Centro Universitrio Leonardo da Vinci

Curso de Ps graduao EAD

Especializao em Educao Inclusiva
Aluna: Maria Gilclia Alves Monteiro

Proposta para elaborao de um Artigo Cientifico

Tema de Interesse : evoluo da educao inclusiva

Abordagem da evoluo da educao inclusiva para atender aos princpios da
incluso na escola.
Delimitao do tema:
A pratica da educao inclusiva na Escola Municipal de Ensino Fundamental
Manoel Pereira da Costa do municpio de Caracara-RR em concordncia com
as evolues legais e tecnolgicas
Pergunta da pesquisa:
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Pereira da Costa traduz
em realidade social a incluso de alunos NEE conforme as diretrizes e
recomendaes da legislao em vigor?
Relevncia da pesquisa
de relevante importncia que as escolas estejam preparadas
fisicamente e profissionalmente para atender as crianas NEE, observando ao
direito educao que todos os indivduos tm garantidos pela Constituio
Federal.
Pois nenhum pas alcana pleno desenvolvimento, se no garantir, a
todos os cidados, em todas as etapas de sua existncia, as condies para
uma vida digna, de qualidade fsica, psicolgica, social e econmica E a escola
tem, nesse cenrio, papel fundamental, sendo o espao no qual se deve
favorecer, o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de competncias,
ou seja, a possibilidade de apreenso do conhecimento e de sua utilizao no
exerccio efetivo da cidadania.

Objetivo geral:
Analisar como se d o trabalho de incluso que a Escola Municipal de
Ensino Fundamental Manoel Pereira da Costa desenvolve para atender
os princpios de incluso social
Objetivos especficos:
Observar o cotidiano dos alunos NEE no ambiente escolar;
Verificar as habilitaes e qualificaes profissionais dos envolvidos no
processo de ensino-aprendizagem das salas com alunos NEE.
Observar se a escola desenvolve e pratica o que rege a legislao
quanto ao aluno NEE.
Metodologia:
A pesquisa ser bibliogrfica, quantitativa e qualitativa, uma vez que,
buscar nos tericos e legislao embasamento para o desenvolver da
pesquisa de campo.
Sero utilizados livros, artigos publicados, revistas, leis e decretos para
a pquisa bibliogrfica e para a pesquisa de campo utilizaremos os instrumentos
de observao, questionrio e entrevistas.
Bibliografia:
BRASIL. MEC. Poltica Nacional de Educao Especial. Braslia, SEESP
Secretaria de Educao Especial, 1994.
ESTEBEAN, Maria Teresa.Repesando o fracasso escola. In O sucesso
escolar: um desafio pedaggico. Cadernos Cede. So Paulo, Papirus, 1992.
MANTOAN, Maria Teresa Egler .(org.) A integrao de pessoas com
deficincia: contribuies para uma reflexo sobre o tema. So Paulo:
Memnon; SENAC, 1997.
_________. Ser ou estar, eis a questo:explicando o dficit intelectual. Rio de
Janeiro, WVA.
WERNECK. Cludia. Ningum mais vai ser bonzinho na sociedade inclusiva.
Rio de Janeiro, WVA,1997.