Jornada do Concurseiro – Prof.

João Batista

Aula 01 – Material didático: primeira parte

Jornada do Concurseiro
Cronograma
Dia 4: Técnicas para passar em concursos.
Dia 5: Língua Portuguesa.
Dia 6: Português, Técnicas e Redação.
Dia 7: Técnicas + projeto de estudo.

Primeira aula
Tema: Técnicas para passar em concursos.
Texto
Proposição
Alternativas

Questão 01. Agente de Defesa Civil - Assistente Social - CODECIR – IPAD –

Superior. Diante de problemas ambientais que podem gerar prejuízos à vida
e ao ambiente, o Assistente Social, com base no projeto ético-político
profissional, atua privilegiando:
A) a prestação de serviços sociais de caráter assistencial.
B) a realização de ações educativas e organizativas, contribuindo para mudar o
modo de ver, agir e comportar-se dos sujeitos no seu ambiente.
C) um trabalho disciplinador para impedir atitudes destruidoras do ambiente.
D) uma atuação a partir da ocorrência de desastres ambientais, para minimizar
suas consequências negativas sobre a vida.
E) a realização de atividades emergenciais e em resposta às necessidades
imediatas de abrigo e proteção social de cada família.

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Muitos textos de provas induzem o candidato ao erro.

Questão 02. Assistente de Administração 2018. Gestão de Concursos. Médio.
“O aumento das exigências e do grau de complexidade das atividades da
empresa, a evolução tecnológica, as pressões pelo aumento da eficiência
trazendo a necessidade da redução de níveis hierárquicos e gerando novas
divisões do trabalho e até mesmo a idade e experiência da força de trabalho,
mais madura podendo reduzir a necessidade de menos supervisão”
(MAXIMIANO, 2011), têm trazido a necessidade de:
A) redução do número de funcionários.
B) redução da autonomia das pessoas.
C) análise e mudança da estrutura organizacional.
D) criação de planos motivacionais e recompensas.

Questão 03. Professor de Educação Infantil. CONSULPLAN. Superior. De

acordo com Machado (1990), “[...] a matemática faz parte dos currículos
desde os primeiros anos da escolaridade, ao lado da língua materna. Há um
razoável consenso com relação ao fato de que ninguém pode prescindir
completamente de matemática e, sem ela, é como se a alfabetização não se
tivesse completado.” Analisando a alfabetização matemática nessa
perspectiva, assinale a afirmativa INCORRETA.

A) A tarefa das séries iniciais é promover a compreensão das ideias matemáticas

e dos sinais, signos e símbolos que as representam, de forma que o aluno possa
interpretá-los e expressar-se através deles.
B) O conteúdo matemático deve ser abordado somente após o domínio do código
linguístico pelos educandos, pois a sua aprendizagem nada tem em comum com a
construção de significados que pressupõem a alfabetização.
C) Tanto na linguagem matemática, quanto na língua materna, desenvolve-se um
sistema de símbolos específicos para a expressão de suas ideias; entretanto, a
forma como essas ideias são representadas na vida demonstra a dependência
recíproca entre elas.
D) Para estabelecer conexões entre a linguagem matemática e a língua ordinária,
a alfabetização matemática deve proceder a um trabalho de comunicação,
contextualização, leitura, escrita e, acima de tudo, de envolvimento do aluno na
construção do conhecimento.
E) A criança, antes da escolarização, aprende a lidar com as duas formas de
linguagem: materna e matemática. Na escola deveriam ser apresentadas de forma
inseparáveis, pois são fundamentais para compreender e se relacionar com a
realidade que promove a articulação entre elas.
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Observe as expressões positivas ou negativas

• Aniquilar o bem.
• Construir o mal.
• Desconstruir o mal.

Questão 04. Analista em Saúde - Enfermeiro – AOCP – Superior. Entre as

diretrizes para a Atenção à Saúde da População Negra estão, EXCETO
A) promoção do reconhecimento dos saberes e práticas populares de saúde,
incluindo aqueles preservados pelas religiões de matrizes africanas.
B) incentivo à produção do conhecimento científico e tecnológico em saúde da
população negra.
C) exclusão dos temas Racismo e Saúde da População Negra nos processos de
formação e educação permanente dos trabalhadores da saúde e no exercício do
controle social na saúde.
D) ampliação e fortalecimento da participação do Movimento Social Negro nas
instâncias de controle social das políticas de saúde, em consonância com os
princípios da gestão participativa do SUS.
E) desenvolvimento de processos de informação, comunicação e educação, que
desconstruam estigmas e preconceitos, fortaleçam uma identidade negra positiva
e contribuam para a redução das vulnerabilidades.

Dicas sobre proposições

Uma palavra negativa = resposta negativa.
Sem palavra negativa = resposta positiva.
Duas palavras negativas = resposta positiva.
Não são fatores primordiais para o desenvolvimento sustentável.
São fatores primordiais para o desenvolvimento sustentável.
Não são fatores primordiais para o desenvolvimento sustentável exceto.

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Questão 05. Professor - Educação Infantil. AOCP. Superior. De acordo com

o Decreto nº 1.171/94 que aprovou o Código de Ética do Servidor Público Civil
do Poder Executivo Federal, é vedado ao servidor público, EXCETO
A) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer
documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.
B) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço,
em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros.
C) apresentar-se sóbrio no serviço ou fora dele habitualmente.
D) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a
honestidade ou a dignidade da pessoa humana.
E) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de
cunho duvidoso.

Positiva ou negativa
Não se afirma exceto
Não é incorreto afirmar que exceto

Questão difícil
Questão 06. Administrativo ESAF. Considera-se inviável a competição, exceto:
A) por ausência de pluralidade de alternativas.
B) por ausência de mercado concorrencial.
C) por impossibilidade de julgamento objetivo.
D) por ausência de definição objetiva da prestação.
E) por preferência subjetiva em relação ao objeto da contratação.