Qualitativo: ____

Quantitativo: ___
Total:
________
3 VERIFIFICAO DA APRENDIZAGEM DE MATEMTICA 6 ANO MANH
1. Marque um X nos divisores de 15:
a) ( ) 1, 3, 5, 15

b) ( ) 2, 4, 6, 15

c) ( ) 1, 3, 4, 15

d) ( ) 0, 15, 30, 45, 55...

2. Escreva os nmeros que esto entre 50 e 100 que so divisveis por 5:

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. Quais dos nmeros abaixo so divisveis por 3 e por 2 ao mesmo tempo?
105 127 252 27 612 626 108 39
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4. Est uma cartela de um jogo de bingo. Indique os nmeros:

Mltiplos de 3 ____________________________________________________
Divisveis por 3 ___________________________________________________
Divisveis por 5 ___________________________________________________
Divisveis por 6 ___________________________________________________
Mltiplos de 7 ____________________________________________________
Divisveis por 10 __________________________________________________
5. Usando a decomposio simultnea em fatores primos, determine:
a) M. M. C (30, 75)

b) M.M.C (18, 60)

c) M.M.C (66, 102)

d) M.M.C (36,54,90)

6. Resolva os problemas matemticos com MMC:

a) Trs viajantes de firma sairo a servio no mesmo dia. Sabe-se que:

O primeiro faz viagens de 12 em 12 dias;

O segundo faz viagens de 20 em 20 dias;
O terceiro faz viagens de 25 em 25 dias.
Depois de quantos dias sairo juntos novamente?

b) Duas pessoas, fazendo exerccios dirios, partem simultaneamente de um mesmo ponto e, andado,
contornam uma pista oval que circunda um jardim. Uma dessas pessoas d uma volta completa em 12
minutos. A outra, andando mais devagar, leva 20 minutos para completar a volta. Depois de quantos
minutos essas duas pessoas voltaro a se encontrar no mesmo ponto de partida?

7. Resolva os problemas matemticos com MDC:

a) Fernando quer colocar azulejos quadrados em uma sala que mede 400 cm por 250 cm. Os azulejos devem ter o
maior lado possvel e no podem ser quebrados. Qual deve ser a medida de cada lado desses azulejos?

b) Marcos e Daniel so universitrios. O mximo divisor comum (m.d.c.) dos nmeros escritos nas

camisetas a idade de cada um, e o mnimo mltiplo comum (m.m.c.) corresponde a quanto cada um
ganhou trabalhando nas ltimas frias escolares. Calcule o m.d.c. e o m.m.c. e responda s perguntas:

a) Quem o mais velho? ___________________________________

b) Quem ganhou mais trabalhando nas ltimas frias? Quanto a mais? ____________________________

Qualitativo: ____
Quantitativo: ___
Total:
________
3 VERIFIFICAO DA APRENDIZAGEM DE MATEMTICA 6 ANO TARDE
1. Marque um X na quantidade dos divisores que tem o nmero 30:

a) ( ) 4

b) ( ) 8

c) (

)6

d) ( ) 5

2. Escreva F para Falso e V para Verdadeiro nas afirmaes abaixo:

a) ( ) 870 divisvel por 3.
b) ( ) O MDC de 30 e 60 45.
c) ( ) O nmero 1 no primo nem composto porque s tem 1 divisor.
d) ( ) O menor divisor de um nmero o prprio nmero.

