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Anlise Psicolgica (2009), 4 (XXVII): 493-507

PApi Pais por Inteiro


Programa de interveno em grupo para
o ajustamento pessoal e a promoo da
coparentalidade positiva em pais divor-
ciados

DIOGO LAMELA (*)


MARIA CASTRO (*)
TIAGO GONALVES (*)
BRBARA FIGUEIREDO (*)

INTRODUO o subsistema conjugal se ter dissolvido que


tambm ela se veja obrigada a diluir-se
O divrcio um processo dinmico, complexo, (Hetherington & Kelly, 2002). As relaes
que obriga a mltiplas mudanas individuais e familiares mantm-se, embora com uma nova
familiares, sendo por isso geralmente descrito configurao estrutural, comunicacional e
como um perodo de elevado stress psicossocial interaccional. uma certeza emprica que, para
para toda a famlia (Hetherington, 1993). Para que uma famlia com pais divorciados responda
alm das questes legais, os pais tm de adaptar- s necessidades desenvolvimentais dos seus
se a um novo estilo de vida, reorganizar-se elementos, fundamental serem delimitadas
financeiramente, cuidar e auxiliar os filhos, bem novas regras, novos papis, novos hbitos que,
como proceder, no perodo imediato ao divrcio, em conjunto, iro contribuir para um funciona-
ao luto da relao conjugal (Rogge, Bradbury, mento saudvel e ajustado da famlia (Emery,
Hahlweg, Engl, & Thurmaier, 2006; Whiteside 1999; Rogers, 2004). Alis, a competncia do
& Becker, 2000). ex-casal em criar novos limites relacionais,
No entanto, a separao conjugal no anuncia novas dinmicas comunicacionais e novos
o fim da famlia. Como qualquer sistema cdigos de regulao comportamental, est
humano auto-organizado e dinmico, a famlia fortemente associada, em vrios estudos, ao
constituda por vrios subsistemas e no por melhor ajustamento psicossocial quer dos filhos
quer dos prprios pais (Ahrons, 1981; Amato,
(*) Escola de Psicologia, Universidade do Minho, 1993; Amato & Keith, 1991; Hetherington,
Braga. 1993).

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A investigao indica ainda que igualmente tativa de possveis sentimentos de culpa
crucial demarcar o passado conjugal da causados pela ruptura relacional, atravs
parentalidade presente, para ser exequvel da validao e qualificao emocional dos
construir uma outra variao positiva da famlia. sentimentos e do reenquadramento das
Os pais divorciaram-se da sua relao conjugal, emoes negativas. Para, finalmente, se
mas no da sua relao parental (Ferrante, 2005; lanar os alicerces de novos projectos
Macie, 2002). Os estudos empricos mostram pessoais, num terceiro momento (Storm &
todavia que, para a maioria dos pais, muito Sprenkle, 1982).
difcil diferenciar o papel conjugal do papel 2) A terapia familiar do divrcio que tem por
parental com o ex-cnjuge (Macie, 2002). finalidade contribuir para que a famlia
Quando a ex-relao marital se emaranha com a desenvolva novos padres interactivos e
relao coparental, o estabelecimento de uma comunicativos, mais funcionais e ajustados
aliana parental reforada, central no ajusta- sua nova realidade (Byng-Hall, 2000; Oz,
mento dos filhos depois do divrcio, est mais 1994; Sommers-Flanagan & Barr, 2005). A
dificultada (Camara & Resnick, 1989; Dreman, terapia familiar pode ser de grande utilidade
2000; Emery, 1982). Desta forma, a adaptao para diluir e transformar padres relacionais
das crianas ao divrcio dos pais o resultado de desconstrutivos (muitas vezes responsveis
uma equao que congrega pelo menos trs pelo divrcio) e contribuir para a definio
factores: (1) um padro coparental cooperante de novas fronteiras, limites, regras e poten-
(Adamsons & Pasley, 2006; Maccoby, Depner, & cialidades na famlia (Kruk, 1993;
Mnookin, 1990; Maccoby, Buchanan, Mnookin, Moreland, Schwebel, Fine, & Vess, 1982;
& Dornbusch, 1993), caracterizado por baixos Nock, 2000).
nveis de conflito interparental (Afifi &
Hamrick, 2006; Goodman, Bonds, Sandler, & 3) A regulao do poder parental que se
Braver, 2004); (2) a criao de uma binucleari- caracteriza pela peritagem das competncias
dade familiar efectiva (Macie, 2002); e (3) psicolgicas e sociais dos progenitores para
renovadas trajectrias pessoais dos pais, carac- o exerccio do poder parental (Antunes,
terizadas pela representao de novos papis Caridade, & Pereira, 2005; Orenstein,
familiares, pela obteno de segurana finan- 2006).
ceira, pelo desenvolvimento de novas redes de 4) A interveno em grupo com crianas com
suporte e de um novo projecto pessoal que seja a finalidade principal de providenciar aos
satisfatrio (Goodman et al., 2004; Sayer, 2006; filhos de pais divorciados um espao de
Spanier & Castro, 1979; Sweeper, 2004). proteco emocional, que permita a partilha
Embora com apenas algumas dcadas de dos sentimentos e medos inerentes a esta
existncia, a interveno psicolgica no domnio exigente mudana nas suas vidas (Gilman,
do divrcio susceptvel de poder ser classifi- Schneider, & Shulak, 2005; Pedro-Carroll,
cada em seis diferentes modalidades, como & Cowen, 1985). Embora todos estes
descrevemos a seguir. programas adoptem uma esfera de partilha e
1) A terapia individual do divrcio centrada suporte emocionais, so muito diversifi-
na reorganizao psicolgica ps-divrcio. cados os contedos sobre os quais incidem:
Vrios modelos e paradigmas tericos dirigindo-se uns preveno de pertur-
foram adaptados terapia individual do baes psicopatolgicas, enquanto outros
divrcio (Kressel, 1980; Kressel & Deutsch, versam auxiliar a adaptao instrumental da
criana, intervindo, por exemplo, na manu-
1977), mas possvel identificar alguns
teno do rendimento acadmico (Dent,
pontos em comuns. Num primeiro
2001; Geelhoed, Blaisure, & Geasler,
momento, geralmente dado espao para a
2001).
interveno em crise, em que trabalhar o
processo de luto da relao conjugal 5) Os grupos de auto-ajuda que visam a
prioridade teraputica. De seguida, a partilha de emoes e a aceitao experien-
interveno dirigida dissoluo adap- cial entre indivduos divorciados e so, na

