CURSO DE FORMAO DE TCNICOS ESPORTIVOS

REA: FUTSAL
MDULO 1

FUTSAL

PROFESSOR: RICARDO LUIZ PACE JNIOR

CONSELHEIRO LAFAIETE, 2016

1. HISTRICO DO FUTSAL

Brasileiro ou uruguaio? com esta dvida que se comea a explicar o

nascimento do futsal, que surgiu com o nome de futebol de salo e em 1989,
quando passou para a tutela da Fifa, ganhou o nome de futsal. Alguns contam
que o futsal apareceu na dcada de 30 na ACM (Associao Crist de Moos)
de Montividu e que seu criador teria sido o professor Juan Carlos Ceriani
Gravier, falecido no ano de 1996. Outra corrente afirma que a modalidade
surgiu foi na ACM de So Paulo, praticada por alguns jovens em quadras de
basquete. O certo que o futsal foi regulamentado e comeou a ser
praticado realmente no Brasil.
Em So Paulo surgiu a primeira entidade da modalidade da qual se tem
notcia at hoje, a Liga de Futebol de Salo da ACM, criada pelo paulista
Habid Maphuz, em 1952. Dois anos depois foi fundada a primeira federao
deste esporte no mundo, a Federao Metropolitana de Futebol de Salo,
atualmente com o nome de Federao de Futebol de Salo do Estado do Rio
de Janeiro (FFSRJ). J a Federao Uruguaia s surgiu em 1965.
A criao e regulamentao das regras outra prova que faz diminuir as
dvidas quanto a nacionalidade brasileira do futsal. O primeiro livro de regras
foi lanado em 1956 pelo paulista Luiz Gonzaga de Oliveira Fernandes,
posteriormente adotado pela entidade que comandava o futsal mundial na
poca, a Fifusa (Federao Internacional de Futebol de Salo), com algumas
modificaes.
Mas no foram somente os paulistas que contriburam para a expanso e
desenvolvimento do futsal. Na mesma poca jovens cariocas praticavam o
futsal na quadra do Amrica Futebol Clube.
Assim surgia a primeira rivalidade no futsal brasileiro: paulistas x cariocas,
que acabou contribuindo favoravelmente ao desenvolvimento do esporte no
pas. Depois, a expanso da modalidade tornou-se inevitvel pelas quadras de
outros estados brasileiros e consequentemente proporcionando o surgimento
de outras potncias no Brasil, como por exemplo o Rio Grande do Sul e o
Cear - Estado no qual fica a sede da Confederao Brasileira de Futebol de
Salo (CBFS), que completa 20 anos em 1999.
Depois desta primeira fase de estruturao, surgiu a Fifusa que dominou
o futsal mundial at 1989, poca em que a Fifa comeou a regulamentar o
futsal. Conseguindo ter aprovada a maioria de suas regras na nova
regulamentao da entidade mxima do futebol, o Brasil se desligou da Fifusa
e desde 1989 est filiado Fifa. O Presidente da Confederao Brasileira de
Futebol (CBF), Ricardo Teixeira, o atual Presidente da Comisso de Futsal da
Fifa, tendo ainda outro brasileiro em seu quadro, o cearense lvaro Mello.
Graas ao empenho de muitos brasileiros, entre eles o presidente da
CBFS, Acio de Borba Vasconcellos, que o futsal se espalhou no somente
por toda a nao - todos os estados tm federaes e promovem
campeonatos anualmente - como tambm pelo mundo.

Fonte: A Histria do Futebol de Salo; origem, evoluo e estatsticas.

Autor - Vicente de Figueirdo.

2. CARACTERIZAO DO FUTSAL

FUTSAL o nome internacional usado para este esporte, anteriormente

conhecido no Brasil como futebol de salo. A origem do novo nome vem da
palavra no idioma espanhol e portugus para FUTbol ou FUTebol e da
palavra no idioma francs e espanhol para SALon ou SALa. Durante todos
estes anos o futsal vem constantemente passando por transformaes nas suas
regras, a fim de tornar-se cada vez mais dinmico e atraente para o pblico e
os meios de comunicao.
Com relao ao jogo propriamente dito, apesar do dinamismo
existente e do desaparecimento gradativo da especializao, encontramos na
literatura deste esporte, uma diviso em relao s posies dos jogadores e
caractersticas principais:
a) Goleiro: um elemento de importncia cada vez mais reconhecida. A
possibilidade de realizar o balano defensivo, particularmente se inserido
em equipas de pendor claramente ofensivo, assim como pelo facto de se
assumir como o primeiro elemento da estratgia ofensiva, em especial no
lanamento de rpidos contra-ataques, tornam o guarda-redes, um dos
mais privilegiados jogadores de qualquer equipa. Deve possuir boa
colocao, agilidade, ousadia, flexibilidade e ateno.
b) Fixo: o jogador, geralmente, mais recuado, excepo do goleiro,
predominando a funo de defesa sobre a de atacante finalizador. senso
de distribuio de jogo, bom passador e coordenador das jogadas.
c) Alas: podem denominar-se direito ou esquerdo, segundo a posio que
ocupa no campo. A lateralidade dos jogadores determina a existncia de
um lado dominante e outro fraco (por exemplo: o jogador esquerdo, na ala
direita, ter como lado dominante o centro, e fraco a ala), o que leva a
considerar a dupla opo de jogar por ambas as alas. Devem apresentar
bom preparo fsico, boa conduo de bola e saber explorar espaos vazios.

