PREFEITURA MUNICIPAL DE CAJAZEIRAS / PB

Concurso Público

VIGILANTE

Ao receber este caderno, verifique se:

A sua opção de CARGO está correta.
Contém 34 QUESTÕES de múltipla escolha, numeradas de 01 a 34.
Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno.
NÃO SERÃO ACEITAS RECLAMAÇÕES POSTERIORES.

Inscrição Nome Completo

INSTRUÇÕES GERAIS
Ao ser autorizado o início da prova, verifique se a numeração das questões e a paginação estão corretas.
O tempo de duração da totalidade das Provas Objetiva será de 03 (três) horas corridas para todos os cargos. Este tempo
inclui o necessário para a transferência das respostas do rascunho para o CARTÃO RESPOSTA.
Ao receber o CARTÃO RESPOSTA confira seu nome, número de inscrição e número do documento de identidade.
O CARTÃO RESPOSTA NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais
destinados às respostas.
A forma correta de assinalar a alternativa no CARTÃO RESPOSTA é preenchendo toda a área reservada à letra
correspondente à resposta solicitada de cada questão.
Assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta não será computada se houver marcação de mais de uma
alternativa, questões não assinaladas ou questões rasuradas.
Iniciadas as provas, o candidato somente poderá retirar-se da sala após decorridos 60 (sessenta) minutos do tempo da Prova
Objetiva e, em hipótese alguma, levará consigo o caderno de provas.
O candidato que se retirar do local de provas após decorridos os primeiros 60 (sessenta) minutos do início da prova somente
poderá anotar suas opções de respostas em formulário disponibilizado pelo fiscal de sala.
Os 3 (três) últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto, após a aposição
em Ata de suas respectivas assinaturas.
Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal, o Caderno de Questões e o CARTÃO RESPOSTA
devidamente assinados. Havendo algum problema, informe imediatamente ao Aplicador de Provas, para que ele tome as
providências necessárias. Caso o candidato não observe as recomendações acima, não lhe caberá qualquer reclamação
posterior.
O gabarito e a prova serão divulgados em 24 horas, no site do IDIB: www.idib.org.br.
Não haverá consulta de gabarito e resultado por telefone.
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LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO I 1. O assunto principal tratado no TEXTO I é:

