Você está na página 1de 6

DVD do professor

SOCIOLOGIA ANOTAçõeS em AuLA


em mOVImeNTO Unidade 1 Sociedade e conhecimento: a realidade social como objeto de estudo
Capítulo 1 Produção de conhecimento: uma característica fundamental das sociedades humanas
1

Produção de conhecimento: uma característica das sociedades humanas


• Os seres humanos sempre buscaram formas de compreender os fenômenos que ocorrem em seu dia a
dia, de modo a procurar soluções para os problemas existentes.

• A partir do século XVIII, com a contestação às explicações religiosas que até então garantiam a aceita-
ção do poder dos monarcas e da instituição da servidão, passou-se a considerar os fenômenos sociais
como produtos da ação humana e a reconhecer a possibilidade de transformação social.

• As Revoluções Industrial e Francesa foram marcos históricos, que acarretaram mudanças nos cam-
pos político e econômico, contribuindo para a transformação das sociedades ocidentais em objeto de
investigações científicas.

• O conhecimento científico propõe formas de análise da realidade social que vêm se somar a outras
formas de conhecimento mais antigas, como a religião e a Filosofia.

• A Sociologia, diferentemente da religião e da Filosofia, pretende estudar os conflitos, as permanências


e as transformações das sociedades modernas e contemporâneas por meio da aplicação de métodos
científicos.
DVD do professor

SOCIOLOGIA ANOTAçõeS em AuLA


em mOVImeNTO Unidade 1 Sociedade e conhecimento: a realidade social como objeto de estudo
Capítulo 1 Produção de conhecimento: uma característica fundamental das sociedades humanas
2

Conhecimento científico, religioso e filosófico


• Todos somos capazes de produzir conhecimento, mas existem diferenças na forma como esse conhe-
cimento é produzido.

• Conhecimento científico: baseado em métodos rigorosos de investigação, caracteriza-se por ser pas-
sível de crítica, correção e refutação, podendo absorver inovações e expandir permanentemente sua
área de atuação.

• Conhecimento religioso: sustenta-se na crença em uma realidade exterior ao mundo, transcendente,


que influencia a percepção e a explicação da realidade social.

• Conhecimento filosófico: busca a compreensão do significado e da origem das coisas valendo-se do


pensamento racional e lógico, porém sem a preocupação de validar cientificamente o conhecimento
que produz.

Embora muitos defendam a aproximação entre essas


formas de conhecimento, explicações religiosas, filosóficas
e científicas podem apresentar leituras divergentes sobre
um mesmo fenômeno.
DVD do professor

SOCIOLOGIA ANOTAçõeS em AuLA


em mOVImeNTO Unidade 1 Sociedade e conhecimento: a realidade social como objeto de estudo
Capítulo 1 Produção de conhecimento: uma característica fundamental das sociedades humanas
3

Ciência e senso comum: opostos ou complementares?

BiBlioteca NacioNal da FraNça, Paris


• O senso comum é um conhecimento baseado na experiência e naquilo que
nos é transmitido nas relações cotidianas, manifestando-se nas opiniões,
ideias e concepções que prevalecem em determinado contexto social.

• O conhecimento científico busca explicar os fenômenos naturais e sociais


por meio da aplicação rigorosa de um método de investigação.

• Há uma linha de pensamento que considera a ciência como um conhecimen-


to neutro e racional, hierarquicamente superior ao senso comum (que seria
necessariamente irracional e acrítico). Esta perspectiva pode ser associada
à corrente de pensamento conhecida como Positivismo, segundo a qual a
ciência seria o único conhecimento válido a ser produzido pela humanidade,
e tem suas origens no Iluminismo, movimento que se baseou nas “luzes” da
ciência para questionar as práticas obscuras do Antigo Regime.
Frontispício da Enciclopédia ou Di-
cionário Racional das Ciências, das
• Por outro lado, há aqueles que consideram a ciência e o senso comum como Artes e das Profissões, organizada
conhecimentos complementares, defendendo uma aproximação entre pelos filósofos iluministas Denis Di-
derot (1713-1784) e Jean d’Alembert
ambos, de modo a tornar a primeiro cada vez mais crítica, e o segundo, mais (1717-1783) e publicada em meados
acessível e inteligível a todos. do século XVIII em Paris.
DVD do professor

