2

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O Mundo da
Carochinha
9 Fichas de Avaliao Mensal
2 Testes Intermdios Modelo
CARLOS LETRA | FLVIA GERALDES FREIRE
FICHAS DE
Avaliao
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O Mundo da
Carochinha
CARLOS LETRA | FLVIA GERALDES FREIRE
FICHAS DE
Avaliao
Mensal
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Ttulo
O Mundo da Carochinha
Fichas de Avaliao Mensal Matemtica 2. ano
Autores
Carlos Letra
Flvia Geraldes Freire
Coordenao Editorial
Maria Jos Machado
Design Grfico
Gailivro
Pr-Impresso
Gailivro
Impresso e acabamento
GRAFISOL
1. Edio
Junho de 2011
2. Tiragem
20800 exemplares
ISBN
978-888-889-393-8-1
Depsito Legal
324875/11
2011 Edies Gailivro
Reservados todos os direitos.
proibida a reproduo total ou parcial desta obra
por qualquer meio (fotocpia, offset, fotografia, etc.).
Este livro encontra-se redigido
conforme o novo Acordo Ortogrfico.
Uma Editora do GRUPO LEYA
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Ficha de Avaliao Mensal
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Data:
Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 1
1. Pinta da mesma cor os pares de flores em que somados os seus
nmeros se obtm 50.
< < < < < < <
1.1 Ordena os nmeros anteriores:

Do menor para o maior (ordem crescente).

Do maior para o menor (ordem decrescente).
> > > > > > >
2. Parte do nmero e completa os espaos, usando o clculo mental.
100 20
+ 35
+ 5 15
+ 10
25 + 40 30
3. Pinta os slidos seguintes de acordo com o cdigo indicado.
Amarelo Slidos apenas com superfcies planas.
Cdigo:
Azul Slidos com superfcies planas e no planas.
Vermelho Slidos apenas com superfcies no planas.

41 28 13 44 22 9 37 6
4. Num jogo de tiro ao alvo, amigos foram pontuados de acordo com o
o local onde as suas setas acertaram no alvo.
Regio do alvo Pontuao
A
B
C
25
10
5
E
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5. Numa loja de desporto vendem-se os seguintes artigos:
4.1 No seguinte quadro encontra-se a distribuio das setas dos 4
amigos, por regies do alvo. Calcula o nmero de pontos obtidos
por cada um dos 4 amigos. Observa o exemplo.
5.1 A Joana comprou as sapatilhas e o fato de treino e pagou com uma
nota de 50 euros. Quanto recebeu de troco?
4.2 Tendo em conta o nmero de pontos obtidos por cada amigo,
escreve a classificao dos 4 amigos no jogo do tiro ao alvo.
Nome
A B C
Total de pontos
obtidos
Regio do
alvo
2
1
3
2
2
1
3
1
1
1
1 0 50 + 10 = 60 Rosa Maria
Jos Carlos
Marta
Orlando
Nome Rosa Maria Jos Carlos Marta Orlando
Posio
9

