UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CURSO SUPERIOR EM CINCIAS SOCIAIS BACHARELADO RESUMO PARA A DISCIPLINA DE DESIGUALDADE SOCIAL DBORA ARAJO

O DE VASCONCELLOS SCALON, Celi; SANTOS, Jos Alcides Figueiredo. Desigualdades, Classes e Estratificao Social In: Horizontes das Cincias Sociais no Brasil: Sociologia. So Paulo: ANPOCS, 2010, pp. 79-105. O texto Desigualdades, Classes e Estratificao Social de Celi Scalon e Jos Alcides Figueiredo Santos, inicia-se nos apresentando que A desigualdade a marca mais expressiva da sociedade brasileira e apresenta-se como um fenmeno multidimensional, transversal e durvel. (SCALON, Celi; SANTOS, Jos. 2010: 79). Mais que um conceito, desigualdade um problema enfrentado pelas sociedades e os autores do um carter especial sociedade brasileira, por nesta perpassar desigualdades histricas em meio ao desenvolvimento econmico acelerado e possuir desigualdades de renda extremamente elevadas mesmo para um pas da Amrica Latina. A partir disso podemos confirmar que desigualdade um conceito caro ao campo acadmico, endossando as palavras dos autores, um campo de estudo onde so necessrias vrias pesquisas. Sendo assim, a inteno dos autores com esse texto est em observar a partir das realizaes acadmicas da Sociologia brasileira acerca das desigualdades de oportunidades e recompensa afetadas pelas divises de classes pela tica da teoria dos clssicos (teoria marxista, weberiana e a de status socioeconmico). Os autores colocam a definio de classe na tica de Marx e na de Weber. Segundo os autores para Marx as relaes de classe so determinadas pelas relaes de produo, que na sociedade capitalista definido pela posse ou no dos meios de produo. Dessa forma para Marx no capitalismo h duas grandes classes: a capitalista, ou burguesia, e a classe trabalhadora, ou o proletariado. No caso de Weber, os autores destacam que h um sistema diversificado e complexo de relaes de classe, que no capitalismo consiste na diviso do trabalho. Para ele as diferenas de classe no esto presas aos meios de produo, mas posse de recursos ou habilidades que possam ser convertidas em renda, sendo as classes sociais definidas como agregados que compartilham situaes comuns no mercado. (SCALON, Celi; SANTOS, Jos. 2010:82).

Alm dos clssicos, os autores apontam dois autores que segundo eles compem a abordagem de status socioeconmico, que seriam Wright e Goldthorpe. Para o primeiro classe social pode ser definida como um tipo de diviso social que consiste na distribuio desigual de poderes e direitos sobre os recursos produtivos relevantes de uma sociedade. (SCALON, Celi; SANTOS, Jos. 2010:82). Para o segundo o conceito de classe baseado em dois conceitos weberianos o de situao de mercado e o de situao de trabalho, com isso as classes sociais so vistas como coletividades que se identificam pelo grau de continuidade que seus membros esto associados com grupos e posies no tempo em consequncia dos padres de mobilidade e imobilidade. Aps apresentarem essa contextualizao terica, os autores voltam ateno do texto para o Brasil. Relatando a importncia da complementao entre embasamento terico e pesquisa emprica nos estudos sociolgicos sobre classes sociais, que acarretam em uma maior compreenso dos casos obtidos pelas amostras. Sendo assim os autores partem para uma descrio de como se deu os estudos de mobilidade social, desigualdade, classes sociais e estratificao, dentro do pas, descrevendo as transies metodolgicas dos principais autores desses estudos na sociologia brasileira e as tipologias de classe adotadas por eles, sendo estas weberianas, marxistas ou a viso de status socioeconmico. Por fim os autores concluem que as trs abordagens podem ser utilizadas em conjunto para os estudos sociolgicos de classe e desigualdade social, porque cada uma delas analisa um aspecto diferente e igualmente relevante da sociedade contempornea. Apesar desse carter de analisar as metodologias analticas dos estudos de classes, estratificao e mobilidade social, o texto traz a importncia desses estudos para no s o campo acadmico como para a sociedade como um todo.