TEXTO E COESO TEXTUAL

Prof.Ms. Giselda dos Santos Costa

CEFET-PI UNED /FLORIANO- 2003
giseldacostas@hotmail.com
Cohesion is the chain that keeps our text together. It is the
ebb and flow of meaning. If organization is the skeleton of a
text, cohesion is the musculature which hold the skeleton
together.
Dr. arin !enz " #nglish department, $ni%ersit& of assel'

INTRODUO
#ste trabalho tem como finalidade examinar algumas concep()es de texto e
Coes*o +extual ,ue %em sendo realizadas por -.rios ling/istas no campo da gram.tica
textual, surgida na #uropa, aonde %em tendo grande impulso nas ultimas d0cadas, em
di%ersos paises.
1a primeira parte, faremos uma r.pida retrospecti%a do ,ue se2a 3ing/4stica
+extual, a sua origem e abordando o ob2eto principal de estudo desta ci5ncia, ,ue 0 o
texto.
6 seguir, apresentamos uma %is*o panor7mica de %.rios conceitos de texto como
constru(*o de sentido, e faremos paralelos ou contrastes destas concep()es de acordo
com %.rios pes,uisadores nesta .rea de estudo.
8inalizando, enfatizamos conceitos e di%is)es sobre Coes*o +extual, abordando
9s trabalhos de :allida& e :asan ";<=>', ?arcuschi ";<@A', Bronckart ";<<<' e och
"CDDD'.1o entanto, daremos mais detalhes e exemplos dos mecanismos de coes*o
textual dos trabalhos de Bronckart e och por considerarem 9s trabalhos mais recentes,
dentro do campo de pes,uisa da 3ing/4stica +extual.
LINGUISTICA TEXTUAL
8a%ero e och ";<@@' destacam ,ue origem do termo 3ing/4stica +extual pode ser
encontrada em Coseriu ";<EE', embora, no sentido ,ue lhe 0 atualmente atribu4do, tenha
sido empregado pela primeira %ez por !einrich ";<>>,;<>='.
#ssas autoras ";<@@' afirmam ,ue as principais causas do surgimento das
1
gram.ticas textuais s*o as lacunas das gram.ticas de frase no tratamento de fenFmenos
tais como a cor referencia a pronominaliza(*o, a sele(*o dos artigos "definidos ou
indefinidos', a ordem das pala%ras no enunciado, a rela(*o tGpico H comenta rio, a
entoa(*o, as rela()es entre senten(as n*o ligadas por con2un()es e a concord7ncia dos
tempos %erbais. +amb0m, elas escre%em neste mesmo trabalho ";<@@', ,ue a gram.tica
textual surgiu com a finalidade de refletir sobre fenFmenos ling/4sticos inexplic.%eis por
meio de urna gram.tica de enunciado.
9s estudos realizados por Iit&a ";<<E' ressaltam ,ue a ling/4stica textual
constitui um no%o ramo da ling/4stica, ,ue come(ou a desen%ol%erHse na d0cada de >D,
na #uropa. 1esta d0cada, 9s ling/istas constataram ,ue a ling/4stica da frase esta%a
sendo insuficiente para resol%er certos fenFmenos ling/4sticos de natureza mais
abrangente do ,ue 9s da frase, corno 9s fenFmenos sint.ticoHsem7nticos ocorrentes
entre enunciados e se,/5ncias de enunciados. :a%ia urna demanda ,ue exigia uma
ling/4stica mais %oltada para 9s mecanismos da organiza(*o textual respons.%eis pela
constru(*o do sentido.
J. na d0cada de =D, o texto passou a ser abordado sob dois pontos de %istaK dos
mecanismo sint.tico H sem7nticos respons.%eis pela produ(*o do sentidoL e, de outro
ponto, analisando o texto corno ob2eto cultural produzido a partir de certas condi()es
culturais em urna rela(*o dialGgica com as condi()es hist>ricas de outros textos. "Iit&a,
;<<E'.
Iomente em tomo dos anos @D, chega%am ao Brasil, os primeiros estudos da
3ing/4stica +extual ,ue proponham analisar o texto como se,/5ncias ling/4sticas
coerentes em Ii. Iegundo Iit&a ";<<E', a 3ing/4stica +extual prop)e estudar as frases e
organizaHlas em um texto significati%o, obser%ando as condi()es de produ(*o do texto,
como os aspectos sociais H histGricos e culturais H e os processos sint.ticoHsem7nticos
,ue se estabelecem, al0m de obser%ar as estruturas ling/4sticas ,ue constituem um texto.