Como aceitar as diferenças
Flávio Gikovate A) A empatia que deve haver entre as pessoas.
1 Tenho tentado mostrar como nosso relacionamento B) A solidariedade que devemos ter com o próximo.
2 com as outras pessoas é, na realidade, uma espécie de C) O juízo moral que fazemos das pessoas que conhecemos.
3 monólogo no qual esperamos encontrar no outro um espelho D) A importância de compreender aqueles que são diferentes de
4 de nós mesmos. nós.
5 Isso só ocorre porque somos inseguros e toleramos
6 mal as diferenças de opinião – que nos deixam em dúvida
7 sobre nossas próprias posições – e nos lembram a condição
2. São ideias defendidas pelo autor do TEXTO I, exceto:
8 de solidão, da qual tentamos fugir o tempo todo. A) A compreensão com aqueles que são diferentes proporciona
9 Se não somos iguais, cada vez que conhecemos uma crescimento interior.
10 pessoa temos de nos dedicar a tentar saber quem ela é. Sim,
B) A intolerância com opiniões divergentes é consequência da
11 porque já sabemos que não é obrigatório que ela pense, sinta,
nossa insegurança.
12 julgue e aja como nós.
13 É evidente que deve haver alguns pontos em comum;
C) As experiências vividas não influenciam nossa maneira de ser
14 porém, o importante é detectar com precisão as diferenças, e pensar.
15 condição indispensável para podermos fazer previsões em D) Os vínculos se dão mais facilmente quando há semelhanças
16 relação aos possíveis comportamentos dessa pessoa. Assim, no modo de pensar.
17 iniciamos o processo de entrar em sua alma, descobrir como
18 ela funciona e, por alguns minutos, vivenciar as coisas sob 3. De acordo com o TEXTO I, “... sentir como o outro sente,
19 aquele ponto de vista. A isso chamamos de empatia.
pensar como o outro pensa, julgar como o outro julga.” (l. 35-
20 Este processo é completamente diferente de se colocar
36) é o mesmo que:
21 no lugar do outro levando em conta nossa experiência e
22 nossos pontos de vista. Trata-se de entrar no sistema de A) Praticar a ética.
23 pensamento da outra pessoa e pensar segundo as regras que B) Praticar a empatia.
24 a norteiam. C) Praticar a subjetividade.
25 É evidente que se trata de algo mais difícil, já que o
D) Praticar uma atitude crítica.
26 modo de ser e de pensar de cada um de nós é fortemente
27 influenciado por aquilo que passamos ao longo dos anos. É
28 difícil conseguirmos nos intrometer na subjetividade de outra 4. “... por meio desse tipo de experiência poderemos vivenciar
29 pessoa sem cometer alguns equívocos. outros modos de existir e de pensar sobre nossa condição.” (l.
30 Aquele que quiser compreender seu semelhante – mas 46 a 48). O trecho em destaque refere-se a:
31 não igual – terá de se _____________¹ de que fazer um juízo
32 moral a respeito de sua forma de pensar tem muito pouca A) Tentar compreender aqueles que são bastante diferentes de
33 serventia. nós.
34 Entrar na alma do outro é fazer uma viagem totalmente B) Livrarmo-nos das nossas preocupações éticas.
35 diferente, onde o que interessa é conseguir sentir como o outro C) Aceitar todo tipo de comportamento.
36 sente, pensar como o outro pensa, julgar como o outro julga. D) Entrar na alma do outro.
37 Com isso poderemos nos sentir próximos dessa
38 pessoa por um certo tempo, compreendê-la e até mesmo nos
39 sentir solidários a ela. Isso não significa, entretanto, que 5. “Tenho tentado mostrar como nosso relacionamento com as
40 devemos aceitar todo tipo de comportamento ou nos livrarmos outras pessoas é, na realidade, uma espécie de monólogo no
41 das nossas preocupações éticas. qual esperamos encontrar no outro um espelho de nós
42 É claro que teremos maiores afinidades com aqueles mesmos.” (l. 1 a 4). O substantivo sublinhado corresponde a:
43 que têm um modo de avaliar as coisas mais ou menos parecido
44 com o nosso. Devemos, porém, tentar compreender aqueles A) Uma cena de peça em que o ator, achando-se só, fala consigo
45 que são bastante diferentes de nós. Isso provocará um enorme mesmo ou se dirige ao público, expressando seus
46 enriquecimento da nossa vida interior, pois por meio desse tipo pensamentos, as lutas interiores do seu espírito.
47 de experiência poderemos vivenciar outros modos de existir e B) Uma história narrada das ações dos deuses e heróis greco-
48 de pensar sobre nossa condição. romanos.
49 Compreender e se comunicar com todos os tipos de C) Um texto de uma publicação (jornal, revista, tese).
50 pessoa será sempre uma empreitada engrandecedora. Por D) Um texto literário breve, com poucos personagens,
51 essa via poderemos acumular um conhecimento de vida muito frequentemente narrativo, de trama quase sempre pouco
52 mais rico do que com uma atitude crítica que, na verdade, definida e motivos geralmente extraídos do cotidiano imediato.
53 exclui e despreza tudo e todos que não forem como nós
54 somos.
Disponível em: flaviogikovate.com.br – Acesso em: 01/05/2019

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6. No trecho “É evidente que deve haver alguns pontos em CONHECIMENTOS GERAIS

comum; porém, o importante é detectar com precisão as
11. Os processos capitalistas impulsionaram diversas
diferenças, condição indispensável para podermos fazer
transformações que envolvem a circulação de informações, de
revisões em relação aos possíveis comportamentos dessa
pessoas e produtos por diferentes países. Foram
pessoa.” (l. 3 a 16), a palavra em destaque não pode ser
estabelecidos pontos de interconexão que, de certo modo,
substituída por:
aproximam sujeitos, conhecimentos e fortalecem tendências
A) descobrir internacionais. Tal situação é potencializada por tecnologias
B) perceber contemporâneas ao mesmo tempo em que evidencia
C) identificar significativos contrastes sociais, culturais e econômicos.
D) referenciar Recentemente estas transformações se tornaram mais
significativas. Este fenômeno é chamado de:

