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Como Estudar Elites How To Study Elites PDF
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Como Estudar Elites How To Study Elites PDF
Renato Perissinotto
Adriano Codato (orgs.)
Como estudar elites
Reitor
Zaki Akel Sobrinho
Vice Reitor
Rogrio Andrade Mulinari
Conselho Editorial
Cleverson Ribas Carneiro
Cristina Gonalves Mendona
Edson Luiz Almeida Tizzot
Emerson Joucoski
Everton Passos
Ida Chapaval Pimentel
Jane Mendes Ferreira
Jos Carlos Cifuentes Vasquez
Jos Eduardo Padilha de Souza
Marcia Santos de Menezes
Como estudar elites
Renato Perissinotto
Adriano Codato (orgs.)
Renato Perissinotto e Adriano Codato (orgs.)
Coordenao Editorial
Lucas Massimo
Reviso
Lucas Massimo e Fernando Leite
Capa
Indstria Inc.
Foto de capa
Renato Perissinotto
ISBN 978-85-8480-038-4
Inclui referncias ao final de cada captulo
Vrios autores
CDD 305.5
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Como estudar elites
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Introduo
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Como estudar elites
Renato Perissinotto
Adriano Codato
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1. Metodologias para
a identificao de elites:
trs exemplos clssicos
Adriano Codato
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Para ilustrar, mencionamos aqui alguns trabalhos em cada domnio. Para backgrounds
sociais, ver (GHLMANN; VAUBEL, 2007; MATTHEWS, 1962). Para estudo de padres de
carreira na poltica ver (BORCHERT; ZEISS, 2003; SCHLESINGER, 1966). Sobre valores de
elites, ver (CZUDNOWSKI, 1983; POWER; ZUCCO, 2012; PUTNAM, 1973). Sobre conflitos
intra-elite, ver (CODATO, 2015; HOFFMANN-LANGE; NEUMANN; STEINKEMPER, 1985).
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Como estudar elites
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Metodologias para a identificao de elites
Quadro 1. Poder, influncia e processo decisrio conforme os mtodos posicional, reputacional e decisional
2
Dahl fornece uma descrio detalhada do mtodo no apndice do livro. preciso calcu-
lar o nmero de iniciativas ou vetos bem-sucedidos de cada participante em uma deciso
e o nmero de insucessos. Em seguida deve-se considerar como mais influente o parti-
cipante que tiver a mais alta taxa de sucessos ou tiver a mais alta relao entre os seus
sucessos e o total de suas tentativas. Ver Dahl (1961, p. 331333).
3
Hunter expe minuciosamente o procedimento da pesquisa no apndice. Ver Hunter
(1953 Apndice).
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Como estudar elites
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O DIAP faz entrevistas com os prprios deputados federais e senadores, e tambm
com os assessores da Cmara e do Senado, jornalistas, cientistas polticos e analistas
de conjuntura.
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Metodologias para a identificao de elites
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Para um panorama desse debate, ver a entrada Community Power Debate na Encyclo-
pedia of Power (DOWDING, 2011, p. 122126).
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Como estudar elites
3. O mtodo posicional
De acordo com Wright Mills (1956), os membros da elite so aqueles que
ocupam as posies estratgicas de comando da estrutura social. Essas
posies, por sua vez, so estratgicas porque controlam as principais hie-
rarquias e organizaes da sociedade moderna: o aparelho do Estado, as
foras armadas e as grandes empresas capitalistas.
Em que pese a tautologia embutida na definio de quem a elite, di-
zemos que esta uma definio posicional, uma vez que a elite discri-
minada em funo das posies de comando que ela ocupa. Essas posies
so institucionais, isto , para fazer parte da elite no suficiente ocu-
par posies informais de mando, mas formais, nas principais instituies
econmicas, polticas e militares de uma dada sociedade. Escreve Mills: A
riqueza no se centraliza na pessoa do rico. A celebridade no inerente
a toda e qualquer personalidade. Ser clebre, ser rico, ter poder, exige o
acesso s principais instituies, pois [so] as posies institucionais [que]
determinam em grande parte as oportunidades de ter e conservar essas ex-
perincias a que se atribui tanto valor (MILLS, 1956 captulo 1).
Isso posto a elite aquele grupo social que ocupa, controla e comanda
as principais instituies de uma comunidade , poderamos formular, a
partir de Mills, seguindo os passos do seu livro, uma lista de procedimentos
metodolgicos para os estudiosos dos grupos dirigentes.
Em primeiro lugar, preciso se perguntar: quais so as instituies mais
importantes de uma sociedade determinada? Sociedades so histricas,
isto , suas caractersticas variam ao longo do tempo (e tambm geografica-
mente, frise-se). Assim, no h a instituio ou a organizao que con-
centra desde sempre todos os meios de poder. Em segundo lugar, uma vez
determinada a ou as instituies principais, preciso descrever seus traos
fundamentais: seu poder abrangente ou no, ou seja, afeta muitas reas
da vida em comum ou da vida de indivduos?; essas instituies exercem o
poder em regime de monoplio, oligoplio ou so concorrentes?
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Metodologias para a identificao de elites
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Como estudar elites
munidade de interesses afins entre eles que devem ser perseguidos pelo gru-
po; e iii) unidade de ao: a proximidade entre os interesses perseguidos
pelas cpulas das instituies centrais de uma comunidade pode produzir
uma ao coordenada entre elas a fim de atingirem mais facilmente seus
fins (MILLS, 1956 captulo 1).
Essas etapas aqui descritas resumidamente foram pensadas por Wright Mills
para analisar uma sociedade. Podemos, entretanto, adapt-las para uma insti-
tuio em particular. Por exemplo, se estudamos o Parlamento de um deter-
minado pas, as mesmas questes se colocam. De sada: quem manda?; ou por
outra, quem a elite do Legislativo nacional? Devemos assim buscar nas insti-
tuies formalmente descritas como sedes do poder essa resposta. Poderamos
dizer: o presidente e todos os indivduos que ocupam a mesa diretora da Casa.
A partir da todos aqueles passos descritos acima precisariam ser dados: qual
tipo de poder desse grupo e como ele exercido; saber se esses indivduos for-
mam um grupo coeso; que recursos eles conseguem mobilizar para chegarem
e se manterem nessa posio de elite da elite poltica; quais so as caracters-
ticas desses indivduos; qual o seu tamanho e o que os mantm unidos.
4. O mtodo decisional
O mtodo posicional para identificar qual o grupo de elite bastante in-
tuitivo e de fcil operacionalizao. A elite aquela que controla posies
formais de mando numa dada sociedade ou organizao.
Mas o mtodo posicional falha em trs raciocnios bsicos. Primeiro, as-
sume que quem controla as posies formais de mando possui, por isso,
a capacidade efetiva de tomar as decises mais importantes para uma so-
ciedade ou organizao, o que nem sempre correto. Segundo, no leva
suficientemente em conta aqueles que tm o poder de impedir que certas
iniciativas de determinados grupos sejam transformadas em demandas; ou
impedir que essas demandas se tornem questes polticas e, a partir da,
objeto de deliberao pelos governos; ou que, uma vez deliberadas, cer-
tas decises sejam implementadas. E, terceiro, que s possvel saber se
um grupo de elite elite e manda de fato, tem poder, estudando o ciclo do
processo decisrio. , segundo Robert Dahl, atravs da anlise de decises
concretas de governo que se pode determinar quem, efetivamente, possui a
capacidade de influenciar as decises pblicas. Este o mtodo decisional.
Os princpios do mtodo decisional foram sistematizado por Dahl num
clebre artigo publicado na American Political Science Review em fins dos
anos cinquenta (1958). De acordo com ele, para se determinar quem gover-
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Metodologias para a identificao de elites
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Traduo: atravs de um exame de uma srie de casos concretos onde so tomadas
decises importantes: decises sobre tributao e gastos, subsdios, programas de bem-
-estar social, poltica militar, e assim por diante.
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Como estudar elites
5. O mtodo reputacional
O mtodo reputacional, como mencionamos mais acima, foi utilizado por
Floyd Hunter em Community Power Structure: A Study of Decision Makers
(1953). O livro conduziu os estudos sobre governo a um novo patamar ao
tentar compreender o jogo poltico olhando para grupos sociais especficos
de uma comunidade especfica. Community Power Structure uma pesquisa
monogrfica sobre Atlanta, uma cidade mdia, poca com 500 mil pessoas,
no estado da Georgia, EUA. Hunter recupera e amplia os estudos polticos
de comunidades na tradio de Democracy in Jonesville (1949), de William
Lloyd Warner (STRONG, 1954). Trata-se de uma anlise emprica sobre o que
o poder, os tipos de poder que existem e como ele est distribudo entre os
grupos minoritrios. Sua motivao encontrar onde est, ou quem detm,
melhor dizendo, o real power por detrs do formal power.
Community Power Structure mostrou que o poder nos Estados Unidos
nos anos 1950 numa regional city estava concentrado e no disperso
em mltiplos grupos de interesse que concorriam entre si. Alm disso,
mostrou que se ele era gerido a partir da prefeitura municipal (adminis-
tration), no era ali que era produzido (policy). Esse poder estava reuni-
do nas mos de uma pequena elite top leaders , formada por homens,
brancos, na sua maioria empresrios de negcios e bancos, que estavam
interconectados, e as decises que realmente importavam eram tomadas
no Piedmont Country Club. Nesse sentido, as anlises de Hunter iro evi-
denciar que onde se decidem as coisas fundamentais, raramente (ou qua-
se nunca) so os comits burocrticos, escritrios polticos ou reparties
administrativas formalmente designadas para tanto.
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Metodologias para a identificao de elites
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Hunter tambm entrevistou 34 lderes da comunidade negra e 14 assistentes sociais e
planejadores urbanos. Fez a eles a maioria das perguntas que ele tinha feito aos princi-
pais lderes da comunidade. A partir desse grupo de controle, ele foi capaz de precisar
as informaes que possua sobre as relaes econmicas, polticas e pessoais entre os
poderosos (DOMHOFF, 2005).
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<http://www.encyclopedia.com/topic/Floyd_Hunter.aspx>. Acesso em: 2 set. 2015.
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Como estudar elites
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Metodologias para a identificao de elites
Concluses
Todos esses trs mtodos no se diferenciam entre si em um postulado. O
poder sempre entendido aqui como capacidade de tomar decises
(ou como a competncia para influenciar aqueles que tm, formalmen-
te, a funo poltica de tom-las: prefeitos, burocratas, gestores, etc.). O
objetivo essencial desses trs autores foi estabelecer um mtodo onde se
pode provar que um grupo tem poder ou tem mais poder do que outros,
j que essa uma medida relacional. Nesse sentido, toda a discusso se
concentra em torno da definio dos indicadores empricos que sero
utilizados para testar se um determinado grupo que pode ser poltico,
econmico, social, etc. detm ou no poder e o quanto poder ele de-
tm. Mas esses procedimentos no permitem identificar quem impede
que decises pblicas sejam tomadas (embora os procedimentos descri-
tos por Floyd Hunter tenham um bom potencial para isso); nem quem
se beneficia das decises dos governos. Assim, no devemos pedir mais
do que eles podem nos oferecer, por exemplo uma teoria poltica sobre o
mundo social. No entanto, h uma dificuldade maior e mais importante:
o que esses mtodos no discutem o que poderamos chamar de os fun-
damentos estruturais do poder.
As condies de acesso a postos de elite, isto , as colocaes privile-
giadas numa comunidade, o controle desigual de recursos (econmicos,
polticos, ideolgicos), e o grau varivel de influncia de certos grupos
sociais esto, conforme o postulado dos marxistas, condicionados funda-
mentalmente, ainda que no exclusivamente, por seu lugar na estrutura
social (OFFE; WIESENTHAL, 1984). Grupos fraes de classe, camadas
9
Ver sobre esse ponto a crtica de Dahl (1960) ao livro de Hunter (1959) sobre os EUA.
O mtodo reputacional se assemelha com a tcnica de construo de amostragens
snowball (cadeia de informantes). Ela consiste em descobrir, para o caso de popula-
es pouco acessveis, quem so os seus integrantes a partir de indicaes sucessivas
dos seus membros (Discovering new influential individuals by asking others). Ver para
mais detalhes Goodman (1961).
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Para a expresso, ver Tarrow (1994).
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Metodologias para a identificao de elites
Referncias
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Como estudar elites
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2. O uso do survey no
estudo do recrutamento
poltico: limites e vantagens
Bruno Bolognesi
Renato Perissinotto
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So os chamados estudos de aproximao longitudinal (Babbie, 2005).
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Como estudar elites
2
Para os impactos do recrutamento poltico sobre o funcionamento da Cmara dos De-
putados, ver Power e Mochel (2009) e Marenco dos Santos (1997); para um estudo sobre
filtros seletivos no processo de recrutamento para a mesma instituio, ver Perissinotto e
Bolognesi (2010) e Perissinotto e Mirade (2009); para o problema das motivaes subjeti-
vas e sua relao com a profissionalizao poltica, ver Perissinotto e Veiga (2014).
3
Existe um debate sobre em que medida surveys conseguem ou no captar opinies. Cf.
Johnston, 2009. Nossa inteno aqui, porm, focar o problema do uso do survey para o
estudo de processos. Ou seja, no estamos preocupados em captar a percepo dos in-
divduos acerca dos principais problemas sociais de um pas ou medir a taxa de inteno
de votos em determinado candidato nas eleies. Interessa-nos operar a reconstruo
mental pelo qual o entrevistado passou ao longo de um processo poltico.
4
O questionrio foi elaborado para a pesquisa Como se faz um Deputado: a seleo
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
dos candidatos a deputado federal nas eleies de 2010. Essa pesquisa fruto da co-
operao entre a Universidade Federal do Paran (UFPR), Universidade Federal de So
Carlos (UFSCar), Universidade Federal do Par (UFPA), Universidade Federal de Sergipe
(UFS) e Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). A pesquisa foi
coordenada pelos professores Renato Monseff Perissinotto e Luciana Veiga, no Paran,
Maria do Socorro Sousa Braga e Bruno Bolognesi, em So Paulo, Maria Luzia lvares, no
Par, Wilson Oliveira, em Sergipe e Flvio Heinz no Rio Grande do Sul. A discusso sobre
a amostra ser retomada em momento oportuno. Por hora, basta saber que foram aplica-
dos 120 questionrios distribudos igualmente entre PT, PMDB, PSDB e DEM.
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Como estudar elites
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Spada e Guimares (2013), um exemplo desse problema.
6
Como sugere Simes e Pereira (2009) ou Babbie (2005). A sugesto no sentido de que
temas no explorados ou que contam com parcas fontes possam ter, no uso de survey,
uma ferramenta til para o acesso aos dados. o caso, por exemplo, da pesquisa de sele-
o de candidatos, sempre tratada de modo formalista no Brasil, exigindo de nossa parte
uma ida ao campo para verificar as hipteses formais dadas pela literatura.
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
Essa vantagem pode ser obtida tambm com outros mtodos, como
entrevistas em profundidade ou grupos focais. No entanto, o uso do
survey traz a vantagem da preciso e clareza das perguntas elaboradas,
assim como das alternativas de respostas apresentadas ao entrevista-
do. Por exemplo, nas pesquisas sobre seleo de candidatos, o tema da
motivao poltica, como varivel que determina a disposio do in-
divduo a se lanar como candidato, tratado quase sempre de forma
acessria, quando sequer tratado. Durante a elaborao do questio-
nrio, pudemos incluir questes referentes a esse tpico, apontado por
Czudnowski (1975) como um dos pilares para o pleno entendimento do
processo pelo qual alguns indivduos se candidatam a cargos polticos
e outros no. Assim, para alm dos dados sociogrficos e institucionais
com os quais a literatura trabalha, pudemos incluir perguntas sobre mo-
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Outros instrumentos de coleta de dados, claro, permitem a participao direta do pes-
quisador em sua elaborao, mas so quase sempre muito mais suscetveis s limitaes
das fontes ou do campo do que o survey.
