Técnicas de redação

TÉCNICAS DE REDAÇÃO
SUMÁRIO
1- TÉCNICAS DE REDAÇÃO (RESUMO) 3
2- COERÊNCIA TEXTUAL 5
3- REDAÇÃO ADMINISTRATIVA 8
4- USO DE PRONOMES DE TRATAMENTO 14
5- COMO ARTICULAR AS IDÉIAS 19
6- EXPRESSAR SENTIMENTOS 31
REFERÊNCIAS
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1- TÉCNICAS DE REDAÇÃO (RESUMO)
As Técnicas de Redação variam conforme os tipos de textos utilizados, os quais

podem ser dissertativo, descritivo ou narrativo.
Qualquer que seja o tipo de texto utilizado, o conteúdo é desenvolvido ao longo do

texto e divide-se nas seguinte partes:
1.ª Introdução - delimitação do tema. Indica o tema de que trata a redação.

2.ª Desenvolvimento - argumentação ou progressão temática. São desenvolvidas
ideias, ao passo que as opiniões são dadas, bem como defendidas.
3.ª Conclusão - desfecho para os argumentos apresentados.
É dessa forma também que o nosso raciocínio deve ser organizado. O sucesso de
uma redação depende muito da forma como o texto é estruturado.
Antes de começar a escrever tudo o que vem na mente é preciso delimitar o tema
dando espaço para aquilo que é realmente importante. Isso evita que a redação
fique muito extensa.
Dissertação
Um texto dissertativo deve ser opinativo. Nele é apresentado um ou vários
argumentos, que encerram com uma ideia.
Além de estruturar bem o texto, garantindo sua progressão temática, a coerência é

um dos fatores mais importantes nesse tipo de redação.
Narração
Ao utilizar o texto narrativo é importante ter em atenção que tudo o que seja
necessário para que tal história seja entendida esteja presente na redação. Isso
porque na narração conta-se uma história ou narra-se um fato.
Faça as perguntas a seguir. Se todas forem respondidas na redação, o enredo está

completo: O que? Onde? Quando? Com quem? Como?
Descrição
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Descrever é contar algo de forma detalhada. Isso é feito a partir da exposição de

detalhes, das qualidades, das impressões e das sensações que quem escreve tem
de algo.
A progressão temática é feita com a apresentação. Segue-se a descrição e

caracterização, encerrando com um resumo do que foi apresentado.
Dicas!
1. Delimite o tema.
2. Estruture bem o texto.
3. Não utilize linguagem coloquial.
4. Evite expressões do tipo “eu acho”.
5. Evite os chavões. Exemplos: "Agradar a gregos e troianos" e "Vitória esmagadora".
6. Seja coerente. Não se contradiga!
7. Leia o seu texto no final de forma pausada e, se possível, em voz alta. Isso pode
garantir que a pontuação foi feita de forma correta.
E, finalmente, leia! Quem tem o hábito de ler, adquire mais facilidade para se
expressar, além de que evita erros ortográficos e gramaticais.
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2- COERÊNCIA TEXTUAL
Coerência textual é o fator que possibilita o entendimento da mensagem

transmitida no texto. Aliada à coesão, a coerência tem como função a construção
dos sentidos da textualidade.
Por meio da coerência, ocorre a concatenação das ideias do texto. Ou seja, a
formação de uma cadeia de ideias.
O texto que obedece à coerência transmite uma relação lógica de ideias que se
complementam, não se contradizem e conferem significado à mensagem. Quando o
texto é coerente, o interlocutor apreende os sentidos do texto.
A falta dela afeta a significação do texto, prejudica a relação com o interlocutor, a

continuidade dos sentidos e compreensão.
Tipos de Coerência Textual

Coerência Narrativa
Nesse tipo de texto é obedecida uma lógica entre ações e personagens. Cada ação
obedece a um tempo que permite conhecer a ordem dos acontecimentos sem
contradições.
Exemplo:
Ele ligou à noite para acalmar o desespero dela. Sentou no sofá de couro já gasto,
acendeu a luz do abajur na sala já escura. Chamou por querida, clamou por perdão.
Relatou o dia e prometeu reduzir os hiatos que os separava. A conversa deu fome.
Ele levantou e procurou os últimos vestígios do jantar. Ela ficou saciada com um
copo de leite quente preparado enquanto ele lhe fazia juras que seriam quebradas
na manhã seguinte.
Coerência Argumentativa
São apresentados exemplos, opiniões e dados utilizados como argumento para
sustentar a conclusão.
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Também é preciso obedecer a uma sequência lógica de acontecimentos para

sustentar a argumentação e possibilitar a compreensão da conclusão.
Exemplo:
A violência escolar é um problema que envolve toda a comunidade. Do núcleo
familiar ao convívio em sociedade, é o Estado, contudo, o responsável por oferecer
as condições necessárias para a redução do problema até a sua quase eliminação.
Cabe à sociedade interferir para que o Estado desempenhe de maneira satisfatória o

seu papel e evite que problemas como a violência na escola prejudiquem o
desenvolvimento da comunidade. Em suma, o problema só terá fim com o
envolvimento conjunto da sociedade e Estado.
Coerência Descritiva
Nesses textos é promovido um retrato das pessoas, coisas e ambientes com
detalhes sobre suas particularidades.
São usadas figuras que condizem com a cena, o ambiente e o tempo onde estão
situados os personagens e acontecimentos.
Exemplo:
Fazia tão calor naquele dia, que as roupas pareciam aderir à pele. Cada passo na
calçada era um desafio ao bem-estar devido à temperatura do ladrilho. Mesmo
assim, saiu mais cedo e foi fazer as compras de aniversário para a surpresa da
noite. Nem mesmo o calor seria suficiente para impedir a festa.
Princípios da Coerência Textual
Princípio da não-contradição
Ocorre quando as ideias não se contradizem e a lógica do texto não é interrompida.
Princípio da não-tautologia
Ocorre quando um mesmo termo não é repetido exaustivamente, prejudicando a
mensagem e tornando o texto inteligível.
Princípio da relevância
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Ocorre quando o interlocutor percebe a obediência à relação de ideias em uma

sequência. Não há quebra.
Quando o ordenamento é incorreto, ainda que as mensagens tenham significado

isoladas, a compreensão dos sentidos do texto é prejudicada.
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3- REDAÇÃO ADMINISTRATIVA
7 dicas para fazer a melhor redação no processo seletivo
Veja como escrever um texto que demonstre suas competências e seja bem
avaliado pelo recrutador
Se você não sabe como como fazer uma redação no processo seletivo, esta é a
hora de se preparar para isso. Talvez você ainda não tenha passado por essa
situação, mas é comum que algumas empresas peçam que os candidatos escrevam
um texto em alguma etapa da seleção.
Essa redação tem normalmente cerca de 20 ou 30 linhas. O tema pode ser livre ou
pré-determinado. O objetivo é basicamente avaliar a capacidade que você tem de se
expressar de forma escrita, a forma como você organiza ideias e conduz sua
argumentação e, claro, o conhecimento que você tem do idioma e da gramática.
Nada muito diferente do que você aprendeu na escola, quando treinava para o
vestibular.
Quer lembrar? Confira estas dicas.
Como fazer redação para conseguir emprego
1. Como escolher o tema da redação
Se o tema for livre, você pode escolher um assunto que seja confortável para você.
O ideal é falar sobre trabalho – sua área de atuação, sua carreira, a empresa e seu
desempenho no segmento em que ela atua. O importante é escolher um assunto
que você conheça bem e, se possível, possa expor alguma experiência pessoal.
Esse, aliás, pode ser um grande diferencial porque torna sua argumentação
diferente da feita pelos concorrentes.
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Se você investe continuamente na sua formação, uma ideia, por exemplo, é falar
sobre educação continuada. Você pode começar falando sobre a importância de se
manter atualizado, contar sua experiência – o que você estudou, o que cada curso
trouxe para sua carreira etc.
Evite assuntos polêmicos, tanto os assumidamente polêmicos como política, religião