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maioria das vezes, mediados por um tera- enfatiza a relao entre os pais como funda-
peuta (Dygard, Thuen, & Solvang, 2000). mental no desempenho do papel parental de
cada um (Garber, 2004). H contudo alguma
6) A interveno em grupo com pais, bastante
diversidade nas matrizes teraputicas dos
difundida na cultura anglo-saxnica, que
pretende informar os pais acerca do impacto
programas de interveno com pais divorciados,
psicolgico do processo pr, durante e ps pelo que necessrio fazer-se a distino entre:
divrcio e dot-los de tcnicas de gesto do programas de interveno em grupo com pais
comportamento dos filhos. As caracters- divorciados, centrados nos pais e programas de
ticas, finalidades e modalidades deste tipo interveno em grupo com pais divorciados,
de interveno sero sucintamente descritas centrados nos filhos.
de seguida (para reviso, cf. Blaisure & Os programas de interveno em grupo com
Geasler, 2006). pais divorciados, centrados nos filhos perfazem a
maioria dos programas publicados. Tm como
Dado que o divrcio pode implicar foco de interveno auxiliar os pais nas tarefas
desestabilizao emocional e vulnerabilidade educativas essenciais para o adequado desenvol-
psicopatolgica nos diferentes membros da vimento dos filhos e assisti-los nesta transio
famlia (Jonhson & Wu, 2002), vrias aces familiar. Este tipo de programas especializou-se
foram desenvolvidas com pais em processo de em melhorar a adaptao das crianas disrup-
divrcio. A interveno em grupo para pais o conjugal, atravs da interveno com os
divorciados tem backgrounds tericos distintos e pais; no tendo por conseguinte como finalidade
assume uma diversidade de modalidades de principal contribuir para o ajustamento dos pais
aco, procurando dar respostas s necessidades ao divrcio (Wolchik et al., 2000).
dos pais e das crianas na sua adaptao nova Os programas de interveno em grupo com
realidade familiar. Importa, pois, conhecer as pais divorciados, centrados nos pais, so concep-
intervenes possveis, a forma como actuam, tualmente mais ricos, uma vez que apostam no
como se articulam, que potencialidades fortalecimento da adaptao dos pais ao
oferecem, quais as suas lacunas e que teorias as divrcio, contribuem para criar grupos de
suportam. Seguindo esta preocupao, cada suporte, fomentam a partilha experencial e
vez mais visvel na literatura a publicao de dotam os pais de competncias para melhorar as
resultados de ensaios clnicos, na avaliao da suas relaes interpessoais, principalmente com
eficcia de programas de interveno em grupo o ex-cnjuge, empenhando-se ainda na melhoria
com pais divorciados (Stewart, 2001). das suas competncias coparentais. O foco de
A maior parte das aces de interveno com interveno directo portanto a dade parental e
pais divorciados, cuja avaliao de eficcia foi no as crianas.
publicada, insere-se em programas judiciais Gilmour (2004) realizou uma aprofundada
norte-americanos de regulao do poder parental anlise e avaliao dos programas de interveno
(Gilmour, 2004; Vera, 1993). A linha definidora dedicados a pais divorciados. Na sua pesquisa,
destes programas uma vertente psicoeducativa concluiu que a maior parte dos programas
dirigida aprendizagem de estratgias focaliza-se apenas na transmisso de informao
comportamentais de controlo do conflito, disputa sobre o processo de divrcio, como gerir e litigar
e litigncia parentais. A generalidade da no processo judicial e na explicao terica do
interveno em grupo com pais divorciados tem impacto do conflito no desenvolvimento dos
vindo a centrar-se num modelo psicoeducacional filhos. Afirma que , por conseguinte, errado
de aprendizagem de competncias parentais, considerarem-se programas de interveno
propondo a aquisio de conhecimentos psicolgica muitos dos programas destinados a
supostamente teis interaco de cada um dos pais divorciados, visto que no se preocupam
pais com o(s) filho(s) (Goodman et al., 2004). com a mudana e reflexo teraputicas dos
Poucos so os programas que se destinam a participantes. A autora aconselha alguma
trabalhar e a reforar a aliana coparental entre prudncia nas expectativas quanto melhoria da
pais divorciados, dado que a maior parte no relao coparental entre pais divorciados. A sua

