Ficha de Observação para os Alunos com

Dificuldades de Aprendizegem

Nome completo do aluno:

Data de nascimento / / . Idade cronológica:

Classe: . Sala: . Nº. . Professor(a):

Data da Observação: / / . Psicopedagogo: Menas Pedro

1- LEITURA
OBSERVAÇÃO SIM NÃO OBSERVAÇÃO SIM NÃO
- Lê palavra por palavra - Não rima palavras
- Leitura inferior ao nivel de classe - Não recorda palavras
- Pronuncia mal as palavras - Troca palavras na leitura
- Dificuldade na produção das vogais - Inclina-se para frente enquanto lê
- Confunde sons com simbolo - Sai do lugar enquanto lê
- Escreve o que leu - Treme enquanto lê

2- ESCRITA
OBSERVAÇÃO
- Prefere brincar
- Dificuldade em seguir o traço pedido
- Inclina-se para a frente quando escreve
- não copia do quadro para o papel
- Copia as letras numa orientação errada
- Não desenho formas geometricas básicas
SIM NÃO OBSERVAÇÃO SIM NÃO
- Inclina muito as letras
- Espaços inapropriados entre as letras
- Esquece a formação de letras e palavras
- Dificuldades em escrever em linhas
- Segura o láois de forma inapropriada
- Troca palavras e letras quando escreve

3- CÁLCULO
OBSERVAÇÃO SIM NÃO OBSERVAÇÃO SIM NÃO
- Não conhece as horas - Não recorda os números até 20
- Não conhece os minutos - Usa dedos e objetos para contar
- Dificuldade na corresnpondência de um a um - Aritmética inferior ao nivel da classe
- Não recorda os números até 10

4- DITADO
OBSERVAÇÃO SIM NÃO OBSERVAÇÃO SIM NÃO
- Coloca as letras fora de ordem no ditado - Ortografia inferior ao nivel da classe
- Esquece rapidamente palavras ditadas - Confunde os sons das silabras
- Escre palavras diferentes em um só texto - Tem problema de linguagem
5- OUTRAS INFORMAÇÕES
OBSERVAÇÃO SIM NÃO OBSERVAÇÃO SIM NÃO
- Incapaz de desenhar a figura humana de - Não reconhece a direita e a esquerda de
forma propocional sí mesmo
- Apresenta um estilo de desenho muito pobre - Usa alternadamente as mãos para as
sem beleza diversas actividades
- Usa palavras bizarras - Irrita-se facilmente por qualquer coisa
quando brina com os seus colegas
- É muito desajeitado em todas as actividades - Chora facilmente por qualquer motivo ou
do processo educativo sem qualquer motivo
- É muito desatento em todas as actividades - Dentro do processo de ensino e
do processo educativa aprendizagem distrai facilmente os outros
- Faz trabalho com mal apresentação - Apresenta coordenação pobre
constantemente

RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO

Colégio Kambas
Psicopedagogo Menas Pedro
2019