ESCOLA ESTADUAL FONTE NOVA
COORDENAO PEDAGGICA
PROFESSOR (A): Lincoln Menezes da Silva Campos
DISCIPLINA: Histria.
TURMAS: 711 e 712.
CONTEDO
As origens e expanso do isl:
O nascimento do islamismo e a Arbia pr-
islmica.
A importncia de Meca
Maom e o surgimento do isl.
A formao do imprio muulmano.
Religio, cultura e cincias no mundo
muulmano.
A mulher no mundo islmico.
FICHA DE PLANEJAMENTO QUINZENAL
SRIE/ANO: 7 ano.
PERODO: 19/06/17 30/06/17.
OBJETIVO ESTRATGIA AVALIAO
Situar geograficamente a expanso do Leitura e interpretao de textos, De base qualitativa e quantitativa:
mundo mulumano durante a idade mdia. infogrficos, mapas, grficos, tabelas e
imagens. De natureza tcnica: Observao de nveis
Comparar as caractersticas religiosas, de participao, oralidade, escrita e
sociais e polticas da Arbia antes e depois Estudos, atividades, trabalhos dirigidos e produo textual, interatividade,
do surgimento do islamismo. supervisionados. Trabalhos em grupos. organizao e pr-atividade (alcance de
competncias e habilidades).
Reconhecer as principais caractersticas da Atividades orientadas e independentes.
religio islmica e estabelecer comparaes De natureza oficial e protocolar:
com as demais religies monotestas. Correes das atividades de maneira sistemtica de avaliao oficial ou
coletiva. construda pela escola (desde que
Analisar a situao da mulher no mundo devidamente sancionada pelo rgo
islmico. Uso de recurso audiovisuais extras (quando competente).
necessrio, pois um bom livro didtico supre
Identificar as contribuies da civilizao algumas dessas necessidades).
rabe-muulmana no campo do
conhecimento cientifico e da produo Trabalhos e pesquisas extraclasse (quando
cultural. avaliado que possvel e sem sobrecarga para
os alunos)
 ADAPTAO DO PLANO QUINZENAL AOS ALUNOS ESPECIAIS

ALUNOS TURMA NECESSIDADE OBJETIVO CONTEDO ESTRATGIA AVALIAO

ESPECIAL
1.ex: IASMIM 711 SINDROME DE Traar objetivos de acordo com Listar contedos para Descrever as De que forma o
DOWN contedos planejados quinzena estratgias a serem alunos ser avaliado
utilizadas com o aluno
2.

3.

4.

5.

OBS: ANEXAR AO PLANO AS ATIVIDADES, EXERCCIOS, AVALIAES E ATIVIDADES ADAPTADAS PARA OS ALUNOS ESPECIAIS. CASO QUEIRA, ANEXAR TEXTOS A SEREM
TRABALHADOS DURANTE A QUINZENA.

_______________________________ _____________________________________
Assinatura do (a) Professor (a) Assinatura do (a) Coordenador (a) Pedaggico