PSICOLOGIA SOCIAL

Cursos IPED
Guilherme Henrique Dadalto

AULA 01 – INDRODUÇÃO E CONCEITO

Estudo do indivíduo e interações socias:

 Instrumento próprio para o estudo social
 Métodos científicos apropriados
 Novo ramo na are da Psicologia – a Psicologia Social

Objetivo: identificas a dinâmica da linguagem da linguagem e as percepções do individuo e o

ambiente representam uma variável significativa no comportamento dos indivíduos.

AULA 02 – TEORIAS PEDAGOGICAS E ATUAÇÃO SOCIAL

Núcleo familiar é o primeiro grupo social e a escola é o segundo grupo social o macro grupo.
Na área da educação existem diversas metodologias de ensino que estimulam as interações
sociais.

Exemplo: a criança aprende a respeitar uma fila, momento de arrumar a mochila e de ir embora,
sempre através da interação social.

No brasil em 1980 foi criado a Associação Brasileira de Psicologia social

AULA 03 – IDENTIDADE E SINTOMAS SOCIAIS

Na construção de identitária, o individuo é fruto de uma serie de situações e circunstâncias, desde

o berço familiar, e intervenção de amizades, constrói a história de vida desse indivíduo. Quando
pensamos em construção de identidade de individuo a psicologia social: “Cada um tem uma
bagagem de vida, uma forma de ver a vida e desenvolver o caráter e personalidade social”.

Sintomas Sociais são frutos dessa coletividade, quando a sociedade está doente ela emite alguns
sintomas como: a crise, a violência, a fome, os desvios socias. Um sintoma é que as coisas não
andam bem.

A construção da identidade é uma junção de vários fatores sociais.

AULA 04 – MULTIDOES E FENOMENOS COLETIVOS

Ações que acontece em coletividade:

1. Homofobia
2. Bullying
3. Terrorismo
4. Racismo

A “OMS” considera alguns comportamentos humanos, problemas de saúde mental. Então o

objeto de pesquisa da Psicologia social são as massas, multidões e fenômenos coletivos. Na área
social existem varias tipos de pesquisar como ocorre: a ação pessoa a pessoa, pessoa a grupo,
grupo a grupo. Sempre levando em conta as ações e/ou interações socias como ocorre, como
elas se dão quais são as consequências dessas interações, a pesquisa social além de se
preocupar com todos os fenômenos coletivos se preocupa também da pessoa a pessoa. Uma
sociedade é composta por indivíduos e como ela interage com a sociedade é um estudo para a
psicologia social.

AULA 05 – TERMOS E AREAS CORRELATAS

Os termos “Psicologia Comunitária”, “Psicologia Comparada”, “Etnoppsicologia” e “Psicologia

Institucional” São Equivalentes a Psicologia Social.

AULA 06 – COMPORTAMENTO E CONSUMO

A psicologia social é a área que estuda os fenômenos coletivos incluindo hábitos de

comportamento e consumo.

O conhecimento produzido por essa área, é utilizado:

1. Área do marketing e propaganda (inclusive política)
2. Técnicas em dinâmica de grupo nas empresas, coletividade
3. Área clinica através da terapia de grupos e outras abordagens coletivas.

A psicologia e o marketing se relacionam de uma forma muito frequente.

AULA 07 – HOMEM E SUA ESSENCIA

A Psicologia Social, estuda os indivíduos em seu contexto imediato.

Quando falamos de psicologia social temos 4 esferas para olhar para o homem
1. Ideologia (o que ele acredita e o que o move)
2. Subjetividade humana (Subjetividade pode ser entendia como o espaço íntimo do
indivíduo)
3. Questão posicionais (líder, influenciador)
4. Intraindividual (o que está contido no indivíduo).

AULA 08 – CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE

Os vínculos fazem parte de uma construção sadia de personalidade

AULA 09 – INDIVIDUAÇÃO

A individuação parte de um olhar critico do sujeito e ele consegue

1. Analisar
2. Criticar
3. Observar
4. Perceber

Isso garante ao sujeito a autonomia, autonomia é que confere o indivíduo ao lugar de ser. A
individuação confere ao cidadão o poder de ser quem é, onde estiverem.

Psicologia social é um ramo da psicologia que estuda como as pessoas pensam, influenciam e se
relacionam umas com as outras. O propósito da psicologia social é identificar os traços que ligam
os indivíduos aos grupos. De acordo com este ramo de estudo, todas as pessoas teriam um
comportamento distinto quando estão inseridas numa esfera social, diferente daquele
apresentado quando estão sozinhas.

AULA 10 – DEFINIÇÃO DE GRUPO

Na nossa sociedade existem vários tipos de grupo.

Exemplo: Há grupos que criam vínculos a partir de condições especificas, econômicas, físicas,
entre outras.

Dentro de um grupo, a conquista de um, pode ser a alegria de outro. Geralmente existem uma
ligação emocional no grupo. Em todo grupo tem direitos e tarefas a serem realizadas, e é muito
importante ter responsabilidades das tarefas realizadas, e os indivíduos tem que ter seus direitos
reservados.

AULA 11 – IDENTIDADE DE GRUPAL

Premissas importantes:
 Todos os integrantes possuem objetivos comuns
 O tamanho do grupo não pode por em risco a dinâmica da comunicação
 Interação afetiva, a qual assume as mais variadas formas
 Preservação das identidades e características individuais dos componentes dos grupos
Exemplo: no futebol, todos são atletas, mas cada um tem sua posição, habilidade e
individualidade.

AULA 12 – DINAMICAS DOS PEQUENOS GRUPOS

A dinâmica de grupo, é o objeto e método da psicologia social, limita-se, ao estudo da interação

dentro dos grupos.

Enfoque sobre:
 Estrutura grupal
 Estilos de liderança
 Conflitos e motivações
 Espaço vital e/ou o campo de forças que determinam a conduta humana.

Aplicações:
 Psicologia infantil
 Modificação de comportamentos
 Melhoria da produtividade e do desempenho nos ambientes de trabalho