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1. Introduo
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sinais, ligando-os a motivos e emoes (e.g., pela comida, sexo e cuidar), em que
a experincia se constitui fundamental para o seu desenvolvimento e padronizao (Knox, 2003; Li, 2003 citado por Gilbert, 2005). Estes fentipos (e.g., estilos
certos tipos de papis sociais com os outros, ajudam na interpretao dos papis
sociais que os outros procuram representar connosco (se agem de modo cuidador,
amigvel, sexual ou competitivo) e orientam ainda as nossas prprias respostas
afectivas e comportamentais no relacionamento interpessoal (se o outro hostil
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criam um sentido de segurana fenomenologicamente diferente dos comportamentos e emoes de safeness (tranquilizao, contentamento).
1.2. Auto-criticismo
A ideia de que a nossa relao interna connosco prprios est inscrita em diferentes
sistemas de processamento que funcionam como relaes sociais internas no
nova (Gilbert, 1989, 2000a; Gilbert & Irons, 2005). Freud conceptualizava o autocriticismo e a auto-condenao como um ataque do super-ego ao ego. Formulaes
psicanalticas mais recentes apontam a internalizao de sentimentos hostis
citado por Gilbert & Irons, 2005). Por sua vez, os terapeutas comportamentais
vem o auto-criticismo como uma forma de auto-punio (Rehm,1977 citado por
Gilbert & Irons, 2004). Os cognitivistas focam-se na auto-avaliao negativa, os
terapeutas da gestalt perspectivam o auto-criticismo como uma relao interna
de dominncia-inferioridade (topdog underlog), e finalmente a terapia cognitiva-
como os sinais sociais externos, expresses faciais, posturas, tons de voz), e que
estes por si s podem activar mudanas no funcionamento cerebral (George et
al, 1995). As nossas auto-avaliaes negativas podem, ento, actuar como sinais
internos que tm efeitos similares aos sinais externos. Estes sinais internos
negativos podem activar sistemas neuro-cerebrais desenvolvidos para lidar com
uma forma de relao eu-eu em que uma parte de eu descobre falhas e defeitos,
acusa, condena ou eventualmente se detesta e a outra parte se submete, o que
sugere que existe uma interaco entre os diferentes aspectos do eu. Este ensaio
suficiente, sendo o desenvolvimento de competncias de auto-compaixo igualmente fundamental (Gilbert & Procter, 2006). Os resultados promissores obtidos
nos vrios estudos realizados sobre a utilizao de imagens de auto-compaixo
pelos indivduos com elevado auto-criticismo e vergonha (Gilbert & Irons, 2004;
Gilbert et al., 2006; Lee, 2005) justificam que o sistema de auto-processamento
compaixo e aceitao seja melhor investigado.
Apesar do importante papel que o auto-criticismo, o auto-ataque e a auto-desvalorizao desempenham para a psicopatologia (Blatt & Zuroff, 1992; Mongrain et
al., 1998; Zuroff, Moskowitz & Cote, 1999) tende a ser tratado como um processo
unidimensional que varia em grau e severidade (Blatt & Zuroff, 1992; Zuroff et al,
1994). Alguns autores postulam que o auto-criticismo apresenta possveis formas
e funes (Gilbert et al., 2004), abordando-o numa perspectiva multidimensional. Driscoll (1989) referiu que o auto-ataque e a auto-condenao apresentam
diferentes funes, tais como a auto-correco, a preveno de futuros erros, a
manuteno de determinados padres de realizao ou o desencadear de simpatia.
Gilbert (1997) sugeriu que o auto-criticismo e a auto-culpa podem surgir a partir
do esforo para melhorar e prevenir erros (auto-correco), por frustrao ou por
um eu detestado (que se persegue e que no se gosta).
No estudo realizado para avaliar o auto-criticismo Gilbert e Irons (2004) sugeriram
que o auto-criticismo pode assumir diferentes formas e funes percebidas, e que
estas dimenses podem estar associadas de forma diferente psicopatologia. O
auto-ataque de correco e melhoria tem como funo tentar fazer com que o
eu se aplique mais nas coisas ou impedir que a pessoa repita ou faa erros. Os
indivduos auto-crticos que se corrigem acreditam que a crtica e o ataque
para o seu prprio bem (ser melhor pessoa), caso contrrio falham e so rejeitados pelos outros. Por sua vez, nos indivduos auto-crticos que se perseguem
(auto-desprezo) e detestam, a funo do auto-ataque reside no forar o eu a
submeter-se dominncia e poder da parte hostil (que funciona como abusadora)
provocando activao emocional negativa (raiva, repugnncia e nojo ou averso).
