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rova individual e sem consulta. Não serão admitidas rasuras. Não será aceito preenchimento a lápis
EM HIPÓTESE ALGUMA. Não é permitido o uso de calculadoras ou quaisquer instrumentos ou
aparelhos eletrônicos. Não serão aceitas anotações no verso da prova QUE NÃO AUTORIZADAS
EXPRESSAMENTE E VISTADAS PELO PROFESSOR. Em caso de conversas paralelas no
momento da prova, os dois ou mais alunos terão suas provas retiradas e todas as questões
preenchidas desconsideradas.

PROVA DE RECUPERAÇÃO

1). (valor 1,0) No laboratório de Física do Colégio Estadual do Paraná, verificou-se facilmente na primeira prática que um
termômetro em dado instante, estava à temperatura ambiente. Notou-se também que a coluna da substância termométrica no
interior do termômetro estava com sua medida de comprimento estabilizada. Conforme explicado em aula, o que ocorre
com a energia interna do termômetro quando ele é introduzido em um líquido com temperatura superior à ambiente? E com
a sua temperatura, o que acontece? Explique. Em caso de uso do verso da prova, peça ao professor para VISTAR, se
não estiver vistada a questão, a resposta será considerada errada.

2). (valor 1,0) Numa experiência de calorimetria no laboratório de Física do Colégio Estadual do Paraná, medindo-se
determinados parâmetros de substâncias em calorímetros, cuja capacidade térmica é conhecida, e, pelos valores anotados na
lista de laboratório, verificou-se de forma bastante fácil a variação da temperatura T em função da quantidade de calor Q
fornecida a dois corpos X e Y. Neste caso, a massa de Y é igual ao dobro da massa de X, mas, as substâncias, contudo, não
são diferentes. Com base nessas simples informações assinale a(s) alternativa(s) incorreta(s):

[A] O calor específico de X é igual ao dobro do de Y.

[B] O calor específico de X é menor do que o de Y.

[C] O valor da capacidade térmica de X é igual ao dobro da de Y.

[D] O valor do calor específico de X e o de Y não são diferentes.

[E] O valor da capacidade térmica de X e Y é igual.

3). (valor 1,0) Percebe-se facilmente que tanto nas baixas altitudes quanto nas altas, os fenômenos físicos podem variar
quanto aos seus valores. Por exemplo, a água ao nível do mar entra em ebulição em temperaturas maiores, em grandes
altitudes, como em Curitiba, a água entra em ebulição em temperaturas menores, conforme visto em aula. Supondo-se que
estamos ao nível do mar, e em condições ideais de temperatura e pressão, aquecemos um litro de água de 20 °C a 60 °C, o
volume da água nessas condições _________________________ e a sua densidade ___________________________.

4). (valor 1,0) Conforme explicado em aula, percebe-se facilmente que devida a energia cinética, as moléculas de um
líquido encontram-se sempre em permanente agitação, movimentando-se em todas as direções, com velocidades de módulos
variados. Algumas daquelas moléculas, devido aos movimentos do líquido, atingem a sua superfície, e nota-se que possuem
valores de velocidade suficientemente altos. Assim conseguem escapar do interior do líquido para o ambiente.
Considerando que as moléculas de menor velocidade nele permanecem, a energia cinética média das moléculas do líquido
diminui, nota-se trivialmente um decréscimo da sua temperatura. O número de moléculas que escapam por unidade de
tempo depende de fatores como a temperatura do líquido, a área de sua superfície livre e da ventilação nas proximidades
dessa superfície. O texto acima se refere a um fenômeno chamado:
[A] irradiação

[B] sublimação.

[C] evaporação

[D] convecção.

[E] condução.

5). (valor 1,0) Imaginemos que no laboratório do CEP exista um recipiente qualquer de vidro e em cujo interior existam
diversas esferas de vidro, todas iguais em volume e massa. Imaginemos que o recipiente de vidro possua uma válvula, e
também que seja hermeticamente fechado. Ao conectarmos uma bomba, supõe-se que seja retirado todo o seu conteúdo de
ar. Facilmente percebe-se a propagação do calor através do recipiente, mas por qual (is) efeito (s)? Marque o(s) efeito(s) que
condiz (em) com as condições acima:

[A] condução.

[B] radiação.

[C] convecção e radiação.

[D] convecção e condução.

[E] condução e radiação.