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Teste Avaliação
Avaliação n.º 1 n.º 7
Novos Contextos –-
Nome da Escola Ano letivo 20 / 20
Filosofia | 10.º
Nome do Aluno Turma N.º Data / / 20

Professor

A dimensão ética – análise e compreensão da experiência convivencial

- Intenção ética e norma moral
- A dimensão pessoal e social da ética – o si mesmo, o outro e as instituições

1. Indique, para cada questão, a opção correta.

1.1. A ética é a disciplina filosófica que visa:

A. definir um conjunto de obrigações ou proibições no interior da sociedade;
B. apresentar soluções para os dilemas morais;
C. descrever o conjunto de normas morais que vigora em cada sociedade;
D. justificar a moralidade das ações humanas.

1.2. Considere as afirmações seguintes sobre as diferentes áreas de reflexão

ética. Indique a alínea que as identifica corretamente:

1. A ética normativa procura definir os princípios que fundamentam as ações humanas.

2. A ética aplicada debruça-se sobre questões e problemas práticos.
3. A metaética é a reflexão sobre as questões da vida.

A. 1., 2. e 3. são incorretas;

B. 1 e 2 são corretas; 3 é incorreta;
C. 1.,2. e 3. são corretas;
D. 2 e 3 são corretas; 1 é incorreta.

1.3. “A moral é um fenómeno individual e exclusivamente pessoal.”

Esta afirmação é:
A. verdadeira, porque é o sujeito moral enquanto pessoa que decide como deve agir;
B. falsa, porque para além de ser um fenómeno pessoal a moral também é social;
C. verdadeira, porque o comportamento moral nunca poderia ser um fenómeno social;
D. falsa, porque o comportamento moral resulta da obediência às normas morais
impostas pela sociedade.

2. «Algumas pessoas pensam que a ética é inaplicável ao mundo real por a encararem
como um sistema de regras curtas e simples do tipo “Não mintas”, “Não roubes” ou
“Não mates”. Não admira que quem adota esta visão da ética pense que esta não se
adapta às complexidades da vida.»

Peter Singer (2002), Ética Prática, Lisboa, Gradiva p. 18.

2.1. A partir dos exemplos apresentadas no texto, indique qual a função das normas
morais na vida prática.

2.2. Explique a última afirmação do autor do texto: «Não admira que quem adota esta
visão da ética pense que esta não se adapta às complexidades da vida.»

3. «[O] tipo de reflexão ligada ao agir humano concreto expressa em juízos prescritivos
recebeu habitualmente o nome de “moral” e é tão antigo como a humanidade. No
entanto, o nascimento da filosofia trouxe consigo a configuração progressiva de um
Teste de Avaliação n.º 1

segundo nível reflexivo acerca dos já existentes juízos, códigos e ações morais que
recebeu como denominações mais comuns as de “filosofia moral” e “ética”.»

Adela Cortina (2006), Ética Mínima – Introducción a la filosofía práctica, Madrid, Editorial Tecnos, p. 81.

3.1. Distinga, com base no texto, ética de moral.

3.2. Verifique, justificando, se o seguinte problema é ou não um problema do âmbito da

ética: “Os animais têm direitos?”.

4. «Continua a ser verdade que o modo mais natural, para vivermos como homens, é a
sociedade. Não se trata de uma escolha entre a natureza e a sociedade, mas do
reconhecimento do facto de que é a sociedade a nossa natureza. (…)
A sociedade serve-nos, mas é também necessário servi-la: está ao meu serviço,
mas só na medida em que eu me resigne a pôr-me ao seu serviço. Cada uma das
vantagens que oferece (proteção, auxílio, companhia, informação, entretenimento,
etc...) é acompanhada de limitações, de instruções e exigências, de regras de
utilização: de imposições. (...)»

Fernando Savater (2002), Política Para um Jovem, Lisboa, Editorial Presença, pp. 19-20.

4.1. Explique, tendo em conta as afirmações de Savater, a dimensão social da moral.

4.2. Descreva o papel que o outro e as instituições têm na construção do sujeito moral.

5. «Disse Hobbes, somos todos muito semelhantes na nossa constituição psicológica

fundamental. Somos essencialmente criaturas motivadas pelo interesse pessoal que
querem viver – e que querem viver tão bem quanto possível. Esta é a chave para
compreender a ética.»

James Rachels (2010), Problemas da Filosofia, Lisboa, Gradiva, p. 266.

5.1. A partir do texto, explicite a posição ética assumida por Hobbes.

5.2. Aponte uma crítica ao egoísmo ético.

6. «As leis racistas e as leis respeitantes à escravatura constituem dois exemplos de

como a legalidade e a moralidade se apartam. Uma lei pode tornar legal a manutenção
de escravos, mesmo sendo esta prática imoral; uma lei pode proibir que se preste
auxílio a uma pessoa de outra raça, mesmo sendo este comportamento moralmente
obrigatório. É possível não fazer o que está certo sem contudo quebrar qualquer lei, e
quebrar uma lei pode não ser imoral.»

Alexander George (org.) (2008), Que diria Sócrates?, Lisboa, Gradiva, p. 136.

Após a análise do texto, elabore uma reflexão em que:

- aborde a relação entre norma moral e intenção;
- aborde a distinção entre legalidade e moralidade.

COTAÇÕES
1.
1.1. ................................................................................................... 5 pontos
1.2. ................................................................................................... 5 pontos
Teste de Avaliação n.º 1

1.3. ................................................................................................... 5 pontos

2.
2.1. .................................................................................................. 15 pontos
2.2. .................................................................................................. 20 pontos
3.
3.1. .................................................................................................. 20 pontos
3.2. .................................................................................................. 10 pontos
4.
4.1. .................................................................................................. 20 pontos
4.2. .................................................................................................. 20 pontos
5.
5.1. ................................................................................................... 20 pontos
5.2. ................................................................................................... 20 pontos
6. ...................................................................................................... 40 pontos

TOTAL …….…................................................................................. 200 pontos