FUVEST) Mandacaru, xiquexique e facheiro so algumas das espcies
vegetais que aparecem:
a) no cerrado
b) na caatinga
c) no manguezal
d) na floresta tropical
e) n.d.a.
02. (FUVEST) O primeiro e segundo produtores de borracha natural so,
respectivamente:
a) Ceilo e Malsia.
b) Indonsia e Birmnia.
c) Malsia e Indonsia.
d) Malsia e Tailndia.
08. (PUC - SP) A explorao da seringueira importante atividade da

Regio Amaznica; todavia, a sua atuao se restringe atualmente s
pores:
a) setentrionais
b) orientais
c) norocidentais
d) sudocidentais
e) meridionais
09. (UNIMEP) O castanheiro, nativo da Amaznia e que tem seu principal
reduto na Regio de Marab, no Par, ocorre principalmente:
a) na mata de Igap
b) na mata de Vrzeas
c) na Mata de Terra Firme
d) nas manchas de campos inundveis
e) nas ilhas fluviais
64
APOSTILAS OPO

e) o lago formado pelo represamento das guas de um rio principal e seus
afluentes.
10. A Bahia destaca-se na produo de piaava (Attalea), mas existem

outras reas produtoras, como o caso do:
05. (FUND. OSWALDO CRUZ) A rede hidrogrfica brasileira apresenta,
dentre outras, as seguintes caractersticas:
a) alto e mdio rio Negro

b) baixo Amazonas
c) alto e mdio Tocantins
d) alto Amazonas
e) baixo e mdio Tapajs
a) grande potencial hidrulico, predomnio de rios perenes e predomnio de

foz do tipo delta.
b) drenagem exorrica, predomnio de rios de planalto e predomnio de foz
do tipo esturio.
c) predomnio de rios temporrios, drenagem endorrica e grande potencial
hidrulico.
d) regime de alimentao pluvial, baixo potencial hidrulico e predomnio de
rios de plancie.
e) drenagem endorrica, predomnio de rios perenes e regime de alimentao pluvial.
Resoluo:
01. B
02. C
03. E
04. A
05. E
06. B
07. E
08. D
09. C
10. A
06. (ENG. - Santos) Aponte a afirmativa correta:

a) No rio Paran, entre So Paulo e Mato Grosso do Sul, est localizado o
Complexo Hidreltrico de Urubupung.
PROVA SIMULADA X
Exerccios sobre hidrografia

Questes:
01. (UFPA) Define-se LAGOS DE VRZEA como sendo aqueles oriundos
da acumulao de aluvies fluviais. Deduz-se que tais formaes devem
ser encontradas:
a) de modo abundante no pas.
b) no Rio Grande do Sul (como as Lagoas dos Patos e Mirim).
c) na Amaznia.
d) no baixo Paran.
e) no alto So Francisco.
02. (UFRJ) A bacia hidrogrfica brasileira com maior possibilidade de
navegao :
a) Bacia do So Francisco;
b) Bacia do Paran;
c) Bacia do Uruguai;
d) Bacia Amaznica;
e) Bacia do Paraba do Sul.
03. (FGV) Em virtude da existncia de inmeros fatores histricos e econmicos, os baixos cursos dos rios geralmente apresentam elevadas densidades demogrficas. Comprovam a afirmao os rios:
a) Mackenzie e Volga.
b) Yukon e Reno.
c) Nilo e Ganges.
d) Ob e Mississipi.
e) Ienissei e So Francisco.
04. (UNOPAR) A expresso Bacia Hidrogrfica pode ser entendida como:
a) o conjunto das terras drenadas ou percorridas por um rio principal e seus
afluentes.
b) a rea ocupada pelas guas de um rio principal e seus afluentes no
perodo normal de chuvas.
c) o conjunto de lagoas isoladas que se formam no leito dos rios quando o
nvel de gua da gua baixa.
d) o aumento exagerado do volume de gua de um rio principal e seus
afluentes quando chove acima do normal.
b) O rio Paraguai nasce na serra de Arapor, em Mato Grosso, com o nome

de rio das Pedras, de Amolar.
c) Durante as cheias do rio Paraguai, no incio de outono, todo o Pantanal
v-se invadido pela guas do rio, constituindo, ento, a lagoa Xarajes.
d) O rio Uruguai formado pelos rios Canoas e Pelotas.
e) O rio Uruguai o principal rio da Bacia Platina em potencial hidreltrico.
07. (PUCC) Assinale a alternativa correta:
a) Barra Bonita e Armando Laydner so hidreltricas no Paranapanema.
b) O Salto de Urubupung localiza-se no rio Grade, assim como o de Marimbondo.
c) A hidreltrica Lucas Nogueira Garcez faz parte do conjunto de hidreltricas do rio Paran.
d) Estreito e Salto Grande so hidreltricas da Bacia do Paran.
e) Tucuru e Itaparica so hidreltricas do rio So Francisco.
08. (UNIV. CATLICA - Pelotas) A Bacia Platina formada por grandes
bacias secundrias, possuindo o maior potencial hidreltrico instalado no
Brasil, e a maior usina hidreltrica construda at hoje. Esse potencial
localizado na bacia do rio:
a) Piratini
b) Uruguai
c) Paraguai
d) Paran
e) So Francisco
09. (UNIV. ESTCIO DE S) Aponte a afirmativa incorreta:
a) O regime dos rios brasileiros depende das chuvas de vero.
b) Talvegue a linha de maior profundidade do leito do rio.
c) Os rios brasileiros possuem um regime pluvial, excetuando-se o Amazonas que complexo.
d) Todos os rios do Brasil podem ser caracterizados como perenes.
e) A foz de um rio pode ser de dois tipos: o esturio, livre de obstculos, e o
delta, com ilhas de luvio separadas por uma rede de canais.
10. (FAC. AGRONOMIA E ZOOTECNIA de Uberaba) Leia as afirmativas
abaixo sobre a hidrografia brasileira:
65
APOSTILAS OPO
I. a maior das trs bacias que formam a Bacia Platina, pois possui
891.309 km2, o que corresponde a 10,4% da rea do territrio brasileiro.
II. Possui a maior potncia instalada de energia eltrica, destacando-se
algumas grandes usinas.
III. Em virtude de suas quedas d'gua, a navegao difcil. Entretanto,
com a instalao de usinas hidreltricas, muitas delas j possuem eclusas
para permitir a navegao.
Estas caractersticas referem-se bacia do:
a) Uruguai
b) So Francisco
c) Paran
d) Paraguai
e) Amazonas
Comente a posio do Brasil em relao a sua localizao na tabela.
Resoluo:
01. C
02. D
03. C
04. A
05. B
06. E
07. D
08. D
09. D
10. C
Resoluo:
01. IDH
02. PIB
03. IDH/ alfabetizao/ expectativa.
04. desenvolvido/ atrasado.
05. Devido aos indicadores sociais apenas razoveis, o Brasil mantm uma
posio modesta, apesar de contar com um dos maiores PIBs do mundo.
06. A ausncia de pases importantes como a Alemanha e a Itlia que so,
reconhecidamente, algumas das maiores economias mundiais; a 8 posio
ocupada pelos EUA, que maior economia do mundo.
06. O que causa surpresa em relao a essa classificao?
PROVA SIMULADA XII
PROVA SIMULADA XI
Exerccios sobre condio scio-econmica
Questes:
01. A partir de 1990, a ONU passou a classificar os pases pelo seu grau de
desenvolvimento atravs do _________ ou seja, o Indicador de Desenvolvimento Humano.
02. Passou-se a utilizar essa frmula de clculo, pois o
________________________, Produto Interno Bruto, no servia para
diferenciar corretamente o nvel de desenvolvimento dos pases. No antigo
clculo, um pas como a Arbia Saudita, com uma renda per capita de U$$
7.040, no possua o mesmo nvel de um pas europeu, no se considerando diversos outros fatores, como nvel de desenvolvimento, taxas de natalidade, de mortalidade etc.
03. No clculo do _____________________, contabilizam-se trs indicadores: nvel de instruo, representado pela taxa de __________________
dos adultos e pela mdia dos anos de estudo; nvel de sade, representado
pela ___________________ de vida; e a renda, representada pelo PIB por
habitante, levando em conta o poder de compra de um pas para outro.
04. Os pases so classificados de 0 a 1, aps analisados todos os fatores
de ponderao, sendo que, quanto mais prximo de 1, mais
____________________ o pas e, conseqentemente, quanto mais
prximo de 0, mais _______________________ o pas.
Exerccios sobre urbanizao

Questes:
01. Quais alternativas esto corretas?
(1) As maiores e mais bem equipadas metrpoles das regies Norte, Nordeste, Sudeste e Sul so, respectivamente, Manaus, Salvador, So Paulo e
Porto Alegre.
(2) Caxias (RS), Blumenau (SC), Londrina (PR), Ribeiro Preto (SP), Campos (RJ) e Feira de Santana (BA) so exemplos decapitais regionais.
(3) Dentre as caractersticas de uma metrpole, podemos citar a funo de
polarizao e de organizao de espao ao seu redor.
(4) Comparando-se as redes urbanas das regies Norte e Sudeste, podemos dizer que a primeira no apresenta uma ntida hierarquia urbana ao
passo que a segunda bem caracterizada hierarquicamente.
02. (PUC) Os mocambos e os alagados constituem reas de habitaes
precrias que abrigam partes considerveis das populaes pobres das
cidades de:
a) So Paulo e Rio de Janeiro
b) Vitria e Salvador
c) Recife e So Paulo
d) Manaus e Rio de Janeiro
e) Recife e Salvador
05. Observe a tabela a seguir com dados de 2001

03. (FUVEST) Imaginando um percurso de So Luis Curitiba, encontraremos, quanto ao uso do solo, a predominncia das seguintes atividades:
a) lavoura de subsistncia, lavoura comercial e extrativa vegetal.
b) extrativa vegetal, agricultura comercial e lavoura de subsistncia.
c) extrativa vegetal, pecuria e agricultura comercial.
d) extrativa mineral, pecuria intensiva e agropecuria comercial.
e) pecuria, lavoura comercial e extrativa vegetal.
66
APOSTILAS OPO
04. (PUC) O conceito de hbitat em Geografia compreende:

a) as formas de moradia nas diferentes regies do globo.
b) as relaes que se estabelecem entre as coletividades humanas e o
meio natural.
c) os tipos de habitaes nas faixas intertropicais.
d) as relaes entre os seres vivos e o meio ambiente.
e) a organizao do espao urbano.
05. (PUC) Nos pases industrializados, a migrao campo-cidade tem como
causa fundamental:
a) carncia de melhores condies sociais no campo.
b) baixa produtividade agrcola.
c) presso demogrfica no campo.
d) dificuldade de aquisio de terras.
e) liberao de mo-de-obra pela mecanizao.
06. (ULBRA) "O municpio est assentado sobre a borda da bacia sedimentar do Paran, tendo como embasamento rochas antigas tais como xisto e
gnaisses do Grupo Arax (Pr-Cambriano)."
Sociedade & Natureza, Uberlncia, dez./1989
O trecho acima define:
a) o stio urbano do municpio;
b) o stio urbano e a situao urbana do municpio;
c) a situao urbana e a origem do municpio;
d) a posio geogrfica do municpio;
e) a situao no contexto regional do municpio.
07. (VUNESP) Segundo a hierarquia urbana, as cidades mais importantes
de um pas, que comandam a rede urbana nacional, estabelecendo reas
de influncia, correspondem aos (s):
a) centros regionais
b) cidades-dormitrios
c) metrpoles nacionais
d) capitais regionais
e) metrpoles regionais
08. Em relao s cidades, correto afirmar:
subdesenvolvidos;
b) provocado em todo o mundo pelos altos ndices de natalidade;
c) um fenmeno caracterstico dos pases industrializados europeus;
d) mais intenso nos pases subdesenvolvidos, tendo como causa o xodo
rural;
e) mais intenso nos pases desenvolvidos, devido ao desenvolvimento
industrial.
Resoluo:
01. 1-F; 2-V; 3-V; 4-V
02. E
03. C
04. B
05. E
06. A
07. C
08. C
09. B
10. D
PROVA SIMULADA XIII
Exerccios sobre movimentos migratrios
Questes:
01. Escolha as alternativas corretas e que justificam a diminuio acentuada na imigrao do Brasil a partir da dcada de 1930.
(0) A crise da Bolsa de Valores de Nova York e a conseqente crise econmica do Brasil.
(1) As medidas constitucionais de 1934 e 1937 regulamentando e restringindo a imigrao.
(2) A cota dos 2%, medida segundo a qual a partir de 1934 s poderia
entrar no Brasil 2% do total de imigrantes de cada nacionalidade entrados
nos ltimos 50 anos.
(3) Dificuldades impostas pelos pases de emigrao para evitar a sada de
indivduos.
(4) A Lei Eusbio de Queiroz, proibindo o trfico de escravos.
02. Sobre a imigrao alem (1850 1870) no certo afirmarmos:
a) Radicou-se principalmente em Santa Catarina, no Vale do Itaja e no Rio
Grande do Sul, no Vale do Jacu e Vale dos Sinos.
a) A cidade de So Paulo corresponde a uma metrpole nacional, situada

nas margens do Rio Paraba do Sul.
b) A cidade de Washington corresponde a uma metrpole nacional.
c) O xodo rural um dos fatores que mais tm contribudo para o inchao
das metrpoles brasileiras.
d) No Brasil, verifica-se o predomnio de populao rural.
e) A partir da dcada de 1980, o xodo rural deixou de ocorrer devido ao
assentamento dos sem-terra pelo Incra.
b) Praticaram a policultura, introduziram no pas os minifndios, ou pequenas propriedades.
09. (CEFET - PR) Um conjunto de municpios contguos e integrados socioeconomicamente a uma cidade central, com servios pblicos e infraestrutura comuns, define a:
e) Influenciaram a alimentao, as construes e costumes, notadamente

em Santa Catarina.
a) metropolizao
b) rea metropolitana
c) rede urbana
d) megalpole
e) hierarquia urbana
03. (MED. ABC) Muitos colonos gachos e catarinenses esto ajudando na

conquista de uma nova fronteira agrcola: a regio de Dourados, responsvel por 50% da produo de soja de Mato Grosso do Sul. Rondnia, nossa
ltima fronteira, recebeu, nos ltimos trs anos, cerca de 200.000 migrantes. S 10% de sua populao economicamente ativa nasceu ali. (Jornal
da Tarde,de 16/5/81)
10. Sobre o surto de urbanizao que se verifica no mundo, correto

afirmar que:
Identifique, no mapa abaixo, a seta que corresponde direo do fluxo

populacional descrito no texto anterior.
c) So Leopoldo (RS), Novo Hamburgo (RS), Itaja (SC), Brusque (SC),

Joinville (SC), Colatina (ES) e Santo Amaro (SP) so localidades em que se
fixaram um grande nmero de alemes.
d) Integrou-se facilmente na comunidade brasileira, especialmente nos
estados sulinos de Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
a) verificado com a mesma intensidade nos pases desenvolvidos e
67
APOSTILAS OPO

a) movimentos ligados a atividades pastoris;
b) movimentos da populao rural em direo aos grandes centros urbanos;
c) troca de imigrantes entre as grandes regies;
d) deslocamento macio de populaes urbanas em direo ao campo;
e) movimentos dirios de trabalhadores entre o local de residncia e o local
de trabalho.
09. (UNIUBE) Na histria da imigrao para o Brasil, no sculo XX, h de
se destacar a Lei de Cotas, de 1934. Por essa lei, s poderiam ingressar,
anualmente, at 2% do total de imigrantes de uma mesma nacionalidade j
estabelecidos no pas nos 50 anos anteriores. Com isso, o Governo Federal
visava a diminuir a importncia poltica da mo-de-obra operria de origem:
a) 5
b) 3
c) 3
d) 1
e) 4
a) italiana
b) portuguesa
c) japonesa
d) srio-libanesa
e) coreana
04. (UNIFOR) A regio que forneceu o maior contingente de colonosmigrantes para a ocupao da fronteira agrcola, no Mato Grosso, Rondnia e Acre, durante os anos 70 e 80, foi a:
10. (UNIUBE) Na segunda metade do sculo XIX, o Brasil recebeu um

grande contingente imigratrio. Um dos grupos de imigrantes se destaca
por ter participado da fundao de vrias cidades, tais como: Blumenau,
Joinville, So Leopoldo e Novo Hamburgo. O texto refere-se aos imigrantes:
a) Norte
b) Nordeste
c) Centro-Oeste
d) Sul
e) Sudeste
05. (UNOPAR) Dos imigrantes que vieram para o Brasil, a maior contribuio populacional populacional foi dada pelos:
a) portugueses e japoneses
b) italianos e alemes
c) alemes e espanhis
d) japoneses e espanhis
e) portugueses e italianos
06. (PUC) Entre os fatores que impulsionaram a migrao europia para o
Brasil entre 1870 - 1930, podemos excluir:
a) o desenvolvimento da cafeicultura;
b) as iniciativas dos fazendeiros de auxiliar colonos;
c) a abolio da escravatura e a conseqente liberao da mo-de-obra;
d) a unificao poltica e industrializao tardia da Itlia;
e) a Primeira Guerra Mundial.
07. (UFPA) A reduzida entrada de imigrantes no primeiro perodo pode ser
melhor explicada:
a) devido abundncia de mo-de-obra escrava no perodo;
b) pela suspenso de financiamentos para o imigrante em 1830 e a exigncia de que 25% deles se destinassem agricultura;
c) pelo estabelecimento de cotas de imigrao em 2%, segundo a nacionalidade, a partir de 1910;
a) italianos
b) franceses
c) alemes
d) espanhis
e) portugueses
Resoluo:
01. 0-V;1-V; 2-V; 3-V; 4-V
02. D
03. A
04. D
05. E
06. E
07. A
08. E
09. A
10. C
PROVA SIMULADA XIV
Exerccios sobre movimentos migratrios
Questes:
01. Escolha as alternativas corretas e que justificam a diminuio acentuada na imigrao do Brasil a partir da dcada de 1930.
(0) A crise da Bolsa de Valores de Nova York e a conseqente crise econmica do Brasil.
(1) As medidas constitucionais de 1934 e 1937 regulamentando e restringindo a imigrao.
(2) A cota dos 2%, medida segundo a qual a partir de 1934 s poderia
entrar no Brasil 2% do total de imigrantes de cada nacionalidade entrados
nos ltimos 50 anos.
(3) Dificuldades impostas pelos pases de emigrao para evitar a sada de
indivduos.
(4) A Lei Eusbio de Queiroz, proibindo o trfico de escravos.
d) pela tropicalidade do pas;

e) devido estabilidade poltica da Europa, que estimulava a fixao do
homem ao solo europeu, pois este no iria se aventurar em novas terras.
02. Sobre a imigrao alem (1850 1870) no certo afirmarmos:

a) Radicou-se principalmente em Santa Catarina, no Vale do Itaja e no Rio
Grande do Sul, no Vale do Jacu e Vale dos Sinos.
08. (FEI) Migraes pendulares so:

b) Praticaram a policultura, introduziram no pas os minifndios, ou peque-
68
APOSTILAS OPO
nas propriedades.
e) a Primeira Guerra Mundial.
c) So Leopoldo (RS), Novo Hamburgo (RS), Itaja (SC), Brusque (SC),

Joinville (SC), Colatina (ES) e Santo Amaro (SP) so localidades em que se
fixaram um grande nmero de alemes.
07. (UFPA) A reduzida entrada de imigrantes no primeiro perodo pode ser

melhor explicada:
d) Integrou-se facilmente na comunidade brasileira, especialmente nos

estados sulinos de Santa Catarina e Rio Grande do Sul.
e) Influenciaram a alimentao, as construes e costumes, notadamente
em Santa Catarina.
a) devido abundncia de mo-de-obra escrava no perodo;

b) pela suspenso de financiamentos para o imigrante em 1830 e a exigncia de que 25% deles se destinassem agricultura;
c) pelo estabelecimento de cotas de imigrao em 2%, segundo a nacionalidade, a partir de 1910;
03. (MED. ABC) Muitos colonos gachos e catarinenses esto ajudando na

conquista de uma nova fronteira agrcola: a regio de Dourados, responsvel por 50% da produo de soja de Mato Grosso do Sul. Rondnia, nossa
ltima fronteira, recebeu, nos ltimos trs anos, cerca de 200.000 migrantes. S 10% de sua populao economicamente ativa nasceu ali. (Jornal
da Tarde,de 16/5/81)
Identifique, no mapa abaixo, a seta que corresponde direo do fluxo
populacional descrito no texto anterior.
d) pela tropicalidade do pas;

e) devido estabilidade poltica da Europa, que estimulava a fixao do
homem ao solo europeu, pois este no iria se aventurar em novas terras.
08. (FEI) Migraes pendulares so:
a) movimentos ligados a atividades pastoris;
b) movimentos da populao rural em direo aos grandes centros urbanos;
c) troca de imigrantes entre as grandes regies;
d) deslocamento macio de populaes urbanas em direo ao campo;
e) movimentos dirios de trabalhadores entre o local de residncia e o local
de trabalho.
09. (UNIUBE) Na histria da imigrao para o Brasil, no sculo XX, h de
se destacar a Lei de Cotas, de 1934. Por essa lei, s poderiam ingressar,
anualmente, at 2% do total de imigrantes de uma mesma nacionalidade j
estabelecidos no pas nos 50 anos anteriores. Com isso, o Governo Federal
visava a diminuir a importncia poltica da mo-de-obra operria de origem:
a) 5
b) 3
c) 3
d) 1
e) 4
a) italiana
b) portuguesa
c) japonesa
d) srio-libanesa
e) coreana
04. (UNIFOR) A regio que forneceu o maior contingente de colonosmigrantes para a ocupao da fronteira agrcola, no Mato Grosso, Rondnia e Acre, durante os anos 70 e 80, foi a:
10. (UNIUBE) Na segunda metade do sculo XIX, o Brasil recebeu um

grande contingente imigratrio. Um dos grupos de imigrantes se destaca
por ter participado da fundao de vrias cidades, tais como: Blumenau,
Joinville, So Leopoldo e Novo Hamburgo. O texto refere-se aos imigrantes:
a) Norte
b) Nordeste
c) Centro-Oeste
d) Sul
e) Sudeste
05. (UNOPAR) Dos imigrantes que vieram para o Brasil, a maior contribuio populacional populacional foi dada pelos:
a) portugueses e japoneses
b) italianos e alemes
c) alemes e espanhis
d) japoneses e espanhis
e) portugueses e italianos
06. (PUC) Entre os fatores que impulsionaram a migrao europia para o
Brasil entre 1870 - 1930, podemos excluir:
a) o desenvolvimento da cafeicultura;
b) as iniciativas dos fazendeiros de auxiliar colonos;
c) a abolio da escravatura e a conseqente liberao da mo-de-obra;
d) a unificao poltica e industrializao tardia da Itlia;
a) italianos
b) franceses
c) alemes
d) espanhis
e) portugueses
Resoluo:
01. 0-V;1-V; 2-V; 3-V; 4-V
02. D
03. A
04. D
05. E
06. E
07. A
08. E
09. A
10. C
PROVA SIMULADA XV
Exerccios sobre relevo
69
APOSTILAS OPO
Questes:
01. Sobre o domnio amaznico, assinale a alternativa falsa:
a) Compe-se em sua maior parte por baixos planaltos e plancies.
b) A hidrografia riqussima, com furos, igaraps, parans-mirins e lagos
da vrzea.
c) Devido a riqueza mineral orgnica das guas dos rios grande a piscosidade.
d) Devido exportao de peixes a matana tem-se descontrolado, colocando em risco vrias espcies.
e) O solo amaznico tem-se mostrado fertilssimo, prestando-se a grande
monocultura exportadora.
02. (FUVEST) Da ao de solapamento realizado pelas ondas do mar na
costa brasileira resulta uma forma de relevo escarpado, que se apresenta,
geralmente, mais vertical nas formaes sedimentares que nas cristalinas.
So:
a) os tmbolos.
b) os pes-de-acar.
c) as falsias.
d) os canyons.
e) os fiords.
c) dobramentos modernos;
d) terrenos pr-cambrianos;
e) jazidas petrolferas.
08. (VUNESP) Assinale a alternativa que apresenta o que tm em comum
as seguintes cadeias montanhosas: Andes, Himalaia, Alpes e Rochosas.
a) Geologicamente recentes e resultantes de desdobramentos.
b) Geologicamente antigas e resultantes de desdobramentos.
c) Localizam-se nas pores orientais dos continentes por onde ocorrem.
d) Geologicamente constitudas por terrenos cristalinos antigos.
e) Os grandes desnveis foram provocados por falhamentos em terrenos
cristalinos.
09. (ESAN) rea localizada entre as serras do Mar e Mantiqueira. Ocupada
por extensos cafezais no sculo passado, atualmente se caracteriza por
atividades pecurias e grande desenvolvimento urbano industrial. O texto
se refere ao Vale do Rio
a) Ribeira.
b) Paranapanema.
c) Paraba do Sul.
d) Piracicaba.
e) Jundia.
03. Geomorfologicamente a Serra do Mar classificada como:

a) uma escarpa de planalto.
b) um altiplano.
c) uma sucesso de montanhas.
d) uma bacia de sedimentao.
e) um dobramento tercirio.
04. (FEI) No Sudeste Ocidental do Brasil, a decomposio de rocha vulcnica do tipo basltico originou um solo tpico de regies onde se cultiva
caf, conhecido como:
a) ltex;
b) arenoso;
c) pantanal;
d) terra roxa;
e) calcrio.
05. (UNIFENAS) Podemos considerar agentes internos e externos do Globo
Terrestre respectivamente:
10. (ANPOLIS) Os terrenos cristalinos de origem proterozica do Brasil

caracterizam-se:
a) por formarem extensas plancies aluvionais.
b) pela grande riqueza em minerais metlicos.
c) pelas altitudes superiores a 3000m.
d) pela ocorrncia de combustveis fsseis.
e) pelo solo tipo terra roxa.
Resoluo:
01. E
02. C
03. A
04. D
05. A
06. C
07. C
08. A
09. C
10. B
a) Tectonismo e intemperismo.
b) Vento e vulcanismo.
c) guas correntes e intemperismo.
d) Vento e guas correntes.
e) N.d.a.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
06. (UNIVEST) Os escudos ou macios antigos brasileiros formaram-se na

era:
___________________________________
a) cenozica
b) terciria
c) pr-cambriana
d) mesozica
e) quaternria
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
07. (UEMA) Entres os trs tipos principais de estruturas geolgicas correto afirmar que NO existe no territrio:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
a) bacias sedimentares;
b) escudos cristalinos;
_______________________________________________________
70
APOSTILAS OPO

mais tradicional dos PCs. A maior vantagem dos desktops maior possibilidade de se fazer upgrade no hardware. Trocar o disco rgido por um mais
espaoso, instalar mais memria RAM ou mesmo uma placa de vdeo
mais robusta so tarefas bem mais fceis do que em outros tipos de
computador. Os notebooks (termo cuja traduo literal cadernos), so a
verso mvel dos desktops. E este o seu grande trunfo: poder ser levado
para tudo quanto lado. E com o aprimoramento dos processadores
voltados para esse tipo de equipamento, muitos notebooks tambm
conhecidos como laptops ou computadores de colo no perdem em
nada para os desktops quando o assunto desempenho. Alis, h modelos portteis to poderosos e grandes que at foram classificados em outra
categoria de computador: a dos desknotes, notebooks com telas de 17
polegadas ou mais, que mais servem para ficar na mesa do que na mochila. O lado ruim dos notes tradicionais que so mais limitados em termos
de upgrade, j que alm de no contarem com a mesma diversidade de
componentes que os seus irmos de mesa, uma expanso de funes em
um notebook bem mais cara.
NOES DE INFORMTICA:
Correio Eletrnico (mensagens, anexao de arquivos, cpias).
Perifricos. Componentes. Estruturao de diretrios, subdiretrios e arquivos.
Windows 7.
Browser.
Definio
A informtica a cincia que tem como objetivo estudar o tratamento
da informao atravs do computador. Este conceito ou esta definio
ampla devido a que o termo informtica um campo de estudo igualmente
amplo.
A informtica ajuda ao ser humano na tarefa de potencializar as capacidades de comunicao, pensamento e memria. A informtica aplicada em vrias reas da atividade social, e podemos perfeitamente usar
como exemplo as aplicaes multimdia, arte, desenho computadorizado,
cincia, vdeo jogos, investigao, transporte pblico e privado, telecomunicaes, robtica de fabricao, controle e monitores de processos industriais, consulta e armazenamento de informao, e at mesmo gesto de
negcios. A informtica se popularizou no final do sculo XX, quando
somente era usada para processos industriais e de uso muito limitado, e
passou a ser usada de forma domstica estendendo seu uso a todo aquele que pudesse possuir um computador. A informtica, partir de essa
poca comeou a substituir os costumes antigos de fazer quase tudo a
mo e potencializou o uso de equipamentos de msica, televisores, e
servios to essenciais nos dias atuais como a telecomunicao e os
servios de um modo geral.
O termo informtica provm das palavras de origem francesa informatique (unio das palavras information, Informtica e Automatique,
automtica. Se trata de um ramo da engenharia que tem relao ao tratamento da informao automatizada mediante o uso de mquinas. Este
campo de estudo, investigao e trabalho compreende o uso da computao para solucionar problemas vrios mediante programas, desenhos,
fundamentos tericos cientficos e diversas tcnicas.
A informtica produziu um custo mais baixo nos setores de produo e
o incremento da produo de mercadorias nas grandes indstrias graas a
automatizao dos processos de desenho e fabricao.
Com aparecimento de redes mundiais, entre elas, a mais famosa e
conhecida por todos hoje em dia, a internet, tambm conhecida como a
rede das redes, a informao vista cada vez mais como um elemento de
criao e de intercambio cultural altamente participativo.
A Informtica, desde o seu surgimento, facilitou a vida dos seres humanos em vrios sentidos e nos dias de hoje pode ser impossvel viver
sem o uso dela.queconceito.com.Br
All-in-one ou Tudo-em-um
Como o prprio nome diz, esse computador de mesa ou desktop
traz tudo dentro de uma nica pea. Nada de monitor de um lado e CPU
do outro: tudo o que vai neste ltimo foi incorporado ao gabinete do monitor, o que inclui placa-me, disco rgido, drive ptico, portas USB e por a
vai. J teclado e mouse continuam de fora. Mas o bom que diversos
modelos de computador AIO vm com modelos sem fios desse acessrio.
Ou seja, se voc for o felizardo comprador de um PC do tipo com uma tela
de 20 polegadas ou superior, mais placa sintonizadora de TV (digital, de
preferncia) poder us-lo com um televisor turbinado. Imagina poder
assistir TV, gravar a programao, dar stop na transmisso de TV ao vivo
e, ainda por cima, dar uma internetada na hora do intervalo? E, pra
completar, sem ver a baguna de cabos tpica dos desktops convencionais
e ainda contar com tela touschscreen como o modelo ao lado, o HP
TouchSmart? Os pontos negativos desse equipamento so o custo, bem
mais alto do que o de um desktop convencional.
Tablet PC
H anos que a indstria aposta nos tablets PCs, computadores portteis que contam com tela sensvel ao toque rotacionvel. A possibilidade
de torcer a tela e dobr-la sobre o teclado faz com que seja possvel
segur-lo com uma mo (o que pode ser um pouco penoso por causa do
peso) e escrever ou desenhar na tela com a outra por meio de uma canetinha conhecida como stylus. Os ancestrais diretos dos tablets atuais j
viveram dias melhores no mercado. No entanto, ainda so lanados modelos do tipo todos os anos, como o netbook conversvel Asus EeePC Touch
T101MT quetestamos h alguns dias. Voltados principalmente para o
mercado corporativo, dificilmente voc, usurio domstico, ver um desses
sendo usado por a.
Netbook
Verso reduzida e bem mais econmica dos notebooks, os netbooks
surgiram como a mais nova sensao do mercado mas no conseguiram
manter o pique. A queda do preo dos notebooks e o surgimento de outros
tipos de computador reduziram o alcance desses pequenos. Como contam
com pouqussimos recursos computacionais, so voltados para o usurio
que vive em trnsito e s precisa acessar a internet para baixar e-mails,
visitar um site ou outro e...s. Nem com drive ptico eles vm, o que obriga
o proprietrio a comprar um drive externo ou depender de arquivos que
possam ser rodados a partir de pen drives caso necessite instalar mais
programas. E como so equipados com telas de at 10 polegadas e processadores da famlia Intel Atom, dificilmente o usurio conseguir rodar
algum programa diferente do que os que j vm com ele. Por outro lado,
em matria de consumo de bateria, os netbooks so imbatveis: h modelos que aguentam at 10 horas longe da tomada em uso normal.
TIPOS DE COMPUTADORES
Emerson Rezende
Podemos dizer com tranquilidade que vivemos atualmente um verdadeiro boom no que se refere diversidade de formas, preos, tamanhos
e cores de computadores pessoais. A variedade to grande que o consumidor pode se sentir perdido em meio a tantas opes ou, na pior das
hipteses, at mesmo enganado ou prejudicado. Afinal, j pensou adquirir
determinado equipamento e descobrir que poderia ter comprado outro? E
que ele s no fez isso porque no hava sido informado, seja pela imprensa especializada, pelos amigos que manjam de informtica ou, pior, pelo
vendedor da loja?
Quem detm a informao, detm o poder, caro leitor internauta. Vamos mostrar aqui alguns exemplos do quanto o formato dos computadores
pessoais (PCs) podem variar. E detalhe: com exceo do tablet, todos os
modelos esto venda por a.
Nettop
Eis um dos formatos (ou fatores de forma, para os mais tcnicos) de
computador mais surpreendente que voc pode encontrar. Trata-se da
verso de mesa dos netbooks. Ou seja, pegue um desses, tire a tela , o
teclado e coloque tudo isso em um gabinete do tamanho de uma caixa de
DVD (ok, um pouco maior, vai) e voc ter um glorioso nettop. Feitos
inicialmente para serem uma verso econmica de PCs para uso comercial como caixas de lojas e supermercados, por exemplo logo surgiram
Desktops e notebooks
Vamos dar uma repassada nos tipos bsicos de computador. Os desktops so os computadores de mesas. Compostos por monitor, mouse,
teclado e a Unidade de Processamento Central (CPU), aquele mdulo
onde ficam o drive ptico, disco rgido e demais componentes, o formato
Informtica
APOSTILAS OPO
modelos para serem conectados TV, como o aparelho produzido pela

Positivo Informtica ao lado. Com sada HDMI, leitor de disco Blu-Ray e
um processador Intel Atom que trabalha em conjunto com um chip grfico
poderoso, esse computador ainda traz o poder do Windows Media Center
para dar mais inteligncia sua TV. O lado ruim do nettop que ainda h
pouqussimos modelos no mercado e, os que j foram lanados, no so
nada baratos.
Monitor Touchscreen Tela de monitor sensvel ao toque. Atravs

dela voc recebe dados em forma de imagem e tambm enviar dados e
comandos ao computador atravs do toque. A tecnologia mais usada na
indstria telefnica e seu uso em monitores de computadores ainda est
em fase de expanso.
Hardware
O hardware pode ser definido como um termo geral para
equipamentos como chaves, fechaduras, dobradias, trincos, puxadores,
fios, correntes, material de canalizao, ferramentas, utenslios, talheres e
peas de mquinas. No mbito eletrnico o termo "hardware" bastante
utilizado, principalmente na rea de computao, e se aplica unidade
central de processamento, memria e aos dispositivos de entrada e
sada. O termo "hardware" usado para fazer referncia a detalhes
especficos de uma dada mquina, incluindo-se seu projeto lgico
pormenorizado bem como a tecnologia de embalagem da mquina.
O software a parte lgica, o conjunto de instrues e dados
processado pelos circuitos eletrnicos do hardware. Toda interao dos
usurios de computadores modernos realizada atravs do software, que
a camada, colocada sobre o hardware, que transforma o computador em
algo til para o ser humano.
O termo "hardware" no se refere apenas aos computadores
pessoais, mas tambm aos equipamentos embarcados em produtos que
necessitam de processamento computacional, como os dispositivos
encontrados
em
equipamentos
hospitalares,
automveis,
aparelhos celulares (em Portugal telemveis), entre outros.
Na cincia da computao a disciplina que trata das solues de
projeto de hardware conhecida como arquitetura de computadores.
Para fins contbeis e financeiros, o hardware considerado um bem
de capital.
Dispositivos de Entrada e Sada do Computador

Dispositivos de entrada/sada um termo que caracteriza os tipos de
dispositivo de um computador.
Imput/Output um termo da informtica referente aos dispositivos
de Entrada e Sada.
Quando um hardware insere dados no computador, dizemos que ele
um dispositivo de entrada. Agora quando esses dados so colocados a
mostra, ou quando saem para outros dispositivos, dizemos que estes
hardwares so dispositivos de sada.
Saber quais so os dispositivos de entrada e sada de um computador
fcil. No pense que um bicho de sete cabeas. Listarei neste artigo os
principais dispositivos de entrada e sada do computador.
Dispositivo de Entrada do Computador
Teclado Principal dispositivo de entrada do computador. nele que
voc insere caracteres e comandos do computador. No inicio da computao sua existncia era primordial para que o ser humano pudesse interagi
com o computador. O inserimento de dados eram feitos atravs dos
prompt de comandos.
Mouse No menos importante que os teclados os mouses ganharam grande importncia com advento da interface grfica. atravs dos
botes do mouse que interagirmos com o computador. Os sistemas operacionais de hoje esto voltados para uma interface grfica e intuitiva onde
difcil imaginar algum usando um computador sem este perifrico de
entrada. cones de programas, jogos e links da internet, tudo isto clicado
atravs dos mouses.
Touchpad um dispositivo sensvel ao toque que na informtica
tem a mesma funo que o mouse. So utilizados principalmente em
Notebooks.
Web Cam Cmera acoplada no computador e embutida na maioria
dos notebooks. Dependendo do programa usado, sua funo e capturar
imagens que podem ser salvos tanto como arquivos de imagem ou como
arquivos de vdeo.
Scanner Perifrico semelhante a uma copiadora, mas com funo
contraria. O escner tem a funo de capturar imagens e textos de documentos expostos sobre a sua superfcie. Estes dados sero armazenados
no prprio computador.
Microfone Perifrico de entrada com a funo de gravao de voz e
testes de pronuncias. Tambm podem ser usados para conversao
online.
Dispositivo de Sada do Computador
Monitor Principal dispositivo de sada de um computador. Sua funo mostrar tudo que est sendo processado pelo computador.
Impressora Dispositivo com a funo de imprimir documentos para
um plano, folha A4, A3, A2, A1 e etc. Este documento pode ser um desenho, textos, fotos e gravuras. Existem diversos tipos de impressora as
mais conhecidas so a matricial, jato de tinta, a laser e a Plotter.
Caixas de Som Dispositivo essencial para quem desejar processar
arquivos de udio como MP3, WMA e AVI.
Dispositivos de Entrada e Sada
Histria do Hardware
A Humanidade tem utilizado dispositivos para auxiliar a computao
h milnios. Pode se considerar que o baco, utilizado para fazer clculos,
tenha sido um dos primeiros hardwares usados pela humanidade. A partir
do sculo XVII surgem as primeiras calculadoras mecnicas. Em
1623 Wilhelm Schickard construiu a primeira calculadora mecnica.
APascalina de Blaise Pascal (1642) e a calculadora de Gottfried Wilhelm
von Leibniz (1670) vieram a seguir.
Em 1822 Charles Babbage apresenta sua mquina diferencial e em
1835 descreve sua mquina analtica. Esta mquina tratava-se de um
projeto de um computador programvel de propsito geral, empregando
cartes perfurados para entrada e uma mquina de vapor para fornecer
energia. Babbage considerado o pioneiro e pai da computao. 8Ada
Lovelace, filha de lord Byron, traduziu e adicionou anotaes ao Desenho
da Mquina Analtica.
A partir disto, a tecnologia do futuro foi evoluindo passando pela
criao de calculadoras valvuladas, leitores de cartes perfurados,
mquinas a vapor e eltrica, at que se cria o primeiro computador digital
durante a segunda guerra mundial. Aps isso, a evoluo
dos hardwares vem sendo muita rpida e sofisticada. A indstria
do hardware introduziu novos produtos com reduzido tamanho como
um sistema embarcado, computadores de uso pessoal, telefones, assim
como as novas mdias contribuindo para a sua popularidade.
Sistema binrio
Os computadores digitais trabalham internamente com dois nveis
de tenso (0:1), pelo que o seu sistema de numerao natural o sistema
binrio (aceso, apagado).
Conexes do hardware
Uma conexo para comunicao em srie feita atravs de um cabo
ou grupo de cabos utilizados para transferir informaes entre a CPU e um
dispositivo externo como o mouse e o teclado, um modem,
um digitalizador (scanner) e alguns tipos de impressora. Esse tipo de
conexo transfere um bit de dado de cada vez, muitas vezes de forma
lenta. A vantagem de transmisso em srie que mais eficaz a longas
distncias.
Uma conexo para comunicao em paralelo feita atravs de um
cabo ou grupo de cabos utilizados para transferir informaes entre
a CPU e um perifrico como modem externo, utilizado em conexes
discadas de acesso a rede, alguns tipos de impressoras, um disco
O avano da tecnologia deu a possibilidade de se criar um dispositivo com a capacidade de enviar e transmitir dados. Tais perifricos so classificados como dispositivos de entrada e sada.
So eles:
Pen Drives Tipo de memria porttil e removvel com capacidade de
transferir dados ou retirar dados de um computador.
Impressora Multifuncional - Como o prprio nome j diz este tipo
impressora poder servir tanto como copiadora ou scanner.
Informtica
APOSTILAS OPO
rgido externo dentre outros. Essa conexo transfere oito bits de dado de
cada vez, ainda assim hoje em dia sendo uma conexo mais lenta que as
demais.
Uma conexo para comunicao USB feita atravs de um cabo ou
um conjunto de cabos que so utilizados para trocar informaes entre
a CPU e um perifrico como webcams, um teclado, um mouse,
uma cmera digital, um pda, um mp3 player. Ou que se utilizam da
conexo para armazenar dados como por exemplo um pen drive. As
conexes USBs se tornaram muito populares devido ao grande nmero de
dispositivos que podiam ser conectadas a ela e a utilizao do padro PnP
(Plug and Play). A conexo USB tambm permite prover a alimentao
eltrica do dispositivo conectada a ela.
, hoje, um dos maiores estmulos

adquiram hardwares de computao.
que
as
pessoas
Overclock
Overclock uma expresso sem traduo (seria algo como sobrepulso (de disparo) ou ainda aumento do pulso). Pode-se definir
o overclock como o ato de aumentar a frequncia de operao de um
componente (em geral chips) que compe um dispositivo (VGA ou
mesmo CPU) no intuito de obter ganho de desempenho. Existem vrias
formas de efetuar o overclock, uma delas por software e outra seria
alterando a BIOS do dispositivo.
Exemplos de hardware