d) Piv: um jogador que se caracteriza pela sua posio mais avanada e

que, muitas vezes, joga de costas para a baliza. Predomina no jogo ofensivo
e sobretudo finalizador. Deve ser forte no jogo 1x1 e/ou saber distribuir as
jogadas, podendo tambm realizar aes de finalizao.

Como abordado anteriormente, a determinao das posies

mostra-se cada vez mais rara, principalmente nas equipes adultas de alto
nvel, devido ao dinamismo do jogo, exigindo que os atletas sejam versteis na
execuo das aes.
Para que estes altetas possam jogar o futsal necessrio que eles
dominem alguns fundamentos tcnicos importantes, tais como: drible, passe,
chute, recepo, cabeceio, conduo, etc. Devem conhecer o
funcionamento dos principais sistemas tticos utilizados que so: 2-2, 2-1-1, 3-1,
1-3, 1-2-2 (uso do goleiro). A partir destes sistemas posicionais, saberem se
movimentar visando confundir a marcao adversria, atravs do rodzio de
trs, rodzio de quatro, etc. Mas acima de tudo, devem buscar a compreenso
do jogo, ou seja, saber o que fazer nas diferentes situaes para alcanar os
objetivos determinados.
Para sintetizar as principais caractersticas deste esporte, apresentamos o
quadro a seguir:

Quadro 1: Principais caractersticas do jogo de futsal

i) O espao disponvel por jogador de 80m2, sem qualquer tipo de restrio, como
Plano acontece no andebol (rea do guarda-redes) ou no basquetebol (rea restritiva);
Regulamen- ii) O regulamento prev a existncia de faltas acumulativas, descontos de tempo e um
tar nmero ilimitado de substituies de jogadores (semelhante aos desportos de pavilho);
iii) Tempo de jogo efectivo.
iv) Elevada solicitao do metabolismo glicoltico (Maclaren et al. 1988; Molina, 1992);
v) Esforo de natureza intermitente e aleatria;
Plano
vi) As mudanas de direco e sentido, assim como as travagens bruscas so frequentes;
Energtico
vii) A possibilidade de efectuar um nmero ilimitado de substituies, permite a
recuperao de nveis elevados de fadiga, possibilitando o aumento do ritmo do jogo.
viii) Exigncia de um apurado nvel tcnico, e elevada velocidade de execuo (Fraschetti,
1989);
Plano
ix) O controlo da bola com a planta do p, e o remate com a ponta do p so dois gestos
Tcnico
tcnicos muito caractersticos;
x) Elevado nmero de contactos com a bola, assim como de situaes de finalizao.
xi) Os esquemas tcticos mais rudimentares (2:2), assemelham-se aos habitualmente
utilizados no hquei em patins;
xii) A defesa individual pressionante em todo o campo comea a ser difundida, apesar de
ainda prevalecer a defesa mista;
Plano xiii) Nas movimentaes ofensivas, os bloqueios, tpicos do basquetebol so cada vez
Tctico mais frequentes;
xiv) Recurso frequente a situaes de 1x1 no ataque (Chaves e Amor, 1998);
xv) A utilizao do guarda-redes como um elemento integrante do processo ofensivo em
situaes de desvantagem no marcador, j uma realidade;
xvi) Rpida alternncia entre as situaes de ataque e defesa (Chaves e Amor, 1998);
xvii) Crescente exigncia de jogadores polivalentes, com uma elevada capacidade e
rapidez de deciso.

FONTE: OLIVEIRA (1999)

3. REGRAS BSICAS DO FUTSAL

REGRA 1 - QUADRA DE JOGO

Dimenses: mximo de 42 m de comprimento e 22 de largura e mnimo de
25 m de comprimento e 15 de largura;
rea de meta: 6 m para quadras com largura superior a 17 metros e de 4 m
para largura inferior a 17m
Penalidade mxima: distncia de 6 metros
Marca do Tiro livre sem barreira: 10m

REGRA 2 - A BOLA
bolas de tamanho e peso diferenciados por categoria e sexo;

REGRA 3 - NMERO E SUBSTITUIO DE ATLETAS

Cada equipe com 5 atletas um dos quais o goleiro
Mnimo para incio do jogo: 3 atletas
Mnimo para continuao do jogo: 3 atletas
Nmero ilimitado de substituies

REGRA 4 - EQUIPAMENTOS DOS ATLETAS

proibido o uso de qualquer objeto reputado pelo rbitro como perigoso ou
nocivo prtica do desporto.
O goleiro usar uniforme com camisa de cor diferente dos demais atletas,
sendo-lhe permitido, com exclusividade, para fins de proteo, o uso de
cala de agasalho.

