Curso: Pedagogia

Disciplina: Ludicidade, corporeidade e arte

Unidade 1

AULA 1

CONCEITUANDO LUDICIDADE

Conteúdo da Aula:

Conceito de ludicidade
Ludicidade para além do brincar

● Realizar a leitura dos textos obrigatórios e conceituar ludicidade.

● Estabelecer relações com o conteúdo do documentário Tarja Branca: a
revolução que faltava.
● Como a ludicidade pode impactar a vida do homem contemporâneo? Qual é a
revolução tratada no documentário?
● De que maneira o documentário impactou a sua perspectiva de pensar
ludicidade e prática pedagógica?
Sugestão de leitura:
HUIZINGA, Johan. Natureza e Significado do Jogo como Fenômeno Cultural. IN: HUIZINGA, Johan.
Homo Ludens: O jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2007.

Referências:
FRIEDMANN, Adriana. A evolução do brincar. In: O direito de brincar: A
brinquedoteca. São Paulo: Editora Scritta,1996.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Ludicidade e formação do educador. Revista entreideias,
Salvador, v. 3, n. 2, p. 13-23, jul./dez. 2014.