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8 Dicas para As Questões de Interpretação de Texto
8 Dicas para As Questões de Interpretação de Texto
BR
DICAS PARA AS QUESTES DE INTERPRETAO DE TEXTO
DICA: diante do caderno de provas, comecem pelas questes mais curtas; diante
das opes, eliminem as improvveis; muitas vezes h alternativas to absurdas que
dispensam a leitura integral do texto. s vezes, citam dados, informaes que sequer so
mencionados no texto.
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Carssimos, posso asseverar que a prova de Lngua Portuguesa exige muita ateno,
muita concentrao; assim evita-se ler ou interpretar equivocadamente o comando das
questes.
1 leitura informativa: para buscar as palavras mais importantes de cada pargrafo, que
constituem as palavras-chave do texto em torno das quais as outras se organizam para
dar significao e produzirem sentidos.
* sntese :organizar as idias principais do autor para chegar expresso que constitui a
tese defendida pelo autor durante todo o texto.
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Modelo de questo de Interpretao
Breve anlise:
na alternativa A, o editorial refutou a tese da imputabilidade penal para menores de
18 anos, e no deve ter refutado como est na opo.
Na alternativa B , no interessa ao texto discutir sobre o corpo editorial da Folha...
Na alternativa C, o missivista no est questionando apenas a verdade dos fatos.
Na alternativa E, o missivista no questiona sobre a democracia da informao.
LOGO
GABARITO: D - "Revoltante... este jornal... ignora a opinio de 89% da populao a
favor da reduo da maioridade penal, significa que o missivista de alia opinio de 89%
da populao.
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1.No extrapole ao que est escrito no texto. Muitas vezes , por se tratar de fatos reais, o
candidato interpreta o que no est escrito. Deve-se ater somente s informaes que
esto relatadas.
2.No valorize apenas uma parte do contexto. O texto deve ser considerado como um
todo, no se atenha parte dele.
4.Se o comando pede a idia principal ou tema, normalmente deve situar-se no primeiro
ou no ltimo pargrafo - introduo e concluso.
6. No levar em considerao o que o autor quis dizer, mas sim o que ele disse;
escreveu.
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DICA: grife a idia bsica do texto de base e grife o objetivo do comando da questo.
Carssimos, em todas as alternativas, grifei a idia bsica. Observem que a nica que NO
REFORA A IDIA PRINCIPAL a letra B afirmar que o contrabando atenua a questo
do desemprego significa : SIM AO CONTRABANDO. Viram como a leitura atenta e
marcada facilita a sua soluo?
DICAS: Segundo orientao que se tem de estruturao de texto, no pargrafo inicial, nos
primeiros perodos, que a idia principal apresentada. Os pargrafos
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seguintes(desenvolvimento) do sustentao ao assunto e na concluso, normalmente,
ocorre a reafirmao, ou retomada, da idia central. Veja o exemplo claro, na questo
seguinte:
(ESAF/MPOG 2005) Assinale a opo que apresenta a idia principal do trecho abaixo.
Gente bem qualificada um ativo com importncia cada vez mais bvia. Nestes
primeiros anos do novo milnio, passados os solavancos provocados pelas reestruturaes,
fuses, aquisies, trocas de mo-de-obra por tecnologias e com a estrada pavimentada pelas
crescentes exportaes de produtos nacionais alimentos, bebidas, couros, txteis, sucos,
calados e vesturio - , a indstria brasileira de bens de consumo busca avidamente capitais
humanos de alta qualidade para suas necessidades presentes e futuras. As empresas mais
conscientes de que tais carncias podem afetar a sustentao do crescimento acelerado do setor
tm bastante claro que a gesto do capital humano, numa perspectiva temporal de longo prazo,
to crtica para o xito empresarial quanto dispor de fundos a custos competitivos, tecnologia
avanada e clientes satisfeitos. Gente bem qualificada e motivada um ativo cuja importncia
cada vez mais bvia para os que investem na indstria de bens de consumo e fator
decisivo para se obter nveis de desempenho diferenciados.
(Francisco I.Ropero Ramirez, Gazeta Mercantil, 22/6/2005)
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PARFRASE
(AFRFB-2005) Mas os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos sero diferentes.
Eles vivero no meio de um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos: Sim,
porque dois teros dos moradores do planeta cerca de dois bilhes de habitantes- tero de
ser alimentados e educados em naes pobres e sem recursos.