e futebol quanto os que podem ser mal interpretados, como família (ter ou não filhos)
etc.
2. Divida o texto em três partes
É muito provável que você tenha de escrever uma dissertação. Lembra o que é
isso? Aquele texto bastante comum nos vestibulares que é dividido em três partes:
ideia, argumentação e conclusão.
Na primeira parte do texto você deve apresentar o assunto – mesmo que ele seja
proposto pela empresa. Exponha a ideia que você vai defender. O melhor é escolher
um caminho apenas e seguir. Ou seja, mesmo que você acredite que um assunto é
“relativo”, escolha um lado e argumente. Essa escolha clara reduz chance de você
se perder na argumentação.
Na segunda parte, mostre seus argumentos. Por que você pensa dessa forma? O
que você já leu sobre isso que possa citar? Mencionar escritores, jornalistas,
pesquisadores e casos reais sempre dá mais peso para sua argumentação.
Na terceira parte, retome a ideia inicial e apresente sua conclusão.
3. Faça um “esquema”
Para não se perder no texto, crie um pequeno esquema do que você pretende
escrever, no cantinho da página ou mesmo mentalmente.
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Se o assunto proposto for “educação continuada”, por exemplo, como sugerimos

acima, pense que ideia você vai defender, o que vai argumentar e que conclusão vai
apresentar. Coisa simples.
Exemplo:
Ideia: educação é indispensável para crescer na carreira
Argumentos: tudo muda rápido, conhecimento da graduação fica antigo, fiz pós e fui
promovido, fiz MBA e consegui outro emprego (contatos, conhecimento gerencial)
Conclusão: investir em educação continuamente fez toda diferença na minha

carreira
4. Use linguagem simples e direta
Se escrever não for seu ofício e nem o seu hobby, possivelmente essa tarefa vá
deixar você nervoso. Isso significa que não é hora de arriscar. Use
preferencialmente frases curtas, seguindo a fórmula infalível sujeito + verbo +
complemento. Seja objetivo e evite palavras que você não tem certeza do
significado. É comum, por exemplo, pessoas usarem “assertividade” como qualidade
de quem “acerta”. Assertividade é a característica de quem é “assertivo”, ou seja,
alguém que demonstra firmeza nas atitudes e palavras, alguém que é direto,
independentemente de estar certo ou errado. Não arrisque para não comprometer o
entendimento do leitor. E, claro, não cometa erros de português.
5. Evite gírias e excesso de termos em inglês
Mesmo que você seja fluente no idioma, evite termos que não são amplamente
utilizados no Brasil. Claro que você pode dizer smartphone ou e-mail. Mas evite, por
exemplo, dizer forecast no lugar de previsão, profit em vez de lucro etc. Gírias
também não trazem qualquer benefício para o seu texto.
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6. Seja claro
Pense que o texto deverá por si só ser compreensível para quem vai ler. Se você
tiver de acompanhar para explicar o que está dizendo, ele não está bom o suficiente.
7. Pratique a escrita
Escrever é uma habilidade que você desenvolve apenas praticando. Isso significa
passar um tempo escrevendo (sim!) e lendo (algo de qualidade, por favor).
Infelizmente, conhecer estas dicas não é o suficiente para saber como fazer uma
redação. O ideal é que você treine a escrita, fazendo uma redação por dia ou, pelo
menos, uma redação por semana. Acredite: seu texto vai melhorar muito de uma
para outra.
Por fim, pense que escrever é colocar no papel ou na tela do computador o que você
quer dizer para alguém. Não é mais complicado que isso. Você precisa apenas
tomar mais cuidado com as palavras que vai usar e ter certeza de que a mensagem
está sendo transmitida com eficiência. Afinal, você não estará lá para responder
dúvidas ou para perceber, pela expressão do recrutador, que ele não entendeu
alguma coisa.
A redação técnica é um texto redigido de maneira mais elaborada e formal. Ela

difere das redações literárias, pois são objetivas e imparciais, além do que utilizam a
linguagem denotativa.
Já nas redações literárias, predominam a subjetividade e a linguagem conotativa.

Características
Esse tipo de redação apresenta algumas peculiaridades em sua estrutura e estilo.
Isso porque geralmente tratam-se de documentos oficiais de correspondência que
possuem uma finalidade, seja informar, solicitar, registrar, esclarecer, dentre outros.
Por isso, nas redações técnicas é utilizada a linguagem formal, objetiva, e segue as
regras da norma culta padrão.
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Ela abriga modalidades de textos que cotidianamente nos deparamos, por exemplo,
a ata de uma reunião, o currículo, o relatório, o atestado, dentre outros.
As redações técnicas são muito utilizadas no meio acadêmico, profissional,

comercial e empresarial.
Tipos
De acordo com a finalidade proposta, existem diversos tipos de Redação Técnica, a
saber:
 Ata
 Memorando
 Atestado
 Circular
 Carta Comercial
 Relatório
 Requerimento
 Declaração
 Ofício
 Procuração
 Contrato
 Currículo
Estrutura: Como Fazer uma Redação Técnica?
Cada tipo de redação técnica apresenta uma estrutura específica, no entanto,
algumas características são comuns a todos, a saber:
 Timbre: as redações técnicas geralmente são produzidas em papel timbrado da

empresa, da universidade, da escola, etc. Além do timbre, elas podem conter
carimbos com indicação da instituição que a emitiu.
 Destinatário: alguns textos técnicos exigem a indicação do receptor da mensagem.
Além do nome, podem ser acrescidos o departamento e o cargo ocupado pelo
destinatário.
 Título: algumas delas usam título, enquanto outras preenchem um campo
denominado de “assunto”.
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 Tema: antes de escrever é importante estar atento ao tema (assunto) que será
explorado no corpo do texto.
 Corpo do texto: os textos das redações técnicas geralmente seguem a estrutura
padrão de introdução, desenvolvimento e conclusão.
 Saudações finais: alguns documentos admitem as saudações finais e sempre
devem aparecer na linguagem formal: atenciosamente, saudações cordiais,
cumprimentos, etc.
 Assinatura: ao final do documento, muitas redações técnicas apresentam a
assinatura do emissor, bem como o cargo que ocupa.
Exemplos
Para conferir alguns exemplos de redação técnica, veja os artigos:
 Gênero Textual Memorando