Estas formas de relao interna podem contrastar com um estilo de coping e de
auto-regulao diferente focado em memrias e atributos positivos do eu gerando
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suas necessidades, empatia e simpatia (Gilbert, 2005). O modelo de Gilbert postula que as duas funes do auto-criticismo (auto-correco e auto-perseguio)
particularmente pervasiva positivamente mediada pelo eu detestado e negativamente mediada pela auto-tranquilizao (Gilbert et al. 2004, 2005). Ambas as
vida e com a ligao e inteligncia emocional (Neff et al., 2007; Leary et al., 2007).
Os resultados promissores obtidos nos vrios estudos realizados sobre a utilizao
vergonha (Gilbert & Irons, 2004; Lee, 2005; Gilbert et al., 2006) justificam que o
(Thompson & Zuroff, 2004). A ocorrncia de problemas numa dessas dimenses desenvolvimentais pode contribuir para o aparecimento de caractersticas
de personalidade disfuncionais: dependncia e auto-criticismo (Blatt, 1974
citado por Thompson & Zuroff, 2004). Com o objectivo de avaliar as referidas
69
varia nestes nveis, em que num dos lados deste contnuo encontra-se a forma
de auto-criticismo baseada na realizao de padres de exigncia que so
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1.4.Auto-criticismo e psicopatologia
& Zuroff, 1992; Enns & Cox, 1997; Gilbert, 1998a, 2002a), abuso de substncias
(Potter-Efron, 2002), sucidio (Blatt, 1995, Fazaa & Page, 2003), stress traumtico
auto-crtica do perfeccionismo (Dunkley et al., 2006). Por sua vez, Rector et al.
(2000) verificaram que os doentes com elevado auto-criticismo tendiam a obter
fracos resultados na terapia cognitiva, mas que estes dependiam do grau de
modificao do auto-criticismo. Teasdale e Cox (2001) mostraram que indivduos
1.5. Objectivos
71
2.1. Participantes
culino (33.20%) e 249 so do sexo feminino (66.80%). A mdia das idades do total
da amostra de 20.17 (DP=2.62) e a mdia dos anos de escolaridade de 12.92
(DP=1.33). Verifica-se a existncia de diferenas significativas entre os sexos no que
diz respeito idade (t(4.09; p=.000) e aos anos de escolaridade (t(3.74; p=.000),
em que os homens so mais velhos e com mais escolaridade. Quanto ao estado
civil existe um predomnio de indivduos solteiros, no tendo sido encontradas
diferenas estatisticamente significativas entre os dois sexos nesta varivel sciodemogrfica (2=1.49, p=.474).
2.2. Instrumentos
2.2.1. Auto-criticismo
Auto-Correco tem como funo tentar fazer com que o eu se aplique e esforce
mais (aperfeioamento e motivao) ou impedir, corrigir ou prevenir a possi-
ciais. Por sua vez, a subescala AutoAtaque caracteriza-se por uma perseguio
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2. Mtodo
mesmo(a); Para fazer mal a uma parte de mim). Ou seja, nos indivduos que
2.2.2. Psicopatologia
Stress Scales, Lovibond & Lovibond, 1995, Traduo e adaptao de Pais-Ribeiro, J.;
Honrado, A. & Leal, I., 2004). Este instrumento de auto-resposta composto por
mim a maior parte das vezes). A medida permite obter resultados parciais para
cada uma das sub-escalas de depresso, ansiedade e stress, com uma amplitude
de resultados que varia entre 0 e 42. A verso portuguesa apresenta uma boa
consistncia interna, semelhante verso original, assim como uma boa validade
convergente e discriminante. No nosso estudo os valores obtidos para a consistncia interna foram: subescala Depresso =. 92, sub-escala Ansiedade =. 86 e
2.3. Procedimento
2.3.1. Procedimento metodolgico
aspectos ticos referentes autorizao para a sua utilizao pelo autor original. Os
itens foram traduzidos da lngua inglesa para a lngua portuguesa por um psiclogo
verses inglesa e portuguesa. A bateria de escalas foi administrada pela autora aos
Recorreu-se ao SPSS verso 15.0 para anlise dos dados (Predictive Analytics Software)
Statistics (verso 15; SPSS Inc., Chicago, IL, USA). Para a anlise de dimensionalidade das
opo metodolgica do estudo original (Gilbert & Irons, 2004) e por ser uma meto-
correlao do item com o total da escala excepto o prprio item (Nunnally, 1978). A
fidelidade teste reteste assim como a validade convergente foram pesquisadas atravs
do coeficiente de correlao paramtrico de Pearson (Nunnally, 1978).
