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VI SEMANA DA MATEMÁTICA FMU - 2018

PROGRAMAÇÃO
. DATA 07/05 - 2ª FEIRA 08/05 - 3ª FEIRA 09/05 - 4ª FEIRA 10/05 - 5ª FEIRA 11/05 - 6ª FEIRA
LOCAL . 19h00 às 20h30 21h00 às 22h30 19h00 às 20h30 21h00 às 22h30 19h00 às 20h30 21h00 às 22h30 19h00 às 20h30 21h00 às 22h30 19h00 às 20h30 21h00 às 22h30
PALESTRA 1 PALESTRA 2 PALESTRA 5 PALESTRA 7

A Álgebra Linear: seu


desenvolvimento histórico, sua
introdução como disciplina acadêmica A revolução científica e a tradição Precisamos falar sobre isso: suicídio
Cognição numérica e discalculia na adolescência e a intervenção do
universitária no Brasil e seu papel na pitagórica platônica educador para evitar essa tragédia
Prédio 23 formação do futuro professor de
Matemática
Auditório

Profª. Drª. Barbara Lutaif Bianchini


PUC-SP
Profª. Drª Eloiza Gomes Drª. Mônica Cristina Andrade Prof. Me. Alexandre Claro Profª. Mª. Clarissa Feder
Instituto Mauá de Tecnologia Weinstein História - FMU Profª. Mª Roselaine Pontes de Almeida
Coruja Educação Letras - FMU
Prof. Dr. Gabriel Loureiro de Lima
PUC-SP

PALESTRA 8 PALESTRA 10

Alta tecnologia e Matemática: o uso


Prédio 38 da estimulação transcraniana em
Matemáticos muçulmanos da Idade
Média SESSÃO COORDENADA IV
Sala 501 tarefas de cálculo

Profª. Mª. Rita dos Santos de Carvalho Muhammad Usman Khan


Picinini FMU

OFICINA 8

Uma experiência inclusiva


Prédio 38
Sala 502 Camila Tóffano Santos
Carla Kaiane Silva Santos
Carolina Sandri Lourenço
FMU

OFICINA 1 OFICINA 2 OFICINA 3 OFICINA 6 OFICINA 9 OFICINA 12

Material didático para alunos com


Discutindo o ensino de secções deficiência visual nas aulas de Planejando o trabalho em grupo para o desenvolvimento de salas de aula
cônicas: uma abordagem utilizando A arte de virar a mesa Geometria Fractal O Cassino de Diofante
Matemática: possibilidade de equitativas
Prédio 38 dobraduras
generalização de padrões
Lepem
(7º andar)
Gabriela de Oliveira Vieira Silva
Profª. Mª. Nilza dos Santos Rodrigues Henry Villafanha Galletto Adriano Schnornberger Gil Altair de Oliveira Passos
Prof. Ms Willian Pereira Barreto Cézar Milena Soldá Fração Alexandre Pereira de Oliveira Átila Domingues de Oliveira Prof. Lucas Pereira de Souza
USP Secretaria Estadual da Educação de Murilo Alves Confessor Rhaíssa de Couto Furst Ferreira Elica de Oliveira Moura Silva USJT
São Paulo Stephanie Romão Matos FMU FMU
FMU

OFICINA 10 OFICINA 13 OFICINA 14

O jogo "Nomear para Combater" como ferramenta para a discussão de Atividades de objetos matemáticos
temas transversais na Educação Básica em ambiente dinâmico através do C0D1605!
Prédio 38 SESSÃO COORDENADA I
aplicativo GeoGebra

Sala 702
Caterina de Castro Rino Hadassa Atzori Silva
Fernanda Belarmino da Silva Prof. Me. Odilthom Elias da Silva Ianaelly de Carvalho Santos
Maura Araujo Dias Arrebola Kauan Leite De Farias
Nicole Thomé de Souza Aun E.M.E. Florestan Fernandes Marcelo Henrique Brito De Araújo
Coletivo Atreva-se! FMU