 Gênero Textual Relatório
 Gênero Textual Requerimento
 Gênero Textual Declaração
 Gênero Textual ATA
 Gênero Textual Procuração
 Carta Comercial
 Gênero Textual Atestado
 Gênero Textual Circular
 Gênero Textual Contrato
 Como fazer um currículo
 Como fazer um relatório
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4- USO DE PRONOMES DE TRATAMENTO
A chamada segunda pessoa indireta se manifesta quando utilizamos pronomes que,

apesar de indicarem nosso interlocutor (portanto, a segunda pessoa), utilizam o
verbo na terceira pessoa.
É o caso dos chamados pronomes de tratamento, que podem ser observados no

quadro seguinte:
Pronomes de Tratamento
Vossa Alteza V. A. príncipes, duques

Vossa Eminência V. Ema.(s) cardeais
Vossa Reverendíssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos
altas autoridades e oficiais-
Vossa Excelência V. Ex.ª (s)
generais
Vossa Magnificência V. Mag.ª (s) reitores de universidades
Vossa Majestade V. M. reis e rainhas
Vossa Majestade Imperial V. M. I. Imperadores
Vossa Santidade V. S. Papa
Vossa Senhoria V. S.ª (s) tratamento cerimonioso
Vossa Onipotência V. O. Deus
Também são pronomes de tratamento o senhor, a senhora e você, vocês. "O

senhor" e "a senhora" são empregados no tratamento
cerimonioso; "você" e "vocês", no tratamento familiar. Você e vocês são
largamente empregados no português do Brasil; em algumas regiões, a forma tu é
de uso frequente, em outras, é muito pouco empregada. Já a forma vós tem uso
restrito à linguagem litúrgica, ultraformal ou literária.
Observações:
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a) Vossa Excelência X Sua Excelência: os pronomes de tratamento que possuem

"Vossa (s)" são empregados em relação à pessoa com quem falamos. Por
exemplo:
Espero que V. Ex.ª, Senhor Ministro, compareça a este encontro.
Emprega-se "Sua (s)" quando se fala a respeito da pessoa. Por exemplo:
Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelência, o Senhor

Presidente da República, agiu com propriedade.
- Os pronomes de tratamento representam uma forma indireta de nos dirigirmos aos

nossos interlocutores. Ao tratarmos um deputado por Vossa Excelência, por
exemplo, estamos nos endereçando à excelência que esse deputado supostamente
tem para poder ocupar o cargo que ocupa.
b) 3ª pessoa: embora os pronomes de tratamento se dirijam à 2ª pessoa, toda a

concordância deve ser feita com a 3ª pessoa. Assim, os verbos, os pronomes
possessivos e os pronomes oblíquos empregados em relação a eles devem ficar na
3ª pessoa. Por exemplo:
Basta que V. Ex.ª cumpra a terça parte das suas promessas, para
que seus eleitores lhe fiquem reconhecidos.
c) Uniformidade de Tratamento: quando escrevemos ou nos dirigimos a alguém,

não é permitido mudar, ao longo do texto, a pessoa do tratamento escolhida
inicialmente. Assim, por exemplo, se começamos a chamar alguém de "você", não
poderemos usar "te" ou "teu". O uso correto exigirá, ainda, verbo na terceira pessoa.
Por exemplo:
Quando você vier, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus cabelos. (errado)

Quando você vier, eu a abraçarei e enrolar-me-ei nos seus cabelos. (correto)
Quando tu vieres, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus cabelos. (correto)
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Os pronomes de tratamento são usados para se dirigir às pessoas com quem se

fala (2.ª pessoa). Eles representam as formas educadas, de acordo com a idade ou
cargo ocupados, e assumem o papel de pronomes pessoais.
Você (v.) é um pronome de tratamento que é, todavia, utilizado em situações
informais.
Exemplo:
Você deveria mudar essa roupa para ir à festa.
Lista dos Pronomes de Tratamento
Confira a lista dos pronomes, da sua utilização e das respectivas abreviaturas:
Pronome Abreviaturas Utilização
Singular Plural
Senhor(es) e Senhora(s) sr. e sra. srs. e sras. Tratamento formal.
Você(s) v. v. Tratamento informal.
Príncipes e princesas,
Vossa(s) Alteza(s) V.A. VV. AA.
duques e duquesas.
V. Ema., V. V. Emas., V.
Vossa(s) Eminência(s) Em.a ou V. Em.as ou V. Cardeais.
Em.a Em.as
Altas autoridades:
V. Ex.a ou V. V. Ex.as ou Presidente da República,
Vossa(s) Excelência(s)
Ex.a V. Ex.as ministros, deputados,
embaixadores.
Vossa Excelentíssima V. Ex.a V. Ex.as

Bispos e arcebispos.
Reverendíssima Rev.ma Rev.mas
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Pronome Abreviaturas Utilização
Vossa(s) V. Mag.a. ou V. Mag.as ou Reitores de

Magnificência(s) V. Mag.a V. Mag.as universidades.
Reis e rainhas,
Vossa(s)Majestade(s) V. M. VV. MM. imperadores e
imperatrizes.
Sacerdotes e outras
Vossa Reverência V. Rev.a V. Rev.as autoridades religiosas do
mesmo nível.
V. Revma., V. V. Revma., Sacerdotes e outras

Vossa(s)
Rev.ma ou V. V. Rev.mas autoridades religiosas do
Reverendíssima(s)
Rev.ma ou Rev.mas mesmo nível.
Vossa Santidade V. S. - Papa.
Oficiais, funcionários
V. S.a ou V. S.as ou
Vossa(s) Senhoria(s) graduados e tratamento
V.S.a V.S.as
comercial.
Regras
1) Embora estejamos a nos dirigir à 2.ª pessoa, a concordância verbal deve ser feita
mediante a utilização do verbo na 3.ª pessoa.
Exemplos:
 Você precisa de ajuda?
 Agradeço que Vossa Senhoria analise o assunto assim que possível.
2) O possessivo “Vossa” de alguns pronomes de tratamento deve ser substituído

pelo “Sua” quando o pronome de tratamento se refere não à pessoa com que se fala
(2.ª pessoa), mas de quem se fala (3.ª pessoa).
17
Exemplos:
 Vossa Magnificência gostaria de assinar os diplomas agora?
 Sua Magnificência gostaria de assinar os diplomas agora. Dê-me a pasta, por
favor.
18
5- COMO ARTICULAR AS IDÉIAS
Advérbios e outros conectores para articular ideias com as palavras certas
Advérbios, conjunções, preposições e alguns pronomes são a chave para

encadear argumentos e desenvolver bons textos
"Apesar de você/ Amanhã há de ser/ Outro dia." Nesses versos, o cantor e

compositor Chico Buarque mostra uma relação de oposição e, para isso, usa a
palavra apesar. Advérbios como esse (e entretanto e atualmente, por exemplo),
conjunções (contudo, e, todavia etc.), preposições (contra e com, dentre outras) e
alguns pronomes (como cujo, qual e que) são termos conhecidos como articuladores
lógicos ou conectores. Eles têm extrema importância para a produção e
interpretação de textos: fazem conexões entre pensamentos, fatos e dados e
estabelecem relações como as de oposição, adição, explicação e comparação.
Para ter uma noção do efeito que essas palavras conferem aos textos, basta
imaginar uma simples mudança no mesmo trecho da canção: no lugar do
advérbio apesar, utilizar a preposição com. O personagem (você) ganha outro papel:
de indesejável passa a ser importante.
Para realizar um trabalho consistente, Juanito de Avelar, professor do Departamento

de Linguística da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), recomenda lançar
mão de exemplos que ajudem os jovens a tomar consciência das expressões
usadas no dia a dia. "O melhor é apresentar as menos usuais e problematizar o
emprego equivocado de outras", diz. Um caso que precisa ser tratado com cuidado é
o do pronome relativo cujo. Não raro, os alunos o usam no lugar do que para
enobrecer o texto, como em "Gostei do livro cujo me emprestou". Não funciona
porque nesse caso não há a relação de pertencimento entre os termos. Só nessa
situação cujo pode ser usado, como em "Tenho um livro cuja capa é verde".
Na EM Adalberto Nobre de Siqueira, em Natal, André Ribeiro trabalhou esse