17
28
21
A
B
C
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Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal
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Ficha de Avaliao Mensal 2
ou
C D U
C D U
1. Completa conforme o exemplo:
2. Encontra 3 formas diferentes de obteres a quantia indicada, usando
uma ou vrias das notas e moedas seguintes:
3. Preenche de forma a obteres o nmero 200.
U
D
C
U
D
C
oito dezenas e quatro unidades
ou
oitenta e quatro unidades
120 euros
80 +
+ 40
+ 170
200
140 +
8 4
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7. Resolve as seguintes situaes.
7.1 A coleo de miniaturas de ces que o
Miguel est a fazer, dever ter, no total, 80
ces. Ele j tem 67 miniaturas de ces. Cada
uma custou 1 euro. Quantas miniaturas lhe
faltam para a coleo ficar completa?
7.2 Nos seus anos, o Miguel recebeu 4 notas de 20 euros. Ser que o
dinheiro chega para acabar a coleo? Quanto lhe falta ou sobra?
4. Completa, usando a adio de parcelas iguais e a multiplicao.
5. Completa:
6. Completa a sequncia:
+ + + + +
=
ou x =
So grupo, com morango cada.
@ o dobro de 6.
18 @ o dobro de .
@ o dobro de .
6
x2
6
18
x2
+ 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8
8 8 8 8 8 8
160 176 200
Nome: Data:
Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 3
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1. Observa os seguintes slidos geomtricos e pinta as figuras que
possvel obter, quando contornas as suas faces, em cada um dos casos.
2. O grfico seguinte regista a quantidade de tampas de plstico
recolhidas pelos alunos de um agrupamento de escolas.
Nmero
de tampas
Ano de escolaridade
dos alunos envolvidos
0
25
50
75
100
125
1.
o
ano 5.
o
ano 6.
o
ano 2.
o
ano 4.
o
ano 3.
o
ano
Tampas recolhidas pelos alunos
2.1 Qual o ano de escolaridade que mais tampas recolheu?
2.2 Qual a diferena entre o nmero de tampas recolhidas pelos alunos
de . e de . ciclo?
2.3 Quantas tampas foram recolhidas ao todo, neste centro escolar?
3. Completa o pictograma com os dados do exerccio 4.
1.
o
ano de
escolaridade
5.
o
ano de
escolaridade
6.
o
ano de
escolaridade
2.
o
ano de
escolaridade
4.
o
ano de
escolaridade
3.
o
ano de
escolaridade
= 25 tampas
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4. Completa:
5. Escreve o nmero anterior e o seguinte de cada nmero.
6. Circunda a vermelho os algarismos da ordem das centenas e a amarelo
os algarismos da ordem das unidades.
9 @ o triplo de .
@ o triplo de 7.
15 @ o triplo de .
@ o de 11.
7
x3
9
11
15
x3
<87<
<99<
<183< <207<
<265< <299<
278 189 27 300 295 267 109 193
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3
7. Descobre a idade de cada uma das pessoas e o seu grau de parentesco.
A minha tia tem
o triplo da idade
do meu primo.
Tenho 10 anos.
Pedro Maria Miguel
O meu filho tem o
dobro da idade do
meu sobrinho.
O Pedro em ano @e @ da Maria.
A Maria em ano @e @ do Miguel.
O Miguel em ano @e @ do Pedro.
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Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 4
1. Observa as peas do Tangram e identifica-as. Completa o quadro
seguinte com o nome das figuras, o seu nmero de lados e o respetivo
nmero.
2. Completa os frisos seguintes, respeitando os padres.
3. Completa o texto de acordo com as caractersticas da figura representada
no geoplano:
A figura epresentada no
geoplano em lado.
Tem prego do geoplano
no interior, prego do
geoplano na fronteira e
prego do geoplano no @exterior.
Nome da figura Nmero de lados Nmero
quadrado
tringulo
3
4
4

3
11
4. Representa nos ponteados seguintes as figuras de acordo com as
indicaes dadas.
5. A ilustrao representa uma caixa com 4 bolas de Natal.
Completa a tabela, usando o smbolo para representar
cada caixa com bolas. Observa o exemplo dado.

6. Para cada situao faz o desenho ou escreve a expresso que corresponde

ilustrao.
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G
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i
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r
o
Quadrado com
4 pontos no interior.
Tringulo com 9 pontos na
fronteira e 1 ponto no interior.
Frase Smbolo
Expresses
matemticas
4 + 4
ou
2 4
Dua caixa m 8 bola
de Natal.
caixa m
bola de Natal.
caixa m
bola de Natal.
ou
ou
4 4