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Como estudar elites
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Por exemplo, o uso de amostras complexas como uma tcnica que reduz custos mone-
trios e de tempo e ainda assim permite uma generalizao segura. Outras vantagens
so colocadas quando se aliam teoria e desenho amostral, como no caso de processos
puramente locais (como, por exemplo, as eleies primrias americanas) onde se opta
pela realizao de amostras com n reduzido em diversos clusters em contraposio a
uma grande amostra aleatria nacional com grande n.
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Outro bom exemplo deste tipo de publicao pode ser encontrado em Freire, Viegas
e Seiceira (2009).
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Um dos modos mais acertados para uma explorao prvia realizao de uma pes-
quisa de survey fazer entrevistas em profundidade com uma amostra no representati-
va da populao, de modo a ter mais clareza sobre os pontos a serem abordados, sobre
a maneira de formular questes, sobre que tipo de linguagem a mais adequada para
o contexto em questo etc. A partir de ento, pode-se dar incio elaborao de um
questionrio de maneira bem mais segura.
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Para um exemplo, ver a questo V.31 do Apndice 1, ao final deste livro (p. 287).
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Aparecer para uma entrevista com pessoas de uma posio socioeconmica mais baixa
vestindo, por exemplo, um terno, aumenta muito a probabilidade de intimidao do respon-
dente; usar grias para entrevistar desembargadores gera uma rejeio imediata e visvel ao
entrevistador; o uso de palavras carregadas de sentido para o entrevistado pode produzir
rejeio ou empatia, dependendo das circunstncias. Por exemplo, ao entrevistarmos, em
outra ocasio, uma srie de pessoas de entidades filantrpicas que atuavam em conselhos
de assistncia social, percebemos que no podamos utilizar as palavras poltica e partido,
pois ambas consubstanciavam a ameaa de partidarizao e politizao da funo essen-
cialmente caritativa da assistncia social, apesar de todos os representantes das entidades
filantrpicas apoiarem o partido do governo e sua poltica. Ter um conhecimento prvio e
inicial do objeto de estudo ajuda a evitar esses problemas.
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A barra de probes uma referncia que o aplicador do questionrio tem junto s per-
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Como estudar elites
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O corte de 5% refere-se aos partidos que, em teoria, desfrutariam dessa proporo
de votos nas eleies nacionais, funcionando como uma clusula de barreira para que
tivessem acesso aos cargos partidrios (como lder de partido e bancada partidria) na
Cmara dos Deputados. Alm disso, so os partidos que contam com um patamar mni-
mo (10%) para atuarem como organizaes relevantes no sistema partidrio brasileiro.
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Outro exemplo disso o fenmeno, constatado no Reino Unido nos anos 1990, qualificado
como The Shy Tory Factor. Aps anos de governos do Partido Conservador, as pesquisas
indicavam que o Partido Trabalhista teria uma pequena maioria no Parlamento. Contudo, o
resultado foi que os conservadores conquistaram mais uma vez a maioria, com quase 10%
a mais de cadeiras. A explicao foi que os eleitores estavam escondendo suas intenes
de voto tendo em vista a continuidade do partido por tantos anos. Com a Era Trabalhista de
1997 a 2010, alguns analistas polticos se preocupavam com o fenmeno oposto. Ver The
Shy Labour Factor. Fonte: <http://www.mrs.org.uk/>. Acesso em: 15 set. 2015.
18
Para perguntas de verificao lgica ver as diferenas no contedo das perguntas V.19,
V.21 e V.31 do Apndice 1, ao final deste livro (p.284 e p.287, respectivamente).
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Conforme a Lei Orgnica dos Partidos Polticos de 1997.
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Vale dizer que os dados de Gallagher e Marsh (1988), mesmo que bastante defasados,
mostram que apenas 0,04% dos legalmente habilitados conseguem atingir o posto de
candidato por um partido qualquer nas democracias ocidentais.
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Babbie (2005, p. 253-254) admite que o estabelecimento de valores especficos para
taxas de retorno rudimentar e bastante arbitrrio. Porm, taxas muito abaixo da metade
da amostra oferecem o risco de inviabilizar a amostra em si.
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Como estudar elites
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Em tese, isso poderia ser um problema. Porm, no se trata de proibir que o entrevis-
tado diga que no sabe a resposta ou que no quer responder pergunta, mas sim de
evitar que respondentes utilizem as opes no sei ou no respondeu como fuga
para agilizar o preenchimento do questionrio ou no manifestar uma opinio que julga
comprometedora. Por essa razo, em questionrios auto-administrados os pesquisado-
res geralmente preferem retirar essas opes de resposta.
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Por exemplo, a linguagem que o entrevistador utiliza, se mais ou menos formal; o so-
taque, que pode revelar determinadas origens; acessrios nas roupas e no corpo; ex-
presses faciais inevitveis frente a respostas polmicas etc. Esses exemplos evidenciam
pequenos detalhes que podem fornecer ao entrevistado pistas sobre a conduo do
questionrio e sobre seu comportamento durante a entrevista. Mesmo entrevistadores
com anos de prtica e treinamento podem incorrer nesses pequenos deslizes e revelar
esta ou aquela emoo.
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Como estudar elites
Concluses
O captulo procurou elencar os limites e vantagens da tcnica de survey
para a pesquisa em Cincias Sociais em geral e para estudos de recruta-
mento poltico e seleo de candidatos, em particular.
No caso especfico de nossa anlise sobre o processo de seleo de can-
didatos em quatro grandes partidos brasileiros, pensamos que o survey
nos auxiliou em duas frentes, uma operacional e outra terica.
Primeiramente, viabilizou a prpria realizao da pesquisa. Sua aplica-
o nos permitiu gerar informaes sobre o processo seletivo dentro dos
partidos polticos que no poderiam ser encontradas em qualquer outra
fonte. Em segundo lugar, o modo como estruturamos o questionrio nos
possibilitou dar a devida importncia ao carter complexo do processo
de recrutamento poltico, chamando ateno para as dimenses extra e
intrapartidrias do mesmo. Desse modo pudemos encarar a seleo de
candidatos no como algo esttico, localizado no momento da conveno
partidria, mas como um processo de longa durao, que se inicia muito
antes dos embates dentro do partido, mas certamente atinge seu auge no
interior dessa organizao.
Em nenhum momento, porm, julgamos que o uso de survey pudesse
esgotar todas as possibilidades de uma pesquisa como essa ou que pudesse
simplesmente dispensar o uso de tcnicas distintas. Entrevistas em pro-
fundidade com grupos reduzidos e a etnografia de momentos-chave do
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O uso do survey no estudo do recrutamento poltico
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Como estudar elites
Referncias
_____. Erros nas pesquisas eleitorais e de opinio. Rio de Janeiro: Record, 2009.
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Como estudar elites
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3. O desenho e as fontes da
pesquisa com elites parlamentares
brasileiras no sculo XX
Luiz Domingos Costa
Lucas Massimo
Paula Butture
Ana Paula Lopes
1
Os autores agradecem os comentrios primeira verso feitos por Renato Perissinotto
e Adriano Codato, bem como as sugestes de Bruno Bolognesi e Gabriel Vommaro para
aprimorar o contedo final do captulo. As falhas remanescentes so de exclusiva respon-
sabilidade dos autores.
2
Esse texto se baseia no projeto As transformaes da classe poltica brasileira no sculo
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O desenho e as fontes da pesquisa
1. O desenho da pesquisa
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Ele rene, desde meados da dcada de 1980, uma rede de pesquisadores orienta-
dos terica e empiricamente para a investigao do background social e do padro
de carreira dos indivduos eleitos para os principais parlamentos nacionais da Europa
(BEST; EDINGER, 2005).
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O desenho e as fontes da pesquisa
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O projeto iniciado em 2011, As transformaes na classe poltica do Sculo XXI: um estudo
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O desenho e as fontes da pesquisa
Cargos pblicos
eletivos e no eletivos)
ocupados antes do
mandato em anlise
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Como estudar elites
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Como, por exemplo, a excelente anlise sobre as carreiras nacionais dos filhos da elite
poltica gacha do Imprio elaborada por Vargas (2011). Tambm fazem uso desse tipo
de dados os trabalhos sobre mobilidade social geracional (VIANNA et al., 1997) e conver-
so de trajetrias familiares (MICELI, 1991).
8
Lawrence Stone identifica nesse tipo de anlise uma indiferena tradio terica das Ci-
ncias Sociais: A tcnica empregada consiste em fazer uma investigao meticulosamente
detalhada sobre a genealogia, os interesses comerciais e as atividades polticas do grupo,
os relacionamentos expostos por meio de detalhados estudos de caso, apoiados apenas
de maneira secundria e em um grau relativamente menor por suportes estatsticos. O
70
O desenho e as fontes da pesquisa
propsito de tal pesquisa demonstrar a fora de coeso do grupo em tela, mantido uni-
do por laos sanguneos, sociais, educacionais e econmicos, sem falar de preconceitos,
ideais e ideologia. Quando o problema principal poltico, argumenta-se que essa rede
de vnculos puramente sociais e econmicos que do ao grupo sua unidade e, portanto,
sua fora poltica e, em grande medida, tambm sua motivao poltica, visto que a poltica
uma questo dos de dentro contra os de fora. Esta escola deve pouco ou nada s Cin-
cias Sociais, apesar de que poderia ter aprendido muito com elas, e largamente inocen-
te quanto ao uso consciente de teorias sociolgicas ou psicolgicas. Seus pressupostos,
entretanto, entendem claramente a poltica mais como uma questo de interaes entre
pequenas elites dirigentes e seus clientes do que como movimentos de massa e esse au-
tointeresse, entendido como uma feroz competio hobbesiana pelo poder, pela riqueza
e pela segurana, o que faz o mundo girar (STONE, 2011, p. 116).
9
possvel afirmar que a associao terica entre origem social, carreira poltica e chegada
a determinada posio de elite a perspectiva que confere identidade e alguma unidade
aos trabalhos da Sociologia Poltica sobre elites parlamentares tal como realizados pelos
pesquisadores de tradio anglo-sax e nrdica como, por exemplo, Guttsman (1974), Put-
nam (1976), Stanworth e Giddens (1974) e a prprio projeto EurElite citado acima.
71
Como estudar elites
72
O desenho e as fontes da pesquisa
10
Essa deciso foi tomada a posteriori, depois de termos utilizado essas variveis nas
etapas iniciais da pesquisa. Aps constatadas a baixa relevncia para os padres gerais,
essas variveis foram retiradas da base de dados para economizar tempo de coleta e
minimizar as dificuldades de operacionalizao dos dados.
73
Como estudar elites
Quadro 3. Distribuio das fontes utilizadas ao longo do tempo recoberto pela coleta dos dados
Por outro lado, a necessidade de conciliar duas fontes para uma parcela
dos casos acarretou uma srie de dificuldades que discutiremos a seguir.
Na pesquisa sobre os senadores, o DHBB foi fonte exclusiva para os in-
divduos eleitos entre 1946 e 2010. Os eleitos para a 35 e 36 legislaturas
(1930 a 1937) tambm aparecem no Dicionrio do CPDOC, mas as infor-
maes obtidas sobre eles combinaram dados obtidos nos verbetes com o
material coletado nas fichas do Prodasen.
2.1. Um panorama das fontes sobre elites polticas no Brasil e algumas solues
Estudos de elites se baseiam em diversos tipos de fontes para coleta
de dados. Em geral, para a maioria dos casos, as fontes so documentos
oficiais (RODRIGUES, 2006). H tambm o uso de surveys (RODRIGUES,
74
O desenho e as fontes da pesquisa
11
Para os portais legislativos estaduais, por exemplo, possvel encontrar muitas informa-
es sobre os legisladores, mas o problema da irregularidade entre estados e indivduos
ainda muito marcado. Para uma excelente comparao de sites legislativos estaduais
em todo o Brasil, conferir Braga e Nicols (2008).
75
Como estudar elites
12
Registramos aqui nossos agradecimentos Rosa Maria Gonalves Vasconcelos e toda a
equipe da Coordenao de Arquivo do Senado Federal (COARQ) pelo envio dos dados
e pela assistncia com a manipulao das fontes primrias.
13
A excluso das Radiografias do Congresso feitas pelo DIAP (Departamento Intersindical
de Assessoria Parlamentar) se deu porque o material est apenas parcialmente organiza-
do para a consulta online e porque representa material mais recente (de 1988 em diante)
e, portanto, se sobrepe com a fonte do DHBB, que a mais completa. Entretanto, tra-
ta-se de fonte com valor de pesquisa inegvel que j produziu resultados interessantes
(MARCELINO; BRAGA; COSTA, 2009; BUTTURE, 2014) especialmente quando o foco
recai sobre as votaes mais emblemticas da Constituinte de 1987-88.
76
O desenho e as fontes da pesquisa
Quadro 4. Descrio simplificada das variveis e sua ocorrncia nas fontes utilizadas
Background social
1 Nome x x x
2 Foto x
3 Local de nascimento x x x
4 Data de nascimento x x x
5 Ocupao iniciais x x x
7 Nvel de escolaridade x x
8 Diploma superior x x
Carreira Poltica
10 Associativismo x x
13 Migrao partidria x x
17 Comisses parlamentares x
77
Como estudar elites
78
O desenho e as fontes da pesquisa
14
Em setembro de 2014 foram publicados os verbetes com os polticos da Repblica
Velha (1889-1930), mas infelizmente aparecem nessa relao apenas biografados que
exerceram mandatos na dcada de 1920. Esse aspecto ser retomado no prximo subi-
tem, que trata da fonte utilizada para os titulares dos mandatos neste perodo.
79
Como estudar elites
80
O desenho e as fontes da pesquisa
81
Como estudar elites
Quadro 5. Cruzamento entre a extenso dos verbetes e a carreira poltica dos senadores eleitos entre 1945 e 2010
82
O desenho e as fontes da pesquisa
15
Uma relao mais detalhada com as demais competncias desta secretaria pode ser
consultada no seu stio eletrnico: <http://www.senado.gov.br/senado/prodasen>. Aces-
so em: 16 jul. 2015.
16
Sistema de Informaes do Congresso Nacional (SICON) e Sistema Administrativo
Integrado (SAI).
83
Como estudar elites
17
Baaklini afirma que o Prodasen forneceu aos parlamentares as condies tcnicas funda-
mentais para os rascunhos da nova Carta. Coube ao Prodasen elaborar o sistema que reunia
dados de 35 constituies (brasileiras e estrangeiras), alm do questionrio que coletou su-
gestes oriundas de iniciativas populares sobre o texto final. De acordo com o autor, por
dois anos forneceu o suporte tecnolgico e informacional que permitiu Assembleia Nacio-
nal Constituinte considerar milhares de alteraes e produzir milhares de votos em centenas
de horas de debates. Sem a capacidade tecnolgica do Prodasen, o trabalho da Constituinte
teria se desacelerado para um ritmo de caracol (BAAKLINI, 1994, p. 185; traduo livre).
84
O desenho e as fontes da pesquisa
Grfico 1 Total de senadores com fichas biogrficas elaboradas pelo Prodasen (por legislatura)
83
76 73 75 74
72 71 70 71 72
67 67
58 61
57
44
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 37
Legislaturas
85
Como estudar elites
18
Stio eletrnico: <http://www.senado.gov.br/senadores/periodos/legisAnt.shtm>. Acesso
em: 16 jul. 2015.
19
Em alguns casos consta, inclusive, o nmero de votos obtidos pelo poltico em deter-
minado cargo.
20
Alm das relaes polticas que se estabeleciam pelo matrimnio, esta parte das fichas
relaciona os parentes que tinham cargos polticos eminentes e/ou influncia determina-
da por famlias com tradio na poltica.