3. Resultados
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utilizada a regra do eigenvalue superior a 1 como critrio de reteno e analisados os resultados obtidos pelo Screenplot. Assim, foi testada a soluo de dois
factores atravs da rotao oblimin aos 21 itens, sendo que esta soluo permitiu
existncia de uma boa relao dos itens com o modelo encontrado (superiores
a.35) e saturaes factoriais elevadas (entre .46 e .86), acima dos pontos de corte
sugeridos por Tabachnick e Fidell (2007). O item 12 foi retirado por no apresentar
capacidade discriminativa em relao aos dois factores em causa. A ordem dos
factores encontrada semelhante ao instrumento original (ver Tabela 1).
F1
.70
.67
.70
.74
.55
.83
.46
.63
.73
.51
.75
.86
F2
-.12
.03
-.11
.01
.05
-.10
.30
.11
.12
.32
.05
-.05
Comunalidades
.44
.47
.45
.55
.33
.64
.40
.46
.61
.49
.60
.71
-.04
.10
-.10
.20
.60
.68
.79
.55
.35
.52
.57
.43
.16
.65
.53
-.02
-.17
.19
.81
.75
.61
.64
.49
.49
correco, e 12 dos itens saturam neste factor. Este factor contribui para 37.59%
da varincia total explicada, sendo que o item que apresenta saturao mais
elevada o item 20 Para me lembrar das minhas responsabilidades. Os outros
75
mais eficazes e competentes. O segundo factor designado de Auto-ataque possui 8 itens e explica 13.23% da varincia total. O item que satura mais o item
F1
F2
F3
.63
-.14
-.17
.15
.10
.64
.61
.01
.20
.49
.66
-.13
.05
.52
.66
-.18
.12
.62
.77
-.06
-.08
.59
.69
.08
.18
.55
.66
.12
.03
.41
.81
.12
-.20
.53
.47
-.15
.27
.47
.69
Comunalidades
.56
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quando se auto-criticam referem que o dilogo interno crtico tem como funo
76
-.08
.68
-.26
-.18
.67
-.06
.59
.05
.74
-.06
.55
-.15
.72
.77
-.09
.03
.60
.16
.82
-.08
.65
.12
.77
-.02
.55
.15
-.01
.66
.52
-.07
-.05
.85
.70
.08
.17
.48
Perdoo-me facilmente
.47
.05
.31
.60
.20
-.01
.63
.53
Testamos a soluo de trs factores atravs da rotao oblimin aos 22 itens, sendo
que esta soluo permitiu explicar 54.69% da varincia total. Da observao do
Quadro 2, verifica-se que todos os itens revelam comunalidades de moderadas a
elevadas (superiores a.35) e saturaes factoriais elevadas (entre .47 e .85), valores
acima dos pontos de corte sugeridos por Tabachnick e Fidell (2007). O item 15 foi
retirado por no apresentar capacidade discriminativa em relao aos trs factores
em causa. A ordem dos factores encontrada semelhante ao instrumento original,
apesar de existirem pequenas diferenas em relao verso original. O item 22
originalmente colocado na subescala Eu Detestado saturou na presente anlise
no Factor 1. Mais especificamente, o Factor 1, responsvel por 35.12% da varincia
total constitudo por itens que reflectem uma viso defeituosa e inadequada
do eu perante fracassos e obstculos e que origina sentimentos de inferioridade
e derrota (e.g. Desaponto-me facilmente comigo mesmo(a) , H uma parte de
mim que sente que no suficientemente boa, Lembro-me e penso muito nos
meus fracassos) sendo, por isso mesmo, designado de Eu Inadequado. O Factor
2, Eu Tranquilizador explica 13.45% da varincia, constitudo por 8 itens que
traduzem uma relao do eu com o eu pautada pela aceitao, tranquilizao
e compaixo perante situaes de embarao e fracasso (e.g. Perdoo-me facilmente; Sou capaz de lembrar a mim mesmo(a) das minhas coisas positivas;
Sou carinhoso(a) e cuido de mim mesmo(a)).
