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Objetivos gerais: Fornecer aos alunos alguns conceitos básicos da Antropologia e uma
introdução ao método etnográfico de pesquisa; aproximar o aluno do desenvolvimento histórico
da antropologia apresentando algumas de suas principais correntes teórico-analíticas, através
de seus representantes mais significativos.
Metodologia de ensino: a) Aulas expositivas dialogadas a partir da leitura dos textos pelos
alunos/as; b) Atividades em sala de aula, com trabalhos em grupo; c) Realização de exercício de
observação com elaboração de relatório/texto.
Avaliação: 1) Um prova escrita (40%); Texto referente à observação de campo (30%); demais
atividades em aula ou fora dela (30%). Prova final de recuperação, sem consulta (aprovação com
“C” para quem atingir mais do que 5) Correspondências: A = 9,0 a 10; B = 8,0 a 8,9; C = 7,0 a
7,9.
Leituras complementares:
BONTE, Pierre e IZARD, Michel. Dictionaire de l’ethnologie et de l’anthropologie. 2ª ed. Paris:
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Leituras complementares:
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[21/3/16] - Feriado
Leituras complementares:
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Leituras complementares
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LEVI-STRAUSS, Claude. “O feiticeiro e sua magia”. In: Antropologia Estrutural I. Rio de Janeiro,
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