RESENHA IBF

Nome: HELLEN MARQUES SIMONINI - COD

475592

Curso: PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR:

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO

Disciplina: GESTÃO DE CENTROS DE EDUCAÇÃO

INFANTIL E ESCOLAR

GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E MOTIVAÇÃO

Levando em consideração a leitura do livro “Gestão e Motivação em

Educação Infantil”, pode ser observado o quanto são importantes a postura e as
ações de um gestor dentro do ambiente educacional. Trata-se de um livro
direcionado à Educação Infantil, ressaltando e identificando princípios da teoria
motivacional e expõe como tema chave a motivação.
O Gestor precisa encorajar a criatividade, a produtividade e a
participação constante de todos que trabalham dentro da escola. Os princípios
básicos da teoria motivacional são apontados com ênfase nesta obra e são
sugeridas sugestões práticas para encorajar a equipe. Dessa forma,
gradativamente os funcionários passam a assumir a responsabilidade por suas
próprias motivações, que é a forma mais contínua e duradoura dentro das
perspectivas motivacionais.
Entendo que os gestores precisam se adequar, atualizar e procurar
modificar sua postura, frente ao trabalho pedagógico realizado na Educação
Infantil, levando em consideração as diversas e constantes mudanças e avanços
do mundo contemporâneo, para tornar-se uma peça fundamental visando a
concretização de um ensino com mais criatividade. Dessa forma, dentre diversas
funções deve ser destacada a contribuição para a qualidade do processo ensino-
aprendizagem, que por sua vez é consequência de uma participação mais
motivadora dentro da Gestão Escolar, ou seja, o trabalho deve ocorrer de
maneira articulada e efetiva, em união com o corpo docente.
Para que o ensino realmente se faça e a aprendizagem se realize, é
necessário agir com competência, onde a construção do diálogo e do
companheirismo ético seja a base nesse processo. O gestor educacional
caracteriza-se como um administrador democrático da comunidade escolar,
orienta seus colaboradores nas tarefas da escola, deve atender as diferenças,
desenvolvendo senso de responsabilidade e crítica, abrindo-se para o diálogo e
estimulando o espírito de colaboração, atuando em conjunto.
Muitas das vezes, apresentamos vontade de atingir determinados
objetivos, entretanto, podemos nos deparar com o cansaço e o desânimo no
meio do percurso. Assim sendo, faz-se necessário que alguém nos motive e
impulsione, mostrando que acredita no nosso potencial e trabalho, nos
fortificando e fazendo com que sigamos em busca dos nossos objetivos com
mais determinação, de maneira mais lúcida e tranquila. Esse é o papel do gestor
motivador, que por sua vez, deve, também, passar confiança e ser ponto de
referência para seus funcionários.
Existem algumas maneiras que os gestores podem utilizar para
compreenderem melhor o conceito de motivação. Podemos destacar os
sistemas teóricos que ajudam a identificar as necessidades de seus funcionários,
com a criação de sistemas de recompensas.
Segundo DeCharms (1968) existem dois tipos de recompensas: a
intrínseca, que diz respeito à realização pessoal (interna), onde estão inclusos
sentimentos como empolgação, divertimento, prazer, dentre outros, e
extrínseca que está relacionada a motivações externas, como por exemplo o
oferecimento de melhores condições de trabalho, um aumento salarial, um
prêmio ou até mesmo um dia de folga. Essas são recompensas concretas que
retratam o reconhecimento por parte de outra pessoa em relação ao trabalho.
 Diversos docentes, inclusive da área de Educação infantil encontram-se
desmotivados, abandonando, muitas vezes, a profissão. Através de minhas
observações, percebo que os jovens, hoje, não apresentam interesse em seguir
carreira na área, pois verificam a falta de valorização profissional e os altos
níveis de estresse dos profissionais. Dessa maneira, confirma-se a necessidade
de ações e estratégias motivadoras por parte dos gestores, pois o sucesso
educacional dentro da área de Educação Infantil depende diretamente da forma
como os professores, e toda a equipe escolar, irão direcionar os seus trabalhos.
Colaboradores felizes e motivados, certamente contribuirão para o alcance das
metas, de maneira infinitamente mais eficiente e eficaz.