SOCIOLOGIA ANOTAçõeS em AuLA


em mOVImeNTO Unidade 1 Sociedade e conhecimento: a realidade social como objeto de estudo
Capítulo 1 Produção de conhecimento: uma característica fundamental das sociedades humanas
4

A contribuição da Sociologia para a interpretação da sociedade contemporânea


• Diferentes métodos desenvolvidos por cientistas sociais considerados clássicos têm servido de refe-
rência para as análises da sociedade até os dias atuais. São eles:

1 - Funcionalismo ou método comparativo: considera que um fenômeno social só existe porque tem
uma função na sociedade, estando integrado a um sistema social por meio das instituições que
fortalecem o sentido de coletividade. Autor de referência: Émile Durkheim.

2 - Método compreensivo: busca compreender os sentidos que o indivíduo dá à vida e às suas ações,
orientando-se pela busca dos valores subjetivos que, partilhados, norteiam determinado grupo
social. Autor de referência: Max Weber.

3 - Materialismo histórico e dialético: considera que na produção da vida material – isto é, dos bens
necessários à sobrevivência da sociedade – são estabelecidas relações de exploração e dominação
que têm reflexo nas esferas políticas e ideológicas de uma sociedade. Autor de referência: Karl Marx.
DVD do professor

SOCIOLOGIA ANOTAçõeS em AuLA


em mOVImeNTO Unidade 1 Sociedade e conhecimento: a realidade social como objeto de estudo
Capítulo 1 Produção de conhecimento: uma característica fundamental das sociedades humanas
5

Métodos de investigação científica nas Ciências Sociais


• Existem duas abordagens principais para a pesquisa em Ciências Sociais: a pesquisa quantitativa e a
qualitativa, que têm características distintas porém não excludentes:

1 - Pesquisa quantitativa: A partir da definição de uma amostra representativa do universo pesquisado,


são feitas análises com base em dados numéricos, obtidos por meio da aplicação de questionários
com perguntas objetivas.

2 - Pesquisa qualitativa: Requer um contato direto e pessoal entre o pesquisador e a população obser-
vada. Por meio desse convívio e interação, o pesquisador busca compreender as maneiras de agir e
pensar do grupo, que são analisadas a partir das experiências e impressões vividas em um trabalho
de campo.
DVD do professor

SOCIOLOGIA ANOTAçõeS em AuLA


em mOVImeNTO Unidade 1 Sociedade e conhecimento: a realidade social como objeto de estudo
Capítulo 1 Produção de conhecimento: uma característica fundamental das sociedades humanas
6

A Sociologia e a interpretação da sociedade no século XXI


• Alguns exemplos de estudos desenvolvidos por sociólogos contemporâneos:

Manuel Castells Zygmunt Bauman Octavio Ianni Luiz Antônio Machado da Silva

Tendo como objeto


Para esse sociólogo, o Observando diferentes
Criou o conceito de estudo a realidade
enfraquecimento da vida aspectos da sociabilidade
de sociedade em brasileira, Ianni
coletiva nas sociedades urbana brasileira desde
rede (ou sociedade elaborou uma análise
atuais e a opção pelas 1970, Silva identificou uma
informacional) ao das contradições do
soluções individuais nova maneira de interação,
analisar as mudanças sistema capitalista e
seriam indícios de uma traduzida pelo conceito de
geradas pelo intenso seus desdobramentos
perda de eficácia dos sociabilidade violenta,
fluxo de informações que políticos e sociais, como
instrumentos de ação articulada não apenas à
caracteriza as sociedades a relação entre Estado e
política criados na criminalidade, mas também à
contemporâneas. capitalismo e o fenômeno
modernidade. segregação socioespacial.
da globalização.

Você também pode gostar