Nome___________________________________________________________________
Turma______Data____/____/2009
Nota____________________________
Encarregado de Educação___________________________________________________
Professor_________________________________________________________________
a) A Terra é um planeta que gira à volta do Sol, entre os planetas Mercúrio e Vénus.
b) Júpiter é, de todos os planetas do Sistema Solar, o mais pequeno.
c) Os asteróides são blocos rochosos que se situam entre as órbitas de Júpiter e Saturno.
d) De todos os planetas, o maior é Neptuno.
e) Por ordem decrescente de tamanho diremos poeiras cósmicas, estrelas e galáxias.
f) A galáxia de que faz parte o Sol é a Via Láctea.
g) A única galáxia conhecida é a nossa galáxia.
h) Os planetas principais giram directamente à volta dos planetas secundários.
i) O maior planeta do Sistema Solar é o planeta Júpiter.
j) A Lua é um planeta principal.
k) O planeta mais pequeno do Sistema solar é Mercúrio.
l) O solo da Lua tem crateras provocadas pela queda de meteoritos.
m) A Lua é o único satélite natural da Terra.
n) O Sol é, de todas as estrelas do Universo, a maior.
o) Todos os astros do Sistema Solar fazem parte da mesma galáxia.
p) Os asteróides descrevem a sua órbita entre os planetas Marte e Júpiter.
q) Meteoritos são corpos rochosos que chocam contra a Terra.
a) actividade vulcânica
b) quedas de meteoritos
c) ventos ciclónicos
d) chuvas torrenciais
3.2 Os asteróides descrevem a sua órbita em volta do Sol entre as órbitas do planeta
_________ e do planeta ___________.
Atmosfera, Sol, Terra, Via Láctea, Sistema Solar, dióxido de carbono, vapor de
água, distância, luz; ano, estrela; planeta principal, satélite, Marte, Júpiter.
4.3 Como se chama o gás que retém parte da radiação ultravioleta e qual a sua representação
química?
4.4. Qual o instrumento utilizado em laboratório para observar seres vivos muito
pequenos ?
4.5. Como se denomina a Teoria que estudaste na aula, que procura explicar a
formação do Universo?
4.6 Justifica a importância da existência de oxigénio na atmosfera e como apareceu este gás na nossa
atmosfera.
II
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1.2 Das peças que legendaste, quais as que têm propriedades ópticas
para ampliar objectos?
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2. Todos os seres vivos têm uma unidade comum, que é a célula. Observa a figura
que se segue e responde às questões:
2.1 Indica qual dos esquemas representa uma célula procariótica. Justifica.
2.2 Indica qual dos esquemas representa uma célula vegetal. Justifica.
2.6 Indica o nome dos Reinos existentes na Natureza e dá um exemplo para cada um deles.
3. Observa a figura que se segue que representam 2 modelos do universo.
3.1- Faz corresponder a cada uma das frases um dos algarismos da figura
B F
A