86
O desenho e as fontes da pesquisa
21
Assim, no basta categorizar um indivduo com a ocupao empresrio. Esse caso
pode representar algum aclamado como empresrio bem sucedido no incio de sua
trajetria poltica e, posteriormente, j com carreira consolidada e diante de supostas
realizaes polticas, com um empreendedor verstil nas vrias atividades pelas quais
pode ajudar a sociedade. Assim, essa traduo ou reconverso pode ser objeto de
investigao qualitativa para desvendar relaes entre dinmicas individuais e estruturas
sociais de premiao de trajetrias.
87
Como estudar elites
22
Na verdade, esse debate pode ser uma quimera metodolgica que ope o trabalho
quantitativo ao trabalho qualitativo: Anlises narrativas produzem correlaes perfei-
tas, algo de que os analistas causais desconfiam, e com razo, dados seus pressupos-
tos e prticas de trabalho. [...] Os pesquisadores sabem que h rudo demais em seus
dados, muitos erros de mensurao e outros, para que ocorram correlaes perfeitas.
Esperam correlaes imperfeitas, mesmo quando sua teoria prev uma correlao
perfeita. Mas, embora saibam que h erro em seus dados (os erros que impedem
correlaes melhores), no jogam fora os dados imperfeitos, porque no sabem que
casos ou mensuraes contm erros. Para serem honestos, incluem todos os casos e,
assim, asseguram um resultado probabilstico. Isso perturba os analistas narrativos,
que veem a varincia no explicada como um problema, no uma caracterstica natural
da paisagem (BECKER, 2007, p. 84).
88
O desenho e as fontes da pesquisa
89
Como estudar elites
Referncias
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90
O desenho e as fontes da pesquisa
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In: Heinz, F. (Ed.). Histria social de elites. So Leopoldo: Oikos, 2011.
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PERISSINOTTO, R. M.; CODATO, A.; FUKS, M.; BRAGA, S. S. Quem Governa? Um estudo
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PUTNAM, R. D. The Comparative Study of Political Elites. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1976.
91
Como estudar elites
_____. Partidos, ideologia e composio social: um estudo das bancadas partidrias na Cmara
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STANWORTH, P.; GIDDENS, A. Elites and Power in British Society. In: Philip, S.; Giddens,
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VARGAS, J. M. Um negcio entre famlias. A elite poltica do Rio Grandedo Sul (1868-1889).
Heinz, F. (Ed.). Historia social de elites. So Leopoldo: Oikos, 2011.
92
4. Anlise de elites em
perspectiva relacional: a
operacionalizao da Anlise
de Redes Sociais (ARS)
Emerson Urizzi Cervi
95
Como estudar elites
96
Anlise de elites em perspectiva relacional
1
O software foi desenvolvido e mantido por um consrcio de pesquisadores de cinco
universidades: Cambridge, Maryland, Stanford, Porto e Oxford. Pode ser obtido gratui-
tamente no endereo eletrnico (<http://nodexl.codeplex.com/releases/view/117659>.
Acesso em: 15 set. 2015), assim como manuais para utilizao do software.
2
O objetivo aqui no testar a consistncia ideolgica dos partidos selecionados em
relao a todo o sistema partidrio brasileiro, mas sim as relaes entre trs partidos
grandes e trs pequenos, sendo dois deles em oposio frontal (PT-PSDB) e os demais
em posies intermedirias. Portanto, o posicionamento ideolgico dos partidos aqui
feita ad-hoc por ter a finalidade de servir como exemplo para aplicao da metodologia
de ARS e no para testar a consistncia das posies ideolgicas dos partidos, o que se-
ria um empreendimento muito mais complexo e no se adequaria ao esprito dessa obra.
97
Como estudar elites
98
Anlise de elites em perspectiva relacional
99
Como estudar elites
100
Anlise de elites em perspectiva relacional
2
C D
3
B A E
101
Como estudar elites
102
Anlise de elites em perspectiva relacional
103
Como estudar elites
104
Anlise de elites em perspectiva relacional
Figura 2. Modelo para teste de hipteses da formao de redes entre partidos polti-
cos no Brasil conforme o grau de consistncia ideolgica das coligaes eleitorais
PT PSDB
PMDB
PCdoB DEM
PTB
Fonte: Elaborao prpria
3
Como descrito no incio do texto, o objetivo aqui usar as siglas como exemplos de
formao de redes em eleies municipais e no discutir a consistncia ideolgica (ou
existncia de ideologia partidria) nas coligaes para disputas majoritrias municipais.
105
Como estudar elites
4
Em relao s tcnicas de anlises de rede, a organizao dos grficos apresentados
aqui se d pelo mtodo de multiescala de Harel-Koren, que um algoritmo de proces-
samento que produz grficos com distribuio uniforme dos ns e dos vrtices entre
eles. Com isso possvel verificar que partidos esto mais interconectados entre si. Para
as anlises de clusters usou-se o algoritmo de Clauset, Newman e Moore, que um al-
goritmo aglomerativo com grande qualidade na separao dos clusters. Ele comea
considerando uma partio para cada vrtice, que representa uma comunidade, e vai
mesclando cada nova interao na mesma comunidade at que se esgotem as relaes
consideradas vlidas e formem-se os clusters.
106
Anlise de elites em perspectiva relacional
5
Rio Branco, Salvador, Fortaleza, Vitria, Goinia, So Lus, Cuiab, Campo Grande, Belo
Horizonte, Belm, Joo Pessoa, Recife, Teresina, Natal, Porto Alegre e So Paulo.
6
Rio Branco, Salvador, Campo Grande, Belm, Joo Pessoa, Curitiba, Rio de Janeiro, Na-
tal, Boa Vista, Florianpolis e So Paulo.
7
Rio Branco, Macei, Macap, Manaus, Fortaleza, Vitria, So Lus, Cuiab, Campo Gran-
de, Belm, Joo Pessoa, Recife, Teresina, Rio de Janeiro, Natal, Porto Alegre e So Paulo.
107
Como estudar elites
8
Macap, Manaus, Fortaleza, Goinia, Porto Alegre e Florianpolis.
9
Manaus, Goinia e Teresina.
10
Macei, Macap, Manaus, Salvador, Fortaleza, Recife, Rio de Janeiro e Aracaju.
108
Anlise de elites em perspectiva relacional
109
Como estudar elites
sem colig.
PCdoB
PTB
PT
PT
PCdoB PMDB
PMDB
outros
outros
Densidade 0,285
110
Anlise de elites em perspectiva relacional
PT
DEM
PTB
PSDB
PMDB
outros PCdoB
sem colig.
outros
PTB
PSDB PMDB
Mximo de limites em um 15
componente conectado
Densidade 0,250
111
Como estudar elites
PTB PSDB
DEM
outros
PSDB
PTB
outros
DEM
PMDB
Densidade 0,333
Fonte: Elaborao prpria
112
Anlise de elites em perspectiva relacional
113
Como estudar elites
Figura 6. Redes de coligaes de partidos nas disputas para prefeituras de capitais de Estado em 2012
6.1. Rede de todas as coligaes em capitais de Estado 6.2. Rede formada pelas coligaes dos 6 partidos
PMDB PT
DEM PT
PMDB
PCdoB
PTB
outros
PSDB PSDB
PTB
PCdoB
PT 23,0 PT 23,0
Densidade 0,785
Modularidade 0,053
114
Anlise de elites em perspectiva relacional
Notas conclusivas
Como primeira concluso preciso destacar as limitaes do uso de anlise
de redes para estudos de elites. A primeira que no se aplica s tradicionais
anlises posicionais de atores. S se deve usar anlise de redes quando no
se pretende uma anlise posicional, mas sim relacional dos atores, logo, no
pode ser usado em estudos sobre atores individuais, mas sim para conexes
entre diferentes atores passveis de serem identificados como pertencentes
a diferentes grupos. Feita a observao sobre os limites do uso da tcnica,
possvel afirmar como principal achado que existe consistncia ideolgica nas
coligaes feitas pelos seis partidos analisados em campanhas para prefeitu-
ras de capitais em 2012. No entanto, o nmero de clusters foi menor do que
imaginvamos inicialmente. Nossa hiptese (representada na figura 2, p.105)
era de que haveria pelo menos trs clusters, sendo um esquerda, um no cen-
tro e outro direita. O resultado foi que os seis partidos organizaram-se em
apenas dois clusters. Um esquerda com PCdoB, PT e PMDB e outro direita
com DEM, PSDB e PTB. Os dois partidos de centro no formaram um cluster.
O PMDB tendeu a se coligar mais com PT e PCdoB, enquanto o PTB coligou-
-se principalmente com DEM e PSDB. Essas composies foram obtidas ao se
115
Como estudar elites
116
Anlise de elites em perspectiva relacional
Referncias
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Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.
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117
Como estudar elites
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REIS, L. dos S. Comunicao poltica e a campanha online 2.0 na Bahia em 2010: uma
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Dissertao (Mestrado em Comunicao) Programa de Ps-Graduao em Comunicao e
Cultura Contempornea, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2012.
ZANCAN, C. et al. As contribuies tericas da anlise de redes sociais (ARS) aos estudos
organizacionais. Revista Alcance, v. 19. n. 1, p. 62-82, 2012.
118
5. Viagem pela alta hierarquia:
pesquisa de campo e interaes
com elites eclesisticas
Ernesto Seidl
121
Como estudar elites
1
Este texto beneficiou-se de discusses realizadas em duas reunies do grupo CAPES
Procad/NF, uma ocorrida na Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul, em
2011, e outra na Universidade Federal do Paran, em 2012. Agradeo a Adriano Codato
e a Renato Perissinotto por diversas sugestes verso final do captulo.
2
Embora escolarmente cannicos, os estudos sobre elites so marginais na hierarquia
dos objetos das Cincias Sociais brasileiras (SEIDL, 2013a, 2013b). Por sua vez, dentro
dos estudos sobre religio bastante valorizados e desenvolvidos no pas o alto clero
ou os dirigentes religiosos tm recebido pouqussima ateno dos pesquisadores. Esse
ponto desenvolvido em Seidl (2008b).
3
Uma primeira e mais intensa etapa desses estudos desenrolou-se entre 2000 e 2003,
seguida de outros momentos entre 2008 e 2014. Os primeiros resultados da pesqui-
sa encontram-se em Seidl (2003). Parte dos resultados posteriores est em Seidl (2007;
2008a; 2008b; 2009a; 2009b; 2012; 2013) e em Seidl e Neris (2011).
4
Gostaria de chamar ateno para o carter mltiplo dos procedimentos metodolgicos
empregados em meus estudos sobre o mundo da Igreja: pesquisa documental e biblio-
grfica, registro fotogrfico, questionrios, entrevistas e observaes diretas. Isso decorre
de uma perspectiva segundo a qual as Cincias Sociais no devem ser refns das divises
acadmicas e, dessa forma, valer-se unicamente dos respectivos mtodos considerados
prprios a cada uma delas: as fontes escritas e os arquivos sendo domnio da histria; o
uso de questionrios e do tratamento estatstico cabendo Sociologia e Cincia Poltica;
a entrevista e as observaes, o dito trabalho de campo, constituindo a dmarche prpria
Antropologia. Sem ignorar a existncia de tipos dominantes de produo de dados cien-
tficos no interior de cada uma dessas disciplinas, sua unidade epistemolgica pode e deve
servir de estmulo ao uso extensivo e criativo de todos os instrumentos postos disposio
do pesquisador empenhado em compreender alguma dimenso da vida social. Esta pers-
pectiva mais bem desenvolvida em Seidl e Grill (2013).
122
Viagem pela alta hierarquia
5
Em poucas palavras, a reflexividade terica consiste na aplicao sistemtica do racio-
nalismo a todas as operaes do fazer cientfico, muito em especial quelas mais iniciais
e decisivas, que dizem respeito escolha da temtica e construo do objeto. Esse
princpio implica que o pesquisador se pergunte, por exemplo, sobre as origens de seu
interesse e do investimento em tal ou qual tema, por que formulou estas e no aquelas
perguntas, por que privilegiou estes e no outros nveis de observao. O uso das ferra-
mentas das Cincias Sociais para a compreenso das condies sociais de construo do
objeto de pesquisa e de realizao concreta de suas operaes est, assim, na base da
reflexividade como atitude crtica indispensvel.
6
Est excluda qualquer inteno de me deter nos detalhes ditos pessoais de conduo
da pesquisa e em idiossincrasias do investigador. No entanto, lembrando observaes
de Becker (2007), sabe-se que possvel identificar muitos aspectos gerais e recorrentes
em pesquisas sociolgicas a partir de casos especficos, isto , pode-se tomar determina-
da idiossincrasia como uma variante de tal ou qual problema geral.
7
Um esforo recente para expor esse tipo de discusso a partir de experincias de cam-
po vividas por cientistas sociais mulheres no Brasil encontrado na coletnea organizada
por Bonneti e Fleischer (2007). No mesmo sentido, consultar tambm o artigo de Leirner
(2009) sobre pesquisa com militares.
8
Minha principal referncia inicial na construo da problemtica em torno das elites ecle-
123
Como estudar elites
sisticas era ento o artigo de Bourdieu e Saint Martin (1982) sobre o episcopado francs.
Embora amplamente apoiada em entrevistas, realizadas por uma assistente, a pesquisa traz
poucos elementos sobre as relaes com o espao investigado. Uma das poucas (porm,
muito teis) aluses ao universo do alto clero aparece em outro texto de Bourdieu (1996,
p. 189-203). Por outro lado, pude servir-me em alguma medida de trabalhos com elemen-
tos etnogrficos dedicados a outros grupos dirigentes, principalmente a alta burguesia e a
nobreza (CHAMBOREDON et al., 1994; COHEN, 1999; COOKSON; PERSELL, 1985; HERTZ;
IMBER, 1995; LE WITA, 1988; OSTRANDER, 1993; PINON; PINON-CHARLOT, 1997;
1998; 2000; SAINT MARTIN, 1993). O recente artigo Machado (2013) discute dificuldades
de pesquisa com uso de entrevistas com lideranas de vrias religies no Brasil.
124
Viagem pela alta hierarquia
9
Exemplo disso, quase uma blague acadmica, foi a grande presteza com a qual um
bispo da arquidiocese de Porto Alegre, presena constante na televiso na condio de
especialista em artes, aceitou minha solicitao de entrevista, via contato telefnico. No
dia marcado, ao me encontrar numa ampla sala da Cria Metropolitana, visivelmente sem
saber que eu era o tal pesquisador (certamente muito mais jovem do que imaginara!),
me informou com certa gravidade que no poderamos conversar naquele momento
porque estava aguardando um pesquisador da UFRGS para entrevist-lo.
125
Como estudar elites
revelou-se acertado. Para ser mais preciso, o estudo no foi apresentado como
uma tese de doutorado em Histria, mas como um estudo na rea de histria
da Igreja, sem especificar a disciplina. Nos raros casos em que me foram pe-
didos detalhes quanto ao curso e ao orientador da tese, forneci todas as infor-
maes sempre ressalvando a abordagem histrica pretendida, escapando
assim s indagaes sobre o que a Cincia Poltica teria a ver com a Igreja.
Por outro lado, em diversas situaes de observao ou de convvio em gru-
po, como durante uma Assembleia Geral dos Bispos do Brasil, me vali de uma
apresentao como socilogo - outra denominao mais legtima aos olhos da
Igreja , geralmente permanecendo, no entanto, o termo pesquisador, segu-
ramente o melhor passe partout encontrado na elaborao de minha identidade
ao longo do estudo10. Em etapas posteriores de pesquisa sobre a elite da Igreja,
j com o doutorado concludo e na condio de professor universitrio, man-
tive as mesmas orientaes quanto aos interesses da pesquisa, com esforos
muito menores para justificar encontros e entrevistas, salvo no contato com
bispos no perodo logo aps a divulgao de casos de pedofilia de religiosos11.
