EXERCÍCIOS EXTRAS

ALUNO: ________________________________________________ SÉRIE: 7º TURMA: ____

DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR: Agnes DATA: ___/___/2020 NOTA: _____

1) Represente com números positivos ou negativos as situações a seguir:

a) Lucro de R$ 3 000,00.

b) Ano 235 a.C.

c) Profundidade de 2 000 metros.

d) Crédito de R$ 350,00.

e) Prejuízo de R$ 140,00.

f) Altitude de 2360 metros.

g) Temperatura de 34° C acima de zero.

h) Débito de R$ 530,00.

i) Ano 1984 d.C.

j) 9 gols marcados em um campeonato.

k) Temperatura de 5° C abaixo de zero.

l) 3 gols sofridos em um campeonato.

2) Podemos representar a linha do tempo histórico pra marcar fatos importantes. O tempo histórico é dividido em dois
grandes períodos: antes e após o nascimento de Cristo. A abreviatura a.C. significa antes de Cristo e d.C., depois de
Cristo. Marque na linha do tempo, o ano de nascimento de alguns matemáticos, aproximadamente:
3) A distância entre dois números consecutivos é sempre a mesma. Quais os números representados pelas letras?

4) Escreva, em cada item abaixo, o oposto e o módulo de cada número mostrado na reta numérica.
a) b)

Oposto = ___________________________________ Oposto = ___________________________________

|50| = ___________________________________ |-30| = ___________________________________

c) d)

Oposto = ___________________________________ Oposto = ___________________________________

|-75| = ___________________________________ |-12| = ___________________________________

5) A sequência de números inteiros, menores que – 4, é:

a) – 4, –5, –6, ...
b) –4, –3, –2, ...
c) –5, –6, –7, ...
d) –5, –4, –3, ...
e) –3, –2, –1, 0, ....

6) Utilize os sinais de maior que (>), menor que (<) ou igual (=).
a) – 1 ___ – 10 e) 0 ___ + 30 i) +30 ___ 0
b) – 15 ___ + 15 f) + 10 ___ – 10 j) – 7 ___ – 6
c) – 45 ___ – 45 g) – 19 ___ – 21 k) +20 ___ 20
d) 30 ___ – 30 h) – 30 ___ – 15 l) 23 ___ + 23

7) Considerando o conjunto dos números inteiros, responda:

a) Qual é o antecessor de 78?

b) Qual é o antecessor de –46?

c) Qual é o sucessor de –54?

d) Qual é o antecessor de 100?

8) Observe a escala utilizada na figura e dê a altitude ou a profundidade de cada ponto assinalado, em relação ao nível
do mar, usando um número negativo ou um número positivo.

Bons estudos!