3 x 4
+ 10 20 40 50 60 80
150
230
10 20 40 50 60 80
230
400
200 + 30 + 8 2 3 8
1 9 7
3 0 9
7. Utiliza o clculo mental para completares os quadros seguintes:
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8. Completa conforme o exemplo:
9. Completa, de modo a obteres o nmero 400.
10. Completa com o nmero anterior e o seguinte.
Decomposio Leitura
D C U
200 +
2 x
4 x
400
130 + + 250
<208< ; ; <179< <399<
Duzenta @e rinta
@e oito nidade.
Quatrocenta nidade.
11. Completa:
13. Os alunos da turma da Brbara foram todos lanchar para comemorar
o seu aniversrio. A sua me recebeu o talo com a despesa.
13.1 Quanto custou cada po com
fiambre? E cada po com queijo?
R.:
13.2 Quanto custou cada copo de leite?
R.:
13.3 De quanto foi a despesa que a
me da Brbara pagou? Escreve
no talo o total da despesa.
R.:
12. Repara como so bonitas as janelas da
sala da Brbara. Cada janela tem 4 vidros
com forma quadrangular. Na sala da
Brbara h 4 janelas. Quantos vidros h
ao todo nas janelas da Brbara?
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dobr @ .
ripl @ .
qudrupl @ .
4
dobr @ .
ripl @ .
qudrupl @ .
7
4 pes com queijo 8
6 pes com fiambre 12
4 pes com manteiga 4
4 bolos 4
18 copos de leite 18
Total
13.4 A me da Brbara pagou a despesa com uma nota de 50 euros.
Quanto recebeu de troco?
R.:
R.:
1. Copia para o papel ponteado, as figuras representadas neste geoplano.
2. Completa as figuras de modo que apresentem reflexo relativamente
aos eixos de simetria assinalados pela linha preta.
3. Completa as figuras de modo que fiquem simtricas relativamente ao
eixo traado a preto:
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Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 5
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4. Traa o itinerrio indicado, de acordo com o cdigo, partindo do ponto A,
at ao ponto B.
5. A professora Maria Joo pediu aos seus alunos para desenharem o
objeto que colocou em cima de uma mesa.
5.1 Assinala com um X, na planta da sala, o tampo da mesa onde se
encontra a jarra.
5.2 O Gonalo colocou a sua mochila no cho, como se v na
fotografia. Assinala com X a sua localizao na planta.
A
B
Aores
PORTO SANTO
Oceano
Atlntico
ESPA
N
H
A
MADEIRA
Madeira
PICO S. MIGUEL
STA. MARIA
FLORES
CORVO
GRACIOSA
TERCEIRA S. JORGE
FAIAL
P
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U
G
A
L
Vila Real
Viseu
Castelo
Branco Leiria
Santarm
Setbal
LISBOA
vora
Beja
Faro
Portalegre
Coimbra
Aveiro
Guarda
Viana do Castelo Bragana Braga
Porto
A
B
Fotografia da sala Planta da sala
Cdigo Itinerrio
Uma quadrcula para a direita.
Uma quadrcula para a esquerda.
Uma quadrcula para cima.
Uma quadrcula para baixo.
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6. Calcula o nmero de elementos que existe em cada ilustrao usando
a multiplicao de dois modos diferentes.
7. Completa:
No canteiro h flore.
Na frente do prdio h janela.
ou
x x
ou
x x
15 @ o @quntuplo de .
@ o @quntuplo de 2.
55 @ o @quntuplo de .
2
x5
15
x5
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5
10
8. Descobre quanto custou cada um dos eletrodomsticos. Para isso, junta
o valor das notas e das moedas que se utilizaram para efetuar o seu
pagamento.
9. Completa a sequncia de nmeros da seguinte tabela:
10. Completa de modo a obteres o nmero 500:
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G
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v
r
o
10
120
410
330
240
150
60
360
470 410
300
190
280
300 +
150 +
+ 410
2 x
500
Nome: Data:
Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 6