REGRA 5 - RBITRO PRINCIPAL E REGRA 6 RBITRO AUXILIAR

As suas funes e participaes no jogo so praticamente as mesmas,
porm, se o rbitro principal e o rbitro auxiliar, simultaneamente, assinalam
uma infrao e existe uma discordncia na interpretao da regra,
prevalecer a deciso de rbitro principal.

REGRA 7 - CRONOMETRISTA E ANOTADOR

cronometrista e o anotador exercero suas funes do lado de fora da
quadra de jogo, prximo linha divisria do meio da quadra, junto zona
de substituio.

REGRA 8 - DURAO DA PARTIDA

Diferenciada em funo das categorias, sexo e regulamentos especficos
das competies

REGRA 9 BOLA DE SADA

Dever ser tocada para frente, estando cada equipe na sua respectiva
meia-quadra de defesa
REGRA 10 - BOLA EM JOGO E FORA DE JOGO
A bola estar fora de jogo quando:
a) atravessar completamente, quer pelo solo, quer pelo alto, as linhas laterais
ou de fundo;
b) a partida for interrompida pelo rbitro;
c) jogada a partida em quadra coberta a bola bater no teto. Ocorrendo esta
situao a partida ser reiniciada com a cobrana de arremesso lateral a
favor da equipe adversria do atleta que desferiu o chute, na direo e
do lado onde a bola bateu no teto.

REGRA 11 - CONTAGEM DE TENTOS

No ser vlido o tento resultante de tiro livre indireto, a menos que a bola,
em sua trajetria, toque ou seja tocada por qualquer outro atleta, inclusive
o goleiro, colocados dentro ou fora de sua rea de meta.
Ser nulo o tento originado de qualquer arremesso do goleiro adversrio ou
de arremesso de meta por ele executado com as mos, salvo se a bola, em
sua trajetria, tocar ou for tocada por atleta (atacante ou defensor) que
no seja o goleiro.

REGRA 12 - FALTAS E INCORREES

As faltas do futsal so das seguintes espcies:
a) Faltas Tcnicas;
b) Faltas Pessoais;
c) Faltas Disciplinares.

FALTAS TCNICAS
Considera-se falta tcnica aquela em que o atleta comete,
intencionalmente infraes basicamente relacionados com o contato fsico
com o adversrio e o toque intencional com a mo na bola.
PUNIO: tiro livre direto a favor da equipe adversria no local onde
ocorreu a infrao, se cometida fora da rea de meta do infrator.

FALTAS PESSOAIS
Pratica falta pessoal um atleta que comete intencionalmente uma das
seguintes infraes:
a) Sendo o goleiro:
1. Toca ou controla a bola com suas mos depois que um seu
companheiro a tenha passado deliberadamente com o p.
2. Toca ou controla a bola com suas mos ou com os ps por mais de 4
(quatro) segundos, em qualquer parte da quadra de jogo.
3. Aps soltar a bola, voltar a receb-la de um companheiro sem
ultrapassar o meio da quadra ou tocada pelo adversrio
b) Tocar na bola, em jogo, um atleta que no esteja devidamente equipado;
c) Permanecer a bola mais de 04 segundos dentro da prpria rea de meta;
c) Jogo passivo
 PUNIO: tiro livre indireto a ser executado, pelo adversrio, no local onde
ocorreu a infrao. Se dentro da rea de meta do infrator, executado sobre
a linha de (seis) metros da rea de meta no ponto mais prximo da infrao

FALTAS DISCIPLINARES
a) Entrar na quadra de jogo para recompor sua equipe antes de
transcorridos os 2 (dois) minutos ou de sua equipe ter sofrido um tento;
b) Infringir, persistentemente as regras de jogo;
c) Demonstrar divergncias das decises tomadas pelo rbitro;
d) Ser responsvel por indisciplina cometida;

REGRA 13 - TIROS LIVRES

Distncia regulamentar: 5 metros em quadras que usam a rea de 6 metros
e de 3 metros em quadras com rea de 4metros
Tiro livre indireto: o rbitro erguer um dos braos sobre a cabea;

REGRA 14 - FALTAS ACUMULATIVAS

So "Faltas Acumulativas" todas as faltas Tcnicas, Pessoais e Disciplinares
capituladas na regra n. 12, alm das seguintes situaes :
a) Carto amarelo de advertncia, no originrio de falta ou infrao, de
anotao obrigatria na smula como falta acumulativa da equipe.
b) Se o carto amarelo de advertncia for aplicado a atleta participante da
partida ou integrante do banco de reservas, anotar-se- na smula de jogo
como falta acumulativa da equipe.
c) Se o carto amarelo de advertncia for aplicado ao tcnico ou treinador,
ao massagista, ao mdico ou ao preparador fsico, anotar-se- uma falta
acumulativa para a equipe.
A partir da 6 falta acumulativa de cada equipe, em cada perodo de jogo,
vedada a formao de barreira de atletas;

REGRA 15 - PENALIDADE MXIMA

O goleiro dever postar-se sobre a linha de fundo e entre os postes de meta
at a execuo do chute, podendo movimentar-se, sobre a linha de fundo.

