Plano de Aula

I. Plano de Aula: Data: 09/11/2015.

II. Dados de Identificação:

Escola: E. E. Padre Edmund Kagerer.
Professor (a):Gilmar Donizéti Ferreira da Fonsêca
Série: 9 °
Turma: única
Período: Vespertino
III. Tema:
- Um brasil de contrastes Juscelino Kubitschek e o nacional desenvolvimento.
- Conceito fundamental:
O conceito de nacional desenvolvimento que propomos trabalhar foi desenvolvido pelo
historiador Boris Fausto e diz respeito a uma política econômica que soma a iniciativa
privada nacional e o capital estrangeiro para estabelecer um desenvolvimento econômico
com o foco na industrialização.

IV. Objetivos:

Objetivo geral: Perceber no contexto do período governamental de Juscelino Kubitschek

como se relacionaram as questões do desenvolvimento econômico e social.
Objetivos específicos:

Objetivo 1- Descrever como Juscelino Kubitschek se enquadrou dentro do cenário político

do brasil durante as décadas de 50 e 60.

Objetivo 2- Debater sobre a política nacional desenvolvimentista de Juscelino Kubistchek e

seus benefícios para os setores industriais e proprietários rurais

Objetivo 3- Comparar o desenvolvimento econômico do Brasil durante o governo de

Juscelino Kubistchek com aspectos como a fome e a pobreza que se desenrolavam-no
mesmo período.
V. Conteúdo:
 1955 eleição de Juscelino Kubitschek.
  “50 anos em 5” o plano de desenvolvimento.
 A invasão do capital estrangeiro.
 Brasília o triunfo da construção civil.
 A fome e a seca no nordeste.
 Concentração de renda.
 A questão da reforma agrária.
 Desenvolvimento para quem?
VI. Desenvolvimento do tema:
O cenário político e econômico do brasil alterou-se drasticamente durante as décadas de 50
e 60 do século XX. Em consonância com o contexto mundial do crescimento capitalista e
da concorrência de mercado o Brasil se viu diante de uma urgência de industrialização ou
ficaria para trás na corrida para a nova era do capital.
Os primeiros passos já haviam sido dados por Getúlio Vargas ainda na década de 1930 com
um projeto arrojado de desenvolvimento nacional que tinha como principal objetivo
estimular a indústria de base (beneficiamento de ferro, extração de petróleo) no sentido de
tornar mais independente em termos de recursos. Além disso, foram fundadas enumeras
impressas estatais como a siderúrgica nacional e a Petrobrás.
Com o fatídico final do governo Vargas e a posse do seu vice presidente café filho dá
margem ao surgimento de processos conspiratórios que levaram a acontecimentos como a
Novembrada contra golpe executado pelo general Henrique Teixeira Lott contra os golpistas
que pretendiam tomar o poder em 1954.
Novas eleições são realizadas em 1955 e tem como resultado vitória de Juscelino
Kubitschek que se estabelece em uma zona fronteiriça entre dois momentos delicados da
história política do brasil 1954 com o suicídio de Vargas e 1964 com o golpe civil militar
(BENEVIDES, 1991).
Mesmo com o clima tenso da polícia nacional JK assume o poder com um ambicioso plano
de metas onde se consagrou o lema dos 50 anos em 5 o que tornava bastante evidente a
intenção de devolver o país em pouco tempo. Assim algumas das iniciativas para cumprir as
metas do plano de desenvolvimento nacional foi o incentivo a instalação de indústria
automobilísticas no Brasil como a Ford e a General Motors que contribuíram de forma
significativa pra o crescimento do PIB nacional. Outro setor que cresceu muito nesse
período foi o da construção civil sobretudo a partir da construção da nova capital federal
Brasília.
O preço desse progresso avantajado foi em primeiro lugar a dependência da maquinaria
industrial da iniciativa privada estrangeira ou seja a construção de grandes polos indústrias
como os do ABC paulista ou o porto de santos fez com que a própria indústria nacional não
evoluísse gerando danos para a economia que seria sentido a longo prazo. Outro prejuízo foi
o aumento da dívida externa em função os consideráveis empréstimos. (SILVA, VIANNA.
2009)
Porem de todos os prejuízos decorrentes desse crescimento acelerado a questão da pobreza
e ainda mais relevante uma vez que não apenas o abismo social e de consumo da população
mais pobre aumentou em relação aos mais ricos como também a concentração de renda se
fortaleceu sobretudo nas régios sul e sudeste enquanto que o nordeste e o norte continuaram
pouco desenvolvidos tanto no aspecto industrial como social gerando consequências
drásticas para a qualidade de vida daquelas pessoas. Assim problemas como a fome e as
condições de trabalho e salario acabaram por trazer à tona diversos movimentos sociais
como as ligas camponesas e os movimentos sindicais. Esses dois tipos de movimentos
sociais lutavam justamente contra os dois mais poderosos setores da sociedade brasileira da
época, os empresários e os ruralistas e tinham como finalidades a reforma agrária que
garantiria a divisão das terras cultiváveis diminuindo assim as desigualdades no meio rural e
o a melhoria de salário e condições de trabalho nas grandes indústrias.
Esses embates sociais deixavam claro pois que o brasil a pear de ser um país que estava na
marcha para o progresso não era de forma alguma uma nação igualitária de forma que
podemos certamente questionar a ideia de um desenvolvimento nacional entendendo assim
que não se beneficia a nação mas sim a pequenos grupos privilegiados que vão efetivamente
vivenciar os avanços da indústria como os bens de consumo enquanto uma maioria não tem
nem mesmo o mais básico para a sua sobrevivência.