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extensa reviso aponta alguns caminhos sobre o e percepes de pais do sexo masculino,
que que funciona do ponto de vista teraputico, participantes de grupos de interveno no
como possvel alcanar determinados objec- divrcio. Os mesmos indicaram como extrema-
tivos teraputicos e, principalmente, como mente til: a informao sobre como o conflito
avaliar o impacto da interveno em grupo com interparental e o divrcio podem afectar a vida
pais divorciados. dos filhos e a discusso e aprendizagem de
Num estudo desenvolvido por Arbuthnot, tcnicas de comunicao e de coparentalidade.
Poole, e Gordon (1996) sobre 3.658 famlias, Num outro estudo, os trs factores que mais
cujos pais tinham participado num grupo de contriburam para a mudana teraputica nos
interveno que incidia na adaptao ao participantes foram, em primeiro lugar, o
divrcio e fortalecimento da aliana coparental sentimento de participar num grupo em que todos
concluiu-se que os participantes, logo aps o os membros esto a passar pelo mesmo processo,
trmino do programa, apresentavam melhorias no em segundo, sentirem-se aceites e, em terceiro, a
ajustamento ao divrcio, mas no no controlo do oportunidade de expressar sentimentos difceis
conflito interparental. Contudo, na avaliao de (Dygard et al., 2000). Na sua avaliao do
follow-up um ano aps, foram encontradas programa, os autores sustentaram que poderia ser
melhorias quer na comunicao entre os pais relevante, em futuras reformulaes, dar ainda
participantes, quer no envolvimento dos pais que mais nfase ao processo experiencial.
no residiam com a criana na vida e educao Os programas de interveno em grupo com
dos seus filhos, em comparao com os pais do pais divorciados para serem eficazes devem,
grupo de controlo. Dessa forma, os programas por conseguinte, assegurar o treino de compe-
que planificam e integram na sua metodologia de tncias quer no controlo de conflito inter-
avaliao da eficcia momentos de follow-up parental, quer na criao de um compromisso
fornecem indicaes mais claras acerca dos coparental, atravs, por exemplo da produo de
efeitos da participao dos pais nestes programas. um plano parental (Arbuthnot & Gordon, 1996;
Os desenhos teraputicos para interveno Garber, 2004; Gleasler & Blaisur, 1998;
com pais divorciados so diversos. No entanto, a Gilmour, 2004). De uma forma global, a
literatura vem evidenciando que os seminrios investigao tem evidenciado a eficcia destes
psicolgicos so os que menor sucesso e eficcia programas na melhoria da parentalidade, da
teraputica apresentam (Gilmour, 2004), uma vez coparentalidade e do controlo dos conflitos
que dotam os pais de conhecimentos tericos interparentais (Dent, 2001; Ferrante, 2005;
sobre o impacto do divrcio nas crianas e Gleasler & Blaisur, 1998; Gilmour, 2004).
adolescentes (Frieman, Garon, & Garon, 2000), O programa de interveno em grupo Pais por
mas no os capacitam de meios e estratgias Inteiro pode caracterizar-se por se direccionar
para assegurar um desenvolvimento ajustado dos coparentalidade e s trajectrias individuais dos
filhos (Goodman et al., 2004). Segundo Stewart pais divorciados, por incluir uma componente
(2001), os programas em grupo devero ter por informacional e uma dimenso experiencial e
inteno provocar a mudana nos participantes e por fomentar o treino de competncias,
ser muito mais do que ensinamento de tcnicas promovendo uma mudana desenvolvimental. A
behavioristas no controlo do comportamento dos finalidade primordial do programa contribuir
filhos. Os estudos evidenciam que grupos de para que os pais se sintam mais confiantes,
interveno orientados para a componente positivos e adaptados no seu novo papel. No
experiencial dos pais, ou centrados na valorizao entanto, para isso fundamental focar parte da
das suas competncias, contribuem mais ateno do programa nas trajectrias desenvolvi-
eficazmente para a mudana do comportamento mentais dos participantes. Partimos da premissa
coparental do que mtodos passivos como os que pais com trajectrias individuais seguras,
seminrios, aces de formao e grupos de bem adaptados ao perodo posterior ao divrcio,
suporte (Gleasler & Blaisure, 1998). que partilham uma relao cooperativa com o ex-
Stone, McKenry, e Clark (1999) empreen- cnjuge, conseguiro ser melhores pais e estar
deram uma avaliao qualitativa das apreciaes mais vocacionados para as necessidades