REGRA 16 - TIRO LATERAL

Apenas vale o gol de lateral se a bola for tocada por algum atleta de linha;
A bola deve estar apoiada no solo, colocada sobre ou junto linha
demarcatria da lateral, do lado de fora da quadra de jogo, podendo
mover-se levemente.

REGRA 17 - ARREMESSO DE META

Deve ser cobrado pelo goleiro e com o uso das mos, para for a da rea de
meta sem poder ultrapassar diretamente a meia quadra de defesa

REGRA 18 - TIRO DE CANTO

Vale o gol direto tocando ou no no goleiro
4. METODOLOGIA DO TREINO E JOGO

Vamos abordar aqui mtodos e princpios bsicos para o treinamento de

futsal. No decorrer do curso, cada tpico citado ser exemplificado com
situaes prticas, procurando aproximar-se ao mximo do dia a dia dos
treinadores.

1 Princpios Bsicos de Organizao do Treinamento

1.1 - Graduao
Importncia de graduar os contedos a serem treinados
fcil para o difcil
simples para o complexo.

1.2 - Uso de Outros Esportes

Uso de outros esportes para ensinar futsal: futvolei, conduo de
revezamento, handebol, queimada com o p, h a h e presso no basquete,
etc.

1.3 - Comunicao
Importncia e formas de comunicao no treinamento: vdeo, excesso de
gritos, quadro magntico, grficos, expresses faciais, terminologia.

1.4 - Simulao de Situaes de Jogo

Utilizao de situaes de jogo para o treinamento: jogar com 1 jogador a
menos, jogar com o goleiro, 2 minutos para marcar um gol, etc.

1.5 - Modificao de Regras

Modificar as regras no coletivo ou pequeno jogo para forar a utilizao de
determinados elementos tcnicos ou tticos. Exemplos: s o piv pode
marcar o gol, 2 toques, quarto centenrio vale 2 / zoneamento.

1.6 - Repetio e Variao

Repetir para gravar, variar para motivar.
 1.7 - Maximizao da Participao e do Espao
Utilizao de todos os jogadores para evitar filas
diviso da quadra em reas
circuito
exerccios individuais.

1.8 - Pequenos Jogos X Exerccios Tradicionais

Atividades prximas s situaes de jogo / limite de espao / tempo /
adversrio.

1.9 - Ludicidade e Motivao

Maior aprendizagem quando h desafio / evitar a utilizao de atividades
montonas por um longo perodo de tempo.

2 - Planejando uma sesso de Treinamento

2.1 Organizao do Material

Material alternativo
planejar atividades de acordo com o material , o espao e o nmero de
jogadores.

2.2 Preleo (O que treinar? Porque treinar? Como treinar?).

Deixar claro o objetivo do treino
Esclarecer o porque de estar treinando aquilo: algo que esta errado ou
faltando ao time ou a determinado jogador
Explicar as atividades com clareza.

2.3 Treinamento Fsico, Tcnico e Ttico (Quando e como?).

Conceituar o que
Treino fsico depois do treino tcnico
treino ttico de acordo com as qualidades tcnicas.
 2.4 Aquecimento e Alongamento
Importncia do aquecimento
utilizao de brincadeiras
formas corretas de alongamento.

2.5 Treino Tcnico e/ou Ttico

Citar os fundamentos tcnicos, sistemas, situaes especiais,etc.

2.6 Coletivo
Simular o pedido de tempo, situaes de jogo
Modificao de regras (vide item 1.5).

2.7 Recuperao
Alongamento / trote / explicao fisiolgica.

2.8 Avaliao Final

3 - Procedimentos de Jogo/Competio

3.1 Antes do Jogo

Chegada ao jogo com certa antecedncia
Preleo respeito do jogo (adversrio e o prprio time)
Aquecimento (tempo ? - intensidade ?)
Alongamento (tempo ? - intensidade ?)

