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  • CORAZZA, Sandra. (2002) Avaliação A Monstra Que Criamos e Que, Agora, Precisamos Matar

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    A autora critica a avaliação como um processo punitivo que gera ansiedade em alunos e professores. Ela argumenta que a avaliação deve ser formativa e contínua ao invés de sumativa para apoiar o aprendizado. A autora defende uma mudança na abordagem da avaliação para que foque no desenvolvimento do aluno.

    Descrição original:

    CORAZZA, Sandra. [2002] Avaliação a monstra que criamos e que, agora, precisamos matar

    Título original

    CORAZZA, Sandra. [2002] Avaliação a monstra que criamos e que, agora, precisamos matar

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    A autora critica a avaliação como um processo punitivo que gera ansiedade em alunos e professores. Ela argumenta que a avaliação deve ser formativa e contínua ao invés de sumativa para apoiar o aprendizado. A autora defende uma mudança na abordagem da avaliação para que foque no desenvolvimento do aluno.

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    CORAZZA, Sandra. “Avaliação: a monstra que criamos e que, agora, precisamos matar”. In.

    :
    LUFT, Hedi Maria (org.). V Encontro Nacional de Educação e Ciclo de Estudos e Debates:
    Avaliando a avaliação: pesquisa e formação de professores. Ijuí, RS: UNIJUÍ, 2002, p.17-21.

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