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o
1. Observa as figuras seguintes identificadas pelas letras A, B, C e D.
2. Pinta as letras que apresentam simetria de reflexo e traa em cada uma
delas o eixo ou eixos de simetria.
3. Descobre quantas simetrias de reflexo tem um tringulo regular (com
lados todos iguais). Marca um eixo de simetria diferente em cada
tringulo.
1.1 Preenche os quadros usando as letras relativas s figuras simtricas
e s no simtricas.
Figuras simtricas Figuras no simtricas
A B D C
metade 1 2 3 4 5 6 7
nmero 2 6 10 18 20 28 30
dobro
E
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4. Ajuda a av Slvia a distribuir, igualmente, pelas suas duas netas os
rissis que esto na travessa e completa:
4.1 Escreve a expresso matemtica correspondente.
5. Para a sobremesa, a av Slvia fez brigadeiros de chocolate. Ajuda-a a
distribuir, igualmente, os brigadeiros de chocolate por si e pelas suas
duas netas.
6. Completa:
A av distribuiu o issi pelo prato.
Em cada prato ficaram issi para
cada uma da dua neta.
: =
: =
5.1 Escreve a expresso matemtica que representa esta distribuio.
:2
x2
:2
x2
7. Observa o colar de contas e completa as frases
8. Nos relgios digitais do quadro seguinte, esto representados os
horrios das principais refeies da Manuela pequeno-almoo, lanche
da manh, almoo, lanche da tarde e jantar.
Completa o quadro com os nomes das refeies e marca nos relgios
analgicos os horrios em que a Manuela faz as suas refeies.
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G
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l
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v
r
o
Este colar em conta preta @e conta
branca. O nmero de conta @ o qudruplo
d nmero de conta . Portant, nmero
de conta preta @ a parte do nmero de conta
.
Horrio da refeio
(relgio digital)
Nome da refeio
Horrio da refeio
(relgio analgico)
12
6
1
2
3
4
5
11
10
9
8
7
12
6
1
2
3
4
5
11
10
9
8
7
12
6
1
2
3
4
5
11
10
9
8
7
12
6
1
2
3
4
5
11
10
9
8
7
12
6
1
2
3
4
5
11
10
9
8
7
0 8 : 0 0
11 : 0 0
1 2 : 3 0
1 6 : 0 0
2 0 : 0 0
8 ; 14 ; 20 ; 26 ;
+ +
9. Decompe o nmero 1000 de trs formas diferentes.
10. Completa:
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G
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r
o
x
1000
+ +
7 + 3 = 70 + 30 = 700 + 300 =
8 2 =
80 20 = 800 200 =
6 + 2 =
60 + 20 = 600 + 200 =
5 1 =
50 10 = 500 100 =
11. Descobre a regra em cada sequncia e completa.
12. Observa o exemplo e completa a decomposio dos nmeros:
11.1
1 ; 2 ; 4 ; 8 ;
11.2
4 ; 8 ; 12 ; 16 ;
11.3
84 ; 79 ; 74 ; 69 ;
11.4
410 ; 430 ; 450 ; 470 ;
11.5
875 ; 880 ; 885 ; 890 ;
11.6
548 =500 + 40 + 8 ou 5 x 100 + 4 x 10 + 8
653 = + + ou x + x +
764 = + + ou x + x +
X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3 9 15 21 30 36
6 6 24 32 66
Nome: Data:
Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 7
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1. Completa as tabuadas do 3 e do 6 e descobre a relao entre estas
tabuadas.
2. A Mariana dona de uma pizaria. Hoje tem a casa cheia! Observa os preos
das bebidas e das pizas e os pedidos que foram feitos por cada mesa.
x
x
Nmero da mesa Pizas Bebidas
1 1 grande / 2 pequenas
2 1 grande / 1 mdia / 1 pequena
3 2 grandes / 1 mdia
4 1 grande / 1 mdia
5 2 mdias / 2 pequenas
5
7
10
10
4
2.1 Qual foi a mesa que fez a maior despesa? Quanto pagou?
R.:
2.2 A conta da mesa 5 foi paga com seis notas de 5 . De quanto foi o
troco?
R.:
2.3 Tero existido mesas que pagaram o mesmo? Quais?
R.:
1