Sem entrar em detalhes quanto s muitas e complexas relaes entre
Igreja e Cincias Sociais (temos bispos socilogos!), no deixaria de men-
cionar a familiaridade de parte da hierarquia, para no falar dos religiosos
intelectuais (telogos, professores-pesquisadores), com pesquisadores ou
especialistas em e da Igreja. Se a Igreja talvez no chegue a registrar sistema-
ticamente o material produzido pela cincia sobre a instituio, a exemplo
do Exrcito (LEIRNER, 2009), por outro lado, dispe de leigos e religiosos
com autoridade acadmica que lhe assessoram em diversos temas, pesqui-
sam em seu nome e divulgam informao atravs de um robusto aparato
editorial e de comunicao. Dito de outra forma, o prprio mundo acadmi-
co encarrega-se em parte da apropriao de conhecimento para a institui-
o atravs de experts trafegando entre os dois espaos. Certamente, o Cen-
10
Os efeitos das representaes correntes sobre os ofcios de socilogo e de historiador
na relao com outros especialistas e com o pblico em geral so discutidos por Bour-
dieu e Chartier (2011).
11
O tpico poltica fez parte da maior parte dos roteiros de entrevista utilizados, em
especial com o episcopado, telogos e dirigentes de pastorais. As questes propostas
buscavam captar no apenas tomadas de posio e vises pessoais, mas tambm even-
tuais relaes com o poltico sob registros variados ao longo de seus trajetos e pos-
sveis efeitos na composio das carreiras. Sobre dificuldades de acesso e de conduo
de entrevistas com lderes de diferentes religies em pesquisas sobre os temas gnero e
sexualidade, consultar Machado (2013).
126
Viagem pela alta hierarquia
12
Como informa o stio do centro, [...] atendendo uma exigncia das aes pastorais e so-
ciais da Igreja Catlica no Brasil, o CERIS tem, tambm, o objetivo de dar suporte tcnico e
sociolgico aos trabalhos da Igreja e sempre foi uma instituio que tem como marca a ava-
liao de projetos, pesquisa e monitoramento de experincias populares e pastorais, alm
de assessoria a movimentos sociais e eclesiais, financiamento e apoio a pequenas iniciativas.
Disponvel em: <http://ceris.org.br/institucional/sobre-o-ceris/>. Acesso em: 26 ago. 2015.
13
Sobre o papel dos assessores na CNBB, ver Seidl (2008a); quanto apropriao pela
Igreja do conhecimento das Cincias Sociais, consultar Coradini (2012), Montero (2007)
e Seidl (2007).
14
Era especialmente notria a preocupao revelada por muitos bispos, ao serem contata-
dos, em estar preparados para a entrevista e poder, assim, dar boas respostas. Esse dado
tem relao com a posio de autoridade dos bispos no sistema de poder da instituio, a
qual implica elevado grau de controle sobre suas falas.
127
Como estudar elites
128
Viagem pela alta hierarquia
15
Sobre os elementos da lgica familiar invocada pela Igreja, ver Bourdieu (1996, p. 124-135).
16
Para uma discusso sobre as ambiguidades e desconfianas em situaes de observa-
o participante, consultar Oliveira (2010).
129
Como estudar elites
17
Para mais detalhes acerca do mtodo reputacional o leitor pode consultar o primeiro
captulo deste livro, em particular o item 5 (p. 24) e a nota de rodap n 9, na p.27 (N.R.).
130
Viagem pela alta hierarquia
18
Essa intensa experincia de observao e de interao diretas com o conjunto da elite
eclesistica em carne e osso, reunida num espao fsico de acesso altamente controlado,
apresentada em Seidl (2003, p. 415-437; 2008a).
131
Como estudar elites
19
sabido que, como regra geral, as informaes tendem a ser redundantes a partir
de 30 entrevistas. O nmero bastante elevado nessa pesquisa sobre a elite eclesistica
deveu-se a dois motivos principais. A dificuldade em obter dados em especial quanto a
origens familiares sobre os dirigentes catlicos atravs de outras fontes e meios (ques-
tionrio enviado por correio, e-mail e fontes oficiais); e a prpria natureza do objeto da
investigao, que envolvia dimenses como as transformaes do papel de sacerdote e
de bispo, a reconstituio das disputas no espao de formao teolgica e as nuanas na
especializao de diferentes ordens, congregaes e institutos.
132
Viagem pela alta hierarquia
133
Como estudar elites
20
Pinon & Pinon-Charlot (1997, p. 53) lembram que no h sociologia possvel sem
sociologizar os socilogos, ou seja, sem situ-los na relao com seu objeto. A prti-
ca sistemtica da sociologia da sociologia, o uso do instrumental sociolgico pelos
pesquisadores para a compreenso de sua prpria prtica, constitui um dos pilares do
exerccio cientfico controlado, tal como o concebe a perspectiva de Bourdieu (1994b)
apresentada especialmente em Lies da Aula.
21
Como indica Bourdieu (1990b, p. 108; grifos no original), a questo no saber, como
frequentemente se finge acreditar, se as pessoas que fazem sociologia da religio tm
f ou no, nem mesmo se elas pertencem ou no Igreja. Deixando de lado o problema
da f em Deus, na Igreja e em tudo o que a Igreja ensina e garante, trata-se de colocar o
problema do investimento no objeto, da aderncia ligada a uma forma de pertencimento,
e de saber em que a crena, tomada nesse sentido, contribui a determinar a relao com
o objeto cientfico, a determinar os investimentos nesse objeto, a escolha desse objeto.
[...] a cada socilogo da religio que cabe interrogar-se, para o interesse de sua prpria
pesquisa, se, quando ele fala de religio, ele quer compreender as lutas que tm por
objeto as coisas religiosas, ou tomar partido nessas lutas.
134
Viagem pela alta hierarquia
muito mais intensas nas duas geraes anteriores minha, por outro lado,
o ambiente familiar e escolar em que realizei parte de minha socializao
continuavam, todavia, bastante marcados por uma forte tica catlica.
Meu percurso escolar at a concluso do Ensino Mdio foi todo cumpri-
do em uma escola dirigida por irmos Maristas, na qual a orao diria no
incio das aulas, o ensino religioso e a inculcao dos princpios catlicos,
aos mais variados ttulos, tiveram consequncias bvias na formao das
percepes sobre uma infinidade de aspectos da vida social e sobre a pr-
pria religio e a instituio catlica. Ao mesmo tempo, o envolvimento com
um grupo de jovens ligado Igreja e coordenado por leigos, na pr-ado-
lescncia, alm do cumprimento da socializao formal catlica (batismo,
primeira eucaristia, crisma), reafirmou esse conjunto de princpios morais
e de vises sociais e configurou um determinado tipo de pertencimento
religio que ia alm da mera prtica individual.
Ao longo do percurso escolar esse pertencimento foi gradualmente se mo-
dificando at o abandono total, nos anos iniciais de estudo superior, de cren-
as e prticas relacionadas ao mundo catlico ou a qualquer outra religio,
no se tratando, contudo, de rupturas, desiluses ou revoltas frente
ao catolicismo ou instituio catlica, nem muito menos de uma converso
a outra religio, seita ou filosofia esotrica. Sublinho esse aspecto pelo fato
de no ser incomum o caso de ex-catlicos leigos fiis ou clrigos utili-
zarem as Cincias Sociais como instrumento para acerto de contas pessoais
com a religio, com a hierarquia catlica ou mesmo com algum outro religio-
so ou instituio catlica em particular. Do mesmo modo, tambm seria til
tornar explcito que a relao entre meu trajeto social e a escolha do tema de
investigao para essa pesquisa limita-se, at onde me possvel perceber, a
questes de investimento acadmico ligadas a meu percurso escolar.
O interesse pelo estudo de elites teve incio com uma pesquisa sobre o
alto oficialato do Exrcito e resultou numa dissertao de Mestrado em
Cincia Poltica. Uma srie de indicaes quanto ao peso notvel da Igreja
catlica na formao de grupos dirigentes no Rio Grande do Sul, combina-
da com a visibilidade numrica e de poder do clero gacho na hierarquia
da instituio, orientou a manuteno do investimento no terreno pouco
explorado das elites22.
22
A leitura do trabalho de Miceli (1988) sobre a elite eclesistica na Primeira Repblica,
rico em pistas de pesquisa e na indicao de fontes, foi central na elaborao do objeto.
135
Como estudar elites
23
Ao lado das formas de vestir, a hexis corporal ocupa lugar importante entre as estra-
tgias de apresentao de si e permite localizar rapidamente o espao social pelo qual
circula o pesquisador e, ao mesmo tempo, seu grau de familiaridade com o universo
que investiga. A ttulo de ilustrao, citaria a moderao no tom de voz em conversas
e nos espaos da instituio e a observao de momentos de silncio e de reverncias
ritualsticas, como o sinal da cruz e a genuflexo ao entrar em recintos que o exigiam.
Um exemplo das precaues necessrias com a elaborao da imagem e do controle
de si em situaes de observao ou entrevista fornecido por Pinon & Pinon-Char-
lot (1997, p. 37-39). A esse respeito, consultar tambm Beaud e Weber (2007), Olivier
de Sardan (1995) e Ostrander (1993).
136
Viagem pela alta hierarquia
137
Como estudar elites
24
Em diversas ocasies, fui descontraidamente saudado em alemo, em tom de brincadeira.
Tambm durante as entrevistas eram comuns citaes ou referncias feitas nesse idioma.
25
Os elementos centrais dessas percepes e o processo de emergncia de uma etni-
cidade teuto-brasileira em oposio cultura luso-brasileira no sul do pas so ampla-
mente discutidos em Seyferth (1982a; 1982b; 1986; 1999).
138
Viagem pela alta hierarquia
rural. Esse aspecto tinha efeito especialmente visvel durante relatos biogr-
ficos sobre o ambiente familiar e a socializao dos entrevistados, momento
em que a demonstrao de alguma familiaridade com o universo descrito dava
muito respaldo aos propsitos da entrevista. Em outras palavras, havia boas
condies para eu ser considerado no somente um amigo da Igreja, para
utilizar expresso recorrente no Exrcito (LEIRNER, 2009), mas uma pessoa
com a qual os religiosos facilmente encontravam pontos de identificao que
levaram a relaes de confiana e, mesmo, de cumplicidade.
Ainda na discusso de uma parte central dos encaminhamentos metodo-
lgicos adotados nesse estudo, caberia examinar em maior profundidade as
relaes objetivas depreendveis das situaes de entrevista ou de contato in-
formal com grupo bastante extenso de indivduos em posies variadas na es-
fera catlica. Tendo sempre em perspectiva a reflexividade sobre as condies
da prtica sociolgica, trata-se de tornar mais explcitos os efeitos da interao
entre pesquisador e universo de pesquisa por meio da compreenso das dife-
rentes propriedades sociais detidas pelos indivduos implicados, bem como de
suas percepes recprocas, o que inclui aquelas sobre as prprias questes da
pesquisa. Assim, faz parte desse tipo de procedimento a tentativa de compre-
enso da diferena entre as concepes do investigador e as do investigado so-
bre o objeto da pesquisa, as representaes sobre o pesquisador variando em
funo das representaes que o entrevistado possui sobre o universo da in-
vestigao e da universidade (BOURDIEU, 2008; CHAMBOREDON et al., 1994;
DAMAMME, 1994; LEGAVRE, 1996). Entender as distores inscritas na estru-
tura da relao de pesquisa, suas assimetrias e as consequncias que da deri-
vam um passo necessrio na tentativa de controlar melhor essas condies.
A interao com os membros da Igreja que compuseram o universo es-
tudado variou no apenas segundo as diferentes composies de capital
que aqueles indivduos apresentam, mas tambm de acordo com os dife-
rentes papis e posies que significam diferentes tipos de poder dentro da
instituio, como recorda Lagroye (2006). Considerando o tipo de recursos
sociais e culturais de que eu dispunha e a posio social que ocupava, nota-
damente fundada num capital cultural representado por extenso percurso
escolar e legitimado pelo pertencimento ao universo acadmico em nvel
elevado (doutorando e posteriormente professor), confirmaram-se em boa
medida as expectativas de estabelecer relaes mais equilibradas, do ponto
de vista social, com indivduos situados perto do polo mais intelectualiza-
do da Igreja, isto , telogos, professores e pesquisadores dos institutos de
teologia, principalmente. Ao mesmo tempo, tambm o esperava com rela-
139
Como estudar elites
26
Sem considerar as particularidades da estrutura pedaggica dos seminrios e casas
de formao religiosa, instituies parte no esquema de ensino, pode-se atribuir essa
percepo ao fato de o Ensino Superior pblico ser dominante no contexto brasileiro,
redobrada pela baixa posio ocupada por cursos como Filosofia e Teologia na hierar-
quia das carreiras universitrias. Alm desses aspectos, seria plausvel pensar no prprio
status social em declnio do religioso em sociedades fortemente secularizadas, sem es-
quecer os efeitos de imposio da ideologia meritocrtica, defensora do ideal da escola
libertadora, na composio de uma imagem desvalorizada dos estudos e do tipo de
relao com o conhecimento oferecido por instituies de ensino religiosas.
140
Viagem pela alta hierarquia
27
O uso de certo jargo das Cincias Sociais, a referncia Sociologia e Antropologia
e a adoo de um tom didtico so bastante frequentes nos discursos desses indivduos.
Em alguns casos, aps a entrevista, o prprio entrevistado revelava interesse pelo anda-
mento da pesquisa, fazendo perguntas e comentrios e at mesmo falando de suas pr-
prias pesquisas, todos eles sinais de que conhecia exatamente as etapas da formao
acadmica e entendia o momento pelo qual eu passava. Sobre a facilidade na condu-
141
Como estudar elites
142
Viagem pela alta hierarquia
at que, pouco a pouco, foi ficando vontade com sua prpria anlise, dimi-
nuindo as pausas para pensar e estendendo as respostas com tranquilidade.
A segunda situao deu-se numa entrevista com um padre secular, em
torno de 65 anos, ocupando alto cargo na administrao de uma universi-
dade catlica no estado, professor de Filosofia em programa de ps-gradu-
ao, diretor da editora da universidade e detentor de vrios ttulos acad-
micos, alguns obtidos no exterior, e com currculo ostentando quantidade
impressionante de publicaes nas reas de Filosofia e Teologia. Sua gentil
acolhida deu-se em seu amplo gabinete administrativo, onde comecei a
entrevista como de praxe - por questes biogrficas e sobre seu grupo fa-
miliar. Toda essa parte, nitidamente percebida como questes menores,
foi respondida de forma lacnica e sem entusiasmo, s vezes com certa iro-
nia, causando constrangimento que rapidamente me levou a acelerar em
direo aos pontos sobre os quais previa que meu interlocutor esperava ser
perguntado. Ou seja, sua atitude mostrava insatisfao frente a perguntas
triviais (sigilosas, para usar seu termo irnico) sobre uma figura sufi-
cientemente conhecida no meio intelectual gacho (afirmou que j ha-
viam escrito sobre ele) e cujo ttulo de colaborao numa pesquisa cient-
fica no poderia ser menos do que analtico ou crtico.
Acredito que essas duas experincias forneam elementos importantes
para refletir quanto estruturao da relao de entrevista com membros da
Igreja catlica e certamente com outros grupos, dominantes ou no. Antes
de qualquer coisa, chamam ateno para a pluralidade de hierarquias, escalas
de poder e de prestgio dentro das prprias elites. Assim, um ponto que apa-
rece em primeiro plano a variao no equilbrio da interao de acordo com
as propriedades sociais e a posio do entrevistado e suas consequncias na
conduo da relao. Se no primeiro caso a clara dominao pelo pesquisador
demonstrou ser uma vantagem questionvel, no caso seguinte, a inverso da
situao em favor do entrevistado reforou a necessidade de pensar a com-
plexidade das agresses simblicas constitutivas desse tipo de relao, que
apesar de eufemizada, uma relao de fora (LEGAVRE, 1996, p. 216) entre
agentes sociais dotados de recursos que raramente so iguais29. Nesse sen-
29
Ver tambm os comentrios sobre situaes de pesquisa com indivduos de grupos so-
ciais dominantes feitas por quatro jovens pesquisadoras em Chamboredon et al. (1994),
e o conjunto de discusses sobre a conduo de entrevistas junto a grupos dominantes
diversos apresentado em Cohen (1999).