3.2 Durante o Jogo

Hidratao
Como proceder para dar instrues
Como proceder no pedido de tempo
Rerservas como proceder (estar atento ao jogo e aos adversrios, tanto
individual quanto coletivamente: quem o melhor jogador, chuta com qual
perna, dribla para onde, passa mal, etc)
 3.3 Aps o Jogo
Alongamento / Recuperao (piscina)
Avaliao do jogo (Anlise)
Se tiver jogo no prximo dia os cuidados que os atletas devem tomar
Anlise do prximo adversrio

4 Anlise e observao de jogo

O meio fundamental para obteno de dados em todas as cincias a

observao. Apresentaremos 2 formas de observao e avaliao de jogos,
dentro das quais podero ser analisadas as atuaes de uma ou mais equipes,
um ou mais jogadores de forma qualitativa e quantitativa no desenvolver de
uma partida - a cada momento da mesma - ou de um torneio/campeonato.

Planilha 1: Scout Tcnico Scout simples, para ser feito no momento do jogo,
visando avaliar os passes e chutes dos atletas de linha e , no caso dos goleiros,
as defesas, chutes, passes e lanamentos. Em todos estes fundamentos o
avaliador deve julgar se o fundamento teve um resultado positivo (certo) ou
negativo (errado).

Planilha 2: Scout Tcnico-ttico Scout mais complexo, aconselhado para ser

realizado quando o jogo estiver sendo assistido atravs de um vdeo, ou se for
feito no momento da competio, deve ser feito por mais de uma pessoa
sendo que cada uma faz uma equipe, ou apenas as aes ofensivas, etc.
 Planilha 1:

SCOUT DE JOGO

LOCAL :
DATA / / 2001
CATEGORIA : CAMPEONATO :
HORRIO : .
JOGO : X

JOGADOR PASSES CHUTES

CERTO ERRADO CERTO ERRADO

GOLEIRO DEFESAS CHUTES PASSES LANAMENTOS

C/MO C/P CERTO ERRADO CERTO ERRADO CERTO ERRADO
Planilha 2: Scout Tcnico-ttico
RECUPERAO DE POSSE
FINALIZAES
N PASSES PERDA DE POSSE FALTAS
N Sit. Set. Res. N Sit. Set. Res. C A E Ca Cd Rc Dr Bp Rg An Ds Cb Aj Int C S
1. 25.
2. 26.
3. 27.
4. 28.
5. 29.
6. 30.
7. 31.
8. 32.
9. 33.
10. 34.
11. 35.
12. 36.
13. 37.
14. 38. SITUACES/FINALIZAO PERDA DA POSSE DE BOLA
SETORES/FINALIZAO
15. 39. 1 = jogo organizado Cd = conduo
2 = contra-ataque Rc = recepo
16. 40. 3 = bola parada Dr = drible
1 2 3 Bp = bola perdida
17. 41. RESULTADO/FINALIZAO Rg = regras

4 5 6 1 = gol
18. 42. 2 = trave
RECUPERAO DA POSSE
3 = defendido pelo goleiro
19. 43. 4 = rebatido pelo goleiro An = antecipao
7 8 9
5 = interceptado pela defesa Ds = desarme
20. 44. 6 = for a (lateral) Cb = cobertura
7 = for a alto Aj = ajuda
21. 45. 10 Int = interceptao
PASSES
22. 46.
C = certo
23. 47. A = assistncia FALTAS
E = errado C = cometidas
24. 48. CA = contra-ataque S = sofridas
5. TREINAMENTO DA COORDENAO APLICADO AO FUTSAL

Para todo movimento necessrio a percepo do prprio corpo, dos

objetos e da situao como um todo. As capacidades coordenativas devem

ser interpretadas como um conjunto de processos e operaes servem de base

para o treinamento tcnico, ou seja, possuem um carter geral, ou seja, elas

so pr-requisitos de organizao para uma determinada classe de tarefas

motoras, que em determinados momentos, ou situaes no esporte exigem a

realizao de uma tcnica especfica. Deste modo, oO desenvolvimento das

capacidades coordenativas tema importante do processo de ensino-

aprendizagem-treinamento de qualquer esporte coletivo.

MEINEL & SCHNABEL (1987), diferenciam e classificam 7 capacidades

coordenativas especficas, que por sua vez formam parte de um processo de

interao de trs grandes grupos funcionais das mesmas: as capacidades de

conduo do movimento, de adaptao do movimento e a capacidade de

aprendizagem.
 Capacidade de acoplamento

Capacidade Capacidade
de Capacidade de diferenciao de
conduo aprendizagem
motora
Capacidade de equilbrio

Capacidade de orientao

Capacidade de ritmizao
Capacidade
de
adaptao Capacidade de reao

Capacidade de cmbio

A seguir, transcrevemos as definies e conceitos colocados pelos

autores citados na classificao das capacidades coordenativas:

1) Capacidade de diferenciao:

Esta capacidade refere-se qualidade do movimento. Executa-se

o movimento de forma perfeita, com economia de esforo tal qual o

programa arquivado na memria. Um grande domnio do movimento capacita

o executante variar algumas de suas etapas, fazendo uma distino bastante

refinada.

2) Capacidade de acoplamento:

Este termo acoplar, traz a idia de unir e refere-se justamente a

esta caracterstica de unir movimentos parciais diferentes do corpo, tornando-

os uma s seqncia, acoplados entre si, coordenados.

