FICHA DE AVALIAO FORMATIVA

Nome:

N.:

Data:

SICA INT
B
E

A
AD
R
G

Lngua Portuguesa 7 ano

ESC
O
L

EBI da Charneca de Caparica

Turma:

Enc. Educao:

Apreciao:

Professor:

Competncia a avaliar: conhecimento explcito da lngua.

I

1.

Transforma no Discurso Indirecto:

1.1.

A professora entrou na sala e disse:

- Bom dia, alunos! Hoje vamos realizar uma pequena ficha formativa para avaliao
do vosso conhecimento da lngua. Espero que se tenham preparado.
- Oh, no! exclamaram os alunos.

2.

Observa as seguintes palavras:

Relanar

Rever

Reimprimir

Reformular

Reinventar

Reeducar

Relembrar

Reler

2.1.
2.2.

Sublinha a parte que diferente em todas as palavras.

Identifica o elemento que comum a todas as palavras e explica o seu significado:

Elemento comum : ______________________________________________________________

Significado : ____________________________________________________________________

2.3.

Completa a seguinte concluso, riscando a hiptese que no interessa:

Todas as palavras de 2. foram formadas com a ajuda do prefixo re-.

sufixo

3.

Forma novas palavras a partir das palavras a seguir indicadas. Mas ateno: as novas palavras tm que
pertencer mesma classe da respectiva forma de base.

Atento  _____________________________

Casa  _____________________________

Correr  _____________________________

Nariz  _____________________________

til  _____________________________

Fazer  _____________________________

3.1.

Como se chama o processo de formao de palavras que utilizaste? Coloca uma cruz na

resposta correcta:
 modificao;

4.

 derivao;

 composio.

Sublinha todas as palavras pertencentes classe dos Nomes, nas seguintes frases:

a)

Naquela casa, reinava a paz e a harmonia.

b)

Os pais da minha vizinha, emigraram para Frana.

c)

Ordeiramente, a multido manifestou aos deputados o seu descontentamento.

2 Ficha Formativa 7 ano

d)

Deste miradouro, a paisagem deslumbrante: o casario estende-se pelas colinas e o rio Tejo
parece um espelho.

e)

Na turma, ele destaca-se pela sua memria extraordinria: recorda-se de todos os livros que
leu e de todos os filmes que viu.

4.1.

Coloca no respectivo lugar da grelha os nomes que sublinhaste:

Nomes
Comum
Concretos

4.2.

Abstractos

Colectivos

Prprios

Indica o nome comum abstracto que corresponde a cada um dos adjectivos sublinhados,

conforme o exemplo:
Quem inteligente, tem inteligncia.
Quem preguioso, tem _____________________________ .
Quem simptico, tem ______________________________ .
Quem triste, tem __________________________________ .

5.

Explica por que razo dizemos que cantar um verbo regular e fazer um verbo irregular.

6.

Completa de acordo com o exemplo:

a) Eu jogo voleibol aos sbados.

7.

d) Dou aulas de guitarra clssica.

Eu joguei voleibol aos sbados.

_____________________________________

Eu jogarei voleibol aos sbados.

_____________________________________

b) Fico em casa a estudar.

e) Quero aprender a tocar piano.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

c) Vou ter contigo s trs horas.

f) Ponho um anncio no jornal.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Observa a frase:
Quando cheguei, vi que o Toms j tinha arrumado a cozinha.

7.1.

Assinala, com uma cruz, a resposta correcta:

Nesta frase, esto sublinhadas:

 Duas formas verbais simples.
 Uma forma verbal simples e uma composta.
 Duas formas verbais compostas.
Bom
Trabalho!

2 Ficha Formativa 7 ano