Educação Infantil e Cotidiano Escolar

Entrevista

Obs. Todas as informações serão preservadas, bem como o nome da

participante e a escola em que trabalha. As informações serão utilizadas
para trabalho acadêmico e formação das estudantes de Pedagogia.

1) Qual a sua formação? Trabalha em creche ou escola infantil? Pública ou

Privada? Há quantos anos trabalha com a educação infantil?

Graduada em História, Pedagogia e Pós-graduada em Supervisão Escolar.

Trabalho na creche e no ensino fundamental anos iniciais. Pública. A mais ou
menos uns 15 anos.

2) Qual a idade das crianças de seu agrupamento?

3 anos.

3) Você avalia as crianças? Qual instrumento (relatórios, ficha diagnóstico,

portfólios) você usa para avaliá-las?

Sim. Através de Ficha Diagnóstico padrão para toda a rede, o Portfólio

individual que é enviado para os familiares no final de cada etapa (bimestre),
através deles percebemos os avanços e necessidades de cada criança e
também os Relatórios quando se faz necessário para casos médicos. Também
faço minhas anotações pessoais para observar o desenvolvimento e planejar
estratégias.

4) Você avalia individualmente ou coletivamente? Ou as duas formas juntas?

Qual instrumento você usa para a avaliação individual? E qual para o coletivo?

Avalio o individuo e o coletivo, pois a todo momento trabalhamos a autonomia,

mas também trabalhamos a vivência em grupo. Para avaliar o individual, uso a
entrevista e autoavaliação (durante a atividade vou levantando questões para
levar a criança a interagir e demonstrar seus conhecimentos adquiridos e
perceber como e o que ela precisa aprender, reconhecer seus avanços, sentir-
se motivada e encorajada, mas também descobrir o que precisa melhorar), a
atividade prática (através de um comando ou de um enunciado a criança
demonstra o que aprendeu ou que já sabe), e atividade de escrita de acordo
com o momento de aprendizagem. Para o coletivo usamos a atividade prática
usando diversas propostas através de: jogos, brincadeiras, músicas, comandos
e enunciados, atividades bem lúdicas.

5) Qual periodicidade (semanal, mensal, bimestral) você usa para avaliar

individualmente? E o coletivo?

Geralmente uso a avaliação semanal tanto para o individual quanto para o

coletivo. Em casos especiais avalio diariamente (com registro pessoal dos
avanços observados). Assim consigo planejar a próxima semana a partir das
necessidades observadas. Nosso registro de avaliação oficial é individual e
bimestral.

6) Você poderia compartilhar uma cópia dos instrumentos avaliativos que você
usa?

Essa ficha é de uso pessoal, geralmente faço essas observações também no

meu caderno de Plano de Aula ou colo a folha, as vezes mudo a legenda de
acordo com a necessidade a ser observada. Os objetivos de aprendizagem
listados de 1 ao 10 são retirados dos “Campos de Experiências” relacionados
no “Planejamento Anual” da instituição. Esses Objetivos são trabalhados ao
durante o ano letivo de acordo com a necessidade e são distribuídos nos
Planejamentos elaborados quinzenalmente. Todo o Planejamento é elaborado
a partir de um Projeto e tema proposto e desenvolvido ao longo de duas
semanas ou mais. Então em Reunião Pedagógica revisamos tudo que foi
trabalhado e fazemos novas considerações.

1ª ficha

2ª ficha

3ª ficha
4ª ficha

Essas 4 fichas, são do sistema adotado pela rede de ensino municipal, ao qual
alimentamos com informações avaliativas e de frequência do aluno. A primeira
ficha mostra as etapas avaliativas (quatro bimestres), a segunda e terceira
fichas mostram os Campos avaliados (disciplinas) e a quarta ficha mostra o
conceito avaliativo da turma\aluno nas atividades desenvolvidas.

Espero ter contribuído para sua pesquisa.

Precisando estou a disposição

Jaque.