VII. Recursos didáticos: quadro, lápis de quadro branco, folhas de papel oficio formato A4,
fontes históricas- escolares (fotografias de época e anúncios de revista de época).

VIII. Avaliação:
- atividades:
DESENVOLVIMENTO PARA QUEM?
Está atividade consistirá de um trabalho com fontes históricas das décadas de 50 e 60 mais
especificamente de dois conjuntos de imagens que sejam, fotografias dos flagelados da
seca no nordeste (1958) e anúncios publicitários da Revista O cruzeiro (1959).
Após a leitura das fontes pretendemos estabelecer um discursão em sala e posteriormente a
partir dos conhecimentos adquiridos os estudantes responderam um pequeno questionário
para que posam fixar o conteúdo apreendido.
- critérios adotados para correção das atividades.
 Participação na análise das fontes em sala.
 Responder ao questionário corretamente.
XIX. Bibliografia:
BENEVIDES, Maria Victória. Governo Kubitschek: A esperança como fator de desenvolvimento.
In: GOMES, Ângela de Castro (Org.). O Brasil de JK. Rio de Janeiro: Ed da Fundação Getúlio
Vargas/cpdoc, 1991. p. 8-22.
FAUSTO, Boris. História do Brasil. Editora da Universidade de São Paulo, 1994.
SILVA, Fernanda Melchionna e; VIANNA, Marcus Vinicius Martins. Economia e política: Reflexões
sobre os governos Vargas, JK e Goulart. Historiador, Porto Alegre, v. 2, n. 2, p.142-153, dez. 2009.
Mensal. Disponível em: <http://www.historialivre.com/revistahistoriador>. Acesso em: 05 nov.
2015.
Referência imagens:
PropagandaRevistaOCruzeiroLambreta.Disponívelem:<http://megaarquivo.com/category/entreteni
mento-2/imprensa-entretenimento> Acesso em: 05/11/2015.
Propaganda Revista O Cruzeiro- TV Philips. Disponível em:
<http://produto.mercadolivre.com.br/MLB-702841746-propaganda-philips-newvision-publicaco-
revista-o-cruzeiro-_JM#redirectedFromParent > Acesso em: 05/11/2015.
Afetados pela seca de 1958. Disponível em: <http://www.diariodopovo-pi.com.br/VerNoticia.aspx?
id=12031 > Acesso em: 05/11/2015.
Afetados pela seca de 1958. Disponível em: <http://acervo.estadao.com.br/noticias/acervo,a-vida-
como-um-flagelado,8973,0.htm> Acesso em: 05/11/2015.