19
conteúdo com a turma do 9º ano durante as aulas de estudo de textos

argumentativos. Nesse gênero, os articuladores lógicos são fundamentais e
abundantes. O primeiro passo foi selecionar um artigo para apresentar à turma.
Ribeiro escolheu um sobre a questão ambiental e o Código Florestal do Brasil,
escrito com diversos conectores. Depois da leitura coletiva, uma discussão fomentou
o debate e o uso intenso de argumentações - e consequentemente dos conectivos.
"O objetivo era que os estudantes compreendessem a função e a estrutura do artigo
de opinião e defendessem sua visão sobre o assunto", diz o educador. Com o apoio
do texto e do que já sabiam, os jovens falaram muitos por isso, apesar, como,
porque e mas para apresentar sua defesa e questionar os colegas.
Em seguida, o professor propôs à moçada elaborar um artigo de opinião sobre o
mesmo tema (leia na próxima página um dos textos da turma). "A ideia é
interessante para trabalhar os conectores porque há um contexto. De nada adianta
impor uma lista e exigir que a turma decore e utilize o material sem compreendê-lo",
explica Gabriela Rodella, autora de livros didáticos de Língua Portuguesa.
Para dar apoio à elaboração das produções, Ribeiro orientou os alunos a consultar o
texto lido anteriormente e anotar os conectivos que apareciam nele e acrescentar à
lista outros que conheciam. Assim, cada estudante organizou um material de
consulta personalizado, bastante útil para evitar repetições na hora da escrita e
também para direcionar o uso dos termos de acordo com o sentido adequado. "É
comum, por exemplo, os jovens usarem a conjunção todavia no sentido de 'qualquer
forma' e 'todo caminho', embora seja sinônima de mas e entretanto", diz Avelar.
Nas aulas, o educador questionou: "O que você pretendia ao escrever isso: retomar
uma ideia ou refutar?" e "Quais os termos mais apropriados para isso ficar claro?".
Essa postura ajudou o processo de reescrita, quando os estudantes substituíram os
articuladores usados de modo equivocado e melhoraram a produção, reorganizando
as ideias para defender o que pensavam.
Além de ler as versões finais dos textos, acompanhar as tomadas de decisões da

moçada foi fundamental para Ribeiro discutir as decisões e as dúvidas que
apareciam, porque assim ele pôde avaliar a aprendizagem.
20
Para cada situação, existem conectores mais ou menos adequados

Passe o mouse sobre as palavras em destaque
Frases soltas e com lacunas ajudam a turma a pensar nos conectores
Resultados da Prova Brasil comprovam que, no fim do Ensino Fundamental, a

maioria dos jovens tem problemas sérios para estabelecer relações lógico-
discursivas nos textos (leia o quadro abaixo). Gabriela explica que atualmente um
21
dos muitos motivos que emperram o bom uso e a interpretação correta dos
conectivos tem a ver com a natureza dos textos escritos pela própria garotada que
circulam nas redes sociais e nas mensagens instantâneas. "Eles são marcados pela
justaposição: uma frase é colocada em seguida da outra, sem ligações
hierárquicas."
Para resolver esse problema, Avelar sugere uma atividade para estimular os
estudantes a pensar como alguns termos interferem na construção de sentido de
uma ideia. Apresente aos estudantes questões com frases e lacunas a serem
preenchidas com mais de uma possibilidade, podendo causar mudança no
significado. Por exemplo: "Eu preciso dizer ______ Maria vem à festa". A frase
comporta mais de um conectivo, como quando e se. No primeiro caso, com o
emprego do advérbio temporal, o sujeito (eu) tem certeza da presença de Maria. No
segundo, por causa da conjunção, há dúvida. Também é válido apresentar situações
para a moçada pôr em jogo articuladores pouco convencionais, como: "______
tenha dormido bem, o rapaz estava muito cansado". Embora é uma das
possibilidades que a turma pode testar, indo além de mesmo, de uso mais comum.
A dificuldade da moçada em questão da Prova Brasil
Acho uma boa ideia abrir as escolas no fim de semana, mas os alunos devem ser
supervisionados por alguém responsável pelos jogos ou qualquer opção de lazer
que se ofereça no dia. A comunidade poderia interagir e participar de atividades
interessantes. Poderiam ser feitos gincanas, festas e até churrascos dentro da
escola.
(Juliana Araújo e Souza)
(Correio Braziliense, 10/02/2003, Gabarito. p.2.)
Em "A comunidade poderia interagir e participar de atividades interessantes", a

palavra destacada indica
22
A) Alternância B) Oposição C) Adição D) Explicação
Percentual de respostas às alternativas

A) 19% B) 18% C) 27% D) 31%
O item trata da função da conjunção "e". Os alunos que optaram pela alternativa D
provavelmente analisaram o enunciado isoladamente - nesse caso, "e" estaria
estabelecendo uma relação de explicação: "interagir" ao "participar de atividades
interessantes". Já os estudantes que assinalaram a alternativa C compreenderam
que, após a defesa de seu ponto de vista, o autor passou a enumerar exemplos que
reforçam a validade da posição que quer defender. Portanto, o uso dessa conjunção
indica a relação de adição.
Fonte Plano de Desenvolvimento da Educação - Prova Brasil - Ensino Fundamental

- Matrizes de Referência, Tópicos e Descritores
1 Conhecer um ponto de vista Selecione um artigo de opinião que contenha
diversos articuladores lógicos. Organize um momento de leitura com a turma.
2 Jogar com argumentos Promova um debate sobre o material lido para que todos
contem o que acharam do texto, expressem suas ideias e contestem as dos colegas.
3 Colocar as ideias no papel Peça que os alunos escrevam um artigo de opinião.

Oriente-os a organizar, com base no material lido, uma lista de palavras que
relacionam ideias, como os advérbios.
4 Hora de reescrever Analise os textos focando os argumentos e os articuladores

lógicos. Complemente com a apresentação de frases com lacunas para que a
moçada escolha quais articuladores usar.
Está difícil articular o texto?