3) Capacidade de reao:
 Refere-se velocidade com que um sinal detectado e ocorre

uma resposta a este estmulo. Quanto mais rpida e melhor for a resposta a

um sinal, melhor a capacidade de reao.

4) Capacidade de orientao:

a capacidade de determinar o espao disponvel e atuar nele,

utilizando todas as suas possibilidades. tambm saber se relacionar

adequadamente com companheiros, adversrios e o objeto central do jogo,

na maioria dos esportes coletivos, a bola.

5) Capacidade de equilbrio:

Relaciona-se capacidade de manter ou recuperar a

estabilidade. Manter, se for o caso, uma posio esttica ou movimentos lentos

e recuperar, quando realizar movimentos rpidos ou saltos. Nas duas situaes,

adquirir uma posio estvel pode ser fundamental para a qualidade do

movimento.

6) Capacidade de mudana:

Esta capacidade pode ser observada quando h uma adaptao

a novas situaes, posies, direes. Tem como caracterstica bsica a

variao sem que se perca a continuidade do gesto.

7) Capacidade de ritmo:

Ocorre quando o indivduo se adapta a um ritmo externo. Segue e

executa os movimentos dentro deste ritmo. Porm, muito importante a

realizao do movimento seguindo um ritmo interno, interior, de acordo com

seus interesses e motivaes.

6. TREINAMENTO TCNICO-TTICO NO FUTSAL

Apresentaremos, a seguir, uma proposta de metodologia para o

desenvolvimento da compreenso do jogo, sem deixar de lado a importncia
do aprendizado tcnico para a resoluo de questes tticas. Por isso, so
apresentadas algumas situaes tiradas do jogo real em que a tcnica da
modalidade (chute, passe, drible, recepo) aparece inserida no contexto do
jogo.
Deste modo, apresentaremos as diversas estruturas funcionais do jogo de
futsal (1X0, 1X1, 1X1+1, 2X1, 2X2, etc) e os contedos tcnicos e tticos,
inerentes a estas estruturas. Nesta metodologia, a estrutura posterior apresenta
todos os elementos tcnicos e tticos das estruturas anteriores, sendo
enfatizados os contedos que sero acrescentados, fazendo com que o
processo de construo do conhecimento do jogo se torne mais fcil para o
aluno. Tomemos como exemplo a estrutura 2X1, onde surgem o bloqueio e o
cruzamento, mas que permanecem presentes a tabela e os contedos
tcnicos das estruturas anteriores.
Um aspecto importante deve ser destacado: nas estruturas funcionais,
com a presena do +1, este atua somente como elemento de apoio,
realizando o passe e a recepo. Ele no pode exercer nenhuma ao que
interfira de forma significativa, na resoluo da situao, tais como: bloquear,
cruzar ou finalizar.
ESTRUTURA 1 X 0

1x0

Conduo Chute

A estrutura 1X0 caracteriza-se pela ausncia de um adversrio, sendo o

nvel de tomada de deciso muito pequeno. No futsal, a conduo e o chute
sero os elementos tcnicos presentes nesta estrutura, onde o aluno poder
vivenciar as diversas formas de conduo e o desenvolvimento de aspectos
como: preciso e fora, inerentes execuo do chute.
CONCEITO TTICO
O QUE FAZER? O QUE PERCEBER? COMO FAZER?
Conduo local da quadra; mudana de ritmo, direo e
a relao espacial entre a velocidade;
bola e o executante. com ou sem proteo da
bola;
com diferentes partes: sola,
dorso, lado do p, etc.
Chute local da quadra; bola e executante parados
a relao espacial entre a ou em movimento;
bola e o executante; rasteiro, alto e meia altura;
caractersticas do goleiro; tipos: simples, bate-pronto,
comportamento do voleio, bico e chutes
goleiro. especiais;
faces do p: dorso, parte
externa ou interna, anterior
(bico), ntero-superior do p
e calcanhar.
Quadro 1: Elementos de percepo e tomada de deciso na estrutura 1 X 0

NOME: Siga o mestre

OBJETIVO: Desenvolvimento da tcnica de conduo de bola, explorando
diversos setores da quadra, ateno e memria.
DESCRIO DA ATIVIDADE: Cada par ficar com 1 bola, sendo que um dever
se deslocar sem bola pela quadra de forma livre, enquanto o outro,
conduzindo a bola dever seguir o seu deslocamento. Depois de um certo
tempo, invertem-se os papis.
VARIAES: conduzir com diversas faces do p (sola, lado interno e externo,
dorso), com mudanas de ritmo e direo, identificando outros sinais.