6
1
0

m
3

Bebidas vrias Pizas mdias Pizas grandes Pizas pequenas

3. Pinta metade ou de cada um dos seguintes alimentos:
1
2
E
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4. Liga cada frao respetiva representao.
5. Quantos rebuados tem cada menino?
1
4
1
2
1
5
1
10
1
3
Eu tenho a
quarta parte dos
rebuados da
Susana.
Eu tenho metade
dos rebuados
da Susana.
Gonalo Susana Joo
Eu tenho
8 rebuados.
O Gonalo em ebuado. A Susana em
ebuado. O Joo em ebuado.
O Joo em a parte do ebuado da Susana ou
do ebuado do Gonalo.
5.1
Medida de comprimento
6. Estima quantos centmetros de comprimento medem as seguintes figuras
e depois usa a rgua para comparares a tua estimativa com a medida real
em centmetros. Preenche a tabela.
7. Assinala com X a medida de comprimento mais adequada para medir:
8. Escreve o nome de objetos ou animais que estimes que meam as medidas
de comprimento indicadas na seguinte tabela.
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G
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Uma tesoura
Um automvel
Um gafanhoto
Um piolho
Uma vassoura
Um clipe
Menos de
1 cm
Entre
1 cm e 1 m
Mais do
que 1 m
Sardinha
Folha
Lpis
Comprimento
a medir
Estimativa
Medida real
(em cm)
3 cm
2 cm
10 cm
Nome do objeto / animal
Um saco de arroz
Uma pera
Um computador
Uma tesoura
Um anans
9. Observa as imagens e completa as frases
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5 kg
1 kg
Sal
1
kg
4
Cereais
1
kg
2
Massa
Cebolas
2 kg
Nozes
1 kg 1 kg
Um saco de cebola pesa o mesmo que
@embalagen de sal.
Um saco de noze pesa tanto como @embalagen
de massa.
caixa de cereai tm a mesma massa que
@embalagen de massa.
10. Observa a figura e responde.
Resposta: Quatr quilograma de noze custam .
11. Assinala com um X a massa que te parece mais adequada para pesar:
Menos do que 1 kg 1 kg Mais do que 1 kg
As nozes da figura custam 8 . Quanto custam 4 kg nozes?
Nome: Data:
Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 8
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o
1. O pai da Lara precisou de comprar o casaco e as duas camisas que se
seguem.
1.1 Quanto pagou pelas suas compras? Utiliza uma reta numrica para
chegares soluo.
1.2 A me da Lara ofereceu ao marido uma gravata e um par de
sapatos.
Repara como a me da Lara calculou
a despesa.
Concordas com a sua estratgia?
Explica a estratgia usada pela me da Lara.
20 + 8 + 70 + 2 =
90 + 10 = 100
Resposta: A gravata e os
sapatos custaram 100 .
72
2
8

1
1
9

3
9

2. Resolve a seguinte situao usando duas estratgias diferentes.

Na escola da Avenida h 238 alunos. Todos os dias almoam na cantina
125 alunos e os restantes vo almoar a casa. Quantos alunos no
almoam na escola diariamente?
3. Utiliza a estratgia que considerares mais indicada para resolver a
seguinte situao:
O Joo esteve a apanhar laranjas e agora quer embal-las em caixas com
6 laranjas cada. Ele apanhou ao todo 108 laranjas. Quantas caixas vai o
Joo precisar, para embalar todas as laranjas?
E
d
i

e
s

G
a
i
l
i
v
r
o
Resposta:
Resposta:
1.
a
estratgia:
Resposta:
2.
a
estratgia:
O comprimento de um mvel.
4.1 4.2
4. Observa as imagens.
5. Escolhe a unidade de medida adequada em cada caso e assinala-a com X.
E
d
i

