Nome:

Srie: 1 etapa Turma: Data:

Disciplina: Lngua Portuguesa Professor (a): Caroline B.

EEEFM Laranjeiras Valor da avaliao: 5,0 Nota obtida:

AVALIAO

O texto que voc vai ler resume as histrias de vida de dois brasileiros. Leia-o atentamente e, a seguir, resolva as
questes de leitura.

GILBERTODIMENSTEIN

Ensinando a voar

O Cearense Expedito Resende, 66, conseguiu atrair a ateno mundial ao inventar um combustvel para avio
feito base de leo de babau, atualmente em testes avanados nos laboratrios da Boeing, acompanhados pela Nasa, a
agncia espacial dos Estados Unidos. Mudar o jeito como os avies voam, usando o chamado bioquerosene, no
seria sua mais importante descoberta.
Professor de engenharia qumica da Universidade Federal do Cear, Expedito criou, nos anos 70, o biodiesel.
Usando plantas comuns no Nordeste, viu que o combustvel servia, sem nenhum problema, nos motores como
substituto do petrleo.
Mas, na poca, no havia tanta conscincia ecolgica, o preo do petrleo ainda no estava nas alturas e no se
sabia como dar escala comercial sua inveno.
Em 1991, alemes e austracos resolveram usar a descoberta para produzir energia limpa.
Nos ltimos tempos, Expedito vem ganhando prmios internacionais e ajudando a implantar centenas de usinas
de biodiesel. Isso significa a perspectiva de criao de empregos, especialmente no Nordeste, e de um recurso contra o
aquecimento global.
Por trs dessa tecnologia h uma histria no menos interessante sobre quem ajudou a inventar esse inventor.
Chama-se Jos Parente, pai de Expedito - uma criao muito mais do que biolgica.

Jos Parente tinha 12 anos quando deixou um povoado nas proximidades de Sobral (CE), onde vivia, e mudou-
se para Fortaleza. Era o caula entre seus 28 irmos, sustentados pelo pai agricultor. Fez o trajeto a p, sozinho,
alimentando-se com o que encontrava no caminho. Tinha dois projetos: obter um emprego e entrar numa escola.
Matriculou-se para o perodo noturno de uma escola, mas, com o excesso de trabalho, acabou desistindo.
Tentou por vrias maneiras continuar estudando. Pediu ajuda a seu patro e ouviu a seguinte frase: Menino pobre no
precisa de escola.
Praticando, Jos Parente aprendeu as artes do comrcio. Adulto, tornou-se empresrio, casou, teve nove filhos,
todos entraram na faculdade. Repetia algumas frases como se fossem mantras: o gosto pelo conhecimento a melhor
herana que posso deixar ou a maior riqueza est dentro da cabea

Nas conversas familiares, sempre vinham as histrias do menino de 12 anos, caminhando sozinho pelas
estradas de terra, a frustrao pela impossibilidade de estudar compensada pelas habilidades autodidatas. J empresrio
prspero (depois teve um banco), Jos Parente tratou de ajudar aquela escola em que tentou, mas no conseguir
estudar.
Expedito cresceu ouvindo esses casos. Ficou arraigada em todos ns aquela reverncia pelo saber, conta
Expedito. Essa reverncia estava por trs de sua deciso de sair de casa para estudar, como tinha feito seu pai. S que,
desta vez, sem desconforto, diz ele.
 Mudou-se para o Rio, onde se formou em engenharia qumica e, depois, aprimorou-se nos Estados Unidos e na
Europa. Voltou para o Cear, fascinado pelo encanto dos experimentos qumicos. Uma de suas criaes foi a vaca
mecnica para a produo de leite de soja, disseminada em centenas de cidades brasileiras.

Testou motores com lcool, mas preferiu investigar melhor o poder de plantas como o babau. Em 1984, um
Bandeirante, da Embraer, voou de So Jos dos Campos at Braslia, movido a bioquerosene, desenvolvido por
Expedito - apesar do sucesso do voo, o projeto foi arquivado pelos militares.
Foram necessrios mais 20 anos para que levassem a srio sua experincia, agora em apreciao pelos
americanos certamente seria impossvel se o inventor no tivesse como um de seus professores um menino de 12
anos, andando a p pelo interior do Nordeste, com o sonho de aprender.

ATIVIDADES DE LEITURA

1. O texto de Gilberto Dimenstein rene histrias de vida, histrias reais de dois brasileiros. Fale sobre cada
um dos personagens e suas histrias.

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2. Releia: Por trs dessa tecnologia h uma histria no menos interessante sobre quem ajudou a inventar
esse inventor

a) O trecho em destaque faz referncia s tecnologias inventadas pelo cientista Expedito Resende. A que
invenes o trecho se refere?

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b) Qual a importncia dessa tecnologia?

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c) Quem, segundo o texto, ajudou a inventar o inventor Expedito Resende?

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d) Como voc entende a expresso inventar esse inventor utilizada acima?

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3. O texto afirma que Jos Parente tinha habilidades autodidatas. A palavra autodidata formada pelo
prefixo auto (que significa por si prprio) e pela palavra didata (pessoa que instrui, ensina).

a) Procure explicar o sentido da palavra autodidata, considerando a frase em que essa palavra aparece no texto.

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b) Voc conhece outras palavras que se formam a partir do mesmo recurso, o prefixo auto? Cite algumas.
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4. Ficou arraigada em todos ns aquela reverncia pelo saber.

a) Tente descobrir o significado de arraigada e discuta a escolha dessa palavra.

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5. No trecho acima, a palavra reverncia tem o sentido de:

a) desejo
b) respeito
c) curiosidade
d) desconfiana

6. A frase de Expedito Resende, citada no texto e em destaque acima, quer dizer que:

a) A famlia de Jos Parente aprendeu com ele a valorizar o conhecimento.

b) Apenas o cientista Expedito aprendeu com o pai a valorizar o estudo.
c) Jos Parente sempre estimulou seu filho Expedito a estudar.
d) Toda a famlia de Expedito teve o mesmo destino do pai.

7. Releia:
Repetia, como se fosse mantra: o gosto pelo conhecimento a melhor herana que posso deixar.

Voc sabe o que significa mantra? A palavra mantra vem do snscrito e pode ser definida como um instrumento
para conduzir o pensamento. Os mantras, que podem ser palavras ou frases, so entoados e repetidos como oraes.
Comente a utilizao dessa palavra no texto.

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8. Releia com ateno a ltima parte do texto. Aps os relatos feitos, o autor Gilberto Dimenstein escreve uma breve
argumentao.

a) Sobre o que ele argumenta?

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b) Qual ideia o autor defende em seu texto?

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9. A leitura uma atividade que nos possibilita participar da vida social, porque nos ajuda a pensar e a formar
opinio sobre assuntos importantes. A partir de suas consideraes sobre o assunto, responda:

a) Voc acredita que o conhecimento pode transformar a vida das pessoas? O que deveria ser mudado na escola para
que o jovem aprendesse a valorizar mais o conhecimento? Que aspectos positivos e negativos voc aponta na sua
escola?
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