ESTRUTURA 1 X 1
1x1

Conduo Finta/Drible Chute

A estrutura 1X1 introduz a presena de um adversrio, acrescentando

aos elementos tcnicos de conduo e chute, a utilizao do drible/finta. O
nvel de tomada de deciso aumenta em funo da percepo de estmulos
referentes ao adversrio. O drible ser o elemento tcnico enfatizado nesta
estrutura, mas tambm, aliado conduo e ao chute.

CONCEITO TTICO
O QUE FAZER? O QUE PERCEBER?
Conduo local da quadra;
a relao espacial entre a
bola e o executante;
comportamento do
adversrio;
caracterstica do adversrio.
Chute local na quadra;
a relao espacial entre a
bola e o executante;
comportamento do goleiro
(posio, postura, etc)
caractersticas do goleiro;
comportamento do
adversrio;
caractersticas do adversrio.
Drible/Finta local na quadra;
a relao espacial entre a
bola e o executante;
comportamento do
adversrio;
caractersticas do adversrio;
situao do jogo.
QUADRO 2: Elementos de percepo e tomada de deciso na estrutura 1X1
COMO FAZER?
mudana de ritmo, direo e
velocidade;
diferentes partes do corpo:
sola, dorso, lado do p e
coxa;
com proteo ou sem
proteo.
bola e executante parados e
em movimento;
rasteiro, alto e meia altura;
tipos: simples, bate-pronto,
voleio, bico e chutes
especiais;
faces: dorso, parte externa ou
interna, anterior (bico),
ntero-superior do p e
calcanhar.
bola e executante parados
ou em movimento;
para a direita, esquerda ou
especial (chapu, debaixo
das pernas, gacha, etc).
ESTRUTURA 1+1X1

1+1X1

1x1 Passe Recepo Tabela

A estrutura 1+1X1 apresenta como novidade a incluso de um

companheiro do aluno atacante, que poder, apenas passar e receber a
bola, no podendo executar nenhuma outra ao, que interfira na soluo do
problema. Com isso, teremos a presena adicional, do passe e da recepo, e
do elemento ttico individual da desmarcao, e de grupo, a tabela. O nvel
de tomada de deciso aumenta, com a percepo de estmulos referentes a
este elemento de apoio, sendo muito importante.
CONCEITO TTICO
O QUE FAZER? O QUE PERCEBER? COMO FAZER?
Recepo local na quadra; trajetria da bola: rasteira,
relao espacial entre a bola parablica e meia altura;
e o executante; parte do corpo: face interna
velocidade da bola; e face externa do p, dorso
direo da bola; do p, sola do p, peito, coxa
trajetria da bola; e cabea.
posio do adversrio.
Passe local na quadra; bola e executante parados
relao espacial entre a bola ou em movimento;
e o executante; quanto distncia: curto,
posio do adversrio; mdio e longo;
caractersticas do adversrio; quanto trajetria: rasteiro,
posio do companheiro; parablico e meia altura;
caractersticas do quanto parte do corpo:
companheiro; face interna e externa do p,
situao do jogo. sola do p, dorso do p,
ponta do p, calcanhar,
cabea, coxa e peito.
Tabela todos os aspectos referentes passando pela frente ou por
ao passe e recepo; trs do adversrio;
espao para deslocamento correr e receber a devoluo
de quem vai receber a pela frente ou por trs do
devoluo; elemento de apoio;
acompanhamento do com ou em mudana de
defensor. direo ou ritmo;
cortada em V ou em L.
Quadro 3: Elementos de percepo e tomada de deciso na estrutura 1+1X1
ESTRUTURA 2 X 1

2X1

1X1+1 Cruzamento Bloqueio

A estrutura 2X1 mostra a presena de dois atacantes, sendo que estes

possuem as mesmas possibilidades de ao. Com isso, o nmero de opes de
combinaes tticas aumenta sensivelmente e os aspectos a serem
percebidos, adquirem um carter mais complexo. O bloqueio e o cruzamento
so os elementos tticos que surgem nesta estrutura, permanecendo ainda
todos os outros das estruturas anteriores.

CONCEITO TTICO
O QUE FAZER? O QUE PERCEBER? COMO FAZER?
Bloqueio local na quadra; pela frente, trs e lado.
comportamento do
adversrio;
comportamento do
colega.
Cruzamento local na quadra; com passe ou sem passe.
comportamento do
adversrio;
comportamento do
colega.
Quadro 4: Elementos de percepo e tomada de deciso na estrutura 2X1

NOME: Tira a tira de 3

OBJETIVO: Atravs de uma situao 2X1, explorar as tticas de grupo
acrescentadas nesta estrutura (bloqueio e cruzamento).
ORGANIZAO DO MATERIAL: 1 bola, 1 meta para cada trs alunos.
DESCRIO DA ATIVIDADE: Os trs alunos sero numerados de 1 a 3. O goleiro
jogar a bola, aleatoriamente e, o aluno que ficar de posse de bola ser um
atacante, tendo como companheiro o do nmero seguinte; o outro ser o
defensor. Os dois atacantes devem procurar vencer o adversrio e fazer o gol.
Porm, o gol consignado, atravs da ttica de grupo do bloqueio e do
cruzamento vale dois pontos. Aps feito um gol ou a perda de bola, o goleiro
inicia novamente o processo. Quem fizer mais pontos depois de um
determinado tempo ser o vencedor.
VARIAES: limitar o tempo para a realizao de uma ao ofensiva; definir
uma distncia mnima para finalizao.

