TEORIA DA CONTABILIDADE

DICAS E SUGESTES PARA OS DOCENTES E LEITORES DO TEORIA DA CONTABILIDADE,Stima

Edio,Atlas,2004.

O livro Teoria da Contabilidade, stima edio,,possivelmente, o mais completo j escrito no Brasil,dentro de um

nvel mais alto de conceituao e abstrao.Rene o grau de qualidade do Hendriksen e Van Breda( Atlas,1999)
,com maior conciso e maior adaptao nossa realidade, fato que o torna praticamente o texto de preferncia nos
cursos de graduao em que a disciplina ministrada nos ltimos semestrs e um dos referenciados nos cursos de
ps-graduao.

Os Captulos Essenciais nos Cursos de Graduao Avanados Captulos 1 a 10 e, depois,13 e 14.

Nos Cursos de Ps-Graduao Os acima citados, mais a Unidade III e o livro de Hendriksen e Van Breda ( Atlas,
1999) , em vrios captulos, como reforo e referncia.

A nfase , na Graduao, ser baseada na elucidao de conceitos complexos em termos mais acessiveis aos
alunos e na soluo de exerccios e casos,alguns j propostos no livro , e outros complementares.

Na Ps-Graduao, h a necessidade de uma maior discusso dos conceitos,incentivando os mestrandos crtica

construtiva( de resto,isso tambm pode ser feito na Graduao, mas em dose menor), na comparao das
conceituaes do autor com as circunstncias da vida profissional, com a Contabilidade Societria e com aspectos
da Contabilidade Internacional( FASB,IASB,Normas Brasileiras).

UNIDADE I,Captulo 1,Objetivos e Metodologia da Contabilidade

Captulo bsico de extraordinria importncia,procura fixar os Objetivos da Contabilidade(e das Demonstraes

Contbeis) como a estrutura hierrquica mais importante da disciplina.Maioria dos textos enfatiza o objeto da
Contabilidade,ou seja,o patrimnio, em suas variaes quantitativas e qualitativas.Sem dvida,isto muito
importante pois representa o esquema de apurao da equao bsica da contabilidade,ou seja,Ativo Passivo =
Patrimnio Lquido e fornece as bases para a contabilizao das operaes. Mas, a contabilidade de pouco ou nada
serviria se todo o sistema conceitual e terico ,bem como as normas derivantes, no fossem desenvolvidos tendo
em vista o atingimento dos objetivos, quais sejam, colocar disposio dos usurios um sistema de informao
estruturado,baseado em pressupostos lgicos e que os auxiliem, de forma preponderante,a alcanar os objetivos,
quais sejam, maximizar suas funes-objeto.

O captulo 1 explora em detalhes tais questes.Delimita alguns dos tipos de usurios mais importantes ,as metas
que gostariam de atingir e o tipo de informao mais relevante.
Uma dica interessante: explicar aos alunos que os objetivos so como um destino que queremos atingir.Por
exemplo,quero chegar,por rodovia, de So Paulo ao Rio de Janeiro.
Os Princpios e Convenes, as normas, so as placas de direcionamento e advertncia que encontramos na
estrada e, no esquecendo do principal, o carro, com seu equipamento.

No fundo, os objetivos so o que queremos alcanar e os princpios e normas o como vamos chegar ao
destino.

Em seguida, o captulo explora as vrias abordagens Contabilidade. Aps uma anlise mais cuidadosa,vamos
verificar que, nenhuma delas pode ser considerada a nica a ser utilizada pela contabilidade, embora algumas
possam ter mais ou menos preponderncia em certas circunstncias ou at paises ou regies.Note que ampliamos
bastante, nesta edio,o contedo da abordagem sociolgica enfatizando as mais recentes pesquisas e
tendncias.Entretanto, no final do tpico, fica claro que esss no pode ser a nica nem a mais importante
abordagem da contabilidade pois,mais importante do que a contabilidade faz, o que ela ou pode vir a ser.

Os mtodos dedutivo e indutivo so apresentados como os dois principais na pesquisa contbil,embora outros
possam ser aventados. O captulo se encerra com uma novidade em relao s edies anteriores, ou seja, a
caracterizao do Normativismo e do Positivismo como as unicas duas abordagens que, pela sua densidade
conceitual e pela sua abrangncia,podem ser classificadas como Teorias completas.
O Resumo do captulo sempre importante e os estudantes deveriam responder s perguntas propostas no
questionrio, procurando mais o delineamento dos assuntos propostos do que respostas absolutas ou definitivas. .