Este documento fornece diretrizes para a elaboração de propostas para um Programa de Capacitação em gestão cultural e criativa promovido pelo Ministério da Cultura brasileiro. Ele detalha a estrutura do curso em quatro etapas, os critérios de seleção da instituição responsável e os requisitos para relatórios e infraestrutura a serem fornecidos.
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de propostas para um Programa de Capacitação em gestão cultural e criativa promovido pelo Ministério da Cultura brasileiro. Ele detalha a estrutura do curso em quatro etapas, os critérios de seleção da instituição responsável e os requisitos para relatórios e infraestrutura a serem fornecidos.
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de propostas para um Programa de Capacitação em gestão cultural e criativa promovido pelo Ministério da Cultura brasileiro. Ele detalha a estrutura do curso em quatro etapas, os critérios de seleção da instituição responsável e os requisitos para relatórios e infraestrutura a serem fornecidos.
Diretoria de Gesto de Mecanismos de Fomento Coordenao-Geral de Normatizao e Orientao Coordenao de Programas de Capacitao
QUESTES RELEVANTES PARA A PREPARAO DE PROPOSTAS
Abaixo, segue um roteiro que deve auxiliar a estruturao da proposta de acordo com as necessidades do Programa de Capacitao.
1 Como se dar a seleo e contratao da instituio escolhida? A anlise das propostas e seleo daquela que melhor se adeque s necessidades do Programa de Capacitao ser feita por uma comisso nomeada especialmente para isso, integrada por representantes da Secretaria de Fomento e Incentivo Cultura, da Secretaria de Economia Criativa, da Diretoria de Direitos Intelectuais/Secretaria Executiva e do Instituto Ita Cultural. O Ministrio da Cultura firmar contrato com a instituio responsvel pela proposta selecionada por meio de uma dispensa de licitao, fundamentada no inciso XIII do artigo 24 da lei 8.666/93, o qual determina que podero ser contratadas nesta modalidade instituies brasileiras incumbidas, regimental ou estatutariamente, da pesquisa, do ensino ou do desenvolvimento institucional, desde que a contratada detenha inquestionvel reputao tico-profissional e no tenha fins lucrativos.
2 Qual ser a estrutura do curso? O curso ter quatro etapas distintas. A primeira, introdutria, ser ministrada em EAD, sem tutoria, e ser aberta para qualquer pessoa que se interesse pelo contedo. Alm de introduzir conceitos basilares do campo da cultura e da gesto cultural e criativa, deve preparar e selecionar os alunos que desejarem participar da etapa seguinte. A segunda etapa a avanada distncia (tambm EAD). composta por dois mdulos: Gesto de Empreendimentos Criativos e Elaborao e gesto de projetos culturais. Cada um ter fase no tutorada e outra acompanhada por tutores. O desempenho dos participantes nesta etapa, assim como seu histrico de atuao na rea cultural e a regio em que vivem, sero os critrios para selecionar aqueles que participaro da terceira etapa. fundamental que a instituio descreva com clareza as ferramentas de EAD necessrias para o desenvolvimento das duas primeiras etapas, assim como o nmero de tutores envolvidos na fase tutorada e o custo por aluno de cada etapa. A terceira etapa a oficina presencial de modelagem e gesto de projetos culturais e planos de negcio de empreendimentos criativos. A proposta desta etapa oferecer ao participante conhecimentos tcnicos que lhe permita gerenciar com excelncia seus empreendimentos criativos e projetos culturais, indo alm do preenchimento de formulrios. Por fim, a ltima etapa formar turmas de agentes culturais que, por seu perfil e atuao cultural, sejam identificados como potenciais articuladores locais de novas iniciativas de projetos e empreendimentos culturais.
3 - Na preparao da proposta, necessrio detalhar a partir de quais referenciais tericos e qual dinmica de trabalho a instituio pretende desenvolver na parte prtica da terceira e quarta etapas? Sim, pois ambas as etapas tem como objetivo o desenvolvimento das competncias e habilidades acima elencadas, e esse detalhamento permitir Comisso selecionar a instituio que esteja mais afinada com a proposta do Programa.
4 Do que se trata a oficina de alinhamento para os docentes das oficinas presenciais da terceira etapa? Por conta da simultaneidade das oficinas, importante garantir a uniformidade da metodologia de trabalho em todas elas, para que todos os participantes do Programa recebam a mesma formao. Assim, deve-se prever um encontro entre todos os profissionais que atuaro nos encontros presenciais, para que recebam informaes sobre o Programa de Capacitao e instrues sobre como conduzir os trabalhos.
5 necessrio prever material impresso para o aprofundamento dos contedos das etapas presenciais? Sim. Um dos materiais que dever ser distribudo aos participantes, tanto na oficina presencial da 3 etapa quanto na formao de facilitadores na 4, um livro (ou outro material de contedo equivalente em outros suportes impressos) que aprofunde a metodologia trabalhada em cada uma.
6 A plataforma EAD dever ser disponibilizada pela instituio? Sim. A soluo detalhada para a ferramenta de EAD, assim como suas necessidades e custos, dever constar, de forma clara, da proposta e da planilha oramentria.
7 A instituio selecionada dever entregar ao Ministrio da Cultura dados e relatrios a respeito das atividades desenvolvidas no Programa? Sim. exigido que cada produto entregue tambm gere um relatrio a seu respeito, contendo anlises quantitativas e qualitativas a respeito de sua execuo, planejamento e do desempenho dos participantes, quando couber. Alm disso, a instituio dever disponibilizar e tabular, para o MinC, todos os dados dos participantes, no sentido de subsidiar o acompanhamento e a avaliao dos resultados e impactos do Programa de Capacitao, assim como as alteraes necessrias para suas futuras edies. Todo custo envolvido na produo destes relatrios deve estar previsto na planilha oramentria de forma clara e detalhada.
8 A instituio dever tambm organizar a infraestrutura logstica das oficinas presenciais? Sim. Todos os itens referentes execuo das oficinas presenciais da terceira etapa estaro a cargo da instituio contratada (aluguel de espao e mobilirio adequados s atividades, equipamentos de som e projeo, computadores, coffee-breaks alm, claro, do material didtico), e devero constar da proposta e planilha oramentria. A estrutura mnima para a oficina de uma sala plana e ampla, climatizada, com possibilidade de ser montada no formato auditrio e tambm no formato de mltiplos grupos de trabalho. A sala dever ter capacidade para at 90 pessoas e possuir cadeiras mveis com brao (do tipo universitrias), ou cadeiras mveis sem brao e aproximadamente dez mesas. Durante as atividades, so utilizados equipamentos de projeo, de som e notebook para a apresentao. necessrio que haja ainda uma segunda sala, que servir de apoio para a organizao do evento, e espao para a realizao dos coffee-breaks nos intervalos, bem como restaurante prximo ou no local do evento, para o almoo dos participantes. Em relao quarta etapa, no ser necessrio contratar espao nem equipamentos, pois as atividades acontecero em espao do Ministrio da Cultura em Braslia, sendo necessria, a, apenas a previso dos coffee-breaks. importante frisar que as despesas com locomoo, hospedagem e alimentao dos profissionais que atuaro nos encontros presenciais, em cada cidade, tambm devem estar previstas e detalhadas na planilha oramentria.