Caixas de som

Cooler

Dissipador de calor

CPU ou Microprocessador

Dispositivo
de
armazenamento (CD/DVD/Blu-ray, Disco
Rdido (HD), pendrive/carto de memria)

Estabilizador

Gabinete

Hub ou Concentrador

Impressora

Joystick

Memria RAM

Microfone

Modem

Monitor

Mouse

No-Break ou Fonte de alimentao ininterrupta

Placa de captura

Placa sintonizadora de TV

Placa de som

Placa de vdeo

Placa-me

Scanner ou Digitalizador

Teclado

Webcam
Arquiteturas de computadores
A arquitetura dos computadores pode ser definida como "as diferenas
na forma de fabricao dos computadores".
Com a popularizao dos computadores, houve a necessidade de um
equipamento interagir com o outro, surgindo a necessidade de se criar um
padro. Em meados da dcada de 1980, apenas duas "arquiteturas"
resistiram ao tempo e se popularizaram foram: o PC (Personal
Computer ou em portugus Computador Pessoal), desenvolvido pela
empresa IBM e Macintosh (carinhosamente
chamado
de
Mac)
desenvolvido pela empresa Apple Inc..
Como o IBM-PC se tornou a arquitetura "dominante" na poca,
acabou tornando-se padro para os computadores que conhecemos hoje.
Arquitetura aberta
A arquitectura aberta (atualmente mais utilizada, criada inicialmente
pela IBM) a mais aceita atualmente, e consiste em permitir que outras
empresas fabriquem computadores com a mesma arquitetura, permitindo
que o usurio tenha uma gama maior de opes e possa montar seu
prprio computador de acordo com suas necessidades e com custos que
se enquadrem com cada usurio.
Arquitetura fechada
A arquitetura fechada consiste em no permitir o uso da arquitetura
por outras empresas, ou seno ter o controle sobre as empresas que
fabricam computadores dessa arquitetura. Isso faz com que os conflitos
de hardware diminuam muito, fazendo com que o computador funcione
mais rpido e aumentando a qualidade do computador. No entanto, nesse
tipo de arquitetura, o utilizador est restringido a escolher de entre os
produtos da empresa e no pode montar o seu prprio computador.
Neste momento, a Apple no pertence exatamente a uma arquitetura
fechada, mas a ambas as arquiteturas, sendo a nica empresa que produz
computadores que podem correr o seu sistema operativo de forma legal,
mas tambm fazendo parte do mercado de compatveis IBM.
Principais componentes
1 Microprocessador (Intel, AMD e VIA)
2 Disco rgido (memria de massa, no voltil, utilizada para
escrita e armazenamento dos dados)
3 Perifricos (impressora, scanner, webcam, etc.)
4 Softwares (sistema operativo, softwares especficos)
5 BIOS ou EFI
6 Barramento
7 Memria RAM
8 Dispositivos de multimdia (som, vdeo, etc.)
9 Memrias Auxiliares (hd, cdrom, floppy etc.)
10 Memria cache
11 Teclado
12 Mouse
13 Placa-Me
Software
Software, logicirio ou suporte lgico uma sequncia de
instrues a serem seguidas e/ou executadas, na manipulao,
redirecionamento ou modificao de um dado/informao ou
acontecimento. Software tambm o nome dado ao comportamento
exibido por essa seqncia de instrues quando executada em um
computador ou mquina semelhante alm de um produto desenvolvido
pela Engenharia de software, e inclui no s o programa de computador
propriamente dito, mas tambm manuais e especificaes. Para fins
contbeis e financeiros, o Software considerado um bem de capital.
Este produto passa por vrias etapas como: anlise
econmica, anlise de
requisitos, especificao, codificao,teste, documentao, Treinamento,
manuteno e implantao nos ambientes.
Software como programa de computador
Um programa de computador composto por uma sequncia de
instrues, que interpretada e executada por um processador ou por
uma mquina virtual. Em um programa correto e funcional, essa sequncia
segue padres especficos que resultam em um comportamento desejado.
O termo "software" foi criado na dcada de 1940, e um trocadilho
com o termo hardware. Hardware, em ingls, significa ferramenta
fsica. Software seria tudo o que faz o computador funcionar excetuandose a parte fsica dele.
Um programa pode ser executado por qualquer dispositivo capaz de
interpretar e executar as instrues de que formado.
Quando um software est representado como instrues que podem
ser executadas diretamente por um processador dizemos que est escrito
em linguagem de mquina. A execuo de um software tambm pode ser
intermediada por um programa interpretador, responsvel por interpretar e
executar cada uma de suas instrues. Uma categoria especial e o notvel
de interpretadores so as mquinas virtuais, como a mquina virtual
Java (JVM), que simulam um computador inteiro, real ou imaginado.
Redes
Existem alguns hardwares que dependem de redes para que possam
ser utilizados, telefones, celulares, mquinas de carto de crdito, as
placas modem, os modems ADSL e Cable, os Acess points, roteadores,
entre outros.
A criao de alguns hardwares capazes de conectar dois ou mais
hardwares possibilitou a existncia de redes de hardware, a criao
de redes de computadores e da rede mundial de computadores (Internet)
Informtica
para
APOSTILAS OPO
O dispositivo mais conhecido que dispe de um processador o

computador. Atualmente, com o barateamento dos microprocessadores,
existem outras mquinas programveis, como telefone celular, mquinas
de automao industrial, calculadora etc.
A construo de um programa de computador
Um programa um conjunto de instrues para o processador
(linguagem de mquina). Entretanto, pode-se utilizar linguagens de
programao, que traduza comandos em instrues para o processador.
Normalmente, programas de computador so escritos em linguagens
de programao, pois estas foram projetadas para aproximar-se das
linguagens usadas por seres humanos. Raramente a linguagem de
mquina usada para desenvolver um programa. Atualmente existe uma
quantidade muito grande de linguagens de programao, dentre elas as
mais populares no momento so Java, Visual Basic, C, C++, PHP, dentre
outras.
Alguns programas feitos para usos especficos, como por
exemplo software embarcado ou software embutido, ainda so feitos em
linguagem de mquina para aumentar a velocidade ou diminuir o espao
consumido. Em todo caso, a melhoria dos processadores dedicados
tambm vem diminuindo essa prtica, sendo a C uma linguagem tpica
para esse tipo de projeto. Essa prtica, porm, vem caindo em desuso,
principalmente devido grande complexidade dos processadores atuais,
dos sistemas operacionais e dos problemas tratados. Muito raramente,
realmente apenas em casos excepcionais, utilizado o cdigo de
mquina, a representao numrica utilizada diretamente pelo
processador.
O programa inicialmente "carregado" na memria principal. Aps
carregar o programa, o computador encontra o Entry Point ou ponto inicial
de entrada do programa que carregou e l as instrues
sucessivamente byte por byte. As instrues do programa so passadas
para o sistema ou processador onde so traduzidas da linguagens de
programao para a linguagem de mquina, sendo em seguida
executadas ou diretamente para o hardware, que recebe as instrues na
forma de linguagem de mquina.
Tipos de programas de computador
Qualquer computador moderno tem uma variedade de programas que
fazem diversas tarefas.
Eles podem ser classificados em duas grandes categorias:
1.
Software de sistema que incluiu o firmware (O BIOS dos
computadores pessoais, por exemplo), drivers de dispositivos, o sistema
operacional e tipicamente uma interface grfica que, em conjunto,
permitem ao usurio interagir com o computador e seus perifricos.
2.
Software aplicativo, que permite ao usurio fazer uma ou mais
tarefas especficas. Aplicativos podem ter uma abrangncia de uso de
larga escala, muitas vezes em mbito mundial; nestes casos, os
programas tendem a ser mais robustos e mais padronizados. Programas
escritos para um pequeno mercado tm um nvel de padronizao menor.
Ainda
possvel
usar
a
categoria Software embutido ou software embarcado,
indicando software destinado a funcionar dentro de uma mquina que no
um computador de uso geral e normalmente com um destino muito
especfico.

Software aplicativo: aquele que permite aos usurios executar
uma ou mais tarefas especficas, em qualquer campo de atividade que
pode ser automatizado especialmente no campo dos negcios. Inclui,
entre outros:
Aplicaes de controle e sistemas de automao industrial.
aplicaes de informtica para o escritrio.
Software educacional.
Software de negcios.
Banco de dados.
Telecomunicaes.
video games.
Software mdico.
Software de calculo numrico e simblico.
Atualmente, temos um novo tipo de software. O software como
servio, que um tipo de software armazenado num computador que se
Informtica
acessa pela internet, no sendo necessrio instal-lo no computador do

usurio. Geralmente esse tipo de software gratuito e tem as mesmas
funcionalidades das verses armazenadas localmente.
Outra classificao possvel em 3 tipos :
Software de sistema: Seu objetivo separar usurio e
programador de detalhes do computador especfico que est sendo usado.
O software do sistema lhe d ao usurio interfaces de alto nvel e
ferramentas que permitem a manuteno do sistema. Inclui, entre outros:
Sistemas operacionais
Drivers
ferramentas de diagnstico
ferramentas de Correo e Otimizao
Servidores
Software de programao: O conjunto de ferramentas que
permitem ao programador desenvolver programas de computador usando
diferentes alternativas e linguagens de programao, de forma prtica.
Inclui, entre outros:
Editores de texto
Compiladores
Intrpretes
linkers
Depuradores
Ambientes de Desenvolvimento Integrado : Agrupamento das
ferramentas anteriores, geralmente em um ambiente visual, de modo que o
programador no precisa digitar vrios comandos para a compilao,
interpretao, depurao, etc. Geralmente equipados com uma interface
de usurio grfica avanada. Fonte Wikipedia
PROCEDIMENTOS, APLICATIVOS E DISPOSITIVOS PARA ARMAZENAMENTO DE DADOS E PARA REALIZAO DE CPIA DE SEGURANA (BACKUP)
BACKUP
Cpias de segurana dos dados armazenados em um computador so
importantes, no s para se recuperar de eventuais falhas, mas tambm
das consequncias de uma possvel infeco por vrus, ou de uma invaso.
Formas de realizar um Backup
Cpias de segurana podem ser simples como o armazenamento de
arquivos em CDs, ou mais complexas como o espelhamento de um disco
rgido inteiro em um outro disco de um computador.
Atualmente, uma unidade gravadora de CDs e um software que possibilite copiar dados para um CD so suficientes para que a maior parte dos
usurios de computadores realizem suas cpias de segurana.
Tambm existem equipamentos e softwares mais sofisticados e especficos que, dentre outras atividades, automatizam todo o processo de
realizao de cpias de segurana, praticamente sem interveno do
usurio. A utilizao de tais equipamentos e softwares envolve custos mais
elevados e depende de necessidades particulares de cada usurio.
A frequncia com que realizada uma cpia de segurana e a quantidade de dados armazenados neste processo depende da periodicidade
com que o usurio cria ou modifica arquivos. Cada usurio deve criar sua
prpria poltica para a realizao de cpias de segurana.
Cuidados com o Backup
Os cuidados com cpias de segurana dependem das necessidades
do usurio. O usurio deve procurar responder algumas perguntas antes
de adotar um ou mais cuidados com suas cpias de segurana:
Que informaes realmente importantes precisam estar armazenadas em
minhas cpias de segurana?
Quais seriam as consequncias/prejuzos, caso minhas cpias de
segurana fossem destrudas ou danificadas?
O que aconteceria se minhas cpias de segurana fossem furtadas?
APOSTILAS OPO
Baseado nas respostas para as perguntas anteriores, um usurio deve

atribuir maior ou menor importncia a cada um dos cuidados discutidos
abaixo:
Escolha dos dados: cpias de segurana devem conter apenas arquivos confiveis do usurio, ou seja, que no contenham vrus ou sejam
cavalos de tria. Arquivos do sistema operacional e que faam parte da
instalao dos softwares de um computador no devem fazer parte das
cpias de segurana. Eles pode ter sido modificados ou substitudos por
verses maliciosas, que quando restauradas podem trazer uma srie de
problemas de segurana para um computador. O sistema operacional e os
softwares de um computador podem ser reinstalados de mdias confiveis,
fornecidas por fabricantes confiveis.
Mdia utilizada: a escolha da mdia para a realizao da cpia de segurana extremamente importante e depende da importncia e da vida
til que a cpia deve ter. A utilizao de alguns disquetes para armazenar
um pequeno volume de dados que esto sendo modificados constantemente perfeitamente vivel. Mas um grande volume de dados, de maior
importncia, que deve perdurar por longos perodos, deve ser armazenado
em mdias mais confiveis, como por exemplo os CDs;
Local de armazenamento: cpias de segurana devem ser guardadas em um local condicionado (longe de muito frio ou muito calor) e restrito, de modo que apenas pessoas autorizadas tenham acesso a este local
(segurana fsica);
Cpia em outro local: cpias de segurana podem ser guardadas em
locais diferentes. Um exemplo seria manter uma cpia em casa e outra no
escritrio. Tambm existem empresas especializadas em manter reas de
armazenamento com cpias de segurana de seus clientes. Nestes casos
muito importante considerar a segurana fsica de suas cpias, como
discutido no item anterior;
Criptografia dos dados: os dados armazenados em uma cpia de
segurana podem conter informaes sigilosas. Neste caso, os dados que
contenham informaes sigilosas devem ser armazenados em algum
formato criptografado;
DISPOSITIVOS
Disco rgido, disco duro ou HD (Hard Disc) a parte do computador
onde so armazenadas as informaes, ou seja, a "memria"
propriamente dita. Caracterizado como memria fsica, no-voltil, que
aquela na qual as informaes no so perdidas quando o computador
desligado.
O disco rgido um sistema lacrado contendo discos de metal
recompostos por material magntico onde os dados so gravados atravs
de cabeas, e revestido externamente por uma proteo metlica que
presa ao gabinete do computador por parafusos. Tambm chamado de
HD (Hard Disk) ou Winchester. nele que normalmente gravamos dados
(informaes) e a partir dele lanamos e executamos nossos programas
mais usados.
Memria RAM (Random Access Memory) um tipo de memria de
computador. a memria de trabalho, na qual so carregados todos os
programas e dados usados pelo utilizador. Esta uma memria voltil, e
ser perdido o seu contedo uma vez que a mquina seja desligada. Pode
ser SIMM, DIMM, DDR etc. medida em bytes, kilobytes (1 Kb = 1024 ou
210 bytes), megabytes (1 Mb = 1024 Kb ou 220 bytes).
Diretrio
Compartimentao lgica destinada a organizar os diversos arquivos
de programas em uma unidade de armazenamento de dados de um computador (disco rgido, disquete ou CD). Nos sistemas operacionais do
Windows e do Macintosh, os diretrios so representados por pastas
Disco flexvel
Mesmo que disquete. um suporte para armazenamento magntico
de dados digitais que podem ser alterados ou removidos. um disco de
plstico, revestido com material magntico e acondicionado em uma caixa
plstica quadrada. Sua capacidade de armazenamento 1,44Mb.
Disquete
Mesmo que disco flexvel. um suporte para armazenamento magntico de dados digitais que podem ser alterados ou removidos. um disco
de plstico, revestido com material magntico e acondicionado em uma
caixa plstica quadrada. Sua capacidade de armazenamento 1,44Mb.
Documento
Informtica
O mesmo que arquivo. Todo o trabalho feito em um computador e

gravado em qualquer meio de armazenamento, que pode ser um disco
rgido, um disquete ou um CD-Rom, de modo que fique gravado para ser
consultado depois.
Drivers
Itens de software que permitem que o computador se comunique com
um perifrico especfico, como uma determinada placa. Cada perifrico
exige um driver especfico.
CD-ROM
O CD-ROM - Compact Disc, Read-Only Memory - um disco compacto, que funciona como uma memria apenas para leitura - e, assim, uma
forma de armazenamento de dados que utiliza tica de laser para ler os
dados.
Um CD-ROM comum tem capacidade para armazenar 417 vezes mais
dados do que um disquete de 3,5 polegadas. Hoje, a maioria dos programas vem em CD, trazendo sons e vdeo, alm de textos e grficos.
Drive o acionador ou leitor - assim o drive de CD-ROM o dispositivo em que sero tocados os CD-ROMS, para que seus textos e imagens,
suas informaes, enfim, sejam lidas pela mquina e devidamente processadas.
A velocidade de leitura indicada pela expresso 2X, 4X, 8X etc., que
revela o nmero de vezes mais rpidos que so em relao aos sistemas
de primeira gerao.
E a tecnologia dos equipamentos evoluiu rapidamente. Os drivers de
hoje em dia tem suas velocidades nominais de 54X e 56X.
A velocidade de acesso o tempo que passa entre o momento em
que se d um comando e a recuperao dos dados. J o ndice de transferncia a velocidade com a qual as informaes ou instrues podem ser
deslocadas entre diferentes locais.
H dois tipos de leitor de CD-ROM: interno (embutidos no computador); e externo ligados ao computador, como se fossem perifricos).
Atualmente, o leitor de CD-ROM (drive de CD-ROM) um acessrio
multimdia muito importncia, Presente em quase todos os computadores.
Os cds hoje em dia so muito utilizados para troca de arquivos, atravs do uso de cds gravveis e regravveis. Os cds somente podem ser
gravados utilizando-se um drive especial de cd, chamado gravador de cd.
DVD Rom
Os DVDs so muito parecidos com os cds, porm a sua capacidade
de armazenamento muito maior, para se ter uma ideia, o DVD armazena
quase que 10 vezes mais que um cd comum.
Por terem uma capacidade to grande de armazenamento, comportam um contedo multimdia com facilidade, sendo muito usados para
armazenar filmes e shows.
Os drives mais atuais permitem a gravao de dvds, porm o seu preo ainda muito alto para o uso domstico, porm um drive muito utilizado
hoje em dia o comb. Este drive possui a funo de gravador de cd e
leitor de dvd.
CONCEITOS DE ORGANIZAO E DE GERENCIAMENTO DE ARQUIVOS, PASTAS E PROGRAMAS, INSTALAO DE PERIFRICOS.
A capacidade de armazenamento dos computadores pessoais aumentou muito, desde os tempos ureos da dcada de 80, em que 16Kb de
memria eram um verdadeiro luxo para mquinas deste porte, at os dias
atuais, em que temos de lidar com mega, giga e at terabytes de informao. Administrar tanta coisa requer prtica, bom senso, e muita, mas muita
pacincia.
Conceitos de organizao de arquivos e mtodo de acesso
O que , afinal, um arquivo de dados? Imagine o seu computador como um grande gaveteiro. As gavetas principais contm pastas que, por
sua vez, contm as folhas de papel com as informaes. Estes so os
arquivos moda antiga. Mas a lgica de organizao de arquivos no
computador guarda uma diferena essencial: as pastas dos micros podem
conter outras pastas!
Os arquivos podem ser classificados mediante a sua colocao em diferentes pastas e as prprias pastas podem ser classificadas do mesmo
modo. Dessa forma, pastas podem conter arquivos, junto com outras
pastas, que podem conter mais arquivos e mais pastas, e assim por dian5
APOSTILAS OPO
te.
Ao clicar apenas uma vez nos cones de qualquer drive, vamos poder
visualizar quanto de espao est ocupado por arquivos e quanto ainda
est livre para gravarmos mais contedo.
Mas onde termina (ou comea) isso tudo??

H pastas que no esto contidas em outras pastas e sim no que
chamamos de diretrio-raiz.
Esse diretrio representa um disco do computador que pode estar visvel, como um disquete de pequena capacidade, ou um CD-ROM (disco
compacto de mdia capacidade) nele embutido, como um HD (hard-disk
disco rgido, fixo no computador) de alta capacidade, no qual normalmente
ficam armazenados o sistema operacional e os programas (softwares)
instalados.
Observe na imagem seguinte uma estrutura tpica de organizao de
pastas no Windows:
Exemplo de estrutura de pastas do Windows
Essas informaes ficam visveis por um grfico em forma de pizza

que o Meu Computador exibe automaticamente. Veja o exemplo: disco
rgido e em nossos disquetes e CDs.
Com o boto esquerdo do mouse podemos executar vrios comandos
para o determinado arquivo. Entre eles: abrir, imprimir, examinar com o
anti-virus, abrir com um determinado aplicativo, enviar para outro diretrio
ou outra pasta. Tambm possvel escolher a opo enviar para destinatrio de correio e anexar o documento em uma mensagem do nosso
gerenciador de e-mails. Alm desses comandos, pode-se tambm copiar,
recortar, criar um atalho, renomear, excluir e verificar as propriedades
como o tamanho do arquivo, a data de criao e a data da ltima alterao.
O cone mais diferente do Meu Computador o Painel de Controle.
Como o prprio nome j diz, por ele que se gerencia vrias modificaes
nas configuraes do computador. por esse painel, por exemplo, que
acessamos os aplicativos gerenciadores de instalao e remoo de
hardwares (placas de vdeo, som etc.) e softwares.
Tela do Painel de Controle. As caractersticas do micro so
modificadas por aqui. Podemos adicionar e remover softwares, entre
outras coisas.
No lado esquerdo da tela acima, vemos o diretrio-raiz, designado

como arquivos de programas: e as pastas que esto abaixo dele, como
Acessrios e Adobe. Note como a estrutura de pastas permite, por
exemplo, que a pasta Adobe contenha inmeras outras pastas e, dentro
destas,
Entretanto, ambas esto vinculadas pasta Arquivos e Programas.
Estando a pasta (ou diretrio) Arquivos de Programas selecionada, como
na figura anterior, voc pode ver o seu contedo do lado direito: ela contm outros arquivos.
2. Utilizando o cone Meu Computador
Em todas as reas de trabalho (desktop) dos computadores que operam com o Windows h um cone chamado Meu Computador. Esse cone
um atalho para um gerenciador de arquivos armazenados no micro.
Vamos verificar alguns dos comandos bsicos nele existentes.
Ao clicar duas vezes no cone Meu computador, surgir uma nova
janela com outros cones para se acessar os arquivos do drive A: (para
disquetes de 3), do drive C: (disco rgido), do drive D (CD-ROM ou DVD)
e finalmente do Painel de Controle.
Pelo Painel de Controle ainda possvel mudar as configuraes do

vdeo, determinar como o mouse deve funcionar (para pessoas destras ou
canhotas), configurar o teclado, adicionar ou remover tipos de fontes e
muitas outras aplicaes.
Clicando duas vezes sobre um cone do drive, vamos visualizar todas
as pastas, subpastas e arquivos gravados nessa unidade. Para abrir as
pastas ou os arquivos, basta clicar duas vezes sobre eles. O cone Meu
Computador o principal meio para verificar o espao disponvel no
nosso
3. Conhecendo os comandos do Windows Explorer
O Windows Explorer um aplicativo de gerenciamento de arquivos j
instalado nos computadores com sistema Windows. Sua utilizao
bastante simples. Por ele pode-se organizar os arquivos de dados e de
programas do seu computador, mov-los de uma pasta para outra, copi-
Esses so os caminhos bsicos.

Eventualmente haver outros cones, dependendo da configurao do
computador, como um drive de Zip (D:), por exemplo.
Informtica
APOSTILAS OPO
los, excluir, compactar etc. O principal atalho para abrir o Windows Explorer apertar ao mesmo tempo as teclas do Windows e da letra E.
pelo Explorer tambm que se organiza arquivos gravados em outros
computadores ligados a uma rede local. Por exemplo, nos Infocentros
(salas de acesso pblico Internet para pessoas que no possuem micros
prprios) os computadores esto ligados uns aos outros pela rede interna.
Um usurio do Infocentro pode escrever, de qualquer computador, o seu
currculo e salv-lo no Micro 01. Desse computador, o usurio pode salvar
seu documento em um disquete sempre pelo Windows Explorer, j que o
Micro 01 o nico da sala com drive de disquete. Portanto, esse aplicativo
do Windows serve tanto para manipular arquivos do computador que
estamos operando quanto de algum outro da rede local.
Fazer uma busca pelo Windows para procurar um arquivo que voc
no sabe ao certo em que pasta est gravado um recurso interessante.
Clique no cone Pesquisar, no alto da tela. A parte da tela esquerda
mudar e voc ter duas opes de pesquisa: escrevendo o nome ou
parte do nome do arquivo ou ento um trecho do texto contido no documento. Caso voc no se lembre do nome do arquivo ou de uma palavra
especfica do texto, mas sabe que arquivo do Word, pode escrever
*.doc no campo Procurar por Arquivos Chamados:. O sinal de asteriscos (*) indica que o aplicativo deve procurar todos os arquivos com essa
extenso, no importando o que estiver escrito antes. Para concluir a
pesquisa, escolha o diretrio onde o arquivo poderia estar.
Como fazer
O compartilhamento de pastas e arquivos em micros ligados em uma
rede interna bem simples. Basta habilitar que determinada pasta seja
compartilhada. Para isso, clique na pasta desejada com o boto esquerdo
do mouse. Escolha Compartilhamento. Na tela que se abrir, marque a
opo Compartilhar esta Pasta. Voc ainda pode determinar quantas
pessoas podero abrir a pasta e se podero modificar ou no os arquivos
abertos.
E bom saber
As aes de abrir e renomear um arquivo so iguais no Windows
Explorer e no Total Commander. Em ambos utilize os seguintes
comandos:
1. Para abrir um arquivo, selecione-o, posicionando o cursor sobre ele e
d um duplo dique, automaticamente ele se abrir.
2. Paro renome-lo, selecione-o e dique uma vez sobre ele. Espere
alguns instantes para que se torne editvel e escreva o novo nome.
Ateno! Ao renomear um arquivo, mantenha a sua extenso, caso
contrrio poder no conseguir abri-lo novamente! O arquivo deve
estar Fechado, pois no possvel renomear documentos abertos.
Vamos conhecer alguns comandos bsicos como: visualizar, abrir,
renomear, copiar, e apagar arquivos e diretrios.
No Total Commander possvel visualizar os arquivos por meio de
duas janelas diferentes, o que nos possibilita ver, ao mesmo tempo, o
contedo do diretrio-raiz C:, do drive A: ou D: (letras normalmente atribudas aos drives de disquete e CD-ROM, respectivamente) e de outros
diretrios raiz ou drives que o micro possa ter. Para essa operao, basta
selecionar a letra do drive ou diretrio no menu principal.
Visualizando simultaneamente arquivos de drives e diretrios por meio
do Total commander
Com este aplicativo voc pode copiar arquivos de dois modos:
selecionando o arquivo com o mouse e arrastando-o para o local em que
se deseja copi-lo ou selecionando o arquivo e clicando na opo F5
Copy (ou clicando na tecla F5 do seu teclado).
Nos dois casos, aparecer uma janela para confirmar a ao. Basta
clicar em 0k.
Para apagar um arquivo necessrio selecion-lo com o mouse e
clicar na tecla Delete/Del. Voc tambm pode apag-lo, aps a seleo,
clicando na opo F8 Delete (ou apertando a tecla F8 do teclado). Nesse
momento tambm aparecer uma janela para confirmar a ao. Basta
ento clicar em Sim.
Apagando arquivos com o Total Commander
Finalmente, para criar pastas ou diretrios, selecione o local em que a
pasta ou o diretrio ser criado. dique no boto F7 New Folder (ou aperte
a tecla F7). Logo em seguida aparecer uma caixa de dilogo para digitar
o nome do novo diretrio ou pasta. Depois s clicar em 0k.
Associando programas a seus respectivos Formatos
Voc j sabe que um arquivo armazena dados. Dados, na linguagem
da informtica, pode significar desde uma receita de bolo a um videoclipe
do Olodum. Uma receita de bolo pode ser feita utilizando um editor de
texto como o Word, por exemplo, enquanto um videoclipe pode ser
visualizado pelo Windows Media Player.
Se tivermos os devidos programas aqui citados instalados em nosso
computador, um duplo dique em cada um dos arquivos do exemplo
anterior faz com que o Word ou o Media Player iniciem-se
automaticamente, carregando e mostrando o arquivo no formato desejado.
Como o sistema operacional, no caso o Windows, consegue distinguir
entre os dois arquivos, o de texto e o de filme, sabendo qual aplicativo
chamar, para cada um deles?
Isso possvel graas extenso dos arquivos. A extenso
simplesmente a parte final do nome do arquivo. Quando clicamos duas
vezes sobre um arquivo, o sistema operacional olha primeiramente para a
extenso do arquivo.
Se for uma extenso que j est registrada, o sistema chama o
aplicativo que capaz de carregar aquele tipo de arquivo, a fim de exibi-lo
corretamente.
Para permitir que a pasta seja aberta por outros micros da rede interna, selecione Compartilhar esta pasta Defina tambm qual ser o tipo de
compartilhamento.
Caso no se lembre do diretrio, escolha o drive C: para pesquisar por
todo o disco rgido do micro. Clicando no boto Pesquisar, o sistema
comear a procurar por todos os arquivos de Word gravados no computador.
GERENCIANDO SEUS ARQUIVOS COM O TOTAL COMMANDER
O Total Comander um aplicativo shareware que pode ser baixado
pela rede.
Alm de gerenciar arquivos, o Total Commander um programa de
FTP e compactador de arquivos.
Seus comandos para gerenciamento de arquivos so bastante intuitivos, permitindo que organizemos nossas pastas muito facilmente. Alm
dos recursos bsicos de um gerenciador padro, ele possui outros bastante sofisticados.
Informtica
Importante
A extenso tudo o que vai depois do ponto, no nome do arquivo.
Portanto, todos os arquivos que terminam em .doc reconhecidos pelo
sistema para serem visualizados por meio do Word e ou do Open Writer.
J a extenso .avi indico que o arquivo visualizvel atravs do Media
Player e assim por diante.
Mas o que significa registrar uma extenso? Registrar avisar para
o Windows que aplicativo ele deve chamar quando precisar abrir arquivos
daquela extenso. Assim, o sistema operacional guarda a informao de
quais aplicativos abrem os arquivos, livrando voc de ter de se preocupar
7
APOSTILAS OPO
com isso.
O registro das extenses normalmente feito durante a instalao de
cada aplicativo. Cada programa de instalao cuida de registrar, automaticamente, a extenso dos arquivos com os quais o aplicativo que est
sendo instalado trabalha. Por exemplo, o instalador do Office que registra as extenses .doc, .dot (associando-as ao Word), assim como associa
as extenses .xls e .xlt ao Excel; .ppt ao PowerPoint e assim por diante.
Muitas vezes, porm, precisamos fazer isso manualmente. Isso
acontece quando um programa de instalao no completou sua
execuo, registrando erradamente extenses de um aplicativo que no
instalou.
Para efetuar esse registro manual, voc pode usar o Windows
Explorer. Selecione a opo de menu Ferramentas, Opes de Pasta.
Dentro dessa opo, selecione a ltima aba, Tipos de Arquivo.
Para registrar uma extenso, basta clicar em Novo, preencher o
campo com a extenso desejada, clicar em Avanado e escolher que
aplicativo abrir os arquivos com a extenso registrada: no nosso exemplo,
a extenso fictcia XYZ, como na figura 1.
Escolhido o aplicativo, basta clicar em 0K e pronto. De acordo com
nosso exemplo, o sistema operacional passar a reconhecer arquivos do
tipo XYZ como um arquivo de udio do Windows Media Player.
Ganhe tempo e espao: aprenda a compactar e descompactar arquivos
No passado, para guardar arquivos em nosso computador
precisvamos que ele tivesse muita memria e isso exigia investimento.
Alguns arquivos no podiam ser copiados para disquetes, pois eles no
tinham memria suficiente para armazen-los. Esses e outros problemas
motivaram programadores a desenvolver formas de se trabalhar os
arquivos alterando seu formato, tomando-os menores. Hoje, com as
tcnicas adotadas, consegue-se reduzir um arquivo de texto em 82% ou
mais de seu tamanho original, dependendo do contedo. Isso feito com
programas chamados compactadores.
arquivo executvel, aceitar o contrato de licena e pronto: a instalao

seguir sem transtornos.
Para usar esse aplicativo, inicie o Windows Explorer, escolha a pasta
a ser compactada (preferencialmente no lado esquerdo da tela, onde
apenas as pastas so mostradas) e clique com o boto direito do mouse
sobre ela.
Ao aparecer o menu suspenso, voc dever escolher a opo Add to
Zip. Um arquivo com todo o contedo da pasta selecionada compactado
ser gerado. Como na imagem ao lado, o contedo de uma pasta ser
compactado e colocado no arquivo Free.zip.
Para fazer a operao inversa, basta clicar duas vezes no arquivo
compactado e os arquivos sero retirados do arquivo zip e colocados em
suas respectivas pastas.
Como dissemos, o Total Commander tambm tem funo de
compactao de arquivos. Basta selecionar o arquivo que desejamos
compactar e clicar no menu Arquivos, Compactar.
Para descompactar um arquivo, basta selecion-lo, clicar no menu
Arquivo e escolher a opo Descompactar. Em seguida voc ver uma
caixa de dilogo, semelhante da imagem anterior, para escolher a pasta
em que o arquivo ser descompactado.
Amplie sua segurana: Faa cpias de seus arquivos
muito importante que voc faa a cpia de segurana (backup) dos
seus arquivos, principalmente daqueles com os quais voc trabalha todos
os dias.
Para isso, tenha sempre mo um disquete. lnsira-o no drive de mdia
flexvel, geralmente representado pela letra A:. Abra o Windows Explorer e,
do lado direito da tela, selecione os arquivos (ou pastas) que voc quer
copiar. Para selecionar mais de um arquivo, basta manter a tecla CTRL
pressionada enquanto voc clica sobre os arquivos. Depois dique no menu
Editar, Copiar.
Essa ao cria uma cpia temporria dos arquivos em um lugar
especial chamado rea de Transferncia. Depois, dique sobre o cone A:,
que indica a unidade de disquete, e selecione Editar, Colar. Os arquivos
armazenados na rea de Transferncia sero copiados no disquete.
A utilizao de um disquete limita o processo de cpia de arquivos ou
conjuntos de arquivos at o tamanho total de 1.44Mb. Para a cpia de
grandes quantidades de informao, o ideal utilizar discos virtuais,
oferecidos por alguns servidores, ou uma mdia compacta como o CDROM.
E bom saber: E aconselhvel compactar grandes arquivos para armazenlos, otimizando espao de armazenagem em seu HD. Esse procedimento
tambm recomendado para envi-los por e-mail, pois assim o tempo de
download e upload desses arquivos bem menor.
H diversos softwares para compactar e descompactar arquivos
disponveis no mercado. Eles reduzem diferentes arquivos em formato .zip,
.arj e outros.
Importante: E essencial utilizar antivrus no seu computador. Deixe

sempre ativada a funo Proteo de Arquivos. Essa funo possibilita a
verificao automtica medida que eles so copiados.
E bom saber: Se voc necessita ler apenas algumas informaes de um

documento compactado, no necessrio descompact-lo para isso o
aplicativo Zip Peeker permite que o usurio leia o contedo dos arquivos
mas sem a inconvenincia de descompact-los. E possvel tambm
remover, copiar ou mover os arquivos escolhidos.
bom saber: H outros modos de copiar arquivos. Um deles selecionar

aqueles que se deseja copiar, clicar e sobre eles e, sem soltar o boto do
mouse, arrast-los at o drive A:.
Um dos softwares mais utilizados pelos usurios o Winzip. Se esse

aplicativo estiver devidamente instalado, para se compactar um arquivo
pelo Windows Explorer, basta clicar nele com o boto direito e escolher a
opo Add to Zip. Isso pode ser feito com conjuntos de arquivos e at
mesmo com pastas. Ao se escolher essa opo, uma janela se abrir
perguntando o nome do novo arquivo a ser criado com o(s) arquivo(s)
devidamente compactado(s) e outras informaes. Aps o preenchimento
dessas informaes, o arquivo compactado estar pronto.
Em verses mais recentes do Winzip, ao se clicar com o boto direito
sobre um arquivo, automaticamente se habilita a opo de se criar o
arquivo compactado (ou zipado, como se costuma dizer) j com o mesmo
nome do arquivo original, trocando-se somente a extenso original do
arquivo para .zip.
Para se descompactar um arquivo, basta que se d duplo dique nele.
Uma janela se abrir com todos os arquivos armazenados dentro de um
arquivo compactado e pode-se optar por descompactar todos, clicando-se
no boto Extrair, ou apenas alguns deles, selecionando-os com um dique
e usando novamente o boto Extrair. Vale lembrar que como possvel
compactar diretrios inteiros, quando estes so descompactados, o Winzip
e outros programas compactadores reconstroem a estrutura original das
pastas.
O Freezip um descompactador freeware. Veja na seo Links na
lnternet o endereo para efetuar o download desse aplicativo. Sua
instalao bastante simples, basta clicar duas vezes sobre o cone do
Informtica
Detectando e corrigindo problemas: Scandisk

Sabemos que os arquivos so guardados em setores de disco (rgido
ou flexvel). Muitas vezes, porm, esses setores podem apresentar
defeitos, provocando perda de dados. Outras vezes, processos de
gravao no concludos podem levar o sistema de arquivos a um estado
inconsistente.
Quando voc comeara se deparar com erros do tipo: Impossvel
ler/gravar a partir do dispositivo, fique certo de que as coisas no esto
como deveriam.
O primeiro passo para tentar uma soluo executar o Scandisk para
detectar e corrigir problemas no sistema de arquivos.
bom saber: O Scandisk elimina setores marcados erroneamente como
se pertencessem a mais de um arquivo, e setores rfos, que esto
marcados como usados, mas no pertencem a nenhum arquivo. Ele
tambm tenta ler os dados de setores deFeituosos, transferindo-os para
setores bons, marcando os defeituosos de modo que o sistema
operacional no os use mais.
Para executar o Scandisk, entre no Windows Explorer e dique com o
boto direito do mouse sobre a unidade de disco a ser diagnosticada (A:,
B:, C: ou D:). Selecione a opo Propriedades e, dentro da janela Propriedades, selecione a opo Ferramentas. Clique sobre o boto Verifi8
APOSTILAS OPO
car Agora e o Scandisk ser iniciado. Selecione a opo teste Completo

e marque a opo de correo automtica. dUque em Iniciar para realizar
a verificao e correo.
A primeira opo procura ler os dados, buscando setores defeituosos.
A segunda procura fazer sua transferncia para setores bons, corrigindo
automaticamente os setores ambguos e rfos. Em qualquer caso, os
setores defeituosos eventualmente encontrados so marcados para no
serem mais utilizados pelo sistema operacional. Dependendo do tamanho
em megabytes da unidade de disco a ser diagnosticada, esse processo
pode ser demorado.
Janela do Windows Explorer

No Windows Explorer, voc pode ver a hierarquia das pastas em seu
computador e todos os arquivos e pastas localizados em cada pasta
selecionada. Ele especialmente til para copiar e mover arquivos. Ele
composto de uma janela dividida em dois painis: O painel da esquerda
uma rvore de pastas hierarquizada que mostra todas as unidades de
disco, a Lixeira, a rea de trabalho ou Desktop (tambm tratada como uma
pasta); O painel da direita exibe o contedo do item selecionado esquerda e funciona de maneira idntica s janelas do Meu Computador (no Meu
Computador, como padro ele traz a janela sem diviso, possvel dividila tambm clicando no cone Pastas na Barra de Ferramentas) Para
abrir o Windows Explorer, clique no boto Iniciar, v a opo Todos os
Programas / acessrios e clique sobre Windows Explorer ou clique sob
o boto iniciar com o boto direito do mouse e selecione a opo Explorar.
Preste ateno na Figura da pgina anterior que o painel da esquerda
na figura acima, todas as pastas com um sinal de + (mais) indicam que
contm outras pastas. As pastas que contm um sinal de (menos) indicam que j foram expandidas (ou j estamos visualizando as subpastas).
Painel de controle
O Painel de controle do Windows XP agrupa itens de configurao de
dispositivos e opes em utilizao como vdeo, resoluo, som, data e
hora, entre outros. Estas opes podem ser controladas e alteradas pelo
usurio, da o nome Painel de controle.
Importante: A Ferramenta do Scandisk s pode ser usada em discos que

aceitam nova gravao de dados, como os disquetes e os HDs. Assim,
CD-ROMs que s podem ser gravados uma nica vez no podem ser
corrigidos, caso haja algum problema no processo de gravao.
Faa uma faxina em seu computador
O sistema operacional Windows, medida de trabalha, faz uso de
uma rea de rascunho que usa para guardar dados temporariamente.
Quando voc navega pela web, por exemplo, as pginas que voc visitou
so armazenadas em uma rea temporria, para que possam ser
visualizadas rapidamente, caso voc retome a elas. Tudo isso consome
espao em seu disco rgido, o que, como veremos no tpico seguinte,
toma seu computador mais lento.
Para ficar livre desses arquivos temporrios, de tempos em tempos,
utilize a opo Limpeza de Disco. Para isso, faa o seguinte caminho: na
rea de trabalho do Windows, dique na barra Iniciar, Programas,
Acessrios, Ferramenta do Sistema, Limpeza de disco. Ao acionar
essa opo, uma janela aparecer para que voc escolha a unidade de
disco a ser limpa. Faa a escolha e dique em 0K. O Windows calcular
quanto de espao pode ser liberado no disco e aps esse processo abrir
uma janela como a ilustrada ao lado.
Ao optar, por exemplo, em apagar os arquivos ActiveX e Java
baixados da lnternet, voc impedir a execuo offline dos mesmos. Mas
ainda ficaro rastros de navegao como os cookies, por exemplo.
H outros modos de apagar arquivos desnecessrios, cookies e
outras pistas deixadas em nosso micro todas as vezes que abrimos um
arquivo, acionamos um programa ou navegamos na lnternet. Existem,
inclusive, programas especializados nessa tarefa. Essa limpeza torna a
navegao mais rpida.
Para apagar seus rastros de navegao, por exemplo, abra o
Windows Explorer e selecione no disco C: as pastas Arquivos de
Programas Windows, Tempo, Temporary lnternet Files. Ao lado direito
da tela voc poder ver todos os arquivos e cookies recentemente
baixados da Internet para o seu computador. Basta selecion-los e teclar
os comandos shiftldel.
WINDOWS EXPLORER GERENCIAMENTO DE ARQUIVOS E PASTAS
O Windows Explorer tem a mesma funo do Meu Computador: Organizar o disco e possibilitar trabalhar com os arquivos fazendo, por exemplo,
cpia, excluso e mudana no local dos arquivos. Enquanto o Meu Computador traz como padro a janela sem diviso, voc observar que o
Windows Explorer traz a janela dividida em duas partes. Mas tanto no
primeiro como no segundo, esta configurao pode ser mudada. Podemos
criar pastas para organizar o disco de uma empresa ou casa, copiar arquivos para disquete, apagar arquivos indesejveis e muito mais.
Para acessar o Painel de controle

