CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIDADE CAMPO

LIMPO

SERVIÇO SOCIAL

MARINALDO SOUZA DE OLIVEIRA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

EM CAMPO DE ESTÁGIO I

São Paulo
2020
 MARINALDO SOUZA DE OLIVEIRA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

EM CAMPO DE ESTÁGIO

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço

Social, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório
em Campo de Estágio
Coordenador de Curso: ( Maria de Lourdes de Melo
Moraes)

Cidade
2020
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO........................................................................................................3
2. CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO............................................4
3. ATIVIDADE DESENVOLVIDAS.............................................................................6
4. DIS CUSSÕES........................................................................................................7
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................8
6. REFERÊNCIAS.......................................................................................................9

1. INTRODUÇÃO

Tendo em vista a importância de uma visão crítica da realidade, focada na

questão social, nos seus desdobramentos e na sua dinâmica histórica, a formação

acadêmica deve propiciar ao futuro profissional a capacidade de apreender,

criticamente, qualquer situação que se coloque no espaço profissional, bem como

deve contribuir para identificação das demandas que se apresenta no cotidiano.

Assim o estágio supervisionado deve:

Proporcionar ao aluno subsídios para analisar o desenvolvimento das

diferentes estratégias de intervenção profissional, bem estimular a crítica e a

reflexão do exercício profissional, da dinâmica das relações existentes no campo

institucional e no contexto sócio histórico;

Desenvolver as atividades de observação com análise teórico-prático no

campo de estágio supervisionado, capacitando o acadêmico a compreender,

analisar intervir na realidade social, a partir do contexto histórico e conjuntural, no se

processa a prática do serviço social.

 2. CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO

Instituto ABACA ( Associação Brasileira de apoio a criança e adolescente ) –

modalidade Centro para criança e Adolencentes do São Luís atuamos em a parceria

da Secretária Municipal de Assistencia e Desenvolvimento Social, nosso público alvo

são crianças e adolencentes na faixa etária de 06 a 14 anos e 11 meses,nosso

convênio é para 120 usuários. O objetivos de serviço é oferecer proteção social á

criança e adolencente, em situaçao de vulnerabilidade e risco, por meio do

desenvolvimento de suas potencialidades, bem como oferecer aquisições para a

conquista da autonomia, protagonismo e cidadania, mediante o fortalecimento de

vinculo familiares e comunitários.

As intervenções são pautadas em experiencias ludicas, culturais e

socieducativas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e

ptroteção social.

O trabalho social realizado com as familias pelo serviço é; acolhida e escuta,

realização de entrevistas e visitas domiciliares, orientação e encaminhamentos

quando necessario, fortalecimento da função protetiva da familia, desenvolvimento

de ações de convívio familiar e comunitario, indentificação e encaminhamento das

familias que possuem perfil para inserção em programas de tranferência de renda,

mobilização e fortalecimento de vínculos, mobilização cidanania, articulação com

CRAS de referência e elaboração relatórios e manuntenção de prontuários.

 Estagiário ( Observação e organizações administrativas de relatorios e

prontuarios.)

 Missão trata de uma organização social de caratér beneficiente,

cultural e recreativo sem fins lucrativos, Abragendo as faxas etarias

 para proporcionar o fortalecimento dos laços familiares e comunitarios.

O enfoque maior recai sobre a questão da intervenção dos assistentes

sociais, no campo da política social, ao implementar o caráter universal.

 O ABACA ( Associação Brasileira de Apoio a criança e o Adolescente),

atende as instalações da Empresa, atende um local adequado, atende

as condições de acesso e a Supervisão de Estágio.

 Funcionários: Assitente Sociais, Psicologo, Educadores,

Admisnistrativo, Cordenadora, Recepcionista, Auxliar de cozinha,

Voluntarios e Estagiarios. Totalizando 25 pessoas incluindo

funcionários e voluntários.
 3. ATIVIDADE DESENVOLVIDAS

Acompanhamento as atividades sócio e educativa com os usúarios, observção

em atendimentos com familias, atualizaçôes de prontuários, informação sobre os

usuários, participação em enventos desemvolvidoo pelo serviço, acompanhamento e

observção em visita dormiciliar, emissão e encaminhamento de relatório sociais.

O supervisor de campo apresenta todas as instalações do ambiente para o

estágiario, assim desempenhando o estágio supervisionado.

O estagio supervionado é essencial para formação para a complementação do

processo de ensino, vivenciar na prática as situações reais do cotidiano profissional.

O estágiario participa nas diversas manifestações da questão, na elaboração

relatorios e de projetos sociais.

As visitas domiciliares fazem parte do aprendizado e do crescimento

profissional e humano, tendo em vista uma ampla visão nas questões de conflitos

familiares.
 4 DISCUSSÕES

Tendo em vista a importância de um campo de estágio, percebo que a

responsabilidade que temos que ter um zelo pelos bens do local de estágio, a

pontualidade ela é enssêncial pra não atrapalhar o cronograma das atividades é

importante na minha opinião a disposição positiva para aprender dentro da ética

profissional.

Ter domínio nas bases teóricas dos serviço social, pra que seja demostrada

mais clareza nas questões apresentadas, no parecer social.

 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio proporcionará o aprendizado, e possibilita a compreensão de

maneira mais objetiva em uma ampla visão em alguns fatores da profissão, uma
experiência muito importante para o desenvolvimento da carreira, é a observação
que me fez entender um pouco mais da prática profissional.
Entender melhor os relatórios elaborados, os encaminhamentos executados
na participação nas atividades socioeducativas.
O estágio adquiri mais conhecimento e experiência junto a supervisão acadêmica,
os meus colegas e a supervisão de campo, por isso é super importante a vivencia
da pratica profissional.
 6 . REFERÊNCIAS

https://www.youtube.com/watch?v=UPgKALe9e9U

http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao533.pdf

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8662.htm

https://epesmel.org.br/

https://www.caritas.org.br/

http://www.apae.org.br/

https://www.pequenocotolengo.org.br/

https://aacd.org.br/

https://www.aldeiasinfantis.org.br/

http://pequenoprincipe.org.br/hospital/

SOUZA DE OLIVEIRA, MARINALDO. Campo de Estágio. Edição Cidade:São Paulo

Editora, Ano de Publicação. 2020.