Mara och ";<<D', citado em Iit&a ";<<EK;='K
A Lingstica d T!"t 0 cnstit#da d! $%inc$is !/# &d!'s c#( )(!ti*
n+ e $%!di,!% a )a # &- .%&a/+ ds t!"ts0 &as $!%&iti% %!$%!s!nta% s
$%c!sss ! &!canis&s d! t%ata&!nt ds dads t!"t#ais 1#! s #s#-%is
$2!& !& a/+ 1#and )#sca& c&$%!!nd!% ! int!%$%!ta% #&a s!13ncia
'ingstica !sta)!'!c!nd s!# s!ntid !0 $%tant0 ca'c#'and s#a c!%3ncia45
#m ?arcuschi ";<@AK;CH;A', citado em och "CDDD',encontrarmos a seguinte
Ndefini(*o pro%isGriaN de 3ing/4stica +extual e de seu ob2etoK
2
4P%$n6 1#! s! *!(a a Lingstica d t!"t0 &!s& 1#! $%*is7%ia !
g!n!%ica&!nt!0 c& !st#d das $!%a/2!s 'ingsticas ! cgniti*as %!g#'ad%as !
cnt%'ad%as da $%d#/+0 cnst%#/+0 .#ncina&!nt ! %!c!$/+ d! t!"ts !sc%its
! %ais45
Com a e%olu(*o destes estudos ,ue buscouHse analisar o texto como uma
unidade ling/4stica com propriedades estruturais especificas. 9 texto, ent*o, passou a ser
considerado como urna unidade significati%a.
O TEXTO CONSTRUCO DE SENTIDO
6 3ing/4stica +extual 0, ho2e, um pGlo de in%estiga(*o teGrica da ling/4stica
contempor7nea "?arcuschi, ;<@A'. Iua proposta de trabalho consiste em tornar com
unidade b.sica, ou se2a, corno ob2eto particular de in%estiga(*o, n*o mais a pala%ra ou a
frase, mas sim o texto, por serem os textos a forma especifica de manifesta(*o da
linguagem "cf 8a%ero e och, ;<@@'. Mara Iit&a ";<<E', a fun(*o da 3ing/4stica do +exto
0, pois, estudar os processos e mecanismos de constru(*o textual ,ue d*o significado ao
texto, o ,ue os consumidores da linguagem buscam entender em uma situa(*o de
comunica(*o.
1as duas ultimas d0cadas, pes,uisadores na .rea de 3ing/4stica +extual e da
6nalise do Discurso tem se dedicado a in%estiga(*o do estatuto do texto como unidade de
analise na linguagem. 1essa tra2etGria, autores corno ress ";<@<', :allida& e :asan
";<@E', 8airclough ";<@<', Bronckart " ;<<<' e och " CDDD' e tantos outros n*o citado
a,ui, tem discutido a constitui(*o e a produ(*o de sentido do texto. 6s diferentes Gticas
adotadas pelos pes,uisadores na .rea da ling/4stica possibilitam o surgimento de %arias
acep()es para o termo texto.
#ntre outras acep()es, o termo texto pode ser representado por Numa passagem
falada ou escrita ,ue forma um todo unificadoN ":allida& e :asan, ;<=>K;'. 6ssim, o texto,
reconhecido corno uma unidade de analise pode ser interpretado como uma unidade de
linguagem em uso. Mode tamb0m ser definido como urna unidade sem7ntica, ou se2a,
uma unidade de sentido.
6dotando urna perspecti%a do texto em ,ue o componente social n*o aparece
pri%ilegiado, Beaugrande e Dressler ";<@;' argumentam ,ue urna ci5ncia de textos de%e
ser capaz de descre%er ou explicar caracter4sticas comuns e distinti%as entre textos.
+exto, para esses autores, 0 urna ocorr5ncia comunicati%a ,ue preenche sete crit0rios de
textualidadeK coer5ncia, coes*o H centrados no texto H e, intencionalidade, aceitabilidade,
3
situacionalidade, infomati%idade e intertextualidade H centrados no usu.rio. #sses crit0rios
definem e criam O comunica(*o %erbal e, a aus5ncia deles pode acarretar o rompimento
da comunica(*o.
# esta tamb0m a posi(*o de Ichmidt ";<=@K;=D', para ,uem o texto 0 N,ual,uer
express*o de um con2unto ling/4stico numa ati%idade de comunica(*o H no 7mbito de um
2ogo de atua(*o comunicati%a H tematicamente orientado e preenchendo uma fun(*o
comunicati%a reconhec4%el, ou se2a, realizando um potencial ilocucion.rio reconhec4%elN.