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psicolgicas dos filhos (Amato, 1993; Macie, OBJECTIVOS
2002). O mote do programa , por inerncia,
descentrar da parentalidade para centrar o Objectivos distais
programa nos pais e na coparentalidade. Dessa Adoptando uma perspectiva cognitivo-
forma, no estamos apenas a propor trabalhar o desenvolvimental, o PApi tem por objectivo distal
Eu, pai/me, mas tambm Eu, como pessoa e a promoo do desenvolvimento de trs grandes
Eu e o meu futuro. No h muitos programas reas, junto dos pais divorciados: a coparenta-
conhecidos que avancem sobre estes pressupostos lidade positiva e cooperante, um projecto de
(Gilmour, 2004). binuclearidade familiar e as trajectrias individu-
O PApi no poder ser identificado como um ais de cada pai promoo do Eu, como pessoa.
programa psicoeducacional tradicional, uma vez O programa destina-se a pais cuja relao com
que pretende proporcionar a discusso, doseada o ex-cnjuge no permite ou permite com
por alguma partilha de conhecimento psicolgico, dificuldade uma aliana parental cooperativa. Foi
desenhado a pensar em auxiliar pais com histrias
que deve ser introduzido como um suplemento s
passadas e presentes de conflito interparental,
concluses e conversaes grupais. no olhando sua intensidade, modelao, tipo,
Na nossa opinio, ainda importante processo ou causas. A finalidade , ento, contri-
sublinhar a dimenso ecolgica do desenvol- buir para uma mudana psicolgica que evite ou,
vimento humano, considerando que o compor- pelo menos, atenue a frequncia, durao e
tamento , ao mesmo tempo, reflexo e produto intensidade de mtodos e processos coparentais
de um conjunto de transaces interactivas entre desajustados e incompatveis com o desenvolvi-
os pais, os filhos, a famlia alargada, o emprego mento adaptado de todos os elementos da famlia.
e os papis sociais e cvicos. Por outras palavras,
ao tentar fazer interveno na dade coparental, Objectivos proximais
no podemos abandonar a premissa que os
1) Dar oportunidade aos pais de partilhar com
comportamentos no acontecem num vazio
outros pais que experienciam o divrcio, os
contextual. Desta forma, este programa pretende seus atritos conjugais e interparentais, bem
dar respostas a algumas orientaes conceptuais como as suas dificuldades no exerccio da
que apontam para que a interveno em grupo coparentalidade.
com pais divorciados responda com eficcia s
Compilando as ideias base da investigao
necessidades reais das famlias, tendo por base
emprica, facilmente perceptvel que, para que
as evolues conceptuais da psicologia e da
os objectivos distais sejam alcanados, isto
psicopatologia do desenvolvimento. para que os pais sejam capazes de promover uma
A nosso ver, ser relevante desenvolver um aliana coparental coesa, vital fornecer
programa de carcter desenvolvimental, contri- ferramentas e oportunidades de reflexo sobre as
buindo com este projecto para um maior prticas coparentais presentes. Justifica-se assim
conhecimento dos pais sobre si prprios, sobre este primeiro objectivo proximal.
como desempenhar de forma mais eficaz as tambm dado adquirido que a possibilidade
funes coparentais e qual o impacto das suas de privar com outros com histrias de vida
prticas no desenvolvimento dos seus filhos. similares contribui para a diminuio do
Far, pois, todo o sentido trabalhar esta dimen- sentimento de isolamento experiencial (Dygard et
so dos cuidados emocionais e psicolgicos e, al., 2001). A constatao que no se o nico a
passar por certas adversidades promove uma
desta forma, contribuir para a melhoria das
postura mais positiva e optimista. Por outro lado,
prticas parentais j existentes e, em alguns uma atmosfera de segurana, confidencialidade e
casos, quebrar possveis ciclos de cuidados pertena, encoraja os pais a partilhar sentimentos,
(co)parentais coercivos ou inadequados, condutas e crenas sobre o seu divrcio, as suas
potencializando uma vivncia da (co)parentali- relaes interparentais, as potencialidades e
dade mais saudvel e satisfatria, quer para pais dificuldades na adaptao ao divrcio e as suas
quer para as crianas. vises acerca da (co)parentalidade.

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O grupo teraputico pode funcionar como primeiro momento, levar os pais a perceber o
uma base segura enquanto os participantes esto impacto do conflito no desenvolvimento dos filhos
a proceder reorganizao das suas vinculaes e dos prprios e, num segundo momento, dot-los
emocionais (Lamela & Figueiredo, em de estratgias eficazes e de fcil aplicao para
preparao; Todorski, 1995). A explorao dos curto-circuitar o incio e a escalada do conflito.
processos de vinculao em setting psicotera-
putico excelentemente descrita por Byng- 4) Envolver os pais num projecto de binuclea-
Hall (1991): After a shift in the pattern of ridade familiar
relationships no one should feel left out, or end Macie (2002) observou que jovens adultos
up withless, or no, access to an attachment cujos pais divorciados apostaram num projecto de
figure. If that happens he or she may escalate binuclearidade familiar apresentavam menos
attachment behavior and pull the whole system problemas de adaptao psicolgica do que jovens
back to the status quo. Therapeutic moves that adultos cujos pais divorciados desenvolveram
are successful in altering the whole pattern of uma coparentalidade paralela, com pouca
relationships are often those that make sure that intencionalidade na construo em comum de um
everyone... benefits from the changes (p. 202). projecto de educao para os filhos. Criar dois
ncleos familiares pode ser tarefa difcil, pois os
2) Gerir as emoes envolvidas na desvinculao
pais tm de encontrar um equilbrio apurado entre
ao ex-cnjuge
a privacidade individual e o acordo de regras
O processo de divrcio obriga os pais a bsicas na educao e interaco com os filhos.
adaptar-se a um conjunto de alteraes nas suas Um dos objectivos proximais do PApi , por
rotinas emocionais e comportamentais (Amato & consequncia, proporcionar aos pais estratgias
Keith, 1991). A dissoluo conjugal no para criar dois lares, estabelecer regras para os
apenas um processo legal, uma vez que obriga a filhos comuns ao ncleo materno e paterno, sem
uma desvinculao afectiva ao ex-cnjuge, para contudo pr em causa a privacidade e o novo
uma evoluo pessoal mais positiva. Este estilo de vida do ex-cnjuge. A literatura mostra
processo de desvinculao emocional, na que uma das formas mais eficazes de auxiliar os
maior parte das vezes, temperado por pais a iniciarem um compromisso para a
sentimentos de raiva, frustrao e impotncia binuclearidade atravs da criao de um plano
(Ceglian & Gardner, 1999). Um dos objectivos parental, onde esto estipulados as regras
do programa levar os pais a reflectir sobre essenciais que devem ser implementadas por
como esses sentimentos, por um lado, tm ambos os pais (Whiteside, 1998).
impacto na sua vida ntima e pessoal e, por O PApi convida os participantes no programa a
outro, distorcem a imagem parental que criar, ajustar e gerir um plano parental. Este plano
construram do ex-cnjuge. Reflexes sobre o parental, para ser efectivo e eficaz, deve abranger
processo de desvinculao ex-relao, no e regulamentar seis domnios comuns parenta-
sentido de resolver as emoes envolvidas, so, lidade: a alimentao, rotinas de sono, higiene,
por conseguinte, empreendidas no PApi. trabalhos de casa e expectativas similares sobre a
disciplina e regulao comportamental dos filhos
3) Ajudar os pais na gesto do conflito inter- (Covell, 1999; Tompkins, 1995; Trombetta, 1989).
parental Esta actividade, desenvolvida em role-playing,
O segundo passo na construo de uma aliana um excelente ensaio dos ajustamentos coparentais
coparental o compromisso de evitar conflitos e que os participantes devero estar capazes de
disputas entre os ex-cnjuges. Todavia, romper realizar no futuro.
com padres de interaco disfuncionais que se
5) Reflectir e aprofundar as trajectrias
instalaram na forma como os pais vivem a sua
individuais de cada pai promoo do Eu,
relao, pode ser um exerccio de acentuada
como pessoa
dificuldade (Macie, 2002). Para ajudar a diluir o
conflito interparental, seja qual for a sua Um dos objectivos do PApi ajudar os
intensidade ou tonalidade, necessrio, num participantes a reflectir sobre as suas opes de