PALESTRA 3 OFICINA 5 OFICINA 4 PALESTRA 9 PALESTRA 11 OFICINA 11 PALESTRA 12 PALESTRA 13

Prédio 38 O ensino da Matemática e a formação


do espírito crítico
Introdução à teoria da medida Introdução à Teoria de Lie Transformando Palavras em Números
O senso numérico na criança com
paralisia cerebral
As curvas das funções matemáticas
com o uso do GeoGebra
O uso indevido da Estatística na
manipulação de resultados
Curva parabólica: propriedades e
aplicações mais comuns
Auditório
(8º andar)
Prof. Me. Luís Felipe de Oliveira Reis Prof. Me. Oscar Armando Hernández Prof. Me. André Luís dos Santos Profª. Drª. Silvia Cristina de Freitas Prof. Me. Mitchell Christopher Sombra Victor Henrique Ferreira Domiciano
Núcleo de Estudos Alessandro Ferraz Me. Felipe Rocha Felix Morales Duarte da Silva Feldberg Evangelista Wilson Coicev Jr
USP FMU FMU
e TRE-SP IME-USP UFABC UNIFESP PUC-SP

PALESTRA 4 PALESTRA 6 OFICINA 7

Prédio 38 A relevância da boa comunicação nas


Funções hiperbólicas
Reflexões, caleidoscópios e polígonos pavimentando o plano: uma
SESSÃO COORDENADA II SESSÃO COORDENADA III
Sala 801 aulas de Matemática experiência com material concreto no ensino da Geometria

Prof. Lucas Maciel Costa Mário Sérgio Leite Porto Profª. Mª. Maura Araujo Dias
FMU FMU FMU
HORÁRIO Sessão Coordenada I

A formação da Matemática brasileira, suas


influências e resultados alcançados
19h00 às 19h30
Flávia de Morais da Cruz

Econofísica - Uma breve introdução


19h30 às 20h00
José Roberto Lessa

Utilização da linguagem Python –


Aplicações no Cálculo Numérico, Zeros
20h00 às 20h30 reais em Funções

Dalmo José de Moura Soares

O modelo Black e Scholes


21h00 às 21h30
Laís dos Santos Ozildio

Aplicação da Matemática na análise de


desempenho de atletas de voleibol de alto
21h30 às 22h00 nível

Pamela Elisa Cano Gualiato


Sessão Coordenada II Sessão Coordenada III

História da Álgebra no contexto das Proporção áurea e suas aplicações


formas canônicas de Al-Khwarizmi
Sônia Coelho
Claudio Vitor Vedovato

Uma análise sobre a aprendizagem de


Geometria com alunos da graduação em Microtonalidade - Relação da matemática
Matemática utilizando a teoria de Van
Hiele com a música
Rafael Amaral Santos
Andrea Gerab Del Bel
Renato Moura

Mentalidades de crescimento - Proposta Análise de clusters de risco de crédito


de sequência didática para alunos de 8º através de regressão logística
ano
Caio do Carmo Carlos
Gabriela Oliveira de Almeida

A tecnologia no ensino da Matemática PageRank - Aplicação das cadeias de


Markov
Arthur Soares de Assis
Gabriel Arrais Lima Marco Antonio Acarapi Quisbert

Volume e capacidade de sólidos


geométricos: uma sequência didática

Andressa Benigno Davelli


Kevin Willy Neves da Cruz
Sessão Coordenada IV

Uso do RPG no ensino da Matemática

Rafael Augusto Silva Antonini

Jogos: uma proposta como apoio a


aprendizagem na divisão com alunos do
Ensino Fundamental II

Carlos Alberto Vieira

O uso de oficina e jogos como recursos


didáticos para o ensino e aprendizagem da
operação divisão com números decimais

Leticia de Oliveira Matias

O uso dos jogos no ensino da Matemática

Matheus Henrique da Silva Oliveira

Análise Combinatória: um olhar sobre o


princípio fundamental da contagem no
Ensino Médio

Juliana Valença Christe