143
Como estudar elites
30
Partilho da viso de Legavre (1996, p. 220), segundo a qual crer que essas interven-
es transformam radicalmente a verdade das representaes que o entrevistado tem
de sua prtica ou trajetria seria um erro. No h, de um lado, falsas imagens mentais
do entrevistado influenciado pelo pesquisador e, de outro lado, as boas representaes
do entrevistado quando a entrevista proposta no-diretiva. O que h simplesmente a
coproduo de uma certa realidade com o pesquisador (grifos no original).
144
Viagem pela alta hierarquia
145
Como estudar elites
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148
6. Pesquisando grupos
profissionais: dilemas clssicos
e contribuies recentes
Fernanda Rios Petrarca
151
Como estudar elites
1
Dentre os lanados recentemente, podemos citar: Champy (2009; 2011); Demazire e
Gada (2009); Lallement (2008); Mathieu (2007).
152
Pesquisando grupos profissionais
153
Como estudar elites
2
Becker (2007) chama de truques a tentativa de domar as teorias, encarando-as como
modos de pensar o real que permitem algum avano nos problemas concretos da pesquisa.
3
Dentre as pesquisas utilizadas neste texto pode-se citar: O Jornalismo como Profisso:
recursos sociais, titulao acadmica e insero profissional dos jornalistas no RS (2007)
e Atuao Profissional e Engajamento Militante na Defesa de Causas Sociais no Estado
de Sergipe (2013). Ambas contaram com o financiamento do CNPq.
154
Pesquisando grupos profissionais
4
Representa o conjunto de deveres profissionais.
155
Como estudar elites
156
Pesquisando grupos profissionais
157
Como estudar elites
5
Para mais detalhes sobre esse truque ver Becker (2007, p.83).
158
Pesquisando grupos profissionais
159
Como estudar elites
160
Pesquisando grupos profissionais
escolar se define pelos usos que dele podem ser feitos e seu peso depen-
de do capital social acumulado pelos agentes sociais (BOURDIEU; BOL-
TANSKI, 1975). Os usos que podem ser feitos do diploma dependem de
uma estrutura de capital acumulado, a qual faz com que o valor do ttulo
seja avaliado pelo conjunto de propriedades sociais e econmicas que o
seu portador possui. Contudo, a possibilidade de mobilizar um conjunto
de recursos individuais para a valorizao do ttulo acadmico depender
das condies de institucionalizao e do estabelecimento de exigncias
para ocupar posies, postos e cargos. Uma das maneiras de dar conta,
empiricamente, de tais usos confrontando o elenco dos ttulos que os
agentes ostentam, levando em considerao para isso tanto aqueles estri-
tamente escolares e profissionais como aqueles obtidos pela posio de
origem e pelos vnculos com outras esferas sociais.
Pode-se exemplificar essa assero com o caso das posies situadas
em zonas de incerteza do espao social: os ofcios pouco profissionali-
zados e fragilmente institucionalizados. Nesses ofcios mal profissionali-
zados no que concerne s condies de acesso e s condies de exerccio,
os postos e cargos mal delimitados e, desse modo, ditos abertos, dei-
xam aos seus ocupantes a possibilidade de defini-los. A definio desses
postos reside na liberdade dos ocupantes em delimit-los introduzindo
neles seus princpios e sua definio e o futuro desses cargos estar su-
jeito quilo que os seus ocupantes definiro como relevantes. O efeito
de redefinio criadora pode ser observado em ocupaes com grande
disperso ou em setores mais novos nos quais os cargos e as carreiras no
adquiriram rigidez. Nesses casos, o recrutamento faz-se com base em re-
laes e afinidades, no em nome de ttulos escolares (BOURDIEU, 1998).
Dessa forma, o capital escolar s representar um valor para os agentes no
mercado de trabalho se a relao entre o diploma e o cargo for rigorosa-
mente codificada (BOURDIEU, 2001).
Dito de outro modo, por tratar-se de espaos sociais com uma institu-
cionalizao mais flexvel e uma fronteira formal e jurdica mal definida,
as tomadas de posio possveis estaro mais respaldadas nas trajetrias
dos agentes que ocupam posies e postos nesses espaos, do que nas
normas que se institucionalizaram e que estruturam tais cargos. O mesmo
ocorre no caso das profisses em que a exigncia e o valor do diploma no
esto claramente definidos e fixados. Nesses casos, quanto mais fluidas e
incertas forem a definio do diploma e tambm do cargo, assim como de
sua respectiva institucionalizao, mais espao sobrar para as estrat-
161
Como estudar elites
gias de blefe e, com isso, mais possibilidades tero aqueles que acumula-
ram elevado capital social e relacional para obter um rendimento elevado
do seu diploma (BOURDIEU, 1978; 1998; 2001).
Todavia, precisamos ter cuidado com esse tipo de problematizao,
uma vez que ela facilmente pode nos afastar das diferentes formas de or-
ganizao e institucionalizao do espao profissional. Ao tomar a pro-
fisso como espao relativamente autnomo, corremos o risco de deixar
passar realidades empricas nas quais faz sentido para a organizao in-
terna a mobilizao e a posse de diferentes tipos de recursos sociais. E
isso no significa, a priori, uma falta de autonomia ou fraca diferenciao.
Mas pode representar, em alguns casos, um poder de influncia em outras
esferas. Diferentes contextos histricos podem engendrar novas configu-
raes nas quais faz sentido pensar a relao entre exerccio profissional
e mobilizao de saberes que no se apoiam exclusivamente no espao
escolar-acadmico, mas que tm como referncia outras esferas, como a
poltica, por exemplo.
Dentro disso, um aspecto fundamental est relacionado ao fato de que
preciso problematizar as lgicas histricas e institucionais que permi-
tem dar s profisses privilgios em diferentes pases e de que forma os
contingentes histricos contribuem para conservar e estabelecer as con-
dies de controle da profisso sobre a diviso do trabalho e sobre o mer-
cado. Dito de outro modo, no basta fazer uma histria social dos objetos,
preciso, ainda, estar aberto para identificar as configuraes e as din-
micas prprias que emergem dessa histria e que a compem.
Essas reflexes permitem compreender as propriedades particulares
que algumas profisses carregam. Em nosso estudo, j citado, demons-
tramos, por exemplo, que diferentes geraes de jornalistas no separa-
vam suas atividades profissionais da interveno na poltica e viam seus
ofcios como imbudos de uma misso poltica, sobretudo uma misso
voltada construo e interveno no Estado. Seus passados histricos
so ainda reveladores do acmulo de recursos sociais que variavam entre
o exerccio profissional e o investimento na poltica partidria e governa-
mental. Esses recursos facilmente eram mobilizados para promover uma
consagrao interna ao ofcio. Nessa linha, trata-se de apreender a capaci-
dade do ofcio se relacionar com a poltica como uma questo fundamen-
tal de sua constituio.
O que procuramos demonstrar aqui que a universalizao das parti-
cularidades tende a se tornar um grave problema para a Sociologia, uma
162
Pesquisando grupos profissionais
vez que cria falsos objetos de anlise. H uma srie de oposies, como
profisso/ocupao, autonomia/heteronomia, que correspondem es-
pecificidade de determinadas sociedades e na medida em que se tornam
universais, por meio das teorias generalizantes, contribuem para prejudi-
car o debate cientfico. Assim criam-se falsos problemas que na verdade
so resultados de categorias de pensamento fruto de uma particularida-
de. Uma das maneiras de evitar isso, como procuramos demonstrar, por
meio da historicizao dessas categorias que se impem como universais.
163
Como estudar elites
164
Pesquisando grupos profissionais
6
Trata-se de uma dissertao de mestrado do Programa de Ps Graduao em Sociologia
da UFS, ainda em andamento, por mim orientada.
165
Como estudar elites
7
Esse termo , com freqncia, apresentado para se referir quelas que investem nesse
tipo de atividade, constituindo, assim, uma categoria da vida cotidiana.
8
Esse momento importante porque revela a negociao sobre o servio que ser ofe-
recido e o preo de cada um (sexo oral, sexo anal etc.). A habilidade de negociar fun-
damental para no perder o cliente e obter os melhores lucros possveis. O cliente no
pode se sentir extorquido ou explorado.
166
Pesquisando grupos profissionais
9
Essa expresso utilizada por Collins (2009).
10
Hughes (1981) denomina de turn point os momentos de reorientao biogrfica que
167
Como estudar elites
168
Pesquisando grupos profissionais
12
Podemos citar vrios trabalhos que, ao partir dos relatos biogrficos, demonstram a
cultural profissional de um grupo, dentre eles, o de Sutherland (1937) sobre o ladro
profissional e o de Becker (2008) sobre os msicos de jazz.
169
Como estudar elites
13
Aqui a autora se refere a outros significativos como pais, professores, pessoas prximas.
14
No caso dos matadores de aluguel, Barreira (1998) mostra que ter um homicdio ante-
rior um importante credencial para entrada no sistema de pistolagem.
170
Pesquisando grupos profissionais
171
Como estudar elites
172
Pesquisando grupos profissionais
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Como estudar elites
Entre esses estudos podemos citar: Petrarca (2007), que destaca os espaos sociais em
15
que se inserem os jornalistas e que contribuem para apreenso de saberes que podem
174
Pesquisando grupos profissionais
ser mobilizados para o jornalismo; Lochard & Simonet-Cusset (2009) sobre a forma como
a vida associativa e a participao em organizaes fornecem condies para uma ex-
pertise coletiva e Epstein (1996) que destaca como o ativismo da Aids e a agenda dos
ativistas se tornaram essenciais para a constituio de uma cincia da Aids.
16
Esse truque emergiu das pesquisas por mim empreendidas sobre diversos universos
profissionais, a partir dos quais foi possvel perceber a importncia que assumia os in-
vestimentos em espaos externos profisso para valorizao e ascenso profissional.
175
Como estudar elites
17
Estamos nos referindo aqui a uma advocacia privada, por isso a caracterstica funda-
176
Pesquisando grupos profissionais
estar envolvido com uma clientela pode proporcionar uma relao mais
prxima com os dramas do cliente. Portanto, eles esto mais inclinados a
investir no militantismo humanitrio do que aqueles que seguem as car-
reiras jurdicas estatais, por exemplo. Desse modo, a posio ocupada no
mundo profissional se torna uma condio propcia para o engajamento.
O estudo de Epstein (1996) sobre a luta contra a Aids mostra, de maneira
similar, que os mdicos que atuam em consultrios e que esto numa rela-
o direta com a doena so mais inclinados que os pesquisadores a fazer
alianas com os ativistas. Logo, o exerccio da atividade profissional pode
se constituir como um facilitador do engajamento.
Portanto, trata-se de advogados recm-formados, que esto investindo
no Direito via escritrios particulares, intensificando suas atuaes pro-
fissionais em vrias frentes, como assessorias jurdicas e exerccio do ma-
gistrio. E a defesa dos direitos humanos, manifestada seja pela atuao
nas comisses da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), seja pela partici-
pao em movimentos sociais, representa apenas uma entre as atividades
secundrias com as quais se envolvem. Isso revela um multipertencimen-
to e uma intensa atuao em vrios espaos concomitantemente. Essa
diversidade de atuao tem se revelado como uma condio importante
em situao de no emprego, uma vez que contribuem significativamente
para ampliar os contatos e as redes de relaes que podem ser mobiliza-
das em determinadas situaes.
Bom, isso tudo era bem interessante e j tnhamos uma explicao te-
rica pronta para compreender os dados: agentes com baixos ou fracos
recursos sociais se valem de mltiplas estratgias para evitar a desclassi-
ficao social e profissional. Dito de outro modo, a militncia na defesa de
causas sociais constitui uma estratgia importante de investimento pro-
fissional em agentes cujas trajetrias so caracterizadas pela escassez dos
recursos, tais como a ampla rede de contato profissional muitas vezes
proporcionadas pela posio familiar ou pelas relaes de amizades que
podem dar acesso aos postos mais valorizados.
No momento em que iniciamos nossas entrevistas biogrficas com os
casos mais representativos, percebemos que a insero mltipla, no es-
pao profissional e no espao da militncia na defesa de causas, permitia
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Expresso de difcil traduo que representa, grosso modo, os executivos das empre-
sas. Por tal razo, optamos pela manuteno do termo em francs.
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Pesquisando grupos profissionais
181
Como estudar elites
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7. Antropologia, poltica e
etnografia: fronteiras disciplinares
e trabalho de campo
Wilson Jos F. de Oliveira
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poder (CLASTRES, 1990). Por isso, em vez de nos limitarmos a fazer uma
tipologia dicotmica ou dualista com base numa concepo particular do
poder, o desafio levantado pelos estudos antropolgicos da poltica con-
siste justamente em apreender as concepes prprias ou o pensamen-
to nativo em relao ao fenmeno do poder e da poltica e os principais
modos sob os quais tais fenmenos se realizam nas diferentes sociedades
com base na investigao das condies sociais, polticas e culturais con-
cretamente relacionadas configurao de tais fenmenos.
Dando continuidade a esse tipo de crtica e aos problemas e desafios
que ela levantou, os questionamentos posteriores sugeriram tratar de
outra forma a chamada poltica moderna ou ocidental. Ou seja, foi o
questionamento da prpria clivagem e diviso das sociedades entre mo-
dernas e no modernas que esteve no centro das discusses e que se
tornou uma das principais fontes para a renovao da agenda de pesqui-
sa sobre os fenmenos polticos. Nesse sentido, Latour (1994) salienta o
quanto tal diviso est diretamente associada separao entre Ns e
Eles, ao mesmo tempo em que estabelece uma assimetria entre as so-
ciedades. Em conformidade com isso, o Ns moderno, social, poltico
ou cultural, geralmente apresentado como algo coerente, distinto e que
tem uma verdade em si e que deve servir de modelo para o conhecimento
e avaliao dos outros povos (Eles).
Sem dvida essa assimetria que est na base dos impasses recorrentes
nas caracterizaes dos diferentes sistemas polticos com base na ideologia
de modernidade. Por isso, segundo ele, deve-se evitar cair na ontologia
que os modernos tm de si mesmos e que acaba limitando nossas pes-
quisas busca dos fatos que comprovem a existncia da modernidade
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ela pode ser feita com base em vrias tcnicas e no apenas na observao
direta. Nesse sentido, a etnografia tem fundamentado um conjunto de es-
tudos que utilizam dados produzidos a partir de documentos, arquivos,
entrevistas, questionrios, estatsticas etc., e no apenas aqueles que fa-
zem da observao direta ou participante uma forma exclusiva de acesso
ao objeto (SCHATZ, 2009, p. 5-6; CEFA, 2010).
Tais orientaes conduzem ruptura com as perspectivas fundadas em
clivagens disciplinares e institucionais que reduzem a etnografia a uma
tcnica de pesquisa prpria da Antropologia. Isso porque ela nos reme-
te mais para uma determinada maneira de construir o objeto, que no
exclusiva de nenhuma disciplina em particular, do que para a sua defesa
como abordagem exclusiva de determinada disciplina na anlise de qual-
quer tema ou objeto. Da a necessidade de enfatizar as concepes e pres-
supostos associados ao uso da etnografia, bem como a ruptura com sua
reduo a trabalho de campo e observao participante. Isso porque em
seus usos mais corriqueiros o termo etnografia ainda parece-nos reen-
viar antiga diviso disciplinar e institucional, uma vez que ele tem sido
muito particularmente associado Antropologia. Por isso, a persistncia
do que Auyero (2006) designa como relao de dupla ausncia entre etno-
grafia e poltica est vinculada, em grande parte, ao fato das investigaes
sobre o poder e a poltica terem sido, durante muito tempo, realizadas
com base em recortes tericos e procedimentos metodolgicos marcada-
mente disciplinares e institucionais.