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futuro (Sweeper, 2004). Aprofundar a reflexo orientaes do programa e contedos que sero
acerca das trajectrias individuais permite que os explorados.
pais definam novos objectivos para si enquanto
pessoa e enquanto pais. Actividades

6) Criar uma nova rede social de suporte feita a apresentao do grupo e dos
dinamizadores. Cada participante preenche
Richmond e Christensen (2001) sustentam
individualmente os instrumentos necessrios
que a criao e a recuperao de redes sociais
avaliao da eficcia do programa. Introduzem-
so um excelente indicador da qualidade do
se os objectivos, temas e tarefas que sero
ajustamento ao divrcio. Por consequncia, o
propostos durante a sesso. Segue-se a exposio
PApi pretende contribuir para o surgimento de
novas teias relacionais e sociais, bem como para e discusso (perguntas-respostas) dos conceitos-
o fortalecimento das existentes. chave (Coparentalidade, Binuclearidade e
Trajectrias) e da filosofia de interveno em
grupo PApi. O grupo depois convidado a
DESCRIO-SNTESE DAS SESSES formar regras para o seu funcionamento.

De seguida, propomos um breve sumrio das


sesses do PApi, baseado no manual do dinami- SESSO 2: UM ACORDO PARA O CUIDADO:
zador de grupo (Lamela, Gonalves, Castro & MISSO (IM)POSSVEL?
Figueiredo, 2007a), que apresenta a fundamen- (PARTE I OS COMPORTAMENTOS)
tao terica e descreve em pormenor a planifica-
o, objectivos, actividades e tempo proposto Objectivos
para cada uma das sesses. No manual poder A finalidade desta sesso conduzir os
ainda encontrar algumas recomendaes e precau- participantes a reconhecer pistas e sinais de
es na aplicao das sesses. No final do manual, raiva, hostilidade e conflito interparental na
esto prototificadas as fichas informativas que, em relao com o ex-cnjuge. Os pais so
qualquer caso, devem ser ajustadas ao grupo
conduzidos a discutir sobre as razes que os
presente. Ser relevante referir que todas as ses-
levam a entrar em conflito com o ex-cnjuge.
ses se iniciam com uma actividade de ambien-
tambm relevante propor que reflictam acerca de
tao sesso, denominada de quebra-gelo.
como a hostilidade e o conflito interparental
tem impacto no desenvolvimento dos seus filhos.
SESSO 1:
Discutir e reflectir acerca das estratgias que
APRESENTAO E REPRESENTAO costumam ser utilizadas no controlo do conflito
um propsito principal desta sesso.
Objectivos
Materiais
A primeira sesso destinada apresentao
do programa. O objectivo tambm comear a Material para actividade quebra-gelo inicial;
criar um ambiente de grupo, propenso partilha Q-Sort para o Conflito Interparental (Lamela et
e cooperao. Nesta sesso, os participantes so al., 2007a); Folhas para as Solues do conflito
ainda inquiridas a respeito de dimenses de interparental; Ficha informacional sobre o tema
importncia para avaliar os possveis efeitos da da sesso.
interveno em grupo.
Actividades
Materiais
Depois da actividade quebra-gelo inicial, o
Bateria de instrumentos de avaliao pr- tema da sesso introduzido, com uma breve
-interveno; Materiais para actividades de definio de conflito interparental e de possveis
quebra-gelo; Ficha informacional sobre as estratgias para o resolver. De seguida, pedido

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aos participantes que escrevam as perguntas que que relata a sua experincia como filha de pais
gostariam ver respondidas sobre o tema da divorciados. O excerto um excelente mote
sesso, em 3 a 5 pequenos cartes em branco que para introduzir as mudanas emocionais que o
lhe so entregues para o efeito (as perguntas so divrcio e o conflito litigante e disruptivo dos
respondidas na sesso seguinte). Os pais so pais podem transportar para os filhos. Depois de
posteriormente conduzidos a discutir e reflectir uma breve discusso, os participantes so
acerca das situaes de conflito interparental e convidados, na sua qualidade de pais separados,
das estratgias que costumam utilizar no a responder por carta aos sentimentos, medos e
controlo do conflito. esperanas descritas no excerto apresentado.