Ieguindo a mesma proposta, Cristal ";<@@' define texto cornoK $nidades de
l4ngua com uma fun(*o comunicati%a defin4%el, caracterizada por princ4pios como coes*o,
coer5ncia e informa(*o formal do ,ue constitui sua textura ou textualidade. Com base
nesses princ4pios, os textos s*o classificados em tipos de textos, tais como sinais de
estrada, relatGrios de noticias, poemas, con%ersas, etc.
+exto 0 definido por och ";<<C' como uma manifesta(*o %erbal constitu4dos de
elementos ling/4sticos selecionados e ordenados pelos falantes, durante a ati%idade
%erbal, de modo a permitir aos parceiros, na intera(*o, n*o apenas a depreens*o de
contePdos sem7nticos, em decorr5ncia da ati%a(*o de processos e estrat0gias de ordem
cogniti%as, como tamb0m a intera(*o "ou atua(*o' de acordo com pratica socioculturais.
6 partir de uma perspecti%a em ,ue processos sociais e ling/4sticos est*o
necessariamente interHrelacionados, 8airclough ";<@EKCQ' define texto como Num produto
mais ,ue um processo H um produto do processo de produ(*oN. 6dotando urna
abordagem similar, Bronckart ";<<<K=E' chama texto toda unidade de produ(*o de
linguagem.
Iituada, acabada e autoHsuficiente "do ponto de %ista da a(*o ou da comunica(*o'.
Dessa forma, texto pode ser considerado o resultado, o produto do processo comunicati%o
,ue, para ser reconhecido corno texto, de%e seguir determinados princ4pios ,ue garantam
a constru(*o de sentido em urna determinada situa(*o comunicati%a ou contexto.
9 mais no%o trabalho de och "CDDD' ressalta ,ue o texto deixa de ser entendido
como urna estrutura acabada "produto', passando a ser abordado no seu pr>prio
processo de plane2amento, %erbaliza(*o e constru(*o. 1esta abordagem, och "CDDD'
afirma ,ue o texto pode ser concebido como resultado parcial de nossa ati%idade
comunicati%a, ,ue compreende processos, opera()es e estrat0gias ,ue tem lugar na
mente humana, e ,ue s*o postos em a(*o em situa()es concretas de intera(*o social.
COESO TEXTUAL
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9 texto, de acordo com Beaugrande e Dressler ";<@;', en,uanto ocorr5ncia
comunicati%a de%e satisfazer sete crit0rios ,ue funcionam como princ4pios constituti%os da
comunica(*o social. #ntre esses crit0rios respons.%eis pela textualidade, encontraHse a
coes*o ,ue se refere aos componentes da estrutura de superf4cie de um texto.
6 coes*o relacionaHse com o modo corno 9s componentes do uni%erso textual
conectamHse numa rela(*o de depend5ncia para a forma(*o de urna se,/5ncia linear.
#m outras pala%ras, a coes*o diz respeito aos processos de se,/5ncializa(*o ,ue
asseguram urna liga(*o ling/4stica entre 9s elementos da superf4cie textual.
Iegundo ?arcuschi ";<@A' citado em och "CDDD', 9s fatores de coes*o s*o
a,ueles ,ue d*o conta da se,/5ncializa(*o superficial do texto, isto 0, os mecanismos
formais de urna l4ngua ,ue permitem estabelecer, entre 9s elementos ling/4sticos do
texto, rela()es de sentido. 1este mesmo trabalho, ?arcuschi apresenta ,uatro grupos de
fatores de Nconex*o se,/encialNK repetidores, substituidores, se,/enciadores e
moduladores.
9 conceito de coes*o, de acordo com :allida& e :asan ";<=>' 0 um conceito
sem7ntico e refereHse Os rela()es de sentido ,ue ocorrem no interior do texto e ,ue se
organizam superficial e linearmente no texto, reconhec4%el na sua superf4cie atra%0s de
recursos sem7nticos, tais como marcas ling/4sticas, 4ndices formais e coneti%os. #sses
elos ,ue encadeiam o texto e permitem a constru(*o do sentido global, possibilitam a
concatena(*o das partes do texto atra%0s de marcas fornecidas pelo sistema l0xico H
gramatical de urna l4ngua. 1esse sentido, algumas formas de coes*o s*o realizadas
atra%0s do %ocabul.rio "l0xico' e outras, atra%0s da gram.tica.