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Concluses
Como procurei demonstrar no decorrer deste captulo, a incorporao
da etnografia aos estudos dos fenmenos polticos constitui uma prtica
ainda pouco usual no mbito das cincias sociais. A persistncia de divi-
ses disciplinares e institucionais na forma de apropriao da prtica et-
nogrfica pelos cientistas sociais constitui, ainda hoje, um dos principais
fatores que tornam invivel uma maior aproximao entre etnografia e
poltica. A reduo do olhar etnogrfico a uma tcnica qualitativa de
coleta e de levantamento de dados, prpria da Antropologia, constitui
uma das principais fontes dessa dificuldade de apropriao da prtica et-
nogrfica pela Sociologia e Cincia Poltica. Por outro lado, a persistncia
de uma concepo essencialista da cultura contribui para certo desprezo
dos fenmenos do poder e da poltica na literatura etnogrfica.
Por isso, ainda muito comum encontrar trabalhos de cientistas polti-
cos que, fundados nessa forma de conceber e praticar a etnografia parte de
uma problemtica e de escolhas tcnicas totalmente prontas a respeito dos
objetos, sejam eles instituies, partidos, militncia, grupos dirigentes etc.
Nesses casos, o que chamam de etnografia serve apenas para amenizar o
forte peso dado de antemo s tcnicas quantitativas e s explicaes esta-
tsticas com base em teorias eurocentristas. Do outro lado, a concepo
essencialista dos antroplogos no tratamento dado aos fenmenos cultu-
rais no contribui nem um pouco para que os fenmenos relacionados ao
poder e poltica sejam tratados como objeto de investigao prioritria e
que, portanto, tenham um papel importante no processo de construo e
definio dos objetos de estudo da prpria Antropologia.
A incorporao de uma orientao e prtica reflexiva nos processos
de investigao dos fenmenos polticos constitui um dos aspectos fun-
damentais para uma maior aproximao entre etnografia e poltica. Isso
exige uma profunda mudana de atitude a respeito das teorias que so
210
Antropologia, poltica e etnografia
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Antropologia, poltica e etnografia
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214
8. Os empresrios enquanto
elite: a pesquisa emprica
Paulo Roberto Neves Costa
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1
Em outro trabalho aprofundamos essa discusso (COSTA, 2013).
2
Em outros trabalhos tivemos a oportunidade de tratar de algumas das questes tericas
relacionadas ao estudo dos empresrios enquanto elite ver Costa (2012b; 2014).
218
Os empresrios enquanto elite
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3
Embora esse ponto no possa ser explorado aqui, a definio dos mais ricos algo muito
complexo. O tpico j foi abordado por Michael Gilding, ao tratar das dificuldades metodo-
lgicas para a definio das rich lists (GILDING, 1999). Este autor afirma que at o incio dos
anos 1980 esse tipo de lista era feita pelos radicais de esquerda como forma de denunciar
as desigualdades inerentes ao capitalismo e s depois passou a ser feita pelas revistas de
negcios, tornando-se no s referncia como tambm um sucesso editorial.
4
Mills busca informaes sobre as variveis relacionadas ao background social (histria fami-
liar), religio, idade de ingresso e trajetria na atividade empresarial, trajetria educacional,
renda, hbitos de vida, estilo de gesto e de liderana e at a sorte" (aspas de Mills). Vale
mencionar tambm que o autor sugere uma tipologia das carreiras. (MILLS, 1981, p. 160).
5
Sobre a experincia de pesquisa com pequenos e mdios empresrios, ver Krishna e
Awasthi (1994).
220
Os empresrios enquanto elite
grupo de controle com o qual comparar aqueles que seriam a elite econmi-
ca. Entretanto, por uma questo de preciso conceitual, a condio de elite
remete inescapavelmente a uma condio diferenciada, seja em termos de
poder econmico, seja de poder poltico.
6
Sklair fala de uma corporate elite como uma forma de expresso dessa classe
(SKLAIR, 2001, p. 295).
221
Como estudar elites
7
Kanter afirma: O objetivo era encorajar os lderes a concordar com uma perspectiva,
um vocabulrio comum, um conjunto de prioridades e de compromissos com a ao.
Por fim, aps a divulgao dos resultados, foram feitos acompanhamentos (follow-up
actions) junto a autoridades, associaes e rgos de imprensa. E conclui: O processo
com um todo era um mtodo no s para compreender o que seria a base de uma cola-
borao entre empresas e autoridades, mas tambm para ajudar a refor-la (KANTER,
1999, p. 385 e seguintes; traduo livre).
222
Os empresrios enquanto elite
8
Em relao dimenso, foram considerados volume de negcios, depsitos e prmios,
respectivamente para indstria, bancos e seguradoras. As posies foram definidas em
nveis: no primeiro, os altos gerentes e CEOs; no segundo, os membros da diretoria; no
terceiro, gerentes seniors e, no quarto, gerentes setoriais (SANSONETTI, 2004).
9
Na localizao das women business Samsonetti considerou as 250 maiores corpora-
es industriais e os 10 maiores bancos e companhias de seguro. Uma das empresas foi
escolhida de forma randmica e nela se procurou uma mulher que estivesse em posio
de relevo. Os homens foram considerados apenas como contrapartida. Em funo da
taxa de retorno, apenas 21 pases foram considerados (SANSONETTI, 2004).
223
Como estudar elites
10
Assim como Boltanski e Chiapello (2009), essa pesquisa analisa tambm publicaes
especializadas voltadas para o chamado mundo corporativo.
224
Os empresrios enquanto elite
11
Podemos destacar tambm a ponderao de Whitley (1974) em relao ao critrio de
localizao das maiores empresas, ao relativizar a varivel volume de negcios, pois
no necessariamente isso significa volume de capital. Mas, considerando que poucas
das empresas com grande volume de negcios no possuam tambm grande volume
de capital e que as que no estavam nesse segundo grupo tinham diretores comuns com
as do primeiro, Whitley manteve o critrio de volume de negcios.
225
Como estudar elites
12
Foram estudadas 19 empresas a partir dos critrios de tamanho, localizao e natureza
da atividade industrial (PAHL & WRINKLER, 1974).
13
Joly tambm usou material de imprensa, geral ou de economia, os quais teriam sido
muito teis por conterem muitas informaes, sendo que a distncia cronolgica ajudou
a neutralizar as distores oriundas da forma como a imprensa relata os acontecimentos
(JOLY, 1996, p. 345 e seguintes). Em trabalho mais recente, Joly considera os dirigentes
industriais que aparecem regularmente em edies sucessivas do LAnnuaire Chaix: les
principales socits par action, au cours du 20e sicle (JOLY, 2012).
226
Os empresrios enquanto elite
Em outro trabalho, Joly (2007) faz tambm um balano dos estudos sobre o
recrutamento do patronat francs desde os anos 1960 e avalia que os levan-
tamentos sobre no s esse grupo como tambm as elites polticas tm sido
precrios. Isso se passaria tambm na Alemanha e na Inglaterra. Joly constata
tambm que o primeiro desafio selecionar as empresas e que a tendncia
tem sido o uso dos levantamentos feitos pela imprensa especializada. O se-
gundo selecionar as pessoas, os dirigentes dessas empresas, em geral de-
sembocando nos PDG, dado que eles concentrariam os poderes decisrios,
mas Joly levanta a questo da natureza parcial desse recorte e da necessidade
de considerar outros nveis da administrao das empresas (JOLY, 2007).
Mayer e Whittington (1999) realizaram um estudo sobre as grandes em-
presas europias nos anos 1980 e 1990, por sua vez apoiado em pesquisa
que considera, do ps-II Guerra at os anos 1990, as 100 maiores empresas
nacionais do Reino Unido, da Frana e da Alemanha14. Os anos conside-
rados como referncia foram 1983 e 1993. As empresas efetivamente con-
templadas na pesquisa variaram entre 60 e 75 em cada pas. Foram usadas
fontes documentais e entrevistas com 78 dirigentes de empresa. A pesquisa
contemplou questes relacionadas s estratgias, ao desempenho, pro-
priedade e liderana, mas o artigo em questo trata apenas das duas l-
timas questes. Para tratar da propriedade, foram usados relatrios anu-
ais das empresas e levantamentos sobre as empresas de cada pas. Sobre
a liderana, foram entrevistados os CEOs e usados material de imprensa e
levantamentos do tipo Whos Who.
Em pesquisa sobre o perfil demogrfico e psicolgico dos jovens em-
presrios na ndia, Kazmi (1999) utiliza uma srie de entrevistas realizadas
com altos empresrios indianos, feitas pelo jornal The Financial Express.
Kasmi admite que o uso desse tipo de fonte secundria limita as possibi-
lidades de seu uso, mas que no deixariam de ser um material importante
para a realizao da pesquisa.
Em trabalho sobre o surgimento de uma business elite, definida como
[...] os empresrios do alto escalo que graas aos seus recursos finan-
ceiros e econmicos possuem uma influncia significativa na tomada de
deciso nas grandes questes nacionais, na Rssia dos anos 1990 (KRYSH-
TANOVSKAYA; WHITE, 2005; traduo livre). Os autores tambm utiliza-
14
O critrio de considerar as 100 maiores foi usado tambm por Scheuch (2003) em seu
estudo sobre as relaes entre as elites e os regimes polticos na Alemanha.
227
Como estudar elites
15
Pinon e Pinon-Charlot (2007) fazem tambm sugestivas ponderaes sobre o pro-
cesso de estudo sociolgico de grupos como o que aqui chamamos de elite econmica.
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Os empresrios enquanto elite
16
Esse grupo foi dividido da seguinte forma: 50% para a indstria, 30% para o comrcio
e os servios e 20% para os bancos e seguradoras. Para a Gr-Bretanha, a ponderao do
setor financeiro foi de 25% em razo da importncia financeira das empresas de Londres
(HARTMANN, 2011).
17
A pesquisa de 2006 contemplou 79 lderes de empresas com faturamento entre U$
100 milhes e U$ 10 bilhes e de setores como indstria, comrcio, servios de utilidade
pblica, energia, telecomunicaes etc. (PRICEWATERHOUSE; COOPERS, 2006).
18
O Grupo de Opinio Pblica da Universidade de Lima faz trabalho semelhante, embora
com outros objetivos (GRUPO DE OPINIO PBLICA, 2003).
19
Os levantamentos do tipo Whos Who so usados tambm por outros trabalhos, como
de Bond (2007), que analisa a relao entre as doaes das empresas a partidos polticos
conservadores e a trajetria dos diretores por escolas e clubes de elite.
229
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Esse o caso dos trabalhos de Sklair (1996) e Alexander, Nicholas e Walter (1984).
230
Os empresrios enquanto elite
21
O surpreendente que os autores mencionam valores entre US$ 0,50 e US$ 1
(BEDNAR; WESTHPAHL, 2006).
231
Como estudar elites
22
Se isso pode ser muito complicado quando se promete o anonimato total dos participan-
tes, o tambm no incio da pesquisa, embora possa permitir ao pesquisador priorizar os
nomes mais importantes e de grande reputao para criar um crculo virtuoso de sugestes.
A pesquisa International Management Studies acima mencionada adota um procedimento
interessante, ao comear pelos ex-CEOs aposentados que, alm de terem maior disponibi-
lidade de tempo, tm certa ascendncia ou ao menos contato com os que esto na ativa.
23
Os autores mencionam uma pesquisa feita por eles na qual enviaram questionrios
para mais de 2600 top managers que estavam entre os mais importantes em 500 empre-
sas americanas, usando questionrios diferentes variando em extenso ou tamanho;
232
Os empresrios enquanto elite
233
Como estudar elites
seus subordinados e assim por diante. O problema que isso pode implicar
na seleo pelo top manager daqueles que vo participar. Existe tambm o
mtodo bola de neve, que, como o mtodo reputacional, busca saber quais
so os mais importantes portadores de informaes relevantes, alguns at
fora da organizao (para mais detalhes ver a discusso realizada no primeiro
captulo deste livro). Segundo Welch et al., o melhor parece ser a combinao
dos dois mtodos (WELCH et al., 2002, p. 620)26.
Quanto ao feedback, seu aspecto mais interessante seria aumentar a qua-
lidade das respostas, dado que elas passariam pela reviso do entrevistado,
da a melhor eficcia do envio de um esboo de relatrio (resultados). O en-
vio da transcrio das entrevistas foi a forma menos confivel e o envio de
um rascunho da verso final do relatrio foi a mais adequada de feedback,
pois torna o pesquisador mais prximo de um consultor. Em relao aber-
tura dos entrevistados, os autores sugerem tambm que os entrevistadores
se coloquem numa posio entre terapeutas e espies, ou seja, enfatizan-
do a neutralidade acadmica do trabalho e o desejo de ouvir o entrevista-
do27. Porm, no necessariamente alto grau de abertura significa alto grau
de utilidade das informaes obtidas. Enfim, todas estas recomendaes
estariam sujeitas aos contextos locais da pesquisa e Welch et al. (2002, p.
622 e seguintes) defendem a importncia da pesquisa qualitativa e da en-
trevista em profundidade como forma de estudar os empresrios enquanto
elite, no caso, da IB, embora reconheam que a entrevista no necessaria-
mente a melhor ou a nica forma de obter dados28.
Em suma, os problemas levantados por Bednar e Westphal (2006) e Wel-
ch et al. (2002) certamente foram enfrentados por pesquisadores do meio
acadmico, mas suas sugestes sobre a definio e a aplicao dos ques-
tionrios so, alm de surpreendentes, teis. Os problemas levantados po-
dem acontecer mais intensamente nas pesquisas voltadas para as questes
26
Ezequiel Paz (2004), em pesquisa sobre a percepo dos empresrios sobre a corrup-
o, usou tanto a entrevista em profundidade quanto o sistema de indicao de novos
nomes por parte dos que haviam sido entrevistados. Como veremos adiante, procedi-
mento semelhante j foi utilizado por Boschi (1979) no Brasil no final dos anos 1970.
27
Os autores sugerem que, na presena de um intrprete, o entrevistado pode se sentir
menos vontade para falar o que pensa e, nesse caso, melhor usar um pesquisador
como intrprete do que uma pessoa local, dado que aquele tambm vai colaborar com
a traduo (WELCH et al. 2002, p. 622 e seguintes).
28
Outras interessantes ponderaes sobre como entrevistar elites podem ser encontra-
das em Ostrander (1993).
234
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235
Como estudar elites
29
Sobre essa distino, ver Costa (2014).
30
Por exemplo, Eli Diniz utiliza a expresso elites empresariais, mas sua questo
sobre a ao de entidades de representao (DINIZ, 2000).
236
Os empresrios enquanto elite
31
Boschi complementou a pesquisa com a anlise de uma das principais associaes da
indstria, [...] que compreendia o grosso dos interesses de um segmento substancial da elite
empresarial, a Associao Brasileira da Infraestrutura e Indstrias de Base (ABDIB). Essa seria
uma forma de qualificar a hiptese geral, dada a impossibilidade, segundo Boschi, de um
teste emprico rigoroso (BOSCHI, 1979, p. 9).
32
Em relao a esse ltimo aspecto, os autores partiram dos nomes que apareceram no f-
rum da Gazeta Mercantil ente 1979 e 1989 e tambm dos dados do Grupo de Anlise de
Conjuntura do Instituto de Pesquisa Social da Escola de Sociologia e Poltica de So Paulo. A
partir dessas fontes, foram levantados os nomes dos empresrios que mais apareceram na
grande imprensa (DINIZ; BOSCHI, 2004).
237
Como estudar elites
33
Essas informaes foram obtidas de uma breve nota metodolgica contida no texto, o
que nem sempre acontece nos trabalhos.