1. Clique em Iniciar, Painel de controle.
2. Inicialmente o Painel de controle exibe nove categorias distintas.
Painel de controle
3. Clique na opo desejada.
4. Na prxima tela escolha a tarefa a ser realizada.
Utilize os botes de navegao:
Voltar
Para voltar uma tela.
Avanar
Para retornar a tarefa.
Acima
Para ir ao diretrio acima.
Pesquisar
Para localizar arquivos, imagens, sons, vdeos,

etc.
Pastas
Para exibir o contedo de uma pasta.
PASTAS E ARQUIVOS
Uma unidade de disco pode ter muitos arquivos. Se todos eles estivessem em um mesmo lugar, seria uma confuso.
Para evitar esse caos, voc pode colocar seus arquivos de computador em pastas. Essas pastas so utilizadas para armazenar arquivos e
ajudar a mant-Ios organizado assim como as prateleiras e cabides ajudam voc a manter suas roupas organizadas
Os destaques incluem o seguinte:
Meus Documentos
Informtica
APOSTILAS OPO
4. Digite o nome e tecle ENTER
5. Pronto! A Pasta est criada.
Fazer uma pasta
Excluir arquivos
Recuperar arquivos
Renomear arquivos
Copiar arquivos
Mover arquivos
Entendendo como as pastas funcionam
As pastas contm arquivos, normalmente arquivos de um tipo relacionado. Por exempIo, todos os documentos utilizados para criar um livro,
como esta apostila por exemplo, residem em uma pasta chamada Apostila.
Cada matria um arquivo. E cada arquivo da rea de informtica
colocado dentro de uma pasta chamada informtica, dentro da pasta
Apostila. Estas pastas mantm esses arquivos especficos separados de
outros arquivos e pastas no disco rgido.
Meus Documentos
Seu disco rgido do PC tem uma grande quantidade de espao onde
pode ser feita uma pasta - e ento se esquecer do lugar onde voc a
colocou. Ento o Windows facilita as coisas para voc fornecendo uma
pasta pessoal, chamada Meus Documentos. Essa a localizao principal
para todo o material que voc criar e usar enquanto estiver no Windows.
No h nenhuma regra sobre excluir arquivos e pastas at se falar de
Meus Documentos. Voc no pode excluir a pasta Meus Documentos. A
Microsoft quer que voc a tenha e voc ir mant-la. Ento, voc deve
conviver com isso! Se clicar com o boto direito do mouse na pasta Meus
Documentos em sua rea de trabalho, notar que h uma opo Excluir.
Essa opo para excluir o atalho, que realmente o que voc v na rea
de trabalho, mas voc no est eliminando a pasta Meus Documentos.
Voc pode renomear Meus Documentos se quiser. Clique com o boto
direito do mouse na pasta e escolha Renomear. Digite o novo nome.
Embora no seja recomendado.
Voc pode compartilhar a pasta Meus Documentos com outros computadores conectados ao seu computador e com aqueles que esto configurados como um usurio diferente em seu computador. Siga exatamente
os passos.
Compartilhar Meus Documentos
1. Clique com o boto direito do mouse na pasta Meus Documentos.
2. Escolha Propriedades.
3. Clique a guia Compartilhamento.
Isto traz a guia Compartilhamento para frente -onde voc decide quem consegue compartilhar, quem no, e quanto controle essas pessoas tm sobre sua pasta.
4. Escolha Compartilhar Esta Pasta.
Tudo agora ganha vida e voc tem todo tipo de opo:
Criando uma pasta (DIRETRIO)
A pasta Meus Documentos pode ficar facilmente desorganizada se
voc no se antecipar e criar pastas adicionais para organizar melhor seu
material. Lembre-se: Meus Documentos como um grande gabinete de
arquivos. Quando precisar de um novo arquivo, digamos para um novo
assunto, voc prepara uma pasta para ele. Conforme continuar a trabalhar,
voc preencher cada pasta com arquivos diferentes.
Criar uma pasta (DIRETRIO)
1. D um clique duplo em Meus Documentos.
2. Clique em Arquivo > Novo, ou
1. Em Meus Documentos clique com o boto direito do mouse
2. Novo > Pasta
COMO ABRIR ARQUIVOS E PASTAS
Tudo no Windows se abre com um clique duplo do mouse. Abra uma
pasta para exibir os arquivos (e talvez at outras pastas) armazenados
nessa pasta. Abra um arquivo para iniciar um programa, ou abra um
documento para editar.
Abrir um arquivo ou pasta
1. D um clique duplo em um cone da unidade de disco.
Informtica

O cone da unidade (C:) uma boa escolha. H sempre material
a dentro. Um clique duplo no cone abre unidade (C:) e permite
que voc veja que arquivos e pastas residem l.
2. D um passeio.
D um clique duplo em uma pasta. Isso abre a pasta, e voc v
outra janela cheia de arquivos e talvez ainda mais pastas.
3. Para abrir outra pasta, d um clique duplo em seu cone.
4. Feche a pasta quando tiver terminado.
Clique no boto fechar (x) da janela da pasta localizado no canto
superior direito da janela.
S para lembr-Io de onde voc est com todos estes arquivos e pastas abertos, o nome da pasta atual que est vendo aparece na parte
superior da janela, na barra de ttulo.
Excluindo arquivos
1. Selecione o arquivo destinado a ser destrudo.
Clique no arquivo uma vez com o mouse para selecion-lo.
2. Escolha Excluir a partir do menu Arquivo.
Aparecer a mensagem: Voc tem certeza de que quer enviar o
arquivo para a Lixeira?
3. Clique em Sim.
Se voc mudar de ideia, voc pode sempre clicar em No. Se voc
escolher Sim, talvez tenha uma breve animao grfica representando
papis voando para um balde. Isso significa que seu arquivo est sendo
jogado fora.
Recuperao de arquivos
OK, voc exclui o arquivo. Pensando bem, voc no est to seguro
se deveria ter excludo este arquivo. No se preocupe. H um cone em
sua rea de trabalho chamado Lixeira.
Recuperando um arquivo
1. D um clique duplo no cone Lixeira.
2. Localize o arquivo que voc excluiu
3. Clique uma vez no arquivo.
4. Clique em Arquivo.
5. Escolha Restaurar.
Renomear um arquivo
1. Localize o arquivo que quer renomear
Voc pode utilizar o Explorer, ou se estiver abrindo um arquivo a
partir de qualquer pasta e encontrar a um arquivo que quer renomear, voc pode seguir os passos abaixo para alterar o nome de
arquivo.
2. Pressione a tecla F2.
Depois de pressionar a tecla F2, o texto do nome de arquivo j est selecionado para voc. Voc pode substituir inteiramente o nome existente, simplesmente comeando a digitar ou mover o cursor para editar partes do nome.
3. Digite um novo nome.
4. Pressione Enter.
E a est: voc tem um novo nome.
Copiando arquivos
No Windows, copiar um arquivo como copiar informaes em um
programa: voc seleciona o arquivo e ento escolhe Copiar do menu
Editar. Para fazer a cpia, voc localiza uma nova pasta ou unidade de
disco para o arquivo e ento escolhe o comando Colar do menu Editar.
Isso copiar e colar!
Copiar um arquivo
1. Localize o arquivo que quer copiar
2. Clique com o boto direito do mouse no arquivo.
3. Selecione Copiar.
4. Localize o lugar onde voc quer colar essa nova cpia.
5. Selecione Editar da barra de menus.
6. Escolha Colar da lista.
10
APOSTILAS OPO
Para ser realmente eficiente, voc deve fazer isso a partir do Windows
Explorer. Todos os seus arquivos esto listados e disponveis para serem
manuseados. Apenas selecione o arquivo que quer copiar, escolha Editar
do menu e ento clique em Copiar. Agora, v para a nova localizao do
arquivo, clique em Editar novamente no menu e clique em Colar.
Enviar Para
A opo Enviar Para permite enviar uma cpia de um arquivo ou de
uma pasta para uma das muitas localizaes: um disquete (normalmente
na unidade A:), sua rea de trabalho, um destinatrio de correio (por
correio eletrnico) ou a pasta Meus Documentos.
Utilizar Enviar Para
1. Localize seu arquivo (ou pasta).
3. Escolha Enviar Para.
4. Clique em uma das quatro opes:
Disquete -Voc deve ter um disco na unidade A: (ou sua unidade
de disquete).
rea de trabalho - Cria um atalho na rea de trabalho para o arquivo ou pasta selecionado.
Destinatrio de correio - Abre o programa de correio eletrnico Outlook Express. Digite o endereo na caixa Para, ou clique no Catlogo de Endereos ao lado da palavra Para e escolha um endereo de e-mail. Clique no boto Enviar quando tiver terminado
Meus Documentos - Faz uma cpia do arquivo ou pasta na pasta
Meus Documentos.
Movendo arquivos
Mover arquivos como copiar arquivos, embora o original seja excludo; apenas a cpia (o arquivo "movido") permanece. como recortar e
colar em qualquer programa. Lembre-se de que toda a questo em torno
de mover, copiar e excluir arquivos para manter as coisas organizadas
de modo que seja fcil localizar seus arquivos.
Voc pode mover arquivos de duas maneiras: recortando e colando ou
arrastando.
Recortando e colando
Recortar e colar um arquivo ou uma pasta a opo para se mudar
um arquivo ou pasta para o seu local correto.
Recortar e colar um arquivo
1. Localize o arquivo que voc quer utilizar.
Novamente, este arquivo pode ser localizado em qualquer lugar. Abra
Meus Documentos, utilize o Explorer, ou uma pasta qualquer.
4. Escolha Recortar.
4. Localize e abra a pasta onde voc quer colar o arquivo.
5. Selecione Editar do menu.
6. Selecione Colar.
Pronto!
Arrastando arquivos
Arrastar arquivos a maneira mais rpida e fcil de mover um arquivo.
especialmente conveniente para aqueles arquivos que voc deixou um
pouco largados por a sem uma pasta para acomod-los.
Arrastar um arquivo
1. Selecione o arquivo e arraste
No solte o arquivo depois de clicar nele. Voc est literalmente
agarrando o arquivo, e ir arrast-lo.
2. Paire o cone sobre a pasta desejada.
Essa a pasta onde voc quer que o arquivo resida.
3. Solte o cone.
Agora seu arquivo reside seguramente em sua nova casa.
Localizando arquivos e pastas
Por mais que tente se manter organizado, h momentos em que voc
no pode se lembrar de onde colocou um arquivo ou uma pasta. Embora o
Windows tente mant-lo organizado com a pasta Meus Documentos, as
coisas podem ficar confusas.
Informtica

Felizmente, o Windows fornece um recurso Pesquisar. Esse recurso
procura arquivos e pastas com base em vrios tipos de critrios.
INSTALAO DE PERIFRICOS
PAINEL DE CONTROLE > WINDOWS
O Painel de Controle foi projetado para gerenciar o uso dos recursos
de seu computador.
Abrir o Painel de Controle
1. Clique no boto de menu Iniciar
2. Escolha Configuraes.
3. Clique no Painel de Controle, como mostra a Figura
Ou, voc pode...
1. Dar um clique duplo em Meu Computador.
2. Dar um clique duplo no cone Painel de Controle.
O Painel de Controle contm cones que fazem uma variedade de funcionalidades (todas as quais supostamente ajudam voc a fazer melhor
seu trabalho), incluindo mudar a aparncia de sua rea de trabalho e
configurar as opes para vrios dispositivos em seu computador.
O que voc v quando abre o Painel de Controle talvez seja ligeiramente diferente da Figura. Certos programas podem adicionar seus prprios cones ao Painel de Controle e voc talvez no veja alguns itens
especiais, como as Opes de Acessibilidade.
HARDWARE
O primeiro componente de um sistema de computao o HARDWARE, que corresponde parte material, aos componentes fsicos do sistema; o computador propriamente dito.
O hardware composto por vrios tipos de equipamento, caracterizados por sua participao no sistema como um todo. Uma diviso primria
separa o hardware em SISTEMA CENTRAL E PERIFRICOS. Tanto os
perifricos como o sistema central so equipamentos eletrnicos ou elementos eletromecnicos.
ADICIONAR NOVO HARDWARE
Quando instalamos um hardware novo em nosso computador necessitamos instalar o software adequado para ele. O item Adicionar Novo
Hardware permite de uma maneira mais simplificada a instalao deste
hardware, que pode ser um Kit multimdia, uma placa de rede, uma placa
de fax modem, alm de outros.
Na janela que surgiu voc tem duas opes:
1) Sim - deixar que o Windows detecte o novo hardware.
2) No - dizer ao Windows qual o novo hardware conectado ao seu
micro.
Ao escolher a opo Sim e pressionar o boto AVANAR, o Windows
iniciar uma busca para encontrar o novo hardware e pedir instrues
passo a passo para instal-lo.
Ao optar por No e pressionar o boto AVANAR, surgir uma janela
onde voc dever escolher o tipo de hardware.
Clique sobre o tipo de hardware adequado e o Windows solicitar
passo a passo informaes para instal-lo.
ADICIONAR OU REMOVER PROGRAMAS
Voc pode alterar a instalao do Windows e de outros aplicativos, adicionando ou removendo itens, como Calculadora, proteo de tela, etc.
Para remover um aplicativo no basta deletar a pasta que contm os
11
APOSTILAS OPO
arquivos relativos a ele, pois parte de sua instalao pode estar na pasta
do Windows. Para uma remoo completa de todos os arquivos de um
determinado programa voc pode utilizar o item Adicionar/ Remover Programas, que alm de apagar o programa indesejado, remove todos os
arquivos relacionados a ele, independente do local onde se encontrem, e
remove o cone que est no menu Programas do boto INICIAR.
PRINCIPAIS PERIFRICOS MDIAS PARA ARMAZENAMENTO DE DADOS

serem processados pelo computador.
Por exemplo, h sensores de temperatura, de velocidade e de luz. Estes dispositivos so utilizados freqentemente em processos de monitorizao industrial.
Microfone
Um microfone um dispositivo de entrada que permite introduzir som
no computador, para posterior edio e/ou armazenamento.
DISPOSITIVOS DE ENTRADA E SADA
Estes dispositivos encontram-se frequentemente em computadores

multimdia.
Discos Magnticos
Os discos magnticos so dispositivos de armazenamento de informao, externos ao conjunto formado pelo processador e pela memria
principal.
USB
Originalmente concebida como uma eficiente porta de comunicao
para perifricos (como mouse e impressora), foi a porta escolhida para as
cmeras digitais para descarregar suas fotos.
Estes dispositivos so por vezes referidos como memria secundria.
DISPOSITIVOS DE SADA
Drives de Discos Magnticos

As drives so dispositivos que lem e escrevem dados nos discos
magnticos, canalizando a informao entre os discos e o processador ou
a memria principal.
Monitor
O monitor um dispositivo perifrico utilizado para a visualizao de
informao armazenada num sistema informtico.
As drives podem ser internas ou externas unidade de sistema.

Placas de Expanso
As placas de expanso so dispositivos que se utilizam para estender
as funcionalidades e o desempenho do computador.
CD-ROM
O CD-ROM - Compact Disc, Read-Only Memory - um disco compacto,
que funciona como uma memria apenas para leitura - e, assim,
uma forma de armazenamento de dados que utiliza tica de laser para
ler os dados.
Existe uma grande diversidade de placas de expanso, como, por exemplo, placas de rede, de vdeo, de som e de modem.
Terminal ou estao de trabalho
Um terminal um sistema normalmente constitudo por um teclado e
por um monitor e que est ligado remotamente a um computador central.
O computador central processa a informao introduzida atravs do
teclado do terminal, enviando os resultados de volta para serem visualizados no monitor do terminal.
Modem
Um modem um dispositivo utilizado na ligao de computadores atravs da rede telefnica pblica.
O modem converte a informao digital do computador num formato
analgico, de modo a poder ser transmitida atravs das linhas telefnicas,
e faz a converso inversa na recepo de informao da rede.
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Teclado
O teclado o dispositivo de entrada mais comum, permitindo ao utilizador introduzir informao e comandos no computador.
Mouse
O rato um dispositivo de entrada que permite ao utilizador percorrer
e selecionar itens no ecr do computador.
Este dispositivo envia ao computador as coordenadas do cursor relativas aos movimentos no ecr e ainda comandos ativados pela seleo de
itens.
Scanner
O scanner um dispositivo que l informao impressa em papel (texto e imagens) e a converte num formato digital.
Uma vez dentro do computador, essa informao pode ser armazenada, editada ou visualizada num monitor.
Sensores
Os sensores so dispositivos que permitem capturar valores de um
dado processo contnuo e convert-los para o formato digital, de modo a
Informtica
Um CD-ROM comum tem capacidade para armazenar 417 vezes mais

dados do que um disquete de 3,5 polegadas. Hoje, a maioria dos programas vem em CD, trazendo sons e vdeo, alm de textos e grficos.
Drive o acionador ou leitor - assim o drive de CD-ROM o dispositivo em que sero tocados os CD-ROMS, para que seus textos e imagens,
suas informaes, enfim, sejam lidas pela mquina e devidamente processadas.
A velocidade de leitura indicada pela expresso 2X, 4X, 8X etc., que
revela o nmero de vezes mais rpidos que so em relao aos sistemas
de primeira gerao.
E a tecnologia dos equipamentos evoluiu rapidamente. Os drivers de
hoje em dia tem suas velocidades nominais de 54X e 56X.
A velocidade de acesso o tempo que passa entre o momento em
que se d um comando e a recuperao dos dados. J o ndice de transferncia a velocidade com a qual as informaes ou instrues podem ser
deslocadas entre diferentes locais.
H dois tipos de leitor de CD-ROM: interno (embutidos no computador); e externo ligados ao computador, como se fossem perifricos).
Atualmente, o leitor de CD-ROM (drive de CD-ROM) um acessrio
multimdia muito importncia, Presente em quase todos os computadores.
Os cds hoje em dia so muito utilizados para troca de arquivos, atravs do uso de cds gravveis e regravveis. Os cds somente podem ser
gravados utilizando-se um drive especial de cd, chamado gravador de cd.
DVD Rom
Os DVDs so muito parecidos com os cds, porm a sua capacidade de
armazenamento muito maior, para se ter uma idia, o DVD armazena quase que 10 vezes mais que um cd comum.
Por terem uma capacidade to grande de armazenamento, comportam um
contedo multimdia com facilidade, sendo muito usados para armazenar filmes e shows.
Os drives mais atuais permitem a gravao de dvds, porm o seu preo
ainda muito alto para o uso domstico, porm um drive muito utiliza12
APOSTILAS OPO
do hoje em dia o comb. Este drive possui a funo de gravador de
cd e leitor de dvd.
Data-Show
Os projetores de imagens, ou data-show, so dispositivos que permitem visualizar documentos eletrnicos (texto, grficos, imagens) armazenados num computador.
Estes dispositivos so colocados em cima de um retroprojetor, e a sua
ligao ao computador faz-se atravs do conector do monitor.
Impressoras
As impressoras so dispositivos que imprimem no papel documentos
eletrnicos (texto, grficos, imagens) gerados ou editados no computador.
H diversos tipos de impressoras, com diferentes funcionamentos, desempenhos e custos.
Caractersticas Bsicas
O volume de impresso que ela suporta em uma unidade de tempo.
Impressoras indicam sua vazo de impresso em pginas por minuto.
A tecnologia utilizada para gerar os smbolos a serem impressos. Atualmente, impressoras podem ser do tipo:
de jato de tinta;
a laser;
por transferncia de cera aquecida ("thermal-wax");
por sublimao de tinta ("dye sublimation").

Impressoras Matriciais
As impressora matriciais trabalham como mquinas de escrever. Elas
so muito comuns em escritrios e empresas que emitem notas fiscais. A
impresso feita por meio de um dispositivo qualquer que se projeta
contra uma fita com tinta, martelando-a contra um papel e nele imprimindo
o smbolo desejado (letra, desenho, etc).
O nome matricial por si s explica a essncia de seu funcionamento, j
que os caracteres so formados por uma matriz de pontos, expresso
derivada do ingls: "dot pitch".
O mtodo de gerao dos pontos no papel se inicia com a existncia
de um dispositivo (cabea de impresso) composto de vrios fios, muito
finos, as agulhas ou pinos (em ingls usa- se "pin"), montados em um tubo
e ligados a uma bobina eletromagntica. As agulhas, que podem variar,
em quantidade, entre 9 e 24, so dispostas verticalmente, formando uma
coluna, quando se trata de cabea de impresso de 24 agulhas. Para que
as agulhas possam ficar dispostas bem prximas umas das outras (e
garantir, assim, boa qualidade de impresso), os magnetos so usualmente arranjados de forma radial.
A cabea de impresso caminha da esquerda para a direita (ou nos
dois sentidos, dependendo do tipo de impressora) e em seu percurso vai
marcando os pontos correspondentes aos caracteres que se deseja imprimir. Em geral, um caractere constitudo de uma matriz com 5 x 9 pontos
(impressora com 9 agulhas) ou bem mais, no caso de impressoras de 24
agulhas . Quando um padro de bits, correspondente a uma caractere,
recebido no circuito de controle da impressora, este padro gera correntes
eltricas que vo acionar a bobina ligada correspondente de controle da
impressora, este padro gera correntes eltricas que vo acionar a bobina
ligada correspondente agulha. Nessa ocasio, a bobina energizada
projeta rapidamente a agulha, que impacta a fita com tinta impregnando o
papel com um ponto. Logo em seguida, uma mola retoma rapidamente a
agulha, que fica pronta para novo acionamento.
Dessa forma, a cabea imprime simultaneamente os n pontos de uma
coluna e logo em seguida os n pontos da coluna seguinte, e assim sucessivamente at formar todo o caractere e o caractere seguinte e o seguinte,
at completar a linha.
Apesar de ainda estarem sendo produzidas em escala razovel, as
impressoras matriciais vm perdendo usurios em face das vantagens de
preo/desempenho de modelos com tecnologia mais avanadas, especi-
Informtica

almente as impressoras de jato de tinta.
Impressoras de Jato de Tinta
As impressoras de Jato de Tinta ("ink-jet") semelhantemente s matriciais, produzem caracteres em um papel em forma de matriz de pontos com a diferena de que o ponto produzido por uma gota de tinta, que
lanada no papel e secada por calor. Da reunio dessas gotas resultar o
formato do caractere, de forma bem parecida com os pontos obtidos pelas
agulhas nas impressoras matriciais.
O mecanismo de impresso , em geral, constitudo de uma certa
quantidade de pequeninos tubos com um bico apropriado para permitir a
sada das gotas de tinta. Um valor tpico de bicos existentes em mecanismos de impresso dessas impressoras oscila entre 50 e 64, mas atualmente j esto sendo lanados novos modelos com 128 e at 256 bicos. A
tecnologia mais comum - "dmp-on-demand buble jef'- projeo gota por
demanda - consiste na passagem de uma corrente eltrica por uma resistncia, que, aquecida por esta corrente, gera suficiente calor para o tubo
de tinta. No instante em que se aquece o suficiente, a tinta vaporiza e se
expande, acarretando a sada de uma gota pelo bico do tubo, a qual vai
ser depositada e sacada no papel, gerando um ponto de tinta. O processo
ocorre milhares de vezes por segundo durante a impresso.
H impressoras que funcionam com apenas um cartucho de tinta preta,
so as impressoras do tipo monocromticas, e que imprimem colorido
atravs do emprego de 2 cartuchos de tinta, 1 preto e um colorido.
Sendo uma impressora do tipo jato de tinta, sua resoluo (a quantidade de pontos que constituem um caractere) to maior - produz caracteres mais slidos e ntidos - quanto a quantidade de bicos que o mecanismo de impresso pode ter. Seu mecanismo de impresso contm algo
em tomo de 60 bicos, produzindo, assim, uma matriz de pontos muito mais
densa do que se consegue com impressoras matriciais de 24 agulhas.
Valores tpicos de resoluo de impressoras de jato de tinta esto na faixa
de 300 x 300 pontos por polegada e 360 x 360 pontos por polegada ("dpidots per inchs"), com caracteres constitudos de uma matriz de 18 x 48 e
at 36 x 48 pontos. Elas possuem outra vantagem sobre as impressoras
matriciais: so silenciosas, j que no dispem de mecanismo de impacto.
Impressora a Laser
Mais sofisticas e com melhor qualidade de impresso, as impressoras
a laser funcionam semelhantemente s copiadoras de documentos, ou
seja, projetam em um cilindro fotossensitivo, uma imagem da pgina que
ser impressa. Em seguida, um produto chamado "tonel'. composto de
partculas minsculas, espalhado sobre a imagem criada no cilindro.
Finalmente, a imagem transferida do cilindro para um papel e secada por
intenso calor; depois disso, o cilindro deve ter a imagem apagada para que
uma nova imagem possa ser nele criada. E assim, sucessivamente, as
pginas vo sendo impressas. A imagem criada no cilindro atravs de
um feixe de laser que acesso e apagado a cada ponto do cilindro (como
pixels em um vdeo), conforme a configurao binria e a localizao dos
smbolos que se deseja imprimir.
Tambm as impressoras a laser imprimem ponto por ponto e, por essa
razo, sua resoluo medida em pontos por polegada ("dpi = dots per
inch").
No mercado atual h impressoras deste tipo funcionando com resoluo de 300 dpi a 2.000 dpi's, produzindo pginas em uma taxa em torno
de 10 ppm e 17 ppm (impressoras pessoais), como tambm 24 e mais
(impressoras que funcionam em rede locais de microcomputadores) ou
mquinas de maior poder, capazes de imprimir mais de 80 ppm.
Plotters
Os traadores grficos, ou plotters, so dispositivos de impresso em
papel utilizados quando a qualidade exigida ao documento impresso
bastante elevada.
Os plotters so constitudos por uma ou mais canetas que se deslocam na largura do papel e cujos movimentos so controlados por comandos enviados pelo computador.
13
APOSTILAS OPO
Colunas de Som
As colunas de som encontram-se frequentemente em sistemas com
funcionalidades multimdia.
Estes dispositivos de sada convertem os ficheiros audio, que se encontram na forma eletrnica, em sinais de presso, transmitindo o som
resultante.
CORREIO ELETRNICO
Microsoft Office Outlook
Envie e receba email; gerencie sua agenda, contatos e tarefas; e registre suas atividades usando o Microsoft Office Outlook.
Iniciando o Microsoft Office Outlook
Clique em Iniciar, Todos os programas, Microsoft Office, Microsoft Office Outlook.
Esta verso do Outlook inclui novos recursos criados para ajud-lo a
acessar, priorizar e lidar com comunicao e informaes, de forma a
otimizar o seu tempo e facilitar o gerenciamento do fluxo crescente de
emails recebidos.
Experincia de Email Dinmica. O Outlook ajuda voc a ler, organizar, acompanhar e localizar emails com mais eficincia do que antigamente. O novo layout da janela exibe mais informaes na tela de uma s vez,
mesmo em monitores pequenos. A lista de mensagens foi reprojetada para
utilizar o espao de forma mais inteligente. Como resultado disso, voc
perder menos tempo com a navegao e dedicar mais tempo realizao de suas tarefas. O agrupamento automtico de mensagens ajuda o
usurio a localizar e a ir para emails em qualquer lugar da lista com mais
rapidez do que antes. E voc ainda pode mover ou excluir todas as mensagens em um grupo de uma vez.
Filtro de Lixo Eletrnico. O novo Filtro de Lixo Eletrnico ajuda a evitar muitos dos emails indesejveis que voc recebe todos os dias. Ele usa
a tecnologia mais avanada desenvolvida pelo Centro de Pesquisa da
Microsoft para avaliar se uma mensagem deve ser tratada como lixo
eletrnico com base em vrios fatores como, por exemplo, o horrio em
que a mensagem foi enviada e o seu contedo. O filtro no identifica
nenhum remetente ou tipo de email especfico; ele se baseia no contedo
da mensagem e faz uma anlise avanada da estrutura da mensagem
para determinar a probabilidade de ser ou no lixo eletrnico. Qualquer
mensagem detectada pelo filtro movida para a pasta Lixo Eletrnico, de
onde ela pode ser recuperada ou revisada posteriormente. Voc pode
adicionar emails Lista de Remetentes Confiveis para garantir que as
mensagens desses remetentes nunca sejam tratadas como lixo eletrnico
e pode ainda bloquear mensagens de determinados endereos de email
ou nomes de domnio adicionando o remetente Lista de Remetentes
Bloqueados.
Painel de Navegao. O Painel de Navegao mais do que uma
simples lista de pastas: ele combina os recursos de navegao principal e
compartilhamento do Outlook em um local de fcil utilizao. Em Email,
voc encontrar mais pastas de email do que antigamente. Alm disso,
poder adicionar suas pastas favoritas ao incio da lista. Em Calendrio,
voc poder exibir os calendrios compartilhados de outras pessoas lado a
lado com o seu prprio calendrio. Em Contatos, voc ver a lista de todas
as pastas de contatos que poder abrir (estejam elas armazenadas no seu
computador ou em um local da rede), bem como maneiras aperfeioadas
de exibir os contatos. Todos os oito mdulos do Outlook possuem uma
interface de usurio criada para ajud-lo a encontrar rapidamente o que
voc est procurando, na forma como voc gosta de ver essa informao.
Painel de Leitura. O Painel de Leitura o local ideal para ler emails,
sem a necessidade de abrir uma janela separada para cada mensagem.
Como um pedao de papel, o Painel de Leitura posicionado verticalmente. Esse layout mais confortvel e, em conjunto com a nova lista de
mensagens de vrias linhas, significa que voc pode ver quase o dobro do
contedo de um email em um monitor do mesmo tamanho, se comparado
com o Painel de Visualizao das verses anteriores do Outlook.
Sinalizadores Rpidos. Se voc precisar responder a um email, mas
no tiver tempo agora, clique no cone do sinalizador ao lado da mensagem para marc-la com um Sinalizador Rpido. Os diversos sinalizadores
Informtica

coloridos facilitam a categorizao das mensagens. A pasta denominada
Para Acompanhamento" sempre contm uma lista atualizada de todas as
mensagens marcadas com sinalizadores rpidos em cada pasta da caixa
de correio.
Organizar por Conversao. Se voc receber muitos emails diariamente, poder se beneficiar da opo de agrupamento denominada Organizar por Conversao. O modo de exibio Organizar por Conversao
mostra a lista de mensagens de uma forma orientada a conversao ou
"segmentada". Para que voc leia os emails com mais rapidez, esse modo
de exibio mostra primeiro apenas as mensagens no lidas e marcadas
com Sinalizadores Rpidos. Cada conversao pode ser ainda mais
expandida para mostrar todas as mensagens, inclusive os emails j lidos.
Para organizar as mensagens dessa forma, clique em Organizar por
Conversao no menu Exibir.
Pastas de Pesquisa. As Pastas de Pesquisa contm resultados de
pesquisa, atualizados constantemente, sobre todos os itens de email
correspondentes a critrios especficos. Voc pode ver todas as mensagens no lidas de cada pasta na sua caixa de correio em uma Pasta de
Pesquisa denominada "Emails No Lidos". Para ajud-lo a reduzir o tamanho da caixa de correio, a Pasta de Pesquisa "Emails Grandes" mostra os
maiores emails da caixa de correio, independentemente da pasta em que
eles esto armazenados. Voc tambm pode criar suas prprias Pastas de
Pesquisa: escolha uma pasta na lista de modelos predefinidos ou crie uma
pesquisa com critrios personalizados e salve-a como uma Pasta de
Pesquisa para uso futuro.
Calendrios Lado a Lado,.Agora voc pode exibir vrios calendrios
lado a lado na janela Calendrio do Outlook.Todos os calendrios podem
ser vistos lado a lado: calendrios locais, calendrios de pastas pblicas,
calendrios de outros usurios ou lista de eventos da equipe do Microsoft
Windows SharePoint Services. Os calendrios so codificados por
cores para ajud-lo a distingui-los.
Regras e Alertas. O Outlook o alertar da chegada de novos emails
na sua Caixa de Entrada exibindo uma notificao discreta na rea de
trabalho, mesmo quando voc estiver usando outro programa. possvel
criar rapidamente regras para arquivar emails com base na mensagem,
selecionando a mensagem e clicando em Criar Regra.
Modo de Transferncia em Cach. Se voc usa o Microsoft Exchange Server no precisa mais se preocupar com problemas causados por
redes lentas ou distantes. O Outlook pode baixar a caixa de correio para o
seu computador, reduzindo a necessidade de comunicao com o servidor
de email. Se a rede ficar indisponvel, o Outlook continuar utilizando as
informaes j baixadas e talvez voc nem perceba a queda da rede. O
Outlook se adapta ao tipo de rede disponvel, baixando mais itens de email
em redes mais rpidas e oferecendo mais controle sobre os itens baixados
em redes lentas. Se usar o Outlook com o Microsoft Exchange Server,
voc se beneficiar de uma reduo significativa no trfego da rede, que o
ajudar a obter as informaes com mais rapidez.
cones de listas de mensagens do Outlook Express
Os cones a seguir aparecem nos e-mails e indicam a prioridade das
mensagens, se as mensagens possuem arquivos anexados ou ainda se as
mensagens esto marcadas como lidas ou no lidas. Veja o que eles
significam:
Como criar uma conta de e-mail

14
APOSTILAS OPO
Para adicionar uma conta de e-mail em seu Outlook faa o seguinte:
1. Entre em contato com seu provedor de servios de Internet ou do
administrador da rede local e informe-se sobre o tipo de servidor
de e-mail usado para a entrada e para a sada dos e-mails.
2. Voc precisar saber o tipo de servidor usado : POP3 (Post Office
Protocol), IMAP (Internet Message Access Protocol) ou HTTP
(Hypertext Transfer Protocol). Precisa tambm saber o nome da
conta e a senha, o nome do servidor de e-mail de entrada e, para
POP3 e IMAP, o nome de um servidor de e-mail de sada, geralmente SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)
Vamos configurao:
3. No menu Ferramentas, clique em Contas.

criar um novo contato na pasta compartilhada ou compartilhar um contato
existente, movendo um de seus contatos para a pasta Contatos compartilhados.
1. Clique em Ferramentas/ Catlogo de Endereos.
Seu catlogo de endereos ir se abrir. Se voc no estiver visualizando a pasta Contatos compartilhados esquerda, clique em Exibir
de seu Catlogo de Endereos, clique em Pastas e grupos.
Na lista de contatos, selecione o contato que deseja compartilhar.

Arraste o contato para a pasta Contatos compartilhados ou para uma
de suas subpastas.
Salvar um rascunho
Para salvar um rascunho da mensagem para usar mais tarde, faa o
seguinte:
1. Com sua mensagem aberta, clique em Arquivo.
2. A seguir, clique em Salvar.
Voc tambm pode clicar em Salvar como para salvar uma mensagem
de e-mail em outros arquivos de seu computador no formato de e-mail
(.eml), texto (.txt) ou HTML (.htm ou html).
Abrir anexos
Para ver um anexo de arquivo, faa o seguinte:
1. No painel de visualizao, clique no cone de clipe de papel no cabealho da mensagem e, em seguida, clique no nome do arquivo.
Ou apenas clique no smbolo de anexo
Logo a seguir visualizaremos o assistente de configurao do Outlook,

posteriormente clique no boto adicionar- Email.
Na parte superior da janela da mensagem, clique duas vezes no cone
de anexo de arquivo no cabealho da mensagem.
(Quando uma mensagem tem um arquivo anexado, um cone de clipe
de papel exibido ao lado dela na lista de mensagens.)
Salvar anexos
Para salvar um anexo de arquivo de seu e-mail, faa o seguinte:

1. Clique na mensagem que tem o arquivo que voc quer salvar.
2. No menu Arquivo, clique em Salvar anexos.
Clique em Email e o Assistente para conexo com a Internet ir se abrir. Basta seguir as instrues para estabelecer uma conexo com um
servidor de e-mail ou de notcias e ir preenchendo os campos de acordo
com seus dados.
Observao:
Cada usurio pode criar vrias contas de e-mail, repetindo o procedimento descrito acima para cada conta.
Compartilhar contatos
Para compartilhar contatos voc tiver outras identidades (outras pessoas) usando o mesmo Outlook Express, poder fazer com que um contato fique disponvel para outras identidades, colocando-o na pasta Contatos
compartilhados. Desta forma, as pessoas que esto em seu catlogo de
endereos "aparecero" tambm para outras identidades de seu Outlook.
O catlogo de endereos contm automaticamente duas pastas de identidades: a pasta Contatos da identidade principal e uma pasta que permite o
compartilhamento de contatos com outras identidades, a pasta Contatos
compartilhados. Nenhuma destas pastas pode ser excluda. Voc pode
Informtica
Uma nova janela se abre. Clique no(s) anexo(s) que voc quer salvar.
4. Antes de clicar em Salvar, confira se o local indicado na caixa abaixo
onde voc quer salvar seus anexos. (Caso no seja, clique em "Procurar" e escolha outra pasta ou arquivo.)
5. Clique em Salvar.
Como redigir um e-mail
15
APOSTILAS OPO
A competitividade no mundo dos negcios obriga os profissionais a

uma busca cada vez maior de um diferencial em sua qualificao. Sabe-se
da importncia de uma boa comunicao em nossos dias. Quantos no
vivem s voltas com e-mails, atas, cartas e relatrios?
A arte de se comunicar com simplicidade essencial para compor
qualquer texto. Inclumos aqui todas e quaisquer correspondncias comerciais, empresariais ou via Internet (correio eletrnico).
Uma correspondncia tem como objetivo comunicar algo. Portanto,
fundamental lembrar que a comunicao s ser eficiente se transmitir ao
destinatrio as ideias de modo simples, claro, objetivo, sem deixar dvidas
quanto ao que estamos querendo dizer.
O e-mail uma forma de comunicao escrita e, portanto, exige cuidado. A maior diferena entre um e-mail e uma correspondncia via correio tradicional est na forma de transmisso, sendo a primeira, indubitavelmente, mais rpida e eficiente.
Ao escrevermos um e-mail, sobretudo com finalidade comercial ou
empresarial, devemos observar alguns pontos:
1. A forma como voc escreve e enderea o e-mail permite que o destinatrio interprete seu interesse e o quanto ele importante para voc.
O bom senso deve sempre prevalecer de acordo com o tipo de mensagem a ser transmitida. A natureza do assunto e a quem se destina o email determinam se a mensagem ser informal ou mais formal. Em qualquer um dos casos, os textos devem ser curtos, bastante claros, objetivos.
O alinhamento esquerda facilita a leitura.
2. Quando vamos enviar um e-mail em nome de uma empresa ou organizao, conveniente deixar em destaque que se trata de uma comunicao institucional, o que no se faz necessrio na correspondncia
tradicional, uma vez que esse aspecto evidenciado pelo timbre, nome ou
marca j impresso no papel.
No caso dos e-mails, temos apenas os campos Para ou To e, para
enviarmos com uma cpia para outra pessoa, preenchemos o campo CC
(Cpia Carbono).
Convm ressaltar que existe um outro campo que pode utilizado para
enviarmos uma cpia para outra pessoa, de modo que no seja exibido o
endereo em questo: o campo CCO (Cpia Carbono Oculta).
s vezes, recebemos um e-mail com uma lista enorme de destinatrios, o que no nada recomendvel. Se quisermos enviar uma mesma
mensagem para um grande
Veja o exemplo:
Posteriormente basta clicar no boto enviar
missor e o receptor. Exemplo:

Prezado Cliente
Agradecemos aquisio de nossos produtos.
Grato.
Podemos sintetizar assim:
1. Sempre colocar o assunto.
2. Indique o emissor e o destinatrio no corpo da mensagem.
3. Coloque apenas uma saudao.
4. Escreva a mensagem com palavras claras e objetivas.
5. Coloque em destaque (negrito, sublinhado, ou itlico) os aspectos
principais do e-mail.
6. Digite o seu nome completo ou nome da empresa.
7. Abaixo digite o seu e-mail (no caso do destinatrio querer responder
para voc, ou guardar seu endereo).
8. Envie a mensagem.
Verificar novas mensagens
Para saber se chegaram novas mensagens, faa o seguinte:
Com seu Outlook aberto, clique em Enviar/receber na barra de ferramentas.
Os e-mail sero recebidos na caixa de entrada do Outlook, caso houver algum e-mail a ser enviado, o mesmo ser enviado automaticamente.
Pastas Padres
As pastas padres do Outlook no podem ser alteradas. Voc poder
criar outras pastas, mas no deve mexer nas seguintes pastas:
1. Caixa de Entrada: local padro para onde vo as mensagens que
chegam ao seu Outlook. (Voc pode criar pastas e regras para mudar
o lugar para o qual suas mensagens devam ser encaminhadas.).
2. Caixa de Sada: aqui ficam os e-mails que voc j escreveu e que vai
mandar para o(s) destinatrio(s).
3. Itens Enviados: nesta pasta ficam guardados os e-mails que voc j
mandou.
4. Itens Excludos: aqui ficam as mensagens que voc j excluiu de
outra(s) pasta(s), mas continuam em seu Outlook.
5. Rascunhos: as mensagens que voc est escrevendo podem ficar
guardadas aqui enquanto voc no as acaba de compor definitivamente. Veja como salvar uma mensagem na pasta Rascunhos.
Criar novas pastas
Para organizar seu Outlook, voc pode criar ou adicionar quantas pastas quiser.
1. No menu Arquivo, clique em Pasta.
2. Clique em Nova.
3. Uma nova janela se abrir.
Na caixa de texto Nome da pasta, digite o nome que deseja dar pasta e, em seguida, selecione o local para a nova pasta.
Lembre-se de que o Outlook Express vai criar sua pasta nova dentro
daquela que estiver selecionada no momento. Se voc selecionar, por
exemplo, "Caixa de Entrada" e solicitar uma nova pasta, esta ser posicionada dentro da Caixa de Entrada.
Para grupos de endereos, prefervel colocarmos todos eles no

campo CCO e apenas um endereo no campo Para. Estaremos fazendo
um favor a quem recebe, alm de no estarmos divulgando o endereo de
outras pessoas desnecessariamente.
3. importante indicar no campo Assunto qual o tema a ser tratado.
Uma indicao clara nessa linha ajuda na recepo da mensagem. Lembre-se de que seu destinatrio pode receber muitas mensagens e no
presuma que ele seja um adivinho. Colocar, por exemplo, apenas a palavra informaes no campo assunto, no ajuda em nada. Especifique
claramente o contedo. Por exemplo: Informaes sobre novo curso.
4. No espao reservado mensagem, especifique logo no incio o e-
Se o que voc quer uma nova pasta, independente das que voc j
criou, selecione sempre o item Pastas Locais
D um nome e selecione o local onde quer que fique esta nova pasta
Informtica
16
APOSTILAS OPO
que voc acabou de criar.
ORGANIZAO DE INFORMAES PARA USO NA INTERNET, ACESSO DISTNCIA A COMPUTADORES, TRANSFERNCIA DE
INFORMAES E ARQUIVOS, APLICATIVOS DE UDIO, VDEO,
MULTIMDIA, USO DA INTERNET NA EDUCAO.
Ingresso, por meio de uma rede de comunicao, aos dados de um
computador fisicamente distante da mquina do usurio.
TIPOS DE ACESSO A DISTNCIA
Redes VPN de acesso remoto
Um dos tipos de VPN a rede de acesso remoto, tambm chamada
rede discada privada virtual (VPDN). uma conexo usurio-LAN utilizada
por empresas cujos funcionrios precisam se conectar a uma rede privada
de vrios lugares distantes. Normalmente, uma empresa que precisa
instalar uma grande rede VPN de acesso remoto terceiriza o processo
para um provedor de servios corporativo (ESP). O ESP instala um servidor de acesso rede (NAS) e prov os usurios remotos com um programa cliente para seus computadores. Os trabalhadores que executam suas
funes remotamente podem discar para um 0800 para ter acesso ao NAS
e usar seu software cliente de VPN para alcanar os dados da rede corporativa.
Grandes empresas com centenas de vendedores em campo so bons
exemplos de firmas que necessitam do acesso remoto via VPN. O acesso
remoto via VPNs permite conexes seguras e criptografadas entre redes
privadas de empresas e usurios remotos por meio do servio de provedor
terceirizado.
O que uma VPN faz?