(Antnio Ermrio de Moraes. O planeta e o desafio do futuro. Jornal do Brasil, 20 de maro de
2005, com adaptaes)
Assinale a opo que constitui uma parfrase coerente e gramaticalmente correta para o
trecho acima.
a) Contudo, os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos sero diferentes porque
eles vivero em meio a um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos,
dado que dois teros dos moradores do planeta cerca de dois bilhes de habitantes
tero de ser alimentados e educados em naes pobres e sem recursos.
b) Mas os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos sero diferentes posto que eles
vivero no meio de um crescimento entre os povos perigosamente desequilibrados. Sim, pois dois
teros dos moradores do planeta (aproximadamente de dois bilhes de habitantes), tero de ser
alimentados e educados em naes pobres e sem recursos.
c) Todavia os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos sero diferentes: eles vivero no
meio de um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos; num planeta em cujos
dois teros dos moradores tero de ser alimentados e educados em naes pobres e sem
recursos.
d) Porm, os problemas do mundo, e dos nossos netos e bisnetos, sero diferentes, pois vivero
entre povos de um crescimento perigosamente desequilibrado. Isso, porque cerca de dois bilhes
de habitantes do planeta (dois teros deles) tero de se alimentar e educar em naes pobres e
sem recursos.
e) No entanto, os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos sero diferentes, eles vivero
em naes pobres e sem recursos, no meio de um crescimento perigosamente desequilibrado
entre os povos, onde tero de ser alimentados e educados. Sim, porque sero dois teros dos
moradores do planeta cerca de dois bilhes de habitantes.
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Gabarito: A. Se vocs observaram, as idias principais do texto esto destacadas e, nas
demais alternativas, tambm esto sublinhados os itens que no conferem com o texto ou
no esto de acordo com a norma culta.
PARALELISMOS
A funo do paralelismo veicular informaes novas atravs de determinada estrutura
sinttica que se repete, fazendo o texto progredir de forma precisa.
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Falava-se e
da dissoluo da Cmara
Carssimos, para que haja lgica no texto, h que se verificar se o paralelismo est correto do
ponto de vista sinttico e do ponto de vista semntico. Observe o exemplo :
Ele estava no s atrasado para o concerto, mas tambm sua mulher tinha viajado para
a fazenda.
A frase est correta sintaticamente, mas no tem lgica. Ela pode ser corrigida da seguinte forma:
Ele estava no s atrasado para o concerto, mas tambm preocupado com a fila que iria
enfrentar.
c) mas
No estou descontente com seu desempenho, mas com sua arrogncia.
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d) ou
O governo ou se torna racional ou se destri de vez.
DICAS
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1. Nem toda alternativa vem estruturada com paralelismo. Se voc observar, na questo
acima, apenas a letra E apresenta estruturas paralelas, com a mesma funo sinttica,
ligada pela conjuno E, tendo como verbo de base AFIRMA. Na primeira estrutura foi
flexionado o verbo no infinitivo (ter receio - reduzida) e na segunda, foi flexionado no
gerndio (achando reduzida). Os verbos devem estar flexionados no mesmo tempo e
modo verbal.
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I. O paralelismo sinttico e semntico entre pressupe(l.1) e Implica(l.4)
evidencia que remetem ao mesmo sujeito oracional.
DICA: pergunte aos verbos O QUE PRESSUPE? O QUE IMPLICA? Sujeito FALAR EM
DIREITOS HUMANOS. A constituiu-se o paralelismo sinttico, tendo como sujeito falar
em direitos humanos e dois predicados implica e pressupe.
COESO E COERNCIA
As questes de coeso e coerncia avaliam o grau de compreenso do candidato a
respeito das idias contidas no texto. Tambm cobrado o domnio dos elementos de
coeso, dos relatores, dos elementos de seqenciao que do sentido ao texto.
O que se percebe, analisando o desempenho dos concursandos, o desconhecimento da
proposta da questo.
Vejam alguns exemplos:
Indique a nica opo abaixo cujo contedo vai de encontro s idias contidas na
entrevista.
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d) Hoje a carga tributria do Brasil de 36% do PIB, ndice de pas desenvolvido, mas os
servios sociais so de Terceiro Mundo
e) A informalidade um mundo de baixa produtividade, s capaz de competir em preos por
deixar de pagar as contas.
a) Deve-se lutar para preservar a natureza humana, que , conforme comprovaes cientficas,
una e imutvel.
b) necessrio chamar a ateno para todos os riscos do avano da cincia , mesmo para os
no imediatamente identificveis e mensurveis, para evitar que ocorram mudanas na
natureza humana e que ela se deteriore.
c) A mensurao dos riscos da pesquisa cientfica pode ser falaciosa caso sejam
desprezadas as mudanas j ocorridas na base biolgica da natureza humana. (OK
Defende A. Caplan)
d) consensual a idia de que a base biolgica da humanidade deve ser mantida e , para que
no seja desvirtuada, deve-se respeitar a relao entre fato - determinaes biolgicas - e
norma - dogmas a que se deve obedecer.
e) A pesquisa biomdica muito perigosa para ser levada adiante e, portanto, cabe ao Estado,
por meio de legislao, proibir os estudos da gentica.
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DICA:
H dois motivos que justificaram tantos erros:
1. O desconhecimento das expresses: VAI DE ENCONTRO A (= ser contrrio) e VAI AO
ENCONTRO DE (= ser favorvel)
2. A falta de ateno na leitura do enunciado e de destaque nas palavras mais importantes
do comando da questo.
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