Mara sistematizar o conceito de coes*o :allida& e :asan ";<=>' prop)em a
distin(*o dos mecanismos coesi%os em cinco categorias, di%ididas de acordo com o modo
como os itens lexicais e gramaticais relacionamHse com o texto e no textoK refer5ncia,
Iubstitui(*o, elipse, con2un(*o e coes*o lexical.
9s estudos realizados por Bronckart ";<<<' apresentam o termo R?ecanismos de
+extualiza(*oN ,ue podem ser reagrupados em tr5s grandes con2untosK conex*o, coes*o
nominal e coes*o %erbal. Mortanto, neste trabalho %amos dar maiores detalhe os
mecanismos de coes*o.
Iegundo Bronckart, os mecanismos de coes*o nominal introduzem os
argumentos e organizam sua retomada na se,/5ncia do textoK s*o realizados por um
subcon2unto de unidades ,ue chamarmos de an.foras esse procedimento concorrem,
portanto, sobretudo para a produ(*o de um efeito de estabilidade e de continuidade.
5
Bronckart tamb0m di%ide esses mecanismos em duas fun()esK Introd!"#o e Reto$ada.
6 fun(*o introdu(*o consiste em marcar, em um texto, a inser(*o de uma unidade de
significa(*o no%a "ou unidade de fonte', ,ue 0 a origem de urna cadeia anafGrica e 0
geralmente realizada por um sintagma nominal indefinidoL e a fun(*o de retornada
consiste em reformular essa unidade fonte "ou antecedente' no decorrer do texto e 0,
geralmente realizadas pelas di%ersas an.foras pronominais assim corno por sintagmas
nominais cu2os determinantes s*o definidos. +amb0m, neste trabalho, Bronckart inclui a
marca S ,ue pode considerar como produto de urna transforma(*o de apagamento de um
pronome. -amos analisar um exemplo tirado de Bronckart ";<<<KC>@'K
8a9 Ai$%e .!, a'g#&as c&$%as 08)9 d!$is & s#)i# !& #& :ni)#s C6a#ssn5 8c9
D#%ant! t%a(!t d! d!,it 1#i':&!t%s0 & .'6!# um jornal local55 8d9 ;#)ita&!nt!0
d!sc)%i# no jornal local a in.%&a/+ 1#! & tin6a $%c#%ad !& *+ 8!9 Ai$%e
g#a%d# jornal 1#and & d!sc!# d :ni)#s n#&a $!1#!na cidad!555
1este exemplo Bronckart explica ,ue duas cadeias anaf>ricas se sobrep)em. 1a
Mrimeira, ,ue en%ol%e o personagem H herGi do romance, a unidadeHfonte foi introduzida
desde o come(o do texto e as formas nominais e pronominais ,ue constituem a serie
"6im0e, S, S, S, ela, 6im0e, S' assumem uma fun(*o de retornada desse antecedente. 1a
Iegunda cadeia, obser%aHse a introdu(*o da unidadeHfonte, ,ue 0 marcada por um
sintagma nominal indefinido " um 2ornal local' e esse antecedente 0, a seguir, retornado
por urna serie de sintagmas nominais definidos "o 2ornal local, o 2ornal).
Bronckart tamb0m ressalta em seu trabalho ,ue o antecedente de uma cadeia
anafGrica n*o 0 necessariamente urna forma nominal como supomos. -e2amos um
exemploK
4E& #& s!g&!nt c& s c&)at!s .%a& %!t&ads na <7snia %i!nta' ! !ss!
n* d!s!n*'*i&!nt cnd#,i#5555 4 8<%nc=a%t 0>???@2A?9
6 an.fora nominal esse no%o desen%ol%imento tem corno antecedente a
totalidade da ora(*o ,ue a precede. J. coes*o %erbal estabelece retomada entre series
de predicados, ou ainda, entre series de sintagmas %erbais. 1esses sintagmas, as
unidades lexicais "os %erbos' contribuem, em princ4pios, sobretudo para a e%olu(*o do
contePdo tem.tico e produzem, por isso, um efeito de progress*o. # uma abordagem com
mais detalhe ,ue Bronckart ";<<<' faz no seu mais no%o trabalho.
