Almanaqu

e de
Dinmicas

Apresentao
Este documento denominado Almanaque de Dinmicas contm 500 atividades e faz parte de um projeto de resgate e
incentivo de brincadeiras e atividades recreativo-educativas baseado na sua importncia para a vida social e para o
desenvolvimento afetivo-fsico-psicolgico das crianas e do entretenimento saudvel e enriquecedor dos adultos.
Formar um grupo, capacit-lo e mant-lo exige muita criatividade e participao. Para facilitar esse processo podem ser
utilizadas dinmicas de grupo.
Dinmicas so instrumentos ou ferramentas que fazem parte de um processo de formao e organizao e que objetivam
possibilitar a criao e a recriao do conhecimento dentro de uma viso participativa.
Elas tambm colaboram para superar barreiras que impedem a comunicao e a interao com o grupo. Se as estruturas
sociais, muitas vezes favorecem o isolamento e o individualismo, uma boa dinmica desperta para a solidariedade.
Atravs da dinmica, a pessoa entra em contato, igualmente, com sua limitaes, qualidades e virtudes, ajudando a superar
bloqueios e medos.1
A dinmica promove a participao
A dinmica de grupo constitui um valioso instrumento educacional que pode ser utilizado para trabalhar o ensinoaprendizagem quando opta-se por uma concepo de educao que valoriza tanto a teoria como a prtica e considera todos
os envolvidos neste processo como sujeitos.
A opo pelo trabalho com dinmica de grupo permite que as pessoas envolvidas passem por um processo de ensinoaprendizagem onde o trabalho coletivo colocado como um caminho para se interferir na realidade, modificando-a. Isso porque
a experincia do trabalho com dinmica promove o encontro de pessoas onde o saber construdo junto, em grupo.
Logo, esse conhecimento deixa de ser individualizado e passa a ser de todos, coletivizado. Ainda tem a qualidade de ser um
saber que ocorre quando a pessoa est envolvida integralmente (afetivamente e intelectualmente) em uma atividade, onde
desafiada a analisar criticamente o grupo e a si mesma, a elaborar coletivamente um saber e tentar aplicar seus resultados.
importante ressaltar que faz parte desse processo a garantia da participao constante de todos os participantes. S assim
todos se sentiro donos do saber alcanado.2
Ferramenta Importante
A importncia da dinmica no processo coletivo do ensino-aprendizagem no deve ser, no entanto, absolutizada ou
subestimada. Sua utilizao deve responder a objetivos especficos de uma determinada estratgia educativa, no sentido de
estimular a produo do conhecimento e a recriao deste conhecimento tanto no grupo/coletivo quanto no indivduo/singular,
uma vez que a tcnica da dinmica no um fim, mas um meio - uma ferramenta a ser usada.
Ao optar pelo uso da tcnica de dinmica de grupo voc poder, atravs de jogos, brincadeiras, dramatizaes, tcnicas
participativas, oficinas vivenciais e um ambiente descontrado, discutir temas complexos, polmicos e at estimular que sejam
externados conflitos (do indivduo e do grupo), buscando estimular os participantes a alcanar uma melhoria qualitativa na
percepo de si mesmo e do mundo e, consequentemente, nas relaes estabelecidas consigo mesmo, com o outro e com o
mundo. Enfim, Dinmica de Grupo um caminho para educar junto3
Espero e desejo do fundo do meu corao, que esse material que rene contedos de pginas da internet seja de grande
importncia e traga excelente resultados para voc, sua equipe e para todas as pessoas que tomarem conhecimento dele atravs
de voc. A impresso, distribuio, cpia, utilizao, reproduo, explorao, prtica e divulgao desse manual esto
plenamente autorizadas sob apenas duas ressalvas, que tudo seja feito sem fins lucrativos e que
o nome
do criador seja devidamente citado.
[Eliseu de Oliveira]

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...................
ndice
Dinmicas Evanglicas................................................................3
Dinmicas para Crianas............................................................22
Dinmicas em Grupo....................................................................30
Dinmicas Recreativas................................................................56
Dinmicas Divertidas....................................................................77
Dinmicas para Jovens................................................................90
Dinmicas para Tudo e Todos..................................................96

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