Contribuições do Programa Residência Pedagógica para Formação:

dos licenciandos em Matemática no Campus Camaçari

Maria Izabel Ferreira da Silva; Valdencastro Vilas Boas; Karine Pugas; Sueli Prazeres
Autores (as) e Coautores (as) são do Instituto Federal da Bahia (IFBA)
m.izzaferreira@gmail.com; ,pattyalves221@gmail.com valdencastro@gmail.com; suematematica@gmail.com; helppugas@gmail.com

INTRODUÇÃO RESULTADOS E DISCUSSÃO

 A Prática de poder estudar para ensinar foi um processo que contribuiu muito
para nossa formação, onde tivemos a oportunidade de estar em contato com
assuntos do ensino médio, que nem sempre são vistos nos currículos dos
cursos de licenciatura em matemática. Esses processos de contribuições foram
muito importantes para nossa autonomia, por estar em sala de aula, nos
apropriando dos conteúdos, ter contato com o alunado do IFBA e comunidade,
contribuindo para nossa formação de professor. A Residência Pedagógica é
um projeto que nos dar a oportunidade de estar atuando , participando dentro
do ambiente escolar, onde foram desenvolvidas quatro etapas: a ambientação,
duas observações e uma regência.

OBJETIVOS
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 O objetivo do trabalho é socializar as ações do projeto que propiciaram um
curso preparatório para o Pré-Enem, realizado pelos bolsistas do Programa
Residência Pedagógica (PRP) e contemplou ações que integram a politica  Os resultados apontam que a Residência Pedagógica é um projeto
Nacional de Formação de Professores e aperfeiçoamento da prática docente, que dar a oportunidade aos graduandos em formação, vinculados ao
no Projeto. Curso de Licenciatura em Matemática, matriculados no Instituto
METODOLOGIA Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) – Campus
Camaçari, de estarem atuando e participando do ambiente escolar,
onde foram desenvolvidas as quatro etapas que integra o projeto: a
 A pesquisa em pauta foi documental, pois recorreu a legislação que
ambientação, duas observações e uma regência.
criou o programa de residência pedagógica, como também, envolveu
a leitura textos para a construção do Curso Preparatório para o Pré-
Enem.

 Foi também bibliográfica, pois, foi construída a partir do

levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por
meios escritos e eletrônicos, como livros, artigos científicos, páginas
de web sites.

CONCLUSÃO
 O trabalho indicou que no momento da regência foi possível perceber uma contribuição significativa para nossa formação docente, através do
estudo de conteúdos que tivemos acesso no período de ambientação, observação e regência propriamente dita, da oportunidade de elaborar
planos de aula, de perceber como do currículo é pensado e o que é efetivamente trabalhado na sala de aula, e o tempo didático que é muito
importante, Logo, só pudemos perceber isso na prática a partir dessa oportunidade do projeto.

AGRADECIMENTOS
 Ao IFBA pelo apoio institucional e aos orientadores pela contribuição ao estudo.

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REFERÊNCIAS
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
_______. Edital CAPES 06/2018 que dispõe sobre a Residência Pedagógica. Disponível em https://www.capes.gov.br/images/stories/download/editais/01032018-
Edital-6-2018esidencia-pedagogica.pdf. Disponível em 20 de maio de 2018.
________. Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 8ª ed. 2013.
__________. Senado Federal. Projeto de Lei Nº 227, de 2007 sobre a “residência educacional a professores da educação básica”, de autoria do Senador Marco
Marciel. Disponível em: < http://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/80855>. Acesso em: 09 de jun. 2015. 68 _______. Senado Federal. Projeto de
Lei Nº 284, de 2012 sobre a “residência pedagógica” do Senador Blairo Maggi que altera o projeto de Lei n. 277, de autoria do senador Marco Marciel. Disponível em:
<http://www.senado.gov.br/atividade/materia/getPDF.asp?t=112691&tp=1>. Acesso em: 09 de jun. 2015.
_______. Senado Federal. Projeto de Lei Nº 06, de 2014 que dispõe sobre a “residência pedagógica do Senador Ricardo Ferraçõ que altera a Lei 9394/96.
Disponível em: https://www25.senado.leg.br/web/atividade/materias/-/materia/115998. Acesso em: 23/05/2018