Bem planejada, uma VPN pode trazer muitos benefcios para a empresa. Por exemplo, ela pode:
ampliar a rea de conectividade
aumentar a segurana
reduzir custos operacionais (em relao a uma rede WAN)
reduzir tempo de locomoo e custo de transporte dos usurios
remotos
aumentar a produtividade
simplificar a topologia da rede
proporcionar melhores oportunidades de relacionamentos globais
prover suporte ao usurio remoto externo
prover compatibilidade de rede de dados de banda larga.
Prover retorno de investimento mais rpido do que a tradicional WAN
Que recursos so necessrios para um bom projeto de rede VPN?
Ele deve incorporar:
segurana
confiabilidade
escalabilidade
gerncia da rede
gerncia de diretrizes
Telnet
Informtica

um protocolo cliente-servidor de comunicaes usado para permitir
a comunicao entre computadores ligados numa rede (exemplo: Conectar-se da sua casa ao computador da sua empresa), baseado em TCP.
Antes de existirem os chats em IRC o telnet j permitia este gnero de
funes.
O protocolo Telnet tambm permite obter um acesso remoto a um
computador.
Este protocolo vem sendo gradualmente substitudo pelo SSH, cujo
contedo encriptado antes de ser enviado. O uso do protocolo telnet tem
sido desaconselhado, medida que os administradores de sistemas vo
tendo maiores preocupaes de segurana, uma vez que todas as comunicaes entre o cliente e o servidor podem ser vistas, j que so em texto
plano, incluindo a senha.
SSH
Em informtica, o Secure Shell ou SSH , simultaneamente, um programa de computador e um protocolo de rede que permite a conexo com
outro computador na rede, de forma a executar comandos de uma unidade
remota. Possui as mesmas funcionalidades do TELNET, com a vantagem
da conexo entre o cliente e o servidor ser criptografada.
Uma de suas mais utilizadas aplicaes o chamado Tunnelling, que
oferece a capacidade de redirecionar pacotes de dados. Por exemplo, se
algum se encontra dentro de uma instituio cuja conexo Internet
protegida por um firewall que bloqueia determinadas portas de conexo,
no ser possvel, por exemplo, acessar e-mails via POP3, o qual utiliza a
porta 110, nem envi-los via SMTP, pela porta 25. As duas portas essenciais so a 80 para HTTP e a 443 para HTTPS. No h necessidade do
administrador da rede deixar vrias portas abertas, uma vez que conexes
indesejadas e que comprometam a segurana da instituio possam ser
estabelecidas pelas mesmas.
Contudo, isso compromete a dinamicidade de aplicaes na Internet.
Um funcionrio ou aluno que queira acessar painis de controle de sites,
arquivos via FTP ou amigos via mensageiros instantneos no ter a
capacidade de faz-lo, uma vez que suas respectivas portas esto bloqueadas.
Para quebrar essa imposio rgida (mas necessria), o SSH oferece
o recurso do Tnel. O processo se caracteriza por duas mquinas ligadas
ao mesmo servidor SSH, que faz apenas o redirecionamento das requisies do computador que est sob firewall. O usurio envia para o servidor
um pedido de acesso ao servidor pop.xxxxxxxx.com pela porta 443
(HTTPS), por exemplo. Ento, o servidor acessa o computador remoto e
requisita a ele o acesso ao protocolo, retornando um conjunto de pacotes
referentes aquisio. O servidor codifica a informao e a retorna ao
usurio via porta 443. Sendo assim, o usurio tem acesso a toda a informao que necessita. Tal prtica no ilegal caso o fluxo de contedo
esteja de acordo com as normas da instituio.
O SSH faz parte da sute de protocolos TCP/IP que torna segura a
administrao remota.
FTP (File Transfer Protocol)
Significado: Protocolo usado para a transferncia de arquivos. Sempre que voc transporta um programa de um computador na Internet para
o seu, voc est utilizando este protocolo. Muitos programas de navegao, como o Netscape e o Explorer, permitem que voc faa FTP diretamente deles, em precisar de um outro programa.
FTP - File Transfer Protocol. Esse o protocolo usado na Internet para transferncia de arquivos entre dois computadores (cliente e servidor)
conectados Internet.
FTP server - Servidor de FTP. Computador que tem arquivos de
software acessiveis atraves de programas que usem o protocolo de
transferencia de ficheiros, FTP.
Voc pode encontrar uma variedade incrvel de programas disponveis
na Internet, via FTP. Existem softwares gratuitos, shareware (o shareware
pode ser testado gratuitamente e registrado mediante uma pequena taxa)
e pagos que voc pode transportar para o seu computador.
Grandes empresas como a Microsoft tambm distribuem alguns programas gratuitamente por FTP.
APLICATIVOS DE UDIO, VDEO E MULTIMDIA
Mas o que vem a ser multimdia?
O termo nasce da juno de duas palavras:multi que significa vrios,
17
APOSTILAS OPO
diversos, e mdia, que vem do latim media, e significa meios, formas,
maneiras. Os americanos atriburam significado moderno ao termo, graas
ao seu macio poder de cultura, comrcio e finanas sobre o mundo,
difundidos pelas agncias de propaganda comerciais. Da nasceu a expresso: meios de comunicao de massa (mass media). O uso do termo
multimdia nos meios de comunicao corresponde ao uso de meios de
expresso de tipos diversos em obras de teatro, vdeo, msica, performances etc. Em informtica significa a tcnica para apresentao de informaes que utiliza, simultaneamente, diversos meios de comunicao, mesclando texto, som, imagens fixas e animadas.
Sem os recursos de multimdia no computador no poderamos apreciar os cartes virtuais animados, as enciclopdias multimdia, as notcias
veiculadas a partir de vdeos, os programas de rdio, os jogos e uma
infinidade de atraes que o mundo da informtica e Internet nos oferece.
Com os recursos de multimdia, uma mesma informao pode ser
transmitida de vrias maneiras, utilizando diferentes recursos, na maioria
das vezes conjugados, proporcionando-nos uma experincia enriquecedora.
Quando usamos um computador os sentidos da viso e da audio
esto sempre em ao. Vejamos: toda vez que um usurio liga seu microcomputador com sistema operacional Windows, placa de som e aplicativos
devidamente instalados, possvel ouvir uma melodia caracterstica, com
variaes para as diferentes verses do Windows ou de pacotes especiais
de temas que tenham sido instalados. Esse recurso multimdia uma
mensagem do programa, informando que ele est funcionando corretamente.
A msica de abertura e a exposio na tela do carregamento da rea
de trabalho significam que o micro est pronto para funcionar. Da mesma
forma, operam os rudos: um alerta soado quando um programa est
tentando se instalar, um sinal sonoro associado a um questionamento
quando vamos apagar um arquivo, um aviso de erro etc. e alguns smbolos com pontos de exclamao dentro de um tringulo amarelo, por exemplo, representam situaes em que devemos ficar atentos.
Portanto, a mdia sonora no micro serve para que o sistema operacional e seus programas interajam com os usurios. Alm disso, ela tem
outras utilidades: permite que ouamos msica, enquanto lemos textos ou
assistimos vdeos; que possamos ouvir trechos de discursos e pronunciamentos de polticos atuais ou do passado; que falemos e ouamos nossos
contatos pela rede e uma infinidade de outras situaes.
A evoluo tecnolgica dos equipamentos e aplicativos de informtica
tem nos proporcionado perfeitas audies e gravaes digitais de nossa
voz e outros sons.
Os diferentes sons que ouvimos nas mdias eletrnicas so gravados
digitalmente a partir de padres sonoros. No mundo digital, trs padres
com finalidades distintas se impuseram: wav, midi e mp3.
O padro wav apresenta vantagens e desvantagens. A principal vantagem que ele o formato de som padro do Windows, o sistema operacional mais utilizado nos computadores do mundo. Dessa forma, na maioria dos computadores possvel ouvir arquivos wav, sem necessidade de
se instalar nenhum programa adicional. A qualidade sonora desse padro
tambm muito boa. Sua desvantagem o tamanho dos arquivos. Cada
minuto de som, convertido para formato wav, que simule qualidade de CD,
usa aproximadamente 10 Mb de rea armazenada.
O padro midi surgiu com a possibilidade de se utilizar o computador
para atividades musicais instrumentais. O computador passou a ser usado
como ferramenta de armazenamento de melodias. Definiu-se um padro
de comunicao entre o computador e os diversos instrumentos (principalmente teclados e rgos eletrnicos), que recebeu o nome de interface
midi, que depois passou a ser armazenado diretamente em disco.
Esse padro tambm apresenta vantagens e desvantagens. Sua principal vantagem junto aos demais o tamanho dos arquivos. Um arquivo
midi pode ter apenas alguns Kbs e conter toda uma pea de Chopin ao
piano. A principal desvantagem a vinculao da qualidade do udio ao
equipamento que o reproduz.
Ultimamente, a estrela da mdia sonora em computadores o padro
mp3. Este padro corresponde terceira gerao dos algoritmos Mpeg,
especializados em som, que permite ter sons digitalizados quase to bons
quanto podem ser os do padro wav e, ainda assim, serem at 90% meno-
Informtica

res. Dessa forma, um minuto de som no padro wav que, como voc j
sabe, ocuparia cerca de 10 MB, no padro mp3 ocuparia apenas 1 MB
sem perdas significativas de qualidade sonora.
O padro mp3, assim como o jpeg utilizado para gravaes de imagens digitalizadas: Uso da impressora e tratamento de imagens), trabalha
com significncia das perdas de qualidade sonora (ou grfica no caso das
imagens). Isso significa que voc pode perder o mnimo possvel ou ir
aumentando a perda at um ponto que se considere aceitvel em termos
de qualidade e de tamanho de arquivo.
O vdeo, entre todas as mdias possveis de ser rodadas no computador, , provavelmente, o que mais chama a ateno dos usurios, pois lida
ao mesmo tempo com informaes sonoras, visuais e s vezes textuais.
Em compensao, a mdia mais demorada para ser carregada e visualizada. Existem diferentes formatos de vdeos na web. Entre os padres
mais comuns esto o avi, mov e mpeg.
O avi (Audio Video Interleave) um formato padro do Windows, que
intercala, como seu nome sugere, trechos de udio juntamente com quadros de vdeo no inflacionado formato bmp para grficos. Devido extenso do seu tamanho e outros problemas como o sincronismo de qualidade
duvidosa entre udio e vdeo, o AVI um dos formatos de vdeo menos
populares na web. J o formato mpeg (Moving Pictures Expert Group)
bem mais compacto e no apresenta os problemas de sincronismo comumente observados no seu concorrente avi. O formato mpeg pode apresentar vdeos de alta qualidade com uma taxa de apresentao de at 30
quadros por segundo, o mesmo dos televisores.
O formato mov, mais conhecido como QuickTime, foi criado pela Apple e permite a produo de vdeos de boa qualidade, porm com taxas de
compresso no to altas como o formato mpeg. Enquanto o mpeg chega
a taxas de 200:1, o formato QuickTime chega taxa mdia de 50:1. Para
mostrar vdeos em QuickTime, em computadores com Windows, necessrio fazer o download do QuickTime for Windows. O Windows Media
Player e o Real udio so bastante utilizados na rede. Tanto um como o
outro tocam e rodam a maioria dos formatos mais comuns de som e imagem digitais como wav, mp3 e midi e os vdeos mpeg e avi. Ambos os
players suportam arquivos transmitidos no modo streaming gerados para
rodar neles.
CONCEITOS DE EDUCAO A DISTNCIA
Muitas so as definies possveis e apresentadas, mas h um consenso mnimo em torno da ideia de que educao a distncia a modalidade de educao em que as atividades de ensino-aprendizagem so
desenvolvidas majoritariamente (e em bom nmero de casos exclusivamente) sem que alunos e professores estejam presentes no mesmo lugar
mesma hora.
Como funciona
O conceito de educao a distncia utiliza os mais diversos meios de
comunicao, isolados ou combinados como, por exemplo: material impresso distribudo pelo correio, transmisso de rdio ou TV, fitas de udio
ou de vdeo, redes de computadores, sistemas de teleconferncia ou
videoconferncia, telefone.
Regulamentao da Educao a Distncia
Alm da Constituio, a Lei de Diretrizes e Bases da Educao bem
como portarias, resolues e normas do Ministrio da Educao e das
Secretarias Estaduais de Educao compem a legislao brasileira sobre
educao a distncia.
Quais so os cursos de graduao reconhecidos pelo MEC e em
que instituies, como esses cursos funcionam.
Em 2004 foram catalogados 215 cursos de ensino a distncia reconhecidos pelo MEC, ministrados por 116 instituies espalhadas pelo pas.
Cada instituio tem sua metodologia e seu esquema de trabalho, por isso
cabe instituio fornecer informaes sobre o funcionamento de seu
cursos.
Como saber se um curso feito a distncia em uma universidade estrangeira ter validade no Brasil?
Todo o diploma de instituies estrangeiras deve ser validado por instituio nacional, conveniada com o MEC, que oferea o mesmo curso,
para poder ser reconhecido pelo MEC.
Orientao para escolha de curso a distncia:
18
APOSTILAS OPO
-
colha impresses de alunos atuais e ex-alunos do curso; caso voc

no tenha contato com nenhum, solicite aos responsveis indicaes
de nomes e contato;
- verifique a instituio responsvel, sua idoneidade e reputao, bem
como dos coordenadores e professores do curso;
- confira ou solicite informaes sobre a estrutura de apoio oferecida
aos alunos (suporte tcnico, apoio pedaggico, orientao acadmica,
etc);
- verifique se voc atende aos pr-requisitos exigidos pelo curso;
- avalie o investimento e todos os custos, diretos e indiretos, nele envolvidos;
- para o caso de cursos que conferem titulao, solicite cpia ou referncia do instrumento legal (credenciamento e autorizao do MEC ou
do Conselho Estadual de Educao) no qual se baseia sua regularidade.
Perfil dos professores.
Alm do exigido de qualquer docente, quer presencial quer a distncia, e dependendo dos meios adotados e usados no curso, este professor
deve ser capaz de se comunicar bem atravs dos meios selecionados,
funcionando mais como um facilitador da aprendizagem, orientador acadmico e dinamizador da interao coletiva (no caso de cursos que se
utilizem de meios que permitam tal interao).
Quais as vantagens e desvantagens
As principais vantagens esto ligadas s facilidades oferecidas pela
maior flexibilidade com relao a horrios e lugares. As principais desvantagens esto relacionadas aos custos de desenvolvimento, que podem ser
relativamente elevados, como por exemplo instao de programas, aceso
a banda larga, e compra de equipamentos, cmeras digitais, computador
etc.
O aluno vai estudando o material didtico e tem disposio tutores a
distncia de cada disciplina que ele pode acessar por telefone, fax, correio,
e-mail, etc.
Embora o estudante conte com a facilidade de organizar os estudos
da maneira que achar mais conveniente, ele dever comparecer instituio de ensino para fazer as avaliaes de cada disciplina, conforme prev
o decreto que regulamenta a EAD.
De acordo com o secretrio de Educao a Distncia do Ministrio da
Educao, Ronaldo Mota, o estudante ter de fazer, obrigatoriamente,
uma prova presencial. "O aluno pode ter avaliaes a distncia. No entanto, mais de 50% do peso da nota final tem de ser de uma avaliao presencial."
CONCEITOS DE PROTEO E SEGURANA.
Tipos de programas disponveis na Internet
Shareware: distribudo livremente, voc pode copi-lo para o seu

computador e test-lo, mas deve pagar uma certa quantia estipulada
pelo autor do programa, se quiser ficar com ele. Normalmente custam
menos que os programas comerciais, pois o dinheiro vai direto para o
desenvolvedor.
Demos: So verses demonstrativas que no possuem todas as

funes contidas no programa completo.
Trials: Tambm so verses para testes, mas seu uso restrito a um

determinado perodo. Depois dessa data, deixam de funcionar.
Freeware: So programas gratuitos, que podem ser utilizados livremente. O autor continua detendo os direitos sobre o programa, embora no receba nada por isso.
Addware: O usurio usa o programa gratuitamente, mas fica rece-
bendo propaganda.
UPLOAD
Como j verificamos anteriormente a transferncia de arquivos de
um cliente para um servidor. Caso ambos estejam em rede, pode-se usar
um servidor de FTP, HTTP ou qualquer outro protocolo que permita a
transferncia. Ou seja caso tenha algum arquivo, por exemplo fotos ou
musicas, e gostaria de disponibilizar estes arquivos para outros usurios
na Internet, basta enviar os arquivos para um provedor ou servidor, e
posteriormente disponibilizar o endereo do arquivo para os usurios,
Informtica

atravs deste endereo, os arquivos podero ser compartilhados.
Gerenciamento de Pop-ups e Cookies
Este artigo descreve como configurar o Bloqueador de pop-ups em um
computador executando o Windows . O Bloqueador de pop-ups um novo
recurso no Internet Explorer. Esse recurso impede que a maioria das
janelas pop-up indesejadas apaream. Ele est ativado por padro. Quando o Bloqueador de Pop-ups ativado, as janelas pop-up automticas e
de plano de fundo so bloqueadas, mas aquelas abertas por um usurio
ainda abrem normalmente.
Como ativar o Bloqueador de pop-ups
O Bloqueador de pop-ups pode ser ativado das seguintes maneiras:
Abrir o browser ou seja o navegador de internet.
No menu Ferramentas.
A partir das Opes da Internet.
Observao O Bloqueador de pop-ups est ativado por padro. Voc

precisar ativ-lo apenas se estiver desativado.
Fazer abrir uma janela do tipo pop up sem identificao, solicitando
dados confidenciais que so fornecidos pelo usurio por julgar que a
janela pop up enviar os dados ao domnio da instituio segura, quando
na verdade ela foi aberta a partir de cdigo gerado por terceiros.
A partir da verso 7 do IE isso j no mais pode ocorrer j que toda
janela, pop up ou no, apresenta obrigatoriamente uma barra de endereos onde consta o domnio a partir de onde foi gerada (Veja na Figura a
barra de endereos na janela pop up).
Como desativar a ferramanta anti- popup no Windows XP
1. Clique em Iniciar, aponte para Todos os programas e clique em Internet Explorer.
2. No menu Ferramentas, aponte para - Desligarr bloqueador de
janelas pop-up
COOKIES
Um cookie um arquivo de texto muito pequeno, armazenado em sua
maquina (com a sua permisso) por um Servidor de pginas Web. H dois
tipos de cookie: um armazenado permanentemente no disco rgido e o
outro armazenado temporariamente na memria. Os web sites geralmente utilizam este ltimo, chamado cookie de sesso e ele armazenado
apenas enquanto voc estiver o usando. No h perigo de um cookie ser
executado como cdigo ou transmitir vrus, ele exclusivamente seu e s
pode ser lido pelo servidor que o forneceu.
Pelos procedimentos abaixo, voc pode configurar seu browser para
aceitar todos os cookies ou para alert-lo sempre que um deles lhe for
oferecido. Ento voc poder decidir se ir aceit-lo ou no.
Para que mais eles so utilizados?
Compras online e registro de acesso so os motivos correntes de utilizao. Quando voc faz compras via Internet, cookies so utilizados para
criar uma memria temporria onde seus pedidos vo sendo registrados e
calculados. Se voc tiver de desconectar do portal antes de terminar as
compras, seus pedidos ficaro guardados at que voc retorne ao site ou
portal.
Webmasters e desenvolvedores de portais costumam utilizar os cookies para coleta de informaes. Eles podem dizer ao webmaster quantas
visitas o seu portal recebeu, qual a frequncia com que os usurios retornam, que pginas eles visitam e de que eles gostam. Essas informaes
ajudam a gerar pginas mais eficientes, que se adaptem melhor as preferncias dos visitantes. Sua privacidade e segurana mantida na utilizao de cookies temporrios.
Como configurar os cookies em seu computador
1. Escolha Ferramentas e, em seguida,
2. Opes da Internet
3. Clique na guia Segurana
4. Selecione a rea Internet ou Intranet, a depender da sua forma de
acesso
19
APOSTILAS OPO
5. Clique no boto "Nvel personalizado"
6. Ativar a opo "Permitir Cookies por sesso"
Spam
Spam o termo usado para se referir aos e-mails no solicitados, que
geralmente so enviados para um grande nmero de pessoas. Quando o
contedo exclusivamente comercial, este tipo de mensagem tambm
referenciada como UCE (do ingls Unsolicited Commercial E-mail).
Quais so os problemas que o spam pode causar para um usurio da
Internet?
Os usurios do servio de correio eletrnico podem ser afetados de
diversas formas. Alguns exemplos so:
No recebimento de e-mails. Boa parte dos provedores de Internet limita o tamanho da caixa postal do usurio no seu servidor. Caso o nmero
de spams recebidos seja muito grande o usurio corre o risco de ter sua
caixa postal lotada com mensagens no solicitadas. Se isto ocorrer, o
usurio no conseguir mais receber e-mails e, at que possa liberar
espao em sua caixa postal, todas as mensagens recebidas sero devolvidas ao remetente. O usurio tambm pode deixar de receber e-mails em
casos onde estejam sendo utilizadas regras anti-spam ineficientes, por
exemplo, classificando como spam mensagens legtimas.
Gasto desnecessrio de tempo. Para cada spam recebido, o usurio
necessita gastar um determinado tempo para ler, identificar o e-mail como
spam e remov-lo da caixa postal.
Aumento de custos. Independentemente do tipo de acesso a Internet
utilizado, quem paga a conta pelo envio do spam quem o recebe. Por
exemplo, para um usurio que utiliza acesso discado a Internet, cada
spam representa alguns segundos a mais de ligao que ele estar pagando.
Perda de produtividade. Para quem utiliza o e-mail como uma ferramenta de trabalho, o recebimento de spams aumenta o tempo dedicado
tarefa de leitura de e-mails, alm de existir a chance de mensagens importantes no serem lidas, serem lidas com atraso ou apagadas por engano.
Contedo imprprio ou ofensivo. Como a maior parte dos spams so
enviados para conjuntos aleatrios de endereos de e-mail, bem provvel que o usurio receba mensagens com contedo que julgue imprprio
ou ofensivo.
Prejuzos financeiros causados por fraude. O spam tem sido amplamente utilizado como veculo para disseminar esquemas fraudulentos, que
tentam induzir o usurio a acessar pginas clonadas de instituies financeiras ou a instalar programas maliciosos projetados para furtar dados
pessoais e financeiros. Este tipo de spam conhecido como phishing/scam (Fraudes na Internet). O usurio pode sofrer grandes prejuzos
financeiros, caso fornea as informaes ou execute as instrues solicitadas neste tipo de mensagem fraudulenta.
Como fazer para filtrar os e-mails de modo a barrar o recebimento
de spams
Existem basicamente dois tipos de software que podem ser utilizados
para barrar spams: aqueles que so colocados nos servidores, e que
filtram os e-mails antes que cheguem at o usurio, e aqueles que so
instalados nos computadores dos usurios, que filtram os e-mails com
base em regras individuais de cada usurio.
Conceitos de segurana e proteo
Importncia da Preocupao com a Segurana.
Apesar de muitas pessoas no se preocuparem com a segurana
de seu computador, h tambm grandes empresas e comrcio que
no se preocupam com a segurana do usurio como, por exemplo,
em uma compra on-line, transaes de Internet banking e outros. Mas
porqu se preocupar com a segurana da informao? A resposta
simples, sendo itens bsicos como:
Garantia de identidade dos sistemas participantes de uma transao;

Garantia de confidencialidade;
Garantia de integridade dos dados;
Garantia de unicidade da transao(nica), impedindo sua replicao
indevida;
Garantia de autoria da transao;

Defesa contra carona, ou seja, o processo em que um terceiro
Informtica

intervm numa transao autntica j estabelecida;
Defesa contra a indisponibilizao forada;

Estes so alguns dos muitos motivos que nos trazem a preocupao
com a segurana, assim tornando-os o objetivo de uma luta intensa para
se ter a to imaginada segurana da informao.
Por que devo me preocupar com a segurana do meu computador?
Computadores domsticos so utilizados para realizar inmeras tarefas, tais como: transaes financeiras, sejam elas bancrias ou mesmo
compra de produtos e servios; comunicao, por exemplo, atravs de emails; armazenamento de dados, sejam eles pessoais ou comerciais, etc.
importante que voc se preocupe com a segurana de seu computador, pois voc, provavelmente, no gostaria que:
suas senhas e nmeros de cartes de crdito fossem furtados e

utilizados por terceiros;
sua conta de acesso a Internet fosse utilizada por algum no autorizado;
seus dados pessoais, ou at mesmo comerciais, fossem alterados,

destrudos ou visualizados por terceiros;
seu computador deixasse de funcionar, por ter sido comprometido e
arquivos essenciais do sistema terem sido apagados, etc

Engenharia Social
Nos ataques de engenharia social, normalmente, o atacante se faz
passar por outra pessoa e utiliza meios, como uma ligao telefnica ou email, para persuadir o usurio a fornecer informaes ou realizar determinadas aes. Exemplos destas aes so: executar um programa, acessar
uma pgina falsa de comrcio eletrnico ou Internet Banking atravs de
um link em um e-mail ou em uma pgina, etc.
Como me protejo deste tipo de abordagem?
Em casos de engenharia social o bom senso essencial. Fique atento
para qualquer abordagem, seja via telefone, seja atravs de um e-mail,
onde uma pessoa (em muitos casos falando em nome de uma instituio)
solicita informaes (principalmente confidenciais) a seu respeito.
Procure no fornecer muita informao e no fornea, sob hiptese
alguma, informaes sensveis, como senhas ou nmeros de cartes de
crdito.
Nestes casos e nos casos em que receber mensagens, procurando
lhe induzir a executar programas ou clicar em um link contido em um email ou pgina Web, extremamente importante que voc, antes de
realizar qualquer ao, procure identificar e entrar em contato com a
instituio envolvida, para certificar-se sobre o caso.
Mensagens que contm links para programas maliciosos
Voc recebe uma mensagem por e-mail ou via servio de troca instantnea de mensagens, onde o texto procura atrair sua ateno, seja por
curiosidade, por caridade, pela possibilidade de obter alguma vantagem
(normalmente financeira), entre outras. O texto da mensagem tambm
pode indicar que a no execuo dos procedimentos descritos acarretaro
consequncias mais srias, como, por exemplo, a incluso do seu nome
no SPC/SERASA, o cancelamento de um cadastro, da sua conta bancria
ou do seu carto de crdito, etc. A mensagem, ento, procura induz-lo a
clicar em um link, para baixar e abrir/executar um arquivo.
Risco: ao clicar no link, ser apresentada uma janela, solicitando que
voc salve o arquivo. Depois de salvo, se voc abr-lo ou execut-lo, ser
instalado um programa malicioso (malware) em seu computador, por
exemplo, um cavalo de tria ou outro tipo de spyware, projetado para furtar
seus dados pessoais e financeiros, como senhas bancrias ou nmeros de
cartes de crdito2. Caso o seu programa leitor de e-mails esteja configurado para exibir mensagens em HTML, a janela solicitando que voc salve
o arquivo poder aparecer automaticamente, sem que voc clique no link.
Ainda existe a possibilidade do arquivo/programa malicioso ser baixado e executado no computador automaticamente, ou seja, sem a sua
interveno, caso seu programa leitor de e-mails possua vulnerabilidades.
Esse tipo de programa malicioso pode utilizar diversas formas para
furtar dados de um usurio, dentre elas: capturar teclas digitadas no teclado; capturar a posio do cursor e a tela ou regies da tela, no momento
em que o mouse clicado; sobrepor a janela do browser do usurio com
uma janela falsa, onde os dados sero inseridos; ou espionar o teclado do
20
APOSTILAS OPO
usurio atravs da Webcam (caso o usurio a possua e ela esteja apontada para o teclado).
Como identificar: seguem algumas dicas para identificar este tipo de
mensagem fraudulenta:
leia atentamente a mensagem. Normalmente, ela conter diversos

erros gramaticais e de ortografia;
os fraudadores utilizam tcnicas para ofuscar o real link para o arquivo
malicioso, apresentando o que parece ser um link relacionado instituio mencionada na mensagem. Ao passar o cursor do mouse sobre
o link, ser possvel ver o real endereo do arquivo malicioso na barra
de status do programa leitor de e-mails, ou browser, caso esteja atualizado e no possua vulnerabilidades. Normalmente, este link ser diferente do apresentado na mensagem; qualquer extenso pode ser
utilizada nos nomes dos arquivos maliciosos, mas fique particularmente atento aos arquivos com extenses ".exe", ".zip" e ".scr", pois estas
so as mais utilizadas. Outras extenses frequentemente utilizadas
por fraudadores so ".com", ".rar" e ".dll"; fique atento s mensagens
que solicitam a instalao/execuo de qualquer tipo de arquivo/programa; acesse a pgina da instituio que supostamente enviou a mensagem, e procure por informaes relacionadas com a mensagem que voc recebeu. Em muitos casos, voc vai observar que
no poltica da instituio enviar e-mails para usurios da Internet,
de forma indiscriminada, principalmente contendo arquivos anexados.
Recomendaes:
No caso de mensagem recebida por e-mail, o remetente nunca deve
ser utilizado como parmetro para atestar a veracidade de uma mensagem, pois pode ser facilmente forjado pelos fraudadores; se voc ainda
tiver alguma dvida e acreditar que a mensagem pode ser verdadeira,
entre em contato com a instituio para certificar-se sobre o caso, antes de
enviar qualquer dado, principalmente informaes sensveis, como senhas
e nmeros de cartes de crdito.
Como verificar se a conexo segura
Existem pelo menos dois itens que podem ser visualizados na janela
do seu browser, e que significam que as informaes transmitidas entre o
browser e o site visitado esto sendo criptografadas.
O primeiro pode ser visualizado no local onde o endereo do site digitado. O endereo deve comear com https:// (diferente do http:// nas
conexes normais), onde o s antes do sinal de dois-pontos indica que o
endereo em questo de um site com conexo segura e, portanto, os
dados sero criptografados antes de serem enviados. A figura abaixo
apresenta o primeiro item, indicando uma conexo segura, observado nos
browsers Firefox e Internet Explorer, respectivamente.
Alguns browsers podem incluir outros sinais na barra de digitao do

endereo do site, que indicam que a conexo segura. No Firefox, por
exemplo, o local onde o endereo do site digitado muda de cor, ficando
amarelo, e apresenta um cadeado fechado do lado direito.
WINDOWS 7

barra de tarefas mais larga e que agora mostra cones dos programas
como atalhos, um novo Menu Iniciar que expande lateralmente mostrando
os arquivos que j foram abertos pelo programa, um sistema de "network"
chamada de "HomeGroup", e aumento na performance ao abrir programas
e ao inicializar o Windows e uma nova tela de boot. Algumas aplicaes
que foram includas em lanamentos anteriores do Windows, como o
Calendrio do Windows, Windows Mail, Windows Movie Maker e Windows
Photo Gallery no sero includos no Windows 7 - estes so oferecidos
separadamente como parte gratuita do Windows Essentials, para download gratuito. Em 2012, o Windows 7 alcanou 49,47% dos usurios mundiais, continuando como o sistema operacional mais usado do
mundo, ultrapassando o Windows XP.
Recursos adicionados e melhorias
Steve Ballmer declarou que "O Windows Vista bom, mas ele ser
muito melhor" em resposta pergunta sobre a proximidade que ele teria
com o sistema operacional, Windows Vista. O Windows 7 possui os seguintes recursos:

interface grfica aprimorada, com nova barra de tarefas e suporte para telas touch screen e multi-tctil (multi-touch);

Internet Explorer 8 (atualizao para Internet Explorer 9 j disponvel via Windows Update);

novo menu Iniciar;

nova barra de ferramentas totalmente reformulada;

comando de voz (ingls);

leitura nativa de Blu-Ray e HD DVD;

gadgets sobre o desktop, independentes da Sidebar;

novos papis de parede, cones, temas etc.;

conceito de bibliotecas (libraries), como no Windows Media Player, integrado ao Windows Explorer;

arquitetura modular, como no Windows Server 2008;

faixas (ribbons) nos programas includos com o Windows (Paint e WordPad, por exemplo), como no Microsoft Office 2010;

aceleradores no Internet Explorer 8 (tambm no Internet Explorer 9);

aperfeioamento no uso da placa de vdeo e memria RAM;

UAC personalizvel;

Home Group

melhor desempenho;

Windows Media Player 12;

nova verso do Windows Media Center;

gerenciador de credenciais;

boot otimizado e suporte a boot de VHDs (HDs virtuais);

instalao do sistema em VHDs;

nova calculadora, com interface aprimorada e com mais funes;

reedio de antigos jogos, como Espadas Internet, Gamo Internet e Internet Damas;

ferramenta de captura, disponvel para as verses: Home Premium, Professional, Ultimate e Enterprise;

modo Windows XP;

Aero Shake;

Aero Peek;

Aero Snap.
O Windows 7 uma verso Microsoft Windows, uma srie de sistemas operativos produzidos pela Microsoft para uso em computadores
pessoais, incluindo computadores domsticos e empresariais, laptops
tablets e PC's de centros de mdia, entre outros. Windows 7 foi lanado
para empresas no dia 22 de julho de 2009, e comeou a ser vendido
livremente para usurios comuns s 00:00 horas do dia 22 de outubro de
2009, menos de 3 anos depois do lanamento de seu predecessor, Windows Vista. Pouco mais de trs anos depois, o seu sucessor, Windows 8, foi lanado s 00:00 de 26/10/2012 .
Apesar do Windows 7 conter novos recursos, um nmero de capacidades e certos programas que faziam parte do Windows Vista no esto
mais presentes ou mudaram, resultando na remoo de certas funcionalidades. Segue-se uma lista de recursos que estavam presentes
no Windows Vista mas foram removidas no Windows 7:
Diferente do Windows Vista, que introduziu um grande nmero de novas caractersticas, Windows 7 foi uma atualizao mais modesta e focalizada para ser mais eficiente, limpo e mais prtico de usar, com a inteno
de torn-lo totalmente compatvel com aplicaes e hardwares com os
quais o Windows Vista j era compatvel. Apresentaes dadas pela
companhia no comeo de 2008 mostraram um "Shell" novo, com uma
na miniatura da janela;
fixar navegador de internet e cliente de e-mail padro no menu Iniciar na rea de trabalho (programas podem ser fixados manualmente);
a marca d'gua da verso Starter;
exibio do nmero de botes combinados na barra de tarefas;
Informtica
Recursos removidos
muitas ferramentas da interface grfica incluindo:

o miniplayer do Windows Media Player foi substitudo pelos botes
21
APOSTILAS OPO
a capacidade de desligar a pr-visualizao das janelas na barra
de tarefas (somente no tema "Basic");
advanced search builder UI;
a capacidade de desabilitar a propriedade "Sempre no topo" da
barra de tarefas;
no mais possvel ver as propriedades de vrias pastas ao selecionar ambas;
ao trocar o idioma seguindo os passos descritos no site da Microsoft, o sistema, mesmo sendo original, reconhecido como pirata, mesmo
que o usurio reinsira a chave original;
o menu de contexto dos botes da barra de tarefas foi substitudo
por Jump Lists, assim as opes Restaurar, Mover, Tamanho, Minimizar e
Maximizar foram movidas para o menu de contexto da respectiva miniatura
da janela;
expandir a rea de notificao horizontalmente (cones aparecem
em uma nova mini-janela);
alguns recursos do Windows Media Player:
editor de tags avanadas na lista de reproduo sendo agora somente na biblioteca;
no existe mais a opo "Abrir com..." ao selecionar vrios objetos
no Windows Explorer;
recentemente adicionada Auto playlist;
Windows Photo Gallery, Windows Movie Maker, Windows Mail e Windows Calendar foram substitudos pelas suas respectivas contrapartes do Windows Live, com a perda de algumas funcionalidades;
os filtros da web e relatrio de atividades foram removidos da ferramenta de controle parental; essas funcionalidades foram substitudas
pelo Windows Live Family Safety;
os protetores de tela Aurora, Windows Energy e Windows Logo
Software Explorer do Windows Defender ;
gerenciador de mdias removveis ;
Windows Meeting Spac;
InkBall;
o teclado numrico do Teclado Virtual;
Microsoft Agent 2.0 Technology;
Windows Sidebar (substitudo por Desktop Gadget Gallery).
3 Gadgets do Windows Windows Sidebar.
A opo personalizar um atalho de um Game no Explorador de
Jogos.
Muitos Bitmaps dos arquivos dll e shell do sistema sem uso.
Bibliotecas sem uso no kernel do Windows.
Todos os Ultimate Extras incluindo o Dreamscene e o Tinker

do Windows XP, j que agora, programas incompatveis com o Windows
Vista e 7 at a Build 7100 (RC), j estaro funcionando perfeitamente
quando a ferramenta entrar em aco. Este recurso est presente nativamente a partir da verso RC do Windows 7 em ingls, e em verses como
em Portugus, deve ser baixada separadamente no site da Microsoft. Para
poder executar o Modo Windows XP, a microsoft lanou uma atualizao
que retira o requisito de um processador com a tecnologia de virtualizao.
Edies
O Windows 7, assim como o Windows Vista, tem disponvel seis diferentes edies, porm apenas o Home Premium, Professional (Business) e
Ultimate so vendidos na maioria dos pases. As outras trs edies
Starter, Home Basic. O Enterprise oferecido as empresas que se concentram em outros mercados, como mercados de empresas ou s para pases em desenvolvimento. Cada edio inclui recursos e limitaes,
sendo que s o Ultimate no tem limitaes de uso. Com exceo
do Starter, que s est disponvel na arquitetura x86 (32 bits), todas as
outras edies so em arquitetura x86 (32 Bits) e x64 (64 Bits). Segundo a
Microsoft, os recursos para todas as edies do Windows 7 sero armazenados no computador, independentemente de qual edio em uso. Os
usurios que desejam atualizar para uma edio do Windows 7 com mais
recursos, podem utilizar o Windows Anytime Upgrade para comprar a
atualizao e desbloquear os recursos nessas edies.
Windows 7 Starter
O Windows 7 Starter Edition a edio do Windows 7 que contm
menos caractersticas. O tema Windows Aero no est includo nesta
edio, e ela no est na variante de 64 bits. O papel de parede e o estilo
visual (Windows 7 Basic) tambm no modificvel pelo usurio. Esta
edio est disponvel pr-instalada em computadores, especialmente netbooks, atravs de integrantes de sistemas ou fabricantes de computadores.
Windows 7 Home Basic
O Windows 7 Home Basic est disponvel no Brasil, China, Colmbia, Filipinas, ndia, Mxico, Paquisto, Rssia, Tailndia
e Turquia. Ela no est disponvel nos pases de Primeiro Mundo incluindo Europa Ocidental e Central, Amrica AngloSaxnica, Austrlia e Arbia Saudita. Algumas opes do Aeroso excludas juntamente com vrias novas caractersticas. A Home Basic, juntamente com outras edies vendidas em mercados emergentes, incluem restrio geogrfica de ativao, que requer que os usurios ativem o
Windows dentro de certas regies ou pases.
WordPad e Paint
O WordPad (programa padro de edio de textos) e o Paint (programa padro de edio de imagens) agora tem visual semelhante ao Microsoft Office 2007, com a interface Ribbon.
O WordPad agora abrem arquivos no formato DOCX (formato padro
do Office 2007 e posterior) e ODF (formato usado por muitos softwares
livres como o BROffice.org).
Compatibilidade
A Microsoft afirmou que o Windows 7 ter plena compatibilidade com
drivers e aplicaes. Portanto, no se reproduziro as incompatibilidades e
problemas que aconteceram ao se usarem programas que funcionavam
com perfeio no Windows XP e no funcionaram no Windows Vista.
Em 24 de Abril de 2009, a Microsoft revelou que o Windows 7 (verses Professional, Enterprise e Ultimate apenas) iria ter o Windows XP
"embutido", na forma de um modo virtual, similar ao ambiente Classic, do
Mac OS X, disponvel como download separado.
Modo Windows XP
Conhecido tambm por XPM a mais nova ferramenta do Windows 7.
Consiste em virtualizar o Windows XP, no apenas em modo de compatibilidade como nas outras verses do Windows, mas como num todo, como a
execuo do cdigo fonte em um Windows XP "de verdade". Este recurso,
promete resolver questes definitivamente como a incompatibilidade no
resolvida pelo recurso nativo do Windows Vista por exemplo, que apenas
emula parte do cdigo do Windows XP, e tambm, o abandono definitivo
Informtica
Windows 7 Home Premium