Por ltimo, o Factor 3 contribui para 6.12% da varincia, e diz respeito ao sentimento
de auto-punio, dio e repugnncia pelo eu marcado pelo desejo contnuo de
perseguir e eliminar (e.g. Tenho um sentimento de nojo por mim mesmo(a);
Tabela 3 Mdias, desvios-padro e correlao item-total para cada item e para as subescalas da FSCS (N=372)
M
DP
r
Item-total
1.55
1.12
.60
1.56
1.11
.61
1.51
1.13
.57
7. Para me disciplinar
1.50
1.16
.66
.87
1.01
.52
1.61
1.11
.72
.65
.89
.54
.94
1.02
.63
1.43
1.12
.73
1.20
1.14
.59
1.56
1.10
.71
1.87
1.12
.77
.16
.52
.44
.45
.83
.64
Auto-correco
Auto-ataque
.23
.60
.60
.88
1.03
.59
.44
.80
.65
.25
.58
.69
.11
.44
.50
.76
1.02
.61
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Tabela 4 Mdias, desvios padro e correlao item-total para cada item e para as subescalas da FSCRS (N=372)
78
DP
r
Item-total
1.58
1.18
.68
1.22
1.13
.74
1.25
1.15
.61
1.45
1.19
.65
.84
1.02
.73
1.62
1.66
.67
1.13
1.05
.66
1.48
1.10
.53
1.97
1.18
.55
.54
.95
.58
2.15
1.06
.59
Eu inadequado
Eu tranquilizador
3. Sou capaz de me lembrar a mim mesmo(a) das minhas
coisas positivas
5. Perdoo-me facilmente
1.65
1.15
.42
2.79
1.10
.67
2.81
.99
.64
2.24
1.13
.67
2.21
1.12
.67
2.50
1.07
.68
2.67
1.02
.61
.24
.68
.43
.10
.39
.54
.44
.78
.45
Eu detestado
Ansiedade
Stress
Auto-correco
.27**
.32**
.33**
Auto-ataque
.45**
.40**
.30**
Eu Inadequado
.57**
.46**
.52**
Eu Tranquilizador
-.40**
-.26**
-.26**
Eu Detestado
.57**
.44**
.38**
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80
4. Discusso
atitude calorosa e positiva para com o eu) e o Eu Detestado (relacionado com sen-
81
discriminativa em relao aos trs factores em causa. Estes dados esto de acordo
interna da escala, o que vai no sentido dos resultados obtidos na verso original.
O valor de consistncia interna obtido, expressamente mais baixo, para a sub-
escala Eu detestado pode ser explicado pelo reduzido nmero de itens e ainda
pela natureza semntica e interpretativa dos itens.
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82
Em sntese, parece-nos pertinente destacar a ideia que, com base nos resultados
obtidos, existem vrias opes de utilizao de ambas as escalas. Concretamente,
e em relao a amostras da populao geral recomendamos a utilizao da verso
portuguesa da FSCS e da FSCRS. Se a aplicao for realizada em amostras clnicas
sugerimos a utilizao das verses originais, com a incluso dos itens extrados, o
que aumentar a consistncia interna e permitir uma avaliao mais fidedigna
do auto-criticismo.
Uma das limitaes deste estudo diz respeito ao facto da nossa amostra pertencer
a um determinado grupo social (estudantes), o que dificulta a generalizao dos
resultados por serem pouco representativos. Outra das limitaes prende-se com
as diferenas de gnero encontradas. Recomendamos a replicao desta investigao noutras populaes, quer na populao geral (normais) com diferentes
nveis etrios, quer na populao clnica, com diferentes tipos de doentes. Em
relao a este ltimo aspecto, seria importante, no futuro, analisar o desempenho
de ambas as escalas em amostras clnicas especficas onde o auto-criticismo
um processo nuclear, bem como examinar as possveis associaes com outros
instrumentos de medida relacionados, tais como a Escala dos Nveis do Autocriticismo (Levels of self-criticism scale, LOSC; Thompson & Zuroff, 2000), a Escala
da vergonha externa (Other As Shamer Scale, OAS; Goss, Gilbert, & Allan, 1994) e
a Escala da vergonha internalizada (Internalized shame scale, ISS; Cook, 1996). A
replicao destes resultados em amostras clnicas representativas pode contribuir
para um melhor conhecimento da validade de constructo destes instrumentos de
avaliao do auto-criticismo. Acresce-se outra vantagem que se prende com os
83
6. Concluso
aplicao, sendo que esta deve ter em conta o tipo e especificidades da amostra.
Esperamos que este estudo contribua para o desenvolvimento de futuras investigaes
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