Ao corrigir trabalhos científicos, percebo a dificuldade que os estudantes
possuem em articular os assuntos no texto. Em geral, começam a escrever sobre
23
um tópico, passam para outro e voltam no assunto. Outros colocam um título e

escrevem os primeiros parágrafos sobre o assunto, depois vão se perdendo ao
longo do texto. Ou seja, para muitos isso vira uma verdadeira bagunça!!! Quem lê
esse tipo de texto tem a mesma sensação que uma mãe tem ao chegar ao quarto do
filho, que ficou uma semana sem arrumar: fechar a porta e sair dali correndo. No
caso do quarto há meias, sapatos, roupas, material de escola, jogos... tudo jogado
pelo chão, armários com portas abertas...um caos! Igualmente, ocorre com o leitor
ao encontrar texto com assuntos salpicados ao longo do texto: deixar o texto de
lado. Preferencialmente, jogá-lo fora!
Escrever se aprende escrevendo, fazendo autocorreção e buscando ler sobre

o ofício de escrever. Evidentemente, não queremos nos tornar professores de
língua portuguesa, mas sim escrever bem o texto científico para que os leitores
possam compreender a nossa mensagem.
O que significa articular o texto, grosso modo?
articular1 (ar.ti.cu.lar). v. 1. Unir(-se) por pontos de junção, de articulação, de modo

que cada parte possa mover-se independentemente (www.aulete.com.br/articular)
Articular o texto significa construir pontos de ligação no texto, que permitam

que o leitor compreenda a trajetória de ideias do autor. Um texto é bem articulado,
quando possui coerência textual e coesão. A coerência textual refere-se à
organização lógica das ideias e sentido e a coesão refere-se à vinculação entre as
parte dos texto.
Um texto precisa ter macroestrutura bem organizada com introdução, meio e

fim. Em geral, o assunto principal do texto é representado pelo título. Nesse sentido,
o título e texto estão vinculados. No texto, há vários subtítulos para representar os
subtópicos, que também devem estar vinculados. A dica é que o título ou subtítulo
podem ajudar a delimitar o assunto a ser descrito.
24
Contudo, para que o texto fique articulado, é importante que o autor elabore
um plano de trabalho, em que descreverá como abordará o assunto e delimitará o
objeto. Ou seja, é importante fazer um roteiro do assunto a ser abordado. Isso pode
ser feito mentalmente, se preferir! Um exemplo: se alguém precisar escrever sobre
biblioteca escolar (BE), um roteiro possível seria:
· Apresentar o conceito de BE.

· Descrever breve histórico da BE no Brasil.
· Abordar a importância da biblioteca na escola e as funções, serviços e produtos.
· Analisar a lei sobre a universalização da biblioteca escolar.
· Discutir as tendências da BE.
Com o roteiro em mente, o autor deve construir o texto sempre verificando se

continua a seguir a linha proposta no roteiro para que o texto apresente uma
organização lógica, a denominada coerência.
Outra dica importante: pense no texto como a união de vários módulos, cada
módulo (subtópico) trata de um assunto, portanto deve-se evitar misturar esses
subtópicos. Um assunto não deve ser como orégano que salpicamos aleatoriamente
em cima da pizza. Os assuntos gostam de grupinhos, de ficarem juntos, são elitistas!
Em relação à coesão, podemos compreendê-la como mecanismo linguístico

que articula as sentenças entre si – a sentença anterior com a que virá depois.
Por exemplo: o indivíduo letrado informacionalmente desenvolve competências para
lidar efetivamente com a informação, consequentemente consegue gozar os direitos
e deveres da cidadania.
Na frase há uma relação de consequência entre as sentenças. A coesão ocorre

em função das relações de sentido existente entre os enunciados.Tais relações
são possiveis com o uso dos conectivos ou elementos de coesão; preposições,
conjunctões, advérbios, etc.
25
300 termos que irão ajudá-lo a escrever uma dissertação de sucesso

Uma dissertação bem redigida apresenta, necessariamente, uma boa articulação de
ideias.
Para obtê-las, é necessário promover um encadeamento semântico e sintático entre

as frases.
Ou seja, é preciso combinar significados e ideias por meio de mecanismos que

liguem uma oração a outra. Tudo isso de forma que o texto final tenha sentido
completo.
Esse texto pode ser um artigo científico, um projeto de pesquisa ou um TCC, por
exemplo.
Tendo por base um levantamento elaborado por Otton Moacyr Garcia, em seu
livro Comunicação em Prosa Moderna, listamos, então, os elementos de ligação –
advérbios, locuções, conjunções e preposições – mais usuais para se construir uma
dissertação científica de sucesso. Você pode conferi-los na tabela a seguir.
RELAÇÃO DE
ELEMENTOS DE LIGAÇÃO DE IDEIAS
SENTIDO
Em primeiro lugar, acima de tudo precipuamente, principalmente,

Prioridade, relevância
primordialmente, sobretudo.
Tempo Então, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo após, a
(frequência, duração, princípio, pouco antes, pouco depois, anteriormente,
ordem, sucessão, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente, agora,

anterioridade, atualmente, hoje, frequentemente, constantemente, às vezes,
posteridade) eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre, raramente,

não raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse ínterim,
26
nesse meio tempo, enquanto, quando, antes que, depois que, logo
que, sempre que, desde que, todas as vezes que, cada vez que,
apenas.
Igualmente, da mesma forma, assim também, do mesmo modo,

Semelhança, similarmente, semelhantemente, analogamente, por analogia, de
comparação, maneira idêntica, de conformidade com, de acordo com, segundo,
conformidade conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual, tanto quanto,
como, assim como,bem como, corno se.
Se, caso, eventualmente, desde que, contanto que, a não ser que,
Condição, hipótese salvo se, como, conforme, segundo, de acordo com, em
conformidade com, consoante, para, em consonância.
Alternância Ou, ora…ora, já…já, seja…seja, quer,..quer.
Pois, porque, por, porquanto, uma vez que, visto que, já que, em
Explicação
virtude de.
Apesar de, embora, ainda que, se bem que, por mais que,por
Fazer concessão
menos que, por melhor que, por muito que, mesmo que.
Portanto, por isso, assim sendo, por conseguinte,

conseqüentemente, então, deste modo, desta maneira, em vista
disso, diante disso, mediante o exposto, em suma, em síntese, em
Para concluir conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa
maneira, logo, pois, portanto, pois, (depois do verbo), com isso,
desse/deste modo; dessa/desta maneira, dessa/desta forma,
assim, em vista disso, por conseguinte, então, logo, destarte.
Para incluir Também, inclusive, igualmente, até (inclusive)
Além disso,outrossim, ainda mais, ainda por cima, por outro lado,
Adição, continuação também e as conjunções aditivas (e nem, não só…mas também e,

nem, também, ainda além de, não apenas…como também, não
só…bem como, também, inclusive igualmente, até, bem como,
27
não só… mas ainda, não somente mas também, alem de, com
efeito, por outro lado, ainda, realmente, ora, acrescentando-se
que, acrescente-se que, saliente-se ainda que, paralelamente,
alem disso, ademais, alem do mais, alem do que, tanto…quanto,
como se não bastasse,tanto… como.
Talvez, provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é

Dúvida
provável, não é certo, se é que.
De certo, por certo, certamente, indubitavelmente,

Certeza, ênfase inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente,com toda a
certeza.
Inesperadamente, inopinadamente, de súbito, imprevistamente