7. A forma ortográfica que preenche corretamente o espaço vazio A) estratificação

1 (l.31) no TEXTO I é: B) nacionalização
C) territorialização
A) concientizar D) globalização
B) conscientizar
C) consientisar
D) conscientisar 12. Com base nos estudos sobre Cajazeiras, analise os itens
abaixo:
8. Sobre a acentuação gráfica de palavras retiradas do TEXTO I, I. O clima da cidade cajazeiras tem características típicas do
é incorreto afirmar: tropical semiúmido.
II. Historicamente o mês com maior índice de pluviosidade é
A) O vocábulo nós (l. 26) recebe acento por ser um monossílabo março.
tônico. III. Agosto é considerado o mês mais frio, e novembro e dezembro
B) A palavra difícil (l. 25 e 28) recebe acento por ser uma os meses mais quentes.
paroxítona (acento tônico na penúltima sílaba). IV. O Açude Engenheiro Ávidos e a Lagoa do Arroz, localizados
C) A regra que determina o acento gráfico em equívocos (l.29) é em cajazeiras, são importantes cursos de água do estado da
diferente da que justifica o acento gráfico de éticas (l. 41). paraíba.
D) A palavra até (l. 38) recebe acento porque é oxítona (acento
tônico na última sílaba). Analisados os itens, pode-se afirmar corretamente que:
A) Somente os itens I, II e IV estão corretos.
9. A respeito das palavras abaixo retiradas do TEXTO I, analise B) Somente os itens I, II e III estão corretos.
os itens a seguir: C) Somente os itens I, III e IV estão corretos.
D) Todas as assertivas estão corretas.
I. Em espécie há um ditongo decrescente.
II. Em processo há um dígrafo consonantal separável.
III. Em juízo há um hiato. 13. A deterioração do meio ambiente resultante do processo de
IV. Em iguais há um tritongo. desenvolvimento industrial inicia uma nova fase a partir da
defesa pública de um novo conceito: o desenvolvimento
Analisados os itens, pode-se afirmar corretamente que: sustentável. Esta nova concepção tem a finalidade de:
A) Apenas os itens I, II e III estão corretos. A) Sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento.
B) Apenas os itens I, III e IV estão corretos. B) Recomendar a conciliação do desenvolvimento com o meio
C) Apenas os itens II, III e IV estão corretos. ambiente.
D) Apenas os itens III e IV estão corretos. C) Garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se
sustenta.
D) Sustentar o meio ambiente em detrimento do
10. Aponte a única alternativa em que a divisão silábica está desenvolvimento.
correta:
A) po-is. 14. A cidade de Cajazeiras pertenceu ao município de Sousa até
B) in-te-res-sa 1863, ano em que foi desmembrada pelo então governador da
C) si-gni-fi-ca Paraíba, que era.
D) su-bje-ti-vi-da-de.
A) Francisco de Araújo Lima
B) Padre Inácio de Sousa Rolim
C) Francisco Gomes de Brito
D) Inácio de Sousa Loiola

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MATEMÁTICA RASCUNHO

15. Observe as figuras:

A vela (figura 1), a caixa de papelão (figura 2), a casquinha de

sorvete (figura 3) e o canudo (figura 4) têm formas que se
assemelham a figuras espaciais. Em Geometria, essas formas
são conhecidas, respectivamente, por:
A) cilindro, bloco retangular, pirâmide e cone
B) pirâmide, cubo, bloco retangular e cone
C) pirâmide, bloco retangular, cone e cilindro
D) esfera, cilindro, pirâmide e cone

16. São muitas as atividades físicas praticadas por pessoas que

buscam qualidade de vida. A corrida é uma delas.
Considerando que uma pessoa corre 800 metros por dia,
quantos quilômetros ela completará no final do quinto dia?
A) 4000
B) 400
C) 40
D) 4

17. Uma adolescente ganhou um livro de literatura com 164

páginas. No primeiro dia, leu do total de páginas do livro.
Quantas páginas ela leu nesse dia?

A) 82 páginas.
B) 41 páginas.
C) 20 páginas.
D) 21 páginas.

18. Em uma pesquisa realizada sobre alimentação, dos

pesquisados dizem consumir frutas diariamente e dos
pesquisados não bebem refrigerantes. Os demais não se
preocupam em ter uma alimentação saudável. Qual a fração
que representa as pessoas que se preocupam com a
alimentação saudável?

A)
B)
C)
D)

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CARGO: VIGILANTE

19. Em uma atividade escolar, uma criança escreve os números RASCUNHO

naturais entre 1 e 99. Quantas vezes ela repete o algarismo 7?
A) 10
B) 11
C) 19
D) 20

20. No maior número par representado na tabela, foi colocado um

zero entre os algarismos 3 e 8.