SESSO 3: UM ACORDO PARA O CUIDADO: SESSO 4: ADEUS, AT SEMPRE!


MISSO (IM)POSSVEL? UM MAPA PRECISA-SE: FAZENDO OPES...
(PARTE II AS EMOES)
Objectivos
Objectivos
A finalidade da sesso proporcionar um
Responder s perguntas postas pelos pais na espao de partilha experiencial condicional, no
sesso anterior, oferecendo um referencial psico- qual os participantes tm oportunidade de
educacional para o conflito interparental (temas, compartilhar dvidas, mgoas, ressentimentos e
tipologias, causas e consequncias para os pais e emoes sobre o divrcio e o perodo de
crianas), um primeiro objectivo da sesso. adaptao que se sucedeu. Desta forma, o
Depois de terem sido trabalhadas as compo- programa d espao aos pais para discutir as
nentes comportamental e cognitiva-emocional vrias facetas do divrcio, reflectindo se j
envolvidas nos processos de conflito, o propsito fizeram o divrcio emocional do casamento.
reflectir com os participantes acerca do
impacto desse conflito nos diversos membros da Materiais
famlia. Um segundo objectivo da sesso pois
considerar as consequncias emocionais do Material para actividade de acolhimento inicial;
conflito nos pais e em especial nas crianas. Ficha informativa sobre o tema da sesso.

Materiais Actividades
Fichas informativas sobre a definio do A sesso essencialmente destinada ao debate
conflito, as consequncias da exposio ao e discusso. proposto aos participantes que,
conflito e orientaes de como identificar pistas num primeiro momento, partilhem a sua viso
indicadoras de conflito; Papel de Carta para sobre o divrcio e o modo como alterou, positiva
todos os participantes; Ficha informatiza sobre o e negativamente, as suas vidas. Num segundo
tema da sesso. momento, o debate orientado para os pais
reflectirem sobre a seguinte questo: Ser que
Actividades estou divorciado/a do meu casamento?

A primeira actividade dar resposta s


perguntas e dvidas que os pais levantaram na SESSO 5:
sesso anterior. A exposio terica, que dever TRABALHANDO OS VNCULOS
ser interactiva e a mais sucinta possvel,
versando o conflito parental e as suas Objectivos
consequncias, resume e d consistncia
cientfica a todas as reflexes e actividades proposto auxiliar os participantes a iniciar um
desenvolvidas. Num segundo momento, lido equilbrio da vinculao depois do divrcio
um excerto de um dirio de uma jovem mulher (Lamela et al., em preparao; Todorski, 1995),

500
atravs da reflexo de expresses menos adapta- coparental e os processos de identidade indivi-
tivas de comportamentos de vinculao que dual (Willn & Montgomery, 2006).
podem interferir com a resoluo do divrcio,
causando dificuldades na futura co-parentilidade e Materiais
no funcionamento familiar.
Papis e lpis de cor; Cpias dos enunciados
Materiais das actividades da sesso; Ficha informacional
sobre o tema da sesso.
Cartes do Q-set Comportamentos de care-
seeking antes e aps o divrcio (Lamela et al., Actividades
2007a); Cpias da actividade Tricotando as
minhas redes sociais (Lamela et al., 2007a); A primeira actividade convida os pais a
Ficha informativa sobre o tema da sesso. racionalizar as perdas e os ganhos do divrcio. De
seguida, apresentada a rvore do Futuro. Esta
actividade foi baseada no modelo em rvore para
Actividades
as trajectrias desenvolvimentais, teorizado por
Com a finalidade de sensibilizar os partici- Sroufe (1997). A reflexo pessoal centra-se nas
pantes para a ideia de que a adaptao ao divrcio perguntas: Eu daqui a 5 anos, como quero ser?
est associada ao redireccionar da procura de O que preciso para atingi-lo? e Daqui a
cuidados emocionais e instrumentais (diminuindo 5 anos, que tipo de relao terei com o meu
o relevo do ex-cnjuge como figura de vinculao ex-cnjuge? O que preciso para atingi-lo?
e prestador preferencial de cuidados), a sesso Estas actividades devero permitir descentrar os
inicia-se com uma breve exposio interactiva participantes do presente e das caractersticas das
seguida de debate sobre o tema relaes conjugais relaes no presente e centr-los no que poder e
enquanto relaes de vinculao. Posteriormente, dever ser melhor no futuro, orientando-os para a
proposto aos participantes, atravs dos cartes busca de solues e alternativas que possibilitaro
do Q-set, que mencionem quais eram os cuidados o alcance dos objectivos.
providenciados pelo ex-cnjuge antes do casa-
mento e como que os participantes satisfazem ou
pensam satisfazer esses cuidados aps o divrcio, SESSO 7: OPERAO STOP AO CONFLITO
uma vez que a disponibilidade do ex-cnjuge no
Objectivos
existe ou est mais limitada. Por fim, os pais so
convidados a reflectirem individualmente sobre o apresentado aos participantes o ciclo de
nmero de elementos da sua rede social, bem conflito. So mostradas formas de evitar ou
como sobre a frequncia, intensidade, finalidade e resolver o conflito. Os participantes so convi-
grau de satisfao desses contactos sociais. dados a desenvolver competncias efectivas de
comunicao e de escuta e a discutir as vantagens
de uma verdadeira comunicao entre pais na
SESSO 6: GERINDO EMOES... educao dos filhos.