Surpresa, imprevisto
surpreendentemente.
Ilustração, Por exemplo, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a
esclarecimento saber.
Propósito,
Com o fim de, a fim de, com o propósito de
intenção,Finalidade
Perto de, próximo a ou de, junto a ou de, dentro fora, mais adiante,
Lugar, proximidade,
além,acolá, lá, ali, algumas preposições e os pronomes
distância
demonstrativos.
Em suma, em síntese, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa

Resumo, forma, dessa maneira, por isso, assim sendo, por conseguinte,
recapitulação,conclusão conseqüentemente então, deste modo, desta maneira,em vista
disso, diante disso.
Assim, de fato, com efeito, que, já que, uma vez que, visto que,
Causa, conseqüência e por conseguinte, logo, pois (posposto ao verbo), então

explicação conseqüentemente, em vista disso, diante disso, em vista do que,
de (tal) sorte que, de (tal) modo que de, (tal) maneira que…, por
conseqüência, como resultado, tão…que, tanto…que,
28
tamanha(o)…que, tal … que…,decorrente de, em decorrência de,

conseqüentemente, com isso, que, porque, pois, como, por causa
de, já que, uma vez que, porquanto; na medida em que, visto que.
Pelo contrário em contraste com, salvo, exceto, menos, mas,

contudo, todavia, entretanto, embora, apesar, ainda que, mesmo
que, posto que, conquanto que, se bem que, por mais que, por
Contraste, oposição,
menos que, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, não
restrição, ressalva
obstante, senão, opor-se, contrariar, negar, impedir, surgir em
oposição, surgir em contraposição apresentar em oposição, ser
contrário.
Consistir, constituir, significar, denotar, mostrar, traduzir-se por,

Afirmação
expressar, representar, evidenciar.
Causar, motivar, originar, ocasionar, gerar, propiciar, resultar,

Causalidade
provocar, produzir, contribuir, determinar, criar.
Visar, ter em vista, objetivar, ter por objetivo, pretender, tencionar,

Finalidade
cogitar, tratar, servir para, prestar-se para.
Palavras responsáveis pela coesão do texto por estabelecem a

inter-relação entre os enunciados (orações, frases, parágrafos),
são preposições, conjunções alguns advérbios e locuções
adverbiais. Inicialmente (começo introdução) desde já (começo
introdução) a principio, a priori (começo), em primeiro lugar
(começo)além disso (continuação), do mesmo modo
Palavras de transição (continuação), acresce que (continuação), ainda por cima

(continuação), bem como (continuação), outrossim (continuação),
enfim (conclusão), dessa forma (conclusão), em suma
(conclusão), nesse sentido (conclusão), portanto (conclusão),
afinal (conclusão),logo após (tempo), ocasionalmente (tempo),
posteriormente (tempo)atualmente (tempo), enquanto isso
(tempo), imediatamente (tempo), não raro (tempo),
concomitantemente (tempo), igualmente (semelhança,
29
conformidade), segundo (semelhança, conformidade), conforme

(semelhança conformidade) assim também (semelhança,
conformidade), de acordo com (semelhança, conformidade), daí
(causa e conseqüência), por isso (causa e conseqüência), de fato
(causa e conseqüência), em virtude de (causa e conseqüência),
assim (causa é conseqüência) naturalmente (causa e
conseqüência), então (exemplificação esclarecimento), por
exemplo (exemplificação, esclarecimento) isto é (exemplificação
esclarecimento), a saber (exemplificação, esclarecimento), em
outras palavras (exemplificação esclarecimento), ou seja
(exemplificação esclarecimento) quer dizer (exemplificação
esclarecimento) rigorosamente falando (exemplificação,
esclarecimento).
Substituição de um nome (pessoa, objeto, lugar etc) verbos

períodos ou trechos do texto por uma palavra ou expressão que
tenha sentido próximo, evitando a repetição no corpo do texto.Ex.:
Coesão por substituição
Porto Alegre pode ser substituída por “a capital gaucha; Castro
Alves pode ser substituído por “O Poeta dos Escravos ;João Paulo
II: Sua Santidade; Vênus: A Deusa da Beleza.
Você também pode utilizar essas dicas para lhe ajudar com frases para começar uma
redação. Referências e ferramentas de auxílio à pesquisa também são essenciais
para qualquer pesquisador e para quem está realizando trabalhos científicos ou
acadêmicos.
30
6- EXPRESSAR SENTIMENTOS
Nós somos movidos pelo o que sentimos, nós ficamos tristes, felizes,
apaixonados ou confusos. É um turbilhão de emoções e sentimentos que nos
cercam. É preciso aprender a lidar com todos eles, para que possamos
amadurecer nossas emoções e viver uma vida mais plena. No entanto,
existem momentos que precisamos expressar tudo isso.
Pensando nisso, selecionamos frases de sentimentos que se encaixam nas

mais variadas situações. Libere o que está dentro de você usando as palavras
certas.
Direto ao ponto:
Frases de sentimentos feridos que ainda machucam Frases de sentimentos de

amor para um coração apaixonado Frases de sentimentos bons para dias
incríveis Frases de sentimentos tristes mas que um dia vão passar Frases de
sentimentos confusos para quem ainda está tentando se descobrir Frases de
sentimentos profundos e nos tocam
Frases de sentimentos feridos que ainda machucam
Às vezes, as circunstâncias e as pessoas ferem nossos sentimentos e, nessas

horas, precisamos nos expressar e descarregar o que está preso no peito. Nessa
categoria, você vai conferir frases que aliviam essa carga emocional.
31
Sinto muito por você sentir tão pouco.
Todo mundo é capaz de dominar uma dor, exceto quem a sente.

William Shakespeare
Não consigo entender me trocar por outro alguém…

Los Hermanos
32
Nosso amor morreu, e a vida continua.

Cássia Eller
Sentimento saindo para fora, e as palavras se escondendo para ninguém sair ferido.
33
40 frases de superação para criar forças e não desistir
Só o tempo pra dizer o que vai acontecer na minha vida sem você. Como será? Será
que vou te esquecer ou então me arrepender de não tentar te amar?
34
Eu só aceito a condição de ter você só pra mim, eu sei, não é assim, mas deixa eu
fingir e rir.
Los Hermanos
Metade dos nossos erros na vida nascem do fato de sentirmos quando devíamos
pensar e pensarmos quando devíamos sentir.
Ser ferido gera sentimentos de ódio contra quem o feriu, inevitavelmente. Mas,
quando ferimos outras pessoas, nós temos que lidar com o ódio deles contra nós, e
nossos sentimentos de culpa.
Kishimoto Masashi
35
As piores dores não são dos sentimentos que morrem, mas sim dos que matam.
36
41 frases de vencedor para você comemorar todas as suas conquistas
Quando nos machucamos, o sangue jorra pela ferida, mas quando é o coração que
é ferido, o sentimento jorra pelos olhos.
A mágoa de um sentimento ferido dói tanto quanto o corte do fio de uma navalha
que sangra por dias.
37
Guardar ressentimentos é tomar veneno e esperar que a outra pessoa morra.
Diz aquele ditado que quem com ferro fere, com ferro será ferido. Porém,
esqueceram de dizer que toda ferida é cicatrizada com o tempo, basta não cutucar.
O orgulho aparece quando sentimos medo de sofrer ou de expressar um sentimento.
Frases de sentimentos de amor para um coração apaixonado
38
O amor é um dos sentimentos mais bonitos e profundos que podemos ter. Diga a
todos o quanto você ama e está apaixonado!
E que de todos os sentimentos, o amor prevaleça.
Amor, eu sinto a sua falta, e a falta é a morte da esperança.

