LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE À DISTÂNCIA

UNCISAL/UAB (Polo Cajueiro)

Aluno: Jefferson José Carnaúba dos Santos

Professor: José Roberto Teixeira de Campos
Data: 15/01/2021

Tarefa 01 - Álgebra Elementar

1. Trabalhando juntos, Aldo e Beto pintam uma casa em três dias; Beto e Carlos pintam a mesma casa em
quatro dias; Aldo e Carlos em seis dias. Se os três trabalharem juntos, em quantos dias eles pintarão essa
casa?
Resolução:
A seguir, temos as produtividades das duplas. Contudo, nos convém obtermos os valores de produtividade
1 1 1
por trabalhador. Logo, vamos também expressar e em função de :
TC TB TA

1 1 1 1 1 1 1 1 1
+ = + = + =
TA TC 6 TB TC 4 T TB 3
 A 
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
− + = − + − = − + + =
TA TA TC 6 TA TB TC TC 4 TC TA TA 12 3
1 1 1 2 1 1 1 1
 
1 1 1 1
= − = − − + − = −
TC 6 TA TB 4 6 TA TA 12 12 3 12
1 1 1 2 1
= + =
TB TA 12 TA 4
2 1 1 1
· = ·
TA 2 4 2
1 1
=
TA 8

Descoberto o valor de TA , podemos obter também os valores de TB e TC :

1 1 1 1 1 1 1 1
= = + = −
TA 8 TB TA 12 TC 6 TA
1 1 1 1 1 1
= + = −
TB 8 12 TC 6 8
1 5 1 1
= =
TB 24 TC 24

Com os valores das produtividades individuais em mãos, podemos descobrir a produtividade dos três
juntos:

1 1 1 1 1 5 1 3+5+1 9 3
= + + = + + = = =
TT OT AL TA TB TC 8 24 24 24 24 8
Como os valores são os de produtividade, temos que eles pintariam 3 casas em 8 dias. Contudo, queremos
o tempo que levariam para pintar somente uma casa:

8 2
TT OT AL = → 2 dias e de dia = 2 dias e 16 horas.
3 3

1
2. Roberto possui três irmãos a mais que irmãs. Camila, a irmã de Roberto, possui o número de irmãos igual
ao dobro do número de irmãs. Quantos filhos (homens e mulheres) possui o pai de Roberto e Camila?
Resolução:
Começamos atribuindo representações para o número de filhos e de filhas:

x = nº de filhos
y = nº de filhas

De acordo com o enunciado, temos duas regras definidas:

(I) Roberto possui três irmãos a mais que irmãs. Como Roberto é homem, podemos dizer que:

x−y =4

(II) O número de homens é o dobro do número de mulheres menos um, ou seja, as irmãs de Camila:

x = 2(y − 1)

Como em (II) já temos o valor isolado de x, podemos substituir em (I) e assim descobrir quanto vale y:

x−y =4

2(y − 1) − y = 4
2y − y − 2 = 4
y−2+2=4+2
y=6
Portanto, substituindo em (I), temos facilmente que x = 10. Logo, são 10 filhos e 6 filhas.

2
 1 1
3. Se x + = 3, encontre x5 + 5
x x
Resolução:
 
Vamos começar desenvolvendo um 1
  quadrado da Como x+ = 3, então temos:
1 x
soma de dois termos com x + :
x  
1
x3 + + 3 · 3 = 27
1 x3
x+ =3 
1

x x3 + 3 + 9 − 9 = 27 − 9
 2 x
1
x+ =9 
1

x x3 + 3 = 18 (5)
1 1 x
x2 + 2 · x · + 2 = 9
x x
Agora, podemos substituir os dados encontrados em
1
x2 + 2 + 2 − 2 = 9 − 2 (5) na expressão (3):
x
1 
1
 
1
 
1

x2 + 2 = 7 (1) x5 + 5 + x3 + 3 = 47 · x +
x x x x
 
1
Agora, vamos novamente desenvolver um quadrado x5 + 5 + 18 = 47 · 3
da soma de dois termos, agora com a expressão en- x
 
contrada em (1): 1
x5 + 5 + 18 − 18 = 141 − 18
x
2  

1 5 1
2
x + 2 =72 x + = 123
x x5
1 1
x4 + 2 · x2 · 2 + 4 = 49
x x
1
x4 + 4 + 2 − 2 = 49 − 2
x
1
x4 + 4 = 47 (2)
x

