L atentamente o texto e responde de modo claro e completo s perguntas

que se seguem.
I
DIA DE ANOS
Com que ento caiu na asneira
De fazer na quinta-feira
Vinte e seis anos! Que tolo!
Ainda se os desfizesse...
Mas faz-los no parece
De quem tem muito miolo!
No sei quem foi que me disse
Que fez a mesma tolice
Aqui o ano passado...
Agora o que vem, aposto,
Como lhe tomou o gosto,
Que faz o mesmo? Coitado!
No faa tal; porque os anos
Que nos trazem? Desenganos
Que fazem a gente velho:
Faa outra coisa; que em suma
No fazer coisa nenhuma,
Tambm lhe no aconselho.
Mas anos, no caia nessa!
Olhe que a gente comea
s vezes por brincadeira,
Mas depois se se habitua,
J no tem vontade sua,
E f-los queira ou no queira!
Joo de Deus
1. A quem dedica o sujeito potico o poema?
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2. Ao longo do poema, o sujeito potico dirige-se directamente a algum,

criticando-o amigavelmente, lamentando-o e aconselhando-o.
2.1. Transcreve exemplos destas trs atitudes.
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2.2. Indica os tipos de frase utilizados.

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3. Observa atentamente a estrutura formal deste poema.

3.1. Classifica as estrofes quanto ao nmero de versos.
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3.2. Faz o esquema rimtico do poema.

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3.3. Como classificas a rima do poema?

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3.4. Elabora a diviso em slabas mtricas do 1 verso do poema. E, classifica-o

quanto ao nmero de slabas mtricas.
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II
1.Mas faz-los no parece
De quem tem muito miolo (I estrofe).
1.1 O que significa, nestes versos, a palavra sublinhada?
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1.2. Redige duas frases em que miolo possua outros significados.
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1.3.Como classificas as palavras que possuem diversos significados, dependendo do

contexto em que so empregues.
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2. Atenta nas oraes que se seguem e identifica a funo sintctica dos seus
elementos.
a) O Mrio foi ao cinema com a Maria.
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b) A Vanessa comprou uma prenda me.
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c) O Baltazar danou alegremente na discoteca.

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d) A Marlia foi praia.

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e) A Marisa est a estudar para obter boas notas.

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f) O Jacinto foi biblioteca com a Alexandra.

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Bom Trabalho!