Esta edio contm caractersticas destinadas segmentao de
mercado domstico, tal como Windows Media Center, Windows Aero e
controles de touch screen.
Windows 7 Professional
Esta edio destinada a usurios adeptos e de pequenas empresas.
Ela inclui todas as caractersticas do Windows 7 Home Premium e adiciona
a capacidade de participar em um domnio do Windows Server. Caractersticas adicionais incluem operaes como um servidor
do servio de terminal, Encrypting File System, modo de apresentao,
polticas de restrio de software (mas no com recursos extras de gerenciamento do AppLocker) e Modo Windows XP.
Windows 7 Enterprise
Esta edio se destina ao segmento corporativo do mercado e vendida atravs do licenciamento por volume a empresas que tm um contrato
do Software Assurance com a Microsoft. Caractersticas adicionais incluem
o suporte para pacotes da interfce multilngue de usurio
(MUI), BitLocker e suporte a aplicativosUNIX. No disponvel no varejo ou
em canais OEM, esta edio distribuda atravs do Microsoft Software
Assurance (SA). Como resultado ela inclui vrios benefcios exclusivos do
Software Assurance, incluindo uma licena que permite a execuo de
mltiplas mquinas virtuais, e a ativao via VLK.
22
APOSTILAS OPO
Windows 7 Ultimate
O Windows 7 Ultimate contm todas as caractersticas do Windows 7
Enterprise, mas ao contrrio da edio Enterprise, ela est disponvel a
usurios domsticos em uma licena-base individual. . Usurios do Windows 7 Home Premium e do Windows 7 Professional podem atualizar para
o Windows 7 Ultimate por uma taxa usando o Windows Anytime Upgrade se desejarem. Ao contrrio do Windows Vista Ultimate, a edio do
Windows 7 Ultimate no inclui a caractersticaWindows Ultimate Extras ou
nenhuma outra caracterstica exclusiva como a Microsoft tinha afirmado
Edies N
As edies N do Windows 7 esto disponveis para atualizaes e novas compras, para as edies Home Premium, Professional e Ultimate do
Windows 7. As caractersticas nas edies N so as mesmas que suas
verses completas equivalentes bem como o mesmo preo, mas no
incluem o Windows Media Player. O custo das edies N o mesmo que
das verses completas, como o Windows Media Player pode ser baixado
da Microsoft sem custo para as edies N. Isto vem depois de uma ao
judicial em que a Microsoft foi processada por no permitir concorrncia.
Antes de o Internet Explorer ser iniciado, uma caixa de dilogo de escolha
de navegador apresentada para perguntar ao usurio que navegador ele
quer, porm, o Internet Explorer ainda est instalado.
Alguns jogos e programas podem exigir uma placa de vdeo

compatvel com DirectX 10 ou superior para melhor desempenho
Para alguns recursos do Windows Media Center, um sintonizador de TV e hardware adicional podem ser necessrios
O Windows Touch e Tablet PCs exigem hardware especfico
O Grupo Domstico exige uma rede e PCs com o Windows 7
A autorao de DVD/CD requer uma unidade tica compatvel
O BitLocker exige Trusted Platform Module (TPM) 1.2
O BitLocker To Go exige uma unidade flash USB
O Modo Windows XP requer mais 1 GB de RAM e mais 15 GB

de espao disponvel no disco rgido.
Msica e sons requerem sada de udio

A funcionalidade do produto e os grficos podem variar com base na
configurao do seu sistema. Alguns recursos podem exigir hardware
avanado ou adicional.
PCs com processadores de vrios ncleos:
O Windows 7 foi projetado para trabalhar com os processadores modernos com vrios ncleos. Todas as verses de 32 bits
do Windows 7 tm suporte a at 32 ncleos de processador. As verses
de 64 bits tem suporte a at 256 ncleos de processador.
Compilaes de licenciamento por volume

As compilaes de licenciamento por volume trabalham com VLKs
(chaves de licenciamento por volume). As chaves de licenciamento por
volume podem ser usadas para ativar mltiplas instalaes do software
sem nenhum mecanismo (tal como um mecanismo de ativao de produto)
verificando o nmero total de instalaes. A licena para o software aplicar restries ao uso da chave. Tipicamente a licena limitar a chave a um
nmero fixo de instalaes que s devem estar dentro da organizao e
tambm coloca o licenciado em uma obrigao de manter um nmero de
instalaes, manter a chave confidencial e possivelmente mesmo requerer
que a organizao se faa disponvel para uma auditoria de licena de
software para verificar que seu uso est dentro dos termos da licena.
Windows 7 Ultimate em Portugus
Principais Caractersticas
Executa vrios programas de produtividade do Windows XP no

Modo Windows XP.
Conecta-se a redes corporativas facilmente e com mais segurana com o Ingresso no Domnio.
Recupera facilmente seus dados com o backup automtico.
Ajuda a proteger os dados do seu computador.
Trabalha no idioma de sua escolha ou alterna entre 35 idiomas.

Requisitos do sistema do Windows 7
Se quiser executar o Windows 7 no seu PC, voc vai precisar de:
Processador de 1 gigahertz (GHz) ou superior de 32 bits (x86)

ou 64 bits (x64)
1 gigabyte (GB) de RAM (32 bits) ou 2 GB de RAM (64 bits)
16 GB de espao em disco disponvel (32 bits) ou 20 GB (64

bits)
Dispositivo grfico DirectX 9 com driver WDDM 1.0 ou superior

A edies Windows 7 Home Premium, Professional, Ultimate e Enterprise tm os seguintes requisitos mnimos de hardware.

Processador de 1 GHz e 32 bits (x86) e 64 bits (x64)

1 GB de memria do sistema

Um disco rgido de 40GB (tradiciobal ou SSD), com pelo menos
15 GB de espao disponvel

Um adaptador grfico com suporte para grficos Directx 9, driver WDDM (Windows Display Model), hardware do Pixel Shader 2, 32 bits
por pixel e, no mnimo, 128 MD de memria grfica.
Requisitos adicionais para usar determinados recursos:
Acesso Internet (taxas podem ser aplicadas)
Dependendo da resoluo, a reproduo de vdeo pode exigir

mais memria e hardware grfico mais avanado
Informtica
PCs com vrios processadores (CPUs):

Servidores comerciais, estaes de trabalho e outros PCs de alto desempenho podem ter mais de um processador fsico. As edies Professional, Enterprise e Ultimate do Windows 7 aceitam dois processadores
fsicos, proporcionando o melhor desempenho para esses computadores.
As
edies
Starter,
Home
Basic
e
Home
Premium
do Windows 7 reconhecem apenas um nico processador fsico.
Sistema Operacional Microsoft Windows 7 Ultimate

O Windows 7 Ultimate a edio mais verstil e poderosa do
Windows 7. Ele combina uma facilidade de uso admirvel aos recursos de entretenimento do Home Premium e s capacidades corporativas do Professional, incluindo a possibilidade de executar vrios
programas de produtividade do Windows XP no Modo Windows XP.
Para maior segurana, voc pode criptografar seus dados com o
BitLocker e o BitLocker To Go. E para ainda mais flexibilidade,
possvel trabalhar em 35 idiomas. Tenha tudo isso com o Windows 7
Ultimate.
Requisitos Mnimos Do Sistema
Processador de 1 gigahertz (GHz) de 32 bits (x86) ou 64 bits (x64)
1 gigabyte (GB) de RAM (32 bits) ou 2 GB de RAM (64 bits)
16 GB de espao em discodisponvel (32 bits) ou 20 GB (64 bits)
Dispositivo grfico DirectX 9 com driver WDDM 1.0 ou superior
Instalar atualizaes do Windows no Windows 7

Aplica-se ao Windows 7
Se voc desejar que o Windows instale atualizaes importantes
medida que forem disponibilizadas, ative a atualizao automtica. As
atualizaes importantes fornecem benefcios significativos, como segurana e confiabilidade aprimoradas. Voc pode tambm definir
o Windows para instalar atualizaes recomendadas automaticamente,
que podem solucionar problemas no crticos e ajudar a aperfeioar sua
experincia de computao. As atualizaes opcionais no so baixadas
ou instaladas automaticamente.
Voc pode configurar o Windows para instalar automaticamente atualizaes importantes e recomendadas ou apenas instalar atualizaes
importantes. As atualizaes importantes fornecem benefcios significativos, como segurana e confiabilidade aprimoradas. As atualizaes recomendadas podem solucionar problemas no crticos e ajudar a aprimorar
sua experincia de computao. As atualizaes opcionais no so baixadas ou instaladas automaticamente.
Se voc no desejar que as atualizaes sejam instaladas automaticamente, poder optar por ser notificado quando as atualizaes se aplicarem ao seu computador. Em seguida, voc pode baixar e instal-las voc
23
APOSTILAS OPO
mesmo ou pode configurar o Windows para baixar atualizaes automati- 6.

camente e, em seguida, notific-lo para que possa voc mesmo instal-las.
Veja a seguir como alterar a maneira como o Windows instala ou envia
notificaes a voc sobre atualizaes:
7.
1.
Para abrir o Windows Update, clique no boto Iniciar . Na caixa

de pesquisa, digite Update e, na lista de resultados, clique
em Windows Update.
2.
Instalar atualizaes automaticamente (recomendado)
Sistema Operacional multitarefa e mltiplos usurios. O novo sistema

operacional da Microsoft trouxe, alm dos recursos do Windows Seven,
muitos recursos que tornam a utilizao do computador mais amigvel.
Procurar atualizaes, mas permitir que eu escolha quando

baix-las e instal-las
O que o Windows 7?
Nunca verificar se h atualizaes (no recomendado)
4.
Para agendar atualizaes automticas, em Instalar novas atualizaes, selecione o dia e a hora em que deseja que ocorram as atualizaes.
5.
Para obter atualizaes recomendadas para o computador,
em Atualizaes recomendadas, marque a caixa de seleo Envie-me
atualizaes recomendadas da mesma maneira como eu recebo
atualizaes importantes.
6.
Para permitir que qualquer pessoa que utilize o computador faa
atualizaes, marque a caixa de seleoPermitir que todos os usurios
padro instalem atualizaes neste computador. Isso se aplica apenas
a atualizaes e software que so instalados manualmente; as atualizaes automticas sero instaladas independentemente do usurio.
7.
Clique em OK. Se voc for solicitado a informar uma senha de
administrador ou sua confirmao, digite a senha ou fornea a confirmao.
Observaes
WINDOWS 7.
Prof. Wagner Bugs
http://www.professormarcelomoreira.com.br/arquivos/APOSTILA_MSWIND
OWS7.pdf
Baixar atualizaes, mas permitir que eu escolha quando

instal-las
Se o seu computador estiver em hibernao em um horrio

agendado, a instalao comear imediatamente na prxima vez em
que voc iniciar o computador. Voc receber uma mensagem que pergunta se voc deseja adiar a instalao. Clique na mensagem e siga as
instrues para configurar quanto tempo deseja que
o Windows aguarde.
Se voc desativar a atualizao automtica, no deixe de
verificar regularmente se h atualizaes. Para mais informaes, consulte Instalar as atualizaes do Windows, no Windows 7.
A Microsoft oferece uma extenso para o Windows Update chamada
Microsoft Update. Esse servio permite obter atualizaes para outros
produtos Microsoft, bem como receber avisos de novo software Microsoft
que pode ser baixado e instalado gratuitamente. Veja como obter atualizaes e avisos sobre novo software:
1.
Para abrir o Windows Update, clique no boto Iniciar . Na

caixa de pesquisa, digite Update e, na lista de resultados, clique
em Windows Update.
2.
Se voc nunca verificou se h atualizaes antes, no painel

esquerdo, clique em Verificar se h atualizaes. Aguarde at que
o Windows Update conclua a verificao de atualizaes.
3.
Na caixa de dilogo Windows Update, clique em Saiba

mais em Obtenha atualizaes para outros produtos da Microsoft.
Siga as etapas na tela para iniciar o uso do Microsoft Update.
5.
Clique em OK. Se voc for solicitado a informar uma senha

de administrador ou sua confirmao, digite a senha ou fornea a confirmao. http://windows.microsoft.com/
No painel esquerdo, clique em Alterar configuraes.

3.
Em Atualizaes importantes, clique em uma das seguintes
opes:
4.
Para obter notificaes de novo software da Microsoft, marque

a caixa de seleo Mostrar notificaes detalhadas quando novos
softwares da Microsoft estiverem disponveis.
Sistema Operacional Grfico:

O Sistema Operacional MS-DOS um exemplo de sistema operacional
no-grfico. A caracterstica visual, ou interface no nada amigvel. Tem
apenas uma tela escura e uma linha de comando. Quando desejvamos
acessar algum arquivo, pasta ou programa, digitamos seu endereo no
computador e vale lembrar que um ponto a mais ou a menos o suficiente
para no abri-lo.
O Linux tambm no um sistema operacional grfico, porm utiliza um
ambiente grfico para tornar mais amigvel sua utilizao como, por
exemplo, GNOME e KDE.
Ambientes visuais como o Windows 3.11 facilitavam muito, mas so duas
coisas distintas, a parte operacional (MS-DOS) e parte visual (Windows
3.11). A partir do Windows 95 temos, ento, as duas coisas juntas, a parte
operacional e grfica, logo, um Sistema Operacional Grfico.
Na nova verso do Windows Seven a aparncia e caractersticas visuais
mudaram em relao ao Vista e, muito mais, em relao ao XP.
Multitarefa
Mais uma caracterstica do Windows Seven. Um sistema operacional
multitarefa permite trabalhar com diversos programas ao mesmo tempo
(Word e Excel abertos ao mesmo tempo).
Multiusurio
Capacidade de criar diversos perfis de usurios. No caso, o Windows
Seven tem duas opes de contas de usurios: Administrador (root) e o
Usurio padro (limitado). O administrador pode instalar de desinstalar
impressoras, alterar as configuraes do sistema, modificar a conta dos
outros usurios entre outras configuraes. J, o usurio padro poder
apenas usar o computador, no poder, por exemplo, alterar a hora do
Sistema.
No painel esquerdo, clique em Alterar configuraes.

Em Microsoft Update, marque a caixa de seleo Fornecer
atualizaes para produtos Microsoft e verificar novos softwares
opcionais da Microsoft quando eu atualizar o Windows.
Informtica
Lembre-se que tanto os administradores quanto os limitados podem colocar senhas de acesso, alterar papel de parede, tero as pastas Documen24
APOSTILAS OPO
tos, Imagens, entre outras pastas, diferentes. O Histrico e Favoritos do
Internet Explorer, os Cookies so diferentes para cada conta de usurio
criada.
Plug And Play (PnP)

Os cones de atalho oferecem links para os programas ou arquivos que
eles representam. Voc pode adicion-los e exclu-los sem afetar os
programas ou arquivos atuais. Para selecionar cones aleatrios, pressione
a tecla CTRL e clique nos cones desejados.
Instalao automtica dos itens de hardware. Sem a necessidade de

desligar o computador para iniciar sua instalao. O Windows possui
dezenas de Drivers (pequenos arquivos de configurao e reconhecimento
que permitem o correto funcionamento do item de hardware, ou seja,
ensinam ao Windows como utilizar o hardware). Quando plugado o Windows inicia a tentativa de instalao procurando nos Drivers, j existentes,
que condizem com o hardware plugado.
Centro de Boas-Vindas
medida que as pessoas comeam a utilizar o computador pela primeira
vez, normalmente completam um conjunto de tarefas que tm como objetivo otimizar o computador para as suas necessidades. Essas tarefas incluem a ligao Internet, adicionar contas de utilizadores e a transferncia
de arquivos e configuraes a partir de outro computador.
Barra de tarefas
A barra de tarefas mostra quais as janelas esto abertas neste momento,
mesmo que algumas estejam minimizadas ou ocultas sob outra janela,
permitindo assim, alternar entre estas janelas ou entre programas com
rapidez e facilidade.
Podemos alternar entre as janelas abertas com a seqncia de teclas
ALT+TAB (FLIP) permitindo escolher qual janela, ou programa deseja
manipular, ALT+ESC que alterna entre as janelas abertas seqencialmente e Tecla Windows (WINKEY) + TAB (FLIP 3D) tambm acessvel pelo
boto.
medida que as pessoas comeam a utilizar o computador pela primeira

vez, normalmente completam um conjunto de tarefas que tm como objetivo otimizar o computador para as suas necessidades. Essas tarefas incluem a ligao Internet, adicionar contas de utilizadores e a transferncia
de arquivos e configuraes a partir de outro computador.
O Centro de Boas-Vindas aparece quando o computador ligado pela
primeira vez, mas tambm pode aparecer sempre que se queira.
rea de Trabalho (Desktop)
A barra de tarefas pode conter cones e atalhos e tambm como uma

ferramenta do Windows. Desocupa memria RAM, quando as janelas so
minimizadas.
A barra de tarefas tambm possui o menu Iniciar, barra de inicializao
rpida e a rea de notificao, onde voc ver o relgio. Outros cones na
rea de notificao podem ser exibidos temporariamente, mostrando o
status das atividades em andamento. Por exemplo, o cone da impressora
exibido quando um arquivo enviado para a impressora e desaparece
quando a impresso termina. Voc tambm ver um lembrete na rea de
notificao quando novas atualizaes do Windows estiverem disponveis
para download no site da Microsoft.
cones
Representao grfica de um arquivo, pasta ou programa. Voc pode
adicionar cones na rea de trabalho, assim como pode excluir. Alguns
cones so padres do Windows: Computador, Painel de Controle, Rede,
Lixeira e a Pasta do usurio.
O Windows Seven mantm a barra de tarefas organizada consolidando os

botes quando h muitos acumulados. Por exemplo, os botes que representam arquivos de um mesmo programa so agrupados automaticamente
em um nico boto. Clicar no boto permite que voc selecione um determinado arquivo do programa.
Outra caracterstica muito interessante a pr-visualizao das janelas ao
passar a seta do mouse sobre os botes na barra de tarefas.
Os cones de atalho so identificados pela pequena seta no canto inferior

esquerdo da imagem. Eles permitem que voc acesse programas, arquivos, pastas, unidades de disco, pginas da web, impressoras e outros
computadores.
Informtica
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APOSTILAS OPO

usurio. Basta digitar e os resultados vo aparecendo na coluna da esquerda.
possvel adicionar novos gadgets rea de trabalho.
Desligamento: O novo conjunto de comandos permite Desligar o computador, Bloquear o computador, Fazer Logoff, Trocar Usurio, Reiniciar,
Suspender ou Hibernar.
Boto Iniciar
O boto Iniciar o principal elemento da Barra de Tarefas. Ele d acesso
ao Menu Iniciar, de onde se podem acessar outros menus que, por sua
vez, acionam programas do Windows. Ao ser acionado, o boto Iniciar
mostra um menu vertical com vrias opes. Alguns comandos do menu
Iniciar tm uma seta para a direita, significando que h opes adicionais
disponveis em um menu secundrio. Se voc posicionar o ponteiro sobre
um item com uma seta, ser exibido outro menu.
O boto Iniciar a maneira mais fcil de iniciar um programa que estiver
instalado no computador, ou fazer alteraes nas configuraes do computador, localizar um arquivo, abrir um documento. apresentado em duas
colunas. A coluna da esquerda (2) apresenta atalhos para os programas,
os (3) programas fixados, (4) programas mais utilizados e (5) caixa de
pesquisa instantnea. A coluna da direita (1) o menu personalizado apresentam atalhos para as principais pastas do usurio como Documentos,
Imagens, Msicas e Jogos. A seqncia de teclas para ativar o Boto
Iniciar CTRL+ESC ou a Tecla do Windows (WINKEY).
Suspender: O Windows salva seu trabalho, no h necessidade de fechar

os programas e arquivos antes de colocar o computador em suspenso.
Na prxima vez que voc ligar o computador (e inserir sua senha, se
necessrio), a aparncia da tela ser exatamente igual a quando voc
suspendeu o computador.
Para acordar o computador, pressione qualquer tecla. Como voc no tem
de esperar o Windows iniciar, o computador acorda em segundos e voc
pode voltar ao trabalho quase imediatamente.
Observao: Enquanto est em suspenso, o computador usa uma quantidade muito pequena de energia para manter seu trabalho na memria. Se
voc estiver usando um computador mvel, no se preocupe a bateria
no ser descarregada. Se o computador ficar muitas horas em suspenso
ou se a bateria estiver acabando, seu trabalho ser salvo no disco rgido e
o computador ser desligado de vez, sem consumir energia.
possvel solicitar o desligamento do computador pressionando as teclas
ALT+F4 na rea de trabalho, exibindo a janela de desligamento com as
seguintes opes:
Executar:
Executar programas, arquivos, pasta, acessar pginas da internet, entre
outras utilidades.
Busca Instantnea: Com este recurso fica muito fcil localizar os arquivos, programas, sites favoritos, msicas e qualquer outro arquivo do
Informtica
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APOSTILAS OPO
Alguns comandos mais populares so:

explorer (abre o Windows Explorer); msconfig (abre o programa de configurao da Inicializao do Windows, permitindo escolher qual programa
deve ou no ser carregado com o Windows); regedit (abre o programa de
Controle de Registros do Windows); calc (abre a Calculadora); notepad
(abre o Bloco de Notas); cmd (abre o Prompt de Comando do Windows);
control (abre o Painel de Controle); fonts (abre a pasta das Fontes); iexplore (abre o Internet Explorer); excel (abre o Microsoft Excel); mspaint (abre
o Paint).
Dicas: Para ativar este menu usando o teclado tecle ALT+ ESPAO.
Um duplo clique neste menu fecha (sair) do programa.
Barra de Ttulo:
Elementos da Janela
As janelas, quadros na rea de trabalho, exibem o contedo dos arquivos
e programas.
Se o contedo do arquivo no couber na janela, surgir a barra de rolagem
voc pode visualizar o restante do contedo pelo quadro de rolagem ou
clique nos botes de rolagem ao lado e/ou na parte inferior da janela para
mover o contedo para cima, para baixo ou para os lados.
As informaes que podem ser obtidas nesta barra so: Nome do Arquivo
e Nome do Aplicativo. Podemos mover a Janela a partir desta barra (clicar
com o boto esquerdo do mouse, manter pressionado o clique e mover, ou
arrastar).
Para alterar o tamanho da janela, clique na borda da janela e arraste-a at

o tamanho desejado.
Dicas: Quando a Janela estiver Maximizada, ou seja, quando estiver

ocupando toda a rea de trabalho a janela no pode ser movimentada.
Arrastando a barra de ttulo para o lado direito ou esquerdo da rea de
trabalho (at que o cursor encoste no extremo direito ou esquerdo) o modo
de organizao das janela LADO a LADO sugerido.
Localizado no canto superior esquerdo. Neste menu podemos ativar os

seguintes comandos:
E caso voc agite a janela, as janelas em segundo plano sero minimizadas.
Ao clicar neste boto a janela ir reduzir. O programa permanece aberto,

porm, em forma de boto na barra de tarefas.
Boto Maximizar:
Informtica
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APOSTILAS OPO
Ao clicar neste boto a janela atingira seu tamanho mximo, geralmente

ocupando toda a rea de trabalho.
Este boto apresenta-se quando a janela esta em seu tamanho restaurado. A janela pode ser movimentada.
Boto Restaurar:
Os elementos chave dos Exploradores do Windows Seven so:

Ao clicar neste boto a janela retornar ao seu tamanho anterior, antes de
ser maximizada. Caso a janela j inicie maximizado o tamanho ser igual
ao de qualquer outro no mantendo um padro.
Busca Instantnea, que est sempre disponvel.

rea de Navegao, que contm tanto as novas Pastas de Busca e as pastas tradicionais.
Este boto aparece quando a janela est maximizada, no podendo mover

esta janela.
Barra de Comandos, que lhe mostra as tarefas apropriadas para

os arquivos que esto sendo exibidos.
Boto Fechar:
Live Icons, que lhe mostram uma pr-visualizao em miniatura

(Thumbnail), do contedo de cada pasta.
rea de Visualizao, que lhe mostra informaes adicionais sobre os arquivos.
Fecha a janela, encerrando o aplicativo.
rea de Leitura, que permite aos utilizadores ver uma anteviso

do contedo nas aplicaes que suportem esta funo.
Barra de Menus:
Barras de Endereo, Barras de Ttulo e recursos melhorados.
Busca Instantnea
Nesta barra apresentada a lista de menus disponveis no aplicativo.

Dicas: Para ativar qualquer menu pode-se utilizar a seguinte seqncia de
teclas: ALT+Letra sublinhada.
No Windows Seven os menus no aparecem. Para visualizar os menus
deve ser pressionada a tecla ALT e ento, escolher o menu pela letra que
aparecer sublinhada.
Cada janela do Explorador no Windows Seven contm um campo de

busca integrado no qual pode ser introduzida parte de uma palavra, uma
palavra ou frase. O sistema de Busca Instantnea procura imediatamente
nomes de arquivos, propriedades dos arquivos (metadados) e o texto
contido nos arquivos e mostra-lhe os resultados imediatamente.
Barra de Rolagem:
A barra de rolagem constituda por: (1) setas de rolagem que permitem

visualizar uma parte do documento que no visualizada por ser maior
que a janela e (2) quadro ou caixa de rolagem que permite ter uma idia
de qual parte do documento est sendo visualizado.
Windows Explorer
No Windows, os Exploradores so as ferramentas principais para procurar,
visualizar e gerenciar informao e recursos documentos, fotos, aplicaes, dispositivos e contedos da Internet. Dando uma experincia visual e
funcional consistente, os novos Exploradores do Windows Seven permitem-lhe gerenciar a sua informao com flexibilidade e controle. Isto foi
conseguido pela incluso dos menus, barras de ferramentas, reas de
navegao e anteviso numa nica interface que consistente em todo o
sistema.
Ao abrir o Windows Explorer o novo sistema de BIBLIOTECAS permite
acesso rpido as principais pastas do usurio.
O exemplo mostrado na ilustrao introduzindo a palavra Internet no

campo de Busca Instantnea resulta na apresentao de um nmero de
arquivos relacionados com o nome arquivos cujo a palavra mencionada tanto no nome como no contedo do arquivo.
Barra de Ferramentas (Comandos)
Organizar
O comando Organizar exibe uma srie de comandos como, por exemplo,
recortar, copiar, colar, desfazer, refazer, selecionar tudo, Layout do Explo-
Informtica
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APOSTILAS OPO
rador (Barra de menus, Painel de Detalhes, Painel de Visualizao e

Painel de Navegao), Opes de pasta e pesquisa, excluir, renomear,
remover propriedades, propriedades e fechar.
A barra de comandos muda conforme o tipo de arquivo escolhido na pasta.
A nova Barra de Comandos mostra-lhe as tarefas que so mais apropriadas aos arquivos que esto a sendo exibidos no Explorador. O contedo
da Barra de Comandos baseado no contedo da janela. Por exemplo, a
Barra de Comandos do Explorador de Documentos contm tarefas apropriadas para trabalhar com documentos enquanto que a mesma barra no
Explorador de Fotos contm tarefas apropriadas para trabalhar com imagens.
Ao contrrio do Windows XP e Exploradores anteriores, tanto a Barra de
Comandos como a rea de Navegao esto disponveis simultaneamente, assim as tarefas na Barra de Comandos esto sempre disponveis para
que no tenha que andar a alternar entre a rea de Navegao e a Barra
de Comandos.
Com a rea de Anteviso j no tem que clicar com o boto direito do
mouse em um arquivo para abrir a caixa das propriedades. Em vez disso,
uma descrio completa das propriedades do arquivo est sempre visvel
no Painel de detalhes. Aqui tambm possvel adicionar ou editar propriedades de um ou mais arquivos.
Painel de Visualizao
Live Icons (Modos de Exibio)
Os cones ao vivo no Windows Seven so um grande melhoramento em
relao aos cones tradicionais. Nas aplicaes que tenham esta funcionalidade disponvel, os Live Icons fornecem-lhe uma pr-visualizao em
miniatura do contedo de cada arquivo, em vez de uma representao
genrica da aplicao que est associada ao arquivo. Conseguir ver prvisualizao dos arquivos - incluindo as primeiras pginas dos seus documentos, as suas fotos e mesmo as capas dos lbuns das msicas que tm
gravadas no computador sem ter que abrir qualquer desses arquivos.
De forma a oferecer-lhe uma maneira ainda mais completa de prvisualizar os contedos dos documentos sem ter que os abrir, os Exploradores como o Explorador de Documentos, Explorador de Msica e o
Explorador de Imagens oferecem-lhe um Painel de Visualizao opcional.
Nas aplicaes que disponibilizem esta funcionalidade poder navegar por
pr-visualizaes legveis de vrios documentos ou antever alguns segundos do contedo de arquivos de mdia.
Barra de Endereos
A Barra de Endereos melhorada contm menus que percorrem todas as
etapas de navegao, permitindo-lhe andar para trs ou para frente em
qualquer ponto de navegao.
Informtica
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APOSTILAS OPO

Clicar com o boto direito do mouse sobre o cone da lixeira, no menu de
contexto ativar o comando Esvaziar a lixeira. Na janela que aparece em
decorrncia desta ao ativar o comando Sim.
Abrir a pasta Lixeira, clicar no comando Esvaziar lixeira na Barra de comandos. Na janela que aparece em decorrncia desta ao ativar o boto
Sim.
Para recuperar arquivo(s) excludo(s):
Abrir a pasta Lixeira, selecionar o(s) arquivo(s) desejado(s), clicar no
comando Restaurar este item, da barra de comandos.
Abrir a pasta Lixeira, selecionar o(s) arquivo(s) desejado(s), clicar o boto
direito do mouse e, no menu de contexto, ativar o comando Restaurar.
Acessrios do Windows
Lixeira do Windows
uma pasta que armazena temporariamente arquivos excludos. Podemos restaurar arquivos excludos.
Dicas: O tamanho padro personalizado (podemos alterar o tamanho da
lixeira acessando as propriedades da lixeira);
O Windows XP inclui muitos programas e acessrios teis. So ferramentas para edio de texto, criao de imagens, jogos, ferramentas para
melhorar a performance do computador, calculadora e etc.
Se fssemos analisar cada acessrio que temos, encontraramos vrias
aplicaes, mas vamos citar as mais usadas e importantes.
A pasta Acessrios acessvel dandose um clique no boto Iniciar na
Barra de tarefas, escolhendo a opo Todos os Programas e no submenu,
que aparece, escolha Acessrios.
Bloco de Notas
Editor simples de texto utilizado para gerar programas, retirar a formatao
de um texto e etc.
Sua extenso de arquivo padro TXT. A formatao escolhida ser

aplicada em todo texto.
Word Pad
Editor de texto com formatao do Windows. Pode conter imagens, tabelas
e outros objetos. A formatao limitada se comparado com o Word. A
extenso padro gerada pelo Word Pad a RTF. Lembre-se que por meio
do programa Word Pad podemos salvar um arquivo com a extenso DOC
entre outras.
No podemos manipular arquivos que esto na lixeira. (no caso das imagens podemos ativar o modo de exibio para visualizar quais imagens
foram excludas);
A Lixeira do Windows possui dois cones.
Lixeira vazia / Lixeira com itens
Paint
Editor simples de imagens do Windows. A extenso padro a BMP.
Permite manipular arquivos de imagens com as extenses: JPG ou JPEG,
GIF, TIFF, PNG, ICO entre outras.
Para esvaziar a lixeira podemos seguir os seguintes procedimentos:
Informtica
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APOSTILAS OPO

Varre a unidade em busca de erros, defeitos ou arquivos corrompidos e
caso o usurio deseje e tenta corrigi-los automaticamente.
Calculadora
Pode ser exibida de duas maneiras: padro, cientfica, programador e
estatstica.
Desfragmentador de Disco
um utilitrio que reorganiza os dados em seu disco rgido, de modo que
cada arquivo seja armazenado em blocos contguos, ao invs de serem
dispersos em diferentes reas do disco e elimina os espaos em branco.
Windows Live Movie Maker
Editor de vdeos. Permite a criao e edio de vdeos. Permite inserir
narraes, msicas, legendas, etc... Possui vrios efeitos de transio
para unir cortes ou cenas do vdeo. A extenso padro gerada pelo Movie
Maker a MSWMM se desejar salvar o projeto ou WMV se desejar salvar
o vdeo.
Backup (cpia de segurana)

Ferramentas do Sistema
As principais ferramentas do sistema so:
Permite transferir arquivos do HD para outras unidades de armazenamento. As cpias realizadas podem seguir um padro de intervalos entre um
backup e outro.
Limpeza de disco
Permite apagar arquivos e programas (temporrios, da lixeira, que so
pouco usados) para liberao do espao no HD.
Os principais tipos de backup so:

Verificador de Erros
Informtica
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APOSTILAS OPO
Normal: limpa os marcadores. Faz o backup de arquivos e pastas selecionados. Agiliza o processo de restaurao, pois somente um backup ser
restaurado.
Cpia: no limpa os marcadores. Faz o backup de arquivos e pastas
selecionados.

est sempre ativa e que vigia locais do sistema, procurando alteraes que
assinalem a presena de spyware e comparando qualquer arquivo inserido
com uma base de dados do spyware conhecido que constantemente
atualizada.
Diferencial: no limpa os marcadores. Faz o backup somente de arquivos

e pastas selecionados que foram alterados aps o ultimo backup.
Incremental: limpa os marcadores. Faz o backup somente de arquivos e
pastas selecionados que foram alterados aps o ultimo backup.
Dirio: no limpa os marcadores. Faz o backup de arquivos e pastas
selecionados que foram alterados durante o dia.
Ferramentas de Segurana
Recursos como o Firewall do Windows e o Windows Defender podem
ajudar a manter a segurana do computador. A Central de Segurana do
Windows tem links para verificar o status do firewall, do software antivrus
e da atualizao do computador. O UAC (Controle de Conta de Usurio)
pode ajudar a impedir alteraes no autorizadas no computador solicitando permisso antes de executar aes capazes de afetar potencialmente a
operao do computador ou que alteram configuraes que afetam outros
usurios.
Teclas de atalho gerais
Firewall do Windows
F1 (Exibir a Ajuda)
Um firewall uma primeira linha de defesa contra muitos tipos de malware

(programa malicioso). Configurada como deve ser, pode parar muitos tipos
de malware antes que possam infectar o seu computador ou outros computadores na sua rede. O Windows Firewall, que vem com o Windows
Seven, est ligado por omisso e comea a proteger o seu PC assim que
o Windows iniciado. Foi criado para ser fcil de usar, com poucas opes
de configurao e uma interface simples.
CTRL+C (Copiar o item selecionado)
Mais eficiente que o Firewall nas verses anteriores do Windows, a firewall

do Windows Seven ajuda-o a proteger-se restringindo outros recursos do
sistema operacional se comportarem de maneira inesperada um indicador comum da presena de malware.
DELETE (Excluir o item selecionado e mov-lo para a Lixeira)
Windows Update
F2 (Renomear o item selecionado)
Outra funcionalidade importante do Windows Seven o Windows Update,

que ajuda a manter o seu computador atualizado oferecendo a opo de
baixar e instalar automaticamente as ltimas atualizaes de segurana e
funcionalidade. O processo de atualizao foi desenvolvido para ser simples a atualizao ocorre em segundo plano e se for preciso reiniciar o
computador, poder ser feito em qualquer outro momento.
CTRL+SETA PARA A DIREITA (Mover o cursor para o incio da prxima

palavra)
CTRL+X (Recortar o item selecionado)

CTRL+V (Colar o item selecionado)
CTRL+Z (Desfazer uma ao)
CTRL+Y (Refazer uma ao)
SHIFT+DELETE (Excluir o item selecionado sem mov-lo para a Lixeira

primeiro)
CTRL+SETA PARA A ESQUERDA (Mover o cursor para o incio da palavra anterior)

CTRL+SETA PARA BAIXO (Mover o cursor para o incio do prximo
pargrafo)
CTRL+SETA PARA CIMA (Mover o cursor para o incio do pargrafo
anterior)
CTRL+SHIFT com uma tecla de seta (Selecionar um bloco de texto)
SHIFT com qualquer tecla de seta (Selecionar mais de um item em uma
janela ou na rea de trabalho ou selecionar o texto dentro de um documento)
CTRL com qualquer tecla de seta+BARRA DE ESPAOS (Selecionar
vrios itens individuais em uma janela ou na rea de trabalho)
CTRL+A (Selecionar todos os itens de um documento ou janela)
F3 (Procurar um arquivo ou uma pasta)
ALT+ENTER (Exibir as propriedades do item selecionado)
ALT+F4 (Fechar o item ativo ou sair do programa ativo)
ALT+BARRA DE ESPAOS (Abrir o menu de atalho para a janela ativa)
Windows Defender
O Windows Defender (anteriormente conhecido por Windows AntiSpyware)
uma funcionalidade do Windows Seven que ajuda a proteger o seu
computador fazendo anlises regulares ao disco rgido do seu computador
e oferecendo-se para remover qualquer spyware ou outro software potencialmente indesejado que encontrar. Tambm oferece uma proteo que
Informtica
CTRL+F4 (Fechar o documento ativo (em programas que permitem vrios

documentos abertos simultaneamente))
ALT+TAB (Alternar entre itens abertos)
CTRL+ALT+TAB (Usar as teclas de seta para alternar entre itens abertos)
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APOSTILAS OPO
Windows tecla de logotipo +TAB (Percorrer programas na barra de tarefas

usando o Flip 3-D do Windows)
exemplo, use a Windows tecla de logotipo +1 para iniciar o primeiro atalho

no menu Incio Rpido)
CTRL+Windows tecla de logotipo do +TAB (Usar as teclas de seta para

percorrer programas na barra de tarefas usando o Flip 3-D do Windows)
Criar atalhos de teclado para abrir programas
ALT+ESC (Percorrer os itens na ordem em que foram abertos)

