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INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAREducação Física
EM GRUPO – PTG
Educação Física
Disciplinas: Primeiros Socorros;
Atividade Física, Lazer e Saúde;
Aptidão Física, Saúde e Esporte;
Jogos, brinquedos e brincadeiras.
Professores Danieli Juliani Garbuio Tomedi;
Anísio Calciolari Junior;
Lúcio Flavio Soares Caldeira;
Marcio Teixeira.
Competências: Compreender os aspectos sobre a Epidemiologia em
Educação Física e os fatores relacionados à saúde e o
aumento da prevalência da obesidade infantil;
Refletir sobre os desafios da área da educação física e sobre
sua atuação prática na prevalência da obesidade infantil em
ambiente escolar e não escolar;
Compreender a interdisciplinaridade de conhecimentos que
podem contribuir para a diminuição de prevalência da
obesidade infantil em ambiente escolar e não escolar.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo,
promovendo a capacidade de adaptação, comunicação e
integração do espírito de equipe.
Fornecer sólida formação humanística e visão global que
habilite o acadêmico a compreender os meios social,
político, cultural e econômico.
Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência
concreta nas organizações, estimulando uma postura
investigativa e de análise crítico-reflexiva.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Educação Física
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem:
aprendizagem que tem por objetivos:
• Favorecer a aprendizagem.
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo
aprendizado eficiente e eficaz.
• Promover o estudo dirigido a distância.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
auto aprendizado.
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a
solução de problemas práticos relativos à profissão.
• Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a
emancipação intelectual.
Caro(a) aluno(a):
A proposta de Produção Textual em Grupo (PTG) terá como temática “A obesidade infantil
no Brasil e fatores associados”. Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem
interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre, assim como,
proporcionar a experiência de levantamento de dados básicos para uma pesquisa voltada à
inatividade física, e outros fatores associados, considerando seu impacto na saúde infantil.
Nessa atividade vocês terão a possibilidade de obter informações referentes a fatores
associados para a prevenção e tentativa da diminuição da prevalência (número de casos). As
informações serão divididas nas disciplinas que são contempladas neste semestre.
Com esse trabalho composto de três partes, vocês irão aprofundar os conceitos relacionados
à Epidemiologia em Educação Física, fazendo sua interlocução com a saúde e qualidade de vida,
que são impactadas e causando o aumento das disfunções crônicas degenerativas, levando a
elevado índices de morbilidade e mortalidade, causada pelo excesso de peso, levando obesidade e
sobrepeso, neste na idade infantil.
PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
Educação Física
Nessa etapa, você deverá realizar a leitura do material indicado, envolvendo os aspectos da
obesidade infantil e fatores associados.
B) Leia a reportagem: “Brasil terá 11,3 milhões de crianças obesas em 2025, estima
organização mundial da saúde” e se informe sobre: A população mundial está ganhando peso
rapidamente, principalmente crianças e adolescentes.
Texto disponível:
https://www.bbc.com/portuguese/geral-41588686
Educação Física
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?pid=S1646-
21222019000100005&script=sci_arttext&tlng=es.
Após o processo de leitura e reflexão, dê início à elaboração de sua produção textual, organizando-
a com base nos seguintes critérios:
Passo 1: Com base nas leituras indicadas e nos materiais das disciplinas semestrais desenvolva
uma produção de no mínimo 3 e no máximo 4 páginas (na parte do “desenvolvimento”, sem contar
introdução, considerações finais e referências).
Passo 2: Sua produção textual deverá conter: introdução (nesta parte procure escrever como uma
apresentação do tema e seus principais tópicos que serão desenvolvidos posteriormente);
desenvolvimento (texto principal); considerações finais (considerações do grupo sobre os tópicos
descritos no desenvolvimento); referências (ABNT).
Passo 3: Contemple as questões abaixo e relacione com os materiais indicados. O seu
texto não deve ser apresentado em forma de perguntas e respostas para as questões abaixo. Essas
questões devem ser usadas para nortear a produção do texto na parte “desenvolvimento).
1. O que se entende por obesidade e sobrepeso e quais índices são apresentados sobre a
obesidade infantil no Brasil?
2. Quais são os fatores associados que podem causar a obesidade?
3. Quais são as disfunções crônico-degenerativas que são resultantes da obesidade?
4. Como a área da Educação Física podem contribui na redução da prevalência da obesidade
infantil no Brasil?
5. Apesar da prática regular de atividades físicas contribuírem significativamente para o estado
de saúde das crianças, elas também podem predispor à ocorrência de lesões
musculoesqueléticas. Diante disso, identifique quais as principais lesões que podem ocorrer
nas crianças em idade escolar, conforme apresentando no artigo, e descreva como realizar
o atendimento de cada um deles.
PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
Educação Física
Orientações específicas:
- Redigir uma produção textual em forma de texto crítico-argumentativo. Ou seja, deve haver uma
reflexão dos conteúdos, refutando a ideia da simples reprodução de trechos ou resumo dos materiais
disponibilizados.
Observações Gerais:
- Os alunos devem realizar o trabalho em grupo (mínimo 2 e máximo 7 alunos).
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, clique
em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”.
- Ao formar o grupo, um aluno deverá ficar responsável por cadastrá-lo no portfólio, ou seja, indicar
os nomes dos demais membros do grupo; somente após o cadastro o trabalho deverá ser enviado.
Apenas um aluno cadastra o grupo e envia o trabalho.
- Devem participar dos grupos somente os alunos do mesmo semestre e da mesma turma.
- O trabalho deve ser postado no portfólio, na pasta específica, no prazo estipulado no Colaborar.
- Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações entrando em
contato direto com o Tutor a distância.
- Lembre-se que o arquivo deve estar em Word, não serão aceitos arquivos em pdf.
Bom trabalho!
Educação Física