Dentre os estudos ,ue abrangem a coes*o, encontramos as pes,uisas de och
"CDDDKC;' conceituando a coes*o comoK
6
9 fenFmeno ,ue diz respeito ao modo como os elementos ling/4sticos presentes na
superf4cie textual se encontram interligados, por meio de recursos tamb0m
ling/4sticos, formando se,/5ncias %inculadoras de sentidosN
6inda para och "CDDD', a coes*o 0 di%ida em duas grandes modalidadesK a
remiss*o e a se,/5ncia(ao. 6 coes*o por remiss*o pode desempenhar a fun(*o de
"re'ati%a(*o de referentes e de sinaliza(*o textual. 6 reati%a(*o de referentes no texto 0
realizado atra%0s de referenciar*o anafGrica ou catafGrica, formandoHse, deste modo,
cadeias coesi%as mais ou menos longas. #sse tipo de remiss*o pode ser efetuado por
meio de recurso de ordem NgramaticalN. ?uitas %ezes, a reati%a(*o de referentes, a partir
de NpistasN expressas no texto, se d. %ia infer5ncia(*o. -e2amos 9s exemplosK
a' Maulo e Jos0 s*o excelente ad%ogados. E'!s se formaram na academia do 3argo de
I*o 8rancisco. "an.fora'
b) Realizara todos os seus sonhos, menos este: o de entrar para a Academia (catora)
"och,;<<AKC;'.
c' Npsican.liseK
H +enha a bondade de se deitar, minha senhora.
H Iss nunca, doutor. +odos os meus problemas comeram assi&45
"#liachar,;<=<KAC' " anafGrica'
6 sinaliza(*o textual, por sua %ez, segundo a autora, tem a fun(*o b.sica de
organizar o texto, fornecendo, ao interlocutor, apoios para o processamento textual,
atra%0s de orienta()es para cima, para baixo " no texto escrito', para a frente e para tr.s,
ou, ainda, estabelecendo urna ordena(*o entre segmentos textuais ou partes de texto.
+amb0m, em casos de NapontamentoN para tr.s, pode incluir tipos de remiss*o com
fun(*o Ndistributi%aN. Como exemplosK
a ' Corno foi mencionado aci&a@ postulo a exist5ncia de duas grandes modalidades de
coes*o."och,CDDDK A@'
b' Maulo, Jos0 e Medro de%er*o formar duplas com 3ucia, ?ariana e Tenata,
%!s$!cti*a&!nt!5 "och, CDDDKA@'.
Mor0m, neste caso de sinaliza(*o, och "CDDD', concorda ,ue se2a ade,uado
!
falar de Nd5ixis textualN, como tem postulado, entre outros, .#hlich. Isto 0, n*o se trataria
a,ui de rela()es de referencia ou correfer5ncia, mas antes de Nmostrar*oN d5itica no
interior do pr>prio texto. Mara #hlich ";<@;', citado em och "CDDD', as express)es
d5iticas permitem ao falante obter uma organiza(*o da aten(*o comum dos interlocutores
com refer5ncia ao contePdo da mensagem.
Ieguindo a mesma proposta, Bronckart ";<<<' afirma ,ue algumas ocorr5ncias
de pronomes pessoais, em particular da primeira e da segunda pessoa, podem n*o se
inscre%er em uma cadeira anafGrica e remeter diretamente a uma instancia exterior ao
texto "ao agente produtor ou a seus destinat.rios'K trataHse, portanto, de pronomes
d5iticos. -e2amos alguns exemplos de d5ixis textualK
a' Tesol%eu renunciar a t#d@ ri,ueza, honrarias, e posi(*o social. "och, CDDDKA='
b' 1*o esta%a habituado a cisas c& estas@ ser ser%ido, receber aten()es e
homenagens.
6 mesma autora "CDDD' afirma ,ue a coes*o se,/enciadora 0 a,uela atra%0s da
,ual se faz o texto a%an(ar, garantidoHse, por0m, a continuidade dos sentidos.
Ieguindo a classifica(*o de :allida& e :asan ";<=>' sobre os mecanismos
respons.%eis pela coes*o do texto podeHse considerar ,ue a unidade de sentido ocorre
tamb0m pelo uso ade,uado dos mecanismos de coes*o e a rela(*o desses com, os
ob2eti%os do e%ento comunicati%o em ,ue se inserem.
CONSIDERA'ES (INAlS
ModeHse dizer ,ue, no Brasil, a 3ing/4stica +extual 2. atingiu AD anos de pes,uisas
e %em tendo um grande desen%ol%imento nas ,uest)es relati%as ao processamento do
texto. Como grandes desta,ues brasileiros nessa .rea de pes,uisa, temos och e
?arcuschi.