ESTRUTURA 2 X 2

2X2

1X1+1 Cruzamento Bloqueio

A estrutura 2X2 no mostra novidades com relao s possibilidades de

tomadas de deciso. Porm, ela apresenta a percepo de um elemento de
fundamental importncia para uma tomada de deciso bem sucedida: a
troca de marcao. Esta ao defensiva ser decisiva nas aes tcnicas e
tticas a serem desenvolvidas, bem como suas combinaes. Por isso, daremos
nfase na percepo deste elemento na fase posicional e situacional,
aproveitando o desenvolvimento obtido na fase inicial da estrutura 2X1.

CONCEITO TTICO
O QUE FAZER? O QUE PERCEBER? COMO FAZER?
Bloqueio itens anteriores; pela frente, trs e lado;
troca ou no de com giro ou no para
marcao. receber o passe.

Cruzamento itens anteriores; com passe ou sem passe;

troca ou no de bloqueio ou no do
marcao. marcador do colega.

Quadro 5: Elementos de percepo e tomada de deciso na estrutura 2X2

7. TTICA OFENSIVA COLETIVA

1. Princpios e regras bsicas

2. Jogo posicional ou estticos (2-2; 2-1-1; 3x1;1x3;1X2X2)
3. Jogo com cmbio de formao ou dinmicos (rodzios ou padres)

Piv (Quarto centenrio, bola de tempo, etc)

a) Com atletas de linha
Infiltraes

Finalizao
b) Com goleiro Alas
Pivs

4. Situaes de bola parada

a) Tiro de meta (quebras de marcao)
b) Lateral (ofensivo ou defensivo)
c) Escanteio (ofensivo ou posse de bola)
d) Incio ou reincio
e) Faltas (com barreira ou sem barreira)

5. Situaes especiais
a) Jogador expulso (superioridade numrica)
b) 5 X 4 (Goleiro da prpria equipe participando ativamente do jogo)

6. Contra-ataque
a) Jogadores de linha
b) Goleiro (lanamento/passe ou armao)

7. Jogadas ensaiadas
8. TTICA DEFENSIVA COLETIVA

1- Princpios e regras bsicas

2- Sistemas defensivos

a) Quanto ao tipo (individual, zona, misto ou com troca de marcao, box e

box inverso)
b) Quanto ao espao de jogo
Quanto presso (homem da bola ou presso total)

3- Situaes de bola parada

a) Tiro de meta
b) Lateral (ofensivo ou defensivo)
c) Escanteio (ofensivo ou posse de bola)
d) Incio ou reincio
e) Faltas (com barreira ou sem barreira)

4- Situaes especiais

a) Jogador expulso (inferioridade numrica)

b) 5 X 4 (Goleiro do adversrio participando ativamente do jogo)
9- REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

GRECO, P.J., SOUZA, P.R.C. Iniciao Esportiva Universal (IEU) e o treinamento

da percepo no futsal. In: GARCIA, E.S., LEMOS, K.L.M., GRECO, P.J.
(Org.).Temas Atuais IV: Educao Fsica e Esportes. Belo Horizonte: Editora
Health, 1999. p.207-222.

GRECO, P.J., SOUZA, P.R.C. Desenvolvimento da capacidade ttica no futsal.

In: GRECO, P.J., SAMUSLKI, D.M., GARCIA, E.S.,SZMUCHROWSKI, L.A. (Org.).
Temas Atuais II; Educao Fsica e Esportes. Belo Horizonte: Editora Health,
1997. p.23-42.

GUARINO, M. Manual do Tcnico Desportivo. So Paulo: cone Editora Ltda,

1996. 138p.

MARQUES, Mauricio. Inside Futsal - Beginners. Queensland Futsal Association,

Brisbane, 2000.

OLIVEIRA, L. M. (1999): Perfil de Actividade do Jovem Jogador de Futsal, um

Estudo em Atletas Juvenis Masculinos. Dissertao Apresentada s Provas
de Mestrado na Faculdade de Cincias do Desporto e Educao Fsica,
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SOUZA, P.R.C., LEITE, T.M.F. Futsal. In: GRECO, P.J. Iniciao Esportiva Universal:
metodologia da iniciao esportiva na escola e no clube. Belo Horizonte:
Editora UFMG, 1998. p.171-203.

TEIXEIRA JNIOR, J. Futsal 2000: o esporte do novo milnio. Porto Alegre: edio
do autor, 1996. 99p.

Site da Liga Futsal: www.ligafutsal.com.br