F6 (Percorrer os elementos da tela em uma janela ou na rea de trabalho)
F4 (Exibir a lista da Barra de endereos no Windows Explorer)
SHIFT+F10 (Exibir o menu de atalho para o item selecionado)
CTRL+ESC (Abrir o menu Iniciar)
ALT+letra sublinhada (Exibir o menu correspondente)
ALT+letra sublinhada (Executar o comando do menu (ou outro comando
sublinhado))
F10 (Ativar a barra de menus no programa ativo)
SETA PARA A DIREITA (Abrir o prximo menu direita ou abrir um submenu)
SETA PARA A ESQUERDA (Abrir o prximo menu esquerda ou fechar
um submenu)
F5 (Atualizar a janela ativa)
ALT+SETA PARA CIMA (Exibir a pasta um nvel acima no Windows Explorer)
ESC (Cancelar a tarefa atual)
CTRL+SHIFT+ESC (Abrir o Gerenciador de Tarefas)
SHIFT quando inserir um CD (Evitar que o CD seja executado automaticamente)
Atalhos com tecla do Windows (Winkey)
Windows tecla de logotipo (Abrir ou fechar o menu Iniciar)
Windows tecla de logotipo +PAUSE (Exibir a caixa de dilogo Propriedades do Sistema)
Windows tecla de logotipo +D (Exibir a rea de trabalho)
Windows tecla de logotipo +M (Minimizar todas as janelas)
Windows tecla de logotipo +SHIFT+M (Restaurar janelas minimizadas na
rea de trabalho)
possvel criar atalhos de teclado para abrir programas, o que pode ser
mais simples que abrir programas usando o mouse ou outro dispositivo
apontador. Antes de concluir estas etapas, verifique se j foi criado um
atalho para o programa ao qual deseja atribuir um atalho de teclado. Se
nenhum atalho tiver sido criado, v at a pasta que contm o programa,
clique com o boto direito do mouse no arquivo do programa e clique em
Criar Atalho para criar um atalho.
Localize o atalho para o programa para o qual deseja criar um atalho de
teclado.
Clique com o boto direito do mouse no atalho e clique em Propriedades.
Na caixa de dilogo Propriedades do Atalho, clique na guia Atalho e na
caixa Tecla de atalho.
Pressione a tecla que deseja usar no teclado em combinao com CTRL+ALT (atalhos de teclado iniciam automaticamente com CTRL+ALT) e
clique em OK.
Agora voc j pode usar esse atalho de teclado para abrir o programa
quando estiver usando a rea de trabalho. O atalho tambm funcionar
enquanto voc estiver usando alguns programas, embora possa no
funcionar com alguns programas que tenham seus prprios atalhos de
teclado.
Observaes
A caixa Tecla de atalho exibir Nenhum at a tecla ser selecionada. Depois, a caixa exibir Ctrl+Alt seguido pela tecla selecionada.
Voc no pode usar as teclas ESC, ENTER, TAB, BARRA DE ESPAOS,
PRINT SCREEN, SHIFT ou BACKSPACE para criar um atalho de teclado.
O Windows apresenta muitas falhas em seu sistema. Falhas imperceptveis que os usurios comuns no se do conta, porem, no passam
despercebidas pelos Hackers que exploram estas falhas para danificar o
sistema de outras pessoas.
Em virtude disso, a Microsoft esta continuamente lanando atualizaes que servem para corrigir estas falhas.
muito importante manter o sistema atualizado e uma vantagem do
Windows que ele se atualiza automaticamente, basta uma conexo com
a internet.
Windows tecla de logotipo +E (Abrir computador)
Windows 7 Bsico
Windows tecla de logotipo +F (Procurar um arquivo ou uma pasta)

CTRL+Windows tecla de logotipo do +F (Procurar computadores (se voc
estiver em uma rede))
Windows tecla de logotipo +L (Bloquear o computador ou alternar usurios)
Windows tecla de logotipo +R (Abrir a caixa de dilogo Executar)
Windows tecla de logotipo +T (Percorrer programas na barra de tarefas)
Windows tecla de logotipo +TAB (Percorrer programas na barra de tarefas
usando o Flip 3-D do Windows)
CTRL+Windows tecla de logotipo do +TAB (Usar as teclas de seta para
percorrer programas na barra de tarefas usando o Flip 3-D do Windows)
Windows tecla de logotipo +BARRA DE ESPAOS (Trazer todos os
gadgets para a frente e selecionar a Barra Lateral do Windows)
Windows tecla de logotipo +G (Percorrer gadgets da Barra Lateral)
Windows tecla de logotipo +U (Abrir a Central de Facilidade de Acesso)
Windows tecla de logotipo +X (Abrir a Central de Mobilidade do Windows)
Windows tecla de logotipo com qualquer tecla numrica (Abrir o atalho de
Incio Rpido que estiver na posio correspondente ao nmero. Por
Informtica
Introduo
O Windows 7 a mais recente verso do Microsoft Windows, um
sistema operacional produzidos pela Microsoft para uso em computadores.
O Windows 7 foi lanado para empresas no dia 2 de julho de 2009, e
comeou a ser vendido livremente para usurios comuns dia 2 de outubro
de 2009.
Diferente do Windows Vista, lanado pela Microsoft h menos de trs
anos introduzindo muitas novidades, o Windows 7 uma atualizao mais
modesta e direcionada para a linha Windows, tem a inteno de torn-lo
totalmente compatvel com aplicaes e hardwares com os quais o Windows Vista j era compatvel.
Apresentaes dadas pela companhia no comeo de 2008 mostraram
que o Windows 7 apresenta algumas variaes como uma barra de tarefas
diferente, um sistema de "network" chamada de "HomeGroup", e aumento
na performance.
Interface grfica aprimorada, com nova barra de tarefas e suporte
para telas touch screen e multi-tctil (multi-touch)
Internet Explorer 8;
Novo menu Iniciar;
Nova barra de ferramentas totalmente reformulada;
Comando de voz (ingls);
33
APOSTILAS OPO
Gadgets sobre o desktop;
Novos papis de parede, cones, temas etc.;
Conceito de Bibliotecas (Libraries), como no Windows Media Player,
integrado ao Windows Explorer;
Arquitetura modular, como no Windows Server 2008;
Faixas (ribbons) nos programas includos com o Windows (Paint e
WordPad, por exemplo), como no Office 2007;
Aceleradores no Internet Explorer 8;
Aperfeioamento no uso da placa de vdeo e memria RAM;
Home Groups;
Melhor desempenho;
Windows Media Player 12;
Nova verso do Windows Media Center;
Gerenciador de Credenciais;
Instalao do sistema em VHDs;
Nova Calculadora, com interface aprimorada e com mais funes;
Reedio de antigos jogos, como Espadas Internet, Gamo Internet
e Internet Damas;
Windows XP Mode;
Aero Shake;

programas de produtividade do Windows XP no Modo Windows XP, conectar-se a redes corporativas facilmente e com mais segurana com o
Ingresso no Domnio e alm do Backup e Restaurao de todo o sistema
encontrado em todas as edies, possvel fazer backup em uma rede
domstica ou corporativa.
O Ultimate tambm apresenta todos esses recursos acrescidos de outros que tornam sua funcionalidade completa com todos os recursos
disponveis nessa verso do sistema operacional como ajuda para proteger os dados do seu computador e de dispositivos de armazenamento
portteis contra perda ou roubo com o BitLocker e poder trabalhar no
idioma de sua escolha ou alternar entre 35 idiomas.
Recursos
Segundo o site da prpria Microsoft, os recursos encontrados no Windows 7 so fruto das novas necessidades encontradas pelos usurios.
Muitos vm de seu antecessor, Windows Vista, mas existem novas funcionalidades exclusivas, feitas para facilitar a utilizao e melhorar o desempenho do SO (Sistema Operacional) no computador.
Vale notar que, se voc tem conhecimentos em outras verses do
Windows, no ter que jogar todo o conhecimento fora. Apenas vai se
adaptar aos novos caminhos e aprender novos truques enquanto isso.
Tarefas Cotidianas
Apesar do Windows 7 conter muitos novos recursos o nmero de capacidades e certos programas que faziam parte do Windows Vista no
esto mais presentes ou mudaram, resultando na remoo de certas
funcionalidades. Mesmo assim, devido ao fato de ainda ser um sistema
operacional em desenvolvimento, nem todos os recursos podem ser
definitivamente considerados excludos.
J faz tempo que utilizar um computador no dia a dia se tornou comum. No precisamos mais estar em alguma empresa enorme para precisar sempre de um computador perto de ns. O Windows 7 vem com
ferramentas e funes para te ajudar em tarefas comuns do cotidiano.
Fixar navegador de internet e cliente de e-mail padro no menu Iniciar

e na rea de trabalho (programas podem ser fixados manualmente).
Windows Photo Gallery, Windows Movie Maker, Windows Mail e Windows
Calendar foram substitudos pelas suas respectivas contrapartes do Windows Live, com a perda de algumas funcionalidades.
Ao invs de um, digamos que voc tenha dois ou mais computadores

em sua casa. Permitir a comunicao entre vrias estaes vai te poupar
de ter que ir fisicamente aonde a outra mquina est para recuperar uma
foto digital armazenada apenas nele.
O Windows 7, assim como o Windows Vista, estar disponvel em cinco diferentes edies, porm apenas o Home Premium, Professional e
Ultimate sero vendidos na maioria dos pases, restando outras duas
edies que se concentram em outros mercados, como mercados de
empresas ou s para pases em desenvolvimento. Cada edio inclui
recursos e limitaes, sendo que s o Ultimate no tem limitaes de uso.
Segundo a Microsoft, os recursos para todas as edies do Windows 7 so
armazenadas no computador.
Um dos principais objetivos da Microsoft com este novo Windows
proporcionar uma melhor interao e integrao do sistema com o usurio,
tendo uma maior otimizao dos recursos do Windows 7, como maior
autonomia e menor consumo de energia, voltado a profissionais ou usurios de internet que precisam interagir com clientes e familiares com facilidade, sincronizando e compartilhando facilmente arquivos e diretrios.
Comparando as Edies
O Windows 7 tem trs edies diferentes de um mesmo sistema operacional, que se adequam as necessidades dirias de cada usurio essas
edies so o Home Premium, o Professional e Ultimate.
Grupo Domstico
Com o Grupo Domstico, a troca de arquivos fica simplificada e segura. Voc decide o que compartilhar e qual os privilgios que os outros
tero ao acessar a informao, se apenas de visualizao, de edio e
etc.
Tela sensvel ao toque
O Windows 7 est preparado para a tecnologia sensvel ao toque com
opo a multitoque, recurso difundido pelo iPhone.
O recurso multitoque percebe o toque em diversos pontos da tela ao
mesmo tempo, assim tornando possvel dimensionar uma imagem arrastando simultaneamente duas pontas da imagem na tela.
O Touch Pack para Windows 7 um conjunto de aplicativos e jogos
para telas sensveis ao toque. O Surface Collage um aplicativo para
organizar e redimensionar fotos. Nele possvel montar slide show de
fotos e criar papeis de parede personalizados. Essas funes no so
novidades, mas por serem feitas para usar uma tela sensvel a mltiplos
toques as tornam novidades.
Essas edies apresentam variaes de uma para outra, como o Home Premium, que uma edio bsica, mas de grande uso para usurios
que no apresentam grandes necessidades.
Os seus recursos so a facilidade para suas atividades dirias com a
nova navegao na rea de trabalho, o usurio pode abrir os programas
mais rpida e facilmente e encontrar os documentos que mais usa em
instantes.
Tornar sua experincia na Web mais rpida, fcil e segura do que
nunca com o Internet Explorer 8, assistir a muitos dos seus programas de
TV favoritos de graa e onde quiser, com a TV na Internet e criar facilmente uma rede domstica e conectar seus computadores a uma impressora
com o Grupo Domstico.
Microsoft Surface Collage, devolvido para usar tela sensvel ao toque.
J o Professional apresenta todos esses recursos adicionados de outros que o deixam mais completo como o usurio pode executar vrios
Informtica
Lista de Atalhos
34
APOSTILAS OPO
Novidade desta nova verso, agora voc pode abrir diretamente um

arquivo recente, sem nem ao menos abrir o programa que voc utilizou.
Digamos que voc estava editando um relatrio em seu editor de texto e
precisou fech-lo por algum motivo. Quando quiser voltar a trabalhar nele,
basta clicar com o boto direito sob o cone do editor e o arquivo estar
entre os recentes.
Ao invs de ter que abrir o editor e somente depois se preocupar em
procurar o arquivo, voc pula uma etapa e vai diretamente para a informao, ganhando tempo.
Pode, inclusive, fixar contedo que voc considere importante. Se a
edio de um determinado documento constante, vale a pena deix-lo
entre os favoritos, visto que a lista de recentes se modifica conforme
voc abre e fecha novos documentos.
Snap
Ao se utilizar o Windows por muito tempo, comum ver vrias janelas
abertas pelo seu monitor. Com o recurso de Snap, voc pode posicion-las
de um jeito prtico e divertido. Basta apenas clicar e arrast-las pelas
bordas da tela para obter diferentes posicionamentos.
O Snap til tanto para a distribuio como para a comparao de janelas. Por exemplo, jogue uma para a esquerda e a outra na direita. Ambas ficaram abertas e dividindo igualmente o espao pela tela, permitindo
que voc as veja ao mesmo tempo.
Windows Search
O sistema de buscas no Windows 7 est refinado e estendido. Podemos fazer buscas mais simples e especficas diretamente do menu iniciar,
mas foi mantida e melhorada a busca enquanto voc navega pelas pastas.
Ao digitar pai temos os itens que contm essas letras em seu nome.
Windows Explorer
Menu iniciar
As pesquisas agora podem ser feitas diretamente do menu iniciar.
til quando voc necessita procurar, por exemplo, pelo atalho de inicializao de algum programa ou arquivo de modo rpido.
Diferente de buscas com as tecnologias anteriores do Windows Search, a pesquisa do menu incio no olha apenas aos nomes de pastas e
arquivos.
Considera-se o contedo do arquivo, tags e propriedades tambm
(Jim Boyce; Windows 7 Bible, pg 770, traduo nossa).
O que voc encontra pelo menu iniciar uma pequena parte do total
disponvel. Fazendo a busca pelo Windows Explorer que acionado
automaticamente quando voc navega pelas pastas do seu computador
voc encontrar uma busca mais abrangente.
Em verses anteriores, como no Windows XP, antes de se fazer uma
busca necessrio abrir a ferramenta de busca. No Seven, precisamos
apenas digitar os termos na caixa de busca, que fica no canto superior
direito.
Os resultados so mostrados enquanto voc digita e so divididos em

categorias, para facilitar sua visualizao. Abaixo as categorias nas quais
o resultado de sua busca pode ser dividido. Programas Painel de Controle Documentos Msica Arquivos
Windows Explorer com a caixa de busca (Jim Boyce; Windows 7 Bible,

pg 774).
A busca no se limita a digitao de palavras. Voc pode aplicar filtros, por exemplo, buscar, na pasta msicas, todas as canes do gnero
Rock. Existem outros, como data, tamanho e tipo. Dependendo do arquivo
que voc procura, podem existir outras classificaes disponveis.
Imagine que todo arquivo de texto sem seu computador possui um autor. Se voc est buscando por arquivos de texto, pode ter a opo de
filtrar por autores.
Controle dos pais
No uma tarefa fcil proteger os mais novos do que visualizam por
meio do computador. O Windows 7 ajuda a limitar o que pode ser visualizado ou no.
Para que essa funcionalidade fique disponvel, importante que o
computador tenha uma conta de administrador, protegida por senha,
registrada. Alm disso, o usurio que se deseja restringir deve ter sua
prpria conta.
Informtica
35
APOSTILAS OPO
As restries bsicas que o Seven disponibiliza: Limite de Tempo:
Permite especificar quais horas do dia que o PC pode ser utilizado.
Jogos: Bloqueia ou permite jogar, se baseando pelo horrio e tambm pela classificao do jogo. Vale notar que a classificao j vem com
o prprio game.
Bloquear programas: possvel selecionar quais aplicativos esto
autorizados a serem executados.
Fazendo download de add-ons possvel aumentar a quantidade de
restries, como controlar as pginas que so acessadas, e at mesmo
manter um histrico das atividades online do usurio.
Central de aes

Com o Reproduzir em possvel levar o contedo do computador para
outros lugares da casa. Se quiser levar para fora dela, uma opo o
Streaming de mdia remoto.
Com este novo recurso, dois computadores rodando Windows 7 podem compartilhar msicas atravs do Windows Media Player 12. necessrio que ambos estejam associados com um ID online, como a do Windows Live.
Personalizao
Voc pode adicionar recursos ao seu computador alterando o tema, a
cor, os sons, o plano de fundo da rea de trabalho, a proteo de tela, o
tamanho da fonte e a imagem da conta de usurio. Voc pode tambm
selecionar "gadgets" especficos para sua rea de trabalho.
A central de aes consolida todas as mensagens de segurana e

manuteno do Windows. Elas so classificadas em vermelho (importante
deve ser resolvido rapidamente) e amarelas (tarefas recomendadas).
Ao alterar o tema voc inclui um plano de fundo na rea de trabalho,

uma proteo de tela, a cor da borda da janela sons e, s vezes, cones e
ponteiros de mouse.
O painel tambm til caso voc sinta algo de estranho no computador. Basta checar o painel e ver se o Windows detectou algo de errado.
Voc pode escolher entre vrios temas do Aero, que um visual premium dessa verso do Windows, apresentando um design como o vidro
transparente com animaes de janela, um novo menu Iniciar, uma nova
barra de tarefas e novas cores de borda de janela.
Do seu jeito
O ambiente que nos cerca faz diferena, tanto para nossa qualidade
de vida quanto para o desempenho no trabalho. O computador uma
extenso desse ambiente. O Windows 7 permite uma alta personalizao
de cones, cores e muitas outras opes, deixando um ambiente mais
confortvel, no importa se utilizado no ambiente profissional ou no domstico.
Muitas opes para personalizar o Windows 7 esto na pgina de
Personalizao, que pode ser acessada por um clique com o boto direito
na rea de trabalho e em seguida um clique em Personalizar.
importante notar que algumas configuraes podem deixar seu
computador mais lento, especialmente efeitos de transparncia. Abaixo
esto algumas das opes de personalizao mais interessantes.
Papis de Parede
Os papis de parede no so tamanha novidade, virou praticamente
uma rotina entre as pessoas colocarem fotos de dolos, paisagens ou
qualquer outra figura que as agrade. Uma das novidades fica por conta
das fotos que voc encontra no prprio SO. Variam de uma foto focando
uma nica folha numa floresta at uma montanha.
A outra a possibilidade de criar um slide show com vrias fotos. Elas
ficaram mudando em sequncia, dando a impresso que sua rea de
trabalho est mais viva.
Gadgets
As bugigangas j so conhecidas do Windows Vista, mas eram travadas no canto direito. Agora elas podem ficar em qualquer local do desktop.
Servem para deixar sua rea de trabalho com elementos sortidos,
desde coisas teis como uma pequena agenda at as de gosto mais
duvidosas como uma que mostra o smbolo do Corinthians. Fica a critrio do usurio o que e como utilizar.
O prprio sistema j vem com algumas, mas se sentir necessidade,
pode baixar ainda mais opes da internet.
Reproduzir em
Permitindo acessando de outros equipamentos a um computador com
o Windows Seven, possvel que eles se comuniquem e seja possvel
tocar, por exemplo, num aparelho de som as msicas que voc tem no HD
de seu computador.
apenas necessrio que o aparelho seja compatvel com o Windows
Seven geralmente indicado com um logotipo Compatvel com o Windows 7".
Streaming de mdia remoto
Informtica
Use o tema inteiro ou crie seu prprio tema personalizado alterando as

imagens, cores e sons individualmente. Voc tambm pode localizar mais
temas online no site do Windows. Voc tambm pode alterar os sons
emitidos pelo computador quando, por exemplo, voc recebe um e-mail,
inicia o Windows ou desliga o computador.
O plano de fundo da rea de trabalho, chamado de papel de parede,
uma imagem, cor ou design na rea de trabalho que cria um fundo para as
janelas abertas. Voc pode escolher uma imagem para ser seu plano de
fundo de rea de trabalho ou pode exibir uma apresentao de slides de
imagens. Tambm pode ser usada uma proteo de tela onde uma imagem ou animao aparece em suatela quando voc no utiliza o mouse ou
o teclado por determinado perodo de tempo. Voc pode escolher uma
variedade de protees de tela do Windows.
Aumentando o tamanho da fonte voc pode tornar o texto, os cones e
outros itens da tela mais fceis de ver. Tambm possvel reduzir a escala
DPI, escala de pontos por polegada, para diminuir o tamanho do texto e
outros itens na tela para que caibam mais informaes na tela.
Outro recurso de personalizao colocar imagem de conta de usurio que ajuda a identificar a sua conta em um computador. A imagem
exibida na tela de boas vindas e no menu Iniciar. Voc pode alterar a
imagem da sua conta de usurio para uma das imagens includas no
Windows ou usar sua prpria imagem.
E para finalizar voc pode adicionar gadgets de rea de trabalho,
que so mini-programas personalizveis que podem exibir continuamente
informaes atualizadas como a apresentao de slides de imagens ou
contatos, sem a necessidade de abrir uma nova janela.
Aplicativos Novos
Uma das principais caractersticas do mundo Linux suas verses virem com muitos aplicativos, assim o usurio no precisa ficar baixando
arquivos aps instalar o sistema, o que no ocorre com as verses Windows.
O Windows 7 comea a mudar essa questo, agora existe uma srie
de aplicativos juntos com o Windows 7, para que o usurio no precisa
baixar programas para atividades bsicas.
Com o Sticky Notes pode-se deixar lembretes no desktop e tambm
suportar entrada por caneta e toque.
No Math Input Center, utilizando recursos multitoque, equaes matemticas escritas na tela so convertidas em texto, para poder adicion-la
em um processador de texto.
O print screen agora tem um aplicativo que permite capturar de formas
diferentes a tela, como por exemplo, a tela inteira, partes ou reas desenhadas da tela com o mouse.
36
APOSTILAS OPO

Placa de Vdeo compatvel com DirectX 9.0 e 32 MB de memria
(sem Windows Aero)
Espao requerido de 16GB
Sada de udio
Se for desejado rodar o sistema sem problemas de lentido e ainda
usufruir de recursos como o Aero, o recomendado a seguinte configurao.
Configurao Recomendada: Processador de 2 GHz (32 ou 64 bits)
Memria (RAM) de 2 GB
Espao requerido de disco rgido: 16 GB
Aplicativo de copiar tela (boto print screen).

O Paint foi reformulado, agora conta com novas ferramentas e design
melhorado, ganhou menus e ferramentas que parecem do Office 2007.
Placa de vdeo com suporte a elementos grficos DirectX 9 com 256

MB de memria (para habilitar o tema do Windows Aero)
Unidade de DVD-R/W
Conexo com a Internet (para obter atualizaes)
Atualizar de um SO antigo
O melhor cenrio possvel para a instalao do Windows 7 com uma
mquina nova, com os requisitos apropriados. Entretanto, possvel
utiliz-lo num computador antigo, desde que atenda as especificaes
mnimas.
Se o aparelho em questo possuir o Windows Vista instalado, voc ter a opo de atualizar o sistema operacional. Caso sua mquina utilize
Windows XP, voc dever fazer a re-instalao do sistema operacional.
Utilizando uma verso anterior a do XP, muito provavelmente seu computador no atende aos requisitos mnimos. Entretanto, nada impede que
voc tente fazer a reinstalao.
Atualizao
O WordPad tambm foi reformulado, recebeu novo visual mais prximo ao Word 2007, tambm ganhou novas ferramentas, assim se tornando
um bom editor para quem no tem o Word 2007.
Atualizar a forma mais conveniente de ter o Windows 7 em seu

computador, pois mantm os arquivos, as configuraes e os programas
do
Windows
Vista
no
lugar
(Site
da
Microsoft,
http://windows.microsoft.com/ptBR/windows7/help/upgrading-fromwindows-vista-to-windows-7).
A calculadora tambm sofreu mudanas, agora conta com 2 novos

modos, programador e estatstico. No modo programador ela faz clculos
binrios e tem opo de lgebra booleana. A estatstica tem funes de
clculos bsicos.
o mtodo mais adequado, se o usurio no possui conhecimento ou

tempo para fazer uma instalao do mtodo tradicional. Optando por essa
opo, ainda devese tomar cuidado com a compatibilidade dos programas,
o que funciona no Vista nem sempre funcionar no 7.
Paint com novos recursos.
Tambm foi adicionado recurso de converso de unidades como de

ps para metros.
Instalao
Por qualquer motivo que a atualizao no possa ser efetuada, a instalao completa se torna a opo mais vivel.
Neste caso, necessrio fazer backup de dados que se deseja utilizar, como drivers e documentos de texto, pois todas as informaes no
computador sero perdidas. Quando iniciar o Windows 7, ele vai estar sem
os programas que voc havia instalado e com as configuraes padro.
Desempenho
De nada adiantariam os novos recursos do Windows 7 se ele mantivesse a fama de lento e paranico, adquirida por seu antecessor. Testes
indicam que a nova verso tem ganhou alguns pontos na velocidade.
O Seven te ajuda automaticamente com o desempenho: Seu sistema
operacional toma conta do gerenciamento do processador e memria para
voc (Jim Boyce; Windows 7 Bible, pg 1041, traduo nossa).
Calculadora: 2 novos modos. WordPad remodelado

Requisitos
Apesar desta nova verso do Windows estar mais leve em relao ao
Vista, ainda exigido uma configurao de hardware (peas) relativamente boa, para que seja utilizado sem problemas de desempenho.
Esta a configurao mnima: Processador de 1 GHz (32-bit)
Memria (RAM) de 1 GB
Informtica
Alm disso, as tarefas recebem prioridades. Apesar de no ajudar efetivamente no desempenho, o Windows 7 prioriza o que o usurio est
interagindo (tarefas foreground).
Outras, como uma impresso, tem baixa prioridade pois so naturalmente lentas e podem ser executadas longe da viso do usurio, dando
a impresso que o computador no est lento.
Essa caracterstica permite que o usurio no sinta uma lentido desnecessria no computador.
37
APOSTILAS OPO
Entretanto, no se pode ignorar o fato que, com cada vez mais recursos e efeitos grficos, a tendncia que o sistema operacional se torne
um forte consumidor de memria e processamento. O Seven disponibiliza
vrios recursos de ponta e mantm uma performance satisfatria.
Apesar de ser um sistema relativamente novo no mercado, podemos
executar alguns testes e utilizar as suas prprias ferramentas para verificar
o funcionamento.
Monitor de desempenho
Apesar de no ser uma exclusividade do Seven, uma ferramenta
poderosa para verificar como o sistema est se portando. Podem-se
adicionar contadores (alm do que j existe) para colher ainda mais informaes e gerar relatrios.
Monitor de recursos
Com o monitor de recursos, uma srie de abas mostra informaes
sobre o uso do processador, da memria, disco e conexo rede.
Comparao
O website w.hardcoreware.net disponibilizou dia 23 de outubro de
2009, em seu web site, uma comparao entre o desempenho do Windows Vista e o Seven.
Abaixo mostramos algumas das comparaes realizadas, num processador de 4 ncleos e verso 64 bits de ambos.
Grficos
Extrair arquivos WinRAR quanto menos, melhor Performance rodando jogos 3D - 1
Performance rodando jogos 3D 2

Concluso dos grficos
19 Capacidade de manipulao com fotos e vdeos
O desempenho do Windows 7 melhor na maioria dos casos, concorrendo com SO que j est no mercado a mais tempo e com melhor compatibilidade com os softwares existentes.
Durante a extrao / compresso, o autor atribuiu a um bug o fato de
o Vista ser mais rpido que o 7 para a compresso, mas isso no um
fato confirmado.
A tendncia que o Windows Seven se desenvolva e resultados de
comparao, como este, fique ainda mais favorvel novo sistema operacional da Microsoft.
64 Bits
A principal caracterstica do Windows 7 64 bits a capacidade de gerenciar grandes quantidades de memria. As verses de 32 bits esto
limitadas a 4 GB de memria, mesmo que o computador tenha mais memria no ser usada.
O Windows 7 64 bits Ultimate, por exemplo, pode gerenciar at 192
GB de memria, um valor bem maior que o mesmo na verso de 32bits.
Essa quantidade de memria a mais faz o computador responder melhor
quando se tem vrios aplicativos em execuo ao mesmo tempo.
Outra situao que a quantidade de memria influencia, nos jogos,
que exigem muito do hardware de computadores, com seus grficos bem
trabalhados, sons e capacidade de interao.
Operaes com arquivos de msica Comprimir arquivos em um nico
RAR quanto menos, melhor
A renderizao de grficos 3D e edio de vdeos tambm so influenciadas pela quantidade de memria ganhando mais desempenho com
mais memria.
Windows 7 Bsico Questionrio
Informtica
38
APOSTILAS OPO
1) O Windows 7 tem trs edies diferentes de um mesmo sistema
operacional, que se adequam s necessidades dirias de cada usurio.
Sendo assim, qual das edies abaixo a edio bsica?
a ( ). Ultimate;
b ( ). Professional;
c ( ). Home Premium;
* d ( ). Vista.
2) O que so gadgets?
a ( ). So mini-programas personalizveis que podem exibir continuamente informaes atualizadas, sem a necessidade de abrir uma nova
janela;
b ( ). So protetores de tela para rea de trabalho;
c ( ). So programas que aceleram o funcionamento do Windows;
d ( ). Nenhuma das alternativas.
]3) Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente um programa
que foi substitudo por sua contraparte do Windows
Live, no Windows 7?
a ( ). Windows Calendar;
b ( ). Windows Photo Gallery;
c ( ). Windows Mail;
d ( ). Todas as alternativas esto corretas. *
4) Quantas verses (edies) possui o Windows 7?
a ( ). 2;
b ( ). 5;
c ( ). 4;
d ( ). 7.
5) Para que serve o recurso Grupo Domstico? a ( ). Permite a comunicao entre dois ou mais computadores na sua casa, possibilitando o
compartilhamento de arquivos e afins; * b ( ). o nome que dado para o
computador que est sendo usado em casa; c ( ). o grupo de pastas e
arquivos que so usadas em casa; d ( ). o recurso que permite abrir
diretamente um arquivo recente, sem nem ao menos abrir o programa que
voc utilizou.
6) Para que utilizado o recurso Snap? a ( ). um alarme configurvel do Windows; b ( ). um recurso de posicionamento das janelas do
Windows, que permite arrast-las e posicion-las de formas diferentes e
mais prticas; * c ( ). o nome da nova ferramenta de busca do Windows;
d ( ). Nenhuma das alternativas.
7) Com relao ao sistema de busca do Windows, qual das alternativas abaixo apresenta corretamente uma categoria em que possvel
dividir o resultado da busca? a ( ). pdfs; b ( ). Temas; c ( ). Programas; * d (
). Data.
8) Com relao ao recurso Controle dos Pais, qual das alternativas
abaixo apresenta corretamente uma forma de bloqueio permitida pelo
Windows 7? a ( ). Bloquear programas; b ( ). Limitar o tempo; c ( ). Bloquear ou permitir jogos; d ( ). Todas as alternativas esto corretas. *
9) O que Clear Type? a ( ). o nome que dado a transparncia
dos menus no Windows 7; b ( ). uma tecnologia que faz as fontes parecerem mais claras e suaves no monitor; * c ( ). um programa que organiza os arquivos do Windows 7; d ( ). um recurso que adiciona transparncia s imagens de fundo do Windows 7.
10) Qual das alternativas apresenta corretamente uma novidade presente na calculadora do Windows 7? a ( ). A calculadora agora pode
mudar de cores, de acordo com o tema do Windows em uso; b ( ). A
calculadora faz clculos maiores; c ( ). A calculadora conta agora com dois
novos modos de clculo: programador e estatstico; * d ( ). A calculadora
pode ser anexada ao Excel 2010.

dispositivo, com uma interface totalmente
dispositivos sensveis ao toque.
Informtica
para
No 2011 Consumer Electronics Show, em Las Vegas, a Microsoft

anunciou que o suporte a system-on-a-chip (sistema em um chip) e a
processadores ARM estaro inclusos no Windows 8.
A Microsoft lanou o Windows Developer Preview, primeiro
a beta para o pblico, no dia 13 de setembro de 2011, sendo seguida pela
verso Consumer Preview no dia 29 de fevereiro de 2012. No dia 31 de
maio de 2012, foi liberada para download a verso Windows 8 Release
Preview. A verso final foi lanada mundialmente em 26 de outubro de
2012.
A Microsoft divulgou recentemente que mais de 100 milhes de
licenas j foram vendidas. Porm, segundo a Moor Insights & Strategy, as
100 milhes de licenas a que a Microsoft se refere foram despachadas
para o mercado, mas no foram, necessariamente, ativadas. Se levarmos
em considerao somente o nmero de usurios ativos, o volume cai para
cerca de 59 milhes de licenas vendidas. Segundo dados da StatCounter,
o Windows 8 representa cerca de 5,94% dos usurios mundiais, ainda
muito longe do Windows 7 que lder, representando 52,62% dos usurios
mundiais. O Brasil, at ento, o pas que mais utiliza o Windows 8.
Segundo dados da StatCounter, o Windows 8 representa 8,2% dos
usurios Brasileiros, ainda assim, longe do Windows XP e Windows 7 que
representam, respectivamente, 19,28% e 66,13% dos usurios Brasileiros.
Recursos
Pendrive Windows To Go
A interface totalmente renovada e os novos aplicativos chamaram
ateno do pblico. Apesar da nova interface, tambm possvel utilizar a
interface de Desktop assim como nos sistemas anteriores.
Tempo de inicializao
O Windows 8 possui um boot (inicializao) cerca de 30% a 70% mais
rpido do que nas verses anteriores, podendo chegar a iniciar em apenas
dois segundos. Em agosto de 2011, a Microsoft solicitou United States
Patent & Trademark Office, o servio de patentes dos Estados Unidos, o
registro de um sistema chamado "Fast Machine Booting Through
Streaming Storage" (mquina de rpida inicializao atravs de
armazenamento streaming).
Internet Explorer 10
O Windows 8 inclui o Internet Explorer 10 na sua nova interface e na
interface Desktop. O visual do Internet Explorer mais simples e o
navegador mais rpido. Foi totalmente redesenhado, mas a sua verso
Desktop teve poucas mudanas, quando comparada com a verso 9. J a
inclusa na Interface renovada do Windows 8 mais simples, com menos
botes e foi feita uma grande reorganizao.
Compatibilidade com o Windows Phone
Segundo o CEO da Nvidia, em entrevista ao CNET, que alguns dos
apps feitos para Windows Phone sero compatveis com o Windows 8 (na
nova interface). Referiu tambm que esta compatibilidade " uma maneira
tambm de estimular os desenvolvedores a criarem novos aplicativos para
o Windows Phone".
Windows 8
Windows
8
um sistema
operacional da Microsoft para computadores pessoais,
portteis, netbooks e tablets. o sucessor do Windows 7. Foi anunciado
oficialmente por Steve Ballmer, diretor executivo da Microsoft, durante a
conferncia de pr-lanamento do sistema operacional. Segundo a
empresa, este sistema operacional ser um sistema para qualquer
nova, adaptada
Reconhecimento de voz
A Microsoft est planeando adicionar a tecnologia Tellme no Windows
8, capaz de realizar comandos por voz. Esta tecnologia j est presente
outros aparelhos da marca como Kinect, Xbox 360, Windows
Phone, Azure entre outros.
39
APOSTILAS OPO
Suporte a Flash Player
Depois da Microsoft afirmar que o Windows 8 no teria de forma
alguma a compatibilidade ao Adobe Flash Player, a empresa voltou atrs e
colocou o suporte ao plugin. Alm disso, uma parceria feita pela Microsoft
e Adobe far que o Flash tenha atualizaes automticas pelo Windows
Update. O Flash agora um dos nicos plugins que deve funcionar no
novo sistema e no Internet Explorer 10. provvel que em verses futuras
o Adobe Flash Player no seja mais suportado pelo sistema operacional.
Suporte para USB 3.0
Foi confirmado o suporte para USB 3.0 no Windows 8, garantindo
mais velocidade nas cpias e transferncias de arquivos do computador
para dispositivos mveis. Alm disso, algumas partes da cpia e
transferncia de arquivos foram melhoradas.
Windows To Go
Com um recurso chamado de Windows To Go, possvel executar o
Windows 8 inteiramente a partir de um pen drive ou de um disco
rgido externo. Tem como foco os usurios corporativos, que podem
inicializar seu prprio sistema onde forem. A "desvantagem" fica por conta
do fato que os discos internos do computador "host" no so acessveis
atravs do Windows to Go; o mesmo vale para a partio do Windows to
Go quando o dispositivo estiver em um computador com sistema
operacional em execuo. Esta funo est disponvel somente no
Windows 8 Enterprise.
Recursos removidos
Para alm da remoo do menu Iniciar, vrias caractersticas notveis
foram removidos do Windows 8. O suporte para reproduo de DVDs foi
removido doWindows Media Player, devido ao custo de licenciar os
decodificadores necessrios (especialmente para dispositivos que no
incluem unidades de disco ptico em tudo) e a prevalncia de servios
de streaming como o Netflix. Pelas mesmas razes, o Windows Media
Center no est mais includo por padro no Windows 8 tambm, mas o
software (que tambm inclui suporte para reproduo de DVD) pode ser
adicionado de volta atravs do add-on pago "Pro Pack" (para a verso
base de Windows 8, que tambm atualiza o sistema para o Windows 8
Pro) ou "Media Center Pack" (para o Windows 8 Pro). O Windows 8 ainda
vai apoiarsoftwares de terceiros que incluem reproduo de DVD.
Tanto o "Backup e Restaurao" e "Verses Anteriores", recursos que
costumavam ser Sombras de Cpia, foram removidos no Windows 8 em
favor da nova funo, chamada "Histrico de Arquivos". Ao contrrio da
Sombra de Cpia, que realiza monitoramento de nvel de bloco de
arquivos, Arquivo Histrico s utiliza o USN Journal para acompanhar as
mudanas; e adicionalmente, copia as verses anteriores de arquivos
compartilhados armazenados em um computador com Windows Server.
Edies

Quesito
Mnimo
Recomendado
Arquitetura
IA-32 (32-bit)
x86-64 (64-bit)
Processador
1 GHz (com PAE, NX e SSE2 suporte)33
Memria RAM
1 GB
Placa de vdeo
DirectX 9 dispositivo
ou driver superior
Espao livre em disco

16 GB
rgido
2 GB
grfico
com WDDM 1.0
20 GB
Tablets e conversveis
A Microsoft lanou os requisitos mnimos de hardware para o novo
tablet e dispositivos conversveis projetados para o Windows 8, e definido
um fator de forma conversvel como um dispositivo autnomo que combina
o PC, monitor e fonte de energia recarregvel com um teclado mecnico
em anexo e dispositivo apontador em um nico chassi. Um conversvel
pode ser transformado num comprimido, onde os dispositivos de entrada
esto conectados escondidos ou removidos, deixando o monitor como o
mecanismo de entrada nica.
Requisitos mnimos de hardware do Windows para tablets
Placa de
vdeo
DirectX 10 dispositivo
ou driver superior
grfico
com
WDDM
1.2
Armazenamento
10GB de espao livre, aps a experincia fora-da-caixa

completa
Botes padro
'Fora', 'Trava de rotao', 'Tecla Windows', 'Volume-sobe',

'Volume-abaixa'
Tela
Touch screen apoio de um mnimo de 5 pontos digitalizadores

e resoluo de pelo menos 1366x768. As dimenses fsicas
do painel devem coincidir com a relao de aspecto da resoluo nativa. A resoluo nativa do painel pode ser maior do que
1366 (horizontalmente) e 768 (verticalmente). Profundidade de
cor mnima nativa de 32-bits.
Cmera
720p no mnimo
Sensor de luz
130k lux capaz com uma gama dinmica de 5-60K
ambiente
Acelermetro
3 eixos com taxas de dados iguais ou superiores a 50 Hz
USB 2.0
Pelo menos, um controlador de porta exposta.
Conectividade
Wi-Fi e Bluetooth 4.0 + LE (baixa energia)
Outros
Alto-falante, microfone, magnetmetro e giroscpio.

