MATRIZ DE REFERNCIA DE LNGUA PORTUGUESA SPAECE

9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

TPICO DESCRITOR

D1 Localizar informao explcita.

D2 Inferir informao em texto verbal.

D3 Inferir o sentido de palavra ou expresso.

1. Quanto D4 Interpretar textos no verbais e textos que articulam elementos verbais e no verbais.
informao do
texto verbal e/ou
no verbal. D5 Identificar o tema ou assunto de um texto.

D6 Distinguir fato de opinio relativa ao fato.

D7 Diferenciar a informao principal das secundrias em um texto.

D8 Formular hipteses sobre o contedo do texto.

2. Quanto D9 Reconhecer gnero discursivo.

aos gneros
associados s
D10 Identificar o propsito comunicativo em diferentes gneros.
sequncias
discursivas
bsicas. D11 Reconhecer os elementos que compem uma narrativa e o conflito gerador.

3. Quanto s D12 Identificar semelhanas e/ou diferenas de ideias e opinies na comparao entre textos.
relaes entre
textos. D13 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informao na comparao de textos de um mesmo
tema.
D14 Reconhecer as relaes entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que
contribuem para sua continuidade.

D15 Identificar a tese de um texto.

4. Quanto
s relaes
D16 Estabelecer relao entre tese e os argumentos oferecidos para sustent-la.
de coeso e
coerncia.
D17 Reconhecer o sentido das relaes lgico-discursivas marcadas por conjunes, advrbios etc.

D18 Reconhecer o sentido do texto e suas partes sem a presena de marcas coesivas.

D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou expresses.

5. Quanto D20 Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuao e de outras notaes.
aos recursos
expressivos
utilizados no texto. D21 Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilsticos e morfossintticos.

D22 Reconhecer efeitos de humor e ironia.

6. Quanto aos
D23 Identificar os nveis de linguagem e/ou as marcas lingusticas que evidenciam locutor e/ou
aspectos sociais
da linguagem. interlocutor.