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C a t a r i n a Ma gr o
T e r e s a N u ne s
Recenso crtica
O que uma recenso crtica?
Este gnero textual cruza uma dimenso expositiva e uma dimenso crtica, tendo o
duplo objetivo de sumariar as ideias de um texto e, simultaneamente, avaliar o seu
interesse e relevncia para o conhecimento sobre determinado tema.
1. Introduo
Apresentao dos elementos de identificao do texto: autor, ttulo, contexto
de publicao, tema;
Apresentao dos objetivos e/ou ideia principal do texto (opcional);
Afirmao genrica sobre a relevncia do texto para o estudo/conhecimento
do tema (opcional).
2. Sntese
Exposio sinttica do contedo do texto: tpicos, ideias-chave, conceitos,
objetivos e organizao.
4. Concluso
(Re)afirmao do resultado global da avaliao do texto, tendo em conta a sua
contribuio para o conhecimento do tema.
A ter em conta:
5. Referncias
Normas para a Elaborao
Listagem das fontes referidas ao longo do trabalho.
de Trabalhos Acadmicos na
ESELx
1
CATARINA MAGRO
RECENSO CRTICA TERESA NUNES
1. Leitura do texto
Identificao do tema do texto;
Identificao dos tpicos abordados no texto;
Identificao das ideias-chave relativas a cada tpico.
2. Pesquisa de informao
A ter em conta:
Recolha de informao relevante em:
material de aula sobre o tema; Fiabilidade das fontes
consultadas!
outras fontes sobre o tema.
3. Organizao da informao
Organizao da informao, extrada do texto e extrada de outras fontes, em
categorias temticas;
Confronto entre a informao do texto e informao proveniente de outras
fontes, identificando relaes de:
confirmao;
contradio; Podem ser teis:
complementaridade; Organizadores grficos
ilustrao/exemplificao;
...
4. Planificao da recenso
Distribuio da informao pelas seces da recenso:
introduo
sntese
anlise crtica/interpretativa
concluso
5. Textualizao da recenso
Converso do plano das ideias no plano das unidades lingusticas.
A ter em conta:
c) Propriedade lexical
terminologia especializada.
2
CATARINA MAGRO
RECENSO CRTICA TERESA NUNES
Anlise de exemplos1
MARCAS LINGUSTICAS
CONTEDOS
ESTRATGIAS DISCURSIVAS
1
Excertos de recenso crtica elaborada por Teresa Nunes no mbito da UC de Histria da Msica V,
no ano letivo de 2013-14.