Se um dispositivo de banda larga mvel est integrado num
sistema de comprimido ou conversvel, em seguida, o GPS
assistido de rdio necessrio. Dispositivos que suportam Near Field Communication precisa ter marcas visuais para
ajudar os usurios a localizar e utilizar a tecnologia de proximidade. A nova combinao dos botes para Ctrl + Alt + Del
Tecla Windows + Fora.
O Windows 8 est disponvel em quatro edies. Ei-las:

Windows 8
Windows 8 Pro
Windows 8 Pro com Media Centernota 1
Windows 8 Enterprisenota 2

Compatibilidade de software
A Microsoft anunciou que ela no far mais verses Starter Edition do

Windows porque a Microsoft no quer limitar mais tanto os usurios do
Windows.
Requisitos
PCs
Os requisitos de sistema da verso para desenvolvedores so
similares aos dos seus antecessores, Windows 7 e Windows Vista.30 Uma
placa de vdeo compatvel com DirectX9 necessria apenas para uso
do Aero e acelerao de hardware. Para dispositivos sensveis ao toque,
exigida uma resoluo de 1024x768 ou superior, a fim de usar a
funcionalidade de encaixe para os aplicativos. Com reduo de requisitos
de sistema, o Windows 8 poder funcionar num nmero maior de
mquinas, tanto num PC como no tablet. Ou seja, quase sem exceo, o
Windows 8 funcionar em pc's que j utilizam o Windows 7.
Informtica
BSOD no Windows 8
Windows 8 para processadores com IA-32 e x64 executa mais
softwares compatveis com verses anteriores do Windows, com as
mesmas restries que o Windows 7: 64-bit Windows 8 executa o software
40
APOSTILAS OPO
de 64-bit e 32-bit e 32-bit do Windows 8 capaz de executar o software de

32-bit e 16-bit (embora alguns softwares de 16 bits possam exigir
configuraes de compatibilidade para ser aplicada, ou no funcionar em
todos).
c) restaurar configuraes da rea de Trabalho Remota e configuraes de segurana.

d) no permitir conexes com este computador.
e) selecionar Usurios.
Windows RT, uma verso do Windows 8 para sistemas

com Arquitetura ARM, s suporta aplicativos includos com o sistema
(como uma verso especial do Office 2013), fornecidos atravs
do Windows Update ou na Windows Store apps, para garantir a qualidade
dos aplicativos disponveis em ARM. O Windows RT no suporta a
execuo de aplicativos IA-32 ou x64. A loja de aplicativos do Windows
pode ser compatvel entre Windows 8 e Windows RT, ou compilado para
suportar uma arquitetura especfica.
4. No Windows 7, ao fazer backup de arquivos usando o Backup do

Windows, o usurio pode deixar que o Windows escolha o que ser copiado em backup ou o prprio usurio pode selecionar as pastas e unidades
individuais para fazer o backup. O Backup do Windows no ir fazer
backup de alguns arquivos. No Windows 7, ser feito backup dos arquivos
a) temporrios em unidades menores do que 1 GB.
b) que estejam na Lixeira.
c) de dados salvos nas bibliotecas, na rea de trabalho e nas pastas
padro do Windows.
d) armazenados em discos rgidos formatados com o sistema de
arquivos FAT.
e) de programas (arquivos que se definem como parte de um programa no Registro quando o programa instalado).
O Windows 8.1 (AFI: windous eit p int w^n) (codinome Windows Blue ) o nome de uma atualizao do sistema operacional Windows 8 (da
srie Microsoft
Windows),
desenvolvido
pela
empresa americana Microsoft (que foi lanado em outubro de 2012 para computadores e tablets), que foi anunciado no dia 14 de maio de 2013. Sua verso de testes para desenvolvedores foi disponibilizada em 26 de
junho de 2013.
O sistema conservar a mesma interface do Windows 8, mas obter
mais opes de personalizao. O Windows 8.1 o nome da primeira
grande atualizao para o Windows 8. Alm de correes debugs, esta
atualizao trar o navegador Internet Explorer 11, novas opes para
personalizao da Tela Inicial, mudanas na verso Metro do Painel de
Controle, novos aplicativos, suporte para uso de aplicativos na Tela Inicial,
otimizaes com foco nos novos processadores Intel Haswell (produzidos
pela empresa americana Intel) e mudanas internas no ncleo (ou kernel)
do Windows para melhorar o desempenho geral do sistema operacional.
PROVA SIMULADA I
1. No MS Windows 7 possvel excluir um arquivo ou pasta permanentemente do disco rgido principal da mquina selecionando o arquivo
com o boto:
a) direito do mouse e clicando em Excluir.
b) direito do mouse e o arrastando para a Lixeira.
c) esquerdo do mouse e pressionando Shift+Delete.
d) esquerdo do mouse e pressionando Delete.
e) direito do mouse e clicando em Copiar.
2. No MS Windows 7, ao se conectar um projetor ou monitor externo a
um notebook, possvel estender ou duplicar a rea de trabalho. Estas
duas maneiras de configurar o que exibido na tela do notebook e no
projetor permitem, respectivamente, que:
a) a rea de trabalho aparea apenas no projetor ou que a mesma
rea de trabalho aparea nas duas telas.
b) a rea de trabalho aparea apenas na tela do notebook ou que a
mesma rea de trabalho aparea nas duas telas.
c) a mesma rea de trabalho aparea nas duas telas ou que a rea de
trabalho englobe as duas telas, permitindo que itens sejam arrastados
entre elas.
d) a rea de trabalho englobe as duas telas, permitindo que itens
sejam arrastados entre elas, ou que a mesma rea de trabalho aparea
nas duas telas.
e) a rea de trabalho aparea apenas na tela do notebook ou que a
rea de trabalho englobe as duas telas, permitindo que itens sejam arrastados entre elas.
3. No Windows 7, a rea de Trabalho Remota pode conectar dois
computadores atravs de uma rede ou da Internet. Na tela de Configuraes Remotas possvel configurar o modo de conexo na rea de Trabalho Remota. INCORRETO afirmar que nessa tela de configurao existe
a opo para
a) permitir conexes somente de computadores que estejam executando a rea de Trabalho Remota com Autenticao no Nvel da Rede.
b) permitir conexes de computadores que estejam executando qualquer verso da rea de Trabalho Remota.
Informtica
5. No Windows 7, domnios, grupos de trabalho e grupos base representam diferentes mtodos de se organizar computadores em rede. A
principal diferena entre eles como os computadores e outros recursos
da rede so gerenciados. Sobre grupos de trabalho nesse sistema operacional, considere:
I. Todos os computadores esto no mesmo nvel; nenhum computador
tem controle sobre o outro.
II. Cada computador possui um conjunto de contas de usurio. Para
fazer logon em qualquer computador no grupo de trabalho, o usurio
precisa possuir uma conta nesse computador.
III. Um grupo de trabalho protegido por senha de acesso.
Est correto o que se afirma em
a) III, apenas.
b) I, II e III.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I e II, apenas.
6. Sobre domnios em Windows 7, INCORRETO afirmar que
a) os computadores podem estar em redes locais diferentes.
b) ao possuir uma conta de usurio no domnio, possvel fazer logon
em qualquer computador do domnio sem precisar ter uma conta nele.
c) um domnio pode conter milhares de computadores.
d) um domnio pode conter diversos clientes porm restrito a apenas
um servidor.
e) os administradores de rede usam servidores para controlar a segurana e as permisses para todos os computadores do domnio.
7. Utilidades tais como calendrio, temperatura, relgio e medidor de
cpu, entre outras, podem ficar fixamente presentes na rea de trabalho do
MS-Windows 7. Trata-se de
a) painel de controle de servios.
b) servios administrativos.
c) gadgets.
d) budgets.
e) cones da rea de notificao.
8. Considere as seguintes afirmaes sobre a barra de tarefas do Windows
7:
I. Posso mov-la para qualquer uma das extremidades da tela e tambm
posicion-la no meio, dividindo a rea de trabalho em duas partes.
II. Posso mudar a ordem dos cones dos programas que esto minimizados, apenas clicando e arrastando os para a posio desejada.
III. Posso adicionar a barra de ferramentas Endereo e navegar na
Internet a partir da barra de tarefa.
IV. Em algumas edies do Windows 7, se eu apontar o mouse para o
boto Mostrar rea de trabalho, as janelas abertas ficaro transparentes.
Se eu clicar nesse boto, as janelas abertas sero minimizadas. Se clicar
novamente, as janelas voltaro a sua posio inicial.
Est correto o que consta APENAS em
(A) II, III e IV.
(B) I, II e III.
(C) I e II.
41
APOSTILAS OPO
(D) II e III.
(E) I e III.
9. No Microsoft Windows 7, a partir da sua configurao padro, a figura
ilustra opes que so acessadas pelo seguinte menu:

C) O Windows 7 suporta tecnologias de 32 bits e de 64 bits nos processadores.
D) A rea de trabalho do Windows 7 no suporta a lixeira, porque foi
introduzido nesse software novo conceito de recuperao de arquivos que
tenham sido apagados.
E) Por meio do menu Iniciar do Windows 7, o usurio consegue ver todas
as conexes Internet efetuadas nos ltimos dois dias.
12. Com o Windows 7 ligado e pronto para utilizao, pressionando-se a
combinao de teclas Ctrl + Shift + Esc uma nica vez, obtm-se o
(A) Arquivo de programas.
(B) Painel de controle.
(C) Gerenciador de rede.
(D) Gerenciador de tarefas.
(E) Registro do Windows.
Analise o Item Abaixo (Certo/Errado):
13. A ferramenta Lupa, no Windows 7, permite aumentar temporariamente
uma parte da tela visualizada
14. A ferramenta Painel de controle do Windows 7 no possui recursos
capazes de adicionar impressora para imprimir documentos produzidos a
partir de software instalado nesse sistema operacional.
Analise o Item Abaixo (Certo/Errado):
15. O recurso de atualizao do Windows Update permite, entre outras
coisas, baixar automaticamente novas verses do Windows, efetuar atualizao de firewall e antivrus, assim como registrar os programas em uso
mediante pagamento de taxa de administrao para a empresa fabricante
desse sistema operacional no Brasil.
16. Por meio das Opes de energia no Painel de Controle do Windows 7,
o usurio pode ajustar as opes de gerenciamento de energia configurao de hardware exclusiva suportada pelo seu computador.
a) Painel de Controle.
b) Ferramentas do Sistema.
c) Acessrios.
d) Sistemas.
e) Configurao.
10. Assinale a opo correta com relao ao sistema operacional Windows
7.
a) O Windows 7 possui, aparente em todos os aplicativos que so executados nesse sistema operacional, uma barra de ferramentas de janela
padro com opes de abrir ou fechar arquivos ou pastas, acessar a
unidade de rede e ligar ou desligar.
b) A opo Mapear unidade de rede, acessada diretamente pelo cone ,
permite identificar onde est localizado um arquivo que se deseja encontrar na mquina em uso.
c) Por meio da opo Propriedades da barra de tarefas e do menu Iniciar
do Windows 7, possvel ter acesso rpido e imediato s opes Salvar,
Imprimir, Importar e Exportar os arquivos que so utilizados pelo usurio.
d) Em Propriedades de Disco Local (C:) do Windows 7, possvel ter
acesso a informaes acerca da quantidade de espao usado e de espao
livre no HD. Tambm possvel acessar a ferramenta Limpeza de disco
para otimizar a distribuio de arquivos no HD.
e) O Painel de Controle do Windows 7 oferece um conjunto de ferramentas
teis para que os usurios configurem suas tarefas bsicas, como receber
e enviar e-mails, acessar os programas e as ferramentas de entretenimento e acessar a pasta Meus documentos, entre outras.
17. A tela mostrada na figura acima, presente em sistemas Windows 7,

equivale
A) ao Gerenciador de dispositivos.
B) ao Prompt de comando.
C) s Propriedades do sistema.
D) ao Painel de controle.
E) ao menu do Explorer.
18. O Ponto de Exclamao sobre uma imagem na janela indica:
a) ( ) o programa esta inativo
b) ( ) o programa no reconhece tal janela
c) ( ) falta um drive de reconhecimento
d) ( ) falta um driver de reconhecimento
e) ( ) nda
11. Com relao ao sistema operacional Windows 7, assinale a opo

correta.
A) O Windows 7 imune a certificados digitais autoassinados.
B) O Microsoft Office 2003 incompatvel com o Windows 7.
Informtica
42
APOSTILAS OPO

25. O utilitrio Windows Defender propicia, quando instalado em computadores que utilizam o sistema operacional Windows XP ou Windows 7,
proteo contra ataques de vrus.
26. No Windows 7, a barra de menus do Windows Explorer, que padro
no Windows XP, pode ser exibida por meio de simples toque na tecla ALT.
27. um recurso no configurvel ou ausente na Barra de Tarefas do
Windows Seven:
a) Bloquear a barra de tarefas
b) Usar cones pequenos
c) Personalizar os cones e notificaes que aparecem na rea de notificao
d) Usar Aero Peek para visualizar a rea de trabalho
e) Fixar na Barra de Tarefas
28. Uma forma de se abrir uma nova janela de um aplicativo que j se
encontra aberto no Windows Seven procur-lo a partir do menu Iniciar.
Outra manter pressionada uma determinada tecla e clicar no respectivo
cone na barra de tarefas. Essa tecla SHIFT.
19. Considere as seguintes afirmaes sobre a barra de tarefas do Win7.

I - Posso mov-la para qualquer uma das extremidades da tela e tambm
posicion-la no meio, dividindo a rea de trabalho em duas partes.
II - Posso mudar a ordem dos cones dos programas que esto minimizados, apenas clicando e arrastando-os para a posio desejada.
III - Posso adicionar a barra de ferramentas "Endereo" e navegar na
Internet a partir da barra de tarefas.
IV - Em algumas edies do Win7, seu eu apontar o mouse para o boto
"Mostrar rea de trabalho" as janelas abertas ficaro transparentes. Se
clicar no boto, as janelas abertas sero minimizadas. Se clicar novamente, as janelas voltaro a sua posio Inicial.
Est correta Apenas:
A) I e II
B) II e III
C) I e III
D) II, III, IV
E) I, II e III
20. (Certo/Errado) No momento da instalao do Windows 7, uma pasta
denominada Windows criada automaticamente. Nessa pasta sero
armazenados, por exemplo, os arquivos do sistema e os outros programas
produzidos pela Microsoft, como o MS Office.
Assinale Certo/errado
29. Analise as afirmativas abaixo, acerca do Sistema Operacional Windows 7, instalao padro portugus brasil.
I. Quando um usurio exclui um arquivo do computador, ele apenas movido para a Lixeira onde fica temporariamente armazenado at a Lixeira ser esvaziada. Com isso, o usurio tem a oportunidade de recuperar arquivos excludos acidentalmente e restaurlos para os locais originais. Para restaurar um arquivo, clique nele
e, na barra de ferramentas, clique em Restaurar este item;
II. O usurio pode alternar para a janela anterior pressionando ALT+TAB,
ou percorrer todas as janelas abertas e a rea de trabalho mantendo
pressionada a tecla ALT e pressionando repetidamente a tecla TAB. Solta
ALT para mostrar a janela selecionada;
III. O Painel de Controle permite criar, alterar e remover contas de usurio.
O nome de usurio pode possuir at 255 caracteres;
IV. No gerenciador de arquivos Windows Explorer possvel renomear o
arquivo PRODUTOS.doc para PRODUTOS:_INF.doc.
Est CORRETO apenas o que se afirma em:
a) I e II
b) II, III e IV
c) I e III
d) I, II e IV
30. Observe a figura a seguir , no Windows Explorer do Wi indows

7, que mostra trs itens selecionados na pasta BIBLIOTECA_NACIONALarmazenada no disco local C:
21 A ferramenta Transferncia Fcil do Windows 7, que um guia passo a

passo para transferncia de arquivos e configuraes de um computador
que esteja executando o Windows para outro, ajuda a escolher os itens
que sero movidos para o novo computador, como contas de usurio,
favoritos da Internet e email, mas no permite que se escolha o mtodo de
transferncia que ser utilizado no processo.
22. No Windows 7, uma forma mais rpida de bloquear o computador, ao
invs de usar as teclas Ctrl + Alt + Del, pressionar simultaneamente as
teclas logotipo Windows + L.
23. No Windows 7, sempre que um arquivo excludo, ele transferido e
enviado automaticamente para a lixeira, a menos que o usurio selecione
o arquivo e pressione
que provoca a excluso definitiva do arquivo.

24. Para organizar os arquivos e pastas de um computador, o Windows 7
tambm usa bibliotecas que podem reunir itens do prprio computador ou
de um disco rgido de outra mquina.
Informtica
43
APOSTILAS OPO
Considerando a figura acima, que ilustra parte do Painel de Controle do

sistema Windows 7, julgue os itens subsequentes.
Ao se clicar o cone Sistema e Segurana, possvel verificar as configuraes do Windows Update.
( )Certo ( ) Errado
Para selecionar os trs itens mostrados, um usurio deve acessar a pasta

BIBLIOTECA_NACIONAL e executar o seguinte atalho de teclado:
a) Ctrl + S
b) Ctrl + F
c) Ctrl + A
d) Ctrl + T
31. No Windows 7, um funcionrio da Biblioteca Nacional apagou o arquivo
NORMAS.PDF da pasta LEGISI.AO no disco local C, o que resultou na
transferncia desse arquivo para a Lixeira. Mais tarde, esse funcionrio
recuperou o arquivo, o que resultou no retorno situao anterior, Para
isso, ele executou os procedimentos a seguir.
Acessou a Lixeira e selecionou o arquivo deletado;
Clicou no boto direito do mouse, o que fez com que o sistema mostrasse uma janela de dilogo na tela do monitor de video;
Para finalizar, ele clicou no boto esquerdo do mouse em uma das
opes mostradas nessa janela.
A opo escolhida na janela foi:
a) Recortar.
b) Retornar.
c) Restaurar.
d) Recuperar.
32. Julgue os itens a seguir, relacionados ao sistema operacional
Windows 7.
O Windows 7 est disponvel nas edies Home Premium, Professional,
Ultimate e Enterprise. Dessas opes, apenas as duas primeiras contm o
recurso peek, que permite a visualizao de documentos a partir de janelas abertas na rea de trabalho.
( )Certo ( ) Errado
33.
Informtica
34. Julgue os itens subsequentes, relativos aos sistemas operacionais

Linux e Windows.
No Windows 7 padro, as pastas e os arquivos so classificados, em uma
janela de pasta, pelo nome, em ordem alfabtica, e todas as subpastas
so apresentadas antes de todos os arquivos, sendo possvel alterar a
ordem dos itens no painel de contedo, classificando-os de acordo com
qualquer uma das propriedades disponveis no modo de exibio Detalhes.
Certo/ Errado
35. Sobre o Microsoft Windows 7 (Seven) analise a afirmativa

abaixo:
Com este recurso, possvel organizar todas as suas janelas, minimizando todas e deixando apenas a que voc est usando. Para isso, s
necessrio agitar o mouse na parte de cima do painel da janela, agite de
novo e todas elas voltam a abrir.
Assinale a Alternativa correta:
a) A afirmativa se refere ao recurso chamado Aero shake.
b) Trata-se do recurso Aero Peek.
c) Esse recurso chamado de Aero Snap
d) Esse no um recurso do Windows 7 (Seven).
36. O sistema operacional Windows 7 da Microsoft est disponvel em 5
verses. A mais simples delas a
a) Home Premium.
b) Home Basic.
c) Starter.
d) Beginner.
e) Home zero.
37. Assinale a alternativa que contm o recurso usado pelo MS-Windows 7
para mant-lo sempre atualizado.
a) Modo de Segurana.
b) Windows Update.
c) Atualizao Simplificada.
d) Windows Center.
e) Windows Manager.
38. No Windows 7, o recurso Central de Aes realiza a verificao de
itens de segurana e manuteno do computador e emite notificaes
para o usurio, as quais ocorrem quando o status de um item monitorado
alterado.
( )Certo ( ) Errado
44
APOSTILAS OPO
39. No Windows 7, possvel tornar um diretrio restrito, usandose funcionalidade encontrada na aba Compartilhamento, que
acessada a partir da Calculadora
( ) Certo ( ) Errado
40. Quanto ao sistema operacional Windows Sevem, correto afirmar:
I - A Lixeira uma pasta do sistema que tem limite de ocupao. Se a
ocupao atingir o limite mximo a lixeira ter que ser esvaziada, pois o
Windows no oferece mecanismo para mudar este limite de ocupao.
II - possvel copiar um arquivo ou pasta para um disque-te, clicando com
o boto direito do mouse no arquivo ou pasta, apontando para Enviar
para e, em seguida, clicando em Unidade de Disquete.
III - possvel excluir arquivos ou pastas arrastando-os para a Lixeira. Se
voc pressionar a tecla SHIFT enquanto arrastar, o item ser excludo do
computador sem ser armazenado na Lixeira.
IV - possvel restaurar um arquivo que est na Lixeira. Caso a pasta
em que o arquivo se encontrava originalmente no exista mais, o arquivo
ser restaurado na rea de trabalho do computador.
O correto est somente em:
A) I, II e IV.
B) II, III e IV.
C) II e III.
D) I e IV.
E) III e IV
RESPOSTAS
01.
C
11.
02.
D
12.
03.
C
13.
04.
C
14.
05.
C
15.
06.
C
16.
07.
C
17.
08.
A
18.
09.
C
19.
10.
D
20.
C
D
C
E
E
C
B
D
D
E
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
E
C
C
C
E
C
E
C
A
C
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
C
E
C
C
A
C
B
C
E
C
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Bibliografia
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfcAQAK/curso-windows-7basico-completo
http://blog.tribunadonorte.com.br/tnconcursos/files/2013/04/Quest
es-do-Windows-7.pdf
Prof. Wagner Bugs http://www.wagnerbugs.com.br
Navegador- browser
Um navegador, tambm conhecido pelos termos em ingls web
browser ou simplesmente browser, um programa de computador que
habilita seus usurios a interagirem com documentos virtuais da Internet,
tambm conhecidos como pginas da web, que podem ser escritas em
linguagens como HTML, ASP, PHP, com ou sem linguagens como
o CSS e que esto hospedadas num servidor Web.
Protocolos e padres
Os Navegadores Web, ou Web Browsers comunicam-se geralmente
com servidores Web (podendo hoje em dia se comunicar com vrios tipos
de servidor), usando principalmente o protocolo de transferncia de hipertexto HTTP para
efetuar
pedidos
a ficheiros (portugus
europeu) ou arquivos (portugus brasileiro), e processar respostas vindas do
servidor. Estes arquivos, so por sua vez identificados por um URL.
O navegador, tem a capacidade de ler vrios tipos de arquivos, sendo
nativo o processamento dos mais comuns (HTML, XML, JPEG, GIF, PNG,
etc.), e os restantes possveis atravs de plugins (Flash, Java, etc.).
Os navegadores tem a capacidade de trabalhar tambm com vrios
outros protocolos de transferncia.
Informtica
A finalidade principal do navegador fazer-se o pedido de um

determinado contedo da Web e providenciar a exibio do mesmo.
Geralmente, quando o processamento do ficheiro no possvel atravs
do mesmo, este apenas transfere o ficheiro localmente. Quando se trata
de texto (Markup Language e/ou texto simples) e/ou imagens bitmaps, o
navegador tenta exibir o contedo.
Os navegadores mais primitivos suportavam somente uma verso
mais simples de HTML. O desenvolvimento rpido dos navegadores
proprietrios, porm, (vejaAs Guerras dos Navegadores) levou criao
de dialetos no-padronizados do HTML, causando problemas de
interoperabilidade na Web. Navegadores mais modernos (tais como
o Mozilla Firefox, Opera, Google Chrome, Apple Safari e Microsoft Internet
Explorer) suportam verses padronizadas das linguagens HTML
e XHTML (comeando com o HTML 4.01), e mostram pginas de uma
maneira uniforme atravs das plataformas em que rodam.
Alguns dos navegadores mais populares incluem componentes
adicionais para suportar Usenet e correspondncia de e-mail atravs dos
protocolos NNTP eSMTP, IMAP e POP3 respectivamente
Histria
Os primeiros navegadores continham apenas texto depois de algum
tempo foi aperfeioada.
Com o advento da Internet, ampliou-se o campo da informao. A
Internet uma grande teia ou rede mundial de computadores. Para
utilizarmos todos os recursos disponveis nesta imensa ferramenta de
informao, necessitamos de um software que possibilite a busca pela
informao e para isso temos o Navegador.
Tim Berners-Lee, que foi um dos pioneiros no uso do hipertexto como
forma de compartilhar informaes, criou o primeiro navegador,
chamado WorldWideWeb, em 1990. Ele ainda o introduziu como
ferramenta entre os seus colegas do CERN em Maro de 1991. D tem sido
intrinsecamente ligado ao desenvolvimento da prpria Web.
A Web, entretanto, s explodiu realmente em com a introduo
do NCSA Mosaic, que era um navegador grfico (em oposio a
navegadores de modo texto) rodando originalmente no Unix, mas que foi
tambm portado para o Apple Macintosh e Microsoft Windows logo depois.
A verso 1.0 do Mosaic foi lanada em Setembro de 1993. Marc
Andreessen, o lder do projeto Mosaic na NCSA, demitiu-se.
A Netscape lanou o seu produto lder Navigator em Outubro de 1994,
e este tornou-se o mais popular navegador no ano seguinte. A Microsoft,
que at ento havia ignorado a Internet, entrou na briga com o seu Internet
Explorer, comprado s pressas da Splyglass Inc. Isso marGuerra
dos Browsers, que foi a luta pelo mercado dessas aplicaes entre a
gigante Microsoft e a companhia menor largamente responsvel pela
popularizao da Web, a Netscape.
O Opera, um navegador rpido e pequeno, popular principalmente em
[[Compu1996 e permanece um produto de nicho no mercado de
navegadores para oscomputadores pessoais ou PCs.
Essa disputa colocou a Web nas mos de milhes de usurios
ordinrios do PC, mas tambm mostrou como a comercializao da Web
podia arruinar os esforos de padronizao. Tanto a Microsoft como a
Netscape deliberadamente incluram extenses proprietrias ao HTML em
seus produtos, e tentaram ganhar superioridade no mercado atravs dessa
diferenciao. A disputa terminou em 1998 quando ficou claro que a
tendncia no declnio do domnio de mercado por parte da Netscape era
irreversvel. Isso aconteceu, em parte, pelas aes da Microsoft no sentido
de integrar o seu navegador com o sistema operacional e o
empacotamento do mesmo com outros produtos por meio de
acordos OEM; a companhia acabou enfrentando uma batalha legal em
funo das regras antitruste do mercado norte-americano.
A Netscape respondeu liberando o seu produto como cdigo aberto,
criando o Mozilla. O efeito foi simplesmente acelerar o declnio da
companhia, por causa de problemas com o desenvolvimento do novo
produto. A companhia acabou comprada pela AOL no fim de 1998. O
Mozilla, desde ento, evoluiu para uma poderosa sute de produtos Web
com uma pequena mas firme parcela do mercado.
45
APOSTILAS OPO
O Lynx Browser permanece popular em certos mercados devido sua

natureza completamente textual.
Apesar do mercado para o Macintosh ter sido tradicionalmente
dominado pelo Internet Explorer e pelo Netscape Navigator, o futuro
parece pertencer ao prprio navegador da Apple Inc., o Safari, que
baseado no mecanismo de renderizao KHTML, parte do navegador de
cdigo aberto Konqueror. O Safari o navegador padro do Mac OS X.
Em 2003, a Microsoft anunciou que o Internet Explorer no seria mais
disponibilizado como um produto separado, mas seria parte da evoluo
da plataforma Windows, e que nenhuma verso nova para o Macintosh
seria criada.
Lista de navegadores
WorldWideWeb para NeXTSTEP.
Viola, por Pei Wei, para Unix em 1992.
Midas - por Tony Johnson em 1992 para Unix.
Samba - por Robert Cailliau para Macintosh.
Mosaic - por Marc Andreessen e Eric Bina em 1993 para Unix.

Aleks Totic desenvolveu uma verso para Macintosh alguns
meses depois.
Arena - por Dave Raggett em 1993.
Lynx - o Lynx sugiu na Universidade de Kansas como um

navegador hypertexto independente da Web. O estudante Lou
Montulli adicionou a o recurso de acesso via TCP-IP na verso
2.0 lanada em maro de 1993.
por Tim
Berners-Lee em
1990
Cello - por Tom Bruce em 1993 para PC.
Opera - por pesquisadores da empresa de telecomunicaes

norueguesa Telenor em 1994. No ano seguinte, dois
pesquisadores, Jon Stephenson von Tetzchner e Geir Ivarsy,
deixaram a empresa e fundaram a Opera Software.
Netscape - pela Netscape em outubro de 1994.
Internet Explorer - pela Microsoft em 23 de agosto de 1995.
Safari - pela Apple Inc. em 23 de Junho de 2003.
Mozilla Firefox - pela Mozilla Foundation com ajuda de

centenas de colaboradores em 9 de Novembro de 2004.
SeaMonkey - pelo Mozilla Foundation - Baseado no Gecko

(Mozilla) Site: http://www.seamonkeyproject.org/releases/seamonkey2.0.5/.
Flock - pela Flock Inc. baseado no Firefox em 22 de Junho de

2006.
Google Chrome - pela Google em Setembro de 2008.
Konqueror - pelo Time de Desenvolvedores do KDE.
Dooble - por... - Um navegador Open Source para Linux/Unix,

MAC OS e Windows - Site: http://dooble.sourceforge.net/.
Midori - por Christian Dywan - Um navegador leve baseado

no WebKitGTK+ e
o
navegador
official
do XFCE Site: http://www.twotoasts.de/.

Bloqueio de anncios
Preenchimento automtico de URLs e dados de formulrio
Bookmarks (marcaes, favoritos) para manter uma lista de
locais freqentemente acessados

Suporte a CSS

Suporte a cookies, que permitem que uma pgina ou conjunto
de pgina rastreie usurios

Cache de contedo Web

Certificados digitais

Gerenciamento de downloads

DHTML e XML

Imagens
embutidas
usando
formatos
grficos
como GIF, PNG, JPEG e SVG

Flash

Favicons

Fontes, (tamanho, cor e propriedades)

Histrico de visitas

HTTPS

Integrao com outras aplicaes

Navegao offline

Applets Java

JavaScript para contedo dinmico

Plugins

Tabbed browsing

Modo Annimo de Navegao

Verificador de Spyware
Segurana
Hoje em dia, a maioria dos browsers suportam protocolo de
transferncia de hipertexto seguro (Secure HTTP) e oferecem uma forma
rapida e fcil para deletar cache da web, cookies e histrico.
Com o crescimento e as inovaes das tcnicas de invases e
infeces que existem na Internet, torna-se cada vez mais necessria
segurana nos navegadores. Atualmente eles so "obrigados" a possuir
protees contra scripts maliciosos, entre outros contedos maliciosos que
possam existir em pginas web acessadas.
A segurana dos navegadores gera disputa entre eles em busca de
mais segurana. Sua proteo tem que ser sempre atualizada, pois com o
passar do tempo, surgem cada vez mais novas tcnicas para burlar os
sistemas de segurana dos navegadores.
O futuro dos navegadores
Em 2008, a W3C anunciou a especificao do HTML5, que entre
outras, muda a forma de "execuo e funcionamento" dos navegadores,
fazendo com que os mesmos no mais executem as linhas de comandos
em HTML, buscando os recursos agregados (arquivos contendo dados e
informaes, ou mesmo, configuraes adicionais de funcionamento),
atrelando programas adicionais sua execuo (como plugin), e como
ocorre atualmente, limitando o acesso a alguns contedos da Web, que
ficam "amarrados" a programas de terceiros (outras empresas). Assim
sendo, a especificao HTML5 propicia uma liberdade incondicional do
navegador, transformando-o de mero "exibidor e agregador" em um
"programa on-line", que contm as especificaes (comandos) de forma
nica, no sendo necessrio o complemento de outros recursos e
ferramentas. Excetuando-se o IE8, todos os demais navegadores j
contm o algoritmo que os torna "compatveis" com a especificao
HTML5.
A Web e as caractersticas dos navegadores

Diferentes navegadores podem ser distinguidos entre si pelas
caractersticas que apresentam. Navegadores modernos e pginas Web
criadas mais recentemente tendem a utilizar muitas tcnicas que no
existiam nos primrdios da Web. Como notado anteriormente, as disputas
entre os navegadores causaram uma rpida e catica expanso dos
prprios navegadores e padres da World Wide Web. A lista a seguir
apresenta alguns desses elementos e caractersticas:
ActiveX
Informtica
46
APOSTILAS OPO
Navegadores mais usados

(D) roteador, switch e cabo cross-over.
(E) roteador e switch.
5. Um programa completamente gratuito que permite visualizar e interagir
com o desktop de um computador em qualquer parte do mundo denominase
(A) MSN.
(B) VNC.
(C) BROWSER.
(D) BOOT.
(E) CHAT.
Usage share of web browsers according to StatCounter.

H tempos o Internet Explorer o lder no mercado dos browsers,
embora em queda acentuada. De acordo com a StatCounter, o navegador
da Microsoft possui uma participao no mercado de 38.9% contra 25,0%
do seu maior rival, o Firefox da Mozilla. Segundo dados de agsto de
2011, logo atrs esto os outros navegadores, como Google
Chrome, Apple Safari e Opera.
O mais impressionante a ascenso do Chrome, o browser da
Google. Atualmente, o browser detm mais de 20.9% do mercado, o que o
faz ocupar o 3 lugar na disputa. A possvel razo para esse fato so os
investimentos macios da empresa na promoo do prprio browser. Esse
browser oferece suporte a extenses, assim como o Opera e o Mozilla
Firefox, o que pode comprometer ainda mais a colocao do primeiro.
PROKVA SIMULADA II
INFORMTICA
Professor: Alisson Cleiton
http://www.alissoncleiton.com.br/arquivos_material/a8c722f9fb121ded
24c5df0bc9cac04d.pdf
1. Os ttulos das colunas, na primeira linha de uma planilha eletrnica
Excel 2003, para serem congelados na tela deve-se selecionar
(A) a primeira clula da primeira linha, apenas.
(B) a primeira clula da segunda linha, apenas.
(C) a primeira clula da primeira linha ou a primeira linha.
(D) a primeira clula da segunda linha ou a segunda linha.
(E) somente as clulas com contedos de ttulo, apenas.
2. A formatao de um pargrafo que deve terminar avanando at 1 cm
dentro da margem direita de um documento Word 2003 exige a especificao
(A) do Deslocamento em -1 cm (menos 1) a partir da margem direita.
(B) do Deslocamento em +1 cm (mais 1) a partir da margem direita.
(C) do Deslocamento em +1 cm (mais 1) a partir da margem esquerda.
(D) da medida +1 cm (mais 1) no recuo Direito.
(E) da medida -1 cm (menos 1) no recuo Direito.
3. Os cartes de memria, pendrives, memrias de cmeras e de smartphones, em geral, utilizam para armazenar dados uma memria do tipo
(A) FLASH.
(B) RAM.
(C) ROM.
(D) SRAM.
(E) STICK.
6. Durante a elaborao de um documento no editor de textos MS-Word,

um Agente deparou-se com a necessidade de criar uma tabela que ocupava mais de uma pgina, onde algumas clulas (interseces de linhas e
colunas) continham valores. Entretanto, esses valores deveriam ser totalizados na vertical (por coluna), porm, no sentido horizontal, um valor
mdio de cada linha era exigido. Nessas circunstncias, visando execuo dos clculos automaticamente, o Agente optou, acertadamente, por
elaborar a tabela no
(A) MS-Excel e depois import-la no editor de textos pelo menu Editar,
utilizando as funes apropriadas do MS-Word.
(B) MS-Excel e depois import-la no editor de textos pelo menu Tabela,
(C) MS-Excel e depois import-la no editor de textos pelo menu Arquivo,
(D) prprio MS-Word, utilizando as funes apropriadas disponveis no
menu Ferramentas do editor de textos.
(E) prprio MS-Word, utilizando as funes apropriadas disponveis no
menu Tabela do editor de textos.
7. No MS-Word, ao marcar uma parte desejada de um texto e
(A) optar pela cpia, o objetivo fazer a cpia de formatos de caractere e
pargrafo, somente.
(B) optar pelo recorte, o objetivo fazer a cpia de formatos de caractere e
pargrafo, somente.
(C) optar pelo recorte, o objetivo fazer a cpia do contedo do texto e/ou
marcadores, somente.
(D) pressionar o cone Pincel, o objetivo fazer a cpia de formatos de
caractere e/ou pargrafo, somente.
(E) pressionar o cone Pincel, o objetivo fazer a cpia do contedo de
texto do pargrafo e/ou marcadores, somente.
8. Em uma planilha MS-Excel, um Agente digitou o contedo abaixo:
O valor da clula C1 e os valores da clula C2 e C3, aps arrastar a clula

C1 pela ala de preenchimento para C2 e C3, sero
(A) 7, 9 e 11
(B) 7, 8 e 9
(C) 7, 10 e 11
(D) 9, 10 e 11
(E) 9, 9 e 9
9. Considere a planilha abaixo elaborada no MS-Excel:
4. Contm apenas dispositivos de conexo com a Internet que no possuem mecanismos fsicos de proteo, deixando vulnervel o computador
que possui a conexo, caso o compartilhamento esteja habilitado:
(A) hub, roteador e switch.
(B) hub, roteador e cabo cross-over.
(C) hub, switch e cabo cross-over.
Informtica
47
APOSTILAS OPO

15. Um Agente foi acionado para estudar a respeito dos conceitos de
certificao digital. Aps alguma leitura, ele descobriu que NO tinha
relao direta com o assunto o uso de
(A) chave pblica.
(B) criptografia.
(C) assinatura digital.
(D) chave privada.
(E) assinatura eletrnica.
O contedo da clula C1 foi obtido pela frmula =A$1*$B$1 apresentando,

inicialmente, o resultado 10. Caso todas as clulas, com exceo da C1,
tenham seu contedo multiplicado por 8, o resultado da ao de arrastar a
clula C1 pela ala de preenchimento para as clulas C2 e C3 ser
(A) valor de C2 maior que C1 e valor de C3 maior que C2.
(B) valor de C2 menor que C1 e valor de C3 menor que C2.
(C) valores e frmulas em C2 e C3 idnticos aos de C1.
(D) valores iguais, porm frmulas diferentes nas clulas C1, C2 e C3.
(E) valor de C2 igual ao de C1 porm menor que o de C3.
10. No Windows XP (edio domstica), o uso da Lente de aumento da
Microsoft objeto de
(A) acessibilidade.
(B) gerenciamento de dispositivos.
(C) gerenciamento de impressoras.
(D) configurao de formatos de dados regionais.
(E) configurao das propriedades de teclado.
11. Pressionando o boto direito (destro) do mouse em um espao vazio
do desktop do Windows XP (edio domstica) e selecionando Propriedades, ser exibida uma janela com abas tais como rea de Trabalho e
Configuraes. Entre outras, ser exibida tambm a aba
(A) Ferramentas administrativas.
(B) Opes de pasta.
(C) Propriedades de vdeo.
(D) Painel de controle.
(E) Tarefas agendadas.
12. A boa refrigerao de um processador geralmente obtida mediante
(A) a execuo do boot proveniente de uma unidade perifrica.
(B) a instalao de uma placa-me compacta.
(C) a adequada distribuio da memria.
(D) o uso de um cooler.
(E) o aumento do clock.
13. Na Web, a ligao entre conjuntos de informao na forma de documentos, textos, palavras, vdeos, imagens ou sons por meio de links,
uma aplicao das propriedades
(A) do protocolo TCP.
(B) dos hipertextos.
(C) dos conectores de rede.
(D) dos modems.
(E) das linhas telefnicas.
14. Nos primrdios da Internet, a interao entre os usurios e os contedos virtuais disponibilizados nessa rede era dificultada pela no existncia
de ferramentas prticas que permitissem sua explorao, bem como a
visualizao amigvel das pginas da Web. Com o advento e o aperfeioamento de programas de computador que basicamente eliminaram essa
dificuldade, os servios e as aplicaes que puderam ser colocados
disposio dos usurios, iniciaram uma era revolucionria, popularizando
o uso da Internet. Segundo o texto, a eliminao da dificuldade que auxiliou na popularizao da Internet foi
(A) o uso de navegadores.
(B) o surgimento de provedores de acesso.
(C) o aumento de linhas da rede.
(D) o surgimento de provedores de contedo.
(E) a disponibilizao de servios de banda larga.
Informtica
16. A rea para aplicao de um cabealho em um documento MS Word

deve levar em considerao, sem qualquer pr-definio de valores, as
medidas da
(A) altura do cabealho igual distncia da borda somada margem
superior.
(B) margem superior igual distncia da borda somada altura do cabealho.
(C) margem superior somada distncia da borda, mais a altura do cabealho.
(D) distncia da borda igual margem superior.
(E) altura do cabealho igual margem superior.
17. NO se trata de uma opo de alinhamento da tabulao de pargrafos no MS Word:
(A) Direito.
(B) Centralizado.
(C) Esquerdo.
(D) Justificado.
(E) Decimal.
18. Selecionando-se as linhas 3 e 4 de uma planilha MS Excel existente e
clicando-se na opo Linhas do menu Inserir, ocorrer a insero de
(A) uma linha em branco, na posio de linha 3, sobrepondo a linha 3
existente.
(B) uma linha em branco, na posio de linha 5, sobrepondo a linha 5
existente.
(C) uma linha em branco, na posio de linha 5, deslocando as linhas
existentes em uma linha para baixo.
(D) duas linhas em branco, nas posies de linha 3 e 4, sobrepondo as
linhas 3 e 4 existentes.
(E) duas linhas em branco, nas posies de linha 3 e 4, deslocando as
linhas existentes em duas linhas para baixo.
19. Para imprimir ttulos de colunas em todas as pginas impressas de
uma planilha MS Excel deve-se selecionar as linhas de ttulo na guia
(A) Planilha do menu Exibir.
(B) Cabealho/rodap do menu Exibir.
(C) Planilha da janela Configurar pgina.
(D) Pgina da janela Configurar pgina.
(E) Cabealho/rodap da janela Configurar pgina.
20. No MS Windows XP, se um arquivo for arrastado pelo mouse, pressionando-se simultaneamente a tecla SHIFT, ser
(A) movido o arquivo para a pasta de destino, se as pastas de origem e
destino estiverem na mesma unidade ou se estiverem em unidades diferentes.
(B) movido o arquivo para a pasta de destino, se as pastas de origem e
destino estiverem apenas em unidades diferentes.
(C) copiado o arquivo na pasta de destino, se as pastas de origem e
destino estiverem na mesma unidade ou se estiverem em unidades diferentes.
(D) copiado o arquivo na pasta de destino, se as pastas de origem e
destino estiverem apenas em unidades diferentes.
(E) criado na pasta de destino um atalho para o arquivo, se as pastas de
origem e destino estiverem na mesma unidade ou se estiverem em unidades diferentes.
21. Considere os seguintes motivos que levaram diversas instituies
financeiras a utilizar teclados virtuais nas pginas da Internet:
I. facilitar a insero dos dados das senhas apenas com o uso do mouse.
II. a existncia de programas capazes de capturar e armazenar as teclas
digitadas pelo usurio no teclado de um computador.
48
APOSTILAS OPO
III. possibilitar a ampliao dos dados do teclado para o uso de deficientes
visuais.
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) III, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
22. O aplicativo equivalente ao MS-Excel o BrOffice.org
(A) Math.
(B) Writer.
(C) Calc.
(D) Base.
(E) Draw.
23. A formatao no MS-Word (menu Formatar) inclui, entre outras, as
opes
(A) Pargrafo; Fonte; Colunas; e Molduras.
(B) Pargrafo; Fonte; Data e hora; e Legenda.
(C) Referncia cruzada; Pargrafo; Maisculas e minsculas; e Estilo.
(D) Cabealho e rodap; Rgua; Barra de ferramentas; e Marcadores e
numerao.
(E) Barra de ferramentas; Marcadores e numerao; Referncia cruzada; e
Fonte.
24. A placa de circuito de um micro onde ficam localizados o processador
e a memria RAM, principalmente, a placa
(A) serial.
(B) paralela.
(C) USB.
(D) de vdeo.
(E) me.
25. O espaamento entre as linhas de um pargrafo do MS Word, aumentado em 100% a partir do espaamento simples, definido apenas pela
opo
(A) Exatamente = 2 ou Duplo.
(B) Mltiplos =2 ou Duplo.
(C) Mltiplos =2 ou Exatamente =2.
(D) Pelo menos =2 ou Duplo.
(E) Duplo.
26. Para repetir uma linha de cabealho de uma tabela no incio de cada
pgina do MS Word, deve-se, na janela Propriedades da tabela, assinalar
a referida opo na guia
(A) Tabela.
(B) Pgina.
(C) Linha.
(D) Cabealho.
(E) Dividir tabela.
27. Sobre cabealhos e rodaps aplicados no MS Word, considere:
I. Em um documento com sees possvel inserir, alterar e remover
diferentes cabealhos e rodaps para cada seo.
II. Em um documento possvel inserir um cabealho ou rodap para
pginas mpares e um cabealho ou rodap diferente para pginas pares.
III. Os cabealhos e rodaps podem ser removidos da primeira pgina de
um documento.
(A) I, apenas.
(B) I, II e III.
(C) I e III, apenas.
(E) III, apenas.
28. Assinalar Quebrar texto automaticamente em Formatar Clulas de
uma planilha MS Excel indica a possibilidade da quebra do texto em vrias
linhas, cujo nmero de linhas dentro da clula depende da
(A) largura da coluna, apenas.
(B) mesclagem da clula, apenas.
(C) largura da coluna e da mesclagem da clula, apenas.
Informtica