34
Loureiro e Olivieri (2002) chamam de elite econmica os altos dirigentes das agncias
econmicas do Estado e das grandes empresas industriais, mas nesse trabalho se dedi-
cam a fazer uma reviso bibliogrfica. Martins (1985), ao tratar das interpretaes sobre
o Estado no Brasil no ps-1964, analisa a origem social, as carreiras e o status funcio-
nal de 107 indivduos dos quadros de agncias estatais e aplica um survey e entrevistas
238
Os empresrios enquanto elite
Pesquisas mais recentes sobre as elites brasileiras tambm podem ser cita-
das. Lima e Cheibub (1994) estudaram atravs de um survey os valores e opi-
nies das elites, entre elas 95 empresrios de um total de 320 entrevistados,
entre outubro de 1993 e maio de 1994. Segundo os autores, Celso Lafer apre-
sentou os empresrios da amostra feita entre as empresas e grupos privados,
industriais, agrcolas e financeiros, nacionais e multinacionais e de empresas
estatais, estratificados por tipo de capital (privado nacional, privado multi-
nacional e estatal) e por patrimnio lquido. Foram considerados tambm os
nomes mais citados por Gazeta Mercantil, Viso, Exame e Conjuntura Econ-
mica, de 1992. E compunha tambm a amostra algumas das principais asso-
ciaes e sindicatos empresariais, tambm a partir de citaes de imprensa.
Lamounier e Souza (2002) tambm estudaram as percepes da elite
brasileira sobre o passado recente. Foram entrevistadas 500 pessoas, dos
quais 71 grandes empresrios (a partir da lista do 200 maiores grupos
da Exame, com acrscimos sugeridos por especialistas) e considerando
os nomes mais influentes na vida brasileira. Foi utilizado um question-
rio com alternativas pr-fixadas em funo do grande nmero de partici-
pantes, na grande maioria aplicados pessoalmente e os demais pelo cor-
reio; mais de 80% da amostra total das regies Sudeste e Centro-Oeste.
Outros estudos mais recentes, embora no se voltem para a questo dos em-
presrios enquanto elite, comportam o trabalho de produo de dados a partir
de metodologias semelhantes s dos trabalhos comentados nos itens anterio-
res. Em sua pesquisa, Mancuso (2007) enviou questionrios para 63 entidades
sindicais e associativas da indstria, obtendo 47 respostas. Por sua vez, Minella
(2007; 2013) sugere um procedimento metodolgico que pode ser de grande uti-
lidade para o estudo dos empresrios enquanto elite, que a anlise de redes.
H tambm abordagens com certa perspectiva histrica. Marcovitch
(2006) descreve as trajetrias dos primeiros empreendedores brasileiros.
A lista de nomes se pautou pelo xito econmico, pela presena de carac-
tersticas tpicas do empreendedorismo e por suas singularidades frente
histria econmica do Brasil. A obra se caracteriza por uma narrativa his-
trica da relao entre o indivduo, sua famlia e as questes de seu tempo,
em especial as econmicas. H ainda um trabalho do CPDOC (2011) que con-
239
Como estudar elites
35
Em alguns casos, durante a aplicao dos questionrios, da mesma forma que ocorreu na
pesquisa de Diniz e Boschi (2004), tambm tivemos a presena de profissionais ou tcnicos
entre os entrevistados, embora a grande maioria tenha sido de presidentes e alguns direto-
res. Ver Costa (2007); Costa e Engler (2008); Costa (2012a) e Costa, Roks e Santos Filho (2012).
240
Os empresrios enquanto elite
241
Como estudar elites
242
Os empresrios enquanto elite
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245
Como estudar elites
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246
9. A prosopografia explicada
para cientistas polticos
Flvio Heinz
Adriano Codato
249
Como estudar elites
1
Sobre esse ponto especfico ver Love & Barickman (1986) onde se discute a separao
entre Rulers e Owners.
2
Para uma discusso sobre os mltiplos sentidos do termo prosopografia e suas nuan-
as, ver Bulst (2005). Uma obra em portugus que traz textos teis para se entender essa
tcnica de pesquisa com elites a organizada por Heinz (2006b).
3
Sobre isso, ver Offerl (1999) e Charle (2006b), para a Frana, e Keats-Rohan para o
Reino Unido (2007).
250
A prosopografia explicada para cientistas polticos
4
A propsito dos limites e vantagens do uso do survey no estudo do recrutamento pol-
tico, ver o captulo 2 deste livro (p.33).
251
Como estudar elites
5
Ver, por exemplo, Abreu (2014), Abreu et al. (2001) e Monteiro (1994).
252
A prosopografia explicada para cientistas polticos
sobre membros de grupos dirigentes, mas precisam ser analisados luz das
circunstncias especficas de sua produo, do formato escolhido para a
apresentao dos dados, da participao do biografado na sua exposio,
enfim, das intencionalidades editoriais presentes em cada um deles, come-
ando da lista de quem merece ser biografado (HEINZ, 2011). Normalmen-
te, a consulta a esses dicionrios exige cautela e determinao em depurar
as informaes teis em meio ao emaranhado discursivo que a reveste,
operao semelhante quela exigida no tratamento de outra fonte de pre-
dileo de prosopgrafos: os necrolgios.
Assim, a prosopografia no se resume produo de tabelas de frequ-
ncia com informaes scio-profissionais e de carreira sobre agentes po-
lticos do passado, a partir de dados pr-construdos, mas produo de
uma base de dados que, em boa medida, rena um conjunto de evidncias
fabricadas pelo pesquisador, isto , informaes que reconheam o aspecto
lacunar do perfil produzido como estruturado socialmente. E que busque
superar esse aspecto com pesquisa documental minuciosa.
2. Monografias exemplares
Alguns dos melhores resultados obtidos pela aplicao do mtodo proso-
pogrfico no Brasil esto na anlise de grupos dirigentes. Referimo-nos, por
exemplo, aos trabalhos de Barman & Barman (1978) ou o estudo de Jos Murilo
de Carvalho (1996) sobre a elite poltica do Imprio e vasta pesquisa compa-
rativa empreendida por Joseph Love (1982), John Wirth (1982) e Robert Levine
(1980) sobre as elites regionais de trs estados da federao brasileira, cobrin-
do o perodo que vai do incio da Primeira Repblica, em fins do sculo XIX, ao
golpe do Estado Novo6. Estas trs pesquisas tiveram seus resultados reexami-
nados e submetidos a novo processamento computacional uma dcada mais
tarde, resultando em um trabalho que, pelo volume e pela riqueza dos dados
ali reunidos, constitui timo exemplo das imensas possibilidades da aborda-
gem prosopogrfica em estudos de elites (LOVE; BARICKMAN, 1991).
Embora a prosopografia de tradio francesa tenha se imposto paulati-
namente entre os historiadores brasileiros nas ltimas duas dcadas, nota-
damente atravs da divulgao dos trabalhos de Christophe Charle, as mais
importantes contribuies para a histria dos grupos dirigentes brasileiros
6
Exemplos mais recentes de retomada de uma perspectiva prosopogrfica exitosa no
trato da poltica brasileira do sculo XIX so (MARTINS, 2007; VARGAS, 2010).
253
Como estudar elites
254
A prosopografia explicada para cientistas polticos
255
Como estudar elites
256
A prosopografia explicada para cientistas polticos
7
A observao de Schwartzman, (1983, p. 367368). Para uma explicao do argumen-
to, ver Schwartzman (1982, p. 26; 3637).
257
Como estudar elites
8
Conforme a observao clssica de Wright Mills, o poder no pertence a um homem.
A riqueza no se centraliza na pessoa do rico. A celebridade no inerente a qualquer
personalidade. Ser clebre, ser rico, ter poder, exige o acesso s principais instituies,
pois as posies institucionais determinam em grande parte as oportunidades de ter e
conservar essas experincias a que se atribui tanto valor (MILLS, 1981, p. 19, grifos meus).
258
A prosopografia explicada para cientistas polticos
9
Sobre o mtodo posicional, veja o captulo 1 deste livro (p.20).
10
Para maiores detalhes do significado e funcionamento do DAESP, ver Codato (2011; 2014).
11
Havia sete secretarias no estado de So Paulo: Justia, Fazenda e Tesouro, Viao e
Obras Pblicas, Educao e Sade, Agricultura, Indstria e Comrcio, Segurana Pblica
e a Secretaria de Governo
259
Como estudar elites
12
So Paulo, ou seja, as relaes de suas elites polticas com a ditadura do Estado Novo se
tornaram, assim, um exemplo dramtico e no um exemplo paradigmtico, isto , um
caso nico, extraordinrio e decisivo para a explicao do problema considerado. Sobre
essa diferena ver Eckstein (1975, p. 79137).
260
A prosopografia explicada para cientistas polticos
13
A ficha prosopogrfica depende do nvel de profundidade e do grau de detalhe sobre
as biografias coletivas que o estudo espera alcanar, alm, claro, das caractersticas que
se quer relevar do grupo estudado. Aqui no h muitas receitas e os dados podem ser
sistematizados num software mais simples (Excel, por exemplo) ou mais complexo, com
mais recursos e projetado para esse fim (File Maker, por exemplo). Ou serem registrados
em papel e datilografados, se voc preferir. Uma sugesto simples e especialmente boa de
Ferrari elaborar, para aqueles indivduos mais representativos do grupo em questo, para
os quais se achou muito mais dados ou para aqueles que pretendemos construir um perfil
individual, uma ficha em separado (FERRARI, 2010, p. 543). Discuti as formas concretas do
adesismo da classe poltica de So Paulo ao Estado Novo e as sucessivas reconverses
ideolgicas de trs membros do DAESP Marcondes Filho, Miguel Reale e Marrey Jnior
num artigo em que a existncia de fichas individuais foi muito til. Ver Codato (2013).
261
Como estudar elites
14
Sobre a lgica de construo do DHBB, veja o captulo 3 deste livro (ver p.78).
15
Essas Biografias polticas dos membros do Departamento Administrativo do estado de
So Paulo durante o Estado Novo esto disponveis no site Research Gate: <http://bit.
ly/1JNqUl9>. Acesso em: 7 set. 2015.
262
A prosopografia explicada para cientistas polticos
acaso para topar com os dados que mais se precisar, mas alguma imaginao
para cavar evidncias onde for possvel. Como a grande maioria deles virou
nome de rua, consultei com grande proveito um livro chamado Histria das
Ruas de So Paulo. No Banco de Dados Folha (da Folha de S. Paulo) consegui
ler alguns necrolgios em jornais velhos. Quando um desses atores havia
sido (felizmente, para a pesquisa), secretrio de estado, algumas secretrias,
mas no todas, traziam uma curtssima biografia que, s vezes, continha
uma informao indita. Refazer o cursus honorum, a sequncia de posies
polticas, foi, ao lado do perfil ideolgico, uma das tarefas mais complicadas.
Como, nesses casos de poucas pessoas, tudo muito importante, ou ao
menos ns temos a iluso de que tudo deve afinal significar algo, foi preciso
comear a estud-los pelos Annaes da Cmara Municipal de So Paulo, uma
publicao dificlima de se acessar, mas no tanto como o rarssimo livro
manuscrito de assentamentos do Instituto Histrico e Geogrfico de So
Paulo, Propostas para admisso de scios: 1933-1938.
O trabalho de Srgio Braga, Quem foi quem na Assembleia Constituinte de
1946 (BRAGA, 1998), resolveu muitos problemas, mas apenas para aqueles
integrantes do Departamento que, depois do Estado Novo, tiveram uma
carreira nacional. Alguma coisa eu pude encontrar em O legislativo paulista
(NOUH; CARNEIRO, 1983). Esse um daqueles ttulos que existem somen-
te na Biblioteca da Diviso do Arquivo Histrico da Assembleia Legislativa
do estado de So Paulo, e ele est acessvel desde que se saiba da existn-
cia dessa repartio. As relaes de conflito entre a elite nacional e a elite
estadual so daqueles quebra-cabeas que exigem juntar muitos e muitos
papis antes de se tentar dar qualquer ordem a eles. Esses papis, eu acabei
encontrando-os em dois grandes Arquivos. Mas s se deve visit-los depois
que se souber muito bem o que ir procurar l dentro: o Arquivo Getlio Var-
gas, no Museu da Repblica (isto , no Palcio do Catete); e os documentos
do Gabinete Civil da Presidncia da Repblica (Srie: Governos Estaduais)
guardados nas latas do Arquivo Nacional16. Igual lio eu aprendi depois de
ler a primeira vez os dois abundantes volumes dos Dirios de Vargas. Desco-
bertos apenas nos anos 1990, eles cobrem o interessantssimo quotidiano da
Presidncia e do presidente entre outubro de 1930 e 1942, quando sua reda-
o interrompida (VARGAS, 1995). Embora haja um bom aparato crtico, os
16
Resumi uma parte dos resultados em Codato (2010).
263
Como estudar elites
Ver O Sr. Laffer e sua nomeao para o Departamento Administrativo. Correio da Ma-
17
nh, 24 jun. 1939, p. 14. Jornal lido no Arquivo Edgard Leuenroth, em Campinas (SP).
264
A prosopografia explicada para cientistas polticos
18
So eles: (1922) 18 do Forte; (1924-1927) Coluna Prestes; (1930) Revoluo; (1931)
Clube Trs de Outubro; (1932) Levante Constitucionalista; (1932) Lado governista; (1935)
Intentona Comunista; (1937) Golpe que instaura o Estado Novo; (1938) Revolta Integra-
lista; (1932) Ao Integralista Brasileira; (1945) Golpe que pe fim ao Estado Novo.
265
Como estudar elites
266
A prosopografia explicada para cientistas polticos
267
Como estudar elites
O propsito geral da pesquisa era lanar luz sobre as conexes entre pro-
priedade da terra, representao associativa e carreira poltica num perodo
de profundas transformaes do quadro legal das relaes de trabalho e do
direito fundirio no Brasil, perodo esse com crescente incorporao dos
temas do universo rural agenda poltica e parlamentar do Pas.
268
A prosopografia explicada para cientistas polticos
Concluses
A importncia analtica dada ao estudo das propriedades e das trajetrias
coletivas de um conjunto de agentes pressupe um esquema interpretativo
do mundo social. Esse esquema deriva, por sua vez, de dois princpios sub-
jacentes: em primeiro lugar, o foco em agregados concretos de indivduos,
historicamente situados, central para se entender o funcionamento do
mundo social (no lugar de grandes abstraes tericas como classes so-
ciais, por exemplo); em segundo lugar, seus atributos, enquanto grupo,
so relevantes para explicar tanto seus comportamentos efetivos (opes,
decises concretas, disposies subjetivas), como a configurao assumida
pelas instituies (Estado, regime poltico, etc.).
Dito isso, recordemos ento os elementos chave da definio de Stone
(2011), citada no incio deste captulo. A prosopografia , ao lado de outros
artifcios tambm estudados nesse livro, uma tcnica de pesquisa. Ela est
269
Como estudar elites
19
Esse aspecto tambm foi discutido no captulo 3 deste livro. Ver em particular o subi-
tem sobre a seleo das variveis, na p.68.
270
A prosopografia explicada para cientistas polticos
271
Como estudar elites
272
A prosopografia explicada para cientistas polticos
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A prosopografia explicada para cientistas polticos
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275
Apndices
Apndice 1 Como elaborar um survey1
Caminhos para o poder: seleo de candidatos para Deputado Federal no Brasil nas eleies 2010
1
Survey mencionado no captulo 2 O uso do survey no estudo do recrutamento poltico:
limites e vantagens.
281
Como estudar elites
V.7.a. SE superior completo ou acima, o V.11.a. Se SIM, qual outro partido o senhor
senhor poderia dizer qual curso? j foi filiado?
Partido 1 Ano
V.8. O senhor poderia nos dizer a sua profisso?
Partido 2 Ano
[Se responder poltico profissional, ir para a V.9.]