Nando Reis
Não há sentimento mais belo que o amor. Quando verdadeiro, o amor consegue
vencer todas as barreiras, todas as dificuldades.
39
Quem sabe um dia, por descuido ou poesia, você goste de ficar.

Chico Buarque
Não exija amor, apenas dê boas razões para que gostem de você!
40
40 frases de amor à vida para te fazer expressar esse sentimento
Amar é apenas uma palavra, mas nem mil delas chegam perto do que eu sinto por
você.
41
O amor é uma força que transforma o destino.
Desde que conheci você, sinto como se estivesse andando com pequenas asas nos
meus sapatos, como se meu estômago estivesse cheio de borboletas.
Não sei nem mais dizer o que sinto por você. Se é amor, se é amizade, se é
paixão... Mas suspeito fortemente que seja tudo isso junto!
Augusto Branco
42
Assim que o amor entrou no meio, o meio virou amor.

Marcelo Camelo
Entre muitas outras coisas, você era para mim uma janela através da qual eu podia
ver as ruas. Sozinho não o podia fazer.
Franz Kafka
Em tantos sentimentos deve ter algum que sirva.

Arnaldo Antunes
43
Fiz dos meus sentimentos a cama onde me deito com vontade de te amar todos os
dias.
O amor é uma doença. Eu sinto náuseas, febres, dores musculares. Eu acordo

assustada no meio da noite. Eu choro à toa.
Tati Bernardi
Frases de sentimentos bons para dias incríveis
44
Ter bons sentimentos pode mudar o nosso modo de viver a vida. Nessa categoria,
você vai poder se encher de coisas boas e continuar a caminhada em paz.
Valorize quem caminha ao seu lado em todos os momentos.
A felicidade existe, mas, ao contrário do que as pessoas acreditam, ela não é um

lugar ou um tempo, é um alguém.
45
Não é a força do sentimento elevado, é a sua duração que faz os homens

superiores.
Friedrich Nietzsche
Empatia: sentir o que o outro sente.
Sabemos dizer o que sabemos sentir.

Miguel de Cervantes
A vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios. Por isso, cante, dance, ria e
viva intensamente, antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos.

46
Como se o silêncio dissesse tudo, um sentimento bom que me leva pra outro
mundo.
Charlie Brown Jr.
É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós,
onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão.
Acho que devemos fazer coisa proibida – senão sufocamos. Mas sem sentimento de
culpa e sim como aviso de que somos livres.
Clarice Lispector
47
O primeiro passo para um sentimento bom o bastante e para um relacionamento

duradouro é o respeito.
O maior erro dos seres humanos é tentar tirar da cabeça o que não sai do coração.
Qualquer criança me desperta dois sentimentos: ternura pelo que ela é e respeito
pelo que poderá vir a ser.
Louis Pasteur
48
Você terá tantas coisas boas em sua vida que não sobrará espaço para nenhum
sentimento ruim.
Dançar é sentir, sentir é sofrer, sofrer é amar… Tu amas, sofres e sentes. Dança!
Isadora Duncan
Saiba que quando você nasceu, um sentimento bom foi lhe dado, cabe a você
cultivá-lo ou não!
Frases de sentimentos tristes mas que um dia vão passar
Os momentos tristes também são importantes e aprender a lidar com eles só nos faz
crescer. Veja frases que te ajudarão a expressar sua tristeza e irão te fortalecer.
49
Sinto falta mesmo é de não sentir nada. Era tão bom.

Martha Medeiros
Se um homem é feliz então está triste todos os dias. Cada dia tem o seu quinhão de
tristeza ou a sua pequena preocupação.
Victor Hugo
Se meus olhos mostrassem a minha alma, todos, ao me verem sorrir, chorariam

comigo.
50
Kurt Cobain
Lembrar é fácil para quem tem memória, esquecer é difícil para quem tem coração.
William Shakespeare
Me despeço dessa história e concluo: a gente segue a direção que o nosso próprio
coração mandar.
Marcelo Camelo
O pior crime que posso imaginar seria enganar as pessoas sendo falso e fingindo
que estou me divertindo 100%.
Kurt Cobain
51
Melancolia: maneira romântica de ficar triste.

Mario Quintana
Desisti de ser feliz. Agora me sinto muito menos infeliz.
Triste época! É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito.

Albert Einstein
52
A alma resiste muito mais facilmente às mais vivas dores do que à tristeza
prolongada.
Jean-Jacques Rousseau
Não há solidão mais triste do que a do homem sem amizades. A falta de amigos faz
com que o mundo pareça um deserto.
Francis Bacon

53
Cuidado com a tristeza. Ela é um vício.

Gustave Flaubert
A esperança é o mais sórdido dos sentimentos.
Nem chega a ser útil saber o que acontecerá: é muito triste angustiar-se por aquilo
que não se pode remediar.
Cícero
Frases de sentimentos confusos para quem ainda está tentando se descobrir
54
Não é sempre que teremos clareza sobre o que estamos sentindo. Nessa horas, é
bom saber que não somos os únicos passando por isso. Veja frases de pessoas que
estão compartilhando do mesmo sentimento.
Irônico é ser sentimental e não saber lidar com sentimentos.
Você supõe que só seus sentimentos e sua vida são confusos. Até você partilhá-la e
perceber que existem outras de você por aí.
Odeio e amo. Talvez você se pergunte porque o faço. Não sei. Mas sinto que é
assim, e sofro com isso.
55
O problema é que a gente não manda no que sente.
Não há coisa mais útil do que suprimir as queixas e afogar os sentimentos.

Pierre Nicole
Meus sentimentos são tão confusos que nem ouso mais dizer o que sinto, com
medo de errar novamente!
56
Eu não sei onde mora a raiz da mágoa. O que sinto é sua ardência na alma.
Padre Fábio de Melo
Vejo em mim sentimentos confusos, verdades relativas e desejos passageiros.

Olhando bem em mim, sinto que algo mudou.
Harlley Kichner
Não sei se fico ou sumo, se insisto ou desisto, se espero ou supero. O sentimento

não poderia ser mais bonito, mas a confusão tem minha cara.
57
São tantas certezas e tantas dúvidas, confusão de sentimentos, loucura da alma.
Num poema, em alguma citação, tem palavras que são confusas, mas tentam
expressar sentimentos, que por fim são confusos e assim demonstram o quanto a
vida é confusa.
Diante de tantos sentimentos confusos, não custava nada me aparecer uma certeza.
58
Na confusão dos meus sentimentos, eu vou fingindo que não tenho certeza de uma
coisa: o quanto te quero.
Frases de sentimentos profundos e nos tocam
Existem sentimentos que são tão fortes e profundos que conseguem tocar nossa
alma e nos fazem transcender. Nessa categoria, você vai encontrar frases incríveis
sobre eles.
59
Não entendo, apenas sinto. Tenho medo de um dia entender e deixar de sentir.
Clarice Lispector
Eu aprendi que não posso escolher como me sinto, mas posso escolher o que fazer
a respeito.
William Shakespeare
60
É só você que tem a cura do meu vício de insistir nesta saudade que eu sinto de
tudo que eu ainda não vi.
Renato Russo
Se é a razão que faz o homem, é o sentimento que o conduz.

