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Planejamento Anual

Disciplina: Tcnicas de Redao

2015
Srie: 3 ano

Ensino: Mdio

Professor: Gustavo

Objetivos Gerais
# Habilitar a leitura, anlise e interpretao crtica de textos no literrios: textos de informao,
comunicao e persuaso nos seus mais diversos gneros.
# Promover a reflexo sobre princpios de retrica: seus usos e efeitos tanto na lngua oral quanto
escrita.
# Conceder instrumentos argumentativos, tcnicas variadas de persuaso na situao do confronto
de ideias.
# Apresentar e discutir a estrutura do texto dissertativo nos seus mais diversos gneros.
# Estudar e praticar elementos de anlise do discurso.
# Esclarecer as mltiplas relaes entre linguagem e ideologia.
# Estimular e desenvolver tcnicas de redao argumentativa.
# Buscar o esclarecimento crtico a respeito do contexto histrico-scio-cultural em que os textos
informativos ou dissertativos so produzidos.
# Habilitar a compreenso e uso adequado da lngua portuguesa na norma culta, apresentando sua
estrutura gramatical segundo as perspectivas sociolingustica (variacionista) e semntica.
Contedo do 1 bimestre
Compreenso textual:
1. A dissertao argumentativa estrutura fundamental:
a-) introduo;
b-) desenvolvimento;
c-) concluso.
2. As articulaes entre o texto dissertativo e outras modalidades textuais.
Compreenso gramatical:
1. Concordncia:
a-) nominal;
b-) verbal.
Contedo do 2 bimestre
Compreenso textual:
1. Tcnicas de argumentao.
2. As informaes implcitas:

a-) pressupostos;
b-) subentendidos.
Compreenso gramatical:
1. Regncia:
a-) nominal;
b-) verbal.
Contedo do 3 bimestre
Compreenso textual:
1. Coeso.
2. Coerncia.
3. Gneros dissertativos:
a-) carta;
b-) resenha;
c-) resumo;
d-) ensaio.
Compreenso gramatical:
1. Crase.
2. Pontuao.
Contedo do 4 bimestre
Compreenso textual:
1. Texto e contexto:
a-) anlise do discurso;
b-) linguagem e ideologia.
Compreenso gramatical:
1. Variantes lingusticas;
a-) sociolingustica;
b-) preconceito lingustico.

Avaliao: Procedimentos

# Produo textual (redao).


# Trabalhos de pesquisa (tanto individuais quanto em grupo).
# Participao em sala de aula (disciplina, assiduidade, afinco, etc).
# Prova (tanto subjetiva quanto objetiva).
# Apresentaes e seminrios.

ALUNOS COM DIFICULDADES ESPECFICAS


Procedimentos e instrumentos de avaliao