Objectivos Materiais
Os participantes exploram as emoes Papel e cpias do enunciado da actividade
negativas, como a raiva e ressentimento; a finali- inicial de acolhimento; Ficha informacional
dade reflectir sobre a adaptabilidade destas sobre o tema da sesso.
emoes. Um outro objectivo da sesso colocar
os pais a reconhecer e compreender os seus Actividades
pensamentos distorcidos sobre o outro pai,
reflectindo sobre como a dissoluo emocional A sesso inicia-se com a exposio interactiva
do casamento pode influenciar a relao das tcnicas de gesto e controlo do conflito

501
interparental. Desenvolve-se em volta de um role SESSO 9: PALAVRA-CHAVE:
play em pequeno grupo, em que os pais so NEGOCIAR E NEGOCIAR E NEGOCIAR
convidados a simular uma conversa em que um A BEM DOS NOSSOS FILHOS
dos intervenientes est motivado e empenhado em
provocar uma discusso e o outro ter que utilizar Objectivos
as tcnicas que foram apresentadas. De seguida,
os papis invertem-se. Escutar a opinio dos O objectivo primordial desta sesso levar os
participantes aps esta actividade traz grandes pais a compreender os benefcios, tanto para
benefcios no aperfeioamento das tcnicas de eles-prprios como para os filhos, da aliana e
gesto e controlo do conflito interparental. das estratgias de negociao de conflitos
coparentais. Tcnicas de resoluo de problemas
e competncias de gesto da relao so
debatidas e apresentadas aos elementos do
SESSO 8: OPERACIONALIZANDO O STOP AO
grupo.
CONFLITO

Objectivos Materiais

Materiais para a actividade quebra-gelo


A principal finalidade desta sesso dar
inicial; Ficha informacional sobre tcnicas de
continuidade prtica sesso anterior, atravs da
negociao interparental; Ficha informacional
validao e do empowerment das estratgias j sobre o tema da sesso.
utilizadas pelos pais para o controlo e evita-
mento da hostilidade e conflito interparental. O
segundo objectivo apresentar e treinar algumas Actividades
estratgias eficazes na gesto do conflito na
Os participantes so convidados a debater os
dade parental.
benefcios para todos os membros da famlia, em
especial para os filhos, da utilizao da
Materiais negociao entre os pais. De seguida, e aps ter
sido apresentado o conceito, as estratgias de
Cartes do Q-set Estratgias activas de construo e implementao de um plano
gesto do conflito e promotoras de solues parental, proposto a cada pai que construa um
positivas de comunicao parental; Ficha infor- plano parental ajustado s necessidades da
macional sobre o tema da sesso. prpria famlia.

Actividades
SESSO 10: SERMOS PAIS EM CONJUNTO
UMA EQUAO PARA TODA A VIDA
Os participantes so convidados a debater as
estratgias que foram trabalhadas na sesso
anterior. A finalidade colocar os pais a reflectir Objectivos
sobre a viabilidade e eficcia de tais estratgias. O objectivo primordial debater com os pais
De seguida, so apresentados 20 cartes, em cada as consequncias que a participao no PApi teve
um dos cartes figura uma possvel estratgia de na sua parentalidade e relao coparental.
gesto do conflito. Em pequenos grupos, os pais Escutar os participantes sobre a conduo do
so conduzidos a debater sobre a fiabilidade e programa importante.
eficcia das estratgias propostas. Por fim, os
participantes so desafiados, atravs de um role-
Materiais
play, a pr em prtica supervisionada as
estratgias que consideraram como mais vlidas e Cpias dos instrumentos utilizados na
promotoras de uma relao parental positiva. avaliao do programa.