6 partir dos conceitos de texto apresentados a,ui, o ,ue obser%amos 0 ,ue
existem pes,uisadores dentro da linha estruturalista empenhandoHse na descri(*o das
propriedades especificas do textoL en,uanto outros buscam a linha da gram.tica gerati%a,
construindo modelos de gram.ticas textuais, atra%0s da pes,uisa de macroestruturas
sem7nticas sub2acentes aos di%ersos tipos de textos. 9 ,ue mais se destacou, foi a
posi(*o de Bronckart ";<<<', ,ue ainda considera texto como produto, defini(*o essa ,ue
och "CDDD' n*o concorda. -imos tamb0m conceitos e di%is)es de coes*o textual por
"
%.rios pes,uisadores, e nesses trabalhos, %erificamos ,ue Bronckart ";<<<' destaca a
coesao %erbalL no entanto, obser%armos os trabalhos de !einrich citado em 8a%ero e
och ";<@@', ?arcuschi ";<@A' e och "CDDD' ,ue eles apenas fazem refer5ncias a estes
mecanismos. +amb0m Bronckart n*o enfatiza a categoria das catafGricas nominais
apenas as anafGricas. J. nos trabalhos de och, "CDDD' ela enfatiza os dois mecanismos
de coes*o.
Mor0m, todos concordam ,ue a linearidade textual 0 mais de ,ue urna mera
se,/5ncia. 9 texto conta com dispositi%os, os ,uais fornecem a coes*o, tais comoK d5ixis,
an.fora etc. #sses dispositi%os coesi%os constroem entidades sint.ticos maiores
"estrutura hier.r,uica' ,ue conduzem ao macrotextual corno par.grafos, se()es e
cap4tulos. #ssas estruturas podem ser consideradas como um ponto de referencia
"landmarks' ,ue fornece ao leitor informa(*o de localiza(*o explicita dentro do texto.
RE(ER)NCIAS *I*LIOGR+(ICAS
BT91C6T+, J. M.;<<<. Ati,idades de lin-!a-e$. te/tos e dis0!rsos por um
interacionismo sGcio H discursi%o. Iao Maulo, #D$C.
B#6$UT61D#, Tobert de. V !olfgang DT#II3#T. ;<@;. Introd!0tion to te/t
lin-!isti0s. 3ondon, 3ongman.
CTWI+63. Da%id. ;<@@. Di0ion1rio de lin-23sti0a e fon%ti0a. Tio de Janeiro, Xahar.
86TC39$U:, 1. ;<@E. Media dis0o!rse. 1ew Work, #dward 6rnold.
86JTC39$U:, 1. ;<@<.Lan-!a-e and 4o5er. 1ew Work, 3ongrnan.
86-#T9, 3eonor 3opes V 9C:, Ingedore -illa(a. ;<@@.Lin-23sti0a te/t!alK
introdu(*o. I*o Maulo, Cortez.
86-#T9, 3eonor 3opes. ;<<;. Coes#o e 0oer6n0ia te/t!ais. I*o Maulo, 6tica.
:633ID6W, ?.6.. ;<@E. An introd!0tion to f!n0tional -ra$$ar. London. #dward
6rnold.
:633ID6W, ?.6.. V Tu,ai&a :6I61. ;<=>. Co7esion in En-lis7. 3ondres, 3ongrnan.
9C:, Ingedore -illa(a. ;<@Q. Ar-!$enta"#o e lin-!a-e$. I*o Maulo, Cortez.
9C:, Ingedore -illa(a. ;<<A. A 0oes#o te/t!al. I*o Maulo, Contexto.
9C:, Ingedore -illa(a. CDDD.O te/to e a 0onstr!"#o dos sentidos. Iao Maulo,
Contexto.
T#II, U. ;<@<. Lin-!isti0 4ro0esses in so0io0!lt!ral 4ra0ti0e. 9xford, 9xford
$ni%ersit& Mress.
?6TC$IC:I, 3uiz 6ntonio. ;<@A. Lin-23sti0a de te/to 1#! B ! c& s! .a,C Tecife,
#
$8M#.
II+W6, Celestina -it>ria ?oraes. ;<<E. A lin-23sti0a te/t!al e a analise do dis0!rsoK
uma abordagem interdisciplinar. Tio Urande do Iul, $TI.
YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Como citar este artigo:
COSTA, G.S. 2003. Texto e coeso textual. [Online] Disponvel em: < http://www............. .
Cons!lt" em: ........#
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