2381 2831 1238 1381

3825 1382 8321 1380

Pode-se dizer que, no novo número, o valor do algarismo 3

ficou:

A) dividido por 1
B) dividido por 10
C) multiplicado por 10
D) multiplicado por 100

21. Uma calculadora simples tem lugar para 8 algarismos. Foi

digitado o maior número possível e subtraído dele um número
ímpar. O resultado obtido desse cálculo foi 23033442. O
número ímpar digitado foi:
A) 86966587
B) 96966557
C) 96966887
D) 76966557

22. Para uma comemoração, uma turma de quinze amigos

encomendou um almoço em um restaurante. Porém, no dia
marcado, três deles não puderam comparecer. Com isso, no
momento do pagamento, cada um dos participantes precisou
desembolsar R$ 15,00 a mais. Qual era, em reais, o valor total
do almoço?
A) R$ 900,00
B) R$ 720,00
C) R$ 725,00
D) R$ 225,00

23. O dono de um terreno usou 653 metros de arame para cercar

seu terreno. A cerca ficou com 4 voltas de arame. Qual é a
soma dos lados desse terreno?
A) 163,50 metros
B) 163,25 metros
C) 326,50 metros
D) 217,66 metros

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CARGO: VIGILANTE

24. Uma professora apresentou a seguinte situação aos seus RASCUNHO

alunos: “Se, ao dobro de um número natural, adicionarmos
153, obteremos 643. Que número é esse?” Um aluno
respondeu corretamente. O número respondido foi:
A) 398
B) 306
C) 245
D) 490

25. O relógio de sol, primeira tecnologia da humanidade para

marcar as horas, surgiu por volta de 2000 a.C. e era calibrado
no nascer e no pôr do sol.

https://super.abril.com.br/.../quando-inventaram-o-relogio-como-acertaram-
as-horas

O relógio é uma grande invenção. Ele mede a duração do

tempo a partir de fenômenos periódicos entre dia e noite.
Quantos segundos correspondem a de meio dia?

A) 2400
B) 240
C) 1200
D) 14400

26. Uma loja apresentou o seguinte anúncio:

BICICLETA INFANTIL

À vista R$ 385,99

OU

4 vezes de R$ 105,50

Quanto pagará a mais quem comprar a prazo?

A) R$ 422,00.
B) R$ 280,49.
C) R$ 36,01.
D) R$ 28,01.

27. Suponha que, a cada cinco segundos, dois motoristas são

multados em função da velocidade. Nesse ritmo, quantas
multas são emitidas por hora?

A) 1440 multas.
B) 300 multas.
C) 600 multas.
D) 2880 multas.

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CARGO: VIGILANTE

28. Um recipiente tinha 1,5 litro de suco. O suco foi colocado em RASCUNHO
cinco copos, com quantidades iguais, e ainda sobraram 375 ml
de suco no recipiente. Quantos mililitros de suco foi colocado
em cada copo?
A) 275 ml
B) 225 ml
C) 250 ml
D) 200 ml

29. “Por causa da curvatura da Terra, nosso olho é capaz de

enxergar, no máximo, até 5 km de distância. Mas isso, claro,
depende de diversos fatores, como saúde ocular,
luminosidade, obstáculos visuais, etc.”
(super.abril.com.br/mundo-estranho). Se uma pessoa com
certa dificuldade visual consegue enxergar dessa distância,
quantos metros de distância ela consegue enxergar?
A) 3750 m.
B) 2225 m.
C) 3500 m.
D) 2500 m.

30. Um veículo utilizado para transporte de mercadorias pode

carregar 100 sacos de cimento ou 800 blocos de concreto. Se,
em uma viagem, foram colocados 64 sacos de cimento,
quantos blocos de concreto ele ainda poderá carregar?
A) 736 blocos de concreto.
B) 125 blocos de concreto.
C) 164 blocos de concreto.
D) 288 blocos de concreto.

31. De acordo com as medidas dos lados, os triângulos são

classificados em:

I. eqüilátero
II. isósceles
III. retângulo
IV. escaleno
V. agudo

Pode-se afirmar corretamente que:

A) Apenas os itens III, IV e V estão corretos.

B) Apenas os itens I, III e IV estão corretos.
C) Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
D) Apenas os itens II, III e V estão corretos.

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CARGO: VIGILANTE

32. Uma atividade competitiva envolvendo questões de lógica foi

desenvolvida em uma escola. O início foi às 9h20min22s. Um
estudante concluiu a atividade às 9h27min15s. Qual foi o
tempo utilizado por ele?
A) 7min7s.
B) 6min53s.
C) 7min 53s.
D) 7min.

33. Um ciclista demorou 1h45min para percorrer 15 km. Em média,

quantos minutos ele gastou para percorrer cada quilômetro?
A) 7 minutos.
B) 10 minutos.
C) 9 minutos.
D) 6 minutos.

34. Uma folha de papel tem formato retangular, com 15 cm de

largura e 20 cm de comprimento. Ao serem recortados dois
quadrados, cada um com 5 cm de lado, como mostra a figura,
qual é a medida do contorno da nova figura?

A) 30 cm.
B) 60 cm.
C) 25 cm.
D) 70 cm.

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