Partido 3 Ano
V.8.a. [No caso de profisso NO POLTICA V.12. O senhor j ocupou cargo poltico antes
na V.8.] O senhor exerce esta profisso junto desta candidatura?
com sua atividade poltica?
282
Como elaborar um survey
V.14. O senhor poderia nos dizer, quanto 7.Possibilidade de representar meu partido
tempo em mdia dedica s atividades poltico- 8.Possibilidade de desenvolver uma carreira
partidrias no perodo de um ms? poltica
88. NS
V.14.a. Polticas 99. NR
283
Como estudar elites
V.18. [ANEXO 05] O senhor poderia dizer V.20.a. [ANEXO 07] Se NO, por favor, nos
quais caractersticas avalia como as trs mais indique dentre as alternativas abaixo, quais
importantes para ser eleito Deputado Federal? fatores o senhor julga limitar as chances de
candidaturas femininas [selecionar 3 opes
1 2 3
de resposta, por ordem de importncia].
1.Conhecimento sobre o funcionamento 1 2 3
da poltica
2.Recursos financeiros prprios 1.As mulheres colocam a famlia acima
3.Domnio de oratria e retrica poltica de uma carreira poltica
4.Possuir bom trnsito no partido 2.As mulheres no tm um preparo adequado
5.Possuir densidade eleitoral (bom de voto) para o exerccio de cargos polticos
6.Boa reputao pessoal ou prestgio 3.As mulheres encontram dificuldade
profissional fora da vida poltica em conciliar as funes polticas com as
7.Firmeza ideolgica atividades familiares e domsticas
8.Apoio de movimentos sociais e de base 4.Os partidos limitam as oportunidades
9.Disponibilidade (tempo) de as mulheres alarem cargos e postos
88. NS polticos
99. NR 5.As mulheres tm pouco interesse
por poltica
V.19. [ANEXO 06] Sobre o processo de seleo 6.A vida poltica impraticvel para as
de candidatos em seu partido, o senhor diria que mulheres
o mesmo [selecionar trs opes de resposta]. 88. NS
99. NR
284
Como elaborar um survey
285
Como estudar elites
286
Como elaborar um survey
V.29. [ANEXO 09] O senhor poderia nos dizer 5.Votos de lideranas e/ou Executiva do partido
qual tipo de apoio obteve ou espera obter de
Sim No
seu partido para campanha eleitoral?
6.Indicao de lideranas regionais
Sim No
1.Recurso Financeiro 7.Indicao da Executiva (regional ou estadual)
2.Material de campanha (panfletos, santinhos)
Sim No
3.Espao no horrio eleitoral gratuito
4.Apoio da militncia 8.Indicao de um nico lder do partido
5.Apoio poltico de parlamentares ou lderes
Sim No
do partido
6.Desfrutar do programa do partido 88. NS
7.Desfrutar do prestgio do partido 99. NR
8.No espero obter/No obtive apoio
88. NS
V.32. Sobre as lideranas do seu partido, o
99. NR
senhor poderia nos dizer as trs pessoas que
acredita serem as mais influentes em seu
V.30. O senhor poderia nos dizer quantas
partido no Estado.
vezes foi candidato a Deputado Federal
por seu partido?
1. Posio:
2. Posio:
V.31. [ANEXO 10] Tendo em vista sua 3. Posio:
experincia durante o processo de seleo de
candidatos a deputado federal em seu partido, o V.33. Por favor, o senhor poderia citar trs
senhor diria que o processo feito em sua maior nomes que considera importantes dentro do
parte por (aps a respostas, solicitar a indicao partido para o sucesso de sua candidatura.
do processo predominante no partido).
1. Posio:
Opo predominante:
2. Posio:
Sim No
V.34. Quando o senhor resolveu tornar-se
2.Indicao de filiados candidato, o senhor acreditava que seria de fato
escolhido pelo partido para compor a lista?
Sim No
3.Indicao por associaes ou instituies
ligadas ao partido
1.Sim [Ir para a V.34.a.]
Sim No 0. No [Ir para a V.34.b.]
4.Voto por delegados e/ou representantes 88. NS
eleitos do partido 99. NR
Sim No
287
Como estudar elites
V.34.a [ANEXO 11] Por que o senhor V.35.a. [ANEXO 13] Se SIM, por qual motivo?
acreditava que conseguiria de fato ser
candidato pelo partido?
1 2 3 1.Baixa concorrncia dentro do partido
2.Grande montante de recurso financeiro
1.Baixa concorrncia dentro do partido 3.Boa insero dentro do partido
2.Baixa concorrncia em meu estado 4.Possibilidade de fazer uma boa votao
3.Sua boa insero dentro do partido 5.Boa reputao em minha vida pessoal
4.Possibilidade de fazer uma boa votao e/ou profissional
5.Boa reputao em minha vida pessoal e/ 6.Influncia de lder partidrio importante
ou profissional 7.Possuo boa quantidade de recursos
6.Possibilidade de trazer votos para o financeiros prprios
partido, mesmo se no eleito 88. NS
7.Influncia de lder partidrio importante 99. NR
8.Possuo boa quantidade de recursos
financeiros prprios V.36. E o senhor acredita que o partido aposta
88. NS em sua vitria?
99. NR
1.Alta concorrncia dentro do partido V.36.a. [ANEXO 14] Se SIM, por qual motivo?
2.Alta concorrncia em meu estado
3.Pouca insero dentro do partido
4.Pouca possibilidade de fazer boa votao
1.Baixa concorrncia dentro do partido
5.No tenho apoio de lder partidrio
2.Baixa concorrncia em meu estado
importante
3.Boa insero dentro do partido
6.Pouca quantidade de recursos financeiros
4.Possibilidade de fazer uma boa votao
prprios
5.Boa reputao em minha vida pessoal e/
88. NS
ou profissional
99. NR
6.Influncia de lder partidrio importante
7.Possuo boa quantidade de recursos
V. 35. E o senhor acredita que pode vencer
financeiros prprios
as eleies?
88. NS
99. NR
288
Como elaborar um survey
1 2 3 4 5 6 7
88. NS
99.NR
1 2 3 4 5 6 7
88. NS
99. NR
289
Apndice 2 - Como formar matrizes de dados biogrficos1
1. Contextualizao da coleta
OS BANCOS DE DADOS discriminados neste documento fazem parte de
uma pesquisa que est mapeando a carreira poltica e o background social
da classe poltica brasileira. Essa expresso se refere a todos os indivduos
que foram parlamentares na Cmara dos Deputados e no Senado Federal
do Brasil, desde a proclamao da Repblica em 1889. A coleta tem sido
realizada retrospectivamente, e em trs etapas, que fazem cortes tempo-
rais a partir das fontes disponveis em diferentes perodos. Na primeira
etapa coletamos os dados para os senadores eleitos durante a democracia
recente, entre 1986 e 2010, e a fonte foi o DHBB CPDOC/FGV2. Na segun-
da etapa coletamos os dados dos senadores eleitos entre o primeiro ciclo
pluripartidrio (1945-1964) e a Ditadura Militar (1964-1982) e a fonte uti-
lizada foi o Dicionrio Histrico Bibliogrfico Brasileiro (DHBB CPDOC/
FGV). Os verbetes do dicionrio tambm foram acessados na internet. A
terceira etapa da coleta se refere aos senadores eleitos entre 1890 e 19343,
e nesta terceira etapa a principal fonte consultada foram as fichas biogr-
291
Como estudar elites
ficas do PRODASEN, que nos foram enviadas por e-mail pela Coordenao
de Arquivo do Senado Federal (COARQ). O documento abaixo detalha-
damente explicado no captulo 3 deste livro.
1
Descrio pormenorizada das fases da coleta e das variveis do banco de dados men-
cionados no captulo 3 "O desenho e as fontes da pesquisa com elites parlamentares
brasileiras no sculo XX".
2
Como discutido no captulo 3 (ver p.78), a publicao "Dados biogrficos do Senado Brasi-
leiro" foi consultada apenas de maneira circunstancial na primeira etapa da pesquisa.
3
A 37 legislatura foi interrompida em 10 de novembro de 1937, com o golpe que ins-
taurou o regime do Estado Novo no Brasil. Entre 1937 e 1945 toda a atividade legislativa
foi suprimida no Brasil.
292
Como formar matrizes de dados biogrficos
Coluna ID. Essa coluna faz a lista numrica das entradas no banco.
Coluna Nome do digitador. Quem fez a coleta desta linha.
293
Como estudar elites
Estado de nascimento
Bloco 1 informaes de identificao e
mandato (nome, nascimento, partido e
1 - Acre
mandato foram inseridos por extenso)
2 - Alagoas
Cdigos utilizados 3 - Amap
4 - Amazonas
Sexo 5 - Bahia
6 - Cear
1 - Homem 7 - Distrito Federal
2 - Mulher 8 - Gois
294
Como formar matrizes de dados biogrficos
295
Como estudar elites
296
Como formar matrizes de dados biogrficos
Coluna ID. Essa coluna faz a lista numrica das entradas no banco.
Coluna Nome do digitador. Quem fez a coleta desta linha
Coluna Nmero do arquivo PDF. Esse nmero indica de qual arquivo
PDF as informaes desta linha foram extradas.
297
Como estudar elites
298
Como formar matrizes de dados biogrficos
7 - Prefeito/ intendente
Bloco 7 direo partidria
8 - Deputado estadual
9 - Deputado federal Coluna nvel
10 - Governador/interventor/presidente
de provncia 0 - No foi dirigente partidrio
11 - Senador 101 - Foi dirigente partidrio em
12 - Presidente nvel municipal
102 - Foi dirigente partidrio em nvel estadual
103 - Foi dirigente partidrio em nvel federal
Bloco 4 sntese da carreira
Coluna perfil de carreira
Bloco 8 vnculos associativos
1 - Sim
0 - No
1 - Sim
0 - No
299
Apndice 3 Como produzir uma ficha prosopogrfica1
301
Como estudar elites
1
Ficha biogrfica a partir dos dados prosopogrficos mencionada no captulo 9 A proso-
pografia explicada para cientistas polticos.
302
Como produzir uma ficha prosopogrfica
2
Cf. notas explicativas a Manoel Luiz Lima Salgado Guimares et alli (1982, p. 393)
303
Como estudar elites
304
Como produzir uma ficha prosopogrfica
305
Como estudar elites
306
Como produzir uma ficha prosopogrfica
Referncias
_____. Revista do Servio Pblico, Rio de Janeiro, vol. 77, n. 2/3, nov.-dez. 1957.
MILLIET, G.; GAMA JR., F. I. DA (orgs.), Annaes da Cmara Municipal de So Paulo: 1926
(1o. anno da 12a. Legislatura). So Paulo: Ferrari & Losasso, s.d.
STONE, L. Prosopografia. Revista de Sociologia e Poltica, v. 19, n. 39, p. 115137, jun. 2011.
307
Apndice 4 Como preparar um questionrio com
questes abertas1
Pai
Bloco A - DADOS INICIAIS
Me
V.1. Nome:
Av Materno
0. Feminino Pai
1. Masculino
Me
99. NR
Av Materno
V.5. Estado civil:
Av Materna
Av Paterno
1. Casado Av Paterna
2. Solteiro
3. Separado ou divorciado V.8. O pai participava de alguma entidade ou
4. Vivo associao?
99. NR
0. No
BLOCO B: Origens Sociais 1. Sim
88. NS
V.6. Qual a profisso dos seguintes 99. NR
ascendentes? (Especificar ao mximo, evitando
categorias genricas, como, por exemplo,
militar, comerciante, funcionrio
pblico ou professor.)
1
Questionrio mencionado no captulo 6 Pesquisando grupos profissionais: dilemas
clssicos e contribuies recentes.
309
Como estudar elites
1. Simpatizante 1. Simpatizante
2. Militante 2. Militante
3. Associado 3. Associado
Outros. Qual? 88. NR
99. NS
V.10.a. Se sim, ocupou algum cargo? Outros. Qual?
310
Como preparar um questionrio com questes abertas
V.21. Se privado
BLOCO C: Trajeto Escolar
1. Pais
2. Trabalho 1. Bolsa
Outros. Quais? 2. Recursos Prprios
88. NS
V.20. Qual colgio em que concluiu o 2 Grau? 99. NR
V.20.a. Esse colgio era pblico ( ) V.27. Se recursos prprios, qual a origem:
ou privado ( )?
1. Pais
V.20.b. Em que municpio estava situado? 2. Trabalho
Outros. Qual?
311
Como estudar elites
V.28. Voc realizou vestibular (es) para outro (s) V.33. Se possuir ps-graduao: em que rea,
curso (s) alm dos acima especificados? qual ano de entrada e de concluso, em que
universidade e qual o nvel (especializao,
mestrado ou doutorado):
0.No
Curso
1.Sim
88. NS Ano
99. NR
Instituio
0. No
Curso
1. Sim
Ano 88. NS
Instituio 99. NR
1. Graduao
2. Especializao
3. Mestrado V.37. Qual cargo voc ocupa atualmente?
4. Doutorado
5. Ps-doutorado
88. NS V.38. Desde quando ocupa este cargo?
99. NR
312
Como preparar um questionrio com questes abertas
1. Efetivo 1. ONG
2. Estagirio 2. Instituio Filantrpica
3. Confiana 3. Movimento Social
4. Comissionado 4. Outro. Qual?
5. Cedido 88. NS
6. Outro. Qual? 99. NR
Emprego/ocupao 1. Amigos
Instituio 2. Conhecidos, colegas de trabalho
Perodo 3. Participao em outros grupos e movimentos
Fatores que contaram para ocupao de cada sociais
cargo: 1 (indicao de amigos); 2 (convites de 4. Famlia
colegas de trabalho); 3 (concurso); 4 (outros) 5. Outro. Qual?
88. NS
V.43. Voc faz ou j fez no passado alguma 99. NR
atividade voluntria?
V.47. Seu cargo atual remunerado:
0. No
1. Sim 0. No
88. NS 1. Sim
99. NR 88. NS
99. NR
313
Como estudar elites
V.48. Marque com um x dentro dos V.50.a. Se sim, qual a condio abaixo
parnteses abaixo sua renda atual em salrios
mnimos
1. Financiado
1. At 5: ( )
2. Quitado. Se quitado, desde quando:
2.De 5 a 10: ( )
88. NS
3.De 10 a 15: ( )
99. NR
4.De 20 a 25: ( )
5.De 25 a 30: ( )
V.51. Quais outros bens possui?
6.De 30 a 35: ( )
7.De 40 a 45: ( )
8.De 45 a 50: ( )
9. Acima de 50: ( )
BLOCO E. Participao sindical e poltico
V.49. Possui casa prpria? partidria
0. No
V.53. J teve oportunidade de exercer cargos
1. Sim
de direo em sindicatos ou associaes
88. NS
profissionais?
99. NR
0. No
1. Sim
88. NS
99. NR
314
Como preparar um questionrio com questes abertas
V.53.a. Se sim em que perodo? V.56.b. Voc ocupava algum cargo nesta
instituio?
V.53.b. Qual o cargo?
1. Presidente
0. No
2. Vice-Presidente
1. Sim
3. Secretrio
88. NS
4. Tesoureiro
99. NR
5. Outro. Qual?
315
Como estudar elites
1. Voluntrio
2. Funcionrio
3. Estagirio
4. Outro. Qual?
88. NS
99. NR
c) concurso
d) outros (especificar)
1. Atualmente
2. De 1-5 anos atrs
3. De 6-10 anos atrs
4. De 11-15 anos atrs
5. De 16-20 anos atrs
88. NS
99. NR
316
Sobre os autores
318
Sobre os autores
319
Este livro foi composto pelas fontes Avenir Next e
Guardian TextEgyp, impresso em offset, nos papeis Poln
Soft 80 g/m para o miolo, carto supremo 250 g/m para
a capa, pela grfica ICQ - Curitiba (PR) para a Editora
UFPR, em dezembro 2015.