Vamos
 multiplicar ambos os lados de (2) por
1
x+ :
x
     
4 1 1 1
x + 4 · x+ = 47 · x +
x x x
 
5 4 1 1 1 1
x + x · + 4 · x + 5 = 47 · x +
x x x x
     
5 1 3 1 1
x + 5 + x + 3 = 47 · x + (3)
x x x

Chegamos
 aum impasse, pois não sabemos o valor
3 1
de x + 3 . Para descobrirmos isto, vamos de-
x
 3
1
senvolver x + :
x

 3
1
x+ = 33
x
1 1 1
x3 + 3 · x2 · + 3 · x · 2 + 3 = 27
 x  x x
3 1 1
x + 3 + 3 · x + 3 · = 27
x x
   
3 1 1
x + 3 +3 x+ = 27 (4)
x x

3
 p √ √ √
4. Mostre que 5 + 2 6 = 2 + 3.
Resolução:

Vamos elevar, inicialmente, ambos os lados ao quadrado:

√ 2 √ √ 2
q 
5+2 6 = 2+ 3

Com isso, podemos desenvolver o quadrado da soma no lado direito:

√ √ √ √ √
5 + 2 6 = ( 2)2 + 2 · 2 · 3 + ( 3)2
√ √
5+2 6=2+2 2·3+3
√ √
5+2 6=2+3+2 6
√ √
5+2 6=5+2 6

6x3 + 18x2 − 24x − 72

5. Fatore e simplifique, o quanto possı́vel, a expressão
9x2 + 9x − 54
Resolução:

Vamos, inicialmente, colocar em evidência fatores comuns aos polinômios ou trechos destes:

6x3 + 18x2 − 24x − 72 6x2 (x + 3) − 24(x + 3)

=
9x2 + 9x − 54 9(x2 + x − 6)
2
(6x − 24) · (x + 3)
=
9(x2 + x − 6)
6(x2 − 4)(x + 3)
=
9(x2 + x − 6)

Podemos notar que temos, no numerador, uma diferença de quadrados, e podemos fatorá-la:

6(x − 2)(x + 2)(x + 3)

= (1)
9(x2 + x − 6)

Calculando as raı́zes da equação presente no denominador:

∆ = b2 − 4ac = 1 − 4 · 1 · (−6) = 1 + 24 = 25
√ √
∆ = 25 = 5
√
−b + ∆ −1 + 5 4
r1 = = = =2 (2)
2a√ 2 2
−b − ∆ −1 − 5 −6
r2 = = = = −3 (3)
2a 2 2

Com os valores das raı́zes descobertos em (2) e (3), podemos fatorar a equação do denominador de (1):

x2 + x − 6 = (x − 2)(x + 3)

Substituindo em (1) e continuando com as simplificações:

6(x − 2)(x + 2)(x + 3) 6(x − 2)(x + 2)(x + 3)

=
9(x2 + x − 6) 9(x − 2)(x + 3)
6 (x − 2) (x + 3)
= · · · (x + 2)
9 (x − 2) (x + 3)
2(x + 2)
=
3

4
6. Se a + b = 1 e a2 + b2 = 2, determine o valor de a3 + b3 .
Resolução:

Vamos inicialmente multiplicar ambos os lados de a2 + b2 = 2 por a + b:

(a2 + b2 )(a + b) = 2(a + b)

a3 + a2 b + ab2 + b3 = 2(a + b)
(a3 + b3 ) + ab(a + b) = 2(a + b)
(a3 + b3 ) + ab(a + b) − ab(a + b) = 2(a + b) − ab(a + b)
a3 + b3 = (a + b)(2 − ab)
a3 + b3 = 1 · (2 − ab) (1)

Mas quanto vale ab? Podemos descobrir seu valor através do quadrado da soma (a + b):

(a + b)2 = 12
a2 + 2ab + b2 = 1
(a2 + b2 ) + 2ab = 1
2 + 2ab = 1
2ab + 2 − 2 = 1 − 2
1 1
2ab · = (−1) ·
2 2
1
ab = − (2)
2

Substituindo o valor de ab em (1), temos:

1
a3 + b3 = 2 − (− )
2
3 3 1
a +b =2+
2
3 3 4+1
a +b =
2
3 3 5
a +b =
2