ESCOLA MUNICIPAL ELVÍDIO COSTA

Aluno (a):______________________________________
Professora: Rayane Basilio Data: 15/05/ 2020
Componente Curricular: Matemática Ano: 5º Bimestre: 1º

Atividade de Fixação
01 Veja os números naturais escritos nas fichas:
1500 1009 1001 1040
 Qual é a cor da ficha em que temos o:
a) antecessor de 1010? __________ b) sucessor de 1039? __________
c) antecessor de 1002? _________ d) sucessor de 1499? __________

02 Complete as sequências numéricas abaixo, e em seguida marque se é uma sequência em ordem

decrescente ou crescente:

a) 428, 429, 430, ____, ____, ____, ____, ____, ( ) Ordem decrescente ( ) Ordem Crescente
b) 380, 378, 376, ____, ____, ____, ____, ____, ( ) Ordem decrescente ( ) Ordem Crescente
c) 7, 14, 21, ____, ____, ____, ____, ____, ( ) Ordem decrescente ( ) Ordem Crescente
d) 59, 58, 57, ____, ____, ____, ____, ____, ( ) Ordem decrescente ( ) Ordem Crescente

03 Escreva como se lê cada algarismo a seguir , e depois represente-os em números romanos.

Veja o exemplo: 1234 –> Um mil, duzentos e trinta e quatro - MCCXXXIV

a) 12387 - _____________________________________________________________
b) 2345 - _____________________________________________________________
c) 456 - _____________________________________________________________
d) 345 -_____________________________________________________________
e) 98 - _____________________________________________________________
f) 67-_____________________________________________________________

04 Considerando o número 46.327, responda as perguntas:

a) Quantas classes há nesse número? __________
b) Quantas ordens há nesse número? _________
c) Qual o algarismo das unidade de milhar? _________
d) Qual é o nome da ordem ocupada pelo algarismo 7? __________
e) Qual é o nome da ordem ocupada pelo algarismo 3? ____________
f) Qual é o nome da classe ocupada pelos algarismos 46? ______________
g) Decomponha esse número de duas maneira diferentes. ______________________________________
_______________________________________________________________________

05 Determine o valor absoluto e relativo do algarismo 8 nos seguintes números:

a) 83.765 -> VA ______ VR ______ c) 8.320 -> VA ______ VR ______
b) 8.000.000 -> VA ______ VR ______ d) 890.123-> VA ______ VR _____

06 Um comerciante recebeu estas caixas de brinquedos.

07 Observe os algarismos abaixo:

Qual é a diferença entre o maior e o menor número de quatro algarismos

que podemos formar com eles, sem repeti-los? ___________________

08 Resolva corretamente as expressões a seguir:

a) 25 – 19 + 8 – 1 = e) 23 + [ 50 - ( 18 – 2 ) – 10 ]=
b) 30 – ( 12 + 8 ) = f) 70 - { 35 - [ 10 + ( 5 + 1 ) ] } =
c) 15 - ( 19 - 9 ) + 6= g) 29 - { 9 + [ 12 + ( 8 – 5 ) – 1 ] + 13 } =
d) 50 + [ 37 - (12 – 8 ) ]= h) 37 + { 21 - [ 9 - ( 10 – 6 ) ] + 2 } =

09 Resolva corretamente os probleminhas a seguir:

a) Uma máquina produz 12 peças por hora. Quantas peças essa máquina produzirá em 4
horas?

b) João nasceu em 1956. Quantos anos ele tem no ano em que encontramos?

c) Carla tem 85 livros, e Mônica o triplo. Quantos livros tem as duas juntas?

d) Papai compra uma dúzia de pães por dia. Quantos pães ele comprou em um mês de trinta
dias?

e) Uma professora distribuiu 153 lápis para seus 37 alunos. Quantos lápis recebeu cada
aluno?

f) Quantas caixas, com capacidade para 6 garrafas, são necessárias para guardar 2.952
garrafas?

g) Quantos grupos de 6 alunos podem ser formados com 668 alunos?

h) Carlos dividiu 3.045 maças em 15 caixotes. Quantas maças ficou em cada caixote?