Jean- Jacques Rousseau
Não permita que ninguém o faça descer tão baixo a ponto de você sentir ódio.
Martin Luther King
61
É melhor ser odiado pelo que você é, do que amado por aquilo que você não é.
Se escrevo o que sinto é porque assim diminuo a febre de sentir.

Fernando Pessoa
Nunca tive os olhos tão claros e o sorriso em tanta loucura. Sinto-me toda igual às
árvores: solitária, perfeita e pura.
Cecília Meireles
A razão é sempre mesquinha quando se coloca ao lado do verdadeiro sentimento.

62
Não há nada mais relevante para a vida social que a formação do sentimento da
justiça.
Ruy Barbosa
Existem dois principais pecados humanos a partir dos quais derivam todos os
outros: impaciência e indiferença. Por causa da impaciência fomos expulsos do
Paraíso, por causa da indiferença não podemos voltar.
Franz Kafka
63
A solidariedade é o sentimento que melhor expressa o respeito pela dignidade

humana.
Franz Kafka
Ninguém é igual a ninguém. Todo o ser humano é um estranho ímpar.

Carlos Drummond de Andrade
Mas onde se deve procurar a liberdade é nos sentimentos. Esses é que são a
essência viva da alma.
Johann Goethe
Porque eu sou do tamanho daquilo que sinto, que vejo e que faço, não do tamanho
que as pessoas me enxergam.
64
Se expressar faz bem, né? Precisamos cuidar da gente e viver uma vida mais
tranquila e bela, então, que tal dar uma conferida na nossa seleção de frases de
flores para deixar sua vida ainda mais bonita?
REFERÊNCIAS
https://www.todamateria.com.br/tecnicas-de-redacao/>acesso em 08/05/2020
https://www.todamateria.com.br/coerencia-textual/>acesso em 08/05/2020
https://www.vagas.com.br/profissoes/7-dicas-para-fazer-uma-redacao-no-processo-
seletivo/>acesso em 08/05/2020
https://www.todamateria.com.br/redacao-tecnica/>acesso em 08/05/2020
https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf46.php>acesso em 08/05/2020
https://www.todamateria.com.br/pronomes-de-tratamento/>acesso em 08/05/2020
https://novaescola.org.br/conteudo/2082/adverbios-e-outros-conectores-para-
articular-ideias-com-as-palavras-certas>acesso em 08/05/2020
http://kelleycristinegasque.blogspot.com/2015/11/esta-dificil-articular-o-
texto.html>acesso em 08/05/2020
https://blog.even3.com.br/termos-articular-ideias-dissertacao/>acesso em
08/05/2020
65

Técnicas de redação

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TÉCNICAS DE REDAÇÃO

1- TÉCNICAS DE REDAÇÃO (RESUMO) 3

4- USO DE PRONOMES DE TRATAMENTO 14

5- COMO ARTICULAR AS IDÉIAS 19

1- TÉCNICAS DE REDAÇÃO (RESUMO)

As Técnicas de Redação variam conforme os tipos de textos utilizados, os quais

Qualquer que seja o tipo de texto utilizado, o conteúdo é desenvolvido ao longo do

1.ª Introdução - delimitação do tema. Indica o tema de que trata a redação.

Além de estruturar bem o texto, garantindo sua progressão temática, a coerência é

Faça as perguntas a seguir. Se todas forem respondidas na redação, o enredo está

Descrever é contar algo de forma detalhada. Isso é feito a partir da exposição de

A progressão temática é feita com a apresentação. Segue-se a descrição e

Coerência textual é o fator que possibilita o entendimento da mensagem

A falta dela afeta a significação do texto, prejudica a relação com o interlocutor, a

Tipos de Coerência Textual

Também é preciso obedecer a uma sequência lógica de acontecimentos para

Cabe à sociedade interferir para que o Estado desempenhe de maneira satisfatória o

Princípios da Coerência Textual

Ocorre quando o interlocutor percebe a obediência à relação de ideias em uma

Quando o ordenamento é incorreto, ainda que as mensagens tenham significado

7 dicas para fazer a melhor redação no processo seletivo

Quer lembrar? Confira estas dicas.

Como fazer redação para conseguir emprego

1. Como escolher o tema da redação

Evite assuntos polêmicos, tanto os assumidamente polêmicos como política, religião

2. Divida o texto em três partes

Na terceira parte, retome a ideia inicial e apresente sua conclusão.

Se o assunto proposto for “educação continuada”, por exemplo, como sugerimos

Ideia: educação é indispensável para crescer na carreira

Conclusão: investir em educação continuamente fez toda diferença na minha

4. Use linguagem simples e direta

5. Evite gírias e excesso de termos em inglês

A redação técnica é um texto redigido de maneira mais elaborada e formal. Ela

Já nas redações literárias, predominam a subjetividade e a linguagem conotativa.

As redações técnicas são muito utilizadas no meio acadêmico, profissional,

 Timbre: as redações técnicas geralmente são produzidas em papel timbrado da

 Gênero Textual Memorando

4- USO DE PRONOMES DE TRATAMENTO

A chamada segunda pessoa indireta se manifesta quando utilizamos pronomes que,

É o caso dos chamados pronomes de tratamento, que podem ser observados no

Vossa Alteza V. A. príncipes, duques

Também são pronomes de tratamento o senhor, a senhora e você, vocês. "O

a) Vossa Excelência X Sua Excelência: os pronomes de tratamento que possuem

Espero que V. Ex.ª, Senhor Ministro, compareça a este encontro.

Emprega-se "Sua (s)" quando se fala a respeito da pessoa. Por exemplo:

Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelência, o Senhor

- Os pronomes de tratamento representam uma forma indireta de nos dirigirmos aos

b) 3ª pessoa: embora os pronomes de tratamento se dirijam à 2ª pessoa, toda a

c) Uniformidade de Tratamento: quando escrevemos ou nos dirigimos a alguém,

Quando você vier, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus cabelos. (errado)

Os pronomes de tratamento são usados para se dirigir às pessoas com quem se

Pronome Abreviaturas Utilização

Senhor(es) e Senhora(s) sr. e sra. srs. e sras. Tratamento formal.

Você(s) v. v. Tratamento informal.

Vossa Excelentíssima V. Ex.a V. Ex.as

Pronome Abreviaturas Utilização

Vossa(s) V. Mag.a. ou V. Mag.as ou Reitores de

V. Revma., V. V. Revma., Sacerdotes e outras

Vossa Santidade V. S. - Papa.

2) O possessivo “Vossa” de alguns pronomes de tratamento deve ser substituído

5- COMO ARTICULAR AS IDÉIAS

Advérbios e outros conectores para articular ideias com as palavras certas