(D) largura da coluna e do comprimento do contedo da clula, apenas.
(E) largura da coluna, do comprimento do contedo da clula e da mesclagem da clula.
29. Em uma classificao crescente, o MS Excel usa a ordem a seguir:
(A) Clulas vazias, valores lgicos, textos, datas e nmeros.
(B) Clulas vazias, textos, valores lgicos, datas e nmeros.
(C) Nmeros, valores lgicos, datas, textos e clulas vazias.
(D) Nmeros, datas, valores lgicos, textos e clulas vazias.
(E) Nmeros, datas, textos, valores lgicos e clulas vazias.
30. O sistema operacional Windows, 2000 ou XP, pode reconhecer
(A) o sistema de arquivo FAT, somente.
(B) o sistema de arquivo FAT32, somente.
(C) o sistema de arquivo NTFS, somente.
(D) os sistemas de arquivo FAT32 e NTFS, somente.
(E) os sistemas de arquivo FAT, FAT32 e NTFS.
31. No Calc, a clula A1 contm a frmula =30+B1 e a clula B1 contm o
valor 8. Todas as demais clulas esto vazias. Ao arrastar a ala de preenchimento da clula A1 para A2, o valor de A2 ser igual a
(A) 38
(B) 30
(C) 22
(D) 18
(E) 0
32. O nmero 2.350.000 inserido em uma clula do Calc com o formato
Cientfico ser exibido na clula como
(A) 2,35E+006
(B) 2,35+E006
(C) 2,35E006+
(D) 0,235+E006
(E) 235E+006
33. No Writer, o cone utilizado para copiar a formatao do objeto ou do
texto selecionado e aplic-la a outro objeto ou a outra seleo de
texto o
(A) Localizar e substituir.
(B) Gallery.
(C) Navegador.
(D) Pincel de estilo.
(E) Copiar e colar.
OBJETIVO:
O Ministrio Pblico do Governo Federal de um pas deseja modernizar
seu ambiente tecnolgico de informtica.
Para tanto ir adquirir equipamentos de computao eletrnica avanados
e redefinir seus sistemas de computao a fim de agilizar seus processos
internos e tambm melhorar seu relacionamento com a sociedade.
REQUISITOS PARA ATENDER AO OBJETIVO:
(Antes de responder s questes, analise cuidadosamente os requisitos a
seguir, considerando que estas especificaes podem ser adequadas ou
no).
1 - Cadastros recebidos por intermdio de anexos de mensagens eletrnicas devero ser gravados em arquivos locais e identificados por
ordem de assunto, data de recebimento e emitente, para facilitar sua
localizao nos computadores.
2 - Todos os documentos eletrnicos oficiais devero ser identificados
com o timbre federal do Ministrio que ser capturado de um documento
em papel e convertido para imagem digital.
3 - A intranet ser usada para acesso de toda a sociedade aos dados
ministeriais e s pesquisas por palavra chave, bem como os dilogos
eletrnicos sero feitos por ferramentas de chat.
4 - Os documentos elaborados (digitados) no computador (textos) no
podem conter erros de sintaxe ou ortogrficos.
5 - Todas as planilhas eletrnicas produzidas devero ter as colunas de
valores totalizadas de duas formas: total da coluna (somatrio) e total
acumulado linha a linha, quando o ltimo valor acumulado dever corresponder ao somatrio da coluna que acumular. Exemplo:
49
APOSTILAS OPO

38. Considerando o ambiente Microsoft, o requisito especificado no 4
quer dizer ao funcionrio que, para auxili-lo na tarefa de verificao e
correo, ele deve
(A) usar a configurao de pgina do editor de textos.
(B) acionar uma funo especfica do editor de textos.
(C) usar a ferramenta de edio do organizador de arquivos.
(D) usar a correo ortogrfica do organizador de arquivos.
(E) acionar a formatao de pgina do editor de textos.
34. Considere os seguintes dispositivos:

I. impressora multifuncional;
II. pen drive;
III. scanner;
IV. impressora a laser.
Em relao captura referenciada nos requisitos especificados no 2,
INCORRETO o uso do que consta SOMENTE em
(A) II.
(B) IV.
(C) I e III.
(D) II e IV.
(E) I, III e IV.
35. Para atender aos requisitos especificados no 1 preciso saber usar
ferramentas de
(A) e-mail e que possvel organizar Pastas dentro de Pastas e Arquivos
dentro de Pastas.
(B) chat e que possvel organizar Pastas dentro de Pastas e Arquivos
dentro de Arquivos.
(C) browser e que possvel organizar Pastas dentro de Pastas, mas no
Arquivos dentro de Pastas.
(D) e-mail e que possvel organizar Pastas dentro de Arquivos e Arquivos
dentro de Pastas.
(E) busca e que possvel organizar Arquivos dentro de Pastas, mas no
Pastas dentro de Pastas.
36. Considere os Quadros 1 e 2 abaixo e os requisitos especificados no
3.
39. Uma determinao da diretoria de um rgo pblico obriga que a

segurana de zonas internet, intranet local, sites confiveis e sites restritos
seja configurada no nvel padro para todas elas. O local apropriado para
configurar essa segurana de zona, no Internet Explorer, na aba Segurana
(A) da opo Configurar pgina do menu Formatar.
(B) da opo Configurar pgina do menu Arquivo.
(C) das Opes da Internet do menu Editar.
(D) das Opes da Internet do menu Ferramentas.
(E) das Opes da Internet do menu Formatar.
40. O supervisor de um departamento solicitou a um funcionrio que ele
fizesse uma lista de itens de hardware e de software que estavam em seu
poder. O funcionrio tinha em sua posse, alm de uma CPU com Windows
XP, um hard disk, um pen drive onde tinha gravado o Windows Media
Player, e uma unidade de CD-ROM. Na CPU ele tinha instalado tambm o
MS-Word e a Calculadora do Windows. Nessa situao, na lista que o
funcionrio fez corretamente constavam
(A) dois itens de hardware e trs de software.
(B) trs itens de hardware e quatro de software.
(C) trs itens de hardware e cinco de software.
(D) quatro itens de hardware e trs de software.
(E) quatro itens de hardware e quatro de software.
41. Prestam-se a cpias de segurana (backup)
(A) quaisquer um destes: DVD; CD-ROM; disco rgido externo ou cpia
externa, quando os dados so enviados para um provedor de servios via
internet.
(B) apenas estes: CD-ROM; disco rgido e cpia externa, quando os dados
so enviados para um provedor de servios via internet.
(C) apenas estes: DVD, CD-ROM e disco rgido externo.
(D) apenas estes: CD-ROM e disco rgido externo.
(E) apenas estes: DVD e CD-ROM.
42. Foi solicitado que, no editor de textos, fosse aplicado o Controle de
linhas rfs/vivas. Para tanto, esta opo pode ser habilitada na aba
Quebras de linha e de pgina, no menu/Opo
(A) Arquivo/Configurar pgina.
(B) Formatar/Pargrafo.
(C) Formatar/Tabulao.
(D) Exibir/Normal.
(E) Ferramentas/Estilo.
Quanto ao uso das especificaes dos requisitos, a relao apresentada

nos quadros correta entre
(A) I-a - I-b - II-c.
(B) I-a - II-b - I-c.
(C) II-a - I-b - II-c.
(D) II-a - II-b - II-c.
(E) II-a - II-b - I-c.
37. Considere os dados da planilha eletrnica exemplificada no 5. Est
correta a frmula inserida em B3 e pronta para ser propagada para B4 e
B5 se for igual a
(A) =B3+A2.
(B) =B$2+A3.
(C) =B2+A3.
(D) =B2+A2.
(E) =B2+A$3.
Informtica
43. O chefe do departamento financeiro apresentou a um funcionrio uma

planilha contendo o seguinte:
Em seguida solicitou ao funcionrio que selecionasse as 6 clulas (de A1

at C2) e propagasse o contedo selecionado para as 6 clulas seguintes
(de A3 at C4), arrastando a ala de preenchimento habilitada na borda
inferior direita de C2. Aps essa operao, o respectivo resultado contido
nas clulas C3 e C4 ficou
(A) 11 e 13.
(B) 13 e 15.
(C) 15 e 19.
(D) 17 e 19.
(E) 17 e 21.
50
APOSTILAS OPO
44. Os aplicativos abertos pelos usurios no Windows XP, que podem ser
alternados como janela ativa ou inativa, so apresentados na forma
de
(A) botes na barra de tarefas.
(B) cones na rea de trabalho.
(C) opes no menu iniciar.
(D) ferramentas no painel de controle.
(E) cones na rea de notificao.
45. Um papel de parede pode ser aplicado no Windows XP por meio das
Propriedades de Vdeo na guia
(A) Temas.
(B) Aparncia.
(C) rea de trabalho.
(D) Proteo de telas.
(E) Configuraes.
46. Estando o cursor em qualquer posio dentro do texto de um documento Word, a funo da tecla especial Home moviment-lo para o
incio
(A) da tela.
(B) da linha.
(C) da pgina.
(D) do pargrafo.
(E) do documento.
47. Para criar um cabealho novo em um documento Word deve-se primeiramente
(A) clicar duas vezes na rea do cabealho, apenas.
(B) selecionar a opo Cabealho e Rodap no menu Inserir, apenas.
(C) selecionar a opo Cabealho e Rodap no menu Exibir, apenas.
(D) clicar duas vezes na rea do cabealho ou selecionar a opo Cabealho e Rodap no menu Inserir.
(E) clicar duas vezes na rea do cabealho ou selecionar a opo Cabealho e Rodap no menu Exibir.
48. Dada a frmula =(A1+B1+C1+D1)/4 contida na clula E1 de uma
planilha Excel, para manter o mesmo resultado final a frmula poder ser
substituda pela funo
(A) =MDIA(A1:D1)
(B) =MDIA(A1;D1)
(C) =MDIA(A1+B1+C1+D1)
(D) =SOMA(A1;D1)/4
(E) =SOMA(A1+B1+C1+D1)
49. A formatao da altura de uma linha selecionada da planilha Excel,
com a opo AutoAjuste, indica que a altura da mesma ser ajustada
(A) na medida padro, apenas no momento da formatao.
(B) na medida padro, automaticamente a cada redefinio da letra.
(C) na medida determinada pelo usurio, automaticamente a cada redefinio da letra.
(D) com base no tamanho da maior letra, automaticamente a cada redefinio da letra.
(E) com base no tamanho da maior letra, apenas no momento da formatao.
50. A exibio de tela inteira do computador para mostrar da mesma
maneira que o pblico ver a aparncia, os elementos e os efeitos nos
slides utilizada pelo PowerPoint no modo de exibio
(A) normal.
(B) de estrutura de tpicos.
(C) de guia de slides.
(D) de classificao de slides.
(E) de apresentao de slides.
51. Uma apresentao em PowerPoint pode conter efeitos nas exibies
dos slides, entre outros, do tipo esquema de transio
(A) mostrar em ordem inversa.
(B) aplicar zoom gradativamente.
(C) mquina de escrever colorida.
(D) persiana horizontal.
(E) lmpada de flash.
Informtica

52. Os dispositivos de rede de computadores que so interconectados
fsica e logicamente para possibilitar o trfego de informaes pelas
redes compem layouts denominados
(A) protocolos.
(B) topologias.
(C) roteamentos.
(D) arquiteturas.
(E) cabeamento.
53. Considere:
I. Uma Intranet uma rede pblica e uma Extranet uma rede privada.
II. O protocolo padro da Internet o TCP/IP.
III. Os softwares plug-ins acrescentam funcionalidades aos navegadores
da Internet.
Est correto o que se afirma em:
(A) I, II e III.
(B) I, apenas.
(D) I e II, apenas.
(E) II e III, apenas.
54. O Windows permite a conexo com uma pasta de rede compartilhada
bem como a atribuio de uma letra de unidade conexo para que se
possa acess-la usando "Meu computador". Para fazer isso, deve-se clicar
com o boto direito em "Meu computador" e escolher
(A) "Meus locais de rede".
(B) "Procurar computadores".
(C) "Explorar".
(D) "Gerenciar".
(E) "Mapear unidade de rede".
55. Existe uma operao especfica no Word que serve para destacar um
texto selecionado colocando uma moldura colorida em sua volta, como
uma caneta "destaque" (iluminadora). Trata-se de
(A) "Cor da fonte".
(B) "Pincel".
(C) "Realce".
(D) "Cor da borda".
(E) "Caixa de texto".
56. Em uma planilha Excel foram colocados os seguintes dados nas clulas A1 at A4, respectivamente e nessa ordem:
jos+1
catavento
catavento+3
Jos
Selecionando-se essas quatro clulas e arrastando-as pela ala de preenchimento (na borda da clula A4) at a clula A8, o resultado em A5 e A7
ser, respectivamente,
(A) Jos+1 e catavento.
(B) jos+2 e catavento+4.
(C) jos e catavento+3.
(D) jos+3 e catavento+4.
(E) jos+1 e catavento+3.
57. Para iniciar uma nova apresentao em branco no PowerPoint,
possvel usar a opo "Apresentao em branco", do "Painel de Tarefas",
ou ainda o boto "Novo", que fica no incio da barra de ferramentas padro. Ao fazer isso, o "Painel de Tarefas" ser modificado para
(A) "Mostrar formatao".
(B) "Barra de ttulos".
(C) "Apresentao".
(D) "Layout do slide".
(E) "Barra de desenho".
58. Ao fazer uma pesquisa envolvendo trs termos no Google, foi escolhida uma determinada opo em um dos sites constantes da lista apresentada. Ao abrir o site, tal opo faz com que os trs termos sejam apresentados em destaque com cores diferentes ao longo dos textos da pgina
aberta. Tal opo
(A) "Em cache".
51
APOSTILAS OPO
(B) "No domnio".
(C) "Similares".
(D) "Com realce".
(E) "Filtrados".
59. Um funcionrio utilizou uma funo automtica do editor de texto para
converter em letras maisculas uma sentena completa que antes era de
composio mista (maisculas e minsculas). O menu que habilita essa
opo dentro da qual se pode acessar a funo Maisculas e minsculas
(A) Ferramentas.
(B) Formatar.
(C) Inserir.
(D) Exibir.
(E) Editar.
60. Para modificar a pasta padro, onde o editor de texto guarda os Modelos do usurio, deve-se acessar o menu
(A) Ferramentas, a opo Opes e a aba Arquivos.
(B) Ferramentas, a opo Modelos e suplementos e a aba Arquivos.
(C) Ferramentas, a opo Estilos e a aba Opes.
(D) Formatar, a opo Estilo e a aba Modelos e suplementos.
(E) Editar, a opo Estilo e a aba Modelos e suplementos.

65. No Google possvel definir a quantidade de sites listados em cada
pgina por meio da opo
(A) Ferramentas.
(B) Exibir.
(C) Histrico.
(D) Resultados das pesquisas.
(E) Configuraes da pesquisa.
66. possvel expandir a memria RAM do computador mediante a insero de uma placa correspondente em um
(A) sistema de arquivos.
(B) sistema operacional.
(C) slot livre.
(D) boot livre.
(E) DVD.
67. O dispositivo que, ligado ao modem, viabiliza a comunicao sem fio
em uma rede wireless
(A) o sistema de rede.
(B) o servidor de arquivos.
(C) a porta paralela.
(D) a placa-me.
(E) o roteador.
61. Considere a planilha:
Ao arrastar a clula B2 para B3 pela ala de preenchimento, B3 apresentar o resultado

(A) 6.
(B) 10.
(C) 12.
(D) 14.
(E) 16.
62. O chefe do departamento financeiro pediu a um funcionrio que, ao
concluir a planilha com dados de contas contbeis, este aplicasse um filtro
na coluna que continha o nome das contas, a fim de possibilitar a exibio
apenas dos dados de contas escolhidas. Para tanto, o funcionrio escolheu corretamente a opo Filtrar do menu
(A) Editar.
(B) Ferramentas.
(C) Exibir.
(D) Dados.
(E) Formatar.
63. No Windows, a possibilidade de controlar e reverter alteraes perigosas no computador pode ser feita por meio
I. da restaurao do sistema.
II. das atualizaes automticas.
III. do gerenciador de dispositivos.
Est correto o que consta em
(A) I, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
64. Em alguns sites que o Google apresenta possvel pedir um destaque
do assunto pesquisado ao abrir a pgina desejada. Para tanto, na lista de
sites apresentados, deve-se
(A) escolher a opo Pesquisa avanada.
(B) escolher a opo Similares.
(C) escolher a opo Em cache.
(D) dar um clique simples no nome do site.
(E) dar um clique duplo no nome do site.
Informtica
68. Com relao computao, considere:

I. Basicamente, duas grandes empresas, Intel e AMD, disputam o mercado
mundial de fabricao de processadores. A Intel mensura a desempenho
dos seus processadores baseados no clock. A AMD, por sua vez, tem
conseguido rendimentos proporcionais dos seus chips com clocks mais
baixos, desconsiderando, inclusive, o clock como referncia.
II. Comparada ao desktop, a mobilidade a principal vantagem do notebook. No entanto, as restries quanto facilidade de atualizaes tecnolgicas dos itens de hardware, so o seu fator de desvantagem. Os fabricantes alegam que as limitaes decorrem do fato de a maior parte dos componentes vir integrada de forma permanente placa-me do equipamento,
visando construir modelos menores, de baixo consumo de energia e com
pouco peso.
III. O conceito do software, tambm chamado de sistema ou programa,
pode ser resumido em sentena escrita em uma linguagem que o computador consegue interpretar. Essa sentena, por sua vez, a soma de
diversas instrues ou comandos que, ao serem traduzidas pelo computador, fazem com que ele realize determinadas funes.
IV. A licena de uso de software denominada OEM uma das melhores
formas para o adquirente comprar softwares, como se estivesse adquirindo
na loja o produto devidamente embalado, pois a negociao pode ser feita
pela quantidade, o que garante boa margem de economia no preo do
produto.
correto o que consta em
(A) I e II, apenas.
(B) I, II, III e IV.
(C) II, III e IV, apenas.
(D) I, II e III, apenas.
69. No que concerne a conceitos bsicos de hardware, considere:
I. Memria Cache uma pequena quantidade de memria esttica de alto
desempenho, tendo por finalidade aumentar o desempenho do processador realizando uma busca antecipada na memria RAM. Quando o processador necessita de um dado, e este no est presente no cache, ele
ter de realizar a busca diretamente na memria RAM. Como provavelmente ser requisitado novamente, o dado que foi buscado na RAM
copiado na cache.
II. O tempo de acesso a uma memria cache muitas vezes menor que o
tempo de acesso memria virtual, em decorrncia desta ltima ser
gerenciada e controlada pelo processador, enquanto a memria cache tem
o seu gerenciamento e controle realizado pelo sistema operacional.
III. O overclock uma tcnica que permite aumentar a freqncia de
operao do processador, atravs da alterao da freqncia de barramento da placa-me ou, at mesmo, do multiplicador.
IV. O barramento AGP foi inserido no mercado, oferecendo taxas de
velocidade de at 2128 MB por segundo, para atender exclusivamente s
aplicaes 3D que exigiam taxas cada vez maiores. A fome das aplicaes
52
APOSTILAS OPO
3D continuou e o mercado tratou de desenvolver um novo produto, o PCI
Express que, alm de atingir taxas de velocidade muito superiores, no se
restringe a conectar apenas placas de vdeo.
(A) I, III e IV, apenas.
(B) I, II, III e IV.
(D) I e II, apenas.
70. No que se refere ao ambiente Windows, correto afirmar:
(A) Programas de planilha eletrnica, navegadores da Web e processadores de texto so executados com o dobro de velocidade em um computador de 64 bits, em relao a um computador de 32 bits.
(B) Um aspecto interessante no ambiente Windows a versatilidade de
uso simultneo das teclas [Ctrl],
[Alt] e [Del], notadamente nos aplicativos onde h interao usurioprograma. A funo executada pelo acionamento de tais teclas associa-se
diretamente s requisies de cada aplicativo.
(C) Os termos verso de 32 bits e verso de 64 bits do Windows referemse maneira como o sistema operacional processa as informaes. Se o
usurio estiver executando uma verso de 32 bits do Windows, s poder
executar uma atualizao para outra verso de 32 bits do Windows.
(D) No Windows XP, atravs do Painel de controle, pode-se acessar os
recursos fundamentais do sistema operacional Windows, tais como, a
Central de Segurana, o Firewall do Windows e as Opes da Internet.
(E) Em termos de compatibilidade de verses, uma das inmeras vantagens do Windows Vista a sua capacidade de atualizar os dispositivos de
hardware atravs do aproveitamento de drivers existentes nas verses de
32 bits.
71. Mesmo existindo uma variedade de programas de outros fornecedores
de software que permitem reparticionar o disco rgido sem apagar
os dados, esse recurso tambm est presente
(A) em todas as edies do Windows XP.
(B) em todas as edies do Windows Vista.
(C) em todas as edies do Windows XP e do Windows Vista.
(D) no Windows XP Professional e no Windows Vista Ultimate.
(E) no Windows XP Starter Edition, no Windows XP Professional, no
Windows Vista Business e no Windows Vista Ultimate.
72. A ativao ajuda a verificar se a cpia do Windows genuna e se no
foi usada em mais computadores do que o permitido, o que ajuda a impedir a falsificao de software, alm de se poder usar todos os recursos do
sistema operacional. Em relao ativao do Windows, considere:
I. Ativao ou registro consiste no fornecimento de informaes do adquirente (dados de cadastramento, endereo de email, etc) e validao do
produto no computador.
II. A ativao pode ser on-line ou por telefone e no deve deixar de ser
feita dentro de um determinado perodo aps a instalao do produto, sob
pena de deixarem de funcionar alguns recursos, at que a cpia do Windows seja ativada.
III. O Windows pode ser instalado no mesmo computador quantas vezes
se desejar, desde que seja efetuado sobre a instalao atual, pois a ativao relaciona a chave do produto Windows com informaes sobre o
hardware do computador.
IV. Se expirar o prazo para ativao, o Windows no vai parar, mas se
tornar instvel a ponto de no se poder mais criar novos arquivos e nem
salvar alteraes nos arquivos existentes, entre outras conseqncias.
(A) I, II e III, apenas.
(B) I e II, apenas.
(D) I, II, III e IV.
73. No Word 2003, o documento salvo no formato XML
(A) adquire a propriedade de armazenar dados em uma base de dados, de
modo que eles fiquem disponveis para serem usados em uma ampla
variedade de softwares.
(B) recebe formatao especial para possibilitar sua manipulao por
softwares especficos.
Informtica

(C) recebe formatao especial e funcionalidades no contidas no formato
DOC.
(D) no recebe nenhum tipo de formatao, sendo salvo, portanto, como
um texto sem formatao.
(E) assemelha-se ao formato RTF na sua formatao, mas diferencia-se
na descrio dos dados.
74. No MS-Office 2003:
(A) no menu Ferramentas, tanto a opo Proteger Documento quanto o
comando Opes tm a mesma finalidade, excetuando-se apenas os
botes Segurana de macros e Assinaturas digitais contidos somente no
comando Opes.
(B) quando se define uma Senha de proteo para um documento, a
criptografia utilizada para proteger o contedo do arquivo, sendo possvel at mesmo escolher o tipo de criptografia utilizada. Embora outras
pessoas possam ler o documento, elas estaro impedidas de modific-lo.
(C) algumas das configuraes exibidas na guia Segurana, como, por
exemplo, a opo Recomendvel somente leitura, (disponvel no Word,
Excel e PowerPoint) tm como funo proteger um documento contra
interferncia mal intencionada.
(D) a opo Proteger Documento, do menu Ferramentas (disponvel no
Word e no PowerPoint), tem como funo restringir a formatao aos
estilos selecionados e no permitir que a Autoformatao substitua essas
restries.
(E) a proteo de documentos por senha est disponvel em diversos
programas do Office. No Word, no Excel e no PowerPoint o mtodo
exatamente o mesmo, sendo possvel selecionar diversas opes, incluindo criptografia e compartilhamento de arquivos para proteger os documentos.
75. No que concerne ao Microsoft Excel, considere:
I. Quando criamos uma ou mais planilhas no Excel, estas so salvas em
um arquivo com extenso .xls. Ao abrirmos uma nova pasta de trabalho,
esta criada, por padro, com trs planilhas.
II. Os nomes das planilhas aparecem nas guias localizadas na parte inferior da janela da pasta de trabalho e podero ser renomeadas desde que
no estejam vazias.
III. Dentro de uma pasta de trabalho as planilhas podem ser renomeadas
ou excludas, mas no podem ser movidas para no comprometer as
referncias circulares de clculos. Se necessrio, novas planilhas podem
ser includas na seqncia de guias.
IV. As frmulas calculam valores em uma ordem especfica conhecida
como sintaxe. A sintaxe da frmula descreve o processo do clculo. Uma
frmula no Microsoft Excel sempre ser precedida por um dos operadores
matemticos, tais como, +, -, * e /.
correto o que consta APENAS em
(A) II.
(B) I.
(C) IV.
(D) I, II e III.
(E) II, III e IV.
76. Constituem facilidades comuns aos programas de correio eletrnico
Microsoft Outlook e Microsoft Outlook Express:
I. Conexo com servidores de e-mail de Internet POP3, IMAP e HTTP.
II. Pastas Catlogo de Endereos e Contatos para armazenamento e
recuperao de endereos de email.
III. Calendrio integrado, incluindo agendamento de reunies e de eventos,
compromissos e calendrios de grupos.
IV. Filtro de lixo eletrnico.
(A) II e III, apenas.
(B) II, e IV, apenas.
(C) III e IV, apenas.
(D) I, II, III e IV.
(E) I e II, apenas.
77. Quanto s tecnologias de comunicao voz/dados, considere:
I. Largamente adotada no mundo todo como meio de acesso rpido
Internet, atravs da mesma infraestrutura das linhas telefnicas convencionais. Sua grande vantagem permitir acesso Internet ao mesmo
53
APOSTILAS OPO
tempo em que a linha de telefone fica livre para voz ou fax, ou mesmo uma
ligao via modem, usando um nico par de fios telefnicos.
II. Uma linha telefnica convencional transformada em dois canais de
mesma velocidade, em que possvel usar voz e dados ao mesmo tempo,
cada um ocupando um canal. Tambm possvel usar os dois canais para
voz ou para dados.
III. Aproveita a ociosidade das freqncias mais altas da linha telefnica
para transmitir dados. Uma de suas caractersticas a diferena de velocidade para efetuar download e upload; no download ela maior.
IV. til quando necessria transferncia de informaes entre dois ou
mais dispositivos que esto perto um do outro ou em outras situaes
onde no necessrio alta taxa de transferncia. Os dispositivos usam um
sistema de comunicao via rdio, por isso no necessitam estar na linha
de viso um do outro.
Os itens acima referem-se, respectivamente, a
(A) ISDN (Integrated Services Digital Network), ADSL
(Assimetric Digital Subscriber Line), ISDN, Wi-Fi.
(B) ADSL, ISDN, ISDN e Bluetooth.
(C) ADSL, ISDN, ADSL e Bluetooth.
(D) ADSL, ISDN, ADSL e Wi-Fi.
(E) ISDN, ADSL, ADSL e Bluetooth.
78. A Internet uma rede mundial de telecomunicaes que conecta
milhes de computadores em todo o mundo. Nesse sentido, considere:
I. Nela, as redes podem operar estando ou no conectadas com outras
redes e a operao no dependente de nenhuma entidade de controle
centralizado.
II. Qualquer computador conectado Internet pode se comunicar gratuitamente com outro tambm conectado Internet e usufruir os servios por
ela prestado, tais como, Email, WEB, VoIP e transmisso de contedos de
udio.
III. A comunicao entre as redes locais e a Internet utiliza o protocolo NAT
(Network Address Translation) que trata da traduo de endereos IP noroteveis em um (ou mais) endereo rotevel.
(A) I, II e III.
(B) I e II, apenas.
(E) III, apenas.
79. Secure Sockets Layer trata-se de
(A) qualquer tecnologia utilizada para proteger os interesses de proprietrios de contedo e servios.
(B) um elemento de segurana que controla todas as comunicaes que
passam de uma rede para outra e, em funo do que sejam, permite ou
denega a continuidade da transmisso.
(C) uma tcnica usada para garantir que algum, ao realizar uma ao em
um computador, no possa falsamente negar que realizou aquela ao.
(D) uma tcnica usada para examinar se a comunicao est entrando ou
saindo e, dependendo da sua direo, permiti-la ou no.
(E) um protocolo que fornece comunicao segura de dados atravs de
criptografia do dado.
80. Em relao segurana da informao, considere:
I. Vrus do tipo polimrfico um cdigo malicioso que se altera em tamanho e aparncia cada vez que infecta um novo programa.
II. Patch uma correo ampla para uma vulnerabilidade de segurana
especfica de um produto.
III. A capacidade de um usurio negar a realizao de uma ao em que
outras partes no podem provar que ele a realizou conhecida como
repdio.
IV. Ataques DoS (Denial of Service), tambm denominados Ataques de
Negao de Servios, consistem em tentativas de impedir usurios legtimos de utilizarem um determinado servio de um computador.
Uma dessas tcnicas a de sobrecarregar uma rede a tal ponto que os
verdadeiros usurios no consigam utiliz-la.
(A) II e IV, apenas.
(B) I, II e III, apenas.
(C) I, II, III e IV.
(D) III e IV, apenas.
Informtica

(E) I e III, apenas.
81. A Internet usa um modelo de rede, baseado em requisies e respostas, denominado
(A) word wide web.
(B) protocolo de comunicao.
(C) provedor de acesso.
(D) ponto-a-ponto.
(E) cliente-servidor.
82. Uma assinatura digital um recurso de segurana cujo objetivo
(A) identificar um usurio apenas por meio de uma senha.
(B) identificar um usurio por meio de uma senha, associada a um token.
(C) garantir a autenticidade de um documento.
(D) criptografar um documento assinado eletronicamente.
(E) ser a verso eletrnica de uma cdula de identidade.
83. NO se trata de uma funo do chip ponte sul de um chipset, controlar
(A) disco rgido.
(B) memria RAM.
(C) barramento AGP.
(D) barramento PCI Express.
(E) transferncia de dados para a ponte norte.
84. O MS Word, na verso 2003, possui uma configurao de pgina prdefinida que pode ser alterada, na opo Configurar Pgina do menu
Arquivo, apenas por meio das guias Papel,
(A) Layout e Recuos.
(B) Layout e Propriedades.
(C) Margens e Propriedades.
(D) Margens e Layout.
(E) Margens e Recuos.
85. Estando o cursor numa clula central de uma planilha MS Excel, na
verso 2003, e pressionando-se a tecla Home, o cursor ser movimentado
para a
(A) primeira clula no incio da planilha.
(B) primeira clula no incio da linha em que est o cursor.
(C) primeira clula no incio da tela atual.
(D) clula adjacente, acima da clula atual.
(E) clula adjacente, esquerda da clula atual.
86. O tipo mais comum de conexo Internet, considerada banda larga
por meio de linha telefnica e normalmente oferecida com velocidade de
at 8 Mbps, utiliza a tecnologia
(A) ADSL.
(B) Dial Up.
(C) HFC Cable.
(D) ISDN.
(E) RDIS.
87. NO um servio provido pelos servidores DNS:
(A) Traduzir nomes de hospedeiros da Internet para o endereo IP e
subjacente.
(B) Obter o nome cannico de um hospedeiro da Internet a partir de um
apelido correspondente.
(C) Obter o nome cannico de um servidor de correio a partir de um apelido correspondente.
(D) Transferir arquivos entre hospedeiros da Internet e estaes clientes.
(E) Realizar a distribuio de carga entre servidores Web replicados.
88. A criptografia utilizada para garantir que somente o remetente e o
destinatrio possam entender o contedo de uma mensagem transmitida
caracteriza uma propriedade de comunicao segura denominada
(A) autenticao.
(B) confidencialidade.
(C) integridade.
(D) disponibilidade.
(E) no repudiao.
89. O barramento frontal de um microcomputador, com velocidade normalmente medida em MHz, tem como principal caracterstica ser
54
APOSTILAS OPO
(A) uma arquitetura de processador que engloba a tecnologia de processos do processador.
(B) um conjunto de chips que controla a comunicao entre o processador
e a memria RAM.
(C) uma memria ultra rpida que armazena informaes entre o processador e a memria RAM.
(D) um clock interno que controla a velocidade de execuo das instrues
no processador.
(E) uma via de ligao entre o processador e a memria RAM.
90. Uma nica face de gravao, uma trilha de gravao em forma de
espiral e a possibilidade de ter contedo editado, sem ter de apagar todo o
contedo que j estava gravado, so caractersticas de um DVD do tipo
(A) DVD-RAM.
(B) DVD-RW.
(C) DVD+RW.
(D) DVD-RW DL.
(E) DVD+RW DL.
91.
Cada
componente
do
caminho
E:\ARQUIVOS\ALIMENTOS\RAIZES.DOC corresponde, respectivamente,
a
(A) extenso do arquivo, nome do arquivo, pasta, subpasta e diretrio raiz.
(B) extenso do arquivo, pasta, subpasta, nome do arquivo, e diretrio raiz.
(C) diretrio raiz, nome do arquivo, pasta, subpasta, e extenso
do.arquivo.
(D) diretrio raiz, pasta, subpasta, nome do arquivo e extenso do arquivo.
(E) diretrio raiz, pasta, subpasta, extenso do arquivo e nome do arquivo.
92. O cabealho ou rodap pode conter, alm de nmero da pgina, a
quantidade total de pginas do documento MS Word, escolhendo o modelo Pgina X de Y inserido por meio da aba
(A) Inserir, do grupo Cabealho e rodap e do boto Nmero da pgina.
(B) Inserir, do grupo Cabealho e rodap e do boto Cabealho ou boto
Rodap.
(C) Layout da pgina, do grupo Cabealho e rodap e do boto Nmero da
pgina.
(D) Layout da pgina, do grupo Cabealho e rodap e do boto Cabealho
ou boto Rodap.
(E) Layout da pgina, do grupo Nmero de pgina e do boto Cabealho
ou boto Rodap.

(C) CRT colorido.
(D) LCD colorido.
(E) CRT colorido ou monocromtico.
97. Um item selecionado do Windows XP pode ser excludo permanentemente, sem coloc-lo na Lixeira, pressionando-se simultaneamente as
teclas
(A) Ctrl + Delete.
(B) Shift + End.
(C) Shift + Delete.
(D) Ctrl + End.
(E) Ctrl + X.
98. Ao digitar um texto em um documento Word, teclando-se simultaneamente Ctrl + Backspace ser excludo
(A) todas as palavras at o final do pargrafo.
(B) uma palavra direita.
(C) um caractere esquerda.
(D) um caractere direita.
(E) uma palavra esquerda.
99. No Internet Explorer 6, os links das pginas visitadas recentemente
podem ser excludos executando-se
(A) Limpar histrico da pasta Histrico.
(B) Excluir cookies dos arquivos temporrios.
(C) Assinalar about:blank na pgina inicial .
(D) Limpar cookies da pgina inicial.
(E) Assinalar about:blank na pasta Histrico.
100. Quando um arquivo no pode ser alterado ou excludo acidentalmente deve-se assinalar em Propriedades do arquivo o atributo
(A) Criptografar o contedo.
(B) Somente leitura.
(C) Gravar senha de proteo.
(D) Proteger o contedo.
(E) Oculto.
RESPOSTAS
01. D 11.
02. E
12.
03. A
13.
04. C 14.
05. B
15.
06. E
16.
07. D 17.
08. B
18.
09. C 19.
10. A
20.
C
D
B
A
E
B
D
E
C
A
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
B
C
A
E
B
C
B
D
E
E
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
B
A
D
D
A
E
C
B
D
E
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
A
B
C
A
C
B
C
A
D
E
94. Dadas as clulas de uma planilha do BrOffice.org Calc, com os contedos correspondentes: A1=1, B1=2, C1=3, D1=4 e E1=5, a funo
=SOMA(A1:D1!B1:E1) apresentar como resultado o valor
(A) 6.
(B) 9.
(C) 10.
(D) 14.
(E) 15.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
B
D
A
C
E
C
E
D
A
D
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
B
C
D
E
B
E
C
A
E
C
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
E
C
A
D
B
A
D
B
E
C
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
D
A
E
B
C
D
C
E
A
B
95. Um texto relacionado em um documento do editor BrOffice.org Writer e

definido com a opo de rotao a 270 graus ser girado em
(A) 60 graus para a direita.
(B) 60 graus para a esquerda.
(C) 90 graus para a direita.
(D) 90 graus para a esquerda.
(E) 270 graus para a direita.
Bibliografia
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfcAQAK/curso-windows-7basico-completo
http://blog.tribunadonorte.com.br/tnconcursos/files/2013/04/Quest
es-do-Windows-7.pdf
93. As Linhas a repetir na parte superior das planilhas MS Excel, em

todas as pginas impressas, devem ser referenciadas na caixa Configurar
pgina e aba Planilha abertas pelo boto
(A) Imprimir rea, na aba inserir.
(B) Imprimir ttulos, na aba inserir.
(C) Inserir quebra de pgina, na aba Inserir.
(D) Imprimir rea, na aba Inserir.
(E) Imprimir ttulos, na aba Layout de pgina.
96. As tecnologias denominadas Matriz passiva e Matriz ativa so utilizadas em monitores de vdeo de
(A) CRT monocromtico.
(B) LCD monocromtico.
Informtica
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E
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Prof. Wagner Bugs http://www.wagnerbugs.com.br

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APOSTILAS OPO

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Alm disso, fundamental apreender as informaes apresentadas por

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O narrador que est a contar a histria tambm uma personagem,

Formas de apresentao da fala das personagens

Discurso Direto: a representao da fala das personagens atravs do dilogo.

Sequncia dos fatos (enredo): Enredo a sequncia dos fatos, a

No discurso direto frequente o uso dos verbo de locuo ou descendi:

Na exposio o narrador situa a histria quanto poca, o ambiente,

Discurso Indireto: Consiste em o narrador transmitir, com suas

Discurso Indireto Livre: Ocorre quando a fala da personagem se

Narrador: observador e personagem: O narrador, como j dis-

O tempo pode ser cronolgico ou psicolgico. O cronolgico o tempo

semos, a personagem que est a contar a histria. A posio em

A Opo Certa Para a Sua Realizao

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos

constitudo por um primeiro pargrafo curto, que deixe a ideia no ar,

Declarao inicial: uma forma de apresentar com assertividade e segurana a tese.

A dissertao pode ser argumentativa - na qual o autor tenta persuadir

Interrogao: Cria-se com a interrogao uma relao prxima

A linguagem usada a referencial, centrada na mensagem, enfatizando o contexto.

Por que nos orgulhamos da nossa falta de conscincia coletiva? Por

Quanto forma, ela pode ser tripartida em :

Roteiro: A antecipao do que se pretende dizer pode funcionar

Enumerao: Contribui para que o redator analise os dados e

Um texto argumentativo tem como objetivo convencer algum das

A Opo Certa Para a Sua Realizao

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos

xual atendidos pelo Programa Bem-Me-Quer, do Hospital Prola Byington.

Causa e consequncia: Garantem a coeso e a concatenao

2 pargrafo: H o desenvolvimento da tese com fundamentos argumentativos;

No final de maro, o Estado divulgou ndices vergonhosos do Idesp

Mas, se a tecnologia significa conhecimento, nesse caso, no vemos

Sintese: Refora a tese defendida, uma vez que fecha o texto

3 pargrafo: A concluso desenvolvida com uma proposta de

O desenvolvimento de projetos cientficos que visem a amenizar os

A ideia principal e as secundrias

Para treinarmos a redao de pequenos pargrafos narrativos, vamos

O paradoxo acontece porque, de certa forma, o avano tem um preo a

Meu primo j havia chegado metade da perigosa ponte de ferro

Mas, se a tecnologia significa conhecimento, nesse caso, no vemos

Como voc deve ter observado, nesse pargrafo, o narrador conta-nos

O desenvolvimento de projetos cientficos que visem a amenizar os

Meu primo j havia chegado metade da perigosa ponte de ferro

Nesse modelo, didaticamente, podemos perceber a estrutura textual

Os pargrafos devem conter apenas uma ideia principal acompanhado

1 pargrafo: Introduo com apresentao da tese a ser defendida;

O dia amanhecera lindo na Fazenda Santo Incio.

A Opo Certa Para a Sua Realizao

A Sua Melhor Opo em Concursos Pblicos

ESTRUTURAO E ARTICULAO DO TEXTO

Nesse trecho, h dois pargrafos.

No grita, _ no empurram< ___ no seguram o brao da gente,