e
s

G
a
i
l
i
v
r
o
5 1
1
1 1 1 1
Equivale a Equivale a
Equivale a
1
2
1
2
1
2
1
4
1
4
Este conjunto em
litro de capacidade.
Este conjunto em
litro de capacidade.
A altura de uma escada.
O peso de um hipoptamo.
A capacidade de uma piscina.
A massa de um saco de cenouras.
m kg
l
Descobre a capacidade total de cada um dos conjuntos de recipientes.
6.1 Qual te parece ser o quadro que tem menor permetro?
6.2 Usa a rgua graduada em centmetros para achares a medida do
permetro de cada um dos selos da Margarida e completa:
A medida do permetro do selo A @ centmetro.
A medida do permetro do selo B @ centmetro.
A medida do permetro do selo C @ centmetro.
7. Considera como unidade de medida de permetro e indica qual
o permetro das seguintes figuras.
6. Observa os quadros que a Margarida comprou para a sua coleo.
E
d
i

e
s

G
a
i
l
i
v
r
o
Permetro de A = unidades
Permetro de C = unidades
Permetro de B = unidades
A
B C
A B
C

Nome: Data:
Matemtica
Ficha de Avaliao Mensal 9
E
d
i

e
s

G
a
i
l
i
v
r
o
1.1 Rodeia a vermelho os nmeros cujo algarismo das dezenas o
nmero 8.
1.2 Que relao existe entre esses nmeros, rodeados a vermelho,
quando avanas de um nmero para o seguinte? Esto dispostos
em linha ou em coluna?
1.3 Rodeia a azul os nmeros cujo algarismo das centenas um 7.
1.4 Que relao existe entre esses nmeros que rodeaste a azul,
quando avanas de um nmero para o seguinte? Esto dispostos
em linha ou em coluna?
1. Completa o quadro seguinte com os nmeros de 10 em 10 at ao
nmero 1000.
20
920
420
40
740
60 80
780
100
800
190
490
170
370
150
550
260
860
130
630
110
4. Considera como unidade de medida de rea e descobre qual a rea
de cada uma das figuras assinaladas pelas letras A, B e C.
E
d
i

e
s

G
a
i
l
i
v
r
o
2. Completa as sequncias de nmeros e explica, por palavras tuas, a regra:
3. Esta a bandeira que representa a turma do 4. ano de uma escola.
Tenta explicar por palavras tuas como era possvel descrev-la a algum
que no a estivesse a ver. (Podes dar a indicao de algumas medidas).
25 ; 21 ; 17 ; 13 ; 9 ;
2.1
A egra @
2 ; 4 ; 8 ; 16 ; 32 ;
2.2
A egra @
4.1 rea da figura A = .
rea da figura B = .
rea da figura C = .
4.2 Qual das figuras tem menor e maior rea?
A figura com menor rea @ a .
A figura com maior rea @ a .
A B
C
E
d
i

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s

G
a
i
l
i
v
r
o
5. Representa, nos ponteados seguintes, figuras com as caractersticas
indicadas.
5.1
6. A Graa quer revestir o cho da sua cozinha. Observa o cho, o preo dos
mosaicos e ajuda a Graa a decidir entre o mosaico A e o mosaico B.
5.2
Mosaico A
Mosaico B
6.1 Quantos mosaicos do tipo A, precisaria a Graa? E quanto pagaria?
6.2 Quantos mosaicos do tipo B, precisaria a Graa? E quanto pagaria?
6.3 Completa:
A Graa devr @escolher o mosaico do tipo
porque .
um quadrado.
Tem 16 de rea.
Tem 9 pontos no interior
e 16 na fronteira.
um retngulo.
Tem 2 pontos no interior, 10 pontos
na fronteira e 13 no exterior.
Tem 6 de rea e 10 de
permetro.

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Este caderno de Fichas de Avaliao Mensal uma oferta

com o manual O Mundo da Carochinha Matemtica 2. ano
e no pode ser comercializado separadamente.