502
QUADRO 1
Objectivos e estratgias do PApi (programa de interveno em grupo para pais divorciados)
Objectivos Tcnicas/Estratgias
Sesso 1 Construir uma relao grupal entre os participantes do grupo. Actividades de apresentao e de promoo do sentimento de grupo.
Apresentao e Representao Elaborar as regras de funcionamento do grupo. Apresentao e debate sobre os contedos propostos pelo PApi.
Debater o papel esperado do dinamizador e dos participantes
neste grupo de interveno.
Sesso 2 Reconhecer as pistas comportamentais. Q-Set sobre tcnicas passivas de resoluo de conflito.
Um acordo para o cuidado: Misso Levar os pais a reflectirem sobre os mecanismoa de conflito que Exposio sobre o conceito de conflito, causas do conflito e o impacto que
(Im)Possvel? (Parte I Os comportamentos) esto presentes na sua vida. o conflito pode ter nas crianas, nos pais e na famlia.
Sesso 3 Compreender o impacto do conflito parental no comportamento Treino em role-play de identificao das pistas que indiciam um conflito.
Um acordo para o cuidado: Misso e nas emoes dos filhos e dos prprios pais.
(Im)Possvel? (Parte II As emoes)
Sesso 4 Compreender que o divrcio no um processo apenas legal, mas Partilha aberta das dvidas, sentimentos, opinies e vivncias decada
Adeus at sempre: Um mapa precisa-se! mas tambm emocional. participante quanto ao divrcio.
Debater os sentimentos, expectativas sobre o divrcio de Actividade: Ser mesmo que estou divorciado/a do meu casamento?
cada participante para desenvolver um espao de partilha
e aceitao experienciais.
Sesso 5 Reflectir sobre os processos (des)vinculatrios ao ex-cnjuge Q-set Comportamentos de careseeking antes e aps o divrcio.
Trabalhando os vnculos... cnjuge, atravs da compreenso a prioridade de reorganizar
as relaes de careseeking e caregiving com o ex-cnjuge.
Debater o binmio Adaptao ao divrcio-novas fontes de Actividade: Tricotando as minhas redes sociais.
suporte social.
Sesso 6 Reflectir sobre como os sentimentos negativos (como o A rvore do futuro: os participantes racionalizam as perdas e os ganhos do
Gerindo emoes... ressentimento e raiva) ainda os vincula ao casamento. Reflectir divrcio.
sobre a adaptabilidade destes sentimentos.
Perceber at que ponto as disputas conjugais podem distorcer a Actividade: Eu daqui a 5 anos, como quero ser? O que que preciso para
imagem parental do ex-cnjuge. atingi-lo?
Actividade: Daqui a 5 anos, que tipo de relao terei com o meu ex-cnjuge
Sesso 7 Apresentao do ciclo de Conflito. Aprendizagem de tcnicas de gesto e controlo do conflito interparental.
Operao STOP ao conflito Debater as opinies dos participantes sobre o ciclo de conflito. Treino em role-play das tcnicas de gesto e conflito interparental.
Evocar e reflectir sobre estratgias utilizadas pelos pais para
terminar o conflito, discutindo a sua viabilidade e funcionalidade.
Sesso 8 Dar empowerment as estratgias e tentativas dos pais no controlo Q-Set Estratgias activas de gesto do conflito e promotoras de solues
Operacionalizar o STOP ao conflito do conflito. positivas de comunicao parental
Apresentar formas e tcnicas de controlo das vrias formas de conflito. Treino em role-play das tcnicas de gesto e conflito interparental.
Sesso 9 Levar a perceber os benefcios de uma negociao coparental para Apresentao do conceito de Plano Parental.
Palavra-chave: NEGOCIAR e negociar, os filhos.
a bem dos nossos filhos Reflectir sobre o processo de (no) negociao de cada participante e Apoio na elaborao de um Plano Parental seguindo a regra dos 6 factores.
retirar exemplos para o grupo do que uma boa negociao coparental
e o que uma negativa negociao coparental.
Apresentar tcnicas efectivas de negociao diria entre os dois pais.
Sesso 10 Debater as consequncias que a participao do PApi ter na vida dos Delineamento de objectivos a curto e longo prazo de relao com o
Sermos pais em conjunto: participantes. ex-cnjuge: Quais so os passos que me levaro a alcan-lo?
Uma equao para toda a vida Fortalecer a nova rede de contacto criada entre os participantes do programa.

503
Actividades Revised Conflict Tactics Scales (CTS2, Straus,
Hamby, Boney-McCoy, & Sugarman, 1996;
A actividade principal desta sesso a materia- verso portuguesa de Paiva & Figueiredo, 2006)
lizar os passos que os pais podero dar para para medir as tcnicas de resoluo, gesto e
melhorar a sua relao coparental com o ex- negociao de conflitos; (6) Parenting Alliance
cnjuge. O debate final destinado compre- Measure (PAM, Abidin & Konold, 1999; verso
enso das opinies dos participantes quanto ao portuguesa em validao por Lamela, Gonalves,
programa em si. Posteriormente, procede-se Castro, & Figueiredo, 2006).
reaplicao dos instrumentos de avaliao j Dessa feita, Pais por Inteiro um contributo
administrados no incio do programa. para a interveno em grupo com pais divorciados
em Portugal. Na avaliao-piloto da aplicao da
primeira verso do programa, melhorias
CONCLUSO significativas foram registadas, no ajustamento ao
divrcio e na aliana coparental nos pais partici-
Pais por Inteiro um programa de interveno pantes, em comparao o grupo de controlo
que foi concebido e desenvolvido no Servio de (Lamela, Gonalves, Castro, & Figueiredo,
Consulta Psicolgica e Desenvolvimento Humano 2007b). Estes resultados preliminares do conta
da Universidade do Minho. Actualmente, est a que o PApi Pais por Inteiro um programa que
decorrer a sua validao no mbito do Projecto de promove o ajustamento ao divrcio dos pais,
Estudo Longitudinal dos Processos e Trajectrias sublinhando a coparentalidade, a binuclearidade e
de Adaptao Familiar ao Divrcio. as trajectrias individuais como nuclear
O programa PApi prev trs momentos de ava- adaptao a esta nova configurao familiar.
liao da eficcia psicoteraputica: um momento
de pr-interveno, um momento ps-interveno
e um momento follow-up, 12 meses aps a sua REFERNCIAS
finalizao. O processo de validao contar com
a participao de 100 dades parentais no grupo Abidin, R. R., & Konold, T. R. (1999). Parenting
experimental ou seja, 200 participantes, divi- alliance measure professional manual. Odessa,
FL: Psychological Assessment Resources.
didos em grupos de 10 elementos e 100 dades
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Lamela, Pereira, Castro, Gonalves, & Handbook of divorce and relationship dissolution
Figueiredo, 2007) para reunir informao sobre (pp. 435-455). Mahwah: Lawrence Erlbaum
os domnios da vida dos participantes que tm Associates.
relevo para a validao; (2) Questionrio das Ahrons, C. R. (1981). The continuing coparental
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504
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therapeutic phases, from which these objectives evolve
exposure of the divorce processes, experience sharing
and skills training and developmental change. In the
RESUMO end, the present article also offers a detailed clarification
of the objectives, materials and activities which were
O presente artigo apresenta o programa de inter- planned for each one of the ten sessions that PApi
veno em grupo para pais divorciados, Pais por involves.
Inteiro (PApi). Fundamentados na reviso da literatura Key words: Adjustment, Coparenting, Develop-
com a qual o artigo se inicia, os objectivos gerais do mental pathways, Divorce, Group intervention.

507

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