O documento fornece instruções para os alunos completarem uma atividade sobre projetos de extensão. Os alunos devem ler as aulas 3 e 4, responder uma pergunta, e enviar as respostas por meio do portfólio virtual dentro do prazo determinado. A atividade requer que os alunos escrevam uma resenha de 20 a 25 linhas analisando o conteúdo das aulas sobre projetos de extensão.
O documento fornece instruções para os alunos completarem uma atividade sobre projetos de extensão. Os alunos devem ler as aulas 3 e 4, responder uma pergunta, e enviar as respostas por meio do portfólio virtual dentro do prazo determinado. A atividade requer que os alunos escrevam uma resenha de 20 a 25 linhas analisando o conteúdo das aulas sobre projetos de extensão.
O documento fornece instruções para os alunos completarem uma atividade sobre projetos de extensão. Os alunos devem ler as aulas 3 e 4, responder uma pergunta, e enviar as respostas por meio do portfólio virtual dentro do prazo determinado. A atividade requer que os alunos escrevam uma resenha de 20 a 25 linhas analisando o conteúdo das aulas sobre projetos de extensão.
Nas aulas 3 e 4, tratamos sobre questões ligadas à PROJETO DE EXTENSÃO.
Para exercitar a leitura, você deverá ler as aulas e responder à questão. O valor total da atividade é 10.0. Envie as respostas no prazo determinado, por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual.
Em caso de dúvidas, deixe recado no quadro de avisos.
NOME:
RGM:
POLO:
Após a leitura das aulas 3 e 4 produza uma resenha de 20 a 25 linhas,
mostrando que entendeu o assunto abordado. Lembre-se de que a resenha é a análise de um texto e apresenta uma crítica.
A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo educativo em alunos com deficiência intelectual do ensino fundamental nas séries iniciais: estudo de caso em escolas públicas municipais de Piúma/ES