Escola B+S Bispo D.

Manuel Ferreira Cabral Ano Lectivo: 2010/2011 rea de Competncia Chave: Sociedade, Tecnologia e Cincia Proposta de trabalho EFA Tipo A

Cursos de Educao e Formao para Adultos EFA Portaria n. 80/2008 de 27 de Junho Rectificao de 13 de Agosto de 2008

Formando: Ncleo Gerador Unidade de Competncia 2 DR 3 Contexto Institucional Recursos Naturais

______________________________________ Ambiente e Sustentabilidade

Data: __/__/__

- Identificar e Intervir em situaes de tenso entre o ambiente e a sustentabilidade, fundamentando posies relativas a segurana, preservao e explorao de recursos, melhoria da qualidade ambiental e influncia no futuro do planeta. - Diagnosticar as tenses institucionais entre o desenvolvimento e a sustentabilidade face explorao e gesto de recursos naturais. - Actuar face multiplicidade de instituies com saberes e poderes diferenciados na gesto dos recursos naturais nas sociedades contemporneas. - Actuar nos debates tcnicos sobre o ambiente e em particular sobre os processos de gesto de recursos naturais, energticos, etc., distinguindo as posies em confronto, os interesses envolvidos, e discutindo as possibilidades de consensos (poltica da gua, etc.). - Actuar face aos debates sobre ambiente, pondo em evidncia o papel da fundamentao cientfica rigorosa, reconhecendo a sua validade relativa.

Critrios de Evidncia

Trabalho de grupo A tarefa proposta consiste em explorar o problema da falta de gua como um dos maiores problemas do futuro, tendo em conta o aumento demogrfico, a contaminao dos recursos hdricos, a alterao de hbitos e a assimetria da distribuio. Grupo 1 Estudar a distribuio de gua no planeta - Qual a percentagem da gua no planeta Terra e correspondente fraco de gua potvel? - Onde se encontra a maior parte da gua doce existente na Terra? - Qual a percentagem de populao mundial que no tem acesso a gua potvel? - A que se deve a distribuio desigual de gua no Planeta? - Por que se usa tanta gua? - Por que razo a maior parte dos agregados populacionais principais se localiza junto do mar ou junto dos rios? - Em mdia, quanta gua por dia gasta por um habitante de uma grande cidade? - O consumo de gua ser semelhante nos pases desenvolvidos e nos pases em vias de desenvolvimento? - Quais as principais fontes de poluio da gua? - Quais as principais consequncias da contaminao dos recursos hdricos? - Ser que os pases que apresentam excesso de gua no podero vir a ter problemas de falta de gua? - Quais as principais diferenas entre guas naturais e guas de abastecimento pblico? - Ser que as guas naturais so prprias para consumo? - Quais as principais etapas num processo de tratamento de guas para o abastecimento pblico? - O que significa as siglas VMA e VMR?
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Grupo 2

Identificar as necessidades de gua

Grupo 3

Grupo 4

Identificar as principais fontes de poluentes da gua Distinguir guas naturais de gua de abastecimento pblico

Formadoras: Ana Maria Freitas e Helena Nunes

Os formandos devero: Recolher a informao necessria; Organizar a informao recolhida; O trabalho dever ser elaborado em formato Word e posteriormente apresentado turma.

Consulte os seguintes sites sobre os recursos hdricos: http://www.infopedia.pt/$carta-europeia-da-agua http://stc-rvcc.blogspot.com/search/label/NG2%20-%20A.S.%20-%20DR3 http://stc-rvcc.blogspot.com/search/label/NG2%20-%20A.S.%20%20DRhttp://www.youtube.com/watch?v=nCl1sy8vYVs&feature=player_embedded

Data ___ / ___/ _____ O Mediador ______________

Data ___ / ___/ _____ Os Formadores ______________ ______________

Tomei conhecimento Data ___ / ___/ _____ O Formando ______________

Formadoras: Ana Maria Freitas e Helena Nunes

STC 2010/2011

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