3. Escreva os 10 primeiros mltiplos dos nmeros abaixo:

a) M (8) = {
b) M (5) = {
c) M (15) = {
d) M (9) = {

4. Determine o m.d.c.
a) m.d.c. (9,12) =
b) m.d.c.(8,20) =
c) m.d.c.(10,15) =
d) m.d.c.(48,18) =

5. Escreva os nmeros que esto entre 50 e 100 que so divisveis por 3:

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

6. Resolva os problemas matemticos com MDC:

a) Com 80 bombeiros e 24 mdicos, qual o maior nmero de equipes que possvel formar, de modo que todas as
equipes tenham o mesmo nmero de bombeiros e o mesmo nmero de mdicos?
* Quantos bombeiros ter cada equipe?
* Quantos mdicos ter cada equipe?

b) Uma padaria recebeu trs encomendas de pes para um mesmo dia: Alberto encomendou 150 pes, Pedro 300 e
Paulo 250. Sr. Manoel, dono da padaria, pediu para um funcionrio que colocasse os pes em pacotes iguais, com o
maior nmero possvel de pes.
* Quantos pes foram colocados em cada pacote?
* Quantos pacotes cada fregus ir receber?

7. Resolva os problemas matemticos com MMC:

a) Trs navios fazem viagens entre dois portos. O primeiro a cada 3 dias, o segundo a cada 8 dias e o terceiro a
cada 15 dias. Se esses navios partirem juntos, depois de quantos dias voltaro a sair juntos, novamente?

b) Alguns cometas passam pela terra periodicamente. O cometa A visita a terra de 12 em 12 anos e o B, de 32 em
32 anos. Em 1950, os dois cometas passaram por aqui. Em que ano os dois cometas passaro juntos pelo planeta
novamente?

1 RECUPERAO BIMESTRAL DA APRENDIZAGEM DE MATEMTICA 8 A

1. O resultado da sentena matemtica 17 - 16 :
a) ( ) 29

b) ( ) 30

c) ( ) 31

d) ( ) 32

e) ( ) 33

2. De acordo com os estudos em sala de aula, calcule as operaes com radicais:

a) 25 - 8 =

b) 27 + 16 =

c) 125 - 8 =

d) 25 - 4 + 16 =

3. Calcule o valor das expresses:

a) 4- 10 + (2 - 5) =

b) 30 (2 + 1) + 2 =

c) 30 + [6: (5 3) + 1 ] =

d) 20 [6 4. (10 - 3) + 1] =

4. Entre quais nmeros est o resultado de 440?

a) ( ) 19 e 20

b) ( ) 20 e 21

c) ( ) 21 e 22

d) ( ) 22 e 23

5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada sentena:

a) ( )

d) ( )

27 2 2 29

5 2 2

52 22

3 2

b) ( )

e) ( )

75

10 3
10 2
5
10

c) ( )

23 23

6. Resolva os problemas com potncia:

a) Em um estacionamento h 4 automveis, em cada automvel h 4 rodas e em cada roda h 4 parafusos.
Qual o total de parafusos desses 4 automveis?

b) Mariana tinha 9 bolsas. Em cada bolsa 9 estojos. Em cada estojo 9 canetas. Quantas canetas ela tinha
no total?

7. O valor da expresso 8 + 6 um nmero:

a) irracional

b) mltiplo de 3

c) mpar

d) divisor de 50

8. A populao de uma bactria representada pela potncia

e) quadrado perfeito

(10)7 . Essa potncia pode ser bem

representada pelo valor:

a) mil bactrias

b) dez mil bactrias

c) um milho de bactrias

d) dez milhes de bactrias

e) cem milhes de bactrias f) um bilho de bactrias

9. Simplifique os radicais e efetue as operaes:

a) 75 - 212 + 27 =

b) 12 - 93 + 75 =

c) 98 - 18 - 532 =

d) 5180 + 245 - 175 =

10. A semana comeou mal na quitanda do senhor Joaquim. Na segunda-feira ele s vendeu 2 frutas. Mas as vendas
foram melhorando at domingo. A cada dia, ele vendia o dobro da quantidade vendida no dia anterior. Para o
senhor Roberto, tudo comeou bem, com 128 frutas vendidas, mas as vendas foram se reduzindo ao longo da
semana. A cada dia, ele vendia a metade da quantidade vendida no dia anterior. De acordo com as informaes,
responda:
a) Em que dia da semana os dois venderam a mesma quantidade de frutas?
b) Quantas frutas cada um vendeu nesse dia?
c) Quem vendeu mais frutas durante a semana?